03月31日訊《新加坡幼稚園探索多元教學(xué)法》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報道。
繼推出體驗性學(xué)習(xí)法、樂高（LEGO）教學(xué)法，并大量使用資訊科技改善教學(xué)后，新加坡人民行動黨社區(qū)基金會（PAP Community Foundation，簡稱PCF）進(jìn)一步探索多元教學(xué)法。
慶祝創(chuàng)建25周年展開全年慶?；顒?
據(jù)新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，它打算在14所幼稚園通過漫畫教華文，在另外16個中心以歌曲教孩子認(rèn)華文生字，也將通過繪畫和科學(xué)探索等，激發(fā)其他近20所幼稚園孩子們對周遭事物的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。
為慶祝創(chuàng)建25周年，基金會展開全年系列慶?；顒?，同時強調(diào)繼續(xù)強化其學(xué)前教育服務(wù)。推出上述多元項目以滿足不同學(xué)生的需求，就是改善課程素質(zhì)的重要一環(huán)。
基金會發(fā)言人回答本報提問時說，學(xué)前教育是個不斷變化的領(lǐng)域，必須在教學(xué)、幼兒研究和教材等方面與時俱進(jìn)，因此必須不斷檢討課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
將致力改善師資
此外，基金會也將致力于改善師資，使教學(xué)隊伍更專業(yè)化。發(fā)言人說，為達(dá)到九成教員至少擁有專業(yè)文憑的目標(biāo)，基金會計劃頒發(fā)更多前往理工學(xué)院和大學(xué)就讀的幼教獎學(xué)金。單單今年，它就已頒發(fā)51個到理工學(xué)院就讀的獎學(xué)金和37個報讀大學(xué)的獎學(xué)金。目前，2450名幼稚園和托兒所的教員當(dāng)中，大約75%至少持有專業(yè)文憑。
基金會也將繼續(xù)提升現(xiàn)有幼教中心，并在全島開辦至少60家全新托兒中心，以滿足不斷增加的需求。截至本月1日，基金會已設(shè)立了239所幼稚園和63個Sparkletots托嬰與托兒所。
新加坡人民行動黨社區(qū)基金會成立于1986年5月17日，主要目的是為社區(qū)舉辦社交、教育以及福利活動。這個定位為非政治性質(zhì)的慈善機構(gòu)，由也是基層組織顧問（大部分也是國會議員）的支部主席主管，協(xié)助他的是由志愿人士組成的委員會?；饡瞥龅挠捉添椖?，其資金來源是學(xué)費，以及政府的經(jīng)常撥款。
不過發(fā)言人強調(diào)，政府撥款是為了讓不同種族、宗教和家庭收入的孩子同樣有機會接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，獲得撥款的項目必須符合指定的關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）。為持續(xù)提供幼稚園和托兒服務(wù)，并為無法交學(xué)費的家庭提供財務(wù)援助，以及裝修中心或建設(shè)新中心，基金會支部經(jīng)常需要自行籌款。
基金會部分幼稚園除了用來接見選民，在大選期間也用來進(jìn)行策劃大選活動，難免為基金會蒙上政治色彩。對此發(fā)言人說，從沒接獲家長對行動黨區(qū)支部與幼稚園共用一個空間的投訴。反之，在議員接見選民時前往需求援助者當(dāng)中，不乏幼稚園學(xué)生的家長，尤其是低收入者。
政策研究院高級研究員許林珠博士受詢時說，設(shè)立幼稚園和托兒所是人民行動黨履行政黨基本責(zé)任以外，提供社會服務(wù)的一個主要管道。
許林珠補充：“這也是政黨顯示存在對社會有意義的一個做法，行動黨借此承擔(dān)起其社會角色，它的誠意毋庸置疑?！?BR> PCF一步一腳印
從上世紀(jì)60年代起，人民行動黨支部就開始經(jīng)營幼稚園以迎合低收入家庭的迫切需求，為他們的孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。當(dāng)時，社區(qū)領(lǐng)袖和志愿者攜手充分利用不同的空間，開辦小型行動黨幼稚園。這些空間包括店屋，甚至包括戲臺。雖然志愿者竭盡所能，但教學(xué)水平參差，教出來的學(xué)生素質(zhì)也各異。
1986年5月17日：人民行動黨成立其慈善機構(gòu)—人民行動黨社區(qū)基金會，行動黨幼稚園自此成為人民行動黨社區(qū)基金會幼稚園。
1987-1989年：為統(tǒng)一幼稚園課程內(nèi)容、提供更好的課室等設(shè)施，并提高教師的技能，基金會推出“幼稚園工程”（Project Kindergarten）。
1991年：推出“學(xué)前工程”（Project Pre-School），在繼續(xù)改善設(shè)施之余，也為試驗項目開發(fā)教材、改善課程內(nèi)容和提升人力資源。
1993年：人民行動黨社區(qū)基金會幼稚園正式向教育部注冊，幼稚園教師培訓(xùn)機會隨之增加。
2001年起：推出新一代學(xué)前計劃，在新的組屋區(qū)和重新煥發(fā)活力的住宅區(qū)和鄰里設(shè)立新幼稚園，以滿足需求。
2002年起：課程內(nèi)容符合教育部所定下的框架
2004年：成立確保教育素質(zhì)（Educational Quality Assurance）單位，衡量教學(xué)成果并符合優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平。
2007年：推出改變基金會發(fā)展藍(lán)圖
2008年：推出“PCF家庭幼兒園援助計劃（Family Kindergarten Assistance Project，簡稱FKAP）”，撥款100萬元協(xié)助貧困家庭的孩子在經(jīng)濟衰退時度過難關(guān)。
新加坡幼稚園探索多元教學(xué)法
繼推出體驗性學(xué)習(xí)法、樂高（LEGO）教學(xué)法，并大量使用資訊科技改善教學(xué)后，新加坡人民行動黨社區(qū)基金會（PAP Community Foundation，簡稱PCF）進(jìn)一步探索多元教學(xué)法。
慶祝創(chuàng)建25周年展開全年慶?；顒?
據(jù)新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，它打算在14所幼稚園通過漫畫教華文，在另外16個中心以歌曲教孩子認(rèn)華文生字，也將通過繪畫和科學(xué)探索等，激發(fā)其他近20所幼稚園孩子們對周遭事物的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。
為慶祝創(chuàng)建25周年，基金會展開全年系列慶?；顒?，同時強調(diào)繼續(xù)強化其學(xué)前教育服務(wù)。推出上述多元項目以滿足不同學(xué)生的需求，就是改善課程素質(zhì)的重要一環(huán)。
基金會發(fā)言人回答本報提問時說，學(xué)前教育是個不斷變化的領(lǐng)域，必須在教學(xué)、幼兒研究和教材等方面與時俱進(jìn)，因此必須不斷檢討課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
將致力改善師資
此外，基金會也將致力于改善師資，使教學(xué)隊伍更專業(yè)化。發(fā)言人說，為達(dá)到九成教員至少擁有專業(yè)文憑的目標(biāo)，基金會計劃頒發(fā)更多前往理工學(xué)院和大學(xué)就讀的幼教獎學(xué)金。單單今年，它就已頒發(fā)51個到理工學(xué)院就讀的獎學(xué)金和37個報讀大學(xué)的獎學(xué)金。目前，2450名幼稚園和托兒所的教員當(dāng)中，大約75%至少持有專業(yè)文憑。
基金會也將繼續(xù)提升現(xiàn)有幼教中心，并在全島開辦至少60家全新托兒中心，以滿足不斷增加的需求。截至本月1日，基金會已設(shè)立了239所幼稚園和63個Sparkletots托嬰與托兒所。
新加坡人民行動黨社區(qū)基金會成立于1986年5月17日，主要目的是為社區(qū)舉辦社交、教育以及福利活動。這個定位為非政治性質(zhì)的慈善機構(gòu)，由也是基層組織顧問（大部分也是國會議員）的支部主席主管，協(xié)助他的是由志愿人士組成的委員會?；饡瞥龅挠捉添椖?，其資金來源是學(xué)費，以及政府的經(jīng)常撥款。
不過發(fā)言人強調(diào)，政府撥款是為了讓不同種族、宗教和家庭收入的孩子同樣有機會接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，獲得撥款的項目必須符合指定的關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）。為持續(xù)提供幼稚園和托兒服務(wù)，并為無法交學(xué)費的家庭提供財務(wù)援助，以及裝修中心或建設(shè)新中心，基金會支部經(jīng)常需要自行籌款。
基金會部分幼稚園除了用來接見選民，在大選期間也用來進(jìn)行策劃大選活動，難免為基金會蒙上政治色彩。對此發(fā)言人說，從沒接獲家長對行動黨區(qū)支部與幼稚園共用一個空間的投訴。反之，在議員接見選民時前往需求援助者當(dāng)中，不乏幼稚園學(xué)生的家長，尤其是低收入者。
政策研究院高級研究員許林珠博士受詢時說，設(shè)立幼稚園和托兒所是人民行動黨履行政黨基本責(zé)任以外，提供社會服務(wù)的一個主要管道。
許林珠補充：“這也是政黨顯示存在對社會有意義的一個做法，行動黨借此承擔(dān)起其社會角色，它的誠意毋庸置疑?！?BR> PCF一步一腳印
從上世紀(jì)60年代起，人民行動黨支部就開始經(jīng)營幼稚園以迎合低收入家庭的迫切需求，為他們的孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。當(dāng)時，社區(qū)領(lǐng)袖和志愿者攜手充分利用不同的空間，開辦小型行動黨幼稚園。這些空間包括店屋，甚至包括戲臺。雖然志愿者竭盡所能，但教學(xué)水平參差，教出來的學(xué)生素質(zhì)也各異。
1986年5月17日：人民行動黨成立其慈善機構(gòu)—人民行動黨社區(qū)基金會，行動黨幼稚園自此成為人民行動黨社區(qū)基金會幼稚園。
1987-1989年：為統(tǒng)一幼稚園課程內(nèi)容、提供更好的課室等設(shè)施，并提高教師的技能，基金會推出“幼稚園工程”（Project Kindergarten）。
1991年：推出“學(xué)前工程”（Project Pre-School），在繼續(xù)改善設(shè)施之余，也為試驗項目開發(fā)教材、改善課程內(nèi)容和提升人力資源。
1993年：人民行動黨社區(qū)基金會幼稚園正式向教育部注冊，幼稚園教師培訓(xùn)機會隨之增加。
2001年起：推出新一代學(xué)前計劃，在新的組屋區(qū)和重新煥發(fā)活力的住宅區(qū)和鄰里設(shè)立新幼稚園，以滿足需求。
2002年起：課程內(nèi)容符合教育部所定下的框架
2004年：成立確保教育素質(zhì)（Educational Quality Assurance）單位，衡量教學(xué)成果并符合優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平。
2007年：推出改變基金會發(fā)展藍(lán)圖
2008年：推出“PCF家庭幼兒園援助計劃（Family Kindergarten Assistance Project，簡稱FKAP）”，撥款100萬元協(xié)助貧困家庭的孩子在經(jīng)濟衰退時度過難關(guān)。
新加坡幼稚園探索多元教學(xué)法