?
    環(huán)境教育是新時期新形勢下面臨的一大新課題。日趨嚴重的環(huán)境污染、被嚴重破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問題已成為相當突出的社會問題。為此，在語文教學中教師要善于挖掘環(huán)境教育題材，找到“滲透點”和“結(jié)合點”對學生進行環(huán)境教育，提高學生環(huán)保意識，樹立“愛護環(huán)境、保護環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。
    [關(guān)鍵詞]： 素質(zhì)教育? 環(huán)保教育? 語文教學? 生態(tài)平衡? 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
    當今，環(huán)境保護已成為全球共同關(guān)注的焦點,保護環(huán)境是我們每個公民義不容辭的責任。要搞好環(huán)境保護，首先必須抓好環(huán)境教育工作，這已成為大家的共識。我國從1983年起就將“環(huán)境保護” 列為基本國策，并建議從幼兒園到大學開設(shè)有關(guān)環(huán)境教育的課程。對孩子進行環(huán)保教育，提倡“保護環(huán)境，從小做起，從我做起”，“關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己”。
    小編精心推薦
    教學年終工作總結(jié) | 教學年度工作總結(jié) | 教學個人工作總結(jié)
    
    小編精心推薦
    教學年終工作總結(jié) | 教學年度工作總結(jié) | 教學個人工作總結(jié)