本人于2008年底赴澳留學，在悉尼大學完成了MA of Professional Accounting and MA of Commerce 的兩年課程學習，前后在澳洲總共生活了2年半時間。
    作為留學生，需要明確我們的首要任務(wù)肯定是讀書。澳洲的大學學習任務(wù)還是比較重的，即使對于本國的學生來講也是如此，況且留學生還需要克服語言障礙，因此需要付出的努力絕對要比英語為母語的學生要來的多。想輕輕松松抱著混的態(tài)度去學習，學不到真本事不說，無法順利畢業(yè)除了浪費金錢以外，留給自己的更多的是虛度青春年華的悔恨。
    澳洲的大學教育并不像中國大學般是保育院式的教育，他們沒有學術(shù)知識教授范圍以外的其他義務(wù)，比方說照看學生住宿，關(guān)注學生政治和思想品德方面的修養(yǎng)等，每名學生都可以根據(jù)自己的個人情況進行課程和時間表安排，因此可以講給了學生很大范圍的自由度和靈活度，我個人認為也更好的激發(fā)了學生專注于學術(shù)學習的潛能。
    我們學校每年有兩個學期，每個學期授課時間只有13周，每門課一周只有一次3個小時的課堂時間，因此大部分時間是留給學生課外做研究討論和自學的。全時學習的碩士生一個學期要上四門課，校方建議每門課每周至少花9-12小時學習，可見學習任務(wù)的繁重。很多同學一開始還保留著中國式的學習態(tài)度，即每周上一下課，甚至不去上課，等待著期末考前老師“劃重點”，孤注一擲到最后期末考試通過課程，后來發(fā)現(xiàn)是根本行不通的。因為每門課最后期末考的成績只占最終成績的50%左右，另外的一半成績需要期中考試，小論文，做演講和做團隊項目完成，也就是所謂的平時成績。
    每個作業(yè)都有一個固定截至遞交時間。四門課的各種平時功課分布到13周里面就組成了一個非常繁忙的學期。每個同學從學期一開始就要關(guān)注自己平時時間的分配，與時間賽跑，千萬別寄希望于最后期末考試“力挽狂瀾”，有些考試你期末考試想拿到一半分都很難，這時你平時的成績就決定你通過與否了。澳洲不存在重修費這個概念，沒有通過的課程就得重新花原價去讀，2010年悉尼大學每門課是3750澳元，約合2.3萬元人民幣。無法通過課程只有幾個選擇，重讀，轉(zhuǎn)專業(yè)，或者是轉(zhuǎn)學，甚至退學回國，這并不是在聳人聽聞，每年發(fā)成績的時候都是幾家歡喜幾家愁的局面。
    當然來到異國他鄉(xiāng)求學，是對人生綜合素質(zhì)的一種歷練。我們除了學習以外還需要關(guān)注很多東西，比如打工，接觸澳洲社會，享受澳洲特有的自由開放而悠閑的生活方式，在澳洲第二年我開始每周打四天工，獲得的收入完全可以支付所有日常開支，還讓我覺得生活非常充實和富有樂趣，但根據(jù)我的個人經(jīng)驗，這都必須以順利完成學業(yè)為基礎(chǔ)，不要讓反復(fù)的重讀課程成為你的一種拖累和精神負擔。因此對于即將趕赴澳洲的準留學生，作為一名學長，我還是建議你們能提前做好學習準備，加強合理安排時間的能力，讓澳洲的求學之旅成為你們?nèi)松钪档没匚兜囊欢谓?jīng)歷，圓留學夢。