演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    六年級(jí)讀書演講稿篇一
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！今天我想跟大家分享我的讀書心得體會(huì)。我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，讀書陪伴著我成長(zhǎng)，也讓我對(duì)生活和未來(lái)充滿了信心。
    首先，讀書不僅僅是為了得到知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和思考能力。在我看來(lái)，翻開一本書就如同走進(jìn)了一個(gè)小世界，可以感受不同的人生經(jīng)歷和思想感悟。而在閱讀的過(guò)程中，我們需要用自己的思考去理解書中的內(nèi)容，思考其中的道理，這樣才能真正吸取書中的智慧。
    其次，讀書可以讓我們展開想象，開拓思路。在讀書的過(guò)程中，我們可以探索不同的世界，了解不同的文化和歷史背景。此外，書中的人物和情節(jié)也會(huì)激發(fā)我們的想象力，讓我們自己腦海中構(gòu)建出一個(gè)豐富多彩的世界。這種感覺(jué)就像暢游在無(wú)邊無(wú)際的海洋中一樣，讓我們的思想和視野變得更加寬廣。
    再次，讀書可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力?，F(xiàn)在的我很喜歡寫作文，但是我知道我之所以能夠?qū)懗龊玫奈恼?，都要?dú)w功于平時(shí)的閱讀。閱讀不僅可以豐富我們的詞匯量，還可以讓我們學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。這些都是我們?cè)趯懽髦锌梢越梃b的成分。
    最后，讀書還可以提升我們的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)。像我喜歡的科學(xué)和歷史書籍，不僅能夠拓展我的知識(shí)范圍，還能讓我在閱讀的過(guò)程中培養(yǎng)出探索精神和獨(dú)立思考的能力。這些能力在以后的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)發(fā)揮作用。
    綜上所述，讀書對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件至關(guān)重要的事情。在讀書的過(guò)程中，我們可以漸漸地養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不斷地提升自己的能力和魅力。我衷心希望每一位同學(xué)都能夠養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓我們一起走向充滿智慧和魅力的未來(lái)！
    六年級(jí)讀書演講稿篇二
    尊敬老師們，親愛(ài)同學(xué)們：
    大家好!
    我是一班的涂韻，今天我演講的題目是：《我與讀書》。
    眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。
    小時(shí)候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個(gè)故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候，我的心，也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書城，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個(gè)鐘頭。漸漸地，我愛(ài)上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚小公主的命運(yùn)，我為簡(jiǎn)。愛(ài)的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂(lè)趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
    長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話。"是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們，他們有著敏銳的，洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳌Ｒ虼?，書中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真，善，美;我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng);我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考。
    戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。"的確，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書籍來(lái)充實(shí)自己，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛。就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉，沒(méi)有靈魂空虛軀殼。
    書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，經(jīng)歷了世代滄桑，他見證了我成長(zhǎng)的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂(lè)。
    "半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"同學(xué)們，讓我們暢飲這"源頭活水"，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
    六年級(jí)讀書演講稿篇三
    大家好，我是一名六年級(jí)的學(xué)生。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且在讀書方面也有了一些心得體會(huì)。今天，我想和大家分享我的讀書心得。
    第二段：養(yǎng)成讀書的習(xí)慣
    讀書是一個(gè)好習(xí)慣，我們可以通過(guò)讀書來(lái)獲取豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，就是我們要每天都有一定的時(shí)間去讀書。我自己也有一個(gè)規(guī)定，每天晚上我都要花至少半個(gè)小時(shí)閱讀課外書籍。通過(guò)堅(jiān)持每天讀書，我不僅提高了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力，還從書中學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。
    第三段：多讀好書，培養(yǎng)寫作能力
    讀書不僅是為了獲取知識(shí)，還是為了提高寫作能力。我們需要多讀好書，并且注重閱讀理解。當(dāng)我們讀過(guò)一本好書之后，我們可以模仿和學(xué)習(xí)書中的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)和表達(dá)。此外，在寫作的過(guò)程中，我們也可以引用書中的知識(shí)和思想，從而提高我們的寫作水平。因此，我認(rèn)為讀書和寫作是互相促進(jìn)、相輔相成的。
    第四段：情感與生活的啟蒙
    除了提高語(yǔ)文素養(yǎng)和寫作能力外，讀書還可以給我們帶來(lái)許多情感和啟示。當(dāng)我們讀一本好書時(shí)，里面的故事情節(jié)、主人公的性格、以及書中描繪的生活場(chǎng)景都可以讓我們深刻地感受到情感和生活的啟示，從而讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
    第五段：總結(jié)
    總的來(lái)說(shuō)，讀書是一種極其有益的好習(xí)慣，通過(guò)讀書，我們可以獲取知識(shí)、提高語(yǔ)文素養(yǎng)、提高寫作能力、感受情感和啟示。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地讀書，就一定會(huì)有所變化和提高。在日后的學(xué)習(xí)生活中，我們也必須繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并且運(yùn)用讀書的心得和體會(huì)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。謝謝大家！
    六年級(jí)讀書演講稿篇四
    同學(xué)們，讀書的好處有許多，你們一定知道吧!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 書是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由此可見，書對(duì)我們的作用多大呀!書是我們的好朋友，人的一生離不開書。讀一本好書，受用一輩子。來(lái)，我們一起走進(jìn)書的王國(guó)吧!
    首先，說(shuō)一說(shuō)我最愛(ài)看的科普類的書籍?！犊鞓?lè)科學(xué)》讓我在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，促進(jìn)人類步入機(jī)器時(shí)代;阿塔納索夫發(fā)明了電子計(jì)算機(jī)，讓科學(xué)突飛猛進(jìn)·····這不，我又學(xué)到了世界十大景點(diǎn)分別在哪里。科普類圖書讓我們體味閱讀樂(lè)趣的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，使各種疑問(wèn)逐漸在閱讀中解開。
    接下來(lái)是作文書。記得三年級(jí)時(shí)，每天書包里都帶著一本作文書，有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我的作文有了很大的進(jìn)步，這可有很多要?dú)w功于它。讓我從老師大紅筆寫下的“—5”分、“—3”分，逐漸到了現(xiàn)在的“—1”分，還在作文比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。我要繼續(xù)汲取書本里的營(yíng)養(yǎng)，先模仿學(xué)習(xí)，再寫自己的想法、看法，向滿分作文努力。
    《小故事，大道理》經(jīng)常讓我看得如此如醉;《三國(guó)演義》又讓我了解到古代的傳奇;《十萬(wàn)個(gè)為什么》引導(dǎo)我探索未知的奧秘;而《西游記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書的感受。來(lái)，同學(xué)們，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袑W(xué)習(xí)進(jìn)步吧!
    六年級(jí)讀書演講稿篇五
    首先，作為一名六年級(jí)學(xué)生，我一直認(rèn)為讀書是一種非常重要的活動(dòng)。在過(guò)去的六年時(shí)間里，我讀了很多的書，從童話故事到小說(shuō)，從百科全書到歷史書籍。我深信讀書不僅可以幫助我們拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還可以帶給我們更多的樂(lè)趣和思考。因此，我愿意與大家分享我在讀書過(guò)程中得到的體驗(yàn)和啟發(fā)。
    其次，讀書可以帶給我們更多的文化遺產(chǎn)和知識(shí)。在我的視野里，閱讀是認(rèn)知和理解這個(gè)世界的一種方式。每一本書籍都有著它自己的價(jià)值和意義，尤其是那些與歷史文化相關(guān)的書籍。在閱讀《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典文化著作中，我領(lǐng)悟到了中國(guó)古代英雄和英雄故事的傳承和發(fā)展。另外，在讀歷史書籍時(shí)，我也充分意識(shí)到了歷史文化的重要性。讀書，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界，感受文化的魅力。
    再次，讀書是一種涵養(yǎng)情感與展現(xiàn)人性的過(guò)程。在我們的日常生活中，我們會(huì)遇到各種困境，我們會(huì)經(jīng)歷各種情緒。閱讀能夠讓我們更好地理解自己、他人、社會(huì)和我們所處的時(shí)空。讀一本好書，能夠讓我們體察作者的心情、感受書中人物的情感、體味故事中的道理。如《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)：“近墨者黑”，我們所接觸的文本的內(nèi)容、人物、語(yǔ)言，都能夠在我們的精神世界中留下印記，影響我們的思想和情感，塑造我們的性格。
    第四，讀書還可以帶給我們更多的娛樂(lè)和領(lǐng)略豐富多彩的世界之美。每本書籍都是在不同的時(shí)間、地點(diǎn)和文化背景下創(chuàng)作出來(lái)的，每本書籍都有其獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn)。在閱讀金庸先生的武俠小說(shuō)時(shí)，我感受到了武林之美，享受到了那種腦洞大開和神來(lái)之筆的感覺(jué)；在讀佩涅洛普·特芮的《麥克白》，我深刻體會(huì)到了西方文學(xué)的魅力和獨(dú)特的氛圍。閱讀是一種欣賞文學(xué)藝術(shù)的方式，不僅能夠滿足我們的求知欲，還可以帶給我們更多心靈上的撫慰和放松。
    最后，我想說(shuō)的是，讀書是一種富有趣味性的學(xué)習(xí)和感受的過(guò)程。閱讀可以激發(fā)我們的求知欲和好奇心，啟發(fā)我們腦海中的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，讀書也在我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著非常重要的作用。因此，我希望我們能夠保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求，把閱讀融入到我們的日常學(xué)習(xí)生活中，讓它成為我們品嘗人生的一份美妙之旅。
    六年級(jí)讀書演講稿篇六
    古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句諺語(yǔ)流傳千古，它不斷地激勵(lì)我博覽群書，使我成天沉浸在茫茫的書海之中。一天，當(dāng)我拿到《立志做個(gè)好公民》這本書時(shí)，我便愛(ài)不釋手地捧起它，津津有味地看起來(lái)。其中《誠(chéng)信》這篇文章給我留下深刻印象。誠(chéng)信到底是什么呢?是生命的支柱，是美麗的金子，是一種高尚的品格……總而言之，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、言出必行、言而有信。
    對(duì)于這個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理，我深有體會(huì)。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳，餐廳的門牌上注明著：“凡是外買快餐，30分鐘之內(nèi)必定送貨上門，如果送不到，顧客可以不付任何費(fèi)用就能吃上自己所訂購(gòu)的食物?！币惶熘形纾礻幊脸恋?，好象要崩塌下來(lái)似的，隨之狂風(fēng)大作，雷電交加，接著滂沱大雨傾盆而下，暴風(fēng)驟雨仿佛要把地球吞沒(méi)。家里沒(méi)什么菜，我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去，訂購(gòu)了三份快餐。我心想：“外邊雨那么大，一定不能準(zhǔn)時(shí)送到，這樣就可以吃上免費(fèi)的美餐了?！庇谑俏冶隳闷饡r(shí)鐘開始計(jì)時(shí)，時(shí)間滴滴噠噠地走過(guò)，很快就過(guò)了29分鐘，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!我情不自禁地跟著時(shí)鐘倒數(shù)著：60、59、58……就在我暗暗高興的時(shí)候，“叮咚”，門鈴的響聲打斷了我的思緒，我迷惑不解地打開門，站在眼前的是一個(gè)被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔，他手里捧著三盒快餐，興奮地說(shuō)：“時(shí)間剛好?！闭f(shuō)完就把暖烘烘的快餐遞給我，爸爸付給他錢，沒(méi)等我們關(guān)上門，他又飛快地跑去送快餐了。
    今天，當(dāng)我讀完《誠(chéng)信》這篇文章才明白，這就是誠(chéng)信，我們需要誠(chéng)信。如果把生命比作一望無(wú)際的大海，那么誠(chéng)信就是你乘風(fēng)破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長(zhǎng)無(wú)盡的道路，那么誠(chéng)信就是一個(gè)最好的開路幫手。如果沒(méi)有誠(chéng)信，你將會(huì)一事無(wú)成，有了誠(chéng)信，你就會(huì)受益終生，你就是一位真正的贏家!
    六年級(jí)讀書演講稿篇七
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書?？梢哉f(shuō)從小到大愛(ài)看書的習(xí)慣，我一直都沒(méi)改過(guò)，它是我形影不離的好朋友。
    我與書發(fā)生的趣事也不少，讓我給你講講吧!有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的讀起來(lái)，只聽見媽媽模模糊糊地說(shuō)了幾句便走了，我也沒(méi)在意。便接著看，不知過(guò)了 多少時(shí)辰，只聽“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開來(lái)填饑。我又接著讀我的書，不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見桌子上的鍋巴干 和餅干立刻明白了什么，馬上走過(guò)來(lái)，笑笑說(shuō)：“既然你這么喜歡看書，好就帶你去書店看個(gè)夠。
    這就是愛(ài)讀書的我!
    六年級(jí)讀書演講稿篇八
    同學(xué)們：
    大家好！
    書能使人聰明，陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里，世界的真、善、美、義、惡被詮釋；這本書承載著前人對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事情。閱讀有許多樂(lè)趣。再說(shuō)說(shuō)那四個(gè)名人。
    讀書的樂(lè)趣《西游記》。想必孫悟空斬魔開道師西天取經(jīng)的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中《三打白骨精》最為精彩，孫悟空以其智勇雙全與白搏斗的精彩故事給人帶來(lái)無(wú)限想象。孫悟空72神奇的變化讓人向往。豬八戒貪得無(wú)厭，沙僧老實(shí)善良的形象讓人記憶猶新。這就是閱讀《西游記》的樂(lè)趣。
    讀書的樂(lè)趣《水滸傳》。一百零八位將軍勇猛無(wú)敵，激情澎湃?？赐曛螅藗儾唤麨樗挝湓凇段渌纱蚧ⅰ酚形ｋU(xiǎn)而鼓掌。我們也可以從生活中勇敢智慧的戰(zhàn)斗精神中學(xué)習(xí)。感受一下108將軍的驕傲，這就是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
    閱讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣在于品味各種生活，感受生活的酸甜苦辣。
    當(dāng)你走進(jìn)書海，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你會(huì)感受到：“書里多自由的金屋，書里有自己的顏如玉！”
    六年級(jí)讀書演講稿篇九
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    大家好！
    我最喜歡看書，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫書，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書。
    有一次我想同學(xué)借《偷星九月天》這本書可他們都不借。到了晚上我心里忐忑不安，老想去看那本書，導(dǎo)致自己連續(xù)失眠。過(guò)了幾天有一位同學(xué)看完了，在我的再三請(qǐng)求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。
    當(dāng)我借到了這本書，就開始不分場(chǎng)合，不分時(shí)間地品讀起來(lái)。老師在上面講課，而我依然在下面看。突然，我哈哈大笑了起來(lái)，老師悄悄地走來(lái)，站在我身旁。
    當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“在笑什么?”我急中生智，隨口說(shuō)：“你講的太精彩了。”老師俯下身子從課桌底下拿出了這本書說(shuō)：“看，這是什么?”我心想：完了，完了，著本書要是被收了的話，我就無(wú)法再看了。幸好今天老師心情不錯(cuò)，所以沒(méi)收這本書。
    在回家的路上，我邊走邊看，由于沒(méi)看路，我踩進(jìn)一個(gè)坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么這么倒霉啊!幸好書還在手里完好無(wú)損。于是我爬起來(lái)，繼續(xù)邊走邊看。
    這就是我讀書的趣事。