時間：2011年02月22日09時25分來源：科學(xué)時報作者：記者孫琛輝
    在高等教育全球化發(fā)展的大背景下，中外合作辦學(xué)正成為一種趨勢。日前獲國家教育部批準(zhǔn)籌建的上海紐約大學(xué)，由華東師范大學(xué)、美國紐約大學(xué)共同創(chuàng)辦，其定位為世界一流的研究型大學(xué)，將嘗試把創(chuàng)新人才培養(yǎng)置于國際大平臺，在全球范圍內(nèi)招聘優(yōu)秀教師執(zhí)教。
    在高等教育全球化發(fā)展的大背景下，中外合作辦學(xué)正成為一種趨勢。上海紐約大學(xué)日前獲國家教育部批準(zhǔn)籌建的消息，引起各方普遍關(guān)注。
    上海紐約大學(xué)由華東師范大學(xué)、美國紐約大學(xué)共同創(chuàng)辦，將落戶上海浦東新區(qū)陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。華東師范大學(xué)校長俞立中日前在接受媒體采訪時介紹，上海紐約大學(xué)將是一所獨立法人大學(xué)，秉承一流大學(xué)的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格招生并借鑒美方的學(xué)生評價考核方式。
    對于上海紐約大學(xué)籌建的意義，俞立中認為絕不僅僅意味著"中國從此又多了一所大學(xué)"或是"大學(xué)招生人數(shù)又有增加"，其關(guān)鍵在于要"作一些新的探索，通過與國際一流大學(xué)合作，反思我們自己在辦學(xué)過程中的問題"，因此是"對建設(shè)多元化高等教育體系具有示范意義的新探索"。
    強強聯(lián)合辦學(xué)
    俞立中透露，預(yù)期紐約大學(xué)校長3月下旬將率代表團來滬，共同啟動上海紐約大學(xué)籌建。上海紐約大學(xué)有望于2013年在世界范圍內(nèi)招收首屆本科生，成為國內(nèi)第一所中美合作的國際化大學(xué)；而在2013年校園竣工前，該校將在華東師大校園開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)和高端培訓(xùn)等項目。
    華東師范大學(xué)成立于1951年，是以大夏大學(xué)(1924年)、光華大學(xué)(1925年)為基礎(chǔ)，同時調(diào)進復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、浙江大學(xué)和圣約翰大學(xué)等校部分系科，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的；1959年被確定為全國16所重點院校之一，1996年被列入"211工程"國家重點建設(shè)大學(xué)行列；2006年隨著教育部和上海市重點共建，進入國家"985工程"高校行列；教師教育是這所綜合性研究型大學(xué)的特色優(yōu)勢。紐約大學(xué)始建于1831年，是美國最大的私立大學(xué)，由14個院系構(gòu)成，在全球超過25個國家和地區(qū)設(shè)有海外留學(xué)項目；哲學(xué)專業(yè)連續(xù)10年被評為全美第一，金融、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科也排在全美前列。
    據(jù)介紹，華東師范大學(xué)和美國紐約大學(xué)有較長的合作歷史基礎(chǔ)。2006年雙方簽訂協(xié)議，紐約大學(xué)在華東師范大學(xué)設(shè)立上海中心，紐約大學(xué)派教師開課，學(xué)生來滬選修華東師范大學(xué)的課程；華東師范大學(xué)學(xué)生也可以選擇紐約大學(xué)教師開設(shè)的課程，雙方學(xué)分互認。
    2008年，紐約大學(xué)開始與華東師范大學(xué)商談籌建上海紐約大學(xué)一事。2009年，籌建工作正式展開。2010年，《上海紐約大學(xué)的框架性合作辦學(xué)備忘錄》簽訂。根據(jù)協(xié)議，上海紐約大學(xué)在人才培養(yǎng)方面不僅會充分考慮浦東及上海未來發(fā)展對金融和經(jīng)濟管理人才需求，也會引進紐約大學(xué)最具競爭優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)，還將致力于探索全球化背景下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
    事實上，上海紐約大學(xué)對紐約大學(xué)來說同樣意義非凡：盡管紐約大學(xué)在全球25個國家和地區(qū)設(shè)有海外留學(xué)項目，但真正意義上具有獨立法人資格的合辦國際化大學(xué)這還是第一次。
    據(jù)悉，上海紐約大學(xué)前期的辦學(xué)投入，將很大程度上依賴于上海浦東新區(qū)政府。浦東新區(qū)將提供該?；A(chǔ)建設(shè)所需土地，還將承擔(dān)建筑及設(shè)備等資金。紐約大學(xué)的投入主要是管理理念、優(yōu)勢教育資源。俞立中介紹，紐約大學(xué)在辦學(xué)上已有豐富的經(jīng)驗，"我們也會吸引一定的社會資金，包括企業(yè)贊助等。"
    招生要求已定
    俞立中認為，上海紐約大學(xué)是兩座國際大都市、兩個國際金融區(qū)(紐約大學(xué)校區(qū)在曼哈頓)的聯(lián)動，因此不僅是國際人才的培養(yǎng)基地，也可促進雙方在金融、科技等領(lǐng)域的合作。據(jù)了解，上海紐約大學(xué)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置將與紐約大學(xué)本部對接貫通，主要考慮紐約大學(xué)本身在國際排名最前的學(xué)科，如金融、應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。
    "我們培養(yǎng)的人才，要能適應(yīng)在不同文化背景下的競爭、學(xué)習(xí)和工作。"俞立中認為，全球化的視野和跨文化的理解、交流和溝通能力，是非常緊迫的需要。上海紐約大學(xué)將重視學(xué)生的國際視野、知識拓展，致力于培養(yǎng)其跨文化交流、學(xué)習(xí)、競爭和發(fā)展能力，并將為此在全球范圍內(nèi)招聘教師、招收學(xué)生。
    上海紐約大學(xué)將嘗試把創(chuàng)新人才培養(yǎng)置于國際大平臺，將在全球范圍內(nèi)招聘優(yōu)秀教師執(zhí)教，華東師范大學(xué)和紐約大學(xué)的部分教師也將參與其中。據(jù)透露，屆時紐約大學(xué)的教師至少將占三分之一；涉及到中國歷史、文化等內(nèi)容的課程，將由華東師范大學(xué)教師授課；"其他教師都將以紐約大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)全球選聘"。
    目前上海紐約大學(xué)具體的招生規(guī)模尚未確定，但招生要求已經(jīng)比較明確：少招學(xué)生，招好學(xué)生，并提出了較高的選拔要求。招收的中國學(xué)生將占50%以上，高考成績?nèi)允且粋€重要參考指標(biāo)。學(xué)生本科期間將有1~2個學(xué)期的海外游學(xué)經(jīng)歷，畢業(yè)后可拿到紐約大學(xué)的學(xué)位證書及上海紐約大學(xué)的畢業(yè)證書。
    雖然上海紐約大學(xué)定位為世界一流的研究型大學(xué)，但作為非營利機構(gòu)，學(xué)費不會太高，按俞立中的介紹這方面"肯定不是美國紐約大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至可能不比香港大學(xué)高"，"一定會提供相當(dāng)數(shù)量的獎學(xué)金，讓貧困家庭優(yōu)秀的學(xué)生同樣有機會就讀"。
    在管理上，上海紐約大學(xué)將完全按照現(xiàn)代大學(xué)制度。"肯定不是中國大學(xué)現(xiàn)有的管理模式。教學(xué)理念、課程設(shè)計、人才培養(yǎng)模式等，都會體現(xiàn)紐約大學(xué)的元素。"俞立中說，該校還將組建董事會及具體的管理團隊，但校長由中方擔(dān)任。
    有望帶來借鑒
    "中國的教育需要多元化，因為人才要求也是多元化的，所以我們的教育模式也應(yīng)該是多元化的。"俞立中認為，上海乃至中國的高等教育，應(yīng)該不拘一格地培養(yǎng)適應(yīng)各種需求的優(yōu)秀人才。他冀望上海紐約大學(xué)的人才培養(yǎng)模式成為"多元化"中的"一元"，為內(nèi)地部分高校提供借鑒。
    華東師范大學(xué)教育碩士管理中心主任吳剛對上海紐約大學(xué)充滿期待："我相信有活的機制就一定有新的辦學(xué)模式，如果它有充足的資源，就會吸引優(yōu)秀的教師。一旦這個局面形成，就會對大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生吸引的馬太效應(yīng)：隨著大學(xué)聲譽提高，吸收愈來愈多的好生源；隨著好生源的涌入，大學(xué)的發(fā)展又越來越快。"
    據(jù)了解，傳統(tǒng)意義上的中外合作辦學(xué)，通常指中外高校學(xué)分互認，采用國內(nèi)讀2年、國外讀2年或者國內(nèi)讀3年、國外讀1年的模式，學(xué)生畢業(yè)時拿兩校文憑。這種合作限于學(xué)生交流，并不涉及科研、管理等方面。而目前真正由國內(nèi)大學(xué)和國外高校合作創(chuàng)辦的獨立大學(xué)，主要是位于江蘇蘇州的西交利物浦大學(xué)、位于浙江寧波的寧波諾丁漢大學(xué)。這兩所大學(xué)都是由教育部正式批準(zhǔn)的具有獨立法人、獨立校園，進行本科及以上層次教育的中外合作大學(xué)，分別由西安交通大學(xué)與英國利物浦大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)與浙江萬里集團合作創(chuàng)辦。
    吳剛認為，寧波諾丁漢大學(xué)和西交利物浦大學(xué)實際上是半民辦性質(zhì)的。其中諾丁漢大學(xué)的合作高校和合作地區(qū)的水平不太高，導(dǎo)致其發(fā)展面臨瓶頸；西安交大利物浦大學(xué)則由于校址不在西安，西安交大和利物浦大學(xué)的文化實際上都沒吸收到。
    北京大學(xué)教育學(xué)院教授丁小浩在接受媒體采訪時說："從現(xiàn)有信息看來，上海紐約大學(xué)和寧波諾丁漢大學(xué)差別不大。真說差別的話，寧波諾丁漢是國外一流大學(xué)借了中國大學(xué)的殼來辦學(xué)，上海紐約大學(xué)則是強強聯(lián)合。"
    吳剛也說："上海紐約大學(xué)是真正在中國形成一種尋求強強聯(lián)合的大學(xué)合作的開端。"該校獲得華東師大和紐約大學(xué)的實質(zhì)支撐，著重依靠一方的生源、管理以及另一方強大的學(xué)術(shù)資源，把雙方最優(yōu)、互補的資源拿出來強強聯(lián)合，其擬開展的大學(xué)機制改革使它看起來類似一個"大學(xué)特區(qū)"。
    那么，上海紐約大學(xué)能否實現(xiàn)其"建設(shè)世界一流大學(xué)"的美好愿望?吳剛表示，因為目前還在籌建過程中，還很難進一步判斷，但這一目標(biāo)的實現(xiàn)取決于如下幾個方面：一要看它獲得的資源和政策支持力度；二要看它的辦學(xué)體制是不是非常靈活，能真正按國外大學(xué)的模式治理；三要看它能否真的吸引最好的師資。
    丁小浩也表示，就目前提供的信息來看，上海紐約大學(xué)能否帶來全新的變革仍有待觀察，"應(yīng)該算是介于國內(nèi)本科和國外本科之間的一種模式"。她認為就教師隊伍組織來看，"全部全球招聘和部分全球招聘大不一樣"，上海紐約大學(xué)將有大量教師來自紐約大學(xué)和華東師范大學(xué)的師資，"這一步走得并不是特別大"。但她表示仍然看好上海紐約大學(xué)："如果能運作好、自負盈虧的話，對國內(nèi)學(xué)生來說應(yīng)該是個不錯的選擇。"
    辦學(xué)層次宜高遠
    蘇州大學(xué)公共管理學(xué)院副教授尤小立曾撰文指出，中外合作辦學(xué)是中國社會整體改革開放的一部分，也是教育改革的一部分，這個社會發(fā)展和教育發(fā)展的大趨勢無法阻擋。但是，有幾點需要注意：
    一是當(dāng)下中國的中外辦學(xué)中低層次合作占絕大多數(shù)，還沒有上升到高水平的學(xué)術(shù)、文化交流的層面上。即使偶有較為成功的范例，也并非像宣傳的那樣是在"國內(nèi)留學(xué)"，其畢業(yè)生仍需進入國外高校繼續(xù)自己的追夢之旅。換言之，中外合辦的大學(xué)并沒有擺脫目前國內(nèi)高校所處的國外高校"生源基地"的地位。這與中國當(dāng)下"世界工廠"的地位并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。
    二是在中國，中外合作辦學(xué)一哄而上的傾向，讓國人有一種天然的疑慮。因為任何一種運動式的社會變革措施都可能帶來這樣那樣的后遺癥。這是歷史經(jīng)驗所證明的，中外合作辦學(xué)也不可能例外。如果還是秉承"有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上"的原則，必然會使中外合作辦學(xué)這一模式變味，國內(nèi)高等教育資源的合理分配變得愈加復(fù)雜化。
    三是由于在低層次上辦學(xué)，經(jīng)濟利益變成了赤裸裸的追逐目標(biāo)。對比國內(nèi)的大學(xué)，中外合作辦學(xué)的高昂學(xué)費仍是最大的驅(qū)動力，這一點并非中國特色，而是中外皆然。
    四是從現(xiàn)有的中外辦學(xué)實例看，原來被寄托希望的西方大學(xué)教育理念和教學(xué)方式的輻射作用并沒有真正地體現(xiàn)出來。這主要表現(xiàn)在，中外辦學(xué)的大學(xué)與國內(nèi)大學(xué)之間缺乏有效互動，包括國內(nèi)大學(xué)與國外大學(xué)合辦的大學(xué)，其正反兩方面經(jīng)驗并沒有真正影響到作為合作一方的國內(nèi)大學(xué)，成為提升后者教學(xué)質(zhì)量和管理能力的催化劑。從總體上看，反而是中國式的應(yīng)試教育正在滲透到實行合作辦學(xué)的大學(xué)之中。在中外辦學(xué)的大學(xué)里，諸如考級、考證也同樣受到追捧。
    尤小立說："這只能說明一個問題，我們的大學(xué)需要主動地按照國際公認的大學(xué)理念，從自身體制入手深化改革。只有這樣才能一方面汲取國外大學(xué)教育理念和管理經(jīng)驗，另一方面也與國外大學(xué)形成真正意義上的良性互動。"
    從目前的信息來看，上海紐約大學(xué)以金融、應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等應(yīng)用性學(xué)科為主的學(xué)科設(shè)置，與之前的英國諾丁漢大學(xué)、西交利物浦大學(xué)相似。尤小立建議，如果定位為世界一流研究型大學(xué)，就應(yīng)該兼顧理論學(xué)科的發(fā)展。
    吳剛提到，一所大學(xué)要形成自己的文化還需要很長一段時間。"產(chǎn)品要創(chuàng)新，但學(xué)校要做舊。越是有歷史積淀的學(xué)校，它的文化往往越深。新的大學(xué)，盡管它可能有兩所非常好的大學(xué)作為母體來支撐，但是，它要在一個新地方形成自身文化，仍然需要很長的時間。"
    最需避免"本土化"
    21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇對引進世界一流大學(xué)來我國內(nèi)地辦學(xué)表示高度贊成，但他也對一些確有"國際化"背景的中外合作大學(xué)辦學(xué)很快"本土化"的情況表示擔(dān)憂--那些學(xué)校從招生到培養(yǎng)、管理、評價等，很大程度上采取的是與國內(nèi)其他大學(xué)一樣的模式，并沒有推行"自主辦學(xué)、學(xué)術(shù)自治、教授治校、學(xué)生自治"的現(xiàn)代大學(xué)制度，其設(shè)立無非是新增一所基本"同質(zhì)"的本科院校罷了。而對我國教育來說，現(xiàn)在需要的卻恰恰是一所辦學(xué)模式完全不同的大學(xué)。
    熊丙奇建議，應(yīng)該創(chuàng)造條件，允許世界一流大學(xué)來內(nèi)地辦分校，而不僅是采取中外合作辦學(xué)模式，更不能把他們的辦學(xué)納入統(tǒng)一招生的計劃體系。辦分校意味著這些學(xué)校完全采取本部的辦學(xué)制度、課程體系，這對于正在探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度的教育改革來說，將是極好的學(xué)習(xí)和借鑒機會。如果這些學(xué)校在內(nèi)地完全自主招生、自授學(xué)位，將真正促進我國高等教育的市場競爭，加快社會學(xué)歷認證體系的建設(shè)。同時如當(dāng)年外資企業(yè)進入中國推動現(xiàn)代企業(yè)制度改革一樣，也可檢驗現(xiàn)代大學(xué)制度在我國是否真正存在"水土不服"的問題。
    對此，吳剛也表示認同："國外大學(xué)有條件是可以辦分校的，把整套體制移植到中國可能更好，但我們現(xiàn)在黨委加校長的管理體制顯然不允許；因此先合作辦學(xué)，然后考慮進一步的開放還是可以接受的。"
    尤小立認為，只有國內(nèi)大學(xué)辦學(xué)水平的提高才能在吸引國外高水平大學(xué)分校入駐中國的同時，迫使對方真正派遣高水平的師資，并且進行有效的經(jīng)費投入，使分校的教學(xué)、科研和管理水準(zhǔn)與其母校相當(dāng)。這樣才能凸顯出中外合作辦學(xué)的價值，也才能為最終目標(biāo)的達成創(chuàng)造基本條件。
    由于上海紐約大學(xué)仍將以高考成績?yōu)閰⒖?，有人?dān)心其生源質(zhì)量。吳剛認為，紐約大學(xué)在本國招生的對象是美國教育體系培養(yǎng)出來的，在中國招生的對象則是中國教育體系培養(yǎng)出來的，完全不同的文化和教育環(huán)境導(dǎo)致在沒有好的替代方法之前，仍只能采用高考這一考核方法；而上海紐約大學(xué)的生源質(zhì)量主要取決于兩個方面：一看其學(xué)校特點是否能為公眾所接受，二看其學(xué)術(shù)和教學(xué)資源吸引力是否夠大，其他的影響因素還包括收費標(biāo)準(zhǔn)等。
    一位高中生家長則表示，只要上海紐約大學(xué)能吸引并留住全球最優(yōu)秀的師資，就一定能吸引到最好的學(xué)生。
    悄悄地告訴你，上海閔行區(qū)將引入美國常春藤聯(lián)盟大學(xué)八校的分校已有新的進展。閔行區(qū)副區(qū)長說，第一批已定兩校：康乃爾大學(xué)(Cornell University)和在紐約市的哥倫比亞大學(xué)(Columbia University)。呵呵
    絕對老亂哦！
    另外，江蘇昆山的200英畝美國杜克大學(xué)(Duke University)項目有變化，原來的合作伙伴上海交通大學(xué)退出，武漢大學(xué)接手。呵呵
    今年杜克大學(xué)籃球隊到上海、昆山來訪問時，杜克大學(xué)將與武漢大學(xué)進一步的商談。呵呵
    杜克大學(xué)也是絕對牛逼的學(xué)校哦！
    估計交大退出與閔行引入常春藤聯(lián)盟大學(xué)有關(guān)。畢竟閔行引入的學(xué)校將在紫竹科技園內(nèi)，就在交大閔行校區(qū)旁邊。呵呵