美國有公立和私立學(xué)校，選擇私立高中在學(xué)習(xí)中能感受到多元化教育。
隨著去美國讀書的潮流越來越熱，家長(zhǎng)們似乎已經(jīng)不滿足于讓孩子大學(xué)的時(shí)候再出去，很多家長(zhǎng)認(rèn)為高中就出去會(huì)更好，這樣他們就容易進(jìn)入美國更好的大學(xué)。
私立高中——頂尖名校的搖籃
美國現(xiàn)有高中3萬多所，分為公立高中、私立走讀高中和私立住宿高中。公立高中和私立走讀高中共有2.9萬多所；私立住宿高中共有300多所。公立高中是由政府資助的供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀的院校，如果國際學(xué)生想就讀公立高中只能去交換一年，繼而回國或轉(zhuǎn)到私立高中完成高中學(xué)業(yè)。私立高中共2000多所，已有200多年的歷史，主要以寄宿高中為主，以嚴(yán)格的錄取標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)水平聞名于世。私立高中聞名的主要原因是每年在這些高中畢業(yè)的學(xué)生中都有很多人進(jìn)入哈佛、耶魯?shù)瘸Ｇ嗵倜?，而這個(gè)比例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立高中的。有這么好的結(jié)果要?dú)w功于私立高中領(lǐng)先的教育模式、雄厚的師資力量以及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。
私立高中優(yōu)勢(shì)多多
在美國，私立高中被育為精英教育的搖籃，它不僅繼承了良好的教育傳統(tǒng)——以啟發(fā)式教學(xué)為主，注重創(chuàng)新學(xué)術(shù)從而不斷地豐富學(xué)生生活，而且有多元化的學(xué)習(xí)科目以及課外活動(dòng)等，這樣就使每個(gè)學(xué)生的潛力得到最大程度的挖掘和發(fā)揮。比如，有些學(xué)校擁有出眾的表演藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，而有些學(xué)校則在體育和視覺藝術(shù)等方面勝人一籌。私立高中的另外一個(gè)主要優(yōu)勢(shì)是這里的學(xué)生的水平比較平均，課程難度普遍較高，師生比例也高，同時(shí)學(xué)生有較多的時(shí)間利用學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行學(xué)習(xí)咨詢，如圖書館、計(jì)算機(jī)和學(xué)校輔導(dǎo)中心，甚至有些學(xué)生可以在課余時(shí)間去和自己的老師探討課程以及解答自己的疑難問題等。
美國大學(xué)未來要培養(yǎng)的是多元化的人才，所以從高中的時(shí)候就開始注意對(duì)人才的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展各方面的興趣，充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)方向及提升各種課外活動(dòng)的參與度。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多問問題，并且尋求各種可能的解答，以求得更廣的知識(shí)，高中課程被分成不同的級(jí)數(shù)，學(xué)生可以依照自己的程度及學(xué)習(xí)興趣來選課。大部分的高中可以讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生預(yù)修大學(xué)的學(xué)分(即AP課程)，除了日后可以抵免大學(xué)的學(xué)分之外，如果獲得好的成績(jī)，還能成為將來申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)有力的申請(qǐng)資料，一舉兩得！另外，對(duì)于國際學(xué)生來說，學(xué)校還提供暑假及課后的英文輔導(dǎo)課，讓學(xué)生很容易就能夠適應(yīng)美國的教學(xué)環(huán)境及方式，更快地融入到未來的學(xué)習(xí)和生活中。
隨著去美國讀書的潮流越來越熱，家長(zhǎng)們似乎已經(jīng)不滿足于讓孩子大學(xué)的時(shí)候再出去，很多家長(zhǎng)認(rèn)為高中就出去會(huì)更好，這樣他們就容易進(jìn)入美國更好的大學(xué)。
私立高中——頂尖名校的搖籃
美國現(xiàn)有高中3萬多所，分為公立高中、私立走讀高中和私立住宿高中。公立高中和私立走讀高中共有2.9萬多所；私立住宿高中共有300多所。公立高中是由政府資助的供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀的院校，如果國際學(xué)生想就讀公立高中只能去交換一年，繼而回國或轉(zhuǎn)到私立高中完成高中學(xué)業(yè)。私立高中共2000多所，已有200多年的歷史，主要以寄宿高中為主，以嚴(yán)格的錄取標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)水平聞名于世。私立高中聞名的主要原因是每年在這些高中畢業(yè)的學(xué)生中都有很多人進(jìn)入哈佛、耶魯?shù)瘸Ｇ嗵倜?，而這個(gè)比例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立高中的。有這么好的結(jié)果要?dú)w功于私立高中領(lǐng)先的教育模式、雄厚的師資力量以及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。
私立高中優(yōu)勢(shì)多多
在美國，私立高中被育為精英教育的搖籃，它不僅繼承了良好的教育傳統(tǒng)——以啟發(fā)式教學(xué)為主，注重創(chuàng)新學(xué)術(shù)從而不斷地豐富學(xué)生生活，而且有多元化的學(xué)習(xí)科目以及課外活動(dòng)等，這樣就使每個(gè)學(xué)生的潛力得到最大程度的挖掘和發(fā)揮。比如，有些學(xué)校擁有出眾的表演藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，而有些學(xué)校則在體育和視覺藝術(shù)等方面勝人一籌。私立高中的另外一個(gè)主要優(yōu)勢(shì)是這里的學(xué)生的水平比較平均，課程難度普遍較高，師生比例也高，同時(shí)學(xué)生有較多的時(shí)間利用學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行學(xué)習(xí)咨詢，如圖書館、計(jì)算機(jī)和學(xué)校輔導(dǎo)中心，甚至有些學(xué)生可以在課余時(shí)間去和自己的老師探討課程以及解答自己的疑難問題等。
美國大學(xué)未來要培養(yǎng)的是多元化的人才，所以從高中的時(shí)候就開始注意對(duì)人才的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展各方面的興趣，充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)方向及提升各種課外活動(dòng)的參與度。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多問問題，并且尋求各種可能的解答，以求得更廣的知識(shí)，高中課程被分成不同的級(jí)數(shù)，學(xué)生可以依照自己的程度及學(xué)習(xí)興趣來選課。大部分的高中可以讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生預(yù)修大學(xué)的學(xué)分(即AP課程)，除了日后可以抵免大學(xué)的學(xué)分之外，如果獲得好的成績(jī)，還能成為將來申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)有力的申請(qǐng)資料，一舉兩得！另外，對(duì)于國際學(xué)生來說，學(xué)校還提供暑假及課后的英文輔導(dǎo)課，讓學(xué)生很容易就能夠適應(yīng)美國的教學(xué)環(huán)境及方式，更快地融入到未來的學(xué)習(xí)和生活中。