文學(xué)是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來(lái)理解人生。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛?lái)增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和說(shuō)服力。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
我身邊的花三年級(jí)篇一
每天，我們身邊會(huì)發(fā)生很多很多的事，大事、小事都有可能發(fā)生。前幾天發(fā)生的一件小事，讓我現(xiàn)在記憶猶新。
那次星期六的下午英語(yǔ)結(jié)束后，媽媽接我回家送到樓下后，去車棚停車，我要了鑰匙就先上樓了。()我到家剛放下課本，家里的電話響了，是媽媽。原來(lái)周末了，媽媽的朋友要請(qǐng)我們一起去外面吃飯，媽媽讓我準(zhǔn)備一下，把家里門關(guān)好，鑰匙拿好下樓，她就不上來(lái)了。
我就想去吃飯一定有其他小朋友在，我是帶上我剛買的漫畫書呢？還是帶上我的變形玩具呢？對(duì)了，盧海濤還約我去打球呢，我快點(diǎn)吃飯還能趕上去打球，我這樣一想，趕緊去找我的籃球。抱上籃球，我又想到昨天的拉丁舞老師好像還讓我今晚加課，但我不記得了。我心里糾結(jié)著，這時(shí)，媽媽已經(jīng)在下面催我了。我一慌，抱上籃球，背上拉丁舞包就關(guān)上門出來(lái)了，若老師打電話我就去跳拉丁，不打我就去吃飯打籃球。這樣想著，我飛速的向樓下沖去，但是，我腳步卻越來(lái)越慢，心里也越來(lái)越緊張，原來(lái)，我把家里的鑰匙忘記帶出來(lái)了。這可怎么辦呀？進(jìn)不了家可麻煩大了。
到了樓下，媽媽看我背著包、抱著球，而且又一副失落的樣子：“怎么了？你這是準(zhǔn)備干什么呀？”“媽媽，我……我……我把鑰匙……忘家里了?！卑眩媸堑?，一緊張我就成了結(jié)巴了。媽媽向樓上看了一眼，摸了摸我的頭：“怎么這么粗心呢？沒(méi)了鑰匙我們晚上怎么回家啊？”我心里像小鼓一樣“嘭-嘭”的，媽媽又笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸有鑰匙呢，下次這樣的事可要注意了！”后來(lái)，我飯也沒(méi)吃成、球也沒(méi)打成，還是去跳拉丁舞了。
這件小事讓我難忘，同時(shí)也教育我，不論做什么事，都要專心，不能一心幾用。雖然很小的一件事，做不好就會(huì)變成大事。所以，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)講，一心一用，認(rèn)真的從每件小事做起、做好！
我身邊的花三年級(jí)篇二
提到文明，就能想到身邊大大小小的文明事。上學(xué)路上看到地上有一個(gè)垃圾，彎腰拾起；看到有人要破壞公共設(shè)施，婉言阻止；場(chǎng)合小聲說(shuō)話，不大聲喧嘩；課堂上發(fā)言使用普通話，尊重老師......
有一種人，每天默默無(wú)聞地當(dāng)著城市的美化師，酬勞并不高，可他們還是不辭辛苦天天從早到晚維持的城市的衛(wèi)生文明，提醒過(guò)路人不要亂扔垃圾；還有一種人，根本不把文明當(dāng)回事，認(rèn)為只是兩個(gè)字而已，嘴上說(shuō)說(shuō)也罷，行動(dòng)上卻永遠(yuǎn)做不到統(tǒng)一，吃完剩下的果皮、用完揉成的紙團(tuán)，總是不分場(chǎng)合的亂扔，完全不顧及清潔工人的感受。
所以，創(chuàng)建文明城市，不僅是紙上談兵，要從身邊做起，要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、課下學(xué)會(huì)依舊使用普通話、講文明、懂禮貌。相信只要做到基本文明公民的標(biāo)準(zhǔn)，我們的城市將更加的美好、和諧、歡樂(lè)！
我身邊的花三年級(jí)篇三
每個(gè)人都有自己的家庭，但是有些孩子沒(méi)有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個(gè)小家庭里就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事。
那是一個(gè)陰天，天上都是烏云，我正在回家的路上，差不多走到一半的時(shí)候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個(gè)可以避雨的地方，大約5分鐘過(guò)去了，我看了看手表，“呀！已經(jīng)這么晚啦，要管快回家才行，但是雨有這么大，哎，沒(méi)辦法，就只能淋雨回家啦?！庇谑俏揖团芰艘粫?huì)兒，又找了個(gè)避雨的地方停了下來(lái)。就當(dāng)我剛要走出避雨地時(shí)，突然我看見(jiàn)了爸爸，“爸爸！”聽(tīng)到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎么在這里？”“我啊，我是下班路過(guò)這里的，你沒(méi)帶傘吧？”“呵呵，你怎么知道??！”“我看你的身上濕淋淋的就知道你沒(méi)帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽(tīng)到這兒，我就高興，因?yàn)槲也挥迷倭苡炅?，爸爸看了看，過(guò)了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走著走著，雨水就飄到我的書包上，爸爸見(jiàn)了，就把傘往我這邊移了移，當(dāng)快到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨傘已經(jīng)被我占了3分之2了，“爸爸你把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“孩子沒(méi)事的。”到家后，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說(shuō)要去洗澡，見(jiàn)爸爸離開(kāi)了我也就寫作業(yè)去了。
第2天，我見(jiàn)爸爸遲遲沒(méi)有起來(lái)，就問(wèn)媽媽，結(jié)果，媽媽說(shuō)爸爸生病了，媽媽說(shuō)完就上班了，也沒(méi)多說(shuō)就走了，我聽(tīng)了，連忙跑到爸爸的床邊，我滿臉淚水，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“傻孩子，別哭?。“职譀](méi)事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒(méi)事?！蔽衣?tīng)了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會(huì)不停的安慰我，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字，但是，我說(shuō)不出口。我就只能在心里默默的念道：爸爸，對(duì)不起，是我讓你生病的，爸爸對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)這件事讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)私的。我們一定要好好珍惜愛(ài)你們的人！
我身邊的花三年級(jí)篇四
星期二，上完體育課，課間的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，正當(dāng)我們玩的熱火朝天、汗流浹背的時(shí)候，上課鈴響了，我和同學(xué)趕緊往教室跑。這是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩跑過(guò)來(lái)，故意把樓梯處的一塊寫著“小心地滑”的牌子弄倒后，頭也不回的走了。
我正想把牌子扶起來(lái)，一個(gè)一年級(jí)的小女孩走過(guò)來(lái)，比我快一步的把牌子扶了起來(lái)。我心想：大家都來(lái)做好事，連一年級(jí)的小朋友也會(huì)從身邊的小事做起啊！
我身邊的花三年級(jí)篇五
發(fā)生在我身邊的小事有很多，多的像天上的繁星，像海灘上的五彩貝殼，數(shù)都數(shù)不清。但有一件小事給我留下了深刻的印象。
上個(gè)周五的下午，放學(xué)后我像往常一樣，在乒乓球臺(tái)旁等弟弟上完籃球課一起回家。突然，扭頭一看，臺(tái)上竟然有一個(gè)粉紅色的電話手表。這個(gè)電話手表可真漂亮！粉黑色的表盤，黑色的表帶，顏色搭配的很勻稱，我頓時(shí)心花怒放，小心翼翼地把手表拿起來(lái)細(xì)細(xì)觀看。我有些不知所措，此刻，我的心情矛盾極了，心里想：今天好幸運(yùn)呀，這么好看的電話手表被我撿到了，有了它我就可以用它給媽媽打電話了！剛好我也缺一個(gè)這樣的手表，現(xiàn)在不是有一個(gè)現(xiàn)成的嗎？想到這里，我便偷偷地向四周望了望，準(zhǔn)備把電話手表塞入口袋里。眼看著電話手表就要進(jìn)口袋了，我的心一下子提到了嗓子眼。突然，我感到很不安，心里又有些發(fā)虛，我想：我不能這樣做，丟了手表的同學(xué)一定會(huì)很著急的，更何況，而且老師經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。想到這里，我心里一下子平靜了下來(lái)。
我飛快地跑到辦公室，立刻把它交給了王老師，她接過(guò)手表對(duì)我說(shuō)：“你真是一位拾金不昧的好孩子?！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，想起自己前面想把手表?yè)?jù)為己有的想法，我真是無(wú)地自容。幸虧我及時(shí)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么的，這是我應(yīng)該做的。”
我身邊的花三年級(jí)篇六
有一天，我去新華書店看書。我找到一本書，坐下來(lái)，安安靜靜的看了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩的聲音，他拿著一本書，覺(jué)得會(huì)認(rèn)字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽(tīng)；家長(zhǎng)叫，不理。我只好走過(guò)去，用手指比了一個(gè)“一”，示意她安靜。
可他不但不聽(tīng)，還伸出手來(lái)想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進(jìn)伍悅廣場(chǎng)想去玩。剛剛進(jìn)去的人直接把門放開(kāi)走了。我后面的人看見(jiàn)了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過(guò)去，于是我大聲說(shuō)：“你誰(shuí)呀，來(lái)…”還沒(méi)等我話說(shuō)完，他就用手頂住了門，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先過(guò)去吧！”頓時(shí)，我的眼框濕潤(rùn)了。我走過(guò)去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個(gè)人接過(guò)門，他才離開(kāi)。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動(dòng)。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂(lè)的那個(gè)人好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)助人為樂(lè)的人，這樣才會(huì)有好報(bào)。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會(huì)變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的情緒，我們的世界就會(huì)更加的'美好。
我身邊的花三年級(jí)篇七
善良，平凡而又美麗。
——題記。
今天早晨從家里出來(lái)，外邊的風(fēng)冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子里邊縮了縮，手揣進(jìn)兜里攥緊了那幾塊錢。
“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步仿佛受到了心靈感應(yīng)，也加快了步伐。
今天出門晚了一點(diǎn)，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那里的時(shí)候還有許多人在那里等著。應(yīng)該是沒(méi)有晚。
滴!滴!滴!公交車來(lái)了，我和其他的幾個(gè)人排隊(duì)上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進(jìn)桶里，結(jié)果司機(jī)卻說(shuō)少了一塊，這時(shí)候，我感到寒氣從地下往上冒出來(lái)，我的心也涼嗖嗖的。怎么辦?如果在回去拿肯定來(lái)不及，可是……現(xiàn)在怎么辦呢?我猶豫在那里，也許是后面的幾個(gè)人等不及了吧，開(kāi)始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時(shí)候，有個(gè)人遞給了我一塊錢，你們都不會(huì)知道我那時(shí)是多么的激動(dòng)，是的!也許一塊錢并不值錢，可是在當(dāng)時(shí)它卻幫了我大忙。
我懷著感恩的心情向給我錢的那個(gè)人望去是一位工人。
我想，我不需要知道他是誰(shuí)，他長(zhǎng)得怎么樣，因?yàn)槲抑?，最善良的人。是最美麗的?BR> 我身邊的花三年級(jí)篇八
“美”這個(gè)字讓人一下子就想起了人的外貌。但我這個(gè)“美”講的是一件件平凡小事帶來(lái)的美。他們，為人付出；它們，不辭辛苦；她們，不顧自己，只為別人。這，就是我所說(shuō)的心靈美。
我從書上看見(jiàn)了一條關(guān)于“美”的消息：一次地震襲擊了一所在上課的學(xué)校，班主任老師離門最近，逃到外面十分簡(jiǎn)單，但她愛(ài)自己的學(xué)生啊！她不愿丟下學(xué)生自己逃跑，便撐起了已經(jīng)變形的門，讓學(xué)生們先離開(kāi)。然而，一根柱子從天而降，壓住了老師的身體。班長(zhǎng)與老師一樣有很美的品質(zhì)，想把老師拉出來(lái)，但老師說(shuō)：“先把田小燕背出去吧！”班長(zhǎng)送田小燕到安全的地方，又回來(lái)想救老師。老師沒(méi)力氣了，只能對(duì)著班長(zhǎng)的耳朵細(xì)語(yǔ)道：“把王小剛先背出去吧。”班長(zhǎng)好著急！老師已經(jīng)血跡斑斑了，眼看就撐不下去了！班長(zhǎng)背了班里的同學(xué)，立馬奔到老師旁，想救她。但是，一塊大板砸掉了班長(zhǎng)的一塊頭皮與一只手，而老師，卻光榮犧牲了。
我們，沒(méi)有他們偉大，但我們要學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)！
我身邊的花三年級(jí)篇九
今天，吃過(guò)晚飯，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天也該你勞動(dòng)一下了吧？”“好的。”我興奮地說(shuō)。
首先我把碗筷放入洗碗池中，再把碗池放滿水，再放上一點(diǎn)洗潔精，哈，大功告成！我用手?jǐn)嚵藬?，出現(xiàn)了很多泡泡，不一會(huì)兒，泡泡就堆成了一座小山，像一座金字塔，又像是和尚們?cè)诏B羅漢，真是可愛(ài)極了！下面就要開(kāi)始洗碗了。我用小手使勁搓洗碗和筷子。我忽然進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我看見(jiàn)碗姑娘穿著一件雪白的連衣裙，在“舞臺(tái)”上歡快地跳舞?？曜酉壬┲簧砘ò咨难辔卜?，走上去和碗姑娘一同跳舞。哦，還有勺子妹妹呢！你瞧，勺子妹妹穿著一條銀白色的小短裙往這兒趕呢！再看看碗姑娘他們吧！瞧，他們正準(zhǔn)備辦一場(chǎng)大“舞會(huì)”呢！“舞會(huì)”開(kāi)始了，碗姑娘、筷子先生和勺子妹妹都在那歡快地跳舞。
突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“洗好了嗎？”“還沒(méi)有，我剛才一直在發(fā)呆呢。”我低著頭不好意思地說(shuō)?！澳强煜窗伞！眿寢屳p輕地說(shuō)。我依依不舍地把泡沫洗掉。哇，碗變得雪白雪白的了。我用手一摸，咦？怎么還有泡沫？我趕緊又重洗了一遍，咦？還有！我又認(rèn)真地洗了一遍，再用手一摸，哈，沒(méi)有了。我趕忙去請(qǐng)媽媽來(lái)檢查。媽媽一邊檢查，一邊說(shuō)：“洗得真干凈呀！”我心里美滋滋的。
真是難忘的一天呀！
我身邊的花三年級(jí)篇十
在我們的生活中，學(xué)校、家庭、公交車、公共場(chǎng)所等，無(wú)處沒(méi)有“美”。
一天中午，我和我的伙伴在學(xué)校大廳里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)前一個(gè)小男生把一大堆面巾紙扔在了地上，然后裝出一副若無(wú)其事的樣子一腳踩在紙上走了。
我心里的怒氣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上竄，感到自己有一點(diǎn)沖動(dòng)想把那個(gè)男孩子拉過(guò)來(lái)教訓(xùn)一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。
這時(shí)不遠(yuǎn)處有三個(gè)人把那個(gè)男孩攔住了。我和同伴走近一看，她們像是在吵架。其中一個(gè)女生怒氣沖沖地罵道：“好呀！就是你把紙扔進(jìn)我們班的清潔區(qū)的！你還不承認(rèn)！你這個(gè)小無(wú)賴！我要向老師報(bào)告，讓你受到懲罰！”
那個(gè)男孩嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……沒(méi)想把紙扔進(jìn)你們的`清潔區(qū)?！?BR> 那個(gè)女生還要再說(shuō)幾聲，卻被旁邊的女生給打斷了：“哎呀！你也不要再跟他計(jì)較了，他可能也是無(wú)意扔的，只要你保證以后不要再亂扔了，好嗎？”看見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那女孩也沒(méi)再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身把地上的紙撿起扔到垃圾桶里。那男孩滿臉通紅感激地看了她一眼，低下頭走了。
我和伙伴還呆呆地站在那兒望著她們的背影，不禁贊嘆：女孩的心靈美極了！
我身邊的花三年級(jí)篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽(tīng)到這首歌，我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)吧！當(dāng)我我急急忙忙趕到教室時(shí)，班長(zhǎng)早已來(lái)到教室，收拾桌上的東西，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了！等老師來(lái)了，她又會(huì)將我們的作業(yè)收起來(lái)，讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們，十分貼心。下課了，還會(huì)幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的'跑回教室上課。當(dāng)我們整隊(duì)去食堂吃飯時(shí)，她也會(huì)起到班長(zhǎng)的帶頭作用，讓我們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中做到快！靜！齊！
班長(zhǎng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都在走廊上玩，而她卻在座位上預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每次考試了，她的分?jǐn)?shù)都很高：100、99這些分?jǐn)?shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒(méi)有驕傲自大，而是更加賣力的學(xué)習(xí)，令我十分佩服！
班長(zhǎng)，是我的榜樣！我們?nèi)硕家蛩龑W(xué)習(xí)！
我身邊的花三年級(jí)篇十二
所謂“小事情悟出大道理”，就此我就發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)富有人生哲理，給予人們啟示的情景。
在路上，我一直感到很欣慰，之所以會(huì)這么想，是因?yàn)槲矣X(jué)得連這么小的小朋友都懂得保護(hù)大自然的道理，為什么我們就不可以呢？所以，我想對(duì)所有人大聲說(shuō)：“讓我們共同創(chuàng)造未來(lái)，保護(hù)大自然，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！”
我身邊的花三年級(jí)篇十三
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
在我們班里有位女同學(xué)名叫常先潼，她呀，就是個(gè)文明人，平時(shí)和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們啊都很喜歡她，信任她，在平時(shí)的勞動(dòng)中，她總是一馬當(dāng)先，老師不在的時(shí)候總能幫著管理班級(jí)，是老師的好幫手，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國(guó)旅游，在韓國(guó)海云臺(tái)附近的小超市撿到了4萬(wàn)多韓元，她當(dāng)時(shí)看到人家掉錢了，就跑去撿回來(lái)準(zhǔn)備還給失主，可是一轉(zhuǎn)頭，人就不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒(méi)辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒(méi)有回來(lái)，店家老板用韓語(yǔ)外加比劃說(shuō)：“小朋友，你還是別等了，應(yīng)該是不會(huì)回來(lái)了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時(shí)間了，好不容易來(lái)一次韓國(guó)，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽(tīng)不懂，干著急，這時(shí)，媽媽的韓國(guó)朋友幫她翻譯，她聽(tīng)后，還是不肯走，給店家老板說(shuō)：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國(guó)朋友看她這樣認(rèn)真、嚴(yán)肅，是個(gè)好品格的孩子，也同時(shí)支持她等，大家只好放棄逛街購(gòu)物的時(shí)間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說(shuō)話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國(guó)朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料），可是她笑了笑并說(shuō)了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來(lái)買東西（原來(lái)他家就住在附近），最終將撿到的韓元?dú)w還給了失主，同時(shí)也獲得了韓國(guó)朋友的大大贊揚(yáng)。
通過(guò)這件事，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。
我身邊的花三年級(jí)篇一
每天，我們身邊會(huì)發(fā)生很多很多的事，大事、小事都有可能發(fā)生。前幾天發(fā)生的一件小事，讓我現(xiàn)在記憶猶新。
那次星期六的下午英語(yǔ)結(jié)束后，媽媽接我回家送到樓下后，去車棚停車，我要了鑰匙就先上樓了。()我到家剛放下課本，家里的電話響了，是媽媽。原來(lái)周末了，媽媽的朋友要請(qǐng)我們一起去外面吃飯，媽媽讓我準(zhǔn)備一下，把家里門關(guān)好，鑰匙拿好下樓，她就不上來(lái)了。
我就想去吃飯一定有其他小朋友在，我是帶上我剛買的漫畫書呢？還是帶上我的變形玩具呢？對(duì)了，盧海濤還約我去打球呢，我快點(diǎn)吃飯還能趕上去打球，我這樣一想，趕緊去找我的籃球。抱上籃球，我又想到昨天的拉丁舞老師好像還讓我今晚加課，但我不記得了。我心里糾結(jié)著，這時(shí)，媽媽已經(jīng)在下面催我了。我一慌，抱上籃球，背上拉丁舞包就關(guān)上門出來(lái)了，若老師打電話我就去跳拉丁，不打我就去吃飯打籃球。這樣想著，我飛速的向樓下沖去，但是，我腳步卻越來(lái)越慢，心里也越來(lái)越緊張，原來(lái)，我把家里的鑰匙忘記帶出來(lái)了。這可怎么辦呀？進(jìn)不了家可麻煩大了。
到了樓下，媽媽看我背著包、抱著球，而且又一副失落的樣子：“怎么了？你這是準(zhǔn)備干什么呀？”“媽媽，我……我……我把鑰匙……忘家里了?！卑眩媸堑?，一緊張我就成了結(jié)巴了。媽媽向樓上看了一眼，摸了摸我的頭：“怎么這么粗心呢？沒(méi)了鑰匙我們晚上怎么回家啊？”我心里像小鼓一樣“嘭-嘭”的，媽媽又笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸有鑰匙呢，下次這樣的事可要注意了！”后來(lái)，我飯也沒(méi)吃成、球也沒(méi)打成，還是去跳拉丁舞了。
這件小事讓我難忘，同時(shí)也教育我，不論做什么事，都要專心，不能一心幾用。雖然很小的一件事，做不好就會(huì)變成大事。所以，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)講，一心一用，認(rèn)真的從每件小事做起、做好！
我身邊的花三年級(jí)篇二
提到文明，就能想到身邊大大小小的文明事。上學(xué)路上看到地上有一個(gè)垃圾，彎腰拾起；看到有人要破壞公共設(shè)施，婉言阻止；場(chǎng)合小聲說(shuō)話，不大聲喧嘩；課堂上發(fā)言使用普通話，尊重老師......
有一種人，每天默默無(wú)聞地當(dāng)著城市的美化師，酬勞并不高，可他們還是不辭辛苦天天從早到晚維持的城市的衛(wèi)生文明，提醒過(guò)路人不要亂扔垃圾；還有一種人，根本不把文明當(dāng)回事，認(rèn)為只是兩個(gè)字而已，嘴上說(shuō)說(shuō)也罷，行動(dòng)上卻永遠(yuǎn)做不到統(tǒng)一，吃完剩下的果皮、用完揉成的紙團(tuán)，總是不分場(chǎng)合的亂扔，完全不顧及清潔工人的感受。
所以，創(chuàng)建文明城市，不僅是紙上談兵，要從身邊做起，要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、課下學(xué)會(huì)依舊使用普通話、講文明、懂禮貌。相信只要做到基本文明公民的標(biāo)準(zhǔn)，我們的城市將更加的美好、和諧、歡樂(lè)！
我身邊的花三年級(jí)篇三
每個(gè)人都有自己的家庭，但是有些孩子沒(méi)有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個(gè)小家庭里就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事。
那是一個(gè)陰天，天上都是烏云，我正在回家的路上，差不多走到一半的時(shí)候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個(gè)可以避雨的地方，大約5分鐘過(guò)去了，我看了看手表，“呀！已經(jīng)這么晚啦，要管快回家才行，但是雨有這么大，哎，沒(méi)辦法，就只能淋雨回家啦?！庇谑俏揖团芰艘粫?huì)兒，又找了個(gè)避雨的地方停了下來(lái)。就當(dāng)我剛要走出避雨地時(shí)，突然我看見(jiàn)了爸爸，“爸爸！”聽(tīng)到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎么在這里？”“我啊，我是下班路過(guò)這里的，你沒(méi)帶傘吧？”“呵呵，你怎么知道??！”“我看你的身上濕淋淋的就知道你沒(méi)帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽(tīng)到這兒，我就高興，因?yàn)槲也挥迷倭苡炅?，爸爸看了看，過(guò)了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走著走著，雨水就飄到我的書包上，爸爸見(jiàn)了，就把傘往我這邊移了移，當(dāng)快到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨傘已經(jīng)被我占了3分之2了，“爸爸你把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“孩子沒(méi)事的。”到家后，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說(shuō)要去洗澡，見(jiàn)爸爸離開(kāi)了我也就寫作業(yè)去了。
第2天，我見(jiàn)爸爸遲遲沒(méi)有起來(lái)，就問(wèn)媽媽，結(jié)果，媽媽說(shuō)爸爸生病了，媽媽說(shuō)完就上班了，也沒(méi)多說(shuō)就走了，我聽(tīng)了，連忙跑到爸爸的床邊，我滿臉淚水，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“傻孩子，別哭?。“职譀](méi)事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒(méi)事?！蔽衣?tīng)了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會(huì)不停的安慰我，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字，但是，我說(shuō)不出口。我就只能在心里默默的念道：爸爸，對(duì)不起，是我讓你生病的，爸爸對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)這件事讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)私的。我們一定要好好珍惜愛(ài)你們的人！
我身邊的花三年級(jí)篇四
星期二，上完體育課，課間的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，正當(dāng)我們玩的熱火朝天、汗流浹背的時(shí)候，上課鈴響了，我和同學(xué)趕緊往教室跑。這是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩跑過(guò)來(lái)，故意把樓梯處的一塊寫著“小心地滑”的牌子弄倒后，頭也不回的走了。
我正想把牌子扶起來(lái)，一個(gè)一年級(jí)的小女孩走過(guò)來(lái)，比我快一步的把牌子扶了起來(lái)。我心想：大家都來(lái)做好事，連一年級(jí)的小朋友也會(huì)從身邊的小事做起啊！
我身邊的花三年級(jí)篇五
發(fā)生在我身邊的小事有很多，多的像天上的繁星，像海灘上的五彩貝殼，數(shù)都數(shù)不清。但有一件小事給我留下了深刻的印象。
上個(gè)周五的下午，放學(xué)后我像往常一樣，在乒乓球臺(tái)旁等弟弟上完籃球課一起回家。突然，扭頭一看，臺(tái)上竟然有一個(gè)粉紅色的電話手表。這個(gè)電話手表可真漂亮！粉黑色的表盤，黑色的表帶，顏色搭配的很勻稱，我頓時(shí)心花怒放，小心翼翼地把手表拿起來(lái)細(xì)細(xì)觀看。我有些不知所措，此刻，我的心情矛盾極了，心里想：今天好幸運(yùn)呀，這么好看的電話手表被我撿到了，有了它我就可以用它給媽媽打電話了！剛好我也缺一個(gè)這樣的手表，現(xiàn)在不是有一個(gè)現(xiàn)成的嗎？想到這里，我便偷偷地向四周望了望，準(zhǔn)備把電話手表塞入口袋里。眼看著電話手表就要進(jìn)口袋了，我的心一下子提到了嗓子眼。突然，我感到很不安，心里又有些發(fā)虛，我想：我不能這樣做，丟了手表的同學(xué)一定會(huì)很著急的，更何況，而且老師經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。想到這里，我心里一下子平靜了下來(lái)。
我飛快地跑到辦公室，立刻把它交給了王老師，她接過(guò)手表對(duì)我說(shuō)：“你真是一位拾金不昧的好孩子?！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，想起自己前面想把手表?yè)?jù)為己有的想法，我真是無(wú)地自容。幸虧我及時(shí)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么的，這是我應(yīng)該做的。”
我身邊的花三年級(jí)篇六
有一天，我去新華書店看書。我找到一本書，坐下來(lái)，安安靜靜的看了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩的聲音，他拿著一本書，覺(jué)得會(huì)認(rèn)字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽(tīng)；家長(zhǎng)叫，不理。我只好走過(guò)去，用手指比了一個(gè)“一”，示意她安靜。
可他不但不聽(tīng)，還伸出手來(lái)想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進(jìn)伍悅廣場(chǎng)想去玩。剛剛進(jìn)去的人直接把門放開(kāi)走了。我后面的人看見(jiàn)了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過(guò)去，于是我大聲說(shuō)：“你誰(shuí)呀，來(lái)…”還沒(méi)等我話說(shuō)完，他就用手頂住了門，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先過(guò)去吧！”頓時(shí)，我的眼框濕潤(rùn)了。我走過(guò)去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個(gè)人接過(guò)門，他才離開(kāi)。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動(dòng)。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂(lè)的那個(gè)人好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)助人為樂(lè)的人，這樣才會(huì)有好報(bào)。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會(huì)變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的情緒，我們的世界就會(huì)更加的'美好。
我身邊的花三年級(jí)篇七
善良，平凡而又美麗。
——題記。
今天早晨從家里出來(lái)，外邊的風(fēng)冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子里邊縮了縮，手揣進(jìn)兜里攥緊了那幾塊錢。
“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步仿佛受到了心靈感應(yīng)，也加快了步伐。
今天出門晚了一點(diǎn)，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那里的時(shí)候還有許多人在那里等著。應(yīng)該是沒(méi)有晚。
滴!滴!滴!公交車來(lái)了，我和其他的幾個(gè)人排隊(duì)上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進(jìn)桶里，結(jié)果司機(jī)卻說(shuō)少了一塊，這時(shí)候，我感到寒氣從地下往上冒出來(lái)，我的心也涼嗖嗖的。怎么辦?如果在回去拿肯定來(lái)不及，可是……現(xiàn)在怎么辦呢?我猶豫在那里，也許是后面的幾個(gè)人等不及了吧，開(kāi)始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時(shí)候，有個(gè)人遞給了我一塊錢，你們都不會(huì)知道我那時(shí)是多么的激動(dòng)，是的!也許一塊錢并不值錢，可是在當(dāng)時(shí)它卻幫了我大忙。
我懷著感恩的心情向給我錢的那個(gè)人望去是一位工人。
我想，我不需要知道他是誰(shuí)，他長(zhǎng)得怎么樣，因?yàn)槲抑?，最善良的人。是最美麗的?BR> 我身邊的花三年級(jí)篇八
“美”這個(gè)字讓人一下子就想起了人的外貌。但我這個(gè)“美”講的是一件件平凡小事帶來(lái)的美。他們，為人付出；它們，不辭辛苦；她們，不顧自己，只為別人。這，就是我所說(shuō)的心靈美。
我從書上看見(jiàn)了一條關(guān)于“美”的消息：一次地震襲擊了一所在上課的學(xué)校，班主任老師離門最近，逃到外面十分簡(jiǎn)單，但她愛(ài)自己的學(xué)生啊！她不愿丟下學(xué)生自己逃跑，便撐起了已經(jīng)變形的門，讓學(xué)生們先離開(kāi)。然而，一根柱子從天而降，壓住了老師的身體。班長(zhǎng)與老師一樣有很美的品質(zhì)，想把老師拉出來(lái)，但老師說(shuō)：“先把田小燕背出去吧！”班長(zhǎng)送田小燕到安全的地方，又回來(lái)想救老師。老師沒(méi)力氣了，只能對(duì)著班長(zhǎng)的耳朵細(xì)語(yǔ)道：“把王小剛先背出去吧。”班長(zhǎng)好著急！老師已經(jīng)血跡斑斑了，眼看就撐不下去了！班長(zhǎng)背了班里的同學(xué)，立馬奔到老師旁，想救她。但是，一塊大板砸掉了班長(zhǎng)的一塊頭皮與一只手，而老師，卻光榮犧牲了。
我們，沒(méi)有他們偉大，但我們要學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)！
我身邊的花三年級(jí)篇九
今天，吃過(guò)晚飯，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天也該你勞動(dòng)一下了吧？”“好的。”我興奮地說(shuō)。
首先我把碗筷放入洗碗池中，再把碗池放滿水，再放上一點(diǎn)洗潔精，哈，大功告成！我用手?jǐn)嚵藬?，出現(xiàn)了很多泡泡，不一會(huì)兒，泡泡就堆成了一座小山，像一座金字塔，又像是和尚們?cè)诏B羅漢，真是可愛(ài)極了！下面就要開(kāi)始洗碗了。我用小手使勁搓洗碗和筷子。我忽然進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我看見(jiàn)碗姑娘穿著一件雪白的連衣裙，在“舞臺(tái)”上歡快地跳舞?？曜酉壬┲簧砘ò咨难辔卜?，走上去和碗姑娘一同跳舞。哦，還有勺子妹妹呢！你瞧，勺子妹妹穿著一條銀白色的小短裙往這兒趕呢！再看看碗姑娘他們吧！瞧，他們正準(zhǔn)備辦一場(chǎng)大“舞會(huì)”呢！“舞會(huì)”開(kāi)始了，碗姑娘、筷子先生和勺子妹妹都在那歡快地跳舞。
突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“洗好了嗎？”“還沒(méi)有，我剛才一直在發(fā)呆呢。”我低著頭不好意思地說(shuō)?！澳强煜窗伞！眿寢屳p輕地說(shuō)。我依依不舍地把泡沫洗掉。哇，碗變得雪白雪白的了。我用手一摸，咦？怎么還有泡沫？我趕緊又重洗了一遍，咦？還有！我又認(rèn)真地洗了一遍，再用手一摸，哈，沒(méi)有了。我趕忙去請(qǐng)媽媽來(lái)檢查。媽媽一邊檢查，一邊說(shuō)：“洗得真干凈呀！”我心里美滋滋的。
真是難忘的一天呀！
我身邊的花三年級(jí)篇十
在我們的生活中，學(xué)校、家庭、公交車、公共場(chǎng)所等，無(wú)處沒(méi)有“美”。
一天中午，我和我的伙伴在學(xué)校大廳里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)前一個(gè)小男生把一大堆面巾紙扔在了地上，然后裝出一副若無(wú)其事的樣子一腳踩在紙上走了。
我心里的怒氣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上竄，感到自己有一點(diǎn)沖動(dòng)想把那個(gè)男孩子拉過(guò)來(lái)教訓(xùn)一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。
這時(shí)不遠(yuǎn)處有三個(gè)人把那個(gè)男孩攔住了。我和同伴走近一看，她們像是在吵架。其中一個(gè)女生怒氣沖沖地罵道：“好呀！就是你把紙扔進(jìn)我們班的清潔區(qū)的！你還不承認(rèn)！你這個(gè)小無(wú)賴！我要向老師報(bào)告，讓你受到懲罰！”
那個(gè)男孩嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……沒(méi)想把紙扔進(jìn)你們的`清潔區(qū)?！?BR> 那個(gè)女生還要再說(shuō)幾聲，卻被旁邊的女生給打斷了：“哎呀！你也不要再跟他計(jì)較了，他可能也是無(wú)意扔的，只要你保證以后不要再亂扔了，好嗎？”看見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那女孩也沒(méi)再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身把地上的紙撿起扔到垃圾桶里。那男孩滿臉通紅感激地看了她一眼，低下頭走了。
我和伙伴還呆呆地站在那兒望著她們的背影，不禁贊嘆：女孩的心靈美極了！
我身邊的花三年級(jí)篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽(tīng)到這首歌，我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)吧！當(dāng)我我急急忙忙趕到教室時(shí)，班長(zhǎng)早已來(lái)到教室，收拾桌上的東西，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了！等老師來(lái)了，她又會(huì)將我們的作業(yè)收起來(lái)，讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們，十分貼心。下課了，還會(huì)幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的'跑回教室上課。當(dāng)我們整隊(duì)去食堂吃飯時(shí)，她也會(huì)起到班長(zhǎng)的帶頭作用，讓我們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中做到快！靜！齊！
班長(zhǎng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都在走廊上玩，而她卻在座位上預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每次考試了，她的分?jǐn)?shù)都很高：100、99這些分?jǐn)?shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒(méi)有驕傲自大，而是更加賣力的學(xué)習(xí)，令我十分佩服！
班長(zhǎng)，是我的榜樣！我們?nèi)硕家蛩龑W(xué)習(xí)！
我身邊的花三年級(jí)篇十二
所謂“小事情悟出大道理”，就此我就發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)富有人生哲理，給予人們啟示的情景。
在路上，我一直感到很欣慰，之所以會(huì)這么想，是因?yàn)槲矣X(jué)得連這么小的小朋友都懂得保護(hù)大自然的道理，為什么我們就不可以呢？所以，我想對(duì)所有人大聲說(shuō)：“讓我們共同創(chuàng)造未來(lái)，保護(hù)大自然，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！”
我身邊的花三年級(jí)篇十三
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
在我們班里有位女同學(xué)名叫常先潼，她呀，就是個(gè)文明人，平時(shí)和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們啊都很喜歡她，信任她，在平時(shí)的勞動(dòng)中，她總是一馬當(dāng)先，老師不在的時(shí)候總能幫著管理班級(jí)，是老師的好幫手，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國(guó)旅游，在韓國(guó)海云臺(tái)附近的小超市撿到了4萬(wàn)多韓元，她當(dāng)時(shí)看到人家掉錢了，就跑去撿回來(lái)準(zhǔn)備還給失主，可是一轉(zhuǎn)頭，人就不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒(méi)辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒(méi)有回來(lái)，店家老板用韓語(yǔ)外加比劃說(shuō)：“小朋友，你還是別等了，應(yīng)該是不會(huì)回來(lái)了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時(shí)間了，好不容易來(lái)一次韓國(guó)，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽(tīng)不懂，干著急，這時(shí)，媽媽的韓國(guó)朋友幫她翻譯，她聽(tīng)后，還是不肯走，給店家老板說(shuō)：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國(guó)朋友看她這樣認(rèn)真、嚴(yán)肅，是個(gè)好品格的孩子，也同時(shí)支持她等，大家只好放棄逛街購(gòu)物的時(shí)間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說(shuō)話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國(guó)朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料），可是她笑了笑并說(shuō)了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來(lái)買東西（原來(lái)他家就住在附近），最終將撿到的韓元?dú)w還給了失主，同時(shí)也獲得了韓國(guó)朋友的大大贊揚(yáng)。
通過(guò)這件事，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。