總結(jié)不僅是一種知識整理的方式，更是對我們經(jīng)驗和智慧的沉淀。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問題，找到更多的解決路徑。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本，供大家參考和借鑒，提升寫作水平。
評優(yōu)教師事跡材料篇一
在做老師的課堂上營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍，讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判?。在這樣課堂里，學(xué)生感到輕松、活躍、精力充沛。學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的今天，社會各界都在提倡給學(xué)生減負(fù)，不能占用學(xué)生的休息時間，向課堂40分鐘要效率，這就對教師提出了更高的要求，所以如何構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學(xué)生快樂地學(xué)。
評優(yōu)教師事跡材料篇二
xxx，長旺中心小學(xué)，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
xxx，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，她在講臺上一站就是28個春秋。她把教育好每一個學(xué)生作為自己的奮發(fā)目標(biāo)。
作為一個老師，她深知“學(xué)高為師”的道理，自己不知疲倦的學(xué)習(xí)，先后拿到了英語、計算機(jī)、普通話合格等級證書。辦公室里，經(jīng)?？吹剿c學(xué)生促膝談心，班會課上，經(jīng)常聽到她對學(xué)生諄諄教誨。她還經(jīng)常摸索，針對不同的學(xué)生采取不同的教育方法，幾年來，她所任教的班級，成績都名列前茅。
評優(yōu)教師事跡材料篇三
俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話。我也常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于教師這個稱號。
自參加工作以來，我心中只有一個信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也深信，勤能補(bǔ)拙。
一、愛崗敬業(yè)，用心鉆研。
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著授之魚不如授之以漁的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長等職位。在教學(xué)中我時刻注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。
二、運(yùn)用愛心，澆灌學(xué)生的心靈。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因為：親其師，才能信其道。愛是信任的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年多來，每天陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。但在賞識學(xué)生的同時，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我一直都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
成績和榮譽(yù)只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。
我叫王娟是連云港市徐山中學(xué)一名普通的教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。2008年畢業(yè)于南師大泰州學(xué)院音樂學(xué)院，在泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作兩年后，于2010年7月來到我的家鄉(xiāng)贛榆縣，同年9月就職于連云港市徐山中學(xué)。進(jìn)校以后擔(dān)任了兩年生物老師，2012年才正式任教音樂課程。
從教以來我熱愛祖國，自覺貫徹當(dāng)?shù)慕逃结槪⒅貛煹滦摒B(yǎng)。始終兢兢業(yè)業(yè)，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心，從事所鐘愛的教育事業(yè)。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，師德是教師的靈魂。
一、孜孜不倦，愛崗敬業(yè)，服從安排。
在進(jìn)入徐山中學(xué)的前兩年，我被安排教授生物課程。當(dāng)時聽到這個消息后也十分震驚，一個音樂教師教授生物課程，這是什么邏輯？心里也有些想法，但是和校長談完心之后，了解到學(xué)校的現(xiàn)狀是急需生物老師，音樂教師沒有空崗，于是我決定教生物，克服一切困難也要上。
從拿到生物課本我就在研究怎樣不誤人子弟，怎樣教好孩子們？看著孩子們殷切的眼神我暗自下決心，我要吃透課本，然后用最通俗易懂的方法教授給孩子們，我要笨鳥先飛……終于功夫不負(fù)有心人，在我不服輸?shù)木裣?，我校的生物成績?011年中考中，取得了全縣第六的優(yōu)異成績，我也終于長長的舒了一口氣，我沒有給學(xué)校丟臉，我沒有給教師抹黑，我要繼續(xù)加油，我要繼續(xù)努力。
在工作中，學(xué)校只有我一位音樂教師，我除了上好本職的音樂課，學(xué)校的大大小小的活動、藝體比賽等也都要由我“承辦”。我自問我不干誰干呢？作為一名共產(chǎn)黨員，我更要身先士卒，做好帶頭模范，再苦再累我都得承受，爭取不給學(xué)校不讓領(lǐng)導(dǎo)為難。雖然家里的孩子還小，我也毅然以工作為先，為了一個活動一個比賽，我加班加點(diǎn)；為了不影響孩子們上課，我中午不午休甚至犧牲周末和孩子們打成一片，為的就是更好的完成任務(wù)。
多少次這樣的工作，多少次的加班加點(diǎn)，我從不計報酬，也從未和領(lǐng)導(dǎo)提過要求，因為我是一名人民教師，因為我是一名共產(chǎn)黨員。我始終以“我是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬”為座右銘，服從組織服從安排，做到無愧于心，做到不負(fù)學(xué)校，只要在崗一天我就要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
二、春風(fēng)化雨，情注教壇，亦師亦友。
在從教的幾年中，我做過班主任，中途接手了一個班級，成了這個班級的“后媽”。剛接手的時候我不適應(yīng)，班級風(fēng)氣散漫，班風(fēng)不正，于是我開始用我的方式將他們拉入正軌；學(xué)生也不適應(yīng)，因為他們將摒棄以前的壞毛病，接受新的習(xí)慣。有些后進(jìn)生在我的管理模式下極為有意見，經(jīng)常帶頭搞怪…經(jīng)過幾個輾轉(zhuǎn)不眠之夜，我確立了自己的改革方案：澆花要澆根，育人先育心。
我要關(guān)注每一位學(xué)生，不讓任何一個學(xué)生掉隊。我要用真心真情關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛作為開啟他們心靈的鑰匙，溝通交流作為催化劑，最終師生達(dá)到心靈相融的接觸點(diǎn)。我用自己的方式和他們成為朋友，后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化，愿意與我交談，有什么困難也能及時向我提出。
這是我平凡工作中的一個小小的縮影，在以后的工作中，我會加倍努力，充實(shí)自己。用愛去影響每一位學(xué)生，精誠所至金石為開，我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡。
三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，待到將來桃李滿天下，明凈的課堂里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長與充實(shí)。在這物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
評優(yōu)教師事跡材料篇四
魏燕，女，1982年4月出生，現(xiàn)任教于達(dá)拉特旗第九中學(xué)，并擔(dān)任教研組長工作。2011年9月參加工作，10年的教書生涯中，有3年的下鄉(xiāng)工作經(jīng)歷，有2年半的班主任工作經(jīng)歷。在擔(dān)任班主任期間，她愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，盡職盡責(zé)；不斷地探索班級管理的方法和途徑，逐漸形成了自己的工作風(fēng)格。特別是2018年，所帶初三（7）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，無論是期中、期末檢測，還是當(dāng)年的中考，均取得優(yōu)異成績，其中周軻軒同學(xué)在中考中考出全旗第一名的好成績。2017年所帶年級在全市生物中考中均分排名位列全市11名。
魏老師教學(xué)的理念是：先成人，再成才。所以，她十分注重學(xué)生的思想教育。她經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和學(xué)生及家長促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！
無論是帶哪屆學(xué)生，她總是在第一學(xué)期的第一周里就組織全班學(xué)生，通過舉手表決的形式制定出本班的生物課班規(guī)、獎罰措施，以及推選出有責(zé)任有能力的生物課代表等，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，由課代表組織執(zhí)行。在執(zhí)行的過程中，如果發(fā)現(xiàn)哪些地方不太合理，全班同學(xué)再次舉手表決，進(jìn)行修改，課代表繼續(xù)執(zhí)行。在要求學(xué)生的同時，她也始終堅持做到以身作則：要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅決不做。在這樣的民主管理下，她所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績也都名列前茅。
魏老師是我校最先實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的老師之一，但她不同于其他老師的是，她把小組合作，共同進(jìn)步用在了班級管理上。她所帶班的學(xué)生，除了課上學(xué)習(xí)、做作業(yè)是一個小組，課下的行為習(xí)慣方面、打掃衛(wèi)生等也是一個小組。在她們班的小組考核方案里，不僅要在課上給各小組量化積分，課下也從其他各方面對小組進(jìn)行量化積分，這樣每周每小組都有自己的積分，積分排最后的兩個小組下周值日。所以在她的班級里值日小組也是學(xué)習(xí)小組。在小組合作共同進(jìn)步的管理下，每位同學(xué)的心都往一處想，勁兒都往一處使，班級各方面都在不斷進(jìn)步。
作為教師，做到公平公正是管理好班級上好課的一個重要因素。魏老師，無論是對待優(yōu)秀的學(xué)生，還是對待后進(jìn)生，或是品質(zhì)差的學(xué)生，都一視同仁，做到要獎一起獎，要罰一起罰。不僅如此，她更能尊重每一位學(xué)困生。她明白學(xué)生之間的個體差異很大，但是，每位學(xué)生都渴望成功，都想得到別人的贊美和尊重，這是他們共同的心理需要。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往缺乏自信，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，在學(xué)習(xí)上容易形成惡性循環(huán)。對待這樣的學(xué)生，她給予了更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并大力加以表揚(yáng)，以激發(fā)他們的自尊心和上進(jìn)心。
付出就有收獲，努力換來碩果。魏老師所在年級曾先后在全旗生物中考中連續(xù)三年獲得第一名兩次第二名一次的好成績。堅信，在今后的教學(xué)工作中，她定會爭創(chuàng)佳績，努力為祖國培養(yǎng)出更多杰出的人才。
評優(yōu)教師事跡材料篇五
姜曼，女，中共黨員，中小學(xué)一級教師。2009年參加工作至今，一直任教語文學(xué)科，多次執(zhí)教市、縣觀摩課，曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽(yù)稱號。她認(rèn)真的工作態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)技能，出色的工作業(yè)績，受到學(xué)生、家長和同事的一致好評。
教師作為教育教學(xué)的研究者，肩負(fù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任。姜曼老師扎根一線，積極探索，精心設(shè)計每一堂課。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍，一有空閑，她就一邊研讀一邊做筆記；每年寒暑假，姜老師會提前備好下學(xué)期的課，她稱之為“首輪備課”，然后在上課之前再進(jìn)行“二輪”、“三輪”備課；為了講好一篇課文，她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容，也曾為了選到一張符合教學(xué)的圖片，在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的信念，一步一步豐富充實(shí)自己，她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟，并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情，成績名列前茅。
在班級管理中，她利用語文老師兼班主任的身份，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書，并與學(xué)生共閱讀共探討。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”；針對學(xué)生的個別問題，她采用“便簽式留言”的方式，將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛，“我們敬畏姜老師，又很依戀她?！碑厴I(yè)的孩子這樣評價她。
多年來，她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙，但她總能盡心盡力、盡職盡責(zé)的完成。
孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多，年級組長每日工作繁瑣，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然。整個年級組能團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成一項項任務(wù)。
作為教研組長，她始終秉承著“以研助教，以研助學(xué)”的理念，合作共享、共同進(jìn)步，努力打造“相約星期二”的教研品牌，讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下，整個教研組團(tuán)隊積極向上、努力進(jìn)取，2020年度學(xué)校語文教研組團(tuán)隊被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”。
“教育無小事。”“不忘初心，就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課?！薄坝垒釋逃募で楹蜔釔邸！薄跋硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感?！逼椒驳脑捳Z中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認(rèn)識，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
評優(yōu)教師事跡材料篇六
王，男，中共黨員，漢族，法學(xué)碩士研究生，現(xiàn)任法學(xué)教研室專職教師，法律愛好者協(xié)會指導(dǎo)老師。
一、熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)。
一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時應(yīng)該熱愛自己的教育對象---學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會用心執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
在課堂上，他與學(xué)生的關(guān)系十分融洽，教學(xué)互動亦是其樂融融，平時相互探討交流。在對待學(xué)生方面，真正做到了良師益友的和諧師生關(guān)系。課下學(xué)生都親切的稱他叫“力哥”。
課堂之外，在擔(dān)任法律愛好者協(xié)會指導(dǎo)老師的工作中，他也身體力行，盡職盡責(zé)，輔導(dǎo)學(xué)生完成了多次重要的社會實(shí)踐活動，并多次和__市司法局、公安局合作，進(jìn)行法治宣傳活動;組織的模擬法庭更是得到了電視臺的報道宣傳。他在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中加深了與學(xué)生的友誼。他所指導(dǎo)的法律愛好者協(xié)會多次被評為“十佳優(yōu)秀社團(tuán)”稱號。
二、熱愛教學(xué)，愛崗敬業(yè)。
課堂精彩的授課，離不開課下認(rèn)真的準(zhǔn)備。他認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研室活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。保證每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。他擅長增強(qiáng)上課的趣味性，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。正是由于他的努力，他所擔(dān)任的課程深受學(xué)生喜愛，經(jīng)常還會有外專業(yè)的學(xué)生前來聽課。
三、鍥而不舍，在追求中強(qiáng)化完善自我。
他對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵循學(xué)院的各項規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務(wù)，在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。他也十分注重自身的師德和知識修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在學(xué)生面前做出表率。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，他還積極組織參加各類教研活動，不斷嘗試教改。圓滿完成教學(xué)任務(wù)外，在院系領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)幫助下積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，取得優(yōu)異成績的同時個人教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了同步提升。20__年12月，榮獲社會科學(xué)系青年教師教學(xué)大賽一等獎;20__年5月，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)大賽三等獎;20__年4月，榮獲社會科學(xué)系青年教師教學(xué)競賽一等獎;20__年5月，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院青年教師教學(xué)競賽一等獎。
評優(yōu)教師事跡材料篇七
自2001年參加工作以來，范君玲老師始終以高昂的熱情、以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作與
生活
中。她熱
愛
教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德，無論是擔(dān)任教學(xué)工作，還是擔(dān)任班主任管理工作，她都始終勤懇工作，誠信待人，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事，求實(shí)效。
在教學(xué)工作中，她盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，不計時間，不計個人得失、不計名利，以校為家，將大量的時間與精力投入到教學(xué)中去。一方面立足課堂，立足學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指導(dǎo)意見，努力研究高考，以高考研究帶動課堂教學(xué)效率的提高。教學(xué)中不僅傳授學(xué)生以知識，而且重視通過
學(xué)習(xí)
知識掌握方法，培養(yǎng)能力，學(xué)會做人。作為高二歷史備課組組長，充分利用備課組成員的合力，所任教的年級在市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試中獲得平均分市第一名和ab率市第二名的好
成績
。另一方面，注重教育教學(xué)理論研究，“以研促教、以教帶研”，多篇論文在《歷史教學(xué)》、《新課程》、《現(xiàn)代閱讀》雜志上發(fā)表，以及多篇論文和課題獲市級一等獎、二等獎、三等獎。
在班主任工作中，她勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗，她關(guān)愛學(xué)生，竭誠為學(xué)生服務(wù)，走近學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動態(tài)，真誠地與學(xué)生溝通，致力于建設(shè)和諧向上的班集體。注重加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，充分利用好班會課陣地進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)正面信息能給人帶來積極向上的力量，開展每日一語、生日祝福、
班級
名片、登山比賽等形成的活動進(jìn)行班級文化建設(shè)，在班級建設(shè)中取得較突出成績。目前所帶的高二（11）班在被評為“慶元縣先進(jìn)團(tuán)組織”和“麗水市先進(jìn)班集體”。此外，還真誠關(guān)心幫助貧困學(xué)生，自已資助貧困學(xué)生，幫助聯(lián)系資助單位，解決他們在生活上學(xué)習(xí)中的困難。
在生活中，她真誠善良，富有耐心；樂觀向上，富有愛心?？偰苌拼磉叺拿恳粋€人，不輕易否定他人，也不輕易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出時間去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻煩父母；關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭溫馨團(tuán)結(jié)，曾于2017年被評為“慶元縣家庭事業(yè)兼顧型個人”。
范君玲老師始終以“樂學(xué)、敬業(yè)、恬淡、釋然”的心態(tài)去面對教師這份職業(yè)，她相信：教師是一份平凡但又充實(shí)的職業(yè)，只有我們努力把每一件簡單的事做好，努力把每一件平凡的事做好，學(xué)生才能有更大的收獲。
xx-x，女，30歲，本科學(xué)歷，2017年參加工作，2017年至今一直從事
小學(xué)
英語
教學(xué)工作。她熱愛學(xué)生，與同事相處融洽，熱愛教育事業(yè)。在7年的教學(xué)生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中，樹立了“以學(xué)生為本”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
作為一名教師，xx-x深感自己肩上的責(zé)任重大。平時，她一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)求真。學(xué)校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，她都樂意去做。一心撲在工作上，她始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這些年來，她始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上她啟發(fā)學(xué)生動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗，觀看全國優(yōu)質(zhì)課視頻。
xx-x老師也喜歡和她的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。學(xué)生中有誰遇到了困難，都愿意跟她說出來，x老師總是盡力去幫助解決。在其所任教的班上有過一名學(xué)生因自卑導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好，了解到這一情況后，陳多次找到該學(xué)生聊天，并讓學(xué)生放下心理負(fù)擔(dān)，專心于學(xué)習(xí)中，并對他進(jìn)行專門輔導(dǎo)，后來孩子的自信了，學(xué)習(xí)的積極性也提高了，我想拿就是她最欣慰的時刻。有一次，幾個六年級即將畢業(yè)的女生不舍地拉著陳老師的手說：“miss chen我可以叫你陳媽不？”陳老師笑著說：“當(dāng)然可以啊，就怕你媽媽吃醋！”我想這都是陳老師平日里與孩子們相處時，讓孩子們感受到親切，沒有距離感，所以孩子們才與她如此親近。
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評優(yōu)教師事跡材料篇八
xx，長旺中心幼兒園，情系幼教，甘于奉獻(xiàn)。
她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學(xué)生。最調(diào)皮的學(xué)生，在她的耐心、愛心的感召下，也會變得聽話乖巧。
xx老師身兼多職，既是保健老師又是報賬員，但她從不叫苦叫累，經(jīng)常利用晚上的時間，書寫和整理幼兒保健資料，她耐心和細(xì)心的工作，使得每次的衛(wèi)生保健檢查都受到專家評委的一致好評。在工作中，她還積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，撰寫的多篇論文在省市獲獎。
評優(yōu)教師事跡材料篇九
作為一名有一定工作經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教的班級的教學(xué)成績也經(jīng)常位于同年級前列。
我勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名英語教學(xué)的骨干教師，我深感自己的知識能力還不足，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。因此，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了一萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學(xué)習(xí)上，也從不甘落后，要是你走近我，你會發(fā)現(xiàn)，我的工作作風(fēng)就是：無論做哪一項工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己；每一項工作都要做到有計劃、有步驟、有成效。我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。平時，我積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學(xué)活動，不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的的教學(xué)優(yōu)勢和不足?？梢哉f，對于學(xué)校每一位年輕教師的教學(xué)成長，我會以最大的熱情去幫助他們。
評優(yōu)教師事跡材料篇十
葉嘉瑩1923年生于北京察院胡同，1948年跟隨身為國民黨軍官的丈夫遷往中國臺灣。最初她任教于中國臺灣彰化女中，之后受臺靜農(nóng)先生賞識，1954年至1969年先后被聘于中國臺灣大學(xué)、淡江大學(xué)、輔仁大學(xué)中國文學(xué)系。1969年，葉嘉瑩又受邀前往加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)任教。20__年她回到祖國定居，并受邀在天津南開大學(xué)中華古典文化研究所任教。
“卅年離家?guī)兹f里，思鄉(xiāng)情在無時已;一朝天外賦歸來，眼流涕淚心狂喜。”這是1974年，葉先生申請回國探親，寫下洋洋灑灑近20__字的《祖國行長歌》中的長詞節(jié)選。在陳傳興看來，葉先生對祖國的深情和傳承中國傳統(tǒng)文化的道義和使命感，是最打動他的。
“上世紀(jì)80年代初，沒回國定居前，她都是自費(fèi)往來于祖國和加拿大之間，為大陸的公眾講授詩詞、傳授吟誦的方法，20__年她向執(zhí)教的南開大學(xué)捐贈1700余萬元的個人版稅和稿酬，成立南開大學(xué)教育基金會，設(shè)立‘迦陵基金’，用于支持中國傳統(tǒng)文化的傳承與研究，我覺得是時候，把葉先生的故事、把她的精神世界，通過影像語言，講給觀眾聽?！痹娫~、家國、血緣，在葉嘉瑩先生身上相互作用交織，陳傳興希望用影像語言，把自己和葉嘉瑩先生同樣從中國詩詞文化中獲取的人生滋養(yǎng)，分享和傳遞給更多的兩岸觀眾。
在電影中，陳傳興也完成了一次大膽的實(shí)驗：“我們有沒有可能找到一種中國自己的電影美學(xué)敘述方式?”
敦煌壁畫、晉祠、五臺山佛光寺……長短句、慢詞、小令，2個小時的電影中，陳傳興試圖用最中國的元素，寫意悠緩又注意留白的方式，向觀眾講述中華傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)以及各種文化元素之間的聯(lián)結(jié)。
陳傳興說，他相信在詩的國度里，大家可以一起翱翔，消弭所謂語言、文化、國家、時間的隔閡，同時通過詩詞，為兩岸民眾打開認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化之門。
遺憾于在中國臺灣，已經(jīng)鮮有年輕人知道葉嘉瑩先生、熱愛古典詩詞。拍攝《掬水月在手——葉嘉瑩傳》實(shí)際也是在了陳傳興他自己的一個心愿，作為一名藝術(shù)工作者的社會使命。
隨著《掬水月在手——葉嘉瑩傳》的公映，陳傳興“詩人三部曲”終曲。談到為何要耗費(fèi)10年的時間，以漫長的生命時光，去探尋詩人的精神世界?陳傳興給出的答案是，“拍的是詩人的人生，想表達(dá)和述說的，其實(shí)是中國文化在經(jīng)歷不同歷史時期中，一直在保留的核心精神?！?BR> 用10年的時間，專注拍攝華語世界最具影響力的傳統(tǒng)派詩人，好似有陳傳興沒有明說的私心。他希望用詩歌重要的黏合劑，把中華文化和歷史以及整個華語世界中的人凝聚在一起。
評優(yōu)教師事跡材料篇十一
左老師擔(dān)任初中化學(xué)課程教學(xué)已有五年時間，從事一線教學(xué)工作，對所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索新的教學(xué)方法。由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動接受”到“學(xué)生主動鉆研”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。同時狠抓落實(shí)，對每次考試成績顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。20xx年至20xx年連續(xù)三年中考成績都名列前茅。
評優(yōu)教師事跡材料篇十二
女22歲中共預(yù)備黨員市理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計電算化專業(yè)16級的學(xué)生。她在班級中擔(dān)任班長一職。在校期間同學(xué)在各方面嚴(yán)格要求自我努力使自我成為一名德、智、體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。該學(xué)生遵守校規(guī)刻苦學(xué)習(xí)在經(jīng)過教師的幫忙與同學(xué)們的支持下使她建立起正確的人生觀和世界觀端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度明確了自我人生發(fā)展的方向堅定信念并堅持不懈地為之而奮斗。取得了一點(diǎn)較盡人意的良好成績。她全面發(fā)展嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我激勵自我向高素質(zhì)人才靠攏不懈奮斗?，F(xiàn)將個人的先進(jìn)事跡概述如下：
一、夢想信念堅定，
思想上進(jìn)取要求提高。
大學(xué)一年級開學(xué)...同學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向黨組織靠攏。在學(xué)校教師的指導(dǎo)下，她利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想?yún)R報。在學(xué)習(xí)、工作中，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自我，在學(xué)生黨校學(xué)習(xí)期間，她進(jìn)一步系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻她進(jìn)一步系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認(rèn)識。在黨團(tuán)組織的培養(yǎng)下，她在思想和認(rèn)識上都有了較大的提高，教師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，她能夠及時認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。在學(xué)院-“五四”評優(yōu)中獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號。她還獲2017-團(tuán)學(xué)工作“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號，她始終堅持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終堅持著昂揚(yáng)的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成績優(yōu)異。
同學(xué)從進(jìn)入x理工學(xué)院以來，就一向以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度來對待大學(xué)的生活，爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自我，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其她學(xué)科的知識，從而提高了自身的文化素質(zhì)。每個學(xué)期，她都能制定出各科的學(xué)習(xí)計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。經(jīng)過她的刻苦努力，她認(rèn)為學(xué)習(xí)成績絕不是衡量當(dāng)代大學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習(xí)之余，她充分抓住每一次機(jī)會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在全國普通話資格證考試考試中經(jīng)過了，并獲得了一級乙等。她始終堅持著進(jìn)取向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和活動比賽之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
三、工作認(rèn)真踏實(shí)，大膽創(chuàng)新。
同學(xué)大二在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)院團(tuán)學(xué)會擔(dān)任教學(xué)習(xí)部副部長，現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計電算化四班的班長。她認(rèn)識到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科發(fā)展，未來社會更需要具有協(xié)作意識和團(tuán)隊精神的知識青年，所以她進(jìn)取主動地鍛煉自我的組織協(xié)調(diào)本事。經(jīng)過擔(dān)任班長、團(tuán)學(xué)會干部等職務(wù)，管理班級日常事務(wù)之余還進(jìn)取組織五四演講比賽、辯論賽以及四六級宣傳等活動，不僅僅提高了管理與組織本事，還學(xué)會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯就改。進(jìn)取團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體而創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯就改。進(jìn)取團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體而努力。她還獲2017-“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號并獲院三等獎學(xué)金；她在寒暑假期間，進(jìn)取參加社會實(shí)踐。經(jīng)過做義工，在社會實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉了自我，同時也拓寬了自我的視野。
四、進(jìn)取參加各項活動，
全面提升自身素質(zhì)。
同學(xué)的興趣特長是大提琴、主持、禮儀，表演。在大提琴方面，她擅長古典音樂。她在主持方面經(jīng)過了普通話國家級考試一級乙等，在主持禮儀方面，她曾是學(xué)校禮儀團(tuán)的一員。學(xué)習(xí)過鋼琴、架子鼓等樂器。喜歡聽歌、游泳。她同學(xué)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；作為一名學(xué)生干部，她工作認(rèn)真踏實(shí)，管理好班級事務(wù)的同時多次成功組織、策劃各種活動。她在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，在校黨委、校團(tuán)委、學(xué)生處以及學(xué)院各位教師的培養(yǎng)和信任下，在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。在今后的日子里，相信她會用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，向著更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，做祖國需要的合格建設(shè)者。
評優(yōu)教師事跡材料篇十三
女中共黨員就讀于xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計專業(yè)的本科生大學(xué)四年成績優(yōu)異總成績排行班級第一。榮獲黑龍江省三好學(xué)生三好學(xué)生標(biāo)兵優(yōu)秀共青團(tuán)員國家勵志獎學(xué)金學(xué)院獎學(xué)金等榮譽(yù)稱號。
在思想上，從一個懵懂的青少年，慢慢地成長起來，成為一個具有夢想、有抱負(fù)、有職責(zé)、有時代使命感的青年。她始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大精神，用心向黨組織靠攏。經(jīng)過在黨校的學(xué)習(xí)，她了解了黨的基本知識，懂得了黨性修養(yǎng)，真正的把自我當(dāng)做人民的公仆，她能學(xué)習(xí)新時代習(xí)總書記系列講話，學(xué)習(xí)十九大精神，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)常常能提出一些好的意見和提議。并且能進(jìn)取調(diào)動大家的思想，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我?，F(xiàn)已成長為一名正式的中共黨員。她始終與黨中央堅持一致，進(jìn)取參加黨組織的學(xué)習(xí)以及各項活動，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針和政策。從而使思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能很好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健能夠合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。思想是人才素質(zhì)的靈魂，心態(tài)是決定成功的鑰匙。在過去的大學(xué)生活中，經(jīng)過思想的教育，人生意志的磨練，不斷的端正自我的思想，改變自我的心態(tài)，不斷地尋找自我的缺點(diǎn)并及時加以改正，養(yǎng)成了沉著、嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的性格。
在工作上，她立志要成為一個專業(yè)精英，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)武裝自我，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能和專門性的素質(zhì)。在工作中要扎實(shí)穩(wěn)重，堅持理論與實(shí)際相結(jié)合。用理論指導(dǎo)自我的工作，同時在工作中不斷創(chuàng)新超越，創(chuàng)造新的理論。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還要博覽群書，拓寬她自我的知識面，提升各種技能。樹立了學(xué)習(xí)型社會的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。
在生活中，她樂觀開朗平易近人。十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢?？墒?，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都本事盡所能的幫忙解決。她能相互愛人，尊老愛幼，具有高度的社會職責(zé)感。
在各個方面嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且異常注重綜合本事的提高與發(fā)展，進(jìn)取參加學(xué)院組織的各項活動，經(jīng)過四年的勤奮努力，提高顯著，并培養(yǎng)了樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。經(jīng)過不懈努力，建立了正確的世界觀，人生觀和價值觀，明確人生發(fā)展方向，腳踏實(shí)地全力以赴。并不斷努力發(fā)展成為復(fù)合型人才。在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，平時努力做好班級干部每個月的考核工作，不僅僅能進(jìn)取完成好部門的工作，也能進(jìn)取主動的協(xié)助其它部門做好工作，并且從不拖拉，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。是領(lǐng)導(dǎo)和教師的好助手。她以身作則，做事腳踏實(shí)地，全力以赴。她時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。堅持不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。四年的大學(xué)生活，給了她許多鍛煉機(jī)會，讓她從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，與初為大學(xué)生相比，這天的她更能沉著、冷靜地應(yīng)對問題并逐漸構(gòu)成了自我的人生觀和價值觀?？傊?，她在校表現(xiàn)優(yōu)秀，思想覺悟高，用心要求提高。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀，有很強(qiáng)的職責(zé)心，生活作風(fēng)優(yōu)良，受到教師和同學(xué)的一致好評。在以后，她必須能在自我的崗位上有所收獲，做一個所社會、對人民有幫忙的人。
在即將畢業(yè)之際，“風(fēng)雨中耕耘，陽光下成長”。在大學(xué)四年的發(fā)奮耕耘中，她的各個方面的潛質(zhì)和認(rèn)識都有了長足的進(jìn)展和質(zhì)的飛躍。在即將離開學(xué)校走向工作崗位之際，她會繼續(xù)發(fā)奮，嚴(yán)格要求自我，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，把工作，學(xué)習(xí)，生活有機(jī)的結(jié)合為一體，不斷的充實(shí)自我，完善自我，用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校，教師的培育之恩。在未來的日子里，相信她將會更加努力工作，在不久的將來為國家和社會貢獻(xiàn)自我的力量。她相信：機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。
評優(yōu)教師事跡材料篇十四
我是xxx系xxx班的學(xué)生xxx，現(xiàn)擔(dān)任班級副班長一職。時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活將要結(jié)束，在過去的大學(xué)生活里，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個優(yōu)秀大學(xué)生的身份來要求自己。同時，我妥善處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力使自己做到全面的發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)三年的磨練，我認(rèn)為在各方面均符合校優(yōu)秀大學(xué)生的評選條件，故申請“省優(yōu)秀大學(xué)生”稱號。以下是本人的基本情況，望領(lǐng)導(dǎo)能予以考慮!在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在大學(xué)的第一學(xué)期，就主動遞交了入黨申請書。在黨校學(xué)習(xí)的時間里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，以理論知識來武裝自己。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到黨員所肩負(fù)的重責(zé)，要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實(shí)際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。正是我的努力，我在黨校學(xué)習(xí)中獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。在學(xué)習(xí)方面，我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)著高中時候的學(xué)習(xí)方式，堅持課前預(yù)習(xí)課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)三部曲,在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，綜合成績優(yōu)秀，獲得3次校級甲等獎學(xué)金，1次“校三好學(xué)生”，1次“校優(yōu)秀團(tuán)員”，1次“校學(xué)習(xí)之星”。在其他方面，我也積極利用空余時間投身到社會實(shí)踐學(xué)習(xí)中去，在這期間令我受益匪淺。同時，我還投身于志愿者奉獻(xiàn)事業(yè)當(dāng)中，在大一的時候我就加入了志愿者社區(qū)宣傳小隊中，在這隊伍中，我經(jīng)常參加一些活動，還親身策劃過一次活動，這極大地鍛煉了我的個人能力。而且，我還在志愿者隊伍中結(jié)識了一大批志同道合的朋友，擴(kuò)寬了我的交際面。因此，我還獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的光榮稱號。此外，我還利用周末、五一、國慶等課余時間做一些銷售等兼職工作，以鍛煉自己綜合能力。在生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，誠實(shí)守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則。在我的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，我都愿意為同學(xué)們提供幫助。
在大學(xué)近三年的學(xué)習(xí)生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請“校優(yōu)秀大學(xué)生”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實(shí)踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
評優(yōu)教師事跡材料篇十五
"人的一生，沒有最高層次的追求，僅有更高層次的追求，才會不斷發(fā)展、提高。"。
李__，女，漢族，1995年8月出生，現(xiàn)年20歲，共青團(tuán)員，江西南昌人，華東交通大學(xué)理工學(xué)院經(jīng)管分院13級會計專業(yè)，本科在讀。現(xiàn)任華東交通大學(xué)理工學(xué)院學(xué)生會主席。獲獎情景：20_-20_學(xué)年華東交通大學(xué)理工學(xué)院“優(yōu)秀工作者”、20_-20_學(xué)年華東交通大學(xué)理工學(xué)院“優(yōu)秀工作者”、20_學(xué)年“第八屆科技節(jié)”水果電池類三等獎、20_年度華東交通大學(xué)理工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動“先進(jìn)個人”、20_-20_學(xué)年華東交通大學(xué)理工學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”。
我期望能在更高的天空自由翱翔，能夠加倍努力，以自我的實(shí)際行動去一步步地實(shí)現(xiàn)自我的人生價值和社會價值，為爭做一名合格優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
我認(rèn)為提高自身思想覺悟?qū)ψ晕业陌l(fā)展極其重要，在大一時我進(jìn)取遞交了入黨申請書，經(jīng)過不斷的努力，有幸參加黨校_培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。一向以來，我進(jìn)取向黨組織靠攏，以端正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識、黨的先進(jìn)精神，將其作為自我思想、行動的航標(biāo)，并帶動、影響其他同學(xué)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，用知識武裝自我，將自身學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到生活中，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，做到學(xué)有所用。而從長遠(yuǎn)的眼光來看，則是為國家貢獻(xiàn)力量。我深知“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”所以我進(jìn)取參加各項比賽，從而全面提高自身素質(zhì)。我深知一人好并不是真的好，僅有大家都優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀，所以在我保證自我成績的同時，還進(jìn)取的為其他在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)講解，幫忙他們更清晰的掌握知識的重點(diǎn)，同時也鞏固了自我對知識的理解，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦耐勞的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識，但又不局限于書本，在學(xué)好課本的知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)取參與各項實(shí)驗與實(shí)習(xí)，把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。
樂于奉獻(xiàn)，堅持工作。
學(xué)生會作為一個學(xué)生組織，它的構(gòu)成主體是學(xué)生，它的運(yùn)行主體也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，它的服務(wù)對象更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生。學(xué)生會給我?guī)砹撕芏鄬氋F的東西，使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)隊協(xié)作。在任職期間我認(rèn)真準(zhǔn)備各項活動，這也鍛煉了我做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，秉承著服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，踏實(shí)做好每一份工作。工作是繁雜且十分辛苦的，可是這也讓我的大學(xué)生活充實(shí)且富有挑戰(zhàn)。我會一如既往的努力工作，為學(xué)院學(xué)生會發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。我始終堅持昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和全身心的投入，圓滿完成了各級領(lǐng)導(dǎo)、教師交代的各項任務(wù)。
投身實(shí)踐，提高自我。
20_年7月我參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊到達(dá)江西省撫州市崇仁縣三山鄉(xiāng)，本次社會實(shí)踐主要是關(guān)愛老人及留守兒童，為敬老院的老人們帶去歡樂、帶去關(guān)懷。期間我們深入了解了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罹硾r，更加激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)提高自我的決心。我們會進(jìn)取倡導(dǎo)尊老愛幼的和諧理念，期望在全社會構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同提高的社會氛圍。因為在社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，我獲得江西省20_年度大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。”我始終信守著這樣的人生宣言。我熱愛著學(xué)院的生活，更加珍惜在校的完美回憶?；叵脒@三年多我走過的旅程，忙綠而充實(shí)，付出而有收獲。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。是堅持讓我提高，是堅持讓我優(yōu)秀，也僅有堅持的人才能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也僅有堅持的人才有可能書寫人生最壯麗的詩篇。為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，青年應(yīng)當(dāng)不做置身事外的旁觀者，而要做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹髁?，我的為?gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間宣言是：千里之行始于足下，網(wǎng)絡(luò)禮貌始于指尖。讓我們禮貌上網(wǎng)，傳播完美，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，展我青年力量!
評優(yōu)教師事跡材料篇十六
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
我是。。。班的學(xué)生，我叫。。。在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年多來，我始終堅持著進(jìn)取向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均貼合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請?，F(xiàn)將本人基本情景介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)教師的評審參考。
在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年里，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識，同時不斷汲取課外知識，進(jìn)取拓寬知識面。經(jīng)過自我不懈的努力以及教師與同學(xué)們的悉心指導(dǎo)和幫忙，我取得了比較夢想的成績。大學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣于以前，要求較強(qiáng)的獨(dú)立自學(xué)的本事，在過去的兩年里，我深刻認(rèn)識到這點(diǎn)，并經(jīng)過不斷的努力學(xué)會了自學(xué)，總結(jié)出了適合自我學(xué)習(xí)的一套方法，在大二學(xué)年綜合評測中，學(xué)業(yè)總分名列全班第二，并順利地一次性經(jīng)過了國家英語四、六級考試。
在工作上，我先后擔(dān)任了系部學(xué)生會辦公室副主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部長二職。工作中，我始終以“服務(wù)系部、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)做事、負(fù)責(zé)盡心。出色的工作表現(xiàn)得到了同學(xué)們及系部指導(dǎo)教師的認(rèn)可。參加學(xué)生工作，工作壓力不言而喻，工作與學(xué)習(xí)間的矛盾也在所難免，在這種困難面前，我努力協(xié)調(diào)好了二者之間的關(guān)系，工作到位的同時不忘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)刻苦的同時也不耽誤工作，在這過程中，我學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識，提升了自我的內(nèi)涵與本事。前不久還獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”和“畢業(yè)生晚會優(yōu)秀組織者”的榮譽(yù)。
在思想上，進(jìn)取要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)堅持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢以及國內(nèi)為的局勢變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一第一學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二下學(xué)期成為一名進(jìn)取分子，目前正在進(jìn)取向黨組織靠攏，爭取早日正式加入黨組織。在生活中，我勤儉節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時樂于幫忙同學(xué)，與大家相處和睦。所以，建立了寬泛良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
評優(yōu)教師事跡材料篇十七
我叫王偉峰，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師，擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)兼班主任，參加工作以來，曾多年擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵學(xué)生積極參加各項社會實(shí)踐活動。
除此之外，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心，或者是黑板報的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí)；主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨(dú)立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動中教給學(xué)生活動方法，告訴學(xué)生活動注意事項，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
近年來，本人工作努力，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己，正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā)，淡泊名利，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯的成績，同時在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護(hù)公物班集體”稱號，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰。在以后的工作中我會更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師，聯(lián)系實(shí)際，與時俱進(jìn)、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，以身作責(zé)，從不為個人利益斤斤計較，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績，堅持每周四上午的教研活動，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期，只要是組計劃的學(xué)?；顒游叶家髤⑴c，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生。
評優(yōu)教師事跡材料篇一
在做老師的課堂上營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍，讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判?。在這樣課堂里，學(xué)生感到輕松、活躍、精力充沛。學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的今天，社會各界都在提倡給學(xué)生減負(fù)，不能占用學(xué)生的休息時間，向課堂40分鐘要效率，這就對教師提出了更高的要求，所以如何構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學(xué)生快樂地學(xué)。
評優(yōu)教師事跡材料篇二
xxx，長旺中心小學(xué)，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
xxx，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，她在講臺上一站就是28個春秋。她把教育好每一個學(xué)生作為自己的奮發(fā)目標(biāo)。
作為一個老師，她深知“學(xué)高為師”的道理，自己不知疲倦的學(xué)習(xí)，先后拿到了英語、計算機(jī)、普通話合格等級證書。辦公室里，經(jīng)?？吹剿c學(xué)生促膝談心，班會課上，經(jīng)常聽到她對學(xué)生諄諄教誨。她還經(jīng)常摸索，針對不同的學(xué)生采取不同的教育方法，幾年來，她所任教的班級，成績都名列前茅。
評優(yōu)教師事跡材料篇三
俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話。我也常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于教師這個稱號。
自參加工作以來，我心中只有一個信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也深信，勤能補(bǔ)拙。
一、愛崗敬業(yè)，用心鉆研。
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著授之魚不如授之以漁的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長等職位。在教學(xué)中我時刻注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。
二、運(yùn)用愛心，澆灌學(xué)生的心靈。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因為：親其師，才能信其道。愛是信任的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年多來，每天陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。但在賞識學(xué)生的同時，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我一直都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
成績和榮譽(yù)只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。
我叫王娟是連云港市徐山中學(xué)一名普通的教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。2008年畢業(yè)于南師大泰州學(xué)院音樂學(xué)院，在泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作兩年后，于2010年7月來到我的家鄉(xiāng)贛榆縣，同年9月就職于連云港市徐山中學(xué)。進(jìn)校以后擔(dān)任了兩年生物老師，2012年才正式任教音樂課程。
從教以來我熱愛祖國，自覺貫徹當(dāng)?shù)慕逃结槪⒅貛煹滦摒B(yǎng)。始終兢兢業(yè)業(yè)，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心，從事所鐘愛的教育事業(yè)。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，師德是教師的靈魂。
一、孜孜不倦，愛崗敬業(yè)，服從安排。
在進(jìn)入徐山中學(xué)的前兩年，我被安排教授生物課程。當(dāng)時聽到這個消息后也十分震驚，一個音樂教師教授生物課程，這是什么邏輯？心里也有些想法，但是和校長談完心之后，了解到學(xué)校的現(xiàn)狀是急需生物老師，音樂教師沒有空崗，于是我決定教生物，克服一切困難也要上。
從拿到生物課本我就在研究怎樣不誤人子弟，怎樣教好孩子們？看著孩子們殷切的眼神我暗自下決心，我要吃透課本，然后用最通俗易懂的方法教授給孩子們，我要笨鳥先飛……終于功夫不負(fù)有心人，在我不服輸?shù)木裣?，我校的生物成績?011年中考中，取得了全縣第六的優(yōu)異成績，我也終于長長的舒了一口氣，我沒有給學(xué)校丟臉，我沒有給教師抹黑，我要繼續(xù)加油，我要繼續(xù)努力。
在工作中，學(xué)校只有我一位音樂教師，我除了上好本職的音樂課，學(xué)校的大大小小的活動、藝體比賽等也都要由我“承辦”。我自問我不干誰干呢？作為一名共產(chǎn)黨員，我更要身先士卒，做好帶頭模范，再苦再累我都得承受，爭取不給學(xué)校不讓領(lǐng)導(dǎo)為難。雖然家里的孩子還小，我也毅然以工作為先，為了一個活動一個比賽，我加班加點(diǎn)；為了不影響孩子們上課，我中午不午休甚至犧牲周末和孩子們打成一片，為的就是更好的完成任務(wù)。
多少次這樣的工作，多少次的加班加點(diǎn)，我從不計報酬，也從未和領(lǐng)導(dǎo)提過要求，因為我是一名人民教師，因為我是一名共產(chǎn)黨員。我始終以“我是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬”為座右銘，服從組織服從安排，做到無愧于心，做到不負(fù)學(xué)校，只要在崗一天我就要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
二、春風(fēng)化雨，情注教壇，亦師亦友。
在從教的幾年中，我做過班主任，中途接手了一個班級，成了這個班級的“后媽”。剛接手的時候我不適應(yīng)，班級風(fēng)氣散漫，班風(fēng)不正，于是我開始用我的方式將他們拉入正軌；學(xué)生也不適應(yīng)，因為他們將摒棄以前的壞毛病，接受新的習(xí)慣。有些后進(jìn)生在我的管理模式下極為有意見，經(jīng)常帶頭搞怪…經(jīng)過幾個輾轉(zhuǎn)不眠之夜，我確立了自己的改革方案：澆花要澆根，育人先育心。
我要關(guān)注每一位學(xué)生，不讓任何一個學(xué)生掉隊。我要用真心真情關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛作為開啟他們心靈的鑰匙，溝通交流作為催化劑，最終師生達(dá)到心靈相融的接觸點(diǎn)。我用自己的方式和他們成為朋友，后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化，愿意與我交談，有什么困難也能及時向我提出。
這是我平凡工作中的一個小小的縮影，在以后的工作中，我會加倍努力，充實(shí)自己。用愛去影響每一位學(xué)生，精誠所至金石為開，我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡。
三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，待到將來桃李滿天下，明凈的課堂里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長與充實(shí)。在這物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
評優(yōu)教師事跡材料篇四
魏燕，女，1982年4月出生，現(xiàn)任教于達(dá)拉特旗第九中學(xué)，并擔(dān)任教研組長工作。2011年9月參加工作，10年的教書生涯中，有3年的下鄉(xiāng)工作經(jīng)歷，有2年半的班主任工作經(jīng)歷。在擔(dān)任班主任期間，她愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，盡職盡責(zé)；不斷地探索班級管理的方法和途徑，逐漸形成了自己的工作風(fēng)格。特別是2018年，所帶初三（7）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，無論是期中、期末檢測，還是當(dāng)年的中考，均取得優(yōu)異成績，其中周軻軒同學(xué)在中考中考出全旗第一名的好成績。2017年所帶年級在全市生物中考中均分排名位列全市11名。
魏老師教學(xué)的理念是：先成人，再成才。所以，她十分注重學(xué)生的思想教育。她經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和學(xué)生及家長促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！
無論是帶哪屆學(xué)生，她總是在第一學(xué)期的第一周里就組織全班學(xué)生，通過舉手表決的形式制定出本班的生物課班規(guī)、獎罰措施，以及推選出有責(zé)任有能力的生物課代表等，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，由課代表組織執(zhí)行。在執(zhí)行的過程中，如果發(fā)現(xiàn)哪些地方不太合理，全班同學(xué)再次舉手表決，進(jìn)行修改，課代表繼續(xù)執(zhí)行。在要求學(xué)生的同時，她也始終堅持做到以身作則：要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅決不做。在這樣的民主管理下，她所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績也都名列前茅。
魏老師是我校最先實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的老師之一，但她不同于其他老師的是，她把小組合作，共同進(jìn)步用在了班級管理上。她所帶班的學(xué)生，除了課上學(xué)習(xí)、做作業(yè)是一個小組，課下的行為習(xí)慣方面、打掃衛(wèi)生等也是一個小組。在她們班的小組考核方案里，不僅要在課上給各小組量化積分，課下也從其他各方面對小組進(jìn)行量化積分，這樣每周每小組都有自己的積分，積分排最后的兩個小組下周值日。所以在她的班級里值日小組也是學(xué)習(xí)小組。在小組合作共同進(jìn)步的管理下，每位同學(xué)的心都往一處想，勁兒都往一處使，班級各方面都在不斷進(jìn)步。
作為教師，做到公平公正是管理好班級上好課的一個重要因素。魏老師，無論是對待優(yōu)秀的學(xué)生，還是對待后進(jìn)生，或是品質(zhì)差的學(xué)生，都一視同仁，做到要獎一起獎，要罰一起罰。不僅如此，她更能尊重每一位學(xué)困生。她明白學(xué)生之間的個體差異很大，但是，每位學(xué)生都渴望成功，都想得到別人的贊美和尊重，這是他們共同的心理需要。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往缺乏自信，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，在學(xué)習(xí)上容易形成惡性循環(huán)。對待這樣的學(xué)生，她給予了更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并大力加以表揚(yáng)，以激發(fā)他們的自尊心和上進(jìn)心。
付出就有收獲，努力換來碩果。魏老師所在年級曾先后在全旗生物中考中連續(xù)三年獲得第一名兩次第二名一次的好成績。堅信，在今后的教學(xué)工作中，她定會爭創(chuàng)佳績，努力為祖國培養(yǎng)出更多杰出的人才。
評優(yōu)教師事跡材料篇五
姜曼，女，中共黨員，中小學(xué)一級教師。2009年參加工作至今，一直任教語文學(xué)科，多次執(zhí)教市、縣觀摩課，曾獲濱州市優(yōu)秀教師、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語文教學(xué)能手、惠民縣教壇新星、惠民縣名教師等多個榮譽(yù)稱號。她認(rèn)真的工作態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)技能，出色的工作業(yè)績，受到學(xué)生、家長和同事的一致好評。
教師作為教育教學(xué)的研究者，肩負(fù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任。姜曼老師扎根一線，積極探索，精心設(shè)計每一堂課。辦公桌上堆滿了語文教育的理論書籍，一有空閑，她就一邊研讀一邊做筆記；每年寒暑假，姜老師會提前備好下學(xué)期的課，她稱之為“首輪備課”，然后在上課之前再進(jìn)行“二輪”、“三輪”備課；為了講好一篇課文，她通常會提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容，也曾為了選到一張符合教學(xué)的圖片，在浩瀚的網(wǎng)頁上搜索幾個小時……她正是憑著這種“積跬步至千里”的信念，一步一步豐富充實(shí)自己，她對語文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟，并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，她的學(xué)生總能保持對語文學(xué)習(xí)的熱情，成績名列前茅。
在班級管理中，她利用語文老師兼班主任的身份，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書，并與學(xué)生共閱讀共探討。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，她會在他們的書籍扉頁精心擬寫“頒獎辭”；針對學(xué)生的個別問題，她采用“便簽式留言”的方式，將對學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對孩子的傾情付出收獲了家長的信任和孩子的喜愛，“我們敬畏姜老師，又很依戀她?！碑厴I(yè)的孩子這樣評價她。
多年來，她擔(dān)任小學(xué)語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。雖然平時工作繁忙，但她總能盡心盡力、盡職盡責(zé)的完成。
孫武街道中心小學(xué)每個年級的班級數(shù)額多，年級組長每日工作繁瑣，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理、秩序井然。整個年級組能團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成一項項任務(wù)。
作為教研組長，她始終秉承著“以研助教，以研助學(xué)”的理念，合作共享、共同進(jìn)步，努力打造“相約星期二”的教研品牌，讓教研活動真正成為智慧分享和資源共享的陣地。在她帶領(lǐng)下，整個教研組團(tuán)隊積極向上、努力進(jìn)取，2020年度學(xué)校語文教研組團(tuán)隊被評為“濱州市優(yōu)秀教研組”。
“教育無小事。”“不忘初心，就像第一次站上講臺那樣虔誠地對待每一節(jié)課?！薄坝垒釋逃募で楹蜔釔邸！薄跋硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感?！逼椒驳脑捳Z中彰顯著姜老師對教育事業(yè)樸素的認(rèn)識，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
評優(yōu)教師事跡材料篇六
王，男，中共黨員，漢族，法學(xué)碩士研究生，現(xiàn)任法學(xué)教研室專職教師，法律愛好者協(xié)會指導(dǎo)老師。
一、熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)。
一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時應(yīng)該熱愛自己的教育對象---學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會用心執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
在課堂上，他與學(xué)生的關(guān)系十分融洽，教學(xué)互動亦是其樂融融，平時相互探討交流。在對待學(xué)生方面，真正做到了良師益友的和諧師生關(guān)系。課下學(xué)生都親切的稱他叫“力哥”。
課堂之外，在擔(dān)任法律愛好者協(xié)會指導(dǎo)老師的工作中，他也身體力行，盡職盡責(zé)，輔導(dǎo)學(xué)生完成了多次重要的社會實(shí)踐活動，并多次和__市司法局、公安局合作，進(jìn)行法治宣傳活動;組織的模擬法庭更是得到了電視臺的報道宣傳。他在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中加深了與學(xué)生的友誼。他所指導(dǎo)的法律愛好者協(xié)會多次被評為“十佳優(yōu)秀社團(tuán)”稱號。
二、熱愛教學(xué)，愛崗敬業(yè)。
課堂精彩的授課，離不開課下認(rèn)真的準(zhǔn)備。他認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研室活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。保證每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。他擅長增強(qiáng)上課的趣味性，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。正是由于他的努力，他所擔(dān)任的課程深受學(xué)生喜愛，經(jīng)常還會有外專業(yè)的學(xué)生前來聽課。
三、鍥而不舍，在追求中強(qiáng)化完善自我。
他對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵循學(xué)院的各項規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務(wù)，在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。他也十分注重自身的師德和知識修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在學(xué)生面前做出表率。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，他還積極組織參加各類教研活動，不斷嘗試教改。圓滿完成教學(xué)任務(wù)外，在院系領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)幫助下積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，取得優(yōu)異成績的同時個人教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了同步提升。20__年12月，榮獲社會科學(xué)系青年教師教學(xué)大賽一等獎;20__年5月，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)大賽三等獎;20__年4月，榮獲社會科學(xué)系青年教師教學(xué)競賽一等獎;20__年5月，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院青年教師教學(xué)競賽一等獎。
評優(yōu)教師事跡材料篇七
自2001年參加工作以來，范君玲老師始終以高昂的熱情、以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作與
生活
中。她熱
愛
教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德，無論是擔(dān)任教學(xué)工作，還是擔(dān)任班主任管理工作，她都始終勤懇工作，誠信待人，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事，求實(shí)效。
在教學(xué)工作中，她盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，不計時間，不計個人得失、不計名利，以校為家，將大量的時間與精力投入到教學(xué)中去。一方面立足課堂，立足學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指導(dǎo)意見，努力研究高考，以高考研究帶動課堂教學(xué)效率的提高。教學(xué)中不僅傳授學(xué)生以知識，而且重視通過
學(xué)習(xí)
知識掌握方法，培養(yǎng)能力，學(xué)會做人。作為高二歷史備課組組長，充分利用備課組成員的合力，所任教的年級在市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試中獲得平均分市第一名和ab率市第二名的好
成績
。另一方面，注重教育教學(xué)理論研究，“以研促教、以教帶研”，多篇論文在《歷史教學(xué)》、《新課程》、《現(xiàn)代閱讀》雜志上發(fā)表，以及多篇論文和課題獲市級一等獎、二等獎、三等獎。
在班主任工作中，她勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗，她關(guān)愛學(xué)生，竭誠為學(xué)生服務(wù)，走近學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動態(tài)，真誠地與學(xué)生溝通，致力于建設(shè)和諧向上的班集體。注重加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，充分利用好班會課陣地進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)正面信息能給人帶來積極向上的力量，開展每日一語、生日祝福、
班級
名片、登山比賽等形成的活動進(jìn)行班級文化建設(shè)，在班級建設(shè)中取得較突出成績。目前所帶的高二（11）班在被評為“慶元縣先進(jìn)團(tuán)組織”和“麗水市先進(jìn)班集體”。此外，還真誠關(guān)心幫助貧困學(xué)生，自已資助貧困學(xué)生，幫助聯(lián)系資助單位，解決他們在生活上學(xué)習(xí)中的困難。
在生活中，她真誠善良，富有耐心；樂觀向上，富有愛心?？偰苌拼磉叺拿恳粋€人，不輕易否定他人，也不輕易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出時間去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻煩父母；關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭溫馨團(tuán)結(jié)，曾于2017年被評為“慶元縣家庭事業(yè)兼顧型個人”。
范君玲老師始終以“樂學(xué)、敬業(yè)、恬淡、釋然”的心態(tài)去面對教師這份職業(yè)，她相信：教師是一份平凡但又充實(shí)的職業(yè)，只有我們努力把每一件簡單的事做好，努力把每一件平凡的事做好，學(xué)生才能有更大的收獲。
xx-x，女，30歲，本科學(xué)歷，2017年參加工作，2017年至今一直從事
小學(xué)
英語
教學(xué)工作。她熱愛學(xué)生，與同事相處融洽，熱愛教育事業(yè)。在7年的教學(xué)生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中，樹立了“以學(xué)生為本”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
作為一名教師，xx-x深感自己肩上的責(zé)任重大。平時，她一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)求真。學(xué)校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，她都樂意去做。一心撲在工作上，她始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這些年來，她始終堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上她啟發(fā)學(xué)生動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗，觀看全國優(yōu)質(zhì)課視頻。
xx-x老師也喜歡和她的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。學(xué)生中有誰遇到了困難，都愿意跟她說出來，x老師總是盡力去幫助解決。在其所任教的班上有過一名學(xué)生因自卑導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好，了解到這一情況后，陳多次找到該學(xué)生聊天，并讓學(xué)生放下心理負(fù)擔(dān)，專心于學(xué)習(xí)中，并對他進(jìn)行專門輔導(dǎo)，后來孩子的自信了，學(xué)習(xí)的積極性也提高了，我想拿就是她最欣慰的時刻。有一次，幾個六年級即將畢業(yè)的女生不舍地拉著陳老師的手說：“miss chen我可以叫你陳媽不？”陳老師笑著說：“當(dāng)然可以啊，就怕你媽媽吃醋！”我想這都是陳老師平日里與孩子們相處時，讓孩子們感受到親切，沒有距離感，所以孩子們才與她如此親近。
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評優(yōu)教師事跡材料篇八
xx，長旺中心幼兒園，情系幼教，甘于奉獻(xiàn)。
她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學(xué)生。最調(diào)皮的學(xué)生，在她的耐心、愛心的感召下，也會變得聽話乖巧。
xx老師身兼多職，既是保健老師又是報賬員，但她從不叫苦叫累，經(jīng)常利用晚上的時間，書寫和整理幼兒保健資料，她耐心和細(xì)心的工作，使得每次的衛(wèi)生保健檢查都受到專家評委的一致好評。在工作中，她還積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，撰寫的多篇論文在省市獲獎。
評優(yōu)教師事跡材料篇九
作為一名有一定工作經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教的班級的教學(xué)成績也經(jīng)常位于同年級前列。
我勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名英語教學(xué)的骨干教師，我深感自己的知識能力還不足，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。因此，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了一萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學(xué)習(xí)上，也從不甘落后，要是你走近我，你會發(fā)現(xiàn)，我的工作作風(fēng)就是：無論做哪一項工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己；每一項工作都要做到有計劃、有步驟、有成效。我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。平時，我積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學(xué)活動，不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的的教學(xué)優(yōu)勢和不足?？梢哉f，對于學(xué)校每一位年輕教師的教學(xué)成長，我會以最大的熱情去幫助他們。
評優(yōu)教師事跡材料篇十
葉嘉瑩1923年生于北京察院胡同，1948年跟隨身為國民黨軍官的丈夫遷往中國臺灣。最初她任教于中國臺灣彰化女中，之后受臺靜農(nóng)先生賞識，1954年至1969年先后被聘于中國臺灣大學(xué)、淡江大學(xué)、輔仁大學(xué)中國文學(xué)系。1969年，葉嘉瑩又受邀前往加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)任教。20__年她回到祖國定居，并受邀在天津南開大學(xué)中華古典文化研究所任教。
“卅年離家?guī)兹f里，思鄉(xiāng)情在無時已;一朝天外賦歸來，眼流涕淚心狂喜。”這是1974年，葉先生申請回國探親，寫下洋洋灑灑近20__字的《祖國行長歌》中的長詞節(jié)選。在陳傳興看來，葉先生對祖國的深情和傳承中國傳統(tǒng)文化的道義和使命感，是最打動他的。
“上世紀(jì)80年代初，沒回國定居前，她都是自費(fèi)往來于祖國和加拿大之間，為大陸的公眾講授詩詞、傳授吟誦的方法，20__年她向執(zhí)教的南開大學(xué)捐贈1700余萬元的個人版稅和稿酬，成立南開大學(xué)教育基金會，設(shè)立‘迦陵基金’，用于支持中國傳統(tǒng)文化的傳承與研究，我覺得是時候，把葉先生的故事、把她的精神世界，通過影像語言，講給觀眾聽?！痹娫~、家國、血緣，在葉嘉瑩先生身上相互作用交織，陳傳興希望用影像語言，把自己和葉嘉瑩先生同樣從中國詩詞文化中獲取的人生滋養(yǎng)，分享和傳遞給更多的兩岸觀眾。
在電影中，陳傳興也完成了一次大膽的實(shí)驗：“我們有沒有可能找到一種中國自己的電影美學(xué)敘述方式?”
敦煌壁畫、晉祠、五臺山佛光寺……長短句、慢詞、小令，2個小時的電影中，陳傳興試圖用最中國的元素，寫意悠緩又注意留白的方式，向觀眾講述中華傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)以及各種文化元素之間的聯(lián)結(jié)。
陳傳興說，他相信在詩的國度里，大家可以一起翱翔，消弭所謂語言、文化、國家、時間的隔閡，同時通過詩詞，為兩岸民眾打開認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化之門。
遺憾于在中國臺灣，已經(jīng)鮮有年輕人知道葉嘉瑩先生、熱愛古典詩詞。拍攝《掬水月在手——葉嘉瑩傳》實(shí)際也是在了陳傳興他自己的一個心愿，作為一名藝術(shù)工作者的社會使命。
隨著《掬水月在手——葉嘉瑩傳》的公映，陳傳興“詩人三部曲”終曲。談到為何要耗費(fèi)10年的時間，以漫長的生命時光，去探尋詩人的精神世界?陳傳興給出的答案是，“拍的是詩人的人生，想表達(dá)和述說的，其實(shí)是中國文化在經(jīng)歷不同歷史時期中，一直在保留的核心精神?！?BR> 用10年的時間，專注拍攝華語世界最具影響力的傳統(tǒng)派詩人，好似有陳傳興沒有明說的私心。他希望用詩歌重要的黏合劑，把中華文化和歷史以及整個華語世界中的人凝聚在一起。
評優(yōu)教師事跡材料篇十一
左老師擔(dān)任初中化學(xué)課程教學(xué)已有五年時間，從事一線教學(xué)工作，對所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索新的教學(xué)方法。由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動接受”到“學(xué)生主動鉆研”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。同時狠抓落實(shí)，對每次考試成績顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。20xx年至20xx年連續(xù)三年中考成績都名列前茅。
評優(yōu)教師事跡材料篇十二
女22歲中共預(yù)備黨員市理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計電算化專業(yè)16級的學(xué)生。她在班級中擔(dān)任班長一職。在校期間同學(xué)在各方面嚴(yán)格要求自我努力使自我成為一名德、智、體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。該學(xué)生遵守校規(guī)刻苦學(xué)習(xí)在經(jīng)過教師的幫忙與同學(xué)們的支持下使她建立起正確的人生觀和世界觀端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度明確了自我人生發(fā)展的方向堅定信念并堅持不懈地為之而奮斗。取得了一點(diǎn)較盡人意的良好成績。她全面發(fā)展嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我激勵自我向高素質(zhì)人才靠攏不懈奮斗?，F(xiàn)將個人的先進(jìn)事跡概述如下：
一、夢想信念堅定，
思想上進(jìn)取要求提高。
大學(xué)一年級開學(xué)...同學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向黨組織靠攏。在學(xué)校教師的指導(dǎo)下，她利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想?yún)R報。在學(xué)習(xí)、工作中，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自我，在學(xué)生黨校學(xué)習(xí)期間，她進(jìn)一步系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻她進(jìn)一步系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認(rèn)識。在黨團(tuán)組織的培養(yǎng)下，她在思想和認(rèn)識上都有了較大的提高，教師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，她能夠及時認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。在學(xué)院-“五四”評優(yōu)中獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號。她還獲2017-團(tuán)學(xué)工作“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號，她始終堅持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終堅持著昂揚(yáng)的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成績優(yōu)異。
同學(xué)從進(jìn)入x理工學(xué)院以來，就一向以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度來對待大學(xué)的生活，爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自我，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其她學(xué)科的知識，從而提高了自身的文化素質(zhì)。每個學(xué)期，她都能制定出各科的學(xué)習(xí)計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。經(jīng)過她的刻苦努力，她認(rèn)為學(xué)習(xí)成績絕不是衡量當(dāng)代大學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習(xí)之余，她充分抓住每一次機(jī)會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在全國普通話資格證考試考試中經(jīng)過了，并獲得了一級乙等。她始終堅持著進(jìn)取向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和活動比賽之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
三、工作認(rèn)真踏實(shí)，大膽創(chuàng)新。
同學(xué)大二在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)院團(tuán)學(xué)會擔(dān)任教學(xué)習(xí)部副部長，現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計電算化四班的班長。她認(rèn)識到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科發(fā)展，未來社會更需要具有協(xié)作意識和團(tuán)隊精神的知識青年，所以她進(jìn)取主動地鍛煉自我的組織協(xié)調(diào)本事。經(jīng)過擔(dān)任班長、團(tuán)學(xué)會干部等職務(wù)，管理班級日常事務(wù)之余還進(jìn)取組織五四演講比賽、辯論賽以及四六級宣傳等活動，不僅僅提高了管理與組織本事，還學(xué)會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯就改。進(jìn)取團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體而創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯就改。進(jìn)取團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體而努力。她還獲2017-“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號并獲院三等獎學(xué)金；她在寒暑假期間，進(jìn)取參加社會實(shí)踐。經(jīng)過做義工，在社會實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉了自我，同時也拓寬了自我的視野。
四、進(jìn)取參加各項活動，
全面提升自身素質(zhì)。
同學(xué)的興趣特長是大提琴、主持、禮儀，表演。在大提琴方面，她擅長古典音樂。她在主持方面經(jīng)過了普通話國家級考試一級乙等，在主持禮儀方面，她曾是學(xué)校禮儀團(tuán)的一員。學(xué)習(xí)過鋼琴、架子鼓等樂器。喜歡聽歌、游泳。她同學(xué)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；作為一名學(xué)生干部，她工作認(rèn)真踏實(shí)，管理好班級事務(wù)的同時多次成功組織、策劃各種活動。她在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，在校黨委、校團(tuán)委、學(xué)生處以及學(xué)院各位教師的培養(yǎng)和信任下，在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。在今后的日子里，相信她會用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，向著更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，做祖國需要的合格建設(shè)者。
評優(yōu)教師事跡材料篇十三
女中共黨員就讀于xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計專業(yè)的本科生大學(xué)四年成績優(yōu)異總成績排行班級第一。榮獲黑龍江省三好學(xué)生三好學(xué)生標(biāo)兵優(yōu)秀共青團(tuán)員國家勵志獎學(xué)金學(xué)院獎學(xué)金等榮譽(yù)稱號。
在思想上，從一個懵懂的青少年，慢慢地成長起來，成為一個具有夢想、有抱負(fù)、有職責(zé)、有時代使命感的青年。她始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大精神，用心向黨組織靠攏。經(jīng)過在黨校的學(xué)習(xí)，她了解了黨的基本知識，懂得了黨性修養(yǎng)，真正的把自我當(dāng)做人民的公仆，她能學(xué)習(xí)新時代習(xí)總書記系列講話，學(xué)習(xí)十九大精神，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)常常能提出一些好的意見和提議。并且能進(jìn)取調(diào)動大家的思想，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我?，F(xiàn)已成長為一名正式的中共黨員。她始終與黨中央堅持一致，進(jìn)取參加黨組織的學(xué)習(xí)以及各項活動，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針和政策。從而使思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能很好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健能夠合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。思想是人才素質(zhì)的靈魂，心態(tài)是決定成功的鑰匙。在過去的大學(xué)生活中，經(jīng)過思想的教育，人生意志的磨練，不斷的端正自我的思想，改變自我的心態(tài)，不斷地尋找自我的缺點(diǎn)并及時加以改正，養(yǎng)成了沉著、嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的性格。
在工作上，她立志要成為一個專業(yè)精英，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)武裝自我，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能和專門性的素質(zhì)。在工作中要扎實(shí)穩(wěn)重，堅持理論與實(shí)際相結(jié)合。用理論指導(dǎo)自我的工作，同時在工作中不斷創(chuàng)新超越，創(chuàng)造新的理論。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還要博覽群書，拓寬她自我的知識面，提升各種技能。樹立了學(xué)習(xí)型社會的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。
在生活中，她樂觀開朗平易近人。十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢?？墒?，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都本事盡所能的幫忙解決。她能相互愛人，尊老愛幼，具有高度的社會職責(zé)感。
在各個方面嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且異常注重綜合本事的提高與發(fā)展，進(jìn)取參加學(xué)院組織的各項活動，經(jīng)過四年的勤奮努力，提高顯著，并培養(yǎng)了樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。經(jīng)過不懈努力，建立了正確的世界觀，人生觀和價值觀，明確人生發(fā)展方向，腳踏實(shí)地全力以赴。并不斷努力發(fā)展成為復(fù)合型人才。在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，平時努力做好班級干部每個月的考核工作，不僅僅能進(jìn)取完成好部門的工作，也能進(jìn)取主動的協(xié)助其它部門做好工作，并且從不拖拉，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。是領(lǐng)導(dǎo)和教師的好助手。她以身作則，做事腳踏實(shí)地，全力以赴。她時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。堅持不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。四年的大學(xué)生活，給了她許多鍛煉機(jī)會，讓她從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，與初為大學(xué)生相比，這天的她更能沉著、冷靜地應(yīng)對問題并逐漸構(gòu)成了自我的人生觀和價值觀?？傊?，她在校表現(xiàn)優(yōu)秀，思想覺悟高，用心要求提高。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀，有很強(qiáng)的職責(zé)心，生活作風(fēng)優(yōu)良，受到教師和同學(xué)的一致好評。在以后，她必須能在自我的崗位上有所收獲，做一個所社會、對人民有幫忙的人。
在即將畢業(yè)之際，“風(fēng)雨中耕耘，陽光下成長”。在大學(xué)四年的發(fā)奮耕耘中，她的各個方面的潛質(zhì)和認(rèn)識都有了長足的進(jìn)展和質(zhì)的飛躍。在即將離開學(xué)校走向工作崗位之際，她會繼續(xù)發(fā)奮，嚴(yán)格要求自我，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，把工作，學(xué)習(xí)，生活有機(jī)的結(jié)合為一體，不斷的充實(shí)自我，完善自我，用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校，教師的培育之恩。在未來的日子里，相信她將會更加努力工作，在不久的將來為國家和社會貢獻(xiàn)自我的力量。她相信：機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。
評優(yōu)教師事跡材料篇十四
我是xxx系xxx班的學(xué)生xxx，現(xiàn)擔(dān)任班級副班長一職。時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活將要結(jié)束，在過去的大學(xué)生活里，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個優(yōu)秀大學(xué)生的身份來要求自己。同時，我妥善處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力使自己做到全面的發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)三年的磨練，我認(rèn)為在各方面均符合校優(yōu)秀大學(xué)生的評選條件，故申請“省優(yōu)秀大學(xué)生”稱號。以下是本人的基本情況，望領(lǐng)導(dǎo)能予以考慮!在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召。在大學(xué)的第一學(xué)期，就主動遞交了入黨申請書。在黨校學(xué)習(xí)的時間里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，以理論知識來武裝自己。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到黨員所肩負(fù)的重責(zé)，要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實(shí)際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。正是我的努力，我在黨校學(xué)習(xí)中獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。在學(xué)習(xí)方面，我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)著高中時候的學(xué)習(xí)方式，堅持課前預(yù)習(xí)課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)三部曲,在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，綜合成績優(yōu)秀，獲得3次校級甲等獎學(xué)金，1次“校三好學(xué)生”，1次“校優(yōu)秀團(tuán)員”，1次“校學(xué)習(xí)之星”。在其他方面，我也積極利用空余時間投身到社會實(shí)踐學(xué)習(xí)中去，在這期間令我受益匪淺。同時，我還投身于志愿者奉獻(xiàn)事業(yè)當(dāng)中，在大一的時候我就加入了志愿者社區(qū)宣傳小隊中，在這隊伍中，我經(jīng)常參加一些活動，還親身策劃過一次活動，這極大地鍛煉了我的個人能力。而且，我還在志愿者隊伍中結(jié)識了一大批志同道合的朋友，擴(kuò)寬了我的交際面。因此，我還獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的光榮稱號。此外，我還利用周末、五一、國慶等課余時間做一些銷售等兼職工作，以鍛煉自己綜合能力。在生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，誠實(shí)守信、嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格的以身作則。在我的身體里面，早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，我都愿意為同學(xué)們提供幫助。
在大學(xué)近三年的學(xué)習(xí)生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請“校優(yōu)秀大學(xué)生”稱號。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實(shí)踐過程中指導(dǎo)我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
評優(yōu)教師事跡材料篇十五
"人的一生，沒有最高層次的追求，僅有更高層次的追求，才會不斷發(fā)展、提高。"。
李__，女，漢族，1995年8月出生，現(xiàn)年20歲，共青團(tuán)員，江西南昌人，華東交通大學(xué)理工學(xué)院經(jīng)管分院13級會計專業(yè)，本科在讀。現(xiàn)任華東交通大學(xué)理工學(xué)院學(xué)生會主席。獲獎情景：20_-20_學(xué)年華東交通大學(xué)理工學(xué)院“優(yōu)秀工作者”、20_-20_學(xué)年華東交通大學(xué)理工學(xué)院“優(yōu)秀工作者”、20_學(xué)年“第八屆科技節(jié)”水果電池類三等獎、20_年度華東交通大學(xué)理工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動“先進(jìn)個人”、20_-20_學(xué)年華東交通大學(xué)理工學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”。
我期望能在更高的天空自由翱翔，能夠加倍努力，以自我的實(shí)際行動去一步步地實(shí)現(xiàn)自我的人生價值和社會價值，為爭做一名合格優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
我認(rèn)為提高自身思想覺悟?qū)ψ晕业陌l(fā)展極其重要，在大一時我進(jìn)取遞交了入黨申請書，經(jīng)過不斷的努力，有幸參加黨校_培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。一向以來，我進(jìn)取向黨組織靠攏，以端正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識、黨的先進(jìn)精神，將其作為自我思想、行動的航標(biāo)，并帶動、影響其他同學(xué)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，用知識武裝自我，將自身學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到生活中，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，做到學(xué)有所用。而從長遠(yuǎn)的眼光來看，則是為國家貢獻(xiàn)力量。我深知“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”所以我進(jìn)取參加各項比賽，從而全面提高自身素質(zhì)。我深知一人好并不是真的好，僅有大家都優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀，所以在我保證自我成績的同時，還進(jìn)取的為其他在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)講解，幫忙他們更清晰的掌握知識的重點(diǎn)，同時也鞏固了自我對知識的理解，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦耐勞的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識，但又不局限于書本，在學(xué)好課本的知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)取參與各項實(shí)驗與實(shí)習(xí)，把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。
樂于奉獻(xiàn)，堅持工作。
學(xué)生會作為一個學(xué)生組織，它的構(gòu)成主體是學(xué)生，它的運(yùn)行主體也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，它的服務(wù)對象更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生。學(xué)生會給我?guī)砹撕芏鄬氋F的東西，使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)隊協(xié)作。在任職期間我認(rèn)真準(zhǔn)備各項活動，這也鍛煉了我做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，秉承著服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，踏實(shí)做好每一份工作。工作是繁雜且十分辛苦的，可是這也讓我的大學(xué)生活充實(shí)且富有挑戰(zhàn)。我會一如既往的努力工作，為學(xué)院學(xué)生會發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。我始終堅持昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和全身心的投入，圓滿完成了各級領(lǐng)導(dǎo)、教師交代的各項任務(wù)。
投身實(shí)踐，提高自我。
20_年7月我參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊到達(dá)江西省撫州市崇仁縣三山鄉(xiāng)，本次社會實(shí)踐主要是關(guān)愛老人及留守兒童，為敬老院的老人們帶去歡樂、帶去關(guān)懷。期間我們深入了解了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罹硾r，更加激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)提高自我的決心。我們會進(jìn)取倡導(dǎo)尊老愛幼的和諧理念，期望在全社會構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同提高的社會氛圍。因為在社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，我獲得江西省20_年度大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。”我始終信守著這樣的人生宣言。我熱愛著學(xué)院的生活，更加珍惜在校的完美回憶?；叵脒@三年多我走過的旅程，忙綠而充實(shí)，付出而有收獲。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。是堅持讓我提高，是堅持讓我優(yōu)秀，也僅有堅持的人才能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也僅有堅持的人才有可能書寫人生最壯麗的詩篇。為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，青年應(yīng)當(dāng)不做置身事外的旁觀者，而要做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹髁?，我的為?gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間宣言是：千里之行始于足下，網(wǎng)絡(luò)禮貌始于指尖。讓我們禮貌上網(wǎng)，傳播完美，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，展我青年力量!
評優(yōu)教師事跡材料篇十六
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
我是。。。班的學(xué)生，我叫。。。在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年多來，我始終堅持著進(jìn)取向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均貼合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請?，F(xiàn)將本人基本情景介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)教師的評審參考。
在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年里，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識，同時不斷汲取課外知識，進(jìn)取拓寬知識面。經(jīng)過自我不懈的努力以及教師與同學(xué)們的悉心指導(dǎo)和幫忙，我取得了比較夢想的成績。大學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣于以前，要求較強(qiáng)的獨(dú)立自學(xué)的本事，在過去的兩年里，我深刻認(rèn)識到這點(diǎn)，并經(jīng)過不斷的努力學(xué)會了自學(xué)，總結(jié)出了適合自我學(xué)習(xí)的一套方法，在大二學(xué)年綜合評測中，學(xué)業(yè)總分名列全班第二，并順利地一次性經(jīng)過了國家英語四、六級考試。
在工作上，我先后擔(dān)任了系部學(xué)生會辦公室副主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部長二職。工作中，我始終以“服務(wù)系部、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)做事、負(fù)責(zé)盡心。出色的工作表現(xiàn)得到了同學(xué)們及系部指導(dǎo)教師的認(rèn)可。參加學(xué)生工作，工作壓力不言而喻，工作與學(xué)習(xí)間的矛盾也在所難免，在這種困難面前，我努力協(xié)調(diào)好了二者之間的關(guān)系，工作到位的同時不忘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)刻苦的同時也不耽誤工作，在這過程中，我學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識，提升了自我的內(nèi)涵與本事。前不久還獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”和“畢業(yè)生晚會優(yōu)秀組織者”的榮譽(yù)。
在思想上，進(jìn)取要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)堅持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢以及國內(nèi)為的局勢變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一第一學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二下學(xué)期成為一名進(jìn)取分子，目前正在進(jìn)取向黨組織靠攏，爭取早日正式加入黨組織。在生活中，我勤儉節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時樂于幫忙同學(xué)，與大家相處和睦。所以，建立了寬泛良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
評優(yōu)教師事跡材料篇十七
我叫王偉峰，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師，擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)兼班主任，參加工作以來，曾多年擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵學(xué)生積極參加各項社會實(shí)踐活動。
除此之外，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心，或者是黑板報的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí)；主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨(dú)立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動中教給學(xué)生活動方法，告訴學(xué)生活動注意事項，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
近年來，本人工作努力，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己，正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā)，淡泊名利，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯的成績，同時在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護(hù)公物班集體”稱號，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰。在以后的工作中我會更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師，聯(lián)系實(shí)際，與時俱進(jìn)、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，以身作責(zé)，從不為個人利益斤斤計較，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績，堅持每周四上午的教研活動，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期，只要是組計劃的學(xué)?；顒游叶家髤⑴c，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生。