大學(xué)生暑期活動方案推薦篇一
為了落實“三結(jié)合”家庭教育理論研討會的后續(xù)工作任務(wù)，市家研會擬在暑期舉辦“電影進(jìn)社區(qū)”納涼晚會大型公益活動。舉辦此次活動旨在豐富少年兒童的暑期生活，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長和兒童在活動中共同成長進(jìn)步，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，為兒童健康成長營造良好環(huán)境。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇二
12月17日，聯(lián)合國大會經(jīng)過40212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
院青協(xié)計劃于x年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些適宜的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到x6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書活動作為x工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、x大學(xué)南校區(qū)食堂前。
校本部負(fù)責(zé)人：x。
南校區(qū)負(fù)責(zé)人：x。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.活動申請;。
2.設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;。
3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報和宣傳單;。
6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇三
假期將至，為進(jìn)一步貫徹落實大學(xué)生社會實踐活動方針政策，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會實踐增強(qiáng)團(tuán)隊意識”為主題，在今年假期組織大一學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。
根據(jù)上級文件精神和我院實際情況，確定了本期社會實踐活動方案。
（一）指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
（二）意義：
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
（一）、組織形式：
學(xué)生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志愿者小分隊活動組織。
（三）、注意事項：
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。
團(tuán)隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在專業(yè)和興趣中選擇。
聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
（一）社會參觀活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
（二）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究。
3、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
4、白色污染調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇四
團(tuán)隊隊長：趙辰。
北京，中國的首都，國家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關(guān)資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養(yǎng)服刑人員未成年子女，并對這些孩子開展特殊教育、心理輔導(dǎo)、權(quán)益保護(hù)、以及職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)以使他們在一個相對安定溫馨的大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護(hù)，得到教育，健康快樂地成長。然而，由于長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由于得不到父母的關(guān)懷呵護(hù)，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴(yán)重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的向往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻(xiàn)中綻放”的主題，走進(jìn)太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，并呼吁社會各界人士獻(xiàn)出自己的愛心。人非圣賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼吁更多的人關(guān)愛這些孩子。
太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機(jī)構(gòu)。我們將圍繞我院“陽光成長獻(xiàn)愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼吁，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發(fā)社會的慈善意識，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)節(jié)約型社會的建立，推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，并號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學(xué)習(xí)并發(fā)揚太陽村自力更生的精神，并將這種精神延續(xù)到以后的生活、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。我們團(tuán)隊以這次暑期社會實踐為契機(jī)，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的回歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的人關(guān)注他們關(guān)愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻(xiàn)自己的一份力量。
1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團(tuán)隊進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)(全體人員，馬硯聞為主);。
2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關(guān)物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團(tuán)隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)。
3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)。
4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網(wǎng)購(魯川、趙辰);。
5.關(guān)愛太陽村橫幅、宣傳單：社區(qū)宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負(fù)責(zé));。
6.海報繪畫、宣傳單制作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);。
7.小物品創(chuàng)可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)。
8.活動獎勵禮品制作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)。
9.調(diào)查問卷的設(shè)計及制作(鄭桐，楊樂)。
6月8日，書寫。
策劃書。
聯(lián)系相關(guān)新聞媒體做好物資準(zhǔn)備。
6月20日，拜訪楊雪花老師進(jìn)行咨詢。
6月30日，拜訪太陽村，與其取得當(dāng)面溝通，前期物資準(zhǔn)備、聯(lián)系媒體;。
7月2日，果園之行，幫助孩子們做農(nóng)活，如澆灌果樹，鋤草;。
7月3、4日，進(jìn)入社區(qū)，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。
7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團(tuán)聚。
7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。
7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹立自己的理想。
7月8—10日資料整理與總結(jié)工作。
為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術(shù)畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產(chǎn)量，用我們的行動呼吁更多的人參與到這項活動中來。
果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產(chǎn)出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食、醫(yī)療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經(jīng)濟(jì)實體，其經(jīng)濟(jì)收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟(jì)支柱，用于支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認(rèn)樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認(rèn)樹者先付款，果實成熟時前往采摘。這種認(rèn)樹和批發(fā)零售相結(jié)合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風(fēng)刮落而造成的損失。
我們團(tuán)隊本著“用我們的力量，換來太陽村來年的產(chǎn)量”的目的，在太陽村果樹種植基地進(jìn)行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認(rèn)樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。
1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據(jù)實際情況適當(dāng)修改策劃;。
2.由6名男生負(fù)責(zé)將太陽村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點，并進(jìn)行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負(fù)責(zé))。
3.女生同時隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)。
4.所有人員上午9點到達(dá)目的地;。
5.負(fù)責(zé)影像采集的帶好攝影裝備;。
(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
(2)、作好活動前相關(guān)資料的準(zhǔn)備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。
(3)、認(rèn)真參加準(zhǔn)備期間的各種會議，并做好記錄;會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進(jìn)行社會活動并過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯(lián)系。
(5)、在外居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。
(6)、在準(zhǔn)備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護(hù)和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學(xué)必須清點其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。
(7)、手機(jī)二十四小時開機(jī)，保證信息的暢通。
(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安。
(1)、?本次太陽村之旅成員共11人，財務(wù)管理員、安全負(fù)責(zé)人等各一名。定于2017年7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
(2)、?本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)管理員管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽字，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義申請公共經(jīng)費?！敬髮W(xué)生暑期社會實踐。
活動方案。
(3)、設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全的同學(xué)，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進(jìn)行醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，備齊常備藥品。活動過程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當(dāng)?shù)卣块T和公安機(jī)關(guān)隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護(hù)，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。
(4)、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。
(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴(yán)肅認(rèn)真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。?(6)、為維護(hù)學(xué)校和學(xué)院良好聲譽(yù)，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導(dǎo)。
(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，不得以任?何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準(zhǔn)，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負(fù)。
3、進(jìn)入太陽村須知。
(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。
(2)進(jìn)入太陽村之前詳細(xì)了解太陽村的情況。
(3)進(jìn)入太陽村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。
(4)團(tuán)隊中個人愛心捐贈、愛心認(rèn)樹可以在實踐活動結(jié)束后與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系。
(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點從事指定工作。
(6)用完工具之后請放回原位，保證工具整齊、整潔。
(7)指定工作提前結(jié)束時，由負(fù)責(zé)老師安排其他工作。
(8)服務(wù)期間因故出村者，應(yīng)提前向隊長報告，并向負(fù)責(zé)老師請假并進(jìn)行登記。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇五
一、夏令營的宗旨和目的。
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。
4、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。
5、和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營活動的宣傳。
三、后繼服務(wù)。
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例。
2、活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭。
3、活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教育機(jī)構(gòu)對孩子的問題進(jìn)行免費咨詢或是通過免費參與本教育機(jī)構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。
同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實際情況靈活的應(yīng)對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內(nèi)容不變，但我們在周一，周三，周五設(shè)計的報廣都有變化。結(jié)合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇六
社會實踐是指在校學(xué)生利用假期和課余時間，走出校門，深入企業(yè)、農(nóng)村和社區(qū)接受實踐鍛煉和
學(xué)習(xí)
的活動。在
暑假
進(jìn)行社會實踐活動是了解國情，增長才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為弘揚和體驗“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”魯班精神，現(xiàn)就開展“訪談師哥師姐，
尋找
青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動，制定如下實施方案。
“訪談師哥師姐，尋找青年魯班，內(nèi)化魯班精神，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)”
魯班文化是“知行合一”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，魯班精神具有“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”的豐富內(nèi)涵。為幫助
同學(xué)
們弘揚魯班精神，傳承魯班文化，在輔導(dǎo)員介紹和組織下，通過訪談優(yōu)秀校友的形式，引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解在一線工作的師哥師姐成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，感受企業(yè)文化、工地文化，以優(yōu)秀校友為榜樣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好
專業(yè)
知識的信心，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做精技強(qiáng)能的魯班傳人。
(一)輔導(dǎo)員認(rèn)真進(jìn)行策劃和組織，做好校友選擇、聯(lián)絡(luò)與學(xué)生實踐發(fā)動工作。輔導(dǎo)員在班導(dǎo)師支持下，在近六年所帶畢業(yè)
班級
學(xué)生中，聯(lián)系推薦五名或者更多優(yōu)秀校友，接受實踐學(xué)生訪談學(xué)習(xí)。
(二)所推薦校友原則上具備“青年魯班”的特點，具有良好的示范性：
1.在施工企業(yè)一線扎扎實實工作，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到單位認(rèn)可;
2.曾在“魯班獎”、“泰山杯”等獲獎項目中工作，能夠分享精品工程施工經(jīng)驗;
3.在工作單位表現(xiàn)突出，個人能力和業(yè)績進(jìn)步明顯;
4.個人自主創(chuàng)業(yè)，取得一定業(yè)績，發(fā)展態(tài)勢良好。
(三)輔導(dǎo)員在目前所帶班級中，組建學(xué)生實踐團(tuán)隊，在暑假深度專訪至少一名師哥或師姐。
1.以大一、大二學(xué)生為主，本著居住地相近，交通聯(lián)系的原則，可以跨年級、跨專業(yè)，組成實踐團(tuán)隊。實踐團(tuán)隊由四至六名同學(xué)組成，明確一名團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。
2.實踐團(tuán)隊提前聯(lián)系要訪談的師哥或師姐，確定訪談時間、實踐地點。制定實踐計劃，提前認(rèn)真準(zhǔn)備訪談提綱和實踐內(nèi)容，進(jìn)行實踐任務(wù)分工。
3.學(xué)院為每個實踐團(tuán)隊提供實踐經(jīng)費二百元，用于團(tuán)隊成員短途交通費和基本準(zhǔn)備費用。
參觀師哥師姐工作場所，了解企業(yè)文化;了解崗位要求;了解工作流程，實地感受師哥師姐的工作氛圍。跟隨師哥師姐進(jìn)行一天的工作體驗，體會師哥師姐的工作狀況，做好記錄。參觀與體驗要服從企業(yè)管理，保證人身
安全
。
深度訪談師哥師姐，了解師哥師姐自畢業(yè)后的工作歷程，在工作中、發(fā)展中的成長體驗與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，體會“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”魯班精神在師哥師姐身上的表現(xiàn)。請師哥師姐提出對自己的寄語和建議，對老師、對學(xué)院提出希望和要求。
在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)查詢、親朋交流、查看資料等形式了解本地區(qū)“魯班印跡”，即與魯班相關(guān)的景觀(古跡、廟祠、紀(jì)念場所、雕塑)、文化資料(年畫、書籍)、傳說典故。進(jìn)行實地調(diào)研，通過照片和故事的形式把它們記錄下來。拍攝照片，進(jìn)行簡要文字說明，反映此印跡實物本身蘊含的故事，或者反映尋找此印跡實物過程的.故事。文字不超過1000字。
(一)通過實踐照片、實踐報告、
心得體會
等方式來體現(xiàn)實踐成果。書面材料不少于xx字，圖文并茂。
(二)開學(xué)返校后，召開實踐成果分享會。分享實踐經(jīng)歷、講述實踐故事、交流實踐心得，形成共識促進(jìn)個人成長與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(三)在班級中設(shè)置實踐成果宣傳欄，更廣泛地分享實踐體會，通過“青年魯班”的故事，激勵同學(xué)們踐行“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、精技強(qiáng)能、勤奮進(jìn)取、自主創(chuàng)新”魯班精神。
(一)輔導(dǎo)員做好實踐輔導(dǎo)工作。在實踐安排、實踐安全、實踐成果等方面對實踐團(tuán)隊進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，保證達(dá)到實踐目的。
(二)輔導(dǎo)員創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實踐，實地引導(dǎo)實踐團(tuán)隊高質(zhì)量完成實踐活動。
(三)指導(dǎo)實踐與輔導(dǎo)員家訪相結(jié)合。通過實地家訪，了解掌握學(xué)生及其家庭基本情況，關(guān)心幫助他們，促進(jìn)學(xué)生健康成長。特別是重視到困難學(xué)生及特殊學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，為學(xué)生及其家庭送去溫暖和
愛
心，宣傳落實國家和學(xué)校的幫扶政策，激勵學(xué)生樹立起克服困難的決心和信心,立志成才。
(一)教學(xué)系團(tuán)總支進(jìn)行實踐活動組織工作。發(fā)動輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師聯(lián)系推薦優(yōu)秀校友。匯總校友資料，按校友工作地點和工作性質(zhì)進(jìn)行分類整合，確定實踐地點。
(二)組織輔導(dǎo)員分工指導(dǎo)。確定實踐指導(dǎo)地點、時間和家訪學(xué)生情況。教學(xué)系魯班項目指導(dǎo)老師，結(jié)合本系特點，組織本系魯班文化社團(tuán)，合并進(jìn)行“班墨文化齊魯行”實踐活動。
(三)輔導(dǎo)員在外地的實踐和家訪工作，按照學(xué)院《差旅費管理辦法》辦理。教學(xué)系把暑期輔導(dǎo)員《參加實踐活動指導(dǎo)安排表》，在7月13日報送魯班項目組，提交院領(lǐng)導(dǎo)審批實施。
(四)暑期結(jié)束后，以教學(xué)系為單位進(jìn)行實踐活動總結(jié)工作，推薦表彰人員，展示實踐成果。
(五)校友聯(lián)系資料(附表)、學(xué)生實踐團(tuán)隊組成(附表)和實踐成果書面材料做好存檔，副本在9月21日前送交魯班項目組(4號教學(xué)樓北305房間，鞏文學(xué)老師)備案，電子版發(fā)郵箱：lubanwenhua@。
學(xué)院魯班項目組、學(xué)生工作處和團(tuán)委對“訪談師哥師姐，尋找青年魯班”大學(xué)生暑期社會實踐活動進(jìn)行總結(jié)工作。對在社會實踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、實踐團(tuán)隊和指導(dǎo)教師進(jìn)行評選與表彰。獎項設(shè)置：
(一)對積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀，做出貢獻(xiàn)的學(xué)生，頒發(fā)“社會實踐先進(jìn)個人獎”，發(fā)放獎品。
(二)對認(rèn)真準(zhǔn)備，實踐效果突出，提交高質(zhì)量實踐成果的實踐團(tuán)隊，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊獎”，給予經(jīng)費補(bǔ)助，授予獎狀。
(三)對參加實踐指導(dǎo)和家訪的輔導(dǎo)員，所指導(dǎo)團(tuán)隊實踐效果明顯，實現(xiàn)實踐成果體現(xiàn)完整，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，給予獎勵。
(四)對組織得力，實踐效果好的教學(xué)系，頒發(fā)“社會實踐優(yōu)秀組織獎”。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇七
以團(tuán)支部為單位，充分鼓勵和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回家鄉(xiāng)開展暑期社會實踐活動。開學(xué)初將實踐成果、調(diào)研報告統(tǒng)一上交學(xué)院團(tuán)總支，由學(xué)院團(tuán)總支評選后將優(yōu)秀成果報學(xué)生工作處（團(tuán)委），參加2018年暑期社會實踐總結(jié)表彰。
（二）團(tuán)隊層面。
為科學(xué)指導(dǎo)本次暑期社會實踐活動，各學(xué)院要加強(qiáng)對社會實踐活動的宣傳、發(fā)動，鼓勵以團(tuán)隊形式集中開展社會實踐活動。
1.團(tuán)隊類型。
團(tuán)隊分校級團(tuán)隊和院級團(tuán)隊，所有參加本次暑期社會實踐的團(tuán)隊需選定實踐題目和調(diào)研題目，實踐和調(diào)研的內(nèi)容可以一致，也可以不同。校級團(tuán)隊采用項目申報方式確定，申報校級團(tuán)隊的項目必須有專業(yè)指導(dǎo)老師，學(xué)校將根據(jù)項目的預(yù)計影響和成果以及組織方式擇優(yōu)確定。院級團(tuán)隊由各學(xué)院確定并根據(jù)實際情況開展工作。
2.組隊原則。
（1）社會實踐團(tuán)隊人數(shù)。院級團(tuán)隊控制在5-10人，校級團(tuán)隊控制在10-15人（有特殊情況的可放寬）；校級團(tuán)隊原則上要求在全校范圍內(nèi)跨學(xué)院和專業(yè)招募團(tuán)隊成員，應(yīng)具備一定的文字宣傳和影像攝制能力；團(tuán)隊第一負(fù)責(zé)人的所在學(xué)院為團(tuán)隊的歸屬學(xué)院。
（2）團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。要求有一定社會實踐經(jīng)驗，對擬選擇實踐地點的經(jīng)濟(jì)、社會、人文狀況熟知，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。
（3）團(tuán)隊指導(dǎo)老師。實踐團(tuán)隊一般應(yīng)有一名以上指導(dǎo)老師（含專業(yè)老師）帶隊，指導(dǎo)老師對社會實踐的內(nèi)容、方法及遇到的問題等進(jìn)行指導(dǎo)。
3.實踐地點選擇。
（1）實踐地必須愿意且能夠接待我校社會實踐團(tuán)隊；
（2）鼓勵到我校社會實踐基地或曾經(jīng)走訪過的地方開展社會實踐；
（3）能夠確保參加社會實踐師生的人身財產(chǎn)安全，社會環(huán)境較好；
（4）對我校的實踐服務(wù)有需求，能夠積極主動配合社會實踐。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇八
為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)、社會實踐能力、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、培養(yǎng)獨立自強(qiáng)精神，團(tuán)委將組織開展xxxx年大學(xué)生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
xxxx年8月1日--8月30日。
膠州市市直機(jī)關(guān)、街道辦事處。
社會實踐是大學(xué)生利用暑期時間，圍繞社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明等內(nèi)容進(jìn)行，特別是重點開展好以科技扶助、企業(yè)幫扶、文化宣傳、醫(yī)療服務(wù)、法律宣講、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等為主要內(nèi)容的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動，這是新形勢下大學(xué)生參加社會實踐的有效載體。
各二級學(xué)院根據(jù)學(xué)院實際情況，推選3名優(yōu)秀學(xué)生（以學(xué)生干部為主）參加此次活動。
團(tuán)委根據(jù)實踐單位所需崗位類別,結(jié)合各學(xué)院上報的人員情況進(jìn)行綜合考慮，擇優(yōu)錄用。
1、上報名單男女比例分配適中。
2、參加人員保險費自理，住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排。
3、各見習(xí)單位根據(jù)單位實際情況提供午餐和適當(dāng)?shù)钠渌a(bǔ)助。
4、根據(jù)《xx工學(xué)院大學(xué)生社會實踐管理辦法》（x工發(fā)〔xxxx〕x號）文件，對參加社會實踐活動并表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇九
本站發(fā)布大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案，更多大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
漫漫長假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動？加進(jìn)我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動時間：
2019年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進(jìn)麥地，播種陽光
四、活動設(shè)計安排：
(一)2019年7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)2019年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團(tuán)隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、愛好課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為愛好課
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都
五、活動意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊，通過團(tuán)隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十
為增進(jìn)國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動安排：
(一)研究所介紹，各學(xué)科/團(tuán)隊研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會;。
(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、__和萬人計劃入選者等);。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè));。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實踐;。
(五)推薦免試研究生復(fù)試;。
四、申請條件。
(四)具有較強(qiáng)的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請材料。
(一)《20xx年暑期夏令營申請表》一份(附件下載);。
(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件;。
(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件;。
(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章;。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件;。
六、申請流程。
(一)申請時間：20xx年6月26日-7月6日;。
(二)申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
(一)夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十一
各少先隊、團(tuán)支部：
為引導(dǎo)初中生了解未來職業(yè)方向、增進(jìn)自我認(rèn)識、增強(qiáng)主動發(fā)展意識、提高個人綜合素質(zhì)，使初中生積極的融入崗位大舞臺、社會大課堂、群眾大熔爐，從而做出合理的升學(xué)選擇、職業(yè)選擇，最終實現(xiàn)個人理想。經(jīng)學(xué)校研究決定在20xx年暑假期間組織開展學(xué)生社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
通過職業(yè)體驗，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)領(lǐng)域、體驗職業(yè)艱辛、展望職業(yè)前景、激發(fā)職業(yè)理想，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
遇見未來的自己。
20xx年7月至8月。
八年級全體學(xué)生。
在堅持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵同學(xué)們結(jié)合自身特點任選一項活動參加。外出實踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開展。
（一）“遇見未來的自己”——職業(yè)體驗。
1.“初入職場”——觀察篇（建議時長：1天）。
初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責(zé)、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才能力要求等）。
2.“共享感悟”——訪談篇（建議時長：1天）。
采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物，進(jìn)一步了解崗位的具體要求和職責(zé)，并做好采訪記錄。
3.“發(fā)現(xiàn)自我”——體驗篇（建議時長：3天）。
走進(jìn)具體崗位，參與具體工作，實地感受職場人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實踐體會。
（二）“奮斗的青春最美麗”——生存體驗。
走出中學(xué)校園，走進(jìn)社會大課堂，鼓勵同學(xué)們嘗試做一些單純依靠體力的勞動，體驗勞動的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應(yīng)艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進(jìn)行記錄。
1．根據(jù)自身的實踐過程，填寫優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表（詳見附件），上交電子稿。電子稿請登陸校園網(wǎng)公告欄區(qū)下載。
2.制作暑期實踐活動照片集，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)校德育群宣傳。開學(xué)初上交照片原圖（至少6張）。
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1．各少先隊、團(tuán)支部結(jié)合自身的特點，制定活動計劃，組織開展好暑期社會實踐活動。
2．各位同學(xué)實踐活動結(jié)束后，需認(rèn)真整理手上所有資料，匯編成冊，上交《優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表》、照片資料或錄像資料。
3．各支部要高度重視，廣泛動員，精心組織，團(tuán)委會將根據(jù)各團(tuán)支部活動情況，表彰活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
4．9月初由社會老師每班甄選6份優(yōu)秀作品（包括社會實踐申報表、照片原圖6張），按要求填寫《暑期社會實踐班級上報匯總表》，并將本表與其他實踐資料一同上交，電子稿放在團(tuán)委傳輸20xx暑期實踐文件夾中，以“班級+社會實踐”命名。所有材料最遲9月5日前上交，由校團(tuán)委評定校級社會實踐集體和個人，并予以表彰。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十二
為慶祝新中國成立60周年，貫徹落實教育部關(guān)于深入開展“我愛我的祖國”主題教育活動視頻會議精神及周濟(jì)部長的重要講話精神，引導(dǎo)廣大師生共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅，增強(qiáng)愛國情感和民族精神，激發(fā)團(tuán)員學(xué)生愛國熱情，營造校園濃厚的主題教育活動氛圍。共青團(tuán)大學(xué)委員會決定在全校范圍內(nèi)征集“我愛我的祖國”暑期活動方案。中標(biāo)項目活動開展所需經(jīng)費由校團(tuán)委承擔(dān)。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
我愛我的祖國。
xx年6月5日—6月11日中午12點之前。
xx年7月20日——8月20日。
全校師生、各學(xué)院分團(tuán)委、各校級學(xué)生組織可圍繞這一主題，結(jié)合自身實際策劃活動方案。鼓勵師生自由組隊參加，學(xué)校將會從中遴選優(yōu)秀方案并對其進(jìn)行扶持。
活動策劃力求詳盡，應(yīng)包括活動主題、活動時間、參與人員、活動內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算等方面；
各申報組織須在6月11日中午12點之前提交《“我愛我的祖國”暑期活動方案申請表》（見附件1）和活動方案策劃書，電子檔發(fā)至郵箱文字檔交至校團(tuán)委辦公室（）。
注：如有疑問，可與校團(tuán)委老師聯(lián)系。
聯(lián)系電話:。
本活動的最終解釋權(quán)歸校團(tuán)委。
共青團(tuán)大學(xué)委員會。
xx年6月日星期。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十三
放假了，許多留守兒童都回到了自己的家里，他們或者由爺爺奶奶照顧，或者在親戚家寄住，基本脫離了學(xué)校、老師的有效監(jiān)管，學(xué)業(yè)上失教、生活上失助、心理上失恒、親情上失落、安全上失保的“五失”問題更加突出。因此，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織各“代理媽媽”結(jié)合實際開展了豐富多彩、形式多樣的關(guān)愛活動，以充實他們的暑期生活。活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
為認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，積極探索服務(wù)、關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機(jī)制，逐步建立健全農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)體系，促進(jìn)留守兒童健康成長、快樂生活，以打造和諧溪港、平**港。
二、活動宗旨：
開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮“代理媽媽”的優(yōu)勢，通過“代理媽媽”的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助。
三、活動內(nèi)容：
1、向留守兒童的.班主任了解他們的學(xué)習(xí)情況，上門對留守學(xué)生暑期學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、關(guān)注留守學(xué)生的生活。向臨時監(jiān)護(hù)人了解留守學(xué)生的生活和身心健康情況，幫助解決生活上存在的問題。
3、打開留守兒童心靈之窗?！按韹寢尅焙土羰貙W(xué)生促膝談心，在心里上加強(qiáng)對留守兒童的開導(dǎo)。
4、開展兩地書親子情活動。指導(dǎo)留守兒童給在外地打工的父母寫信或通話，以加強(qiáng)他們之間的感情交流。
5、增強(qiáng)留守兒童的安全意識。教導(dǎo)他們在生活中要注意安全，特別是煤氣、火、開水、電以及交通等問題。
6、組織留守學(xué)生召開座談會，互相交流，使他們感到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”.
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十四
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。
20xx年7月——20xx年9月。
全市各中小學(xué)學(xué)生。
1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動。
各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2、“好書我推薦”交流活動。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3、結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。
4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動。
學(xué)生在閱讀的.基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
1、各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。
2、各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評。
5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
7、語數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學(xué)后把家長的意見反饋給學(xué)校。
（二）學(xué)生假期活動安排：
1、班主任組織學(xué)生制定暑假作業(yè)計劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。
2、積極開展責(zé)任意識教育，加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來。開學(xué)后，每位同學(xué)至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學(xué)校存檔。
3、開展各種體驗活動。
（1）積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學(xué)們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。
（2）開展征集“學(xué)校秋季球類動動大會會標(biāo)”活動。美術(shù)教師積極配合，指導(dǎo)好學(xué)生完成作品，并負(fù)責(zé)“會標(biāo)”的選評工作。
（3）引導(dǎo)學(xué)生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學(xué)至少參與一項作品的制作過程，開學(xué)后各班將作品收集整理后上交政教處。
（4）每位同學(xué)暑期做一次義工，認(rèn)真填寫活動記錄卡。
4、開展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學(xué)生利用假期向祖父母、父母或鄰居學(xué)會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十五
暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
學(xué)校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x校長成員：xx各班班主任。
學(xué)校二——五年級身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。
三、
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
5、“百年xx，xx”活動。組織學(xué)生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎xx。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：x月x——x月x日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
4、“xx探秘，愛我xx”
2、x月中旬對夏令營活動情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。
3、x月——x月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
大學(xué)生暑期活動方案推薦篇十六
旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。
1、寓教于樂，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合。
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。
訓(xùn)練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生。
開營地點：新世界小記者教育基地。
開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。
具體安排：咨詢電話：
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營員自由交流。
第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識。
晚上：興趣特長大比拼。
第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運故事會。
第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。
晚上：奧運知識培訓(xùn)。
第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓(xùn)練。
晚上：精彩奧運比賽回顧。
第七天上午：自由活動，幸福團(tuán)聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)。
第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：興趣圖書閱覽。
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗團(tuán)隊合作游戲。
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十一天。
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團(tuán)采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)。
下午：奧運歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程。
下午：制作夏令營報。
晚上：形體訓(xùn)練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。
第十六天。
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營。
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