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《我要做好孩子》讀書筆記?篇一
這本書的作家是：黃蓓佳，1955年6月27日出生于江蘇省如皋市。她的代表作有：《小船，小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾多次獲得“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“全國優(yōu)秀兒童圖書獎”、“宋慶齡兒童文學(xué)獎”等。
《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學(xué)校，家庭生活，寫的是一個六年級學(xué)生金鈴和同學(xué)、老師、家長的一些普通、平常的生活。金鈴面對著做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試，過于看重和名次的老師、家長，以及被逼著進(jìn)強(qiáng)化訓(xùn)練班、學(xué)鋼琴、減肥等等，所有這些，似是當(dāng)代小學(xué)生共同的遭際和命運(yùn)。作者用包含身親的筆觸，通過一些富有個性色彩、不同尋常的思想行為，如：自作主張地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師;為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧，天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個樂天派，還是一個中等生。
在這本書里，我最喜歡的文章是《天上掉下來的小妹妹》，主要描述的是：金鈴下午一放學(xué)走進(jìn)巷子，得知修車的老爺爺死了，他有一個孫女，名叫幸幸，金鈴一心軟，立馬把幸幸?guī)Щ亓思?。?jīng)過“重重卡關(guān)”，媽媽和爸爸終于同意幸幸在他們家住下?？墒怯幸惶?，幸幸的媽媽把幸幸給帶走了，金鈴為此很傷心。
金鈴的種.種行為都讓我覺得她是一個善良、天真、有自己主見的女孩!
《我要做好孩子》讀書筆記?篇二
《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的小說。這本書富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息。讀過以后讓我受益不淺。
這本書里的主人公金玲是一個機(jī)敏，善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的`影子。雖然她的成績不是名列前茅，卻依然自信。金玲和我們一樣，在父母的庇護(hù)下幸福成長。有的時候也需要父母的指導(dǎo)。她和我們一樣，擁有著一顆天真，純潔的心靈。她和我們一樣，有著書包重，作業(yè)多，考試難的煩惱。
因為金玲一不小心說漏嘴強(qiáng)化班的故事，使得強(qiáng)化班里的孩子越來越多，就挪到了張靈靈的家里。孩子終歸是孩子，人多了難免不鬧事。有一天晚上，邢老師因事耽擱了，先去的孩子們便做了一回脫韁的野馬，進(jìn)而引起了墊子事件一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借家人的力量，不動聲色地把一件事處理的滴水不漏，還懂點(diǎn)韜略，先把委屈吃進(jìn)肚子里，在原封不動的吐出來，該是誰甩給誰。最后要決定做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)金玲這種辦事成熟，穩(wěn)重的作風(fēng)。先找出事情的根本原因，這樣才不至于受冤枉氣。
金玲認(rèn)識到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，在她小升初的前夕，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備，邁著自信的步伐走進(jìn)考場，最終考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。
這本書里寫的不正是我的生活，我們家庭里的生活嗎?
《我要做好孩子》讀書筆記?篇三
寒假期間，我利用閑暇時間閱讀。讀了好些書，其中，我最喜歡的書是黃蓓佳的《我要做好孩子》》。
這本小說主要講述了小學(xué)六年級學(xué)生金玲，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。
為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?BR> 最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場的故事。
小說記敘了一個又一個有趣，真實(shí)的家庭故事，其中的一個片段令我印象尤為深刻。
金玲的老師邢老師開了一個強(qiáng)化班，班里一小部分額外補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在同學(xué)張靈靈家。
有一次，老師來晚了。金玲在畫畫，其他幾個女孩子卻打打鬧鬧，慌亂中弄壞了同學(xué)家的東西。
邢老師自然要處理這件事，她找了一個看起來很老實(shí)的男孩子于胖兒問話，于胖兒擔(dān)心舉報了那些人，那些“好孩子”會不給他抄作業(yè)，便隨口說了金玲。
金玲本想解釋，老師卻說她是爛泥扶不上墻，是“壞孩子”，并不相信她。
看到這兒，我有些心疼。老師怎能以成績隨隨便便地判斷一個人呢?生活中許許多多的事情都與成績無關(guān)，怎么能隨意定下結(jié)論呢?
這讓我不由得想起自己小學(xué)時，數(shù)學(xué)成績只有中等水平，那時候老師并不喜歡我，有時甚至想不起來我的名字。
后來，成績慢慢上來了，考過高分，老師關(guān)注到了我，有時會夸獎，可我并不開心。因為，他還是一如既往地訓(xùn)斥那些“壞孩子”，讓人很難受。
所幸的是，金玲冷靜地處理好了這件事，老師也不好意思地道了歉。
或許不是我們每個人都能淡定地面對他人的質(zhì)疑，不要慌張，因為我們自己清楚地知道自己是怎樣的人，而不是他人口中那樣的人。
愿我們都有成為好孩子的勇氣。
《我要做好孩子》讀書筆記?篇四
六年小學(xué)生活，充滿了酸甜苦辣，在小學(xué)的最后一年里——充滿緊張氣氛的六年級，鋪天蓋地的作業(yè)和考試，爸爸媽媽期待又夾雜著擔(dān)心的眼神，徹底地將六年級的金玲的心洗禮了。“我要做好孩子!”金玲在內(nèi)心深處吶喊著，她沒有出色的成績，沒有顯赫的家世，亦沒有精通的特長……但是，她有勇氣，她有勇氣去改變自己!從一個普通的小姑娘，變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
是的，只要一個人有改變自己勇氣，并且善于改變，又怎么不會成功呢?海倫.凱勒雖然雙目失明，但她卻并沒有絕望，終于用文字點(diǎn)亮了自己黑暗的世界;霍金被禁錮在輪椅之上，誰會相信一個幾乎瀕臨死亡的人會發(fā)現(xiàn)黑洞的秘密呢?只有他自己證實(shí)了這一點(diǎn)……古今中外，那么多業(yè)績偉大的人，哪一個不是勇于改變自己，并且不屈不撓，才取得這樣的豐功偉績的嗎?
回憶我四年級時，也是一個不起眼的小女孩?？贾胀ǖ某煽儯瑢懼胀ǖ淖?，甚至我們班少了我這么一個人，也不是什么大問題，直到我讀了《我要做好孩子》這本書，我才醒悟過來，原來我也是可以改變的，我要擺脫那個平凡的我!我主動去向媽媽請求去買幾套試卷，媽媽顯然很吃驚，不過還是同意了。在寂靜的夜晚，我坐在桌旁，一道道題目似乎在朝我張牙舞爪。但是，我再也不像以前那樣害怕困難了，是的，我要做好孩子!我要不屈不撓!
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我咬著牙，筆尖飛舞著，時間仿佛靜止了，只有我一人，在夜晚中奮斗，奮斗，再奮斗!
我的成績慢慢提上來了，就像為了驗證那句話：“我要做好孩子!”不屈不撓，勇于改變，這八個字是使我向前的關(guān)鍵!我轉(zhuǎn)念一想，如果我沒有勇氣去改變自己，如果我想困難低下了頭，又怎么會有今天這豐碩的成果和成績呢?
沒錯，勇于改變，不屈不撓，這八個字是你人生道路上一盞光芒四射的路燈!
《我要做好孩子》讀書筆記?篇五
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”,“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書可以增長知識，所以，我平時喜歡看書。在我看過的課外書中，有一本叫《我要做好孩子》的書讓我一見鐘情。
《我要做好孩子》這本書是著名的作家黃蓓佳寫的，她被孩子們稱為“最懂孩子的天使”。當(dāng)我第一次看到這本書的封面時，我就被書的名字深深吸引了——是誰要做好孩子呢?我好奇地打開書，原來主人公是個叫金鈴的小女孩。書中金鈴是一個善良可愛，活潑好動的女孩子。本書的內(nèi)容以金鈴的人生經(jīng)歷而敘述，表現(xiàn)出金鈴身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這也是我們身上應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這本書中，有一幕給我印象最為深刻。在一年一度的元旦節(jié)之際即將到來時，作為馬上就要畢業(yè)的他們，正在緊張的排練節(jié)日。瞧，金鈴他們一組正在排練“豬八戒背媳婦”。金鈴當(dāng)上了豬八戒，尚海成為了豬八戒的媳婦。金鈴情不自愿地背著尚海，她心里想：只要誰敢笑話我，我就立刻把尚海當(dāng)作“炮彈”扔出去?？山疴徆忸櫩粗鴦e人了，沒有看著腳下，可惡的倪志偉伸出自己的腳絆了一下金鈴，金鈴連同尚海一起摔了出去。金鈴回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)她垂頭喪氣的，就問她怎么了，金鈴根本沒把事情的真相告訴媽媽，卻說是上體育課摔的。晚上，在老師布置了日記中，金鈴借機(jī)揭露了倪志偉在班級里的所作所為。老師看完日記后，調(diào)查了此事。因為倪志偉的不文明行為，就此他的班干部職位被撤了。金鈴和同學(xué)們也因為節(jié)目表演的出色，被邀請上了電視。
金鈴是一個可愛的精靈，我很喜歡她。她那種不認(rèn)輸?shù)木袷挚少F。在別人欺負(fù)她時，她不用嘴，不動手，通過智慧就把對手制服了。同時在書中的金鈴也是個十分懂事的孩子。我們要像金鈴一樣懂事，要聽爸爸媽媽的話，要知道他們辛苦掙錢是為了我們，我們要學(xué)會珍惜。
看完了這本書，書中的許多道理，使我不斷地進(jìn)步，一下子使我成長了很多。我也要向金鈴一樣有決心，通過努力讓自己變得更加懂事優(yōu)秀。希望大家有時間可以讀一下這本帶有魅力的書。
《我要做好孩子》讀書筆記?篇六
四月份班級推薦書籍是《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。
當(dāng)老師告知我們這本書的書名時，我一聽書名，就覺得這本書應(yīng)該不好看，因為它把問題放到了好孩子、壞孩子上。怎么樣去定義好孩子、壞孩子呢?這本書給了我們答案。
書中講述的是一位六年級學(xué)生——金鈴。她學(xué)習(xí)成績中等，但她是一位機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了讓老師、家長滿意，做了種.種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，與家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后，和同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)考場……
這本書講述的校園生活，非常真實(shí)，語言流暢，情節(jié)生動。我印象最深的一篇故事是：當(dāng)家理財好滋味。在這篇故事里，金鈴為了要給幸幸買一個芭比娃娃，知道媽媽不會同意，便想自己攢錢，于是她就萌生了當(dāng)家這個念頭，她是這樣說服媽媽的：1、當(dāng)家理財可以鍛煉我的辦事能力，這是你一向希望我做的;2、你平?？偸钦f，不當(dāng)家不知柴米貴，我當(dāng)一個月家，肯定能提高節(jié)約觀念，以后不會再大手大腳花錢，這也是你希望我做的。因為金鈴要錢有用，所以她給家里的開銷十分少，以至于他們家這一個月都非常少吃肉。最后，金玲看著手里的錢一天天變少，決定要媽媽收回她的當(dāng)家權(quán)，她說：“現(xiàn)在我真的懂事了，知道你們養(yǎng)活我很不容易，我決定交回當(dāng)家權(quán)，也不再要求報答?！苯疴從眠@些錢去給幸幸買了一個漂亮的芭比娃娃，幸幸很開心。卉紫覺得很欣慰，心想女兒真的是長大了。
好孩子的定義不是成績，因為有些好孩子會怕老師批評他而撒謊，那樣就不能說他很好，那怎樣才是好孩子呢?善良、純潔、正直、誠實(shí)、樂觀、禮貌……其實(shí)，每個孩子都可以做好孩子，每個孩子也都是好孩子。
什么是好書，這個問題我本以為我已經(jīng)解決了。但，當(dāng)讀到這本書時。我不得不從新想一想，什么書才算是好書。
《我要做好孩子》讀書筆記?篇一
這本書的作家是：黃蓓佳，1955年6月27日出生于江蘇省如皋市。她的代表作有：《小船，小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾多次獲得“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“全國優(yōu)秀兒童圖書獎”、“宋慶齡兒童文學(xué)獎”等。
《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學(xué)校，家庭生活，寫的是一個六年級學(xué)生金鈴和同學(xué)、老師、家長的一些普通、平常的生活。金鈴面對著做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試，過于看重和名次的老師、家長，以及被逼著進(jìn)強(qiáng)化訓(xùn)練班、學(xué)鋼琴、減肥等等，所有這些，似是當(dāng)代小學(xué)生共同的遭際和命運(yùn)。作者用包含身親的筆觸，通過一些富有個性色彩、不同尋常的思想行為，如：自作主張地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師;為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧，天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個樂天派，還是一個中等生。
在這本書里，我最喜歡的文章是《天上掉下來的小妹妹》，主要描述的是：金鈴下午一放學(xué)走進(jìn)巷子，得知修車的老爺爺死了，他有一個孫女，名叫幸幸，金鈴一心軟，立馬把幸幸?guī)Щ亓思?。?jīng)過“重重卡關(guān)”，媽媽和爸爸終于同意幸幸在他們家住下?？墒怯幸惶?，幸幸的媽媽把幸幸給帶走了，金鈴為此很傷心。
金鈴的種.種行為都讓我覺得她是一個善良、天真、有自己主見的女孩!
《我要做好孩子》讀書筆記?篇二
《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的小說。這本書富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息。讀過以后讓我受益不淺。
這本書里的主人公金玲是一個機(jī)敏，善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的`影子。雖然她的成績不是名列前茅，卻依然自信。金玲和我們一樣，在父母的庇護(hù)下幸福成長。有的時候也需要父母的指導(dǎo)。她和我們一樣，擁有著一顆天真，純潔的心靈。她和我們一樣，有著書包重，作業(yè)多，考試難的煩惱。
因為金玲一不小心說漏嘴強(qiáng)化班的故事，使得強(qiáng)化班里的孩子越來越多，就挪到了張靈靈的家里。孩子終歸是孩子，人多了難免不鬧事。有一天晚上，邢老師因事耽擱了，先去的孩子們便做了一回脫韁的野馬，進(jìn)而引起了墊子事件一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借家人的力量，不動聲色地把一件事處理的滴水不漏，還懂點(diǎn)韜略，先把委屈吃進(jìn)肚子里，在原封不動的吐出來，該是誰甩給誰。最后要決定做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)金玲這種辦事成熟，穩(wěn)重的作風(fēng)。先找出事情的根本原因，這樣才不至于受冤枉氣。
金玲認(rèn)識到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，在她小升初的前夕，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備，邁著自信的步伐走進(jìn)考場，最終考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。
這本書里寫的不正是我的生活，我們家庭里的生活嗎?
《我要做好孩子》讀書筆記?篇三
寒假期間，我利用閑暇時間閱讀。讀了好些書，其中，我最喜歡的書是黃蓓佳的《我要做好孩子》》。
這本小說主要講述了小學(xué)六年級學(xué)生金玲，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。
為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?BR> 最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場的故事。
小說記敘了一個又一個有趣，真實(shí)的家庭故事，其中的一個片段令我印象尤為深刻。
金玲的老師邢老師開了一個強(qiáng)化班，班里一小部分額外補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在同學(xué)張靈靈家。
有一次，老師來晚了。金玲在畫畫，其他幾個女孩子卻打打鬧鬧，慌亂中弄壞了同學(xué)家的東西。
邢老師自然要處理這件事，她找了一個看起來很老實(shí)的男孩子于胖兒問話，于胖兒擔(dān)心舉報了那些人，那些“好孩子”會不給他抄作業(yè)，便隨口說了金玲。
金玲本想解釋，老師卻說她是爛泥扶不上墻，是“壞孩子”，并不相信她。
看到這兒，我有些心疼。老師怎能以成績隨隨便便地判斷一個人呢?生活中許許多多的事情都與成績無關(guān)，怎么能隨意定下結(jié)論呢?
這讓我不由得想起自己小學(xué)時，數(shù)學(xué)成績只有中等水平，那時候老師并不喜歡我，有時甚至想不起來我的名字。
后來，成績慢慢上來了，考過高分，老師關(guān)注到了我，有時會夸獎，可我并不開心。因為，他還是一如既往地訓(xùn)斥那些“壞孩子”，讓人很難受。
所幸的是，金玲冷靜地處理好了這件事，老師也不好意思地道了歉。
或許不是我們每個人都能淡定地面對他人的質(zhì)疑，不要慌張，因為我們自己清楚地知道自己是怎樣的人，而不是他人口中那樣的人。
愿我們都有成為好孩子的勇氣。
《我要做好孩子》讀書筆記?篇四
六年小學(xué)生活，充滿了酸甜苦辣，在小學(xué)的最后一年里——充滿緊張氣氛的六年級，鋪天蓋地的作業(yè)和考試，爸爸媽媽期待又夾雜著擔(dān)心的眼神，徹底地將六年級的金玲的心洗禮了。“我要做好孩子!”金玲在內(nèi)心深處吶喊著，她沒有出色的成績，沒有顯赫的家世，亦沒有精通的特長……但是，她有勇氣，她有勇氣去改變自己!從一個普通的小姑娘，變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
是的，只要一個人有改變自己勇氣，并且善于改變，又怎么不會成功呢?海倫.凱勒雖然雙目失明，但她卻并沒有絕望，終于用文字點(diǎn)亮了自己黑暗的世界;霍金被禁錮在輪椅之上，誰會相信一個幾乎瀕臨死亡的人會發(fā)現(xiàn)黑洞的秘密呢?只有他自己證實(shí)了這一點(diǎn)……古今中外，那么多業(yè)績偉大的人，哪一個不是勇于改變自己，并且不屈不撓，才取得這樣的豐功偉績的嗎?
回憶我四年級時，也是一個不起眼的小女孩?？贾胀ǖ某煽儯瑢懼胀ǖ淖?，甚至我們班少了我這么一個人，也不是什么大問題，直到我讀了《我要做好孩子》這本書，我才醒悟過來，原來我也是可以改變的，我要擺脫那個平凡的我!我主動去向媽媽請求去買幾套試卷，媽媽顯然很吃驚，不過還是同意了。在寂靜的夜晚，我坐在桌旁，一道道題目似乎在朝我張牙舞爪。但是，我再也不像以前那樣害怕困難了，是的，我要做好孩子!我要不屈不撓!
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我咬著牙，筆尖飛舞著，時間仿佛靜止了，只有我一人，在夜晚中奮斗，奮斗，再奮斗!
我的成績慢慢提上來了，就像為了驗證那句話：“我要做好孩子!”不屈不撓，勇于改變，這八個字是使我向前的關(guān)鍵!我轉(zhuǎn)念一想，如果我沒有勇氣去改變自己，如果我想困難低下了頭，又怎么會有今天這豐碩的成果和成績呢?
沒錯，勇于改變，不屈不撓，這八個字是你人生道路上一盞光芒四射的路燈!
《我要做好孩子》讀書筆記?篇五
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”,“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書可以增長知識，所以，我平時喜歡看書。在我看過的課外書中，有一本叫《我要做好孩子》的書讓我一見鐘情。
《我要做好孩子》這本書是著名的作家黃蓓佳寫的，她被孩子們稱為“最懂孩子的天使”。當(dāng)我第一次看到這本書的封面時，我就被書的名字深深吸引了——是誰要做好孩子呢?我好奇地打開書，原來主人公是個叫金鈴的小女孩。書中金鈴是一個善良可愛，活潑好動的女孩子。本書的內(nèi)容以金鈴的人生經(jīng)歷而敘述，表現(xiàn)出金鈴身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這也是我們身上應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這本書中，有一幕給我印象最為深刻。在一年一度的元旦節(jié)之際即將到來時，作為馬上就要畢業(yè)的他們，正在緊張的排練節(jié)日。瞧，金鈴他們一組正在排練“豬八戒背媳婦”。金鈴當(dāng)上了豬八戒，尚海成為了豬八戒的媳婦。金鈴情不自愿地背著尚海，她心里想：只要誰敢笑話我，我就立刻把尚海當(dāng)作“炮彈”扔出去?？山疴徆忸櫩粗鴦e人了，沒有看著腳下，可惡的倪志偉伸出自己的腳絆了一下金鈴，金鈴連同尚海一起摔了出去。金鈴回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)她垂頭喪氣的，就問她怎么了，金鈴根本沒把事情的真相告訴媽媽，卻說是上體育課摔的。晚上，在老師布置了日記中，金鈴借機(jī)揭露了倪志偉在班級里的所作所為。老師看完日記后，調(diào)查了此事。因為倪志偉的不文明行為，就此他的班干部職位被撤了。金鈴和同學(xué)們也因為節(jié)目表演的出色，被邀請上了電視。
金鈴是一個可愛的精靈，我很喜歡她。她那種不認(rèn)輸?shù)木袷挚少F。在別人欺負(fù)她時，她不用嘴，不動手，通過智慧就把對手制服了。同時在書中的金鈴也是個十分懂事的孩子。我們要像金鈴一樣懂事，要聽爸爸媽媽的話，要知道他們辛苦掙錢是為了我們，我們要學(xué)會珍惜。
看完了這本書，書中的許多道理，使我不斷地進(jìn)步，一下子使我成長了很多。我也要向金鈴一樣有決心，通過努力讓自己變得更加懂事優(yōu)秀。希望大家有時間可以讀一下這本帶有魅力的書。
《我要做好孩子》讀書筆記?篇六
四月份班級推薦書籍是《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。
當(dāng)老師告知我們這本書的書名時，我一聽書名，就覺得這本書應(yīng)該不好看，因為它把問題放到了好孩子、壞孩子上。怎么樣去定義好孩子、壞孩子呢?這本書給了我們答案。
書中講述的是一位六年級學(xué)生——金鈴。她學(xué)習(xí)成績中等，但她是一位機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了讓老師、家長滿意，做了種.種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，與家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后，和同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)考場……
這本書講述的校園生活，非常真實(shí)，語言流暢，情節(jié)生動。我印象最深的一篇故事是：當(dāng)家理財好滋味。在這篇故事里，金鈴為了要給幸幸買一個芭比娃娃，知道媽媽不會同意，便想自己攢錢，于是她就萌生了當(dāng)家這個念頭，她是這樣說服媽媽的：1、當(dāng)家理財可以鍛煉我的辦事能力，這是你一向希望我做的;2、你平?？偸钦f，不當(dāng)家不知柴米貴，我當(dāng)一個月家，肯定能提高節(jié)約觀念，以后不會再大手大腳花錢，這也是你希望我做的。因為金鈴要錢有用，所以她給家里的開銷十分少，以至于他們家這一個月都非常少吃肉。最后，金玲看著手里的錢一天天變少，決定要媽媽收回她的當(dāng)家權(quán)，她說：“現(xiàn)在我真的懂事了，知道你們養(yǎng)活我很不容易，我決定交回當(dāng)家權(quán)，也不再要求報答?！苯疴從眠@些錢去給幸幸買了一個漂亮的芭比娃娃，幸幸很開心。卉紫覺得很欣慰，心想女兒真的是長大了。
好孩子的定義不是成績，因為有些好孩子會怕老師批評他而撒謊，那樣就不能說他很好，那怎樣才是好孩子呢?善良、純潔、正直、誠實(shí)、樂觀、禮貌……其實(shí)，每個孩子都可以做好孩子，每個孩子也都是好孩子。
什么是好書，這個問題我本以為我已經(jīng)解決了。但，當(dāng)讀到這本書時。我不得不從新想一想，什么書才算是好書。