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        最新教學(xué)計劃數(shù)學(xué)(匯總5篇)

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            時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
            教學(xué)計劃數(shù)學(xué)篇一
            本教材的編寫以審美為核心,以興趣愛好為動力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合,強調(diào)學(xué)生參與實踐活動,正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。本教材的設(shè)計特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu),豐富多彩的音樂活動,傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容,獨特的評價方式,活潑大方的版面設(shè)計。
            一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
            1、 學(xué)會連音唱法,逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。
            2、 運用非連音及斷音唱法時,聲音要有彈性。
            3、 初步運用氣息控制,做力度變化的練習(xí)。
            4、 在韻母變換時,逐步做到聲音位置不變,注意咬字、吐字的正確。5、 二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。
            二、視唱、知識、練耳部分:
            1、 讀譜知識:結(jié)合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)附點音符,知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法。
            2、 視唱部分:視唱c調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)(不出現(xiàn)名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。
            3、 練耳部分:練習(xí)聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程,增加大小六度音程。(不說出名稱)。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲,標出小節(jié)或節(jié)拍。
            三、欣賞部分: 結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。
            1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學(xué)生。
            2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
            3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
            4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
            5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。
            6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
            教學(xué)進度 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時數(shù)
            1 《老師你好》 聽賞 2
            2 《折紙船》 2
            3 聽賞 《采山》 2
            4 《捉泥鰍》 聽賞 2
            5 十一假期 2
            6 《音樂家聶耳》 2
            7 《在祖國懷抱里》 2
            8 聽賞 《音符之家》 2
            9 《新疆好》 2
            10 《火紅的隊旗》 2
            11 聽賞 唱唱跳跳活動 2
            12 《小貓釣魚》 2
            13 《擺手舞》 2
            14 聽賞 吹豎笛 2
            15 《多年以前》 2
            16 《小放牛》 2
            17 《夜》 2
            18 復(fù)習(xí) 檢測 2
            教學(xué)計劃數(shù)學(xué)篇二
            以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
            本學(xué)期任教六年級科學(xué)。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是學(xué)生的動手實踐能手較弱。
            本冊教材包括下面一些內(nèi)容:豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源。從探究對象上看,突出了認識事物的結(jié)構(gòu)與功能、認識事物的相互關(guān)系、認識事物變化的一般規(guī)律。關(guān)于“豐富多彩的生命世界”的內(nèi)容,主要指導(dǎo)學(xué)生初步認識動植物、細菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物體由細胞構(gòu)成,了解微生物與人類的密切聯(lián)系;“無處不在的能量”從生活中熟悉的一個個變化入手,提升學(xué)生對物質(zhì)變化的認識,并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識和科學(xué)概念的過程中,經(jīng)歷部分或完整的科學(xué)探究過程,提高科學(xué)探究的水平,使學(xué)生體會到科學(xué)知識可以改善生活,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)問題的積極性;“太陽家族”讓學(xué)生通過觀察、記錄太陽和月球的運動變化,探究它們的運動模式,鍛煉自己的毅力,讓學(xué)生通過了解人類對宇宙奧秘的探索,認識科學(xué)的進步和人類智慧的潛力,引領(lǐng)學(xué)生進入天文這座神圣的殿堂,打開宇宙這本書,遨游在浩瀚無垠的宇宙中,解答心中的疑問,揭開宇宙神秘的面紗。突出事物變化的一般規(guī)律。從探究水平上看,應(yīng)在教師引導(dǎo)和指導(dǎo)下,加大學(xué)生自主探究的力度,給孩子更多一點自主權(quán)。從過程與方法上看,注重定量的觀察與測量,指導(dǎo)學(xué)生搜集證據(jù)和信息資料,突出解釋與用模型解釋的訓(xùn)練,注重相互之間的交流與質(zhì)疑,并有一些設(shè)計與制作的活動。
            1、科學(xué)探究:經(jīng)歷幾個完整的科學(xué)探究過程,加深對科學(xué)探究的理解和認識。不僅關(guān)注資料的收集和實驗的探究,而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、分析和整理,并用充分的討論再得出結(jié)論,并用自己擅長的方式進行交流。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法,開始學(xué)習(xí)用模擬實驗的方法研究自然現(xiàn)象,發(fā)展運用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力。
            2、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生對地球運動深入淺出探索的興趣和探究生物與環(huán)境相互依賴、相互作用、相互影響的關(guān)系,關(guān)注物質(zhì)的變化,對宇宙充滿探索的欲望,并能從科學(xué)發(fā)展史中獲得對科學(xué)和科學(xué)探究的更多理解。
            3、科學(xué)知識:獲得有關(guān)豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源等方面粗淺的科學(xué)知識,逐步積累經(jīng)驗,理解相關(guān)科學(xué)概念。
            五、實驗?zāi)康?BR>    1、教會學(xué)生正確的實驗方法,體味實驗的樂趣。
            2、使學(xué)生有效地掌握知識,主動探索新知識。
            3、培養(yǎng)學(xué)生的能力,包括實驗設(shè)計、操作、觀察、記錄和整理資料等能力。
            4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在觀察實驗中,充分發(fā)揮學(xué)生的各種感官,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
            1、利用過程性評價和建立科學(xué)檔案袋的方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)。
            2、教師提供材料和資料,提倡學(xué)生自帶材料,引導(dǎo)學(xué)生從課堂延伸到課外。
            3、反思自己的教學(xué),勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題,并做好記錄。
            4、鉆研新標準和現(xiàn)有教材,充分利用現(xiàn)有教具、學(xué)具和各種教學(xué)資源,進行系統(tǒng)化的單元備課,提前做好教學(xué)準備。
            本冊教材以單元為內(nèi)容單位,在課時安排上也以單元為主,并包括隨時評價所用課時。
            教學(xué)計劃數(shù)學(xué)篇三
            六年級共有教學(xué)班4個,學(xué)生260多人。我教四個教學(xué)班。他們通過近六年的學(xué)習(xí),對自然事物有了一些了解,能運用所學(xué)的知識解釋一些自然現(xiàn)象,也有了一定的實驗?zāi)芰?,推理能力,概括能力和設(shè)計實驗的能力。
            本冊教材共32課,分四個單元。
            1、工具和機械的知識,包括1———8課,使學(xué)生知道,怎么樣使用工具,杠桿、輪軸、斜面、滑輪等機械的認識及作用的研究。
            2、形狀與結(jié)構(gòu)知識,包括1———8課,讓學(xué)生知道怎樣建筐架、建高塔、找拱形。探究形狀與承受力的關(guān)系。
            3、能量知識,包括電和磁的知識。認識電磁鐵及磁力大小與什么有關(guān)系。
            4、生物的多樣性。包括1———8課,引導(dǎo)學(xué)生認識生物的多樣性等。
            1、通過引導(dǎo)學(xué)生做有關(guān)電和磁的實驗,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?。通過使用工具,提高學(xué)生的操作能力。
            2、指導(dǎo)學(xué)生認識生物多樣性的事實,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。
            3、教育學(xué)生用聯(lián)系、運動、變化的科學(xué)自然觀認識和理解各種自然事物和現(xiàn)象。
            1、學(xué)生會做有關(guān)電和磁的實驗。
            2、引導(dǎo)學(xué)生認識工具的選擇和使用。
            3、教育學(xué)生用變化,運動,聯(lián)系的眼光去認識事物。
            1、學(xué)習(xí)做電和磁的實驗,觀察其有關(guān)想象,概括其有關(guān)電磁磁力大小的規(guī)律。
            2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)生物的知識,教育學(xué)生用發(fā)展的眼光看事物。
            周次課次教學(xué)內(nèi)容課時
            第1周常規(guī)訓(xùn)練1課時
            工具和機械:1——2使用工具、杠桿的科學(xué)2課時
            第2周3——5杠桿類工具的研究、輪軸的秘密、定滑輪和動滑輪3課時
            第3周6——8滑輪組、斜面的作用、自行車上的簡單機械3課時
            第4周機動第一單元復(fù)習(xí)3課時
            第5周形狀與結(jié)構(gòu):1——3抵抗彎曲、形狀與抗彎曲能力、拱形的力量3課時
            第6周4——6找拱形、做筐架、建高塔3課時
            第7周7——8橋的形狀和結(jié)構(gòu)、用紙造一座橋3課時
            第8周機動第二單元復(fù)習(xí)3課時
            第9周能量:1——3電和磁、電磁鐵、電磁鐵的磁力(一)3課時
            第10周4——6電磁鐵的磁力(二)、神奇的小電動機、電能和能量3課時
            第11周7——8電能從哪里來、能量與太陽3課時
            第12周機動第三單元復(fù)習(xí)3課時
            第13周生物的多樣性:1——3校園生物大搜索、校園生物分布圖、多種多樣的植物3課時
            第14周4——6種類繁多的動物、相貌各異的我們、原來是相互關(guān)聯(lián)的3課時
            第15周7——8誰選擇了它們、生物多樣性的意義3課時
            第16周機動第四單元復(fù)習(xí)3課時
            第17——20周復(fù)習(xí)
            教學(xué)計劃數(shù)學(xué)篇四
            簡單樂理知識、湯普森簡易鋼琴教程1冊、拜爾
            1.培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴的初步興趣,了解他們的心理狀態(tài);讓他們先以認識鋼琴,從而不對鋼琴產(chǎn)生厭惡感;
            2.讓學(xué)生認識鋼琴的鍵盤;(總共鍵盤有88個鍵,其中黑鍵36個,白鍵52個。)
            3.了解彈鋼琴的基本手型;(手心里像握個雞蛋,指關(guān)節(jié)要飽滿,不要折指。)
            4.會邊彈邊數(shù)拍子,彈奏簡單的單音曲子;
            5.能雙手演奏小樂曲,能彈出雙音,達到雙手的平衡演奏,手腕保持放松的狀態(tài)。
            1.一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式,針對每個學(xué)生的不同特點進行因材施教。
            2.理論聯(lián)系實際,在活動中學(xué)知識,在活動中學(xué)技能。學(xué)校定期會有不同的觀 摩或是各類比賽,給學(xué)生提供充足的展示平臺,鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的專業(yè)能力,增強學(xué)生的自信心,提升學(xué)生的音樂技能及音樂素養(yǎng)
            教學(xué)計劃數(shù)學(xué)篇五
            1、感知新學(xué)期班級的新環(huán)境,有做大班哥哥姐姐的自豪感。
            2、能積極參與、共同討論和創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境,能參與制定規(guī)則。
            3、盡快調(diào)整生活作息時間,適應(yīng)新學(xué)期生活。
            1、能較熟練地以接力賽的形式進行戶外游戲活動,動作協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏。
            2、安全教育:上下樓梯好好走,不推擠。
            棋吧:飛行棋準備:提供飛行棋
            美術(shù)屋:我的自畫像準備:新添記號筆
            小吃店:拉面準備:提供娃娃家游戲物品
            理發(fā)屋:美發(fā)準備:新添燙發(fā)器、假發(fā)
            1、根據(jù)升班后活動室的年齡特點準備活動材料,與幼兒一起討論活動區(qū)角的設(shè)置和物品的擺放。
            2、開設(shè)“寶寶作品”專欄,布置和展示幼兒暑期中的生活照片和假期作品等,共同分享經(jīng)驗和快樂。
            1、接待家長、幼兒的報到,完成各項費用的收費工作。
            2、與家長交流幼兒假期情況,請家長配合幫助孩子及時調(diào)整作息時間,更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。