教師的名人句子短摘抄篇一
3、書中橫臥著整個過去的靈魂?！ㄈR爾。
4、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
5、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子。
6、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》。
7、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子。
8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修。
9、“書籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃。
10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
教師的名人句子短摘抄篇二
1、只有登上山頂，才能看到遠處的風(fēng)光。
2、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。
3、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
4、名言警句摘抄大全：崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
5、溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢，同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已。
6、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
7、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
8、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
9、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
10、名言警句摘抄大全：奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
11、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
12、有志者，事竟成。
13、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
14、事常與人違，事總在人為。
15、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
16、名言警句摘抄大全：如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
17、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
18、懶惰包含著永久的失望。
19、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
20、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
21、名言警句摘抄大全：忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
22、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
23、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
24、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
25、不怕路長，只怕志短。
26、名言警句摘抄大全：激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
27、不下水，一輩子不會游泳;不揚帆，一輩子不會撐船。
28、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
29、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
30、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
31、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
32、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
33、人在世上練，刀在石上磨。
34、名言警句摘抄大全：生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
教師的名人句子短摘抄篇三
教師是人類靈魂的工程師，教師節(jié)就要到來了，讓我們看看一些關(guān)于教師節(jié)的。
吧。下面是小編搜集整理的教師節(jié)名人名言摘抄，歡迎閱讀，希望能夠帶給你們啟發(fā)與幫助。更多資訊盡在名人名言欄目!
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作。
為人處世。
的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
教師是人類靈魂的工程師--------斯大林。
捧著一顆心來，不帶半根草去。---------。
陶行知。
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范----------布魯納。
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人-------佚名。
教師要以父母般的感情對待學(xué)生--------昆體良。
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。----------愛因斯坦。
一日為師，終生為父。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
教師的名人句子短摘抄篇四
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
4、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?。
5、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
6、書籍是人類進步的階梯——高爾基。
8、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?。
10、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿。
11、書是良藥——劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?BR> 12、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個顧問的次數(shù)?！?BR> 13、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈。
14、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
15、書是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?！?BR> 16、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯。
17、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！?BR> 20、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”
教師的名人句子短摘抄篇五
不敢生氣的是懦夫，不去生氣的才是智者。
男人的臉是他的人生履歷表，女人的臉是她的人生損益表。
偷一個人的主意是剽竊，偷很多人的主意就是研究。
不求是貴,少病是壽,夠用是富,無欲是福,感激是喜。
戀愛是想一個人的心，婚姻是拴一個人的心，愛情是吞一個人的心。
出門走好路，出口說好話，出手做好事。
人生唯一不會落空的等待是注定的死亡，世間唯一保持恒久不變的就是變化。
你有權(quán)發(fā)怒，但不應(yīng)踐踏別人的尊嚴;你有權(quán)失敗，但不應(yīng)自暴自棄;你有權(quán)爭取成功，但不應(yīng)以犧牲他人為代價;你有權(quán)要求爭議，但不應(yīng)以復(fù)仇為手段。你有權(quán)要求生活得更美好，但不應(yīng)以今天的欺騙來撿取明天的快樂。
活著本身就是一種幸運，年輕本身就是一種幸福。
把愛情投資在一個人身上，冒險;把愛情投資在許多人身上，危險。
話說出去之前你是話的主人，說出去之后你便成了話的奴隸。
古猶太人眼里的賢人七德：一是不班門弄斧;二是不打斷別人的話;三是不急于求成;四是提問要有針對性;五是解答要符合情況;六是談話要有始有終;七是要立足實際。
認識自己難，認識自己的不足更難。
所有的人都站在一邊并不一定是好事，譬如他們都站在船的一邊。
懶惰是培養(yǎng)出來的。哪里有事無巨細、越俎代庖的人，哪里就生長著快活的懶漢慵人。
每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
愛情的悲劇源于挑剔;婚姻的完美由于寬容。
高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。
不要貪圖無所不有，否則你將一無所有;不要試圖無所不知，否則你將一無所知;不要企圖無所不能，否則你將一無所能。
戰(zhàn)勝敵人需要一天，而戰(zhàn)勝自己需要一輩子。
好好活著，因為我們會死很久很久。
醫(yī)院是一個使人終于把命看得比錢更重的地方。
為自己活著的人，低劣;為別人意見活著的人，渺小;為別人幸?；钪娜耍呱?。
成功一定有方法，失敗一定有原因。
沒有比手更大的天,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,沒有比心更寬的海。
現(xiàn)實中用真名說假話，網(wǎng)絡(luò)中用假名說真話。
有錢的人怕別人知道他有錢，沒錢的人怕別人知道他沒錢。
單身是領(lǐng)悟，戀愛是失誤，分手是覺悟，結(jié)婚是錯誤，離婚是醒悟，再婚是執(zhí)迷不悟，沒有情人是廢物，情人多了是動物。
過高的期望，帶來孩子的無望;過度的保護，帶來孩子的無能;過分的溺愛，帶來孩子的無情;過多的干涉，帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。
勝者注視的是問題的答案，而敗者只看到答案的問題;勝者往往是答案的組成部分，而敗者往往是問題的組成部分;勝者有計劃，敗者有托詞;勝者常說：雖有困難，還是辦得到;敗者常說：雖然辦得到，但是太困難。
道德是永遠的，財富是暫時的。
復(fù)雜的事情要簡單做。簡單的事情要認真做。認真的事情要重復(fù)作。重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。
和的右邊是個口，就是說人人都有飯吃;諧的左邊是個言，就是人人都可以說話。
擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
沒有經(jīng)濟上的獨立，就缺少“自尊”，沒有思考上的獨立，就缺“自主”，沒有人格上的獨立，就缺少“自信”。
世間只有圓滑，沒有圓滿。
人們都知道的，是生活;人們不知道的，才是藝術(shù)。
戀愛時閉著的眼睛，結(jié)婚使它睜開了，戀愛時披著的服飾，結(jié)婚把它脫掉了。他和她驚訝了：“原來你是這樣的?”接著氣憤了“原來你是這樣的!”而事實上的他和她，誠然比從前想象的差些，卻要比現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的好些。
成功的人找方法，失敗的人找借口;要成功就沒有借口，要借口就不可能會成功。
天性健康者容易彼此理解，天生病態(tài)者之間往往互相隔膜。
鏡子反映了真實，但那真實卻是相反的。
無知和愚昧是任何人都討厭的事，但這只能通過學(xué)習(xí)避免;美麗和健康是任何人都自豪的事，但這最好加上保養(yǎng)維持。吹捧自己是自欺欺人的痛快，中傷別人是有損自己的卑劣。
三流的化妝是臉上的化妝;二流的化妝是精神的化妝;一流的化妝是生命的化妝。
精明是鼠的眼，能明察眼前的食物;聰明是虎的眼，能覺察近處的獵物;英明是鷹的眼，能洞察遠處的風(fēng)物。
抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算。
把別人演得惟妙惟肖的是著名演員，把自己演得英明偉大的通常是官員。
生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
進步三要素：你自己行，有人說你行，說你行的人行。
干活三要素：該干時會干——能力，不該干時不干——明智，知道何時該干何時不該干——英明。
在對的時間，遇見對的人，是一生幸福;在對的時間，遇見錯的人，是一場心傷;在錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐;在錯的時間，遇見對的人，是一陣嘆息。
社會就像魚塘，雖然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有點可怕。家庭就像魚缸，需要清洗，需要換氣，需要精心護理，不然就生存不下去。
占別人的便宜，就是惹禍的開始。
使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福，擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小?BR> 智者受到贊美時，字字反思;愚者受到批評時，句句反駁。
群眾跑來跑去，領(lǐng)導(dǎo)批來批去，部門轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，會議開來開去，最后問題還是哪里來哪里去。
教師的名人句子短摘抄篇六
4、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會?！了?。
5、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！——阮庚梅。
7、圣人無常師?！n愈。
8、教師是人類靈魂的工程師——斯大林。
9、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！啤ざ鸥Α?BR> 12、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f。
13、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)出偽君子?！K霍姆林斯基。
14、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫?！喔?BR> 15、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨?！斞?。
19、寫字像插秧，一株一株的種?！踉掠?。
23、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了?！了?。
24、在幸運時不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實的友人?！了鳌?BR> 26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?。
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[。
28、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信?！祆?。
32、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基。
33、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的——蘇格拉底。
36、勤奮好學(xué)會使你更優(yōu)秀！——王光鳳。
38、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光。
40、捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?。
41、學(xué)貴得師，亦貴得友?！?唐甄。
42、快去讀書吧！書籍能讓你充實，能給你帶來快樂！——王玉春。
43、只要站起的次數(shù)比跌到的次數(shù)多一次，那么你將是勝利者。——陸存學(xué)。
44、快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。——王修強。
48、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果?！┨K。
49、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！啤ろn愈。
51、教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯。
53、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任?！喔?。
54、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減?！喔?BR> 55、多一點思考，少一份遺憾。——楊建。
56、努力就有成功的希望，不努力希望沒有?！蹙椿?。
57、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！旯?。
59、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭。
60、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范——布魯納。
61、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思?！跫t玲。
63、帶著知識走向?qū)W生，不如帶著學(xué)生走向知識?！髅?。
64、學(xué)者必求師，從師不可不謹也?！填U。
65、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人——佚名。
67、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修。
68、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人?！喔?BR> 69、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。
70、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。——佩恩。
教師的名人句子短摘抄篇七
名人的話語來自他寶貴的經(jīng)驗，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。下面是本站小編為你整理的名人的有。
希望你能喜歡!
2、書籍是人類知識的總統(tǒng)——。
莎士比亞。
3、書中橫臥著整個過去的靈魂?！ㄈR爾。
4、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
5、敏而好學(xué)，不恥下問——。
孔子。
6、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》。
7、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子。
8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修。
9、“書籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃。
10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
1、要多讀書，但不要讀太多的書?！惶m克林。
2、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向。
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
4、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?。
5、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
6、書籍是人類進步的階梯——高爾基。
8、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣枴?BR> 10、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿。
11、書是良藥——劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?BR> 12、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個顧問的次數(shù)?！?BR> 13、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈。
14、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
15、書是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?！?BR> 16、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯。
17、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！?BR> 20、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！?BR> 2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮。
5、書是唯一不死的東西。——丘特。
6、讀萬卷書，行萬里路——劉彝。
7、“書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)。”——赫爾岑。
8、書籍是生活的加速器?！峥死蕖?BR> 9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備。
10、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子?BR> 11、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫。
12、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。
14、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
15、好書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D。
16、書是面包——高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！?BR> 17、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”
19、時間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的?！?BR> 魯迅。
20、落日無邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道。
教師的名人句子短摘抄篇八
4、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
5、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
6、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
8、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
9、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
12、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
14、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。
16、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
17、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
18、僅次于選擇益友，就是選擇好書?！紶柕隆?BR> 20、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
21、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、求知無坦途，學(xué)問無捷徑。
24、事常與人違，事總在人為。
25、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
27、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理。
28、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
29、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
30、讀過一本好書，象交了一個益友。——臧克家。
31、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
34、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
35、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
36、久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深?！填U。
39、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
40、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
教師的名人句子短摘抄篇九
1、教師對學(xué)生的愛，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。教師的愛是一種關(guān)心，一種關(guān)切，一種理解，一種寬容，一種幫助，教師可以一視同仁的把這些愛獻給學(xué)生。
2、所謂專業(yè)化，并不是知識化，老師的專業(yè)首先是一種人際溝通的.能力，其次才是學(xué)科知識能力，人際溝通能力是教學(xué)能力的首要因素。
3、甘為他人當(dāng)人梯，表面看起來很高尚，實際上不但貶低了自己的人格，而且巧妙的貶低了對方的人格（使對方成了一個利用別人的人）。只有把幫助別人當(dāng)成一種恩賜的人，才會自以為是別人的人梯。為他人做人梯，表面上降低了自己，骨子里是居高臨下。
4、繼續(xù)提倡這樣的師德（犧牲了健康、家庭、親情等而獲得工作的成功）是不道德的，因為它顯然不是以人為本，而是以完成任務(wù)、創(chuàng)造業(yè)績?yōu)楸?。繼續(xù)提倡這樣的師德也是反科學(xué)的，因為它在鼓勵低效，鼓勵“拼體力換質(zhì)量”。繼續(xù)提倡這樣的師德是開歷史倒車，因為它是用老掉牙的農(nóng)耕時代的“老黃?！惫ぷ鞣绞交貞?yīng)信息時代。我們需要現(xiàn)代人的師德、現(xiàn)代人的生存方式和工作方式。
5、教師的生存狀態(tài)在某種程度上預(yù)示了我們民族未來的生存狀態(tài)，因為教師的生存狀態(tài)不可避免的會潛移默化的影響學(xué)生。
6、同樣是不守紀律，同樣是學(xué)習(xí)成績差，造成的原因會有很多種，有不少種類。具體到人，則幾乎一個孩子一個樣。這需要對孩子的家庭教育、孩子的成長史進行十分認真的分析，找到屬于“這一個”孩子的病癥所在，才能對癥下藥。這是教師的基本功。
7、不問“為什么”，只問“怎么辦”，不想研究問題，只想解決問題，這是目前相當(dāng)多教師的思維方式。
8、我希望班主任走科研的路，能走多遠走多遠，否則教一輩子書，也不會有多大進步，而且越活越累。
教師的名人句子短摘抄篇十
1、可以活出閃光點來，不管是廢銅爛鐵，還是新型鈦合金軀體，永遠是你內(nèi)心的勇氣和智慧。
——美國影片《機器人歷險記》臺詞。
2、人無法選擇生命的開始，但一定要有勇氣走完最后一步。
——香港電影《霍元甲》臺詞。
3、我一直相信，只要有自信，明白自己的專長，就會有希望。
——香港特別行政區(qū)長官曾蔭權(quán)在選舉日志中這樣寫道。
4、不管你認為你能或不能，你都是對的，但結(jié)果就大不相同了。
——享利·福特。
5、讓壓力在哭笑中淡去。
6、得意忘形并不可怕，可怕的是得意忘人、得意忘心，忘了世界上還有別人的存在，忘了做人要有良心。
——佚名。
7、有時候，屈辱地活著比悲壯地死去更需要勇氣。
——司馬遷屈辱地受宮刑，悲憤地寫《史記》。
8、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
——蕭伯納。
9、上坡路和下坡路其實是同一條路，不同的僅僅是心中的感覺。
——困境的源頭其實在你心中。
10、多一點快樂，少一點煩惱。累了就睡覺，醒了就微笑。
——生活啥滋味，自己放調(diào)料。
11、天外有天，人外有人，有些人確實不如你，但你也確實不如很多人。
——別以為自己是東方不敗。
12、我知道，我背后有一根溫柔的鞭子，一鞭又一鞭抽打著我，讓我不敢懈怠。
——巨大的壓力讓職場人士不敢懈怠。
——演員李連杰的清醒與自省。
15、猶太人性格中的“幽默”是與他們迎逆而上的不屈和積極樂觀的勇氣合二為一的。也許這些稱為幽默的東西里總有些蕩之不去的輕憂，但卻沒有使猶太精神淪為自嘆自憐的絕望，悲凄之中的自我亢奮使痛苦化為高貴。
——黑龍江劉創(chuàng)在其作品《猶太智慧》中這樣寫道。
16、現(xiàn)在很多中國人仍然有一種“弱國心態(tài)”。具體表現(xiàn)就是，把自己夸大，對于別人的贊揚或者批評非常介意。而這些恰恰是對自己缺乏信心的表現(xiàn)。中國人在遇到國際糾紛時，應(yīng)該表現(xiàn)得冷靜一些，有大志的人才能真正韜光養(yǎng)晦。
——外交學(xué)院院長吳建民。
17、如果有陰影伴隨著你，那我向你表示祝賀，因為你走在明亮的陽光下。
——一位老師對即將畢業(yè)的學(xué)生說的話。
18、人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中奮起、勇往直前的那一天。
——福樓拜。
19、在一個項目中，如果一個與你級別差不多的同事喜歡發(fā)表自己的意見，表現(xiàn)得比較有見識，那么他就會得到更多的關(guān)注。
20、做人就像是買股票，任何巔峰都是暫時的，它也許是下一個深淵的起點。因此，任何對巔峰的得意和眷戀都是極端危險的。
——一位成功人士的感悟。
21、人生里面是充滿遺憾的，我覺得這是一個常態(tài)。所謂的成熟，就是你必須要學(xué)會接受殘缺。
出自 xueFen.coM.CN
——作家曹又方在記者問到摘除自己的患癌器官后是否覺得遺憾時，如此回答。
22、如果你不能改變你的容貌，那么就改變你的表情吧!
——陽光般的表情寫在臉上，即使長得不漂亮，也很可愛。
23、我聽了太多太多對社會的抱怨，而andy從沒有抱怨什么，他的心好似一個過濾器，將不快都過濾掉了，能留在心中的就只有喜悅、感動和美好了。這樣的人，讓人羨慕。
——四川作者李莉在作品《捐助人andy》中寫道。
24、要培養(yǎng)內(nèi)心生活的習(xí)慣。
——前英國首相格拉斯通在他90歲高齡時仍然活力充沛，他在寫給兒女們的信中這樣說。
25、鳥在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更需悟空。
——在現(xiàn)實生活中，不做上聯(lián)，就得做下聯(lián)。
26、四杯愛，三杯忠誠，兩杯溫柔，一杯寬恕，再加一調(diào)羹希望，五桶歡笑，十分信心，撒上陽光，調(diào)節(jié)器拌勻，每天服用。
——某心理醫(yī)生為病人開出的“美好家庭食譜”
27、該吃吃該喝喝遇事別往心里擱，做美夢看著表舒服一秒是一秒。
——一副不算工整的對聯(lián)。
28、心靈不能因為財富而受到約束。
——富者箴言。
29、上班勤奮點，下班輕松點;對家珍愛點，凡事看開點;朋友多交點，做人厚道點;吃得科學(xué)點，玩得高雅點;名利淡泊點，每天多笑點。
——人生新十點。
30、所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索;所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
——樂觀者如是說。
教師的名人句子短摘抄篇十一
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的`名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
教師的名人句子短摘抄篇十二
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的'祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
教師的名人句子短摘抄篇十三
1、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。
2、松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
3、呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。
4、盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個個真實的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。
5、友情這東西，一旦玩真的，比愛情還刻骨銘心。
6、有時候我們之所以活得累，往往是因為放不下面子來做人。虛榮心無限膨脹，蒙蔽了真實的自我，分不清什么是需要和欲望，把別人的眼光當(dāng)做行為的最高標準，把別人的恭維當(dāng)做人生的最高獎賞，完全迷失在世俗的迷宮中。把面子拿下來揣在衣兜里，素面朝天，你會發(fā)現(xiàn)原來生活真的沒那么沉重。
7、生活常常出人意料，如果你不逼逼自己，根本不知道自己有多棒。
8、個月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
9、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得燦爛的成功，只有播種，才會有收成。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
10、人生如茶，空杯以對，就有喝不完的好茶，就有裝不完的歡喜和感動。
12、微笑著，去唱糊口的歌謠，不要抱怨糊口給予了太多的磨難，不必訴苦生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻騰，就會失去雄渾；沙漠假如失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生假如僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
13、關(guān)于我有多愛你，一切語言都顯得蒼白無力。
14、生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困摘自勵志網(wǎng)惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
15、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己；誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。
16、隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來了。
17、三樣?xùn)|西最考驗愛情：距離、時間、親情。有多少感情，因為距離的遙遠，慢慢變淡；有多少感情，因為時間的遙遠，慢慢遺忘；有多少感情，因為親情的干預(yù)，慢慢消失。是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運。
18、心的本色該是如斯。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的立崖岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強”的倔強。榮，山河依舊，風(fēng)貌猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若成仙之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
19、世界上最疼痛的話是：“我愛你，但是……”世界上最甜蜜的話是：“……但是，我愛你。”
20、旅行會讓人謙卑，你會知道地球之大，永遠有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見的世面廣了，也就不會把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗，與人為敵。
21、熱戀時的愛情，可以什么都不在乎。只要你要，只要我有，因為我愛你，所以我愿意。一旦感情平復(fù)了下來，心中就會出現(xiàn)接連不斷的計較，為什么我付出的比你多；為什么我什么都可以給你，你卻要有所隱瞞……然后冷戰(zhàn)，爭吵，分手，和好，冷戰(zhàn)。走得過的就是執(zhí)子之手，走不過的就只能緬懷當(dāng)初。
22、母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
23、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
24、單身意味著你有足夠的堅強和耐心，去等待那個值得擁有你的人。總有一個人，是一經(jīng)遇見就再不能割舍的。遇見之前所經(jīng)歷的一切都是為等待，而遇見之后所要經(jīng)歷的一切都是為相守。有一天那個人走進了你的生命，你就會明白，真愛總是值得等待的。
25、后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
26、兩個人相處需要寬容。無論兩人的關(guān)系怎樣親密，終是會有不同想法。這樣，沖突就在所難免。歲月是愛情的天敵，愛情要戰(zhàn)勝歲月，我們要的`是寬容而不是占有，要的是溫情而不是激情。
27、情緒就是心魔，你不控制它，它便吞噬你。
28、等待是一種痛。忘掉也是一種痛。但不知道該怎么辦，是一種更折磨人的痛。
29、天空收留每一片云彩，不論其妍媸，所以天空寬廣無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
30、每個人的心里都潛藏著一條悲傷的河流。你有你的疼痛，我有我的艱辛，并非不懂，只是無暇顧及。如人飲水，冷暖自知。想要溫存永生，只需嘴角上揚，那就是最美好的故事。
31、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
32、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
33、翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛國情懷。讀著、品著，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
34、過去與未來，都離自己很遙遠，關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在，抓住當(dāng)前。
35、那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
36、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
37、家世好的女孩，會有爸媽鋪好華麗的金磚大道；相貌好的女孩，會有男友老公鞍前馬后盡獻殷勤；運氣好的女孩，會有貴人相助而平步青云；真是“不幸”，我似乎哪個都排不上，但我有幸知道“靠山山會倒，靠人人會跑”。我雖平常，但不愿當(dāng)被附屬，我堅信：讓自己強大就是最大的幸運。
38、沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因為每個人都有自己的話要說；沒有人喜歡聽你抱怨生活，因為每個人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽，習(xí)慣沉默的人，難得幾個。
40、進入社會，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，沒進入一個新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。
41、人生在世，應(yīng)當(dāng)有能力享受、也有能力放棄那些自己喜愛的事物。
42、磨石是快刀的朋友，草原是駿馬的朋友，障礙是意志的朋友，困難是勝利的朋友。命運不是天能注定的，命運是依人奮斗的程度、由人自己來決定的。
43、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
44、快樂的人不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，彈彈鋼琴，看看風(fēng)景，說能說的話，做個單純的人，走幸福的路。帶上微笑，和快樂一起出發(fā)吧。
45、想你的時候，把你的名字寫在手心，攤開是想念，握緊是幸福。幸福就是簡簡單單的依靠，就是手牽手的溫柔。
46、思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
47、奔著幸福，我們苦苦尋覓?？墒?，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。
48、我要強大到，任何事情都無法破壞我內(nèi)心的平和。
49、冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
50、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。
52、這時候正是早上八-九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
53、家可以延伸到很遠很遠，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起一個小鳥的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國王也是兵，建設(shè)它守衛(wèi)它，和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交，處理好家的邊關(guān)防務(wù)。
54、我們之間有彼此才能開的玩笑，我們之間有彼此才能說得秘密，好久沒有聯(lián)絡(luò)，并不是距離遠了；好久沒有消息，并不是關(guān)心沒了。從成為朋友那刻起你就不曾遠離，就注定扎根在我心里。其實朋友就是這樣，無需想起，因為從未忘記。想和你擁有一生一世都不變質(zhì)的友誼，因為我們是朋友，請珍惜。
55、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。
56、這個世界上惟一可以永恒的東西，不是時間，不是愛；不是生命，不是恨；不是傷口，不是痛；不是回憶，不是淚。惟一可以永恒的，只有那些曾經(jīng)發(fā)生的過往。因為發(fā)生過，所以不會再改變。
57、十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。
58、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
59、樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！
60、決定你能站多高、走多遠的，是你思想的高度與深度。多些逆向思維，擺脫教條的束縛；多些批判思維，突破桎梏的封鎖；多些換位思維，避免自我為中心；多些系統(tǒng)思維，消除片面誤區(qū)；多些形象思維，凡事不要太枯燥；多些邏輯思維，事物都有千絲萬縷的聯(lián)系；多些簡單思維，你簡單世界才簡單。
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