為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇一
為繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造具有——文化特色的節(jié)日品牌活動(dòng)，根據(jù)中央、省文明委關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)的要求，定于20xx年6月16—18日在xx市xx區(qū)xx舉辦20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽總決賽。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案通知如下：
(一)成立20xx“我們的`節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽組織協(xié)調(diào)工作。
(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會(huì)同有關(guān)單位參照成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本地有關(guān)工作，并明確一名聯(lián)絡(luò)人上報(bào)至本次大賽組委會(huì)秘書處。
(一)預(yù)賽分工
1、各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的宣傳發(fā)動(dòng)和組織協(xié)調(diào)工作，制訂下發(fā)預(yù)賽宣傳方案。
2、各市(州)體育(教體、文體)局在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的競(jìng)賽組織、場(chǎng)地與器材、本地參賽隊(duì)伍的組織訓(xùn)練和注冊(cè)報(bào)名工作，并協(xié)助組委會(huì)做好食宿、交通工作。
3、各市(州)組委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓病⒔煌?、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
(二)總決賽分工
1、省委宣傳部、省文明辦負(fù)責(zé)本次大賽的組織、協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)審定下發(fā)有關(guān)文件，負(fù)責(zé)起草、報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)。
2、省體育局負(fù)責(zé)制訂競(jìng)賽規(guī)程、審定參賽運(yùn)動(dòng)員資格、場(chǎng)地選定、比賽器材、裁判調(diào)配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
3、廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)制定整體宣傳報(bào)道方案，組織總決賽直播以及賽前預(yù)熱造勢(shì)。
4、總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會(huì)做好總決賽的組織工作，并協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓?、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
(一)預(yù)賽：
由各市(州)組委會(huì)負(fù)責(zé)組織，在本行政區(qū)劃內(nèi)自行選取比賽地點(diǎn)和確定預(yù)賽規(guī)模，通過(guò)預(yù)賽選拔1支龍舟隊(duì)參加全省總決賽。
(二)總決賽：
全省14個(gè)各市(州)各1支龍舟代表隊(duì)參加全省總決賽，大賽組委會(huì)共接受不超過(guò)16支龍舟代表隊(duì)報(bào)名參加本次大賽。
(一)各市(州)組織預(yù)賽所需經(jīng)費(fèi)可通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊(duì)。但本次大賽的總冠名權(quán)屬大賽組委會(huì)。
(二)各市(州)負(fù)責(zé)預(yù)賽的賽道、看臺(tái)等比賽場(chǎng)地建設(shè)以及購(gòu)置標(biāo)準(zhǔn)龍舟、劃槳、救生衣等，所需經(jīng)費(fèi)由預(yù)賽區(qū)組委會(huì)統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊(duì)自備。
預(yù)、決賽整體宣傳報(bào)道方案另行制訂下發(fā)。請(qǐng)各市(州)委宣傳部、文明辦加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，做好本地預(yù)賽的宣傳報(bào)道工作，并將預(yù)賽電視節(jié)目素材送——廣播電視臺(tái)?？倹Q賽直播由——廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)實(shí)施，——網(wǎng)并網(wǎng)直播。
預(yù)賽安保工作由各市(州)文明委負(fù)責(zé)。
20xx我們的節(jié)日·端午·屈原杯”——省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)人員名單、競(jìng)賽規(guī)程等另行通知。
報(bào)到時(shí)間：20xx年6月18日12：00—24：00。
本次大賽時(shí)間緊、任務(wù)重、牽涉面廣，請(qǐng)各地各有關(guān)單位根據(jù)分工，共同認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”——省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、市有關(guān)單位：
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史。賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是我國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育競(jìng)技項(xiàng)目，武夷山已連續(xù)舉辦多年，是市民喜聞樂(lè)見(jiàn)、廣泛參與的.一項(xiàng)體育活動(dòng)。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，凝集干事創(chuàng)業(yè)的正能量2017年關(guān)于端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)通知2017年關(guān)于端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)通知。經(jīng)研究，決定于2013年6月11日舉辦2013年“我們的節(jié)日·端午節(jié)”龍舟賽活動(dòng)。請(qǐng)各單位積極組隊(duì)，踴躍參賽。
特此通知
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇三
一、活動(dòng)日期：
端午節(jié)，xx年6月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx社區(qū)居委會(huì)
三、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日，今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
社區(qū)將訂購(gòu)真空包裝好的`新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過(guò)一個(gè)喜慶的端午節(jié)。
五、活動(dòng)方式:
1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。
2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí)，增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
6月1日適逢端午佳節(jié)前夕，由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長(zhǎng)者端午節(jié)慰問(wèn)會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動(dòng)由越秀區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到越秀區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及越秀長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來(lái)臨之際，由民政局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場(chǎng)的老人們致以節(jié)日問(wèn)候，由商會(huì)代表向的平安寶老人饋贈(zèng)100份端午應(yīng)節(jié)慰問(wèn)品。在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，廣州市越秀區(qū)民政局的葉新平副局長(zhǎng)和廣州市越秀區(qū)食品商會(huì)的郭益群會(huì)長(zhǎng)先后向到場(chǎng)的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問(wèn)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)活躍，由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒?dòng)還安排有問(wèn)答環(huán)節(jié)，問(wèn)題都是圍繞著端午節(jié)，長(zhǎng)者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí)，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺(jué)得很高興。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇四
（一）成立20xx“我們的節(jié)日?端午?屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽組織協(xié)調(diào)工作。
（二）各市（州）按本通知精神，由文明辦牽頭，會(huì)同有關(guān)單位參照成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本地有關(guān)工作，并明確一名聯(lián)絡(luò)人上報(bào)至本次大賽組委會(huì)秘書處。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇五
1.讀課文，體會(huì)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面，感受競(jìng)爭(zhēng)、向上的精神。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言美
一、談話導(dǎo)入 激發(fā)興趣
說(shuō)說(shuō)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，談?wù)劧宋绻?jié)的由來(lái)及習(xí)俗，從而引出賽龍舟這一主題，帶學(xué)生感受那壯觀熱鬧的場(chǎng)面。
(談話緊扣單元主題傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生參與熱情，拉近了學(xué)生、教師、文本之間的距離)
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，把句子讀通順。
2、同桌合作讀課文，你一段他一段，標(biāo)出自然段，互相糾正讀錯(cuò)的字音。
(初讀課文時(shí)，既提出明確的要求，又教給學(xué)生讀書的方法，難讀的地方多讀幾遍，同桌合作時(shí)標(biāo)出自然段，互相糾正字音，自讀與合作讀相結(jié)合，初讀比較充分，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ))
三、精讀感悟、體會(huì)寫法
1、默讀課文，用心體會(huì)，你覺(jué)得這是一場(chǎng)什么樣的龍舟比賽?默讀時(shí)可以把讓你有所感悟的句子畫下來(lái)。然后按照這樣的句式和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：
我覺(jué)得這是一場(chǎng)__________的龍舟比賽，我是從______________________這句話中體會(huì)到的。
生按照學(xué)習(xí)提示合作學(xué)習(xí)。
2、集體反饋：
a、這是一場(chǎng)有民族特色(好看)的龍舟比賽。
指導(dǎo)朗讀描寫龍舟威武的樣子。
b、這是一場(chǎng)壯觀的龍舟比賽。
(播放短片：龍舟比賽場(chǎng)面)
從短片中，你看到了什么?感受到了什么?
欣賞幾幅槳手的圖片，從他們的表情和動(dòng)作中，你感受到了一種什么精神?
通過(guò)剛才的理解，感受一定又不同了，帶著你的感受再讀一讀這部分內(nèi)容，怎么理解的，就怎么讀。
c、這是一場(chǎng)激烈的龍舟比賽。
投影：最前面的……咬得可緊了。
你能把“忽爾……忽爾”換一個(gè)意思相近的詞嗎?如果把“咬”字換掉，你打算用上哪個(gè)字?作者單用一個(gè)咬字就寫出了賽龍舟的激烈場(chǎng)面，用詞是多么準(zhǔn)確啊，同學(xué)們朗讀的時(shí)候也要抓住關(guān)鍵詞，讀出感情，讀出滋味，自己試試吧。
自由練讀，指名讀，
指導(dǎo)場(chǎng)面描寫：抓住典型的事物寫具體，這樣才能吸引讀者。
d、這是一場(chǎng)熱烈(熱鬧的)龍舟比賽
作者是如何表現(xiàn)的?觀眾的這段描寫有什么作用?(烘托出賽龍舟的的精彩及熱鬧場(chǎng)面)像這種寫法我們稱為“側(cè)面描寫”。
欣賞詩(shī)：屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，萬(wàn)人喝彩青潭邊。這兩句詩(shī)從從龍舟的迅疾;從觀眾的喝彩寫出了賽龍舟場(chǎng)面的激烈和熱鬧，在寫法上和本文有異曲同工之妙。
(教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，將課后思考題：課文從哪幾方面描寫賽龍舟的場(chǎng)面的?這一問(wèn)題巧妙地設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為一道開放題：我覺(jué)得這是一場(chǎng)——的龍舟比賽，我是從——這句話中感受到的。以此引導(dǎo)學(xué)生展開個(gè)性閱讀，個(gè)性理解，并進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生掌握“抓住關(guān)鍵詞句理解課文”的學(xué)習(xí)方法。開放題的設(shè)計(jì)既使學(xué)生成為閱讀的主體，又不拘一格地隨著學(xué)生的讀書反饋，使預(yù)設(shè)與生成渾然一體，同時(shí)，注重朗讀，逐步引導(dǎo)學(xué)生理清了課文的脈絡(luò)，體會(huì)了作者的用詞準(zhǔn)確、場(chǎng)面描寫的精彩，以及側(cè)面描寫的運(yùn)用等寫作特點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)匾胍皇坠旁?shī)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的感受力，又使課堂富于變化，充滿人文氣息。)
四、引發(fā)思考 揭示意義
賽龍舟這項(xiàng)活動(dòng)為什么能從古代流傳至今?它僅僅是一種競(jìng)賽嗎?賽龍舟這一端午民俗除了熱鬧，留給人們更多的是公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。帶著激動(dòng)、自豪的情感齊讀最后一段。
(教材即資源，啟發(fā)學(xué)生思考，帶著激動(dòng)與自豪的情感朗讀課文最后一段，揭示了賽龍舟的意義，學(xué)生也在朗讀過(guò)程中理解了課文的主題思想。)
五、回顧總結(jié) 寫法指導(dǎo)
這篇文章，作者從龍舟的樣子，船手，比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾四方面寫出了比賽的熱鬧場(chǎng)面。使我們?nèi)缗R其境。布置小練筆，仿照課文寫法，從幾個(gè)方面描寫一個(gè)場(chǎng)面。
(學(xué)以致用，回到整體，簡(jiǎn)練地總結(jié)課文，布置仿寫練筆，體現(xiàn)了人文性與工具性的統(tǒng)一)
六、拓展延伸 引向課外
通過(guò)韓國(guó)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)端午節(jié)為他們的文化遺產(chǎn)一事，引出要求學(xué)生課下收集我國(guó)其他傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗的資料，與同學(xué)們交流，以此來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)俗。
(拓展話題發(fā)人深思，再次緊扣單元主題，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外的延伸，一堂好課，結(jié)尾是仍耐人尋味，引人思考的。)
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇六
預(yù)賽安保工作由各市（州）文明委負(fù)責(zé)。
20xx我們的.節(jié)日?端午?屈原杯”――省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)人員名單、競(jìng)賽規(guī)程等另行通知。
報(bào)到時(shí)間：20xx年6月18日12：00―24：00。
本次大賽時(shí)間緊、任務(wù)重、牽涉面廣，請(qǐng)各地各有關(guān)單位根據(jù)分工，共同認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保20xx“我們的節(jié)日?端午?屈原杯”――省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇七
五月五，端午節(jié)，賽龍舟，吃粽子。
這無(wú)疑是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們?nèi)宄扇?，頂著烈日，?lái)到了韓江堤上，因?yàn)槟抢镉袩狒[的賽龍舟。在那里，民俗風(fēng)氣和槳手們的激情吸引著觀眾。瞧，觀眾們歡呼聲覆蓋著全場(chǎng)，槳手們的吆喝聲也雄渾有力，大鼓響起，震耳發(fā)聵，他們期待著大賽的到來(lái)，讓自己能大展身手。
不知誰(shuí)喝了一聲，龍舟有序地排列起來(lái)，槳手們都在沉默中醞釀力量，欲在賽季中爆發(fā)!龍舟栩栩如生，仿佛是大江中蛟龍即將決戰(zhàn)，龍眼炯炯有神地巡視一切。又有人喝了一聲，鼓響了，槳?jiǎng)恿?，槳手們一聲聲有?jié)奏的吆喝震天撼地，他們劃動(dòng)手槳，汗出浹背，有序配合。時(shí)而這條獨(dú)占鰲頭，時(shí)而那條后發(fā)制人，他們你追我趕，向終點(diǎn)飛去。
一陣歡呼，紅龍贏了!對(duì)手相互祝福，在這歡喜的日子里，沒(méi)有掃興的氣氛。呀，在擺脫壓力中體會(huì)鄉(xiāng)間民意，多么愜意!
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇八
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
組織幼兒參觀龍舟的畫展。
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的.技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇九
1．知道端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)。
2．讓孩子了解當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)劃龍舟比賽的意義，感受節(jié)日的氛圍。
3．通過(guò)活動(dòng)的人流量，校車等宣傳阿唄塔（留單———電話），協(xié)助做好招生宣傳。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．成立活動(dòng)小組：確定活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人，協(xié)助人的工作職責(zé)。
2．活動(dòng)策劃方案
3．確定各小組的分工（責(zé)任到人，職責(zé)明確）
4．活動(dòng)前的工作安排（細(xì)化工作內(nèi)容）
1．活動(dòng)前對(duì)孩子及教師進(jìn)行行為禮儀方面的教育并提出活動(dòng)前的要求
2．活動(dòng)提前5天告知教師活動(dòng)的流程，教師演練熟悉活動(dòng)的流程
3．活動(dòng)前一天活動(dòng)的負(fù)責(zé)人檢查各小組的工作
4．．班級(jí)在9：30之前完成幼兒的進(jìn)餐、園服、解便等前期準(zhǔn)備工作。
5．9：30—9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備出發(fā)。
6．9：40—9：50上校車，注意安全，各自負(fù)責(zé)人牽著自己負(fù)責(zé)的幼兒。
7．9：50校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)（校車行駛中教師注意孩子的安全）。
8．10：10到達(dá)相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地（清點(diǎn)孩子的'人數(shù)。
9．10：10—10：20組織幼兒在車上解小便等。
10．10：20—10：50組織觀看、集體游戲等。（班級(jí)老師準(zhǔn)備可以從開始講解端午節(jié)的由來(lái)—————端午節(jié)的習(xí)俗——————游戲互動(dòng)—————簡(jiǎn)陽(yáng)端午節(jié)的習(xí)俗——————觀看比賽—————看后心得）招生組的進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放dm單，留家長(zhǎng)電話。11．10：50—11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。
四、注意事項(xiàng)
1．全體人員著園服、工作牌。
2．全體人員的禮儀、言行舉止。
3．對(duì)幼兒的行為舉止，嚴(yán)禁粗暴行為、拉、推、言語(yǔ)有侮辱之間等。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇十
一、讓學(xué)生了解賽龍舟的來(lái)歷，簡(jiǎn)略了解偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原;也通過(guò)畫賽龍舟，讓學(xué)生懂得集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，是一種民族凝聚力的象征，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情，知道湖南的一些風(fēng)土人情。
二、鞏固和練習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)的繪畫基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力。
三、通過(guò)畫賽龍舟這種熱烈場(chǎng)面，迸一步學(xué)習(xí)和鞏固構(gòu)圖布局能力，提高審美能力。
讓學(xué)生畫出賽龍舟的熱烈場(chǎng)面。
劃船的隊(duì)員和打鼓的隊(duì)員的動(dòng)態(tài)描繪。
教具：電視機(jī)、錄放機(jī)、投影儀、錄音機(jī)、錄像帶、槳、劃槳的木偶人、活動(dòng)燈片、水彩筆、藍(lán)色的卡片紙、學(xué)生作業(yè)用紙。
學(xué)具：水彩筆
一、聽(tīng)故事，了解賽龍舟的歷史由來(lái)。
小朋友們特別喜歡聽(tīng)故事，下面請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的歷史故事。(打開錄音機(jī))"歷史上有一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫屈原，(貼出詩(shī)人屈原的畫像)……大家上中學(xué)時(shí)將會(huì)學(xué)到詩(shī)人那千古吟唱的詩(shī)《離騷》。為了紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人……每年的五月初五在全國(guó)各地都要舉行非常隆重的龍舟賽。"
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十一課：命題畫賽龍舟(板書課題)。
二、說(shuō)龍舟賽，啟發(fā)學(xué)生回憶、想象龍舟賽的熱鬧情景。
1、學(xué)生餳談，教師綜合性地板書：
"人山人海競(jìng)爭(zhēng)激烈
鼓聲、加油聲響徹云霄"
2、1991年5月，在我們湖南汨羅江舉行了"國(guó)際龍舟賽"(出示有關(guān)的圖片資料)，全世界許多國(guó)家的代表隊(duì)在那里歡聚一堂。別具一格的主席臺(tái)和觀望臺(tái)扎在江中。江的兩岸裝滿了彩燈，掛滿了彩旗，緊張激烈的比賽場(chǎng)面真是世人罕見(jiàn)，振奮人心。
3、打開教材第32頁(yè)，指導(dǎo)學(xué)生看教材上介紹的賽龍舟時(shí)熱鬧情景的照片，加深學(xué)生的印象，充實(shí)學(xué)生的想象。
三、學(xué)畫法，嘗試畫出龍舟賽。
1、教師講授畫法。
無(wú)論哪次龍舟賽，都離不開隊(duì)員、龍舟等。那么每條龍舟上都有些什么成員呢?(讓學(xué)生回億、發(fā)言，教師板書：旗手、鼓手、隊(duì)員)既然是賽龍舟，那么龍舟的模樣便可以畫得形象些、夸張些(教師板畫幾種不同形式的龍舟模樣，啟發(fā)學(xué)生大膽想象、放手作畫。同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的自信，減少了學(xué)生作業(yè)的難度)。
要在畫面上表現(xiàn)出比賽的激烈，就要在畫面的構(gòu)圖，尤其是龍舟的位置安排上動(dòng)點(diǎn)腦筋(教師用自制的活動(dòng)燈片演示說(shuō)明怎樣的距離才能使競(jìng)賽場(chǎng)面激烈些，使學(xué)生懂得如何來(lái)處理畫面才能取得好的畫面效果)。為了增強(qiáng)畫面的熱烈氣氛，還可以畫觀眾。通過(guò)觀眾的動(dòng)作、表情來(lái)襯托比賽激烈。
2、學(xué)生嘗試創(chuàng)作練習(xí)。
播放音樂(lè)。
教師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，抓住典型鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、大膽創(chuàng)作。
四、評(píng)作業(yè)，畫的特點(diǎn)。
學(xué)生基本完成作業(yè)后，把一張張色彩鮮艷、激動(dòng)人心的畫面貼到教師課前畫好的作業(yè)背景圖上，再讓大家評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)。然后教師概括，肯定大家大膽創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要關(guān)心生活、熱愛(ài)生活。要把詩(shī)人屈原那種愛(ài)國(guó)落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)之中去，刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇十一
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
（女）女士們、先生們，
（合） 大家好！
（男）又是火紅的五月
（女）又是鮮花盛開時(shí)的季節(jié)。
（男）五月的xx陽(yáng)光明媚，（盛事連連）
（女）五月的xx喜氣洋洋。
（男）今天，濂溪飛歌 ，瀟水歡笑。
（女）今天，龍騰虎躍，百舸爭(zhēng)流。
（男）“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端陽(yáng)”。
（女）為了慶賀這一美好時(shí)刻，更好的展示道縣的人文風(fēng)采，推介道縣龍舟的特色，大賽組委會(huì)專門安排了今天這一場(chǎng)演出，讓我們一起分享共同的喜悅。
（男）1、首先，請(qǐng)欣賞舞龍表演
2、威風(fēng)鼓表演
（男）xx縣龍舟賽歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早可追溯到明朝萬(wàn)歷年間，已有700多年的歷史。x縣龍舟由過(guò)去的20多艘發(fā)展到今天的近百艘。龍舟數(shù)量之多，觀看規(guī)模之大，在全省乃至全國(guó)也實(shí)屬少有。
（女）x縣龍舟賽已經(jīng)被列入首批省級(jí)非物資文化遺產(chǎn)，我們也正積極在為申報(bào)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而努力。
（男）鼓點(diǎn)陣陣如驚雷，吶喊聲聲顯威風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞威風(fēng)鼓表演。
3、歌舞 《好日子》 舞協(xié)
（男） 三湘大地，物華天寶，人杰地靈，“惟楚有材，于斯為盛”。
（女）x縣在唐為州，在元為路，在明為府，歷史悠久，文化燦爛，至今已有2200多年歷史。這片古老而神奇的土地演繹著人類文明的絢麗篇章。
（男）她是稻作之源、湖湘文化之源、瀟湘之源。孕育了理學(xué)鼻祖周敦頣、書法大師何紹基、革命先烈何寶珍等一代名人。
（女）近年來(lái)，在縣委縣政府的真確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞加快率先崛起、早日躋身全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣目標(biāo)，創(chuàng)新思路謀發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，積極招商引資，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，讓古老的道州煥發(fā)出新的活力，讓老百姓過(guò)上了好日子。
（男）下面請(qǐng)欣賞由縣舞協(xié)的姑娘們帶來(lái)的舞蹈《好日子》。
4、歌曲《龍船調(diào)》
（男）“五月五，龍船下水打爛鼓”。x縣端午節(jié)龍舟賽，不僅歷史悠久，而且群眾基礎(chǔ)廣泛，民俗風(fēng)情濃郁，地方特色突出。龍舟文化已成為xx人文化生活的重要組成部分，龍舟精神是xx人勤勞勇敢、奮發(fā)上進(jìn)的時(shí)代象征。
（女）x縣縣委、縣政府對(duì)這一群眾性的傳統(tǒng)體育活動(dòng)十分重視，成立了x縣龍舟協(xié)會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)這一活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，每年端午節(jié)縣政府都要組織龍舟競(jìng)渡，使活動(dòng)走向了規(guī)范化、法制化。同時(shí)把龍舟競(jìng)賽活動(dòng)作為宣揚(yáng)地方特色文化的載體、致力開發(fā)龍舟文化產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，構(gòu)建和諧道州，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在全縣上下已形成共識(shí)，通過(guò)不斷的努力使xx龍舟劃出湖南，劃向世界。
下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《龍船調(diào)》
5、歌曲《劉三姐》 祁劇團(tuán)
（男）“粽子飄香喜氣盈，龍舟爭(zhēng)競(jìng)滿豪情”。以舟會(huì)友，以誠(chéng)招商，文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲。龍舟賽的舉行必將對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、豐富群眾精神生活、構(gòu)建和諧社會(huì)起到積極的作用。
（女）我們也期待有更多的朋友，更多的客商來(lái)了解道縣，推介道縣，共同攜起手創(chuàng)造道縣美好的明天。下面請(qǐng)欣賞祁劇團(tuán)帶來(lái)的歌劇《劉三姐》。
【結(jié)束語(yǔ)】
（男）“揮毫當(dāng)?shù)媒街坏綖t湘豈有詩(shī)”。龍舟賽的成功舉辦，將為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上騰飛的翅膀。
（女）它將為我縣調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，突出招商引資，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，全面提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量帶來(lái)一個(gè)新的開端。
（男）我們相信有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有各位客商的青睞和參與，有道縣各界人士的熱情和不懈努力，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，古老的xx將會(huì)煥發(fā)出新的風(fēng)采！
男：文藝表演到此結(jié)束。
女：接下來(lái)，請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）主持20xx縣端午節(jié)“xx都杯”龍舟賽開幕儀式。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇一
為繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造具有——文化特色的節(jié)日品牌活動(dòng)，根據(jù)中央、省文明委關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)的要求，定于20xx年6月16—18日在xx市xx區(qū)xx舉辦20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽總決賽。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案通知如下：
(一)成立20xx“我們的`節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽組織協(xié)調(diào)工作。
(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會(huì)同有關(guān)單位參照成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本地有關(guān)工作，并明確一名聯(lián)絡(luò)人上報(bào)至本次大賽組委會(huì)秘書處。
(一)預(yù)賽分工
1、各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的宣傳發(fā)動(dòng)和組織協(xié)調(diào)工作，制訂下發(fā)預(yù)賽宣傳方案。
2、各市(州)體育(教體、文體)局在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的競(jìng)賽組織、場(chǎng)地與器材、本地參賽隊(duì)伍的組織訓(xùn)練和注冊(cè)報(bào)名工作，并協(xié)助組委會(huì)做好食宿、交通工作。
3、各市(州)組委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓病⒔煌?、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
(二)總決賽分工
1、省委宣傳部、省文明辦負(fù)責(zé)本次大賽的組織、協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)審定下發(fā)有關(guān)文件，負(fù)責(zé)起草、報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)。
2、省體育局負(fù)責(zé)制訂競(jìng)賽規(guī)程、審定參賽運(yùn)動(dòng)員資格、場(chǎng)地選定、比賽器材、裁判調(diào)配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
3、廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)制定整體宣傳報(bào)道方案，組織總決賽直播以及賽前預(yù)熱造勢(shì)。
4、總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會(huì)做好總決賽的組織工作，并協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓?、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
(一)預(yù)賽：
由各市(州)組委會(huì)負(fù)責(zé)組織，在本行政區(qū)劃內(nèi)自行選取比賽地點(diǎn)和確定預(yù)賽規(guī)模，通過(guò)預(yù)賽選拔1支龍舟隊(duì)參加全省總決賽。
(二)總決賽：
全省14個(gè)各市(州)各1支龍舟代表隊(duì)參加全省總決賽，大賽組委會(huì)共接受不超過(guò)16支龍舟代表隊(duì)報(bào)名參加本次大賽。
(一)各市(州)組織預(yù)賽所需經(jīng)費(fèi)可通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊(duì)。但本次大賽的總冠名權(quán)屬大賽組委會(huì)。
(二)各市(州)負(fù)責(zé)預(yù)賽的賽道、看臺(tái)等比賽場(chǎng)地建設(shè)以及購(gòu)置標(biāo)準(zhǔn)龍舟、劃槳、救生衣等，所需經(jīng)費(fèi)由預(yù)賽區(qū)組委會(huì)統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊(duì)自備。
預(yù)、決賽整體宣傳報(bào)道方案另行制訂下發(fā)。請(qǐng)各市(州)委宣傳部、文明辦加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，做好本地預(yù)賽的宣傳報(bào)道工作，并將預(yù)賽電視節(jié)目素材送——廣播電視臺(tái)?？倹Q賽直播由——廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)實(shí)施，——網(wǎng)并網(wǎng)直播。
預(yù)賽安保工作由各市(州)文明委負(fù)責(zé)。
20xx我們的節(jié)日·端午·屈原杯”——省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)人員名單、競(jìng)賽規(guī)程等另行通知。
報(bào)到時(shí)間：20xx年6月18日12：00—24：00。
本次大賽時(shí)間緊、任務(wù)重、牽涉面廣，請(qǐng)各地各有關(guān)單位根據(jù)分工，共同認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”——省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、市有關(guān)單位：
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史。賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是我國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育競(jìng)技項(xiàng)目，武夷山已連續(xù)舉辦多年，是市民喜聞樂(lè)見(jiàn)、廣泛參與的.一項(xiàng)體育活動(dòng)。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，凝集干事創(chuàng)業(yè)的正能量2017年關(guān)于端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)通知2017年關(guān)于端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)通知。經(jīng)研究，決定于2013年6月11日舉辦2013年“我們的節(jié)日·端午節(jié)”龍舟賽活動(dòng)。請(qǐng)各單位積極組隊(duì)，踴躍參賽。
特此通知
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇三
一、活動(dòng)日期：
端午節(jié)，xx年6月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx社區(qū)居委會(huì)
三、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日，今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
社區(qū)將訂購(gòu)真空包裝好的`新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過(guò)一個(gè)喜慶的端午節(jié)。
五、活動(dòng)方式:
1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。
2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí)，增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
6月1日適逢端午佳節(jié)前夕，由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長(zhǎng)者端午節(jié)慰問(wèn)會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動(dòng)由越秀區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到越秀區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及越秀長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來(lái)臨之際，由民政局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場(chǎng)的老人們致以節(jié)日問(wèn)候，由商會(huì)代表向的平安寶老人饋贈(zèng)100份端午應(yīng)節(jié)慰問(wèn)品。在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，廣州市越秀區(qū)民政局的葉新平副局長(zhǎng)和廣州市越秀區(qū)食品商會(huì)的郭益群會(huì)長(zhǎng)先后向到場(chǎng)的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問(wèn)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)活躍，由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒?dòng)還安排有問(wèn)答環(huán)節(jié)，問(wèn)題都是圍繞著端午節(jié)，長(zhǎng)者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí)，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺(jué)得很高興。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇四
（一）成立20xx“我們的節(jié)日?端午?屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽組織協(xié)調(diào)工作。
（二）各市（州）按本通知精神，由文明辦牽頭，會(huì)同有關(guān)單位參照成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本地有關(guān)工作，并明確一名聯(lián)絡(luò)人上報(bào)至本次大賽組委會(huì)秘書處。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇五
1.讀課文，體會(huì)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面，感受競(jìng)爭(zhēng)、向上的精神。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言美
一、談話導(dǎo)入 激發(fā)興趣
說(shuō)說(shuō)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，談?wù)劧宋绻?jié)的由來(lái)及習(xí)俗，從而引出賽龍舟這一主題，帶學(xué)生感受那壯觀熱鬧的場(chǎng)面。
(談話緊扣單元主題傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生參與熱情，拉近了學(xué)生、教師、文本之間的距離)
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，把句子讀通順。
2、同桌合作讀課文，你一段他一段，標(biāo)出自然段，互相糾正讀錯(cuò)的字音。
(初讀課文時(shí)，既提出明確的要求，又教給學(xué)生讀書的方法，難讀的地方多讀幾遍，同桌合作時(shí)標(biāo)出自然段，互相糾正字音，自讀與合作讀相結(jié)合，初讀比較充分，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ))
三、精讀感悟、體會(huì)寫法
1、默讀課文，用心體會(huì)，你覺(jué)得這是一場(chǎng)什么樣的龍舟比賽?默讀時(shí)可以把讓你有所感悟的句子畫下來(lái)。然后按照這樣的句式和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：
我覺(jué)得這是一場(chǎng)__________的龍舟比賽，我是從______________________這句話中體會(huì)到的。
生按照學(xué)習(xí)提示合作學(xué)習(xí)。
2、集體反饋：
a、這是一場(chǎng)有民族特色(好看)的龍舟比賽。
指導(dǎo)朗讀描寫龍舟威武的樣子。
b、這是一場(chǎng)壯觀的龍舟比賽。
(播放短片：龍舟比賽場(chǎng)面)
從短片中，你看到了什么?感受到了什么?
欣賞幾幅槳手的圖片，從他們的表情和動(dòng)作中，你感受到了一種什么精神?
通過(guò)剛才的理解，感受一定又不同了，帶著你的感受再讀一讀這部分內(nèi)容，怎么理解的，就怎么讀。
c、這是一場(chǎng)激烈的龍舟比賽。
投影：最前面的……咬得可緊了。
你能把“忽爾……忽爾”換一個(gè)意思相近的詞嗎?如果把“咬”字換掉，你打算用上哪個(gè)字?作者單用一個(gè)咬字就寫出了賽龍舟的激烈場(chǎng)面，用詞是多么準(zhǔn)確啊，同學(xué)們朗讀的時(shí)候也要抓住關(guān)鍵詞，讀出感情，讀出滋味，自己試試吧。
自由練讀，指名讀，
指導(dǎo)場(chǎng)面描寫：抓住典型的事物寫具體，這樣才能吸引讀者。
d、這是一場(chǎng)熱烈(熱鬧的)龍舟比賽
作者是如何表現(xiàn)的?觀眾的這段描寫有什么作用?(烘托出賽龍舟的的精彩及熱鬧場(chǎng)面)像這種寫法我們稱為“側(cè)面描寫”。
欣賞詩(shī)：屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，萬(wàn)人喝彩青潭邊。這兩句詩(shī)從從龍舟的迅疾;從觀眾的喝彩寫出了賽龍舟場(chǎng)面的激烈和熱鬧，在寫法上和本文有異曲同工之妙。
(教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，將課后思考題：課文從哪幾方面描寫賽龍舟的場(chǎng)面的?這一問(wèn)題巧妙地設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為一道開放題：我覺(jué)得這是一場(chǎng)——的龍舟比賽，我是從——這句話中感受到的。以此引導(dǎo)學(xué)生展開個(gè)性閱讀，個(gè)性理解，并進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生掌握“抓住關(guān)鍵詞句理解課文”的學(xué)習(xí)方法。開放題的設(shè)計(jì)既使學(xué)生成為閱讀的主體，又不拘一格地隨著學(xué)生的讀書反饋，使預(yù)設(shè)與生成渾然一體，同時(shí)，注重朗讀，逐步引導(dǎo)學(xué)生理清了課文的脈絡(luò)，體會(huì)了作者的用詞準(zhǔn)確、場(chǎng)面描寫的精彩，以及側(cè)面描寫的運(yùn)用等寫作特點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)匾胍皇坠旁?shī)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的感受力，又使課堂富于變化，充滿人文氣息。)
四、引發(fā)思考 揭示意義
賽龍舟這項(xiàng)活動(dòng)為什么能從古代流傳至今?它僅僅是一種競(jìng)賽嗎?賽龍舟這一端午民俗除了熱鬧，留給人們更多的是公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。帶著激動(dòng)、自豪的情感齊讀最后一段。
(教材即資源，啟發(fā)學(xué)生思考，帶著激動(dòng)與自豪的情感朗讀課文最后一段，揭示了賽龍舟的意義，學(xué)生也在朗讀過(guò)程中理解了課文的主題思想。)
五、回顧總結(jié) 寫法指導(dǎo)
這篇文章，作者從龍舟的樣子，船手，比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾四方面寫出了比賽的熱鬧場(chǎng)面。使我們?nèi)缗R其境。布置小練筆，仿照課文寫法，從幾個(gè)方面描寫一個(gè)場(chǎng)面。
(學(xué)以致用，回到整體，簡(jiǎn)練地總結(jié)課文，布置仿寫練筆，體現(xiàn)了人文性與工具性的統(tǒng)一)
六、拓展延伸 引向課外
通過(guò)韓國(guó)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)端午節(jié)為他們的文化遺產(chǎn)一事，引出要求學(xué)生課下收集我國(guó)其他傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗的資料，與同學(xué)們交流，以此來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)俗。
(拓展話題發(fā)人深思，再次緊扣單元主題，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外的延伸，一堂好課，結(jié)尾是仍耐人尋味，引人思考的。)
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇六
預(yù)賽安保工作由各市（州）文明委負(fù)責(zé)。
20xx我們的.節(jié)日?端午?屈原杯”――省第x屆群眾性龍舟賽組委會(huì)人員名單、競(jìng)賽規(guī)程等另行通知。
報(bào)到時(shí)間：20xx年6月18日12：00―24：00。
本次大賽時(shí)間緊、任務(wù)重、牽涉面廣，請(qǐng)各地各有關(guān)單位根據(jù)分工，共同認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保20xx“我們的節(jié)日?端午?屈原杯”――省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇七
五月五，端午節(jié)，賽龍舟，吃粽子。
這無(wú)疑是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們?nèi)宄扇?，頂著烈日，?lái)到了韓江堤上，因?yàn)槟抢镉袩狒[的賽龍舟。在那里，民俗風(fēng)氣和槳手們的激情吸引著觀眾。瞧，觀眾們歡呼聲覆蓋著全場(chǎng)，槳手們的吆喝聲也雄渾有力，大鼓響起，震耳發(fā)聵，他們期待著大賽的到來(lái)，讓自己能大展身手。
不知誰(shuí)喝了一聲，龍舟有序地排列起來(lái)，槳手們都在沉默中醞釀力量，欲在賽季中爆發(fā)!龍舟栩栩如生，仿佛是大江中蛟龍即將決戰(zhàn)，龍眼炯炯有神地巡視一切。又有人喝了一聲，鼓響了，槳?jiǎng)恿?，槳手們一聲聲有?jié)奏的吆喝震天撼地，他們劃動(dòng)手槳，汗出浹背，有序配合。時(shí)而這條獨(dú)占鰲頭，時(shí)而那條后發(fā)制人，他們你追我趕，向終點(diǎn)飛去。
一陣歡呼，紅龍贏了!對(duì)手相互祝福，在這歡喜的日子里，沒(méi)有掃興的氣氛。呀，在擺脫壓力中體會(huì)鄉(xiāng)間民意，多么愜意!
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇八
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
組織幼兒參觀龍舟的畫展。
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的.技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇九
1．知道端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)。
2．讓孩子了解當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)劃龍舟比賽的意義，感受節(jié)日的氛圍。
3．通過(guò)活動(dòng)的人流量，校車等宣傳阿唄塔（留單———電話），協(xié)助做好招生宣傳。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．成立活動(dòng)小組：確定活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人，協(xié)助人的工作職責(zé)。
2．活動(dòng)策劃方案
3．確定各小組的分工（責(zé)任到人，職責(zé)明確）
4．活動(dòng)前的工作安排（細(xì)化工作內(nèi)容）
1．活動(dòng)前對(duì)孩子及教師進(jìn)行行為禮儀方面的教育并提出活動(dòng)前的要求
2．活動(dòng)提前5天告知教師活動(dòng)的流程，教師演練熟悉活動(dòng)的流程
3．活動(dòng)前一天活動(dòng)的負(fù)責(zé)人檢查各小組的工作
4．．班級(jí)在9：30之前完成幼兒的進(jìn)餐、園服、解便等前期準(zhǔn)備工作。
5．9：30—9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備出發(fā)。
6．9：40—9：50上校車，注意安全，各自負(fù)責(zé)人牽著自己負(fù)責(zé)的幼兒。
7．9：50校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)（校車行駛中教師注意孩子的安全）。
8．10：10到達(dá)相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地（清點(diǎn)孩子的'人數(shù)。
9．10：10—10：20組織幼兒在車上解小便等。
10．10：20—10：50組織觀看、集體游戲等。（班級(jí)老師準(zhǔn)備可以從開始講解端午節(jié)的由來(lái)—————端午節(jié)的習(xí)俗——————游戲互動(dòng)—————簡(jiǎn)陽(yáng)端午節(jié)的習(xí)俗——————觀看比賽—————看后心得）招生組的進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放dm單，留家長(zhǎng)電話。11．10：50—11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。
四、注意事項(xiàng)
1．全體人員著園服、工作牌。
2．全體人員的禮儀、言行舉止。
3．對(duì)幼兒的行為舉止，嚴(yán)禁粗暴行為、拉、推、言語(yǔ)有侮辱之間等。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇十
一、讓學(xué)生了解賽龍舟的來(lái)歷，簡(jiǎn)略了解偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原;也通過(guò)畫賽龍舟，讓學(xué)生懂得集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，是一種民族凝聚力的象征，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情，知道湖南的一些風(fēng)土人情。
二、鞏固和練習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)的繪畫基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力。
三、通過(guò)畫賽龍舟這種熱烈場(chǎng)面，迸一步學(xué)習(xí)和鞏固構(gòu)圖布局能力，提高審美能力。
讓學(xué)生畫出賽龍舟的熱烈場(chǎng)面。
劃船的隊(duì)員和打鼓的隊(duì)員的動(dòng)態(tài)描繪。
教具：電視機(jī)、錄放機(jī)、投影儀、錄音機(jī)、錄像帶、槳、劃槳的木偶人、活動(dòng)燈片、水彩筆、藍(lán)色的卡片紙、學(xué)生作業(yè)用紙。
學(xué)具：水彩筆
一、聽(tīng)故事，了解賽龍舟的歷史由來(lái)。
小朋友們特別喜歡聽(tīng)故事，下面請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的歷史故事。(打開錄音機(jī))"歷史上有一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫屈原，(貼出詩(shī)人屈原的畫像)……大家上中學(xué)時(shí)將會(huì)學(xué)到詩(shī)人那千古吟唱的詩(shī)《離騷》。為了紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人……每年的五月初五在全國(guó)各地都要舉行非常隆重的龍舟賽。"
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十一課：命題畫賽龍舟(板書課題)。
二、說(shuō)龍舟賽，啟發(fā)學(xué)生回憶、想象龍舟賽的熱鬧情景。
1、學(xué)生餳談，教師綜合性地板書：
"人山人海競(jìng)爭(zhēng)激烈
鼓聲、加油聲響徹云霄"
2、1991年5月，在我們湖南汨羅江舉行了"國(guó)際龍舟賽"(出示有關(guān)的圖片資料)，全世界許多國(guó)家的代表隊(duì)在那里歡聚一堂。別具一格的主席臺(tái)和觀望臺(tái)扎在江中。江的兩岸裝滿了彩燈，掛滿了彩旗，緊張激烈的比賽場(chǎng)面真是世人罕見(jiàn)，振奮人心。
3、打開教材第32頁(yè)，指導(dǎo)學(xué)生看教材上介紹的賽龍舟時(shí)熱鬧情景的照片，加深學(xué)生的印象，充實(shí)學(xué)生的想象。
三、學(xué)畫法，嘗試畫出龍舟賽。
1、教師講授畫法。
無(wú)論哪次龍舟賽，都離不開隊(duì)員、龍舟等。那么每條龍舟上都有些什么成員呢?(讓學(xué)生回億、發(fā)言，教師板書：旗手、鼓手、隊(duì)員)既然是賽龍舟，那么龍舟的模樣便可以畫得形象些、夸張些(教師板畫幾種不同形式的龍舟模樣，啟發(fā)學(xué)生大膽想象、放手作畫。同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的自信，減少了學(xué)生作業(yè)的難度)。
要在畫面上表現(xiàn)出比賽的激烈，就要在畫面的構(gòu)圖，尤其是龍舟的位置安排上動(dòng)點(diǎn)腦筋(教師用自制的活動(dòng)燈片演示說(shuō)明怎樣的距離才能使競(jìng)賽場(chǎng)面激烈些，使學(xué)生懂得如何來(lái)處理畫面才能取得好的畫面效果)。為了增強(qiáng)畫面的熱烈氣氛，還可以畫觀眾。通過(guò)觀眾的動(dòng)作、表情來(lái)襯托比賽激烈。
2、學(xué)生嘗試創(chuàng)作練習(xí)。
播放音樂(lè)。
教師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，抓住典型鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、大膽創(chuàng)作。
四、評(píng)作業(yè)，畫的特點(diǎn)。
學(xué)生基本完成作業(yè)后，把一張張色彩鮮艷、激動(dòng)人心的畫面貼到教師課前畫好的作業(yè)背景圖上，再讓大家評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)。然后教師概括，肯定大家大膽創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要關(guān)心生活、熱愛(ài)生活。要把詩(shī)人屈原那種愛(ài)國(guó)落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)之中去，刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案策劃篇十一
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
（女）女士們、先生們，
（合） 大家好！
（男）又是火紅的五月
（女）又是鮮花盛開時(shí)的季節(jié)。
（男）五月的xx陽(yáng)光明媚，（盛事連連）
（女）五月的xx喜氣洋洋。
（男）今天，濂溪飛歌 ，瀟水歡笑。
（女）今天，龍騰虎躍，百舸爭(zhēng)流。
（男）“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端陽(yáng)”。
（女）為了慶賀這一美好時(shí)刻，更好的展示道縣的人文風(fēng)采，推介道縣龍舟的特色，大賽組委會(huì)專門安排了今天這一場(chǎng)演出，讓我們一起分享共同的喜悅。
（男）1、首先，請(qǐng)欣賞舞龍表演
2、威風(fēng)鼓表演
（男）xx縣龍舟賽歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早可追溯到明朝萬(wàn)歷年間，已有700多年的歷史。x縣龍舟由過(guò)去的20多艘發(fā)展到今天的近百艘。龍舟數(shù)量之多，觀看規(guī)模之大，在全省乃至全國(guó)也實(shí)屬少有。
（女）x縣龍舟賽已經(jīng)被列入首批省級(jí)非物資文化遺產(chǎn)，我們也正積極在為申報(bào)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而努力。
（男）鼓點(diǎn)陣陣如驚雷，吶喊聲聲顯威風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞威風(fēng)鼓表演。
3、歌舞 《好日子》 舞協(xié)
（男） 三湘大地，物華天寶，人杰地靈，“惟楚有材，于斯為盛”。
（女）x縣在唐為州，在元為路，在明為府，歷史悠久，文化燦爛，至今已有2200多年歷史。這片古老而神奇的土地演繹著人類文明的絢麗篇章。
（男）她是稻作之源、湖湘文化之源、瀟湘之源。孕育了理學(xué)鼻祖周敦頣、書法大師何紹基、革命先烈何寶珍等一代名人。
（女）近年來(lái)，在縣委縣政府的真確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞加快率先崛起、早日躋身全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣目標(biāo)，創(chuàng)新思路謀發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，積極招商引資，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，讓古老的道州煥發(fā)出新的活力，讓老百姓過(guò)上了好日子。
（男）下面請(qǐng)欣賞由縣舞協(xié)的姑娘們帶來(lái)的舞蹈《好日子》。
4、歌曲《龍船調(diào)》
（男）“五月五，龍船下水打爛鼓”。x縣端午節(jié)龍舟賽，不僅歷史悠久，而且群眾基礎(chǔ)廣泛，民俗風(fēng)情濃郁，地方特色突出。龍舟文化已成為xx人文化生活的重要組成部分，龍舟精神是xx人勤勞勇敢、奮發(fā)上進(jìn)的時(shí)代象征。
（女）x縣縣委、縣政府對(duì)這一群眾性的傳統(tǒng)體育活動(dòng)十分重視，成立了x縣龍舟協(xié)會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)這一活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，每年端午節(jié)縣政府都要組織龍舟競(jìng)渡，使活動(dòng)走向了規(guī)范化、法制化。同時(shí)把龍舟競(jìng)賽活動(dòng)作為宣揚(yáng)地方特色文化的載體、致力開發(fā)龍舟文化產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，構(gòu)建和諧道州，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在全縣上下已形成共識(shí)，通過(guò)不斷的努力使xx龍舟劃出湖南，劃向世界。
下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《龍船調(diào)》
5、歌曲《劉三姐》 祁劇團(tuán)
（男）“粽子飄香喜氣盈，龍舟爭(zhēng)競(jìng)滿豪情”。以舟會(huì)友，以誠(chéng)招商，文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲。龍舟賽的舉行必將對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、豐富群眾精神生活、構(gòu)建和諧社會(huì)起到積極的作用。
（女）我們也期待有更多的朋友，更多的客商來(lái)了解道縣，推介道縣，共同攜起手創(chuàng)造道縣美好的明天。下面請(qǐng)欣賞祁劇團(tuán)帶來(lái)的歌劇《劉三姐》。
【結(jié)束語(yǔ)】
（男）“揮毫當(dāng)?shù)媒街坏綖t湘豈有詩(shī)”。龍舟賽的成功舉辦，將為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上騰飛的翅膀。
（女）它將為我縣調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，突出招商引資，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，全面提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量帶來(lái)一個(gè)新的開端。
（男）我們相信有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有各位客商的青睞和參與，有道縣各界人士的熱情和不懈努力，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，古老的xx將會(huì)煥發(fā)出新的風(fēng)采！
男：文藝表演到此結(jié)束。
女：接下來(lái)，請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）主持20xx縣端午節(jié)“xx都杯”龍舟賽開幕儀式。