每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中周記600字 初中周記400字左右篇一
終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽(tīng)校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o，于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的.翅膀》。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化/
四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來(lái)到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/
剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自己感覺(jué)很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾](méi)有白費(fèi)。
但自己仍需好好總結(jié)，再接再厲。因?yàn)?，后面還有更多的考試正等待著我，人生就是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，之前總結(jié)得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類(lèi)似的困難，爭(zhēng)取更滿意。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界!
初中周記600字 初中周記400字左右篇二
有人說(shuō)離別其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，任何事都有散場(chǎng)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放下，我也很想忘記以前發(fā)生的所有事情，這樣我就不會(huì)在做每件事都不自禁的想起以前。今天上網(wǎng)有開(kāi)始聽(tīng)she以前的老歌了，我不知道為什么一直有種沖動(dòng)，想找回以前的一切。包括以前的好朋友，以前喜歡的老歌，以前幼稚的想法，以前拼命尋找想買(mǎi)到的東西，以前常常去的地方，以前常常走的那條路，以前的所有的快樂(lè)時(shí)光，以前的一切。我曾經(jīng)以為以前的是那么幼稚，那么不討人喜歡，那么的張揚(yáng)與放肆?，F(xiàn)在的我再想起以前，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)才是我真正最開(kāi)心的時(shí)候?，F(xiàn)在我的顧慮太多了，現(xiàn)在的我無(wú)法再讓別人看到那么真實(shí)的我了，我感嘆也許真的是失去才知道珍惜吧。x說(shuō)我是一個(gè)天真的人，竟然在這個(gè)年齡還會(huì)喜歡粉紅這種小女生喜歡的東西。我沒(méi)有回應(yīng)她的這句話，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有看清自己到底是怎樣的一種人，或許我真是一個(gè)什么都不懂的孩子吧，可我寧愿永遠(yuǎn)都沉睡在童年的夢(mèng)中，起碼那短短的美好值得我用很長(zhǎng)時(shí)間去回味啊。
河濱公園的旋律在回響，姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我正在聽(tīng)著這個(gè)幾年前她常常掛在嘴邊的歌，感嘆著：你還是沒(méi)有長(zhǎng)大?。∥倚χ貞?yīng)：我很老了嗎？長(zhǎng)大還是要慢慢來(lái)啊！雖然臉上掛著微笑，但我心說(shuō)：我真的還是個(gè)孩子嗎？
常常在跟比我年長(zhǎng)很多的姐姐通電話時(shí)，感嘆自己真的累了，不停的念叨著十四歲開(kāi)始蒼老。電話那頭的姐姐就會(huì)無(wú)厘頭的大笑起來(lái)，那笑是很澄澈的。我在百忙之中，總會(huì)忙里偷閑的思考，在人世間混了這么多年的姐姐為什么總是笑的比我還純真呢？我想了很久也沒(méi)有答案，還是不傷腦筋了。記得在水池邊，我問(wèn)l我很像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嗎？她說(shuō)：不是像，而是你就是個(gè)孩子。她很認(rèn)真的問(wèn)我：你為什么總是喜歡想這么多??？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不是很好嗎？我很想，我真的很想什么都不去想，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也回不去了，對(duì)嗎？
本來(lái)想寫(xiě)一篇關(guān)于離別的文章，可是不知道為什么，整篇卻只字未提我們的分班，好朋友的分離，或許我也是刻意在回避吧！
換了首歌來(lái)聽(tīng)，是信的(離歌)。以此紀(jì)念我們永遠(yuǎn)的八年3班，永遠(yuǎn)的快樂(lè)記憶，希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)記住我們想聚的每一分，每一秒！
初中周記600字 初中周記400字左右篇三
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè)的笑聲在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)笑得用手捶桌子，有的同學(xué)笑彎了腰，還有的同學(xué)興奮的一嘣三尺高。這是怎么回事？原來(lái)我們?cè)谧鲇螒?，游戲的名字叫“唱反調(diào)”。
一上課，老師先告訴我們游戲規(guī)則：老師說(shuō)口令，同學(xué)們做的動(dòng)作都得和老師說(shuō)的相反，看誰(shuí)反應(yīng)快，做錯(cuò)的同學(xué)要被紅牌罰下臺(tái)。老師說(shuō)：“咱們先熱一下身，也就是為了讓大家熟悉游戲規(guī)則”。同學(xué)們想：哎呀！這太簡(jiǎn)單了，真是小張（張飛）吃豆芽——小菜一碟。這時(shí)老師發(fā)出口令：“向右轉(zhuǎn)”。很多同學(xué)想都沒(méi)想就聽(tīng)從了老師的指揮，結(jié)果做錯(cuò)了。
正式比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都吸取了剛才的教訓(xùn)。第一組同學(xué)蹦蹦跳跳的上臺(tái)了，俺也非常激動(dòng)的登上了講臺(tái)。老師發(fā)出了口令：向前走一步。只見(jiàn)楊凡同學(xué)乖乖的向前走了一步，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。俺過(guò)五關(guān)斬六將，臺(tái)上終于剩下俺和小雨了。老師又發(fā)出口令：舉右手。小雨同學(xué)下意識(shí)的舉起了右手。哈哈！小雨也被紅牌罰下。我放松了警惕，老師說(shuō)：“你下去吧！”我高高興興的下了講臺(tái)。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)?！斑祝 蓖瑢W(xué)們笑什么？原來(lái)比賽還沒(méi)結(jié)束。我只能對(duì)冠軍說(shuō)“再見(jiàn)”了。
第二組同學(xué)吸取了第一組同學(xué)的教訓(xùn)，他們信心十足。老師開(kāi)始發(fā)口令：舉起左手。同學(xué)們都沒(méi)上當(dāng)?！岸紫隆?、“哭”、“笑”隨著老師的幾個(gè)口令，臺(tái)上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發(fā)出口令：唱歌。小麗愣在原地不知所措，娟娟已在臺(tái)上跳起了舞蹈。娟娟又經(jīng)歷了三次考驗(yàn)，終于成為了冠軍。
“哈哈哈，哈哈哈……”歡樂(lè)的笑聲在教室里久久回蕩。
初中周記600字 初中周記400字左右篇四
南極奇觀
日盼夜盼，這令我目盼心思的暑假總算到了，夏天里，人們最向往的就是涼快了，所以，我來(lái)到了“南極”。
所謂的“南極”，其實(shí)就是位于香港的“南極奇觀”。這是一個(gè)仿真的南極，可以讓游客們遨游于冰天雪地，近距離接觸南極的生物，領(lǐng)悟南極的美!
我們一家四口在驕陽(yáng)似火的夏日一同來(lái)到了“南極奇觀”。還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，便有一絲寒意迎面襲來(lái)，讓我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫，還好我們都有攜帶外套，以備不時(shí)之需。排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)列，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，總算進(jìn)來(lái)了。我們首先要穿過(guò)一個(gè)拱形的寒冰洞穴到達(dá)企鵝小鎮(zhèn)，在拱形寒冰洞穴的兩旁，矗立著兩只體形龐大的企鵝守護(hù)者的雕像，簡(jiǎn)直活靈活現(xiàn)。進(jìn)入了企鵝們的領(lǐng)地，一只只企鵝們立馬躍上了岸，有模有樣地甩著身子，展示出它們活潑可愛(ài)的一面，讓人忍不住駐足觀看，但我實(shí)在是無(wú)法抵擋這零下幾十度的低溫，只好揮別企鵝們，先行離開(kāi)了。緊接著，我們又在雪狐列車(chē)的傳送下，看著那一幅幅栩栩如生的圖片，到達(dá)了可愛(ài)的雪狐們的居住地。剛走下車(chē)，在我們頭頂上方，刺骨、冰冷的雪花飄落下來(lái)，更增添了幾絲冬天的氣氛，讓我不由得感到自己身處嚴(yán)冬。令人驚嘆不已的是，遠(yuǎn)處有兩只小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐，徑直奔向那邊，好在我們及時(shí)用相機(jī)記錄下了這一刻。然而，更精彩，令人心驚動(dòng)魄的時(shí)刻到了，一只小雪狐不慎跌倒在斜坡，滑了下去。一些認(rèn)真觀看的外國(guó)人甚至激動(dòng)得尖叫了起來(lái)，但看著摔倒的小雪狐，沒(méi)有人的心情能夠放松下來(lái)，我們多么想前去抱起可憐的小雪狐，但我們之間隔著一道堅(jiān)固而厚實(shí)的玻璃。此刻，一名馴養(yǎng)師走了出來(lái)，抱起小雪狐，并輕輕地?fù)崦?，大家的心頭大石才就此放下，我才就此依依不舍地離開(kāi)。
溫度逐漸上升，但活潑可愛(ài)的企鵝依舊在我腦海里無(wú)法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑，我乘坐雪狐列車(chē)，寒冰洞穴也在腦海中回蕩……
初中周記600字 初中周記400字左右篇五
今年的國(guó)慶節(jié)假期，天氣都格外的晴朗，我們?nèi)胰说男那橐捕几裢獾暮?。爸爸說(shuō)準(zhǔn)備帶我去垂釣園學(xué)釣魚(yú)。
我一聽(tīng)爸爸所要教我學(xué)釣魚(yú)，就露出一副不屑一顧的表情說(shuō)：“釣魚(yú)還用學(xué)嗎？”爸爸看了我一眼，見(jiàn)我是這副表情就說(shuō)：“釣魚(yú)不但需要學(xué)，而且里面的學(xué)問(wèn)還大著呢?！笨吹轿也幌嘈诺臉幼?，爸爸接著又說(shuō)：“美國(guó)兒科學(xué)家通過(guò)調(diào)查得出結(jié)論——越早學(xué)垂釣的孩子往往能越早投身到大自然，從而熱愛(ài)大自然，使心靈得到凈化，對(duì)社會(huì)的不良誘惑產(chǎn)生抵抗力，不容易學(xué)壞?！甭?tīng)到爸爸的一番話，我半信半疑，決定第二天跟爸爸去學(xué)釣魚(yú)。
第二天一早，我們準(zhǔn)備好釣魚(yú)工具，拿著鐵锨興沖沖地出發(fā)啦。爸爸先帶我去郊外的小河邊，要先給魚(yú)準(zhǔn)備美食——蚯蚓。爸爸說(shuō)挖蚯蚓要到看起來(lái)較陰暗潮濕的土地里挖，爸爸邊說(shuō)邊挖，一會(huì)兒就挖出了一條，我也學(xué)著爸爸的樣子，終于也挖出一條，看著自己挖出的蚯蚓想跳街舞一樣地扭動(dòng)，我興奮極了。
魚(yú)食兒備足了，我們來(lái)到垂釣園。垂釣園的四周三三兩兩的已經(jīng)坐了好幾撥人。爸爸也選了一處僻靜的地方，我們悄悄坐下來(lái)，然后爸爸熟練地拿出釣魚(yú)竿，掛上魚(yú)食兒，用力投到水里面，雙眼注視著魚(yú)符。我也學(xué)著爸爸的樣子拋出自己的魚(yú)鉤，不一會(huì)兒，釣魚(yú)線動(dòng)了一下，我興奮地嚷嚷道：“魚(yú)上鉤啦！”并飛快地提起了魚(yú)竿，結(jié)果一無(wú)所獲。我不解地看了爸爸一眼，爸爸一聲不吭，示意我看著他的魚(yú)線。過(guò)了好大一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)線動(dòng)了，只見(jiàn)爸爸也不慌，只是盯著，猛然，魚(yú)符要往下沉了，爸爸猛地一提魚(yú)竿，一條大魚(yú)映著陽(yáng)光躍出水面。“呀，太棒了！”我伸出雙手大喊了一聲，爸爸也得意起來(lái)，炫耀地說(shuō)：“服氣了吧？自然界里處處留心都是學(xué)問(wèn)?！?BR> 不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下了。雖然有點(diǎn)累，但是我的心情非常愉快，這就是心靈得到了凈化吧？如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去釣魚(yú)的！
初中周記600字 初中周記400字左右篇一
終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽(tīng)校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o，于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的.翅膀》。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化/
四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來(lái)到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/
剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自己感覺(jué)很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾](méi)有白費(fèi)。
但自己仍需好好總結(jié)，再接再厲。因?yàn)?，后面還有更多的考試正等待著我，人生就是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，之前總結(jié)得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類(lèi)似的困難，爭(zhēng)取更滿意。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界!
初中周記600字 初中周記400字左右篇二
有人說(shuō)離別其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，任何事都有散場(chǎng)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放下，我也很想忘記以前發(fā)生的所有事情，這樣我就不會(huì)在做每件事都不自禁的想起以前。今天上網(wǎng)有開(kāi)始聽(tīng)she以前的老歌了，我不知道為什么一直有種沖動(dòng)，想找回以前的一切。包括以前的好朋友，以前喜歡的老歌，以前幼稚的想法，以前拼命尋找想買(mǎi)到的東西，以前常常去的地方，以前常常走的那條路，以前的所有的快樂(lè)時(shí)光，以前的一切。我曾經(jīng)以為以前的是那么幼稚，那么不討人喜歡，那么的張揚(yáng)與放肆?，F(xiàn)在的我再想起以前，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)才是我真正最開(kāi)心的時(shí)候?，F(xiàn)在我的顧慮太多了，現(xiàn)在的我無(wú)法再讓別人看到那么真實(shí)的我了，我感嘆也許真的是失去才知道珍惜吧。x說(shuō)我是一個(gè)天真的人，竟然在這個(gè)年齡還會(huì)喜歡粉紅這種小女生喜歡的東西。我沒(méi)有回應(yīng)她的這句話，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有看清自己到底是怎樣的一種人，或許我真是一個(gè)什么都不懂的孩子吧，可我寧愿永遠(yuǎn)都沉睡在童年的夢(mèng)中，起碼那短短的美好值得我用很長(zhǎng)時(shí)間去回味啊。
河濱公園的旋律在回響，姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我正在聽(tīng)著這個(gè)幾年前她常常掛在嘴邊的歌，感嘆著：你還是沒(méi)有長(zhǎng)大?。∥倚χ貞?yīng)：我很老了嗎？長(zhǎng)大還是要慢慢來(lái)啊！雖然臉上掛著微笑，但我心說(shuō)：我真的還是個(gè)孩子嗎？
常常在跟比我年長(zhǎng)很多的姐姐通電話時(shí)，感嘆自己真的累了，不停的念叨著十四歲開(kāi)始蒼老。電話那頭的姐姐就會(huì)無(wú)厘頭的大笑起來(lái)，那笑是很澄澈的。我在百忙之中，總會(huì)忙里偷閑的思考，在人世間混了這么多年的姐姐為什么總是笑的比我還純真呢？我想了很久也沒(méi)有答案，還是不傷腦筋了。記得在水池邊，我問(wèn)l我很像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嗎？她說(shuō)：不是像，而是你就是個(gè)孩子。她很認(rèn)真的問(wèn)我：你為什么總是喜歡想這么多??？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不是很好嗎？我很想，我真的很想什么都不去想，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也回不去了，對(duì)嗎？
本來(lái)想寫(xiě)一篇關(guān)于離別的文章，可是不知道為什么，整篇卻只字未提我們的分班，好朋友的分離，或許我也是刻意在回避吧！
換了首歌來(lái)聽(tīng)，是信的(離歌)。以此紀(jì)念我們永遠(yuǎn)的八年3班，永遠(yuǎn)的快樂(lè)記憶，希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)記住我們想聚的每一分，每一秒！
初中周記600字 初中周記400字左右篇三
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè)的笑聲在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)笑得用手捶桌子，有的同學(xué)笑彎了腰，還有的同學(xué)興奮的一嘣三尺高。這是怎么回事？原來(lái)我們?cè)谧鲇螒?，游戲的名字叫“唱反調(diào)”。
一上課，老師先告訴我們游戲規(guī)則：老師說(shuō)口令，同學(xué)們做的動(dòng)作都得和老師說(shuō)的相反，看誰(shuí)反應(yīng)快，做錯(cuò)的同學(xué)要被紅牌罰下臺(tái)。老師說(shuō)：“咱們先熱一下身，也就是為了讓大家熟悉游戲規(guī)則”。同學(xué)們想：哎呀！這太簡(jiǎn)單了，真是小張（張飛）吃豆芽——小菜一碟。這時(shí)老師發(fā)出口令：“向右轉(zhuǎn)”。很多同學(xué)想都沒(méi)想就聽(tīng)從了老師的指揮，結(jié)果做錯(cuò)了。
正式比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都吸取了剛才的教訓(xùn)。第一組同學(xué)蹦蹦跳跳的上臺(tái)了，俺也非常激動(dòng)的登上了講臺(tái)。老師發(fā)出了口令：向前走一步。只見(jiàn)楊凡同學(xué)乖乖的向前走了一步，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。俺過(guò)五關(guān)斬六將，臺(tái)上終于剩下俺和小雨了。老師又發(fā)出口令：舉右手。小雨同學(xué)下意識(shí)的舉起了右手。哈哈！小雨也被紅牌罰下。我放松了警惕，老師說(shuō)：“你下去吧！”我高高興興的下了講臺(tái)。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)?！斑祝 蓖瑢W(xué)們笑什么？原來(lái)比賽還沒(méi)結(jié)束。我只能對(duì)冠軍說(shuō)“再見(jiàn)”了。
第二組同學(xué)吸取了第一組同學(xué)的教訓(xùn)，他們信心十足。老師開(kāi)始發(fā)口令：舉起左手。同學(xué)們都沒(méi)上當(dāng)?！岸紫隆?、“哭”、“笑”隨著老師的幾個(gè)口令，臺(tái)上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發(fā)出口令：唱歌。小麗愣在原地不知所措，娟娟已在臺(tái)上跳起了舞蹈。娟娟又經(jīng)歷了三次考驗(yàn)，終于成為了冠軍。
“哈哈哈，哈哈哈……”歡樂(lè)的笑聲在教室里久久回蕩。
初中周記600字 初中周記400字左右篇四
南極奇觀
日盼夜盼，這令我目盼心思的暑假總算到了，夏天里，人們最向往的就是涼快了，所以，我來(lái)到了“南極”。
所謂的“南極”，其實(shí)就是位于香港的“南極奇觀”。這是一個(gè)仿真的南極，可以讓游客們遨游于冰天雪地，近距離接觸南極的生物，領(lǐng)悟南極的美!
我們一家四口在驕陽(yáng)似火的夏日一同來(lái)到了“南極奇觀”。還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，便有一絲寒意迎面襲來(lái)，讓我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫，還好我們都有攜帶外套，以備不時(shí)之需。排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)列，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，總算進(jìn)來(lái)了。我們首先要穿過(guò)一個(gè)拱形的寒冰洞穴到達(dá)企鵝小鎮(zhèn)，在拱形寒冰洞穴的兩旁，矗立著兩只體形龐大的企鵝守護(hù)者的雕像，簡(jiǎn)直活靈活現(xiàn)。進(jìn)入了企鵝們的領(lǐng)地，一只只企鵝們立馬躍上了岸，有模有樣地甩著身子，展示出它們活潑可愛(ài)的一面，讓人忍不住駐足觀看，但我實(shí)在是無(wú)法抵擋這零下幾十度的低溫，只好揮別企鵝們，先行離開(kāi)了。緊接著，我們又在雪狐列車(chē)的傳送下，看著那一幅幅栩栩如生的圖片，到達(dá)了可愛(ài)的雪狐們的居住地。剛走下車(chē)，在我們頭頂上方，刺骨、冰冷的雪花飄落下來(lái)，更增添了幾絲冬天的氣氛，讓我不由得感到自己身處嚴(yán)冬。令人驚嘆不已的是，遠(yuǎn)處有兩只小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐，徑直奔向那邊，好在我們及時(shí)用相機(jī)記錄下了這一刻。然而，更精彩，令人心驚動(dòng)魄的時(shí)刻到了，一只小雪狐不慎跌倒在斜坡，滑了下去。一些認(rèn)真觀看的外國(guó)人甚至激動(dòng)得尖叫了起來(lái)，但看著摔倒的小雪狐，沒(méi)有人的心情能夠放松下來(lái)，我們多么想前去抱起可憐的小雪狐，但我們之間隔著一道堅(jiān)固而厚實(shí)的玻璃。此刻，一名馴養(yǎng)師走了出來(lái)，抱起小雪狐，并輕輕地?fù)崦?，大家的心頭大石才就此放下，我才就此依依不舍地離開(kāi)。
溫度逐漸上升，但活潑可愛(ài)的企鵝依舊在我腦海里無(wú)法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑，我乘坐雪狐列車(chē)，寒冰洞穴也在腦海中回蕩……
初中周記600字 初中周記400字左右篇五
今年的國(guó)慶節(jié)假期，天氣都格外的晴朗，我們?nèi)胰说男那橐捕几裢獾暮?。爸爸說(shuō)準(zhǔn)備帶我去垂釣園學(xué)釣魚(yú)。
我一聽(tīng)爸爸所要教我學(xué)釣魚(yú)，就露出一副不屑一顧的表情說(shuō)：“釣魚(yú)還用學(xué)嗎？”爸爸看了我一眼，見(jiàn)我是這副表情就說(shuō)：“釣魚(yú)不但需要學(xué)，而且里面的學(xué)問(wèn)還大著呢?！笨吹轿也幌嘈诺臉幼?，爸爸接著又說(shuō)：“美國(guó)兒科學(xué)家通過(guò)調(diào)查得出結(jié)論——越早學(xué)垂釣的孩子往往能越早投身到大自然，從而熱愛(ài)大自然，使心靈得到凈化，對(duì)社會(huì)的不良誘惑產(chǎn)生抵抗力，不容易學(xué)壞?！甭?tīng)到爸爸的一番話，我半信半疑，決定第二天跟爸爸去學(xué)釣魚(yú)。
第二天一早，我們準(zhǔn)備好釣魚(yú)工具，拿著鐵锨興沖沖地出發(fā)啦。爸爸先帶我去郊外的小河邊，要先給魚(yú)準(zhǔn)備美食——蚯蚓。爸爸說(shuō)挖蚯蚓要到看起來(lái)較陰暗潮濕的土地里挖，爸爸邊說(shuō)邊挖，一會(huì)兒就挖出了一條，我也學(xué)著爸爸的樣子，終于也挖出一條，看著自己挖出的蚯蚓想跳街舞一樣地扭動(dòng)，我興奮極了。
魚(yú)食兒備足了，我們來(lái)到垂釣園。垂釣園的四周三三兩兩的已經(jīng)坐了好幾撥人。爸爸也選了一處僻靜的地方，我們悄悄坐下來(lái)，然后爸爸熟練地拿出釣魚(yú)竿，掛上魚(yú)食兒，用力投到水里面，雙眼注視著魚(yú)符。我也學(xué)著爸爸的樣子拋出自己的魚(yú)鉤，不一會(huì)兒，釣魚(yú)線動(dòng)了一下，我興奮地嚷嚷道：“魚(yú)上鉤啦！”并飛快地提起了魚(yú)竿，結(jié)果一無(wú)所獲。我不解地看了爸爸一眼，爸爸一聲不吭，示意我看著他的魚(yú)線。過(guò)了好大一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)線動(dòng)了，只見(jiàn)爸爸也不慌，只是盯著，猛然，魚(yú)符要往下沉了，爸爸猛地一提魚(yú)竿，一條大魚(yú)映著陽(yáng)光躍出水面。“呀，太棒了！”我伸出雙手大喊了一聲，爸爸也得意起來(lái)，炫耀地說(shuō)：“服氣了吧？自然界里處處留心都是學(xué)問(wèn)?！?BR> 不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下了。雖然有點(diǎn)累，但是我的心情非常愉快，這就是心靈得到了凈化吧？如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去釣魚(yú)的！