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我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇一
班級：
姓名：
1、個人基本情況
2、職業(yè)興趣
3、職業(yè)能力及適應性
4、個人性格特質
5、職業(yè)價值觀
6、特長和資源
7、自我分析小結
1、家庭環(huán)境分析
2、學校環(huán)境分析
3．專業(yè)評估
4、社會環(huán)境分析
5、職業(yè)環(huán)境分析
6、職業(yè)生涯條件分析小結
1、專業(yè)背景
2、專業(yè)課程
3、專業(yè)前景
4、專業(yè)就業(yè)方向
1、目標的確定
2、職業(yè)目標的分解與組合
1、評估的內容
2、規(guī)劃調整的原則
3、備選職業(yè)方案
結束語：
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。
我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關系，能充分展示自己的才華，實現(xiàn)人生價值的。
人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素個人決策力描述，但是，“找準池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個人素質，心理等主觀方面的問題。也有社會環(huán)境，機遇等客觀方面的問題，他們相互關聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個人素質與努力的結果。
我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大個人決策力描述，從學校出來后面對的就是一個充滿競爭的社會。只有努力適應這個社會，投入到職業(yè)世界中。
我們只有正確的認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇二
在今天這個人才競爭的時代，作為一個求職者、工作者，還是作為一個當代大學生，更不能對自己的未來迷茫。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。將采用4p和swot的分析方法穿插進行，以4p法為主線，在每一p中又采用職業(yè)生涯規(guī)劃swot分析法來進行具體的分析。
產品，即進行自我評價。我是一個當代的大學本科生，進入大學已經接近三年，如今即將畢業(yè)。對于未來，我并不打算立刻就業(yè)，而是希望考研，對自己目前的專業(yè)人力資源管理有一個更深入的認識，也是為了進一步加強自己在將來各種復雜工作中的適應能力。我興趣廣泛，喜歡游泳，釣魚，上網(wǎng)，下棋，籃球以及玩網(wǎng)絡游戲等。當然，遇到中意的書或者電影也會很陶醉其中。釣魚下棋讓我可以得到一種寧靜以致達到修身養(yǎng)性，游泳和打籃球既鍛煉了身體又讓我從中獲得不少運動的快感，上網(wǎng)和網(wǎng)絡游戲則讓我和時代接軌，并以最快的速度從網(wǎng)絡中了解當今的世界。我的優(yōu)勢在于時刻在思考，也喜歡用實際行動來印證自己考慮出來的結果。經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格。雖然我話不多，但是這并不影響我的交際。經過這么一段時間對自己專業(yè)的了解，我發(fā)現(xiàn)自己是喜歡而且適合人力資源管理這個專業(yè)的，不論是往研究型還是務實型方向發(fā)展，我想我都是能夠完全而且是很好的勝任的。我的缺點是毅力比較差，沒有恒心，有時候很感情用事，隨性而來，這也許是我還不夠成熟的緣故吧。至于機會，對于我這樣的年輕人來說，不論是目前還是將來社會，我相信應該都是大大的多，只看我自己是如何把握了。威脅就是像我這樣的年輕人太多，而且目前是中國這樣的國家社會經濟轉型時期，這樣的轉型式一個關口，類似于瓶頸，這么多人擠那么小的一個瓶口，競爭激烈之程度可想而知。
價格，這個是我對自己社會地位以及將來報酬的期望。價格上的優(yōu)勢劣勢我覺得沒什么好談的，我和所有像我這類的人一樣，一切都是從零開始。社會會按它自己的標尺來給我們每個人一個價碼的，這個是我們自己無法決定的，比較無奈。至于我個人對自己價格上的優(yōu)勢認識吧，我想我會給自己定一個較低起點的，因為我知道自己能力以及經歷劣勢之所在，但我也是一個寧缺勿濫的人，最終選擇還是有一定限制條件的。整個社會大環(huán)境上的優(yōu)勢就是我們現(xiàn)在的經濟高速發(fā)展，這個時代也是屬于經濟先行的時代，經濟社會是會給有能力推動它前進的人一個客觀而且體面的回報的。這就是機會吧，一切能夠推動社會前進的能力在這樣的經濟社會都是可以用經濟來衡量的。至于威脅嘛，就是現(xiàn)在的物質生活太豐富了，而我們這樣的普通大眾經濟能力有限，社會經濟體制出現(xiàn)麻煩，我們的報酬存在極大的泡沫。
渠道，即我將來希望從事的行業(yè)。現(xiàn)代社會分工日益細化，但是各種行業(yè)的宏觀管理模式卻有點趨同的趨勢。所以對于我們這樣管理專業(yè)的人來說，具體從事哪一行業(yè)并不是目前所能想象得到的，我對于自己的考慮是將來熟悉那個行業(yè)的了就從事哪個行業(yè)的管理實踐以及研究工作。優(yōu)勢，管理專業(yè)可能又叫萬金油專業(yè)吧，是培養(yǎng)了一種t字型人才，無論進入哪個行業(yè)，只要我們熟悉了該行業(yè)的流程就都可以做下去，因為任何行業(yè)都需要有一個管理。劣勢，我們這一專業(yè)致命的弱點在于博而不能精通，很多企業(yè)最高層人員是技術人員出身，本身并注重管理，只重技術。機會，發(fā)達國家的許多科學的管理理念和方法日益引起國人的重視，許多企業(yè)也越來注重管理的科學性，越來越重視對高層人員的管理培訓，在招納人才時也把重點放在受過系統(tǒng)管理教育的人才。威脅，目前管理教育還不成熟，許多管理科學和方法都是照搬發(fā)達國家的，與國情和企業(yè)發(fā)展狀況不符合。管理教育大部分都流入空談，膽量不夠大，不敢徹底采用實踐的教學方法對管理專業(yè)的學生進行教學。這些狀況需要改變。
促銷，目前對于我來說就是要認真學習自己的專業(yè)知識，多看管理方面的書，盡量提高自己的管理素養(yǎng)和科學管理意思，以便將來對管理工作中遇到的各種問題能都應付自如。優(yōu)勢，我目前在學校里面，有大量的時間來進行學習，學習的環(huán)境也很好。劣勢，學習的大多是理論知識，很少有機會進行實踐。機會，我們學校的老師都很重視實踐，思想也很活躍，沒辦法進行實踐，就采用案例教學的方法，這樣和實踐也很接近。威脅，實踐的條件太差，案例教學不能作為主要教學方式，我比較懶惰，對于案例教學的積極和配合程度較差，所以效果常常很差。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇三
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的我的公務員職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1.職業(yè)興趣
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。
2.個人性格
基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點：
有高度的責任心，會陷入日常事務的細節(jié)中去，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。
由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關注。
1.家庭環(huán)境
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務員。
2.學校環(huán)境
就讀學校是一所高等學府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務員這個方向的。
3.社會環(huán)境
我國經濟：目前我國國民經濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長，公務員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。
科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術的涌現(xiàn)......
社會文化：職稱評定機制調動了個人學習進修積極性，有出國學習進修的機會。
作為新世紀的應屆大學生，這個時代的發(fā)展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的.提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。
3、我的能力
我在進入大學就當上了班長，這源于我從小學開始就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻，專心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的發(fā)展。
1、專業(yè)技能
本人在大學學習計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉。
2、專業(yè)的實踐
我已經知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來的大學里，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業(yè)技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。
我相信經過這個規(guī)劃，我在大學里可以得到很好的提升，未來大學畢業(yè)，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。根據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對個人特點進行分析，再對所在組織環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，然后根據(jù)分析結果制定一個人的事業(yè)奮斗目標，選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，并對每一步驟的時間、順序和方向作出合理的安排。
職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關的自我概念。施恩還說，隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進行預測是很困難的，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產生的動態(tài)結果。有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現(xiàn)職，轉而開辦和經營自己的公司。正是在這一關口，一個人過去的所有工作經歷、興趣、資質、性向等等才會集合成一個富有意義的模式（或職業(yè)錨），這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。
1）技術或功能型職業(yè)錨
具有較強的技術或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發(fā)展的職業(yè)。
2）管理型職業(yè)錨
有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，“他們的職業(yè)經歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關的價值傾向?！北仨毘袚^高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：
（2）人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力）；
（3）情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力）。
3）創(chuàng)造型職業(yè)錨
麻省理工學院的有些學生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來，這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等?！北热?，麻省理工學院的一位畢業(yè)生已經成為某大城市中的一個成功的城市住房購買商、修繕商和承租商；另外一位麻省理工學院的畢業(yè)生則創(chuàng)辦了一家成功的咨詢公司。
4）自主與獨立型職業(yè)錨
麻省理工學院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向。然而，他們卻不是（像持有技術或功能型職業(yè)錨的人那樣——譯者注）到某一個企業(yè)中去追求這種職業(yè)導向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
5）安全型職業(yè)錨
麻省理工學院還有一少部分畢業(yè)生極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來生活。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。
對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話——迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機關工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們去從事何種職業(yè)。
一般來說，職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個人角度和企業(yè)角度劃分成兩個方面的內容：
企業(yè)組織中的絕大多數(shù)職員，其中包括受過良好教育的職員，都有從自己現(xiàn)在和未來的工作中得到成長、發(fā)展和獲得滿意的強烈愿望和要求。為了實現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷地追求理想的職業(yè)，根據(jù)個人的特點、企業(yè)發(fā)展的需要和社會發(fā)展的需要，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，我們把它稱為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。個人職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個職業(yè)隊伍中擔負什么職務等內容。一般來說，個人希望從職業(yè)生涯的經歷中不斷得到成長和發(fā)展。個人通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使自己的一生職業(yè)有個方向，從而努力地圍繞這個方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。
在廣大職員希望得到不斷成長、發(fā)展的強烈要求推動下，企業(yè)人力資源管理與開發(fā)部門為了了解職員個人的特點，了解他們成長和發(fā)展的方向及興趣，不斷地增強他們的滿意感，并使他們能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一協(xié)調起來，制定有關職員個人成長、發(fā)展的計劃與組織需求和發(fā)展相結合的計劃，我們把它稱為職員職業(yè)生涯管理?？傊?，職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)職員發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。
1）內職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過提升自身素質與職業(yè)技能而獲取的個人綜合能力、社會地位及榮譽的總和，它是別人無法替代和竊取的人生財富。
2）外職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯過程中所經歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質財富的總和，它是依賴于內職業(yè)生涯的發(fā)展而增長的。
每個人都需要選擇職業(yè)，每個人都渴望成功，許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設計才容易事業(yè)有成。比如“經商熱”時，一些并無商業(yè)才能的人也紛紛“下?！比マk公司；研究生、大學生畢業(yè)時，大多首先選擇經濟發(fā)達地區(qū)和大單位，然后才考慮專業(yè)及個人所長。這種“隨大流”、“隨熱門”的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對自身特點和環(huán)境的認識，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。要想成就一番事業(yè)，就必須規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇四
還記得第一次背上書包，還記得第一次踏進教室，還記得第一次……一切一切都依舊清晰。但是我清楚的知道，十幾年的時間早已從身邊悄悄而過。但我不感傷人生短暫，我不感慨時光匆匆，因為這十幾年我成長了，我充實了。我為我的成長和充實而高興，我為我的成長和充實而喝彩!
我也知道，自己不斷的成長意味著要肩負更多的責任;學習，生活，工作……未來的一切都需要自己去考慮。很多人都說大學是一個小的社會，確實，在大學的生活中你會接觸的更多，你會經歷的更多，相比以前的學習，這一切都是一種革新。
面對這樣一種革新，我們這些剛剛成長的一代人就不能再向以前一樣把所有的經歷都放在學習上，我們需要抽出一點時間好好規(guī)劃一下自己的未來。所以一份完整的職業(yè)規(guī)劃十分必要。在這里，我將對未來的生活作一個全面的思考，并且詳細的規(guī)劃，為自己今后的學習和生活作一個大致的導向。
第一章自我分析與塑造。
第一節(jié)認識自我。
“吾日三省吾身”，歐陽修之所以能取得如此成就，我認為和他對自己的不斷認識不無關系，因為只有不斷的對自己進行思考，充分地認識和了解自己才能清楚自己的能力和不足，知道自己適合什么。所以我首先要做的是找一下自己性格中存在的一些不足。
有時微笑也是一種罪。
我喜歡用微笑去面對周圍的一切，因為我覺得微笑是一種最好的清潔劑，它可以洗去人與人之間很多的不愉快可以拉近人與人之間的距離，但微笑有時也是一種罪過，尤其在你的工作過程中。
舉個例子吧，我有個同學，初中畢業(yè)就參加了工作。他平時和我一樣很喜歡笑，所以和同事的關系都非常好;一年之后，就被同事們推薦為車間主任。但是，半年后他就重新變成了一個小職員。為什么?他無奈的告訴我，都是因為那該死的微笑。
是呀，同樣是微笑，但對同一個人前后所起的作用卻為何相差這么多呢?
我想，這就是因為微笑所反應的你為人做事的態(tài)度：凡事都去容忍，都去接受，都盡量滿足別人的意愿。當你處于一個普通的位置時，這也許對你的交往，工作很有利，因為別人都愿意和你接近，都愿意幫助你;可當你處于領導者的位置時，一切都開始改變了，當然，我不是強調等級之分，但這是我們需要面對的現(xiàn)實。因為你既然領導的地位，就應該有自己的思想，你要清楚，自己才是真正的領導者，你要讓你的員工都按照你的思想去開展工作。當然，你需要聽取員工的意見，但卻不需要完全的接受，因為那樣，你不再是一個領導者，只能算作一個任人填充的“意見箱”。
※歷史是一種財富。
處理很多事時我常會這樣問自己：下一步該怎么辦?接下來我該做什么?……我只是一個勁的想后面該怎么做，但很多時候，只要我們把眼光往回移一下，看看前面的人是怎么做的，也許就會為自己節(jié)約很多的時間與精力。
正如一位科學家所說，只有站在前人的肩膀上才能獲得意想不到的成功。是的，做任何事情都應該多看看過去，雖然這是一個提倡創(chuàng)新的時代，但創(chuàng)新并不代表遺忘，相反，只有對過去有充分的認識，才能去談創(chuàng)新。
將對歷史的回顧具體到工作中其作用就更顯重要了。前輩們的經驗，無論是成功的還是失敗的，因為那對于后來者來說都是一種借鑒，一筆財富。在國外就有很多公司存在這樣一種規(guī)定，每當一位高級管理離任時，都會留下一本小冊子，上面紀錄了他多年工作的經驗，為的就是讓新的管理人能更快更好的適應工作。他們?yōu)槭裁催@樣做呢?對，那是因為他們了解了歷史的重要性。一個好的管理人員需要公司多大的投入，如果他們離開時只是帶走自己的行李，那對公司來說將一筆不小的損失。
所以說，歷史對于我們來說非常重要，它是一筆巨大的財富!
※學會表達自己。
說之前你還在心里默默準備了好久，直到你認為自己可以了。但當你真正去說時，卻變味了，甚至和你所想的完全相悖。
這其實是一個非常嚴重的問題，但卻并非不可解決，如何解決在后面再說。這里，我只想說一下表達自己的重要性。
還是從工作的角度去談，一個人的能力再好，學識再淵博，但如果不能將他的優(yōu)點表達出來，那么他的前途將是可悲的。一個很簡單的事實，我們如果需要找一份好一點的工作，都需要經過面試。如果不能表達自己的想法，怎樣去面對那些近乎無情的“面試管”呢。我想沒人會愿意去猜你到底在想些什么，尤其對一個就業(yè)壓力十分嚴重的社會來說，更難讓你有機會獲得好的未來。
第二節(jié)塑造自我。
對于我們來說，成長才剛剛開始，需要學的很多，需要做的也很多，在這樣一個時期，我們要學會怎樣去塑造自己，讓自己成為一個有人格魅力的青年，用自己的人格去感染別人。
容忍。
也許你不愿相信，但事實就是如此，除非你選擇平平凡凡，碌碌無為，否則，只要你有所成就，就難免會有人嫉妒，或者當你處于某個特殊的位置，別人就會給你特別的關注，別人能說能做的也許你不能，因為你的行為會被加上特別的意義，同時你還會遭受來自不同人的非議。我們應該如何去面對呢?一個聰明的人會選擇容忍。因為他們知道再多的反抗換回的結果只有一個將原本的火苗燃燒成熊熊的烈焰。
從另一個角度說，當你面對別人的評議時，首先應該想一想自己。俗話說一個巴掌拍不響，別人說你，也許你真的有那些地方做的不好，即使沒有，只要你不去理會，別人的一廂情愿也不會掀起多大的波瀾。
要學會容忍，首先你就要了解自己想要別人給自己的態(tài)度。我是這樣要求自己的：做任何事情，不一定要別人說好，只要沒人說不好就已經很不錯了。這樣，當我聽到別人對我的抱怨或斥責時，就會想到自己做的還不夠好，還需要改進，那么，別人對自己非議就會變成一種動力，促使自己不斷前進。
自信。
相信沒有人會不同意自信的重要性，在你與人交往時，它仿佛就是一面招牌，只要你給人以自信的形象，別人自然會注意你，重視你。
但我們的自信并不只限于心理上的自信，還包括自信的外表，要讓你的自信通過你的言行舉止表現(xiàn)出來。
怎樣讓自信表現(xiàn)出來呢?這需要平時的不斷鍛煉。首先，你應該讓自己多了解一些周圍的事物;其次，要勇于接受，當你面對新的事物時，首先考慮到的不應該是自己會不會，而應該是能不能，因為如果連嘗試都不曾有過就要放棄，那實在太可悲了。
前面說到要學會表達自己，這其中就要求自己要有足夠的自信。只要相信自己，那一切的障礙也就不會存在。這就要求我們擴大自己的交際面，因為只有你接觸更多的人，你才有機會更多的表達不同的內容，在交往中讓自己變的越來越自信。
謙虛。
自己的能力再強，地位再高，成績再突出，都需要記住一點謙虛。要知道每個人都有他閃光的一面，你不能因為自己某一方面做的比較突出就顯得高高在上。謙虛是一種傳統(tǒng)美德，而傳統(tǒng)的絕對不是過時的，如果你恃才傲物，那么就必將被群體所排斥。但只要你學會謙虛，用自己的所能去贏得別人的尊重，不恥下問，你就會變的越來越強。
學習。
學習是學生的天職，對于學生來說，這將是永遠的真理，如果作為一個學生，忽視了他的學習，那么不論他取得任何成就，他都是失敗者，至少站在學生的角度是這樣。所以四年的大學生活，學習應放在首要位置。
作為一名英語專業(yè)的學生，就更應該對自己的學習有一個合理有效的安排。首先，英語必然應該是我們最需要重視的。但英語作為一種語言，它畢竟只是一種工具，交流的工具，我們要想讓自己未來的路變的更開闊，就應該掌握一些其他方面的知識。出于對自身情況和興趣的考慮，在學習英語的同時我希望能有更多的機會涉獵一些企業(yè)管理方面的知識。畢竟在這樣一個就業(yè)壓力強大的社會環(huán)境下，想找一份自己滿意的工作真的很不容易。所以很多人選擇創(chuàng)業(yè)，我也是這樣考慮的。但不論將來怎樣我現(xiàn)在要考慮的仍然應該是學習，尤其是英語的學習。所以我給自己擬定了一個初步的關于學習英語的計劃：
注：為了配合以上目標的實施，我將對英語學習有一個系統(tǒng)的計劃，如下：
聽：每周除聽力和語音課外，至少應抽出三次聽力時間，每次聽力時間不低于三十分鐘(具體時間根據(jù)課程的設置進行安排)。此外還可以選擇適當?shù)挠⑽母枨碗娪靶蕾p，這是提高英語水平的一個很好的途徑。
說：每天至少三十分鐘的晨讀時間，糾正自己的發(fā)音，以增強自己說的能力，同時還應抓住一切可以用英語交流機會，增強口語水平。
讀：在完成課堂任務外，適當選擇一些英語方面的課外讀物，如報刊，名著等。
社團。
對于大學的社團，不同的人有不同的態(tài)度，有些人覺得那是對時間的浪費，但是從我個人的角度而言，適當?shù)膮⒓右恍┥鐖F活動還是十分必要的。首先，對于大學新生，它能讓你更快更好的適應大學生活，讓你更完整的去體驗大學生活;其次，社團的工作更是對你能力的一種鍛煉，包括交往能力，組織能力，承受能力，時間的安排能力等等。
的確，社團的許多工作確實會占用我們的一些時間，但是，對于一個大學生來說，我相信，只要合理的安排，學習的時間還是很充裕的。并且雖然我們付出了時間，但是我們的能力卻得到了很大鍛煉，這是對我們進入社會的一個提前的準備，會讓我們將來更快的適應工作。但是前提是這些工作不能影響到我們的學習，否則就本末倒置了。
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我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇五
誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸。
歌德。
二、自我分析。
性格：我的性格平時生活中是喜怒無常的，我們有時可以高興一天，有時候卻也可以沉默一天，誰都不理，但是在學習上，我的性格就是堅持努力，做事認真，而且我覺得當別人都放棄或者是都不努力時，我可心說服自己堅持下來，所以，我感覺我的性格是多變的吧。
興趣：其實，我的興趣有很多，比如平時生活中我會對運動感興趣，而且也愛上網(wǎng)聊天，但是在學習上吧，我的興趣就是我所學的專業(yè)會計，我喜歡上這一門課，因為我覺得我能夠讓自己的大腦全方面的啟動，而且，會計這「〕專業(yè)就拿以后就業(yè)來說，就業(yè)前景好，可選擇單位廣泛，有真正的使用價值。我自身對其有很大興趣，學習會計，可以使大腦靈活，鍛煉思維的邏輯性，所以我愿意為其付諸努力。
能力：現(xiàn)在對于我們來說，能力可能有些遙遠，因為我們現(xiàn)在所擁有的能力只是一些基本的大家都擁有的也就是說人和動物的區(qū)別的那部分能力，但是，我覺得，雖然我們現(xiàn)在還是在校學生，不具備什么職業(yè)生涯能力，但是我己經把這個學校當成是一個小社會了，在這個小社會里，我學會了吃苦耐勞的精神，團隊合作精神，能積極配合老師同學完成任務，與同學相處融洽的能力。而且現(xiàn)在隨著年齡的增長，我自己也長大了，我會利用業(yè)余時間，放假時間去打工，掙些生活費，為父母分擔些重任，這樣，我便有了幫家長分擔的能力了。
價值觀：對于日常生活中，并不是說你的價值觀有多昂貴，有多么的偉大，價值觀是不能拿這些來衡量的，而是和實際結合起來的，我生活中的價值觀就是很普通的，我就是希望我自己現(xiàn)在好好學習，然后考上每個證書和文憑，畢業(yè)后找個好工作，讓爸媽，我愛的人，愛我的人都過上好日子，讓她們可以不要那么辛苦的生活，而對于我學所的這個專業(yè)來說，我覺得經濟越發(fā)展，會計越重要，所以要努力學好會計，促進經濟發(fā)展。
行為習慣：行為習慣是經過長時間的習慣而養(yǎng)成的，在這個長時間里也許我們養(yǎng)成的有好習慣，可能也有不好的習慣，當我們有什么不好的習慣時，我們要取長補短，要改變一個人長時間的行為習慣不是那么容易的，只有在平時生活中慢j廈改善，俗話說二習慣成自然”所以習慣并不是一朝一夕就可以改變的，只有下功夫了才可以改變，所謂‘有則改之，無則加勉”。
三、環(huán)境分析。
學校：來到這個學校，就感覺它和原來上的初中并不一樣，甚至可以說是兩個極端，因為它并不像是一個學校，更像是一個小社會，在這所學校也有雙面性，而且在這所學校也讓我們學會了：弱肉強食，適者生存，不適者淘汰”只有你適應這個“小社會”而不是這個‘小社會”來適應你，也讓我們知道了未來社會競爭的激烈和生存的艱難。
家庭：我所生活的家庭，其實它并不富裕，甚至可以說是有些艱難，但是卻是每次我心里最安全，最溫馨的地方，回到家里聽到爸爸給我講的人生道理，媽媽的嘮叨，姐姐的關心和弟弟吵架都讓我覺得開心，覺得他們就是我的全部，擁有了她們就擁有了全世界，所以我愛我的這個家庭。而且她們對于我學的這個專業(yè)都抱著相信我可以學好的心態(tài)，一直支持著我，更加確定自己的決心要成為一名會計師，我的家人給我支持的動力是我所堅持和選擇這個專業(yè)的動力。
行業(yè)：關于我所學的專業(yè)，我其實只了解它是在給別人做賬，是為了反映給別人看她們的經營成果的一種方式，而且這個專業(yè)是沉悶的，是要有耐心、細心的，而且我知道會計是具有一定會計專業(yè)水平，經考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的人員，它客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，雖然說我只了解這么一點，但是我知道：既然選擇了這條路，我就不會后悔”。
社會：社會對于我們來說，接觸的并不多，但是我們從家長身上就可以看出來，社會是殘酷的，是沒有人情的，只有有能力了你才可以在社會上立足，否則你那不叫踏入社會，只是在社會的邊緣徘徊而已，一事無成，社會是激烈的，一旦踏入社會肯定是要付出雙倍的努力才能在這個社會上生存，但是、自己選擇的路，就是跪著也要走完”。
四、確定發(fā)展目標。
時間。
目標。
遠期。
考上“中級會計師”和“高級會計師”找一份好工作，當一個好會計，實現(xiàn)我的人生價值觀。
近期。
在學校期間考上“會計從業(yè)資格證”并且在畢業(yè)之前把該過的技能全都過了，該拿的證都拿到了，并且在實習中積累經驗，然后考上“初級會計師”。
五、
六、制定實施步驟與措施。
第一步：在現(xiàn)在在學校期間可以好好的學習，認真的完成老師所布置的每一次作業(yè)，上課認真聽老師講課，有什么不懂的及時問老師，課下在把書看一遍，把所學的東西全部都弄懂了。然后在畢業(yè)之前把“從業(yè)資格證”和“大專證”拿到。
第二步：在畢業(yè)實習期間不要嫌累，踏踏實實的做好每一件事，而且在實習期間要積累經驗，如果犯了什么錯，要及時改正，不要把錯誤帶到以后的工作中。
第三步：即使工作了，也不可以放松，要在工作中逐漸積累，然后朝著更多，更高的證書奔去，而不是在原地踏步，以為找到工作就可以了。
第五步：考上高級會計證，做一個優(yōu)秀，合格的會計師。
七、調整與評論。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，與樂觀、開朗、自信、寬容、真誠同行，有了這些“朋友”我相信在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的.
八、結語。
其實，每個人的路都要靠自己走，不管有多艱險，俗話說的好二三分天注定，七分靠打拼，所以在我們以后的路上，只有愛拼才會贏，也許我們以后的路途是很艱辛，但是既然是自己選擇的路，就不能后悔，因為我知道“自己選擇的路，即使跪著也要把它走完”，所以我們都要相信自己，以后的路不管有多么艱難，相信我們可以的。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇六
現(xiàn)在已經認定護士這個職位了，為了能更好在這職業(yè)發(fā)展，特做一職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃設計如下：
1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當上護士長則繼續(xù)工作，如果還是護士則考慮轉行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非常看重的素質。所以我要學的東西還有很多。
作為護士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。
“錢是用知識換來的，知識比錢更重要，擁有青春和知識比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學83屆學子、中國杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國五一勞動獎章的民營企業(yè)家——三一重工董事長梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對話大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會上說的。我們正是擁有知識和青春的時候，所以我們就應該把握現(xiàn)在為自己的未來努力。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經驗，護士是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對于女人，家庭永遠是最大的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構成了我們的社會。
總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇七
告別了繁忙的雨季，我們迎來了人生又一個嶄新的開始。帶著青春的懵懂和無限的激情，我們踏上了人生最美麗的旅程—大學。時光承載著思緒，生活從夢想中走出。
一．我們開始思考：我是誰？
我出生于有著悠久歷史的皖北地區(qū)，追求人生卓越，崇尚生命自由。出生于冰天雪地的我與生俱來喜歡冒險，也許是天性使然，讓我能夠只身求學他鄉(xiāng)。不求名高千古，但求無愧于心。在學習方面,本人天生喜歡閱讀和演講，信奉靈魂和肉體必須有一個在路上。在運動方面，我喜歡打羽毛球和跑步。在生活方面，我喜歡旅游和交友。我的性格中積聚了外向和內向的雙重特質，是一個樂觀而執(zhí)著的人。為人溫和，通情達理，性格開明，能夠很好的處理自己的人際關系。個人覺得本人的最大優(yōu)點就是只要我下定決心去做的事必定會想盡一切的辦法付諸實踐，無論時件本身有多么棘手。我的人生座右銘是：不是我選擇了此生而是此生選擇了我。當然我也有一些小缺點，有時顯得對自己的約束里不夠，不能按時按質的完成自己的計劃。不過你隨著年齡的增長和閱歷的增加，我更加深刻的認識到三分天注定，七分靠打拼。起點不能決定終點，這一生是非凡還是平庸完全掌握在我們自己的手中，要通過不懈的努力去經營好自己的人生，讓自己活得更有意義。
二．我們停下腳步放眼望去，我在哪里？
緊缺人才。而珠三角，無論是科研還是貿易都相當?shù)陌l(fā)達，因此我覺得對于我這樣一個網(wǎng)絡工程的學生來說，廣州非常適合我的發(fā)展。
三．我們在遐想：我要到哪里去？
鑒于自己目前的專業(yè)技能和眼光仍然很狹隘，因而在四年之后，我希望能夠繼續(xù)學業(yè)，去國外留學，攻讀計算機碩士學位，并獲得去一些知名企業(yè)實習的機會。提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，積累足夠的工作經驗。
四．我們在計劃：我怎么去？
不再有人去關心你的作息時間，不再有人去監(jiān)督你學習，也不再有人停下來耐心的等你做完筆記，一切都得靠你自己。這一天是得過且過，還是奮發(fā)向上？是積極進取，還是自甘墮落？無論你選擇哪一種，都不會有人去評判你什么。只是我們做出的選擇，能否讓將來的自己不去后悔呢？古人云：志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧?？梢?，人生需要有所指引，我們才能夠越行越遠。而做到對每一天的行為都了然于胸，則需要我們對未來有所規(guī)劃。前路漫漫，一切是那樣的未知，倘若沒有指路明燈，我們又能否做到不迷茫呢？若是沒有明確的目標花花世界的誘-惑我們又如何抵擋的住呢？所以，對未來的規(guī)劃就顯得尤為必要。寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高。
有人說大學是我們人生當中最重要的時期，我覺得這么說是再恰當不過了。在以往的學習生涯中，我們只是單純的學習，可以說與社會根本就沒有什么接觸。而在這里我們將于來自五湖四海的人打交道，學習與人溝通的技巧，鍛煉組織能力、提升專業(yè)素養(yǎng)、增長自身才干。在實踐中完善我們的性格，在活動中增強我們的能力。以刻苦的努力處理好學習、工作、娛樂的關系。成為一名全面發(fā)展的卓越的大學生。
在這里我們又一次站在相同的起跑線上，無論過去是輝煌也罷，平庸也罷，都不再重要。重要的是我們能否把握現(xiàn)在。要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。因此，我們應該以百分的激情去迎接屬于我們的美好的大學生活。
在學習上：我變被動學習，為主動學習。掌握扎實的專業(yè)基礎知識，同時廣泛涉獵于各種學術類型，豐富自身的文化內涵，加強自我的文化修養(yǎng)。堅持對英語口語的訓練，盡快通過英語的四六級。我深知目前我國的就業(yè)市場依然十分嚴峻，沒有良好的專業(yè)技能是很難在社會立足的。
生活上：要寬以待人，在與人交往的過程中不斷提高自己交流技巧和人格魅力，參加一些社團來擴大自己的交際圈。同時參加一些社交活動，在活動中鍛煉自己，彌補自身的不足。養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉，為以后的工作奠定基礎。在當今這個激烈的社會當中，優(yōu)勝劣汰不只是大自然的法則，也是人生的法則。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因而，有些時候它要 求我們要主動出擊。正所謂該出手時就出手。
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問人世間哪一個青春少年不想要擁有光輝燦爛的人生？這一生是這非凡還是平庸其實很簡單，關鍵看你如何去走。但是，光有這樣的決心是遠遠不夠的，想要將夢想變成現(xiàn)實需要我們對人生做出合理的規(guī)劃。以下就是我對大學四年的規(guī)劃。
進行中的大一
1. 明確學習目標，先打好基礎，認真學習各門課程，再學有余力的情況下適當超前一些，經常在圖書館或者自習室學習，在保證學習時間的同時提高效率。嚴格要求自我，不可隨波逐流，要堅持自我的原則。
2. 加入一些社團，培養(yǎng)與人交往的能力，在活動中謙虛求教，使自己各方面的能力得到鍛煉，同時要合理安排自己的時間，平衡好其與學習的關系。
3. 在班級中擔任班干，在鍛煉自我的同時，也讓同學們能夠盡快的認識我了解我。在就職期間盡己所能的為同學服務，積極主動的和老師進行交流。
4. 參加一些有意義的社會實踐活動，在提升自我的同時增強自己的社會責任感?？梢栽诳臻e的時候做些有償?shù)募媛?，一來感受真正的職場，二來可以為自己帶來一些收入?BR> 即將到來的大二
1. 盡快通過英語四六級，同時開始考取相關的計算機等級證書，并開始對自己將來的就業(yè)方向做出初步規(guī)劃，確定自己的主攻方向。
2. 具備很強的編程能力，能夠獨自處理各種情況，人際關系趨于穩(wěn)定。
3. 利用零散時間去學習一門外語，動手能力強。
4. 談一場戀愛，但不要愛情中迷失自我，理性得看待得失。
5. 堅持每天背誦英語單詞，閱讀一些英文書籍等。
展望中的大三
有了前兩年的準備，在這一年中我的思想已經基本成熟，各方面也基本穩(wěn)定，開始著手實現(xiàn)現(xiàn)階段的目標。
1. 專業(yè)知識已經相當豐富，精通c語言、c++，java等多種匯編語言，可以獨立編寫大型的算法，開始相關軟件的開發(fā)，同時開始進入老師的工作室開始實習。
2. 通過托福、雅思為出國留學做準備。
3. 進入考研備考階段，目標為歐美的知名大學的研究生，或則中國的十大名校。
4. 進一步加深自己的專業(yè)知識，獲得與本專業(yè)牛人交流的機會。積極參加相關的招聘會，清楚的了解市場的動向，確定自己的發(fā)展方向。
展翅飛翔的大四
經過了三年的學習和準備，時機已經成熟，也是我提交畢業(yè)論文，開始新的打算的時候。依據(jù)以往的經驗和那個時候的情況作出對自己最有利的安排。是選擇工作還是考研？抑或是創(chuàng)業(yè)？理性的安排未來的人生。
1. 開始從學習階段轉入實戰(zhàn)階段，要與各方面保持良好的關系。
2. 確定目標后切實履行，不輕易改變。擁有成功創(chuàng)業(yè)的十七種積極心態(tài)。
3. 無論多么忙，都要經常與遠方的家人和朋友保持聯(lián)系，在空閑的時候和要好的朋友一起出去旅游。時刻保持輕松愉悅的心情來迎接生活中各種突發(fā)的狀況。
4. 擁有一些志同道合的朋友。
到了人生這一階段收場的時候，我沒有理由會感到猶豫，因為一切都將在我的計劃當中。
這是一次沒有負擔的旅行，只是單純的為了我們心中那份美好的夢想。我們相信生命的獎賞遠在終點，而非起點附近。我們不知道要走多久才能達到目標，踏上第一步的的時候仍然可能遭到失敗。但是成功就藏在拐角的上面，除非拐了彎，我們永遠不知道還有多遠。再前進一步，如果沒有用就再前進一步，事實上每前進一步并不難。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建起自己的城堡，因為我深知滴水石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。
人生的旅途很遠，也很暗，然而不要怕。
不怕的人前方才有路。
我叫陳思蕾，現(xiàn)在是廣東工業(yè)大學外國語學院商務英語15（4）班的一名學生。我現(xiàn)在擔任商務英語4班的班長，同時在我也有擔任學校組織部的助理，是學校社團聯(lián)合會的一名干事。從小就有擔任班干部的我，認為自身擁有較強的組織能力，能力較強，有責任心，有集體榮譽感。我認為一個人如果選擇了做一件事就必須把它盡全力做好，不能讓自己留下遺憾。因此，我們要必須選擇自己感興趣的事情，自己喜歡的事情去做，這樣無論我遇到什么樣的情況，無論遇到多少的困難我都會詳盡一切方法去解決。但是我也清楚地認識到，要想以后能夠選擇自己想做、喜歡做的事情做，我現(xiàn)在必須十分努力，如饑似渴地去獲取知識，不斷的提高各方面的能力。為此，我會有目標，有計劃地去計劃我的時間和我要學習的內容。有計劃，有目標這是我的優(yōu)點之一。但是由于家庭環(huán)境以及父母職業(yè)的原因，我并未能有比較好的交際能力，與他人的相處的能力還是比較欠缺。與人相處在目前我也已經感受到這是會對我現(xiàn)在以及以后的生活會產生很大的影響。這是亟需改變的，因為人際關系有時候會在一些事情上起到很大的作用，產生巨大的影響，會為你做事情提供很多的便利。我要學會與各種各樣的人交往，同時要交往一些與自己志同道合，對自己以后的工作有幫助的朋友。
現(xiàn)在的中國隨著改革開放及“一帶一路”政策的實施，中國的各個方面將會與世界有更加廣范圍的接觸，對外語人才有更大的需求。但是同時又隨著英語的廣泛普及，越來越多人掌握英語，會說英語以及不是僅僅是我們外國語學院學生的優(yōu)勢。。這對我們外院學生是會有一定的沖擊的。這也意味著要想外院的學生擁有同樣的競爭力，就要具備更多的技能。記得第一節(jié)課來給我們介紹創(chuàng)業(yè)的廣工師姐最終從事的工作并不是翻譯，而是作為企業(yè)的高管。這也告訴了我們外院學生就業(yè)的職業(yè)的廣泛性以及更多的可能性。因此我們對外院學生的職業(yè)不能僅僅停留在翻譯上，外院學生也有很大的可能性。同時如果自身有經過認真的學習，掌握了良好的技能，就不要缺乏自信，同時應該充分發(fā)揮自己外語的技能。作為外院的學生，另一個要求的能力就是學習能力。要有迅速學習的能力，掌握在外語以外的其他技能，以滿足公司的要求。
我很早對自己想做的工作在心中有一個目標。我的目標是擔任企業(yè)高管。從小我都有擔任班干部，這是很好的經歷。同時我對管理企業(yè)有著濃厚的興趣，希望自己以后能夠擔任一名名企業(yè)高管。這是一個較高的目標，我會選擇從一個比較基層的工作開始做起。從一個助理、秘書或者基層人員做起，逐漸熟悉業(yè)務。在這一過程中，我要充分發(fā)揮我外語的優(yōu)勢，同時不斷學習，根據(jù)公司以及我所從事的工作的要求，提升自己的其他的能力。一步一個腳印，抓住有可能的機會，獲取晉升的機會。
為了能夠達成這個目標，我在大學要通過各種途徑學習我需要獲取的知識。通過選修的課程，學校的講座，提升知識的廣度。從大一開始我就要不斷努力。只有竭盡全力才會看起來毫不費力。大一我要不斷提升自己的語言能力，夯實語言基礎，提高聽說讀寫能力，特別是聽力及口語，抓住能夠與外國人交流的機會。同時參加學校的一些比賽，獲取一些有含金量的獎項。嘗試找一些與我的專業(yè)相關的兼職或者實習工作，積累經驗，豐富簡歷。大三要開始找實習工作，充分利用好寒暑假時間，得到更多實習的經歷。同時大三要學好商務方面的知識。同時還要抓住機會多參加校內校外的比賽，獲得實踐的機會。而在這期間，最重要的當然還是要把學習搞好，學習不能落下。另外綜合全面發(fā)展，爭取每年都有獲得獎學金的機會。多結交朋友，多了解想從事的行業(yè)的近況，了解行業(yè)對求職者的需求的變化，以提升競爭力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇八
在學校兩年的學習中，要刻苦學習維修電工操作技能理論知識，并充分借助學校的實習設備，刻苦訓練，熟練掌握維修電工操作技能知識。同時，還要學習其他文化課程，做一個不僅僅是懂得專業(yè)技能知識的人，還要做一個充滿智慧的世紀文明青年。
我是一名學生干部，所以，我更要充分抓住機遇，積極參與學校的各項組織與活動，培養(yǎng)自身人際交往能力和團隊意識。為今后的進一步發(fā)展奠定堅實的人生基礎。
我們即將走出校門，面臨就業(yè)。那時，我將積極投身到一線工作崗位上，像十位楷模那樣，發(fā)揮自身自學能力強的特點。在工作上，要多問多看多練，虛心想老師傅學習，不斷的探索積累經驗，用2—3年時間，使自己練就一身精湛的技藝。
時代在不斷的發(fā)展。作為技術工人，不僅要熟練掌握現(xiàn)有生產設備的維修技能知識。而且要不斷主動學習新的技術信息。只有這樣，才能跟上科技與時代發(fā)展的步伐。在這個階段，經過我七至八年的學習和實踐，要是自己成為一名高級技工，能熟練精確的進行獨立作業(yè)，成為工廠車間的力量。而后，向成為一名高級技師繼續(xù)奮斗。
學習和掌握別人的技術，只是提高自己的一種途徑，重要的是要敢于創(chuàng)新，不斷向新的臺階跨越。羅東元的技術創(chuàng)新，為韶鋼節(jié)省投資3000多萬元。在我成為一名高級技師以后，我還要不斷積累工作經驗，根據(jù)企業(yè)和國家的實際需要，勇于創(chuàng)新，改革和優(yōu)化生產設備，提高生產效率。為企業(yè)和國家多做貢獻，這也是振興中華，報效祖國的需要。
十年后，就是20xx年。在十年的職業(yè)追求中，我要充滿自信的去拼搏，去奮斗。堅信“三百六十行，行行出狀元。”的職業(yè)理念，堅持“人人為我，我為人人。”服務人民的職業(yè)信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業(yè)目標。像十位楷模一樣，成為一名21世紀的高技能人才！
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇一
班級：
姓名：
1、個人基本情況
2、職業(yè)興趣
3、職業(yè)能力及適應性
4、個人性格特質
5、職業(yè)價值觀
6、特長和資源
7、自我分析小結
1、家庭環(huán)境分析
2、學校環(huán)境分析
3．專業(yè)評估
4、社會環(huán)境分析
5、職業(yè)環(huán)境分析
6、職業(yè)生涯條件分析小結
1、專業(yè)背景
2、專業(yè)課程
3、專業(yè)前景
4、專業(yè)就業(yè)方向
1、目標的確定
2、職業(yè)目標的分解與組合
1、評估的內容
2、規(guī)劃調整的原則
3、備選職業(yè)方案
結束語：
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。
我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關系，能充分展示自己的才華，實現(xiàn)人生價值的。
人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素個人決策力描述，但是，“找準池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個人素質，心理等主觀方面的問題。也有社會環(huán)境，機遇等客觀方面的問題，他們相互關聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個人素質與努力的結果。
我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大個人決策力描述，從學校出來后面對的就是一個充滿競爭的社會。只有努力適應這個社會，投入到職業(yè)世界中。
我們只有正確的認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇二
在今天這個人才競爭的時代，作為一個求職者、工作者，還是作為一個當代大學生，更不能對自己的未來迷茫。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。將采用4p和swot的分析方法穿插進行，以4p法為主線，在每一p中又采用職業(yè)生涯規(guī)劃swot分析法來進行具體的分析。
產品，即進行自我評價。我是一個當代的大學本科生，進入大學已經接近三年，如今即將畢業(yè)。對于未來，我并不打算立刻就業(yè)，而是希望考研，對自己目前的專業(yè)人力資源管理有一個更深入的認識，也是為了進一步加強自己在將來各種復雜工作中的適應能力。我興趣廣泛，喜歡游泳，釣魚，上網(wǎng)，下棋，籃球以及玩網(wǎng)絡游戲等。當然，遇到中意的書或者電影也會很陶醉其中。釣魚下棋讓我可以得到一種寧靜以致達到修身養(yǎng)性，游泳和打籃球既鍛煉了身體又讓我從中獲得不少運動的快感，上網(wǎng)和網(wǎng)絡游戲則讓我和時代接軌，并以最快的速度從網(wǎng)絡中了解當今的世界。我的優(yōu)勢在于時刻在思考，也喜歡用實際行動來印證自己考慮出來的結果。經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格。雖然我話不多，但是這并不影響我的交際。經過這么一段時間對自己專業(yè)的了解，我發(fā)現(xiàn)自己是喜歡而且適合人力資源管理這個專業(yè)的，不論是往研究型還是務實型方向發(fā)展，我想我都是能夠完全而且是很好的勝任的。我的缺點是毅力比較差，沒有恒心，有時候很感情用事，隨性而來，這也許是我還不夠成熟的緣故吧。至于機會，對于我這樣的年輕人來說，不論是目前還是將來社會，我相信應該都是大大的多，只看我自己是如何把握了。威脅就是像我這樣的年輕人太多，而且目前是中國這樣的國家社會經濟轉型時期，這樣的轉型式一個關口，類似于瓶頸，這么多人擠那么小的一個瓶口，競爭激烈之程度可想而知。
價格，這個是我對自己社會地位以及將來報酬的期望。價格上的優(yōu)勢劣勢我覺得沒什么好談的，我和所有像我這類的人一樣，一切都是從零開始。社會會按它自己的標尺來給我們每個人一個價碼的，這個是我們自己無法決定的，比較無奈。至于我個人對自己價格上的優(yōu)勢認識吧，我想我會給自己定一個較低起點的，因為我知道自己能力以及經歷劣勢之所在，但我也是一個寧缺勿濫的人，最終選擇還是有一定限制條件的。整個社會大環(huán)境上的優(yōu)勢就是我們現(xiàn)在的經濟高速發(fā)展，這個時代也是屬于經濟先行的時代，經濟社會是會給有能力推動它前進的人一個客觀而且體面的回報的。這就是機會吧，一切能夠推動社會前進的能力在這樣的經濟社會都是可以用經濟來衡量的。至于威脅嘛，就是現(xiàn)在的物質生活太豐富了，而我們這樣的普通大眾經濟能力有限，社會經濟體制出現(xiàn)麻煩，我們的報酬存在極大的泡沫。
渠道，即我將來希望從事的行業(yè)。現(xiàn)代社會分工日益細化，但是各種行業(yè)的宏觀管理模式卻有點趨同的趨勢。所以對于我們這樣管理專業(yè)的人來說，具體從事哪一行業(yè)并不是目前所能想象得到的，我對于自己的考慮是將來熟悉那個行業(yè)的了就從事哪個行業(yè)的管理實踐以及研究工作。優(yōu)勢，管理專業(yè)可能又叫萬金油專業(yè)吧，是培養(yǎng)了一種t字型人才，無論進入哪個行業(yè)，只要我們熟悉了該行業(yè)的流程就都可以做下去，因為任何行業(yè)都需要有一個管理。劣勢，我們這一專業(yè)致命的弱點在于博而不能精通，很多企業(yè)最高層人員是技術人員出身，本身并注重管理，只重技術。機會，發(fā)達國家的許多科學的管理理念和方法日益引起國人的重視，許多企業(yè)也越來注重管理的科學性，越來越重視對高層人員的管理培訓，在招納人才時也把重點放在受過系統(tǒng)管理教育的人才。威脅，目前管理教育還不成熟，許多管理科學和方法都是照搬發(fā)達國家的，與國情和企業(yè)發(fā)展狀況不符合。管理教育大部分都流入空談，膽量不夠大，不敢徹底采用實踐的教學方法對管理專業(yè)的學生進行教學。這些狀況需要改變。
促銷，目前對于我來說就是要認真學習自己的專業(yè)知識，多看管理方面的書，盡量提高自己的管理素養(yǎng)和科學管理意思，以便將來對管理工作中遇到的各種問題能都應付自如。優(yōu)勢，我目前在學校里面，有大量的時間來進行學習，學習的環(huán)境也很好。劣勢，學習的大多是理論知識，很少有機會進行實踐。機會，我們學校的老師都很重視實踐，思想也很活躍，沒辦法進行實踐，就采用案例教學的方法，這樣和實踐也很接近。威脅，實踐的條件太差，案例教學不能作為主要教學方式，我比較懶惰，對于案例教學的積極和配合程度較差，所以效果常常很差。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇三
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的我的公務員職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1.職業(yè)興趣
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。
2.個人性格
基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點：
有高度的責任心，會陷入日常事務的細節(jié)中去，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。
由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關注。
1.家庭環(huán)境
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務員。
2.學校環(huán)境
就讀學校是一所高等學府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務員這個方向的。
3.社會環(huán)境
我國經濟：目前我國國民經濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長，公務員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。
科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術的涌現(xiàn)......
社會文化：職稱評定機制調動了個人學習進修積極性，有出國學習進修的機會。
作為新世紀的應屆大學生，這個時代的發(fā)展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的.提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。
3、我的能力
我在進入大學就當上了班長，這源于我從小學開始就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻，專心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的發(fā)展。
1、專業(yè)技能
本人在大學學習計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉。
2、專業(yè)的實踐
我已經知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來的大學里，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業(yè)技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。
我相信經過這個規(guī)劃，我在大學里可以得到很好的提升，未來大學畢業(yè)，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。根據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對個人特點進行分析，再對所在組織環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，然后根據(jù)分析結果制定一個人的事業(yè)奮斗目標，選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，并對每一步驟的時間、順序和方向作出合理的安排。
職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關的自我概念。施恩還說，隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進行預測是很困難的，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產生的動態(tài)結果。有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現(xiàn)職，轉而開辦和經營自己的公司。正是在這一關口，一個人過去的所有工作經歷、興趣、資質、性向等等才會集合成一個富有意義的模式（或職業(yè)錨），這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。
1）技術或功能型職業(yè)錨
具有較強的技術或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發(fā)展的職業(yè)。
2）管理型職業(yè)錨
有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，“他們的職業(yè)經歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關的價值傾向?！北仨毘袚^高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：
（2）人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力）；
（3）情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力）。
3）創(chuàng)造型職業(yè)錨
麻省理工學院的有些學生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來，這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等?！北热?，麻省理工學院的一位畢業(yè)生已經成為某大城市中的一個成功的城市住房購買商、修繕商和承租商；另外一位麻省理工學院的畢業(yè)生則創(chuàng)辦了一家成功的咨詢公司。
4）自主與獨立型職業(yè)錨
麻省理工學院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向。然而，他們卻不是（像持有技術或功能型職業(yè)錨的人那樣——譯者注）到某一個企業(yè)中去追求這種職業(yè)導向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
5）安全型職業(yè)錨
麻省理工學院還有一少部分畢業(yè)生極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來生活。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。
對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話——迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機關工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們去從事何種職業(yè)。
一般來說，職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個人角度和企業(yè)角度劃分成兩個方面的內容：
企業(yè)組織中的絕大多數(shù)職員，其中包括受過良好教育的職員，都有從自己現(xiàn)在和未來的工作中得到成長、發(fā)展和獲得滿意的強烈愿望和要求。為了實現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷地追求理想的職業(yè)，根據(jù)個人的特點、企業(yè)發(fā)展的需要和社會發(fā)展的需要，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，我們把它稱為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。個人職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個職業(yè)隊伍中擔負什么職務等內容。一般來說，個人希望從職業(yè)生涯的經歷中不斷得到成長和發(fā)展。個人通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使自己的一生職業(yè)有個方向，從而努力地圍繞這個方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。
在廣大職員希望得到不斷成長、發(fā)展的強烈要求推動下，企業(yè)人力資源管理與開發(fā)部門為了了解職員個人的特點，了解他們成長和發(fā)展的方向及興趣，不斷地增強他們的滿意感，并使他們能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一協(xié)調起來，制定有關職員個人成長、發(fā)展的計劃與組織需求和發(fā)展相結合的計劃，我們把它稱為職員職業(yè)生涯管理?？傊?，職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)職員發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。
1）內職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過提升自身素質與職業(yè)技能而獲取的個人綜合能力、社會地位及榮譽的總和，它是別人無法替代和竊取的人生財富。
2）外職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯過程中所經歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質財富的總和，它是依賴于內職業(yè)生涯的發(fā)展而增長的。
每個人都需要選擇職業(yè)，每個人都渴望成功，許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設計才容易事業(yè)有成。比如“經商熱”時，一些并無商業(yè)才能的人也紛紛“下?！比マk公司；研究生、大學生畢業(yè)時，大多首先選擇經濟發(fā)達地區(qū)和大單位，然后才考慮專業(yè)及個人所長。這種“隨大流”、“隨熱門”的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對自身特點和環(huán)境的認識，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。要想成就一番事業(yè)，就必須規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇四
還記得第一次背上書包，還記得第一次踏進教室，還記得第一次……一切一切都依舊清晰。但是我清楚的知道，十幾年的時間早已從身邊悄悄而過。但我不感傷人生短暫，我不感慨時光匆匆，因為這十幾年我成長了，我充實了。我為我的成長和充實而高興，我為我的成長和充實而喝彩!
我也知道，自己不斷的成長意味著要肩負更多的責任;學習，生活，工作……未來的一切都需要自己去考慮。很多人都說大學是一個小的社會，確實，在大學的生活中你會接觸的更多，你會經歷的更多，相比以前的學習，這一切都是一種革新。
面對這樣一種革新，我們這些剛剛成長的一代人就不能再向以前一樣把所有的經歷都放在學習上，我們需要抽出一點時間好好規(guī)劃一下自己的未來。所以一份完整的職業(yè)規(guī)劃十分必要。在這里，我將對未來的生活作一個全面的思考，并且詳細的規(guī)劃，為自己今后的學習和生活作一個大致的導向。
第一章自我分析與塑造。
第一節(jié)認識自我。
“吾日三省吾身”，歐陽修之所以能取得如此成就，我認為和他對自己的不斷認識不無關系，因為只有不斷的對自己進行思考，充分地認識和了解自己才能清楚自己的能力和不足，知道自己適合什么。所以我首先要做的是找一下自己性格中存在的一些不足。
有時微笑也是一種罪。
我喜歡用微笑去面對周圍的一切，因為我覺得微笑是一種最好的清潔劑，它可以洗去人與人之間很多的不愉快可以拉近人與人之間的距離，但微笑有時也是一種罪過，尤其在你的工作過程中。
舉個例子吧，我有個同學，初中畢業(yè)就參加了工作。他平時和我一樣很喜歡笑，所以和同事的關系都非常好;一年之后，就被同事們推薦為車間主任。但是，半年后他就重新變成了一個小職員。為什么?他無奈的告訴我，都是因為那該死的微笑。
是呀，同樣是微笑，但對同一個人前后所起的作用卻為何相差這么多呢?
我想，這就是因為微笑所反應的你為人做事的態(tài)度：凡事都去容忍，都去接受，都盡量滿足別人的意愿。當你處于一個普通的位置時，這也許對你的交往，工作很有利，因為別人都愿意和你接近，都愿意幫助你;可當你處于領導者的位置時，一切都開始改變了，當然，我不是強調等級之分，但這是我們需要面對的現(xiàn)實。因為你既然領導的地位，就應該有自己的思想，你要清楚，自己才是真正的領導者，你要讓你的員工都按照你的思想去開展工作。當然，你需要聽取員工的意見，但卻不需要完全的接受，因為那樣，你不再是一個領導者，只能算作一個任人填充的“意見箱”。
※歷史是一種財富。
處理很多事時我常會這樣問自己：下一步該怎么辦?接下來我該做什么?……我只是一個勁的想后面該怎么做，但很多時候，只要我們把眼光往回移一下，看看前面的人是怎么做的，也許就會為自己節(jié)約很多的時間與精力。
正如一位科學家所說，只有站在前人的肩膀上才能獲得意想不到的成功。是的，做任何事情都應該多看看過去，雖然這是一個提倡創(chuàng)新的時代，但創(chuàng)新并不代表遺忘，相反，只有對過去有充分的認識，才能去談創(chuàng)新。
將對歷史的回顧具體到工作中其作用就更顯重要了。前輩們的經驗，無論是成功的還是失敗的，因為那對于后來者來說都是一種借鑒，一筆財富。在國外就有很多公司存在這樣一種規(guī)定，每當一位高級管理離任時，都會留下一本小冊子，上面紀錄了他多年工作的經驗，為的就是讓新的管理人能更快更好的適應工作。他們?yōu)槭裁催@樣做呢?對，那是因為他們了解了歷史的重要性。一個好的管理人員需要公司多大的投入，如果他們離開時只是帶走自己的行李，那對公司來說將一筆不小的損失。
所以說，歷史對于我們來說非常重要，它是一筆巨大的財富!
※學會表達自己。
說之前你還在心里默默準備了好久，直到你認為自己可以了。但當你真正去說時，卻變味了，甚至和你所想的完全相悖。
這其實是一個非常嚴重的問題，但卻并非不可解決，如何解決在后面再說。這里，我只想說一下表達自己的重要性。
還是從工作的角度去談，一個人的能力再好，學識再淵博，但如果不能將他的優(yōu)點表達出來，那么他的前途將是可悲的。一個很簡單的事實，我們如果需要找一份好一點的工作，都需要經過面試。如果不能表達自己的想法，怎樣去面對那些近乎無情的“面試管”呢。我想沒人會愿意去猜你到底在想些什么，尤其對一個就業(yè)壓力十分嚴重的社會來說，更難讓你有機會獲得好的未來。
第二節(jié)塑造自我。
對于我們來說，成長才剛剛開始，需要學的很多，需要做的也很多，在這樣一個時期，我們要學會怎樣去塑造自己，讓自己成為一個有人格魅力的青年，用自己的人格去感染別人。
容忍。
也許你不愿相信，但事實就是如此，除非你選擇平平凡凡，碌碌無為，否則，只要你有所成就，就難免會有人嫉妒，或者當你處于某個特殊的位置，別人就會給你特別的關注，別人能說能做的也許你不能，因為你的行為會被加上特別的意義，同時你還會遭受來自不同人的非議。我們應該如何去面對呢?一個聰明的人會選擇容忍。因為他們知道再多的反抗換回的結果只有一個將原本的火苗燃燒成熊熊的烈焰。
從另一個角度說，當你面對別人的評議時，首先應該想一想自己。俗話說一個巴掌拍不響，別人說你，也許你真的有那些地方做的不好，即使沒有，只要你不去理會，別人的一廂情愿也不會掀起多大的波瀾。
要學會容忍，首先你就要了解自己想要別人給自己的態(tài)度。我是這樣要求自己的：做任何事情，不一定要別人說好，只要沒人說不好就已經很不錯了。這樣，當我聽到別人對我的抱怨或斥責時，就會想到自己做的還不夠好，還需要改進，那么，別人對自己非議就會變成一種動力，促使自己不斷前進。
自信。
相信沒有人會不同意自信的重要性，在你與人交往時，它仿佛就是一面招牌，只要你給人以自信的形象，別人自然會注意你，重視你。
但我們的自信并不只限于心理上的自信，還包括自信的外表，要讓你的自信通過你的言行舉止表現(xiàn)出來。
怎樣讓自信表現(xiàn)出來呢?這需要平時的不斷鍛煉。首先，你應該讓自己多了解一些周圍的事物;其次，要勇于接受，當你面對新的事物時，首先考慮到的不應該是自己會不會，而應該是能不能，因為如果連嘗試都不曾有過就要放棄，那實在太可悲了。
前面說到要學會表達自己，這其中就要求自己要有足夠的自信。只要相信自己，那一切的障礙也就不會存在。這就要求我們擴大自己的交際面，因為只有你接觸更多的人，你才有機會更多的表達不同的內容，在交往中讓自己變的越來越自信。
謙虛。
自己的能力再強，地位再高，成績再突出，都需要記住一點謙虛。要知道每個人都有他閃光的一面，你不能因為自己某一方面做的比較突出就顯得高高在上。謙虛是一種傳統(tǒng)美德，而傳統(tǒng)的絕對不是過時的，如果你恃才傲物，那么就必將被群體所排斥。但只要你學會謙虛，用自己的所能去贏得別人的尊重，不恥下問，你就會變的越來越強。
學習。
學習是學生的天職，對于學生來說，這將是永遠的真理，如果作為一個學生，忽視了他的學習，那么不論他取得任何成就，他都是失敗者，至少站在學生的角度是這樣。所以四年的大學生活，學習應放在首要位置。
作為一名英語專業(yè)的學生，就更應該對自己的學習有一個合理有效的安排。首先，英語必然應該是我們最需要重視的。但英語作為一種語言，它畢竟只是一種工具，交流的工具，我們要想讓自己未來的路變的更開闊，就應該掌握一些其他方面的知識。出于對自身情況和興趣的考慮，在學習英語的同時我希望能有更多的機會涉獵一些企業(yè)管理方面的知識。畢竟在這樣一個就業(yè)壓力強大的社會環(huán)境下，想找一份自己滿意的工作真的很不容易。所以很多人選擇創(chuàng)業(yè)，我也是這樣考慮的。但不論將來怎樣我現(xiàn)在要考慮的仍然應該是學習，尤其是英語的學習。所以我給自己擬定了一個初步的關于學習英語的計劃：
注：為了配合以上目標的實施，我將對英語學習有一個系統(tǒng)的計劃，如下：
聽：每周除聽力和語音課外，至少應抽出三次聽力時間，每次聽力時間不低于三十分鐘(具體時間根據(jù)課程的設置進行安排)。此外還可以選擇適當?shù)挠⑽母枨碗娪靶蕾p，這是提高英語水平的一個很好的途徑。
說：每天至少三十分鐘的晨讀時間，糾正自己的發(fā)音，以增強自己說的能力，同時還應抓住一切可以用英語交流機會，增強口語水平。
讀：在完成課堂任務外，適當選擇一些英語方面的課外讀物，如報刊，名著等。
社團。
對于大學的社團，不同的人有不同的態(tài)度，有些人覺得那是對時間的浪費，但是從我個人的角度而言，適當?shù)膮⒓右恍┥鐖F活動還是十分必要的。首先，對于大學新生，它能讓你更快更好的適應大學生活，讓你更完整的去體驗大學生活;其次，社團的工作更是對你能力的一種鍛煉，包括交往能力，組織能力，承受能力，時間的安排能力等等。
的確，社團的許多工作確實會占用我們的一些時間，但是，對于一個大學生來說，我相信，只要合理的安排，學習的時間還是很充裕的。并且雖然我們付出了時間，但是我們的能力卻得到了很大鍛煉，這是對我們進入社會的一個提前的準備，會讓我們將來更快的適應工作。但是前提是這些工作不能影響到我們的學習，否則就本末倒置了。
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我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇五
誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸。
歌德。
二、自我分析。
性格：我的性格平時生活中是喜怒無常的，我們有時可以高興一天，有時候卻也可以沉默一天，誰都不理，但是在學習上，我的性格就是堅持努力，做事認真，而且我覺得當別人都放棄或者是都不努力時，我可心說服自己堅持下來，所以，我感覺我的性格是多變的吧。
興趣：其實，我的興趣有很多，比如平時生活中我會對運動感興趣，而且也愛上網(wǎng)聊天，但是在學習上吧，我的興趣就是我所學的專業(yè)會計，我喜歡上這一門課，因為我覺得我能夠讓自己的大腦全方面的啟動，而且，會計這「〕專業(yè)就拿以后就業(yè)來說，就業(yè)前景好，可選擇單位廣泛，有真正的使用價值。我自身對其有很大興趣，學習會計，可以使大腦靈活，鍛煉思維的邏輯性，所以我愿意為其付諸努力。
能力：現(xiàn)在對于我們來說，能力可能有些遙遠，因為我們現(xiàn)在所擁有的能力只是一些基本的大家都擁有的也就是說人和動物的區(qū)別的那部分能力，但是，我覺得，雖然我們現(xiàn)在還是在校學生，不具備什么職業(yè)生涯能力，但是我己經把這個學校當成是一個小社會了，在這個小社會里，我學會了吃苦耐勞的精神，團隊合作精神，能積極配合老師同學完成任務，與同學相處融洽的能力。而且現(xiàn)在隨著年齡的增長，我自己也長大了，我會利用業(yè)余時間，放假時間去打工，掙些生活費，為父母分擔些重任，這樣，我便有了幫家長分擔的能力了。
價值觀：對于日常生活中，并不是說你的價值觀有多昂貴，有多么的偉大，價值觀是不能拿這些來衡量的，而是和實際結合起來的，我生活中的價值觀就是很普通的，我就是希望我自己現(xiàn)在好好學習，然后考上每個證書和文憑，畢業(yè)后找個好工作，讓爸媽，我愛的人，愛我的人都過上好日子，讓她們可以不要那么辛苦的生活，而對于我學所的這個專業(yè)來說，我覺得經濟越發(fā)展，會計越重要，所以要努力學好會計，促進經濟發(fā)展。
行為習慣：行為習慣是經過長時間的習慣而養(yǎng)成的，在這個長時間里也許我們養(yǎng)成的有好習慣，可能也有不好的習慣，當我們有什么不好的習慣時，我們要取長補短，要改變一個人長時間的行為習慣不是那么容易的，只有在平時生活中慢j廈改善，俗話說二習慣成自然”所以習慣并不是一朝一夕就可以改變的，只有下功夫了才可以改變，所謂‘有則改之，無則加勉”。
三、環(huán)境分析。
學校：來到這個學校，就感覺它和原來上的初中并不一樣，甚至可以說是兩個極端，因為它并不像是一個學校，更像是一個小社會，在這所學校也有雙面性，而且在這所學校也讓我們學會了：弱肉強食，適者生存，不適者淘汰”只有你適應這個“小社會”而不是這個‘小社會”來適應你，也讓我們知道了未來社會競爭的激烈和生存的艱難。
家庭：我所生活的家庭，其實它并不富裕，甚至可以說是有些艱難，但是卻是每次我心里最安全，最溫馨的地方，回到家里聽到爸爸給我講的人生道理，媽媽的嘮叨，姐姐的關心和弟弟吵架都讓我覺得開心，覺得他們就是我的全部，擁有了她們就擁有了全世界，所以我愛我的這個家庭。而且她們對于我學的這個專業(yè)都抱著相信我可以學好的心態(tài)，一直支持著我，更加確定自己的決心要成為一名會計師，我的家人給我支持的動力是我所堅持和選擇這個專業(yè)的動力。
行業(yè)：關于我所學的專業(yè)，我其實只了解它是在給別人做賬，是為了反映給別人看她們的經營成果的一種方式，而且這個專業(yè)是沉悶的，是要有耐心、細心的，而且我知道會計是具有一定會計專業(yè)水平，經考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的人員，它客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，雖然說我只了解這么一點，但是我知道：既然選擇了這條路，我就不會后悔”。
社會：社會對于我們來說，接觸的并不多，但是我們從家長身上就可以看出來，社會是殘酷的，是沒有人情的，只有有能力了你才可以在社會上立足，否則你那不叫踏入社會，只是在社會的邊緣徘徊而已，一事無成，社會是激烈的，一旦踏入社會肯定是要付出雙倍的努力才能在這個社會上生存，但是、自己選擇的路，就是跪著也要走完”。
四、確定發(fā)展目標。
時間。
目標。
遠期。
考上“中級會計師”和“高級會計師”找一份好工作，當一個好會計，實現(xiàn)我的人生價值觀。
近期。
在學校期間考上“會計從業(yè)資格證”并且在畢業(yè)之前把該過的技能全都過了，該拿的證都拿到了，并且在實習中積累經驗，然后考上“初級會計師”。
五、
六、制定實施步驟與措施。
第一步：在現(xiàn)在在學校期間可以好好的學習，認真的完成老師所布置的每一次作業(yè)，上課認真聽老師講課，有什么不懂的及時問老師，課下在把書看一遍，把所學的東西全部都弄懂了。然后在畢業(yè)之前把“從業(yè)資格證”和“大專證”拿到。
第二步：在畢業(yè)實習期間不要嫌累，踏踏實實的做好每一件事，而且在實習期間要積累經驗，如果犯了什么錯，要及時改正，不要把錯誤帶到以后的工作中。
第三步：即使工作了，也不可以放松，要在工作中逐漸積累，然后朝著更多，更高的證書奔去，而不是在原地踏步，以為找到工作就可以了。
第五步：考上高級會計證，做一個優(yōu)秀，合格的會計師。
七、調整與評論。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，與樂觀、開朗、自信、寬容、真誠同行，有了這些“朋友”我相信在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的.
八、結語。
其實，每個人的路都要靠自己走，不管有多艱險，俗話說的好二三分天注定，七分靠打拼，所以在我們以后的路上，只有愛拼才會贏，也許我們以后的路途是很艱辛，但是既然是自己選擇的路，就不能后悔，因為我知道“自己選擇的路，即使跪著也要把它走完”，所以我們都要相信自己，以后的路不管有多么艱難，相信我們可以的。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇六
現(xiàn)在已經認定護士這個職位了，為了能更好在這職業(yè)發(fā)展，特做一職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃設計如下：
1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當上護士長則繼續(xù)工作，如果還是護士則考慮轉行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非常看重的素質。所以我要學的東西還有很多。
作為護士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。
“錢是用知識換來的，知識比錢更重要，擁有青春和知識比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學83屆學子、中國杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國五一勞動獎章的民營企業(yè)家——三一重工董事長梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對話大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會上說的。我們正是擁有知識和青春的時候，所以我們就應該把握現(xiàn)在為自己的未來努力。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經驗，護士是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對于女人，家庭永遠是最大的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構成了我們的社會。
總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇七
告別了繁忙的雨季，我們迎來了人生又一個嶄新的開始。帶著青春的懵懂和無限的激情，我們踏上了人生最美麗的旅程—大學。時光承載著思緒，生活從夢想中走出。
一．我們開始思考：我是誰？
我出生于有著悠久歷史的皖北地區(qū)，追求人生卓越，崇尚生命自由。出生于冰天雪地的我與生俱來喜歡冒險，也許是天性使然，讓我能夠只身求學他鄉(xiāng)。不求名高千古，但求無愧于心。在學習方面,本人天生喜歡閱讀和演講，信奉靈魂和肉體必須有一個在路上。在運動方面，我喜歡打羽毛球和跑步。在生活方面，我喜歡旅游和交友。我的性格中積聚了外向和內向的雙重特質，是一個樂觀而執(zhí)著的人。為人溫和，通情達理，性格開明，能夠很好的處理自己的人際關系。個人覺得本人的最大優(yōu)點就是只要我下定決心去做的事必定會想盡一切的辦法付諸實踐，無論時件本身有多么棘手。我的人生座右銘是：不是我選擇了此生而是此生選擇了我。當然我也有一些小缺點，有時顯得對自己的約束里不夠，不能按時按質的完成自己的計劃。不過你隨著年齡的增長和閱歷的增加，我更加深刻的認識到三分天注定，七分靠打拼。起點不能決定終點，這一生是非凡還是平庸完全掌握在我們自己的手中，要通過不懈的努力去經營好自己的人生，讓自己活得更有意義。
二．我們停下腳步放眼望去，我在哪里？
緊缺人才。而珠三角，無論是科研還是貿易都相當?shù)陌l(fā)達，因此我覺得對于我這樣一個網(wǎng)絡工程的學生來說，廣州非常適合我的發(fā)展。
三．我們在遐想：我要到哪里去？
鑒于自己目前的專業(yè)技能和眼光仍然很狹隘，因而在四年之后，我希望能夠繼續(xù)學業(yè)，去國外留學，攻讀計算機碩士學位，并獲得去一些知名企業(yè)實習的機會。提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，積累足夠的工作經驗。
四．我們在計劃：我怎么去？
不再有人去關心你的作息時間，不再有人去監(jiān)督你學習，也不再有人停下來耐心的等你做完筆記，一切都得靠你自己。這一天是得過且過，還是奮發(fā)向上？是積極進取，還是自甘墮落？無論你選擇哪一種，都不會有人去評判你什么。只是我們做出的選擇，能否讓將來的自己不去后悔呢？古人云：志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧?？梢?，人生需要有所指引，我們才能夠越行越遠。而做到對每一天的行為都了然于胸，則需要我們對未來有所規(guī)劃。前路漫漫，一切是那樣的未知，倘若沒有指路明燈，我們又能否做到不迷茫呢？若是沒有明確的目標花花世界的誘-惑我們又如何抵擋的住呢？所以，對未來的規(guī)劃就顯得尤為必要。寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高。
有人說大學是我們人生當中最重要的時期，我覺得這么說是再恰當不過了。在以往的學習生涯中，我們只是單純的學習，可以說與社會根本就沒有什么接觸。而在這里我們將于來自五湖四海的人打交道，學習與人溝通的技巧，鍛煉組織能力、提升專業(yè)素養(yǎng)、增長自身才干。在實踐中完善我們的性格，在活動中增強我們的能力。以刻苦的努力處理好學習、工作、娛樂的關系。成為一名全面發(fā)展的卓越的大學生。
在這里我們又一次站在相同的起跑線上，無論過去是輝煌也罷，平庸也罷，都不再重要。重要的是我們能否把握現(xiàn)在。要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。因此，我們應該以百分的激情去迎接屬于我們的美好的大學生活。
在學習上：我變被動學習，為主動學習。掌握扎實的專業(yè)基礎知識，同時廣泛涉獵于各種學術類型，豐富自身的文化內涵，加強自我的文化修養(yǎng)。堅持對英語口語的訓練，盡快通過英語的四六級。我深知目前我國的就業(yè)市場依然十分嚴峻，沒有良好的專業(yè)技能是很難在社會立足的。
生活上：要寬以待人，在與人交往的過程中不斷提高自己交流技巧和人格魅力，參加一些社團來擴大自己的交際圈。同時參加一些社交活動，在活動中鍛煉自己，彌補自身的不足。養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉，為以后的工作奠定基礎。在當今這個激烈的社會當中，優(yōu)勝劣汰不只是大自然的法則，也是人生的法則。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因而，有些時候它要 求我們要主動出擊。正所謂該出手時就出手。
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問人世間哪一個青春少年不想要擁有光輝燦爛的人生？這一生是這非凡還是平庸其實很簡單，關鍵看你如何去走。但是，光有這樣的決心是遠遠不夠的，想要將夢想變成現(xiàn)實需要我們對人生做出合理的規(guī)劃。以下就是我對大學四年的規(guī)劃。
進行中的大一
1. 明確學習目標，先打好基礎，認真學習各門課程，再學有余力的情況下適當超前一些，經常在圖書館或者自習室學習，在保證學習時間的同時提高效率。嚴格要求自我，不可隨波逐流，要堅持自我的原則。
2. 加入一些社團，培養(yǎng)與人交往的能力，在活動中謙虛求教，使自己各方面的能力得到鍛煉，同時要合理安排自己的時間，平衡好其與學習的關系。
3. 在班級中擔任班干，在鍛煉自我的同時，也讓同學們能夠盡快的認識我了解我。在就職期間盡己所能的為同學服務，積極主動的和老師進行交流。
4. 參加一些有意義的社會實踐活動，在提升自我的同時增強自己的社會責任感?？梢栽诳臻e的時候做些有償?shù)募媛?，一來感受真正的職場，二來可以為自己帶來一些收入?BR> 即將到來的大二
1. 盡快通過英語四六級，同時開始考取相關的計算機等級證書，并開始對自己將來的就業(yè)方向做出初步規(guī)劃，確定自己的主攻方向。
2. 具備很強的編程能力，能夠獨自處理各種情況，人際關系趨于穩(wěn)定。
3. 利用零散時間去學習一門外語，動手能力強。
4. 談一場戀愛，但不要愛情中迷失自我，理性得看待得失。
5. 堅持每天背誦英語單詞，閱讀一些英文書籍等。
展望中的大三
有了前兩年的準備，在這一年中我的思想已經基本成熟，各方面也基本穩(wěn)定，開始著手實現(xiàn)現(xiàn)階段的目標。
1. 專業(yè)知識已經相當豐富，精通c語言、c++，java等多種匯編語言，可以獨立編寫大型的算法，開始相關軟件的開發(fā)，同時開始進入老師的工作室開始實習。
2. 通過托福、雅思為出國留學做準備。
3. 進入考研備考階段，目標為歐美的知名大學的研究生，或則中國的十大名校。
4. 進一步加深自己的專業(yè)知識，獲得與本專業(yè)牛人交流的機會。積極參加相關的招聘會，清楚的了解市場的動向，確定自己的發(fā)展方向。
展翅飛翔的大四
經過了三年的學習和準備，時機已經成熟，也是我提交畢業(yè)論文，開始新的打算的時候。依據(jù)以往的經驗和那個時候的情況作出對自己最有利的安排。是選擇工作還是考研？抑或是創(chuàng)業(yè)？理性的安排未來的人生。
1. 開始從學習階段轉入實戰(zhàn)階段，要與各方面保持良好的關系。
2. 確定目標后切實履行，不輕易改變。擁有成功創(chuàng)業(yè)的十七種積極心態(tài)。
3. 無論多么忙，都要經常與遠方的家人和朋友保持聯(lián)系，在空閑的時候和要好的朋友一起出去旅游。時刻保持輕松愉悅的心情來迎接生活中各種突發(fā)的狀況。
4. 擁有一些志同道合的朋友。
到了人生這一階段收場的時候，我沒有理由會感到猶豫，因為一切都將在我的計劃當中。
這是一次沒有負擔的旅行，只是單純的為了我們心中那份美好的夢想。我們相信生命的獎賞遠在終點，而非起點附近。我們不知道要走多久才能達到目標，踏上第一步的的時候仍然可能遭到失敗。但是成功就藏在拐角的上面，除非拐了彎，我們永遠不知道還有多遠。再前進一步，如果沒有用就再前進一步，事實上每前進一步并不難。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建起自己的城堡，因為我深知滴水石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。
人生的旅途很遠，也很暗，然而不要怕。
不怕的人前方才有路。
我叫陳思蕾，現(xiàn)在是廣東工業(yè)大學外國語學院商務英語15（4）班的一名學生。我現(xiàn)在擔任商務英語4班的班長，同時在我也有擔任學校組織部的助理，是學校社團聯(lián)合會的一名干事。從小就有擔任班干部的我，認為自身擁有較強的組織能力，能力較強，有責任心，有集體榮譽感。我認為一個人如果選擇了做一件事就必須把它盡全力做好，不能讓自己留下遺憾。因此，我們要必須選擇自己感興趣的事情，自己喜歡的事情去做，這樣無論我遇到什么樣的情況，無論遇到多少的困難我都會詳盡一切方法去解決。但是我也清楚地認識到，要想以后能夠選擇自己想做、喜歡做的事情做，我現(xiàn)在必須十分努力，如饑似渴地去獲取知識，不斷的提高各方面的能力。為此，我會有目標，有計劃地去計劃我的時間和我要學習的內容。有計劃，有目標這是我的優(yōu)點之一。但是由于家庭環(huán)境以及父母職業(yè)的原因，我并未能有比較好的交際能力，與他人的相處的能力還是比較欠缺。與人相處在目前我也已經感受到這是會對我現(xiàn)在以及以后的生活會產生很大的影響。這是亟需改變的，因為人際關系有時候會在一些事情上起到很大的作用，產生巨大的影響，會為你做事情提供很多的便利。我要學會與各種各樣的人交往，同時要交往一些與自己志同道合，對自己以后的工作有幫助的朋友。
現(xiàn)在的中國隨著改革開放及“一帶一路”政策的實施，中國的各個方面將會與世界有更加廣范圍的接觸，對外語人才有更大的需求。但是同時又隨著英語的廣泛普及，越來越多人掌握英語，會說英語以及不是僅僅是我們外國語學院學生的優(yōu)勢。。這對我們外院學生是會有一定的沖擊的。這也意味著要想外院的學生擁有同樣的競爭力，就要具備更多的技能。記得第一節(jié)課來給我們介紹創(chuàng)業(yè)的廣工師姐最終從事的工作并不是翻譯，而是作為企業(yè)的高管。這也告訴了我們外院學生就業(yè)的職業(yè)的廣泛性以及更多的可能性。因此我們對外院學生的職業(yè)不能僅僅停留在翻譯上，外院學生也有很大的可能性。同時如果自身有經過認真的學習，掌握了良好的技能，就不要缺乏自信，同時應該充分發(fā)揮自己外語的技能。作為外院的學生，另一個要求的能力就是學習能力。要有迅速學習的能力，掌握在外語以外的其他技能，以滿足公司的要求。
我很早對自己想做的工作在心中有一個目標。我的目標是擔任企業(yè)高管。從小我都有擔任班干部，這是很好的經歷。同時我對管理企業(yè)有著濃厚的興趣，希望自己以后能夠擔任一名名企業(yè)高管。這是一個較高的目標，我會選擇從一個比較基層的工作開始做起。從一個助理、秘書或者基層人員做起，逐漸熟悉業(yè)務。在這一過程中，我要充分發(fā)揮我外語的優(yōu)勢，同時不斷學習，根據(jù)公司以及我所從事的工作的要求，提升自己的其他的能力。一步一個腳印，抓住有可能的機會，獲取晉升的機會。
為了能夠達成這個目標，我在大學要通過各種途徑學習我需要獲取的知識。通過選修的課程，學校的講座，提升知識的廣度。從大一開始我就要不斷努力。只有竭盡全力才會看起來毫不費力。大一我要不斷提升自己的語言能力，夯實語言基礎，提高聽說讀寫能力，特別是聽力及口語，抓住能夠與外國人交流的機會。同時參加學校的一些比賽，獲取一些有含金量的獎項。嘗試找一些與我的專業(yè)相關的兼職或者實習工作，積累經驗，豐富簡歷。大三要開始找實習工作，充分利用好寒暑假時間，得到更多實習的經歷。同時大三要學好商務方面的知識。同時還要抓住機會多參加校內校外的比賽，獲得實踐的機會。而在這期間，最重要的當然還是要把學習搞好，學習不能落下。另外綜合全面發(fā)展，爭取每年都有獲得獎學金的機會。多結交朋友，多了解想從事的行業(yè)的近況，了解行業(yè)對求職者的需求的變化，以提升競爭力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇八
在學校兩年的學習中，要刻苦學習維修電工操作技能理論知識，并充分借助學校的實習設備，刻苦訓練，熟練掌握維修電工操作技能知識。同時，還要學習其他文化課程，做一個不僅僅是懂得專業(yè)技能知識的人，還要做一個充滿智慧的世紀文明青年。
我是一名學生干部，所以，我更要充分抓住機遇，積極參與學校的各項組織與活動，培養(yǎng)自身人際交往能力和團隊意識。為今后的進一步發(fā)展奠定堅實的人生基礎。
我們即將走出校門，面臨就業(yè)。那時，我將積極投身到一線工作崗位上，像十位楷模那樣，發(fā)揮自身自學能力強的特點。在工作上，要多問多看多練，虛心想老師傅學習，不斷的探索積累經驗，用2—3年時間，使自己練就一身精湛的技藝。
時代在不斷的發(fā)展。作為技術工人，不僅要熟練掌握現(xiàn)有生產設備的維修技能知識。而且要不斷主動學習新的技術信息。只有這樣，才能跟上科技與時代發(fā)展的步伐。在這個階段，經過我七至八年的學習和實踐，要是自己成為一名高級技工，能熟練精確的進行獨立作業(yè)，成為工廠車間的力量。而后，向成為一名高級技師繼續(xù)奮斗。
學習和掌握別人的技術，只是提高自己的一種途徑，重要的是要敢于創(chuàng)新，不斷向新的臺階跨越。羅東元的技術創(chuàng)新，為韶鋼節(jié)省投資3000多萬元。在我成為一名高級技師以后，我還要不斷積累工作經驗，根據(jù)企業(yè)和國家的實際需要，勇于創(chuàng)新，改革和優(yōu)化生產設備，提高生產效率。為企業(yè)和國家多做貢獻，這也是振興中華，報效祖國的需要。
十年后，就是20xx年。在十年的職業(yè)追求中，我要充滿自信的去拼搏，去奮斗。堅信“三百六十行，行行出狀元。”的職業(yè)理念，堅持“人人為我，我為人人。”服務人民的職業(yè)信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業(yè)目標。像十位楷模一樣，成為一名21世紀的高技能人才！