在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇一
2.閱讀問(wèn)法，判斷出具體的考察方向;
(如果是討論“真假性”的問(wèn)法，那么很可能考察的是假言命題的矛盾關(guān)系;如果是討論“推出”的問(wèn)法，那么很可能考察的是假言命題的推理規(guī)則。)
3.根據(jù)寫(xiě)出的表達(dá)式和不同問(wèn)法，應(yīng)用假言命題矛盾關(guān)系和推理規(guī)則來(lái)進(jìn)行推理即可。
(1)如果a，那么b;
若a，則b;
想要a，必須b;
只要a，就b
以上四種關(guān)聯(lián)詞推理形式都是：a→b，前推后;
(2)只有c，才d
以上這種關(guān)聯(lián)詞的推理形式是：d→c，后推前;
(3)除非e，否則f
以上這種關(guān)聯(lián)詞的推理形式是：非e→f,非f→e,否一推肯一。
a→b(即充分→必要)，其矛盾關(guān)系是：a且非b。
a→b等價(jià)于非b→非a。(即a→b為真，那么非b→非a也一定為真;或者表達(dá)為否定后件可推出否定前件)
如果小李乘坐火車或者飛機(jī)去云南旅行，那么小張就會(huì)跟他一起去;只要小李不乘坐火車去云南，小王就會(huì)跟他一起旅行;實(shí)際上，小張最近一直躲在江南某小鎮(zhèn)寫(xiě)作，閉門(mén)不出也不想外出。
根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項(xiàng)?
a小李跟小張一起旅行 b小李跟小王一起旅行
c小李乘坐火車去云南 d小李乘坐飛機(jī)去云南
【答案】b。解析：首先，通過(guò)題干的閱讀，把握關(guān)聯(lián)詞，題干中的推理關(guān)系可以寫(xiě)成：小李乘火車或飛機(jī)→小張跟小李一起旅行;?小李非火車→小王跟小李一起旅行。再根據(jù)問(wèn)法判斷出考察的知識(shí)點(diǎn)是假言命題的推出關(guān)系，要應(yīng)用到假言命題的推理規(guī)則。因此，根據(jù)題干最后一句可知：小張沒(méi)有出門(mén)旅行，相當(dāng)于否定了的后件，根據(jù)否定后件可以推出否定前件的推理規(guī)則，得到：小李沒(méi)有乘坐火車并且也沒(méi)乘坐飛機(jī)，再根據(jù)?，可得：小王和小李一起旅行，因此答案選擇b。
2017年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名入口匯總
申論熱點(diǎn) | 申論答題技巧 | 行測(cè) |? 國(guó)家務(wù)員歷年真題
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇二
【參考解析】
a.1 b.2 c.3 d.4
【答案】a
【參考解析】設(shè)每臺(tái)機(jī)器的工作效率為1，總的工作量為1x3x10=30,剩余的工作量為30-2x3=24,剩余的工作時(shí)間每天的工作效率為24÷6=4，則需要4臺(tái)機(jī)器，原來(lái)有3臺(tái)，現(xiàn)在需增加1臺(tái)。
小編提醒各位考生，我們?cè)谠O(shè)特值的時(shí)候盡量取得數(shù)值小且整，這樣才能幫助我們更好的運(yùn)算，希望以上方法能夠幫助大家更好的了解如何社特質(zhì)進(jìn)行快速的計(jì)算。
來(lái)源：中公教育
小編精心為您推薦：
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇三
即有可確定為真的條件。當(dāng)題干中出現(xiàn)與確定條件相關(guān)的其他條件時(shí)，通?？梢詮倪@個(gè)條件入手解題。
如果丁說(shuō)的是實(shí)話，那么以下說(shuō)法正確的是( )
【解析】丁的話為真，即丁的話為確定條件，可知“說(shuō)實(shí)話的人的車是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說(shuō)實(shí)話”;觀察甲、乙、丙的話，發(fā)現(xiàn)乙的話中提到了紅色，屬于與確定條件有關(guān)的條件，可以此為突破口。
3、反復(fù)提及法
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇四
a、158 b、176 c、180 d、224
解析：針對(duì)這道題目可以通過(guò)喚醒多次相遇的知識(shí)來(lái)進(jìn)行求解，但是如果真的是在考試的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間也可以“蒙”一下選項(xiàng)。因?yàn)橐粭l跑道全長(zhǎng)為400，所求為某一點(diǎn)到起始點(diǎn)的最短距離，這樣我們就會(huì)想到求解過(guò)程中很可能會(huì)求得那段較長(zhǎng)的距離，出題人也可能會(huì)以此為陷阱放到選項(xiàng)當(dāng)中。而這兩段距離又存在著加和為400的關(guān)系，因此我們就可以先在選項(xiàng)里找一下有沒(méi)有加和為400的兩個(gè)選項(xiàng)，然后其中較小的即為所求，故選b。
而這種想法其實(shí)經(jīng)常應(yīng)用于工程問(wèn)題中，因?yàn)榭倳?huì)涉及到效率加和或者工作量的加和。此時(shí)我們經(jīng)常會(huì)先到選項(xiàng)中找是否有兩個(gè)選項(xiàng)之和滿足題干中加和為定值的條件。
a、11 b、16 c、22 d、32
解析：本題同樣可以通過(guò)列一個(gè)2元1次方程組來(lái)進(jìn)行求解，但是對(duì)于本題也可以很好的應(yīng)用選項(xiàng)這個(gè)條件來(lái)進(jìn)行求解。即：現(xiàn)在所求為甲單獨(dú)的效率，而本題甲乙都是混淆出現(xiàn)，所以選項(xiàng)很可能以乙的效率為干擾選項(xiàng)，而本題中甲乙兩者的效率和又是定值、可求為27，故在選項(xiàng)中找到和為27的兩個(gè)選項(xiàng)后，只需分析甲乙誰(shuí)的效率大、誰(shuí)的小。由“甲加工3小時(shí)的零件比乙加工4小時(shí)的零件還多4個(gè)”知甲大，故選b。
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇一
2.閱讀問(wèn)法，判斷出具體的考察方向;
(如果是討論“真假性”的問(wèn)法，那么很可能考察的是假言命題的矛盾關(guān)系;如果是討論“推出”的問(wèn)法，那么很可能考察的是假言命題的推理規(guī)則。)
3.根據(jù)寫(xiě)出的表達(dá)式和不同問(wèn)法，應(yīng)用假言命題矛盾關(guān)系和推理規(guī)則來(lái)進(jìn)行推理即可。
(1)如果a，那么b;
若a，則b;
想要a，必須b;
只要a，就b
以上四種關(guān)聯(lián)詞推理形式都是：a→b，前推后;
(2)只有c，才d
以上這種關(guān)聯(lián)詞的推理形式是：d→c，后推前;
(3)除非e，否則f
以上這種關(guān)聯(lián)詞的推理形式是：非e→f,非f→e,否一推肯一。
a→b(即充分→必要)，其矛盾關(guān)系是：a且非b。
a→b等價(jià)于非b→非a。(即a→b為真，那么非b→非a也一定為真;或者表達(dá)為否定后件可推出否定前件)
如果小李乘坐火車或者飛機(jī)去云南旅行，那么小張就會(huì)跟他一起去;只要小李不乘坐火車去云南，小王就會(huì)跟他一起旅行;實(shí)際上，小張最近一直躲在江南某小鎮(zhèn)寫(xiě)作，閉門(mén)不出也不想外出。
根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項(xiàng)?
a小李跟小張一起旅行 b小李跟小王一起旅行
c小李乘坐火車去云南 d小李乘坐飛機(jī)去云南
【答案】b。解析：首先，通過(guò)題干的閱讀，把握關(guān)聯(lián)詞，題干中的推理關(guān)系可以寫(xiě)成：小李乘火車或飛機(jī)→小張跟小李一起旅行;?小李非火車→小王跟小李一起旅行。再根據(jù)問(wèn)法判斷出考察的知識(shí)點(diǎn)是假言命題的推出關(guān)系，要應(yīng)用到假言命題的推理規(guī)則。因此，根據(jù)題干最后一句可知：小張沒(méi)有出門(mén)旅行，相當(dāng)于否定了的后件，根據(jù)否定后件可以推出否定前件的推理規(guī)則，得到：小李沒(méi)有乘坐火車并且也沒(méi)乘坐飛機(jī)，再根據(jù)?，可得：小王和小李一起旅行，因此答案選擇b。
2017年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名入口匯總
申論熱點(diǎn) | 申論答題技巧 | 行測(cè) |? 國(guó)家務(wù)員歷年真題
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇二
【參考解析】
a.1 b.2 c.3 d.4
【答案】a
【參考解析】設(shè)每臺(tái)機(jī)器的工作效率為1，總的工作量為1x3x10=30,剩余的工作量為30-2x3=24,剩余的工作時(shí)間每天的工作效率為24÷6=4，則需要4臺(tái)機(jī)器，原來(lái)有3臺(tái)，現(xiàn)在需增加1臺(tái)。
小編提醒各位考生，我們?cè)谠O(shè)特值的時(shí)候盡量取得數(shù)值小且整，這樣才能幫助我們更好的運(yùn)算，希望以上方法能夠幫助大家更好的了解如何社特質(zhì)進(jìn)行快速的計(jì)算。
來(lái)源：中公教育
小編精心為您推薦：
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇三
即有可確定為真的條件。當(dāng)題干中出現(xiàn)與確定條件相關(guān)的其他條件時(shí)，通?？梢詮倪@個(gè)條件入手解題。
如果丁說(shuō)的是實(shí)話，那么以下說(shuō)法正確的是( )
【解析】丁的話為真，即丁的話為確定條件，可知“說(shuō)實(shí)話的人的車是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說(shuō)實(shí)話”;觀察甲、乙、丙的話，發(fā)現(xiàn)乙的話中提到了紅色，屬于與確定條件有關(guān)的條件，可以此為突破口。
3、反復(fù)提及法
國(guó)考行測(cè)答題技巧國(guó)考行測(cè)技巧篇四
a、158 b、176 c、180 d、224
解析：針對(duì)這道題目可以通過(guò)喚醒多次相遇的知識(shí)來(lái)進(jìn)行求解，但是如果真的是在考試的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間也可以“蒙”一下選項(xiàng)。因?yàn)橐粭l跑道全長(zhǎng)為400，所求為某一點(diǎn)到起始點(diǎn)的最短距離，這樣我們就會(huì)想到求解過(guò)程中很可能會(huì)求得那段較長(zhǎng)的距離，出題人也可能會(huì)以此為陷阱放到選項(xiàng)當(dāng)中。而這兩段距離又存在著加和為400的關(guān)系，因此我們就可以先在選項(xiàng)里找一下有沒(méi)有加和為400的兩個(gè)選項(xiàng)，然后其中較小的即為所求，故選b。
而這種想法其實(shí)經(jīng)常應(yīng)用于工程問(wèn)題中，因?yàn)榭倳?huì)涉及到效率加和或者工作量的加和。此時(shí)我們經(jīng)常會(huì)先到選項(xiàng)中找是否有兩個(gè)選項(xiàng)之和滿足題干中加和為定值的條件。
a、11 b、16 c、22 d、32
解析：本題同樣可以通過(guò)列一個(gè)2元1次方程組來(lái)進(jìn)行求解，但是對(duì)于本題也可以很好的應(yīng)用選項(xiàng)這個(gè)條件來(lái)進(jìn)行求解。即：現(xiàn)在所求為甲單獨(dú)的效率，而本題甲乙都是混淆出現(xiàn)，所以選項(xiàng)很可能以乙的效率為干擾選項(xiàng)，而本題中甲乙兩者的效率和又是定值、可求為27，故在選項(xiàng)中找到和為27的兩個(gè)選項(xiàng)后，只需分析甲乙誰(shuí)的效率大、誰(shuí)的小。由“甲加工3小時(shí)的零件比乙加工4小時(shí)的零件還多4個(gè)”知甲大，故選b。