中國(guó)作為最大留學(xué)輸出國(guó)，與世界各國(guó)之間共享教育優(yōu)質(zhì)資源的趨勢(shì)早年前就已浮現(xiàn)，中國(guó)留學(xué)勢(shì)頭之猛又不乏給人以一種橫空降生的氣焰。只管簽證收緊、海外院校保險(xiǎn)倒閉事件給今年的留學(xué)市場(chǎng)造成暗影，但是留學(xué)人數(shù)仍然呈上漲趨勢(shì)。
    據(jù)專家剖析，2010年留學(xué)趨勢(shì)重要有五個(gè)方面：
    趨勢(shì)一：留學(xué)人數(shù)范圍及人數(shù)持續(xù)回升
    從2008年自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)16萬(wàn),air jordans，到2009年專家保守估量的20萬(wàn)之多人數(shù)，能夠預(yù)感，在世界經(jīng)濟(jì)未有強(qiáng)有力反彈下，絕對(duì)低廉的留學(xué)用度將導(dǎo)致2010年自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的規(guī)模與人數(shù)不斷連續(xù)攀升，這必將導(dǎo)致越來(lái)越多的人參加到留學(xué)行列當(dāng)中來(lái)。
    趨勢(shì)二：以美國(guó)為主的歐美留學(xué)目的國(guó)風(fēng)頭不減
    在今年留學(xué)目的國(guó)，美、英、澳、加、法仍舊是主要的留學(xué)目標(biāo)國(guó)。其中,timberland 6inch boots uk，美國(guó)可稱得上是歐美留學(xué)的風(fēng)向標(biāo)國(guó)度,supra shoes sale。家喻戶曉，美國(guó)教導(dǎo)處于世界當(dāng)先程度，其4000多所高校高品質(zhì)的教育、高含金量的文憑以及豐盛的獎(jiǎng)學(xué)金資源,和別人老公上床后的感覺！，始終吸引著眾多中國(guó)學(xué)生。再加上近年來(lái)美國(guó)院校訂中國(guó)學(xué)生的招收力度一直加大，留學(xué)簽證政策也一再對(duì)中國(guó)學(xué)生放寬，加之美國(guó)受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，從而進(jìn)一步刺激了人們赴美留學(xué)的需要。守舊預(yù)計(jì)，明年的美國(guó)申請(qǐng)還會(huì)有20%~30%的增加。
    趨勢(shì)三：在國(guó)外語(yǔ)言學(xué)習(xí)上，小語(yǔ)種頗受青眼低齡
    固然在2009年中語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)仍以雅思、托福為最大贏家，然而，屬于小語(yǔ)種范圍內(nèi)的各類語(yǔ)言大有強(qiáng)大之勢(shì)。實(shí)在近年來(lái)小語(yǔ)種市場(chǎng)需求量疾速增大、就業(yè)遠(yuǎn)景光亮、薪酬高級(jí)特色已受到學(xué)生的青睞。比方目前最熱點(diǎn)的語(yǔ)種法、西、德、日、阿，全世界用的人良多，法、西、阿仍是結(jié)合國(guó)用語(yǔ)。由此可見，2010年無(wú)論出國(guó)留學(xué)與否，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種照舊頗受青睞。
    趨勢(shì)四：留學(xué)從盲目漸趨感性化
    今年,supra tk society，社會(huì)各方采用進(jìn)一步加大宣揚(yáng)跟教育力度等方法，對(duì)低齡化留學(xué)相干危險(xiǎn)評(píng)估加大宣傳意識(shí)并且后果略有顯現(xiàn),puma speed cat，這或?qū)?010年低齡化留學(xué)起到一定的警示作用。因此，2010年的低齡化出國(guó)問(wèn)題，依然在防備風(fēng)險(xiǎn)理性標(biāo)準(zhǔn)的吶喊中與盲目參加進(jìn)行分庭抗禮的拉鋸。
    趨勢(shì)五：留學(xué)預(yù)科預(yù)示留學(xué)勝利近在面前
    近年來(lái)，雖然出國(guó)留學(xué)人數(shù)呈多少何式遞進(jìn)上漲，但是人們對(duì)待出國(guó)留學(xué)則越加理性。出國(guó)留學(xué)者意識(shí)到，不僅要做到順利出國(guó)留學(xué)，更要在留學(xué)進(jìn)程中進(jìn)行估值做到成功才可。因而，不能光看留學(xué)前景、院校及專業(yè)，更要關(guān)注本身實(shí)際情形，量體打造自身的留學(xué)成功計(jì)劃。2010年留學(xué)預(yù)科范疇依舊堅(jiān)持今年強(qiáng)有力勁頭，采取海內(nèi)重點(diǎn)高校與海外配合院校聯(lián)合培育的教育模式，留學(xué)者于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)1年至2年,化學(xué)愛情，在具備必定的語(yǔ)言及專業(yè)素養(yǎng)后，赴海外院校2年至3年繼承深造以此獨(dú)特完成學(xué)習(xí)。這種教育模式戰(zhàn)勝留學(xué)生赴海外后所帶來(lái)的諸多不便，保障了學(xué)生可能在海外順利實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)。因此,領(lǐng)導(dǎo)座次安排(總是記不確切,留下來(lái)參考)，對(duì)2010年來(lái)說(shuō)，此留學(xué)預(yù)科類仍將繼續(xù)成為"留學(xué)成功"的主要情勢(shì)之一。