在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
天津高考地理答題篇一
2.審圖和資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息;
3.在解連鎖題時(shí)，往往第一題的解題最關(guān)鍵，若解答錯(cuò)誤可能會(huì)影響到后續(xù)問(wèn)題。相反，若在解答后續(xù)問(wèn)題時(shí)感到無(wú)從下手時(shí)，則需反思第一步的選擇是否有誤。
4.抓住關(guān)鍵詞，用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述
例如，說(shuō)明現(xiàn)階段我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因。應(yīng)從流入地區(qū)經(jīng)濟(jì)收入高、就業(yè)機(jī)會(huì)多、生活環(huán)境好等方面回答，但有考生答成“因?yàn)槲覈?guó)農(nóng)村人口多，生活貧困，農(nóng)民只好進(jìn)城打工，靠出賣勞動(dòng)力來(lái)養(yǎng)家糊口”。這種表述雖沒(méi)脫題，但不準(zhǔn)確。因此，答題時(shí)要用關(guān)鍵性術(shù)語(yǔ)，確保陳述的科學(xué)性。
天津高考地理答題篇二
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
影響太陽(yáng)輻射的地理因素答題模板
1.緯度：決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)：
2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)(舉例：我國(guó)青藏高原)
3.天氣狀況：晴天多，太陽(yáng)輻射豐富(舉例：我國(guó)西北地區(qū))
4.空氣密度
如何描述地理地形特征答題模板
1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等
2.地勢(shì)起伏狀況
3.主要地形分布(多種地形條件下)
4.重要地形剖面特征(剖面圖中)
影響氣溫的因素答題模板
1.緯度(決定因素)：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差與年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢(shì))：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化
4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕
5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方
7.人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
影響降水的因素答題模板
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3.地勢(shì)(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值
4.海陸位置：距海遠(yuǎn)近
5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動(dòng)：改變下墊面影響降水
1.讀懂高考地理題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。
2.看清高考地理圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)各類地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加以靈活運(yùn)用。
3.注意高考地理聯(lián)系：各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時(shí)應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時(shí)還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與生活實(shí)際的聯(lián)系等。
4.運(yùn)用高考地理術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確表述：對(duì)試題進(jìn)行邏輯分析后，要進(jìn)行答案的構(gòu)思，并能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。
天津高考地理答題篇三
認(rèn)真審題審圖可防止答偏題，審文字題時(shí)要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語(yǔ)。審圖時(shí)要注意看清圖中所有信息，因?yàn)閳D中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識(shí)點(diǎn)。
地理事物或現(xiàn)象無(wú)論其成因或是影響、對(duì)策都多個(gè)方面的因素起作用，認(rèn)真思考答題的各個(gè)方面，分出主次，并切記一定要將最重要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在最前面，抓住關(guān)鍵詞，是答好簡(jiǎn)答題的保障。如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因;如題中要求分析對(duì)策的，則要對(duì)癥下藥。如要求對(duì)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。
3.答題用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)且條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了、字跡工整。
一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒(méi)有把握，可以適當(dāng)多答。
二是要掌握詳細(xì)和模糊的技巧。
三是要條理清楚。千萬(wàn)不要自始至終只有一個(gè)段落，必須分條分段，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一條。
記住這些答題要求，平時(shí)多加練習(xí)，考試就一定能少丟分或者不丟分。高考更是要做足準(zhǔn)備。
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天津高考地理答題篇一
2.審圖和資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息;
3.在解連鎖題時(shí)，往往第一題的解題最關(guān)鍵，若解答錯(cuò)誤可能會(huì)影響到后續(xù)問(wèn)題。相反，若在解答后續(xù)問(wèn)題時(shí)感到無(wú)從下手時(shí)，則需反思第一步的選擇是否有誤。
4.抓住關(guān)鍵詞，用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述
例如，說(shuō)明現(xiàn)階段我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因。應(yīng)從流入地區(qū)經(jīng)濟(jì)收入高、就業(yè)機(jī)會(huì)多、生活環(huán)境好等方面回答，但有考生答成“因?yàn)槲覈?guó)農(nóng)村人口多，生活貧困，農(nóng)民只好進(jìn)城打工，靠出賣勞動(dòng)力來(lái)養(yǎng)家糊口”。這種表述雖沒(méi)脫題，但不準(zhǔn)確。因此，答題時(shí)要用關(guān)鍵性術(shù)語(yǔ)，確保陳述的科學(xué)性。
天津高考地理答題篇二
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
影響太陽(yáng)輻射的地理因素答題模板
1.緯度：決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)：
2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)(舉例：我國(guó)青藏高原)
3.天氣狀況：晴天多，太陽(yáng)輻射豐富(舉例：我國(guó)西北地區(qū))
4.空氣密度
如何描述地理地形特征答題模板
1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等
2.地勢(shì)起伏狀況
3.主要地形分布(多種地形條件下)
4.重要地形剖面特征(剖面圖中)
影響氣溫的因素答題模板
1.緯度(決定因素)：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差與年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢(shì))：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化
4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕
5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方
7.人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
影響降水的因素答題模板
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3.地勢(shì)(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值
4.海陸位置：距海遠(yuǎn)近
5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動(dòng)：改變下墊面影響降水
1.讀懂高考地理題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。
2.看清高考地理圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)各類地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加以靈活運(yùn)用。
3.注意高考地理聯(lián)系：各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時(shí)應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時(shí)還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與生活實(shí)際的聯(lián)系等。
4.運(yùn)用高考地理術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確表述：對(duì)試題進(jìn)行邏輯分析后，要進(jìn)行答案的構(gòu)思，并能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。
天津高考地理答題篇三
認(rèn)真審題審圖可防止答偏題，審文字題時(shí)要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語(yǔ)。審圖時(shí)要注意看清圖中所有信息，因?yàn)閳D中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識(shí)點(diǎn)。
地理事物或現(xiàn)象無(wú)論其成因或是影響、對(duì)策都多個(gè)方面的因素起作用，認(rèn)真思考答題的各個(gè)方面，分出主次，并切記一定要將最重要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在最前面，抓住關(guān)鍵詞，是答好簡(jiǎn)答題的保障。如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因;如題中要求分析對(duì)策的，則要對(duì)癥下藥。如要求對(duì)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。
3.答題用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)且條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了、字跡工整。
一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒(méi)有把握，可以適當(dāng)多答。
二是要掌握詳細(xì)和模糊的技巧。
三是要條理清楚。千萬(wàn)不要自始至終只有一個(gè)段落，必須分條分段，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一條。
記住這些答題要求，平時(shí)多加練習(xí)，考試就一定能少丟分或者不丟分。高考更是要做足準(zhǔn)備。
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