報(bào)告的撰寫(xiě)需要確保邏輯清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確，以便讀者能夠準(zhǔn)確理解所述的內(nèi)容。報(bào)告應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的表達(dá)和重復(fù)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能對(duì)大家的報(bào)告寫(xiě)作有所啟發(fā)。報(bào)告是一種重要的工作和學(xué)習(xí)的方式，它可以幫助我們更好地了解問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升能力。大家一起來(lái)看看吧，相信這些范文對(duì)你的報(bào)告寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇一
    作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
    作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。
    嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
    俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
    平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是xx年參加的xx市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
    作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的.教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。
    為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級(jí)開(kāi)課3次，片級(jí)開(kāi)課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課1次，嘉興市級(jí)開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很大的提升。
    課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例xx市獲獎(jiǎng)，3篇論文xx市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。
    除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，一個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；而自己也主持了一個(gè)校級(jí)課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另一個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇二
    大家好！
    能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報(bào)告，希望能得到各位的理解和支持。
    一、基本情況。
    xxx，女，現(xiàn)年42歲，xxx校初中語(yǔ)文教師。19xx年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專(zhuān)中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。19xx年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任外，還兼任過(guò)副教導(dǎo)主任2年、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)3年、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作4屆。
    二、品德修養(yǎng)方面。
    愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
    三、理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能方面。
    重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報(bào)和多種專(zhuān)業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹(shù)一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。
    四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面。
    顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無(wú)聞地?fù)?dān)任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。
    五、微不足道的成績(jī)。
    長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問(wèn)心無(wú)愧，我可以自豪地說(shuō)：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來(lái)也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！
    例一：2班吳同學(xué)、郭同學(xué)，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒(méi)有板著面孔責(zé)備他們，更沒(méi)有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來(lái)他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴?；厥淄?，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍！”
    例二：5班何同學(xué)、黃同學(xué)、宋同學(xué)、何同學(xué)等入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語(yǔ)文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說(shuō)自己天生不是學(xué)語(yǔ)文的料。我沒(méi)有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地，他們覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來(lái)他們逢人便說(shuō)：“有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z(yǔ)文啦！”鄧超風(fēng)的媽媽說(shuō)：“我的孩子現(xiàn)在可愛(ài)看書(shū)了，一看書(shū)就入迷，以前呢，一拿起書(shū)就喊頭疼，多虧了黃老師！”
    “金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑，千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜！
    “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫(xiě)教研論文，我心充實(shí)！
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇三
    我于19**年*月出生于廣東普寧的一個(gè)貧農(nóng)家庭里，是在新時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師。1990年初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異成績(jī)考入著名的中等師范學(xué)校--普寧師范學(xué)校，在“教師的搖籃”里接受了一流的專(zhuān)業(yè)教育。19**年7月中師畢業(yè)后，被分配到普寧市*****小學(xué)任教，成為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”。8月至現(xiàn)在任普寧市*****小學(xué)教導(dǎo)副主任。4月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)”評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師任職資格。5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。歷任中、高部的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作，畢業(yè)班班主任，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，教導(dǎo)副主任等職務(wù)?，F(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。經(jīng)過(guò)近十年的努力，因事業(yè)心強(qiáng)，師德較高尚，業(yè)務(wù)比較精良，教書(shū)育人成績(jī)顯著，19被**鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，被中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)普寧市委員會(huì)和普寧市教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;執(zhí)教的聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”。近幾年來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作，在鎮(zhèn)組織的六年級(jí)升中水平測(cè)評(píng)中均取得優(yōu)異的成績(jī)：20有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名，其中溫**同學(xué)總分名列第二;20全班平均分名列第四，有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名，其中***同學(xué)總分列鎮(zhèn)第三名;全班平均分名列第二名，一位同學(xué)進(jìn)入前十五名;***同學(xué)以總分185分的高分名列第二名。
    任職以來(lái)，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，自覺(jué)遵紀(jì)守法，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正，不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重，嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人的得失，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則，團(tuán)結(jié)同事，積極做好教書(shū)育人工作，為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而勤奮工作。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，于93年7月參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)科段的自學(xué)考試，95年6月大專(zhuān)畢業(yè)。97年7月至現(xiàn)在參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)本科段的自學(xué)考試，到現(xiàn)在為止，已通過(guò)大半的課程。
    1993年8月至年7月我在普寧市*****小學(xué)任教，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中、高部的語(yǔ)數(shù)等科的教學(xué)工作，擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。
    在課堂教學(xué)上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)生。在課堂教學(xué)中，做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調(diào)研測(cè)評(píng)中均取得較好的成績(jī)。2000年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名，其中溫**同學(xué)總分名列第二名。
    加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo)，用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
    如我班有位叫溫**的同學(xué)，個(gè)子高大，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常逃學(xué)，愛(ài)打架，生活散漫，學(xué)習(xí)成績(jī)差，還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng)，在校內(nèi)造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后，我對(duì)志兵同學(xué)的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥方法。因?yàn)槲覉?jiān)信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉(zhuǎn)變的。首先，我向他原來(lái)的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過(guò)全面的調(diào)查了解，分析造成他差的原因：父親長(zhǎng)期在外經(jīng)商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過(guò)是簡(jiǎn)單的打罵;母親是個(gè)老實(shí)的農(nóng)婦，要教育好孩子更是力不從心;在家中，他是獨(dú)生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對(duì)他特別溺愛(ài)，因而養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、無(wú)拘束的個(gè)性。其次，我又仔細(xì)觀察這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”：一是喜歡為別人做事;二是重感情。于是我因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)他為學(xué)校為班級(jí)為老師做好事，并鼓勵(lì)他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組，對(duì)他特別厚愛(ài)，盡量多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。同時(shí)我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他，幫他補(bǔ)習(xí)知識(shí)。并及時(shí)家訪，向他家匯報(bào)志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。志兵同學(xué)感受到集體和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，逐漸進(jìn)步，期末考試，取得了良好的成績(jī)。
    此外，我積極參加教研教改活動(dòng)，每年均舉行校性的公開(kāi)課，年在普寧市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。做好大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)植樹(shù)節(jié)“我為祖國(guó)添棵綠”、清明節(jié)“繼承先烈遺志，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生”、“六一”文藝會(huì)演等大中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“五自”教育。由于工作突出，在年被中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)普寧市委員會(huì)和普寧市教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;在1999年被**鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇四
    趙德祥，男，漢族，19xx年11月11日出生，20xx年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，20xx年9月分配到二中任教至今；20xx年?yáng)|北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（函授本科）畢業(yè)，現(xiàn)為盤(pán)縣第二中學(xué)高中信息技術(shù)教師。20xx年6月經(jīng)六盤(pán)水市中學(xué)教師初級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師。幾年的教學(xué)中，不斷的自我學(xué)習(xí)，參加各種教師資格認(rèn)證考試，先后通過(guò)了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”、“普通話測(cè)試”、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。
    至今任中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師職務(wù)已八年，除教學(xué)外還被學(xué)校以一個(gè)工作量聘到教務(wù)處辦理高、中、會(huì)考考務(wù)工作和高考招生工作，任課屬超工作量，由于工作的`認(rèn)真在年度考核中多次被評(píng)縣級(jí)為優(yōu)秀，20xx年被盤(pán)縣二中評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；在20xx年1月被為盤(pán)縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次；20xx年被盤(pán)縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”，并在20xx年獲得六盤(pán)水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng)；課件制作評(píng)比中《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》、《水循環(huán)與水平衡》分別獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，符合申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)二級(jí)教師條件，現(xiàn)述職如下：
    20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任高一（5）、（10）、（15）、（20）、二（3）、（17）班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教務(wù)處，高、中、會(huì)考考務(wù)工作及高考招生工作，擔(dān)任盤(pán)縣二中招生辦主任工作。
    本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，有團(tuán)隊(duì)精神。勇于承擔(dān)艱苦工作，識(shí)大體，顧大局，處事公正，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，得到學(xué)校、師生和社會(huì)的充分肯定。
    1、信息技術(shù)教學(xué)方面：
    從事信息技術(shù)教學(xué)工作的八年，可以說(shuō)是我教學(xué)不斷改革和探索的八年。在這八年里，上級(jí)教育部門(mén)不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“備、教、批、輔、考、研”等教學(xué)常規(guī)，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。一分耕耘，一分收獲。根據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的不同內(nèi)容要求，我認(rèn)真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。20xx年被學(xué)校聘為我校新進(jìn)教師胡東花的指導(dǎo)教師；20xx年被高一（6）班聘為研究性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師；20xx年被學(xué)校聘為“六盤(pán)水師范學(xué)院”畢業(yè)生周鵬、張寶密在我校實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。
    按照教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生順利的完成了所學(xué)任務(wù)，學(xué)生都能掌握所學(xué)的知識(shí)的技能，能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活中。在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好每一節(jié)教案，并寫(xiě)好教學(xué)后記等。
    2、在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面：
    由于多次參加國(guó)家、省市縣組織的各種比賽和專(zhuān)業(yè)考試活動(dòng)，20xx年在讀大學(xué)區(qū)間就參加全國(guó)計(jì)算機(jī)操作員考試，并獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)；20xx年參加英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)；20xx年參加全國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn)，并獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)。20xx—20xx年被學(xué)校聘為教師計(jì)算機(jī)培指導(dǎo)訓(xùn)教師，對(duì)全校所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，內(nèi)容：windows、wps、word、excel、幻燈片基本操作等。
    幾年來(lái)，我在教育大道上，為了爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真審視，不斷雕琢自己，努力學(xué)習(xí)各次繼續(xù)教育知識(shí)。20xx年獲得六盤(pán)水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng)；課件制作評(píng)比中地理課件《水循環(huán)與水平衡》、《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和獲二等獎(jiǎng)；20xx年參加英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。
    1、計(jì)算機(jī)管理工作：
    自參加工作以來(lái)，我都在管理計(jì)算和管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)等工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各種工作的管理和工作記錄，同時(shí)還完成學(xué)校按排的臨時(shí)工作。曾在處室做過(guò)遠(yuǎn)程教室管理員、計(jì)算機(jī)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、食堂管理員，主控室系統(tǒng)管理員等。在工作中，從不遲到、不早退，做好常規(guī)工作，如實(shí)記錄工作日志等。使學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展，為教學(xué)服務(wù)。
    2、招生工作：
    20xx年，因工作調(diào)整，我被聘為學(xué)校的招生人員，負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作，主要是負(fù)責(zé)高考、中考、會(huì)考工作。在兩年招生工作中，得到上級(jí)政府及教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，圓滿完成了各年招生考試工作并取得良好成績(jī)。20xx年被盤(pán)縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”；20xx年參加北京師范大學(xué)組織的“新形式下考試招生制度改革與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要》研究班學(xué)習(xí)，并獲得北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。
    以上所述事實(shí)清楚，成績(jī)顯著理由充分；符合申報(bào)中學(xué)二級(jí)信息技術(shù)教師的條件，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委審查批準(zhǔn)。
    2、積極主動(dòng)參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)；
    3、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇五
    您好！xx年，我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將一年的工作述職如下：
    一、衷心感謝。
    感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)給了我很多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)和平臺(tái)；感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教，感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥；感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節(jié)目辛苦付出；感謝教學(xué)點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅(jiān)守在校任勞任怨的付出；更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)支持和幫助。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完年；有了你們，我年一級(jí)教師職稱才會(huì)順利通過(guò)；有了你們，我年xx附小聯(lián)片活動(dòng)研究課才獲的教研室好評(píng)；一句話，再次感謝大家。
    二、年有很多難忘的時(shí)刻。
    為了孩子們能有水喝，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí)；為了保護(hù)圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí)；臺(tái)風(fēng)來(lái)了，獨(dú)自堅(jiān)守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí)；有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽(tīng)不懂也要耐心的說(shuō)服時(shí)；晚飯過(guò)后，在小區(qū)散步，還和x老師用qq討論聯(lián)片教研活動(dòng)研究課撞到垃圾桶時(shí)。其實(shí)，每一天無(wú)不在踐行愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。
    三、教學(xué)點(diǎn)工作。
    1、規(guī)范常規(guī)管理。
    雖是教學(xué)點(diǎn)，但依然能夠開(kāi)足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。及時(shí)做好了復(fù)雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤(pán)點(diǎn)工作，感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)耐心的盤(pán)點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，強(qiáng)調(diào)要能申請(qǐng)來(lái)教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區(qū)教育局局長(zhǎng)到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時(shí)，表示很滿意，還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。
    2、豐富校園生活。
    同時(shí)結(jié)合教師的特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，有舞蹈社團(tuán)、繪畫(huà)社團(tuán)、繪本故事社團(tuán)，電影社團(tuán)，足球社團(tuán)，學(xué)生樂(lè)不思蜀。還有，引進(jìn)社會(huì)資源，豐富校園生活。
    3、提升硬件設(shè)施。
    工作需要我還自學(xué)了簡(jiǎn)單的維修打印機(jī)、電腦、廣播系統(tǒng)、班級(jí)班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛(ài)護(hù)下都正常使用。年xx教學(xué)點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值x萬(wàn)的圖書(shū)和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用，老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了。
    四、學(xué)科教研工作。
    1、不斷學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)水平。
    堅(jiān)持參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)資深教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。堅(jiān)持自學(xué)，很多炫酷ppt制作知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。
    2、過(guò)好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
    當(dāng)今，教師很多工作都離不開(kāi)電腦和手機(jī)，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說(shuō)教學(xué)資源少時(shí)，我不再發(fā)愁了；當(dāng)有老師講這個(gè)資源很難，我說(shuō)我來(lái)試試看；當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時(shí)，我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問(wèn)題。
    總之，年走了，有一句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)講：年成績(jī)突出，腰間盤(pán)也突出。每當(dāng)，在朋友圈，看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂(lè)，臉上洋溢著幸福。xxxx年來(lái)了，怎么走？我認(rèn)為：繼續(xù)走，教研之路，不斷學(xué)習(xí)，做一名快樂(lè)的，幸福的教師。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇六
    一年又在我們忙碌的腳步中匆匆而過(guò)，回顧20xx年的工作，有付出也有收獲。在這一年的工作中，我學(xué)到了很多的事情，現(xiàn)我就20xx年的個(gè)人工作做個(gè)總結(jié)。
    在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)，和護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步伐，盡力完成護(hù)士長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中自覺(jué)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加醫(yī)院、科室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    住院部作為醫(yī)院對(duì)外的窗口之一，反映了單位的形象，我作為本院其中一員，應(yīng)該用我的熱情和努力，以敏銳的觀察力，以頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，奮力拼搏，不斷完善自己，充實(shí)自己，在工作之余及時(shí)的總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在以后的工作中，我會(huì)更加努力的完善自我，為醫(yī)院的發(fā)展、壯大盡綿薄之力。
    當(dāng)然，在日常工作中，我也有很多不足和業(yè)務(wù)上的欠缺，比如：工作不夠細(xì)心。護(hù)理工作本身就是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)，完美的工作就要求：全心投入，真誠(chéng)相待，從心做起。
    護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。有人說(shuō)：“護(hù)士要有一顆同情的心，還需要一雙愿意工作的手?！币院蟮墓ぷ髦形視?huì)繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);學(xué)會(huì)換位思考，多體諒別人的難處，端正工作態(tài)度，時(shí)刻做到講究文明禮貌，事事遵循職業(yè)道德，始終熱愛(ài)自己的工作崗位，增強(qiáng)事業(yè)心，給大家留下好的印象。希望通過(guò)我的努力可以獲得病患好評(píng)的同時(shí)，也能得到各位領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。
    我所從事的工作很普通，都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣瑣碎碎的事，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但我從不覺(jué)得護(hù)理工作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，我覺(jué)得這是一份光榮的事業(yè)，我會(huì)盡我所能，不辜負(fù)頭頂上的這頂雪白神圣的護(hù)士帽。
    以上就是我的述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家！
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇七
    寧?kù)o致遠(yuǎn)，讓靈魂跟上腳步。靜水流深，態(tài)度永遠(yuǎn)比力量重要。，在遼源市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)留下了我14年的青春年華；14年，在東山山頂我守護(hù)著我的學(xué)生每一個(gè)春冬秋夏。此刻，時(shí)間仿佛停止了，這14年多的回憶瞬間風(fēng)起云涌，裹夾著曾歷經(jīng)的幸福與感動(dòng),打磨與堅(jiān)定,努力與反思，填滿了我的腦海。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真正的感情無(wú)法用任何記憶換算，它早已在我們不知曉處的暗夜，筆直向前，然后，等待我們的到來(lái)。回顧自己的工作和生活，我將做如下述職報(bào)告。
    一、思想方面---干在實(shí)處，走在前列。
    作為一名中共黨員，仰望黨旗，我更加感受到自己身上沉甸甸的責(zé)任。作為一名一線教師，我有一往無(wú)前的豪情，更有時(shí)不我待的警醒。干在實(shí)處，走在前列。首先要有落在實(shí)處的緊迫感。拿出只爭(zhēng)朝夕的不懈干勁、馬上就辦的雷厲風(fēng)行，將學(xué)校的每一項(xiàng)工作落細(xì)落小落實(shí)，學(xué)生在看著我，學(xué)生需要我。其次必須保持從嚴(yán)從實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)。把工作當(dāng)做事業(yè)干，把學(xué)生當(dāng)做孩子看。最后務(wù)必錘煉敢于擔(dān)當(dāng)，勇于任事的品格。不圖顯赫一時(shí)的功名，但求無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于學(xué)生的答卷。
    二、本職工作---一路修行做教師。
    那日，又收到學(xué)生的來(lái)信。在初夏的深夜，我讀得熱淚盈眶。許多朋友提醒我不要總懷念那個(gè)六年一班。他們說(shuō)，你的使命是忘掉六年一班，但是我做不到。不僅是六年一班，在我14年班主任生涯中帶過(guò)的任何一個(gè)班級(jí)我都忘不掉。對(duì)教師而言，班主任的生涯哪怕是夾帶著心酸和苦痛，但依舊是流光異彩的。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)決定了那必將是生命與生命的深度相遇和交融。
    給我寫(xiě)信的孩子叫李xx。第一次看到他，他一直對(duì)我笑，但是我看出來(lái)他的特別。他的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，小峰有先天性腦癱，老師，您多費(fèi)心了。每一個(gè)生命都值得尊重，他是我的學(xué)生，我要讓他有自信的活著，和其他學(xué)生一樣健康成長(zhǎng)。班級(jí)的集體活動(dòng)，跳繩比賽，我會(huì)讓大家?guī)е黄鸺尤?，我在班?jí)講，同學(xué)們，會(huì)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，咱們班級(jí)有一個(gè)笑的最燦爛的男孩，他是誰(shuí)啊。李鑄峰。同學(xué)們異口同聲的回答。那一次，他一直在笑著搖繩。認(rèn)真的樣子多么的可愛(ài)。有一次，班級(jí)演講比賽，他說(shuō)了自己從小到大的經(jīng)歷。很多學(xué)生默默的流淚，有的學(xué)生走在他身邊抱著他。他從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日，全班42名學(xué)生為他唱祝你生日快樂(lè)。他來(lái)信告訴我，他考上大學(xué)了，在長(zhǎng)春讀書(shū)。還有如此熟悉的字跡，寫(xiě)著，何老師，謝謝您。因?yàn)橛心魑业膯⒚衫蠋?，今后的路，我跪著也?huì)走下去。小峰，我們的靈魂沒(méi)有一絲殘缺，我們的精神永不言敗。祝福你，我遠(yuǎn)方的天使。
    忘不了汶川地震來(lái)到我們班級(jí)的晉陽(yáng)，去我家吃飯的時(shí)候說(shuō)，何老師您做的飯有媽媽的味道，我想叫你何媽媽。忘不了一個(gè)學(xué)生上學(xué)遲到，我一遍又一遍的打電話，原來(lái)他和他媽媽在家煤氣中毒，因?yàn)槲业膿?dān)心，他們兩個(gè)搶救及時(shí)脫離生命危險(xiǎn)。更忘不了懷孕的我?guī)е厴I(yè)班，我們一起走過(guò)那個(gè)夏天，他們?yōu)榱瞬蛔屛也傩?，總是把班?jí)打掃的干干凈凈，總是早早來(lái)到學(xué)校早讀，總是一個(gè)又一個(gè)第一名的成績(jī)擺在我的面前。我真的很幸運(yùn)。我說(shuō)過(guò)，我們沒(méi)有理由老去，我們必將沒(méi)有中年。因?yàn)槲覀儗?shí)在沒(méi)有辦法老去---陪伴我們的學(xué)生們的青春永遠(yuǎn)萬(wàn)歲。
    在擔(dān)任班主任工作期間，20xx年全市實(shí)驗(yàn)小學(xué)抽考榮獲第一名，20xx年全區(qū)抽考中榮獲第一名。學(xué)生能力突出，班級(jí)管理井井有條，各項(xiàng)活動(dòng)走在前面，所教班級(jí)連續(xù)6年被評(píng)為書(shū)香班級(jí)，多次被評(píng)為文明班級(jí)。在現(xiàn)場(chǎng)中多次出公開(kāi)課，我先后多次評(píng)為市優(yōu)秀班主任，區(qū)優(yōu)秀班主任，“師德標(biāo)兵”，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)骨干教師，省培優(yōu)秀學(xué)員，先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀工作者等稱號(hào)。
    在新課程改革的形勢(shì)下，我開(kāi)始翻閱教研論文書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài)，感悟新的教學(xué)理念。學(xué)習(xí)自己做課件，做微課，傳微課，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)特級(jí)教師的觀摩課，并積極參與實(shí)驗(yàn)課題，與實(shí)驗(yàn)教師們一起備課，上課，評(píng)課。并把在實(shí)踐中的點(diǎn)滴收獲，及時(shí)總結(jié)積累，撰寫(xiě)成論文，多篇論文3在國(guó)家省市校級(jí)刊物上發(fā)表。20xx年我很榮幸的被選入西安區(qū)名師工作室。
    歲月可以積攢一個(gè)人的皺紋，也可以增長(zhǎng)一個(gè)人的閱歷。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在同伴們的影響下，在一節(jié)節(jié)的課的研究中，不斷積累了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富了我的教學(xué)閱歷，優(yōu)化了我的課堂教學(xué)，慢慢形成了獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)特色。我從中感受到數(shù)學(xué)課的樂(lè)趣，摸索到了語(yǔ)文課的魅力，更促進(jìn)了我對(duì)課外閱讀課的教學(xué)熱情。我積極參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，也就是在每一次的教研課的磨練中讓我慢慢的成長(zhǎng)了起來(lái)。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲。基本獲獎(jiǎng)如下：
    在現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，講授的數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》獲一等獎(jiǎng)。（市級(jí)）在遼源市信息技術(shù)與學(xué)科整合課評(píng)優(yōu)活動(dòng)中《植樹(shù)問(wèn)題》一課，榮獲一等獎(jiǎng)（市級(jí)）語(yǔ)文學(xué)科新授課技能大賽，《老人與海鷗》一課評(píng)為一等獎(jiǎng)。（區(qū)級(jí)）“信息技術(shù)與學(xué)科整合同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)中《認(rèn)識(shí)鐘表》一課榮獲一等獎(jiǎng)。（市級(jí)）遼源市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中《楊氏之子》榮獲一等獎(jiǎng)?！缎?shù)的性質(zhì)》榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)。（省級(jí)）“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，講授的小學(xué)語(yǔ)文《從現(xiàn)在開(kāi)始》一課，被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。吉林省中小學(xué)教師優(yōu)秀微課評(píng)選活動(dòng)中，作品《畫(huà)風(fēng)》榮獲小學(xué)語(yǔ)文組優(yōu)秀獎(jiǎng)。（省級(jí)）在遼源市中小學(xué)養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中召開(kāi)主題班會(huì)，《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”》（市級(jí)）執(zhí)教的《野性的呼喚》一課，榮獲一等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)）。在全區(qū)“走進(jìn)學(xué)校，享受書(shū)香”校園讀書(shū)開(kāi)放日活動(dòng)中，執(zhí)教的《成語(yǔ)故事》，被評(píng)為優(yōu)秀課。連續(xù)多年制作的課件榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
    回顧近年來(lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的；迎來(lái)收獲時(shí)，洋溢在心中的滋味是甜甜的。
    三、非本職工作。
    1、招生工作：“沒(méi)有學(xué)生，我們就不在是老師?！蔽乙恢卑堰@句話記在心底，同時(shí)這些年我也是這樣做的。雖然校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把這項(xiàng)工作安排到我的身上，我時(shí)時(shí)把這件事放在首位，在路上遇到適齡兒童，我就是主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，宣傳我們學(xué)校，我動(dòng)用了我身邊所有的資源，我兒子幼兒園搞活動(dòng)，我媽家的鄰居，我老公公學(xué)校的學(xué)生，我教過(guò)學(xué)生家親戚等等，也可以說(shuō)效果是顯著的。每學(xué)期都有我所招來(lái)了學(xué)生，有的都已經(jīng)畢業(yè)了。遠(yuǎn)的不說(shuō)，這屆新生現(xiàn)在為止我已經(jīng)招來(lái)兩名學(xué)生。這項(xiàng)工作我會(huì)繼續(xù)做下去。
    2、練節(jié)目：我們學(xué)校連續(xù)多年都有藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，每次都擔(dān)任訓(xùn)練學(xué)生練節(jié)目的任務(wù)，我都認(rèn)真完成，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    一個(gè)人在年輕的時(shí)候可以和很多優(yōu)秀的前輩一起工作學(xué)習(xí)，是一種幸運(yùn)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一直都在默默的幫助和鼓勵(lì)我，無(wú)論時(shí)代怎么前行，社會(huì)心里這把衡量教師能力水平的尺子是統(tǒng)一度量衡的，我只有不斷調(diào)校著它的精確度，才有資格站在這盞燈光下和講臺(tái)上。當(dāng)然，還有未來(lái)，時(shí)間終將以什么樣的方式對(duì)待我們，取決于我們?nèi)绾纹谠S自己。我仍將繼續(xù)耕耘在講臺(tái)上，做一個(gè)踏實(shí)的勞作者，為學(xué)生種出一個(gè)燦爛的時(shí)代。一路修行做教師。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇八
    趙德祥，男，漢族，1990年11月11日出生，2011年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，2021年9月分配到二中任教至今；2021年?yáng)|北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(函授本科)畢業(yè)，現(xiàn)為盤(pán)縣第二中學(xué)高中信息技術(shù)教師。2013年6月經(jīng)六盤(pán)水市中學(xué)教師初級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師。幾年的教學(xué)中，不斷的自我學(xué)習(xí)，參加各種教師資格認(rèn)證考試，先后通過(guò)了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”、“普通話測(cè)試”、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。至今任中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師職務(wù)已八年，除教學(xué)外還被學(xué)校以一個(gè)工作量聘到教務(wù)處辦理高、中、會(huì)考考務(wù)工作和高考招生工作，任課屬超工作量，由于工作的認(rèn)真在年度考核中多次被評(píng)縣級(jí)為優(yōu)秀，2012年被盤(pán)縣二中評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；在2016年1月被為盤(pán)縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次；2020年被盤(pán)縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”，并在2014年獲得六盤(pán)水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng)；課件制作評(píng)比中《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》、《水循環(huán)與水平衡》分別獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，符合申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)二級(jí)教師條件，現(xiàn)述職如下：
    本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，有團(tuán)隊(duì)精神。勇于承擔(dān)艱苦工作，識(shí)大體，顧大局，處事公正，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，得到學(xué)校、師生和社會(huì)的充分肯定。
    1、信息技術(shù)教學(xué)方面：從事信息技術(shù)教學(xué)工作的八年，可以說(shuō)是我教學(xué)不斷改革和探索的八年。在這八年里，上級(jí)教育部門(mén)不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“備、教、批、輔、考、研”等教學(xué)常規(guī)，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。一分耕耘，一分收獲。根據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的'不同內(nèi)容要求，我認(rèn)真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。2015年被學(xué)校聘為我校新進(jìn)教師胡東花的指導(dǎo)教師；2016年被高一(6)班聘為研究性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師；2017年被學(xué)校聘為“六盤(pán)水師范學(xué)院”畢業(yè)生周鵬、張寶密在我校實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。
    按照教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生順利的完成了所學(xué)任務(wù)，學(xué)生都能掌握所學(xué)的知識(shí)的技能，能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活中。在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好每一節(jié)教案，并寫(xiě)好教學(xué)后記等。
    2、在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面：由于多次參加國(guó)家、省市縣組織的各種比賽和專(zhuān)業(yè)考試活動(dòng)，2010年在讀大學(xué)區(qū)間就參加全國(guó)計(jì)算機(jī)操作員考試，并獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)；2015年參加英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)；2017年參加全國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn)，并獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)。2014-2015年被學(xué)校聘為教師計(jì)算機(jī)培指導(dǎo)訓(xùn)教師，對(duì)全校所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，內(nèi)容：windows、wps、word、excels、幻燈片基本操作等。
    幾年來(lái)，我在教育大道上，為了爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真審視，不斷雕琢自己，努力學(xué)習(xí)各次繼續(xù)教育知識(shí)。2014年獲得六盤(pán)水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng)；課件制作評(píng)比中地理課件《水循環(huán)與水平衡》、《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和獲二等獎(jiǎng)；2015年參加英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。
    1、計(jì)算機(jī)管理工作：自參加工作以來(lái)，我都在管理計(jì)算和管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)等工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各種工作的管理和工作記錄，同時(shí)還完成學(xué)校按排的臨時(shí)工作。曾在處室做過(guò)遠(yuǎn)程教室管理員、計(jì)算機(jī)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、食堂管理員，主控室系統(tǒng)管理員等。在工作中，從不遲到、不早退，做好常規(guī)工作，如實(shí)記錄工作日志等。使學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展，為教學(xué)服務(wù)。
    2、招生工作：2020年，因工作調(diào)整，我被聘為學(xué)校的招生人員，負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作，主要是負(fù)責(zé)高考、中考、會(huì)考工作。在兩年招生工作中，得到上級(jí)政府及教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，圓滿完成了各年招生考試工作并取得良好成績(jī)。2020年被盤(pán)縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”；2020年參加北京師范大學(xué)組織的“新形式下考試招生制度改革與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要》研究班學(xué)習(xí)，并獲得北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。
    以上所述事實(shí)清楚，成績(jī)顯著理由充分；符合申報(bào)中學(xué)二級(jí)信息技術(shù)教師的條件，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委審查批準(zhǔn)。
    2、積極主動(dòng)參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)；
    3、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
    我于20xx年7月畢業(yè)于xx市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，來(lái)到xx小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了20xx年整，在xx年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格，在此過(guò)程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，分別于20xx年和xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。
    自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說(shuō)，我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng)，伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂(lè)，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成績(jī)，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
    在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂(lè)教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于xx年開(kāi)始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊;曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序;曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。
    維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè)，參與過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，xx年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
    面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝!
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十
    經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：
    一、政治思想方面：
    加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    二、教育教學(xué)方面：
    我先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的'教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。20xx年10月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。
    三、工作業(yè)績(jī)方面：
    在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。
    在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十一
    我叫劉小蓮，現(xiàn)任中心醫(yī)院外科護(hù)師、本科學(xué)歷，中共黨員，20xx年8月參加工作，20xx年9月被聘任為解放軍第--醫(yī)院內(nèi)科護(hù)師。自參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在護(hù)理崗位第一線，曾就職于解放軍第--醫(yī)院，20xx年9月轉(zhuǎn)業(yè)到西藏自治區(qū)司法中心醫(yī)院。自任現(xiàn)職以來(lái)，我熱忠于護(hù)理事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格遵守護(hù)師職業(yè)道德，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不怕臟不怕累，始終以為病患解除疾病所帶來(lái)的痛苦為已任。現(xiàn)就任護(hù)師工作以來(lái)的各個(gè)方面總結(jié)如下：
    創(chuàng)造性地把馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，科學(xué)的運(yùn)用馬克思主義的世界觀、方法論來(lái)指導(dǎo)中國(guó)發(fā)展，用不斷發(fā)展的馬克思主義來(lái)武裝全黨和全國(guó)人民，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨當(dāng)前和今后一段時(shí)期的工作目標(biāo)，作為一名共產(chǎn)黨員只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上時(shí)刻與黨中央保持高度一致，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
    隨著健康觀念和現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，為護(hù)理對(duì)象提供高質(zhì)量的以人為中心的，以護(hù)理程序?yàn)橹笇?dǎo)的系統(tǒng)化整體護(hù)理已在國(guó)內(nèi)廣為開(kāi)展。健康評(píng)估、心理護(hù)理、護(hù)理管理、醫(yī)院感染的控制無(wú)不要求護(hù)理工作者能時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)。護(hù)理診斷的運(yùn)用使護(hù)理工作成為一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的工作;控制醫(yī)院感染、降低醫(yī)院感染率是醫(yī)院每位員工的神圣責(zé)任，作為一名與病患接觸最多的護(hù)理工作者，如何更好而有效地預(yù)防醫(yī)院感染，在護(hù)理操作中嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生，是每一位護(hù)理工作者值得探討的內(nèi)容之一;病患由于環(huán)境變化、患病、社會(huì)、家庭等各方面的原因而產(chǎn)生的心理障礙，需要護(hù)理工作者及時(shí)而有效地進(jìn)行干預(yù)。所有以上的現(xiàn)代護(hù)理理念的`運(yùn)用都要求我不斷地學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，努力提高護(hù)理技能，為病患提供更好的護(hù)理而不斷努力，使自己能不愧于白衣天使的稱號(hào)!
    在院黨委“促和諧、保安全、求發(fā)展”總體工作思路的指導(dǎo)下，確保監(jiān)管、醫(yī)療場(chǎng)所的安全穩(wěn)定，力求醫(yī)院朝著健康有序的方向發(fā)展，使我院能更好地發(fā)揮國(guó)家機(jī)器職能作用，是我院全體醫(yī)護(hù)及管教干警義不容辭的職責(zé)。作為監(jiān)獄醫(yī)院一名護(hù)理工作者，我能認(rèn)真積極地干好本職工作，與管教干警充分協(xié)作，嚴(yán)防病犯脫逃、脫管事件發(fā)生。在護(hù)理工作中能時(shí)刻急病人之所急、想病人之所想，以為病患送健康為己任。
    自參加工作以來(lái)我時(shí)刻牢記“三查七對(duì)”，以對(duì)病人負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)來(lái)嚴(yán)格要求自己，自從醫(yī)以來(lái)從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任事故;在護(hù)理管理上能做到對(duì)病患、病房的嚴(yán)格管理，使科室始終保持清潔有序的環(huán)境;在心理護(hù)理上，能針對(duì)極個(gè)別的病患進(jìn)行干預(yù)，從而使其能積極配合治療與護(hù)理;在標(biāo)本采集上，能認(rèn)真按照檢驗(yàn)科的要求進(jìn)行采集，從而確保檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;在護(hù)理日常工作中能做到無(wú)菌操作、嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生。我能識(shí)大體，顧大局，20--年是部隊(duì)第三次裁軍的最后一年，為了了響應(yīng)部隊(duì)裁軍需要，我服從組織安排來(lái)到了司法中心醫(yī)院，成為了一名監(jiān)獄人民警察兼護(hù)理工作者，來(lái)到醫(yī)院以及后，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)力量欠缺的情況下，服從院里統(tǒng)一安排，在值班休息時(shí)，利用休息時(shí)間參加門(mén)診體檢。
    和諧的工作環(huán)境、健康平衡的工作心態(tài)，積極向上的人生觀，自信而不自滿的人生態(tài)度是工作效率與工作成績(jī)得以提升的有力保障。在工作之余我能積極地參與科里舉辦的各種活動(dòng)，增進(jìn)與同事的友誼，從而建立和諧的工作環(huán)境;在工作中與同事互幫互助與密切配合，工作弛張有度。
    專(zhuān)業(yè)理論及職稱外語(yǔ)考試是否合格，是護(hù)理中級(jí)職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)之一，從20--年年初以來(lái)，我認(rèn)真細(xì)致地復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論及職稱外語(yǔ)知識(shí)，從基礎(chǔ)的解剖學(xué)、生理學(xué)到內(nèi)外婦兒科護(hù)理及醫(yī)院感染學(xué)、健康評(píng)估等。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的努力，專(zhuān)業(yè)理論及職稱外語(yǔ)考試都已達(dá)到了評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十二
    我叫，漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級(jí)教師。1982年畢業(yè)于婁底師范，1990年畢業(yè)于湖南教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，1997年評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已經(jīng)十四年，在灌湄中學(xué)多年擔(dān)任初中思想品德課的教學(xué)。時(shí)光荏苒，歲月如梭，可謂酸甜苦辣，忙忙碌碌。有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，有快樂(lè)，也有苦惱?；叵脒@三十年走過(guò)的路，回首三十年教書(shū)育人的我：“以教人者教己，在勞力上勞心”，“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”“學(xué)為人師，行為世范”都是鞭策自己的座右銘。思想方面，自己安貧樂(lè)教;業(yè)務(wù)方面，愛(ài)崗敬業(yè)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí);學(xué)習(xí)方面，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平;教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。幾十年“安貧樂(lè)教”的生活，讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生?，F(xiàn)已符合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，述職如下：
    一、政治思想表現(xiàn)。
    熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。
    二、教育教學(xué)工作。
    第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出，構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作探究課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構(gòu)有效上課新思維和新行動(dòng)，精心組織有效課堂教學(xué)，運(yùn)用先學(xué)后導(dǎo)，問(wèn)題評(píng)價(jià)的基本模式，構(gòu)建六個(gè)理念：?jiǎn)栴}呈現(xiàn)師生化，對(duì)話系統(tǒng)和諧化，情境刺激多樣化，指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化，訓(xùn)練目標(biāo)主體化，評(píng)價(jià)全面真實(shí)化。遵循六個(gè)原則：師生共學(xué)”原則，抓住耗子是好貓”原則，全員參與”原則，真誠(chéng)合作”原則，工具創(chuàng)新”原則，人人成功”原則。落實(shí)六個(gè)要素：(一)教師行動(dòng)要素：?jiǎn)栴}、對(duì)話、刺激、指導(dǎo)、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)。(二)學(xué)生行動(dòng)要素：主體，興趣、交往、思考、生成、達(dá)成。課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式，即一個(gè)教案加問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單、問(wèn)題生成評(píng)價(jià)單、問(wèn)題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
    第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備課遵循五大原則：師生共備原則，實(shí)事求是原則，尊重和滿足原則，學(xué)習(xí)與研究原則，效益與質(zhì)量原則。落實(shí)五大行動(dòng)：備學(xué)生，備課程，備情境，備自己，備設(shè)計(jì)。同時(shí)還注意備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)。較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
    經(jīng)過(guò)師生共同努力，20xx年我所任教的九年級(jí)班級(jí)，獲得全鎮(zhèn)第一名，20xx年我所任教的九年級(jí)三個(gè)班級(jí)，分別獲得全鎮(zhèn)第一、二、三名。
    雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個(gè)年級(jí)，一至兩個(gè)班甚至三個(gè)班的物理教學(xué)(見(jiàn)下表)。在具體教學(xué)活動(dòng)中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，只有塑造好自身的形象，才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境，營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。在教學(xué)中運(yùn)用“問(wèn)題-討論式教學(xué)模式”，把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，皮亞杰的認(rèn)知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自己的教學(xué)過(guò)程中，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。歷年來(lái)，在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評(píng)，所教班級(jí)學(xué)生的素質(zhì)較高，成績(jī)突出。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    三、教研教改方面。
    積極思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作，勇于探索、銳意進(jìn)取、改進(jìn)教法、鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。親自主持并參與教研教改工作，上好觀摩指導(dǎo)課，當(dāng)好全校教研教改的領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)全校青年教師搞好課堂教學(xué)。
    第一，積極參加學(xué)校及各級(jí)的教研教改工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討教研教改工作。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高;我在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式，這就是展示教學(xué)目標(biāo)——走進(jìn)文本，整體認(rèn)知教材——小組合作交流，解決問(wèn)題——練習(xí)運(yùn)用，綜合提高的教學(xué)模式。運(yùn)用“問(wèn)題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單”和“問(wèn)題訓(xùn)練—評(píng)價(jià)單”進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果顯著提高。
    20xx年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時(shí)，聽(tīng)了韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo)，問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā)，覺(jué)得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而應(yīng)該采用有效的教學(xué)模式，決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動(dòng)型教學(xué)模式，改“教案”為“學(xué)案”，于是大膽實(shí)踐、大膽探索符合“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而不是知識(shí)的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式。在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí)，在單位時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績(jī)效，全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生始終是課堂教學(xué)的主體，教師只是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者，同時(shí)也是一個(gè)參與者，幫助每個(gè)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有所得?！坝行Ы虒W(xué)不僅是一個(gè)教師活動(dòng)，更重要的是學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過(guò)程，。
    第二，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，它不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有直接的指導(dǎo)教育作用，更重要的是它對(duì)學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用。教育一定要回歸生活，這是一個(gè)不變的真理，而在生活中解決問(wèn)題的能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要。而對(duì)于思想品德課程來(lái)講，實(shí)踐性則顯得更加重要，如果教育教學(xué)不能體現(xiàn)生活化的教育理念，不能讓學(xué)生在實(shí)際的生活中形成一定的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)，那我們的教學(xué)就是無(wú)用和無(wú)效的教學(xué)。
    第三，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。1997年在《中學(xué)語(yǔ)文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語(yǔ)文第一冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題》;20xx年，論文《如何做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年，論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年4月，論文《聯(lián)系學(xué)生的生活進(jìn)行教學(xué)是思想品德課教學(xué)的生命》獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，并入選在《燭光—教育教學(xué)文粹》一書(shū)第四卷中;20xx年5月，論文《教學(xué)反思有助于教師的成長(zhǎng)》獲湖南省省級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年6月，論文《初中思想品德有效課堂教學(xué)模式初探》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年6月，論文《運(yùn)用“先學(xué)后導(dǎo)”法組織思想品德課的有效教學(xué)》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年6月，論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》在“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎(jiǎng)，并入選由國(guó)家一級(jí)出版社出版的大型教育文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)》中。
    總之，在任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校的教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
    四、積極學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。
    嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神。作到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有良好的師德。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感，嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，真心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師、學(xué)生。公正、公平地處理學(xué)校的事務(wù)，盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好。
    五、各項(xiàng)成績(jī)顯著：
    1997年1月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”;1997年被漣源市教育局、漣源市教育工會(huì)評(píng)為“漣源市20xx年度中考優(yōu)秀班主任”;1999年—20xx年連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)崗。20xx年參加“湖南省中小學(xué)教師全員崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)”被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
    六、努力方向：
    教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng)，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。無(wú)論是藝術(shù)還是哲學(xué)，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此，教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。作教師，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我，在這條路上，我要說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生。”我會(huì)不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天!
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    下午好!
    很榮幸能在這里述職，作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng)，拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書(shū)，創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄，三年來(lái)我鍥而不舍的報(bào)了12門(mén)繼續(xù)教育課程，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí)，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。
    我是1997年12月晉升中級(jí)職稱的，xx年符合高級(jí)教師晉升條件，參加校內(nèi)排隊(duì)，xx年通過(guò)了黃岡市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì)，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
    五年中，我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng)、半年科組長(zhǎng)，四年班主任、一年年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了5次全校公開(kāi)課，3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課，1次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課，今年3月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。
    二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類(lèi)班級(jí)前列，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。xx年6月在第xx屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。xx年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，受到大會(huì)好評(píng)。在xx—xx學(xué)年高考工作中成績(jī)突出，被深圳市寶安區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”。
    三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫(xiě)作，筆耕不輟，撰寫(xiě)的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于校刊，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。
    四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫(xiě)到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng)，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。
    五是班級(jí)管理卓有成效。本人秉承教書(shū)育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，xx--xx、xx--xx、xx--xx三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上，其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
    以上是我對(duì)五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng)，工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
    現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱。
    述職人：本站。
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評(píng)委老師：
    大家好！能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，希望能得到各位的理解和支持。
    黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語(yǔ)文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專(zhuān)中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過(guò)副教導(dǎo)主任（2年）、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)（3年）、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作（4屆）。
    愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
    重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報(bào)和多種專(zhuān)業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹(shù)一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。
    顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無(wú)聞地?fù)?dān)任普通班的'語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。
    長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問(wèn)問(wèn)心無(wú)愧，我可以自豪地說(shuō)：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來(lái)也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十五
    本人在工作中奉行“終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的理念，在工作中，運(yùn)用“反思預(yù)見(jiàn)-制定落實(shí)-提高整改”的學(xué)習(xí)模式，不斷完善自身素質(zhì)。
    一是熟練掌握了本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，熟練掌握了心肺復(fù)蘇、各種插管和各種急危重癥的搶救，熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機(jī)、太空監(jiān)護(hù)儀、除顫器、心臟起搏器等的性能、使用方法、禁忌和適應(yīng)癥，掌握識(shí)別了常見(jiàn)心電圖的診斷及各種常規(guī)及急救藥品的藥理和配伍禁忌，掌握了中心靜脈壓測(cè)定、臨時(shí)及永久起搏器植入、射頻消融術(shù)、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護(hù)理常規(guī)。
    二是參與上百次的疑難危重病人的搶救，參加院、科組織護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診xx次，并將護(hù)理實(shí)踐心得總結(jié)為高學(xué)術(shù)價(jià)值的護(hù)理論文11篇，在國(guó)家及省級(jí)刊物上發(fā)表。并且我在高精端的新技術(shù)項(xiàng)目開(kāi)展中不斷強(qiáng)化自身的科研意識(shí)，醫(yī)、護(hù)、患親密合作，在《臨時(shí)起搏器在緩慢性心律失?；颊呒本戎械膽?yīng)用》的研發(fā)課題中，參與并匯集了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床數(shù)據(jù)，預(yù)見(jiàn)防范措施到位，我們榮獲了院科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
    三是在我院“以教促學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求，以身示教，教學(xué)同步，認(rèn)真指導(dǎo)新入科人員、高年資護(hù)士、護(hù)師的業(yè)務(wù)理論，并在工作中嚴(yán)密督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理臨床疑難病例的技術(shù)難題，培養(yǎng)“慎獨(dú)”思想和獨(dú)立果斷應(yīng)變的應(yīng)急能力，讓護(hù)士“齊頭并進(jìn)”共發(fā)展。因此我多次被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀帶教教師，帶領(lǐng)的科室也多次被評(píng)為優(yōu)秀帶教示范病房。
    我在擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)期間，自己時(shí)刻謹(jǐn)記工作任務(wù)和責(zé)任，身先士卒，敢于擔(dān)當(dāng)，以“細(xì)節(jié)決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式，推行“優(yōu)質(zhì)高效安全無(wú)縫隙”的護(hù)理理念，按照pdca的護(hù)理質(zhì)量管理的“黃金流程”，重點(diǎn)加強(qiáng)制定安全缺陷防范制度的落實(shí)，提高法律保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)“護(hù)理制度規(guī)范是第一準(zhǔn)則”的工作態(tài)度。
    近幾年，我們的心血管專(zhuān)業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，在新業(yè)務(wù)研發(fā)和開(kāi)展中，機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)存在，于是，我運(yùn)用現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理相結(jié)合，與臨床醫(yī)師共同研討切磋，及時(shí)增改護(hù)理專(zhuān)科常規(guī)，完善專(zhuān)科交接班制度，制定切實(shí)可行的操作規(guī)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、跟蹤、新設(shè)備和器材的使用情況，保證病人合理和安全的使用。
    在財(cái)、物管理中講究成本管理，在人員分配中，強(qiáng)調(diào)適才為用的理念，即分工明確，又班班、人人環(huán)環(huán)相扣，被省廳譽(yù)為“醫(yī)療質(zhì)量示范科室”，多次在全院的季度及年終護(hù)理質(zhì)量檢查中名列前茅。并能在制度管理的同時(shí)，以人為本，發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，提高新形勢(shì)下員工的職業(yè)自豪感，強(qiáng)化新員工入科培訓(xùn)和教育，提高整體護(hù)理隊(duì)伍的人員素質(zhì)，被病人譽(yù)為“微笑服務(wù)的天使科室”，病人稱我們的護(hù)士為“病房里飛翔的一群白鴿”!憑借我率先垂范的工作作風(fēng)，我所帶領(lǐng)的護(hù)理組以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和精湛的護(hù)理技術(shù)，為我院贏得了很高的社會(huì)好評(píng)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)。
    個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)大環(huán)境的熏陶，2005年后，我們的衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)進(jìn)行了大刀闊斧的改革，在“感動(dòng)服務(wù)一百天”和“感受親情護(hù)理”中，我由于工作突出，奉獻(xiàn)進(jìn)取，連年被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。我所帶的科室也連年被評(píng)為先進(jìn)科室，得到了中共萊州市委、萊州市人民政府的嘉獎(jiǎng)。
    述職人：本站。
    20xx年xx月xx日。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十六
    趙德祥，男，漢族，1980年11月11日出生，2001年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，2011年9月分配到二中任教至今；2011年?yáng)|北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)（函授本科）畢業(yè)，現(xiàn)為盤(pán)縣第二中學(xué)高中信息技術(shù)教師。2003年6月經(jīng)六盤(pán)水市中學(xué)教師初級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師。幾年的教學(xué)中，不斷的自我學(xué)習(xí)，參加各種教師資格認(rèn)證考試，先后通過(guò)了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”、“普通話測(cè)試”、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。至今任中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師職務(wù)已八年，除教學(xué)外還被學(xué)校以一個(gè)工作量聘到教務(wù)處辦理高、中、會(huì)考考務(wù)工作和高考招生工作，任課屬超工作量，由于工作的認(rèn)真在年度考核中多次被評(píng)縣級(jí)為優(yōu)秀，2002年被盤(pán)縣二中評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；在2006年1月被為盤(pán)縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次；2010年被盤(pán)縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”，并在2004年獲得六盤(pán)水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng)；課件制作評(píng)比中《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的`形成》、《水循環(huán)與水平衡》分別獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，符合申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)二級(jí)教師條件，現(xiàn)述職如下：
    一、任現(xiàn)職以來(lái)主要工作情況：
    本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，有團(tuán)隊(duì)精神。勇于承擔(dān)艱苦工作，識(shí)大體，顧大局，處事公正，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，得到學(xué)校、師生和社會(huì)的充分肯定。
    1、信息技術(shù)教學(xué)方面：從事信息技術(shù)教學(xué)工作的八年，可以說(shuō)是我教學(xué)不斷改革和探索的八年。在這八年里，上級(jí)教育部門(mén)不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“備、教、批、輔、考、研”等教學(xué)常規(guī)，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。一分耕耘，一分收獲。根據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的不同內(nèi)容要求，我認(rèn)真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。2005年被學(xué)校聘為我校新進(jìn)教師胡東花的指導(dǎo)教師；2006年被高一（6）班聘為研究性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師；2007年被學(xué)校聘為“六盤(pán)水師范學(xué)院”畢業(yè)生周鵬、張寶密在我校實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。
    按照教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生順利的完成了所學(xué)任務(wù)，學(xué)生都能掌握所學(xué)的知識(shí)的技能，能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活中。在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好每一節(jié)教案，并寫(xiě)好教學(xué)后記等。
    2、在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面：由于多次參加國(guó)家、省市縣組織的各種比賽和專(zhuān)業(yè)考試活動(dòng)，2000年在讀大學(xué)區(qū)間就參加全國(guó)計(jì)算機(jī)操作員考試，并獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)；2005年參加英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)；2007年參加全國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn)，并獲得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)。2004—2005年被學(xué)校聘為教師計(jì)算機(jī)培指導(dǎo)訓(xùn)教師，對(duì)全校所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，內(nèi)容：windows、wps、word幻燈片基本操作等。
    幾年來(lái)，我在教育大道上，為了爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真審視，不斷雕琢自己，努力學(xué)習(xí)各次繼續(xù)教育知識(shí)。2004年獲得六盤(pán)水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng)；課件制作評(píng)比中地理課件《水循環(huán)與水平衡》、《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和獲二等獎(jiǎng)；2005年參加英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。
    1、計(jì)算機(jī)管理工作：自參加工作以來(lái)，我都在管理計(jì)算和管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)等工。
    作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各種工作的管理和工作記錄，同時(shí)還完成學(xué)校按排的臨時(shí)工作。曾在處室做過(guò)遠(yuǎn)程教室管理員、計(jì)算機(jī)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、食堂管理員，主控室系統(tǒng)管理員等。在工作中，從不遲到、不早退，做好常規(guī)工作，如實(shí)記錄工作日志等。使學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展，為教學(xué)服務(wù)。
    2、招生工作：2010年，因工作調(diào)整，我被聘為學(xué)校的招生人員，負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作，主要是負(fù)責(zé)高考、中考、會(huì)考工作。在兩年招生工作中，得到上級(jí)政府及教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，圓滿完成了各年招生考試工作并取得良好成績(jī)。2010年被盤(pán)縣招生委員會(huì)評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”；2010年參加北京師范大學(xué)組織的“新形式下考試招生制度改革與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要》研究班學(xué)習(xí)，并獲得北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。
    以上所述事實(shí)清楚，成績(jī)顯著理由充分；符合申報(bào)中學(xué)二級(jí)信息技術(shù)教師的條件，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委審查批準(zhǔn)。
    2、積極主動(dòng)參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)；
    3、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十七
    不知不覺(jué)，在護(hù)理的工作崗位上，自己已經(jīng)走過(guò)了24個(gè)春夏秋冬。曾經(jīng)夢(mèng)想自己身著潔白的`護(hù)士服輕盈的穿梭于病房之間，神圣而高雅，可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。自己沒(méi)有過(guò)什么豐功偉績(jī)，只是在這平凡而偉大的工作崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，做著平凡的事，享受著平凡的驕傲。
    護(hù)士的工作很繁忙，也很單調(diào)，每一天的工作量都是超負(fù)荷的，身為一名老護(hù)士長(zhǎng)，自己深知自己肩上的擔(dān)子有多重，也明白自己的責(zé)任有多大。
    已經(jīng)記不清有多少個(gè)夜晚，自己剛剛回到家，飯菜還沒(méi)做好，科里的電話就追來(lái)了“護(hù)士長(zhǎng)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧，某某床的病人需要搶救”顧不得吃飯，撇下年幼的孩子，望著理解自己的丈夫，抓起衣服，急急忙忙跑回醫(yī)院。每一位做護(hù)士的都知道，搶救，意味著什么。
    只有深刻領(lǐng)悟過(guò)生命脆弱的人才會(huì)明白，那一刻，什么也比不上能挽救回一個(gè)生命更重要。排除外界所有的干擾，認(rèn)真觀察病人的生命體征，仔細(xì)地做好記錄，配合醫(yī)生進(jìn)行治療，看著病人轉(zhuǎn)危為安，觸摸到生命的跳動(dòng)是一件可以讓人喜極而泣的事情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得那些為了工作而忽略的東西，是值得的。
    自從醫(yī)院被任命為市里一家惠民醫(yī)院以后，外科就會(huì)經(jīng)常收治一些無(wú)家可歸，卻又重病在身的流浪人，這些人被送來(lái)時(shí)，多是已經(jīng)看不出本來(lái)面目，渾身上下散發(fā)著難聞的惡臭味兒。
    每一次，我都會(huì)帶領(lǐng)全科的護(hù)士，為這樣的病人從頭到腳的擦洗一邊，頭發(fā)實(shí)在是梳洗不通了，索性就給她剪了，衣服臟的也是沒(méi)辦法再要了，就把它扔了，想想家里有什么平時(shí)穿不著的衣服，從里到外的都給他們拿來(lái)。就為了這事，女兒經(jīng)常會(huì)調(diào)侃我說(shuō)：“偉大的護(hù)士長(zhǎng)老媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)一下，我的那件紅色毛衣找不到了，是不是你又拿去奉獻(xiàn)給你們科的流浪人啦？”每當(dāng)這時(shí)，老公總會(huì)說(shuō)：“咱們?cè)谀銒屝闹械牡匚挥窒陆盗耍　弊约褐皇俏⑽⒁恍?，趕緊做上一頓豐富的飯菜，來(lái)感謝他們對(duì)我的“不計(jì)較”。為了科里的病人，要學(xué)會(huì)舍得，舍得自己的家人，舍得自己的時(shí)間，舍得自己的青春。
    護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)科室里所有護(hù)士的主心骨，在平日的日常工作中，大家都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，病人提出的疑問(wèn)自己解答不出來(lái)了，就會(huì)馬上想到：“你等一下，我去問(wèn)一下我們的護(hù)士長(zhǎng)?！蹦奈徊∪说狞c(diǎn)滴實(shí)在是扎不上了：“不好意思，我去給你叫我們的護(hù)士長(zhǎng)?！?BR>    通過(guò)這些，我深刻的體會(huì)到，雖然自己是一名老護(hù)士了，但決不能降低對(duì)自己的要求，不能夠倚老賣(mài)老，只有不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，才能配得起這個(gè)“老”字。
    自己的工作還在繼續(xù)，日子也在一天一天的過(guò)。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?BR>    這段話是對(duì)護(hù)士工作的詮釋。作為一名普普通通的護(hù)士，我要用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心；我要用凝重的感情，譜寫(xiě)天使圣潔的一生。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十八
    我叫劉小蓮，現(xiàn)任中心醫(yī)院外科護(hù)師、本科學(xué)歷，中共黨員，--年8月參加工作，--年9月被聘任為解放軍第--醫(yī)院內(nèi)科護(hù)師。自參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在護(hù)理崗位第一線，曾就職于解放軍第--醫(yī)院，20--年9月轉(zhuǎn)業(yè)到西藏自治區(qū)司法中心醫(yī)院。自任現(xiàn)職以來(lái)，我熱忠于護(hù)理事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格遵守護(hù)師職業(yè)道德，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不怕臟不怕累，始終以為病患解除疾病所帶來(lái)的痛苦為已任?，F(xiàn)就任護(hù)師工作以來(lái)的各個(gè)方面總結(jié)如下：
    一、努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。
    創(chuàng)造性地把馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，科學(xué)的運(yùn)用馬克思主義的世界觀、方法論來(lái)指導(dǎo)中國(guó)發(fā)展，用不斷發(fā)展的馬克思主義來(lái)武裝全黨和全國(guó)人民，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨當(dāng)前和今后一段時(shí)期的工作目標(biāo)。
    二、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)，為更好地完成本職工作奠定理論基礎(chǔ)。
    隨著健康觀念和現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，為護(hù)理對(duì)象提供高質(zhì)量的以人為中心的，以護(hù)理程序?yàn)橹笇?dǎo)的系統(tǒng)化整體護(hù)理已在國(guó)內(nèi)廣為開(kāi)展。健康評(píng)估、心理護(hù)理、護(hù)理管理、醫(yī)院感染的控制無(wú)不要求護(hù)理工作者能時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)。護(hù)理診斷的運(yùn)用使護(hù)理工作成為一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的工作;控制醫(yī)院感染、降低醫(yī)院感染率是醫(yī)院每位員工的神圣責(zé)任，作為一名與病患接觸最多的護(hù)理工作者，如何更好而有效地預(yù)防醫(yī)院感染，在護(hù)理操作中嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生，是每一位護(hù)理工作者值得探討的內(nèi)容之一;病患由于環(huán)境變化、患病、社會(huì)、家庭等各方面的原因而產(chǎn)生的心理障礙，需要護(hù)理工作者及時(shí)而有效地進(jìn)行干預(yù)。所有以上的現(xiàn)代護(hù)理理念的運(yùn)用都要求我不斷地學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，努力提高護(hù)理技能，為病患提供更好的護(hù)理而不斷努力，使自己能不愧于白衣天使的稱號(hào)!
    三、積極更好地完成本職工作。
    在院黨委“促和諧、保安全、求發(fā)展”總體工作思路的指導(dǎo)下，確保監(jiān)管、醫(yī)療場(chǎng)所的安全穩(wěn)定，力求醫(yī)院朝著健康有序的方向發(fā)展，使我院能更好地發(fā)揮國(guó)家機(jī)器職能作用，是我院全體醫(yī)護(hù)及管教干警義不容辭的職責(zé)。作為監(jiān)獄醫(yī)院一名護(hù)理工作者，我能認(rèn)真積極地干好本職工作，與管教干警充分協(xié)作，嚴(yán)防病犯脫逃、脫管事件發(fā)生。在護(hù)理工作中能時(shí)刻急病人之所急、想病人之所想，以為病患送健康為己任。
    自參加工作以來(lái)我時(shí)刻牢記“三查七對(duì)”，以對(duì)病人負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)來(lái)嚴(yán)格要求自己，自從醫(yī)以來(lái)從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任事故;在護(hù)理管理上能做到對(duì)病患、病房的嚴(yán)格管理，使科室始終保持清潔有序的環(huán)境;在心理護(hù)理上，能針對(duì)極個(gè)別的病患進(jìn)行干預(yù)，從而使其能積極配合治療與護(hù)理;在標(biāo)本采集上，能認(rèn)真按照檢驗(yàn)科的要求進(jìn)行采集，從而確保檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;在護(hù)理日常工作中能做到無(wú)菌操作、嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生。我能識(shí)大體，顧大局，20--年是部隊(duì)第三次裁軍的最后一年，為了了響應(yīng)部隊(duì)裁軍需要，我服從組織安排來(lái)到了司法中心醫(yī)院，成為了一名監(jiān)獄人民警察兼護(hù)理工作者，來(lái)到醫(yī)院以及后，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)力量欠缺的情況下，服從院里統(tǒng)一安排，在值班休息時(shí)，利用休息時(shí)間參加門(mén)診體檢。
    四、能與同事協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建了和諧的工作環(huán)境。
    和諧的工作環(huán)境、健康平衡的工作心態(tài)，積極向上的人生觀，自信而不自滿的人生態(tài)度是工作效率與工作成績(jī)得以提升的有力保障。在工作之余我能積極地參與科里舉辦的各種活動(dòng)，增進(jìn)與同事的友誼，從而建立和諧的工作環(huán)境;在工作中與同事互幫互助與密切配合，工作弛張有度。
    五、積極認(rèn)真地復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論及職稱外語(yǔ)知識(shí)。
    專(zhuān)業(yè)理論及職稱外語(yǔ)考試是否合格，是護(hù)理中級(jí)職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)之一，從20--年年初以來(lái)，我認(rèn)真細(xì)致地復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論及職稱外語(yǔ)知識(shí)，從基礎(chǔ)的解剖學(xué)、生理學(xué)到內(nèi)外婦兒科護(hù)理及醫(yī)院感染學(xué)、健康評(píng)估等。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的努力，專(zhuān)業(yè)理論及職稱外語(yǔ)考試都已達(dá)到了評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇十九
    本人王曙光，19--年7月出生，19--年8月分配于西峽回車(chē)杜店小學(xué)，20--年取得河南教育學(xué)院大專(zhuān)學(xué)歷。20--年1月晉升為小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)將任職以來(lái)，近六年的工作情況做以總結(jié)。
    一、思想政治方面。
    堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，并在工作中認(rèn)真貫徹。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，烙守教師職業(yè)道德，以高度的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心投入教研工作。本人的思想和行為時(shí)刻和黨保持高度一致，且能夠與時(shí)俱進(jìn)。
    二、教學(xué)教研方面。
    1、勤勉教學(xué)，教書(shū)育人。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任，孜孜追求。從教21年中，一直工作在教育工作的第一線，能夠深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”和個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。追求“差異發(fā)展”，使每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
    2。深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，把握學(xué)科的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科研活動(dòng)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;通過(guò)這些專(zhuān)題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)省、市、縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，均受到廣泛好評(píng)。
    三、教學(xué)管理方面。
    學(xué)校的發(fā)展要有先進(jìn)的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，形成完善的管理體系。始終堅(jiān)持依法執(zhí)教，文化興校，名師強(qiáng)校的辦學(xué)思想，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化氛圍，教育管理科學(xué)，辦學(xué)特色鮮明為發(fā)展目標(biāo)。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學(xué)理念，使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。
    四、取得的成績(jī)。
    幾年來(lái)，在自己的不懈努力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下，工作中取得了一定的成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，獲得優(yōu)秀教學(xué)案例4篇;課件1個(gè);論文9篇;優(yōu)質(zhì)課5節(jié);優(yōu)秀教師1個(gè);先進(jìn)個(gè)人2個(gè);科研成果4個(gè);輔導(dǎo)證2個(gè)。其中省級(jí)證4個(gè)，市級(jí)證18個(gè)，縣級(jí)3個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)3個(gè)。
    “不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學(xué)是一種良心活，我會(huì)做到無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于自己的良心而繼續(xù)努力。
    小學(xué)教師晉升職稱的述職報(bào)告篇二十
    我是會(huì)計(jì)系教師梁敏。xx年7月受院領(lǐng)導(dǎo)的聘任，我擔(dān)任會(huì)計(jì)系副主任一職，分管學(xué)生工作。下面我將任職以來(lái)的工作情況向院領(lǐng)導(dǎo)及同志們述職，請(qǐng)予評(píng)議。
    一，抓好新生入學(xué)教育，軍訓(xùn)工作。
    我上任的第一件大事，就是新生入學(xué)和新生的軍訓(xùn)工作。新生入學(xué)教育，是學(xué)生良好養(yǎng)成教育的新的開(kāi)始，是他們大學(xué)生活的第一步，關(guān)系到以后三年如何成長(zhǎng)的導(dǎo)向大事。在系主任的指導(dǎo)下，我從軍訓(xùn)抓起，講清軍訓(xùn)的目的，意義，教育學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士不怕苦，不怕累的頑強(qiáng)精神，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練教官的帶領(lǐng)下，認(rèn)真，出色的完成了每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練。在方隊(duì)分列訓(xùn)練，整體閱兵中榮獲第一名;內(nèi)務(wù)整理評(píng)比中獲得第三名;新生入學(xué)教育考試中獲得第一名。新生入學(xué)教育的第一課，交出了我滿意的答卷。
    軍訓(xùn)工作結(jié)束后，新生走入正常的工作環(huán)境，我?guī)ьI(lǐng)輔導(dǎo)員在各班開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行班風(fēng)，學(xué)風(fēng)教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立良好的人生觀，道德觀，現(xiàn)在看，新生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，班風(fēng)正。
    二，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。
    學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，是學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育是一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到學(xué)生身，心的健康發(fā)展。良好行為的養(yǎng)成，往往形成于嚴(yán)格的日常行為規(guī)范中。進(jìn)行日常管理工作時(shí)，我主要采取學(xué)生自我管理的方式。充分發(fā)揮系學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支的作用，形成系內(nèi)的管理體系。學(xué)生會(huì)各部，在老師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)，如生活部的"班級(jí)小管家"活動(dòng);舍務(wù)部的"溫馨之家"活動(dòng)，這使學(xué)生們感覺(jué)到檢查，評(píng)比是必要的，明確這是作為一名學(xué)生應(yīng)該做好的份內(nèi)的事情。系內(nèi)兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽延續(xù)進(jìn)行。在院進(jìn)行的兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中，會(huì)計(jì)系名列前茅。
    三，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
    1、校園文化活動(dòng)要由學(xué)生自己組織開(kāi)展。
    學(xué)生是學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的主體。學(xué)生自行組織校園文化活動(dòng)，這既能鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的能力，又能填補(bǔ)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，還能通過(guò)活動(dòng)，使很多學(xué)生有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)系原有《展翼》文學(xué)社，信息協(xié)會(huì)，英語(yǔ)協(xié)會(huì)，滿天星劇社。xx年11月，新成立了珠算協(xié)會(huì)。這些社團(tuán)經(jīng)常組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)和支持。
    2、走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造性的開(kāi)展公益活動(dòng)。
    xx年上半年，會(huì)計(jì)系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)消防中隊(duì)的官兵到我院為全院學(xué)生普講消防知識(shí)，并與會(huì)計(jì)系一起完成一場(chǎng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的演習(xí)，從而提高全院學(xué)生的消防意識(shí)。xx年的中秋節(jié)，會(huì)計(jì)系師生與皇姑區(qū)消防中隊(duì)合作舉辦《中秋月圓軍民魚(yú)水情》篝火晚會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)了軍民情誼。晚會(huì)獲得圓滿成功，沈陽(yáng)電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
    11月9日是消防宣傳日，受皇姑區(qū)消防中隊(duì)邀請(qǐng)，我系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)再度聯(lián)手，進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳。我們組織04級(jí)新生與官兵們一起，在北行街頭，向全市人民宣傳消防知識(shí)。此次活動(dòng)，再次使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了消防意思，同時(shí)也使學(xué)生們感到服務(wù)社會(huì)的重要性。
    3、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)。
    xx年10月21日，在系主任和我的親自指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支的認(rèn)真策劃，由麥當(dāng)勞北行店與科海計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心出資贊助的麥當(dāng)勞杯"曲樂(lè)淘金"首屆青年歌手大賽舉行，并獲得圓滿成功?；顒?dòng)的開(kāi)展，鍛煉了學(xué)生社會(huì)交往能力，組織大型活動(dòng)能力，也緩解了經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題。此次活動(dòng)產(chǎn)生的一等獎(jiǎng)歌手，在11月30日代表高職院，參加師范大學(xué)舉辦的"沈陽(yáng)師范大學(xué)xx級(jí)新生校園歌手大賽"，最終獲得第一名，為我院爭(zhēng)得榮譽(yù)。
    11月4日，由滿天星劇社自編，自導(dǎo)，自演的短劇《誰(shuí)騙誰(shuí)》，代表高職院參加師范大學(xué)舉辦的沈師大第二屆社團(tuán)節(jié)"人生ab劇"校園短劇大賽。該劇反映了考試中出現(xiàn)的種種作弊現(xiàn)象，寓意深刻，引人反思。最后，該劇獲得第一名的佳績(jī)。
    4、積極參加院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
    本學(xué)期，院組織了首屆體育文化節(jié)，我積極組織我系學(xué)生參加每項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的部署，精心的挑選隊(duì)員，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真查閱大量資料，在《奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽》中，我們系捧回了冠軍獎(jiǎng)杯;在紀(jì)念"一二。九"運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)跑比賽中，我系獲得男子團(tuán)體第二名，女子團(tuán)體第二名的好成績(jī)，為系里爭(zhēng)得榮譽(yù)。
    四，圓滿完成追繳學(xué)費(fèi)工作。
    在本學(xué)期開(kāi)始，系里有24人次的學(xué)生沒(méi)有按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)，欠費(fèi)數(shù)額達(dá)14萬(wàn)元之多。一個(gè)系尚如此，9個(gè)系欠費(fèi)的數(shù)額就巨大了。院領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議，親自部署，要求各系做好欠費(fèi)追繳工作。在系主任的親自指導(dǎo)下，我對(duì)欠費(fèi)學(xué)生做了大量耐心，細(xì)致的思想工作，做到逐人落實(shí)，個(gè)別談心，動(dòng)之以情，曉之以理。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的艱苦，細(xì)致的工作，會(huì)計(jì)系學(xué)費(fèi)于12月29日全部上交，出色地完成了欠費(fèi)追繳工作。
    回顧半年的履職經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。在工作中，我和同志們?cè)鲞M(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了提高。主要有兩點(diǎn)啟示:一是誠(chéng)信成就事業(yè)。我剛工作時(shí)，確實(shí)感到擔(dān)子重，壓力大，但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是相信組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，相信系里班子成員間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相信絕大多數(shù)師生的合作和支持。憑著這種信念，我盡職盡責(zé)的做好每一個(gè)工作。二是工作統(tǒng)一思想?；叵胛夜ぷ髦?，有過(guò)與其他老師出現(xiàn)的一些正常的工作分歧，工作中有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)，但我并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上，而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解，很快就達(dá)成了共識(shí)，把工作做到位。
    總結(jié)自己半年的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向:一是要提高認(rèn)識(shí)水平。注意防止處理事情簡(jiǎn)單化，時(shí)刻保持清醒的頭腦，大局意識(shí)。二是要防止急于求成。做工作講求方法，循序漸進(jìn)，特別的對(duì)待學(xué)生的思想工作，要因人，因事，因時(shí)的區(qū)別對(duì)待。