當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思想政治工作會議心得體會篇一
思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的生命線。我國獨特的歷史、文化、國情決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，辦好中國特色社會主義高校。因此，必須堅持馬克思主義為指導(dǎo)，進行馬克思主義理論教育。習(xí)近平總書記講話有高度、有深度、有力度，為今后的高校思想政治工作指明了方向。作為一名高校思想政治工作者與思政課教師，在當(dāng)前和今后一個時期要肩負歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，在思政課課堂上講好中國的歷史、文化和國情，積極探討馬克思主義理論教育及思想政治工作的方式方法，為學(xué)生成長點燈照亮，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要了解大學(xué)生思想狀況，不斷提高工作能力和水平，時刻牢記習(xí)近平總書記的囑托，提高教學(xué)質(zhì)量，探索馬克思主義理論的話語體系在課堂上的轉(zhuǎn)換，使思想政治課在大學(xué)生中變得更響亮更受歡迎，為辦好中國特色社會主義高校貢獻力量。
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，深刻闡述了新形勢下高等教育的重要地位和發(fā)展方向，鮮明提出了高校思想政治工作的新要求，對當(dāng)前和今后一個時期的高校思想政治工作作出了全面部署。深入學(xué)習(xí)講話精神，是做好高校思想政治工作的基本前提。思想政治理論課是對大學(xué)生進行思想政治教育、落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道，是促進大學(xué)生培育與踐行社會主義核心價值觀的骨干課程，是開展思想政治工作的重要平臺。
思政課教師要履行職責(zé)，就必須堅定理想信念，不斷學(xué)習(xí)思考，提高自身教學(xué)科研的能力與水平。首先，要吃透教材，做好由教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，由教材語言向教學(xué)語言的轉(zhuǎn)化，不斷增強理論的說服力；其次，要科學(xué)把握當(dāng)代大學(xué)生成長的規(guī)律和階段性特點，了解學(xué)生的所思所想、所疑所惑，切實提高思政課教學(xué)的針對性和實效性；再次，要創(chuàng)新教學(xué)方式方法，在既發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用又堅持以學(xué)生為主體的原則下，不斷改進問題導(dǎo)入、案例教學(xué)、實踐教學(xué)等多種方式與方法，提升思政課的親和力，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。
大力加強學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，不斷強化基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。作為高?；鶎狱h務(wù)工作者，要把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的講話精神作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)，把貫徹落實講話精神作為今后工作的指導(dǎo)方針和根本遵循。要牢記習(xí)近平總書記的囑托，明確責(zé)任，守好陣地，旗幟鮮明地弘揚正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。大力加強基層黨組織建設(shè)，把支部建在教學(xué)科研團隊，選好配強支部書記，不斷強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。切實做好在師生中發(fā)展黨員工作，把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才吸納到黨組織中來，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨員師生成為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅力量。要按照習(xí)近平總書記提出的加強師德師風(fēng)建設(shè)“四個統(tǒng)一”原則，引導(dǎo)教師自覺踐行“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，使教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人。
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思想政治工作會議心得體會篇二
在學(xué)習(xí)會議精神中，我受益良多。
其一，總書記首先說到“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才?！彼枷胝喂ぷ鞯膶ο笫腔钌娜?，不是物，因此在思想政治工作過程中要遵循人的認(rèn)識規(guī)律，要因材施教，要具體問題具體分析，在兩年多的理論學(xué)習(xí)中，思政系的每一位老師在思想政治工作過程中對我們學(xué)生的關(guān)注非常多，待我們這一批學(xué)子成為思想政治工作者中的一員，我們也會謹(jǐn)遵這一規(guī)律，圍繞人來認(rèn)識開展工作，關(guān)心人，理解人，尊重人。
其二，我們的思想政治工作是有社會主義特色的，有明確的社會主義文化方向，思想政治工作從中國共產(chǎn)黨成立以來就在黨內(nèi)外工作中占據(jù)了不可替代的地位，在每一個時期都圍繞黨的中心任務(wù)來開展。在新時期，高校思想政治工作就要圍繞國家的經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義遠大理想的大學(xué)生，教育大學(xué)生認(rèn)清國家發(fā)展形勢，認(rèn)清堅持中國特色社會主義道路的必然性，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，堅持用中國夢來激勵自己不斷進步，為國家理想奉獻自己的一份力。
高等教育培養(yǎng)的不僅是具有專業(yè)技能的優(yōu)秀人才，也要進一步培養(yǎng)出同時具有堅定的社會主義信念和專業(yè)技術(shù)的接班人。因此，高校思想政治工作在這一過程中的角色尤其重要。培養(yǎng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，貫徹黨的方針政策，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為加強執(zhí)政黨建設(shè)服務(wù)，為廣大人民群眾服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。作為一個思政人，對于習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會議上的講話深有感觸。
在學(xué)校和學(xué)院的不斷努力下，我院思想政治教育專業(yè)學(xué)生有了自己的實習(xí)與實踐基地，這對于培養(yǎng)學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、理論與實踐有效結(jié)合的綜合性人才具有重大的意義，同時，這也是加強專業(yè)自信的有效途徑之一。在對專業(yè)理論知識和專業(yè)特色及重要性的不斷深入學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識到了高校思想政治工作在中國特色社會主義建設(shè)時期肩負的使命。在一些人看來，思想政治工作的意義遠沒有理工科的某一項技能重要，也看不出多大的效果，但是”思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作生命線”論斷的提出，就可以看出在當(dāng)今復(fù)雜形勢下，思想政治工作的必要性和重要性，對不清楚思想政治工作地位的人，我們只能通過不斷學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識、加強專業(yè)素養(yǎng)來增強專業(yè)自信，學(xué)科自信，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
思想政治工作會議心得體會篇三
全國高校思想政治工作會議指出了新時期中國高等教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是“四個服務(wù)”,進一步明確了新時期中國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展方向，下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于全國高校思想政治工作會議心得體會，希望對大家有所幫助。
12月7日，全國高校思想政治工作會議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長規(guī)律要重點關(guān)注以下兩個大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。
一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性。
部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時期，學(xué)生會有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時進入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進入了大學(xué)。
埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環(huán)境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺就會成為一種不斷增強的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感(一個人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進大學(xué)生自信成才。
那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢?我覺得可以參考以下幾點：
1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價值觀和興趣，并鼓勵他們按照這些價值觀和興趣進行活動，促進學(xué)生獨立地表達、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達自己的觀點(獨立的表現(xiàn))。
2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機會，較少堅持控制和權(quán)利。
3.鼓勵學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會自己解決。
二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)。
埃里克森將成年早期(18～25歲)的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨的沖突。一般來說，只有前一個階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險。因為與他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨感。
作為高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個時期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個方面做好相關(guān)工作：
1.重視班團建設(shè)、社團文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動的開展，有利于促進大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。
2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進行科普，因為人際關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。
3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵其參加社團、人際關(guān)系發(fā)展的團體，有必要時可以對其進行幫扶或者推薦做心理咨詢。
此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，因為隨著時代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會有教育的成果，才會真正教書育人，加油!
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。-、-、中央軍委主席-出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。--的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。
高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。習(xí)-在講話中從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對新時期高校思想政治工作的使命、目標(biāo)、原則和任務(wù)進行了深入闡述，提出了明確要求。我們要按照習(xí)-重要講話精神和中央文件要求，堅持扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來的發(fā)展道路，進一步加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新思想政治工作，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
習(xí)-的講話語重心長，我們深感責(zé)任重大。高校思想政治工作要重視對學(xué)生的歷史觀教育，重視馬克思主義基本立場、觀點、方法的教育，重視教工隊伍建設(shè)，重視工作方法的探索完善，從民族發(fā)展復(fù)興的高度，幫助學(xué)生用科學(xué)理論武裝頭腦，自覺把握科學(xué)規(guī)律、社會規(guī)律，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路。
當(dāng)前，高校思想政治工作需要大手筆、大動作、大戰(zhàn)略。思政理論課教育教學(xué)要向馬克思主義中國化的最新成果，尤其是以-同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略聚焦，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要向當(dāng)代大學(xué)生普遍關(guān)注的現(xiàn)實問題聚焦，構(gòu)建中國特色社會主義話語體系。
高校思想政治工作要增強引領(lǐng)性，設(shè)置重大研究課題、項目，培育引領(lǐng)思想、引領(lǐng)時代的優(yōu)質(zhì)成果;要增強協(xié)同性，以馬克思主義理論為統(tǒng)領(lǐng)，匯集不同地域、高校、學(xué)科、專業(yè)的優(yōu)勢資源，共同開展理論攻關(guān);要增強實踐性，將研究工作的出發(fā)點和落腳點定位于推動思政課建設(shè)、社會主義核心價值觀培育、師德師風(fēng)建設(shè)等具體工作之中，提升工作針對性和實效性。
通過學(xué)習(xí)新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會的思維。作為新時代的思想政治工作者，務(wù)必做到四個堅持：堅持正確的政治方向，強化價值引領(lǐng)功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅持規(guī)范化建設(shè)，健全教學(xué)工作制度。堅持增強獲得感，實現(xiàn)有虛有實有棱有角，有情有義，有滋有味。結(jié)合自身工作經(jīng)歷體會如下：
首先，作為一名人民教師，尤其是思政課教師需明道、問道、信道和弘道，做馬克思主義的傳播者、解釋者、信仰者和創(chuàng)造者。“傳道者自己首先要明道”。要真正理解馬克思主義的要義，教師才能講出馬克思主義的精髓。思政課教師需要自覺信仰共產(chǎn)主義，通過自身的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生正確理解、信服和運用馬克思主義，從而為學(xué)生點亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時俱進，我們還需要在新環(huán)境中運用馬克思主義的觀點和方法發(fā)現(xiàn)和解決新問題，需要在新形勢下進一步豐富和發(fā)展馬克思主義。
另一方面對于整個系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結(jié)高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經(jīng)驗的積累，深深體會到教師不僅要向?qū)W生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學(xué)內(nèi)容中，將所在學(xué)校的`特定管理融入課堂教學(xué)中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價值引領(lǐng)的作用，從而將頂層設(shè)計與教育終端聯(lián)結(jié)起來，將各級指令與學(xué)生需要聯(lián)結(jié)起來，最終促進各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。
從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個人之存在意義的創(chuàng)造和綿延。思政課的課堂不是暫時居留的驛站，而就是我們的生活世界。
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。筆者認(rèn)為，這就是高校思想政治工作的“學(xué)生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學(xué)生觀”。
圍繞學(xué)生，這是高校思想政治工作的出發(fā)點。圍繞學(xué)生就是要圍繞學(xué)生的成長需要進行思想政治教育工作，要做好三個方面的工作，一是研究學(xué)生，明確現(xiàn)代學(xué)生的個性特點，做到心中有數(shù);二是研究我們的時代需要怎樣的學(xué)生，樹立明確目標(biāo)，三是研究思想政治教育與學(xué)生成長特點，時代需要的融合點。在這個融合點上讓思想政治工作成為學(xué)生成長的美麗營養(yǎng)，從而讓學(xué)生通過接受思想政治教育美麗成長，適應(yīng)時代。思想政治工作圍繞學(xué)生，才能讓思想政治工作在學(xué)生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學(xué)生，學(xué)生才會走進思想政治工作。
服務(wù)學(xué)生，這是高校思想政治工作的落腳點。思想政治工作的最終使命是服務(wù)學(xué)生成長的，如何服務(wù)呢?要做好兩個方面的工作，一是知道學(xué)生需要怎樣的服務(wù)，要研究學(xué)生的心理，思想，情感，學(xué)習(xí)，弄明白學(xué)生最需要的是什么，或者說，要明確學(xué)生市場需求。二是制作好產(chǎn)品，這個產(chǎn)品就是我們思想政治工作的具體形式和內(nèi)容。形式要吸引學(xué)生，讓學(xué)生耳目一新，內(nèi)容要對學(xué)生有用，讓學(xué)生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務(wù)意識，樹立市場服務(wù)意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才能喜歡思想政治工作。
近日，--在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認(rèn)識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?BR> 我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。
我國歷史文化底蘊深厚，源遠流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)?！皩W(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學(xué)校共計2845所。--在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。”所以高等教育的學(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。
思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會議上指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。習(xí)-在會上強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
辦好優(yōu)質(zhì)高校，關(guān)鍵在于樹一流校風(fēng)，創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)，建一流隊伍。一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一流隊伍的形成，離不開良好有力的思想引領(lǐng)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開優(yōu)秀黨員的示范帶動。
一流校風(fēng)的樹立，需要我們的高等院校根據(jù)我們獨特的國情及我國高校發(fā)展現(xiàn)狀，積極開拓思路，以黨建為引領(lǐng)，明確辦學(xué)理念，理清辦學(xué)思路，確定發(fā)展方向，并充分發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以立人樹德為目的，堅持以為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，樹立良好校訓(xùn)校規(guī)，并積極發(fā)揮校訓(xùn)校規(guī)在高校教育過程中的積極作用，積極推動高校教育良好發(fā)展，為高校一流校風(fēng)的樹立起到組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，需要我們的高校為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師黨員和學(xué)生黨員先鋒模范作用，合理配置教學(xué)資源，不斷創(chuàng)新載體，積極謀劃，合理組織，在整個高校教育中組織有益于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的活動，形成良好發(fā)展機制，獎優(yōu)罰劣，帶動整個學(xué)校一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
一流隊伍的建成，需要我們的高校建立良好的教職工鼓勵激勵辦法，形成良好的考核評比機制，在高校教育工作者中形成比學(xué)趕超的良好工作局面，更需要我們高校的教師，尤其是黨員教師，不斷加強學(xué)習(xí)，勤于思考，提高自身理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，為高校一流隊伍的建成提供有力的保證。
高校教育肩負著培育社會主義事業(yè)接班人的光榮使命，高校教育的發(fā)展任重而道遠，高等教育的發(fā)展，需要不斷加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的作用，不斷推動高等教育向更好更優(yōu)更強發(fā)展。
;近日，--在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認(rèn)識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”
我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。
我國歷史文化底蘊深厚，源遠流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)?！皩W(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學(xué)校共計2845所。--在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志?！彼愿叩冉逃膶W(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。
思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會議上指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。
思想政治工作會議心得體會篇四
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
習(xí)近平強調(diào)，要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認(rèn)識中國特色和國際比較，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界；正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者；正確認(rèn)識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們，是未來的希望，我們，是時代的弄潮兒，我們心懷夢想，我們?yōu)閴羝鸷健?BR> 當(dāng)你對夢想的渴望近乎瘋狂時，你便不會再擔(dān)心是否有阻礙，是否會成功，因為夢想，已賦予你足夠的動力去前行，哪怕你一無所有，哪怕全世界都與你為敵，你也會堅定的走下去，一步，又一步。我想每個人心中都有一個夢想，每個人對夢想都有一個定義，在我看來，夢想便是遠方的光，夢想便是心頭的亮，夢想是你窮盡一生去追逐的動力。因此，即便面對困難、壓力，我仍舊沒有放棄，因為我相信：我還年輕，我還有未來，我能決定未來的自己是什么樣子。
顧城曾這樣說過一句話：“我想要最狂的風(fēng)，和最靜的海?！碑?dāng)萬籟俱寂時，僅留心跳聲回響，心中便始終有一個聲音告訴你——為夢起航。
學(xué)習(xí)馬克思主義，我們不僅要扎根書本，研讀理論，更要走出校園，走向社會，去操作，去實踐，去摸索，去探求。讓我們的理論之聲在與實踐結(jié)合后發(fā)得更有力，更嘹亮；讓我們的理論研究在實踐的平臺上更有深度，更接地氣，讓我們馬克思主義思政學(xué)子為祖國的繁榮發(fā)展建言獻策，貢獻智慧。習(xí)近平曾說過，我們要堅持理論與實踐相結(jié)合，堅定不移走中國特色社會主義發(fā)展道路。我們更要努力發(fā)聲，同時不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗！
思政人，永遠在發(fā)聲；思政人，永遠在路上！
思想政治工作會議心得體會篇五
y2014103045）。
4月5日馬克思主義學(xué)院組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作意見》，傳達了《意見》的會議內(nèi)容和總書記重要講話精神。
2016年12月7日總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表講話，習(xí)近平強調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的這個根本問題，高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。提出了當(dāng)前高校思想政治工作的新要求，并對高校思想政治工作作出了全面部署，為高校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人指明了方向。
我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。全面提思想政治教育工作，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
堅定馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義的堅定信念，為社會主義奮斗終身，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記的系列講話精神是我們專業(yè)知識的要求，更是自我全面發(fā)展成為社會主義建設(shè)者和接班人的必備要求。要自覺踐行社會主義核心價值體系的內(nèi)容，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強國家意識、法制意識、社會責(zé)任意識，并提高自身的社會公德、職業(yè)美德、家庭美德、個人品德，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
踐行社會主義核心價值體系要將思想政治教育與社會實踐相結(jié)合，廣泛參與積極健康、格調(diào)高雅的校園文化活動和社會實踐活動，讓思想政治教育不枯燥、不乏味，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。將思想政治教育融入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，做到教育與自我教育相結(jié)合，教師的教育是通過言傳身教的方式影響學(xué)生的，學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)教師身上的優(yōu)良政治思想，結(jié)合自己實際自我教育。將課堂教育與課外教育相結(jié)合，教師教授的知識是我們的基礎(chǔ)，想要深入思想政治教育的學(xué)習(xí)要結(jié)合課堂外的教育。
作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生要比其他人更具有思想政治教育的專業(yè)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話，深入學(xué)習(xí)中國社會主體核心價值體系內(nèi)容，堅定社會主義遠大理想和堅定信念。培養(yǎng)自己不怕苦、不怕累的奉獻精神，樹立遠大理想抱負并將其落實到實際行動中，使它成為勤奮學(xué)習(xí)、增長本領(lǐng)的動力，全身心投入到社會主義事業(yè)的建設(shè)中，為實現(xiàn)色會主義共同理想而奮斗終身。
思想政治工作會議心得體會篇六
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話，強調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題；要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
習(xí)近平總書記的重要講話精神引起我校師生熱烈反響。習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要講話精神，做好思想政治工作，堅持立德樹人，為培養(yǎng)信仰踐行的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻。
作為學(xué)生我們要高度重視思想政治工作，把學(xué)習(xí)知識和自我教育相結(jié)合，在全程、全方位育人的教育基礎(chǔ)上，進一步加強自我教育，切實加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，真正做到聽黨話，跟黨走。大學(xué)生進校門時是學(xué)生，出校門時是人才，是黨放心的人才，是對社會有用的人，是德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
習(xí)近平總書記在講話中對高校思想政治工作隊伍給予了很高的評價，并提出殷切希望，使我們在受到極大鼓舞的同時，也感受到了責(zé)任重大，我們將牢記囑托，“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”，加強自身建設(shè)，提高工作能力和水平，為培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的人才而努力工作。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，明白作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人應(yīng)該堅持什么、鞏固什么、發(fā)展什么，在具體實踐中深植家國情懷，把遠大抱負落實到實際行動中，努力成長為信仰堅定的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
思想政治工作會議心得體會篇七
全國高校思想政治工作會議指出了新時期中國高等教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是“四個服務(wù)”,進一步明確了新時期中國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展方向，下面給大家分享全國高校思想政治工作會議心得體會，歡迎閱讀！
全國高校思想政治工作會議心得體會112月7日，全國高校思想政治工作會議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長規(guī)律要重點關(guān)注以下兩個大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。
一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時期，學(xué)生會有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時進入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進入了大學(xué)。
埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環(huán)境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺就會成為一種不斷增強的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進大學(xué)生自信成才。
那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢？我覺得可以參考以下幾點：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價值觀和興趣，并鼓勵他們按照這些價值觀和興趣進行活動，促進學(xué)生獨立地表達、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達自己的觀點（獨立的表現(xiàn)）。2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機會，較少堅持控制和權(quán)利。
3.鼓勵學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會自己解決。
二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)。
埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨的沖突。一般來說，只有前一個階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險。因為與他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨感。
作為高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個時期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個方面做好相關(guān)工作：
1.重視班團建設(shè)、社團文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動的開展，有利于促進大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進行科普，因為人際關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵其參加社團、人際關(guān)系發(fā)展的團體，有必要時可以對其進行幫扶或者推薦做心理咨詢。
此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，因為隨著時代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會有教育的成果，才會真正教書育人，加油！
全國高校思想政治工作會議心得體會2通過學(xué)習(xí)新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會的思維。作為新時代的思想政治工作者，務(wù)必做到四個堅持：堅持正確的政治方向，強化價值引領(lǐng)功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅持規(guī)范化建設(shè)，健全教學(xué)工作制度。堅持增強獲得感，實現(xiàn)有虛有實有棱有角，有情有義，有滋有味。結(jié)合自身工作經(jīng)歷體會如下：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考生點亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時俱進，我們還需要在新環(huán)境中運用馬克思主義的觀點和方法發(fā)現(xiàn)和解決新問題，需要在新形勢下進一步豐富和發(fā)展馬克思主義。
另一方面對于整個系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結(jié)高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經(jīng)驗的積累，深深體會到教師不僅要向?qū)W生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學(xué)內(nèi)容中，將所在學(xué)校的特定管理融入課堂教學(xué)中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價值引領(lǐng)的作用，從而將頂層設(shè)計與教育終端聯(lián)結(jié)起來，將各級指令與學(xué)生需要聯(lián)結(jié)起來，最終促進各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。
從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個人之存在意義的創(chuàng)造和綿延。思政課的課堂不是暫時居留的驛站，而就是我們的生活世界。
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。筆者認(rèn)為，這就是高校思想政治工作的“學(xué)生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學(xué)生觀”。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考與學(xué)生成長特點，時代需要的融合點。在這個融合點上讓思想政治工作成為學(xué)生成長的美麗營養(yǎng)，從而讓學(xué)生通過接受思想政治教育美麗成長，適應(yīng)時代。思想政治工作圍繞學(xué)生，才能讓思想政治工作在學(xué)生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學(xué)生，學(xué)生才會走進思想政治工作。
服務(wù)學(xué)生，這是高校思想政治工作的落腳點。思想政治工作的最終使命是服務(wù)學(xué)生成長的，如何服務(wù)呢?要做好兩個方面的工作，一是知道學(xué)生需要怎樣的服務(wù)，要研究學(xué)生的心理，思想，情感，學(xué)習(xí)，弄明白學(xué)生最需要的是什么，或者說，要明確學(xué)生市場需求。二是制作好產(chǎn)品，這個產(chǎn)品就是我們思想政治工作的具體形式和內(nèi)容。形式要吸引學(xué)生，讓學(xué)生耳目一新，內(nèi)容要對學(xué)生有用，讓學(xué)生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務(wù)意識，樹立市場服務(wù)意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才能喜歡思想政治工作。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
思想政治工作會議心得體會篇八
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育。
教學(xué)。
全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。（12月8日，人民網(wǎng)）。
《我上了98。
5、211院校是眾多高等院校中的佼佼者，對專業(yè)技術(shù)傳授的權(quán)威性毋庸置疑。為什么有一身專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)的學(xué)子會覺得自己一無所有呢？歸根到底是正確價值觀的缺失；而又為什么缺乏正確價值觀會成為一種普遍現(xiàn)象呢？這或許該從思想教育的角度追根溯源。
過去人們常常說：學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下，現(xiàn)在看來也不盡然了。沒有正確的個人價值觀念和社會追求，只會讓自己畏手畏腳，在未來的道路上踟躕不前。因此，教育的目的不能僅僅是傳遞知識，更應(yīng)該是傳遞正確的理念、傳播正確的思想。此時，思想政治工作的推進就顯得尤為重要。各高校承擔(dān)著我國人才培養(yǎng)的重任，就要首先把握好培養(yǎng)什么樣的人才的風(fēng)向標(biāo)。所謂立德樹人，只有堅持立德為先，才能樹立社會主義事業(yè)的接班人。
高校思想政治教育工作要見實效，就要加強考核的嚴(yán)肅性。思想政治課程雖為大學(xué)生的必修課，但其考核的嚴(yán)肅程度卻遠不及其他的專業(yè)必修課?？己朔绞诫S意化、考核達標(biāo)門檻低，導(dǎo)致思想政治課程成為學(xué)生的“自習(xí)課”、“睡覺課”甚至“必逃課”。前人留下的寶貴思想和社會主義事業(yè)奮斗的光輝歷程變成了課堂上的“催眠曲”和考試時繁瑣的“小抄”，這樣的現(xiàn)狀怎能不令人痛心？為什么高考之前的政治課能夠贏得學(xué)生足夠的重視，而搬到氛圍輕松的大學(xué)課堂會是這番景象呢？答案是考核的嚴(yán)肅性從中起到了關(guān)鍵作用。因此，針對這一難題，治標(biāo)的有效藥就是提高對思想政治課程重視的程度、加大考核的力度及提高考核的嚴(yán)肅性。以硬性指標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使之在知識的汲取中形成對自身潛在的影響力，從而轉(zhuǎn)變思想，為做好新時期社會主義事業(yè)建設(shè)的接班人打下思想基礎(chǔ)。
高校思想政治教育工作要見實效，就要提倡方式的多樣性。高校思想政治課程在學(xué)生心中似乎總是與枯燥有著“剪不斷、理還亂”的關(guān)系，這也是此類課程傳授難見實效的根本原因。所謂興趣是最好的老師，學(xué)生沒有興趣的學(xué)習(xí)大多碌碌無為甚至產(chǎn)生抵觸心理。要解決課程枯燥這一根本問題，就應(yīng)摒棄純理論的說教，創(chuàng)新思維，豐富知識的傳遞的方式。我國的政治道路不只是從書本中來，更是從實踐中摸索而來。同樣，學(xué)習(xí)的過程也要知行合一，注重實踐在思想品德養(yǎng)成中的重要作用。讓暑期的紅色實踐活動不再只是“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)生的“特權(quán)”，常態(tài)化的紅色主題比賽活動不再只是專業(yè)之間相互攀比的平臺，思想政治教育才能以更加豐富多彩的面貌讓學(xué)生入眼、入腦、入心。
用考核制度的治標(biāo)藥來為豐富教育方式、培養(yǎng)學(xué)生興趣的治本藥爭取時間，標(biāo)本兼治，才能取得高校思想政治工作教育見實效的最終勝利。
思想政治工作會議心得體會篇一
思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的生命線。我國獨特的歷史、文化、國情決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，辦好中國特色社會主義高校。因此，必須堅持馬克思主義為指導(dǎo)，進行馬克思主義理論教育。習(xí)近平總書記講話有高度、有深度、有力度，為今后的高校思想政治工作指明了方向。作為一名高校思想政治工作者與思政課教師，在當(dāng)前和今后一個時期要肩負歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，在思政課課堂上講好中國的歷史、文化和國情，積極探討馬克思主義理論教育及思想政治工作的方式方法，為學(xué)生成長點燈照亮，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要了解大學(xué)生思想狀況，不斷提高工作能力和水平，時刻牢記習(xí)近平總書記的囑托，提高教學(xué)質(zhì)量，探索馬克思主義理論的話語體系在課堂上的轉(zhuǎn)換，使思想政治課在大學(xué)生中變得更響亮更受歡迎，為辦好中國特色社會主義高校貢獻力量。
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，深刻闡述了新形勢下高等教育的重要地位和發(fā)展方向，鮮明提出了高校思想政治工作的新要求，對當(dāng)前和今后一個時期的高校思想政治工作作出了全面部署。深入學(xué)習(xí)講話精神，是做好高校思想政治工作的基本前提。思想政治理論課是對大學(xué)生進行思想政治教育、落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道，是促進大學(xué)生培育與踐行社會主義核心價值觀的骨干課程，是開展思想政治工作的重要平臺。
思政課教師要履行職責(zé)，就必須堅定理想信念，不斷學(xué)習(xí)思考，提高自身教學(xué)科研的能力與水平。首先，要吃透教材，做好由教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，由教材語言向教學(xué)語言的轉(zhuǎn)化，不斷增強理論的說服力；其次，要科學(xué)把握當(dāng)代大學(xué)生成長的規(guī)律和階段性特點，了解學(xué)生的所思所想、所疑所惑，切實提高思政課教學(xué)的針對性和實效性；再次，要創(chuàng)新教學(xué)方式方法，在既發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用又堅持以學(xué)生為主體的原則下，不斷改進問題導(dǎo)入、案例教學(xué)、實踐教學(xué)等多種方式與方法，提升思政課的親和力，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。
大力加強學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，不斷強化基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。作為高?；鶎狱h務(wù)工作者，要把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的講話精神作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)，把貫徹落實講話精神作為今后工作的指導(dǎo)方針和根本遵循。要牢記習(xí)近平總書記的囑托，明確責(zé)任，守好陣地，旗幟鮮明地弘揚正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。大力加強基層黨組織建設(shè)，把支部建在教學(xué)科研團隊，選好配強支部書記，不斷強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。切實做好在師生中發(fā)展黨員工作，把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才吸納到黨組織中來，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨員師生成為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅力量。要按照習(xí)近平總書記提出的加強師德師風(fēng)建設(shè)“四個統(tǒng)一”原則，引導(dǎo)教師自覺踐行“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，使教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人。
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思想政治工作會議心得體會篇二
在學(xué)習(xí)會議精神中，我受益良多。
其一，總書記首先說到“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才?！彼枷胝喂ぷ鞯膶ο笫腔钌娜?，不是物，因此在思想政治工作過程中要遵循人的認(rèn)識規(guī)律，要因材施教，要具體問題具體分析，在兩年多的理論學(xué)習(xí)中，思政系的每一位老師在思想政治工作過程中對我們學(xué)生的關(guān)注非常多，待我們這一批學(xué)子成為思想政治工作者中的一員，我們也會謹(jǐn)遵這一規(guī)律，圍繞人來認(rèn)識開展工作，關(guān)心人，理解人，尊重人。
其二，我們的思想政治工作是有社會主義特色的，有明確的社會主義文化方向，思想政治工作從中國共產(chǎn)黨成立以來就在黨內(nèi)外工作中占據(jù)了不可替代的地位，在每一個時期都圍繞黨的中心任務(wù)來開展。在新時期，高校思想政治工作就要圍繞國家的經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義遠大理想的大學(xué)生，教育大學(xué)生認(rèn)清國家發(fā)展形勢，認(rèn)清堅持中國特色社會主義道路的必然性，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，堅持用中國夢來激勵自己不斷進步，為國家理想奉獻自己的一份力。
高等教育培養(yǎng)的不僅是具有專業(yè)技能的優(yōu)秀人才，也要進一步培養(yǎng)出同時具有堅定的社會主義信念和專業(yè)技術(shù)的接班人。因此，高校思想政治工作在這一過程中的角色尤其重要。培養(yǎng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，貫徹黨的方針政策，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為加強執(zhí)政黨建設(shè)服務(wù)，為廣大人民群眾服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。作為一個思政人，對于習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會議上的講話深有感觸。
在學(xué)校和學(xué)院的不斷努力下，我院思想政治教育專業(yè)學(xué)生有了自己的實習(xí)與實踐基地，這對于培養(yǎng)學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、理論與實踐有效結(jié)合的綜合性人才具有重大的意義，同時，這也是加強專業(yè)自信的有效途徑之一。在對專業(yè)理論知識和專業(yè)特色及重要性的不斷深入學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識到了高校思想政治工作在中國特色社會主義建設(shè)時期肩負的使命。在一些人看來，思想政治工作的意義遠沒有理工科的某一項技能重要，也看不出多大的效果，但是”思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作生命線”論斷的提出，就可以看出在當(dāng)今復(fù)雜形勢下，思想政治工作的必要性和重要性，對不清楚思想政治工作地位的人，我們只能通過不斷學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識、加強專業(yè)素養(yǎng)來增強專業(yè)自信，學(xué)科自信，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
思想政治工作會議心得體會篇三
全國高校思想政治工作會議指出了新時期中國高等教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是“四個服務(wù)”,進一步明確了新時期中國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展方向，下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于全國高校思想政治工作會議心得體會，希望對大家有所幫助。
12月7日，全國高校思想政治工作會議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長規(guī)律要重點關(guān)注以下兩個大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。
一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性。
部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時期，學(xué)生會有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時進入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進入了大學(xué)。
埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環(huán)境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺就會成為一種不斷增強的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感(一個人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進大學(xué)生自信成才。
那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢?我覺得可以參考以下幾點：
1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價值觀和興趣，并鼓勵他們按照這些價值觀和興趣進行活動，促進學(xué)生獨立地表達、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達自己的觀點(獨立的表現(xiàn))。
2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機會，較少堅持控制和權(quán)利。
3.鼓勵學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會自己解決。
二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)。
埃里克森將成年早期(18～25歲)的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨的沖突。一般來說，只有前一個階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險。因為與他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨感。
作為高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個時期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個方面做好相關(guān)工作：
1.重視班團建設(shè)、社團文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動的開展，有利于促進大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。
2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進行科普，因為人際關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。
3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵其參加社團、人際關(guān)系發(fā)展的團體，有必要時可以對其進行幫扶或者推薦做心理咨詢。
此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，因為隨著時代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會有教育的成果，才會真正教書育人，加油!
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。-、-、中央軍委主席-出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。--的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。
高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。習(xí)-在講話中從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對新時期高校思想政治工作的使命、目標(biāo)、原則和任務(wù)進行了深入闡述，提出了明確要求。我們要按照習(xí)-重要講話精神和中央文件要求，堅持扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來的發(fā)展道路，進一步加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新思想政治工作，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
習(xí)-的講話語重心長，我們深感責(zé)任重大。高校思想政治工作要重視對學(xué)生的歷史觀教育，重視馬克思主義基本立場、觀點、方法的教育，重視教工隊伍建設(shè)，重視工作方法的探索完善，從民族發(fā)展復(fù)興的高度，幫助學(xué)生用科學(xué)理論武裝頭腦，自覺把握科學(xué)規(guī)律、社會規(guī)律，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路。
當(dāng)前，高校思想政治工作需要大手筆、大動作、大戰(zhàn)略。思政理論課教育教學(xué)要向馬克思主義中國化的最新成果，尤其是以-同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略聚焦，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要向當(dāng)代大學(xué)生普遍關(guān)注的現(xiàn)實問題聚焦，構(gòu)建中國特色社會主義話語體系。
高校思想政治工作要增強引領(lǐng)性，設(shè)置重大研究課題、項目，培育引領(lǐng)思想、引領(lǐng)時代的優(yōu)質(zhì)成果;要增強協(xié)同性，以馬克思主義理論為統(tǒng)領(lǐng)，匯集不同地域、高校、學(xué)科、專業(yè)的優(yōu)勢資源，共同開展理論攻關(guān);要增強實踐性，將研究工作的出發(fā)點和落腳點定位于推動思政課建設(shè)、社會主義核心價值觀培育、師德師風(fēng)建設(shè)等具體工作之中，提升工作針對性和實效性。
通過學(xué)習(xí)新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會的思維。作為新時代的思想政治工作者，務(wù)必做到四個堅持：堅持正確的政治方向，強化價值引領(lǐng)功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅持規(guī)范化建設(shè)，健全教學(xué)工作制度。堅持增強獲得感，實現(xiàn)有虛有實有棱有角，有情有義，有滋有味。結(jié)合自身工作經(jīng)歷體會如下：
首先，作為一名人民教師，尤其是思政課教師需明道、問道、信道和弘道，做馬克思主義的傳播者、解釋者、信仰者和創(chuàng)造者。“傳道者自己首先要明道”。要真正理解馬克思主義的要義，教師才能講出馬克思主義的精髓。思政課教師需要自覺信仰共產(chǎn)主義，通過自身的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生正確理解、信服和運用馬克思主義，從而為學(xué)生點亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時俱進，我們還需要在新環(huán)境中運用馬克思主義的觀點和方法發(fā)現(xiàn)和解決新問題，需要在新形勢下進一步豐富和發(fā)展馬克思主義。
另一方面對于整個系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結(jié)高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經(jīng)驗的積累，深深體會到教師不僅要向?qū)W生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學(xué)內(nèi)容中，將所在學(xué)校的`特定管理融入課堂教學(xué)中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價值引領(lǐng)的作用，從而將頂層設(shè)計與教育終端聯(lián)結(jié)起來，將各級指令與學(xué)生需要聯(lián)結(jié)起來，最終促進各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。
從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個人之存在意義的創(chuàng)造和綿延。思政課的課堂不是暫時居留的驛站，而就是我們的生活世界。
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。筆者認(rèn)為，這就是高校思想政治工作的“學(xué)生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學(xué)生觀”。
圍繞學(xué)生，這是高校思想政治工作的出發(fā)點。圍繞學(xué)生就是要圍繞學(xué)生的成長需要進行思想政治教育工作，要做好三個方面的工作，一是研究學(xué)生，明確現(xiàn)代學(xué)生的個性特點，做到心中有數(shù);二是研究我們的時代需要怎樣的學(xué)生，樹立明確目標(biāo)，三是研究思想政治教育與學(xué)生成長特點，時代需要的融合點。在這個融合點上讓思想政治工作成為學(xué)生成長的美麗營養(yǎng)，從而讓學(xué)生通過接受思想政治教育美麗成長，適應(yīng)時代。思想政治工作圍繞學(xué)生，才能讓思想政治工作在學(xué)生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學(xué)生，學(xué)生才會走進思想政治工作。
服務(wù)學(xué)生，這是高校思想政治工作的落腳點。思想政治工作的最終使命是服務(wù)學(xué)生成長的，如何服務(wù)呢?要做好兩個方面的工作，一是知道學(xué)生需要怎樣的服務(wù)，要研究學(xué)生的心理，思想，情感，學(xué)習(xí)，弄明白學(xué)生最需要的是什么，或者說，要明確學(xué)生市場需求。二是制作好產(chǎn)品，這個產(chǎn)品就是我們思想政治工作的具體形式和內(nèi)容。形式要吸引學(xué)生，讓學(xué)生耳目一新，內(nèi)容要對學(xué)生有用，讓學(xué)生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務(wù)意識，樹立市場服務(wù)意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才能喜歡思想政治工作。
近日，--在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認(rèn)識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?BR> 我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。
我國歷史文化底蘊深厚，源遠流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)?！皩W(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學(xué)校共計2845所。--在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。”所以高等教育的學(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。
思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會議上指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。習(xí)-在會上強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
辦好優(yōu)質(zhì)高校，關(guān)鍵在于樹一流校風(fēng)，創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)，建一流隊伍。一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一流隊伍的形成，離不開良好有力的思想引領(lǐng)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開優(yōu)秀黨員的示范帶動。
一流校風(fēng)的樹立，需要我們的高等院校根據(jù)我們獨特的國情及我國高校發(fā)展現(xiàn)狀，積極開拓思路，以黨建為引領(lǐng)，明確辦學(xué)理念，理清辦學(xué)思路，確定發(fā)展方向，并充分發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以立人樹德為目的，堅持以為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，樹立良好校訓(xùn)校規(guī)，并積極發(fā)揮校訓(xùn)校規(guī)在高校教育過程中的積極作用，積極推動高校教育良好發(fā)展，為高校一流校風(fēng)的樹立起到組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，需要我們的高校為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師黨員和學(xué)生黨員先鋒模范作用，合理配置教學(xué)資源，不斷創(chuàng)新載體，積極謀劃，合理組織，在整個高校教育中組織有益于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的活動，形成良好發(fā)展機制，獎優(yōu)罰劣，帶動整個學(xué)校一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
一流隊伍的建成，需要我們的高校建立良好的教職工鼓勵激勵辦法，形成良好的考核評比機制，在高校教育工作者中形成比學(xué)趕超的良好工作局面，更需要我們高校的教師，尤其是黨員教師，不斷加強學(xué)習(xí)，勤于思考，提高自身理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，為高校一流隊伍的建成提供有力的保證。
高校教育肩負著培育社會主義事業(yè)接班人的光榮使命，高校教育的發(fā)展任重而道遠，高等教育的發(fā)展，需要不斷加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的作用，不斷推動高等教育向更好更優(yōu)更強發(fā)展。
;近日，--在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認(rèn)識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”
我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。
我國歷史文化底蘊深厚，源遠流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)?！皩W(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學(xué)校共計2845所。--在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志?！彼愿叩冉逃膶W(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。
思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會議上指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。
思想政治工作會議心得體會篇四
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
習(xí)近平強調(diào)，要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認(rèn)識中國特色和國際比較，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界；正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者；正確認(rèn)識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們，是未來的希望，我們，是時代的弄潮兒，我們心懷夢想，我們?yōu)閴羝鸷健?BR> 當(dāng)你對夢想的渴望近乎瘋狂時，你便不會再擔(dān)心是否有阻礙，是否會成功，因為夢想，已賦予你足夠的動力去前行，哪怕你一無所有，哪怕全世界都與你為敵，你也會堅定的走下去，一步，又一步。我想每個人心中都有一個夢想，每個人對夢想都有一個定義，在我看來，夢想便是遠方的光，夢想便是心頭的亮，夢想是你窮盡一生去追逐的動力。因此，即便面對困難、壓力，我仍舊沒有放棄，因為我相信：我還年輕，我還有未來，我能決定未來的自己是什么樣子。
顧城曾這樣說過一句話：“我想要最狂的風(fēng)，和最靜的海?！碑?dāng)萬籟俱寂時，僅留心跳聲回響，心中便始終有一個聲音告訴你——為夢起航。
學(xué)習(xí)馬克思主義，我們不僅要扎根書本，研讀理論，更要走出校園，走向社會，去操作，去實踐，去摸索，去探求。讓我們的理論之聲在與實踐結(jié)合后發(fā)得更有力，更嘹亮；讓我們的理論研究在實踐的平臺上更有深度，更接地氣，讓我們馬克思主義思政學(xué)子為祖國的繁榮發(fā)展建言獻策，貢獻智慧。習(xí)近平曾說過，我們要堅持理論與實踐相結(jié)合，堅定不移走中國特色社會主義發(fā)展道路。我們更要努力發(fā)聲，同時不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗！
思政人，永遠在發(fā)聲；思政人，永遠在路上！
思想政治工作會議心得體會篇五
y2014103045）。
4月5日馬克思主義學(xué)院組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作意見》，傳達了《意見》的會議內(nèi)容和總書記重要講話精神。
2016年12月7日總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表講話，習(xí)近平強調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的這個根本問題，高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。提出了當(dāng)前高校思想政治工作的新要求，并對高校思想政治工作作出了全面部署，為高校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人指明了方向。
我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。全面提思想政治教育工作，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
堅定馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義的堅定信念，為社會主義奮斗終身，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記的系列講話精神是我們專業(yè)知識的要求，更是自我全面發(fā)展成為社會主義建設(shè)者和接班人的必備要求。要自覺踐行社會主義核心價值體系的內(nèi)容，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強國家意識、法制意識、社會責(zé)任意識，并提高自身的社會公德、職業(yè)美德、家庭美德、個人品德，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
踐行社會主義核心價值體系要將思想政治教育與社會實踐相結(jié)合，廣泛參與積極健康、格調(diào)高雅的校園文化活動和社會實踐活動，讓思想政治教育不枯燥、不乏味，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。將思想政治教育融入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，做到教育與自我教育相結(jié)合，教師的教育是通過言傳身教的方式影響學(xué)生的，學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)教師身上的優(yōu)良政治思想，結(jié)合自己實際自我教育。將課堂教育與課外教育相結(jié)合，教師教授的知識是我們的基礎(chǔ)，想要深入思想政治教育的學(xué)習(xí)要結(jié)合課堂外的教育。
作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生要比其他人更具有思想政治教育的專業(yè)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話，深入學(xué)習(xí)中國社會主體核心價值體系內(nèi)容，堅定社會主義遠大理想和堅定信念。培養(yǎng)自己不怕苦、不怕累的奉獻精神，樹立遠大理想抱負并將其落實到實際行動中，使它成為勤奮學(xué)習(xí)、增長本領(lǐng)的動力，全身心投入到社會主義事業(yè)的建設(shè)中，為實現(xiàn)色會主義共同理想而奮斗終身。
思想政治工作會議心得體會篇六
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話，強調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題；要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
習(xí)近平總書記的重要講話精神引起我校師生熱烈反響。習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要講話精神，做好思想政治工作，堅持立德樹人，為培養(yǎng)信仰踐行的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻。
作為學(xué)生我們要高度重視思想政治工作，把學(xué)習(xí)知識和自我教育相結(jié)合，在全程、全方位育人的教育基礎(chǔ)上，進一步加強自我教育，切實加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，真正做到聽黨話，跟黨走。大學(xué)生進校門時是學(xué)生，出校門時是人才，是黨放心的人才，是對社會有用的人，是德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
習(xí)近平總書記在講話中對高校思想政治工作隊伍給予了很高的評價，并提出殷切希望，使我們在受到極大鼓舞的同時，也感受到了責(zé)任重大，我們將牢記囑托，“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”，加強自身建設(shè)，提高工作能力和水平，為培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的人才而努力工作。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，明白作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人應(yīng)該堅持什么、鞏固什么、發(fā)展什么，在具體實踐中深植家國情懷，把遠大抱負落實到實際行動中，努力成長為信仰堅定的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
思想政治工作會議心得體會篇七
全國高校思想政治工作會議指出了新時期中國高等教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是“四個服務(wù)”,進一步明確了新時期中國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展方向，下面給大家分享全國高校思想政治工作會議心得體會，歡迎閱讀！
全國高校思想政治工作會議心得體會112月7日，全國高校思想政治工作會議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長規(guī)律要重點關(guān)注以下兩個大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。
一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時期，學(xué)生會有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時進入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進入了大學(xué)。
埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環(huán)境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺就會成為一種不斷增強的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進大學(xué)生自信成才。
那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢？我覺得可以參考以下幾點：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價值觀和興趣，并鼓勵他們按照這些價值觀和興趣進行活動，促進學(xué)生獨立地表達、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達自己的觀點（獨立的表現(xiàn)）。2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機會，較少堅持控制和權(quán)利。
3.鼓勵學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會自己解決。
二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)。
埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨的沖突。一般來說，只有前一個階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險。因為與他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨感。
作為高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個時期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個方面做好相關(guān)工作：
1.重視班團建設(shè)、社團文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動的開展，有利于促進大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進行科普，因為人際關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵其參加社團、人際關(guān)系發(fā)展的團體，有必要時可以對其進行幫扶或者推薦做心理咨詢。
此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，因為隨著時代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會有教育的成果，才會真正教書育人，加油！
全國高校思想政治工作會議心得體會2通過學(xué)習(xí)新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會的思維。作為新時代的思想政治工作者，務(wù)必做到四個堅持：堅持正確的政治方向，強化價值引領(lǐng)功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅持規(guī)范化建設(shè)，健全教學(xué)工作制度。堅持增強獲得感，實現(xiàn)有虛有實有棱有角，有情有義，有滋有味。結(jié)合自身工作經(jīng)歷體會如下：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考生點亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時俱進，我們還需要在新環(huán)境中運用馬克思主義的觀點和方法發(fā)現(xiàn)和解決新問題，需要在新形勢下進一步豐富和發(fā)展馬克思主義。
另一方面對于整個系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結(jié)高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經(jīng)驗的積累，深深體會到教師不僅要向?qū)W生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學(xué)內(nèi)容中，將所在學(xué)校的特定管理融入課堂教學(xué)中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價值引領(lǐng)的作用，從而將頂層設(shè)計與教育終端聯(lián)結(jié)起來，將各級指令與學(xué)生需要聯(lián)結(jié)起來，最終促進各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。
從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個人之存在意義的創(chuàng)造和綿延。思政課的課堂不是暫時居留的驛站，而就是我們的生活世界。
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。筆者認(rèn)為，這就是高校思想政治工作的“學(xué)生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學(xué)生觀”。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考與學(xué)生成長特點，時代需要的融合點。在這個融合點上讓思想政治工作成為學(xué)生成長的美麗營養(yǎng)，從而讓學(xué)生通過接受思想政治教育美麗成長，適應(yīng)時代。思想政治工作圍繞學(xué)生，才能讓思想政治工作在學(xué)生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學(xué)生，學(xué)生才會走進思想政治工作。
服務(wù)學(xué)生，這是高校思想政治工作的落腳點。思想政治工作的最終使命是服務(wù)學(xué)生成長的，如何服務(wù)呢?要做好兩個方面的工作，一是知道學(xué)生需要怎樣的服務(wù)，要研究學(xué)生的心理，思想，情感，學(xué)習(xí)，弄明白學(xué)生最需要的是什么，或者說，要明確學(xué)生市場需求。二是制作好產(chǎn)品，這個產(chǎn)品就是我們思想政治工作的具體形式和內(nèi)容。形式要吸引學(xué)生，讓學(xué)生耳目一新，內(nèi)容要對學(xué)生有用，讓學(xué)生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務(wù)意識，樹立市場服務(wù)意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才能喜歡思想政治工作。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
思想政治工作會議心得體會篇八
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育。
教學(xué)。
全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。（12月8日，人民網(wǎng)）。
《我上了98。
5、211院校是眾多高等院校中的佼佼者，對專業(yè)技術(shù)傳授的權(quán)威性毋庸置疑。為什么有一身專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)的學(xué)子會覺得自己一無所有呢？歸根到底是正確價值觀的缺失；而又為什么缺乏正確價值觀會成為一種普遍現(xiàn)象呢？這或許該從思想教育的角度追根溯源。
過去人們常常說：學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下，現(xiàn)在看來也不盡然了。沒有正確的個人價值觀念和社會追求，只會讓自己畏手畏腳，在未來的道路上踟躕不前。因此，教育的目的不能僅僅是傳遞知識，更應(yīng)該是傳遞正確的理念、傳播正確的思想。此時，思想政治工作的推進就顯得尤為重要。各高校承擔(dān)著我國人才培養(yǎng)的重任，就要首先把握好培養(yǎng)什么樣的人才的風(fēng)向標(biāo)。所謂立德樹人，只有堅持立德為先，才能樹立社會主義事業(yè)的接班人。
高校思想政治教育工作要見實效，就要加強考核的嚴(yán)肅性。思想政治課程雖為大學(xué)生的必修課，但其考核的嚴(yán)肅程度卻遠不及其他的專業(yè)必修課?？己朔绞诫S意化、考核達標(biāo)門檻低，導(dǎo)致思想政治課程成為學(xué)生的“自習(xí)課”、“睡覺課”甚至“必逃課”。前人留下的寶貴思想和社會主義事業(yè)奮斗的光輝歷程變成了課堂上的“催眠曲”和考試時繁瑣的“小抄”，這樣的現(xiàn)狀怎能不令人痛心？為什么高考之前的政治課能夠贏得學(xué)生足夠的重視，而搬到氛圍輕松的大學(xué)課堂會是這番景象呢？答案是考核的嚴(yán)肅性從中起到了關(guān)鍵作用。因此，針對這一難題，治標(biāo)的有效藥就是提高對思想政治課程重視的程度、加大考核的力度及提高考核的嚴(yán)肅性。以硬性指標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使之在知識的汲取中形成對自身潛在的影響力，從而轉(zhuǎn)變思想，為做好新時期社會主義事業(yè)建設(shè)的接班人打下思想基礎(chǔ)。
高校思想政治教育工作要見實效，就要提倡方式的多樣性。高校思想政治課程在學(xué)生心中似乎總是與枯燥有著“剪不斷、理還亂”的關(guān)系，這也是此類課程傳授難見實效的根本原因。所謂興趣是最好的老師，學(xué)生沒有興趣的學(xué)習(xí)大多碌碌無為甚至產(chǎn)生抵觸心理。要解決課程枯燥這一根本問題，就應(yīng)摒棄純理論的說教，創(chuàng)新思維，豐富知識的傳遞的方式。我國的政治道路不只是從書本中來，更是從實踐中摸索而來。同樣，學(xué)習(xí)的過程也要知行合一，注重實踐在思想品德養(yǎng)成中的重要作用。讓暑期的紅色實踐活動不再只是“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)生的“特權(quán)”，常態(tài)化的紅色主題比賽活動不再只是專業(yè)之間相互攀比的平臺，思想政治教育才能以更加豐富多彩的面貌讓學(xué)生入眼、入腦、入心。
用考核制度的治標(biāo)藥來為豐富教育方式、培養(yǎng)學(xué)生興趣的治本藥爭取時間，標(biāo)本兼治，才能取得高校思想政治工作教育見實效的最終勝利。