雅思口語考試為一對一進(jìn)行，考官會(huì)首先就考生的一些個(gè)人問題發(fā)問，并選擇話題加以展開。到一定程度后，考官出示題目卡，要求考生就題目所涉及內(nèi)容進(jìn)行回答并適當(dāng)展開論述，時(shí)間不少于一分鐘。最后，考官會(huì)就一些深入的話題與考生進(jìn)行討論，以考察考生的應(yīng)對能力。總長度時(shí)限為14分鐘。
    在雅思口語的考試當(dāng)中，打動(dòng)考官是至關(guān)重要的一點(diǎn)。有的時(shí)候，你的自信和熱情可能會(huì)帶來意想不到的效果（可能會(huì)讓你的最終高于原有水平）。在整個(gè)考試的過程中，一定要表現(xiàn)出keep talking的渴望，告訴自己：I will stop at nothing.
    考試中口語這關(guān)是眾多考生最為關(guān)注的問題。那么如何是自己的口語水平有所提高呢？以下是澳大利亞教育聯(lián)盟為考生提高口語水平的一些方式，望對大家在口語考試中有所幫助。
    第一、用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)？很少有人說What is a book(書是什么)？而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book？因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
    第二、學(xué)會(huì)怎樣描述東西。從描述上來講，由于文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。澳洲人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。澳洲人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，澳洲人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和澳洲人在時(shí)間描述上的巨大差別。
    第三、在學(xué)會(huì)界定時(shí)，對理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things indifferentways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對方不懂，美國人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。
    如I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂Iloveyou，肯定也聽不懂I love her。
    如果替換為I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。
    第四、要學(xué)會(huì)使用重要的澳洲習(xí)語。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和澳洲人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用澳洲習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。而習(xí)語就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
    第五、學(xué)會(huì)兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
    中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
    再說說語音的問題。我們中國人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個(gè)本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對方產(chǎn)生誤解就可以了。我們在平時(shí)，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點(diǎn)：模仿。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持1個(gè)小時(shí)的自我口語練習(xí)，這個(gè)練習(xí)必須假想一個(gè)雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。若考生們想知道更多關(guān)于雅思口語的問題，可隨時(shí)登陸澳大利亞留學(xué)網(wǎng)（http://www.schoolau.com）查詢。