《高中畢業(yè)赴英留學:需先過預科這道“檻”》新聞由新聞晨報06月26日報道。
莊曉英
據(jù)悉,高中生留學英國,一般先要讀一年的預科,預科通過后才能銜接三年的本科。建議大家在選擇學校時,考慮這個學校的預科通過率,這點很重要。
■采訪對象:金吉列英國顧問 湯艷
上外留學資深英國顧問 張彥霞
6所英國大學愿接收高二學生
英國大學本科預科的入學要求一般是:高中畢業(yè),成績良好;雅思要求4.5分到6.5分。據(jù)統(tǒng)計,截至目前為止英國共有31家大學開設了自己的本科預科課程。其中有六所學校公開宣稱可以接受已經(jīng)完成高二課程的中國學生;
高中生留學英國三大方案
■方案一:英國大學1年預科+3年本科課程招生對象:高二、高三在讀生或畢業(yè)生入學要求:高中成績單+雅思5.0或6.0適合人群:大部分學生
這個方案適合那些希望比較穩(wěn)妥地完成一個較有名氣的學校本科學位的學生。高二學歷以上的學生可以憑高中成績單申請本科預科課程。預科課程教授語言課程、專業(yè)課程和學習方法,可以幫助學生更好地適應國外教學,并在本科階段取得好成績。英國有很多知名大學都開設預科課程,如華威大學預科、倫敦大學亞非學院預科、紐卡斯爾大學預科等。
■方案二:大一快捷文憑課程+2年本科招生對象:高三畢業(yè)生入學要求:高中三年成績單+雅思5.0或6.0分適合人群:學習成績一般、家庭不太富裕學生
據(jù)悉,英國部分院校開設大一文憑課程,高中畢業(yè)生憑高中三年成績單即可申請。大一文憑課程期間,學生將進行強度比較大的語言和學術課程的學習。學生完成該課程后,可直接進入大學二年級學習,最慢三年內(nèi)拿一個學位。這種方式節(jié)省了一年的時間和費用,成為經(jīng)濟條件一般的學生的首選。這個方案適合那些留學資金不太充裕,希望就讀性價比較高課程的學生。但值得注意的是,目前開設這種課程的大學屬于中等或中等以下的學校。
■方案三:直讀本科招生對象:高三畢業(yè)生入學要求:高考成績+雅思6.0或6.5分,且通過劍橋海選適合人群:極少數(shù)優(yōu)秀學生
對于極少數(shù)優(yōu)秀高中畢業(yè)生來說,通過UCAS(英國高等教育招生辦公室)直接申請本科,也是個相當不錯的選擇。但要求學生高考成績優(yōu)秀,雅思成績能夠達到6.0或6.5分,而且要通過劍橋海選。目前看來,通過這種方式去讀書的學生,多是省實驗、省育才等重點高中的極少數(shù)優(yōu)秀學生。
莊曉英
據(jù)悉,高中生留學英國,一般先要讀一年的預科,預科通過后才能銜接三年的本科。建議大家在選擇學校時,考慮這個學校的預科通過率,這點很重要。
■采訪對象:金吉列英國顧問 湯艷
上外留學資深英國顧問 張彥霞
6所英國大學愿接收高二學生
英國大學本科預科的入學要求一般是:高中畢業(yè),成績良好;雅思要求4.5分到6.5分。據(jù)統(tǒng)計,截至目前為止英國共有31家大學開設了自己的本科預科課程。其中有六所學校公開宣稱可以接受已經(jīng)完成高二課程的中國學生;
高中生留學英國三大方案
■方案一:英國大學1年預科+3年本科課程招生對象:高二、高三在讀生或畢業(yè)生入學要求:高中成績單+雅思5.0或6.0適合人群:大部分學生
這個方案適合那些希望比較穩(wěn)妥地完成一個較有名氣的學校本科學位的學生。高二學歷以上的學生可以憑高中成績單申請本科預科課程。預科課程教授語言課程、專業(yè)課程和學習方法,可以幫助學生更好地適應國外教學,并在本科階段取得好成績。英國有很多知名大學都開設預科課程,如華威大學預科、倫敦大學亞非學院預科、紐卡斯爾大學預科等。
■方案二:大一快捷文憑課程+2年本科招生對象:高三畢業(yè)生入學要求:高中三年成績單+雅思5.0或6.0分適合人群:學習成績一般、家庭不太富裕學生
據(jù)悉,英國部分院校開設大一文憑課程,高中畢業(yè)生憑高中三年成績單即可申請。大一文憑課程期間,學生將進行強度比較大的語言和學術課程的學習。學生完成該課程后,可直接進入大學二年級學習,最慢三年內(nèi)拿一個學位。這種方式節(jié)省了一年的時間和費用,成為經(jīng)濟條件一般的學生的首選。這個方案適合那些留學資金不太充裕,希望就讀性價比較高課程的學生。但值得注意的是,目前開設這種課程的大學屬于中等或中等以下的學校。
■方案三:直讀本科招生對象:高三畢業(yè)生入學要求:高考成績+雅思6.0或6.5分,且通過劍橋海選適合人群:極少數(shù)優(yōu)秀學生
對于極少數(shù)優(yōu)秀高中畢業(yè)生來說,通過UCAS(英國高等教育招生辦公室)直接申請本科,也是個相當不錯的選擇。但要求學生高考成績優(yōu)秀,雅思成績能夠達到6.0或6.5分,而且要通過劍橋海選。目前看來,通過這種方式去讀書的學生,多是省實驗、省育才等重點高中的極少數(shù)優(yōu)秀學生。