越來越多的學(xué)生和家長開始關(guān)心去美國念書和就業(yè)的問題，雖然都知道美國留學(xué)的門檻沒有那么高，但還是有學(xué)生由于留學(xué)規(guī)劃的不合理或不及時而耽誤了自己赴美求學(xué)的時機(jī)，中國的高等教育差，難道高中教育也差嗎?在家庭經(jīng)濟(jì)條件支持的情況下，什么時候送孩子去美國留學(xué)最合適?
    美國高中從9年級到12年級，學(xué)制為4年，一般的，我們的高中生在申請高中轉(zhuǎn)學(xué)時學(xué)校只接受10年級(相當(dāng)于中國的高一)及更低年級的轉(zhuǎn)校生。如果孩子在國內(nèi)已經(jīng)念到了高二或者高三，那么父母真的需要好好考慮一下是不是真的要到美國多花兩三年的時間重讀中學(xué)，畢竟，美國私立高中的學(xué)費(fèi)可真是夠嚇人的，動不動就4萬多美金，再加上學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，一年就是35萬人民幣了，三四年讀下來，家長可就給美國貢獻(xiàn)140多萬人民幣了。
    如果家里不差錢，孩子又愿意出國，那在美國拿到高中文憑是不比中國的更管用，申請大學(xué)的時候，是不是真比國內(nèi)的孩子更有優(yōu)勢?
    普遍的來看，美國不少大學(xué)對于新生的錄取要求中都會提到語言，如果你在美國接受了至少4年的中學(xué)教育，那么你可能不必向?qū)W校提供語言考試成績，否則的話你需要至少提供托福80以上，雅思6.0以上的最低分?jǐn)?shù)了。
    從教育質(zhì)量上來看，由于中美教育的理念差異太大，所以美國高中培養(yǎng)出來的學(xué)生和中國高中培養(yǎng)出來的大有不同。中國的高中生每天的課程表安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，早自習(xí)晚自習(xí)占據(jù)了幾乎所有的課余時間，周六補(bǔ)課周日休假，可是僅有的這一天周日學(xué)生可能還在外面參加各類的補(bǔ)習(xí)班提高班之類，幾乎沒什么時間關(guān)心一下除了自己考試之外的任何事情。美國的高中課程種類多范圍廣，可是授課時間卻很有可能跟中國高中實(shí)際課時的一半差不多，那么剩下的時間里，美國學(xué)生忙什么去了?他們忙于各種各樣的課外實(shí)踐和社交活動，這些恰恰是中國學(xué)生腦子里從來不裝的事情。
    由于教學(xué)理念的差異，美國學(xué)生的動手能力比中國學(xué)生強(qiáng)這是不爭的事實(shí)，所以他們在申請大學(xué)時所提交的個人簡歷和個人陳述都非常精彩：徒步旅行、打工經(jīng)歷甚至是創(chuàng)業(yè)成就，想想看，一樣高的SAT分?jǐn)?shù)(美國的高考)，不及美國學(xué)生的語言成績(美國人免考，自動視為托福滿分)，美國大學(xué)怎么可能優(yōu)先考慮只會解題的中國學(xué)生?
    可是不是家家戶戶都那么巧在學(xué)生初中的時候中了頭彩500萬，納完稅剩下的400完全拿出來給孩子做留學(xué)基金，很多學(xué)生選擇了本科或者研究生階段才出國，一來減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，二來也更能適應(yīng)在陌生環(huán)境下的獨(dú)立生活。
    教育理念的差異在高等教育領(lǐng)域暴露的更加明顯，美國大學(xué)的環(huán)境和科研實(shí)力全世界都看到了，他們培養(yǎng)出來的人才也在影響著全世界，中國大學(xué)之所以做不到這樣不是我們討論的核心，我們更關(guān)心的是我們該讓我們的學(xué)生什么時候去享受這樣的教育，如果有可能，最好是花著美國人的錢念書生活，將來還在美國工作掙錢養(yǎng)國內(nèi)的父老鄉(xiāng)親。
    美國本科的花銷也不小，這兩年經(jīng)濟(jì)危機(jī)獎學(xué)金申請更好像是Mission Impossible，但是研究生院就不一樣了，所以很多家境困難的學(xué)生都伸長了脖子等著申研或者申博。只要你的成績夠優(yōu)秀，去美國念研究生不花錢并不是件太困難的事情，但是本科就真的很難實(shí)現(xiàn)。可是一樣的，如果你在美國念完了本科再申請研究生，真的要比拿著一個外國的大學(xué)文憑申請美國大學(xué)要容易，至少你真的不用再考托福了。更別提你很有可能在本科時期就跟你的研究生導(dǎo)師混了跟親兄弟似的，等到大學(xué)畢業(yè)前剛剛一提交申請，沒幾天就看到錄取通知書夾著獎學(xué)金，從天上掉下來的幸福。
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