《澳大利亞留學橋梁課程值得關(guān)注》由澳洲留學網(wǎng) 04月18日報道。
澳大利亞教育部在近期審議《紅皮書》時，著重列出了高等教育的兩項首要議程。第一，在中學教育和大學教育之間，以及在職業(yè)教育和高等教育之間建立更好的聯(lián)系，幫助學生順利完成不同課程的銜接。第二，在產(chǎn)業(yè)和教育培訓部門之間建立更為緊密的聯(lián)系，讓這些部門更好地滿足現(xiàn)在和未來雇主需要的技能。
目前的情況下，澳大利亞學生需求主導型的教育讓廣大雇主以及相關(guān)人士擔心學校無法將學生引向最需要的職業(yè)領(lǐng)域。同時，澳大利亞政府宣布2012年開始取消大學招生的名額限制。部分學生需求較高的大學將開始擴招，從而給學生需求較低的大學帶來了招生的壓力。于是，這些大學將逐步加大招生力度，降低錄取分數(shù)，招收本應(yīng)該就讀職業(yè)文憑課程以及高級文憑課程的生源。這種做法，可以暫時填補即將出現(xiàn)的大學就讀學生數(shù)空缺，但從長期角度來說，這將損害高層次職業(yè)教育的發(fā)展，從而對國家產(chǎn)業(yè)帶來危害。
為了解決這一問題，教育部在綜述文件中強調(diào)了職業(yè)教育部門和高等教育部門應(yīng)該在政府的相關(guān)政策下建立更多的橋梁課程，實現(xiàn)兩個部門的連貫性和緊湊性。大學可以積極與所在區(qū)域的職業(yè)教育部門建立合作，實行學分轉(zhuǎn)換及開設(shè)橋梁課程。這種合作模式不僅適用于國際學生，也適用于澳洲本地學生。
澳大利亞留學網(wǎng)提醒中國留學生，目前澳洲幾種類型的橋梁課程尤其值得關(guān)注：
1. 預科課程 | Foundation
預科課程是銜接高中及大學本科的橋梁課程。由于中澳兩國高中體制的不同，中國的高中畢業(yè)生只相當于澳洲Year 11的學習程度。因此，中國高中生若想進入澳洲大學本科課程，需要首先參加預科課程的學習。在預科中，學生會學到一些基礎(chǔ)知識，為進入本科大一學習做好準備。
2. 本科快捷課程 | University Pathways
本科快捷課程是預科課程的一種變化。在本科快捷課程中，學生不僅學習預科基礎(chǔ)知識，還學習一些專業(yè)課程，在畢業(yè)時通常能夠取得Diploma文憑，而且可以在畢業(yè)后直接進入大學本科二年級階段學習，對中國學生來說，可以節(jié)省整整一年的留學時間和開銷。目前，除澳洲八大之外的很多學校都開設(shè)有本科快捷課程，其中以Navitas教育集團的課程最為出名。
3. 職業(yè)教育橋梁課程 | TAFE Pathways
職業(yè)教育橋梁課程是銜接?？坡殬I(yè)教育與本科教育的項目。許多學習成績一般的高中學生或中專學生留學澳洲時常會選擇實踐性強、學費便宜的TAFE課程。目前許多TAFE院校都與本地的大學建立了橋梁課程，學生從TAFE畢業(yè)后，可以得到合作大學的學分承認，并且可以直接升入該大學繼續(xù)就讀1-2年的本科課程，從而取得本科學位。
4. 研究生預科課程 | Graduate Certificate / Graduate Diploma
研究生預科課程是?？苹虮究婆c碩士課程之間的橋梁，通常為半年或一年。對于國內(nèi)?？苹虬闹轙AFE學生來說，如果學習背景無法滿足直接入學澳洲碩士課程，可以選擇首先就讀研究生預科課程，畢業(yè)后再進入碩士課程學習。對于本科學生來說，由于受到本科專業(yè)的限制，常常無法申請另一專業(yè)的碩士課程。這類學生可以選擇首先申請相應(yīng)專業(yè)的研究生預科課程，學習一些專業(yè)基礎(chǔ)知識后，即可申請到新專業(yè)的碩士課程，從而順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)學習。
澳大利亞教育部在近期審議《紅皮書》時，著重列出了高等教育的兩項首要議程。第一，在中學教育和大學教育之間，以及在職業(yè)教育和高等教育之間建立更好的聯(lián)系，幫助學生順利完成不同課程的銜接。第二，在產(chǎn)業(yè)和教育培訓部門之間建立更為緊密的聯(lián)系，讓這些部門更好地滿足現(xiàn)在和未來雇主需要的技能。
目前的情況下，澳大利亞學生需求主導型的教育讓廣大雇主以及相關(guān)人士擔心學校無法將學生引向最需要的職業(yè)領(lǐng)域。同時，澳大利亞政府宣布2012年開始取消大學招生的名額限制。部分學生需求較高的大學將開始擴招，從而給學生需求較低的大學帶來了招生的壓力。于是，這些大學將逐步加大招生力度，降低錄取分數(shù)，招收本應(yīng)該就讀職業(yè)文憑課程以及高級文憑課程的生源。這種做法，可以暫時填補即將出現(xiàn)的大學就讀學生數(shù)空缺，但從長期角度來說，這將損害高層次職業(yè)教育的發(fā)展，從而對國家產(chǎn)業(yè)帶來危害。
為了解決這一問題，教育部在綜述文件中強調(diào)了職業(yè)教育部門和高等教育部門應(yīng)該在政府的相關(guān)政策下建立更多的橋梁課程，實現(xiàn)兩個部門的連貫性和緊湊性。大學可以積極與所在區(qū)域的職業(yè)教育部門建立合作，實行學分轉(zhuǎn)換及開設(shè)橋梁課程。這種合作模式不僅適用于國際學生，也適用于澳洲本地學生。
澳大利亞留學網(wǎng)提醒中國留學生，目前澳洲幾種類型的橋梁課程尤其值得關(guān)注：
1. 預科課程 | Foundation
預科課程是銜接高中及大學本科的橋梁課程。由于中澳兩國高中體制的不同，中國的高中畢業(yè)生只相當于澳洲Year 11的學習程度。因此，中國高中生若想進入澳洲大學本科課程，需要首先參加預科課程的學習。在預科中，學生會學到一些基礎(chǔ)知識，為進入本科大一學習做好準備。
2. 本科快捷課程 | University Pathways
本科快捷課程是預科課程的一種變化。在本科快捷課程中，學生不僅學習預科基礎(chǔ)知識，還學習一些專業(yè)課程，在畢業(yè)時通常能夠取得Diploma文憑，而且可以在畢業(yè)后直接進入大學本科二年級階段學習，對中國學生來說，可以節(jié)省整整一年的留學時間和開銷。目前，除澳洲八大之外的很多學校都開設(shè)有本科快捷課程，其中以Navitas教育集團的課程最為出名。
3. 職業(yè)教育橋梁課程 | TAFE Pathways
職業(yè)教育橋梁課程是銜接?？坡殬I(yè)教育與本科教育的項目。許多學習成績一般的高中學生或中專學生留學澳洲時常會選擇實踐性強、學費便宜的TAFE課程。目前許多TAFE院校都與本地的大學建立了橋梁課程，學生從TAFE畢業(yè)后，可以得到合作大學的學分承認，并且可以直接升入該大學繼續(xù)就讀1-2年的本科課程，從而取得本科學位。
4. 研究生預科課程 | Graduate Certificate / Graduate Diploma
研究生預科課程是?？苹虮究婆c碩士課程之間的橋梁，通常為半年或一年。對于國內(nèi)?？苹虬闹轙AFE學生來說，如果學習背景無法滿足直接入學澳洲碩士課程，可以選擇首先就讀研究生預科課程，畢業(yè)后再進入碩士課程學習。對于本科學生來說，由于受到本科專業(yè)的限制，常常無法申請另一專業(yè)的碩士課程。這類學生可以選擇首先申請相應(yīng)專業(yè)的研究生預科課程，學習一些專業(yè)基礎(chǔ)知識后，即可申請到新專業(yè)的碩士課程，從而順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)學習。