如果想送孩子去英國的名校中學(xué)，應(yīng)該盡早做全面規(guī)劃，并盡多掌握英國教育制度和孩子目標(biāo)學(xué)校的信息。
    曾在英國倫敦大學(xué)學(xué)院留學(xué)的羅子薇在英生活十多年，兒子吳比在她的培養(yǎng)下去年考入英國頂級(jí)的私校伊頓公學(xué)，并成為中國大陸首位獲得該?！皣酹?jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生。羅子薇以曾經(jīng)的留學(xué)生和小留學(xué)生家長的雙重身份，在此講述她個(gè)人的觀點(diǎn)，供大家分享。
    如果想送孩子去英國的名校中學(xué)，通過不同渠道獲取對(duì)英國教育制度以及孩子目標(biāo)學(xué)校的信息越多越好。同時(shí)，也不能忽略對(duì)英國社會(huì)政治、歷史文化的了解。教育是一項(xiàng)龐雜而艱巨的工程，留學(xué)更遠(yuǎn)非止于把孩子送出來那么簡單。
    我具體從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)做一些簡單闡述。
    第一，預(yù)先測(cè)評(píng)。在對(duì)相關(guān)學(xué)校有大致了解之后，最好能從智力水平、興趣愛好到個(gè)性氣質(zhì)等方面對(duì)孩子做一個(gè)相對(duì)完整和科學(xué)的評(píng)估，判斷孩子合適什么樣類別的學(xué)校。除了在單性別學(xué)校或混合性別學(xué)校之間做出選擇外，學(xué)校傳統(tǒng)的側(cè)重點(diǎn)與孩子自身的發(fā)展?jié)撃苁欠裎呛喜豢珊鲆?。根?jù)孩子的個(gè)人特質(zhì)來選擇目標(biāo)學(xué)校是相當(dāng)必要的。
    第二，實(shí)地考察。目標(biāo)學(xué)校定下后，盡可能跟孩子一起赴英做實(shí)地考察。英國多數(shù)學(xué)校都設(shè)有開放日，名校也不例外。當(dāng)然，你須擬定好一份明確的考察內(nèi)容清單，以便到學(xué)校跟校方招生老師及學(xué)生面對(duì)面接觸時(shí)能更好了解孩子未來學(xué)校的方方面面?？疾焱戤呏?，與孩子一起評(píng)議，聽聽孩子本人的意見并給孩子充分的自主權(quán)。我曾經(jīng)帶兒子無論是到伊頓還是他后來在倫敦的小學(xué)考察，最終都以他的喜好決策——其直接結(jié)果是，他在自己選擇的學(xué)校里十分愉快！
    第三，學(xué)校注冊(cè)。實(shí)地考察學(xué)校之后，如果沒有非伊頓或哈羅不讀這樣的問題，最好同時(shí)注冊(cè)2-3所學(xué)校，并參加所有注冊(cè)學(xué)校的初考，而最終的選擇權(quán)還在你和孩子手里。實(shí)際上這通常也是英國家庭的習(xí)慣做法。
    第四，考前準(zhǔn)備。這是一個(gè)既簡單又復(fù)雜的問題。與國內(nèi)體制不一樣，英國名校的招生并無僵化死板的框框套套，學(xué)生比較難從過往試卷里找到預(yù)知答案。但顯而易見的是，名校普遍注重邏輯、推理、判斷及想象力等能力，所以，除了掌握基本語言和了解英國社會(huì)文化外，有意識(shí)往這方面去引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子很有必要。