學生的環(huán)境保護作文篇一
根據本人的工作經歷,對鐵路建設環(huán)境保護作了深入地分析與探討,總結歸納了鐵路施工期間環(huán)境保護工作的重點與措施,對環(huán)境影響進行了全面闡述,同時要求在施工中,強化水土保持意識,構筑施工新理念,切實搞好鐵路沿線的.水土流失防治,走出一條鐵路建設與水土保持、生態(tài)保護的雙贏之路.
作者：謝永勝作者單位：中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司刊名：海峽科學英文刊名：channelscience年，卷(期)：2009“”(5)分類號：u2關鍵詞：鐵路建設環(huán)境保護措施
學生的環(huán)境保護作文篇二
各位青少年們：
我們周遭的環(huán)境已越來越差，天空不再蔚藍，河水不再清澈，山上不再翠綠，全球在日漸變暖。保護環(huán)境已迫在眉睫了。否則，我們將失去太陽系唯一適宜人類居住的星球——地球母親了!。
有這么一則新聞，有人在海邊發(fā)現(xiàn)一只海燕，可它并非自然死亡或者受天敵襲擊而死亡。當研究人員剖開它的肚子時，十分震驚地發(fā)現(xiàn)里面全是人們隨手一扔的塑料制品!
所以，青春年少的我們，實實在在地可以做到以下事情：
1、少用一次性物品，多用環(huán)保材料。
2、少用塑料制品，多用可回收物品。
3、保護樹木，不亂砍濫伐。
4、建議少開私家車，多騎自行車或者多乘公交車。
5、不亂丟舊電池等污染水源的物品。
6、節(jié)約用水，節(jié)約用電。
希望大家多做一些力所能盡的事情，幫助地球母親恢復美麗的樣子，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
建議人：
日期：
學生的環(huán)境保護作文篇三
領導、老師、同學們：
你們好!
保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。幾年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。
我們口號是：“綠色環(huán)保，舉手之勞;從我做起，從點滴做起”。我向大家建議：
1、努力學習環(huán)?？茖W知識。主動增強環(huán)保意識。
2、倡導文明行為。不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節(jié)水為榮。隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節(jié)電為榮。省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
5、以節(jié)糧為榮。愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
6、珍惜紙張。參加植樹造林，保護森林資源。
7、養(yǎng)成好習慣。不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用一次性制品。節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
9、愛護一草一木。做綠色使者，保持空氣清新。
10、做動物的朋友。善待生命，與萬物共存。
老師、同學們：環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應建議，為綠色環(huán)?！氨M一份責，出一份力”!
學生的環(huán)境保護作文篇四
親愛的同學們：
爭做綠色出行的先行者。我們建議：“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行或公交車上下班，堅持每周少開一天車，多步行，多騎車，多乘坐綠色公交車。我們不僅是建設綠色衡水的推動者，也是建設美麗湖城的先行者。
我們人類的家園——地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。為此，作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們向大家建議：
1、養(yǎng)成好習慣dd不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
2、少用一次性制品dd節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
3、愛護一草一木dd做綠色使者，保持空氣清新。
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學校”。
4、做動物的朋友dd善待生命，與萬物共存。
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。由此，我鄭重、嚴肅地向還未意識保護環(huán)境的人們提建議：
5、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風dd奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會。
建議人：
日期：
學生的環(huán)境保護作文篇五
地質勘探在現(xiàn)代能源緊缺的背景下越來越發(fā)揮重要的作用，而在地質勘探過程中對于周圍環(huán)境的影響是多樣的，我們從以下四個主要的方面來分析，即土地、地下水、農業(yè)、生物方面的影響。
1.1對土地方面的影響。
地質勘探工作開展的初期，需要對勘探區(qū)的地質環(huán)境進行全方位、多角度的分析，要對勘探點的實際數(shù)據信息進行詳細的掌握，因此，需要有大量的勘探人員和勘探設備進行前期的進駐，加上勘探地點的不穩(wěn)定性，又使對環(huán)境的破壞范圍進一步的延伸。很多的勘探工作為了方便施工的順利進行，需要修建一些臨時的公路和基礎設施，會對勘探點的土地進行一定程度的改善，如果動土范圍大且強度較深的話，會造成土地類型發(fā)生改變，如果遇到較大的暴風雨很容易引起水土流失，造成當?shù)丨h(huán)境的破壞，使河道的水流含沙量增大，勘探工作結束后，又缺少對土地的恢復措施，影響到土地的后續(xù)正常使用。
1.2對地下水方面的影響。
地質勘探過程中會使用到地下鉆探設備，這些鉆探設備往往深入到地下內部，穿過地表水層，在引發(fā)炸藥時，會對內部土地結構的局部造成影響，使地下水位和水量發(fā)生變化。如果在一些特殊的地區(qū)鉆探深度超過700m時，還可能造成地下水層出現(xiàn)越流補給現(xiàn)象，從而對原有的地下水貯存環(huán)境造成影響。
1.3對農業(yè)方面的影響。
現(xiàn)在很多地質勘探工作一般都需要在農田位置進行，這樣的話就會對農作物的生長造成不利影響。地質勘探需要大量的機器設備，加上臨時敞篷的搭建，會使大面積的農作物遭到毀滅性的破壞，這種行為所造成的后果是非常嚴重的。特別是在農作物的生長季節(jié)，如果破壞程度嚴重的話還會造成農作物的絕收。另外，在農作物生長的農田位置進行開采時，由于農田土壤的肥沃，土質較為疏松，經過地下鉆探程序后，會有大量的泥漿排出，這樣的話不僅會對農田的種植面積造成影響，而且在施工結束后留下的深坑如果沒有進行及時的`填埋，造成的土地后期影響是十分巨大的。
1.4對生物方面的影響。
地質勘探過程中經常會遇到地質條件惡劣的地區(qū)，由于地質環(huán)境的影響，很多地質環(huán)境惡劣的地區(qū)生物植被數(shù)量非常稀少，而且它們的生存環(huán)境也十分險峻。地質勘探施工必然會對其生存環(huán)境造成二次威脅，造成一定程度的破壞，使本來就稀少的動植物數(shù)量因此而減少，而且還有一種現(xiàn)象就是對珍稀動植物的破壞獵殺行為，這種行為的發(fā)生往往與勘探人員的個人素質有很大關系，珍稀動物具有很高的經濟價值，會使一些素質不高的勘探人員在利益的驅動下對動物進行捕殺，這也是影響動植物生存的重要因素。
學生的環(huán)境保護作文篇六
暮然回首，一切都成了過往，畢業(yè)在即，回顧這三年，學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。在環(huán)院的學習與生活中，我始終有那么一顆永恒的心——環(huán)保人忠于環(huán)保。這也是我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。 為此，我為自己三年的學習成果在這即將畢業(yè)的時刻，做自我鑒定如下：
在環(huán)院的日子里，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關心，就這樣我愛上了環(huán)院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
在思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了xx環(huán)境保護職業(yè)技術學院第九期入黨積極分子培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
在學習方面，自我進環(huán)院的第一天起，我就沒有忘記我來環(huán)院的目的'——學好知識，學會做人。在環(huán)院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
三年的大學學習生活，讓我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。我會繼續(xù)努力，愛拼才能贏得更精彩。
學生的環(huán)境保護作文篇七
地質勘探工作大部分都是在戶外進行的，而且地形較為遼闊，人煙稀少，勘探點地區(qū)的自然環(huán)境受人為破壞少，因此，在前往勘探點的過程中，會臨時修建行車路線，因此，考慮到對勘探區(qū)自然環(huán)境的保護，需要在勘探初期對勘探點周圍進行詳細的考察，盡可能地接近交通較為便利的地區(qū)，事前進行規(guī)劃，保證不會對植被造成太大的影響。如果可以不應修建就不修建，與此同時，也要對行車司機進行責任心的強化，遇到山坡行駛的話要盡可能沿等高線行駛，減少對環(huán)境的破壞，車輛往返時要按照一條路線，盡量避免多條線路的使用。
2.2勘探垃圾的安放。
建筑垃圾是地質勘探過程中常有的垃圾，也是難以避免的，加上勘探人員的生活垃圾，兩者堆積過大不僅會對土地資源造成破壞，而且還會對環(huán)境造成難以再生的迫害，特別是在雨季，一些化學成分會滲入到土層中，破壞土層的質量。因此，加強對垃圾的處理管理，是勘探工作環(huán)境保護的重要方面，要把垃圾按照性質進行分類集中處理，在具體的處理措施上，要考慮到對周圍大氣、水源、土地等的影響，勘探結束后，要進行勘探點的環(huán)境恢復，盡可能地恢復到原有地貌。
2.3對油料的正確管理。
地質勘探過程中，所用的車輛和鉆探設備等需要油料做支撐，油料是其正常運行的必要物質基礎，因此，在勘探的駐地會有大量的油料儲存，這些油料的長期存放會對土地造成污染，也會對周圍生物的正常生存帶來不利影響。這就需要對油料的管理工作進一步強化，例如，在油罐的底部進行吸油毯或者是海綿的鋪設，這樣可以防止油料深入到土壤中，同時對于車輛在使用中形成的廢氣污染也要加大防治措施，做好對車輛的維護和保養(yǎng)，降低能耗，減少廢氣的排放量。
2.4先進勘探技術的引進。
在先進的勘探技術的支持下，可以使勘探工作的效率大大提高，在進行地質勘探的過程中要盡可能地選取先進的機械設備，這樣可以節(jié)省勘探時間，能夠準確找出資源的具體位置。例如，現(xiàn)在應用較為廣泛的遙感技術，它可以有效地減少勘探的時間和次數(shù)，從而降低了勘探過程中對環(huán)境造成的破壞。另外，在先進技術的應用下，還可以實現(xiàn)對鉆井液或者是其他勘探廢棄物的高效處理，例如，對先進的垃圾回收技術的引進，這樣在技術上的支持下，不僅可以實現(xiàn)對能源的節(jié)約使用，而且還有利于環(huán)境的保護，另外還大大減少了勘探過程中大量人力的投入，降低了勘探的成本，有效提高了勘探的效率和效益。
2.5對破壞的環(huán)境進行恢復。
對勘探中造成的環(huán)境破壞，在勘探工作結束后要及時地進行恢復處理，盡可能地使其恢復到最初的地貌。例如：勘探中所挖掘的深坑，要在勘探結束后及時的填埋，必要時要種植一些植被進行恢復。在地面進行恢復后，還要進行適當?shù)臑⑺幚砘蛘呤菄姙⑾鄳谋砻嫔w劑，這樣可以防止地面灰塵的飛揚，使地面環(huán)境逐漸得到改善。
3結語。
地質勘探工作在現(xiàn)代社會發(fā)展中是一項較為重要的工程，是能源供應的重要組成部分。在地質勘探的過程中會不可避免地對周圍環(huán)境產生破壞，針對于這些環(huán)境破壞，需要勘探人員從勘探方案的制定上開始，嚴于律己，加強對勘探中垃圾、油料的科學化管理，提高個人素質，要最大程度地保護環(huán)境，在勘探結束后也要重視后期的環(huán)境恢復工作，不能馬虎對待，有始有終，不能以犧牲環(huán)境為代價來進行勘探。
學生的環(huán)境保護作文篇八
你們好!我是寧鄉(xiāng)縣實驗小學六年級119班的一名學生。
如今十分發(fā)達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領導，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因為那樣才能夠保護環(huán)境!當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的.人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個：節(jié)約資源減少污染!!節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源!
以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議，希望環(huán)保局的領導能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!
出處 wWW.xUefen.coM.CN
建議人：
日期：
學生的環(huán)境保護作文篇九
簡歷是求職者的敲門磚，面試卻是更為關鍵的跳板，而畢業(yè)生在求職時，也是暴露了很多的自身的問題。
首先，未做足充分的求助準備。很多的應屆生對于自己的職業(yè)發(fā)展和求職目標都是很茫然的，沒有做深入的思考，例如在面試中，面試官問：“你為什么要來應聘這個職位？”“你對該應聘崗位有了解嗎？”“該崗位是否與你的專業(yè)和專長相匹配？”“若我們錄用了你，你會有哪些的要求、規(guī)劃和期望？”等在不了解自身具備的優(yōu)勢情況下，通常都是不知所云，一問三不知。
學生的環(huán)境保護作文篇十
老師，同學們：
大家上午好!
在人們日益關注健康的今天，“吸煙有害健康”已成為人們的共識，世界衛(wèi)生組織的研究表明，全世界目前有煙民約xx億人，每年有近xx萬人因吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號殺手。如果不加以控制，到20xx年每年因吸煙致死的人數(shù)有可能達到xx萬人。目前，全世界每xx秒鐘有x人死于和煙草有關的疾病，我國每年約有xx萬人死于與吸煙有關的疾病。
吸煙有害健康已成為全世界的共識，而青少年正處在生長發(fā)育階段，對有毒有害物質比成年人更容易吸收，毒害作用更大。由于青少年正處于發(fā)育成長時期，身體各系統(tǒng)和器官的發(fā)育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，與成人相比吸煙的危害就更大，對骨骼發(fā)育、神經系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等均有一定程度的影響。煙草中的大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。更為重要的是吸煙一旦成癮，就形成神經依賴，一時很難戒除。
吸煙還特別影響個人形象。對于這一點，同學們可以注意觀察你身邊吸煙的人，他們大都牙齒被煙熏黃，并且口腔有異味，常常大聲咳嗽，隨地吐痰。這些都會嚴重影響了個人形象與社會交往。所以，為了讓我們的肺自由的呼吸，我們要做到拒絕吸煙，抵制吸煙，更要抵制在校園內的吸煙行為，拒絕一切危害我們健康的東西。
同學們，我們是學生，就必須遵守校規(guī)、班紀，懂禮貌，遵守中學生日常行為規(guī)范，做一個不吸煙、不喝酒的好學生。為此我呼吁：我們全體同學都要自覺地遠離香煙，并勸說身邊吸煙的人盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有害無益;畢竟，沒有煙霧的空氣會更加清新，沒有煙草的生命會更加絢爛!為了我們自己的身體健康，為了做一個讓父母放心、師長贊許的好學生，為了我們生活的環(huán)境，為了我們的美好明天，請大家遠離煙草的侵害，珍愛生命，讓校園環(huán)境天天都凈化，使我們不再受到煙草的危害!相信我們一定會成功的!讓我們一起努力，為營造和諧的校園環(huán)境，為無煙校園、文明校園、和諧校園貢獻我們的力量!
謝謝!
學生的環(huán)境保護作文篇十一
各位同學們，老師們：
學校的環(huán)境不是很好，有人隨意的吐痰，亂丟紙屑，上課用完的鞋套亂丟，亂踩小草。我對大家提一點建議。
1、吐痰吐在垃圾桶。
2、把紙屑扔在垃圾桶。
3、上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。
4、不可以亂踩小草。上面是我的建議，為了我們在一個干凈舒適的環(huán)境里學習，請大家加油！
建議人：__。
20__年x月x日。
學生的環(huán)境保護作文篇十二
縣長叔叔：
您好！
我是長慶一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。
但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。
遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑。真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識也不斷淡化。
最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好！讓地球更好的造福人類吧。
建議人：__。
20__年x月x日。
學生的環(huán)境保護作文篇十三
全鎮(zhèn)廣大干部群眾：
新起點，新機遇，新征程。剛剛勝利召開的__鎮(zhèn)第五次代表大會，提出了實施“旅游整合、城鎮(zhèn)提質、產業(yè)升級、民生改善”四大發(fā)展戰(zhàn)略，建設富裕、文明、秀美、和諧的宏偉愿景，吹響了向“十二五”奮進的號角。
未來五年，將是蓄勢騰飛、起步跨越的關鍵時期，也是突破瓶頸、再創(chuàng)輝煌的決戰(zhàn)階段。我們要加快推進項目建設，培植壯大一批改變發(fā)展格局、支撐未來發(fā)展的領軍項目，努力培育經濟增長亮點，切實增強發(fā)展后勁；特別是要抓住國家“十二五”重點發(fā)展旅游業(yè)的有利契機，有效借助政策效應，充分挖掘和整合旅游資源，依托皇龍峽漂流、梅田湖生態(tài)開發(fā)等項目，將旅游業(yè)打造成為引領未來發(fā)展的核心增長極，為經濟社會發(fā)展注入強勁動力。
當前，在項目建設過程中，出現(xiàn)了一些不和諧的因素，部分群眾為一已私利，采取各種違法行為，給項目健康發(fā)展帶來了影響，嚴重破壞了正常經濟發(fā)展秩序。鎮(zhèn)黨委、政府鄭重建議：全鎮(zhèn)上下要爭當優(yōu)化環(huán)境先鋒，支持項目建設，共同推動科學跨越發(fā)展。我們要充分認識到，環(huán)境是第一生產力、第一競爭力、第一發(fā)展力，只有努力創(chuàng)造一流的環(huán)境，才能在與日俱增的區(qū)域競爭中搶占先機，實現(xiàn)率先發(fā)展。每一名中國人，都要識大體，顧大局，在優(yōu)化環(huán)境中講奉獻、比貢獻，爭做優(yōu)化環(huán)境的“宣傳員”、“先行者”；要牢固樹立“環(huán)境就是生命，項目就是希望，外商就是親朋”的觀念，努力營造“人人都是投資環(huán)境，事事關系發(fā)展”的濃厚氛圍，促進更多的外來資金、項目在__落地生根、開花結果。對于破壞經濟發(fā)展環(huán)境的人和事，政府相關部門將依法進行嚴厲打擊，決不姑息。
全鎮(zhèn)廣大干部群眾，推動中國跨越發(fā)展是我們共同的責任和使命。讓我們共同創(chuàng)造一流的發(fā)展環(huán)境，同心同德，奮力前行，為建設富裕文明秀美和諧的新中國而努力奮斗！
建議人：__。
20__年x月x日。
學生的環(huán)境保護作文篇十四
1、地球是我家，清潔靠大家。
2、一二三四五六七，地球永遠沒垃圾！
3、請大家不要破壞地球這件美麗的家園。
4、垃圾廢物處處有，妨礙行人難行走；
5、我們一起手牽手，把垃圾廢物都趕走！
6、善待地球就是善待自己。
7、拯救地球就是拯救未來。
8、珍惜自然資源，共營生命綠色。
9、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
10、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
11、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
12、保護樹木，就是保護我們人類。
13、尊崇自然、敬畏生命。
14、青山清我目、流水靜我耳。
15、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。
16、青草綠樹你我他咱們同住一家。
17、美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。
18、人間知音難覓，校園草坪難培。
19、舉手之勞，美化校園。
20、校園是我家，美麗靠大家。
21、保護地球，就從美化校園開始吧！
22、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
23、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
24、學校是我家，綠化靠大家。
25、123，321，保護樹木是第一。
26、美我校園重在每一舉動。
27、學校是我家，美化靠大家。
28、讓校園成為綠色殿堂。
29、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
30、把綠色帶入校園。
31、讓綠色的希望從校園萌芽。
32、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
33、綠色――永恒的美；學校――永遠的家。
34、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
35、為了校園更美，請勿摘花。
學生的環(huán)境保護作文篇十五
我們居住的環(huán)境是我們每個人的，保護環(huán)境,人人有責。如果能從我們自身做起的話，少用或不用塑料袋，出門做公交，天會很藍，空氣會很清新，還有多種一些樹木，也會減少好多自然災害的。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。在此，我提出幾點建議：
1、隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛(wèi)生又環(huán)保。
2、盡量搭乘公交車，多走路、騎腳踏車有益人體健康，每輛車少開1公里，可避免0、61kg的廢氣產生。
3、著穿輕便出門，上班服裝以輕便、節(jié)能為主，估計每年可達到3千噸以上減碳效益。
4、使用替代能源，少石油多盡量使用替代能源，例如太陽能、風能與天然氣等，幫助地球增加永續(xù)能源！
5、停車及時熄火，少排廢氣又省油，每部車一年節(jié)省油耗約1、25公升，減少2、7kgco2排放。
6、自備水壺水杯，少開銷一個一次性紙杯，自己的玻璃杯可以重復使用，可節(jié)省1/3~1/4的co2排出量。
7、愛用再生產品，少污染，減少再生紙漿的的制作過程，可減少砍樹與消耗較少的能源，減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物，每回收一噸紙將可減少242公斤的co2。
8、使用節(jié)能燈泡，每年可減少146公斤的co2產生。
9、莊稼來作火燒，可減少160公克空氣污染物。
10、多開窗少用電，少搭一層電梯，減少0、218kg的co2；少開一小時的冷氣，減少0、621公斤的co2。
11、環(huán)保筷隨時帶，挾滿意隨身攜帶環(huán)保筷，每減少1萬雙一次性筷，少砍掉0、32棵樹，減少3、7公斤的co2。
12、垃圾資源回收，定時整理回收家里的廢棄物，每年可減少2,333公斤的co2產生。
13、隨手關閉電源，隨手將使用完畢的電器用品電源關上，每年可減少約972kg的co2產生。
14、定期汽車保養(yǎng)，隨時保持輪胎正常胎壓，可提升汽油使用效能多行駛3%公里，每節(jié)省3、785公升汽油，可減少19、5kg的co2產生。
15、節(jié)約用水，請改用省水蓮蓬頭，每年可減少340kg的co2產生。
16、不買過度包裝禮品，少浪費每人每戶若能減少10%的垃圾量，每年可減少1,166kg的co2產生。
17、夏天28℃以下不開冷氣，多省電；冬天時，請自動將恒溫器向下設2度，夏天時請往上調2度，每年可避免約1,944kg的co2產生。
18、多種一棵樹，一棵樹一生可吸收約1噸的co2。
19、吃多少、點多少，吃剩下的食物約占廚余的30%，養(yǎng)成良好的習慣，吃多少、點多少，可減少廚余量。
20、減少車內重量，多省油。若減少10公斤的雜物重量，一年可減少2.5公升的汽油。
倡議人。
學生的環(huán)境保護作文篇十六
今天，我和媽媽一起上街，發(fā)現(xiàn)街道好像變寬了很多，車輛不再亂停亂放了，賣東西的小商販也不再出攤了，還有很多的叔叔、阿姨戴著紅袖章在路邊打掃衛(wèi)生，我不知道這是為什么？媽媽告訴我：我們靈寶市要評文明衛(wèi)生城市，所以大家都在努力。
聽了媽媽的話，我覺得這是一件好事，可以讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔果皮紙屑，讓我們的`居住環(huán)境更加美好。
下午上完舞蹈課后，乘電梯時我發(fā)現(xiàn)有一個飲料瓶扔在電梯間，我就把它撿起來扔進垃圾箱。
保護環(huán)境，從我做起！
小朋友們，讓我們大家一起行動起來吧！
學生的環(huán)境保護作文篇十七
1、把綠色帶入校園。
2、種一棵樹，就像給校園一份禮物。
3、善待地球就是善待自己。
4、美好環(huán)境需要我們共同建設。
5、讓綠色的希望從校園萌芽。
6、珍惜自然資源，共營生命綠色。
7、123，321，保護樹木是第一。
8、保護環(huán)境就是保護我們自己。
9、學校是我家，環(huán)?？看蠹?。
10、尊崇自然，敬畏生命。
11、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
13、愛花、愛草、愛樹、愛校園。
14、青山清我目，流水靜我耳。
15、校園是我家，美麗靠大家。
16、保護樹木，就是保護我們人類。
17、環(huán)境整潔，大家開心。
18、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
19、學校是我家，美化靠大家。
20、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
21、學校是我家，綠化靠大家。
23、人間知音難覓，校園草坪難培。
24、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
25、讓校園成為綠色殿堂。
26、保護環(huán)境是每一位公民應盡的責任。
27、拯救地球就是拯救未來。
28、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
29、青草綠樹你我他，咱們同住一家。
30、舉手之勞，美化校園。
31、為了校園更美，請勿摘花。
32、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
33、美我校園重在每一舉動。
35、保護地球，就從美化校園開始吧！
36、伸出你的`手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
學生的環(huán)境保護作文篇十八
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
每個小朋友都渴望有一個美好的家園，每個小朋友都希望生活在與動植物友好相處的環(huán)境里。春天來了，到處都鮮花盛開，樹木長新芽，蝴蝶蜜蜂輕輕飛舞，可美麗了！但是，在我們的周圍我們經?？吹剑河械臓敔斈棠?、叔叔阿姨為了少走一點點的路，不顧小草的生命，隨意踩踏；有的爺爺奶奶、叔叔阿姨因為找不到垃圾桶就隨意扔垃圾……綠化被糟蹋了，環(huán)境被污染了，小朋友們夢想中的美好家園、成長的搖籃感覺就像被黑暗力量施了魔法！為此我們每一位小朋友向大家發(fā)出倡議：
1.做一個文明的`人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
2.節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費。
3.愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4.不制造影響他人的噪聲，維護安寧環(huán)境。
5.減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
6.認識“環(huán)境標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。
7.親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
8.積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
為了讓地球更美，讓家園更綠，需要每一位爺爺奶奶、叔叔阿姨還有小朋友的共同努力。請爺爺奶奶、叔叔阿姨做小朋友們的好榜樣，讓我們大手拉小手，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美。讓我們一起為保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧！
倡議人：
xx月xx日。
學生的環(huán)境保護作文篇十九
教學目標：
1、通過“尋找身邊浪費紙張、令紙張傷心的現(xiàn)象”，讓學生了解自己哪些行為造成了紙張的浪費，規(guī)范自己的日常行為。
2、讓學生了解造紙的過程、使用資源狀況和產生的污染物，培養(yǎng)環(huán)境保護的意識。
3、讓學生初步認識森林資源是有限的，并且懂得要去珍惜。
4、讓學生了解再生紙的定義和環(huán)保性，提倡使用再生紙。
5、讓學生了解生活中節(jié)約用紙的具體措施，體驗參與節(jié)約用紙、保護環(huán)境實踐活動的樂趣。
教學重點：
了解紙張的生產過程和原料。
教學難點：
節(jié)約用紙的措施。
教學準備：
1、搜集用紙和造紙的資料、圖片和視頻等等。
2、設計調查表格，為“走出校園”的社會實踐活動做好準備。
教學過程：
一、導入：
學生齊讀“紙張的自述”，導入新課，使學生初步了解紙張的一生，為后面的學習做鋪墊。
二、開動腦筋：
1、引導學生從身邊出發(fā)，尋找浪費紙張、令紙張傷心的現(xiàn)象，在同伴交流的教程中，對自己一些不以為然的浪費行為有一個重新的認識。
2、展示日常生活中各種各樣的紙制品，給學生提供一些參考，讓學生了解自己哪些行為造成了紙張的浪費，便于以后規(guī)范自己的行為。
三、探究園地：
展示造紙的過程，并引導學生閱讀課本文字，了解造紙的全過程，進而引導學生思考：造紙的哪些環(huán)節(jié)需要利用資源，哪些環(huán)節(jié)會污染環(huán)境？讓學生討論交流。
四、齊心協(xié)力：
閱讀課本中一段很重要的文字，了解什么是再生紙，并通過再生紙與普通紙的對比，使學生深刻體會到再生紙的環(huán)保性。通過學生之間互相回憶，討論在學校和自己家中發(fā)現(xiàn)過的再生紙有哪些。
五、走出校園：
把調查表格拿出來分析：怎樣節(jié)約用紙？