小學大課間活動總結篇一
為認真貫徹落實上級關于體育陽光大課間相關文件要求，我校積極響應陽光體育運動的號召，讓全體師生走向操場，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮。同時為貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質，促進青少年學生健康成長，根據上級部門有關陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、統(tǒng)一思想，高度重視。
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由張振海校長、張廣新副校長為正、副組長的陽光體育活動領導小組。
根據我們全?，F(xiàn)有操場情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。
學校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。
二、精心安排，有序組織。
1、我們的活動主題是――我運動我健康我快樂。
2、我們的活動口號是――每天要運動，生活要健康。
3、我們的活動要求是――人人有項目班班有團隊學校有比賽。
4、組織比賽，營造氛圍。
我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織上下午在學校操場進行陽光體育活動。本次活動中各班主任、體育教師組織學生在課余時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實。
我校根據文件的統(tǒng)一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結合，按照教育局文件有關要求，我校的活動主題內容為“七彩陽光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽光跑操比賽”，錄制群體性系列活動比賽展示學校體育風采。
2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以后的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”。
3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中。
4、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在班主任、各負責教師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生充滿精神、活潑身影跳躍奔騰。生命的活力昭然于眼前。
由于陽光體育活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作?；顒舆h遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個別學生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
四、積累經驗、鞏固實效。
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動的初中部學生觀看分享活動的體驗。
小學大課間活動總結篇二
一、指導思想：
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，確保學生每天一小時體育鍛煉，根據《學校體育工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》及孟州市教育局學校體育工作要求，為進一步推動我校陽光體育運動的廣泛開展，特制定本方案。
二、組織機構：
組長：倪鳳芹。
副組長：
組員：
三、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
四、實施的主要內容。
1、各年級保證開齊上足體育課。1—2年級4節(jié)體育課，3—4年級3節(jié)體育課，5—6年級3節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。
2、上好眼操和課間操。（9：50—10：20——15：10—15：40）體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內盡快學會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”體育活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、墊上運動等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：
（一、二、三年級），跳繩小組：（四、五、六年級），長跑小組。
5、開展豐富體育活動，每個月為一個階段，確定每個階段的主要項目和次要項目，全面推進學校陽光體育運動。
第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子！”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊等的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：開展學校健身跑、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節(jié)，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第三階段：總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校陽光體育評選活動，進一步提升“我運動、我健康、我快樂”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
五、保障措施。
1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
每個班級學生參加課余文體活動的，班級積極配合運動員訓練的，給于班級加分，列入中隊評比，并可累計加分。
每個班級每生參加文體活動獲獎，可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。
一、指導思想：
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，切實推動全校學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，學校決定在全校范圍內全面實施每天一小時陽光體育運動。本活動實施方案如下：
二、活動主題。
我運動、我健康、我快樂。
三、組織領導。
組長：趙敬良。
副組長：
組員：
副組長是落實每天1小時陽光體育運動的組織責任人，負責活動的組織、監(jiān)督、落實：
趙敬良負責活動的統(tǒng)一協(xié)調和活動時間的安排落實和具體方案的制定；陳書生負責活動內容、場地器材的安排及負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作。各位組員（即班主任）負責活動的具體實施。
四、具體實施：
1、時間安排。
每天1小時陽光體育運動時間構成為：上、下午各安排一個30分鐘的大課間。當天沒有體育課的班級可利用上、下午兩個大課間組織1課時的體育游戲課或體育鍛煉，確保每天1小時陽光體育運動。
2、內容安排：
（1）大課間活動：第七套小學生廣播體操、分班級特色體育活動。班級體育活動要充分利用學校配置的體育器材，開展跳繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球等項目。積極開展校園集體舞，利用體育課時間進行教學。
（2）體育課：按照小學體育《課程標準》的要求組織開展教學活動。
（3）課外體育活動內容：充分利用學校場地和器材，以班級為單位組織開展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跳皮筋、跑步、跳遠等各種達標活動，開展形式多樣的“快樂體育活動”。
五、相關要求。
（1）提高認識，精心組織。開展每天1小時陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰(zhàn)略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風氣，有效地促進廣大學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質水平。各有關部門，全體班主任要高度重視，精心策劃，制定行動方案，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。
（2）明確責任，落實到人。明確落實責任人，建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排，場地器材有保障、安全有保證，確保我校每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
（3）加強教育，注意安全。在開展每天1小時陽光體育運動活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，班主任、體育教師，要加強對學生的.安全教育，做到有紀律、有秩序、服從統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮，確?；顒影踩樌?BR> 小學大課間活動總結篇三
我們長征小學共有33個教學班，教職工91名，學生1811人，200米的塑膠操場一塊。根據學生愛動，喜歡新奇的特點。我們在以往每周輪流做武術操、英語操、雛鷹起飛等課間操的基礎上，認真編排了動作簡單、美觀大方、陽光動感繩操。整體設計我們力爭做到科學性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。動作由音樂教師、體育教師總指揮，各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動作講解，另一名音樂教師做以動作示范。采用分段動作分解學習法。系統(tǒng)動作完整學完后，我們采取把筷子舞音樂與隊型的變換相結合的手段，讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。并根據小學生的年齡和動作特點，做好繩操的各環(huán)節(jié)的銜接，上下入場、道具的統(tǒng)一擺放等，充分調動了學生參與活動的熱情。
二、強化訓練，常抓不懈、成果顯著。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。我們的繩操也進行得如火如荼，它在為學校提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。
其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的'改善大有益處，有利于教學質量的提高。
此外，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、領導重視、加強管理、體驗成功。
現(xiàn)在，我們的筷子舞訓練已逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道。這種成績離不開學校大課間領導小組細致的工作。學校校長親自任組長，各級分管領導和班主任層層到位。學校并對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督。各班主任也利用課間時間輔導學生動作不到位的現(xiàn)象。通過各環(huán)節(jié)的努力，有效地保證了筷子舞蹈質量的提高和進展的順利，使我們的筷子舞活動水平的不斷提高，更具生命力。
通過筷子舞的編排和訓練，有利的保證了學生每天在校的體育鍛煉時間，增強學生的體制，緩解學生的疲勞，而且對于培養(yǎng)學生良好的行為品質、個性情感等多項素質有積極的因素。回顧筷子舞的編排與訓練，我們對于大課間體育活動的美好前景充滿希望。我們有信心以快樂為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動的趣味性和實效性”得到進一步的發(fā)展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學大課間活動總結篇四
一、教研活動以建構文廣義思想為指導，在活動中注重發(fā)揮各位教師的主動性，改變原來教研活動“講――聽――記”的簡單模式，采用各種創(chuàng)新型的活動，使教師積極地參與到活動中來。
二、校本教研工作以提高教師的反思能力，促進教師的專業(yè)成長為主要目標，培養(yǎng)一支符合時代要求的研究型教師隊伍。
三、校本教研活動要與學校日常教學工作緊密結合，確定“每個教師都是研究者，每節(jié)課都有是教師研究的對象”的.思想。
四、每學期開學初，由教導處制定詳細的校本教研工作計劃，并堅決按計劃實施，每次活動的相關資料要精心保留，以備存檔。
五、學校按申報課題內容成立教研組，每組由課題申請人為教研組長，負責組織開展本課題的教研活動。
六、有目的，有計劃地組織研究課，探索教學規(guī)律，推動教學改革。經常進行教材分析，教學反思，案例分析，集體備課等教研活動。
七、每學期要進行一次觀摩課，做到課前說課，課堂聽課，課后評課，訂真總結教學經驗，在教研組內交流，任課教師要及時寫課后反思，每學期寫一篇較有價值的教學論文。
八、每單元組織質量分析，對命題質量標準與學生答卷情況進行分析，為改進教法提供可靠依據。
小學大課間活動總結篇五
陽光體育運動大力推行,“大課間”更是作為陽光體育開展以來的活動不斷創(chuàng)新。下面是有20xx學年小學大課間活動工作總結，歡迎參閱。
為了全面推進素質教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風景線：每天鍛煉一小時，學生健康起來;每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉變觀念、提高認識。
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上，培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質?；顒舆€能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性，集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、科學設計，具體實施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學生。由此我們確定了大課間活動設計創(chuàng)編原則和活動內容與形式。
1、設計創(chuàng)編原則：體育與藝術融合的原則;鍛煉與休閑相結合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。
2、活動內容與形式：整個大課間活動一小時，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)集結隊伍：學生在《運動員進行曲》等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調整隊列。
第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)我們吳小的學生放飛遠大理想，茁壯成長的精神風貌。
第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學生做乒乓球操。結束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學生在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。學生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現(xiàn)了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。
第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學生由興奮緊張轉入平靜舒緩的狀態(tài)，使學生生理心理機制得到充分的調整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。
三、群策群力，強化管理。
我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由徐校長擔任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學校每天由學校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。它在為學校提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展提高。
首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到活動的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
大課間體育活動是近幾年在課間操基礎上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內容多，組織形式活，練習強度適宜。它不僅對學生緊張的學習起到調劑作用，而且對促進學生身心健康有明顯的實效。所以今年年初，當我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運動，使學生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學生學生體育活動新天地，讓學生享受運動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風景線，也便有了今天的經驗總結匯報會，使大家能對大課間體育活動有初步的認識與交流，從而活動進步與提高。
在將近半年的工作實踐中，我們根據我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校，但學生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學生同時進行大課間活動，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動分為室內文體活動和室外體育活動兩部分。除周一，安排一、二兩個年級，周二至周五，每天安排一個年級到操場上開展體育活動，并根據校整體場地的分布特點，科學合理地劃出適合各個活動項目的學生活動場地，每個場地上標上一個與項目對應的號碼，制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行;使得學生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權利。
活動內容的好壞決定著學生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據不同年齡段學生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學生安排了不同的活動內容。如一、二年級學生，由于運動水平和運動理論知識有限，自主運動能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進行專業(yè)指導，幫助，盡量讓學生得到科學的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學生除安排各類跳繩(長、短繩)、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內容，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插到大課間活動中來。通過反復地演練與展示，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學生的運動能力和合作意識，真正使學生品嘗到了運動的跨了和幸福。
“歡聲笑語樂翻天，傳統(tǒng)游戲入校園”?，F(xiàn)在，當你走進華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個一群，五個一伙，各有各的所愛，各有各的高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了，同學間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好!
不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當屬活動時間的安排欠科學、合理。每天下午上課前半小時為大課間活動時間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無法實行。此時為全天室外溫度最高的時段，整個水泥場地都完全暴露在強烈的陽光下，站在那兒都會大汗淋漓，更別說運動了。其次就是體育設施、運動器材的匱乏。由于學校經濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材均由學生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。
總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進步的。相信在學校和我們老師的共同努力下，用智慧引領，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。
為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生素質具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識。期初，我們根據實際情況制定了。
活動方案。
領導詳細地審閱了方案并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。
二、學校重視，群策群力。
體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
三、百花齊放，各具特色。
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。
(一)、教育性。
大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質教育的多種功能。
(二)、科學性。
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當?shù)恼{節(jié)?；顒訒r間基本都在25---30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
(三)、目的性。
能根據我校體育。
工作計劃。
選擇大課間體育活動的內容做到有的放矢目的明確。
(四)、針對性。
能根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內容，做到了因人而異，因地制宜。
(五)、群體性。
大課間體育活動要面向全體學生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。
(六)、創(chuàng)新和特色性。
本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學習。
小學大課間活動總結篇六
本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進行練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)學生的知識面：
在興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學習過程中總結學生的學習特點，從不同的角度解釋素描復雜的概念，力圖把復雜的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開始用臨摹的形式，用一個圖例針對解決一個問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當中的構圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結構、明暗對比、整體關系、質感表現(xiàn)、藝術處理等問題，這樣有助于學生在最短的時間內，掌握素描基本的問題，無論是考學還是基本功訓都是非常有效地。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生在相互切磋中進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、讓學生自由發(fā)展，創(chuàng)造自己的個性。
在學習中更多的是讓學生自己去領悟，可以對他們進行適當?shù)奶嵝押椭笇Вv多了改多了，這張畫就不是學生畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學會看畫，學會改畫，增加他們的信心。
四、取得的點滴成績。
一份付出一份收獲，許多學生通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉行的中小學生現(xiàn)場書畫比賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團體總分排在一類初中第二。在下半年的西畫等級考試中，有三名學生去參加考試，三名全通過并拿到了西畫b級證書。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高，在比賽中取得更好的成績。
小學大課間活動總結篇七
20xx年共銷售891臺，各車型銷量分別為富康331臺；x161臺；x3臺；x2臺；x394臺。其中x銷售351臺。xx銷量497臺較xx年增長45%。
為提高公司的知名度，樹立良好的企業(yè)形象，在我們和客戶搭建一個相互交流、溝通、聯(lián)誼平臺的同時，把[網-找文章，到網]更多的客戶吸引到展廳來，搜集更多的銷售線索。x年本部門舉行大小規(guī)模車展和試乘試駕活動17次，刊登報紙硬廣告34篇、軟文4篇、報花56次、電臺廣播1400多次并組織銷售人員對已經購車用戶進行積極的回訪，通過回訪讓客戶感覺到我們的關懷。公司并在20xx年9月正式提升任命。
報表是一項周而復始重復循環(huán)的，崗位重要，關系到xx公司日后對本公司的審計和xx的驗收，為能很好的完成此項，20xx年5月任命。
20xx年為完善檔案管理，特安排以上是對20xx年各項做了簡要。
最近一段時間公司安排下我在齊魯陽光進行了長時間的咨詢學習，俗話說的好三人行必有我?guī)?，在學習后本人結合以往經驗，取長補短，現(xiàn)對于x年的計劃做如下安排：
1、詳細了解公司的商務政策，并合理運用，為車輛的銷售在價格方面創(chuàng)造有利條件。
2、協(xié)調與xx公司各部門的，爭取優(yōu)惠政策.加強我們的市場競爭力。
3、每日召開晨會，了解車輛銷售情況，安排日常，接受銷售人員的不同見解，相互學習。
4、銷售人員的培訓，每月定期4個課時的培訓學習，以提高銷售人員的銷售技能、服務技能、團對意識、禮儀等。
5、增設和發(fā)展二級銷售網點，制定完整的二級網點銷售政策，并派駐本公司銷售人員，實現(xiàn)行銷的突破發(fā)展，使我們的銷售更上一層樓。
6、合理運用資金，建立優(yōu)質庫存，爭取資金運用化。
7、根據xx公司制定的銷售任務，對現(xiàn)有的銷售人員分配銷售任務。
8、重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，制定衛(wèi)生值日表。
9、一日模式，俗話說的好，好一日不算好，日日好才是好。
最后，在新春到來之際，請允許我代表xx專賣店全體銷售人員，感謝公司領導和全體同事，在20xx年一年的中對我們的大力支持與幫助。在此表示深深的謝意。在新的一年當中我們將繼續(xù)努力，虛心學習。以更好的成績來感謝領導和各位的支持。再次謝謝大家，祝大家新年愉快，合家幸福。
小學大課間活動總結篇八
為了提高我校課間操的質量，真正起到鍛煉身體的作用，結合我校課間操的實際情況，利用上周四、周五課間操時間進行了《七彩陽光體育健身操》的抽測比賽。一至六年級抽取每班男生的前十名同學為參賽選手，一、二、四年級為一組，三、五、六年級為一組分別于周四、周五兩天課間操時間進行比賽。學校領導和體育老師擔任此次比賽的評委。此次比賽一共評選出54個體操標兵，其中二年級6名，三年級22名，四年級10名，五年級8名，六年級8名。獲獎名單如下：
(略)。
在比賽中得到了全體班主任老師的大力支持，同學們也能認真參與，保證了我們的比賽能順利進行。同時本次比賽也得到了學校領導的支持與體育教師的幫助。非常感謝大家。
下面就本次比賽的情況作如下總結：
一、成績方面。
比賽前，體育老師利用體育課進一步規(guī)范了同學們的動作，每天課間操時間，班主任和負責的科任老師共同督促同學們平時認真練習。比賽當天，同學們認真對待，一個個精神飽滿，動作規(guī)范到位，很多同學頭上都冒出了豆大的汗珠，確實起到了鍛煉身體的作用。
二、今后做操的要求。
我們進行課間操比賽的目的是促進課間操的質量，所以對今后的課間操提出以下的要求：
1、態(tài)度要端正，要認真對待每一次的課間操，保證質量。特別是高年級學生。
2、低年級做不好的同學多向優(yōu)秀的學生學習，可以隨時向老師咨詢。
3、每次上操時要認真，動作做到位，協(xié)調用力。
4、一年級的同學還得下功夫，多練習。
這次活動總體很成功，各班都有了很大的進步，這次比賽的目的就是為了促進課間操的質量，希望能以此為契機把我們的課間操質量提高到一個新的層次。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學大課間活動總結篇九
大課間是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養(yǎng)了學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。我們認為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。
通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，也只有統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、全校上下密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創(chuàng)造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學生和老師都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學生活。整個活動25分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮。
實施訓練時我們把大課間分為前期體育教師訓練、班主任教師集訓(由體育老師馬祥進負責)、分班級體育課訓練、分年級訓練和整體磨合、大課間活動比賽六個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓，讓大家明確各階段的任務，提高了訓練的效率。
前期準備階段包括如何結合學校實際設計活動的框架，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設計我們力爭做到實際性、科學性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術教育融為一體，在提高學生身體素質的同時培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
整體磨合階段是大課間訓練的最重要的一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進出場，隊伍的調動和服從音樂指揮等內容。教師編班分組，和學生一起入場共同活動。
后期由體育教師組織，各教研組長為評委，以班級為單位，開展了大課間活動比賽。
我校大課間能以極短時間走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由校長馬漢勇親自擔任，副組長馬祥進(體育教師)，組員各班主任。另外，學校建立了大課間體育活動的考評制度，每天由學校值班護導老師和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結果納入合格班級的評選和教師學期考核中，從制度上保證了活動的質量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質教育的突破口。它在為學生提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。大課間活動開展以來，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。學校非筆試體育測試合格率逐年上升：學校體育達標兩年保持在96%以上;教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
在實踐過程中，我們同時在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個出現(xiàn)的新的問題。
例如：
1、創(chuàng)設學校大課間的整體特色，解決人員多場地小的問題。
2、進一步突出與學生個性特長發(fā)展的之間關系的問題。
3、如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題。
4、關于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究的問題。
來自 xuEFEn.COM.cN
5、如何根據季節(jié)天氣變化開展大課間活動，及開發(fā)室內大課間等等問題都有待于我們去進一步探索。
回顧我校大課間體育活動幾個月以來，艱辛而有效發(fā)展的歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調主動與和諧，使大課間體育活動再上一個新的臺階。
小學大課間活動總結篇十
為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。結合我們學校的實際情況及特點，實現(xiàn)了突出特色、動靜結合、全員參與的陽光體育。
1、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌。
(一)領導重視，健全制度，有力的后勤保障。
我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領導小組，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、班級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。學校還購置了籃球、毽子、跳繩等器械，保證了活動實施的物質基礎。另外，根據學校實際情況，我校還動員學生自備活動器材，豐富了學校活動器材的種類。
(2)以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛煉1小時”為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進行，總時間為為60分鐘。我們把學生按著高年級和低年級相結合、按體操隊形分成八個縱隊，每個縱隊自成一組，有高年級素質較好的同學任本組的組長。每天由不擔任班主任的教師對各班大課間活動進行評比。大課間活動內容的完成質量為評價內容，以小組為單位進行評比。并將一周的評比結果進行公布。達到：促進、鞭策、提高的效果。
(三)注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
(四)加強與體育教學的有機結合，拓展大課間活動的練習空間。
體育課有自己的教學任務，但根據教學內容的需要我們可以把大課間活動的相關內容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓練，開辟“大課間活動角”，如每天的形體站立練習。另外，大課間活動中的一些班級活動內容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。
二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展大課間活動需要堅持教育性、科學性、趣味性、全面性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。
(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。
作為學生自主活動的背景音樂，讓學生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學秩序，而且對加強學生的藝術熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。經全體師生的自主創(chuàng)新，班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學生樂于參加的活動。使其內容更具科學性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。
全校大課間活動分成幾個單元，按照集中自由活動、自由組合、按項目分塊活動相結合的形式，先集體活動，再自由組合，學生根據自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中。結合我校扇子舞將其穿插在里面，極大地豐富了大課間活動內容。
每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園集體舞、健身操、快慢節(jié)奏相結合，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。我們倡導徒手游戲(不需要購買過多的器材)、合作游戲(2人以上共同玩)、各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強了體質。
每天下午兩節(jié)課后為自主活動時間，我們提出了三會三倡導：人人會跳繩、會溜鐵環(huán)、會踢毽子。全校各班根據學生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如立定跳遠、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據教師特點，各班有著自己的特色。
三、依托課題，突出特色，全面提高學校管理水平。基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。
(一)加強了常規(guī)教學，提高了體育教學質量我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。
(二)張揚了個性，提升了學生體育素養(yǎng)。
每天一小時的體育活動，既減輕了學生的課業(yè)負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽，又如我們的歡樂嘉年華以及傳統(tǒng)與趣味相結合的運動會，這些平臺使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。
(三)豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關系和諧、同學關系和睦。
四、結束語。
回顧我校開展大課間活動經歷，我們有一份感動，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領導、全體教師、學生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質教育的深入開展。
小學大課間活動總結篇十一
我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生體魄，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，并制定了相關制度加以約束，取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結如下：
我校對照相關要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
我校體育組在教務處的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠、籃、足等多項鍛煉內容，同時根據各項內容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動?；顒铀杵鞑模瑢W校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
1、秋季廣播操評比。
每一學年初，我校都會有較多的外來學生加入我們這個集體。這些孩子的行為習慣，集體意識，包括體育方面的基礎知識都與原來的學生存在較大差距。因此，每年十二月前后，我校均安排了廣播體操的'評比。通過評比一方面進一步規(guī)范學生的動作，提高鍛煉質量；另一方面通過集體活動的開展，培養(yǎng)學生的集體主義觀念，提高他們的合作能力。
2、秋季陽光體育節(jié)運動會。
每年12月，我校的校園體育節(jié)都會如期舉行，體育節(jié)內容豐富。趣味運動會上的競賽項目多數(shù)來自于平時的大課間活動，深受學生喜愛。由于我校生源的特殊——他們來自全國近二十個省市，運動會中，我們創(chuàng)造性地將孩子們按來源地區(qū)劃分，組隊比賽，因此，我們的趣味運動會便成了十足的“小小全運會”。
以上是我們對以往工作的簡單總結，隨著本學期師資的充實，相信我校的體育工作會做得更好。
小學大課間活動總結篇十二
我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生體魄，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，并制定了相關制度加以約束，取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結如下：
一、扎實抓好教學常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
我校對照相關要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。
我校體育組在教務處的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠、籃、足等多項鍛煉內容，同時根據各項內容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、綜合活動支撐，打造學校陽光體育亮點。
1、秋季廣播操評比。
每一學年初，我校都會有較多的外來學生加入我們這個集體。這些孩子的行為習慣，集體意識，包括體育方面的基礎知識都與原來的學生存在較大差距。因此，每年十二月前后，我校均安排了廣播體操的評比。通過評比一方面進一步規(guī)范學生的動作，提高鍛煉質量;另一方面通過集體活動的開展，培養(yǎng)學生的集體主義觀念，提高他們的合作能力。
2、秋季陽光體育節(jié)運動會。
每年12月，我校的校園體育節(jié)都會如期舉行，體育節(jié)內容豐富。趣味運動會上的競賽項目多數(shù)來自于平時的大課間活動，深受學生喜愛。由于我校生源的特殊——他們來自全國近二十個省市，運動會中，我們創(chuàng)造性地將孩子們按來源地區(qū)劃分，組隊比賽，因此，我們的趣味運動會便成了十足的“小小全運會”。
以上是我們對以往工作的簡單總結，隨著本學期師資的充實，相信我校的體育工作會做得更好。
小學大課間活動總結篇十三
在整個活動中安全意識必須貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強調幾層意思：一是場地設施的安全隱患問題。場地設施包括場地的合理布局，設施本身的安全功能等；整個學生運動場地的合理安排問題，充分利用已有的運動場地。
挖掘新的場地資源，盡可能給學生大一點的運動空間；二是運動項目的安全問題，運動項目設置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學生歡迎的游戲，但是在大課間時間可能絕大部分學校都不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強組織紀律性教育，確立“安全第一”、“預防為主”的指導主針。定期檢查體育場地、器材、設施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健。
運動康復知識，使學生掌握一定的運動傷害處置方法，合理組織好教學、訓練工作，加強保護和自我保護能力的培養(yǎng)，使教師和學生把預防運動傷害事故建立在正確的思想認識和科學有效的知識、技能的基礎上，以減少和避免校園運動事故的發(fā)生。
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因為學生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內容幾年不更換不補充，再好的東西學生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學生們喜歡的。
但如果一成不變，幾年如一的話，學生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內容的選擇上，目前內容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時代感強、學生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進一步豐富，不與時俱進，不適時更換或者淘汰一些項目，學生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝热萑缦拢?BR> 1、學生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時鼓勵和肯定。
2、民間、民俗、民族的體育項目。如阿細跳月、蒼蠅搓腳、獨腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3、學生、學校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經驗的基礎上，找準切入點，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個性化自主練習，再次根據校情、生情加上特色練習等，逐步開展，循序漸進。
一方面是學習兄弟學校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經驗，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務素質，加強對新理念、新思想的辨證吸收。
大課間開展一段時間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進一步強化，負面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調整。時代在變化，社會在進步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習方法、適合師生鍛煉的各種內容不斷補充進來，大課間體育活動才會更具生命力。
有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實驗，并在實踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個學生。
學校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學校進行了室內開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設計了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應游戲等。
小學大課間活動總結篇十四
我校大課間活動項目操作性強，學生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我快樂我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。
傳統(tǒng)的課間操內容單一，學生每天做同樣的廣播操，時間長了，學生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的，學生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設了課間活動的項目，有游戲、韻律操、各種球類、跳繩、踢鍵字、跳格子等多種形式，這些內容根據學生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學生以醒目之感，學生能完全自主地參加各種活動，增大了學生的參與面。通過一段時間的試行來看，學生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
“大課間”活動的目的是讓學生置身于“樂中練”、“練中學”的寬松情境之中，從感受快樂和產生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構建一個內容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調節(jié)機能，使學生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學習實踐活動。使學生在鍛煉了身體素質的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。
三、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學生良好的思想道德素質。
“大課間”活動中，豐富的內容不僅讓學生健身益智，還能對學生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學生的集體觀念;在踢鍵時學生自由組合，踢的過程中能團結合作，關心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經過反復訓練，達到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進了師生間的了解，師生、學生之間關系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事也更多了。
我們在創(chuàng)設韻律操、游戲等學生喜愛的活動形式的同時，還引導學生在活動中勇于創(chuàng)新。如學生通過練習踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側踢、向外踢和向內踢等不同的新踢法，還有的學生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又?，學生是實踐的主人，實踐中學生自主發(fā)展，拓展了學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
小學大課間活動總結篇十五
這學期我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，并取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結如下：
一、扎實抓好教學常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
教導處對照區(qū)學校教學常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。
教導處結合學校自身實際，充分調動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內容，每周輪換，同時根據各項內容的特征，將學?；顒訄龅剡M行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動?；顒铀杵鞑模瑢W校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、學校舉行了冬季學生田徑運動會和廣播體操比賽。
學校于20__年11月1日在學校操場召開小學生運動會，運動會共包括田徑項目比賽和小學生廣播操展示。共有九個代表隊，114名運動員參加運動會，按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米(女子800米)、跳遠、急行跳遠、跳高、鉛球、壘球等10個單項以及4×100米，4×50米接力的比賽。有利的.促進了學校陽光體育運動的開展并推向新的高潮。
四、關注過程，加強考評。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
小學大課間活動總結篇十六
蘭州八中共有35個教學班，學生1511人，200米膠操場一塊。根據學生愛動，喜歡新奇的特點。我們在以往每周輪流做中學生廣播體操、自編操等課間操的基礎上，認真編排了動作有一定難度、美觀大方、富有青春活力的'自編“操激揚青春”。整體設計我們力爭做到科學性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。動作由體育教師總指揮，各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動作講解，又領操學生做動作示范。采用分段動作分解學習法。系統(tǒng)動作完整學完后，我們采取音樂與隊型的變換相結合的手段，讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。并根據中學生的年齡和動作特點，做好自編操的各環(huán)節(jié)的銜接，充分調動了學生參與活動的熱情。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。我們的自編操也進行得如火如荼，它在為學校提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。
首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
此外，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
現(xiàn)在，我們的自編操已逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道。這種成績離不開學校大課間領導小組細致的工作。學校校長親臨檢查，各級分管領導和班主任層層到位。學校并對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督。各班主任也利用課間時間輔導學生動作不到位的現(xiàn)象。通過各環(huán)節(jié)的努力，有效地保證了自編操質量的提高和進展的順利，使我們的兩操活動水平的不斷提高，更具生命力。通過自編操的編排和訓練，有利的保證了學生每天在校的體育鍛煉時間，增強學生的體制，緩解學生的疲勞，而且對于培養(yǎng)學生良好的行為品質、個性情感等多項素質有積極的因素?；仡欁跃幉俚木幣排c訓練，我們對于大課間體育活動的美好前景充滿希望。我們有信心以快樂為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動的趣味性和實效性”得到進一步的發(fā)展。
小學大課間活動總結篇十七
為了搞好大課間活動，我校開展了大課間課題研究，學校領導由陳校長牽頭，梁主任負責專題研究小組，組織了多次教師會議，重點研究大課間活動的開展。大課間活動得到了學校領導的高度重視，行政領導、全體教師每天都要到操場巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊進行大課間活動。同時，我們還經常通過比賽和研討學習先進學校的經驗，請教研專家及時解決實驗中出現(xiàn)的問題，逐漸完善了開展大課間活動的基本要求。
面對新的形勢，陳舊的教育觀念、教學方法不能適應提高國民素質的需要。因此，學校教導處、綜合科組組織我們教師認真學習了有關教育改革的文件。轉變教育思想，更新教育觀念，改革教學方法，領會了中央領導的講話精神及有關教育理論和相關課題的教改經驗；定期舉辦教研活動，綜合科組教師經常召開研討會，共同研究、切磋“大課間活動”動作要領，反復研究學生練習的興趣點。本學期我根據學生年齡特點改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據學生喜歡的多樣性特點選擇了進退場音樂改革。同時積極撰寫教研論文、教研總結、課題研究、工作計劃等，其中論文《開展大課間活動的趨勢》獲區(qū)二等獎。
廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂，經常相互咨詢、打聽、了解音樂的節(jié)奏特點、音質特點，與吳小斌老師一起實踐錄音、剪輯、刻錄。本學期我將學生每天出操的音樂進行改錄，讓學生一聽到不同的音樂就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動。如星期一升旗儀式是《我們是共產主義接班人》進場、《紅旗山上》退場，意在進行愛國主義教育；星期二是《小紅帽》進場做廣播操；星期三是《阿童木》進場做大課間活動；星期四是《春天在哪里》進場做模仿操等。
根據學校樓層和各班分布特點，認真設計好進退場路線和班級定位，并且反復實踐，尋找最佳方案；根據學校場地特點和大課間活動比賽要求，設計了“xx”與奧運會“五環(huán)”標志，根據各班自編操表演變換，設計了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學生有各種隊列、造型變換。
根據學生對原有自編操興趣不高的問題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據學生是農村的特點，設計了播種動作；根據學校有射擊隊的事例，設計了射擊動作；根據低年級的心理特點，設計了小貓洗臉動作等。
根據學生掌握運動技能的情況，區(qū)別對待，因材施教。如三（3）班因為參加錄像課比賽，掌握了籃球運球基本技術，就在大課間活動中練習他們自己創(chuàng)編的花樣運球、運球游戲、運球比賽等。
大課間活動不僅是體育教學與鍛煉，也是德育與組織紀律教育的大舞臺，我們制定《黃村小學“三操”比賽方案》、《黃村小學“三操”評比表》，通過班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學生班級榮譽感，提高了班級的組織紀律性，使大課間活動更富有生機。
通過以上綜合工作的實施以及實行區(qū)域管理，制定活動安排表，每天讓學生選擇不同器材進行大課間練習，一段時間后選擇不同場地進行大課間練習，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動，又提高了學生練習體育的興趣，感受到體育的樂趣無處不在，為實現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設了環(huán)境，為終身體育打下了基礎。
小學大課間活動總結篇十八
一、加強教師隊伍建設，營造濃厚的校園氛圍。
首先，我校成立了一個強有力的文體活動領導核心，成立文體工作領導小組。錢校長任領導小組組長，由副校長具體分管，教導主任具體實施，另外還有10名熱心文體教育、有較扎實功底的音體美教師。學校始終把文體教育作為學校教育的一個重要組成部分，制定學生課外文體活動的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃；每學年度和學期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學期終了，學校對文體教育的落實情況進行認真檢查，并做出實事求是的評價。分管音體美教學的領導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校還定期派出音體美教師到外地參觀學習，學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、加大投入，配備各種器材，保證音體美教育的順利實施。
文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關鍵。幾年來，我們在資金緊缺的情況下，先后投資10萬余元，購置了大型音響、銅管樂器、電子琴、古箏、架子鼓、單雙簧管等多種音樂器材，添置體育器材3萬余元，積累計件數(shù)41種，必備類和選備類共計1075件。這些器材和場地在嚴格管理的前提下，全面對學生開放，有效地培養(yǎng)了學生對文體活動的興趣和愛好，發(fā)展了他們的特長。
三、加強教學研究，促進文體活動全面發(fā)展。
95年來，我們從一年級開始進行了足球訓練，使技能訓練滲透于教學活動之中，促進學生體育素質的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學生做足球操外，還組織學生做踢足球、做游戲；下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓練，除了學校的足球運動隊訓練之外，還成立了其他各類專項小組100余人。從三年級開始，教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行選拔，組建田徑隊、籃球隊、足球球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學校的課余訓練，訓練中做到四個銜接、三個掛鉤，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接；小學傳統(tǒng)項目學校互相掛鉤，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展群眾性體育活動，每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調動學生體育活動的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間，分好級部，劃好場地，訓練20余個項目。活動形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進了學生的身心健康?？傊瑢W校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達學生總數(shù)的100，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學生綜合素質得以提高。
我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成全面加特色的學校，把學生培養(yǎng)成合格加特長的二十一世紀接班人。