當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支隊史心得體會篇一
農(nóng)村要發(fā)展,農(nóng)民要致富,選好帶頭人是關鍵。貴州同步小康,重點在農(nóng)村、難點在農(nóng)村,必須大力加強基層黨組織帶頭人隊伍建設,創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制,將黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的優(yōu)秀黨員,充實到基層黨組織書記崗位上來,著力建強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記和農(nóng)村致富帶頭人“三支隊伍”,選好同步小康“領頭雁”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的決策中起主導作用,在執(zhí)行中起指揮作用,在班子中起凝聚作用。選好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,直接關系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的成效和服務群眾的水平。要堅持好干部標準,嚴格程序,改進方式,好中選優(yōu),選拔政治堅定、發(fā)展能力強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、清正廉潔的干部擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。注重選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗豐富,特別是具有工業(yè)經(jīng)濟、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會管理等相關工作經(jīng)歷或專業(yè)背景的優(yōu)秀干部。
村支部書記直接面對群眾,服務群眾。培養(yǎng)選好一大批“小康村支書”,農(nóng)村群眾奔小康就有了主心骨?！斑x”的方式要多一些,可以從本地優(yōu)秀黨員中挑選,注重從優(yōu)秀大學生村官和創(chuàng)業(yè)帶富能手、復退軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人才中選拔。沒有合適人選的,可以從縣、鄉(xiāng)干部中選派,科局長也可以派。
農(nóng)村致富帶頭人是激活農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。要深化黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程,帶領群眾學到致富本領,帶出共產(chǎn)黨員的精氣神,帶出群眾對黨的信任和希望。從農(nóng)村致富帶頭人中培養(yǎng)黨員、培養(yǎng)村干部,是優(yōu)化基層黨組織書記來源結構的有力之舉。要注重選拔政治素質好、群眾威信高、帶領群眾致富能力強的黨員擔任村黨組織書記。
建強“三支隊伍”,要強化培養(yǎng)鍛煉,提升能力素質。加大培訓力度,把提升服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力,作為培訓的主要內(nèi)容,推動優(yōu)質培訓資源向基層延伸,確保基層組織帶頭人有時間培訓,有平臺提升。重視基層黨組織后備干部隊伍建設,加強動態(tài)管理,落實培養(yǎng)措施,有針對性地組織他們到上級機關、“5個100工程”的主戰(zhàn)場、經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)等掛職鍛煉,砥礪成長,著力建設一支素質優(yōu)良、結構合理的后備干部隊伍。
建強“三支隊伍”,要堅持從嚴要求,監(jiān)督激勵并重。完善考核評價體系,以工作實績、發(fā)展能力、作風狀態(tài)和廉潔自律為重點加強考核管理,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記履職盡責。加強監(jiān)督約束力度,強化日常管理,健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記報告重要工作、重要情況、重大問題等制度,全面推進“四議兩公開”工作法,使村黨務政務接受黨員和村民監(jiān)督。注重從優(yōu)秀村干部、優(yōu)秀駐村干部、優(yōu)秀大學生村官中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,特別優(yōu)秀的可選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子。進一步完善“招錄到基層去,遴選從基層來”的公務員培養(yǎng)選拔制度,關愛基層干部、培養(yǎng)基層干部。通過激勵保障,讓“三支隊伍”、讓基層干部有盼頭、有干頭、有奔頭。
支隊史心得體會篇二
黨的建設，一直是中國人民解放軍的中心任務之一。而支隊作為一支重要的基層軍事單位，對于建設一支強大的軍隊至關重要。本文主要探討支隊的歷史和心得體會，幫助更好地認識該單位。
第二段：支隊歷史回顧
支隊是一支非常年輕的軍事單位，該單位單獨成立于2009年。然而，支隊的前身可以追溯到解放戰(zhàn)爭時期，即1945年。當時，該單位隸屬于中國人民解放軍第十二兵團，并承擔著淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役等多項重要任務。憑借著殺敵數(shù)領先于全軍的好成績，該單位受到了毛澤東等黨和國家領導人的高度贊揚和慰問。在此基礎上，支隊經(jīng)過多次組織調(diào)整和改革，最終成為了一支成熟的基層軍事單位。
第三段：支隊心得理念
支隊一直秉承著“以人為本，以訓練為基礎，以戰(zhàn)為目的”的理念。該單位注重每個士兵的思想道德教育，精心培養(yǎng)每個士兵的愛國主義和忠誠精神。此外，該單位還注重培養(yǎng)每個士兵的作戰(zhàn)技能，組織實戰(zhàn)演練并加強基本訓練。因此，在戰(zhàn)斗中，支隊能夠充分發(fā)揮出其組織、紀律、配合和戰(zhàn)斗力等優(yōu)勢。
第四段：支隊認真對待優(yōu)良傳統(tǒng)
支隊一直重視自身歷史，認真對待優(yōu)良傳統(tǒng)。該單位通過宣傳黨和國家領導人的重要講話、舉行歷史教育班等活動，激勵士兵學習先烈們英勇斗爭的精神。同時，支隊采用現(xiàn)代科技手段，如軍事電子刊物、網(wǎng)絡等，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)、鼓舞士氣。
第五段：總結
支隊的建設和發(fā)展離不開領導人和士兵們的共同努力。在今后的發(fā)展中，支隊將一如既往地堅持自身理念和優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每個士兵的成長機會，不斷推動強軍事業(yè)的發(fā)展。同時，希望其他基層軍事單位以支隊為榜樣，發(fā)揚光大優(yōu)良傳統(tǒng)，鍛煉士兵戰(zhàn)斗素質，更好地完成各項任務。
支隊史心得體會篇三
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師
聽王曉香主任關于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸?！棒~水情深”.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！
二、充分備課，提高課堂效率
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學生體驗內(nèi)容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學習
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的'歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
三支隊伍學習心得體會600字（二）
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，()而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
支隊史心得體會篇四
歷史是一面鏡子，悠久而沉重。在參觀支隊歷史館的過程中，我看到了一張張老照片，一件件陳舊的物品，這些都是年代的見證。歷史的長河中，曾經(jīng)有無數(shù)的艱辛奮斗和犧牲付出，而這支隊則是其中的見證者和參與者。深刻的歷史感悟讓我明白，我們身上肩負著歷史的責任，我們需要傳承先輩的良好品質與精神，為實現(xiàn)我們的目標奮斗。
第二段：尊重歷史，感恩奮進
支隊的歷史可以追溯到一百多年前，那是一個充滿戰(zhàn)火和命懸一線的年代，而支隊的前輩們當時卻義無反顧地投身其中，無私地為國家和人民付出。在看到歷史館中展示的照片和文物時，我不禁對這些前輩們說聲感謝。感謝他們?yōu)槲覀儬幦〉搅私裉斓暮推脚c幸福，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱雍托拍?。我們要尊重歷史，傳承他們的精神，用奮發(fā)的態(tài)度和行動來回報他們的付出。
第三段：學習史識真知，汲取歷史智慧
歷史不僅是感悟和感恩的對象，更是我們學習和借鑒的寶庫。在支隊歷史館中，除了展示歷史的圖片和實物外，還有很多珍貴的書籍檔案。通過研讀這些資料，我深刻地體會到了歷史的重要性和學習它的必要性。歷史可以讓我們認識到世界的變遷和人類的進步，可以讓我們汲取前人的智慧和經(jīng)驗，從而在現(xiàn)實中更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。我們需要不斷從歷史中汲取真知，用智慧照亮我們的前行之路。
第四段：傳承史志堅定，為新時代崛起貢獻力量
作為支隊的新生力量，我們肩負著傳承和發(fā)揚前輩遺志的責任和使命。我們要堅定自己的理想信念，不忘初心，砥礪前行。歷史告訴我們，只有堅持正確的道義和價值觀，才能夠走出困境，實現(xiàn)自己和國家的崛起。我們要用行動和奉獻，為新時代的崛起貢獻自己的力量。這不僅是對歷史的尊重，更是對前輩們的致敬。
第五段：展望未來，開創(chuàng)佳績
觀歷史以明未來。站在支隊歷史的肩膀上，我們目睹了曾經(jīng)的輝煌和付出。而當今的支隊正在行進在征途中，也即將成為歷史。面對未來，我們要對自己有更高的要求，要以永不滿足的狀態(tài)，努力開創(chuàng)佳績。我們要學習歷史的教訓，研究歷史的規(guī)律，用智慧和勇氣去詮釋未來。我們需要緊密團結在一起，共同努力，為支隊的發(fā)展和壯大貢獻自己的力量。
總結：
歷史是一部厚重而有力量的書，它是我們前進的方向。通過對支隊歷史的學習和體會，我們更加堅定了自己的信念和目標。我們要尊重歷史，感恩前輩的犧牲和付出；要學習歷史，汲取前人的智慧和經(jīng)驗；要傳承歷史，用行動和奉獻為新時代崛起貢獻自己的力量；要展望未來，開創(chuàng)屬于自己的佳績。讓我們緊密團結在一起，肩負起歷史所賦予的責任，為實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而努力拼搏。
支隊史心得體會篇五
近日，我校組織了一次參觀消防支隊的學生活動。通過參觀，我深刻感受到了消防官兵的辛勤付出和保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的偉大責任。下面我將從參觀過程、消防知識學習、提升安全意識、社會責任等方面來談一下我的心得體會。
首先是參觀過程。一到消防支隊，我就被眼前的場景所震撼。整齊劃一的訓練場地，高大挺拔的消防員，引起了我的強烈興趣。隨著領隊的帶領，我們來到了訓練大廳。這里有各種消防器械、裝備和模擬火災現(xiàn)場，讓我切身感受到了消防員們平時的訓練和工作。接著，我們參觀了消防員的宿舍，了解到他們嚴苛的生活條件和勞累的工作強度。參觀過程中，我被消防員們高度的紀律性、團隊協(xié)作精神和勇敢無畏的精神所折服。
其次是消防知識學習。在參觀過程中，我們還進行了消防知識的學習。通過專業(yè)的講解和實地示范，我對火災的危害性以及消防知識有了更深入的了解。我了解到，火災是一種非常危險的災害，可以迅速蔓延，給人民的生命和財產(chǎn)帶來巨大損失。通過學習，我掌握了火災中正確的逃生方法、如何正確使用滅火器等重要生存技能。我深刻體會到，掌握消防知識對提高自身安全意識和應對火災的能力至關重要。
再次是提升安全意識。參觀消防支隊讓我意識到了自身安全意識的薄弱。日常生活中，我們常常忽視了很多安全隱患，如亂丟煙蒂、亂扔垃圾等。而這些小小的不注意，往往可能引發(fā)嚴重的火災事故。消防支隊的參觀使我深刻領悟到：“火災無小事，安全不能等閑視之”。從此，我會更加注重身邊的安全隱患，切實提升自己的安全意識和防范能力。
最后是社會責任。參觀消防支隊，我明白了消防員是保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的脊梁。他們不畏艱險，沖鋒在前，在火災面前默默奉獻。而我們作為普通人，也應該意識到自己的社會責任，積極參與到預防火災的行動中來。無論是預防措施的宣傳普及，還是災后重建的支援，我們都應當同消防官兵一起，共同努力保護人民的生命和財產(chǎn)安全。
通過這次參觀支隊的活動，我對消防工作有了更深入的了解，也提高了自身的防范意識和安全技能。我相信，只有我們每個人都時刻保持高度的警惕性，做到安全第一，才能更好地預防火災事故的發(fā)生，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。讓我們行動起來，共同為火災防控事業(yè)貢獻一份力量！
支隊史心得體會篇六
第一段：引言（150字）
作為一名新兵，加入支隊不久，我深感榮幸。支隊的悠久歷史給我留下深刻印象。它是中國人民解放軍的重要組成部分，見證了黨和軍隊的光輝歷程。通過學習支隊的歷史，我深刻認識到了自己的責任和使命，也進一步加深了對軍隊的尊崇和敬意。
第二段：支隊光輝歷史（300字）
支隊的歷史可以追溯到解放戰(zhàn)爭時期，它參與了多場重要戰(zhàn)役，為我軍的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。特別是在抗美援朝戰(zhàn)爭期間，支隊指戰(zhàn)員堅決響應黨的號召，積極投身戰(zhàn)場，英勇殺敵，為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴和領土完整。支隊的歷史為我們樹立了正確的軍事思想，教育我們要有犧牲奉獻的精神，為國家和人民的利益樂于奉獻。
第三段：支隊的精神品質（300字）
支隊的歷史教育我們堅持黨的領導，保持軍隊的純潔性和革命性。支隊的精神品質歸功于黨的堅強領導和軍隊的嚴格訓練。黨的領導使支隊充滿了戰(zhàn)斗力和凝聚力，鼓舞了指戰(zhàn)員的士氣。軍隊的嚴格訓練培養(yǎng)了支隊的紀律性和團隊合作精神。支隊的精神品質也得益于指戰(zhàn)員的愛國情懷和拼搏精神。歷史告訴我們，只有堅持黨的領導和嚴謹?shù)挠柧?，才能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的軍事力量。
第四段：歷史教育的意義（300字）
支隊的歷史教育給我深深地印象，它讓我認識到軍隊是人民的子弟，是保家衛(wèi)國的中堅力量。作為新兵，歷史教育提醒我要牢記軍人的職責和使命，要時刻準備為國家和人民的利益而奮斗。同時，歷史教育也激勵我不斷增強自身的戰(zhàn)斗力和使命感，要時刻保持自律、堅韌和戰(zhàn)斗精神。歷史教育的意義不僅在于傳承光輝歷史，更在于培養(yǎng)新一代軍人的思想品質，為保衛(wèi)國家和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
第五段：個人感悟與展望（150字）
通過學習支隊的歷史，我深刻認識到了作為新兵的責任和使命。我將牢記歷史教育的深刻意義，時刻保持自身的戰(zhàn)斗力和使命感，為國家和人民的利益而努力。同時，我也期待支隊的明天會更加輝煌。相信在黨的堅強領導下，支隊將繼承和發(fā)揚光輝的傳統(tǒng)，培養(yǎng)更多的英雄將士，為維護國家安全和促進世界和平做出更大的貢獻。
總結：通過研究支隊的歷史，我不僅對軍隊的光榮歷程有了更深的了解，更對自己的軍人身份有了更強烈的認同。支隊的歷史教育使我深切感受到了軍人的責任和使命。我將永遠銘記黨的領導，時刻保持軍人的品質和精神，為國家和人民的利益而努力奮斗。
支隊史心得體會篇七
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
支隊史心得體會篇八
近期，我所在的單位組織了一次參觀支隊的活動，讓我們近距離了解和學習這支先進的部隊。通過參觀，我深刻感受到了支隊的高度組織性、紀律性和使命感，對他們的無私奉獻和優(yōu)秀品質深感敬佩。下面我將結合參觀經(jīng)歷，分享我對支隊的一些心得體會。
首先，參觀支隊給我的最大感受就是組織性和紀律性的高度體現(xiàn)。在進入支隊之前，我們接受了一天的指導訓練，了解了支隊的任務和部隊一些基本背景。進入支隊的一剎那，我被整齊劃一的軍人列隊所震撼，在最短的時間內(nèi)完成列隊訓練，展示了部隊高度統(tǒng)一的組織性。從早晨到晚上，他們內(nèi)務整理、操練訓練、日常生活、勤務等都按照精細的計劃進行，給我留下了深刻的印象?？梢哉f，支隊是一個高度規(guī)范、順暢運作的機構，這體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對組織的高度忠誠和嚴明的紀律意識。
其次，我在參觀中也領悟到支隊人員的使命感和忠誠精神。在指揮部參觀中，我們見到了許多退伍老兵，他們曾經(jīng)投身戰(zhàn)斗過，現(xiàn)在卻選擇回到支隊獻身于軍事工作中。雖然時間過去了，但他們的臉上卻依然閃耀著年輕的光芒。他們談論起戰(zhàn)爭時的艱辛和生死考驗，并無私地向我們傳授軍事經(jīng)驗和技巧。他們的忠誠精神和為國家做出的犧牲讓我深為震撼，也使我對自己作為一名普通公民應盡的責任有了更深的思考。
此外，在這次參觀中，我也深深體會到了支隊成員所展現(xiàn)出來的職業(yè)精神和團隊意識。我們參觀了支隊的訓練場地，見識了他們的嚴格訓練和高超的技藝。在這里，我看到了每一位戰(zhàn)士在訓練時的專注和努力，他們不怕疲勞，不怕困難，只為了更好地完成訓練任務。支隊的團隊意識也給我留下了深刻印象。在實戰(zhàn)演練中，每個人都能熟練地扮演自己的角色，緊密配合，團結一心，這無疑是他們長期的集體訓練和磨礪的結果。
最后，通過這次參觀，我對支隊的精神風貌和軍人品質有了更深一層的認識和理解。在支隊中，我看到了他們的無私和奉獻。他們始終把國家和人民的利益放在第一位，不論是在戰(zhàn)事還是訓練中，他們總是無怨無悔地投入，并以實際行動表達對祖國的深深熱愛。他們用堅守崗位、甘于奉獻和勤奮實干的態(tài)度，默默地為國家和人民默默付出。這種精神將永遠激勵我們每一個人，用身邊的事例告訴我們，只有鍥而不舍、兢兢業(yè)業(yè)的精神才能鑄就卓越。
總結而言，通過這次支隊參觀，我對先進的部隊有了更清晰、更真實的認識。支隊展現(xiàn)了高度的組織性、紀律性和使命感，讓我深感敬佩。他們的職業(yè)精神和團隊意識、無私奉獻和忠誠精神無不值得我們學習。這次參觀讓我深感榮幸，也讓我更加明確了自己在工作和生活中應該樹立的目標和精神追求。我相信，在五彩斑斕的人生道路上，只有堅定信念、勤奮努力，才能成就一番偉大的事業(yè)。
支隊史心得體會篇九
活動目標：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動準備：
火災現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"
活動過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。
活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)
活動目標：
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
活動準備：
消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
活動過程：
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)
活動目標：
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
活動準備：
活動過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動四：消防大演練(大小班同時進行)
活動目標：
1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現(xiàn)場。
2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動準備：
模擬火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干
活動過程：
1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災現(xiàn)場
(3)注意秩序不能擁擠
2、設置"火災現(xiàn)場"，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災現(xiàn)場"。
活動反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學生介紹一些關于火災的知識，隨后，學生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災的認識。當然，在學生介紹時，基本上所有的學生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學生會說一些其他方面有關火災的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知，并且學生有一種從眾心理，從而導致學生回答上的貧乏。所以任老師提出應讓學生在課前去搜集一些有關火災的資料，這樣，可能在課上學生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應該來說比較注重學生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對學生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學生充裕的討論時間，充分體現(xiàn)老師對學生問題意識的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。
學習消防支隊心得體會4
支隊史心得體會篇一
農(nóng)村要發(fā)展,農(nóng)民要致富,選好帶頭人是關鍵。貴州同步小康,重點在農(nóng)村、難點在農(nóng)村,必須大力加強基層黨組織帶頭人隊伍建設,創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制,將黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的優(yōu)秀黨員,充實到基層黨組織書記崗位上來,著力建強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記和農(nóng)村致富帶頭人“三支隊伍”,選好同步小康“領頭雁”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的決策中起主導作用,在執(zhí)行中起指揮作用,在班子中起凝聚作用。選好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,直接關系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的成效和服務群眾的水平。要堅持好干部標準,嚴格程序,改進方式,好中選優(yōu),選拔政治堅定、發(fā)展能力強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、清正廉潔的干部擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。注重選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗豐富,特別是具有工業(yè)經(jīng)濟、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會管理等相關工作經(jīng)歷或專業(yè)背景的優(yōu)秀干部。
村支部書記直接面對群眾,服務群眾。培養(yǎng)選好一大批“小康村支書”,農(nóng)村群眾奔小康就有了主心骨?！斑x”的方式要多一些,可以從本地優(yōu)秀黨員中挑選,注重從優(yōu)秀大學生村官和創(chuàng)業(yè)帶富能手、復退軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人才中選拔。沒有合適人選的,可以從縣、鄉(xiāng)干部中選派,科局長也可以派。
農(nóng)村致富帶頭人是激活農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。要深化黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程,帶領群眾學到致富本領,帶出共產(chǎn)黨員的精氣神,帶出群眾對黨的信任和希望。從農(nóng)村致富帶頭人中培養(yǎng)黨員、培養(yǎng)村干部,是優(yōu)化基層黨組織書記來源結構的有力之舉。要注重選拔政治素質好、群眾威信高、帶領群眾致富能力強的黨員擔任村黨組織書記。
建強“三支隊伍”,要強化培養(yǎng)鍛煉,提升能力素質。加大培訓力度,把提升服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力,作為培訓的主要內(nèi)容,推動優(yōu)質培訓資源向基層延伸,確保基層組織帶頭人有時間培訓,有平臺提升。重視基層黨組織后備干部隊伍建設,加強動態(tài)管理,落實培養(yǎng)措施,有針對性地組織他們到上級機關、“5個100工程”的主戰(zhàn)場、經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)等掛職鍛煉,砥礪成長,著力建設一支素質優(yōu)良、結構合理的后備干部隊伍。
建強“三支隊伍”,要堅持從嚴要求,監(jiān)督激勵并重。完善考核評價體系,以工作實績、發(fā)展能力、作風狀態(tài)和廉潔自律為重點加強考核管理,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記履職盡責。加強監(jiān)督約束力度,強化日常管理,健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記報告重要工作、重要情況、重大問題等制度,全面推進“四議兩公開”工作法,使村黨務政務接受黨員和村民監(jiān)督。注重從優(yōu)秀村干部、優(yōu)秀駐村干部、優(yōu)秀大學生村官中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,特別優(yōu)秀的可選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子。進一步完善“招錄到基層去,遴選從基層來”的公務員培養(yǎng)選拔制度,關愛基層干部、培養(yǎng)基層干部。通過激勵保障,讓“三支隊伍”、讓基層干部有盼頭、有干頭、有奔頭。
支隊史心得體會篇二
黨的建設，一直是中國人民解放軍的中心任務之一。而支隊作為一支重要的基層軍事單位，對于建設一支強大的軍隊至關重要。本文主要探討支隊的歷史和心得體會，幫助更好地認識該單位。
第二段：支隊歷史回顧
支隊是一支非常年輕的軍事單位，該單位單獨成立于2009年。然而，支隊的前身可以追溯到解放戰(zhàn)爭時期，即1945年。當時，該單位隸屬于中國人民解放軍第十二兵團，并承擔著淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役等多項重要任務。憑借著殺敵數(shù)領先于全軍的好成績，該單位受到了毛澤東等黨和國家領導人的高度贊揚和慰問。在此基礎上，支隊經(jīng)過多次組織調(diào)整和改革，最終成為了一支成熟的基層軍事單位。
第三段：支隊心得理念
支隊一直秉承著“以人為本，以訓練為基礎，以戰(zhàn)為目的”的理念。該單位注重每個士兵的思想道德教育，精心培養(yǎng)每個士兵的愛國主義和忠誠精神。此外，該單位還注重培養(yǎng)每個士兵的作戰(zhàn)技能，組織實戰(zhàn)演練并加強基本訓練。因此，在戰(zhàn)斗中，支隊能夠充分發(fā)揮出其組織、紀律、配合和戰(zhàn)斗力等優(yōu)勢。
第四段：支隊認真對待優(yōu)良傳統(tǒng)
支隊一直重視自身歷史，認真對待優(yōu)良傳統(tǒng)。該單位通過宣傳黨和國家領導人的重要講話、舉行歷史教育班等活動，激勵士兵學習先烈們英勇斗爭的精神。同時，支隊采用現(xiàn)代科技手段，如軍事電子刊物、網(wǎng)絡等，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)、鼓舞士氣。
第五段：總結
支隊的建設和發(fā)展離不開領導人和士兵們的共同努力。在今后的發(fā)展中，支隊將一如既往地堅持自身理念和優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每個士兵的成長機會，不斷推動強軍事業(yè)的發(fā)展。同時，希望其他基層軍事單位以支隊為榜樣，發(fā)揚光大優(yōu)良傳統(tǒng)，鍛煉士兵戰(zhàn)斗素質，更好地完成各項任務。
支隊史心得體會篇三
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師
聽王曉香主任關于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸?！棒~水情深”.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！
二、充分備課，提高課堂效率
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學生體驗內(nèi)容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學習
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的'歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
三支隊伍學習心得體會600字（二）
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，()而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
支隊史心得體會篇四
歷史是一面鏡子，悠久而沉重。在參觀支隊歷史館的過程中，我看到了一張張老照片，一件件陳舊的物品，這些都是年代的見證。歷史的長河中，曾經(jīng)有無數(shù)的艱辛奮斗和犧牲付出，而這支隊則是其中的見證者和參與者。深刻的歷史感悟讓我明白，我們身上肩負著歷史的責任，我們需要傳承先輩的良好品質與精神，為實現(xiàn)我們的目標奮斗。
第二段：尊重歷史，感恩奮進
支隊的歷史可以追溯到一百多年前，那是一個充滿戰(zhàn)火和命懸一線的年代，而支隊的前輩們當時卻義無反顧地投身其中，無私地為國家和人民付出。在看到歷史館中展示的照片和文物時，我不禁對這些前輩們說聲感謝。感謝他們?yōu)槲覀儬幦〉搅私裉斓暮推脚c幸福，感謝他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱雍托拍?。我們要尊重歷史，傳承他們的精神，用奮發(fā)的態(tài)度和行動來回報他們的付出。
第三段：學習史識真知，汲取歷史智慧
歷史不僅是感悟和感恩的對象，更是我們學習和借鑒的寶庫。在支隊歷史館中，除了展示歷史的圖片和實物外，還有很多珍貴的書籍檔案。通過研讀這些資料，我深刻地體會到了歷史的重要性和學習它的必要性。歷史可以讓我們認識到世界的變遷和人類的進步，可以讓我們汲取前人的智慧和經(jīng)驗，從而在現(xiàn)實中更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。我們需要不斷從歷史中汲取真知，用智慧照亮我們的前行之路。
第四段：傳承史志堅定，為新時代崛起貢獻力量
作為支隊的新生力量，我們肩負著傳承和發(fā)揚前輩遺志的責任和使命。我們要堅定自己的理想信念，不忘初心，砥礪前行。歷史告訴我們，只有堅持正確的道義和價值觀，才能夠走出困境，實現(xiàn)自己和國家的崛起。我們要用行動和奉獻，為新時代的崛起貢獻自己的力量。這不僅是對歷史的尊重，更是對前輩們的致敬。
第五段：展望未來，開創(chuàng)佳績
觀歷史以明未來。站在支隊歷史的肩膀上，我們目睹了曾經(jīng)的輝煌和付出。而當今的支隊正在行進在征途中，也即將成為歷史。面對未來，我們要對自己有更高的要求，要以永不滿足的狀態(tài)，努力開創(chuàng)佳績。我們要學習歷史的教訓，研究歷史的規(guī)律，用智慧和勇氣去詮釋未來。我們需要緊密團結在一起，共同努力，為支隊的發(fā)展和壯大貢獻自己的力量。
總結：
歷史是一部厚重而有力量的書，它是我們前進的方向。通過對支隊歷史的學習和體會，我們更加堅定了自己的信念和目標。我們要尊重歷史，感恩前輩的犧牲和付出；要學習歷史，汲取前人的智慧和經(jīng)驗；要傳承歷史，用行動和奉獻為新時代崛起貢獻自己的力量；要展望未來，開創(chuàng)屬于自己的佳績。讓我們緊密團結在一起，肩負起歷史所賦予的責任，為實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而努力拼搏。
支隊史心得體會篇五
近日，我校組織了一次參觀消防支隊的學生活動。通過參觀，我深刻感受到了消防官兵的辛勤付出和保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的偉大責任。下面我將從參觀過程、消防知識學習、提升安全意識、社會責任等方面來談一下我的心得體會。
首先是參觀過程。一到消防支隊，我就被眼前的場景所震撼。整齊劃一的訓練場地，高大挺拔的消防員，引起了我的強烈興趣。隨著領隊的帶領，我們來到了訓練大廳。這里有各種消防器械、裝備和模擬火災現(xiàn)場，讓我切身感受到了消防員們平時的訓練和工作。接著，我們參觀了消防員的宿舍，了解到他們嚴苛的生活條件和勞累的工作強度。參觀過程中，我被消防員們高度的紀律性、團隊協(xié)作精神和勇敢無畏的精神所折服。
其次是消防知識學習。在參觀過程中，我們還進行了消防知識的學習。通過專業(yè)的講解和實地示范，我對火災的危害性以及消防知識有了更深入的了解。我了解到，火災是一種非常危險的災害，可以迅速蔓延，給人民的生命和財產(chǎn)帶來巨大損失。通過學習，我掌握了火災中正確的逃生方法、如何正確使用滅火器等重要生存技能。我深刻體會到，掌握消防知識對提高自身安全意識和應對火災的能力至關重要。
再次是提升安全意識。參觀消防支隊讓我意識到了自身安全意識的薄弱。日常生活中，我們常常忽視了很多安全隱患，如亂丟煙蒂、亂扔垃圾等。而這些小小的不注意，往往可能引發(fā)嚴重的火災事故。消防支隊的參觀使我深刻領悟到：“火災無小事，安全不能等閑視之”。從此，我會更加注重身邊的安全隱患，切實提升自己的安全意識和防范能力。
最后是社會責任。參觀消防支隊，我明白了消防員是保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的脊梁。他們不畏艱險，沖鋒在前，在火災面前默默奉獻。而我們作為普通人，也應該意識到自己的社會責任，積極參與到預防火災的行動中來。無論是預防措施的宣傳普及，還是災后重建的支援，我們都應當同消防官兵一起，共同努力保護人民的生命和財產(chǎn)安全。
通過這次參觀支隊的活動，我對消防工作有了更深入的了解，也提高了自身的防范意識和安全技能。我相信，只有我們每個人都時刻保持高度的警惕性，做到安全第一，才能更好地預防火災事故的發(fā)生，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。讓我們行動起來，共同為火災防控事業(yè)貢獻一份力量！
支隊史心得體會篇六
第一段：引言（150字）
作為一名新兵，加入支隊不久，我深感榮幸。支隊的悠久歷史給我留下深刻印象。它是中國人民解放軍的重要組成部分，見證了黨和軍隊的光輝歷程。通過學習支隊的歷史，我深刻認識到了自己的責任和使命，也進一步加深了對軍隊的尊崇和敬意。
第二段：支隊光輝歷史（300字）
支隊的歷史可以追溯到解放戰(zhàn)爭時期，它參與了多場重要戰(zhàn)役，為我軍的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。特別是在抗美援朝戰(zhàn)爭期間，支隊指戰(zhàn)員堅決響應黨的號召，積極投身戰(zhàn)場，英勇殺敵，為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴和領土完整。支隊的歷史為我們樹立了正確的軍事思想，教育我們要有犧牲奉獻的精神，為國家和人民的利益樂于奉獻。
第三段：支隊的精神品質（300字）
支隊的歷史教育我們堅持黨的領導，保持軍隊的純潔性和革命性。支隊的精神品質歸功于黨的堅強領導和軍隊的嚴格訓練。黨的領導使支隊充滿了戰(zhàn)斗力和凝聚力，鼓舞了指戰(zhàn)員的士氣。軍隊的嚴格訓練培養(yǎng)了支隊的紀律性和團隊合作精神。支隊的精神品質也得益于指戰(zhàn)員的愛國情懷和拼搏精神。歷史告訴我們，只有堅持黨的領導和嚴謹?shù)挠柧?，才能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的軍事力量。
第四段：歷史教育的意義（300字）
支隊的歷史教育給我深深地印象，它讓我認識到軍隊是人民的子弟，是保家衛(wèi)國的中堅力量。作為新兵，歷史教育提醒我要牢記軍人的職責和使命，要時刻準備為國家和人民的利益而奮斗。同時，歷史教育也激勵我不斷增強自身的戰(zhàn)斗力和使命感，要時刻保持自律、堅韌和戰(zhàn)斗精神。歷史教育的意義不僅在于傳承光輝歷史，更在于培養(yǎng)新一代軍人的思想品質，為保衛(wèi)國家和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
第五段：個人感悟與展望（150字）
通過學習支隊的歷史，我深刻認識到了作為新兵的責任和使命。我將牢記歷史教育的深刻意義，時刻保持自身的戰(zhàn)斗力和使命感，為國家和人民的利益而努力。同時，我也期待支隊的明天會更加輝煌。相信在黨的堅強領導下，支隊將繼承和發(fā)揚光輝的傳統(tǒng)，培養(yǎng)更多的英雄將士，為維護國家安全和促進世界和平做出更大的貢獻。
總結：通過研究支隊的歷史，我不僅對軍隊的光榮歷程有了更深的了解，更對自己的軍人身份有了更強烈的認同。支隊的歷史教育使我深切感受到了軍人的責任和使命。我將永遠銘記黨的領導，時刻保持軍人的品質和精神，為國家和人民的利益而努力奮斗。
支隊史心得體會篇七
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
支隊史心得體會篇八
近期，我所在的單位組織了一次參觀支隊的活動，讓我們近距離了解和學習這支先進的部隊。通過參觀，我深刻感受到了支隊的高度組織性、紀律性和使命感，對他們的無私奉獻和優(yōu)秀品質深感敬佩。下面我將結合參觀經(jīng)歷，分享我對支隊的一些心得體會。
首先，參觀支隊給我的最大感受就是組織性和紀律性的高度體現(xiàn)。在進入支隊之前，我們接受了一天的指導訓練，了解了支隊的任務和部隊一些基本背景。進入支隊的一剎那，我被整齊劃一的軍人列隊所震撼，在最短的時間內(nèi)完成列隊訓練，展示了部隊高度統(tǒng)一的組織性。從早晨到晚上，他們內(nèi)務整理、操練訓練、日常生活、勤務等都按照精細的計劃進行，給我留下了深刻的印象?？梢哉f，支隊是一個高度規(guī)范、順暢運作的機構，這體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對組織的高度忠誠和嚴明的紀律意識。
其次，我在參觀中也領悟到支隊人員的使命感和忠誠精神。在指揮部參觀中，我們見到了許多退伍老兵，他們曾經(jīng)投身戰(zhàn)斗過，現(xiàn)在卻選擇回到支隊獻身于軍事工作中。雖然時間過去了，但他們的臉上卻依然閃耀著年輕的光芒。他們談論起戰(zhàn)爭時的艱辛和生死考驗，并無私地向我們傳授軍事經(jīng)驗和技巧。他們的忠誠精神和為國家做出的犧牲讓我深為震撼，也使我對自己作為一名普通公民應盡的責任有了更深的思考。
此外，在這次參觀中，我也深深體會到了支隊成員所展現(xiàn)出來的職業(yè)精神和團隊意識。我們參觀了支隊的訓練場地，見識了他們的嚴格訓練和高超的技藝。在這里，我看到了每一位戰(zhàn)士在訓練時的專注和努力，他們不怕疲勞，不怕困難，只為了更好地完成訓練任務。支隊的團隊意識也給我留下了深刻印象。在實戰(zhàn)演練中，每個人都能熟練地扮演自己的角色，緊密配合，團結一心，這無疑是他們長期的集體訓練和磨礪的結果。
最后，通過這次參觀，我對支隊的精神風貌和軍人品質有了更深一層的認識和理解。在支隊中，我看到了他們的無私和奉獻。他們始終把國家和人民的利益放在第一位，不論是在戰(zhàn)事還是訓練中，他們總是無怨無悔地投入，并以實際行動表達對祖國的深深熱愛。他們用堅守崗位、甘于奉獻和勤奮實干的態(tài)度，默默地為國家和人民默默付出。這種精神將永遠激勵我們每一個人，用身邊的事例告訴我們，只有鍥而不舍、兢兢業(yè)業(yè)的精神才能鑄就卓越。
總結而言，通過這次支隊參觀，我對先進的部隊有了更清晰、更真實的認識。支隊展現(xiàn)了高度的組織性、紀律性和使命感，讓我深感敬佩。他們的職業(yè)精神和團隊意識、無私奉獻和忠誠精神無不值得我們學習。這次參觀讓我深感榮幸，也讓我更加明確了自己在工作和生活中應該樹立的目標和精神追求。我相信，在五彩斑斕的人生道路上，只有堅定信念、勤奮努力，才能成就一番偉大的事業(yè)。
支隊史心得體會篇九
活動目標：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動準備：
火災現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"
活動過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。
活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)
活動目標：
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
活動準備：
消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
活動過程：
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)
活動目標：
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
活動準備：
活動過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動四：消防大演練(大小班同時進行)
活動目標：
1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現(xiàn)場。
2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動準備：
模擬火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干
活動過程：
1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災現(xiàn)場
(3)注意秩序不能擁擠
2、設置"火災現(xiàn)場"，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災現(xiàn)場"。
活動反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學生介紹一些關于火災的知識，隨后，學生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災的認識。當然，在學生介紹時，基本上所有的學生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學生會說一些其他方面有關火災的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知，并且學生有一種從眾心理，從而導致學生回答上的貧乏。所以任老師提出應讓學生在課前去搜集一些有關火災的資料，這樣，可能在課上學生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應該來說比較注重學生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對學生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學生充裕的討論時間，充分體現(xiàn)老師對學生問題意識的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。
學習消防支隊心得體會4