總結(jié)是理清思路，找到問題癥結(jié)的重要方法之一。寫一篇完美的總結(jié)，首先要梳理好自己的思路。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
小學生愚人愚己篇一
愚人節(jié)已過去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來就覺得好笑好玩。
早上，我剛來到教室，睡眼還沒完全睜開，同桌就笑著跟我說：“你怎么現(xiàn)在才來？李老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才?？?BR> 我三步并作兩步，快速來到李老師的辦公室。李老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的筆，問我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說！”
這一天，我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節(jié)惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節(jié)這樣的洋節(jié)，不過也罷！
小學生愚人愚己篇二
這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悅。
同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人和你是擦肩而過的。有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過分離時的痛苦。
前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說了一些感人肺腑的離別贈言，之后，便向四一班走去，我們個個的心都傷透了。
于是，許多同學第三節(jié)課都沒法去上了。都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”
或許真的是我們的真誠感動了上蒼。像做夢似的，星期五下午，周老師竟然說這是個愚人節(jié)的玩笑，我們聽了都歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。
看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！
小學生愚人愚己篇三
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，因為今天不僅是他的生日，而且還是愚人節(jié)！每年的愚人節(jié)，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關(guān)，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！肯定讓他們過一個難忘的生日晚會！”七彩娃心里盤算著。
說干就干，不一會兒，多種機關(guān)布置停當七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話……
等到胖哥、晶晶他們來了，七彩娃就準備啟動他的機關(guān)了，他先把胖哥引到花盆旁邊說：“這個花盆下面有好吃的糖果哦！”胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦床上，胖哥玩得正開心的時候，又下起了糖果雨，胖哥開心的又吃又蹦著。接下來，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個凸起的地板上，再對晶晶說：“晶晶，這里有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會下花瓣雨。”晶晶喜歡花，所以就毫不猶豫地踩了下去，突然，晶晶被一個機器甩了起來，扔到了沙發(fā)上，不知又按了什么機關(guān)，沙發(fā)瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開心的時候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開心了。
過了一會兒，生日蛋糕上場了，七彩娃娃輕輕地撥了一下蠟燭，蛋糕跳了起來，變成了一個個雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開心的樣子。
等大家都走了的時候，七彩娃躺在床上說：“今天果然令人難忘呀！”說著，便睡著了。
小學生愚人愚己篇四
今天是愚人節(jié)，不錯，愚弄人的節(jié)日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保S便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？開一個小小的玩笑，誰都不會反對。一個玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習戰(zhàn)中。
小學生愚人愚己篇五
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就會被人戲弄，可是每次大家不管怎樣提防都會被耍，果然同學們像惡作劇機一樣，不停地戲弄老師和同學，可是在哪天不好偏偏在被我稱為最快樂日子的周三，讓快樂的日子變成了最可怕的日子，而被戲弄的人，個個暴跳如雷。大家猜到是什么節(jié)了嗎？對了，就是愚人節(jié)，下面讓我來說說哪天我的經(jīng)歷吧!
人物一：我
早上我像平常一樣，來到教室把書包放下，一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊聊天，組長叫我們不要講話，劉民煜把頭轉(zhuǎn)過來望望又轉(zhuǎn)回，去然后我們就開始讀書?？山裉靺s不同，組長和同桌都向我借剪刀，可借完后他們兩臉上都露出了奸笑，過了一會，我發(fā)現(xiàn)我的不見了，然后他們?nèi)恿艘恢︿摴P和一枝鉛筆，我便生氣的說：“你們什么意思”，“今天是愚人節(jié)，我們就這個意思”他說，這時我才想起今天是愚人節(jié)！
人物二：小朋友
回家后，我在窗邊看到了兩個小朋友準備玩水槍，我拿出我的水槍，對一個人射了一槍，他生氣的問另一個人為什么射他，另一個人也生氣的回答到：“我又沒射你，別血口噴人好不好?"于是另一個人生氣打了他·一拳，然后另一個人又還了一拳，兩個人開始了激烈大戰(zhàn)，我笑了笑說真是兩個笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人節(jié)快樂！
小學生愚人愚己篇六
愚人節(jié)就是今天啦，那么今天你做好準備了嗎？你是準備被愚呢？還是愚人呢？在愚人節(jié)這一天，我既被愚也愚人咯。
中午，我剛放學回家，爸爸就急忙對我說：媽媽有件非常非常重要的是要對你說，你趕快去看看什么事！我急忙跑過去，可媽媽卻說：沒什么事兒?。∥覛鉀_沖地走進臥室，剛進門，就看見寫字桌上有一張大白紙，上面寫著：愚人節(jié)快樂！oh！mygod！上當了！
被爸爸騙過之后，我想：我可不能光被別人騙，我也要騙一個人！于是，我想到了：奶奶。
我拿起電話，撥通后，我對奶奶說：奶奶！我現(xiàn)在在姑姑家呢！奶奶說：真的！那我馬上過去！我靜靜地坐在電話機旁等侯奶奶的電話。一、二、三，丁零零……我剛接起電話，就對奶奶說：奶奶，愚人節(jié)快樂！奶奶這才一下子反應(yīng)過來。
哦！今天愚人節(jié)，你可要小心哦！
小學生愚人愚己篇七
愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。
因為這兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢臻偉跟前說："今天下午放假哦!"(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句："愚人節(jié)快樂!"然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。
第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說："對不起，我們把小課題的問卷弄丟了。"望著它們直發(fā)愣的.眼神跟滿臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說了句眾所周知的話就逃走了。
愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得"人仰馬翻"，(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。
小學生愚人愚己篇八
“鈴鈴鈴……”熟睡的我被鬧鐘吵醒。和往日一樣，刷牙、洗臉……忙活了好一陣子，才背起書包向?qū)W校走去。
剛踏入教室門口，小強迎面走來，只見他不懷好意地說：“嘉龍，你的鞋帶脫落了?！蔽业皖^一看，鞋帶系得緊緊的?！俺粜∽?，干嘛騙我？”我對小強的行為感到不解?！坝奕斯?jié)快樂！”小強的“祝?！弊屛一腥淮笪?，原來，今天是一年一度的愚人節(jié)！
下午，我來到學校，看到小強嘻皮笑臉的樣子，心感不服。我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。放下書包后，我奔向科室，探頭一看，哈哈，科室里空空的，如愿以償。隨后，我走進教室，朝小強大喊：“小強，老師找你！”小強神色慌張地向我跑來：“怎么了？”“老師看著你的作業(yè)本，很生氣呢！”我十分認真地告訴他。他被我的話驚倒了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向科室走去。
哈哈，上當了！小強終于被我整了一回！可沒想到，小強笑嘻嘻地走回來，對我說：“你慘了，你騙我的事被老師知道了，老師很生氣，讓我叫你過去民?！蔽异话?，心想，難道在我騙小強的時候，老師剛到，結(jié)果……唉！只好自認倒霉了。我的心仿佛鉆進了一只兔子，砰砰亂跳。我走到科室門口，探頭一看，科室里還是空蕩蕩的?？磥恚矣直恍婒_了一回。在我天衣無縫的計劃中他競反過來把我給整了一頓，小強真狡猾??！
“小強，這回兒老師真的來了！”
“大嬸，你媽媽告訴你，撒謊是要求打草稿的嗎？”
四月一日那天，相信你也聽過這句話“愚人節(jié)快樂！”
小學生愚人愚己篇九
4月1日是愚人節(jié)，所以，我想借此機會騙騙同學們。
在早讀課的時候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節(jié)快樂！”全班同學哄堂大笑。
快下早讀課了，我對同桌說：“看，飛機！”同桌馬上轉(zhuǎn)過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節(jié)快樂！”下課了，我對胡冰雁同學說：“語文老師叫你去批改試卷?！焙阆蛘Z文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節(jié)快樂！”
當然，我也被愚過。下課時，范紹康同學和幾個男生對我說：“數(shù)學老師讓你去搬練習冊?！蔽也幌嘈?，充滿敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你?！碑?shù)搅藬?shù)學老師辦公室門口的時候，范紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道：“愚人節(jié)快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個同學指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰(zhàn)斗機！”我和幾個同學猛然忘記了今天是愚人節(jié)，一起跑出教室，到走廊上去看，那個同學不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。
回到家，我對我的爸爸說：“快點看哪！老爸，降落傘！”老爸轉(zhuǎn)過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”
一直到晚上，這場瘋狂的愚人節(jié)風云才結(jié)束。
小學生愚人愚己篇十
今天是愚人節(jié)，一大早剛起來我就時刻保持著警惕，以免被愚弄，就連平時最信任的媽媽說的話也要仔細斟酌一番才肯相信。
上午的.語文課上，苗苗老師給我們每人發(fā)了一份試卷，說這份卷子三年級同學15分鐘答完，我們五年級同學必須在10分鐘內(nèi)搞定。然后她又對我們提出了許多答題要求，這令我越聽越蹊蹺。心想：這份試卷一定有鬼，一會兒我要小心作答，以免上當。開始答卷了，我周圍的幾個同學都開始奮筆疾書，而我卻謹慎地先審了一遍題。當我看到最后一題時會心地笑了笑，便把試卷放到一旁，拿起課外書悠閑地看了起來。原來，最后一題是：請不要做前13個問題，讓試卷空著……這次考試果然是苗苗老師為我們設(shè)的一個圈套，真是一個有趣的創(chuàng)意！
這一整天我都保持著高度警惕，但在愚人節(jié)即將結(jié)束時，我緊繃著的心放松了下來，跟伙伴們踢起了足球。突然，一個伙伴對我大叫道：“王翌霄，你的鞋帶開了！”我想都沒想，低頭一看，鞋帶好端端地系在一起?！肮鼻驁錾蟼鱽砦覀冮_心的笑聲。
這真是一個快樂的愚人節(jié)！
小學生愚人愚己篇十一
今天可不是一個普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀？”爸爸接著說：“我也想知道?！蔽倚χf：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的`次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進小屋看書了。爸爸在大屋里看電視?！摆w旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢?！肮」?！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點了，我們一統(tǒng)計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分?？晌覜]想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
小學生愚人愚己篇十二
明天就是愚人節(jié)了，想到這，我的心情不免有點飄飄然。大家期盼已久的愚人節(jié)就快到了，同學們都很開心。
我嘛，當然是要實施我的整蠱計劃。好不容易有這么一天可以捉弄人，當然是不會放過的啦。不難想到，明天肯定會有一大群人受騙上當，但是又不好生氣。誰叫這是愚人節(jié)呢？我們班上的“調(diào)皮王”一定會騙別人這么說，“喂，你的鞋帶掉了。”“喂，你的錢掉了?！薄拔?，你的校卡掉了。”“喂，你的筆掉了?！薄攧e人發(fā)現(xiàn)是一場騙局時，他又會笑嘻嘻的說：“愚人節(jié)快樂！”我是深受他的欺騙，每次看到他的那副笑嘻嘻的樣子，就像揍他！
雖然想揍人，但同學之間開點玩笑可以調(diào)節(jié)氣氛，所以我很大度地原諒他了。揍人是免了，但小懲罰還是要有的.，嘿嘿。愚人節(jié)為什么會出現(xiàn)呢？我好奇地去問了度娘，結(jié)果眾說紛壇，都不知道要信哪一種說法了。雖然很糾結(jié)愚人節(jié)的由來，但我還是準備好心情去迎接明天的愚！人！節(jié)！
愚人節(jié)，快樂。讓我們享受“欺騙”的樂趣吧！
小學生愚人愚己篇十三
為什么這么說呢？因為今天是個特殊的日子——愚人節(jié)。
同學們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的.跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室里一片沸騰，正當大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎！我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”（中國作文網(wǎng)）
小學生愚人愚己篇十四
愚人節(jié)以輕松快樂為目的，起源于法國，后傳到英美等國，現(xiàn)在也逐漸成為我們中國人喜歡的節(jié)日。說道愚人節(jié)的“愚”字，大家也許會想到“大愚若智”這個搗蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介紹了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜歡在教室內(nèi)外隨時、隨地顯示自己的‘才能’，我愛炫耀、愛顯擺、愛小利，但是一讓我玩真的，我就會裝聾作啞或沉默是金；我還善于斤斤計較，一點點小事可以像天塌下來一樣理論，人們總是處處回避我，不想沾上我的惡習，可有個別小朋友卻總被我逮個正著?！?BR> 聽到這我不僅想起了我們補習班的一個同學，一不留神被‘大愚若智’相中，找準機會就附在了他身上，讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣，總在別人面前指手畫腳，說話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對方，嘴撅得老高，似乎學校的一切都不如意，好在有一天老師及時發(fā)現(xiàn)剎住他的“傲氣”。那天上語文課，同學們都在認認真真地聽老師講課，而他卻三心二意，一會兒東張西望，一會兒底下做做小動作。老師向大家提出了問題，同學們有的埋頭思考，有的仔細在課文中尋找答案，有的已經(jīng)胸有成竹地、高高地舉起了手，可惟獨他一個人坐在那搖頭晃腦、無所事事，老師看在眼里記在心里，誰也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起來，不知所措的一臉茫然，一句話也說不出，先前那講廢話的干勁，那無知無畏的得意一下子全沒了。老師冷冷的看了他一眼，便叫別人來回答，三個同學回答完畢，老師又讓他復(fù)述一遍才讓他坐下。通過這件事后那位同學忽然長大了許多，‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。
我希望我們每一個同學都不要被‘大愚若智’附身，不要給他機會，徹底和他bye——bye！
小學生愚人愚己篇十五
對于小學生來說，在愚人節(jié)里，有哪些事情是讓你難忘的呢?以下是本站小編為大家整理的小學生愚人節(jié)的。
作文。
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“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了?！岸?今天怎么感覺那么困呢?”正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽說：“愚人節(jié)快樂!”“啊，什么!?我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一個小時!”算了，不管了，繼續(xù)睡吧!
我走到學校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分數(shù)?！被仡^望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數(shù)學考了89，英語考了82?！薄鞍??”我的面部表情剎時間由晴轉(zhuǎn)大雪。“愚人節(jié)快樂!”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。
進教室，我便看到了朱安民對孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺?！睂O昀點了點頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢!
下課了，我聽見了孫昀大吼著說：“朱安民，你站住?！蹦阏f我們班的愚人節(jié)好不好玩?
早上，我一起床，在穿衣服的時候，爸爸就騙我說：“昨天老師打了個電話，說今天要開運動會，不用帶書包，但是要穿校服。”開始我還不知道爸爸在騙我，還以為是真的，就趕緊拿起校服來穿。后來，媽媽就說：“別相信你爸爸，今天是愚人節(jié)，你爸爸是在騙你的?！眿寢屨f完之后，我生氣的摸了摸我的下巴，心想，竟然爸爸騙了我，那我一定要開一下玩笑騙回爸爸來。
到了中午，我吃完飯就出去轉(zhuǎn)了一圈，過了沒多久就回來了，然后騙爸爸說：“下雨了，爸爸你的摩托車還在外面呢?！卑职致犝f下雨了，就趕緊跑出去，到外面一看，怎么沒下雨呀?爸爸就知道了我在騙他。我看見了爸爸被我開玩笑騙到了，就高興的笑了起來。我也騙到了爸爸。
后來爸爸說，平時千萬不可撒謊騙人，今天是愚人節(jié)可以原諒。
愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。
因為這兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢臻偉跟前說：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句：“愚人節(jié)快樂!”然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。
第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說：“對不起，我們把小課題的問卷弄丟了。”望著它們直發(fā)愣的眼神跟滿臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說了句眾所周知的話就逃走了。
愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。
小學生愚人愚己篇十六
愚人總歸是容易的，而愚己，卻總是太難。愚人只需要擁有足夠高的智商，而愚己，則需要擁有足夠低的情商。智商越高者，愚人愈是容易，而愚己則愈難。智商越低者，愚人愈是困難，卻愚己較為容易。
愚人的一境界是愚人以自娛，能將該境界掌控得不溫不火，拿捏有度，而這需要的是過人的智慧。而這類人通常是人所羨慕的對象，且自我感覺也最容易良好。這類人不易吃虧，而且他們也不允許自己吃虧。吃虧，對于他們來說就是意味著失敗。所以，他們很擅長愚人之道，從愚人之中獲取心理上的某種成就感。這一成就感對于他們來說就是愚人的幸福之處。
愚人的另一境界則是自愚以娛人，能臻至此等境界的人大致有兩種情況。此一種情況為智商太低，從最表象的字面也很容易理解此類人的愚人手法。因為智商太低而常常被迫處于弱勢，欲想愚人，卻總被人愚。好比在愚人節(jié)的時候，總千方百計得想著如何去愚弄別人而獲得心理上的某種滿足。卻不知道在自己還未謀劃好的時候，便已成為他人所設(shè)計好了的愚樂對象。所以，這類人成為自愚以娛人中的高手是很無奈、很被迫的，其遭遇也是極為人所同情的。但是，這類人通常也會在這一愚樂過程心理承受能力也慢慢堅韌起來，開始被人愚弄而自愚自樂。當然，也同時給予他們快樂，因此，也演化成了中國人的傳統(tǒng)愚樂境界——阿q的自愚自樂精神。
此第二種情況則是情商太高，且智商也高，這類人所表現(xiàn)出來的自愚以娛人的風范卻是令人景仰的。生就智商便高人一等，因此能將事態(tài)的發(fā)展盡情掌控在自己手中，包括愚人，也包括愚己。最高境界的愚己不單單要他人認可這一愚己的.真實性，連自己都要毫不懷疑得明確自己的角色扮演。假作真時真亦假。如何將自己愚弄，這其實是最高深的學問。鄭板橋聰明了一世，到頭來卻不得不感嘆難得糊涂的痛哉快哉。而人生中，最難做到的便是清醒得自我愚弄。如果說第一種情況的人是因為智商太低，太過糊涂而自我愚弄了的話，那么這類情況的人所遇到的困難便是在頭腦極為清醒的時候，來一遭的自我愚弄。因此，這需要極為深厚的智商作為實施可能性的保障。所以，這類人的智商往往要比愚人以自娛的那類人需要更高的智商。
從美學角度來分析，當隸屬于情感的想象力超脫了邏輯理解力的任何控制時，便會像在夢中般自由馳騁。而這種思維便是第二種情況的人所必須具備的超人境界，也叫妄想，當然，這里需要好好區(qū)分美學上的妄想與日常生活中的妄想這兩者的概念差異的。也正因為有此妄想，才能激發(fā)出在頭腦清醒時所能做到的自我愚弄的精神動力。這就是情商上的保障了。如果沒有這一自愚以娛人的崇高情操，是很難有此精神動力的。所以，這類人既要有很高深的智商，更要很博大的情商。
明天便是愚人節(jié)了，關(guān)于愚人節(jié)，過多的人總是毫不憂郁得傾向于絞盡腦汁得想法設(shè)計他人，愚弄他人。而愚人節(jié)給予人們以最正當?shù)睦碛杉白罨馃岬姆諊ビ夼?，卻很少有人去思索該如何愚己而自娛娛人，當然，我所說的是特指那些主動的，頭腦清晰的人。因為如第一類情況所言，他們只是被動的受害者而已，盡管他們也在這一過程中獲取了一部分的快樂，但終歸不是處于他們的本意。而第二類人則明顯是洞悉了自愚而娛的快樂所在，他們所獲取的成就感可能沒有那類愚人以自娛的人來得暢快，卻比他們收獲到更深沉的幸福感。
誠如尼采在《悲劇的誕生》中所倡導(dǎo)的酒神精神一般：酒神精神的本義是“肯定生命”，肯定生命中所包含的一切痛苦與歡樂。每個人都必須有健全的生命和堅強的意志。面對艱難險阻，精神要更加高漲，這就是酒神精。而自愚以娛人的主動者便是樂觀而不失悲壯得放眼整個歷史，在自我的狹隘天地里，以最勇敢最蓬勃的生命力去蔑視世俗的道德準則，奚落所有的膚淺與驕傲，豪氣沖天得去創(chuàng)造自己及他人的幸福。當然，這其中便包含了這一難度極高的自愚以娛人。
愚人節(jié)在即，究竟是選擇愚人以自娛，還是自愚以娛人，這也是一個問題。生命的意義在于選擇，在選擇中成長，也在選擇中學會審度自己，審度他人。你，是否也準備好了呢。
小學生愚人愚己篇十七
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點了?你怎么才起床，馬上要上早讀了!”，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”(對一班之長的簡稱)負責早讀，那個“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時，我才想起今天是愚人節(jié)，我昨天還說要謹慎一點，不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了!”老段一本真經(jīng)的說，老羅急忙跑了下去，可是沒找到球，帶著疑惑的神情走上來問：“在哪里?我怎么沒看見?”這時老段說：“愚人節(jié)快樂!”老羅笑了起來，“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認真的對王靜說?！笆裁礀|西?”王靜摘下帽子不停地找著，蔡佳奶聲奶氣的說：“愚人節(jié)快樂!”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的，那是誰，當然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學看一看，我卻哈哈大笑，說：“老師，愚人節(jié)快樂?！崩蠋熜α?，說：“祝你們也快樂，宣傳板上還說愚人節(jié)下午不上課呢!”其他人開心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說：“老師，你別騙人了，愚人節(jié)根本不放假!”老師笑著說：“還是你鬼機靈!”
今天的愚人節(jié)過得很快樂，真希望天天都過愚人節(jié)!
上述，是一篇難得的習作。
小學生愚人愚己篇十八
女的：你買一個很漂亮的禮物盒，然后你就將恐嚇的物品）（或動物）放入盒子里，送給她。
用502膠水把一元錢銀幣粘在校園的路中間，讓人一眼看見，然后在有人過來時候躲起來，如果那人發(fā)現(xiàn)了錢，并使勁在“撿”的時候，就跳出來說愚人節(jié)快樂..嘻嘻~好玩吧..
祝你快樂！
小學生愚人愚己篇十九
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去?！闭f著，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室?！蔽艺f：“那你就再等等吧?！蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却龀蟮哪且豢?。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你??？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了什么，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節(jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的.吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的?！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了?？晌覀冞€不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。（中國作文網(wǎng)）
小學生愚人愚己篇二十
一大早，我就來到學校，不知道同學們在一旁嘰里咕嚕地說些什么？我好奇地走了過去，問：“你們在干什么呢？神神秘秘的'！”這時，韓心怡走過來，說：“給你一顆糖?！薄捌綍r沒見過你這么好，這里面一定有陰謀！”我說：“我看過日歷，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了?！贝蠹引R聲說呼著。（中國作文網(wǎng)）。
過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如借此機會來戲弄他。”“好啊好??！”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭程，早上好?。∷徒o你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開始吃了，想到他吃了之后的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦Α！把剑@糖怎么這么難吃？”他說?！斑@是經(jīng)過我們六個人研究出而專為你準備的，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性！”我們得意地說。后來，我們又整了幾個調(diào)皮的男生。
小學生愚人愚己篇二十一
娛樂時代，愚人之事時有發(fā)生。愚人容易，人人都會，恰到好處能令人發(fā)笑，沒把握好分寸便有危險，輕則使現(xiàn)場尷尬，重則讓對方憤怒。然而愚己就十分保險，既能博得大家歡笑，又可以顯出愚己者的聰慧豁達。
人生不如意之事十有八九，時常揶揄自己，以一顆平常心去化解煩悶苦惱，這樣生活才會輕松愉悅。但是古往今來，愚人者眾多，敢于愚己者卻不多見。思想家孔子可算一位?？鬃又苡瘟袊畷r，處境非常尷尬。有一次，在鄭國孔子與弟子們走散，子貢找人詢問，那人告知：“東門外站有一人，看上去像喪家之犬，那是不是你的老師?”子貢找到孔子后轉(zhuǎn)述了此話，孔子苦笑道：“我確實像條喪家之犬啊!”這種自知之明的愚己，需要強大的勇氣。從這兒看出，孔子胸懷坦蕩。
國學大師啟功在他66歲時寫下了自嘲的墓志銘：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”啟功才學深篤、著作等身，如此坦誠詼諧的愚己，讓世人對他欽敬無比，喜愛有加。
文學家蘇軾頻年謫居，仕途受到很大的挫折。在這期間他寫過一首《洗兒詩》：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。”此詩淺白易懂，以輕松戲謔的語氣自我調(diào)侃解脫，愚己中盡顯蘇軾的大度超脫。
如蘇軾這般礙于時勢，表面愚己，實則反諷的是宋朝鄭廣。鄭廣曾是著名的?？?，招安做官后，其他官員因其出身常不理睬他。一日，群僚正在談?wù)撛姼?，鄭廣趕到后，群僚根本無視他的存在。鄭廣說：“鄭廣粗人一個，現(xiàn)在我也給眾位做一首詩吧?！贝蠹液闷?，默坐靜聽。鄭廣言道：“鄭廣有詩上眾官，文武看來總一般。眾官做官卻做賊，鄭廣做賊卻做官。”鄭廣坦率地嘲謔自己是海盜，實際譏諷了官如盜賊的腐敗官場。
愚己者敢于正視自身的缺陷、不足和失敗。美國前總統(tǒng)林肯曾自嘲：“有時我覺得自己是個很丑陋的`人。”林肯的自嘲超越了自卑，升華為達觀的人生態(tài)度。懂得適時愚己的人，往往對生活充滿自信與熱愛。演員潘長江戲謔自己：“濃縮的就是精華。”演員葛優(yōu)也自嘲：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛?！?BR> 相比愚人而言，愚己更加突顯智慧。愚己者大都心胸寬廣，為人謙遜，處世聰明，心態(tài)樂觀。愚己是愚人的最高境界，與其煞費苦心愚人，不如輕松隨性愚己。
小學生愚人愚己篇一
愚人節(jié)已過去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來就覺得好笑好玩。
早上，我剛來到教室，睡眼還沒完全睜開，同桌就笑著跟我說：“你怎么現(xiàn)在才來？李老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才?？?BR> 我三步并作兩步，快速來到李老師的辦公室。李老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的筆，問我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說！”
這一天，我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節(jié)惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節(jié)這樣的洋節(jié)，不過也罷！
小學生愚人愚己篇二
這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悅。
同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人和你是擦肩而過的。有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過分離時的痛苦。
前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說了一些感人肺腑的離別贈言，之后，便向四一班走去，我們個個的心都傷透了。
于是，許多同學第三節(jié)課都沒法去上了。都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”
或許真的是我們的真誠感動了上蒼。像做夢似的，星期五下午，周老師竟然說這是個愚人節(jié)的玩笑，我們聽了都歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。
看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！
小學生愚人愚己篇三
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，因為今天不僅是他的生日，而且還是愚人節(jié)！每年的愚人節(jié)，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關(guān)，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！肯定讓他們過一個難忘的生日晚會！”七彩娃心里盤算著。
說干就干，不一會兒，多種機關(guān)布置停當七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話……
等到胖哥、晶晶他們來了，七彩娃就準備啟動他的機關(guān)了，他先把胖哥引到花盆旁邊說：“這個花盆下面有好吃的糖果哦！”胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦床上，胖哥玩得正開心的時候，又下起了糖果雨，胖哥開心的又吃又蹦著。接下來，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個凸起的地板上，再對晶晶說：“晶晶，這里有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會下花瓣雨。”晶晶喜歡花，所以就毫不猶豫地踩了下去，突然，晶晶被一個機器甩了起來，扔到了沙發(fā)上，不知又按了什么機關(guān)，沙發(fā)瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開心的時候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開心了。
過了一會兒，生日蛋糕上場了，七彩娃娃輕輕地撥了一下蠟燭，蛋糕跳了起來，變成了一個個雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開心的樣子。
等大家都走了的時候，七彩娃躺在床上說：“今天果然令人難忘呀！”說著，便睡著了。
小學生愚人愚己篇四
今天是愚人節(jié)，不錯，愚弄人的節(jié)日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保S便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？開一個小小的玩笑，誰都不會反對。一個玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習戰(zhàn)中。
小學生愚人愚己篇五
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就會被人戲弄，可是每次大家不管怎樣提防都會被耍，果然同學們像惡作劇機一樣，不停地戲弄老師和同學，可是在哪天不好偏偏在被我稱為最快樂日子的周三，讓快樂的日子變成了最可怕的日子，而被戲弄的人，個個暴跳如雷。大家猜到是什么節(jié)了嗎？對了，就是愚人節(jié)，下面讓我來說說哪天我的經(jīng)歷吧!
人物一：我
早上我像平常一樣，來到教室把書包放下，一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊聊天，組長叫我們不要講話，劉民煜把頭轉(zhuǎn)過來望望又轉(zhuǎn)回，去然后我們就開始讀書?？山裉靺s不同，組長和同桌都向我借剪刀，可借完后他們兩臉上都露出了奸笑，過了一會，我發(fā)現(xiàn)我的不見了，然后他們?nèi)恿艘恢︿摴P和一枝鉛筆，我便生氣的說：“你們什么意思”，“今天是愚人節(jié)，我們就這個意思”他說，這時我才想起今天是愚人節(jié)！
人物二：小朋友
回家后，我在窗邊看到了兩個小朋友準備玩水槍，我拿出我的水槍，對一個人射了一槍，他生氣的問另一個人為什么射他，另一個人也生氣的回答到：“我又沒射你，別血口噴人好不好?"于是另一個人生氣打了他·一拳，然后另一個人又還了一拳，兩個人開始了激烈大戰(zhàn)，我笑了笑說真是兩個笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人節(jié)快樂！
小學生愚人愚己篇六
愚人節(jié)就是今天啦，那么今天你做好準備了嗎？你是準備被愚呢？還是愚人呢？在愚人節(jié)這一天，我既被愚也愚人咯。
中午，我剛放學回家，爸爸就急忙對我說：媽媽有件非常非常重要的是要對你說，你趕快去看看什么事！我急忙跑過去，可媽媽卻說：沒什么事兒?。∥覛鉀_沖地走進臥室，剛進門，就看見寫字桌上有一張大白紙，上面寫著：愚人節(jié)快樂！oh！mygod！上當了！
被爸爸騙過之后，我想：我可不能光被別人騙，我也要騙一個人！于是，我想到了：奶奶。
我拿起電話，撥通后，我對奶奶說：奶奶！我現(xiàn)在在姑姑家呢！奶奶說：真的！那我馬上過去！我靜靜地坐在電話機旁等侯奶奶的電話。一、二、三，丁零零……我剛接起電話，就對奶奶說：奶奶，愚人節(jié)快樂！奶奶這才一下子反應(yīng)過來。
哦！今天愚人節(jié)，你可要小心哦！
小學生愚人愚己篇七
愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。
因為這兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢臻偉跟前說："今天下午放假哦!"(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句："愚人節(jié)快樂!"然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。
第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說："對不起，我們把小課題的問卷弄丟了。"望著它們直發(fā)愣的.眼神跟滿臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說了句眾所周知的話就逃走了。
愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得"人仰馬翻"，(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。
小學生愚人愚己篇八
“鈴鈴鈴……”熟睡的我被鬧鐘吵醒。和往日一樣，刷牙、洗臉……忙活了好一陣子，才背起書包向?qū)W校走去。
剛踏入教室門口，小強迎面走來，只見他不懷好意地說：“嘉龍，你的鞋帶脫落了?！蔽业皖^一看，鞋帶系得緊緊的?！俺粜∽?，干嘛騙我？”我對小強的行為感到不解?！坝奕斯?jié)快樂！”小強的“祝?！弊屛一腥淮笪?，原來，今天是一年一度的愚人節(jié)！
下午，我來到學校，看到小強嘻皮笑臉的樣子，心感不服。我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。放下書包后，我奔向科室，探頭一看，哈哈，科室里空空的，如愿以償。隨后，我走進教室，朝小強大喊：“小強，老師找你！”小強神色慌張地向我跑來：“怎么了？”“老師看著你的作業(yè)本，很生氣呢！”我十分認真地告訴他。他被我的話驚倒了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向科室走去。
哈哈，上當了！小強終于被我整了一回！可沒想到，小強笑嘻嘻地走回來，對我說：“你慘了，你騙我的事被老師知道了，老師很生氣，讓我叫你過去民?！蔽异话?，心想，難道在我騙小強的時候，老師剛到，結(jié)果……唉！只好自認倒霉了。我的心仿佛鉆進了一只兔子，砰砰亂跳。我走到科室門口，探頭一看，科室里還是空蕩蕩的?？磥恚矣直恍婒_了一回。在我天衣無縫的計劃中他競反過來把我給整了一頓，小強真狡猾??！
“小強，這回兒老師真的來了！”
“大嬸，你媽媽告訴你，撒謊是要求打草稿的嗎？”
四月一日那天，相信你也聽過這句話“愚人節(jié)快樂！”
小學生愚人愚己篇九
4月1日是愚人節(jié)，所以，我想借此機會騙騙同學們。
在早讀課的時候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節(jié)快樂！”全班同學哄堂大笑。
快下早讀課了，我對同桌說：“看，飛機！”同桌馬上轉(zhuǎn)過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節(jié)快樂！”下課了，我對胡冰雁同學說：“語文老師叫你去批改試卷?！焙阆蛘Z文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節(jié)快樂！”
當然，我也被愚過。下課時，范紹康同學和幾個男生對我說：“數(shù)學老師讓你去搬練習冊?！蔽也幌嘈?，充滿敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你?！碑?shù)搅藬?shù)學老師辦公室門口的時候，范紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道：“愚人節(jié)快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個同學指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰(zhàn)斗機！”我和幾個同學猛然忘記了今天是愚人節(jié)，一起跑出教室，到走廊上去看，那個同學不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。
回到家，我對我的爸爸說：“快點看哪！老爸，降落傘！”老爸轉(zhuǎn)過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”
一直到晚上，這場瘋狂的愚人節(jié)風云才結(jié)束。
小學生愚人愚己篇十
今天是愚人節(jié)，一大早剛起來我就時刻保持著警惕，以免被愚弄，就連平時最信任的媽媽說的話也要仔細斟酌一番才肯相信。
上午的.語文課上，苗苗老師給我們每人發(fā)了一份試卷，說這份卷子三年級同學15分鐘答完，我們五年級同學必須在10分鐘內(nèi)搞定。然后她又對我們提出了許多答題要求，這令我越聽越蹊蹺。心想：這份試卷一定有鬼，一會兒我要小心作答，以免上當。開始答卷了，我周圍的幾個同學都開始奮筆疾書，而我卻謹慎地先審了一遍題。當我看到最后一題時會心地笑了笑，便把試卷放到一旁，拿起課外書悠閑地看了起來。原來，最后一題是：請不要做前13個問題，讓試卷空著……這次考試果然是苗苗老師為我們設(shè)的一個圈套，真是一個有趣的創(chuàng)意！
這一整天我都保持著高度警惕，但在愚人節(jié)即將結(jié)束時，我緊繃著的心放松了下來，跟伙伴們踢起了足球。突然，一個伙伴對我大叫道：“王翌霄，你的鞋帶開了！”我想都沒想，低頭一看，鞋帶好端端地系在一起?！肮鼻驁錾蟼鱽砦覀冮_心的笑聲。
這真是一個快樂的愚人節(jié)！
小學生愚人愚己篇十一
今天可不是一個普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀？”爸爸接著說：“我也想知道?！蔽倚χf：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的`次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進小屋看書了。爸爸在大屋里看電視?！摆w旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢?！肮」?！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點了，我們一統(tǒng)計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分?？晌覜]想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
小學生愚人愚己篇十二
明天就是愚人節(jié)了，想到這，我的心情不免有點飄飄然。大家期盼已久的愚人節(jié)就快到了，同學們都很開心。
我嘛，當然是要實施我的整蠱計劃。好不容易有這么一天可以捉弄人，當然是不會放過的啦。不難想到，明天肯定會有一大群人受騙上當，但是又不好生氣。誰叫這是愚人節(jié)呢？我們班上的“調(diào)皮王”一定會騙別人這么說，“喂，你的鞋帶掉了。”“喂，你的錢掉了?！薄拔?，你的校卡掉了。”“喂，你的筆掉了?！薄攧e人發(fā)現(xiàn)是一場騙局時，他又會笑嘻嘻的說：“愚人節(jié)快樂！”我是深受他的欺騙，每次看到他的那副笑嘻嘻的樣子，就像揍他！
雖然想揍人，但同學之間開點玩笑可以調(diào)節(jié)氣氛，所以我很大度地原諒他了。揍人是免了，但小懲罰還是要有的.，嘿嘿。愚人節(jié)為什么會出現(xiàn)呢？我好奇地去問了度娘，結(jié)果眾說紛壇，都不知道要信哪一種說法了。雖然很糾結(jié)愚人節(jié)的由來，但我還是準備好心情去迎接明天的愚！人！節(jié)！
愚人節(jié)，快樂。讓我們享受“欺騙”的樂趣吧！
小學生愚人愚己篇十三
為什么這么說呢？因為今天是個特殊的日子——愚人節(jié)。
同學們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的.跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室里一片沸騰，正當大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎！我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”（中國作文網(wǎng)）
小學生愚人愚己篇十四
愚人節(jié)以輕松快樂為目的，起源于法國，后傳到英美等國，現(xiàn)在也逐漸成為我們中國人喜歡的節(jié)日。說道愚人節(jié)的“愚”字，大家也許會想到“大愚若智”這個搗蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介紹了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜歡在教室內(nèi)外隨時、隨地顯示自己的‘才能’，我愛炫耀、愛顯擺、愛小利，但是一讓我玩真的，我就會裝聾作啞或沉默是金；我還善于斤斤計較，一點點小事可以像天塌下來一樣理論，人們總是處處回避我，不想沾上我的惡習，可有個別小朋友卻總被我逮個正著?！?BR> 聽到這我不僅想起了我們補習班的一個同學，一不留神被‘大愚若智’相中，找準機會就附在了他身上，讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣，總在別人面前指手畫腳，說話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對方，嘴撅得老高，似乎學校的一切都不如意，好在有一天老師及時發(fā)現(xiàn)剎住他的“傲氣”。那天上語文課，同學們都在認認真真地聽老師講課，而他卻三心二意，一會兒東張西望，一會兒底下做做小動作。老師向大家提出了問題，同學們有的埋頭思考，有的仔細在課文中尋找答案，有的已經(jīng)胸有成竹地、高高地舉起了手，可惟獨他一個人坐在那搖頭晃腦、無所事事，老師看在眼里記在心里，誰也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起來，不知所措的一臉茫然，一句話也說不出，先前那講廢話的干勁，那無知無畏的得意一下子全沒了。老師冷冷的看了他一眼，便叫別人來回答，三個同學回答完畢，老師又讓他復(fù)述一遍才讓他坐下。通過這件事后那位同學忽然長大了許多，‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。
我希望我們每一個同學都不要被‘大愚若智’附身，不要給他機會，徹底和他bye——bye！
小學生愚人愚己篇十五
對于小學生來說，在愚人節(jié)里，有哪些事情是讓你難忘的呢?以下是本站小編為大家整理的小學生愚人節(jié)的。
作文。
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“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了?！岸?今天怎么感覺那么困呢?”正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽說：“愚人節(jié)快樂!”“啊，什么!?我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一個小時!”算了，不管了，繼續(xù)睡吧!
我走到學校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分數(shù)?！被仡^望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數(shù)學考了89，英語考了82?！薄鞍??”我的面部表情剎時間由晴轉(zhuǎn)大雪。“愚人節(jié)快樂!”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。
進教室，我便看到了朱安民對孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺?！睂O昀點了點頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢!
下課了，我聽見了孫昀大吼著說：“朱安民，你站住?！蹦阏f我們班的愚人節(jié)好不好玩?
早上，我一起床，在穿衣服的時候，爸爸就騙我說：“昨天老師打了個電話，說今天要開運動會，不用帶書包，但是要穿校服。”開始我還不知道爸爸在騙我，還以為是真的，就趕緊拿起校服來穿。后來，媽媽就說：“別相信你爸爸，今天是愚人節(jié)，你爸爸是在騙你的?！眿寢屨f完之后，我生氣的摸了摸我的下巴，心想，竟然爸爸騙了我，那我一定要開一下玩笑騙回爸爸來。
到了中午，我吃完飯就出去轉(zhuǎn)了一圈，過了沒多久就回來了，然后騙爸爸說：“下雨了，爸爸你的摩托車還在外面呢?！卑职致犝f下雨了，就趕緊跑出去，到外面一看，怎么沒下雨呀?爸爸就知道了我在騙他。我看見了爸爸被我開玩笑騙到了，就高興的笑了起來。我也騙到了爸爸。
后來爸爸說，平時千萬不可撒謊騙人，今天是愚人節(jié)可以原諒。
愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。
因為這兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢臻偉跟前說：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句：“愚人節(jié)快樂!”然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。
第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說：“對不起，我們把小課題的問卷弄丟了。”望著它們直發(fā)愣的眼神跟滿臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說了句眾所周知的話就逃走了。
愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。
小學生愚人愚己篇十六
愚人總歸是容易的，而愚己，卻總是太難。愚人只需要擁有足夠高的智商，而愚己，則需要擁有足夠低的情商。智商越高者，愚人愈是容易，而愚己則愈難。智商越低者，愚人愈是困難，卻愚己較為容易。
愚人的一境界是愚人以自娛，能將該境界掌控得不溫不火，拿捏有度，而這需要的是過人的智慧。而這類人通常是人所羨慕的對象，且自我感覺也最容易良好。這類人不易吃虧，而且他們也不允許自己吃虧。吃虧，對于他們來說就是意味著失敗。所以，他們很擅長愚人之道，從愚人之中獲取心理上的某種成就感。這一成就感對于他們來說就是愚人的幸福之處。
愚人的另一境界則是自愚以娛人，能臻至此等境界的人大致有兩種情況。此一種情況為智商太低，從最表象的字面也很容易理解此類人的愚人手法。因為智商太低而常常被迫處于弱勢，欲想愚人，卻總被人愚。好比在愚人節(jié)的時候，總千方百計得想著如何去愚弄別人而獲得心理上的某種滿足。卻不知道在自己還未謀劃好的時候，便已成為他人所設(shè)計好了的愚樂對象。所以，這類人成為自愚以娛人中的高手是很無奈、很被迫的，其遭遇也是極為人所同情的。但是，這類人通常也會在這一愚樂過程心理承受能力也慢慢堅韌起來，開始被人愚弄而自愚自樂。當然，也同時給予他們快樂，因此，也演化成了中國人的傳統(tǒng)愚樂境界——阿q的自愚自樂精神。
此第二種情況則是情商太高，且智商也高，這類人所表現(xiàn)出來的自愚以娛人的風范卻是令人景仰的。生就智商便高人一等，因此能將事態(tài)的發(fā)展盡情掌控在自己手中，包括愚人，也包括愚己。最高境界的愚己不單單要他人認可這一愚己的.真實性，連自己都要毫不懷疑得明確自己的角色扮演。假作真時真亦假。如何將自己愚弄，這其實是最高深的學問。鄭板橋聰明了一世，到頭來卻不得不感嘆難得糊涂的痛哉快哉。而人生中，最難做到的便是清醒得自我愚弄。如果說第一種情況的人是因為智商太低，太過糊涂而自我愚弄了的話，那么這類情況的人所遇到的困難便是在頭腦極為清醒的時候，來一遭的自我愚弄。因此，這需要極為深厚的智商作為實施可能性的保障。所以，這類人的智商往往要比愚人以自娛的那類人需要更高的智商。
從美學角度來分析，當隸屬于情感的想象力超脫了邏輯理解力的任何控制時，便會像在夢中般自由馳騁。而這種思維便是第二種情況的人所必須具備的超人境界，也叫妄想，當然，這里需要好好區(qū)分美學上的妄想與日常生活中的妄想這兩者的概念差異的。也正因為有此妄想，才能激發(fā)出在頭腦清醒時所能做到的自我愚弄的精神動力。這就是情商上的保障了。如果沒有這一自愚以娛人的崇高情操，是很難有此精神動力的。所以，這類人既要有很高深的智商，更要很博大的情商。
明天便是愚人節(jié)了，關(guān)于愚人節(jié)，過多的人總是毫不憂郁得傾向于絞盡腦汁得想法設(shè)計他人，愚弄他人。而愚人節(jié)給予人們以最正當?shù)睦碛杉白罨馃岬姆諊ビ夼?，卻很少有人去思索該如何愚己而自娛娛人，當然，我所說的是特指那些主動的，頭腦清晰的人。因為如第一類情況所言，他們只是被動的受害者而已，盡管他們也在這一過程中獲取了一部分的快樂，但終歸不是處于他們的本意。而第二類人則明顯是洞悉了自愚而娛的快樂所在，他們所獲取的成就感可能沒有那類愚人以自娛的人來得暢快，卻比他們收獲到更深沉的幸福感。
誠如尼采在《悲劇的誕生》中所倡導(dǎo)的酒神精神一般：酒神精神的本義是“肯定生命”，肯定生命中所包含的一切痛苦與歡樂。每個人都必須有健全的生命和堅強的意志。面對艱難險阻，精神要更加高漲，這就是酒神精。而自愚以娛人的主動者便是樂觀而不失悲壯得放眼整個歷史，在自我的狹隘天地里，以最勇敢最蓬勃的生命力去蔑視世俗的道德準則，奚落所有的膚淺與驕傲，豪氣沖天得去創(chuàng)造自己及他人的幸福。當然，這其中便包含了這一難度極高的自愚以娛人。
愚人節(jié)在即，究竟是選擇愚人以自娛，還是自愚以娛人，這也是一個問題。生命的意義在于選擇，在選擇中成長，也在選擇中學會審度自己，審度他人。你，是否也準備好了呢。
小學生愚人愚己篇十七
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點了?你怎么才起床，馬上要上早讀了!”，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”(對一班之長的簡稱)負責早讀，那個“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時，我才想起今天是愚人節(jié)，我昨天還說要謹慎一點，不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了!”老段一本真經(jīng)的說，老羅急忙跑了下去，可是沒找到球，帶著疑惑的神情走上來問：“在哪里?我怎么沒看見?”這時老段說：“愚人節(jié)快樂!”老羅笑了起來，“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認真的對王靜說?！笆裁礀|西?”王靜摘下帽子不停地找著，蔡佳奶聲奶氣的說：“愚人節(jié)快樂!”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的，那是誰，當然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學看一看，我卻哈哈大笑，說：“老師，愚人節(jié)快樂?！崩蠋熜α?，說：“祝你們也快樂，宣傳板上還說愚人節(jié)下午不上課呢!”其他人開心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說：“老師，你別騙人了，愚人節(jié)根本不放假!”老師笑著說：“還是你鬼機靈!”
今天的愚人節(jié)過得很快樂，真希望天天都過愚人節(jié)!
上述，是一篇難得的習作。
小學生愚人愚己篇十八
女的：你買一個很漂亮的禮物盒，然后你就將恐嚇的物品）（或動物）放入盒子里，送給她。
用502膠水把一元錢銀幣粘在校園的路中間，讓人一眼看見，然后在有人過來時候躲起來，如果那人發(fā)現(xiàn)了錢，并使勁在“撿”的時候，就跳出來說愚人節(jié)快樂..嘻嘻~好玩吧..
祝你快樂！
小學生愚人愚己篇十九
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去?！闭f著，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室?！蔽艺f：“那你就再等等吧?！蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却龀蟮哪且豢?。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你??？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了什么，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節(jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的.吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的?！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了?？晌覀冞€不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。（中國作文網(wǎng)）
小學生愚人愚己篇二十
一大早，我就來到學校，不知道同學們在一旁嘰里咕嚕地說些什么？我好奇地走了過去，問：“你們在干什么呢？神神秘秘的'！”這時，韓心怡走過來，說：“給你一顆糖?！薄捌綍r沒見過你這么好，這里面一定有陰謀！”我說：“我看過日歷，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了?！贝蠹引R聲說呼著。（中國作文網(wǎng)）。
過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如借此機會來戲弄他。”“好啊好??！”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭程，早上好?。∷徒o你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開始吃了，想到他吃了之后的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦Α！把剑@糖怎么這么難吃？”他說?！斑@是經(jīng)過我們六個人研究出而專為你準備的，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性！”我們得意地說。后來，我們又整了幾個調(diào)皮的男生。
小學生愚人愚己篇二十一
娛樂時代，愚人之事時有發(fā)生。愚人容易，人人都會，恰到好處能令人發(fā)笑，沒把握好分寸便有危險，輕則使現(xiàn)場尷尬，重則讓對方憤怒。然而愚己就十分保險，既能博得大家歡笑，又可以顯出愚己者的聰慧豁達。
人生不如意之事十有八九，時常揶揄自己，以一顆平常心去化解煩悶苦惱，這樣生活才會輕松愉悅。但是古往今來，愚人者眾多，敢于愚己者卻不多見。思想家孔子可算一位?？鬃又苡瘟袊畷r，處境非常尷尬。有一次，在鄭國孔子與弟子們走散，子貢找人詢問，那人告知：“東門外站有一人，看上去像喪家之犬，那是不是你的老師?”子貢找到孔子后轉(zhuǎn)述了此話，孔子苦笑道：“我確實像條喪家之犬啊!”這種自知之明的愚己，需要強大的勇氣。從這兒看出，孔子胸懷坦蕩。
國學大師啟功在他66歲時寫下了自嘲的墓志銘：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”啟功才學深篤、著作等身，如此坦誠詼諧的愚己，讓世人對他欽敬無比，喜愛有加。
文學家蘇軾頻年謫居，仕途受到很大的挫折。在這期間他寫過一首《洗兒詩》：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。”此詩淺白易懂，以輕松戲謔的語氣自我調(diào)侃解脫，愚己中盡顯蘇軾的大度超脫。
如蘇軾這般礙于時勢，表面愚己，實則反諷的是宋朝鄭廣。鄭廣曾是著名的?？?，招安做官后，其他官員因其出身常不理睬他。一日，群僚正在談?wù)撛姼?，鄭廣趕到后，群僚根本無視他的存在。鄭廣說：“鄭廣粗人一個，現(xiàn)在我也給眾位做一首詩吧?！贝蠹液闷?，默坐靜聽。鄭廣言道：“鄭廣有詩上眾官，文武看來總一般。眾官做官卻做賊，鄭廣做賊卻做官。”鄭廣坦率地嘲謔自己是海盜，實際譏諷了官如盜賊的腐敗官場。
愚己者敢于正視自身的缺陷、不足和失敗。美國前總統(tǒng)林肯曾自嘲：“有時我覺得自己是個很丑陋的`人。”林肯的自嘲超越了自卑，升華為達觀的人生態(tài)度。懂得適時愚己的人，往往對生活充滿自信與熱愛。演員潘長江戲謔自己：“濃縮的就是精華。”演員葛優(yōu)也自嘲：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛?！?BR> 相比愚人而言，愚己更加突顯智慧。愚己者大都心胸寬廣，為人謙遜，處世聰明，心態(tài)樂觀。愚己是愚人的最高境界，與其煞費苦心愚人，不如輕松隨性愚己。