人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大一上學(xué)期的心得篇一
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的重要組成部分，對于每一位大一新生而言，都是一次難忘的經(jīng)歷。經(jīng)過一個學(xué)期的軍訓(xùn)，我深深體會到了軍訓(xùn)對于個人的成長和鍛煉的重要性。以下是我對于軍訓(xùn)的心得體會。
第一段：軍訓(xùn)磨煉毅力和堅持的意義。
軍訓(xùn)期間，每天早上五點(diǎn)就要起床，參加一系列的軍事訓(xùn)練。起初，我感到非常疲憊和不適應(yīng)，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了軍事生活。在這個過程中，我體會到了自己的毅力和堅持的重要性。軍訓(xùn)嚴(yán)格的時間要求，讓我養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣，同時也鍛煉了我的體力和意志力。
第二段：軍訓(xùn)增強(qiáng)團(tuán)隊合作和集體榮譽(yù)感。
在軍事訓(xùn)練中，個人的力量是微不足道的，只有與隊友緊密合作，才能夠完成各種任務(wù)和訓(xùn)練。通過互相幫助和支持，我們相互間建立了深厚的友誼和信任。當(dāng)一次次完成訓(xùn)練任務(wù)時，我們感受到了集體的力量和團(tuán)隊的凝聚力。這不僅僅是個人的成就，更是整個團(tuán)隊的榮譽(yù)感。
第三段：軍訓(xùn)培養(yǎng)紀(jì)律和自律的重要性。
軍訓(xùn)中，每一項任務(wù)都要求嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，并且需要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。通過軍事紀(jì)律的訓(xùn)練，我養(yǎng)成了一定的自律能力，學(xué)會了遵守規(guī)則和守紀(jì)律。這對于我個人的成長和未來的學(xué)習(xí)生活都具有重要的意義。在軍訓(xùn)結(jié)束后的學(xué)習(xí)和生活中，我保持了較好的紀(jì)律和自律，遵守規(guī)則，提高了學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。
第四段：軍訓(xùn)提升自信和勇氣的能力。
軍事訓(xùn)練中，每一項任務(wù)都要求我們勇往直前，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。通過逐漸接受訓(xùn)練，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不自信。在各項任務(wù)和演習(xí)中，我逐漸展現(xiàn)出自信和勇氣，嘗試突破自己的局限。這為我的個人成長和未來的挑戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：軍訓(xùn)鍛煉意志力和堅強(qiáng)的心理素質(zhì)。
軍事訓(xùn)練是一項身心雙重的鍛煉，需要我們面對各種困難和壓力。在炎熱的夏季，我們身穿厚重的軍裝，肩負(fù)著各種任務(wù)。在訓(xùn)練的過程中，我們感受到了身體力行和精神上的挑戰(zhàn)。通過一次次堅持和克服困難，我們逐漸培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志力和心理素質(zhì)，為未來的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。
總結(jié)：軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一次重要的經(jīng)歷，通過軍訓(xùn)，我深刻體會到了毅力和堅持的重要性，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作和集體榮譽(yù)感。同時，軍訓(xùn)也鍛煉了我的紀(jì)律和自律能力，培養(yǎng)了勇氣和自信。軍訓(xùn)的心得體會不僅對于個人的成長有著重要的意義，也為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。通過一學(xué)期的軍訓(xùn)，我變得更加堅強(qiáng)、自信和勇敢，為未來的大學(xué)生活和工作做好了全面的準(zhǔn)備。
大一上學(xué)期的心得篇二
大一的上學(xué)期就要過去了，回想自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，有進(jìn)步也有不足。今天我有這樣一個機(jī)會，好好思考，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，這可以說是很必要的了。下面是本站小編為大家收集整理的大一上學(xué)期學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
時光在不經(jīng)意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。在清華的第一個學(xué)期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。就在轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個不折不扣的大學(xué)生了，談不上開心，也說不上糾結(jié)，反正我們就在那兒，等待著改變。
在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學(xué)就輕松了。所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。我記得我爸也曾以這樣的觀點(diǎn)勸我不要早戀神馬的，很搞笑。半年過去了，大學(xué)對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學(xué)其實和我想象的很不一樣。在清華的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。當(dāng)然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。
大學(xué)的生活很寫意，我很快就進(jìn)入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。當(dāng)然，我也有大學(xué)生的通病，就是不吃早飯。這是一個很不好的習(xí)慣，尤其是對于我這種偏瘦的人來說。希望下學(xué)期能盡量起早一點(diǎn)吧，畢竟身體才是王道。還有一個較大的問題就是比較懶，除了內(nèi)衣襪子，任何衣服一丟洗衣機(jī)就完事，這實在是罪過。
大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有著本質(zhì)的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于你自己。這一學(xué)期我沒有翹過課，我想這一點(diǎn)是值得肯定的。雖然曾經(jīng)有人問我大學(xué)必須做的事是什么，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。在清華，你說沒有學(xué)習(xí)壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。這學(xué)期剛開始學(xué)時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，化原還是幾代，都著實讓人有點(diǎn)吃不消。不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應(yīng)付。不過清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認(rèn)為：所謂大學(xué)的真正意義不在于你究竟學(xué)到了什么，而在于你和誰在一起學(xué)。這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關(guān)系非常密切。很幸運(yùn)，我覺得，能在清華交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫上了一個句號，但我覺得這個學(xué)期并不完美，因為：
總的來說，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實之感，希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧，當(dāng)然開心是最重要的。接著是睡眠問題?？赡苁亲飨r間沒調(diào)整好吧，上課老是瞌睡，很不應(yīng)該啊。還有就是玩手機(jī)太多，克制力不強(qiáng)，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所愿，只有我能對自己負(fù)責(zé)。
我是一個完美主義者，我希望下學(xué)期我能做得更好，畢竟讀大學(xué)不是混日子，只有努力，我才對得起“清華學(xué)子”這四個字。
一
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活較為短暫。時間迅疾溜走。不免為沒有好好把握住的光陰遺憾。初入大學(xué)的莫名新鮮感很快消失殆盡。在不太漫長的。
軍訓(xùn)。
過后，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活迅速展開。很多經(jīng)歷在過后想來沒有多大必要，很多的日常情緒留于瑣碎。在整個學(xué)期結(jié)束的時候，在獨(dú)自回望反思的時候，能夠清晰記憶和認(rèn)識的現(xiàn)象和問題屈指可數(shù)。大學(xué)的第一段時光，在走到結(jié)尾的時候，忽然就清晰明朗的呈現(xiàn)出來。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是種難得的人生經(jīng)歷，因此一種求知和嘗試的心態(tài)貫穿學(xué)習(xí)生活的始終。整個大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)到的不光是書本上豐富的知識，還逐漸認(rèn)識到許多道理，從中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)都將是我將來人生的寶貴財富。
二
整個大一上學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程基本不涉及我的專業(yè)，但為以后專業(yè)課程的順利學(xué)習(xí)打下了比較堅實的基礎(chǔ)。整個學(xué)習(xí)過程中，我盡力做到了學(xué)習(xí)和思考的并重，對很多過去粗略知曉的知識產(chǎn)生了嶄新和更為深刻的認(rèn)識。以下對各科展開細(xì)致總結(jié)。
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)：從期末成績來說不是很理想，這與一向的計算機(jī)基礎(chǔ)薄弱有關(guān)系，因此導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率不高，練習(xí)效果不理想等一系列問題。應(yīng)考的倉促也是所學(xué)習(xí)的知識不牢固所導(dǎo)致。另外值得自我反省的是日常學(xué)習(xí)生活中對各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對限時的測試，各種操作掌握的不牢固便使上機(jī)操作成績不理想。學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)沒有很方便的途徑，也不需要很堅實的其他學(xué)科的基礎(chǔ)做鋪墊，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍在于日常的不厭其煩的練習(xí)。當(dāng)然如果在日常的學(xué)習(xí)作業(yè)中有意識加強(qiáng)對微軟的常用辦公軟件的熟練運(yùn)用，則會直接使各項技能得到顯著提高。大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的重要性不光在于應(yīng)付考試，作為大學(xué)生，對于學(xué)習(xí)觀念從高中的轉(zhuǎn)變就應(yīng)從每一門普通課程的細(xì)枝末節(jié)做起。計算機(jī)的重要性的不言而喻是我學(xué)好這門課程的動力。而大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)代表計算機(jī)學(xué)習(xí)即將進(jìn)入更為復(fù)雜的階段?；A(chǔ)的牢固性有利于今后的學(xué)習(xí)?？偠灾髮W(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)這門課程的學(xué)習(xí)要逐漸過渡到自我自覺學(xué)習(xí)為主，不斷堅實基礎(chǔ)，不斷實踐運(yùn)用，不斷通過學(xué)習(xí)提高工作效率是我要力爭達(dá)到的目標(biāo)。
大學(xué)英語：這也是需要長期重視并投入巨大精力的課程。英語學(xué)習(xí)的無思想性是枯燥的起始。歸根結(jié)底的一句話是：我們可以不用激發(fā)各種趣味來學(xué)習(xí)英語，只要把英語學(xué)好，手段不重要。但通常我走入的誤區(qū)是為了學(xué)習(xí)英語而激發(fā)興趣。其實潛移默化也能使英語得到提高。這次期末考試的不理想，是我自身應(yīng)試能力因為缺乏繼續(xù)的訓(xùn)練而導(dǎo)致的。一學(xué)期以來，我對英語學(xué)習(xí)的堅持是終究會得到回報的。各種英語能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進(jìn)展。很多時候放下一些功利性，我可能更能得到英語學(xué)習(xí)的樂趣。就像我聽英文音樂專輯與我學(xué)習(xí)英語沒有任何的關(guān)聯(lián)?？傊?，貴在持之以恒。
大學(xué)語文：學(xué)習(xí)語文是修身的好途徑。一切功利化的做法是不可取的也是普遍的?？荚嚦浞直┞段业姆N種對語文學(xué)習(xí)中只是掌握的缺陷和認(rèn)識的誤區(qū)，這是好事。仔細(xì)回想大一的語文課程，學(xué)會思索和質(zhì)疑使我學(xué)到的更多。教材的好壞和老師課程安排的合理性的爭論隨著學(xué)習(xí)的結(jié)束而告一段落。大學(xué)語文給我的啟發(fā)是對整個語文的思索都是必要的。語文教學(xué)在逐漸式微的情形下能夠引起我們自身的質(zhì)疑和反駁建議是一種幸運(yùn)。作為中國人對于學(xué)習(xí)學(xué)好語文的使命感的認(rèn)同是修身的前提。逐漸在生活中學(xué)好語文，也就慢慢學(xué)會做一個好的中國人。
一元微積分：對考試成績比較滿意。數(shù)學(xué)的薄弱依舊沒有得到質(zhì)變。學(xué)習(xí)這門課程的效率的低下急需改進(jìn)。數(shù)學(xué)對人的檢驗是全方位的，數(shù)學(xué)思維的提升使人終身受益。一元微積分是以后金融專業(yè)課程的基礎(chǔ)，努力提高思維能力，是我不懈的追求目標(biāo)。
歷史通論：對那篇接近滿分的歷史論文滿意。很慶幸在課堂上看完了《大國崛起》。老師把自己的思考很隱晦的表達(dá)，這是激勵探索的好方法。對于這門以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)為主的課程，老師的引導(dǎo)作用對我產(chǎn)生巨大幫助。重要的不是課本，不是通常的歷史觀念，不是權(quán)威，重要的是事實的神圣性。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：政治課的一部分。對自身思想道德修養(yǎng)和對法律的認(rèn)識還是基本停留在紙面上，實踐的過程繁瑣而枯燥?？偨Y(jié)認(rèn)識如下：對文字的專研應(yīng)專注，對現(xiàn)實的認(rèn)知要全面客觀，對人生的看法要積極向上。政治課的作用是政治課失去了精髓的誘人性和本應(yīng)有的生動性。對于政治課的接受和學(xué)好在相對自由散漫的大學(xué)不是一件容易的事情。
藝術(shù)導(dǎo)論：我這樣告訴自己，我學(xué)到的藝術(shù)的皮毛足以使我的自身修養(yǎng)上更高的檔次?？偨Y(jié)就是對于藝術(shù)，我樂在其中，我想我出色的達(dá)到了這門課程的要求。
中國傳統(tǒng)文化概論：使自身文化素質(zhì)提高明顯，認(rèn)識到理想現(xiàn)實交錯融合的奧妙，從中獲益匪淺。
三
最大的心得是較為成功的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，逐漸領(lǐng)悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，只是的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本明確，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。
樹立自主學(xué)習(xí)的理念。大量的自學(xué)時間、自由的學(xué)習(xí)空間，營造了自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，也對這種學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)提出了必然要求。學(xué)會根據(jù)教學(xué)計劃和所學(xué)金融專業(yè)的特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎(chǔ)。
樹立全面學(xué)習(xí)的理念。提高自身的綜合素質(zhì)與全面學(xué)習(xí)密不可分，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識和與專業(yè)相關(guān)的知識的同時，要學(xué)習(xí)好各種提高自身綜合素質(zhì)的知識。大一課程的安排很好的為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺。向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同樣是促進(jìn)全面發(fā)展必不可少的手段。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念。面對當(dāng)今世界科技發(fā)展的日新月異，知識信息的更新增長空前快速，我們進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時代，樹立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念。對于大學(xué)生尤其應(yīng)該如此，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
四
這一部分主要談大一上學(xué)期對我產(chǎn)生過較大影響的書和其他。因閱讀和感受而牽涉到很多思想狀態(tài)和自我反省的問題。
《萬歷十五年》。
對歷史的全新認(rèn)識始于這本書的閱讀。黃仁宇的觀點(diǎn)的新穎性對于我這個才從正規(guī)的文科考試中走出的學(xué)生來說無疑是有沖擊性的。強(qiáng)調(diào)歷史的偶然性也是我一直希望閱讀到的間接。畢竟高中教材中精心安排的歷史實力以及由精心安排得出的歷史正統(tǒng)結(jié)論的可疑之處讓我希望閱讀到與此有天壤之別的書本?！度f歷十五年》的成就更多不在于我剛才說提到的小細(xì)節(jié)給人的細(xì)微感受，它開啟的研究歷史的新的視角和方法的重要性是外行說不能任意評估但也會深受折服的。萬歷十五年，涉及1587作者說指出的一個中國歷史的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由此對萬歷皇帝、首府申時行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等一系列當(dāng)時歷史舞臺上的主角做出了較為客觀的闡述和評判。對于我來說，這些論述幾乎徹底顛覆了我的歷史觀中的忠奸是非觀點(diǎn)，推到的過程中也有建設(shè)性，一種真正辨證的思維正在對我產(chǎn)生積極的影響。海瑞的陰暗面和迂腐、李贄的掙扎荒唐、萬歷皇帝的聰慧不羈、張居正的亦共亦私、申時行的小心謹(jǐn)慎，以上告訴我的是歷史是由人精心書寫編排的，對于本質(zhì)的認(rèn)識不應(yīng)該單一絕對化，辯證法有它的平庸，但它是避免走向極端的好途徑。閱讀這本書花費(fèi)了較為漫長的時間，期間經(jīng)歷的思想波折變化是為無常。一次還算成功的思想洗禮，一次對過去歷史思維的徹底反思，這是一種究竟為哪般的思想更替，需要以后時間的檢驗。
《在細(xì)雨中吶喊》。
余華關(guān)于童年的徹骨回憶。最早在高中看余華的《兄弟》上冊，一塌糊涂失去理智的感動，期待而來的下冊令人異常失望。對余華才華的問號在看完《在細(xì)雨中吶喊》后徹底打消。我們處于一個奇怪的閱讀時代，我們由一個成名作者的新作而開始了解作者，追溯舊作的過程因為失去了順理成章的時間邏輯而變得異常困難。
余華給與我的關(guān)于童年的啟發(fā)是不可名狀的糾結(jié)感。我很清晰的記得余華用冰冷的描述自己一個家族幻滅般的命運(yùn)的故事，沒有感情的基調(diào)，卻滿是熱淚在激蕩。在初入大學(xué)的時候回望我們因為沒有生存憂慮而變得不那么生動的童年，這是一種幸福。
家族式的悲憫情懷是中國人精神上無解藥的創(chuàng)痛。在如今讀《百年孤獨(dú)》的時候更能體會余華那種筆調(diào)的不能琢磨的精致。對不可解的命運(yùn)的不透徹才是人的常態(tài)，馬爾克斯和余華遙相呼應(yīng)著一種平靜的痛苦，不是陣痛，而是永遠(yuǎn)隱隱作痛。
由此展開對自身童年的反思，我卻顯得無力面對。好吧，可以逃避，這是吶喊的理由。
其他。
整個大一上學(xué)期，我的情緒穩(wěn)定，覺得以往的世界觀人生觀開始走向定型，成熟悄然而至。不完善和偏頗的地方盡管數(shù)不勝數(shù)，但即將迎來的所謂成熟穩(wěn)定給人精神快慰。麻木一次被多次提起，麻木不代表不仁，這是一種生命力頑強(qiáng)的標(biāo)志。人生規(guī)劃還沒有頭緒，對大學(xué)生活的始終沒有期待使我不會有更多的失落或者其他消極的情緒。避免不快樂就是一種快樂、幸福。
對于正確高尚人生觀的樹立，還需要漫長的努力。
五
第一次獨(dú)立生活，沒有明顯的不適應(yīng)。隨著年齡的增長和心態(tài)的逐漸成熟，能夠培養(yǎng)自身良好的自理能力。生活充滿了規(guī)律性和新奇性，對努力生活的渴望能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣蓬勃。參加的各種活動因為缺乏足夠優(yōu)秀的成績而變得有點(diǎn)乏善可陳，社會實踐還幾乎處于初步的階段。對學(xué)習(xí)生活環(huán)境的深入了解花去了比預(yù)計更多的時間，對社會現(xiàn)狀的了解也急需深入?？傊龑W(xué)習(xí)以外的生活構(gòu)成了大學(xué)很重要的一部分，勇于嘗試對我自身來說是一種很可喜的品質(zhì)，其他的細(xì)微之處因為瑣碎而不便提及。
整個大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是忙碌而充滿挑戰(zhàn)的，在這樣一個良好競爭的氛圍里面學(xué)習(xí)生活，我有理由和信心提高自身各方面的能力，使自己在邁出大學(xué)校園是成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
六
新學(xué)期即將到來之際，對新學(xué)期的粗略計劃如下：
提高自身思想境界。通過政治課程的學(xué)習(xí)和更好利用各門課程老師啟發(fā)性的問題積極思考，在思考中尋求進(jìn)步，用更為進(jìn)步的思想知道實踐，做到科學(xué)學(xué)習(xí)各項本領(lǐng)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立并堅持自己的人生理想，為之不懈奮斗是人生前進(jìn)的動力。
全面學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。盡量多閱讀書籍和欣賞更多更好的文藝哲學(xué)作品，做到廣泛涉獵，取其精華、去其糟粕。利用更多的實踐投身于社會實踐和調(diào)查中，加深對社會的了解。只要對于提高自身綜合素質(zhì)有益的，都應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)、掌握、實踐。
提高學(xué)習(xí)成績，特別是英語成績，為來年的四級考試做好充分準(zhǔn)備。堅持積累單詞，以便有更多的詞匯量的保證。
樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。創(chuàng)新，作為家喻戶曉的詞匯，我還需要好好領(lǐng)悟它的含義。在新時代，使自身成為一個創(chuàng)新型人才是相當(dāng)必要的。應(yīng)該從小處做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，使自己成為有創(chuàng)造力的大學(xué)生。
要具有腳踏實地的精神，努力學(xué)習(xí)，出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，牢固掌握所學(xué)知識，戒驕戒躁、虛心求教。
勇于承擔(dān)責(zé)任，遇事冷靜、理智行事。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立自主、全面學(xué)習(xí)的理念，與人友善，和同學(xué)們和睦相處，增進(jìn)友情，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格的大學(xué)生。
隨著時間的推移和知識的開拓，不知不覺中，大學(xué)生活已告一段落。在這短短的幾個月里，同學(xué)們各有所獲。也完全的融入了豐富的大學(xué)生活。在度過美好假期的同時，我們應(yīng)當(dāng)利用著充足的時間來檢閱自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。并從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法。從而為下學(xué)習(xí)做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。那么，我就大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)中所吸收的知識和個人悟點(diǎn)做個總結(jié)。
首先，我對所學(xué)課程的認(rèn)識作個簡單的歸納。
一：專業(yè)課。
(1)平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成：
在這兩門設(shè)計基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到這是我所學(xué)專業(yè)，也就是設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)。并且其運(yùn)用性和操作性很強(qiáng)，可以說是今后設(shè)計課程的啟發(fā)點(diǎn)。從最初的認(rèn)識，到逐漸的了解和運(yùn)用，我都有不小的收獲。
(2)素描和色彩(繪畫)。
在這兩門繪畫課的學(xué)習(xí)中，在反復(fù)的練習(xí)下不但將我之前的繪畫功底得以很好的延續(xù)和加強(qiáng)，也為上兩門設(shè)計基礎(chǔ)課創(chuàng)造了許多靈感。這門課在專業(yè)課中有很大的貫通作用。并長期練習(xí)可提升一個人的藝術(shù)修養(yǎng)。
二：公共課。
(1)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：
在簡單的學(xué)完這門課之后，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該將它在好好看幾遍。它講述了我們生活在這個和諧時代所應(yīng)當(dāng)基本具備的思想條件和法律知識。這是一門很好很實用的課，里面的知識就是告訴我怎樣做人。
(2)馬克思主義基本原理概論：
在這門課的學(xué)習(xí)中，它讓我更深層次的了解了整個人類社會的產(chǎn)生原理和發(fā)展規(guī)律。并正確認(rèn)識到普遍客觀的問題，也讓我初步的認(rèn)識到事物是非的辯證原理。
以上是我本學(xué)期在學(xué)習(xí)上對課程知識吸收的基本總結(jié)。由于是個人總結(jié)，所以沒有將書本上的知識機(jī)械性的歸納到一斷話。只是用主觀的表達(dá)方式將我上學(xué)期所學(xué)知識的感受與書本實際內(nèi)容結(jié)合闡述。
然后，就我個人的學(xué)習(xí)態(tài)度做個簡單的描述。
學(xué)習(xí)上我一直保持著沒有盡力，只有努力的信念。因為我認(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是做事，態(tài)度決定收獲。態(tài)度是學(xué)習(xí)的始發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的長軌。如果連向上的想法的都沒有，就肯定不會用心去面對學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)態(tài)度是軌道，學(xué)習(xí)方法是列車，如果沒有堅定的恒心去做燃料，在奮斗向前的同時我們稍微遇到一點(diǎn)困難就會因此停歇，半途而廢。學(xué)無止境，但如果我們一點(diǎn)都不去學(xué)，我們將像一輛廢棄的火車，停在那里生銹。最后成為被淘汰的廢鐵。在課程安排上，我們是被動的。老師不會因為你一個人而停課等待，學(xué)校的鈴聲也不會因為你一個人而延時，但我可以為自己而提前。說到這，我認(rèn)為時間觀念很重要。我一直提醒自己寧可早到也別遲到，我相信我可以為自己早到找理由，但不想為自己遲到找借口。但是在學(xué)習(xí)上我存在很多問題。比如專業(yè)課我比較喜歡，但害怕有難度。作業(yè)上很希望自己達(dá)到很好的效果，但往往得不償失。而公共課雖然說還算感興趣，但比較枯燥，所以不是很主動，處于比較被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最令我頭疼的就是英語了。由于本身基礎(chǔ)就可以說為零，加上聽課時老師基本上用英語講課，更加劇了我對英語的乏味。因為想聽也聽不懂，想用心去學(xué)也是有氣無力。
最后，就本學(xué)期在大學(xué)各方面的學(xué)習(xí)中所體會到的想法做個主觀陳述。
從進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在，我感受很多。我認(rèn)為老師要我們寫。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
不僅僅只是在學(xué)習(xí)上。而是要我們知道自己這學(xué)期做了什么什么沒做什么做了卻沒做好。這些對自己的認(rèn)識源于自己本身在學(xué)習(xí)和生活中的一些積累。從而讓我們在每個學(xué)期完之后利用假期的余溫和時間可以沉靜的思考一下這學(xué)期的收獲。并不斷的認(rèn)識自我了解自我完善自我。這種習(xí)慣能讓我們有一個更完整的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
大一上學(xué)期的心得篇三
第一段：軍訓(xùn)的重要性和我對軍訓(xùn)的期望（200字）。
軍訓(xùn)是作為大一新生的重要環(huán)節(jié)，它具有鍛煉意志、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊協(xié)作能力的作用。參加軍訓(xùn)對于我來說是一個全新的經(jīng)歷，我期望通過軍訓(xùn)能夠錘煉自己的意志，增強(qiáng)自己的膽識和勇氣，同時也希望通過集體的力量，獲得更多的收獲和成長。
第二段：軍訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。
在軍訓(xùn)中，我面臨著諸多困難與挑戰(zhàn)。首先，環(huán)境的改變讓我感到不適應(yīng)，我們要從舒適的宿舍生活轉(zhuǎn)變到嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練生活，時間緊、任務(wù)繁重，每天都要完成各項訓(xùn)練任務(wù)。其次，訓(xùn)練過程中的體力消耗讓我感到疲憊不堪，每天起早貪黑的進(jìn)行長時間的體能訓(xùn)練，對我的身體和意志均是一大考驗。最后，協(xié)作與團(tuán)隊意識的培養(yǎng)需要我與其他同學(xué)緊密配合，互相幫助，這對于一個不太擅長團(tuán)隊合作的我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
第三段：軍訓(xùn)中的收獲與成長（300字）。
在克服了重重困難和挑戰(zhàn)后，我收獲了許多。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的意志得到了很大的鍛煉，面對艱苦的訓(xùn)練和不舒適的環(huán)境，我能夠堅持下來，不輕易放棄。其次，我的體能得到了很大的提高，通過長時間的體能訓(xùn)練，我的體力得到了極大的增強(qiáng)，成了一個更強(qiáng)壯、更有活力的自己。同時，通過團(tuán)隊協(xié)作的培養(yǎng)，我學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了關(guān)心和幫助他人，發(fā)展了自己的團(tuán)隊意識，這對于以后的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。
在軍訓(xùn)中，我體會到了團(tuán)隊的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，相互支持，才能逐漸適應(yīng)軍訓(xùn)的生活和訓(xùn)練，同時也可以感受到集體帶來的力量。軍訓(xùn)中的各種困難和挑戰(zhàn)，都需要依靠集體的力量來克服，只有通過與隊友的配合和協(xié)作，才能取得更好的成績。同時，軍訓(xùn)也強(qiáng)化了我對紀(jì)律的重視。只有嚴(yán)守紀(jì)律，才能保證軍訓(xùn)的正常進(jìn)行，更能鍛煉自己的自制力和自覺性。
第五段：對未來學(xué)習(xí)和生活的影響（200字）。
通過軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我深深體會到了團(tuán)結(jié)、拼搏和奮斗的重要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)保持這種團(tuán)隊合作的精神，積極參與到各項集體活動中去，相信只要擁有團(tuán)隊合作精神，就能無畏困難，取得優(yōu)異成績。同時，我也會將軍訓(xùn)中的紀(jì)律意識應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，實現(xiàn)自我規(guī)范，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
總結(jié)：通過軍訓(xùn)的心得體會，我在大一上學(xué)期得到了極大的成長和收獲。軍訓(xùn)鍛煉了我的意志，提高了我的體能，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊意識和紀(jì)律觀念。我將繼續(xù)保持團(tuán)隊合作的精神，發(fā)揮自己的潛力，成就更加輝煌的未來。
大一上學(xué)期的心得篇四
大學(xué)時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段，思修課就是培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀道德的一門課程。下面小編就和大家分享大一思修課。
來欣賞一下吧。
對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善。
學(xué)習(xí)計劃。
充實學(xué)習(xí)內(nèi)容持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)更要向?qū)嵺`學(xué)向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)還要拿得出注重學(xué)以致用做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計劃，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習(xí)這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
經(jīng)常聽爺爺他們老一輩講過去的生活，吃大鍋飯，集體勞動，大躍進(jìn)，知情下鄉(xiāng)，還有“四人幫”，紅衛(wèi)軍，斗地主，三年饑荒等等，也許是遠(yuǎn)離了那個時代，沒有親身經(jīng)歷，所以無法體會到爺爺他們對現(xiàn)在生活的滿足感。初高中也學(xué)習(xí)過歷史，對中國及中國共產(chǎn)黨有了一些了解，中國的崛起和發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策。
經(jīng)過這個學(xué)期對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的全面學(xué)習(xí)，讓我對黨的思想和社會主義有了更深的理解。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的進(jìn)程就是馬克思主義中國化的進(jìn)程。也了解到了推進(jìn)馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進(jìn)程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認(rèn)識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義;認(rèn)識了中國特色社會主義理論體系。我一直比較喜歡歷史，所以對這門課也充滿了興趣，平時上課認(rèn)真聽老師講課，但是還是不太積極參與課堂，就自己在下面看書聽講。很喜歡老師找的那些視屏素材，很有針對性和趣味性，學(xué)習(xí)到的知識也很多，比如建國初期的發(fā)展的紀(jì)錄片，看到了在經(jīng)過重重困難之后中國人們臉上的幸福笑容，他們追求幸福生活的勇氣和毅力。最感動我的是那些為中國奉獻(xiàn)畢生精力的革命前輩。從一位農(nóng)民到一位國家領(lǐng)袖，是一段艱難的路程，也是時世造就的英雄，毛澤東從小心懷大志，參加革命，帶領(lǐng)人民取得了八年抗戰(zhàn)的勝利，其中紅軍二萬五千里長征中，爬雪山，過草地，吃樹皮的艱苦生活磨練了革命前輩非一般的耐力和毅力。正是在這樣的條件下，毛澤東在實踐中探索中國的出路，毛澤東思想逐漸形成了，歷史證明他的思想是基于中國國情的。毛澤東思想大到可以指引一個國家，小到可以指導(dǎo)我們的日常生活，比如“實事求是”“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”等經(jīng)典語錄，確實給我們在學(xué)習(xí)生活工作方面有很大的啟迪。
作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，為建設(shè)社會主義事業(yè)添磚加瓦。
生在中國社會主義，如果連什么是中國特色社會主義都不知道的話，就枉費(fèi)了老師的教育了。中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括。要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結(jié)合起來，走適合中國特點(diǎn)的道路，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家，即一方面要堅持馬克思主義的基本原理，走社會主義道路;另一方面必須從中國的實際出發(fā)，不照抄、照搬別國經(jīng)驗、模式，而是走自己的路，具有中國特色。
我們大學(xué)生也應(yīng)該具有時代感和建設(shè)國家的責(zé)任感，了解國家正處于什么階段以及是如何建設(shè)社會主義的，它可以引導(dǎo)我們將來的選擇的職業(yè)，實現(xiàn)自我的價值。鄧小平說：“過去我們以農(nóng)村包圍城市，取得了革命的勝利，這一點(diǎn)在馬克思列寧主義書本里是沒有的?，F(xiàn)在我們還是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。這里有繼承的部分，有發(fā)展的部分。我們建設(shè)社會主義，準(zhǔn)確地說是建設(shè)有中國特色的社會主義，這樣才是真正地堅持了馬克思主義。”一切從實際出發(fā)，建設(shè)中國特色社會主義文化，構(gòu)建社會主義和諧社會。
以上是我學(xué)習(xí)這門課理論部分的一點(diǎn)理解和感想。老師除了重視理論知識的學(xué)習(xí)，還設(shè)置了三次實踐課，讓我們學(xué)以致用，親身體會，用實踐來檢驗真理。
大一上學(xué)期的心得篇五
大學(xué)是一個全新的環(huán)境，對于大一新生來說，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)環(huán)境是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在大一上學(xué)期學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大學(xué)生活的關(guān)鍵。在大學(xué)，我們往往需要自主學(xué)習(xí)，沒有老師的督促和家長的約束。我發(fā)現(xiàn)對于我來說，每天定時定量的學(xué)習(xí)是非常重要的。我盡量堅持每天早起，保持良好的精神狀態(tài)。除了及時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，我還會合理規(guī)劃時間，利用找尋學(xué)習(xí)資源和閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文等。另外，利用學(xué)習(xí)軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，我發(fā)現(xiàn)了許多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料和在線課程，這些都對我的學(xué)習(xí)成績和知識水平的提高起到了重要作用。
第三段：主動參與課堂。
在大學(xué)里，課堂表現(xiàn)對于學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。我在大一上學(xué)期里明白到，要主動參與課堂討論和活動，并且要積極與老師和同學(xué)交流。與老師和同學(xué)的互動有助于我理解課程內(nèi)容，解決疑惑和加深學(xué)習(xí)的印象。此外，主動參與課堂還有利于建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼，創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有所不同，因此找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。我在大一上學(xué)期中探索了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制作學(xué)習(xí)筆記、參加學(xué)習(xí)小組、使用思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)倒計時法等。通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，并逐漸調(diào)整學(xué)習(xí)策略。這樣的努力對于提高學(xué)習(xí)效果和提高考試成績有著積極的影響。
第五段：堅持鍛煉身體和平衡生活。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要部分，但也不能忽視身體和精神健康的重要性。在大一上學(xué)期，我明白到鍛煉身體的重要性。通過適度的運(yùn)動，我感覺更加有精神和動力去學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)之余，我也會參加一些興趣小組和社團(tuán)活動，放松心情，保持平衡的生活。這樣的平衡有助于提高學(xué)習(xí)效果，同時也培養(yǎng)了我與他人合作和社交的能力。
結(jié)尾段：
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動參與課堂、尋找合適的學(xué)習(xí)方法以及保持身心健康的平衡，我取得了不錯的學(xué)習(xí)成績，同時也發(fā)展了自己的各個方面。我相信，這些經(jīng)驗和體會將在我大學(xué)生涯的后續(xù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我更好地成長和進(jìn)步。
大一上學(xué)期的心得篇六
大一第一學(xué)期結(jié)束，你有什么想說的?看看下面的大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會吧!
時光在不經(jīng)意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。
在清華的第一個學(xué)期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。
就在轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個不折不扣的大學(xué)生了，談不上開心，也說不上糾結(jié)，反正我們就在那兒，等待著改變。
在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學(xué)就輕松了。
所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。
我記得我爸也曾以這樣的觀點(diǎn)勸我不要早戀神馬的，很搞笑。
半年過去了，大學(xué)對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學(xué)其實和我想象的很不一樣。
在清華的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。
當(dāng)然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。
大學(xué)的生活很寫意，我很快就進(jìn)入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。
大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。
當(dāng)然，我也有大學(xué)生的通病，就是不吃早飯。
這是一個很不好的習(xí)慣，尤其是對于我這種偏瘦的人來說。
希望下學(xué)期能盡量起早一點(diǎn)吧，畢竟身體才是王道。
還有一個較大的問題就是比較懶，除了內(nèi)衣襪子，任何衣服一丟洗衣機(jī)就完事，這實在是罪過。
大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有著本質(zhì)的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于你自己。
這一學(xué)期我沒有翹過課，我想這一點(diǎn)是值得肯定的。
雖然曾經(jīng)有人問我大學(xué)必須做的事是什么，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。
在清華，你說沒有學(xué)習(xí)壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。
這學(xué)期剛開始學(xué)時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，化原還是幾代，都著實讓人有點(diǎn)吃不消。
不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應(yīng)付。
不過清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認(rèn)為：所謂大學(xué)的真正意義不在于你究竟學(xué)到了什么，而在于你和誰在一起學(xué)。
這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關(guān)系非常密切。
很幸運(yùn)，我覺得，能在清華交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫上了一個句號，但我覺得這個學(xué)期并不完美，因為：
總的來說，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實之感，希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧，當(dāng)然開心是最重要的。
接著是睡眠問題。
可能是作息時間沒調(diào)整好吧，上課老是瞌睡，很不應(yīng)該啊。
還有就是玩手機(jī)太多，克制力不強(qiáng)，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所愿，只有我能對自己負(fù)責(zé)。
我是一個完美主義者，我希望下學(xué)期我能做得更好，畢竟讀大學(xué)不是混日子，只有努力，我才對得起“清華學(xué)子”這四個字。
一
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活較為短暫。
時間迅疾溜走。
不免為沒有好好把握住的光陰遺憾。
初入大學(xué)的莫名新鮮感很快消失殆盡。
在不太漫長的軍訓(xùn)過后，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活迅速展開。
很多經(jīng)歷在過后想來沒有多大必要，很多的日常情緒留于瑣碎。
在整個學(xué)期結(jié)束的時候，在獨(dú)自回望反思的時候，能夠清晰記憶和認(rèn)識的現(xiàn)象和問題屈指可數(shù)。
大學(xué)的第一段時光，在走到結(jié)尾的時候，忽然就清晰明朗的呈現(xiàn)出來。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是種難得的人生經(jīng)歷，因此一種求知和嘗試的心態(tài)貫穿學(xué)習(xí)生活的始終。
整個大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)到的不光是書本上豐富的知識，還逐漸認(rèn)識到許多道理，從中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)都將是我將來人生的寶貴財富。
二
整個大一上學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程基本不涉及我的專業(yè)，但為以后專業(yè)課程的順利學(xué)習(xí)打下了比較堅實的基礎(chǔ)。
整個學(xué)習(xí)過程中，我盡力做到了學(xué)習(xí)和思考的并重，對很多過去粗略知曉的知識產(chǎn)生了嶄新和更為深刻的認(rèn)識。
以下對各科展開細(xì)致總結(jié)。
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)：從期末成績來說不是很理想，這與一向的計算機(jī)基礎(chǔ)薄弱有關(guān)系，因此導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率不高，練習(xí)效果不理想等一系列問題。
應(yīng)考的倉促也是所學(xué)習(xí)的知識不牢固所導(dǎo)致。
另外值得自我反省的是日常學(xué)習(xí)生活中對各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對限時的測試，各種操作掌握的不牢固便使上機(jī)操作成績不理想。
學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)沒有很方便的途徑，也不需要很堅實的其他學(xué)科的基礎(chǔ)做鋪墊，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍在于日常的不厭其煩的練習(xí)。
當(dāng)然如果在日常的學(xué)習(xí)作業(yè)中有意識加強(qiáng)對微軟的常用辦公軟件的熟練運(yùn)用，則會直接使各項技能得到顯著提高。
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的重要性不光在于應(yīng)付考試，作為大學(xué)生，對于學(xué)習(xí)觀念從高中的轉(zhuǎn)變就應(yīng)從每一門普通課程的細(xì)枝末節(jié)做起。
計算機(jī)的重要性的不言而喻是我學(xué)好這門課程的動力。
而大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)代表計算機(jī)學(xué)習(xí)即將進(jìn)入更為復(fù)雜的階段。
基礎(chǔ)的牢固性有利于今后的學(xué)習(xí)。
總而言之，大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)這門課程的學(xué)習(xí)要逐漸過渡到自我自覺學(xué)習(xí)為主，不斷堅實基礎(chǔ)，不斷實踐運(yùn)用，不斷通過學(xué)習(xí)提高工作效率是我要力爭達(dá)到的目標(biāo)。
大學(xué)英語：這也是需要長期重視并投入巨大精力的課程。
英語學(xué)習(xí)的無思想性是枯燥的起始。
歸根結(jié)底的一句話是：我們可以不用激發(fā)各種趣味來學(xué)習(xí)英語，只要把英語學(xué)好，手段不重要。
但通常我走入的誤區(qū)是為了學(xué)習(xí)英語而激發(fā)興趣。
其實潛移默化也能使英語得到提高。
這次期末考試的不理想，是我自身應(yīng)試能力因為缺乏繼續(xù)的訓(xùn)練而導(dǎo)致的。
一學(xué)期以來，我對英語學(xué)習(xí)的堅持是終究會得到回報的。
各種英語能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進(jìn)展。
很多時候放下一些功利性，我可能更能得到英語學(xué)習(xí)的樂趣。
就像我聽英文音樂專輯與我學(xué)習(xí)英語沒有任何的關(guān)聯(lián)。
總之，貴在持之以恒。
大學(xué)語文：學(xué)習(xí)語文是修身的好途徑。
一切功利化的做法是不可取的也是普遍的。
考試充分暴露我的種種對語文學(xué)習(xí)中只是掌握的缺陷和認(rèn)識的誤區(qū)，這是好事。
仔細(xì)回想大一的語文課程，學(xué)會思索和質(zhì)疑使我學(xué)到的更多。
教材的好壞和老師課程安排的合理性的爭論隨著學(xué)習(xí)的結(jié)束而告一段落。
大學(xué)語文給我的啟發(fā)是對整個語文的思索都是必要的。
語文教學(xué)在逐漸式微的情形下能夠引起我們自身的質(zhì)疑和反駁建議是一種幸運(yùn)。
作為中國人對于學(xué)習(xí)學(xué)好語文的使命感的認(rèn)同是修身的前提。
逐漸在生活中學(xué)好語文，也就慢慢學(xué)會做一個好的中國人。
一元微積分：對考試成績比較滿意。
數(shù)學(xué)的薄弱依舊沒有得到質(zhì)變。
學(xué)習(xí)這門課程的效率的低下急需改進(jìn)。
數(shù)學(xué)對人的檢驗是全方位的，數(shù)學(xué)思維的提升使人終身受益。
一元微積分是以后金融專業(yè)課程的基礎(chǔ)，努力提高思維能力，是我不懈的追求目標(biāo)。
歷史通論：對那篇接近滿分的歷史論文滿意。
很慶幸在課堂上看完了《大國崛起》。
老師把自己的思考很隱晦的表達(dá)，這是激勵探索的好方法。
對于這門以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)為主的課程，老師的引導(dǎo)作用對我產(chǎn)生巨大幫助。
重要的不是課本，不是通常的歷史觀念，不是權(quán)威，重要的是事實的神圣性。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：政治課的一部分。
對自身思想道德修養(yǎng)和對法律的認(rèn)識還是基本停留在紙面上，實踐的過程繁瑣而枯燥。
總結(jié)認(rèn)識如下：對文字的專研應(yīng)專注，對現(xiàn)實的認(rèn)知要全面客觀，對人生的看法要積極向上。
政治課的作用是政治課失去了精髓的誘人性和本應(yīng)有的生動性。
對于政治課的接受和學(xué)好在相對自由散漫的大學(xué)不是一件容易的事情。
藝術(shù)導(dǎo)論：我這樣告訴自己，我學(xué)到的藝術(shù)的皮毛足以使我的自身修養(yǎng)上更高的檔次。
總結(jié)就是對于藝術(shù)，我樂在其中，我想我出色的達(dá)到了這門課程的要求。
中國傳統(tǒng)文化概論：使自身文化素質(zhì)提高明顯，認(rèn)識到理想現(xiàn)實交錯融合的奧妙，從中獲益匪淺。
三
最大的心得是較為成功的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，逐漸領(lǐng)悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，只是的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本明確，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。
廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。
樹立自主學(xué)習(xí)的理念。
大量的自學(xué)時間、自由的學(xué)習(xí)空間，營造了自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，也對這種學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)提出了必然要求。
學(xué)會根據(jù)教學(xué)計劃和所學(xué)金融專業(yè)的特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎(chǔ)。
樹立全面學(xué)習(xí)的理念。
提高自身的綜合素質(zhì)與全面學(xué)習(xí)密不可分，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識和與專業(yè)相關(guān)的知識的同時，要學(xué)習(xí)好各種提高自身綜合素質(zhì)的知識。
大一課程的安排很好的為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺。
向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同樣是促進(jìn)全面發(fā)展必不可少的手段。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
面對當(dāng)今世界科技發(fā)展的日新月異，知識信息的更新增長空前快速，我們進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時代，樹立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念。
對于大學(xué)生尤其應(yīng)該如此，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
四
這一部分主要談大一上學(xué)期對我產(chǎn)生過較大影響的書和其他。
因閱讀和感受而牽涉到很多思想狀態(tài)和自我反省的問題。
《萬歷十五年》
對歷史的全新認(rèn)識始于這本書的閱讀。
黃仁宇的觀點(diǎn)的新穎性對于我這個才從正規(guī)的文科考試中走出的學(xué)生來說無疑是有沖擊性的。
強(qiáng)調(diào)歷史的偶然性也是我一直希望閱讀到的間接。
畢竟高中教材中精心安排的歷史實力以及由精心安排得出的歷史正統(tǒng)結(jié)論的可疑之處讓我希望閱讀到與此有天壤之別的書本。
《萬歷十五年》的成就更多不在于我剛才說提到的小細(xì)節(jié)給人的細(xì)微感受，它開啟的研究歷史的新的視角和方法的重要性是外行說不能任意評估但也會深受折服的。
萬歷十五年，涉及1587作者說指出的一個中國歷史的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由此對萬歷皇帝、首府申時行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等一系列當(dāng)時歷史舞臺上的主角做出了較為客觀的闡述和評判。
對于我來說，這些論述幾乎徹底顛覆了我的歷史觀中的忠奸是非觀點(diǎn)，推到的過程中也有建設(shè)性，一種真正辨證的思維正在對我產(chǎn)生積極的影響。
大一上學(xué)期的心得篇七
大學(xué)生活是人生中一個重要的階段，在這個階段，大學(xué)生無論在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往上均面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而大一上學(xué)期作為大學(xué)生活的開篇，也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在這個學(xué)期里，我經(jīng)歷了很多，收獲也很多。下面，我將從三個方面總結(jié)一下大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的最大體會就是明確目標(biāo)與規(guī)劃。來到大學(xué)，我才意識到高中學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的差別。高中學(xué)習(xí)主要以應(yīng)試為目的，而大學(xué)學(xué)習(xí)則更加注重知識的廣度和深度。因此，我第一時間明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面提升自己的綜合素質(zhì)。在這個目標(biāo)的指引下，我制定了合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并根據(jù)每門功課的特點(diǎn)和難度制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
其次，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會是注重實踐與實踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)課程中，理論與實踐是緊密相連的。在學(xué)習(xí)實踐能力時，我學(xué)會了如何去分析和解決實際問題。在專業(yè)課上，老師們常常會組織實驗或案例分析，要求我們靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。這些實踐活動讓我對所學(xué)知識有了更深入的理解，并提升了我的實踐能力。在社團(tuán)活動中，我也積極參與并擔(dān)任重要職務(wù)，這不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了我的實踐能力。
最后，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會是合理分配時間與提高效率。大學(xué)生活豐富多彩，但同時也給學(xué)習(xí)帶來了更多的分散注意力的因素。因此，我意識到合理分配時間是非常重要的。為了充分利用時間，我制定了每日學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我合理安排了學(xué)習(xí)和休息的時間，同時也注意保持健康的生活習(xí)慣。另外，我養(yǎng)成了記錄學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)知識的習(xí)慣，這不僅讓我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與規(guī)劃，注重實踐能力的培養(yǎng)，合理分配時間和提高效率。這些經(jīng)驗在未來的學(xué)習(xí)生活中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。同時，我也意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)堅持不懈地學(xué)習(xí)，并努力在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步。
大一上學(xué)期的心得篇八
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗。
四天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過道成了我們的戰(zhàn)場，而在這個戰(zhàn)場上，我們就是一套靚麗的風(fēng)景。整齊的隊列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景，震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們聲音在整個校園里久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時我們并不熟悉的歌，在歌曲中體會和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
四天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷，漫長而艱辛的遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，關(guān)鍵看你怎樣駕馭自己的生活，顧天降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。軍訓(xùn)亦是如此，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，有序，單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸，苦和累，但我們并沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這些苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折打敗。
21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅持不懈，永不言棄的精神，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束，但軍訓(xùn)中所體會出的不怕吃苦，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神不能就此消亡，這將伴隨我一生。
大一上學(xué)期的心得篇一
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的重要組成部分，對于每一位大一新生而言，都是一次難忘的經(jīng)歷。經(jīng)過一個學(xué)期的軍訓(xùn)，我深深體會到了軍訓(xùn)對于個人的成長和鍛煉的重要性。以下是我對于軍訓(xùn)的心得體會。
第一段：軍訓(xùn)磨煉毅力和堅持的意義。
軍訓(xùn)期間，每天早上五點(diǎn)就要起床，參加一系列的軍事訓(xùn)練。起初，我感到非常疲憊和不適應(yīng)，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了軍事生活。在這個過程中，我體會到了自己的毅力和堅持的重要性。軍訓(xùn)嚴(yán)格的時間要求，讓我養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣，同時也鍛煉了我的體力和意志力。
第二段：軍訓(xùn)增強(qiáng)團(tuán)隊合作和集體榮譽(yù)感。
在軍事訓(xùn)練中，個人的力量是微不足道的，只有與隊友緊密合作，才能夠完成各種任務(wù)和訓(xùn)練。通過互相幫助和支持，我們相互間建立了深厚的友誼和信任。當(dāng)一次次完成訓(xùn)練任務(wù)時，我們感受到了集體的力量和團(tuán)隊的凝聚力。這不僅僅是個人的成就，更是整個團(tuán)隊的榮譽(yù)感。
第三段：軍訓(xùn)培養(yǎng)紀(jì)律和自律的重要性。
軍訓(xùn)中，每一項任務(wù)都要求嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，并且需要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。通過軍事紀(jì)律的訓(xùn)練，我養(yǎng)成了一定的自律能力，學(xué)會了遵守規(guī)則和守紀(jì)律。這對于我個人的成長和未來的學(xué)習(xí)生活都具有重要的意義。在軍訓(xùn)結(jié)束后的學(xué)習(xí)和生活中，我保持了較好的紀(jì)律和自律，遵守規(guī)則，提高了學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。
第四段：軍訓(xùn)提升自信和勇氣的能力。
軍事訓(xùn)練中，每一項任務(wù)都要求我們勇往直前，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。通過逐漸接受訓(xùn)練，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不自信。在各項任務(wù)和演習(xí)中，我逐漸展現(xiàn)出自信和勇氣，嘗試突破自己的局限。這為我的個人成長和未來的挑戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：軍訓(xùn)鍛煉意志力和堅強(qiáng)的心理素質(zhì)。
軍事訓(xùn)練是一項身心雙重的鍛煉，需要我們面對各種困難和壓力。在炎熱的夏季，我們身穿厚重的軍裝，肩負(fù)著各種任務(wù)。在訓(xùn)練的過程中，我們感受到了身體力行和精神上的挑戰(zhàn)。通過一次次堅持和克服困難，我們逐漸培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志力和心理素質(zhì)，為未來的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。
總結(jié)：軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一次重要的經(jīng)歷，通過軍訓(xùn)，我深刻體會到了毅力和堅持的重要性，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作和集體榮譽(yù)感。同時，軍訓(xùn)也鍛煉了我的紀(jì)律和自律能力，培養(yǎng)了勇氣和自信。軍訓(xùn)的心得體會不僅對于個人的成長有著重要的意義，也為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。通過一學(xué)期的軍訓(xùn)，我變得更加堅強(qiáng)、自信和勇敢，為未來的大學(xué)生活和工作做好了全面的準(zhǔn)備。
大一上學(xué)期的心得篇二
大一的上學(xué)期就要過去了，回想自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，有進(jìn)步也有不足。今天我有這樣一個機(jī)會，好好思考，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，這可以說是很必要的了。下面是本站小編為大家收集整理的大一上學(xué)期學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
時光在不經(jīng)意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。在清華的第一個學(xué)期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。就在轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個不折不扣的大學(xué)生了，談不上開心，也說不上糾結(jié)，反正我們就在那兒，等待著改變。
在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學(xué)就輕松了。所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。我記得我爸也曾以這樣的觀點(diǎn)勸我不要早戀神馬的，很搞笑。半年過去了，大學(xué)對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學(xué)其實和我想象的很不一樣。在清華的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。當(dāng)然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。
大學(xué)的生活很寫意，我很快就進(jìn)入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。當(dāng)然，我也有大學(xué)生的通病，就是不吃早飯。這是一個很不好的習(xí)慣，尤其是對于我這種偏瘦的人來說。希望下學(xué)期能盡量起早一點(diǎn)吧，畢竟身體才是王道。還有一個較大的問題就是比較懶，除了內(nèi)衣襪子，任何衣服一丟洗衣機(jī)就完事，這實在是罪過。
大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有著本質(zhì)的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于你自己。這一學(xué)期我沒有翹過課，我想這一點(diǎn)是值得肯定的。雖然曾經(jīng)有人問我大學(xué)必須做的事是什么，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。在清華，你說沒有學(xué)習(xí)壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。這學(xué)期剛開始學(xué)時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，化原還是幾代，都著實讓人有點(diǎn)吃不消。不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應(yīng)付。不過清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認(rèn)為：所謂大學(xué)的真正意義不在于你究竟學(xué)到了什么，而在于你和誰在一起學(xué)。這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關(guān)系非常密切。很幸運(yùn)，我覺得，能在清華交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫上了一個句號，但我覺得這個學(xué)期并不完美，因為：
總的來說，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實之感，希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧，當(dāng)然開心是最重要的。接著是睡眠問題?？赡苁亲飨r間沒調(diào)整好吧，上課老是瞌睡，很不應(yīng)該啊。還有就是玩手機(jī)太多，克制力不強(qiáng)，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所愿，只有我能對自己負(fù)責(zé)。
我是一個完美主義者，我希望下學(xué)期我能做得更好，畢竟讀大學(xué)不是混日子，只有努力，我才對得起“清華學(xué)子”這四個字。
一
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活較為短暫。時間迅疾溜走。不免為沒有好好把握住的光陰遺憾。初入大學(xué)的莫名新鮮感很快消失殆盡。在不太漫長的。
軍訓(xùn)。
過后，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活迅速展開。很多經(jīng)歷在過后想來沒有多大必要，很多的日常情緒留于瑣碎。在整個學(xué)期結(jié)束的時候，在獨(dú)自回望反思的時候，能夠清晰記憶和認(rèn)識的現(xiàn)象和問題屈指可數(shù)。大學(xué)的第一段時光，在走到結(jié)尾的時候，忽然就清晰明朗的呈現(xiàn)出來。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是種難得的人生經(jīng)歷，因此一種求知和嘗試的心態(tài)貫穿學(xué)習(xí)生活的始終。整個大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)到的不光是書本上豐富的知識，還逐漸認(rèn)識到許多道理，從中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)都將是我將來人生的寶貴財富。
二
整個大一上學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程基本不涉及我的專業(yè)，但為以后專業(yè)課程的順利學(xué)習(xí)打下了比較堅實的基礎(chǔ)。整個學(xué)習(xí)過程中，我盡力做到了學(xué)習(xí)和思考的并重，對很多過去粗略知曉的知識產(chǎn)生了嶄新和更為深刻的認(rèn)識。以下對各科展開細(xì)致總結(jié)。
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)：從期末成績來說不是很理想，這與一向的計算機(jī)基礎(chǔ)薄弱有關(guān)系，因此導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率不高，練習(xí)效果不理想等一系列問題。應(yīng)考的倉促也是所學(xué)習(xí)的知識不牢固所導(dǎo)致。另外值得自我反省的是日常學(xué)習(xí)生活中對各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對限時的測試，各種操作掌握的不牢固便使上機(jī)操作成績不理想。學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)沒有很方便的途徑，也不需要很堅實的其他學(xué)科的基礎(chǔ)做鋪墊，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍在于日常的不厭其煩的練習(xí)。當(dāng)然如果在日常的學(xué)習(xí)作業(yè)中有意識加強(qiáng)對微軟的常用辦公軟件的熟練運(yùn)用，則會直接使各項技能得到顯著提高。大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的重要性不光在于應(yīng)付考試，作為大學(xué)生，對于學(xué)習(xí)觀念從高中的轉(zhuǎn)變就應(yīng)從每一門普通課程的細(xì)枝末節(jié)做起。計算機(jī)的重要性的不言而喻是我學(xué)好這門課程的動力。而大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)代表計算機(jī)學(xué)習(xí)即將進(jìn)入更為復(fù)雜的階段?；A(chǔ)的牢固性有利于今后的學(xué)習(xí)?？偠灾髮W(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)這門課程的學(xué)習(xí)要逐漸過渡到自我自覺學(xué)習(xí)為主，不斷堅實基礎(chǔ)，不斷實踐運(yùn)用，不斷通過學(xué)習(xí)提高工作效率是我要力爭達(dá)到的目標(biāo)。
大學(xué)英語：這也是需要長期重視并投入巨大精力的課程。英語學(xué)習(xí)的無思想性是枯燥的起始。歸根結(jié)底的一句話是：我們可以不用激發(fā)各種趣味來學(xué)習(xí)英語，只要把英語學(xué)好，手段不重要。但通常我走入的誤區(qū)是為了學(xué)習(xí)英語而激發(fā)興趣。其實潛移默化也能使英語得到提高。這次期末考試的不理想，是我自身應(yīng)試能力因為缺乏繼續(xù)的訓(xùn)練而導(dǎo)致的。一學(xué)期以來，我對英語學(xué)習(xí)的堅持是終究會得到回報的。各種英語能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進(jìn)展。很多時候放下一些功利性，我可能更能得到英語學(xué)習(xí)的樂趣。就像我聽英文音樂專輯與我學(xué)習(xí)英語沒有任何的關(guān)聯(lián)?？傊?，貴在持之以恒。
大學(xué)語文：學(xué)習(xí)語文是修身的好途徑。一切功利化的做法是不可取的也是普遍的?？荚嚦浞直┞段业姆N種對語文學(xué)習(xí)中只是掌握的缺陷和認(rèn)識的誤區(qū)，這是好事。仔細(xì)回想大一的語文課程，學(xué)會思索和質(zhì)疑使我學(xué)到的更多。教材的好壞和老師課程安排的合理性的爭論隨著學(xué)習(xí)的結(jié)束而告一段落。大學(xué)語文給我的啟發(fā)是對整個語文的思索都是必要的。語文教學(xué)在逐漸式微的情形下能夠引起我們自身的質(zhì)疑和反駁建議是一種幸運(yùn)。作為中國人對于學(xué)習(xí)學(xué)好語文的使命感的認(rèn)同是修身的前提。逐漸在生活中學(xué)好語文，也就慢慢學(xué)會做一個好的中國人。
一元微積分：對考試成績比較滿意。數(shù)學(xué)的薄弱依舊沒有得到質(zhì)變。學(xué)習(xí)這門課程的效率的低下急需改進(jìn)。數(shù)學(xué)對人的檢驗是全方位的，數(shù)學(xué)思維的提升使人終身受益。一元微積分是以后金融專業(yè)課程的基礎(chǔ)，努力提高思維能力，是我不懈的追求目標(biāo)。
歷史通論：對那篇接近滿分的歷史論文滿意。很慶幸在課堂上看完了《大國崛起》。老師把自己的思考很隱晦的表達(dá)，這是激勵探索的好方法。對于這門以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)為主的課程，老師的引導(dǎo)作用對我產(chǎn)生巨大幫助。重要的不是課本，不是通常的歷史觀念，不是權(quán)威，重要的是事實的神圣性。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：政治課的一部分。對自身思想道德修養(yǎng)和對法律的認(rèn)識還是基本停留在紙面上，實踐的過程繁瑣而枯燥?？偨Y(jié)認(rèn)識如下：對文字的專研應(yīng)專注，對現(xiàn)實的認(rèn)知要全面客觀，對人生的看法要積極向上。政治課的作用是政治課失去了精髓的誘人性和本應(yīng)有的生動性。對于政治課的接受和學(xué)好在相對自由散漫的大學(xué)不是一件容易的事情。
藝術(shù)導(dǎo)論：我這樣告訴自己，我學(xué)到的藝術(shù)的皮毛足以使我的自身修養(yǎng)上更高的檔次?？偨Y(jié)就是對于藝術(shù)，我樂在其中，我想我出色的達(dá)到了這門課程的要求。
中國傳統(tǒng)文化概論：使自身文化素質(zhì)提高明顯，認(rèn)識到理想現(xiàn)實交錯融合的奧妙，從中獲益匪淺。
三
最大的心得是較為成功的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，逐漸領(lǐng)悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，只是的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本明確，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。
樹立自主學(xué)習(xí)的理念。大量的自學(xué)時間、自由的學(xué)習(xí)空間，營造了自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，也對這種學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)提出了必然要求。學(xué)會根據(jù)教學(xué)計劃和所學(xué)金融專業(yè)的特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎(chǔ)。
樹立全面學(xué)習(xí)的理念。提高自身的綜合素質(zhì)與全面學(xué)習(xí)密不可分，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識和與專業(yè)相關(guān)的知識的同時，要學(xué)習(xí)好各種提高自身綜合素質(zhì)的知識。大一課程的安排很好的為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺。向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同樣是促進(jìn)全面發(fā)展必不可少的手段。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念。面對當(dāng)今世界科技發(fā)展的日新月異，知識信息的更新增長空前快速，我們進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時代，樹立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念。對于大學(xué)生尤其應(yīng)該如此，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
四
這一部分主要談大一上學(xué)期對我產(chǎn)生過較大影響的書和其他。因閱讀和感受而牽涉到很多思想狀態(tài)和自我反省的問題。
《萬歷十五年》。
對歷史的全新認(rèn)識始于這本書的閱讀。黃仁宇的觀點(diǎn)的新穎性對于我這個才從正規(guī)的文科考試中走出的學(xué)生來說無疑是有沖擊性的。強(qiáng)調(diào)歷史的偶然性也是我一直希望閱讀到的間接。畢竟高中教材中精心安排的歷史實力以及由精心安排得出的歷史正統(tǒng)結(jié)論的可疑之處讓我希望閱讀到與此有天壤之別的書本?！度f歷十五年》的成就更多不在于我剛才說提到的小細(xì)節(jié)給人的細(xì)微感受，它開啟的研究歷史的新的視角和方法的重要性是外行說不能任意評估但也會深受折服的。萬歷十五年，涉及1587作者說指出的一個中國歷史的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由此對萬歷皇帝、首府申時行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等一系列當(dāng)時歷史舞臺上的主角做出了較為客觀的闡述和評判。對于我來說，這些論述幾乎徹底顛覆了我的歷史觀中的忠奸是非觀點(diǎn)，推到的過程中也有建設(shè)性，一種真正辨證的思維正在對我產(chǎn)生積極的影響。海瑞的陰暗面和迂腐、李贄的掙扎荒唐、萬歷皇帝的聰慧不羈、張居正的亦共亦私、申時行的小心謹(jǐn)慎，以上告訴我的是歷史是由人精心書寫編排的，對于本質(zhì)的認(rèn)識不應(yīng)該單一絕對化，辯證法有它的平庸，但它是避免走向極端的好途徑。閱讀這本書花費(fèi)了較為漫長的時間，期間經(jīng)歷的思想波折變化是為無常。一次還算成功的思想洗禮，一次對過去歷史思維的徹底反思，這是一種究竟為哪般的思想更替，需要以后時間的檢驗。
《在細(xì)雨中吶喊》。
余華關(guān)于童年的徹骨回憶。最早在高中看余華的《兄弟》上冊，一塌糊涂失去理智的感動，期待而來的下冊令人異常失望。對余華才華的問號在看完《在細(xì)雨中吶喊》后徹底打消。我們處于一個奇怪的閱讀時代，我們由一個成名作者的新作而開始了解作者，追溯舊作的過程因為失去了順理成章的時間邏輯而變得異常困難。
余華給與我的關(guān)于童年的啟發(fā)是不可名狀的糾結(jié)感。我很清晰的記得余華用冰冷的描述自己一個家族幻滅般的命運(yùn)的故事，沒有感情的基調(diào)，卻滿是熱淚在激蕩。在初入大學(xué)的時候回望我們因為沒有生存憂慮而變得不那么生動的童年，這是一種幸福。
家族式的悲憫情懷是中國人精神上無解藥的創(chuàng)痛。在如今讀《百年孤獨(dú)》的時候更能體會余華那種筆調(diào)的不能琢磨的精致。對不可解的命運(yùn)的不透徹才是人的常態(tài)，馬爾克斯和余華遙相呼應(yīng)著一種平靜的痛苦，不是陣痛，而是永遠(yuǎn)隱隱作痛。
由此展開對自身童年的反思，我卻顯得無力面對。好吧，可以逃避，這是吶喊的理由。
其他。
整個大一上學(xué)期，我的情緒穩(wěn)定，覺得以往的世界觀人生觀開始走向定型，成熟悄然而至。不完善和偏頗的地方盡管數(shù)不勝數(shù)，但即將迎來的所謂成熟穩(wěn)定給人精神快慰。麻木一次被多次提起，麻木不代表不仁，這是一種生命力頑強(qiáng)的標(biāo)志。人生規(guī)劃還沒有頭緒，對大學(xué)生活的始終沒有期待使我不會有更多的失落或者其他消極的情緒。避免不快樂就是一種快樂、幸福。
對于正確高尚人生觀的樹立，還需要漫長的努力。
五
第一次獨(dú)立生活，沒有明顯的不適應(yīng)。隨著年齡的增長和心態(tài)的逐漸成熟，能夠培養(yǎng)自身良好的自理能力。生活充滿了規(guī)律性和新奇性，對努力生活的渴望能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣蓬勃。參加的各種活動因為缺乏足夠優(yōu)秀的成績而變得有點(diǎn)乏善可陳，社會實踐還幾乎處于初步的階段。對學(xué)習(xí)生活環(huán)境的深入了解花去了比預(yù)計更多的時間，對社會現(xiàn)狀的了解也急需深入?？傊龑W(xué)習(xí)以外的生活構(gòu)成了大學(xué)很重要的一部分，勇于嘗試對我自身來說是一種很可喜的品質(zhì)，其他的細(xì)微之處因為瑣碎而不便提及。
整個大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是忙碌而充滿挑戰(zhàn)的，在這樣一個良好競爭的氛圍里面學(xué)習(xí)生活，我有理由和信心提高自身各方面的能力，使自己在邁出大學(xué)校園是成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
六
新學(xué)期即將到來之際，對新學(xué)期的粗略計劃如下：
提高自身思想境界。通過政治課程的學(xué)習(xí)和更好利用各門課程老師啟發(fā)性的問題積極思考，在思考中尋求進(jìn)步，用更為進(jìn)步的思想知道實踐，做到科學(xué)學(xué)習(xí)各項本領(lǐng)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立并堅持自己的人生理想，為之不懈奮斗是人生前進(jìn)的動力。
全面學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。盡量多閱讀書籍和欣賞更多更好的文藝哲學(xué)作品，做到廣泛涉獵，取其精華、去其糟粕。利用更多的實踐投身于社會實踐和調(diào)查中，加深對社會的了解。只要對于提高自身綜合素質(zhì)有益的，都應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)、掌握、實踐。
提高學(xué)習(xí)成績，特別是英語成績，為來年的四級考試做好充分準(zhǔn)備。堅持積累單詞，以便有更多的詞匯量的保證。
樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。創(chuàng)新，作為家喻戶曉的詞匯，我還需要好好領(lǐng)悟它的含義。在新時代，使自身成為一個創(chuàng)新型人才是相當(dāng)必要的。應(yīng)該從小處做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，使自己成為有創(chuàng)造力的大學(xué)生。
要具有腳踏實地的精神，努力學(xué)習(xí)，出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，牢固掌握所學(xué)知識，戒驕戒躁、虛心求教。
勇于承擔(dān)責(zé)任，遇事冷靜、理智行事。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立自主、全面學(xué)習(xí)的理念，與人友善，和同學(xué)們和睦相處，增進(jìn)友情，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格的大學(xué)生。
隨著時間的推移和知識的開拓，不知不覺中，大學(xué)生活已告一段落。在這短短的幾個月里，同學(xué)們各有所獲。也完全的融入了豐富的大學(xué)生活。在度過美好假期的同時，我們應(yīng)當(dāng)利用著充足的時間來檢閱自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。并從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法。從而為下學(xué)習(xí)做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。那么，我就大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)中所吸收的知識和個人悟點(diǎn)做個總結(jié)。
首先，我對所學(xué)課程的認(rèn)識作個簡單的歸納。
一：專業(yè)課。
(1)平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成：
在這兩門設(shè)計基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到這是我所學(xué)專業(yè)，也就是設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)。并且其運(yùn)用性和操作性很強(qiáng)，可以說是今后設(shè)計課程的啟發(fā)點(diǎn)。從最初的認(rèn)識，到逐漸的了解和運(yùn)用，我都有不小的收獲。
(2)素描和色彩(繪畫)。
在這兩門繪畫課的學(xué)習(xí)中，在反復(fù)的練習(xí)下不但將我之前的繪畫功底得以很好的延續(xù)和加強(qiáng)，也為上兩門設(shè)計基礎(chǔ)課創(chuàng)造了許多靈感。這門課在專業(yè)課中有很大的貫通作用。并長期練習(xí)可提升一個人的藝術(shù)修養(yǎng)。
二：公共課。
(1)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：
在簡單的學(xué)完這門課之后，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該將它在好好看幾遍。它講述了我們生活在這個和諧時代所應(yīng)當(dāng)基本具備的思想條件和法律知識。這是一門很好很實用的課，里面的知識就是告訴我怎樣做人。
(2)馬克思主義基本原理概論：
在這門課的學(xué)習(xí)中，它讓我更深層次的了解了整個人類社會的產(chǎn)生原理和發(fā)展規(guī)律。并正確認(rèn)識到普遍客觀的問題，也讓我初步的認(rèn)識到事物是非的辯證原理。
以上是我本學(xué)期在學(xué)習(xí)上對課程知識吸收的基本總結(jié)。由于是個人總結(jié)，所以沒有將書本上的知識機(jī)械性的歸納到一斷話。只是用主觀的表達(dá)方式將我上學(xué)期所學(xué)知識的感受與書本實際內(nèi)容結(jié)合闡述。
然后，就我個人的學(xué)習(xí)態(tài)度做個簡單的描述。
學(xué)習(xí)上我一直保持著沒有盡力，只有努力的信念。因為我認(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是做事，態(tài)度決定收獲。態(tài)度是學(xué)習(xí)的始發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的長軌。如果連向上的想法的都沒有，就肯定不會用心去面對學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)態(tài)度是軌道，學(xué)習(xí)方法是列車，如果沒有堅定的恒心去做燃料，在奮斗向前的同時我們稍微遇到一點(diǎn)困難就會因此停歇，半途而廢。學(xué)無止境，但如果我們一點(diǎn)都不去學(xué)，我們將像一輛廢棄的火車，停在那里生銹。最后成為被淘汰的廢鐵。在課程安排上，我們是被動的。老師不會因為你一個人而停課等待，學(xué)校的鈴聲也不會因為你一個人而延時，但我可以為自己而提前。說到這，我認(rèn)為時間觀念很重要。我一直提醒自己寧可早到也別遲到，我相信我可以為自己早到找理由，但不想為自己遲到找借口。但是在學(xué)習(xí)上我存在很多問題。比如專業(yè)課我比較喜歡，但害怕有難度。作業(yè)上很希望自己達(dá)到很好的效果，但往往得不償失。而公共課雖然說還算感興趣，但比較枯燥，所以不是很主動，處于比較被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最令我頭疼的就是英語了。由于本身基礎(chǔ)就可以說為零，加上聽課時老師基本上用英語講課，更加劇了我對英語的乏味。因為想聽也聽不懂，想用心去學(xué)也是有氣無力。
最后，就本學(xué)期在大學(xué)各方面的學(xué)習(xí)中所體會到的想法做個主觀陳述。
從進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在，我感受很多。我認(rèn)為老師要我們寫。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
不僅僅只是在學(xué)習(xí)上。而是要我們知道自己這學(xué)期做了什么什么沒做什么做了卻沒做好。這些對自己的認(rèn)識源于自己本身在學(xué)習(xí)和生活中的一些積累。從而讓我們在每個學(xué)期完之后利用假期的余溫和時間可以沉靜的思考一下這學(xué)期的收獲。并不斷的認(rèn)識自我了解自我完善自我。這種習(xí)慣能讓我們有一個更完整的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
大一上學(xué)期的心得篇三
第一段：軍訓(xùn)的重要性和我對軍訓(xùn)的期望（200字）。
軍訓(xùn)是作為大一新生的重要環(huán)節(jié)，它具有鍛煉意志、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊協(xié)作能力的作用。參加軍訓(xùn)對于我來說是一個全新的經(jīng)歷，我期望通過軍訓(xùn)能夠錘煉自己的意志，增強(qiáng)自己的膽識和勇氣，同時也希望通過集體的力量，獲得更多的收獲和成長。
第二段：軍訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。
在軍訓(xùn)中，我面臨著諸多困難與挑戰(zhàn)。首先，環(huán)境的改變讓我感到不適應(yīng)，我們要從舒適的宿舍生活轉(zhuǎn)變到嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練生活，時間緊、任務(wù)繁重，每天都要完成各項訓(xùn)練任務(wù)。其次，訓(xùn)練過程中的體力消耗讓我感到疲憊不堪，每天起早貪黑的進(jìn)行長時間的體能訓(xùn)練，對我的身體和意志均是一大考驗。最后，協(xié)作與團(tuán)隊意識的培養(yǎng)需要我與其他同學(xué)緊密配合，互相幫助，這對于一個不太擅長團(tuán)隊合作的我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
第三段：軍訓(xùn)中的收獲與成長（300字）。
在克服了重重困難和挑戰(zhàn)后，我收獲了許多。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的意志得到了很大的鍛煉，面對艱苦的訓(xùn)練和不舒適的環(huán)境，我能夠堅持下來，不輕易放棄。其次，我的體能得到了很大的提高，通過長時間的體能訓(xùn)練，我的體力得到了極大的增強(qiáng)，成了一個更強(qiáng)壯、更有活力的自己。同時，通過團(tuán)隊協(xié)作的培養(yǎng)，我學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了關(guān)心和幫助他人，發(fā)展了自己的團(tuán)隊意識，這對于以后的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。
在軍訓(xùn)中，我體會到了團(tuán)隊的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，相互支持，才能逐漸適應(yīng)軍訓(xùn)的生活和訓(xùn)練，同時也可以感受到集體帶來的力量。軍訓(xùn)中的各種困難和挑戰(zhàn)，都需要依靠集體的力量來克服，只有通過與隊友的配合和協(xié)作，才能取得更好的成績。同時，軍訓(xùn)也強(qiáng)化了我對紀(jì)律的重視。只有嚴(yán)守紀(jì)律，才能保證軍訓(xùn)的正常進(jìn)行，更能鍛煉自己的自制力和自覺性。
第五段：對未來學(xué)習(xí)和生活的影響（200字）。
通過軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我深深體會到了團(tuán)結(jié)、拼搏和奮斗的重要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)保持這種團(tuán)隊合作的精神，積極參與到各項集體活動中去，相信只要擁有團(tuán)隊合作精神，就能無畏困難，取得優(yōu)異成績。同時，我也會將軍訓(xùn)中的紀(jì)律意識應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，實現(xiàn)自我規(guī)范，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
總結(jié)：通過軍訓(xùn)的心得體會，我在大一上學(xué)期得到了極大的成長和收獲。軍訓(xùn)鍛煉了我的意志，提高了我的體能，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊意識和紀(jì)律觀念。我將繼續(xù)保持團(tuán)隊合作的精神，發(fā)揮自己的潛力，成就更加輝煌的未來。
大一上學(xué)期的心得篇四
大學(xué)時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段，思修課就是培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀道德的一門課程。下面小編就和大家分享大一思修課。
來欣賞一下吧。
對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善。
學(xué)習(xí)計劃。
充實學(xué)習(xí)內(nèi)容持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)更要向?qū)嵺`學(xué)向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)還要拿得出注重學(xué)以致用做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計劃，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習(xí)這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
經(jīng)常聽爺爺他們老一輩講過去的生活，吃大鍋飯，集體勞動，大躍進(jìn)，知情下鄉(xiāng)，還有“四人幫”，紅衛(wèi)軍，斗地主，三年饑荒等等，也許是遠(yuǎn)離了那個時代，沒有親身經(jīng)歷，所以無法體會到爺爺他們對現(xiàn)在生活的滿足感。初高中也學(xué)習(xí)過歷史，對中國及中國共產(chǎn)黨有了一些了解，中國的崛起和發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策。
經(jīng)過這個學(xué)期對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的全面學(xué)習(xí)，讓我對黨的思想和社會主義有了更深的理解。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的進(jìn)程就是馬克思主義中國化的進(jìn)程。也了解到了推進(jìn)馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進(jìn)程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認(rèn)識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義;認(rèn)識了中國特色社會主義理論體系。我一直比較喜歡歷史，所以對這門課也充滿了興趣，平時上課認(rèn)真聽老師講課，但是還是不太積極參與課堂，就自己在下面看書聽講。很喜歡老師找的那些視屏素材，很有針對性和趣味性，學(xué)習(xí)到的知識也很多，比如建國初期的發(fā)展的紀(jì)錄片，看到了在經(jīng)過重重困難之后中國人們臉上的幸福笑容，他們追求幸福生活的勇氣和毅力。最感動我的是那些為中國奉獻(xiàn)畢生精力的革命前輩。從一位農(nóng)民到一位國家領(lǐng)袖，是一段艱難的路程，也是時世造就的英雄，毛澤東從小心懷大志，參加革命，帶領(lǐng)人民取得了八年抗戰(zhàn)的勝利，其中紅軍二萬五千里長征中，爬雪山，過草地，吃樹皮的艱苦生活磨練了革命前輩非一般的耐力和毅力。正是在這樣的條件下，毛澤東在實踐中探索中國的出路，毛澤東思想逐漸形成了，歷史證明他的思想是基于中國國情的。毛澤東思想大到可以指引一個國家，小到可以指導(dǎo)我們的日常生活，比如“實事求是”“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”等經(jīng)典語錄，確實給我們在學(xué)習(xí)生活工作方面有很大的啟迪。
作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，為建設(shè)社會主義事業(yè)添磚加瓦。
生在中國社會主義，如果連什么是中國特色社會主義都不知道的話，就枉費(fèi)了老師的教育了。中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括。要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結(jié)合起來，走適合中國特點(diǎn)的道路，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家，即一方面要堅持馬克思主義的基本原理，走社會主義道路;另一方面必須從中國的實際出發(fā)，不照抄、照搬別國經(jīng)驗、模式，而是走自己的路，具有中國特色。
我們大學(xué)生也應(yīng)該具有時代感和建設(shè)國家的責(zé)任感，了解國家正處于什么階段以及是如何建設(shè)社會主義的，它可以引導(dǎo)我們將來的選擇的職業(yè)，實現(xiàn)自我的價值。鄧小平說：“過去我們以農(nóng)村包圍城市，取得了革命的勝利，這一點(diǎn)在馬克思列寧主義書本里是沒有的?，F(xiàn)在我們還是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。這里有繼承的部分，有發(fā)展的部分。我們建設(shè)社會主義，準(zhǔn)確地說是建設(shè)有中國特色的社會主義，這樣才是真正地堅持了馬克思主義。”一切從實際出發(fā)，建設(shè)中國特色社會主義文化，構(gòu)建社會主義和諧社會。
以上是我學(xué)習(xí)這門課理論部分的一點(diǎn)理解和感想。老師除了重視理論知識的學(xué)習(xí)，還設(shè)置了三次實踐課，讓我們學(xué)以致用，親身體會，用實踐來檢驗真理。
大一上學(xué)期的心得篇五
大學(xué)是一個全新的環(huán)境，對于大一新生來說，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)環(huán)境是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在大一上學(xué)期學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大學(xué)生活的關(guān)鍵。在大學(xué)，我們往往需要自主學(xué)習(xí)，沒有老師的督促和家長的約束。我發(fā)現(xiàn)對于我來說，每天定時定量的學(xué)習(xí)是非常重要的。我盡量堅持每天早起，保持良好的精神狀態(tài)。除了及時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，我還會合理規(guī)劃時間，利用找尋學(xué)習(xí)資源和閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文等。另外，利用學(xué)習(xí)軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，我發(fā)現(xiàn)了許多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料和在線課程，這些都對我的學(xué)習(xí)成績和知識水平的提高起到了重要作用。
第三段：主動參與課堂。
在大學(xué)里，課堂表現(xiàn)對于學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。我在大一上學(xué)期里明白到，要主動參與課堂討論和活動，并且要積極與老師和同學(xué)交流。與老師和同學(xué)的互動有助于我理解課程內(nèi)容，解決疑惑和加深學(xué)習(xí)的印象。此外，主動參與課堂還有利于建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼，創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有所不同，因此找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。我在大一上學(xué)期中探索了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制作學(xué)習(xí)筆記、參加學(xué)習(xí)小組、使用思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)倒計時法等。通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，并逐漸調(diào)整學(xué)習(xí)策略。這樣的努力對于提高學(xué)習(xí)效果和提高考試成績有著積極的影響。
第五段：堅持鍛煉身體和平衡生活。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要部分，但也不能忽視身體和精神健康的重要性。在大一上學(xué)期，我明白到鍛煉身體的重要性。通過適度的運(yùn)動，我感覺更加有精神和動力去學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)之余，我也會參加一些興趣小組和社團(tuán)活動，放松心情，保持平衡的生活。這樣的平衡有助于提高學(xué)習(xí)效果，同時也培養(yǎng)了我與他人合作和社交的能力。
結(jié)尾段：
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動參與課堂、尋找合適的學(xué)習(xí)方法以及保持身心健康的平衡，我取得了不錯的學(xué)習(xí)成績，同時也發(fā)展了自己的各個方面。我相信，這些經(jīng)驗和體會將在我大學(xué)生涯的后續(xù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我更好地成長和進(jìn)步。
大一上學(xué)期的心得篇六
大一第一學(xué)期結(jié)束，你有什么想說的?看看下面的大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會吧!
時光在不經(jīng)意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。
在清華的第一個學(xué)期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。
就在轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個不折不扣的大學(xué)生了，談不上開心，也說不上糾結(jié)，反正我們就在那兒，等待著改變。
在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學(xué)就輕松了。
所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。
我記得我爸也曾以這樣的觀點(diǎn)勸我不要早戀神馬的，很搞笑。
半年過去了，大學(xué)對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學(xué)其實和我想象的很不一樣。
在清華的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。
當(dāng)然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。
大學(xué)的生活很寫意，我很快就進(jìn)入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。
大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。
當(dāng)然，我也有大學(xué)生的通病，就是不吃早飯。
這是一個很不好的習(xí)慣，尤其是對于我這種偏瘦的人來說。
希望下學(xué)期能盡量起早一點(diǎn)吧，畢竟身體才是王道。
還有一個較大的問題就是比較懶，除了內(nèi)衣襪子，任何衣服一丟洗衣機(jī)就完事，這實在是罪過。
大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有著本質(zhì)的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于你自己。
這一學(xué)期我沒有翹過課，我想這一點(diǎn)是值得肯定的。
雖然曾經(jīng)有人問我大學(xué)必須做的事是什么，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。
在清華，你說沒有學(xué)習(xí)壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。
這學(xué)期剛開始學(xué)時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，化原還是幾代，都著實讓人有點(diǎn)吃不消。
不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應(yīng)付。
不過清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認(rèn)為：所謂大學(xué)的真正意義不在于你究竟學(xué)到了什么，而在于你和誰在一起學(xué)。
這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關(guān)系非常密切。
很幸運(yùn)，我覺得，能在清華交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫上了一個句號，但我覺得這個學(xué)期并不完美，因為：
總的來說，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實之感，希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧，當(dāng)然開心是最重要的。
接著是睡眠問題。
可能是作息時間沒調(diào)整好吧，上課老是瞌睡，很不應(yīng)該啊。
還有就是玩手機(jī)太多，克制力不強(qiáng)，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所愿，只有我能對自己負(fù)責(zé)。
我是一個完美主義者，我希望下學(xué)期我能做得更好，畢竟讀大學(xué)不是混日子，只有努力，我才對得起“清華學(xué)子”這四個字。
一
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活較為短暫。
時間迅疾溜走。
不免為沒有好好把握住的光陰遺憾。
初入大學(xué)的莫名新鮮感很快消失殆盡。
在不太漫長的軍訓(xùn)過后，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活迅速展開。
很多經(jīng)歷在過后想來沒有多大必要，很多的日常情緒留于瑣碎。
在整個學(xué)期結(jié)束的時候，在獨(dú)自回望反思的時候，能夠清晰記憶和認(rèn)識的現(xiàn)象和問題屈指可數(shù)。
大學(xué)的第一段時光，在走到結(jié)尾的時候，忽然就清晰明朗的呈現(xiàn)出來。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是種難得的人生經(jīng)歷，因此一種求知和嘗試的心態(tài)貫穿學(xué)習(xí)生活的始終。
整個大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)到的不光是書本上豐富的知識，還逐漸認(rèn)識到許多道理，從中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)都將是我將來人生的寶貴財富。
二
整個大一上學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程基本不涉及我的專業(yè)，但為以后專業(yè)課程的順利學(xué)習(xí)打下了比較堅實的基礎(chǔ)。
整個學(xué)習(xí)過程中，我盡力做到了學(xué)習(xí)和思考的并重，對很多過去粗略知曉的知識產(chǎn)生了嶄新和更為深刻的認(rèn)識。
以下對各科展開細(xì)致總結(jié)。
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)：從期末成績來說不是很理想，這與一向的計算機(jī)基礎(chǔ)薄弱有關(guān)系，因此導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率不高，練習(xí)效果不理想等一系列問題。
應(yīng)考的倉促也是所學(xué)習(xí)的知識不牢固所導(dǎo)致。
另外值得自我反省的是日常學(xué)習(xí)生活中對各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對限時的測試，各種操作掌握的不牢固便使上機(jī)操作成績不理想。
學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)沒有很方便的途徑，也不需要很堅實的其他學(xué)科的基礎(chǔ)做鋪墊，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍在于日常的不厭其煩的練習(xí)。
當(dāng)然如果在日常的學(xué)習(xí)作業(yè)中有意識加強(qiáng)對微軟的常用辦公軟件的熟練運(yùn)用，則會直接使各項技能得到顯著提高。
大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的重要性不光在于應(yīng)付考試，作為大學(xué)生，對于學(xué)習(xí)觀念從高中的轉(zhuǎn)變就應(yīng)從每一門普通課程的細(xì)枝末節(jié)做起。
計算機(jī)的重要性的不言而喻是我學(xué)好這門課程的動力。
而大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)代表計算機(jī)學(xué)習(xí)即將進(jìn)入更為復(fù)雜的階段。
基礎(chǔ)的牢固性有利于今后的學(xué)習(xí)。
總而言之，大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)這門課程的學(xué)習(xí)要逐漸過渡到自我自覺學(xué)習(xí)為主，不斷堅實基礎(chǔ)，不斷實踐運(yùn)用，不斷通過學(xué)習(xí)提高工作效率是我要力爭達(dá)到的目標(biāo)。
大學(xué)英語：這也是需要長期重視并投入巨大精力的課程。
英語學(xué)習(xí)的無思想性是枯燥的起始。
歸根結(jié)底的一句話是：我們可以不用激發(fā)各種趣味來學(xué)習(xí)英語，只要把英語學(xué)好，手段不重要。
但通常我走入的誤區(qū)是為了學(xué)習(xí)英語而激發(fā)興趣。
其實潛移默化也能使英語得到提高。
這次期末考試的不理想，是我自身應(yīng)試能力因為缺乏繼續(xù)的訓(xùn)練而導(dǎo)致的。
一學(xué)期以來，我對英語學(xué)習(xí)的堅持是終究會得到回報的。
各種英語能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進(jìn)展。
很多時候放下一些功利性，我可能更能得到英語學(xué)習(xí)的樂趣。
就像我聽英文音樂專輯與我學(xué)習(xí)英語沒有任何的關(guān)聯(lián)。
總之，貴在持之以恒。
大學(xué)語文：學(xué)習(xí)語文是修身的好途徑。
一切功利化的做法是不可取的也是普遍的。
考試充分暴露我的種種對語文學(xué)習(xí)中只是掌握的缺陷和認(rèn)識的誤區(qū)，這是好事。
仔細(xì)回想大一的語文課程，學(xué)會思索和質(zhì)疑使我學(xué)到的更多。
教材的好壞和老師課程安排的合理性的爭論隨著學(xué)習(xí)的結(jié)束而告一段落。
大學(xué)語文給我的啟發(fā)是對整個語文的思索都是必要的。
語文教學(xué)在逐漸式微的情形下能夠引起我們自身的質(zhì)疑和反駁建議是一種幸運(yùn)。
作為中國人對于學(xué)習(xí)學(xué)好語文的使命感的認(rèn)同是修身的前提。
逐漸在生活中學(xué)好語文，也就慢慢學(xué)會做一個好的中國人。
一元微積分：對考試成績比較滿意。
數(shù)學(xué)的薄弱依舊沒有得到質(zhì)變。
學(xué)習(xí)這門課程的效率的低下急需改進(jìn)。
數(shù)學(xué)對人的檢驗是全方位的，數(shù)學(xué)思維的提升使人終身受益。
一元微積分是以后金融專業(yè)課程的基礎(chǔ)，努力提高思維能力，是我不懈的追求目標(biāo)。
歷史通論：對那篇接近滿分的歷史論文滿意。
很慶幸在課堂上看完了《大國崛起》。
老師把自己的思考很隱晦的表達(dá)，這是激勵探索的好方法。
對于這門以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)為主的課程，老師的引導(dǎo)作用對我產(chǎn)生巨大幫助。
重要的不是課本，不是通常的歷史觀念，不是權(quán)威，重要的是事實的神圣性。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：政治課的一部分。
對自身思想道德修養(yǎng)和對法律的認(rèn)識還是基本停留在紙面上，實踐的過程繁瑣而枯燥。
總結(jié)認(rèn)識如下：對文字的專研應(yīng)專注，對現(xiàn)實的認(rèn)知要全面客觀，對人生的看法要積極向上。
政治課的作用是政治課失去了精髓的誘人性和本應(yīng)有的生動性。
對于政治課的接受和學(xué)好在相對自由散漫的大學(xué)不是一件容易的事情。
藝術(shù)導(dǎo)論：我這樣告訴自己，我學(xué)到的藝術(shù)的皮毛足以使我的自身修養(yǎng)上更高的檔次。
總結(jié)就是對于藝術(shù)，我樂在其中，我想我出色的達(dá)到了這門課程的要求。
中國傳統(tǒng)文化概論：使自身文化素質(zhì)提高明顯，認(rèn)識到理想現(xiàn)實交錯融合的奧妙，從中獲益匪淺。
三
最大的心得是較為成功的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，逐漸領(lǐng)悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，只是的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本明確，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。
廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。
樹立自主學(xué)習(xí)的理念。
大量的自學(xué)時間、自由的學(xué)習(xí)空間，營造了自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，也對這種學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)提出了必然要求。
學(xué)會根據(jù)教學(xué)計劃和所學(xué)金融專業(yè)的特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎(chǔ)。
樹立全面學(xué)習(xí)的理念。
提高自身的綜合素質(zhì)與全面學(xué)習(xí)密不可分，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識和與專業(yè)相關(guān)的知識的同時，要學(xué)習(xí)好各種提高自身綜合素質(zhì)的知識。
大一課程的安排很好的為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺。
向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同樣是促進(jìn)全面發(fā)展必不可少的手段。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
面對當(dāng)今世界科技發(fā)展的日新月異，知識信息的更新增長空前快速，我們進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時代，樹立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念。
對于大學(xué)生尤其應(yīng)該如此，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
四
這一部分主要談大一上學(xué)期對我產(chǎn)生過較大影響的書和其他。
因閱讀和感受而牽涉到很多思想狀態(tài)和自我反省的問題。
《萬歷十五年》
對歷史的全新認(rèn)識始于這本書的閱讀。
黃仁宇的觀點(diǎn)的新穎性對于我這個才從正規(guī)的文科考試中走出的學(xué)生來說無疑是有沖擊性的。
強(qiáng)調(diào)歷史的偶然性也是我一直希望閱讀到的間接。
畢竟高中教材中精心安排的歷史實力以及由精心安排得出的歷史正統(tǒng)結(jié)論的可疑之處讓我希望閱讀到與此有天壤之別的書本。
《萬歷十五年》的成就更多不在于我剛才說提到的小細(xì)節(jié)給人的細(xì)微感受，它開啟的研究歷史的新的視角和方法的重要性是外行說不能任意評估但也會深受折服的。
萬歷十五年，涉及1587作者說指出的一個中國歷史的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由此對萬歷皇帝、首府申時行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等一系列當(dāng)時歷史舞臺上的主角做出了較為客觀的闡述和評判。
對于我來說，這些論述幾乎徹底顛覆了我的歷史觀中的忠奸是非觀點(diǎn)，推到的過程中也有建設(shè)性，一種真正辨證的思維正在對我產(chǎn)生積極的影響。
大一上學(xué)期的心得篇七
大學(xué)生活是人生中一個重要的階段，在這個階段，大學(xué)生無論在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往上均面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而大一上學(xué)期作為大學(xué)生活的開篇，也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在這個學(xué)期里，我經(jīng)歷了很多，收獲也很多。下面，我將從三個方面總結(jié)一下大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的最大體會就是明確目標(biāo)與規(guī)劃。來到大學(xué)，我才意識到高中學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的差別。高中學(xué)習(xí)主要以應(yīng)試為目的，而大學(xué)學(xué)習(xí)則更加注重知識的廣度和深度。因此，我第一時間明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面提升自己的綜合素質(zhì)。在這個目標(biāo)的指引下，我制定了合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并根據(jù)每門功課的特點(diǎn)和難度制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
其次，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會是注重實踐與實踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)課程中，理論與實踐是緊密相連的。在學(xué)習(xí)實踐能力時，我學(xué)會了如何去分析和解決實際問題。在專業(yè)課上，老師們常常會組織實驗或案例分析，要求我們靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。這些實踐活動讓我對所學(xué)知識有了更深入的理解，并提升了我的實踐能力。在社團(tuán)活動中，我也積極參與并擔(dān)任重要職務(wù)，這不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了我的實踐能力。
最后，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會是合理分配時間與提高效率。大學(xué)生活豐富多彩，但同時也給學(xué)習(xí)帶來了更多的分散注意力的因素。因此，我意識到合理分配時間是非常重要的。為了充分利用時間，我制定了每日學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我合理安排了學(xué)習(xí)和休息的時間，同時也注意保持健康的生活習(xí)慣。另外，我養(yǎng)成了記錄學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)知識的習(xí)慣，這不僅讓我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與規(guī)劃，注重實踐能力的培養(yǎng)，合理分配時間和提高效率。這些經(jīng)驗在未來的學(xué)習(xí)生活中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。同時，我也意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)堅持不懈地學(xué)習(xí)，并努力在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步。
大一上學(xué)期的心得篇八
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗。
四天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過道成了我們的戰(zhàn)場，而在這個戰(zhàn)場上，我們就是一套靚麗的風(fēng)景。整齊的隊列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景，震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們聲音在整個校園里久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時我們并不熟悉的歌，在歌曲中體會和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
四天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷，漫長而艱辛的遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，關(guān)鍵看你怎樣駕馭自己的生活，顧天降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。軍訓(xùn)亦是如此，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，有序，單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸，苦和累，但我們并沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這些苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折打敗。
21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅持不懈，永不言棄的精神，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束，但軍訓(xùn)中所體會出的不怕吃苦，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神不能就此消亡，這將伴隨我一生。