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        培訓師的學習計劃建議大全(16篇)

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            計劃是人們?yōu)榱藢崿F某種目標而制定的行動指南和安排。在制定計劃時,要充分考慮相關的因素和影響因素,以減少不確定性和風險。希望這些計劃范文能夠為你提供一些參考和啟發(fā),助力你的計劃制定和實施。
            培訓師的學習計劃建議篇一
            為了進一步加強全體醫(yī)護人員的業(yè)務水平,不斷提高服務能力和服務水平,更好地為殘疾患者提供優(yōu)質的康復服務,根據工作實際和業(yè)務需求,特制定業(yè)務學習培訓計劃。
            一、學習目的:
            規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程,強化臨床基本操作技能,提高臨床醫(yī)療護理的基礎知識和基本理論。
            1、醫(yī)務科結合工作實際和業(yè)務需求,發(fā)放相關業(yè)務書籍和資料,全院醫(yī)生護士自學各項基礎醫(yī)療、護理操作規(guī)程。
            2、不定期邀請省內外專家來我院授課,對全院醫(yī)護技人員實行分層次培訓。
            3、根據外出培訓人員學習內容,醫(yī)務科組織相關人員傳達學習。
            4、科室制定學習計劃,每月自學“三基”,另組織不少于一次的科內學習交流,包括小型講座、科內查房、院外培訓交流經驗等。
            5、根據衛(wèi)生廳、省殘聯的要求,在我院網站及時上傳相關文件精神,各部室通過網站學習專欄下載學習。
            (二)學習內容:
            1、根據各科專業(yè)特點,開展各種形式的業(yè)務學習活動,以學習“三基”為基礎。
            2、學習《侵權責任法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》等相關法律法規(guī)知識,醫(yī)務科提供學習材料。
            3、衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳及省殘聯下發(fā)的涉及我院業(yè)務的最新醫(yī)護知識。
            (三)考核方法:
            1、各部室制定本科室學習培訓計劃并認真實施。要求有培訓計劃、培訓講義和學習記錄筆記,醫(yī)務科監(jiān)督檢查,保證學習效果。
            2、中心組織每季度進行一次學習考試,考試結果按照《規(guī)章制定》實施,考核結果納入年終考核內容。
            培訓師的學習計劃建議篇二
            為了確保裝置建成后成功開車,以及開工后裝置的“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運行。蒲城清潔能源化工有限責任公司花很大的投資來培訓一批技術強硬的技術骨干和裝置操作人員。公司安排我到蘭州石化公司學習,同時給了我一個很好的學習機會來彌補自己以前在化工知識和技能上的欠缺,為了是自己不虛度培訓的每一天而浪費這次很好的學習機會,我特制定此學習計劃。
            總體時間為:20xx年5月——20xx年12月,分兩個階段。第一階段:(5、6、7、8月份)結合蘭州石化公司實習學習化工基礎知識。第二階段:(9、10、11、12月份)dmto裝置相關資料學習。學習內容:
            第一階段結合蘭州石化公司實習學習化工基礎知識。
            第二階段:dmto裝置相關資料學習。
            1按各階段的計劃搜集相關圖書資料、視頻、動畫、電子資料等來學習。
            2學習過的知識做好筆記,以word或ppt的形式和每日一題的形式拿出來與大家學習分享。
            3與本組成員協作做好本小組關鍵詞的學習。
            4學習各小組學習匯總的圖書、視頻、動畫以及word和ppt等資料。
            5做好筆記,每周畫2張流程圖,每周寫5頁仿宋字,每天出一道與自己學習相關的題。
            6認真學習同事集中學習講解的知識。
            7上班期間認真學習蘭州石化公司師傅對設備故障處理措施、日常巡檢和日常操作的經驗。
            中石油、中石化等出版社出版的各類書籍資料和網絡文檔資料、視頻、動畫等。
            1對化工生產設備做到懂設備結構、懂生產原理、懂工藝流程、會操作、會維護保養(yǎng)、會排除故障以及會事故處理。
            2熟悉裝置流程、操作規(guī)程和生產工藝操作卡,具有實際操作能力和突發(fā)事故處理能力。
            3遵守生產安全規(guī)定和要求,遵守規(guī)章制度和崗位職責。
            4培養(yǎng)良好的團隊協作能力和溝通能力。
            5養(yǎng)成良好的自我學習的能力和積極向上、吃苦內澇的精神。
            培訓師的學習計劃建議篇三
            為了提高本人的業(yè)務素質和教育教學能力,根據縣教育局《關于“十二五”期間中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》結合學?!杜嘤栍媱潯?,特擬定個人學習計劃:
            一、作好學習準備,
            二、培訓內容:以《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》、《信息技術與課程整合》為主的“新理念”培訓;以《校本研修面對面》和《多媒體課件制作與教學資源應用》為主的“新課程”培訓;以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓。
            二、學習、培訓活動安排。
            按照學?!杜嘤栍媱潯?,準時參加學校組織的集中學習培訓,認真做好學習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓活動。
            利用空閑時間自學,認真做好10000字左右的筆錄,按時完成各科作業(yè)。
            三、達到的目標。
            1、努力完成學習任務,按時參加省統(tǒng)一考試,力爭取得好成績。
            2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對照檢查、撰寫心得體會等形式,樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生,使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng)。
            20xx年1月。
            培訓師的學習計劃建議篇四
            堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展為統(tǒng)領,深入貫徹落實中、省、市、縣關于全力實施“農村基層黨員干部培訓工程”的精神,以著眼于提高農村黨員干部思想政治素質科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點,以增強基層黨員干部駕馭市場、科技創(chuàng)新能力和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標,形成“干部經常受教育,農民長期得實惠”的長效機制,為不斷加快新農村建設步伐和全面推進小康社會進程而奠定基礎。
            二、原則要求。
            1、分級負責,分層培訓。以鎮(zhèn)黨校和鎮(zhèn)農技校以及村黨員活動中心為依托,采取縣鄉(xiāng)、村相結合、分層分類的培訓方式。
            2、因地制宜,注重實效。要根據當地的具體實際,堅持因材施教、因需施教、因時施教、因地施教的原則,求實用,講實效。
            3、學習以致用,保證質量。各級培訓一定要保證人數、課時和質量。原則上每期培訓每班不得少于30人,培訓時間不得少于1天,參訓人員人人要有學習筆記,要以靈活多樣的方式,保證培訓的效果和質量。每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試,成績給予歸檔。
            三、目標任務。
            以全面提高基層黨員干部群眾的科學文化素質和小康建設能力為目標,以鎮(zhèn)、村兩級黨員干部和黨員致富示范戶為重點,全年完成黨員示范戶村級干部、鎮(zhèn)干部分四期輪訓一遍。村級支部都要拿出具體的黨員培訓計劃和措施,并認真予以組織實施。
            要按照新時期黨員干部教育培訓的要求,針對不同層次的培訓對象、科學設置內容,做到切合實際,注重實用,講求實效。
            1、黨的理論和基本知識、黨在農村的政策法規(guī)。重點是新《黨章》、《黨內監(jiān)督條例》、《黨的紀律處分條例》、《農村層組織工作條例》、《村委會組織法》及其《實施辦法》以及土地、民事調解等法規(guī)。
            2、村級黨組織、村委會工作職責,工作方法及履行職責的基本能力,民主法制建設和新農村建設等內容。
            3、市場經濟知識、農村實用科技致富本領和發(fā)展現代農業(yè)等內容。
            培訓師的學習計劃建議篇五
            學員在真實的學校、課堂現場環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團隊的教育教學藝術,并充分發(fā)揮學員的主動性,把“學、問、思、辯、行”等自主學習行為整合為一體,感受與體驗名師教育思想,教學風格,鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃。
            師徒制。學員按學段進入工作室跟崗學習,采用師帶徒模式由工作室主持人進行傳、幫、帶。
            2.體驗學習。給學員提供直接觀察名師課堂教學行為的機會,讓學員身臨其境,進行持續(xù)的、隨時的、細致的觀察與體驗,從而獲得真實、全面、深刻而又強烈的印象。
            3。成為“反思性實踐者”。為學員提供一面反思的鏡子,學員可以從他人的教學實踐中通過“比較研究”的方式反思自己的優(yōu)點與不足,并在他人的`教學經驗中發(fā)現可供自己借鑒的模式、方法和策略。
            4。同伴互助。主持人和學員既是師徒關系,同時也是合作學習的伙伴,學員和主持人通過平等交流、合作研究、相互討論等多樣化的方式,實現共同發(fā)展的目標。
            20xx年10月24日——20xx年11月13日。
            1、前期準備(10月24日前)。
            跟崗學員結合本人教學實際,做好自身教學的現狀分析,找出現存問題,制定出切實可行的學習計劃,明確個人在教師工作室的學習重點,工作計劃《鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓學員跟崗學習計劃》。
            2、10月24日上午:學員到達。進修學校安排食宿。
            下午:召開座談會,跟崗教師和工作室成員互相認識了解。
            3、第一周。
            10月25日星期一上午:工作室主持人介紹學校教育教學情況,跟崗教師了解所在學校的教學理念及特色。
            下午:學員制定跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃。
            10月26日星期二上午:學員交流跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展計劃及研究課題。
            下午:學員研究課題開題報告會。
            10月27日星期三上午:高年級閱讀教學示范課《自己的花是讓別人看的》;低年級閱讀教學示范課《丑小鴨》;上課教師說課。
            下午:學員交流評課。
            10月28日星期四上午:口語交際示范課《說廣告》;作文指導示范課《商茂活動》;上課教師說課。
            下午:學員交流評課。
            10月29日星期五上午:課外閱讀示范課《小蛇散步》《我的科學漫畫書》《兒童詩教學》。
            下午:學員交流評課。
            4、10月30—10月31日深圳文化考察。
            5、第二周11月1日星期一上午:略讀課文教學示范課;主持人講座。
            下午:學員交流評課。
            11月2日星期二跟崗教師上常態(tài)課(6人)。
            11月3日星期三上午:跟崗教師上常態(tài)課(4人)。
            下午:參加龍崗區(qū)教育局教研室組織的“同課異構”活動。
            11月4日星期四上午:主持人、學員評課。
            下午:課題研究、論文撰寫研討活動。
            

        轉載自 wWW.XUEfEN.COM.Cn
            11月5日星期五跟崗教師準備匯報課。
            6、11月6-7日深圳文化考察。
            7、第三周。
            11月8日星期一跟崗教師上匯報課(6人)。
            11月9日星期二上午:跟崗教師上匯報課(4人)。
            下午:主持人、學員評課。
            11月10日星期三上午:龍崗區(qū)直屬清林小學、福安學校訪學。
            下午:參加區(qū)教研組織的“同課異構”活動。
            11月11日星期四參加珠海誦讀活動。
            11月12日星期五上午:交流課題研討的體會。
            下午:學員匯報跟崗期間的工作學習體會和收獲。完成跟崗學習總結報告,交導師。
            11月13日學員返程。
            20xx年10月5日。
            培訓師的學習計劃建議篇六
            為了提升個人業(yè)務水平,拓寬視野,增長才干,促進專業(yè)能力水平的提高,更好的為學校做好行政服務工作。根據《20xx年xx市學校中層掛職培訓通知》的要求和安排,特制定個人掛職培訓學習計劃:
            通過六周時間的深入學習、觀摩及與常州市局前街小學校長、中層、教師、學生等全方位“親密接觸”,了解局小基礎教育辦學特色,對局小新一輪發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、校園文化建設、行政管理、教學管理、德育管理以及課程建設、課題實施、特色活動等一系列管理流程有全面而深入的了解,從中得到經驗與借鑒,反思與運用。通過學習返回學校能夠根據學校的發(fā)展現狀提出合理化的改進建議,促進學校優(yōu)質發(fā)展。
            20xx年10月31日——12月9日。
            1、全面參與局前街小學教學管理活動,全面了解該校的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程。
            2、通過參與局小行政例會、班主任例會、年級組教研組工作會議、各年組教學質量分析會、各學科備課組活動,全方位觀察學校管理運作,學習其先進經驗,創(chuàng)造性的'運用。培訓期間,積極參與各種活動,并做好學習筆記,寫好掛職日志,并及時高質量地完成計劃中布置各項培訓任務等。
            3、通過聽取李偉平校長的學校介紹,與該校領導、中層干部及教師的交流、訪談,了解局前街小學發(fā)展規(guī)劃的制定、實施情況,了解學校管理制度的建設、管理模式及規(guī)范,擬定和修改自己所在學校的教育教學管理制度。
            4、通過聽課、訪談、交流等方式,深入教學第一線,了解局前街小學作息時間安排、課堂教學模式、課程建設方面的情況以及教師日常工作,了解學校在教師隊伍建設方面的舉措。
            5、積極參與學校組織的研討交流活動,尤其是新基礎精品課研討活動,聽取專家的點評和報告,爭取在培訓期間進一步了解新基礎理念。在培訓期間,閱讀2本以上的教育理論書籍,積極在掛職博客中撰寫學習心得,并認真完成掛職總結,回校向全體中層匯報工作。
            1、自學與拜師相結合。
            培訓過程中,除了觀察了解學校日常管理和建設,更要主動虛心向教導處周志華主任請教,在深度交流中總結、反思與提升,思考本校的管理與建設方案。
            2、學習與實踐相結合。
            通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯系實際,不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
            3、觀摩與參與相結合。
            通過現場觀摩,不斷開拓視野,轉變觀念,向更多的名師和教育同仁學習,獲得更多的辦學經驗,同時更要積極參與局小的各項活動,積極參與研討和交流,從中學習優(yōu)質學校的寶貴經驗。
            培訓師的學習計劃建議篇七
            隨著現代社會的不斷發(fā)展,知識結構和職業(yè)技能要求也在不斷變化。因此,持續(xù)學習和進修已經成為每個人必須追求的生命方式。特別是在職場上,培訓學習計劃已經成為企業(yè)管理者的一個重要工具。在這篇文章中,我將向大家介紹一種高效的培訓學習計劃,希望能對您的職業(yè)發(fā)展起到幫助。
            制定學習目標是培訓學習計劃中最重要的一步。只有清晰明確的學習目標,才能有助于提高培訓學習的效果。在制定學習目標時,應該考慮自己現在所處的職業(yè)階段、在當前階段需要掌握的技能和知識,并結合自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向,在這些方面設定合理的目標。
            二,確定學習方式。
            在確定學習方式時,我們需要根據自己的時間、財力、地理位置等個人因素進行選擇。具體而言,可以選擇線上課程、線下授課、培訓班等多種學習方式。當然,這些方式各有優(yōu)劣,并且能夠達到的效果也不盡相同。因此,在決定學習方式時,需要全面考慮自己的實際情況和目標需要,選擇最為適合自己的方式進行學習。
            制定一份詳細的`學習計劃對于學習的進展和效果都有非常重要的作用。在制定學習計劃時,需要具體明確到每一天、每一小時的學習時間和任務。在制定學習計劃時,應該將各個任務按照難易程度和時間長短進行排列,并通過合理的時間安排來確保學習計劃的順利進行。
            在學習計劃的執(zhí)行過程中,需要對學習計劃進行定期的檢查和調整。具體而言,應該定期查看自己的學習進度,對于未完成的任務或者任務完成度不足的部分,要及時進行調整和補充。同時,通過對學習計劃的不斷調整來確保自己的學習計劃能夠順利實施,并最終實現學習目標。
            五,總結和反思學習過程。
            學習計劃結束后,需要對自己的學習過程進行總結和反思。通過總結和反思,可以深入理解自己在學習過程中的優(yōu)勢和不足,并對自己的職業(yè)生涯進行更為深入的規(guī)劃和發(fā)展。
            總之,制定一份好的培訓學習計劃是每個人必須經歷的過程。通過合理的規(guī)劃和執(zhí)行,能夠幫助我們真正掌握自己職業(yè)及專業(yè)領域所需的知識和技能,為自己的未來進一步的發(fā)展做好充分的準備。
            培訓師的學習計劃建議篇八
            以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,通過系統(tǒng)的理論學習和開展實踐活動,使全鎮(zhèn)黨員干部系統(tǒng)掌握黨的基本理論和基礎知識,加強黨性鍛煉,提高黨性修養(yǎng),提高辨別是非的能力和分析處理問題的能力。進一步樹立和落實科學發(fā)展觀,增強駕馭基層工作的本領,提高帶領群眾增收致富的能力,為推進社會主義新農村建設、構建和諧四道灣子打好理論基礎。
            二、培訓內容和培訓時間。
            理論學習:《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《xx大報告輔導》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》、創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題學習、社會主義?辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、優(yōu)秀共產黨員先進事跡等。
            經濟工作拉練現場會:參觀貝子府鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設情況,學習先進經驗;參觀本鎮(zhèn)xx村養(yǎng)豬場、xx村養(yǎng)牛小區(qū)、xx村養(yǎng)鵝場、xx村烤煙種植基地。
            2、培訓時間:3月1日至3月7日。參訓人員于3月1日上午6點在鎮(zhèn)政府會議室報道。
            培訓對象:3月91參觀活動,人員為各村黨支部書記、村委會主任,鎮(zhèn)政府包村干部;3月1日至3月7日理論學習,人員為各支部全體黨員、各村委會主任、鎮(zhèn)政府全體干部。
            培訓方式采取集中授課、觀看電視錄像片、實地參觀、分組討論、大會交流等方式。
            四、具體活動安排。
            3月1日,xx年黨員培訓班開班儀式,召開經濟工作拉練現場會。
            3月2日,“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題理論知識講座及階段總結交流會。
            3月3日,《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》等理論知識集中學習。
            3月4日,觀看優(yōu)秀共產黨員先進事跡錄像帶,鎮(zhèn)組織、紀檢、宣傳、團委、婦聯等部門安排階段工作。
            3月5日至7日,各村自行組織在本支部學習。
            培訓師的學習計劃建議篇九
            為切實加強對全體黨員的經常性教育,全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神,結合機關黨建工作實際,制定20xx年黨員學習教育計劃。
            一、指導思想。
            認真貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,加強黨員的組織、思想和作風建設,進一步提高黨員的政治理論水平,努力提高黨員干部隊伍素質,引導黨員領導干部明確崗位職責,強化勤政廉政意識,促進作風轉變和依法行政,為機關各項工作推進創(chuàng)造良好的條件。
            二、教育對象全體黨員干部。
            三、教育內容。
            (一)繼續(xù)深入學習黨的十七大和十七屆六中全會精神。黨的十七大精神,尤其是十七屆六中全會精神是本年度首要學習任務。要重點學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。通過認真研讀原文,掌握基本要求,領會精神實質,理論聯系實際,保證各項黨建工作要求的落實。
            (二)繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀。繼續(xù)鞏固和發(fā)展。
            深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得的學習成果,進一步深刻領會科學發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位和重大意義,在真學、真懂、真信、真用上下功夫。
            (三)繼續(xù)深入學習《黨章》。繼續(xù)深入學習十七大重新修訂的《黨章》,尤其要加強對新變化、新內容的學習,強化共產黨員意識,堅定共產主義理想信念,發(fā)揮黨員的先鋒作用,以黨員的先進性帶動身邊干部群眾,形成推動機關科學發(fā)展的整體合力。
            (四)認真學習《中國共產黨機關工作條例》《20xx-20xx年干部教育培訓改革綱要》。以《條例》和《綱要》精神為指導,更新教育、、培訓、管理觀念,轉變工作作風、提高管理水平,教育和引導教師干事創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,積極高效地開展好各項工作。
            (五)開展警示教育活動。精心挑選針對性強、教育性好、觸動性大的廉政勤政專題教育影片,組織黨員干部觀看,以正面示范、反面警示教育黨員干部講黨性、重品行、守制度,提高黨員干部的風險防范意識。豐富教育形式,深化教育效果,組織全校黨員到廉政教育基地開展預防職務犯罪現場教育活動,聽取相關人員的現身說法,促進干部自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定。
            四、教育方法和途徑。
            學歷教育、函授教育、內部崗位培訓等互相融合的全方位教育培訓體系。
            (二)做好日常教育培訓。將“三會一課”、作為黨員教育主要陣地,通過形勢任務報告會、知識講座、演講比賽等多種形式,扎實有效地開展黨員日常教育培訓工作。黨支部結合每年一次的專題組織生活會,開展好民主評議黨員工作,注意發(fā)揚黨內民主,認真聽取群眾意見,注重實效。
            (三)抓好集中學習培訓。要采取舉辦專門講座、跟班聽課、開展黨委書記講黨課活動等形式,有計劃地組織好黨員的集體學習。要把集中學與自學相結合,引導黨員根據自身實際,制定學習計劃,認真搞好自學,尤其要組織好科研教學骨干黨員的學習培訓,為黨員學習提高創(chuàng)造良好條件,并加強指導。
            培訓師的學習計劃建議篇十
            親愛的11班同學們:
            (4)、勞逸結合,保持良好身體狀態(tài)。這段時間,大家要合理安排飲食,保持充足的睡眠,多進行戶外活動,以良好的身體和精神面貌投入到復習當中。自習期間盡可能集中精力復習專業(yè)課程的知識,盡力克服外界影響,不做與學習無關的事情。
            “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。生活中沒有弱者,只有不愿努力的人。讓我們從我做起,從現在做起,不斷強化主人翁意識,充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用,養(yǎng)成健康合理的學習、生活、作息習慣,樹立拼搏進取的積極心態(tài),努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風,用良好誠信的態(tài)度對待自習和考試。
            “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,同學們,讓我們行動起來,做好期末。
            復習。最后,預祝大家在期末考試中取得好成績!
            培訓師的學習計劃建議篇十一
            全縣青少年朋友們:
            隨著20xx年3月5日學雷鋒日的到來,我們總會想起雷鋒這個熠熠生輝的名字,雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。雖然時代發(fā)生了巨大變化,但雷鋒精神依然像一面旗幟,放射著奪目的光芒。值此毛澤東等老一代革命家“向雷鋒同志學習”題詞48周年之際,為了更好地弘揚雷鋒精神,我們向全縣廣大青少年朋友發(fā)出如下學雷鋒倡議書:
            一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
            二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風,培養(yǎng)良好的生活習慣。珍惜他人的勞動成果,吃苦耐勞,自立自理,大力弘揚節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。
            三、發(fā)揚雷鋒“釘子”精神,努力學習,健康成長。培養(yǎng)和樹立科學的人生觀,多讀書、讀好書,努力掌握科學文化知識,不斷提高自己,完善自己。
            四、弘揚雷鋒愛國主義精神,努力創(chuàng)建和諧社會。積極投身社區(qū)服務、公益勞動,熱愛隆林,關注山城獻出自己的光和熱,使學雷鋒活動成為一種自覺行為。一花獨放不是春,百花齊放春滿園。讓我們行動起來,深入學習雷鋒精神,積極開展學雷鋒活動,讓我們成為雷鋒精神的傳承者,為人類的美好生活付出我們的勞動,讓世界變得更美麗!
            共青團隆林各族自治縣縣委員會。
            20xx年3月1日。
            培訓師的學習計劃建議篇十二
            培訓計劃:應當圍繞經營績效的狀況、人員素質情況、及經營戰(zhàn)略目標來制定。
            分析方法:觀察法、座談法、問卷法、雷達圖法、標桿分析法。
            二、培訓時間、培訓地點、預算、人員(人數)——視具體情況制定。
            行政部門人員重點培訓內容主要包括:
            1、企業(yè)文化:公司背景、創(chuàng)建過程、公司現狀、組織機構、公司目標、宗旨、文化氛圍;。
            2、公司管理制度:考勤制度、人事制度、辦公文明制度等各項規(guī)律制度;。
            3、行政管理制度:包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品、設備管理。
            4、公文書寫:包括公文概念、種類、格式、規(guī)范性文字、禮貌用語。
            6、公關禮儀:包括接待禮儀、電話禮儀、公司禮儀等;。
            7、員工對企業(yè)忠誠度訓練、人生目標、職業(yè)生涯規(guī)劃;。
            8、客戶關系管理及服務;。
            9、相關法律法規(guī);。
            10、突發(fā)事件應對:包括對突發(fā)事件的預見、計劃、調解、處理。部門協調、溝通技巧。
            部門經理還應掌握:
            1、如何打造高績效、學習型團隊;。
            2、創(chuàng)新思維的培訓;。
            3、行業(yè)發(fā)展趨勢及動態(tài);。
            4、談判技巧等。
            四、培訓教師、教材的選擇:根據培訓機構與培訓師的風格、標準業(yè)績、經驗及對本行業(yè)與本企業(yè)的了解程度來選擇。
            培訓師的學習計劃建議篇十三
            有幸參加了這次遠程培訓研修,為促進自身專業(yè)不斷成長,結合自己的實際和自身發(fā)展要求,特制訂個人網絡學習研修計劃如下:
            一、研修目標。
            1、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座,參與互動討論,積極撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計,不斷提升自己的業(yè)務能力和教學藝術。
            2、通過網上學習,學以致用,把所學的內容用于實際教育教學中去,積極開展教育教學研究工作,充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。
            3、通過網絡學習,進一步優(yōu)化自己的課堂教學,優(yōu)化備課活動,加強理論學習,不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,推動教學質量穩(wěn)步提升。
            4、讓網絡研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結合,大力實施新課程,著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題,不斷轉變教師教學方式和學生學習方式,促進師生共同發(fā)展。
            5、通過遠程網絡平臺的交流與分享,教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越,增強自我的學習意識和促進學生學習的能力。
            二、網絡研修要求。
            我要通過這次遠程網絡研修平臺為基礎,嚴格要求自己,扎實學習,做好筆記,同時以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口,促進教育教學觀念的轉變,重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛,能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
            三、研修內容。
            積極以專家組的精彩案例及相關要求為主要研修內容,扎實學習,分步推進,努力完成各學時內容,認真讀帖、發(fā)帖、回帖。
            總之,我將通過此次遠程網絡研修,進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平,積極推進新課程的實施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用,繼續(xù)推進學校校本研修工作的有效開展,促進自我專業(yè)成長。
            通過實施對教師素質又有了新的要求,進一步推進新課改,提高教師素質,又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質教育全面推進,教師現有文化知識,教育思想和教育理念,現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位,以集體備課。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地抓好教師業(yè)務學習,作為教師我要通過自主學習來滿足現代教育需要,全面提高教學質量。
            一、學習目標:
            為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,現結合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:
            1、加強學習,掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
            2、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的`教學風格。
            3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
            4、加強學習,掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
            二、學習內容:
            根據自身情況,我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學活動。
            三、具體措施:
            1、了解教師個人學習的制度。多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。
            2、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
            3、加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
            4、通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。
            四、具體方案:
            1、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究,尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。
            2、充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢,經常上網學習,在了解別人的教學方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學方法。
            3、按照學校提出的讀書指導意見,認真學習教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍,每學期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思。
            4、讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,每讀完一本教育專著,寫好一篇有質量的讀后感,形成自己的成果。
            培訓師的學習計劃建議篇十四
            員工朋友們:
            今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召向“向雷鋒同志學習”xx周年。雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模,是大家學習的榜樣。雷鋒精神體現了中華民族的傳統(tǒng)美德,順應了社會進步的時代潮流,是一面永不褪色的光輝旗幟,哺育和激勵著我們積極投身到建設中國特色社會主義事業(yè)建設中去。為此,我們向廣大員工朋友發(fā)出開展“立足崗位學雷鋒,創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的倡議:
            1、爭做“立足崗位學雷鋒,創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的倡導者。要學習雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,大力宣傳公民道德規(guī)范和市民守則,努力爭做文明禮儀、文明交通、生態(tài)環(huán)保志愿服務的倡導者。
            2、爭做“立足崗位學雷鋒,創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的踐行者。要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,積極參與愛心助學、扶老助殘、便民利民等學雷鋒志愿服務活動,從自身做起,從小事做起,服務人民,樂于助人,形成“我為人人,人人為我”的社會新風尚。
            3、爭做“立足崗位學雷鋒,創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的推動者。要盡自己的微薄之力,通過捐資、捐物、送技術、送文化、結對幫扶等多種方式,關心幫助身邊的困難家庭、留守老人、留守兒童、農民工、殘疾人等特殊群體,推動學雷鋒活動深入開展。
            二〇xx年三月五日。
            培訓師的學習計劃建議篇十五
            建議您買書+網上看視頻同步學習。推薦材料:標準日本語。
            一天學習2~4小時。或者您2~3天學習一課這種計劃。
            標準日本語為五十課分上下冊。一課為6小時的學習范圍。2天學習一課。每課由三段課文組成。把它們能背下來能默寫,后面的場景對話能學就學并不重要。重要的是每課后面的練習題,盡量寫完再看答案。每課的單詞也必須拿下,這樣算完成一課。
            學完上冊相當于日本國際交流基金日語能力考試的4級水平。下冊為3級水平。要是您按照這計劃學習。三個月日語4級,半年3級完全能拿下。貴在堅持。既然您選擇了日語,就堅持下去。
            學習前先預習。在認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。
            充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏.
            課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目.
            找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學習時,應該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
            培訓師的學習計劃建議篇十六
            1、為認真貫徹“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,加強職工安全培訓教育工作,增強職工安全培訓意識和安全防護能力,減少傷亡事故的發(fā)生,現根據建設部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》的要求結合項目實際,制定安全培訓教育制度。
            2、項目部職工必須定期接受安全培訓教育,堅持先培訓,后上崗的制度。
            3、項目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓。
            (1)項目經理每年必須接受安全培訓的時間,不得少于30學時;。
            (3)其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間,不得少于20學時;。
            (5)其他職工每年接受安全培訓的時間,不得少于15學時;。
            (6)待崗、轉崗、換崗的職工,在重新上崗前,必須接受一次安全培訓,時間不得少于20學時。
            4、新進場的工人,在接受公司級安全培訓合格后,還必須接受本項目進行項目,班組的三級安全培訓教育,經考核合格后,方能上崗。
            (1)項目安全培訓教育的主要內容是:工地安全制度,施工現場環(huán)境。工程施工特點及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學時。
            (2)班組安全培訓的主要內容是:本工種的安全操作規(guī)程,事故案例剖析,勞動紀律和崗位評講等。培訓時間不得少于20學時。
            5、項目部必須建立職工的安全培訓教育檔案,沒有接受安全教育的職工,不得在施工現場從事作業(yè)或管理活動。
            6、項目部與各班組負責人必須針對施工作業(yè)與施工特點,及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后的安全生產教育,做到不違章操作。
            7、項目經理,安全員,技術員和其他管理人員,特種作業(yè)人員的安全培訓由項目所在地的建設行政主管部門安全管理機構組織實施。一般職工待崗,轉崗,換崗職工重新上崗前以及新進場工人安全培訓教育由項目部自行組織培訓。
            8、項目部必須制定年度職工安全培訓教育計劃,報公司(分公司)備案。
            9、職工安全培訓,應當使用建設教育主管部門和建筑安全主管部門統(tǒng)一審定的培訓大綱和教材。
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