皇家墨爾本理工大學(xué)是澳大利亞歷史最悠久的領(lǐng)軍高等教育學(xué)府之一，并因其畢業(yè)生就業(yè)率和起薪位居全澳榜首而聞名遐邇。
RMIT不斷地根據(jù)業(yè)界的需求定制、優(yōu)化課程設(shè)置。RMIT課程的高度實(shí)用性吸引了大量的學(xué)生，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)模式使RMIT的學(xué)生有大量的機(jī)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并且能很快適應(yīng)各種工作環(huán)境，畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀的職業(yè)人。RMIT課程設(shè)計(jì)的基本理念，就是為學(xué)生打造全球性的職業(yè)通行證，以確保他們具備必要的技能和視野，在世界舞臺(tái)上展示亮麗的風(fēng)采。
RMIT本科快捷課程正式推出：無需預(yù)科！
RMIT的本科學(xué)制一般為3-4年（4年制的本科課程通常含有一整年的帶薪實(shí)習(xí)），加上預(yù)科1年就需要4-5年。在申請的學(xué)生中，部分高中畢業(yè)生認(rèn)為通過預(yù)科+本科的常規(guī)路徑完成自己的大學(xué)教育時(shí)間較長，他們更希望盡快完成本科課程，走上工作崗位。
2011年，針對(duì)這種需求，RMIT量身打造了一系列快捷課程（見下表），由副學(xué)士（2年）+ 學(xué)士（1-3年）構(gòu)成。據(jù)澳大利亞留學(xué)網(wǎng)介紹，副學(xué)士在中國的教育體制里不存在，中國的學(xué)生和家長對(duì)這個(gè)課程比較陌生。其學(xué)歷水平介于大專和本科之間。RMIT的副學(xué)士課程如同高中/預(yù)科和本科這兩級(jí)“大臺(tái)階”之間，鋪設(shè)的一級(jí)“小臺(tái)階”，或是高中和本科之間的快捷橋梁。
RMIT副學(xué)士課程有以下特點(diǎn)：
1. 由高等教育各學(xué)院直接開設(shè)（TAFE課程是由TAFE學(xué)院開設(shè)）
2. 可直接銜接RMIT學(xué)士課程（及格即可升學(xué)）
3. 副學(xué)士課程的學(xué)分可以100%轉(zhuǎn)移到學(xué)士課程
4. 小班授課（20人左右），學(xué)生得到更多的專業(yè)指導(dǎo)
5. 高中畢業(yè)生可直接申請，無須預(yù)科
6. 優(yōu)越的性價(jià)比（年度學(xué)費(fèi)是本科的50-70%）
7. 雅思入學(xué)要求6.0分（單項(xiàng)不低于5.5分）
這次開設(shè)的副學(xué)士課程包含10個(gè)專業(yè)，直接與1-5個(gè)相關(guān)專業(yè)的14門學(xué)士課程銜接。具體信息見RMIT副學(xué)士課程與學(xué)士課程基本信息及銜接一覽表：
副學(xué)士課程 |
學(xué)時(shí) |
銜接學(xué)士課程 |
學(xué)時(shí) |
應(yīng)用科學(xué)（食品科學(xué)方向） |
2年 |
食品技術(shù)和營養(yǎng) |
1年 |
應(yīng)用科學(xué)（生物醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)） |
2年 |
生物技術(shù) |
1年 |
應(yīng)用科學(xué) |
1年 |
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實(shí)驗(yàn)室藥學(xué) |
3年 |
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制藥科學(xué) |
3年 |
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生物醫(yī)學(xué)科學(xué) |
2年 |
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商科 |
2年 |
管理學(xué)學(xué)士 |
1年 |
設(shè)計(jì)（家具） |
2年 |
工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)士 |
2年 |
土木工程 |
2年 |
土木工程和市政建設(shè)學(xué)士 |
2年 |
機(jī)械工程 |
2年 |
航空航天 |
2年 |
汽車工程 |
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機(jī)械工程 |
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電氣工程 |
2年 |
計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工程 |
2年 |
電氣工程 |
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電氣和電子工程 |
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網(wǎng)絡(luò)工程 |
2年 |
計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工程 |
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時(shí)裝和紡織品營銷 |
2年 |
應(yīng)用科學(xué)學(xué)士（時(shí)裝和紡織品營銷） |
1年 |
信息技術(shù) |
2年 |
信息技術(shù)學(xué)士 |
1年 |