我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生，在班上的成績(jī)還可以，我想出國(guó)留學(xué)，讀高中、大學(xué)，我的夢(mèng)想就是在國(guó)外做事，賺美金。可是我媽和我爸不同意我去，我跟我的班主任說了我的理想，他贊同了我的意見，幫我跟爸媽說了下，老師跟我說，我爸說我天天想出國(guó)，沒有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。我現(xiàn)在開始了解美國(guó)。希望你們可以幫我了解美國(guó)，有美國(guó)生活不懂的可以問你們，希望你們加我QQ。謝謝
    問題補(bǔ)充：
    錢我爸媽是有的
    青島英語私塾為您解答：
    希望下面的文章能夠幫你更好地了解美國(guó)高中和美國(guó)教育。希望你仔細(xì)閱讀。
    在人生起跑線不停前移的今天，去美國(guó)讀高中，則必然成了大熱之選。讀美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)自然不言而喻，光是和名校距離的縮近，就已經(jīng)相當(dāng)誘人了。隨著留學(xué)生的低齡化，需要考量的因素也越來越多。美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。在美國(guó)高中階段，學(xué)生需要大量吸取各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時(shí)也要注意培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場(chǎng)的情況"隨心所欲"地選擇專業(yè)。
    留美讀高中的優(yōu)勢(shì)
    一、擁有優(yōu)于其他國(guó)家的語言環(huán)境
    美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開放，目前在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生非常少，相比之下，英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國(guó)學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語言環(huán)境。
    另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
    二、更高比例升入美國(guó)常青藤名校
    眾所周知，中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面還要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國(guó)SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國(guó)常青藤名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)常青藤名校的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP課程等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在中國(guó)的學(xué)生無法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
    通過在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國(guó)授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
    因?yàn)橹袊?guó)教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國(guó)的小留學(xué)生獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國(guó)學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。但是，由于許多小留學(xué)生的家庭背景和生活條件往往比較優(yōu)越，很多小留學(xué)生一下子進(jìn)入管理嚴(yán)格的美國(guó)寄宿學(xué)校，在心理上產(chǎn)生了巨大的壓力，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)往往跟不上節(jié)拍，造成許多小留學(xué)生心理上的陰影。青島英語私塾所設(shè)計(jì)的中美融合式大家庭生活，徹底為小留學(xué)生和家長(zhǎng)解除了這方面的顧慮。小留學(xué)生通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，同時(shí)在中美融合式大家庭的關(guān)懷和照顧下，順利度過適應(yīng)期，徹底放松身心，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
    四、孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展
    在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國(guó)，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
    很多家長(zhǎng)都有這樣的困惑：想送孩子去美國(guó)讀高中，何時(shí)送出去比較合適?應(yīng)何時(shí)開始準(zhǔn)備?著手時(shí)間的早晚在很大程度上決定了是否能夠留學(xué)成功。我們認(rèn)為，去美國(guó)讀高中，應(yīng)從初二著手準(zhǔn)備。家長(zhǎng)幫助孩子盡早規(guī)劃留學(xué)方案，正確把握最佳申請(qǐng)時(shí)機(jī)，制定專業(yè)的申請(qǐng)計(jì)劃，是成功留學(xué)的必要條件。
    擇校原則沒有最好只要適合
    美國(guó)著名私立高中對(duì)學(xué)生的要求向來十分嚴(yán)格，如需要提供良好的SSAT(美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試)及TOEFL成績(jī)。僅就語言這一項(xiàng)而言，有些排名很高的私立高中不提供ESL即語言課程，學(xué)校默認(rèn)國(guó)際學(xué)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的語言水平是一致的。而在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，對(duì)語言的要求是很高的。美國(guó)高中四年英語分為英語I、II、III、IV，英語I要求學(xué)生至少要讀三本英文小說，閱讀量很大，讀完后還要求寫評(píng)論；這些對(duì)于母語非英語的學(xué)生而言的確是不小的挑戰(zhàn)。美國(guó)高中課堂一般都是小組討論的形式，以動(dòng)手、實(shí)驗(yàn)為主，科學(xué)原理一般都由老師帶領(lǐng)學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn)得出。因此，如果語言不過關(guān)，學(xué)生將會(huì)面臨很大的學(xué)習(xí)、生活壓力，這對(duì)學(xué)生的信心易造成打擊，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)和學(xué)生不要一味追求名校，而要根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃等來尋找最適合的，否則將會(huì)南轅北轍，達(dá)不到預(yù)期愿望。要知道，高中四年過去后順利進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)才是學(xué)生真正的目標(biāo)。而在美國(guó)讀高中的學(xué)生，高中四年其實(shí)是他們?yōu)檫M(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)做充分準(zhǔn)備的四年。首先是語言，其次是能夠得到美國(guó)名牌大學(xué)認(rèn)可的綜合素質(zhì)，這一點(diǎn)在國(guó)內(nèi)讀高中的絕大部分同學(xué)都無法實(shí)現(xiàn)。所以，選擇合適自己的高中才是家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該明確的初期目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生從麻省理工學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候，沒有人會(huì)關(guān)心他高中是從哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。
    出國(guó)時(shí)機(jī)盡早準(zhǔn)備初二最佳
    每位送孩子去美國(guó)讀書的家長(zhǎng)，最終目的都是為了孩子將來能夠考進(jìn)美國(guó)名校，能夠接受更好的教育。但是進(jìn)美國(guó)名校有很多前提和要求。除了GPA有很高的要求外，SAT(美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試)成績(jī)?yōu)楹饬看髮W(xué)入學(xué)新生的重要指標(biāo)。SAT由數(shù)學(xué)、閱讀和寫作三部分構(gòu)成，是美國(guó)高中生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)所必須參加的考試，其重要性相當(dāng)于中國(guó)的高考，也是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)大學(xué)本科學(xué)習(xí)能否被錄取、以及能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。選擇送孩子去美國(guó)讀高中就是為了能夠獲得一個(gè)好的SAT成績(jī)。除了這些硬性要求外，美國(guó)名校衡量學(xué)生還需要全面發(fā)展，重視特長(zhǎng)、課外活動(dòng)、公益活動(dòng)的參與等等。要想達(dá)到這一系列目標(biāo)，我們鼓勵(lì)有條件的學(xué)生去美國(guó)讀一個(gè)完整的高中。
    美國(guó)高中四年(9至12年級(jí))分別對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)的初三、高一至高三。入讀美國(guó)高中最佳時(shí)間為國(guó)內(nèi)初二結(jié)束，可直接入讀美國(guó)9年級(jí)，學(xué)生有足夠的時(shí)間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。申請(qǐng)過程需要經(jīng)歷幾個(gè)重要步驟：提供原學(xué)校成績(jī)單，參加SLEP標(biāo)準(zhǔn)考試，參加校方面試等，每一項(xiàng)都需要平時(shí)好好準(zhǔn)備，因此準(zhǔn)備得越早越好，建議學(xué)生從初二就要開始申請(qǐng)。
    規(guī)劃先行重在長(zhǎng)期規(guī)劃
    準(zhǔn)備送孩子出國(guó)的家長(zhǎng)為孩子做留學(xué)規(guī)劃的時(shí)候，需結(jié)合學(xué)生的興趣特長(zhǎng)及家長(zhǎng)的期望，最起碼要規(guī)劃10年：4年美國(guó)高中，4年美國(guó)大學(xué)，2年碩士。學(xué)生各方面的素質(zhì)培養(yǎng)尤其是語言能力并非一日之功，因此建議家長(zhǎng)在孩子小學(xué)時(shí)就要注重培養(yǎng)他的自理能力、學(xué)習(xí)能力尤其是語言能力；從初一開始就要全面進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，從語言及各門成績(jī)著手，尤其是強(qiáng)化英語聽說讀寫能力。合理、成功的留學(xué)規(guī)劃，不但能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)，更使得學(xué)生的出國(guó)留學(xué)之路贏在了起跑線上。
    如果你還有什么問題，請(qǐng)聯(lián)系我！
    呃,你成績(jī),還可以?--你不會(huì)真要出國(guó)吧.
    你家有資金嗎?
    回答人的補(bǔ)充：
    那為什么不同意你去啊你學(xué)習(xí)那么好
    心存夢(mèng)想到達(dá)彼岸
    說實(shí)話我覺得現(xiàn)在大人都比較順著孩子，家長(zhǎng)不會(huì)成為你的絆腳石的，所以你的成績(jī)一定要好，也要有錢去美國(guó)啊，至于成績(jī)麻，我高一，但是我要說讀高中單靠勤奮是不行的，也要智商。單靠智商也是不行的，要不現(xiàn)在勤奮的那么多，為什么出國(guó)的人百分比這么少呢?所以，你成績(jī)的問題還得到你高中的時(shí)候才能看出來行不行了