在澳洲的學習生涯終于告一段落。拿到成績單，我以全優(yōu)的成績畢業(yè)了。其他的科目到?jīng)]什么，與數(shù)學相關的東西，本來我們中國人就比老外有先天的優(yōu)勢。值得欣慰的是，我的商業(yè)法這門也得了優(yōu)秀.很是讓我沾沾自喜。
    其實，上這個學最大的收獲還是結識了許多有趣的老師和同學，學習知識固然重要，生活的內容對我來說更加重要。
    澳洲甚至西方國家并不講究尊師重道。魯迅先生老早就提出“勿以尊者諱，以少者為本位”?？梢恢钡浆F(xiàn)在我們的老師和學生還是維持著上下級、管理與被 管理的關系。在國內上了二十幾年的學，早就習慣見到老師像老鼠見了貓。澳洲這樣師生之間的平等關系，真讓我這個做了多年的學生大大的揚眉吐氣。
    老師在這里是個跟其他職業(yè)一樣普通的職業(yè)，并不像我們把老師當作無私奉獻教書育人之類。老師只管教書，并不管育人。記得當初來澳洲的頭一堂課上， 一個女孩子上著上著突然自己出了教室，也沒舉手向老師報告，我驚訝的看著她，心想夠個性，正等著老師發(fā)火，可老師居然也沒啥反應。后來，那女孩子回來了， 坐在座位上繼續(xù)聽課。原來，她去了洗手間。我才知道，這里的課堂上凡事是不需要舉手報告的。比如有人上課遲到了，大搖大擺走進教室，跟老師互相問下 “morning"就可以了，有的不講禮貌的學生，問候的話也懶得說。如果有不懂的問題，你喊一聲“excuse me",問就行了。也可以坐的東倒西歪，可以吃零食，可以跟老師開玩笑，眉來眼去，就像對待你的同學或同事。
    沒有集體宿舍,我們大學里四年的宿舍生活,這里的學生是永遠沒辦法理解的.大學里也并沒有所謂的班級。每個系也沒有我們那樣的輔導員。所有事情必 須自己到學校的總服務臺辦理，比如入學注冊，領取成績單，辦理學生卡等。若是自己忘了，也沒有管事的人來提醒你。比如你忘記選課，那么下學習的課就沒有你 的名字，若是所有課程都已被選滿，你就只好等到下下學期再上了。學生都是獨立的個體,澳洲講究團隊合作,卻沒有大的集體觀念.當然,這是文化的不同,無所 謂好壞.
    郵件在這里盛行,每個學生都有學校網(wǎng)站的郵箱,許多事情都是郵件來往, 比如哪節(jié)課調課了,你有啥不懂得想問上課的老師啦.
    各類考試名目繁多,這又是跟咱們的大學特別不同的地方.課堂測驗,期末考試,平時的作業(yè)成績,出勤狀況等, 都是要折算到最后的總成績里的.最后的畢業(yè)證書上,根據(jù)你的總成績,會標明是優(yōu)秀良好還是合格.
    再有,實行學分制,一門課多少學分,總學分修夠了就可以畢業(yè).所以,學習的年限對每個人來說都不相同,假若你每學期都把課程選滿, 一般三年就可以畢業(yè);假若你覺得吃力,每學期只選一門,那可能八九年才能畢業(yè).也可以你這一學期累了,下一學期休息一學期,等下下學期接著來.大學要上多 少年按你的心情而定,并且完全可以一邊工作一邊上學.也沒有年齡歧視,你的同學們或許多大歲數(shù)的都有.
    總的說來, 我認為澳洲的基礎教育不比咱們中國,就是從小學到中學,還是老實呆在國內學好基本功.高等教育,澳洲還是比咱們有優(yōu)勢,值得借鑒.
    （曉雨雪）