有時候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物?？偨Y(jié)中要突出重點，同時也要注意平衡各方面的內(nèi)容?？偨Y(jié)是一個學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。
小貓碰到小老鼠后篇一
一天晚上，主人不在家，小老鼠偷偷溜進主人的書房，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的東西，它走過去看了看，心想：這到底是什么呢？這么多大大小小的方塊，還拖著一條長長的尾巴。于是小老鼠就用手在鍵盤上摸了摸，發(fā)現(xiàn)小方塊還會上下動的。于是它到處亂按?？赡苁前吹搅碎_關(guān)鍵，電腦開機了。突然屏幕上出現(xiàn)了一只惡狠狠的大貓，好像要把它吃了似的。小老鼠大吃一驚，嚇得直往后退，心撲通撲通地跳得快要從身體里蹦出來了。它心想：糟糕，這下完了。它嚇得呆立在那里，連逃跑的力氣都沒了。令它沒想到的是，接下去什么動靜都沒有，它用手掐了一下自己，哎？我還活著。于是，他仔細地觀察那只貓，發(fā)現(xiàn)這只貓只有頭沒有身體，而且一直保持開始的動作，像一幅畫一樣，小老鼠的心放寬了一大半。于是它試探著跟貓說話：“hi！貓先生！你能看到我嗎？”依然沒有任何動靜，這下小老鼠壯著膽子向貓走去，它這回可以肯定這不是真貓，因為屏幕后面連貓的影子都沒有，那就是一幅畫而已。小老鼠繼續(xù)玩起了電腦，謎題終于解開了。原來電腦里面有許多有趣的.、美麗的、神奇的畫面，而那只惡狠狠的貓也消失不見了。小老鼠玩得不亦樂乎。
同學(xué)們，我們要像小老鼠一樣，善于觀察、大膽嘗試，勇于探索，這樣我們就能得到更多的樂趣。
小貓碰到小老鼠后篇二
大家一定看過貓和老鼠吧！今天我就來介紹貓和老鼠的片段！
在一個圣誕節(jié)的晚上，老鼠正在客人送的禮品上玩，被貓發(fā)現(xiàn)了，只見他張開大口騰空撲來，狡猾的老鼠見旁邊有一張紙條，就把嘴封住了，自己卻像閃電般的逃走了。貓使勁的把紙條拿開，見老鼠跑了，怒不可遏，飛速的找了起來，發(fā)現(xiàn)玩具火車上正坐著得意囂張的老鼠，只見他手不停地揮手，貓見了，風(fēng)馳電掣一般窮追不舍。老鼠由于跑得快，順著窗口掉落在雪地里，貓見了，高興極了，打開窗口，突然，“咚”的一聲，老鼠捧起一堆雪，捏成一團雪球向貓扔去，打在了臉上。貓生氣極了，把臉上的雪刮了，找了一個椅子，把老鼠進的小門死死地堵住。自己跑到睡覺的`枕頭那，輕松的睡去。
太可笑了，你是不是現(xiàn)在已在哈哈大笑了呢？
小貓碰到小老鼠后篇三
下課了，同學(xué)們不約而同的奔向外面自由的世界——操場，我們一起到操場去看看吧！
你看，操場東面被籃球賽占據(jù)了，他們正在舉生一場激烈的球賽呢！他們你追我，我追你，你搶球，我投籃，不時傳來幾聲歡笑，你瞧，操場的南面變成了女生的空間，男生別想進，女生們有的跳繩，有的說說笑笑，繩子隨著她上下謠動，跳的真棒！咦，她們在干什么，原來是在踢毽子呢！毽子真聽話，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。
我也不例外，我與幾個小伙伴玩起了貓和老鼠的游戲，紅紅當(dāng)貓，剩余的當(dāng)老鼠，我們每次偷吃，都會被貓發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？老鼠們議論道“我們要團結(jié)合作”“還不如一個一個偷”最后，我們想了一個好辦法，這時，紅紅說：“怕了嗎？怕了認(rèn)輸呀？”我們不理會，非迪像一只兔子似的跑了起來，非迪跑向右邊，貓當(dāng)然跑去捉啦！引開了貓，我向食物跑去，“一個，兩個，三個”我邊數(shù)邊拿，根本沒發(fā)現(xiàn)貓正在向我靠近，葉葉大叫一聲：“小心。”我一看，貓正在向我靠近，我只能三十六計——走為上計，沒命的跑，畢竟是貓跑得快，不一會兒，我就成了它的美食了。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，熟悉的鈴聲毫不留情響了起來，我們只好依依不舍離開操場，我心想：如果課間十分鐘再長一點，那該多好??！
小貓碰到小老鼠后篇四
花花看看自己手里的'刀，心想：我用刀把老鼠的尾巴砍斷，老鼠一定會疼的跑出來。于是，花花連忙說：“你們走開看我的?！被ɑㄇ那牡淖哌^去，舉起刀用力一砍……可惜遲了一步，狡猾的老鼠早鉆到洞里去了，尾巴也不見了。
站在一旁白白的著急了，它想：我用釣魚干把老鼠勾出來，在把它打個落花流水。于是，白白大聲說：“讓開讓我來！”白白用魚桿伸進去，使勁勾。可是老鼠洞彎彎曲曲的，白白累的滿頭大汗，也沒把老鼠勾出來。
黑黑拍拍腦門，拿起桶，飛快的跑到河邊，提了一大桶水，然后把水一股腦地倒進洞里，哈哈！一群老鼠濕漉漉的鉆出來，一只、兩只……三個小伙伴一起跳上去，很快抓住了這群壞蛋。
白百和花花一起伸出大拇指，說：“黑黑，你真棒！”
小貓碰到小老鼠后篇五
一天，一間房子的主人加班回家，驚呆了。原因是屋子里的食物被老鼠咬得一塌糊涂，電腦還開著。主人只好想辦法?？偹阆氤隽艘粋€妙計，主人做了一個“陷阱”，于是很安心地回房間倒頭就睡，還發(fā)出了驚天動地的'打鼾聲。
老鼠聽到打鼾聲，心里樂開了花。他跑到電腦旁，剛打開電腦，屏幕上就出現(xiàn)了一只又大又肥的波斯貓，閃著藍眼睛，笑嘻嘻地看著那只老鼠。
老鼠邊想邊往老鼠洞跑，以為波斯貓在后面追他。到老鼠洞里，小老鼠把沙發(fā)搬到老鼠洞旁邊，把洞堵起來，心還在”撲通撲通”跳個不停。
其實，那只小老鼠不知道，那只波斯貓是電腦屏幕上的界面顯示出來的波斯貓而已。
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小貓碰到小老鼠后篇六
小貓在家里勤奮的工作，有一天晚上，小貓正在睡覺，忽然聽見“吱吱”的`叫聲，原來小老鼠正在打架，小貓馬上守住洞口?！斑鲉?，喵嗚”的叫起來，小老鼠聽到叫聲，馬上安靜下來，說：“小貓正在洞口呢。”
一只小老鼠跑出來看了看，就“吱吱”的叫起來，好像在說：“伙伴們快出來，外面沒有貓?！币宦牐械男±鲜蠖寂芰顺鰜?，偷吃蛋糕和玉米，小貓馬上跑出來把半窩的老鼠都抓住了，小老鼠們“吱吱”的叫起來，小貓也“喵嗚，喵嗚”的叫起來。
小老鼠機靈一動，就說：“貓大哥，被你抓住了，肯定逃不掉了，讓我們回去與其它兄弟道個別，好嗎？”小貓回答：“好”，這下半窩老鼠都逃走了。
小貓氣得“喵嗚喵嗚”的叫了半個小時。
班級：五（四）班。
姓名：蔡承凌。
指導(dǎo)老師：王蓮娥。
小貓碰到小老鼠后篇七
第一段：引言（200字）。
作為一只小貓，我在轉(zhuǎn)變自己命運的道路上遇到了一群特殊的小伙伴，他們被人們稱為“老鼠幫”。在與老鼠幫的相處過程中，我深刻體會到了友誼的重要性、團隊協(xié)作的力量，以及不同個體間的互相幫助與成長。在這篇文章中，我將與大家分享我在與老鼠幫相處過程中的心得體會。
第二段：友誼的重要性（200字）。
與老鼠幫相遇后，我們很快建立起了深厚的友誼。盡管我是一只貓，而他們是老鼠，但他們從不因為我的身份而嫌棄我。他們接納我，幫助我，一同面對各種困難與挑戰(zhàn)。在面對一次又一次的考驗時，我們彼此扶持，共同克服了許多困難。友誼使我們所有成員互相信任，關(guān)系日益密切。在與老鼠幫相處中，我明白了友誼的重要性，它讓我們的生活更加美好。
第三段：團隊協(xié)作的力量（200字）。
老鼠幫的每個成員都有各自的優(yōu)點和特長，正是通過我們不同的才能與技能，我們能夠形成一支強大的團隊。在追求共同目標(biāo)的過程中，我們每個人都竭盡全力發(fā)揮自己的潛力。我們相互協(xié)作，互相支持，憑借團隊的力量，我們成功地克服了一個又一個的難關(guān)。團隊協(xié)作不僅讓我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，也使我們的能力與智慧得到了更全面、更高效的發(fā)揮。
第四段：互相幫助與成長（200字）。
在與老鼠幫的相處過程中，我深刻體會到了互相幫助與成長的意義。盡管我們各自擁有不同的優(yōu)勢，但我們從不排斥對方的存在，相反，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進步。正是通過其他成員的指導(dǎo)和激勵，我克服了許多自己以前認(rèn)為不可能的難題。在與老鼠幫相處中，我不僅得到了成長，也愿意為他們提供幫助，共同進步。
第五段：結(jié)論（200字）。
在與老鼠幫相處的日子里，我從友誼中得到了力量，從團隊協(xié)作中收獲了成功，從互相幫助與成長中獲得了真正的快樂。這段時光讓我明白了團隊的力量是無窮的，只要我們心懷信任和友誼，始終保持合作和奮斗的精神，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，并一起創(chuàng)造奇跡。與老鼠幫的相處經(jīng)歷讓我變得更加勇敢、堅定了我的人生目標(biāo)。我非常感激我的老鼠朋友們，他們給了我生活中最珍貴也最獨特的禮物-友誼與成長。
小貓碰到小老鼠后篇八
音樂活動《貓捉老鼠》我是分兩課時完成活動設(shè)計的，第一課時先教會孩子用不同的演唱速度，力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作表現(xiàn)貓與老鼠角色的變化，接著重點引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做老鼠跑，老鼠吃米，老鼠睡覺等動作。第二課時重點引導(dǎo)幼兒游戲的。下面針對這一活動進行反思。
活動一開始時，我就告訴幼兒今天我們教的一首歌曲的名字叫《貓捉老鼠》，小朋友一聽到都非常的興奮，都跑過來跟我說，“我看過貓和老鼠，老師你看過沒有?。俊薄柏埡鼙?，一次都沒有捉到老鼠。”趁著孩子在興頭上，我就問：“那現(xiàn)在請你們想一想貓和老鼠的'樣子，他們是怎么走路的，老鼠偷吃米、睡覺時我們用什么動作來表示。令我驚訝的是幼兒模仿得很好。之前我還擔(dān)心小朋友不會做，但他們的表現(xiàn)真令我大吃一驚。在課前我先制作了一個老鼠的頭飾，在活動中自己戴上后范唱歌曲，并做相應(yīng)的動作來讓幼兒能夠準(zhǔn)確地了解每一段歌詞中小老鼠所做的事情，這樣一來，孩子們很快就掌握了歌詞的內(nèi)容。第一課時完成地很順利，由于課前幼兒的模仿已經(jīng)有了基礎(chǔ)，所以第一課時重點引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編老鼠跑步、吃米、睡覺的動作，小朋友已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，為了讓孩子更形象地模仿動作，我先給幼兒看了一小段《貓和老鼠》中，貓捉老鼠的情景。然后分段唱歌曲，再讓幼兒自由創(chuàng)編動作，再一起選擇最好的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這個效果還是不錯的，有了基本的經(jīng)驗，幼兒都能創(chuàng)編不同的動作。
第二課時我重點引導(dǎo)幼兒游戲，在幼兒熟悉游戲后，我就請幼兒自由游戲，幼兒的興趣也很高，但我卻發(fā)現(xiàn)有個別幼兒不遵守游戲規(guī)則的，主要是在最后一段歌詞中，孩子們對自己所扮演的老鼠所應(yīng)該處的位置掌握得不夠好，往往是在大貓出現(xiàn)的時候，還沒有到位，或是大貓還沒有出現(xiàn)時，有的幼兒就開始到處亂跑，感覺游戲有點亂糟糟的，后來我反思，在這段歌詞中，貓要捉老鼠，可看不出哪里開始是捉了，所以我就在最后一段歌詞唱完后加上貓的叫聲“喵”，這時，老鼠聽到了叫聲，就知道貓來了，要逃跑了。在經(jīng)過幼兒的實驗后，取得了好的效果，幼兒游戲時也不亂糟糟了。
小貓碰到小老鼠后篇九
一天，小貓看見一只老鼠偷了許多食品，小貓決定除掉這只偷東西的老鼠，于是小貓撲上去，老鼠飛快的跑進了洞里。
小貓怎么也進不去，可著急了。
小貓急中生智，找來兩只水桶，它到井邊灌滿了兩桶水，突然后提著水桶來到老鼠的洞前往老鼠洞里灌水，老鼠受不住了，就往外跑。
小貓自言自語的說：“我捉到了一只又肥又大的老鼠，多好啊！”
陳子牛。
20xx年1月2日。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
小貓碰到小老鼠后篇十
小貓覺著自己長大了，心想：我應(yīng)該捉幾只老鼠讓媽媽看看我的厲害。于是，它拿了一塊面包學(xué)人們捉老鼠的方法來捉老鼠，它把面包放到老鼠洞前，自己扒在老鼠洞的邊上等老鼠出來把它捉住。老鼠聞到面包的香味，就到門口邊一看，發(fā)現(xiàn)外面放著一塊面包，它想：肯定是人們又在騙我了，我得看看外面有什么陷阱。它仔細一看，發(fā)現(xiàn)外面沒有什么陷阱。就悄悄的走出老鼠洞，小貓看見老鼠出貓看見老鼠出來就猛撲過去，幸虧這只小老鼠機靈，又離洞很近，所以它盡快的逃到了洞里，讓小貓撲了個空。
第二天，小貓又把面包放在老鼠洞跟前，等老鼠出來把它捉住。小貓因為經(jīng)過上次的教訓(xùn)，它拿了一個長桿子，在上面安上一個用鐵條做的小爪子，連上一條線，一拉線爪子就可以張開，一松線爪子就可以抓住東西，它自己離老鼠洞遠遠的，拿著桿子手拉著線，把爪子放在老鼠洞上面，老鼠又聞到了面包的香味，它也經(jīng)過上次的教訓(xùn)，沒有光看中間放食物的地方，還看看了左右兩邊，因為小貓在燈上趴著，老鼠只看看了看左右兩邊，所以沒有看到它。老鼠以為小貓沒有在，所以走出來吃面包，小貓看見老鼠出來了，就一拉線把老鼠扣住，再一松線就把老鼠抓住了。
貓媽媽回到家，看到小貓拿著一只老鼠，就問：“小貓，你手里的這只老鼠是哪里弄來的？”小貓得意的說：“是我自己捉的，怎么樣，是不是很厲害！”貓媽媽說：“不錯啊！孩子，你這么小就能捉老鼠了”。
小貓從這件事知道了凡事只要努力都會成功的。
小貓碰到小老鼠后篇十一
一天，老鼠和貓都餓得咕咕叫。它們在家里找吃的，可是把家里翻了個底朝天，卻一點吃的也沒找到。于是它們倆決定出去找吃的。門一開，北風(fēng)呼呼的吹著，它倆凍得直哆嗦。原來是冬天到了。它們心想，風(fēng)這么大，咱們還是別出去了，等明天風(fēng)停了再出來吧。
第二天，它們又打算出門找吃的。一開門，外面正下著鵝毛大雪呢！地上白茫茫的一片，仿佛給大地蓋上了一床厚厚的被子，地上的食物也被蓋住了。老鼠對貓說：“怎么辦呢？這都餓了兩天了，再不來點吃的我都要被餓死了！”貓說：“可不是嘛！我也餓得前胸貼后背了！”突然，老鼠一拍腦袋說：“對了，我們在春天的時候不是放了一桶油嗎？”“對呀！我們怎么把這個忘記了呢！這下咱們得救了！”貓也激動得說道。說完，它們趕緊跑到倉庫找出了那桶油。
老鼠說：“我先喝！”話音剛落，老鼠就抱起油桶咕嚕咕嚕的喝了起來。可是因為老鼠太餓了。一口氣就把油喝了一大半。貓拿過油桶一看，大發(fā)雷霆的吼道：“你怎么喝那么多！我怎么辦？”“我就喝這么多！還是我想起來這桶油的呢！”老鼠耍賴說道。貓聽完更生氣了，“看我怎么收拾你！”說完就齜牙咧嘴的向老鼠沖過去。老鼠見勢不妙，連忙抱頭鼠竄。貓追著老鼠，從森林追到了懸崖，老鼠回頭一看，走投無路，只能停在那里了。貓就一口把老鼠吃了。
從此，貓一見到老鼠就吃，老鼠一見到貓就逃。以后大家都知道貓是老鼠的天敵了。
小貓碰到小老鼠后篇十二
樂樂家的小貓肚子餓了，正好看見一只老鼠在偷糧食，就直撲過去。老鼠看見小貓后連忙鉆進了洞里。小貓慢慢地、悄悄地等在老鼠洞口，全神貫注地看著。等了好久好久，還是不見老鼠的蹤影。小貓靈機一動：我先離開洞口藏起來，等老鼠出來，我撲上去就行了。于是，小貓藏在墻壁后面。
老鼠在洞里待了好一會兒，見外面沒有什么動靜，就從洞里探出頭來，東張張西望望，見沒有小貓的影子，就大搖大擺地走出來了，還得意洋洋地說：“哈哈，等不及了吧?！?BR> 見老鼠果然上當(dāng)了，躲在墻壁后面的小貓一個箭步撲過去，一把抓住老鼠，緊緊地按在爪子下面。老鼠慌忙地叫到：“放開我！放開我！”“不放，你可是我的午飯呀?！毙∝堃贿呎f，一邊津津有味地吃起它的午飯。
老鼠的小命就這樣沒了。
小貓碰到小老鼠后篇十三
從前，有一戶人家，養(yǎng)了一只老貓，后來老貓生了三只小貓，一只身上全部都是黑色的，叫小黑。一只身上全都是白色的，叫小白，還有只身上有各種顏色顏色，叫小花。
有一天，老貓讓三個好孩子去捉老鼠。
小白匆匆忙忙問：“媽媽，能不能告訴我老鼠長什么樣子啊”?
老貓不慌不忙的說：“老鼠長著三四根左右的胡須……”
老貓的話還沒有說完，小黑馬上朝著一個看上去有胡須的東西撲過去，說：“媽媽，媽媽，你快看，我捉到老鼠了，你瞧，我有多棒呀!”
老貓說：“孩子，這哪里是老鼠啊，這是白蘿卜!”
“那，媽媽，老鼠是什么樣的?”
“老鼠啊，它長著圓圓的耳朵，尖尖的鼻子，一個大牙齒，平時都在很黑的老鼠洞里，它們出來偷東西時，你們你們就去抓它!”
這時，一只老鼠溜出洞來，小貓看到了，就一個個撲了上去。
老貓看著勇敢的'小貓們，高興極了!
小貓碰到小老鼠后篇十四
一只老貓在墻角邊發(fā)呆，突然，它看見不遠處有一只老鼠，它急忙溜過去，迅速叼起了老鼠，只聽見老鼠“嘰嘰”的慘叫聲。
然后，貓又繞過椅子下面的鐵柱，把老鼠甩到遠處，接著又跑過去含著老鼠跳上了凳子，急急忙忙又從凳子上跳下來。它把老鼠叼在凳后的小角落里，津津有味地吃起來。它撕咬老鼠時，頭時高時低，時偏時正，還不時地探望四周的動靜呢。很快就吃得只剩下了尾巴了，它這時很是放心的樣子，開開心心地搖搖尾巴，耳朵豎得更直了，等吃完后，它就大搖大擺地走了。
小貓碰到小老鼠后篇一
一天晚上，主人不在家，小老鼠偷偷溜進主人的書房，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的東西，它走過去看了看，心想：這到底是什么呢？這么多大大小小的方塊，還拖著一條長長的尾巴。于是小老鼠就用手在鍵盤上摸了摸，發(fā)現(xiàn)小方塊還會上下動的。于是它到處亂按?？赡苁前吹搅碎_關(guān)鍵，電腦開機了。突然屏幕上出現(xiàn)了一只惡狠狠的大貓，好像要把它吃了似的。小老鼠大吃一驚，嚇得直往后退，心撲通撲通地跳得快要從身體里蹦出來了。它心想：糟糕，這下完了。它嚇得呆立在那里，連逃跑的力氣都沒了。令它沒想到的是，接下去什么動靜都沒有，它用手掐了一下自己，哎？我還活著。于是，他仔細地觀察那只貓，發(fā)現(xiàn)這只貓只有頭沒有身體，而且一直保持開始的動作，像一幅畫一樣，小老鼠的心放寬了一大半。于是它試探著跟貓說話：“hi！貓先生！你能看到我嗎？”依然沒有任何動靜，這下小老鼠壯著膽子向貓走去，它這回可以肯定這不是真貓，因為屏幕后面連貓的影子都沒有，那就是一幅畫而已。小老鼠繼續(xù)玩起了電腦，謎題終于解開了。原來電腦里面有許多有趣的.、美麗的、神奇的畫面，而那只惡狠狠的貓也消失不見了。小老鼠玩得不亦樂乎。
同學(xué)們，我們要像小老鼠一樣，善于觀察、大膽嘗試，勇于探索，這樣我們就能得到更多的樂趣。
小貓碰到小老鼠后篇二
大家一定看過貓和老鼠吧！今天我就來介紹貓和老鼠的片段！
在一個圣誕節(jié)的晚上，老鼠正在客人送的禮品上玩，被貓發(fā)現(xiàn)了，只見他張開大口騰空撲來，狡猾的老鼠見旁邊有一張紙條，就把嘴封住了，自己卻像閃電般的逃走了。貓使勁的把紙條拿開，見老鼠跑了，怒不可遏，飛速的找了起來，發(fā)現(xiàn)玩具火車上正坐著得意囂張的老鼠，只見他手不停地揮手，貓見了，風(fēng)馳電掣一般窮追不舍。老鼠由于跑得快，順著窗口掉落在雪地里，貓見了，高興極了，打開窗口，突然，“咚”的一聲，老鼠捧起一堆雪，捏成一團雪球向貓扔去，打在了臉上。貓生氣極了，把臉上的雪刮了，找了一個椅子，把老鼠進的小門死死地堵住。自己跑到睡覺的`枕頭那，輕松的睡去。
太可笑了，你是不是現(xiàn)在已在哈哈大笑了呢？
小貓碰到小老鼠后篇三
下課了，同學(xué)們不約而同的奔向外面自由的世界——操場，我們一起到操場去看看吧！
你看，操場東面被籃球賽占據(jù)了，他們正在舉生一場激烈的球賽呢！他們你追我，我追你，你搶球，我投籃，不時傳來幾聲歡笑，你瞧，操場的南面變成了女生的空間，男生別想進，女生們有的跳繩，有的說說笑笑，繩子隨著她上下謠動，跳的真棒！咦，她們在干什么，原來是在踢毽子呢！毽子真聽話，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。
我也不例外，我與幾個小伙伴玩起了貓和老鼠的游戲，紅紅當(dāng)貓，剩余的當(dāng)老鼠，我們每次偷吃，都會被貓發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？老鼠們議論道“我們要團結(jié)合作”“還不如一個一個偷”最后，我們想了一個好辦法，這時，紅紅說：“怕了嗎？怕了認(rèn)輸呀？”我們不理會，非迪像一只兔子似的跑了起來，非迪跑向右邊，貓當(dāng)然跑去捉啦！引開了貓，我向食物跑去，“一個，兩個，三個”我邊數(shù)邊拿，根本沒發(fā)現(xiàn)貓正在向我靠近，葉葉大叫一聲：“小心。”我一看，貓正在向我靠近，我只能三十六計——走為上計，沒命的跑，畢竟是貓跑得快，不一會兒，我就成了它的美食了。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，熟悉的鈴聲毫不留情響了起來，我們只好依依不舍離開操場，我心想：如果課間十分鐘再長一點，那該多好??！
小貓碰到小老鼠后篇四
花花看看自己手里的'刀，心想：我用刀把老鼠的尾巴砍斷，老鼠一定會疼的跑出來。于是，花花連忙說：“你們走開看我的?！被ɑㄇ那牡淖哌^去，舉起刀用力一砍……可惜遲了一步，狡猾的老鼠早鉆到洞里去了，尾巴也不見了。
站在一旁白白的著急了，它想：我用釣魚干把老鼠勾出來，在把它打個落花流水。于是，白白大聲說：“讓開讓我來！”白白用魚桿伸進去，使勁勾。可是老鼠洞彎彎曲曲的，白白累的滿頭大汗，也沒把老鼠勾出來。
黑黑拍拍腦門，拿起桶，飛快的跑到河邊，提了一大桶水，然后把水一股腦地倒進洞里，哈哈！一群老鼠濕漉漉的鉆出來，一只、兩只……三個小伙伴一起跳上去，很快抓住了這群壞蛋。
白百和花花一起伸出大拇指，說：“黑黑，你真棒！”
小貓碰到小老鼠后篇五
一天，一間房子的主人加班回家，驚呆了。原因是屋子里的食物被老鼠咬得一塌糊涂，電腦還開著。主人只好想辦法?？偹阆氤隽艘粋€妙計，主人做了一個“陷阱”，于是很安心地回房間倒頭就睡，還發(fā)出了驚天動地的'打鼾聲。
老鼠聽到打鼾聲，心里樂開了花。他跑到電腦旁，剛打開電腦，屏幕上就出現(xiàn)了一只又大又肥的波斯貓，閃著藍眼睛，笑嘻嘻地看著那只老鼠。
老鼠邊想邊往老鼠洞跑，以為波斯貓在后面追他。到老鼠洞里，小老鼠把沙發(fā)搬到老鼠洞旁邊，把洞堵起來，心還在”撲通撲通”跳個不停。
其實，那只小老鼠不知道，那只波斯貓是電腦屏幕上的界面顯示出來的波斯貓而已。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小貓碰到小老鼠后篇六
小貓在家里勤奮的工作，有一天晚上，小貓正在睡覺，忽然聽見“吱吱”的`叫聲，原來小老鼠正在打架，小貓馬上守住洞口?！斑鲉?，喵嗚”的叫起來，小老鼠聽到叫聲，馬上安靜下來，說：“小貓正在洞口呢。”
一只小老鼠跑出來看了看，就“吱吱”的叫起來，好像在說：“伙伴們快出來，外面沒有貓?！币宦牐械男±鲜蠖寂芰顺鰜?，偷吃蛋糕和玉米，小貓馬上跑出來把半窩的老鼠都抓住了，小老鼠們“吱吱”的叫起來，小貓也“喵嗚，喵嗚”的叫起來。
小老鼠機靈一動，就說：“貓大哥，被你抓住了，肯定逃不掉了，讓我們回去與其它兄弟道個別，好嗎？”小貓回答：“好”，這下半窩老鼠都逃走了。
小貓氣得“喵嗚喵嗚”的叫了半個小時。
班級：五（四）班。
姓名：蔡承凌。
指導(dǎo)老師：王蓮娥。
小貓碰到小老鼠后篇七
第一段：引言（200字）。
作為一只小貓，我在轉(zhuǎn)變自己命運的道路上遇到了一群特殊的小伙伴，他們被人們稱為“老鼠幫”。在與老鼠幫的相處過程中，我深刻體會到了友誼的重要性、團隊協(xié)作的力量，以及不同個體間的互相幫助與成長。在這篇文章中，我將與大家分享我在與老鼠幫相處過程中的心得體會。
第二段：友誼的重要性（200字）。
與老鼠幫相遇后，我們很快建立起了深厚的友誼。盡管我是一只貓，而他們是老鼠，但他們從不因為我的身份而嫌棄我。他們接納我，幫助我，一同面對各種困難與挑戰(zhàn)。在面對一次又一次的考驗時，我們彼此扶持，共同克服了許多困難。友誼使我們所有成員互相信任，關(guān)系日益密切。在與老鼠幫相處中，我明白了友誼的重要性，它讓我們的生活更加美好。
第三段：團隊協(xié)作的力量（200字）。
老鼠幫的每個成員都有各自的優(yōu)點和特長，正是通過我們不同的才能與技能，我們能夠形成一支強大的團隊。在追求共同目標(biāo)的過程中，我們每個人都竭盡全力發(fā)揮自己的潛力。我們相互協(xié)作，互相支持，憑借團隊的力量，我們成功地克服了一個又一個的難關(guān)。團隊協(xié)作不僅讓我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，也使我們的能力與智慧得到了更全面、更高效的發(fā)揮。
第四段：互相幫助與成長（200字）。
在與老鼠幫的相處過程中，我深刻體會到了互相幫助與成長的意義。盡管我們各自擁有不同的優(yōu)勢，但我們從不排斥對方的存在，相反，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進步。正是通過其他成員的指導(dǎo)和激勵，我克服了許多自己以前認(rèn)為不可能的難題。在與老鼠幫相處中，我不僅得到了成長，也愿意為他們提供幫助，共同進步。
第五段：結(jié)論（200字）。
在與老鼠幫相處的日子里，我從友誼中得到了力量，從團隊協(xié)作中收獲了成功，從互相幫助與成長中獲得了真正的快樂。這段時光讓我明白了團隊的力量是無窮的，只要我們心懷信任和友誼，始終保持合作和奮斗的精神，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，并一起創(chuàng)造奇跡。與老鼠幫的相處經(jīng)歷讓我變得更加勇敢、堅定了我的人生目標(biāo)。我非常感激我的老鼠朋友們，他們給了我生活中最珍貴也最獨特的禮物-友誼與成長。
小貓碰到小老鼠后篇八
音樂活動《貓捉老鼠》我是分兩課時完成活動設(shè)計的，第一課時先教會孩子用不同的演唱速度，力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作表現(xiàn)貓與老鼠角色的變化，接著重點引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做老鼠跑，老鼠吃米，老鼠睡覺等動作。第二課時重點引導(dǎo)幼兒游戲的。下面針對這一活動進行反思。
活動一開始時，我就告訴幼兒今天我們教的一首歌曲的名字叫《貓捉老鼠》，小朋友一聽到都非常的興奮，都跑過來跟我說，“我看過貓和老鼠，老師你看過沒有?。俊薄柏埡鼙?，一次都沒有捉到老鼠。”趁著孩子在興頭上，我就問：“那現(xiàn)在請你們想一想貓和老鼠的'樣子，他們是怎么走路的，老鼠偷吃米、睡覺時我們用什么動作來表示。令我驚訝的是幼兒模仿得很好。之前我還擔(dān)心小朋友不會做，但他們的表現(xiàn)真令我大吃一驚。在課前我先制作了一個老鼠的頭飾，在活動中自己戴上后范唱歌曲，并做相應(yīng)的動作來讓幼兒能夠準(zhǔn)確地了解每一段歌詞中小老鼠所做的事情，這樣一來，孩子們很快就掌握了歌詞的內(nèi)容。第一課時完成地很順利，由于課前幼兒的模仿已經(jīng)有了基礎(chǔ)，所以第一課時重點引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編老鼠跑步、吃米、睡覺的動作，小朋友已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，為了讓孩子更形象地模仿動作，我先給幼兒看了一小段《貓和老鼠》中，貓捉老鼠的情景。然后分段唱歌曲，再讓幼兒自由創(chuàng)編動作，再一起選擇最好的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這個效果還是不錯的，有了基本的經(jīng)驗，幼兒都能創(chuàng)編不同的動作。
第二課時我重點引導(dǎo)幼兒游戲，在幼兒熟悉游戲后，我就請幼兒自由游戲，幼兒的興趣也很高，但我卻發(fā)現(xiàn)有個別幼兒不遵守游戲規(guī)則的，主要是在最后一段歌詞中，孩子們對自己所扮演的老鼠所應(yīng)該處的位置掌握得不夠好，往往是在大貓出現(xiàn)的時候，還沒有到位，或是大貓還沒有出現(xiàn)時，有的幼兒就開始到處亂跑，感覺游戲有點亂糟糟的，后來我反思，在這段歌詞中，貓要捉老鼠，可看不出哪里開始是捉了，所以我就在最后一段歌詞唱完后加上貓的叫聲“喵”，這時，老鼠聽到了叫聲，就知道貓來了，要逃跑了。在經(jīng)過幼兒的實驗后，取得了好的效果，幼兒游戲時也不亂糟糟了。
小貓碰到小老鼠后篇九
一天，小貓看見一只老鼠偷了許多食品，小貓決定除掉這只偷東西的老鼠，于是小貓撲上去，老鼠飛快的跑進了洞里。
小貓怎么也進不去，可著急了。
小貓急中生智，找來兩只水桶，它到井邊灌滿了兩桶水，突然后提著水桶來到老鼠的洞前往老鼠洞里灌水，老鼠受不住了，就往外跑。
小貓自言自語的說：“我捉到了一只又肥又大的老鼠，多好啊！”
陳子牛。
20xx年1月2日。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
小貓碰到小老鼠后篇十
小貓覺著自己長大了，心想：我應(yīng)該捉幾只老鼠讓媽媽看看我的厲害。于是，它拿了一塊面包學(xué)人們捉老鼠的方法來捉老鼠，它把面包放到老鼠洞前，自己扒在老鼠洞的邊上等老鼠出來把它捉住。老鼠聞到面包的香味，就到門口邊一看，發(fā)現(xiàn)外面放著一塊面包，它想：肯定是人們又在騙我了，我得看看外面有什么陷阱。它仔細一看，發(fā)現(xiàn)外面沒有什么陷阱。就悄悄的走出老鼠洞，小貓看見老鼠出貓看見老鼠出來就猛撲過去，幸虧這只小老鼠機靈，又離洞很近，所以它盡快的逃到了洞里，讓小貓撲了個空。
第二天，小貓又把面包放在老鼠洞跟前，等老鼠出來把它捉住。小貓因為經(jīng)過上次的教訓(xùn)，它拿了一個長桿子，在上面安上一個用鐵條做的小爪子，連上一條線，一拉線爪子就可以張開，一松線爪子就可以抓住東西，它自己離老鼠洞遠遠的，拿著桿子手拉著線，把爪子放在老鼠洞上面，老鼠又聞到了面包的香味，它也經(jīng)過上次的教訓(xùn)，沒有光看中間放食物的地方，還看看了左右兩邊，因為小貓在燈上趴著，老鼠只看看了看左右兩邊，所以沒有看到它。老鼠以為小貓沒有在，所以走出來吃面包，小貓看見老鼠出來了，就一拉線把老鼠扣住，再一松線就把老鼠抓住了。
貓媽媽回到家，看到小貓拿著一只老鼠，就問：“小貓，你手里的這只老鼠是哪里弄來的？”小貓得意的說：“是我自己捉的，怎么樣，是不是很厲害！”貓媽媽說：“不錯啊！孩子，你這么小就能捉老鼠了”。
小貓從這件事知道了凡事只要努力都會成功的。
小貓碰到小老鼠后篇十一
一天，老鼠和貓都餓得咕咕叫。它們在家里找吃的，可是把家里翻了個底朝天，卻一點吃的也沒找到。于是它們倆決定出去找吃的。門一開，北風(fēng)呼呼的吹著，它倆凍得直哆嗦。原來是冬天到了。它們心想，風(fēng)這么大，咱們還是別出去了，等明天風(fēng)停了再出來吧。
第二天，它們又打算出門找吃的。一開門，外面正下著鵝毛大雪呢！地上白茫茫的一片，仿佛給大地蓋上了一床厚厚的被子，地上的食物也被蓋住了。老鼠對貓說：“怎么辦呢？這都餓了兩天了，再不來點吃的我都要被餓死了！”貓說：“可不是嘛！我也餓得前胸貼后背了！”突然，老鼠一拍腦袋說：“對了，我們在春天的時候不是放了一桶油嗎？”“對呀！我們怎么把這個忘記了呢！這下咱們得救了！”貓也激動得說道。說完，它們趕緊跑到倉庫找出了那桶油。
老鼠說：“我先喝！”話音剛落，老鼠就抱起油桶咕嚕咕嚕的喝了起來。可是因為老鼠太餓了。一口氣就把油喝了一大半。貓拿過油桶一看，大發(fā)雷霆的吼道：“你怎么喝那么多！我怎么辦？”“我就喝這么多！還是我想起來這桶油的呢！”老鼠耍賴說道。貓聽完更生氣了，“看我怎么收拾你！”說完就齜牙咧嘴的向老鼠沖過去。老鼠見勢不妙，連忙抱頭鼠竄。貓追著老鼠，從森林追到了懸崖，老鼠回頭一看，走投無路，只能停在那里了。貓就一口把老鼠吃了。
從此，貓一見到老鼠就吃，老鼠一見到貓就逃。以后大家都知道貓是老鼠的天敵了。
小貓碰到小老鼠后篇十二
樂樂家的小貓肚子餓了，正好看見一只老鼠在偷糧食，就直撲過去。老鼠看見小貓后連忙鉆進了洞里。小貓慢慢地、悄悄地等在老鼠洞口，全神貫注地看著。等了好久好久，還是不見老鼠的蹤影。小貓靈機一動：我先離開洞口藏起來，等老鼠出來，我撲上去就行了。于是，小貓藏在墻壁后面。
老鼠在洞里待了好一會兒，見外面沒有什么動靜，就從洞里探出頭來，東張張西望望，見沒有小貓的影子，就大搖大擺地走出來了，還得意洋洋地說：“哈哈，等不及了吧?！?BR> 見老鼠果然上當(dāng)了，躲在墻壁后面的小貓一個箭步撲過去，一把抓住老鼠，緊緊地按在爪子下面。老鼠慌忙地叫到：“放開我！放開我！”“不放，你可是我的午飯呀?！毙∝堃贿呎f，一邊津津有味地吃起它的午飯。
老鼠的小命就這樣沒了。
小貓碰到小老鼠后篇十三
從前，有一戶人家，養(yǎng)了一只老貓，后來老貓生了三只小貓，一只身上全部都是黑色的，叫小黑。一只身上全都是白色的，叫小白，還有只身上有各種顏色顏色，叫小花。
有一天，老貓讓三個好孩子去捉老鼠。
小白匆匆忙忙問：“媽媽，能不能告訴我老鼠長什么樣子啊”?
老貓不慌不忙的說：“老鼠長著三四根左右的胡須……”
老貓的話還沒有說完，小黑馬上朝著一個看上去有胡須的東西撲過去，說：“媽媽，媽媽，你快看，我捉到老鼠了，你瞧，我有多棒呀!”
老貓說：“孩子，這哪里是老鼠啊，這是白蘿卜!”
“那，媽媽，老鼠是什么樣的?”
“老鼠啊，它長著圓圓的耳朵，尖尖的鼻子，一個大牙齒，平時都在很黑的老鼠洞里，它們出來偷東西時，你們你們就去抓它!”
這時，一只老鼠溜出洞來，小貓看到了，就一個個撲了上去。
老貓看著勇敢的'小貓們，高興極了!
小貓碰到小老鼠后篇十四
一只老貓在墻角邊發(fā)呆，突然，它看見不遠處有一只老鼠，它急忙溜過去，迅速叼起了老鼠，只聽見老鼠“嘰嘰”的慘叫聲。
然后，貓又繞過椅子下面的鐵柱，把老鼠甩到遠處，接著又跑過去含著老鼠跳上了凳子，急急忙忙又從凳子上跳下來。它把老鼠叼在凳后的小角落里，津津有味地吃起來。它撕咬老鼠時，頭時高時低，時偏時正，還不時地探望四周的動靜呢。很快就吃得只剩下了尾巴了，它這時很是放心的樣子，開開心心地搖搖尾巴，耳朵豎得更直了，等吃完后，它就大搖大擺地走了。