在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
日常英語口語交流個最常用篇一
第一段：引言（150字）
英語是一門全球通用的語言，掌握好英語不僅可以增加個人的競爭力，還能有更多的機(jī)會與世界各地的人交流。在日常學(xué)習(xí)和使用英語的過程中，我積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗，希望能給其他英語學(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)興趣（250字）
英語學(xué)習(xí)的第一步是培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好動力，也是持續(xù)學(xué)習(xí)的動力源泉。通過觀看英語電影、聽英語音樂、閱讀英語小說等活動，我逐漸對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣使我樂于投入學(xué)習(xí)，也增加了我學(xué)習(xí)的效果。因此，我建議英語學(xué)習(xí)者在日常生活中多接觸英語相關(guān)的內(nèi)容，積極培養(yǎng)和保持對英語的興趣。
第三段：多了解文化（250字）
英語不僅是一門語言，還反映了英語國家的文化和價值觀。在學(xué)習(xí)英語的過程中，了解英語國家的文化背景是很重要的。我通過閱讀英語國家的歷史、文學(xué)作品以及與外國朋友的交流，逐漸了解了英國、美國等國家的文化差異。這種了解不僅幫助我更好地理解和運用英語，還拓寬了我的視野和思維方式。因此，我鼓勵英語學(xué)習(xí)者主動去了解英語國家的文化，以便更好地運用和理解英語。
第四段：多加練習(xí)（250字）
英語學(xué)習(xí)需要不斷的練習(xí)，只有通過不斷地使用和實踐，才能逐漸提高自己的聽說讀寫能力。我喜歡通過和外國人交流、參加英語角、找個語言伙伴等方式進(jìn)行練習(xí)。這樣既可以提高我的口語能力，又可以增加我的自信心。此外，我還喜歡通過寫日記、做練習(xí)題等方式來鞏固我的語法和詞匯。我發(fā)現(xiàn)通過多加練習(xí)，我的英語水平有了顯著的提高。因此，我建議英語學(xué)習(xí)者在日常學(xué)習(xí)中注重練習(xí)，不斷提高自己的英語能力。
第五段：堅持不懈（300字）
英語學(xué)習(xí)是一個漫長而艱辛的過程，需要堅持不懈。在學(xué)習(xí)的道路上，難免會遇到困難和挫折。但是，只要堅持下去，就一定能夠收獲成功。我在學(xué)習(xí)英語的過程中也遇到過很多困難，但我從未放棄。我相信只有堅持下去，努力學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握好英語。因此，我鼓勵英語學(xué)習(xí)者不要輕易放棄，堅持下去，相信自己，相信努力總能換來成功。
總結(jié)：（100字）
通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了語言能力，還培養(yǎng)了興趣，開闊了眼界，豐富了自己的人生。在日常學(xué)習(xí)和實踐中，多了解文化，多加練習(xí)，堅持不懈，是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。無論學(xué)習(xí)什么，關(guān)鍵是保持興趣和堅持，相信每個學(xué)習(xí)者都能夠取得成功。
日常英語口語交流個最常用篇二
1. 不要太過于糾結(jié)英語語法。
看到這一點，很多人會覺得很奇怪，因為想考試拿高分就必須掌握語法知識。
但是如果你是想真正能夠說一口流利的英語，那么你應(yīng)該是練習(xí)英語，而研究語法。
學(xué)習(xí)語法只會減慢你的速度和迷惑你。
創(chuàng)建語句時，我們應(yīng)該像當(dāng)?shù)厝艘粯幼匀欢坏貙⒕渥颖磉_(dá)出來，而不是你先去想的語法規(guī)則，如何組合。
要知道在英語國家中，知道并且會使用全部語法規(guī)則的20%以上的人是非常少的。
而許多中國的學(xué)生反而更了解語法，但是卻說不出口。
學(xué)會一門語言，就是知道如何去使用，而不是了解他的規(guī)則。
2.學(xué)會多使用短語，而不是背單詞。
很多學(xué)生會每天背很多單詞，并且會試圖認(rèn)為可以將這些單詞組成句子。
很多學(xué)生的詞匯量其實并不低，尤其是那些過了四六級的同學(xué)們，一般的詞匯量都有3,4千了，可是他們中的很多人，張口都說不出英語來。
很大部分原因是因為他們沒有真正去學(xué)習(xí)詞組和短語。
就像也許你知道1000個單詞，但卻不能夠講出一句正確的句子。
但是當(dāng)你知道100個詞組或者短語，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你能夠表達(dá)很多句子出來。
最后當(dāng)你知道1000個詞組或者短語時，你會發(fā)現(xiàn)你幾乎能夠說一口流利的英語了。
所以，不要花幾個小時的學(xué)習(xí)許多不同的句子。而是利用這段時間來學(xué)習(xí)短語，你會發(fā)現(xiàn)你的英語越來越流利。
3. 光聽是不夠的，要說而且是多說!
想要說一口流利的英文，光是每天聽英語，每天寫英語是不夠的。
真正的是需要練習(xí)，將你聽到的，說出來，才是最重要的!
為了講一口流利的英語，你需要練習(xí)口語。不要停留在聽音的部分，在聽的同時，應(yīng)該將你正在收聽的材料大聲說出來。一直練習(xí)直到當(dāng)你表達(dá)的時候可以不費任何腦力就能直接表達(dá)的時候，你就成功了!
日常英語口語交流個最常用篇三
在生活中，有時我們會覺得生活過的無聊，有時也會覺得生活過的很有趣，早生活過的無聊時，我覺得自己很窩囊，生活很有趣時，我會覺得很幸福，快樂。
又是在星期六的下午我會去打籃球，往往與伙伴打一個下午，在這一個下午的歡樂中，我感到很快樂，十分高興。便常常在這天下午來學(xué)校打籃球，在這些樂趣中，我也漸漸的感覺自己很窩囊，我對籃球入了迷，家庭作業(yè)常常完不成，學(xué)習(xí)成績也下降，我越覺得自己無聊，浪費時間。
在學(xué)校里，有許許多多的同學(xué)可以玩，有時我經(jīng)常和同學(xué)一起下棋。我為了我的興趣，經(jīng)常沉迷其中，我常和同學(xué)在課外活動下棋，但由于我的作業(yè)沒有做完，在課外活動時又下棋。于是下棋我忘記了做作業(yè)，也不會想到自己平時立下的志向，下棋時深陷其中，過得很快樂，但是當(dāng)下完棋后我就陷入下了緊張的狀態(tài)中，我突然想起作業(yè)還沒有做，就趕緊亂做一通，甚至不做。這樣我覺得很軟弱。
日常生活日記模板200字
日常英語口語交流個最常用篇四
一、認(rèn)識自己。別人能說一口漂亮英語，只要你的呼吸與發(fā)音器官沒有嚴(yán)重生理缺陷，結(jié)合正確的訓(xùn)練方法，英語聽力與口語的短期突破絕對指日可待。
二、氣息是聲音的動力。良好的發(fā)聲首先要求正確的呼吸。胸部淺式呼吸會導(dǎo)致發(fā)聲時氣息不足，從而使聲音干癟不舒展，缺乏彈性。相反，胸腹聯(lián)合呼吸不但有利于身體健康，又可以為發(fā)聲提供充足的氣息動力，使聲音飽滿持久，富有彈性。
三、了解發(fā)音器官。發(fā)音器官有主動與被動之分。聲帶是最重要的主動發(fā)聲器官，沒有它的振動，就產(chǎn)生不了元音與濁輔音。正確的呼吸與發(fā)聲會減輕聲帶承受的壓力。舌體與雙唇以及軟腭等是主動發(fā)音器官；上下齒以及硬腭是被動發(fā)音器官。
四、英漢兩種語言的發(fā)音體系存在較大差異，比較兩種語言的發(fā)音體系，可以避免我們在英語學(xué)習(xí)過程中把漢語普通話的一些語音現(xiàn)象負(fù)面遷移到英語語音學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
五、語言是文化和思維的載體。英語技能的掌握必須要求學(xué)習(xí)者循名責(zé)實，理解它背后的文化與思維，真正達(dá)到全思維英語表達(dá)的境界。不探究實質(zhì)而只注重表面的語言現(xiàn)象，英語學(xué)習(xí)將始終停留在一知半解的水平。
六、隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱雖然看似與英語學(xué)習(xí)聯(lián)系不緊密，但歌唱的本質(zhì)就是氣息的運用，因此，掌握歌唱時氣息運用的方法，會美化我們的英語發(fā)音。
七、英語交際并不是一張嘴說話那么簡單，還伴隨著表情、動作、肢體語言等等?？缥幕乃季S差異也是英語學(xué)習(xí)征程上的攔路虎。
八、積極主動是內(nèi)因，英語學(xué)習(xí)環(huán)境是外因。事在人為，只要用心，身邊的英語環(huán)境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身處純粹的英語環(huán)境中，也同樣不會說英語。
十、沒有學(xué)會走就想跑，導(dǎo)致跌跟頭；發(fā)音不解決就按照自己的臆想練習(xí)英語，結(jié)果就是越練越糟糕，無法與人溝通。
日常英語口語交流個最常用篇五
很多同學(xué)在做聽力題時沒有動手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。
對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。
其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強我們對文章的領(lǐng)悟力。
聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長，每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
所以針對以上弊端，有3個基本方法可以使英語聽力的學(xué)習(xí)事半功倍，更好的.學(xué)習(xí)聽力，提高英語聽力水平。
聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，不要在該題上花太多的時間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預(yù)測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位。
在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時利用在預(yù)讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。
這時應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平。
日常英語口語交流個最常用篇六
“自言自語法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時說給風(fēng)兒，說給花草樹木；你可以在欣賞影片時跟著主人公傾訴喜怒哀樂；你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。總之，你可以在任何時候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。
2、善于模仿
采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語也是如此，對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。此外，模仿時還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及時復(fù)述
復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦；你也可以在復(fù)述時使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時，使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。剛開始練習(xí)時，因語言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。
4、有目的地去選擇說的材料
一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪?，用英語翻譯主人公的話語。
5、狠抓句型訓(xùn)練
句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓(xùn)練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語”，這樣可以加深對所學(xué)知識的理解和運用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。
6、說話時要帶手勢、的動作、的表情
語言是人類交流思想的工具，但它不是的工具。手勢、的動作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時使用的。說話時繪聲繪色，可以大大增強語言的生動性和感染力。自言自語時帶手勢、的動作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。
日常英語口語交流個最常用篇七
女兒四歲，剛上幼兒園，不知道是什么緣故，最近對英語有了一點小興趣。經(jīng)常會指著手里的東西問我們用英語怎么說。我們樂意見到女兒的這種變化，但是尷尬的卻是我和妻子當(dāng)年的那點英語根底早就還給了老師，在回答孩子的問題的時候總是有些困難，再加上孩子現(xiàn)在既然有了興趣，我想我們應(yīng)該抓住機(jī)會，趁機(jī)多教一點。于是乎，我開始在在網(wǎng)上尋找有關(guān)兒童英語學(xué)習(xí)的繪本之類的，然后在這個時候發(fā)現(xiàn)了一本名為《日常英語單詞書》的兒童繪本，看網(wǎng)上的圖片感覺是自己需要的。因此便找了來一睹究竟。
當(dāng)把《日常英語單詞書》拿到手的時候，給人的感覺無疑是非常驚艷的。首先這本書的開本非常的大，全書完全鋪展開的話大約與一張小桌子的面積差不多了，其書頁牢固、強韌、耐撕，即便是小孩子經(jīng)常翻閱也不易損壞。其每一頁都做了大弧度的圓滑邊角設(shè)計，可以很好的保護(hù)到小孩子的安全，不至于因為書頁過大而對孩子帶來一些不必要的危險。
然后里面的內(nèi)容的話，感覺完全把準(zhǔn)了小孩子的脈搏，全部都是小孩子感興趣的內(nèi)容。全書中包含近20個跨頁大場景，所有的場景都是用純手工打造的黏土模型來進(jìn)行表現(xiàn)，不論是場景中出現(xiàn)的人物還是動物以及交通工具、建筑物等等，都是惟妙惟肖，十分逼真的。這種與真實的生活場景沒什么區(qū)別的場景布置在四五歲的孩子看來無疑有著極大的吸引力。書中所展示的那些場景如學(xué)校、公園、臥室、書房、廚房等等，都是孩子每天生活、活動與玩樂的地方所以孩子在看這些圖片的時候，會很容易產(chǎn)生身臨其境的感覺，就覺得自己仿佛就生活在里面似的。他們可以很好的將自己代入進(jìn)去，在故事場景中去認(rèn)識與識別里面所出現(xiàn)的東西。
在《日常英語單詞書》的近20個場景中，編者一共為我們準(zhǔn)備了與生活息息相關(guān)的500多個常用詞匯。其基本上涵蓋了孩子們在生活可能會遇到的所有東西，不論是在家庭中的還是在學(xué)校中，或者是在外出游玩過程中可能遇到的。500個詞匯看似不多，但是對于小孩子來說，我認(rèn)為已經(jīng)是足夠的。當(dāng)孩子真正將這500個英語詞匯融會貫通的時候，他們就可以嘗試著用英語去描述自己在現(xiàn)實中所遇到的同樣的東西。這當(dāng)然是一件非常有意思的事情。
充分的發(fā)揮小孩子喜歡看圖說話的天分，釋放自己的想象力，把自己代入到書中的場景去，將自己當(dāng)做畫面中的人物，并嘗試著用簡單的英語來講述屬于自己的故事。在這種有意的訓(xùn)練引導(dǎo)之下，孩子的語言表達(dá)能力絕對會有著很大的提升的。
讓人美中不足的是，《日常英語單詞書》并沒有配備專門的點讀功能或者視頻、音頻類的東西。對于缺乏英語基礎(chǔ)的家長與孩子來說，在如何找到正確的語感與正確的英語發(fā)音方面顯然有著一定的難度。所以，假如本書可以配備相應(yīng)的視頻或者音頻的話，那么這本書真的就是非常完美的了。
日常英語口語交流個最常用篇八
2020年的春天，一位頭戴皇冠、身披斗篷的不速之客闖入了我的日常生活。我那愛運動的爸爸因為它的到來，不能外出跑步；我那愛串門的媽媽也因為它的到來而足不出戶；就連喜歡到戶外玩耍的我，也只好宅在家中學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)之余，閑來無事干，就把歌來練。
在抖音直播間上課，我可以看到老師，老師是看不到我的，所以老師不能面對面地糾正我的問題。課后我只能一邊回憶老師上課所講的內(nèi)容，一邊進(jìn)行歌曲練習(xí)。通過多次課后反復(fù)練習(xí)這首歌曲，我竟然有了新發(fā)現(xiàn)，忍不住要給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
唱歌前，先不要急著去唱歌詞，先看唱什么？試著將歌詞朗誦一遍，熟知這是什么類型的歌。這首歌表達(dá)了什么樣的思想感情；其次是識譜，看清楚歌曲是幾拍子的，做到心中有譜，唱出強弱變化；然后思考我是女孩，我應(yīng)該用甜美、俏皮的聲音去唱《峽江美》，但是遇到不同的歌曲，要學(xué)會用不同的聲音去演唱；接著我應(yīng)該結(jié)合自己的藝術(shù)審美以及平常的積累去演唱，切忌一味地去模仿他人；最后我要想想自己是在哪里唱，是在大劇院還是小舞臺？我唱給誰聽？是小群體還是大群體？我終于明白，唱歌需要思考，不能把它變成純體力活。
塞翁失馬，焉知非福。這位不速之客的光臨，的確給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很多不便，但是這段宅家的日子，我在唱歌方面有了新發(fā)現(xiàn)。原來學(xué)習(xí)不僅僅是簡單地輸入，更是用心積累、思考和總結(jié)的過程！
日常英語口語交流個最常用篇一
第一段：引言（150字）
英語是一門全球通用的語言，掌握好英語不僅可以增加個人的競爭力，還能有更多的機(jī)會與世界各地的人交流。在日常學(xué)習(xí)和使用英語的過程中，我積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗，希望能給其他英語學(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)興趣（250字）
英語學(xué)習(xí)的第一步是培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好動力，也是持續(xù)學(xué)習(xí)的動力源泉。通過觀看英語電影、聽英語音樂、閱讀英語小說等活動，我逐漸對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣使我樂于投入學(xué)習(xí)，也增加了我學(xué)習(xí)的效果。因此，我建議英語學(xué)習(xí)者在日常生活中多接觸英語相關(guān)的內(nèi)容，積極培養(yǎng)和保持對英語的興趣。
第三段：多了解文化（250字）
英語不僅是一門語言，還反映了英語國家的文化和價值觀。在學(xué)習(xí)英語的過程中，了解英語國家的文化背景是很重要的。我通過閱讀英語國家的歷史、文學(xué)作品以及與外國朋友的交流，逐漸了解了英國、美國等國家的文化差異。這種了解不僅幫助我更好地理解和運用英語，還拓寬了我的視野和思維方式。因此，我鼓勵英語學(xué)習(xí)者主動去了解英語國家的文化，以便更好地運用和理解英語。
第四段：多加練習(xí)（250字）
英語學(xué)習(xí)需要不斷的練習(xí)，只有通過不斷地使用和實踐，才能逐漸提高自己的聽說讀寫能力。我喜歡通過和外國人交流、參加英語角、找個語言伙伴等方式進(jìn)行練習(xí)。這樣既可以提高我的口語能力，又可以增加我的自信心。此外，我還喜歡通過寫日記、做練習(xí)題等方式來鞏固我的語法和詞匯。我發(fā)現(xiàn)通過多加練習(xí)，我的英語水平有了顯著的提高。因此，我建議英語學(xué)習(xí)者在日常學(xué)習(xí)中注重練習(xí)，不斷提高自己的英語能力。
第五段：堅持不懈（300字）
英語學(xué)習(xí)是一個漫長而艱辛的過程，需要堅持不懈。在學(xué)習(xí)的道路上，難免會遇到困難和挫折。但是，只要堅持下去，就一定能夠收獲成功。我在學(xué)習(xí)英語的過程中也遇到過很多困難，但我從未放棄。我相信只有堅持下去，努力學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握好英語。因此，我鼓勵英語學(xué)習(xí)者不要輕易放棄，堅持下去，相信自己，相信努力總能換來成功。
總結(jié)：（100字）
通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了語言能力，還培養(yǎng)了興趣，開闊了眼界，豐富了自己的人生。在日常學(xué)習(xí)和實踐中，多了解文化，多加練習(xí)，堅持不懈，是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。無論學(xué)習(xí)什么，關(guān)鍵是保持興趣和堅持，相信每個學(xué)習(xí)者都能夠取得成功。
日常英語口語交流個最常用篇二
1. 不要太過于糾結(jié)英語語法。
看到這一點，很多人會覺得很奇怪，因為想考試拿高分就必須掌握語法知識。
但是如果你是想真正能夠說一口流利的英語，那么你應(yīng)該是練習(xí)英語，而研究語法。
學(xué)習(xí)語法只會減慢你的速度和迷惑你。
創(chuàng)建語句時，我們應(yīng)該像當(dāng)?shù)厝艘粯幼匀欢坏貙⒕渥颖磉_(dá)出來，而不是你先去想的語法規(guī)則，如何組合。
要知道在英語國家中，知道并且會使用全部語法規(guī)則的20%以上的人是非常少的。
而許多中國的學(xué)生反而更了解語法，但是卻說不出口。
學(xué)會一門語言，就是知道如何去使用，而不是了解他的規(guī)則。
2.學(xué)會多使用短語，而不是背單詞。
很多學(xué)生會每天背很多單詞，并且會試圖認(rèn)為可以將這些單詞組成句子。
很多學(xué)生的詞匯量其實并不低，尤其是那些過了四六級的同學(xué)們，一般的詞匯量都有3,4千了，可是他們中的很多人，張口都說不出英語來。
很大部分原因是因為他們沒有真正去學(xué)習(xí)詞組和短語。
就像也許你知道1000個單詞，但卻不能夠講出一句正確的句子。
但是當(dāng)你知道100個詞組或者短語，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你能夠表達(dá)很多句子出來。
最后當(dāng)你知道1000個詞組或者短語時，你會發(fā)現(xiàn)你幾乎能夠說一口流利的英語了。
所以，不要花幾個小時的學(xué)習(xí)許多不同的句子。而是利用這段時間來學(xué)習(xí)短語，你會發(fā)現(xiàn)你的英語越來越流利。
3. 光聽是不夠的，要說而且是多說!
想要說一口流利的英文，光是每天聽英語，每天寫英語是不夠的。
真正的是需要練習(xí)，將你聽到的，說出來，才是最重要的!
為了講一口流利的英語，你需要練習(xí)口語。不要停留在聽音的部分，在聽的同時，應(yīng)該將你正在收聽的材料大聲說出來。一直練習(xí)直到當(dāng)你表達(dá)的時候可以不費任何腦力就能直接表達(dá)的時候，你就成功了!
日常英語口語交流個最常用篇三
在生活中，有時我們會覺得生活過的無聊，有時也會覺得生活過的很有趣，早生活過的無聊時，我覺得自己很窩囊，生活很有趣時，我會覺得很幸福，快樂。
又是在星期六的下午我會去打籃球，往往與伙伴打一個下午，在這一個下午的歡樂中，我感到很快樂，十分高興。便常常在這天下午來學(xué)校打籃球，在這些樂趣中，我也漸漸的感覺自己很窩囊，我對籃球入了迷，家庭作業(yè)常常完不成，學(xué)習(xí)成績也下降，我越覺得自己無聊，浪費時間。
在學(xué)校里，有許許多多的同學(xué)可以玩，有時我經(jīng)常和同學(xué)一起下棋。我為了我的興趣，經(jīng)常沉迷其中，我常和同學(xué)在課外活動下棋，但由于我的作業(yè)沒有做完，在課外活動時又下棋。于是下棋我忘記了做作業(yè)，也不會想到自己平時立下的志向，下棋時深陷其中，過得很快樂，但是當(dāng)下完棋后我就陷入下了緊張的狀態(tài)中，我突然想起作業(yè)還沒有做，就趕緊亂做一通，甚至不做。這樣我覺得很軟弱。
日常生活日記模板200字
日常英語口語交流個最常用篇四
一、認(rèn)識自己。別人能說一口漂亮英語，只要你的呼吸與發(fā)音器官沒有嚴(yán)重生理缺陷，結(jié)合正確的訓(xùn)練方法，英語聽力與口語的短期突破絕對指日可待。
二、氣息是聲音的動力。良好的發(fā)聲首先要求正確的呼吸。胸部淺式呼吸會導(dǎo)致發(fā)聲時氣息不足，從而使聲音干癟不舒展，缺乏彈性。相反，胸腹聯(lián)合呼吸不但有利于身體健康，又可以為發(fā)聲提供充足的氣息動力，使聲音飽滿持久，富有彈性。
三、了解發(fā)音器官。發(fā)音器官有主動與被動之分。聲帶是最重要的主動發(fā)聲器官，沒有它的振動，就產(chǎn)生不了元音與濁輔音。正確的呼吸與發(fā)聲會減輕聲帶承受的壓力。舌體與雙唇以及軟腭等是主動發(fā)音器官；上下齒以及硬腭是被動發(fā)音器官。
四、英漢兩種語言的發(fā)音體系存在較大差異，比較兩種語言的發(fā)音體系，可以避免我們在英語學(xué)習(xí)過程中把漢語普通話的一些語音現(xiàn)象負(fù)面遷移到英語語音學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
五、語言是文化和思維的載體。英語技能的掌握必須要求學(xué)習(xí)者循名責(zé)實，理解它背后的文化與思維，真正達(dá)到全思維英語表達(dá)的境界。不探究實質(zhì)而只注重表面的語言現(xiàn)象，英語學(xué)習(xí)將始終停留在一知半解的水平。
六、隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱雖然看似與英語學(xué)習(xí)聯(lián)系不緊密，但歌唱的本質(zhì)就是氣息的運用，因此，掌握歌唱時氣息運用的方法，會美化我們的英語發(fā)音。
七、英語交際并不是一張嘴說話那么簡單，還伴隨著表情、動作、肢體語言等等?？缥幕乃季S差異也是英語學(xué)習(xí)征程上的攔路虎。
八、積極主動是內(nèi)因，英語學(xué)習(xí)環(huán)境是外因。事在人為，只要用心，身邊的英語環(huán)境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身處純粹的英語環(huán)境中，也同樣不會說英語。
十、沒有學(xué)會走就想跑，導(dǎo)致跌跟頭；發(fā)音不解決就按照自己的臆想練習(xí)英語，結(jié)果就是越練越糟糕，無法與人溝通。
日常英語口語交流個最常用篇五
很多同學(xué)在做聽力題時沒有動手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。
對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。
其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強我們對文章的領(lǐng)悟力。
聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長，每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
所以針對以上弊端，有3個基本方法可以使英語聽力的學(xué)習(xí)事半功倍，更好的.學(xué)習(xí)聽力，提高英語聽力水平。
聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，不要在該題上花太多的時間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預(yù)測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位。
在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時利用在預(yù)讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。
這時應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平。
日常英語口語交流個最常用篇六
“自言自語法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時說給風(fēng)兒，說給花草樹木；你可以在欣賞影片時跟著主人公傾訴喜怒哀樂；你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。總之，你可以在任何時候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。
2、善于模仿
采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語也是如此，對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。此外，模仿時還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及時復(fù)述
復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦；你也可以在復(fù)述時使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時，使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。剛開始練習(xí)時，因語言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。
4、有目的地去選擇說的材料
一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪?，用英語翻譯主人公的話語。
5、狠抓句型訓(xùn)練
句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓(xùn)練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語”，這樣可以加深對所學(xué)知識的理解和運用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。
6、說話時要帶手勢、的動作、的表情
語言是人類交流思想的工具，但它不是的工具。手勢、的動作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時使用的。說話時繪聲繪色，可以大大增強語言的生動性和感染力。自言自語時帶手勢、的動作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。
日常英語口語交流個最常用篇七
女兒四歲，剛上幼兒園，不知道是什么緣故，最近對英語有了一點小興趣。經(jīng)常會指著手里的東西問我們用英語怎么說。我們樂意見到女兒的這種變化，但是尷尬的卻是我和妻子當(dāng)年的那點英語根底早就還給了老師，在回答孩子的問題的時候總是有些困難，再加上孩子現(xiàn)在既然有了興趣，我想我們應(yīng)該抓住機(jī)會，趁機(jī)多教一點。于是乎，我開始在在網(wǎng)上尋找有關(guān)兒童英語學(xué)習(xí)的繪本之類的，然后在這個時候發(fā)現(xiàn)了一本名為《日常英語單詞書》的兒童繪本，看網(wǎng)上的圖片感覺是自己需要的。因此便找了來一睹究竟。
當(dāng)把《日常英語單詞書》拿到手的時候，給人的感覺無疑是非常驚艷的。首先這本書的開本非常的大，全書完全鋪展開的話大約與一張小桌子的面積差不多了，其書頁牢固、強韌、耐撕，即便是小孩子經(jīng)常翻閱也不易損壞。其每一頁都做了大弧度的圓滑邊角設(shè)計，可以很好的保護(hù)到小孩子的安全，不至于因為書頁過大而對孩子帶來一些不必要的危險。
然后里面的內(nèi)容的話，感覺完全把準(zhǔn)了小孩子的脈搏，全部都是小孩子感興趣的內(nèi)容。全書中包含近20個跨頁大場景，所有的場景都是用純手工打造的黏土模型來進(jìn)行表現(xiàn)，不論是場景中出現(xiàn)的人物還是動物以及交通工具、建筑物等等，都是惟妙惟肖，十分逼真的。這種與真實的生活場景沒什么區(qū)別的場景布置在四五歲的孩子看來無疑有著極大的吸引力。書中所展示的那些場景如學(xué)校、公園、臥室、書房、廚房等等，都是孩子每天生活、活動與玩樂的地方所以孩子在看這些圖片的時候，會很容易產(chǎn)生身臨其境的感覺，就覺得自己仿佛就生活在里面似的。他們可以很好的將自己代入進(jìn)去，在故事場景中去認(rèn)識與識別里面所出現(xiàn)的東西。
在《日常英語單詞書》的近20個場景中，編者一共為我們準(zhǔn)備了與生活息息相關(guān)的500多個常用詞匯。其基本上涵蓋了孩子們在生活可能會遇到的所有東西，不論是在家庭中的還是在學(xué)校中，或者是在外出游玩過程中可能遇到的。500個詞匯看似不多，但是對于小孩子來說，我認(rèn)為已經(jīng)是足夠的。當(dāng)孩子真正將這500個英語詞匯融會貫通的時候，他們就可以嘗試著用英語去描述自己在現(xiàn)實中所遇到的同樣的東西。這當(dāng)然是一件非常有意思的事情。
充分的發(fā)揮小孩子喜歡看圖說話的天分，釋放自己的想象力，把自己代入到書中的場景去，將自己當(dāng)做畫面中的人物，并嘗試著用簡單的英語來講述屬于自己的故事。在這種有意的訓(xùn)練引導(dǎo)之下，孩子的語言表達(dá)能力絕對會有著很大的提升的。
讓人美中不足的是，《日常英語單詞書》并沒有配備專門的點讀功能或者視頻、音頻類的東西。對于缺乏英語基礎(chǔ)的家長與孩子來說，在如何找到正確的語感與正確的英語發(fā)音方面顯然有著一定的難度。所以，假如本書可以配備相應(yīng)的視頻或者音頻的話，那么這本書真的就是非常完美的了。
日常英語口語交流個最常用篇八
2020年的春天，一位頭戴皇冠、身披斗篷的不速之客闖入了我的日常生活。我那愛運動的爸爸因為它的到來，不能外出跑步；我那愛串門的媽媽也因為它的到來而足不出戶；就連喜歡到戶外玩耍的我，也只好宅在家中學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)之余，閑來無事干，就把歌來練。
在抖音直播間上課，我可以看到老師，老師是看不到我的，所以老師不能面對面地糾正我的問題。課后我只能一邊回憶老師上課所講的內(nèi)容，一邊進(jìn)行歌曲練習(xí)。通過多次課后反復(fù)練習(xí)這首歌曲，我竟然有了新發(fā)現(xiàn)，忍不住要給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
唱歌前，先不要急著去唱歌詞，先看唱什么？試著將歌詞朗誦一遍，熟知這是什么類型的歌。這首歌表達(dá)了什么樣的思想感情；其次是識譜，看清楚歌曲是幾拍子的，做到心中有譜，唱出強弱變化；然后思考我是女孩，我應(yīng)該用甜美、俏皮的聲音去唱《峽江美》，但是遇到不同的歌曲，要學(xué)會用不同的聲音去演唱；接著我應(yīng)該結(jié)合自己的藝術(shù)審美以及平常的積累去演唱，切忌一味地去模仿他人；最后我要想想自己是在哪里唱，是在大劇院還是小舞臺？我唱給誰聽？是小群體還是大群體？我終于明白，唱歌需要思考，不能把它變成純體力活。
塞翁失馬，焉知非福。這位不速之客的光臨，的確給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很多不便，但是這段宅家的日子，我在唱歌方面有了新發(fā)現(xiàn)。原來學(xué)習(xí)不僅僅是簡單地輸入，更是用心積累、思考和總結(jié)的過程！