總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種寫作方式。總結(jié)的語言要簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，避免廢話和冗長(zhǎng)的句子。從這些總結(jié)范文中，我們或許可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。
    社科基地工作總結(jié)篇一
    各省(區(qū)、市)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)：
    為探索全國社科聯(lián)系統(tǒng)協(xié)作開展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，整合協(xié)調(diào)社會(huì)科學(xué)普及力量和資源，創(chuàng)新社科普及活動(dòng)形式和載體，不斷提升全國各地社科普及工作水平，按照全國第十四次社會(huì)科學(xué)普及工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案，各省(區(qū)、市)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)周密組織科普聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，廣大社科工作者充分發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以飽滿的熱情、新穎的形式、喜聞樂見的方法吸引廣大群眾參與，實(shí)現(xiàn)了科普資源共享、信息互聯(lián)互通，區(qū)域優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀科普名家和科普工作者，推出了一批主題鮮明、內(nèi)容豐富、關(guān)注百姓生活的通俗科普讀物。經(jīng)各單位推薦，全國第十四次社會(huì)科學(xué)普及工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組委會(huì)決定：北京考古學(xué)會(huì)齊心等115位同志為“全國優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及名家”；《北京精神50問》等119本讀物為“全國優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及作品”；北京市東城區(qū)委宣傳部吳笛等122位同志為“全國優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及工作者”；首都圖書館等103個(gè)單位為“全國人文社會(huì)科學(xué)普及基地”?，F(xiàn)予以表彰。希望受到表彰的單位和個(gè)人珍惜榮譽(yù)，再接再厲，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大會(huì)議精神作為社科普及活動(dòng)大眾化、通俗化的核心內(nèi)容，推出更多更好的科普作品。號(hào)召全國社會(huì)科學(xué)工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，開拓創(chuàng)新，把開展社科普及活動(dòng)與宣傳黨的十八大會(huì)議精神相結(jié)合，延伸到基層社區(qū)，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為繁榮發(fā)展社科普及事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
    附表1：全國優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及名家名單。
    附表2：全國優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及作品名單。
    社科基地工作總結(jié)篇二
    第一條為了深入貫徹xxx中央和xxx云南省委關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的文件精神，全面落實(shí)《xxx科學(xué)技術(shù)普及法》和《云南省科學(xué)技術(shù)普及條例》，推進(jìn)社科普及工作的社會(huì)化、群眾化、經(jīng)?；?。云南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“省社科聯(lián)”）決定設(shè)立“云南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地”（以下簡(jiǎn)稱“社科普及示范基地），特制訂本辦法。
    第二條本辦法所稱社科普及示范基地是指在本省行政區(qū)域內(nèi)依托文化事業(yè)場(chǎng)館、街道社區(qū)、企事業(yè)單位建立并自主運(yùn)作的以社會(huì)科學(xué)普及為主要任務(wù)，在社會(huì)科學(xué)普及教育的內(nèi)容、載體、方式創(chuàng)新上績(jī)效顯著，對(duì)社科普及工作具有較強(qiáng)示范、帶動(dòng)、輻射作用的實(shí)體機(jī)構(gòu)。
    第三條。
    社科普及示范基地建設(shè)要以xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以普及社科知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神為宗旨，堅(jiān)持“三貼近”原則，創(chuàng)新載體，培育品牌，長(zhǎng)效運(yùn)作，服務(wù)公眾，努力滿足人民群眾日益增強(qiáng)的精神文化需要，提高人們的思想道德素質(zhì)和人文社科素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。
    第二章組織機(jī)構(gòu)。
    第四條省社科聯(lián)是社科普及示范基地的統(tǒng)一管理部門，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本辦法。省社科聯(lián)科普部具體負(fù)責(zé)社科普及示范基地的申報(bào)、評(píng)審、表彰以及監(jiān)督管理工作。
    第三章申報(bào)和條件。
    在我省行政區(qū)域內(nèi)依托文化事業(yè)場(chǎng)館、街道社區(qū)、企事業(yè)單位建。
    ——1立并自主運(yùn)作的以社會(huì)科學(xué)普及為主要任務(wù)，在社會(huì)科學(xué)普及教育的內(nèi)容、載體、方式創(chuàng)新上績(jī)效顯著，對(duì)社科普及工作具有較強(qiáng)示范、帶動(dòng)、輻射作用的實(shí)體機(jī)構(gòu)，是開展公益性、群眾性社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)的重要場(chǎng)所。主要包括：
    2、歷史、文化景區(qū)；
    3、其他有條件向公眾開展社會(huì)科學(xué)普及宣傳、教育的企事業(yè)單位和機(jī)構(gòu)。
    2.有成文的管理制度，有社科普及的重大項(xiàng)目、實(shí)施載體和切實(shí)可行的年度工作計(jì)劃；
    4.有10名以上社科普及的專家隊(duì)伍，組織和聘任有相應(yīng)的社科普及專業(yè)人員；
    5.能組織社科普及活動(dòng)或咨詢5次以上，開展社科普及工作有成效；
    6.開展社科普及工作經(jīng)費(fèi)納入本地區(qū)、本單位財(cái)政預(yù)算，經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位并逐年增加；
    7.接受云南省社科聯(lián)的工作指導(dǎo)和交辦的工作任務(wù)，接受命名單位組織的對(duì)社科普及示范基地科普工作的參觀考察。
    8．各類別基地除具備上述基本條件外，還應(yīng)分別在社科普及研究、活動(dòng)和咨詢等方面具有突出的優(yōu)勢(shì)和潛能。
    （一）《云南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地申報(bào)表》，并加蓋單位公章；
    （二）申報(bào)單位的獨(dú)立法人資格證明復(fù)印件；
    ——2。
    （三）擬用作基地的場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)備等相關(guān)證明；
    （四）從業(yè)人員資質(zhì)和學(xué)歷證明；
    （五）近兩年開展社科普及工作的情況材料等。以上材料一式七份并附電子文檔。
    第八條示范基地實(shí)行分級(jí)申報(bào)的原則，即各單位根據(jù)申報(bào)條件詳細(xì)填寫《云南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地申報(bào)表》，向州（市）社科聯(lián)、高校社科聯(lián)申報(bào)，州市社科聯(lián)、高校社科聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)的相關(guān)材料的真實(shí)性、合法性進(jìn)行審查，并由主要負(fù)責(zé)人簽字，提出具體意見后，統(tǒng)一上報(bào)省社科聯(lián)。已成立社科聯(lián)的縣、市（區(qū)）轄區(qū)內(nèi)的申報(bào)項(xiàng)目由縣市（區(qū)）社科聯(lián)提出意見后上報(bào)州（市）社科聯(lián)。
    第九條社科普及基地申報(bào)工作每年一次；凡申報(bào)社科普及基地的社科單位，從申報(bào)通知之日起開始受理；受理期限以當(dāng)年申報(bào)通知發(fā)布時(shí)規(guī)定的期限為準(zhǔn)。
    第四章評(píng)審和認(rèn)定。
    第十條申報(bào)工作結(jié)束后，省社科聯(lián)科組織有關(guān)專家組成社科普及基地評(píng)審委員會(huì)，開展評(píng)審工作；評(píng)審方式為現(xiàn)場(chǎng)考察和綜合評(píng)議；評(píng)審結(jié)果采取適當(dāng)方式向社會(huì)公示。
    第十一條通過評(píng)審并被認(rèn)定的社科普及示范基地，由省社科聯(lián)授予“云南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地”的牌匾，并頒發(fā)證書。
    第五章建設(shè)和管理。
    第十二條。
    省社科聯(lián)每年擇優(yōu)對(duì)每個(gè)社科普及示范基地項(xiàng)目予以不少于5萬元的經(jīng)費(fèi)資助。該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?，由基地所在地社科聯(lián)，根據(jù)工作進(jìn)度和實(shí)際需要核撥?；厮鶎僬▎挝唬┩谕度氲膶ｍ?xiàng)資金數(shù)額不少于1:1。
    第十三條社科普及示范基地管理的具體要求：
    ——3重點(diǎn)活動(dòng)方案。工作總結(jié)應(yīng)有完整的文字、照片和錄像等檔案資料以及接待公眾對(duì)象、時(shí)間、人數(shù)等有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。州(市)、高校社科聯(lián)匯總后統(tǒng)一上報(bào)省社科聯(lián)。
    2．社科普及基地每年進(jìn)行一次中期檢查；實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)入選、定期評(píng)估、獎(jiǎng)優(yōu)劣汰、達(dá)標(biāo)遞補(bǔ)”的動(dòng)態(tài)管理模式；合格者予以繼續(xù)支持，不合格者限期整改，一年內(nèi)整改達(dá)不到要求的，則予以撤銷（更換為其他基地）；對(duì)在社科普及示范基地建設(shè)工作中做出突出成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
    3.社科普及基地實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，由基地主任主持該基地的日常工作。
    4．取得資格的單位發(fā)生調(diào)整、分立、合并、重組等變更情況時(shí)，須在變更后三個(gè)月內(nèi)，向省社科聯(lián)通報(bào)有關(guān)情況。因機(jī)構(gòu)變故、人員變動(dòng)等原因而無法繼續(xù)開展科普活動(dòng)的可申請(qǐng)注銷“云南省社會(huì)科學(xué)知識(shí)普及示范基地”稱號(hào)。
    第十四條社科普及基地有下列情況之一的，取消“云南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地”的命名，并收回證書和牌匾；情節(jié)特別嚴(yán)重的，在全省進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
    7．其他不符合社科普及基地管理規(guī)范的。
    第六章附則。
    第十五條本辦法自發(fā)布之日起施行，由云南省社科聯(lián)負(fù)責(zé)解釋。
    ——4。
    社科基地工作總結(jié)篇三
    20xx年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的團(tuán)體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情景總結(jié)如下：
    作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一向以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻提醒自我無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。
    本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)資料、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。
    今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自我上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但和一些科研本事較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力。
    “臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生供給高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。
    作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為教師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利經(jīng)過貢獻(xiàn)了自我的力量。
    對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括x屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
    本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自我不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心！我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和自我的努力之下，我必須能做到更好！
    社科基地工作總結(jié)篇四
    根據(jù)省、市委宣傳部和省、市社科聯(lián)“關(guān)于開展社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)的通知”要求，我市開展了以“普及社科知識(shí)、建設(shè)文明xx”和“弘揚(yáng)科學(xué)精神、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)從x月xx日起至x月xx日結(jié)束，取得了顯著效果。
    根據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合自身實(shí)際，為把社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)搞得有聲有色，我市將該活動(dòng)列入重要議事日程，成立了由市委副書記任組長(zhǎng)，宣傳部、科技局、教育局、共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)、科協(xié)等7個(gè)單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全市整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督查組，負(fù)責(zé)對(duì)全市xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦科普活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查。同時(shí)，于x月xx日召開了由有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志參加的專題會(huì)議，進(jìn)行了認(rèn)真部署，保證了面上科普活動(dòng)的開展。
    今年我市的“社會(huì)科學(xué)普及周”活動(dòng)，從一開始就確立了“普及社科知識(shí)、建設(shè)文明xx”和“弘揚(yáng)科學(xué)精神、構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題，把宣傳貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神和全市爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市活動(dòng)緊緊結(jié)合起來，做到了深入人心、深入基層，同時(shí)，把樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和為“三農(nóng)”服務(wù)緊緊結(jié)合起來，做到了有的放矢?！吧鐣?huì)科學(xué)普及周”活動(dòng)的成功舉辦，通過科技xxx、科技下鄉(xiāng)、科普志愿者、科普大篷車等多種形式，把科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想、科學(xué)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的作用、科技發(fā)展的最新成就等送到了農(nóng)村，送到了基層，送到了企業(yè)，充分反映了公眾對(duì)科學(xué)的實(shí)際需求，集中體現(xiàn)了科普工作的實(shí)效。持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展，綠色、健康、文明的生活方式得到了認(rèn)可，形成了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、依靠科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣。全市上下都能自覺地用科學(xué)的技術(shù)、方法、工具和手段，積極投身到經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中。
    總之，我市在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和普及方面取得了一定成就，但離建設(shè)小康社會(huì)對(duì)社會(huì)科學(xué)普及程度的要求還有一定差距，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的任務(wù)還十分繁重。下一步，我們將以黨的xxx精神為指導(dǎo)，采取有力措施，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作，把我市的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作推向一個(gè)新臺(tái)階，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。一是要充分發(fā)揮黨校的作用。黨校是黨員干部黨性鍛煉的大熔爐和主陣地，黨校在今后的干部教育和培養(yǎng)中，要為社會(huì)科學(xué)的普及和傳播提供知識(shí)基礎(chǔ)、思維方式、方法論和價(jià)值觀念。要圍繞全市的中心工作，力爭(zhēng)拿出一批高水平、高檔次的科研成果，為全市的小康社會(huì)建設(shè)提供理論支持和智力服務(wù)。二是要保持科普宣傳一條街的持久性。在科普一條街宣傳中，要在每年x月份上街、下鄉(xiāng)宣傳、咨詢的基礎(chǔ)上，建設(shè)一批永久性牌匾，科普內(nèi)容要定期更換，做到?？闯Ｐ?，保持科普宣傳強(qiáng)大的吸引力和旺盛的生命力，把科普宣傳一條街真正變成社會(huì)科學(xué)宣傳、普及和傳播的陣地。
    社科基地工作總結(jié)篇五
    彭村一直有重視自然科學(xué)普及、社會(huì)科學(xué)普及的傳統(tǒng)，經(jīng)過多年來的努力，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重科學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)社科普及工作的力度，提高社科普及的效果，不斷推進(jìn)社科普及的廣度和深度。2014年彭村專門成立了由村領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)赜忻奈幕藫?dān)任科普宣傳顧問，年度有計(jì)劃，年終有總結(jié)。并經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置落實(shí)社科普及工作，研討社科普及的新方式、新方法，大大提高了社科普及工作的實(shí)效。
    2014年7月和9月，我們分別在南、北廣場(chǎng)加裝了10米和20多米的文化宣傳欄，現(xiàn)在科普文化長(zhǎng)廊宣傳欄90多米，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化、法制、倡廉反腐、衛(wèi)生、計(jì)生、村規(guī)民約、民風(fēng)民情等，尤其是結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”工作，對(duì)工程任務(wù)、保潔制度、垃圾的分類和處理等內(nèi)容進(jìn)行宣傳，使社科普及工作更接近農(nóng)村，更貼近村民的生活。宣傳欄既為村莊增添了一道靚麗風(fēng)景，也充分發(fā)揮了其隱性教育功能，彰顯了構(gòu)建和諧社會(huì)新農(nóng)村文化的特色。同時(shí)，充分開放利用村中的農(nóng)家書屋、圖書閱覽室、社會(huì)科學(xué)普及基地書柜等，從文化、養(yǎng)生、農(nóng)技、法制等方面滿足不同人員的需求，使村民日日可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用在日常生活中，加大了村民對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。
    為做好社科普及工作，我們?cè)谠械闹驹刚哧?duì)伍中組建了社科普及志愿者組織，配備專職干部負(fù)責(zé)社科普及工作。社科普及與人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髅懿豢煞郑鐣?huì)科學(xué)內(nèi)容豐富復(fù)雜，涉獵范圍廣，往往與自然科學(xué)內(nèi)容的重疊、交織在一起，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)培訓(xùn)工作，直接關(guān)系到我村社科普及質(zhì)量。因此2014年，我村邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者作系列科普知識(shí)講座，對(duì)科普干部和科普志愿者開展培訓(xùn)，講座的內(nèi)容既有自然科學(xué)，也有社會(huì)科學(xué)，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識(shí)水平和科普輔導(dǎo)能力。科普干部和科普志愿者在村內(nèi)的廣泛宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)村民人文科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力方面起了很大的推動(dòng)作用。
    社科普及工作重在實(shí)踐，貴在堅(jiān)持，一年來通過多方聯(lián)動(dòng)的方式開展了許多豐富多彩，為廣大村民喜聞樂見的社科普及工作。
    社科基地工作總結(jié)篇六
    年科普活動(dòng)工作總結(jié)作為察布查爾縣校外活動(dòng)的教育基地，在20xx年科普活動(dòng)期間，察縣青少年校外活動(dòng)中心圍繞“我教你，你參與，為主題，扎實(shí)開展了一系列科普活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
    一、準(zhǔn)備充分，活動(dòng)有成效。
    科普周活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，中心領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了以主任為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，以各科室負(fù)責(zé)人為組員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定了中心科普活動(dòng)活動(dòng)方案，各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)起了主要責(zé)任，把本次科普活動(dòng)的工作落實(shí)到了實(shí)處。
    二、扎實(shí)開展，活動(dòng)有內(nèi)涵。
    （一）廣泛宣傳。
    社科基地工作總結(jié)篇七
    今年，亞林中心樹木園科普工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“科技興林、綠色增長(zhǎng)”的主題，大力宣傳“保護(hù)森林資源、改善生態(tài)保護(hù)”科學(xué)知識(shí)，提倡“科學(xué)、文明、健康”的生活方式為主要內(nèi)容。有計(jì)劃、有步驟地開展了一系列內(nèi)容豐富，健康積極，社會(huì)公眾和青少年樂于接受的科普活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
    一、服務(wù)居民，開展各類低碳生活教育講座。
    發(fā)動(dòng)退休科技人員20人充實(shí)到科普志愿者隊(duì)伍中，舉辦。
    “低碳生活”專題講座，組織科普志愿者為社區(qū)居民開展“綠色與低碳同行”的系列活動(dòng)等。
    二、營(yíng)造宣傳氛圍，開展科普活動(dòng)。
    開展科普活動(dòng)的主題是“森林為民”，由于目前森林植被遭到破壞，造成自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，特別是全球氣候變暖深刻影響著人類生存和發(fā)展。為響應(yīng)聯(lián)合國號(hào)召，科技協(xié)會(huì)舉辦各種與森林有關(guān)的科普活活動(dòng)，大力宣傳森林知識(shí)，宣傳林業(yè)在應(yīng)對(duì)氣候變化中的獨(dú)特作用，引導(dǎo)社會(huì)公眾自覺參與碳補(bǔ)償、消除碳足跡，加快公眾形成低碳綠色的生活方式和消費(fèi)模式，全年接待青少年參觀人數(shù)7000人，社會(huì)公眾4000人次。
    三、井岡山干部學(xué)院亞林中心教學(xué)點(diǎn)籌建工作扎實(shí)推進(jìn)。
    社科基地工作總結(jié)篇八
    哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作，是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要組成部分。新時(shí)期做好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的普及工作，必須充分認(rèn)識(shí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作的戰(zhàn)略意義，針對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作面臨的形勢(shì)，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，多渠道、多角度探索哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作的新思路、新舉措，從而全面提高全民族哲學(xué)社會(huì)科學(xué)素質(zhì)。
    (一)加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作，是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為揭示社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人類自身發(fā)展規(guī)律的學(xué)問，是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展的重要力量?？茖W(xué)包括自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，兩者猶如車之兩輪，鳥之兩翼，缺一不可。xxx指出：“在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)同樣重要”，“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究成果也是綜合國力的重要組成部分”?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)也是生產(chǎn)力的重要組成部分。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的普及是自然科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的必經(jīng)環(huán)節(jié)。繁榮發(fā)達(dá)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是自然科學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)，只有依賴于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的正確價(jià)值導(dǎo)向，自然科學(xué)才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，造福于人類。
    (二)加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作，是發(fā)展先進(jìn)文化、弘揚(yáng)和培育民族精神的有效手段。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，既可以為現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，重要的是它將為整個(gè)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和全面進(jìn)步營(yíng)造良好的思想和精神氛圍。在當(dāng)代中國，以馬克思主義為指導(dǎo)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，是先進(jìn)文化的最重要組成部分。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)發(fā)展先進(jìn)文化、弘揚(yáng)和培育民族精神極為重要。中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)和偉大的民族精神要始終繼承與發(fā)揚(yáng)光大，就要依靠哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展，特別是大力加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的普及與傳播。
    (三)加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及工作，是提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要途徑。人的全面發(fā)展是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的客觀趨勢(shì)。由于我國人口眾多，文盲率較高，且基礎(chǔ)教育還不能適應(yīng)社會(huì)迅速發(fā)展的需要，公民素質(zhì)偏低。公眾的科學(xué)素養(yǎng)偏低，已成為制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、國際競(jìng)爭(zhēng)力提高的關(guān)鍵因素。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，大力推進(jìn)社科普及，有利于培養(yǎng)公眾的人文精神和科學(xué)精神，形成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)尚；有利于公眾掌握科學(xué)的思維方法，認(rèn)識(shí)社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展的客觀規(guī)律，提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力；有利于增強(qiáng)全民族的民主法制意識(shí)，激發(fā)廣大人民群眾當(dāng)家作主的自覺性，提高民主參與、民主監(jiān)督和維護(hù)自身合法權(quán)利的能力；有利于公眾正確認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的人際關(guān)系，在全社會(huì)確立符合社會(huì)主義倫理要求和中華民族傳統(tǒng)美德的道德規(guī)范；也有利于公眾形成健康、文明的生活方式，提高精神文化生活的品位和質(zhì)量，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。全民族科學(xué)文化素質(zhì)的提高。必將在更高層面促進(jìn)人的全面發(fā)展，有力推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。
    (一)伴隨經(jīng)濟(jì)全球化而來的文化的全面交流與滲透使社科普及工作任務(wù)異常艱巨。當(dāng)今世界正處于經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，不僅促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且也深刻影響著世界各國的政治、文化的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化把各民族文化帶入了全面的交往中，使文化的經(jīng)濟(jì)功能和政治滲透功能緊密結(jié)合。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化這個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的世界大潮，不管是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，不管是否愿意，都要自覺不自覺地融入其中，否則，就會(huì)失去生存的空間。
    經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的影響是雙重的，既有積極方面的影響，也有消極方面的影響。首先，經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了人類的普遍交往，使得不同文化之間，尤其是東西方文化之間大大增加了相互了解的機(jī)會(huì)；同時(shí)，利用先進(jìn)的技術(shù)手段和管理經(jīng)驗(yàn)以及其他方面的文明成果在國際上的廣泛傳播，為不同民族的人們打開新的文化視野，用一種新的眼光來環(huán)顧世界，審視自己的文化；通過對(duì)世界文化的了解?？梢赃M(jìn)一步加深對(duì)本民族文化的認(rèn)識(shí)，以便采取相應(yīng)的政策推進(jìn)文化的發(fā)展。其次，經(jīng)濟(jì)全球化為中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展提供了有利的條件、豐富的文化資源。
    當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)全球化也給中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化帶來了消極的影響。首先，某些西方大國仍然堅(jiān)持冷戰(zhàn)思維，推行“西化”、“分化”戰(zhàn)略，從而加強(qiáng)了東西方兩種文化之間的沖突。其次，經(jīng)濟(jì)全球化雖促進(jìn)了人類的普遍交往，但同時(shí)也宣揚(yáng)了西方文化霸權(quán)主義思想、文化帝國主義思想，傳播了西方的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念，對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路進(jìn)行種種歪曲和攻擊，支持海外的資產(chǎn)階級(jí)自由化分子甚至是xxx分子進(jìn)行顛覆活動(dòng)。為此，我們必須正視經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來的影響，結(jié)合中國實(shí)際，加大民族優(yōu)秀文化的教育和傳播，大力宏揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，在馬克思主義創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下，積極建構(gòu)中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化。
    社科基地工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期，以《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念、課程目標(biāo)和課程內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，為學(xué)生后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，乃至終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    一在科學(xué)教學(xué)中開展指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的科學(xué)志趣，及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。使他們受到科學(xué)自然觀、科學(xué)態(tài)度、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想品德教育，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
    二教學(xué)中能通過觀察選擇或提出一個(gè)具有可行性的關(guān)于事物之間相互作用和平衡的研究課題，并能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的有待研究的問題；能用邏輯推理的方法對(duì)生物與生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行假設(shè)，并能獨(dú)立地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過控制變量的對(duì)比實(shí)驗(yàn)等驗(yàn)證假設(shè)；能有一定根據(jù)地預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；能通過體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究熱傳遞的各種方式及應(yīng)用；能用模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究地表現(xiàn)各種變化現(xiàn)象，包括地震、火山噴發(fā)等。
    三在教學(xué)中始終保持對(duì)探究生物與環(huán)境、生物與生物、物質(zhì)與物質(zhì)之間相互作用、聯(lián)系、達(dá)到平衡關(guān)系的興趣；逐漸樹立珍愛生命、保護(hù)環(huán)境、人類與環(huán)境和諧相處的價(jià)值觀；能堅(jiān)持長(zhǎng)期對(duì)不同環(huán)境中生物的生長(zhǎng)情況做觀察、記錄；愿意與其他同學(xué)共同探討問題、完成實(shí)驗(yàn)研究、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果、歸納結(jié)論；能積極大膽地發(fā)表自己的想法，敢于提出相反意見；能大膽想像，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)與制作捕捉害蟲的裝置、太陽能熱水器、保溫箱等。
    四在教學(xué)中能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說出種子萌發(fā)所需要的外界條件及生物生長(zhǎng)的需要；能舉例說明動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境或生活方式是如何相適應(yīng)的；能舉例說出如何辨別植物的根和莖及其在植物生長(zhǎng)過程中的作用；能用自己的話描述熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體；能描述熱傳遞的不同方式；舉例說明保溫和散熱的應(yīng)用；能描述地震的現(xiàn)象及其引起的危害等。
    五在科學(xué)探究活動(dòng)中的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)不能只在探究的操作方法和操作技能上。而應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。具體說來，教師指導(dǎo)下的科學(xué)探究應(yīng)該把重點(diǎn)放在以下四個(gè)方面：
    （1）通過探究滿足學(xué)生求知欲及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的情感；
    （2）通過探究獲得關(guān)于身邊世界的理解；
    （4）逐步獲得對(duì)科學(xué)探究本身及科學(xué)本質(zhì)的理解。
    總之，把握科學(xué)課程基本理念，以探究為核心，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的科學(xué)探究過程，展開豐富多彩而富有成效的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的本質(zhì)，樂于探究，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
    社科基地工作總結(jié)篇十
    我館安排專人負(fù)責(zé)社科普及工作，并與省、市、區(qū)社科聯(lián)長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系。我館認(rèn)真策劃、搭建平臺(tái)，組織基地廣泛參與各項(xiàng)社科普及宣傳、交流活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)示范基地走向大眾化的力度，不斷增強(qiáng)社科普及工作的實(shí)效性；同時(shí)與社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等建立固定聯(lián)系，定期合作開展相應(yīng)的社科普及活動(dòng)；還廣泛利用社會(huì)力量，積極組織和動(dòng)員讀書愛好者、以及廣大志愿者積極參與到基地的社會(huì)科學(xué)普及工作中來，成立了通州圖書館“布谷鳥”志愿者服務(wù)隊(duì)。
    通州區(qū)圖書館長(zhǎng)期與全區(qū)各中小學(xué)校保持密切聯(lián)系，2013年先后在金郊初中、金北中學(xué)、育才中學(xué)設(shè)立了圖書分館。并長(zhǎng)期作為通州幼兒園讀書教育基地，為幼兒園的小朋友們提供免費(fèi)借閱。
    我館所有社科普及活動(dòng)均在圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行發(fā)布，并在《通州日?qǐng)?bào)》、通州電視臺(tái)、“書香江蘇在線”進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大社科普及活動(dòng)的影響力，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，利用好圖書館。
    近年來，我館聯(lián)合通州區(qū)社科聯(lián)“金沙市民講壇”活動(dòng)，堅(jiān)持開展“古沙大講壇”活動(dòng)，每年邀請(qǐng)名家開展面向讀者、學(xué)生、公務(wù)員等等的專題講座：2012年至2014年，先后邀請(qǐng)通州籍著名作家張黎化做“閱讀·反思·感悟”讀書講座；華東師范大學(xué)楊揚(yáng)教授做“莫言的文學(xué)世界”專題講座；著名作家、編劇陸天明先生做“一個(gè)作家眼中的當(dāng)下反腐風(fēng)暴”專題講座；南大新傳院教授潘知常做“閱讀與人生”專題講座。精彩的講座受到了廣大讀書愛好者的喜愛，也為“古沙大講壇”贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
    通州區(qū)圖書館現(xiàn)有館舍面積3295㎡，新館面積8812㎡。目前全館藏書35萬余冊(cè)，利用圖書館豐富的各類圖書、報(bào)刊和雜志等資源，在人手緊張的情況下，確保借閱室正常開放，其中成人外借室全年365天開放，更好地滿足廣大讀者的借閱需求。位于圖書館一樓的通州區(qū)文化共享工程支中心面積60㎡，配備20臺(tái)電腦，接入帶寬10m，并有專人負(fù)責(zé)管理。全年對(duì)外開放，供讀者查閱、下載所需電子資源。三樓報(bào)告廳面積100㎡，每周六下午播放國內(nèi)精彩講座錄像，吸引了一大批學(xué)生以及成年讀者。我們還充分利用好圖書資源，積極開展陣地服務(wù)，在寒假與暑假期間推出“提籃挑書”活動(dòng)，增加每證每次借閱冊(cè)數(shù)上限，大大提高了讀者借閱的積極性，給他們帶去更多的社科知識(shí)，豐富了他們的業(yè)余、課余生活。
    2014年下半年經(jīng)南通市文化廣電新聞出版局批準(zhǔn)，我館創(chuàng)辦了內(nèi)刊《通州書緣》。目前已印發(fā)了第一期，刊登了參與我館社科活動(dòng)的一些征文、電腦小報(bào)等等內(nèi)容。
    2013年，我館參與了由省圖牽頭組織的江蘇省聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)和館際互借系統(tǒng)。作為成員館，這幾年來我館一直堅(jiān)持每日專人負(fù)責(zé)上網(wǎng)答題。僅2015年起我館共回答讀者咨詢3395條，滿意率達(dá)99.9%，答題總數(shù)也在省內(nèi)名列第二，取得了良好的成效。
    每年年初通州區(qū)圖書館制定詳細(xì)社科普及工作計(jì)劃、統(tǒng)一部署全年工作，并在年底及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。每年年底員工績(jī)效考核與社科普及活動(dòng)參與情況掛鉤，崗位目標(biāo)管理考核津貼（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的60%）根據(jù)工作量、工作質(zhì)量和滿意度以及社科普及活動(dòng)參與情況，按12個(gè)月和年度考核及對(duì)應(yīng)的系數(shù)進(jìn)行計(jì)發(fā)。
    2012年4月23日，由通州區(qū)委宣傳部、通州區(qū)文廣新局、通州區(qū)教育局等八家單位聯(lián)合主辦，通州區(qū)圖書館承辦的“古沙讀書節(jié)”系列活動(dòng)正式拉開帷幕。2012年至2014年已舉辦了三屆，分別以“書香漫通州·文明涌江?！?、“我的書·我的夢(mèng)”、“讀書·筑夢(mèng)”為主題，共開展了30多場(chǎng)包括名家講座、演講比賽、“千冊(cè)圖書·百日漂流”、圖文展覽、讀書沙龍等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，深入基層，為廣大中小學(xué)生和市民朋友打造了一個(gè)良好的生活閱讀平臺(tái)。共有34000多人次參加活動(dòng)，在市民中贏得了良好的反響，《通州日?qǐng)?bào)》、通州電視臺(tái)也多次對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。2014年“古沙讀書節(jié)”榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果南通市市級(jí)一等獎(jiǎng)?！肮派匙x書節(jié)”現(xiàn)已成為通州區(qū)圖書館長(zhǎng)期開展的品牌活動(dòng)，為優(yōu)化通州區(qū)人文環(huán)境，打造勤奮樂學(xué)的書香城市做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    每年9月社科普及宣傳周期間我館積極組織相關(guān)活動(dòng)：2012年在通州東社忠孝文化園舉辦“中秋月·讀書會(huì)”讀書沙龍活動(dòng)；2013年在學(xué)校、機(jī)關(guān)舉辦“千冊(cè)圖書·百日漂流”活動(dòng)；2014年舉辦“夢(mèng)之魂”中華經(jīng)典詩詞朗誦會(huì)。
    2013年通州區(qū)數(shù)字圖書館建成，經(jīng)過全館的討論與策劃，我們不僅在館內(nèi)、網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，還制作了兩期數(shù)字資源的介紹與使用手冊(cè)，放在各個(gè)科室供讀者取閱，同時(shí)也不放過每次社科普及活動(dòng)的機(jī)會(huì)，分發(fā)宣傳手冊(cè)。發(fā)放宣傳手冊(cè)的效果十分明顯，我館數(shù)字資源的訪問量從開始的每月200-300人次，增加到后來的每月3000-4000人次，是一個(gè)不小的進(jìn)步。
    我館舉辦的“古沙讀書節(jié)”是以區(qū)圖書館為中心，以機(jī)關(guān)單位和各中小學(xué)校為多點(diǎn)輻射的讀書平臺(tái)。聯(lián)合了中共通州區(qū)委宣傳部、通州區(qū)精神文明辦、通州區(qū)文廣新局、通州區(qū)關(guān)工委、通州區(qū)機(jī)關(guān)工委、通州區(qū)教育局、通州區(qū)廣播電視臺(tái)、通州新華書店共8家主辦單位。社科活動(dòng)覆蓋了全區(qū)55個(gè)幼兒園、45個(gè)小學(xué)、16個(gè)中學(xué)以及各機(jī)關(guān)單位。三年來舉辦了母子讀書會(huì)、中小學(xué)生讀書征文、圖書宣傳周、千冊(cè)圖書百日漂流、故事大王大賽、專家講壇、讀書沙龍、提籃挑書等30余項(xiàng)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，為廣大中小學(xué)生和市民朋友打造了一個(gè)良好的生活閱讀平臺(tái)。
    我館舉辦的所有社科普及活動(dòng)都在通州區(qū)圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)道，同時(shí)在通州政府門戶網(wǎng)站——中國通州網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布。每次社科普及活動(dòng)在《通州日?qǐng)?bào)》上都有刊登。并有專人負(fù)責(zé)向江蘇省全民閱讀辦舉辦的“書香江蘇在線網(wǎng)”進(jìn)行投稿。
    近年來，我館大力開展社科普及活動(dòng)，也得到了社會(huì)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，獲得了許多榮譽(yù)。2014年“古沙讀書節(jié)”系列活動(dòng)榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果南通市級(jí)一等獎(jiǎng)；2013年我館榮獲江蘇省第六屆少兒藝術(shù)節(jié)市級(jí)選調(diào)評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等等（詳情附后）。
    （四）社科普及活動(dòng)富有特色及創(chuàng)新精神我館舉辦的“古沙讀書節(jié)”系列活動(dòng)是極富通州特色的社科普及活動(dòng)，針對(duì)通州當(dāng)?shù)靥厣?，?chuàng)新性地結(jié)合了演講、征文、講座、沙龍、讀書漂流、比賽、展覽等形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，給全區(qū)人民奉上了一道精美的文化大餐。相關(guān)活動(dòng)多次在市級(jí)、省級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
    通州區(qū)圖書館。
    2015年3月。
    社科基地工作總結(jié)篇十一
    額爾敦社區(qū)在上級(jí)科協(xié)的正確指導(dǎo)下，以貫徹落實(shí)《科普法》、實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為主線，以提高社區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為載體，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，講究實(shí)效，點(diǎn)面結(jié)合，大力整合優(yōu)化社區(qū)科普資源，廣泛開展內(nèi)容豐富，形式多樣、生動(dòng)活潑的科普活動(dòng)，培育科普品牌，扎實(shí)推動(dòng)社區(qū)科普工作深化發(fā)展，不斷提升社區(qū)居民的科學(xué)文明素質(zhì)?，F(xiàn)將社區(qū)科普工作匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    社區(qū)始終把科普宣傳工作擺上社區(qū)工作的重要議程，成立了社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組和科普工作站?？破展ぷ饔缮鐓^(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，并帶頭開展各類科普活動(dòng)。同時(shí)選拔素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、熱心科普工作的人員為科普工作站工作人員，明確科普建設(shè)思路以貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為重點(diǎn)，科普畫廊為載體，圍繞戶外科普活動(dòng)，不斷推動(dòng)轄區(qū)科普教育工作的健康發(fā)展，將全民科學(xué)素質(zhì)工作專項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到位。
    二、強(qiáng)化科普隊(duì)伍建設(shè)。
    做好科普工作，提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)，不但需要建設(shè)一支。
    社科基地工作總結(jié)篇十二
    科學(xué)是探索自然規(guī)律的活動(dòng)，而技術(shù)則是人類征服自然活動(dòng)中所采用的手段和方法，科學(xué)的目的是解釋事物怎樣發(fā)生和為什么發(fā)生，技術(shù)則是設(shè)法使事物按照人的意愿發(fā)生與發(fā)展，科學(xué)的研究成果是理論而技術(shù)的成果是工藝，評(píng)價(jià)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是真?zhèn)味夹g(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是功利和效果，科學(xué)的社會(huì)價(jià)值是對(duì)人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，技術(shù)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是直接的利益。
    科學(xué)與技術(shù)有著辨證的相互關(guān)系，技術(shù)有著更長(zhǎng)的源頭，正如人類在了解藥物成份和藥理學(xué)之前就擁有用自然界生物材料治療疾病的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，外科學(xué)誕生之前就有了鉆顱技術(shù)和其它外科技術(shù)。技術(shù)具有明顯的實(shí)踐性，科學(xué)具有理論性，前者的實(shí)踐屬性為后者的發(fā)展動(dòng)力，但后者對(duì)前者的提高和發(fā)展具有推動(dòng)作用。
    醫(yī)學(xué)作為一門建立在廣泛的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)上的研究人類疾病診療規(guī)律和維護(hù)健康的學(xué)科，本身具備科學(xué)和技術(shù)的雙重特性，它的發(fā)展過程印證了科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。由于生老病死始終伴隨者人類的發(fā)展，科學(xué)出現(xiàn)之前，人類就有對(duì)損傷本能地反應(yīng)，如對(duì)創(chuàng)傷的壓迫止血和采用樹木材料的固定技術(shù)等。在沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)下，古代只好借助宗教來解釋疾病并指導(dǎo)治療，隨著社會(huì)與生活實(shí)踐的發(fā)展，醫(yī)學(xué)要求更能反應(yīng)客觀規(guī)律的理論指導(dǎo)，所以，哲學(xué)的出現(xiàn)又給醫(yī)學(xué)以理論的支持，古代中醫(yī)的理論就是人們對(duì)自然界總體認(rèn)識(shí)的哲學(xué)思想的體現(xiàn)，近代醫(yī)學(xué)的出現(xiàn)則完全要?dú)w公于數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，天文，地理，生物等自然科學(xué)的成功，歸功于解剖，病理，生理等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的成功。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)側(cè)運(yùn)用了包括社會(huì)科學(xué)，心理科學(xué)，信息科學(xué)，工程科學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的更廣泛的其它科學(xué)成果。
    只有當(dāng)技術(shù)的目的不再僅僅是解決問題，而同時(shí)研究事物的規(guī)律，具有上升為理論層面的研究，形成較為完整的理論體系，現(xiàn)有的技術(shù)組合才能成為科學(xué)體系。外科學(xué)如果只停留再解決疾病手術(shù)過程和技藝的研究，而不是研究整個(gè)診療過程的客觀規(guī)律，不上升到理論的研究，外科也將淪落到簡(jiǎn)單的技術(shù)，外科醫(yī)生就會(huì)成為掌握技術(shù)的工匠。社會(huì)發(fā)展的需求，整體科學(xué)水平是推動(dòng)新的學(xué)科誕生和發(fā)展的催化劑和發(fā)動(dòng)機(jī)，就像外科學(xué)的誕生是人類對(duì)單純藥物治療的結(jié)果不滿意的產(chǎn)物，同時(shí)得到了解剖學(xué)，病理學(xué)等有關(guān)科學(xué)發(fā)展的催化一樣。介入放射學(xué)的發(fā)生與發(fā)展完全遵循了外科學(xué)發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律，在醫(yī)療實(shí)踐中先有了定位下的穿刺，然后出現(xiàn)對(duì)血管狹窄病變的擴(kuò)張治療，先有血管的選擇性造影，然后發(fā)展到動(dòng)脈內(nèi)的其它介入技術(shù)，由于它的微創(chuàng)性和高效性，介入放射學(xué)才成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最為迅速的臨床應(yīng)用科學(xué)。
    1）微觀深入的研究與宏觀擴(kuò)展并進(jìn)：
    2）精細(xì)分科與多學(xué)科綜合統(tǒng)一；
    3）醫(yī)學(xué)工程技術(shù)化；
    4）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化。介入放射學(xué)的誕生正好在以上幾個(gè)方面適應(yīng)了醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，所以，可以預(yù)言介入放射學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中將越來越重要的作用。
    現(xiàn)有的臨床醫(yī)學(xué)分類既有按照治療手段的分類，如內(nèi)科和外科，又有按照治療對(duì)象的分類，例如婦產(chǎn)科，小兒科；還有按照人體解剖部位的分類，例如耳鼻喉和牙科；有的卻是按照病種分類，例如傳染科，內(nèi)風(fēng)濕科，腫瘤科；更有按照治療技術(shù)來分類，如放射治療科等。研究醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的專家明確指出，這種分類具有隨意性，不確定性和交叉性，各個(gè)醫(yī)院采納的分類方式基本是滿足臨床實(shí)用性和工作效率。如果按照這樣的目的，將現(xiàn)有的導(dǎo)向設(shè)備集中起來，將具備影像學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的人員相對(duì)集中。成立類似外科這樣的專門學(xué)科和醫(yī)院科室無疑是一個(gè)最佳的解決方案。
    社科基地工作總結(jié)篇十三
    為充分發(fā)揮實(shí)踐教育在實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，實(shí)現(xiàn)校外實(shí)踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實(shí)踐基地的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎(chǔ)設(shè)施，完善了設(shè)備器材，加強(qiáng)了師資配備，辦學(xué)條件不斷改善，并出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見》。每學(xué)期下發(fā)實(shí)踐培訓(xùn)計(jì)劃，安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實(shí)踐基地培訓(xùn)一周。實(shí)踐基地嚴(yán)格按照課程表和實(shí)踐規(guī)程開展活動(dòng)，使學(xué)生的校外實(shí)踐從時(shí)間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實(shí)。
    二、明確定位，構(gòu)建課程體系。
    實(shí)踐基地的建設(shè)，“服務(wù)青少年”是宗旨，“實(shí)踐育人”是核心，“體驗(yàn)教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”是重點(diǎn)，“設(shè)置青少年喜聞樂見的實(shí)踐課程”是關(guān)鍵。實(shí)踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會(huì)教育資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體，以自然和社會(huì)教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實(shí)踐課程體系，開設(shè)了科技活動(dòng)類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會(huì)實(shí)踐類、學(xué)農(nóng)體驗(yàn)類以及晚間活動(dòng)類共七大類三十多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程，實(shí)踐課程以活動(dòng)為載體，以育人為目的，突出開放性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實(shí)踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗(yàn)一回成功，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在探究中感受快樂，在風(fēng)雨中砥礪意志，在體驗(yàn)中豐富人生。
    三、規(guī)范管理，提高育人實(shí)效。
    科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見》，明確了實(shí)踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實(shí)踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé)，對(duì)實(shí)踐教育活動(dòng)的師生安全和管理提出具體要求，對(duì)實(shí)踐基地的機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費(fèi)保障等進(jìn)行明確規(guī)定；將學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況納入教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)定，有力地推動(dòng)了學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)正常有序地開展，提高了實(shí)踐基地的使用效率和活動(dòng)效果，促進(jìn)了實(shí)踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。
    實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓(xùn)工作手冊(cè)》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊(duì)干部教師職責(zé)》、《實(shí)踐培訓(xùn)評(píng)價(jià)辦法》、《各科學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度，明確培訓(xùn)程序，細(xì)化培訓(xùn)職責(zé)，以制度規(guī)范管理，以細(xì)節(jié)保障管理，以人性促進(jìn)管理，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
    實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強(qiáng)雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前，召開雙方的對(duì)接會(huì)，實(shí)踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校，同時(shí)掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓(xùn)過程中，通過開班儀式、協(xié)調(diào)會(huì)和總結(jié)表彰會(huì)，及時(shí)將一周的活動(dòng)安排和各項(xiàng)要求傳達(dá)給參訓(xùn)師生，表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生。培訓(xùn)后，通過學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)的反饋評(píng)價(jià)表，及時(shí)了解培訓(xùn)過程存在的問題并加以改進(jìn)，做到“我培訓(xùn)你牽頭，我組織你參與，我評(píng)價(jià)你有責(zé)”，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。
    四、提高素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是搞好實(shí)踐教育基地各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、懂技術(shù)、有專業(yè)特長(zhǎng)的教師到實(shí)踐基地從事管理和教學(xué)工作。實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的`特點(diǎn)，通過網(wǎng)上查閱、參加視頻會(huì)議、進(jìn)行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進(jìn)行了一系列校本培訓(xùn)，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，到青島、濟(jì)南、淄博、濰坊、北京等校外教育機(jī)構(gòu)參觀取經(jīng)，完成了教師從學(xué)校知識(shí)教育向校外實(shí)踐教育的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動(dòng)，倡導(dǎo)“為提高自己讀本書，為維護(hù)團(tuán)結(jié)盡份力，為基地發(fā)展獻(xiàn)一策，為實(shí)踐教學(xué)練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實(shí)踐育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進(jìn)一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地開展實(shí)踐教育提供了人力支持。
    五、強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)安全。
    安全工作是實(shí)踐活動(dòng)的頭等大事。實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。
    實(shí)踐基地制定了各項(xiàng)詳細(xì)的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，重要區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志，加強(qiáng)值班隊(duì)伍建設(shè)，基地內(nèi)裝有報(bào)警器械、監(jiān)控和紅外線對(duì)射器械，對(duì)學(xué)生實(shí)行半軍事化封閉式管理；每次室內(nèi)外活動(dòng)前先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。外出活動(dòng)有實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊(duì)，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識(shí)和安全出口的標(biāo)志，并組織逃生演練;增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，保證了實(shí)踐活動(dòng)的安全開展。
    參訓(xùn)學(xué)校按照要求，積極組織學(xué)生參加實(shí)踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊(duì)，每個(gè)班安排兩名帶隊(duì)教師。
    帶隊(duì)干部教師課上進(jìn)教室，幫助組織學(xué)生活動(dòng)；課下在宿舍，協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活；戶外活動(dòng)，他們和學(xué)生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動(dòng)課程，他們更是以身作則；晚間活動(dòng)，他們認(rèn)真組織，熱情參與。帶隊(duì)干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊(cè)》、《帶隊(duì)干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。
    當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在部分問題，如部分學(xué)校存在帶隊(duì)干部教師責(zé)任心不強(qiáng)，安全和責(zé)任意識(shí)淡?。徊糠謱W(xué)校對(duì)活動(dòng)重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，充分認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。實(shí)踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)，整合社會(huì)資源，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
    成績(jī)是昨天的句號(hào)，發(fā)展是永恒的主題。我們堅(jiān)信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，在實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下，今年的實(shí)踐教育工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！
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    社科基地工作總結(jié)篇十四
    (金山區(qū)信訪辦)。
    作為金山新錄用公務(wù)員實(shí)習(xí)基地之一，金山區(qū)信訪辦堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上海市委組織部、市人事局《關(guān)于深入開展新錄用公務(wù)員基層鍛煉工作有關(guān)活動(dòng)的通知》，從提高新錄用公務(wù)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青年后備人才的高度出發(fā)，注重實(shí)習(xí)基地建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)制度，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，勇于創(chuàng)新，努力嘗試，開創(chuàng)新錄用公務(wù)員實(shí)習(xí)的新機(jī)制。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署有力。
    要想順利開展工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，深入開展新錄用公務(wù)員基層實(shí)習(xí)鍛煉工作是貫徹實(shí)施全國公務(wù)員法工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)，培育公務(wù)員精神的一項(xiàng)重要工作。為此我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了由信訪辦主任為組長(zhǎng)，各科室有關(guān)人員參加的新錄用公務(wù)員基層實(shí)習(xí)鍛煉工作小組，負(fù)責(zé)新錄用公務(wù)員的基層鍛煉組織和實(shí)施。工作組成立之后，多次召開基層鍛煉實(shí)習(xí)工作會(huì)議，深入研究分析我辦近階段的工作態(tài)勢(shì)，制定帶教工作計(jì)劃、措施和相應(yīng)的實(shí)習(xí)鍛煉策略，定時(shí)召開負(fù)責(zé)部門會(huì)議，層層布置，層層落實(shí)。為了保證實(shí)習(xí)有質(zhì)有效，工作組專門挑選了一批黨性強(qiáng)、作風(fēng)好、業(yè)務(wù)過硬和有一定組織管理能力的同志擔(dān)任帶教骨干老師，做到每一個(gè)帶教老師明確自己的崗位職責(zé)和具體的帶教計(jì)劃。同時(shí)還根據(jù)實(shí)習(xí)公務(wù)員的地域構(gòu)成狀況，方言掌握情況，實(shí)施實(shí)習(xí)崗位輪崗辦法。
    二、狠抓落實(shí)，措施到位。
    基層實(shí)習(xí)鍛煉，貴在落實(shí)。我辦積極貫徹落實(shí)《上海市新錄用公務(wù)員基層實(shí)習(xí)鍛煉試行辦法》，結(jié)合金山信訪工作實(shí)際，深化師徒結(jié)對(duì)帶教工作，在與錄用單位溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，通過談心、交流、溝通等多種方式，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)公務(wù)員的思想狀況調(diào)查工作，在此基礎(chǔ)上有的放矢，積極有效的對(duì)實(shí)習(xí)公務(wù)員的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活給予指導(dǎo)和幫助。思想上，切實(shí)加強(qiáng)國情、區(qū)情和社會(huì)主義和諧社會(huì)教育，使其從宏觀上把握信訪工作的時(shí)代感，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型，不可避免地面臨大量復(fù)雜的社會(huì)矛盾，而這些矛盾又多為人民內(nèi)部矛盾。我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，我們的政府是為人民辦實(shí)事的政府，群眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民群眾對(duì)黨和政府信任和寄予厚望的表現(xiàn)。信訪工作是黨和政府密切聯(lián)系群眾的紐帶，是了解社情民意的窗口。我們的信訪制度是為人民服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)。切實(shí)增強(qiáng)了實(shí)習(xí)公務(wù)員為黨分憂，為民解憂的歷史使命感和責(zé)任感。
    學(xué)習(xí)上，采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔，定期學(xué)習(xí)與不定期學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)公務(wù)員開展學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，提高思想境界，提升理論水平；二是以“情牽穩(wěn)定，心系百姓”為主題，組織實(shí)習(xí)公務(wù)員學(xué)習(xí)信訪知識(shí)，使他們了解信訪工作的重要性。以開展《信訪條例》宣傳活動(dòng)為契機(jī)，積極組織包括實(shí)習(xí)公務(wù)員在內(nèi)的全體干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，分析新《條例》的特點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)心得，從而有效的提高實(shí)習(xí)公務(wù)員對(duì)新《條例》的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了各部門貫徹實(shí)施《信訪條例》的責(zé)任感和緊迫感；三是開展與業(yè)務(wù)知識(shí)相關(guān)的法律、法規(guī)和政策文件的學(xué)習(xí)，努力提高實(shí)習(xí)公務(wù)員的法律素質(zhì)和政策水平，樹立依法行政的理念。通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)公務(wù)員自身工作能力得到很大提高，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。
    工作上，從抓重點(diǎn)、抓基礎(chǔ)工作入手，積極構(gòu)筑實(shí)踐平臺(tái)，提供有效的與民接觸，為民解難的實(shí)踐機(jī)會(huì)。抓重點(diǎn)即有意加壓，引導(dǎo)其參與接待上訪、動(dòng)遷補(bǔ)償上訪等影響較大的群體上訪事件，教其理論，授其方法，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，使其能夠正確運(yùn)用法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了解基層的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握解決問題、化解矛盾的工作方法；抓基礎(chǔ)即積極指導(dǎo)其辦信（電話、電郵）、復(fù)查復(fù)核、信息登錄等基礎(chǔ)性的工作，充分發(fā)揮新錄用公務(wù)員在理論知識(shí)、電腦應(yīng)用2等方面的優(yōu)勢(shì)，通過參與信訪網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)操作，使其熟悉信訪流程，正確流轉(zhuǎn)各類信訪業(yè)務(wù)；同時(shí)實(shí)行“雙導(dǎo)師”制，發(fā)揮帶教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，政策熟悉的特長(zhǎng)，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)人員接待、辦信、登錄信息進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。通過這些工作實(shí)踐，提高了他們?cè)诩姺钡氖录旭{馭工作的能力，同時(shí)也加深了他們對(duì)金山社情民意的了解。
    生活上，我辦在做好實(shí)習(xí)公務(wù)員基本情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，積極為其生活提供保障，努力幫助其解決生活上的困難。
    四個(gè)方面的有力保障使科學(xué)理論、信訪工作流程、方法在實(shí)習(xí)公務(wù)員中入耳、入腦、入心，信訪工作的時(shí)代感、主動(dòng)性和實(shí)踐性明顯增強(qiáng)。
    三、嚴(yán)格考核，管理有效。
    建立嚴(yán)格的考核機(jī)制，積極構(gòu)筑制度保障，我辦先后制定了《基層實(shí)習(xí)基地管理辦法》、《基層實(shí)習(xí)鍛煉帶教計(jì)劃月度表》等，對(duì)帶教老師和實(shí)習(xí)公務(wù)員都制定了嚴(yán)格的考核指標(biāo)。對(duì)于帶教老師，首先要求其注重幫助實(shí)習(xí)公務(wù)員對(duì)理論的理解和政治素養(yǎng)的提高，幫助實(shí)習(xí)公務(wù)員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次要求帶教老師以身作則，以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動(dòng)實(shí)習(xí)公務(wù)員，使他們能夠自覺養(yǎng)成兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)名利，為民解憂的工作作風(fēng)。再次按照“放手不放眼”的原則，要求帶教老師在適當(dāng)“壓擔(dān)子”的情形下全程跟蹤幫教，既要傳授工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路和工作方法又要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助教育，從而使實(shí)習(xí)公務(wù)員較快地提高實(shí)際工作水平；對(duì)實(shí)習(xí)公務(wù)員，我辦堅(jiān)持月月有講評(píng)、季度有測(cè)評(píng)、半年和期滿有評(píng)鑒，同時(shí)還要求實(shí)習(xí)公務(wù)員定期撰寫思想?yún)R報(bào)，心得體會(huì)，工作小結(jié)等，從而形成有效互動(dòng)，方便帶教老師掌握其思想動(dòng)態(tài)和工作中的問題等，為實(shí)習(xí)公務(wù)員更好的鍛煉實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
    四、齊抓共管，形成合力。
    積極與錄用單位配合，從思想上、生活上、工作上對(duì)實(shí)習(xí)公務(wù)員齊抓共管，真正形成合力，通過定期的“通氣會(huì)”，積極如實(shí)地向錄用單位通報(bào)實(shí)習(xí)公務(wù)員3的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)習(xí)情況等，實(shí)行聯(lián)合“會(huì)診”，找出原因，尋求辦法有效地解決了實(shí)習(xí)公務(wù)員在工作中所遇到的困難。通過與錄用單位共同構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái)，交流平臺(tái)，為實(shí)習(xí)公務(wù)員了解金山，熟悉金山，熱愛金山提供有利的條件。
    通過瑣碎、繁雜的工作讓其掌握運(yùn)作規(guī)律，提高能力是我辦對(duì)新錄用公務(wù)員實(shí)習(xí)鍛煉的主要做法。在傳幫帶的同時(shí)充分發(fā)揮實(shí)習(xí)公務(wù)員自身的主觀能動(dòng)性，并通過以上這些有力的考核管理措施，使其在繁忙的工作中有條不紊、游刃有余，很快進(jìn)入了狀態(tài)，適應(yīng)了與校園生活不同的工作節(jié)奏，掌握了群眾工作方法，培養(yǎng)了吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)了為基層、為人民服務(wù)的意識(shí)，提高了調(diào)查研究和解決實(shí)際問題的能力。
    社科基地工作總結(jié)篇十五
    不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的評(píng)價(jià)模式，為學(xué)生提供平等的提高機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)當(dāng)中去，都有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺(tái)，即人人都能成才。學(xué)校科普教育的進(jìn)行，科技活動(dòng)的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。
    2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)。
    多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
    為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動(dòng)，成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對(duì)指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)總輔導(dǎo)員，并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級(jí)的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動(dòng)規(guī)范化。“普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
    3、社會(huì)的支持使我校開展科普教育的內(nèi)容更加廣泛。
    學(xué)校向社會(huì)廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的理解和支持，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)校開展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗(yàn)，并為學(xué)校開展科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐場(chǎng)地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容更深入。
    由于教師的教育工作受到長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵(lì)教師的創(chuàng)造性、激勵(lì)教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵(lì)機(jī)制。
    （1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提。
    建立有效的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力?？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識(shí)的教師隊(duì)伍，才能有效的開展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識(shí)，增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，重視對(duì)科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識(shí)的不斷更新。只有擁有新觀點(diǎn)、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報(bào)告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)的開展，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)科普教育的研究不斷深入。
    由于學(xué)校對(duì)教師的評(píng)估導(dǎo)向，加強(qiáng)了對(duì)教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，教師們充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開展科技活動(dòng)和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強(qiáng)。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者，對(duì)學(xué)校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，成立了各類科技活動(dòng)小組，如生物科技活動(dòng)、物理科技與實(shí)驗(yàn)、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)?？破战逃顒?dòng)得以深入開展，科普教育思想得以有效實(shí)施。
    （2）激勵(lì)學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中。
    學(xué)校歷來重視實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動(dòng)、科普活動(dòng)的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中，學(xué)校在評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jī)作為評(píng)選的.依據(jù)之一。如對(duì)在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理措施落實(shí)有力。
    學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)科教研組長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等為成員。成立了科技活動(dòng)中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有專門的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動(dòng)中心制定每年的科普教育工作計(jì)劃。各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)基礎(chǔ)，配合教學(xué)內(nèi)容，擬定開展科技活動(dòng)的項(xiàng)目，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地和指導(dǎo)教師，每次活動(dòng)開展情況都有專人檢查考核。
    1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。
    課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過程是學(xué)生獲取知識(shí)的主要過程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對(duì)教師提出的要求。教師在教學(xué)過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識(shí)和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進(jìn)而解決問題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
    如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過計(jì)算，繪制統(tǒng)計(jì)圖，編制統(tǒng)計(jì)表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運(yùn)”等問題，進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：?；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測(cè)試溫度的變化，驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗(yàn)，了解nh3—n（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗(yàn)，理解水的富營(yíng)養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗(yàn)，了解水和土壤自凈能力等。
    教師設(shè)計(jì)教學(xué)過程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生思考的原則設(shè)計(jì)教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵(lì)學(xué)生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加科技探索活動(dòng)，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。
    2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
    社科基地工作總結(jié)篇十六
    20xx年，市社科聯(lián)以黨的，xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)05月17日在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的重要講話，以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，按照省、市委對(duì)社科工作的部署要求，動(dòng)員組織廣大社科理論工作者堅(jiān)定文化自信，在社科研究、社科普及、社團(tuán)管理等方面積極開展工作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。主要做好以下四個(gè)方面工作。
    一、強(qiáng)化理論武裝工作。
    把用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝干部群眾融入到市社科聯(lián)組織開展的各類活動(dòng)中，圍繞xx屆五中、六中全會(huì)的發(fā)展理念、戰(zhàn)略布局、增長(zhǎng)動(dòng)力、生態(tài)文明、共享發(fā)展等話題，抓好理論宣傳工作。
    一是突出主題，抓好理論武裝。3月9日,市社科聯(lián)召開了市社科聯(lián)六屆五次理事會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議。市委、宣傳部長(zhǎng)胡菁菁作重要講話,動(dòng)員廣大社科理論工作者要“堅(jiān)定文化自信、引領(lǐng)趕超發(fā)展”，不斷創(chuàng)新工作載體，提升工作品牌，在加強(qiáng)理論研究、組織學(xué)術(shù)交流等方面積極開展工作，為高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市，高水平全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。6月24日，市社科聯(lián)在xx市委黨校召開了學(xué)習(xí)“關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作重要講話”研討會(huì)，與會(huì)30多名社科工作者學(xué)習(xí)講話，深受鼓舞，表示要按照的要求，深刻把握新形勢(shì)下我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的地位與任務(wù)，把研究、思想水準(zhǔn)提升到新的水平，用中國特色社會(huì)主義理論凝聚思想共識(shí)，不負(fù)時(shí)代使命。11月10日上午，市社科聯(lián)與市鄧小平理論研究會(huì)在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開了學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)精神座談會(huì)，來自全市機(jī)關(guān)、高校、黨校的20多名理論專家出席。與會(huì)社科工作者結(jié)合各自實(shí)際，踴躍發(fā)言，并遞交了學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)精神體會(huì)文章。按市委部署和要求，組織撰寫“百坦”系列評(píng)論文章，在當(dāng)?shù)孛襟w連續(xù)刊發(fā)，在社會(huì)上、特別是思想界產(chǎn)生強(qiáng)烈影響，對(duì)傳統(tǒng)文化正能量挖掘和弘揚(yáng)做出了貢獻(xiàn)，被寫入市委第七屆十三次全體(擴(kuò)大)會(huì)議主報(bào)告。
    二是圍繞中心，開展征文活動(dòng)。今年是中國共產(chǎn)黨成立905周年暨紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。為動(dòng)員廣大社科工作者，重溫黨的光輝歷程，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的奮斗歷程，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，深入研究和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，充分發(fā)掘長(zhǎng)征精神的歷史內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值，根據(jù)省社科聯(lián)發(fā)[20xx]8號(hào)文件精神，市社科聯(lián)結(jié)合實(shí)際，3月初，與中共xx市委宣傳部、xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦了“中國共產(chǎn)黨成立905周年暨紅軍長(zhǎng)征勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)”。共收到征文88篇。根據(jù)專家評(píng)審，評(píng)定一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)6篇、三等獎(jiǎng)9篇，并在《xx日?qǐng)?bào)》理論版開設(shè)了專欄，選登優(yōu)秀文章。此外，市社科聯(lián)還圍繞市委市政府提出的“話趕超、謀趕超、比趕超”活動(dòng)主題，與市委宣傳部聯(lián)合開展“話趕超、謀趕超、比趕超”征文活動(dòng)。組織動(dòng)員廣大社科專家撰寫理論文章，至6月份，共收到征文主題48篇。共評(píng)出一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)6篇、三等獎(jiǎng)9篇。
    三是加強(qiáng)指導(dǎo)，征集優(yōu)秀講稿。為組織基礎(chǔ)學(xué)會(huì)開展理論研究與宣傳。今年初，市社科聯(lián)開展了《“中國夢(mèng)”南太湖大講堂》優(yōu)秀宣講稿的征集活動(dòng)，“中國夢(mèng)”南太湖大講堂歷時(shí)有三年，每年有100多場(chǎng)社科宣講活動(dòng)，為了鞏固成果，征集出版了《“中國夢(mèng)”南太湖大講堂》選集。選集共分政治、人文、社會(huì)、企業(yè)四輯，合計(jì)205萬字，集中展示了“中國夢(mèng)”南太湖人文大講堂27位專家學(xué)者的優(yōu)秀理論成果。05月20日下午，在市電力局舉行了《“中國夢(mèng)”南太湖大講堂》選集首發(fā)式。
    四是組織專家，開展文化研討。今年來，市社科聯(lián)緊密結(jié)合實(shí)際，開展“問題解決式”課題研究，創(chuàng)新“沙龍活動(dòng)式”課題研究。先后參與了“吳寶康生平與檔案文化”“以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)”“浙北銀杏文化”“久立之道”等專題討論會(huì)。同時(shí)，按陳偉俊市長(zhǎng)和胡菁菁部長(zhǎng)批示要求，組織有關(guān)專家，于05月19日召開了“西塞山地名之爭(zhēng)研討會(huì)”，匯集了五項(xiàng)優(yōu)秀成果，得到有關(guān)部門好評(píng)。陳市長(zhǎng)在批示中說：“這些論證資料均有重要價(jià)值，要加以整理并保存?！?BR>    二、開展社科學(xué)術(shù)研究。
    圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際開展研究，為各級(jí)黨委和政府科學(xué)決策提供理論依據(jù)和智力支持，是社科聯(lián)應(yīng)盡職責(zé)。今年以來，我們堅(jiān)持立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，積極組織開展現(xiàn)實(shí)問題研究，努力提高社科研究成果的質(zhì)量。
    一是做好市規(guī)劃立項(xiàng)課題的申報(bào)、評(píng)定工作。按照xx屆五中全會(huì)提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的理念，圍繞系列講話精神，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)發(fā)展重大現(xiàn)實(shí)問題研究，根據(jù)年度工作計(jì)劃安排，年初通過調(diào)研，確定了31個(gè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)導(dǎo)向題目，明確了申報(bào)條件和有關(guān)要求，所屬社團(tuán)和有關(guān)單位接到通知后都高度重視，積極組織力量做好申報(bào)工作，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，共有97個(gè)人和單位申報(bào)了規(guī)劃立項(xiàng)課題。05月底，這批課題經(jīng)專家學(xué)術(shù)小組評(píng)審，立項(xiàng)48個(gè)課題，最終完成為47項(xiàng)，比往年擴(kuò)大了研究單位和研究人員的范圍，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域，突出對(duì)我市“四個(gè)”建設(shè)的深度研究，具有科學(xué)性、可行性和創(chuàng)新性。值得一提的是，經(jīng)全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室批準(zhǔn)，我市師范學(xué)院申報(bào)的“全國生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)理論與實(shí)踐研究：以xx市為例”獲批20xx年度國家社會(huì)科學(xué)基金特別委托項(xiàng)目(批準(zhǔn)號(hào)：x)，資助研究經(jīng)費(fèi)x萬元。該立項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了我市國家社科基金重大項(xiàng)目零的突破，也是我市實(shí)施人文社科繁榮計(jì)劃、成立中國生態(tài)文明研究院以來一個(gè)重要的標(biāo)志性成果。
    二是組織哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)有關(guān)工作。市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)每?jī)赡觊_展一次，20xx年是第十七次。為確保評(píng)獎(jiǎng)能夠公開、公平、公正，我們對(duì)評(píng)獎(jiǎng)范圍、申報(bào)條件、申報(bào)方法以及獎(jiǎng)勵(lì)辦法反復(fù)進(jìn)行研究，在堅(jiān)持原有評(píng)獎(jiǎng)辦法的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)別條款進(jìn)行修改，力求做到更加完善。3月份下發(fā)了《關(guān)于開展xx市20xx-20xx0xx年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)的通知》，共收到報(bào)送成果70項(xiàng)，資格初審時(shí)剔除不符合評(píng)選條件課題05件，最后參與評(píng)審課題605件。根據(jù)第14次部務(wù)會(huì)議精神，本次評(píng)審工作，分“專家評(píng)審”與“綜合評(píng)審”兩個(gè)步驟完成。專家評(píng)審與綜合評(píng)審的結(jié)果，按4：6的比例，進(jìn)行測(cè)算并按得分高低排序。根據(jù)《xx市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選暫行辦法》的規(guī)定，經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，評(píng)出了xx市第xx屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)05件、二等獎(jiǎng)10件、三等獎(jiǎng)30件，特別獎(jiǎng)4件。12月，由xx市人民政府發(fā)文。
    三是組織第七輯《歷史文化叢書》的出版工作。第七輯《歷史文化叢書》初稿在05月中旬送浙江古籍出版社。為保證叢書的出版質(zhì)量，8月2日，市社聯(lián)在白鷺迎賓館召開《婦運(yùn)史》、《新聞史》、《醫(yī)學(xué)史》、《廉政史話》四部書稿評(píng)審會(huì)。請(qǐng)浙江古籍出版社負(fù)責(zé)人和叢書作者相關(guān)專家參會(huì)，明確修改的目標(biāo)，以期保質(zhì)按時(shí)完成。
    四是繼續(xù)做好社科立項(xiàng)課題配套獎(jiǎng)勵(lì)工作。20xx0xx年我市立項(xiàng)課題中符合《扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法》規(guī)定條件，扶持的項(xiàng)目為xx項(xiàng)，其中國家社科基金扶持2項(xiàng)、省規(guī)劃立項(xiàng)扶持14項(xiàng)。為充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資金的示范引導(dǎo)作用，11月22日，召開了xx市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題討論修改了《xx市優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
    三、提升社科普及水平。
    社會(huì)科學(xué)普及工作是黨委政府賦予社科聯(lián)的一項(xiàng)重要工作職能，也是社科聯(lián)服務(wù)社會(huì)大眾一項(xiàng)公益性社會(huì)活動(dòng)。今年，市社科聯(lián)主要做了以下工作：
    一是組織《話說》社科人文電視片推介活動(dòng)?！对捳f》是由中共xx市委宣傳部主辦，xx市社科聯(lián)、廣電集團(tuán)聯(lián)合攝制的大型人文社科系列片。從20xx年下半年開始攝制，到20xx0xx年12月順利完成。為做好《話說》推介活動(dòng)，今年上半年組織了《話說》社科人文圖書的出版，作為今年湖筆文化節(jié)的一個(gè)子項(xiàng)目，9月27日上午舉行隆重的首發(fā)式。浙江省社科聯(lián)副主席陳先春致辭，xx市委、宣傳部長(zhǎng)胡菁菁講話并為書鈐印。xx市領(lǐng)導(dǎo)徐加華、閔云、高東等出席?！对捳f》紙質(zhì)版被評(píng)為全國優(yōu)秀科普作品。
    二是周密組織“科普周”活動(dòng)。省委宣傳部和省社科聯(lián)聯(lián)合下發(fā)開展“科普周”活動(dòng)的通知后，市社科聯(lián)認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)本年科普周的重要意義，并進(jìn)行了周密的籌劃和部署。成立了由市委、宣傳部長(zhǎng)胡菁菁同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保本次科普的針對(duì)性，市社科聯(lián)秘書處從7月份起便深入農(nóng)村社區(qū)召開座談會(huì)了解基層群眾對(duì)社科知識(shí)需求方向。在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，策劃研究科普周工作。之后，又專門召開由三縣兩區(qū)社科負(fù)責(zé)人參加的常務(wù)理事會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制定了“xx市20xx年社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)開幕式暨《話說》首發(fā)式”，對(duì)科普周活動(dòng)做了詳細(xì)的部署和安排。10月12日，“堅(jiān)定文化自信，引領(lǐng)趕超發(fā)展”20xxxx市社科普及周暨社科專家下基層活動(dòng)在南潯古鎮(zhèn)舉行。24位社科專家通過咨詢、宣講、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，充分展示了人文社科的魅力和意義;10月13日上午，市社科聯(lián)組織9家學(xué)會(huì)的20名專家來到古鎮(zhèn)菱湖開展咨詢活動(dòng)，宣傳社科知識(shí)，展示了各自優(yōu)勢(shì)和特色，受到鎮(zhèn)民熱烈歡迎與喜愛;10月14日上午，市社科聯(lián)8家學(xué)會(huì)的18名專家來到吳興區(qū)八里店西山社區(qū)廣場(chǎng)，為社區(qū)居民帶來豐盛的社科大餐。xx市20xx年社科專家下基層現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，有市鄧小平理論研究會(huì)、市法學(xué)會(huì)、市人口學(xué)會(huì)、市遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)、市文博學(xué)會(huì)、市中醫(yī)藥文化研究會(huì)、市政研會(huì)9個(gè)學(xué)會(huì)的30名專家參與了本次咨詢活動(dòng)，送出資料05000多份，圖書10500本。
    三是舉辦“南太湖人文大講堂”。首先，在嘉賓邀請(qǐng)上，不間斷地推出若干“大牌”。今年3月23日，“南太湖人文大講堂”邀請(qǐng)中國美院教授，版畫藝術(shù)大師李以泰主講《怎樣欣賞中國畫?》;4月27日，邀請(qǐng)上海交通大學(xué)公共管理系教授，博士生導(dǎo)師徐家良主講《慈善法與社會(huì)組織發(fā)展的新機(jī)遇》;7月19日，邀請(qǐng)浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師、中國工程院院士譚建榮主講《中國制造業(yè)如何走向未來》;8月05日，邀請(qǐng)《中國地理雜志》執(zhí)行主編單之薔主講《誰也阻擋不了我們對(duì)海洋的向往》;9月26日，邀請(qǐng)《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》常務(wù)副總編羅開富主講《紅軍長(zhǎng)征追蹤》;12月7日，邀請(qǐng)人民大學(xué)博士生導(dǎo)師、教授黃樸民主講《孫子兵法》戰(zhàn)略文化與現(xiàn)代啟示。其次，在組織形式上采取與市科協(xié)、市民政局、市有關(guān)學(xué)會(huì)合作，將南太湖人文大講堂深入到社會(huì)多個(gè)層面。
    四是開展“中國夢(mèng)”南太湖大講堂進(jìn)基層工作。為發(fā)揮“中國夢(mèng)”南太湖大講堂作用，明確南太湖人文大講堂的形象標(biāo)識(shí)，采取集中宣講與菜單式點(diǎn)題結(jié)合，推進(jìn)大講堂小眾化服務(wù)，進(jìn)一步體現(xiàn)了公益性、親民性、開放性，做到“有形、有聲、有品”。如，6月8日上午，“中國夢(mèng)”南太湖大講堂牽手經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的專家到天能集團(tuán)舉行了“社會(huì)主義核心價(jià)值與天能企業(yè)文化”主題宣講會(huì);11月9日上午，“中國夢(mèng)”南太湖宣講團(tuán)走進(jìn)德淸安泰，舉辦了“紅色動(dòng)力與企業(yè)文化”主題宣講會(huì);12月2日，“中國夢(mèng)”南太湖大講堂來到長(zhǎng)興超威集團(tuán)，舉辦了“企業(yè)文化與紅色動(dòng)力”主題宣講會(huì)。代表們還參觀了超威集團(tuán)的企業(yè)文化展示基地。全年已完成宣講100多場(chǎng)，其中050場(chǎng)為社科專家進(jìn)“兩新”項(xiàng)目，更加體現(xiàn)“三貼近”原則。
    五是推動(dòng)推動(dòng)各級(jí)社科普及基地建設(shè)。以開展“南太湖大講堂進(jìn)社科基地”為平臺(tái)，推動(dòng)各級(jí)社科普及基地建設(shè)。4月8日上午，市社科聯(lián)與南潯區(qū)委宣傳部聯(lián)合召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。市、區(qū)級(jí)14家社科基地負(fù)責(zé)人出席會(huì)議并交流了近年“社科講堂進(jìn)基地”的經(jīng)驗(yàn)，并參加了在荻港村舉辦的“家風(fēng)家訓(xùn)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”現(xiàn)場(chǎng)主題宣講活動(dòng)。根據(jù)《浙江省社會(huì)科學(xué)普及示范基地建設(shè)實(shí)施辦法》，省社科聯(lián)開展了第六批“浙江省社會(huì)科學(xué)普及基地”的申報(bào)命名工作，我市的長(zhǎng)興縣檔案館、安吉生態(tài)博物館晉升為省級(jí)社科普及基地。
    在當(dāng)今時(shí)代，社科的管理已經(jīng)提高到了繁榮和發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要任務(wù)的高度，今年來，我市以開拓創(chuàng)新意念，切實(shí)加強(qiáng)社科管理工作。
    一是開展了“蹲點(diǎn)基層找短板”專項(xiàng)活動(dòng)。為完善社科學(xué)會(huì)管理制度，2月17日下午，市社科聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)至南潯區(qū)開展“蹲點(diǎn)基層找短板”專項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)社科管理理論研究，配合市“兩新”工委完成社科組織黨建工作普查，完成“社會(huì)組織黨建工作有關(guān)情況統(tǒng)計(jì)表”，開展了“新形勢(shì)下民營(yíng)企業(yè)思想政治工作的問題與對(duì)策”和“新形勢(shì)下加強(qiáng)社會(huì)組織黨建工作的實(shí)踐探索”兩項(xiàng)課題研究。配合市民政局進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)組織的調(diào)研和引導(dǎo)，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)會(huì)的指導(dǎo)，做好xx市陸羽茶文化研究會(huì)換屆指導(dǎo)工作，總結(jié)市婦女研究會(huì)參與政府購買服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐，逐步推進(jìn)學(xué)會(huì)工作的社會(huì)化、經(jīng)常化和制度化，塑造學(xué)會(huì)品牌形象。
    二是開展了社會(huì)組織評(píng)估工作和市級(jí)社會(huì)團(tuán)體年度檢查工作。轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于做好社會(huì)組織評(píng)估工作的通知》、《關(guān)于開展20xx0xx年度市級(jí)社會(huì)團(tuán)體年度檢查工作的通知》、《關(guān)于印發(fā)xx市社會(huì)組織黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分類論證和星級(jí)評(píng)估實(shí)施辦法的通知》，配合市民政局以《社團(tuán)管理辦法》為依據(jù)，以學(xué)會(huì)規(guī)范化建設(shè)為導(dǎo)向，全面開展社會(huì)組織評(píng)估工作和市級(jí)社會(huì)團(tuán)體年度檢查工作。全市057家社科學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì))、研究會(huì)，通過年檢30家，基保免檢27家。據(jù)全市社會(huì)組織評(píng)估，我市社科聯(lián)又有2家學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì))通過評(píng)估。其中，xx市警察協(xié)會(huì)為05a級(jí)社會(huì)組織，xx市檢察學(xué)會(huì)為3a級(jí)社會(huì)組織。
    三是加強(qiáng)社科學(xué)會(huì)骨干培訓(xùn)。11月18日，xx市社科聯(lián)20xx年學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議在安吉舉行。市社科聯(lián)所屬學(xué)會(huì)、研究會(huì)及高校、縣區(qū)社聯(lián)秘書長(zhǎng)70人參加培訓(xùn)。省社科聯(lián)副主席邵清就如何做好學(xué)會(huì)、研究會(huì)秘書長(zhǎng)工作作了輔導(dǎo)報(bào)告。會(huì)上，xx市鄧小平理論研究會(huì)、安吉縣鄣吳鎮(zhèn)(省級(jí)社科基地)的負(fù)責(zé)人分別介紹了工作的亮點(diǎn)，并對(duì)20xx年學(xué)會(huì)、社科基地的主要工作思路進(jìn)行了交流。期間，實(shí)地考察了安吉生態(tài)博物館、鄣吳鎮(zhèn)兩個(gè)省級(jí)社科基地。
    四是做好社科成果交流工作。一是重視與兄弟單位交流社科工作的經(jīng)驗(yàn)。8月17日上午，江西省生態(tài)文明建設(shè)制度研究中心花明教授一行來xx市調(diào)研生態(tài)文明制度建設(shè)基本情況。市社科聯(lián)組織相關(guān)專家召開了座談會(huì)，并參觀了市社科基地xx市博物館。8月19日上午，江門市社科聯(lián)譚樂生一行，帶著課題來湖考察。在此期間，與xx市社科聯(lián)座談，交流了社科工作的經(jīng)驗(yàn)，探討了當(dāng)今社科工作面臨的問題。二是組織參加全國大中城市社科聯(lián)工作會(huì)議。10月18日—21日，市社科聯(lián)組團(tuán)參加了全國大中城市社科聯(lián)第27次工作會(huì)議，總結(jié)社科工作的新收獲、新體會(huì)，探討智庫建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、科普宣傳、課題研究等方面的新思路、新做法。市鄧小平理論研究會(huì)、市收藏協(xié)會(huì)被授予“全國先進(jìn)社科組織”榮譽(yù)稱號(hào)，沈夢(mèng)月、沈江龍獲得“全國社科工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。市社科聯(lián)秘書長(zhǎng)張前方撰寫的《將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到社科工作中去》和《整合社會(huì)資源、唱響時(shí)代主題——“中國夢(mèng)”南太湖大講堂的實(shí)踐與思考》兩篇文章分別入選大會(huì)論文集。
    五是提升社科期刊質(zhì)量。20xx年，在市委宣傳部和市社科聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體編委的鼎力支持下，《社會(huì)科學(xué)》的辦刊質(zhì)量穩(wěn)步提升。作為內(nèi)部交流刊物，刊發(fā)工作始終堅(jiān)持以黨的、xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和系列重要講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立足，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持致力于組織優(yōu)質(zhì)稿源、打造品牌欄目、加大審稿力度、提高編校質(zhì)量，堅(jiān)持提升辦刊質(zhì)量與層次。全年共刊發(fā)6期，發(fā)表優(yōu)秀社科文章100余篇，刊物社會(huì)影響力不斷提升。
    六是加大社科組織建設(shè)。20xx年，隨著南潯兩區(qū)社科聯(lián)的正式成立，全市實(shí)現(xiàn)了市縣區(qū)社科聯(lián)組織全覆蓋。德清、長(zhǎng)興、安吉和吳興社科聯(lián)力量也得到了進(jìn)一步的調(diào)整和充實(shí)。
    20xx年工作打算。
    20xx年是黨的召開之年，也是市社科聯(lián)的換屆之年。xx市社科聯(lián)工作總體思路是：深入學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)和精神，特別是系列重要講話精神，以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定不移照著“綠水青山就是金山銀山”這條路走下去，按照省委市委對(duì)社科工作的部署要求，動(dòng)員組織廣大社科理論工作者牢固樹立和自覺踐行五大發(fā)展理念，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，拓展工作視野，求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)我市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮和發(fā)展的新局面。主要抓好以下幾個(gè)方面工作：
    一、深化理論學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們面臨著越來越多的新情況、新問題，新的社會(huì)結(jié)構(gòu)形式和新的利益機(jī)制調(diào)整，促使社會(huì)科學(xué)工作者要不斷發(fā)現(xiàn)新情況，不斷研究新問題，不斷創(chuàng)造新成果，這就要求我們切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思考。一是積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大力開展“系列重要講話”進(jìn)基層活動(dòng)，組織社科專家全面準(zhǔn)確地面解讀黨的xx屆六中全會(huì)、會(huì)議精神;二是增強(qiáng)陣地意識(shí)，發(fā)揮社科基地作用，指導(dǎo)學(xué)會(huì)(研究會(huì))擴(kuò)大理論宣傳，不斷增強(qiáng)理論自信、道路自信、制度自信、文化自信;三是組織開展“以黨的精神與改革發(fā)展”征文活動(dòng)，匯編成冊(cè)，向黨的獻(xiàn)禮。面向社會(huì)、面向基層宣傳普及黨的精神，把理論武裝群眾工作做到群眾身邊，讓更多市民享受到市社科聯(lián)組織開展的理論普及成果。四是創(chuàng)新生態(tài)理論。要圍繞建設(shè)美麗，全面推進(jìn)生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)，努力在生態(tài)制度建設(shè)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面不斷取得新突破，加快把綠水青山變?yōu)榻鹕姐y山，再現(xiàn)“行遍江南清麗地、人生只合住”的美好意境，打造生態(tài)文明升級(jí)版。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展深層次問題特別是現(xiàn)實(shí)問題的理論研究，并做好組織籌劃工作。指導(dǎo)、檢查、督促各有關(guān)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)搞好各自的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，發(fā)揮各個(gè)學(xué)會(huì)在各自領(lǐng)域里的積極作用。
    二、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是社科聯(lián)的重要工作之一，強(qiáng)化學(xué)術(shù)活動(dòng)也是社科聯(lián)的生命力所在。我們要堅(jiān)持以為主、對(duì)策應(yīng)用為主、現(xiàn)實(shí)問題為主的方針，努力推出一批有份量、有價(jià)值的理論創(chuàng)新成果，為xx屆六中全會(huì)精神的宣傳教育在落地提供有力的理論支撐和智力支持。一是認(rèn)真組織20xx年xx市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題評(píng)審工作。主線是圍繞市委、市府在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中迫切需要解決的理論和實(shí)踐問題，發(fā)動(dòng)全市社科理論和實(shí)際工作者努力進(jìn)行現(xiàn)實(shí)問題的調(diào)查和研究，積極做好年度重點(diǎn)課題的申報(bào)工作，力求篩選的面再廣一點(diǎn)，立項(xiàng)的課題質(zhì)量再高一點(diǎn)，并做好立項(xiàng)課題評(píng)定工作。課題選題范圍為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中所面臨的新情況和新問題以及在“四個(gè)”建設(shè)中的新思路和新舉措。二是做好“文化研究工程”工作。文化大省建設(shè)是全省的大手筆，要在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分整合資源，配合做好特色小鎮(zhèn)工程，特別是“文化研究工程”和“文化精品工程”，促進(jìn)文化的大發(fā)展，拿出能代表學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的成果。三是開展歷史文化系列研究。進(jìn)一步挖掘整理歷史文化資源，梳理文化脈絡(luò)。有序做好第七輯“歷史文化叢書”出版工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)近幾年來歷史文化叢書系列成果的宣傳運(yùn)用，不斷增強(qiáng)全體市民的文化認(rèn)同感、歸宿感和自豪感，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。四是組織開展省級(jí)、國家級(jí)課題扶持獎(jiǎng)勵(lì)工作。繼續(xù)實(shí)施哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新工程，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金的示范引導(dǎo)作用，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀社科研究項(xiàng)目的扶持獎(jiǎng)勵(lì)工作。五是提高科研的水平和質(zhì)量。充分發(fā)揮我市社會(huì)各界研究力量的作用，做好高質(zhì)量文章的組織、協(xié)調(diào)和管理工作，積極參與省以及國家有關(guān)重點(diǎn)課題的研究，并爭(zhēng)取我市有更多的文章和著作在省里能夠立項(xiàng)，我們將更加細(xì)致地做好協(xié)調(diào)工作，以在省里展示社科界的成果和社科研究的力量，為爭(zhēng)創(chuàng)全國文明的城市作出一定的貢獻(xiàn)。
    三、提升科普水平。社會(huì)科學(xué)普及工作是目前新形勢(shì)下聯(lián)系群眾的一個(gè)好形式，從上到下都十分重視，我們要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好20xx年的社會(huì)科學(xué)普及工作。一要打造“社科普及周”活動(dòng)品牌。使人民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)得到較大提高，對(duì)激發(fā)社會(huì)正能量，創(chuàng)建全國文明城市起到積極作用。按照全省社科普及周主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，圍繞“回顧，喜迎”主題規(guī)劃宣傳教育，組織發(fā)動(dòng)各學(xué)會(huì)專家深入社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、軍營(yíng)，開展咨詢、研討、宣講等活動(dòng)。二要打造“南太湖人文大講堂”品牌。南太湖人文大講堂自20xx年9月創(chuàng)辦以來，已舉辦050講，影響力不斷擴(kuò)大。今年的南太湖人文大講堂，繼續(xù)在嘉賓邀請(qǐng)上，要不間斷地推出若干“大牌”。在宣傳推動(dòng)上，要與報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行合作，將南太湖人文大講堂納入機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)體系，利用多種渠道進(jìn)行“立體式”傳播，不斷擴(kuò)大南太湖人文大講堂受益面。組織形式上，在門票發(fā)放、協(xié)辦合作等方面進(jìn)行新的嘗試。三要開展“中國夢(mèng)”南太湖人文大講堂進(jìn)基層活動(dòng)。繼續(xù)做好“中國夢(mèng)”南太湖人文大講堂小分隊(duì)的文章，采取集中宣講與菜單式點(diǎn)題結(jié)合，推進(jìn)大講堂進(jìn)社區(qū)公益活動(dòng)。進(jìn)一步利用好“中國夢(mèng)”南太湖人文大講堂的形象標(biāo)識(shí)，做到“有形、有聲、有品”，全年不少于100場(chǎng)。四要推進(jìn)社科普及基地建設(shè)。組織力量開展對(duì)首批市級(jí)社科普及示范基地考評(píng)和第二批市級(jí)社會(huì)科學(xué)普及示范基地評(píng)選工作。做好縣區(qū)級(jí)社科普及基地規(guī)范工作，努力形成項(xiàng)目設(shè)計(jì)、品牌建設(shè)、主題呈現(xiàn)、機(jī)制運(yùn)作的基地工作思路。召開省、市級(jí)社會(huì)科學(xué)普及示范基地負(fù)責(zé)人座談會(huì)，進(jìn)一步明確市級(jí)社科普及基地的職責(zé)與任務(wù)。
    四、做好社科管理。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)社科聯(lián)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，把文化強(qiáng)國建設(shè)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)貫徹落實(shí)到全市各項(xiàng)社科工作中去。首先，以市社科聯(lián)《社團(tuán)管理辦法》為指針，推動(dòng)社科類社會(huì)組織參與市民政局社會(huì)組織評(píng)估工作。指導(dǎo)社科類社會(huì)組織參加社會(huì)組織評(píng)估，以學(xué)會(huì)規(guī)范化建設(shè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)學(xué)會(huì)照章辦會(huì)、規(guī)范管理的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)會(huì)健康發(fā)展。其次，抓住市“兩新組織”調(diào)研活動(dòng)的契機(jī)，完善社科類社會(huì)組織管理制度。繼續(xù)開展“中國夢(mèng)”南太湖人文大講堂進(jìn)“兩新企業(yè)”活動(dòng)，全年完成宣講050場(chǎng)次。完成“兩新組織黨建工作理論研究課題：《以紅色動(dòng)力，推動(dòng)非公企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考》、《近五年企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)踐與思考》。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)會(huì)發(fā)展的引導(dǎo)，總結(jié)鄧小平理論研究會(huì)、市婦女研究會(huì)參與政府購買服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐，逐步推進(jìn)學(xué)會(huì)工作的社會(huì)化、經(jīng)常化和制度化，塑造社科學(xué)會(huì)品牌形象。第三，要加強(qiáng)推進(jìn)力度，指導(dǎo)縣區(qū)建立健全社科聯(lián)組織。確?？h區(qū)社科工作緊跟中心工作，堅(jiān)持服務(wù)群眾，深入挖掘科普資源，加大社科力量投入，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，大力傳播社會(huì)科學(xué)，取得良好的社會(huì)效果，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，滿足人民群眾的需求。第四，認(rèn)真搞好換屆的有關(guān)準(zhǔn)備工作。根據(jù)社科聯(lián)計(jì)劃，進(jìn)行換屆工作，這是社科聯(lián)隊(duì)伍建設(shè)中的一件大事，是提高社科隊(duì)伍整體素質(zhì)的一次契機(jī)，為確保換屆工作成功舉行，適時(shí)召開籌備會(huì)，研究制定籌備工作方案，明確分工和完成時(shí)限。
    五是創(chuàng)新研究載體。要圍繞系列講話精神，圍繞建設(shè)“四個(gè)”重大理論與實(shí)踐問題，組織開展“問題解決式”課題研究，拓展“高端合作式”課題研究，創(chuàng)新“沙龍活動(dòng)式”課題研究。繼續(xù)發(fā)揮我市社科專家?guī)斓淖饔?，加?qiáng)與黨校、高校協(xié)作，在學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流等方面，營(yíng)造良好環(huán)境。根據(jù)近年我省社科聯(lián)推出“學(xué)術(shù)年會(huì)”這一學(xué)術(shù)交流品牌，嘗試建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，舉辦學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，要支持xx10家社科研究基地取得成果。要探索社科工作外部環(huán)境的建設(shè)。社會(huì)科學(xué)工作除了自身的努力以外，還需要各個(gè)方面的關(guān)心和支持，并創(chuàng)造一些社科研究的良好的外部條件。積極探索社科工作的有效載體和新形式新渠道。召開社科學(xué)會(huì)、研究會(huì)的秘書長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，努力提高業(yè)務(wù)骨干的理論水平，增強(qiáng)學(xué)會(huì)的工作活力和凝聚力。創(chuàng)立社科類社會(huì)組織工作年會(huì)交流制度，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，部署工作。
    六是辦好社科雜志?！渡鐣?huì)科學(xué)》是我市綜合性的社會(huì)科學(xué)刊物，是廣大社會(huì)科學(xué)工作者發(fā)表研究成果的園地，也是為市委市政府領(lǐng)導(dǎo)提供社科咨詢服務(wù)的要形式。進(jìn)一步發(fā)揮《社會(huì)科學(xué)》在各類雜志中社科研究主渠道的作用，緊密圍繞社科工作的指導(dǎo)思想，辦刊內(nèi)容上體現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化地方特色的調(diào)查研究;強(qiáng)化新情況新問題的科學(xué)總結(jié)和提煉;強(qiáng)化社科研究的綜合性和代表性。加強(qiáng)文章稿源的管理。加強(qiáng)四個(gè)方面工作：加強(qiáng)重大問題的約稿工作;加強(qiáng)重點(diǎn)課題的選登工作;加強(qiáng)雜志版式的設(shè)計(jì)工作。使《社會(huì)科學(xué)》結(jié)合時(shí)代發(fā)展的新要求，發(fā)揮自己的特色，辦得更好。同時(shí)，努力辦好社科網(wǎng)。
    總之，全市各級(jí)社聯(lián)和廣大社科工作者要在新的歷史起點(diǎn)上，以黨的xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)提出的新任務(wù)、新要求、新舉措，準(zhǔn)確把握創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，做到理論與實(shí)踐的“無縫對(duì)接”，更好地承擔(dān)起“認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)”的責(zé)任，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，拓展工作視野，求真務(wù)實(shí)，努力開創(chuàng)我市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮和發(fā)展的新局面。
    社科基地工作總結(jié)篇十七
    我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動(dòng)，有效利用周六時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣教育的主動(dòng)性，通過一學(xué)期的實(shí)踐，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
    1、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。在開學(xué)初召開縣假日活動(dòng)會(huì)議后，我校非常重視，立即將會(huì)議精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)生活動(dòng)的新形式，明確了假日活動(dòng)的規(guī)范操作流程和注意事項(xiàng)。
    2、組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學(xué)校又成立了“假日活動(dòng)“基地領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任基地主任，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和會(huì)計(jì)為小組成員，組成了一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)。
    3、假日活動(dòng)專業(yè)形色多樣，各具特色。領(lǐng)導(dǎo)小組組成后，另一支隊(duì)伍建設(shè)也提取了議事日程，各班開始自愿報(bào)名組建假日活動(dòng)專業(yè)班級(jí)。開始活動(dòng)，選出班干部，并制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和課時(shí)安排，明確了活動(dòng)班級(jí)的宗旨、努力方向、組織原則，一個(gè)個(gè)機(jī)構(gòu)完整、各具特色地假日活動(dòng)專業(yè)就此應(yīng)運(yùn)而生了。
    4、學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)骨干。學(xué)校對(duì)假日活動(dòng)任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是活動(dòng)的要點(diǎn)、活動(dòng)的計(jì)劃組織安排、總結(jié)等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動(dòng)的思路，通過學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)了一批活動(dòng)“骨干“。
    5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學(xué)校根據(jù)近年來的摸索實(shí)踐，在總結(jié)以往假日活動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，初步建立了各項(xiàng)規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于“假日活動(dòng)“開展的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，也有利于學(xué)校通過臺(tái)帳來檢查督促各假日活動(dòng)專業(yè)的開展。
    6、激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮效應(yīng)。六月底，學(xué)校進(jìn)行“假日活動(dòng)先進(jìn)集體“、“假日活動(dòng)先進(jìn)教師“、“假日活動(dòng)積極分子“等評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選，以先進(jìn)帶落后，以先進(jìn)促整體，更好地發(fā)揮作用。
    各個(gè)專業(yè)根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開展活動(dòng)，學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評(píng)、影評(píng)；或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作；學(xué)校操場(chǎng)上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識(shí)的奧秘……假日活動(dòng)的學(xué)生們互幫互助，共同進(jìn)步。每次假日活動(dòng)，學(xué)生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，既做了實(shí)事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓(xùn)動(dòng)手能力；有的專業(yè)開展義務(wù)植樹；有的專業(yè)在同學(xué)們演出。既動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動(dòng)建設(shè)，豐富了隊(duì)員們假日生活，增加了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還提高了他們的社會(huì)活動(dòng)能力。
    一年來，學(xué)校的`假日活動(dòng)雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。
    1、是各項(xiàng)規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實(shí)際情況加以改進(jìn)；
    3、是各專業(yè)活動(dòng)教師的隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；
    4、是活動(dòng)教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮；
    5、是對(duì)于有相同愛好的隊(duì)員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項(xiàng)活動(dòng)的全過程；
    6、是如何對(duì)活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)，對(duì)下一階段的活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論，也是當(dāng)前急需付諸實(shí)施的一項(xiàng)重要工作。以上僅是對(duì)我校假日活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)和對(duì)需改進(jìn)的工作的一點(diǎn)思考。
    總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一......
    通用總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那......
    社科基地工作總結(jié)篇十八
    xx年是播種的年份，xx年是耕耘的年份，xx年更是豐收的年份。xx年中華民族實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)的夢(mèng)想，xx年xx中學(xué)取得了三大成果的輝煌。xx年學(xué)校中考取得了升學(xué)率全區(qū)第四的好成績(jī)，學(xué)校綜合實(shí)踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團(tuán)結(jié)，眾志成城，學(xué)校欣欣向榮，形成了一個(gè)開拓進(jìn)取拼搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
    這里我僅就“學(xué)校綜合實(shí)踐基地”談?wù)剛€(gè)人的看法。
    現(xiàn)在生長(zhǎng)在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越少，孩子雖然知道當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么，可對(duì)一些農(nóng)作物的生長(zhǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生就知道的很少。針對(duì)這一現(xiàn)狀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內(nèi)開墾了空地，種植上多種農(nóng)作物作為學(xué)農(nóng)基地。把基地分到班級(jí)管理，供全校的學(xué)生進(jìn)行參觀、勞動(dòng)。
    對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)來說，學(xué)農(nóng)基地是一個(gè)陌生而充滿新鮮感的地方，增強(qiáng)自立能力，樹立集體意識(shí)、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮是相當(dāng)重要的。如果我們沒有做好充分的思想準(zhǔn)備，沒有集體意識(shí)、紀(jì)律觀念，學(xué)農(nóng)實(shí)踐將會(huì)是無序的，我們的活動(dòng)也將無法有條不紊地進(jìn)行。
    學(xué)農(nóng)將是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一次考驗(yàn)，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗(yàn)的人生道理。
    學(xué)農(nóng)還將會(huì)是我們xx學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺(tái)，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中找到一個(gè)成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中到處都有學(xué)生施展才能的空間。
    學(xué)農(nóng)更是一次對(duì)學(xué)生思想、意志的磨練。學(xué)生利用這次學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)以辛勤勞動(dòng)為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，尊重勞動(dòng)人民，體會(huì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
    對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說，投身到綜合活動(dòng)基地中來都是一次考驗(yàn)，一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。同學(xué)們懂得了很多事情，學(xué)了很多知識(shí)。同學(xué)們雖然累點(diǎn)、苦點(diǎn)，但這些將在同學(xué)們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認(rèn)為具體有四個(gè)方面的收獲：
    綜合實(shí)踐活動(dòng)基地建立以來，同學(xué)們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。由于從沒參加過這樣的活動(dòng)，雖然累點(diǎn)但學(xué)到了勞動(dòng)技能，通過實(shí)踐活動(dòng)，不僅體會(huì)了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結(jié)好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農(nóng)諺。你們?cè)隗w味學(xué)農(nóng)樂趣的同時(shí)，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質(zhì)，每一個(gè)學(xué)生對(duì)各種農(nóng)作物的生長(zhǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，掌握了一些基本的管理方法，既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。體會(huì)到勞動(dòng)的偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的`意義。通過參加勞動(dòng)、體驗(yàn)生活，同學(xué)們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會(huì)田園中的艱苦生活”。
    同學(xué)們?cè)诨貏谧鲿r(shí)，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護(hù)大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學(xué)們選擇了勇敢，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，相信自己，堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持到底。尤其是在勞動(dòng)中同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學(xué)之間關(guān)心友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關(guān)系。
    通過走進(jìn)”愛綠護(hù)綠實(shí)踐基地”，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團(tuán)隊(duì)精神。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)基地是我們學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景線！同學(xué)們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個(gè)過程，豐富了課外生活，遠(yuǎn)離不健康的活動(dòng)，讓親身體會(huì)到要想收獲就要付出辛勤的勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學(xué)生們積極向上的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們勇于動(dòng)手實(shí)踐的積極性，激勵(lì)他們相信科學(xué)，更加努力的學(xué)習(xí)。這一切良好的情感，都會(huì)遷移到各學(xué)科的學(xué)習(xí)上來，從而對(duì)各科的學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。
    總之，綜合實(shí)踐基地的建設(shè)，取得了巨大的成績(jī)，師生們?cè)隗w會(huì)勞動(dòng)過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們?cè)诰C合實(shí)踐基地的風(fēng)采，也發(fā)布到了撫順日?qǐng)?bào)上，你們可曾知道，會(huì)有多少人為你們喝彩！
    當(dāng)然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學(xué)急于采摘果實(shí)的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
    沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實(shí)，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實(shí)踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，我感謝你們，xx中學(xué)感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭(zhēng)艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風(fēng)光無限的xx！