總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣。"接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些啟示。"
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇一
我拿起筆，思考了很久，不知道這篇隨筆從何寫(xiě)起?；蛟S平常的我太疏于觀(guān)察和積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？偢杏X(jué)有時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的文章就好像一個(gè)什錦拼盤(pán)，看似華麗誘人，卻缺乏原汁原味。算了吧，扔下筆，出去走走，呼吸一下秋天的氣息，找點(diǎn)靈感吧!
客廳里，外婆也正要出門(mén)鍛煉身體。兩個(gè)多月前，外婆因腦梗塞入院治療了三周，也因此留下了后遺癥，她的右腿功能出現(xiàn)了障礙，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，走起路來(lái)不太穩(wěn)健。所幸的是外婆是一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的人，在每天堅(jiān)持不懈地鍛煉下，走路已漸有起色。
我挽著外婆的手，一步一步走在小區(qū)的街心公園里。和煦的秋風(fēng)緩緩地吹在身上，斑駁的陽(yáng)光零星地散落在臉上。好溫暖好愜意啊!外婆讓我似有似無(wú)地牽著她的手。她的左腳每前進(jìn)一步，右腳也跟著往前一步。我發(fā)現(xiàn)她的右腳落地時(shí)稍有方向的偏差，總覺(jué)得有點(diǎn)往外繞一下再踩在地上，身體也略有些搖擺?；蛟S對(duì)我們健康的人來(lái)說(shuō)跑幾步都是簡(jiǎn)單而又輕松的小事，而對(duì)于病后初愈的外婆來(lái)說(shuō)卻有點(diǎn)緩慢而又艱難。我不禁感慨地問(wèn)她：“外婆，你有沒(méi)有覺(jué)得氣餒，心里煩躁嗎?”外婆微笑著說(shuō)：“有時(shí)候煩躁總有點(diǎn)吧，不過(guò)每天出來(lái)走走，呼吸一下空氣，堅(jiān)持鍛煉，我想我會(huì)慢慢好起來(lái)的。你瞧!才不過(guò)兩個(gè)多月，我不是已經(jīng)能走了嗎?”外婆似乎總是那么自信而又開(kāi)朗。她接著說(shuō)：“再說(shuō)了，著急能有什么用，你們都這么關(guān)心我，我對(duì)未來(lái)更有信心了。”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧，我應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪外婆的。
走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)外婆的鼻尖上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我讓她歇歇，坐在街心公園的長(zhǎng)椅上，我依然緊緊牽著外婆的手。徐徐的秋風(fēng)吹動(dòng)了外婆的一縷縷頭發(fā)，隱約中，我看見(jiàn)有白頭發(fā)摻雜在其中。記得外婆最自豪的是：和同齡人相比，她有一頭烏黑發(fā)亮的好頭發(fā)。而今，歲月真的是毫不留情地在她身上刻下了痕跡，臉上的皺紋也是清晰可見(jiàn)。再加上這幾年的病痛，折磨得外婆漸漸老去。而她曾今一手帶大的我卻已經(jīng)亭亭玉立了。撫摸著外婆那雙有點(diǎn)粗燥的手，許多隱約的往事歷歷在目：外婆燒的菜永遠(yuǎn)那么可口誘人，總讓我吃不厭;外婆織的毛衣，圖案也總是那么別具一格，比買(mǎi)的還好看，總讓其他同學(xué)羨慕半天;就連我犯了錯(cuò)，外婆批評(píng)教育我時(shí)也總是那么輕言細(xì)語(yǔ)。她每天忙里忙外，身上總有使不完的干勁。我也在外婆的陪伴關(guān)懷下慢慢長(zhǎng)大。而今，外婆真的老了，我也應(yīng)該多盡一點(diǎn)孝心，多陪陪外婆，和她一起，悠閑地走走，愉快地聊聊，是一件多么幸福的是啊!原來(lái)幸福就在我身邊，觸手可及。
生活的點(diǎn)滴中，我看到了幸福，于是上樓，即興寫(xiě)下了這篇隨筆。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇二
我的人生夢(mèng)想是做一個(gè)安靜又歡樂(lè)的人，有能夠經(jīng)常去無(wú)人之地走走的時(shí)間，有生活在附近的朋友，喂養(yǎng)一個(gè)白白胖胖的女子，兩個(gè)左右的小孩，兩只狗(什么狗狗都行，哈哈)，有一缸魚(yú)就更好了，有一缸荷花就很好，如果再有一棵銀杏樹(shù)秋天到來(lái)一樹(shù)金黃，有一棵石榴樹(shù)，夏天結(jié)石榴，有一顆桂花樹(shù)，一顆栗子樹(shù)，秋天的時(shí)候能夠做桂花糖炒栗子;最終再來(lái)一個(gè)橘子樹(shù)，我喜歡它的.花的味道，如果能結(jié)出甜的橘子也好，如果結(jié)不出來(lái)，我就把它們摘下來(lái)做蜜浸橘子。
如果生活在鄉(xiāng)村，我還能夠養(yǎng)一頭左右的豬，一只左右的羊，一群左右的雞，一方左右的各色蔬菜。
讀書(shū)不是為了它們總有一天會(huì)助我騰飛，是因?yàn)檫@個(gè)世界有這么多趣味的東西值得我去分享;愛(ài)一個(gè)女子不是因?yàn)樗龝?huì)給我什么，是因?yàn)楹退积R時(shí)我且歡樂(lè)又樂(lè)意;我這樣細(xì)心又努力得生活著，不是因?yàn)榍胺侥硞€(gè)莫須有的目標(biāo)，是因?yàn)槲覙?lè)于走這條路;現(xiàn)實(shí)不是需要屈從，所以不需要逃離，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻路邊都有美麗的小花。
我能夠沒(méi)有音響，但我多么喜歡各種的聲音，猶如生命的樂(lè)章;我能夠沒(méi)有餐具，但我多么喜歡和珍惜我的食物;我能夠手中空無(wú)一物，因?yàn)槲颐靼姿锌墒鞘枪庥昂土魃场?BR> 我的女人，她是我的旅伴，我們是彼此一個(gè)理解而不能全部洞悉的伙伴，需要永遠(yuǎn)發(fā)掘。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇三
文明，到底是什么東西?它是一個(gè)平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對(duì)社會(huì)，對(duì)環(huán)境，對(duì)我們有利的。只要你細(xì)心去關(guān)注它，便可知道它就在你生活中的重要性。
當(dāng)代社會(huì)中，有很多人希望有個(gè)文明世界。我的表姐卻是一個(gè)很文明的人，她很愛(ài)清潔，是讓人摸不著頭腦的女生。
有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見(jiàn)一個(gè)男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著他看。過(guò)了一下，理走上去對(duì)著男士細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：”請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)“。丟到桶里，她抬起手指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男士不但不聽(tīng)，還沖我姐吼：”關(guān)你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請(qǐng)楚再說(shuō)吧!“我姐也不甘心，繼續(xù)跟他說(shuō)：”你這樣子隨地丟垃圾，如查每個(gè)人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個(gè)你想地沒(méi)!“這個(gè)男士見(jiàn)我姐堅(jiān)持的樣子，于是開(kāi)口對(duì)我姐說(shuō)：”我斗不過(guò)你，好啦!我撿起來(lái)，行了吧!“我姐滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，并目不轉(zhuǎn)睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著我說(shuō)，我們走吧。
我在路上突然感到我姐是以堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，也是一個(gè)文明的勞動(dòng)者，她注重生活中的每點(diǎn)每滴我也被她的`這種精神而感染，因?yàn)槲拿魇怪車(chē)玫娇鞓?lè)，得到干凈，得到門(mén)幸福，文明的力量是無(wú)限的這就如我們生活無(wú)頭號(hào)無(wú)尾一樣，只要你認(rèn)真對(duì)待，便可使它無(wú)限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。
在當(dāng)今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對(duì)這樣的形勢(shì)，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧!
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小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇四
今天下午，我從電視上看了中央一臺(tái)的夢(mèng)想合唱團(tuán)，夢(mèng)想合唱團(tuán)是一個(gè)用歌聲來(lái)打動(dòng)人們的心靈，獲得公益基金來(lái)幫助那些生活困難，身體有問(wèn)題，但堅(jiān)持不懈不肯放棄努力生活的人。
今天由于時(shí)間關(guān)系，我只看到了兩個(gè)事例：第一個(gè)是一個(gè)神經(jīng)性肌肉萎縮的大哥哥，他全身只有一手指頭能動(dòng)，可他卻是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了大學(xué)。這位哥哥得的這個(gè)病，會(huì)令他最終全身無(wú)法動(dòng)彈，只有思想還存在著，這個(gè)結(jié)果無(wú)疑與死亡，甚至比死亡更可怕，許多人在得知這個(gè)結(jié)果后，基本上就失去了希望，可這個(gè)哥哥努力活下去了，而且他要活得比別人更精彩。
我們是健康完好的，但是有那幾個(gè)人能說(shuō)自己有如此的毅力呢？恐怕是有七八都不能吧！我們平常經(jīng)歷的那些“所謂的困難”在這位大哥哥面前，又算得了什么呢！
第二個(gè)就是在大山深處的普洱地區(qū)，哪里的孩子十分貧窮，他們甚至沒(méi)有鞋穿，吃的不好，住的不好，可他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在夢(mèng)想合唱團(tuán)的一個(gè)團(tuán)圓就是從普洱哪里走出來(lái)的，據(jù)他回憶，他從小沒(méi)有鞋穿，家里能給他的生活費(fèi)只有一個(gè)星期三塊錢(qián)，而那里一包方便面要一塊錢(qián)，他不舍得花，便常常餓肚子。
我們應(yīng)該想想我們自己的生活和他們相比是多么的幸福，我們又舒適的環(huán)境，美味的飯菜，合適的衣服，我們還能有什么不滿(mǎn)足的呢！我們應(yīng)該努力起來(lái)，不讓我們的父母老師失望，我們要用自己的雙手打造出屬于自己的未來(lái)！
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇五
人的一生要經(jīng)歷很多階段，剛開(kāi)始的無(wú)所畏懼，長(zhǎng)大后的溫順臣服以及最后的年老體弱。盡管時(shí)間很長(zhǎng)，不可到達(dá)的夢(mèng)不計(jì)其數(shù)，但我相信只要閉上眼睛，風(fēng)能把我?guī)У饺魏蔚胤健?BR> 枝椏初現(xiàn)的時(shí)候，我才七歲。那時(shí)候的天空與浮云輕輕擦過(guò)，印著我燦爛的笑臉。單純天真，喜歡赤裸著腳丫踩著弄堂里淺淺的積水。
年幼的時(shí)期總是善變，喜歡的食物是這樣，夢(mèng)想也不例外。今天是教師，可以與小朋友們一起玩，明天是間諜，因?yàn)殚g諜可以在多國(guó)情報(bào)局里來(lái)去匆匆，英雌颯爽又深不可測(cè)，至于昨天就更離譜了，當(dāng)個(gè)媽媽足矣。
若說(shuō)這是夢(mèng)，也不為過(guò)。小小的瞳仁閃爍著微弱的光芒，也許這就是夢(mèng)的起點(diǎn)吧。
枝椏生長(zhǎng)的時(shí)候，我已是喜歡皺眉感慨明眸皓齒今何在的少年，青澀而又淺顯的十三歲。
一本雜志，點(diǎn)燃了我心中的火把。面臨小升初的少年，身旁擂起的戰(zhàn)鼓震耳欲聾，我已被沖昏了頭。我在那天知道了世上最奇妙的事業(yè)，背包客。游走在一望無(wú)際的鐵軌上，雙目注視前方，看得見(jiàn)未來(lái)，看得見(jiàn)遠(yuǎn)方，望得了千年不化的冰雪，看得到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，知道海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”，當(dāng)這一切在大腦中勾勒完后，我露出了難能可貴的微笑。
這就是夢(mèng)，青衫正薄時(shí)桀驁不馴年少輕狂的夢(mèng)想。
樹(shù)形還在不斷改變，翠綠的新野點(diǎn)綴在十四的枝頭。
這時(shí)候的夢(mèng)，就是背負(fù)在肩胛的書(shū)包。時(shí)間的沙漏行走在分秒相間的齒輪中，行走在平坦的大道上，不去想太多。
就是這么簡(jiǎn)單的生活，不傾國(guó)，不傾城，以?xún)?yōu)雅的身姿摸爬滾打。
站在命運(yùn)十字路口，我始終相信：夢(mèng)想與時(shí)光同歲。夢(mèng)想有多久，時(shí)光就有多久。未來(lái)的一切煩惱，困難都會(huì)被陽(yáng)光湮滅。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇六
夢(mèng)想對(duì)于在座的各位，已經(jīng)不再陌生了。未來(lái)帶著神秘的色彩款款走來(lái)，面對(duì)大家的，是不同的人生，不同的選擇。我們的牽絆也許到此結(jié)束，但夢(mèng)想會(huì)指引我們走向一個(gè)更光明的未來(lái)。
我不是偉人，不會(huì)立志多宏偉的夢(mèng)想，也不會(huì)要求未來(lái)的自己一定要干出一番驚天動(dòng)地的大事。我只想無(wú)愧于社會(huì)，在有限的生命中飽覽世界的風(fēng)采，不必為生計(jì)擔(dān)憂(yōu)。我的家境一般，父母都不是有錢(qián)人，他們?nèi)杖招量喙ぷ鳎拍軗Q取一份算不上可觀(guān)的收入。他們都是很好很好的人，教會(huì)我善良和努力。但我不想活得太累，不想讓自己在未來(lái)狼狽地討生活，不想受到太多的約束，不想從事太固定死板的工作。我想游離在山林，賞美景，飲晨露;我想佇立在老橘樹(shù)下的橋頭，聽(tīng)一曲夜鶯的衰歌;我想漫步在老城小巷，品戲，喝茶，聽(tīng)說(shuō)書(shū);我想親眼見(jiàn)友人常提的曙光女神歐若拉;我想去戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度，體會(huì)民生……總之，我想做個(gè)“閑人”。
也許大家會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，什么是閑人?是游手好閑的人嗎?對(duì)此，元朝高房山的小詩(shī)《怡然觀(guān)海》中曾有提及：“我問(wèn)海山何時(shí)老，清風(fēng)問(wèn)我?guī)讜r(shí)閑。不是閑人閑不得，能閑必非等閑人?！痹?shī)句大意是：“不是閑著的人，平日里肯定忙碌，不能閑下來(lái);如果是真的閑人，也并非是真正閑著的人，他們不是等閑之輩。”通俗來(lái)講，就是一個(gè)有能力，很有錢(qián)，但沒(méi)有人束縛，悠然自得的人。
放眼古今，像我剛剛提及的“閑人”實(shí)際上有很多。像南北朝時(shí)被譽(yù)為“山中宰相”的陶弘景。他對(duì)文學(xué)、藥物、數(shù)學(xué)、冶煉、天文等方面均有獨(dú)到見(jiàn)解，感悟頗深。他以“一事不知，深以為恥”的精神探索，享有盛譽(yù)。在歷史沉淀已久的今天，通過(guò)閱讀他的文章，仍能感受到千年前那位老者的睿智。他有能力，所以他能在幽靜的深山中引來(lái)統(tǒng)治者畢恭畢敬的討教。
對(duì)未來(lái)的期望固然美好，但若只是空想，又有何用?十五六歲，青春年少，對(duì)于未來(lái)，我只有一個(gè)模糊的概念。前路也許充滿(mǎn)坎坷，失敗正躲在角落等待機(jī)會(huì)。但我相信，隨著我漸近的腳步，隨著我灑落的汗水，未來(lái)不會(huì)辜負(fù)我的付出。它會(huì)愈加清晰地告訴我，我從未走錯(cuò)。因?yàn)槟愀覈L試，你就向成功跨進(jìn)飛躍性的一大步。
人生的書(shū)本我才讀到第一行，但我不會(huì)懈怠，不會(huì)隨意略過(guò)任何一個(gè)字眼。我很清楚我的目標(biāo)，所以我會(huì)用行動(dòng)證明一切。青春該付出在那一張張?jiān)嚲砩?，但青春不?huì)只是那一張張?jiān)嚲怼Ｓ袎?mèng)想，有目標(biāo)，有追求，這才叫青春。
但愿多年以后，大家都活成了自己想要的樣子。再回首時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔!
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小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇七
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)的人將是空虛的。夢(mèng)想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟而改變的。
我始初的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，可連我自己都怕打針，我想還是算了吧。讀了愛(ài)迪生的故事，我又想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出許多稀奇古怪的東西，可我又怕實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)發(fā)生爆炸。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇八
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永在，我們的時(shí)代需要雷鋒精神。
當(dāng)你靜靜觀(guān)察、用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身邊到處都有雷鋒的影子：在學(xué)校、在醫(yī)院、在社會(huì)的各個(gè)角落，雷鋒到底在哪里？他，在人們的心里?？墒牵谖镔|(zhì)生活日益豐富的今天，越來(lái)越多的人感到精神世界空虛，因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ繕?biāo)，追求金錢(qián)享受，過(guò)于看重利益，欲望的無(wú)底洞何時(shí)能填平？又怎能體會(huì)到幸福？要知道，快樂(lè)是在幫助別人的時(shí)候獲得的，幸福是在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)的，雷鋒精神也正是在平凡、平靜、平常之中彰顯的。
“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)?！苯衲昃旁掳l(fā)生在湖北省十堰市的一幕，印證了英雄的壯舉。一邊事洶涌咆哮的滔滔洪水，一邊是等待緊急搶修的輸電設(shè)施，明知前行的路上充滿(mǎn)危險(xiǎn)，十堰市供電公司員工史克軍、李瓊、陳品東臨危受命，毅然上陣，不幸以身殉職。危急關(guān)頭，如果他們躲一躲，完全可以把生的希望留給自己，然而，面對(duì)事業(yè)和人民的需要，他們沒(méi)有回避，勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)。他們所處的崗位平凡而普通，卻做出了英雄的壯舉。
這些平凡的人們難道不是雷鋒嗎？不是，雷鋒沒(méi)有大小之分，沒(méi)有職業(yè)之分，各行各業(yè)里，都會(huì)有雷鋒春天般的微笑，夏天般熱情的話(huà)語(yǔ)，秋天般的寬厚慈愛(ài)，冬天般的自然寧?kù)o。我們的時(shí)代需要雷鋒精神。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇九
6歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，我十分羨慕他們的口才。如果我當(dāng)上了導(dǎo)游，我必須要帶游客們?nèi)ヒ粋€(gè)個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，用我的知識(shí)為他們深動(dòng)地講解那里美麗的風(fēng)景。
7歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，因?yàn)樗麄兪侨嗣竦氖刈o(hù)神。要是我當(dāng)上了警察，我不會(huì)冤枉一個(gè)好人，也不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人。
8歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，他們妙筆生花，寫(xiě)出一篇篇佳作，讓我們跟著他們一齊歡樂(lè)，一齊悲傷。如果我當(dāng)上了作家，我會(huì)用我的筆寫(xiě)下一篇篇?jiǎng)尤说奈恼隆?BR> 9歲了，我的夢(mèng)想也變了。此刻我的夢(mèng)想是當(dāng)一位能夠受到別人尊敬的教師，因?yàn)樗麄兌迷S許多多的知識(shí)。如果我當(dāng)上了教師，我必須為國(guó)家培育出一朵朵聰明伶俐的“鮮花”。
我想我以后必須會(huì)有許多新的夢(mèng)想，但不管那夢(mèng)想是什么，我必須會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十
交通安全常常被人們忽略，其實(shí)交通安全就在我們的身邊。尤其是針對(duì)那些不遵守交通規(guī)則的人。
那是一個(gè)陰晴天，我和媽媽在大街上走著。路上幾個(gè)騎自行車(chē)的初中生進(jìn)入了我和媽媽的視線(xiàn)。我看見(jiàn)他們?nèi)宄扇旱貒谝黄穑雌饋?lái)很開(kāi)心似的。他們一邊騎自行車(chē)，一邊顧著聊天。他們騎到一個(gè)十字路口，不遵守交通規(guī)則，還當(dāng)紅綠燈是個(gè)雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們?cè)鎏砹藥追职踩[患。
還有一次，我正坐著爸爸的小轎車(chē)上學(xué)。我看見(jiàn)一位叔叔為了自己孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車(chē)，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒(méi)有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。
我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停?！?BR> 在平時(shí)的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會(huì)不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時(shí)候爸爸應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會(huì)叮囑他，喝酒后不能開(kāi)車(chē)，如果爸爸不聽(tīng)，我就會(huì)羅嗦地跟爸爸說(shuō)起酒后開(kāi)車(chē)的危害，使爸爸一次一次地清醒過(guò)來(lái)，然后他又會(huì)自覺(jué)坐出租車(chē)回家。
讓我們一起來(lái)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們的.家園沒(méi)有任何交通隱患，沒(méi)有一絲的交通煩惱！
作文二：交通安全，在我身邊。
交通安全，一個(gè)與我們的生活息息相關(guān)的詞語(yǔ)。我曾經(jīng)就聽(tīng)別人講過(guò)這么一個(gè)事故：一個(gè)大哥哥騎著自行車(chē)去上學(xué)，由于他騎得太快了，再過(guò)一個(gè)路口時(shí)，由于車(chē)速太快，剎不住車(chē)和一輛汽車(chē)撞在了一起，當(dāng)時(shí)，他就失去了生命。
我們青少年知道的交通法規(guī)很少很少。一般只知道不亂穿馬路、看紅綠燈等一些基本的常識(shí)。其實(shí)，我們要注意的有很多。中國(guó)僅一年就因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受傷10098人；造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。我們作為行人，不能使用滑板、溜冰鞋等一些滑行工具。
而且，不可以在馬路上停留、嬉戲、逗留。除此之外，還有4點(diǎn)。
1、靠右走，不搶道，在人行道上要慢慢地走。
2、過(guò)馬路穿橫道線(xiàn)，看清信號(hào)，然后再向前。
3、在路上走的時(shí)候，要集中注意力。
4、12歲以下的未成年人，不可以獨(dú)自騎自行車(chē)到馬路上。父母?jìng)兛倳?huì)在孩子外出時(shí)，說(shuō)一句：“注意安全?！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈?！笔前?！哪一個(gè)父親或母親不希望自己的孩子健健康康的？可是，在任何的時(shí)刻，任何的地點(diǎn)，都有可能發(fā)生事故，交通事故已經(jīng)是學(xué)生的“第二殺手”啦！
總之，為了我們學(xué)生從此不再受到交通事故的傷害，我們要做到交通安全，在我身邊，交通安全，從我做起。讓交通事故遠(yuǎn)離我們吧！
作文三：交通安全在我們身邊。
在現(xiàn)代生活中，人們的消費(fèi)能力越來(lái)越強(qiáng)了，買(mǎi)汽車(chē)的人自然也就多了。隨之而來(lái)的，是一場(chǎng)接一場(chǎng)的交通事故。
一天的上午，我和爸爸媽媽各騎著一輛自行車(chē)，出去玩兒，忽然，傳來(lái)了汽車(chē)急剎車(chē)的聲音，接著，就是“砰”的一聲，我尋著聲響望去，只見(jiàn)，在川流不息的車(chē)流中，停著一輛小轎車(chē)，小轎車(chē)后面的馬路上，有幾道明顯的黑色剎車(chē)的痕跡，小轎車(chē)的前邊，是一輛被撞倒了的自行車(chē)，自行車(chē)的旁邊，一位中年人，從他的面部表情上不難看出，他很痛苦，在痛苦的同時(shí)，他在低聲的呻吟。
這一天的下午，我到樓下去買(mǎi)饅頭，走到半路的時(shí)候，又看見(jiàn)了兩輛小轎車(chē)相撞了，其中的一輛，車(chē)窗被撞碎了，車(chē)燈也被撞了一個(gè)“西八爛”。另一輛小轎車(chē)呢？車(chē)號(hào)牌被撞的不知了去向，明亮的車(chē)燈旁，漂亮的車(chē)身被撞的凹進(jìn)去了一塊兒。兩個(gè)司機(jī)正在面紅耳赤的爭(zhēng)吵，看熱鬧的人圍了一大群，交通協(xié)管員也正在努力的勸說(shuō)他們。
在我們的生活中，各種各樣的交通事故還有很多很多，我們難道不應(yīng)該進(jìn)行一下自我反省嗎？一幕一幕的悲劇在我的眼里翻來(lái)覆去的播放，我真想對(duì)人們說(shuō)：“人們！醒醒吧！團(tuán)結(jié)起來(lái)，用我們集體的力量，用我們集體的智慧，宣傳交通安全，讓悲劇不再重演。
維護(hù)交通安全，需要靠你，我，他。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十一
夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想才會(huì)有希望。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手，因?yàn)槲蚁矏?ài)音樂(lè)，喜愛(ài)旋律，每當(dāng)電視上有演唱會(huì)，或者有晚會(huì)，我都不能缺席。因?yàn)?，我常常?huì)“跟唱”。
歌手在舞臺(tái)上，不是為了表現(xiàn)自己，而是為了唱出自己的心聲，唱出自己的想法。如果只是為了表現(xiàn)自己，那么，你終究不會(huì)成為好的歌手，一個(gè)稱(chēng)職的歌手。
音樂(lè)成為我生命中不可缺少的一部分，所以，為了音樂(lè)，為了將來(lái)的事業(yè)。我會(huì)以200％的努力去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，完成我的人生夢(mèng)想。
夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想才會(huì)有希望。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十二
剛才寫(xiě)的一道閱讀題讓我深受啟發(fā)。是啊，有夢(mèng)才會(huì)有期望，有希望才會(huì)有拼搏和激情呀。
我從小就認(rèn)為自已在朗讀方面很好，長(zhǎng)大了想當(dāng)播音員，可是每次讀書(shū)時(shí)，周潔總聽(tīng)見(jiàn)了我讀得不好的一方面。直到周潔有一次說(shuō)我是個(gè)大舌頭，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這一句話(huà)時(shí)，便不好意思，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
可我每當(dāng)閱讀得很好時(shí)，爸爸媽媽給我的掌聲和目光都讓我找回了自我，夢(mèng)想又重新點(diǎn)燃了。
就在周潔和爸爸媽媽這二方我偏向了爸媽?zhuān)床图で橐幌伦铀启~(yú)貫而出，涌上了心頭。
可是后來(lái)幾日我很驕傲，因?yàn)槊看巫x得聲音都很大，所以我的錯(cuò)誤也就越來(lái)越明顯，周潔也越來(lái)越喜歡發(fā)現(xiàn)我的不足了，可我不灰心，大聲的讀著，終于，后來(lái)有幾位同學(xué)也說(shuō)我?guī)ь^讀得不好，我便灰心了、失落了。下課自已獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就因一天我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，所以我便重新開(kāi)始，向著自己的理想，飛馳而去。
同學(xué)們，做什么事都不要灰心，因?yàn)椋匍L(zhǎng)的路也有盡頭，千萬(wàn)不要回頭，再快樂(lè)的心也有失落，千萬(wàn)不要在意別人對(duì)你的打擊。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十三
夢(mèng)想,是一個(gè)美好的東西.在賣(mài)火柴的小女孩心中,可以住在溫暖的房屋中,是她的夢(mèng)想;在丑小鴨心中,可以變成美麗的白天鵝，是它的夢(mèng)想。夢(mèng)想，使每個(gè)人的心靈變得充實(shí)，美好。但是，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些艱難困苦。但只要我們不恐懼，堅(jiān)定不移，就一定可以達(dá)到勝利的彼岸。
我心中也曾有一個(gè)夢(mèng)想，在別人眼中，我的夢(mèng)想或許很渺小，很微不足道，但在我的眼中，我的夢(mèng)想很偉大，很崇高。
在我7歲的那個(gè)春天，我得了一次重感冒。因?yàn)槲乙郧昂苌俚貌。谝淮蔚弥馗忻?，所以?dāng)我感到頭昏昏沉沉?xí)r，我立馬告訴了爸爸，爸爸立刻將我送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一位女醫(yī)生，她長(zhǎng)得，很清秀，似乎是一位剛上任的醫(yī)生。這時(shí)，她溫和的'聲音響了起來(lái)：“小朋友，別亂踢被子，你的感冒還沒(méi)好呢！來(lái)，蓋好被子?！彼浅练€(wěn)溫和的聲音久久地回蕩在我的耳旁。
忽然，有一個(gè)人叫那位女醫(yī)生去做手術(shù)，她讓我乖乖睡覺(jué)，說(shuō)完立刻趕去做手術(shù)了。我裹著被子坐在手術(shù)室門(mén)口，看到了那個(gè)做手術(shù)的人的家人，他們焦急地等在外面，時(shí)不時(shí)的還朝里望望。過(guò)了一會(huì)兒，手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)了，做手術(shù)的人被推了出來(lái)，他的家人急忙問(wèn)大夫：“大夫，大夫，他怎么樣了??？手術(shù)成功了嗎？”只見(jiàn)她頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)；“別擔(dān)心，他沒(méi)事了，手術(shù)特別成功?！彼募胰烁屑さ匚帐种轮x，說(shuō)：“謝謝您，大夫，您真是華佗在世??！”她只是淡淡一笑，擺擺手說(shuō)：“哪有，別客氣，救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)。”看著這一幕，我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位醫(yī)生。我想：醫(yī)生挽救了許許多多個(gè)垂危的病人，他是那么崇高，美好！
夢(mèng)想，需要勤奮進(jìn)取，只有付出，才有收獲。我要發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十四
有些歌是用來(lái)立志的，有些歌是用來(lái)療傷的，還有一些歌是用來(lái)激勵(lì)的。而“鳳凰傳奇組合”的歌卻是陪我們度過(guò)每一個(gè)歲月的，不論喜怒哀樂(lè)，它都伴隨著我們成長(zhǎng)。
當(dāng)你孤單時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以不再讓你寂寞；當(dāng)你失落時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以鼓勵(lì)你，讓你振作起來(lái)；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以一直陪在你的左右，成為激勵(lì)你前進(jìn)的中流砥柱。沒(méi)錯(cuò)，他們就是這樣一個(gè)傳奇的組合。
來(lái)自于內(nèi)蒙古鄂爾多斯的玲花和來(lái)自于湖南的曾毅與98年在深圳認(rèn)識(shí)，可誰(shuí)曾想過(guò)就在那以后“傳奇’’真正誕生了，他們就是聞名全國(guó)的“鳳凰傳奇”。沒(méi)錯(cuò)，他們本不是做音樂(lè)之人，但他們通過(guò)后天的努力照樣能綻放光彩，彰顯自己。走出自己的傳奇之路。
他們?yōu)榱俗非笞约旱囊魳?lè)夢(mèng)想，為了在音樂(lè)方面有所作為，他們百折不撓，求真務(wù)實(shí)，用于創(chuàng)新，才有了今天的成就。因?yàn)樗麄兣α耍麄兂惺芰艘话闳瞬荒艹惺艿钠v與痛苦，他們有常人沒(méi)有的膽量與勇氣，所以才會(huì)創(chuàng)造出音樂(lè)的傳奇。他們始終堅(jiān)持有一顆音樂(lè)心，去努力做更好的音樂(lè)。他們也出過(guò)很多的專(zhuān)輯，上過(guò)春晚展示自己的才能。向人們證明自己的實(shí)力。有許多人都曾問(wèn)過(guò)他們：“你們有沒(méi)有訂婚的打算。”他們會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有，因?yàn)槲覀冎幌肱ψ骱靡魳?lè)，一心向音樂(lè)出發(fā)，如果我們訂婚了，那就沒(méi)有對(duì)音樂(lè)這方面的激情與共識(shí)了，因?yàn)榛楹缶蜎](méi)有太多精力，時(shí)間去做音樂(lè)了?！鎸?duì)這樣的回答，我們不得不佩服他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，正因?yàn)樗麄兡切┎徊环驳慕?jīng)歷，求音樂(lè)之路才得以實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松膫髌嬷?。他們靠的就是自己的?shí)力，靠的就是自己堅(jiān)持不斷的努力，在困難與挫折面前不折不撓的精神狀態(tài)，對(duì)音樂(lè)的瘋狂熱愛(ài)以及創(chuàng)新的精神。
鳳凰傳奇這對(duì)組合，可以說(shuō)頂級(jí)音樂(lè)之人。玲花、曾毅在傳奇中創(chuàng)造傳奇，這對(duì)組合在人們心中缺一不可。
組合就是組成與合作。玲花、曾毅就是一對(duì)完美的組合。那如此默契的合作。怎能不創(chuàng)造他們的傳奇之路呢？他們就如同一對(duì)俊鳥(niǎo)，翱翔在草原的天空，望著大地、感受著夢(mèng)想的氣息，就是這樣一次又一次的拼搏、奮斗，才成就他們的事業(yè)與夢(mèng)想。
左手是你——曾毅，右手是你——玲花，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)音樂(lè)輝煌，組合有你，夢(mèng)想啟航！
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十五
人，總會(huì)有夢(mèng)想，即使平凡如我，只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想。
我的平凡的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)開(kāi)心，而已。
也許我當(dāng)時(shí)，潛意識(shí)里就知道，人生的路還很漫長(zhǎng)，誰(shuí)也說(shuō)不定將來(lái)會(huì)怎樣。
即使家里有重男輕女的思想，甚至我覺(jué)得，如果我是個(gè)男孩子，爸媽會(huì)更愛(ài)我，我也知道姐姐成績(jī)優(yōu)異，而我不可以比她差。可我就是不愿意做那些無(wú)謂的比較，然后讓自己無(wú)端壓力巨大。沒(méi)有對(duì)比，沒(méi)有傷害?？蓪?duì)比傷害了誰(shuí)，又保護(hù)了誰(shuí)？沒(méi)人說(shuō)得清。
所以，我寧愿不去想那些可能影響我心情的事。我覺(jué)得，這個(gè)世上，沒(méi)有比把自己過(guò)好，比自己開(kāi)心快樂(lè)更重要的了。你說(shuō)我們現(xiàn)在即將面臨高考，只顧開(kāi)心怎么行？而我只想說(shuō)，面對(duì)這個(gè)“必然降臨的節(jié)日”，你是選擇一邊開(kāi)心一邊努力，還是一邊努力一邊郁悶？既然改變不了，那就選擇快樂(lè)。
都說(shuō)人要活在當(dāng)下，但追逐夢(mèng)想也是為了當(dāng)下，而我的當(dāng)下，就是有來(lái)日可數(shù)的高考，還有那一群可愛(ài)的同學(xué)們。
正是因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄?，我才?huì)有開(kāi)心而言，沒(méi)有太偉大的夢(mèng)想，只有平凡得不能再平凡的想要永遠(yuǎn)開(kāi)心的愿望。做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)，積極樂(lè)觀(guān)的人，也許夢(mèng)想也就隨之實(shí)現(xiàn)了。不要整天給自己背個(gè)大包袱，壓得透不過(guò)氣來(lái)，開(kāi)心快樂(lè)的去生活，也許很多東西，都會(huì)變得不一樣了。
還有，我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，也許以后不會(huì)遇到比你們更奇葩的人了，但也不會(huì)遇到比你們對(duì)我更好的人了。長(zhǎng)大后才知道，用這么漫長(zhǎng)的時(shí)間去了解一個(gè)人和被一個(gè)人了解的機(jī)會(huì)太少了。但在這三年里，我們竟然都愿意用心了解身邊的人，而我們也做到了。我很愿意珍惜你們，珍惜和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。
讓我們，開(kāi)心面對(duì)將來(lái)的每一天吧。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十六
夢(mèng)想，是每一個(gè)人的快樂(lè)之前的階梯；夢(mèng)夢(mèng)想想，也是一個(gè)人微笑前的諷刺。假如沒(méi)有夢(mèng)想，何來(lái)之微笑；何來(lái)之歡笑；何來(lái)之善良的心。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一位偉大的醫(yī)生，幫助有苦難的人們，救死扶傷；有的人想當(dāng)一位旅游家，走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，漫游五湖四海；也有的人想當(dāng)一位科學(xué)家，幫助我們愛(ài)戴的祖國(guó)來(lái)發(fā)明新東西；還有的人想當(dāng)一位研究家，研究自己不懂的物體，增加自己的樂(lè)趣。
原來(lái)的古代跟現(xiàn)代不一樣了，祖國(guó)原來(lái)曾經(jīng)受過(guò)多大的期限中的欺凌，而現(xiàn)在呢，祖國(guó)一步步高升了，一步步強(qiáng)大了。人也變了，以前的衣著是那么的土，而現(xiàn)在都很繁華。
一想到夢(mèng)想，我就會(huì)哈一聲笑一下，為什么，因?yàn)槲也恢雷约旱膲?mèng)想到底是什么呢。記得那次放學(xué)路過(guò)停車(chē)區(qū)，想到從小到大，我都對(duì)任何事物感興趣，一看就想動(dòng)手試試，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而對(duì)這些關(guān)于科學(xué)的東西更有興趣了?？吹杰?chē)子，我難免不會(huì)去看看，在車(chē)旁，想到經(jīng)常能引人出車(chē)禍的地方是車(chē)輪，我低頭俯下一看，車(chē)輪竟有漂亮的花紋，令我格外高興，科學(xué)居然有如此之地步。即使這些花紋形狀古怪，但我認(rèn)為栩栩如生，十分漂亮。車(chē)子，是人類(lèi)的常見(jiàn)我也十分常見(jiàn)。但人類(lèi)開(kāi)車(chē)時(shí)，買(mǎi)書(shū)時(shí)，買(mǎi)車(chē)時(shí)，決不會(huì)想到科學(xué)竟如此發(fā)達(dá)。我想，光科學(xué)的肯定也是決對(duì)不只有這一種，我要繼續(xù)研究下去。
我走著走著，看見(jiàn)了手機(jī)店，我想，手機(jī)有多種功能，既可以玩游戲也可以上qq，真有趣。我走了進(jìn)去，摸了一下手機(jī)，腦子里面出現(xiàn)了疑問(wèn)，為什么手機(jī)這么小，而功能卻多多呢，我仔細(xì)的問(wèn)了一下賣(mài)手機(jī)的阿姨，阿姨告訴我以為手機(jī)里有特殊的需件，所以才有許多的功能。哦，原來(lái)是這樣的。手機(jī)很小但吸引力大，現(xiàn)代，手機(jī)和我們是密不可分的。
雖然我研究了兩個(gè)了，但我還是不滿(mǎn)意，直到這天……。我走我朋友家玩耍，他叫我和他一起玩電腦，我一走進(jìn)去，一個(gè)大大的電腦出現(xiàn)在我的眼前，我又想，為什么電腦長(zhǎng)，而不寬。為什么電腦很大，但功能更多。我問(wèn)了一下朋友，我明白了，因?yàn)檫@樣有利于我們觀(guān)看。因?yàn)槌霎a(chǎn)電腦的人拿了特別的物體品來(lái)用了。哈，這下我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。
現(xiàn)代講究的是夢(mèng)想時(shí)代，我想了一下自己的夢(mèng)想，我快樂(lè)的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位研究家?！?BR> 同學(xué)們，讓我們一起把夢(mèng)想的希望放在手上，生活才能更美好。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十七
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達(dá)到自己的夢(mèng)想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，"教師”大家誰(shuí)都不陌生，有人說(shuō)：“教師是吃粉筆灰的."還有的說(shuō)：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人的未來(lái)，是人向著美好生活而奮斗的目標(biāo)。如果說(shuō)：“夢(mèng)想是一只鳥(niǎo)，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢(mèng)想是一朵美麗的花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農(nóng)民來(lái)把我們打造的生機(jī)盎然?！?BR> 所以說(shuō)，想要放飛夢(mèng)想，老師是最重要的人，沒(méi)有老師我們不會(huì)完成夢(mèng)想中最重要的一部分。如果沒(méi)有教師，我們就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想飛到天空中去，然而，我一定要當(dāng)上一名教師，這是我一生的夢(mèng)想，如果我當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)把沒(méi)有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長(zhǎng)出翅膀，重新飛到天空中。
他人，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)的能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮。”這樣才能我的夢(mèng)想做下基礎(chǔ)。
只有快樂(lè)成長(zhǎng)，我才能有能力讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢(mèng)想是最寶貴的，只有擁有夢(mèng)想才能向著夢(mèng)想出發(fā)。
亮。
而我就像做著一位老師。
所以要”快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，這樣才能實(shí)現(xiàn)崇高的夢(mèng)想，只要我們肯努力，去追求，想著著夢(mèng)想去努力奮斗，無(wú)懈可擊，才能完成我那崇高的夢(mèng)想！
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十八
每一個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可大可小。夢(mèng)想不取決于它有多大，只要它是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在夢(mèng)中的想法，但醒來(lái)后呢，是要我們?nèi)ビ脤?shí)際行動(dòng)來(lái)努力完成它的`。夢(mèng)想絕對(duì)不是空談，它是我們努力的動(dòng)力。
初上小學(xué)時(shí)，伴隨我六年的夢(mèng)想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人。當(dāng)教師站在講桌前一手捧著教科書(shū)，一手拿著粉筆時(shí)，在我心里這是最美的姿勢(shì)。我便打心里開(kāi)始崇拜老師，上課時(shí)盯著老師的動(dòng)作，記著老師的話(huà)語(yǔ)、語(yǔ)氣。放學(xué)時(shí)，便在家里模仿著老師的一舉一動(dòng)，用稚嫩的聲音模仿老師的語(yǔ)氣。但我毫不覺(jué)得累。因?yàn)槲蚁氲搅恕按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大和“桃李滿(mǎn)天下”的自豪。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)老師并不是表面上隨便拿本書(shū)上上課，拿著答案講講題目那樣簡(jiǎn)單，他們還要備課，改作業(yè)，熬到深夜，只留下那一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈在寂寞的黑夜里綻放著神圣而不可侵犯的光芒。
這種苦，這種累讓我不由得放下了六年的夢(mèng)想，我退縮了，畏懼了。六年的夢(mèng)想隨風(fēng)一起飄逝了。
初中時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)科教節(jié)目，播的是一群考苦學(xué)家在對(duì)一個(gè)苦墓進(jìn)行勘查挖掘，一件件精美的銅器、玉器隨著時(shí)間推移被發(fā)掘出來(lái)，看著考古隊(duì)員們個(gè)個(gè)欣喜若狂的笑臉，我頓時(shí)想當(dāng)考古隊(duì)員的夢(mèng)想起來(lái)了。
當(dāng)我幻想著以后如何去勘查挖掘古墓時(shí)，又一個(gè)晴天霹靂打了下來(lái)。記得我媽說(shuō)：“你看看這些考古隊(duì)員哪一個(gè)不是歲數(shù)年紀(jì)都很大的，如果弄不好，你一輩子只能在后臺(tái)寫(xiě)寫(xiě)記錄，改改稿子，整理整理文件，又苦又累，你真的愿意去干嗎？”
媽媽的一席話(huà)頓時(shí)把我炸醒，是啊，該這么做嗎？值得嗎？于是在我再三權(quán)衡下，我放棄了。
夢(mèng)想，究竟是怎樣的？我第一次對(duì)自己一直追求的夢(mèng)想產(chǎn)生了困惑、疑慮，我還有夢(mèng)想嗎？教師、考古隊(duì)員是夢(mèng)想嗎？我迷惘了！
當(dāng)“神舟十號(hào)”宇宙飛船升空時(shí)，當(dāng)熱浪沖起時(shí)，我的心似乎也發(fā)燙了，第一次對(duì)這種事產(chǎn)生心潮澎湃的感覺(jué)，萬(wàn)分的激動(dòng)盡在不言之中。
當(dāng)我看到王亞平在太空中做著那么有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我更加興奮，我向往這種脫離地球引力而在太空艙里自由遨翔的感覺(jué)。
于是，當(dāng)宇航員的夢(mèng)想第一次在我心中那么強(qiáng)烈的存在。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，節(jié)目組請(qǐng)到了王亞平，當(dāng)主持人問(wèn)王亞平：你認(rèn)為訓(xùn)練中最難的是什么？王亞平微笑著回答：應(yīng)該是離心機(jī)訓(xùn)練了吧，很難受的呀。主持人形象地打了個(gè)比方：把你放在洗衣機(jī)里轉(zhuǎn)時(shí)的那種感覺(jué)。我聽(tīng)到這里，頓時(shí)，有點(diǎn)心灰意冷了。我連平日坐車(chē)都暈，怎么可能在將來(lái)的離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)忍過(guò)去呢？想到這里，我的冷汗就直冒，但聽(tīng)完王亞平是如何堅(jiān)持下來(lái)的，我聯(lián)想到之前的兩個(gè)“夢(mèng)想”，我頓時(shí)狠下心來(lái)，不改了，就這個(gè)夢(mèng)想了。
我要努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，訓(xùn)練自己的體能，努力克服暈車(chē)的現(xiàn)象。我不可以再放棄了，這個(gè)夢(mèng)想不能再像之前兩個(gè)夢(mèng)想那樣還未付出努力付諸實(shí)際行動(dòng)就夭折了。
我不能再看夢(mèng)想成功后的光鮮外表了，真正重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，過(guò)程很艱苦，很困難，但只要堅(jiān)持、努力就一定可以成功。吃得苦中苦，方為人上人。
從小到大，夢(mèng)想不停在變化。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十九
一襲白裙是雨巷煙雨朦朧的追望，一紙油紙傘是詩(shī)人來(lái)不及觸摸的愿望，追尋自由是我對(duì)夢(mèng)想的渴望。
白裙褪卻了鮮亮；紙傘斑駁了墨跡；夢(mèng)想你是否安然無(wú)恙？
曾經(jīng)，面對(duì)夢(mèng)想我有些怯懦，像一個(gè)孤獨(dú)的孩子，迷失在天地間，滄海一粟。我偶爾窺視著夢(mèng)想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，徘徊在夢(mèng)想邊緣。
青春留給夢(mèng)想的空隙促使我再次堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，我鼓起勇氣拾起零碎的夢(mèng)想，把一切關(guān)于夢(mèng)想的碎片拼湊成一幅殘缺的畫(huà)卷。我一次次吶喊，我愛(ài)自由，我愛(ài)行走。一個(gè)行囊，一支筆，一沓紙，是我最好的伴侶。我要記下最美的風(fēng)景，我要寫(xiě)下最動(dòng)人的情語(yǔ)，贈(zèng)予自由。
夢(mèng)想是美麗的霓裳，為青春綴上鮮亮。我想用青春的夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，讓夢(mèng)想的舞者更好的演繹自己。我努力尋找，尋找夢(mèng)想的軌道，尋找自由的起始點(diǎn)。
他們說(shuō)，生命之路只在于兩條，一是選擇，二是堅(jiān)持。只有選擇與堅(jiān)持相契合才能碰撞出生命的火花。我選擇夢(mèng)想，我選擇堅(jiān)持夢(mèng)想。行走、自由、我想要奔向遠(yuǎn)方……我要用自由的行走譜寫(xiě)自己的故事，我要用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。
人生有夢(mèng)不覺(jué)寒，親愛(ài)的，牽住夢(mèng)想別放手，擁抱夢(mèng)想，你就擁有了整個(gè)太陽(yáng)。
夢(mèng)想需要空隙，夢(mèng)想擁有開(kāi)花的機(jī)會(huì)，才能絢爛綻放。在夢(mèng)想的空隙中，唯有擁有責(zé)任心的人才能振開(kāi)夢(mèng)的翅膀，才能像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，才能像蛟龍一樣舞弄狂潮。
親愛(ài)的，請(qǐng)給夢(mèng)想留些空隙，還自己一個(gè)有夢(mèng)的旅途。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇二十
林則徐爺爺為了不讓鴉片毒害同胞，虎門(mén)銷(xiāo)煙，并稱(chēng)：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事始終，斷無(wú)中止之理。”這一刻，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想是什么呢？我想。
嗯，夢(mèng)想應(yīng)該就像個(gè)美麗的泡泡，一個(gè)很大很透明，在陽(yáng)光底下五彩斑斕的泡泡，有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，泡泡就會(huì)跑，卻不敢用手抓，怕一抓就破了，可不抓，有怕會(huì)跌落到地上，仍擺脫吧了一剎火花般的命運(yùn)。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他只能為別人的夢(mèng)想打工，正如“蝴蝶之所以要飛翔，是翅膀給了它欲望”，蝴蝶失去了翅膀，天空就變得遙不可及，人沒(méi)有夢(mèng)想，和一條咸魚(yú)沒(méi)什么兩樣。
我想，我是有夢(mèng)想的。
我想成為一位白衣天使，即使我只是茫茫人海中的一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的無(wú)名小輩，但我對(duì)醫(yī)生這個(gè)光榮又偉大的職業(yè)充滿(mǎn)憧憬，人生苦短，我希望在有生之年能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
雖然我沒(méi)有任何醫(yī)學(xué)天賦，但我深深地知道——一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備一顆負(fù)責(zé)人的心，更要有一顆愛(ài)心，一顆憐憫的心，要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)病人。當(dāng)病人將自己的生命和健康交付給一個(gè)素昧平生的人——醫(yī)生的時(shí)候，做醫(yī)生的應(yīng)該有一顆感恩的心：感謝病人對(duì)自己的信任，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的信任。對(duì)能夠醫(yī)治的病人，應(yīng)當(dāng)盡全力救治；對(duì)不能夠救治的病人，應(yīng)當(dāng)讓他安詳?shù)?、有尊?yán)地度過(guò)余下生命。醫(yī)生自己也應(yīng)該有一顆健康的心，不要讓困擾影響自己行醫(yī)，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。每一個(gè)醫(yī)生都要記住，病人絕對(duì)不是實(shí)驗(yàn)室里的試管、燒瓶。
也許我的夢(mèng)想就是離我那樣遙遠(yuǎn)，但是只有夢(mèng)想和我保持距離的時(shí)候，我才有動(dòng)力去為夢(mèng)想拼搏，去追逐夢(mèng)想的腳步。我相信“我們夢(mèng)想在遠(yuǎn)方”，而遠(yuǎn)方充滿(mǎn)著花香。
夢(mèng)想像一粒小小的種子，埋藏在每個(gè)人心底。但你不知道它將會(huì)長(zhǎng)眠不醒，還是在一個(gè)不為人知的角落里默默生根發(fā)芽，直至開(kāi)花結(jié)果。夢(mèng)想又長(zhǎng)又短，長(zhǎng)的夢(mèng)想可以陪伴我們一生，而短暫的夢(mèng)想則會(huì)如曇花一現(xiàn)，很快遺忘。擁有長(zhǎng)久的夢(mèng)想可以讓我們一直為同一目標(biāo)而努力，更有成效，不會(huì)迷失了自己。那么，夢(mèng)想長(zhǎng)久的秘訣是什么呢？那就是——堅(jiān)持！
為了使夢(mèng)想長(zhǎng)久，我們要堅(jiān)持讓自己時(shí)刻牢記夢(mèng)想，明確奮斗目標(biāo)。萊特兄弟小時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏很好奇，在心中種下了一個(gè)夢(mèng)想，他們希望長(zhǎng)大后能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在空中翱翔。雖然只是兩個(gè)小孩子的純真希冀，但誰(shuí)知這夢(mèng)想真能實(shí)現(xiàn)呢？隨著時(shí)間的推移，萊特兄弟一天天長(zhǎng)大，并沒(méi)有把這個(gè)夢(mèng)想放下，而是一遍遍地告訴自己，不要忘記自己最初的希望。最終，當(dāng)飛機(jī)飛上天的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要牢記。
有了想法，不去做也不行，堅(jiān)持夢(mèng)想需要不斷付諸實(shí)踐。愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中也充滿(mǎn)了他的實(shí)干精神。他有一個(gè)夢(mèng)想，讓千家萬(wàn)戶(hù)都使用上方便的電燈。然而，在研究時(shí)，他發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想雖是美好的，但付諸實(shí)踐卻很困難。他曾做了幾千次試驗(yàn)，只為找出耐用的燈絲，他曾訪(fǎng)遍世界各地，只為延長(zhǎng)電燈的使用壽命。他將夢(mèng)想投入實(shí)干，一步步腳踏實(shí)地，向著勝利的光芒走去。當(dāng)電燈亮起來(lái)的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要付諸實(shí)踐。
在通往成功的道路上，到處都是困難，我們要不怕挫折，勇敢前進(jìn)。司馬遷從小就展現(xiàn)出對(duì)歷史的極大興趣，立志要寫(xiě)一部史書(shū)。對(duì)此，他投入了多年艱苦的準(zhǔn)備，也接受了常人難以想象的考驗(yàn)。他在創(chuàng)作中間入獄，被處以“宮刑”，然而他忍辱負(fù)重，繼續(xù)完成了他的史書(shū)，最終用十八載歲月完成了這部被喻為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。在那個(gè)身影落下最后一筆的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要戰(zhàn)勝挫折。
我相信每個(gè)人對(duì)這一刻都會(huì)向往：當(dāng)夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵的那一刻。但要想成功，要先立志，“人若有志，萬(wàn)事可為”，然后再叮囑自己牢記夢(mèng)想，為著一個(gè)固定的目標(biāo)努力奮斗，戰(zhàn)勝一切挫折，披荊斬棘，最終望見(jiàn)了成功的彼岸。最終，我要送給大家，也送給我自己一句話(huà)：堅(jiān)持成就夢(mèng)想，夢(mèng)想成就人生。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇一
我拿起筆，思考了很久，不知道這篇隨筆從何寫(xiě)起?；蛟S平常的我太疏于觀(guān)察和積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？偢杏X(jué)有時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的文章就好像一個(gè)什錦拼盤(pán)，看似華麗誘人，卻缺乏原汁原味。算了吧，扔下筆，出去走走，呼吸一下秋天的氣息，找點(diǎn)靈感吧!
客廳里，外婆也正要出門(mén)鍛煉身體。兩個(gè)多月前，外婆因腦梗塞入院治療了三周，也因此留下了后遺癥，她的右腿功能出現(xiàn)了障礙，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，走起路來(lái)不太穩(wěn)健。所幸的是外婆是一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的人，在每天堅(jiān)持不懈地鍛煉下，走路已漸有起色。
我挽著外婆的手，一步一步走在小區(qū)的街心公園里。和煦的秋風(fēng)緩緩地吹在身上，斑駁的陽(yáng)光零星地散落在臉上。好溫暖好愜意啊!外婆讓我似有似無(wú)地牽著她的手。她的左腳每前進(jìn)一步，右腳也跟著往前一步。我發(fā)現(xiàn)她的右腳落地時(shí)稍有方向的偏差，總覺(jué)得有點(diǎn)往外繞一下再踩在地上，身體也略有些搖擺?；蛟S對(duì)我們健康的人來(lái)說(shuō)跑幾步都是簡(jiǎn)單而又輕松的小事，而對(duì)于病后初愈的外婆來(lái)說(shuō)卻有點(diǎn)緩慢而又艱難。我不禁感慨地問(wèn)她：“外婆，你有沒(méi)有覺(jué)得氣餒，心里煩躁嗎?”外婆微笑著說(shuō)：“有時(shí)候煩躁總有點(diǎn)吧，不過(guò)每天出來(lái)走走，呼吸一下空氣，堅(jiān)持鍛煉，我想我會(huì)慢慢好起來(lái)的。你瞧!才不過(guò)兩個(gè)多月，我不是已經(jīng)能走了嗎?”外婆似乎總是那么自信而又開(kāi)朗。她接著說(shuō)：“再說(shuō)了，著急能有什么用，你們都這么關(guān)心我，我對(duì)未來(lái)更有信心了。”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧，我應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪外婆的。
走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)外婆的鼻尖上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我讓她歇歇，坐在街心公園的長(zhǎng)椅上，我依然緊緊牽著外婆的手。徐徐的秋風(fēng)吹動(dòng)了外婆的一縷縷頭發(fā)，隱約中，我看見(jiàn)有白頭發(fā)摻雜在其中。記得外婆最自豪的是：和同齡人相比，她有一頭烏黑發(fā)亮的好頭發(fā)。而今，歲月真的是毫不留情地在她身上刻下了痕跡，臉上的皺紋也是清晰可見(jiàn)。再加上這幾年的病痛，折磨得外婆漸漸老去。而她曾今一手帶大的我卻已經(jīng)亭亭玉立了。撫摸著外婆那雙有點(diǎn)粗燥的手，許多隱約的往事歷歷在目：外婆燒的菜永遠(yuǎn)那么可口誘人，總讓我吃不厭;外婆織的毛衣，圖案也總是那么別具一格，比買(mǎi)的還好看，總讓其他同學(xué)羨慕半天;就連我犯了錯(cuò)，外婆批評(píng)教育我時(shí)也總是那么輕言細(xì)語(yǔ)。她每天忙里忙外，身上總有使不完的干勁。我也在外婆的陪伴關(guān)懷下慢慢長(zhǎng)大。而今，外婆真的老了，我也應(yīng)該多盡一點(diǎn)孝心，多陪陪外婆，和她一起，悠閑地走走，愉快地聊聊，是一件多么幸福的是啊!原來(lái)幸福就在我身邊，觸手可及。
生活的點(diǎn)滴中，我看到了幸福，于是上樓，即興寫(xiě)下了這篇隨筆。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇二
我的人生夢(mèng)想是做一個(gè)安靜又歡樂(lè)的人，有能夠經(jīng)常去無(wú)人之地走走的時(shí)間，有生活在附近的朋友，喂養(yǎng)一個(gè)白白胖胖的女子，兩個(gè)左右的小孩，兩只狗(什么狗狗都行，哈哈)，有一缸魚(yú)就更好了，有一缸荷花就很好，如果再有一棵銀杏樹(shù)秋天到來(lái)一樹(shù)金黃，有一棵石榴樹(shù)，夏天結(jié)石榴，有一顆桂花樹(shù)，一顆栗子樹(shù)，秋天的時(shí)候能夠做桂花糖炒栗子;最終再來(lái)一個(gè)橘子樹(shù)，我喜歡它的.花的味道，如果能結(jié)出甜的橘子也好，如果結(jié)不出來(lái)，我就把它們摘下來(lái)做蜜浸橘子。
如果生活在鄉(xiāng)村，我還能夠養(yǎng)一頭左右的豬，一只左右的羊，一群左右的雞，一方左右的各色蔬菜。
讀書(shū)不是為了它們總有一天會(huì)助我騰飛，是因?yàn)檫@個(gè)世界有這么多趣味的東西值得我去分享;愛(ài)一個(gè)女子不是因?yàn)樗龝?huì)給我什么，是因?yàn)楹退积R時(shí)我且歡樂(lè)又樂(lè)意;我這樣細(xì)心又努力得生活著，不是因?yàn)榍胺侥硞€(gè)莫須有的目標(biāo)，是因?yàn)槲覙?lè)于走這條路;現(xiàn)實(shí)不是需要屈從，所以不需要逃離，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻路邊都有美麗的小花。
我能夠沒(méi)有音響，但我多么喜歡各種的聲音，猶如生命的樂(lè)章;我能夠沒(méi)有餐具，但我多么喜歡和珍惜我的食物;我能夠手中空無(wú)一物，因?yàn)槲颐靼姿锌墒鞘枪庥昂土魃场?BR> 我的女人，她是我的旅伴，我們是彼此一個(gè)理解而不能全部洞悉的伙伴，需要永遠(yuǎn)發(fā)掘。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇三
文明，到底是什么東西?它是一個(gè)平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對(duì)社會(huì)，對(duì)環(huán)境，對(duì)我們有利的。只要你細(xì)心去關(guān)注它，便可知道它就在你生活中的重要性。
當(dāng)代社會(huì)中，有很多人希望有個(gè)文明世界。我的表姐卻是一個(gè)很文明的人，她很愛(ài)清潔，是讓人摸不著頭腦的女生。
有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見(jiàn)一個(gè)男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著他看。過(guò)了一下，理走上去對(duì)著男士細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：”請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)“。丟到桶里，她抬起手指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男士不但不聽(tīng)，還沖我姐吼：”關(guān)你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請(qǐng)楚再說(shuō)吧!“我姐也不甘心，繼續(xù)跟他說(shuō)：”你這樣子隨地丟垃圾，如查每個(gè)人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個(gè)你想地沒(méi)!“這個(gè)男士見(jiàn)我姐堅(jiān)持的樣子，于是開(kāi)口對(duì)我姐說(shuō)：”我斗不過(guò)你，好啦!我撿起來(lái)，行了吧!“我姐滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，并目不轉(zhuǎn)睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著我說(shuō)，我們走吧。
我在路上突然感到我姐是以堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，也是一個(gè)文明的勞動(dòng)者，她注重生活中的每點(diǎn)每滴我也被她的`這種精神而感染，因?yàn)槲拿魇怪車(chē)玫娇鞓?lè)，得到干凈，得到門(mén)幸福，文明的力量是無(wú)限的這就如我們生活無(wú)頭號(hào)無(wú)尾一樣，只要你認(rèn)真對(duì)待，便可使它無(wú)限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。
在當(dāng)今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對(duì)這樣的形勢(shì)，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧!
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小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇四
今天下午，我從電視上看了中央一臺(tái)的夢(mèng)想合唱團(tuán)，夢(mèng)想合唱團(tuán)是一個(gè)用歌聲來(lái)打動(dòng)人們的心靈，獲得公益基金來(lái)幫助那些生活困難，身體有問(wèn)題，但堅(jiān)持不懈不肯放棄努力生活的人。
今天由于時(shí)間關(guān)系，我只看到了兩個(gè)事例：第一個(gè)是一個(gè)神經(jīng)性肌肉萎縮的大哥哥，他全身只有一手指頭能動(dòng)，可他卻是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了大學(xué)。這位哥哥得的這個(gè)病，會(huì)令他最終全身無(wú)法動(dòng)彈，只有思想還存在著，這個(gè)結(jié)果無(wú)疑與死亡，甚至比死亡更可怕，許多人在得知這個(gè)結(jié)果后，基本上就失去了希望，可這個(gè)哥哥努力活下去了，而且他要活得比別人更精彩。
我們是健康完好的，但是有那幾個(gè)人能說(shuō)自己有如此的毅力呢？恐怕是有七八都不能吧！我們平常經(jīng)歷的那些“所謂的困難”在這位大哥哥面前，又算得了什么呢！
第二個(gè)就是在大山深處的普洱地區(qū)，哪里的孩子十分貧窮，他們甚至沒(méi)有鞋穿，吃的不好，住的不好，可他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在夢(mèng)想合唱團(tuán)的一個(gè)團(tuán)圓就是從普洱哪里走出來(lái)的，據(jù)他回憶，他從小沒(méi)有鞋穿，家里能給他的生活費(fèi)只有一個(gè)星期三塊錢(qián)，而那里一包方便面要一塊錢(qián)，他不舍得花，便常常餓肚子。
我們應(yīng)該想想我們自己的生活和他們相比是多么的幸福，我們又舒適的環(huán)境，美味的飯菜，合適的衣服，我們還能有什么不滿(mǎn)足的呢！我們應(yīng)該努力起來(lái)，不讓我們的父母老師失望，我們要用自己的雙手打造出屬于自己的未來(lái)！
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇五
人的一生要經(jīng)歷很多階段，剛開(kāi)始的無(wú)所畏懼，長(zhǎng)大后的溫順臣服以及最后的年老體弱。盡管時(shí)間很長(zhǎng)，不可到達(dá)的夢(mèng)不計(jì)其數(shù)，但我相信只要閉上眼睛，風(fēng)能把我?guī)У饺魏蔚胤健?BR> 枝椏初現(xiàn)的時(shí)候，我才七歲。那時(shí)候的天空與浮云輕輕擦過(guò)，印著我燦爛的笑臉。單純天真，喜歡赤裸著腳丫踩著弄堂里淺淺的積水。
年幼的時(shí)期總是善變，喜歡的食物是這樣，夢(mèng)想也不例外。今天是教師，可以與小朋友們一起玩，明天是間諜，因?yàn)殚g諜可以在多國(guó)情報(bào)局里來(lái)去匆匆，英雌颯爽又深不可測(cè)，至于昨天就更離譜了，當(dāng)個(gè)媽媽足矣。
若說(shuō)這是夢(mèng)，也不為過(guò)。小小的瞳仁閃爍著微弱的光芒，也許這就是夢(mèng)的起點(diǎn)吧。
枝椏生長(zhǎng)的時(shí)候，我已是喜歡皺眉感慨明眸皓齒今何在的少年，青澀而又淺顯的十三歲。
一本雜志，點(diǎn)燃了我心中的火把。面臨小升初的少年，身旁擂起的戰(zhàn)鼓震耳欲聾，我已被沖昏了頭。我在那天知道了世上最奇妙的事業(yè)，背包客。游走在一望無(wú)際的鐵軌上，雙目注視前方，看得見(jiàn)未來(lái)，看得見(jiàn)遠(yuǎn)方，望得了千年不化的冰雪，看得到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，知道海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”，當(dāng)這一切在大腦中勾勒完后，我露出了難能可貴的微笑。
這就是夢(mèng)，青衫正薄時(shí)桀驁不馴年少輕狂的夢(mèng)想。
樹(shù)形還在不斷改變，翠綠的新野點(diǎn)綴在十四的枝頭。
這時(shí)候的夢(mèng)，就是背負(fù)在肩胛的書(shū)包。時(shí)間的沙漏行走在分秒相間的齒輪中，行走在平坦的大道上，不去想太多。
就是這么簡(jiǎn)單的生活，不傾國(guó)，不傾城，以?xún)?yōu)雅的身姿摸爬滾打。
站在命運(yùn)十字路口，我始終相信：夢(mèng)想與時(shí)光同歲。夢(mèng)想有多久，時(shí)光就有多久。未來(lái)的一切煩惱，困難都會(huì)被陽(yáng)光湮滅。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇六
夢(mèng)想對(duì)于在座的各位，已經(jīng)不再陌生了。未來(lái)帶著神秘的色彩款款走來(lái)，面對(duì)大家的，是不同的人生，不同的選擇。我們的牽絆也許到此結(jié)束，但夢(mèng)想會(huì)指引我們走向一個(gè)更光明的未來(lái)。
我不是偉人，不會(huì)立志多宏偉的夢(mèng)想，也不會(huì)要求未來(lái)的自己一定要干出一番驚天動(dòng)地的大事。我只想無(wú)愧于社會(huì)，在有限的生命中飽覽世界的風(fēng)采，不必為生計(jì)擔(dān)憂(yōu)。我的家境一般，父母都不是有錢(qián)人，他們?nèi)杖招量喙ぷ鳎拍軗Q取一份算不上可觀(guān)的收入。他們都是很好很好的人，教會(huì)我善良和努力。但我不想活得太累，不想讓自己在未來(lái)狼狽地討生活，不想受到太多的約束，不想從事太固定死板的工作。我想游離在山林，賞美景，飲晨露;我想佇立在老橘樹(shù)下的橋頭，聽(tīng)一曲夜鶯的衰歌;我想漫步在老城小巷，品戲，喝茶，聽(tīng)說(shuō)書(shū);我想親眼見(jiàn)友人常提的曙光女神歐若拉;我想去戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度，體會(huì)民生……總之，我想做個(gè)“閑人”。
也許大家會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，什么是閑人?是游手好閑的人嗎?對(duì)此，元朝高房山的小詩(shī)《怡然觀(guān)海》中曾有提及：“我問(wèn)海山何時(shí)老，清風(fēng)問(wèn)我?guī)讜r(shí)閑。不是閑人閑不得，能閑必非等閑人?！痹?shī)句大意是：“不是閑著的人，平日里肯定忙碌，不能閑下來(lái);如果是真的閑人，也并非是真正閑著的人，他們不是等閑之輩。”通俗來(lái)講，就是一個(gè)有能力，很有錢(qián)，但沒(méi)有人束縛，悠然自得的人。
放眼古今，像我剛剛提及的“閑人”實(shí)際上有很多。像南北朝時(shí)被譽(yù)為“山中宰相”的陶弘景。他對(duì)文學(xué)、藥物、數(shù)學(xué)、冶煉、天文等方面均有獨(dú)到見(jiàn)解，感悟頗深。他以“一事不知，深以為恥”的精神探索，享有盛譽(yù)。在歷史沉淀已久的今天，通過(guò)閱讀他的文章，仍能感受到千年前那位老者的睿智。他有能力，所以他能在幽靜的深山中引來(lái)統(tǒng)治者畢恭畢敬的討教。
對(duì)未來(lái)的期望固然美好，但若只是空想，又有何用?十五六歲，青春年少，對(duì)于未來(lái)，我只有一個(gè)模糊的概念。前路也許充滿(mǎn)坎坷，失敗正躲在角落等待機(jī)會(huì)。但我相信，隨著我漸近的腳步，隨著我灑落的汗水，未來(lái)不會(huì)辜負(fù)我的付出。它會(huì)愈加清晰地告訴我，我從未走錯(cuò)。因?yàn)槟愀覈L試，你就向成功跨進(jìn)飛躍性的一大步。
人生的書(shū)本我才讀到第一行，但我不會(huì)懈怠，不會(huì)隨意略過(guò)任何一個(gè)字眼。我很清楚我的目標(biāo)，所以我會(huì)用行動(dòng)證明一切。青春該付出在那一張張?jiān)嚲砩?，但青春不?huì)只是那一張張?jiān)嚲怼Ｓ袎?mèng)想，有目標(biāo)，有追求，這才叫青春。
但愿多年以后，大家都活成了自己想要的樣子。再回首時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔!
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小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇七
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)的人將是空虛的。夢(mèng)想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟而改變的。
我始初的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，可連我自己都怕打針，我想還是算了吧。讀了愛(ài)迪生的故事，我又想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出許多稀奇古怪的東西，可我又怕實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)發(fā)生爆炸。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇八
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永在，我們的時(shí)代需要雷鋒精神。
當(dāng)你靜靜觀(guān)察、用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身邊到處都有雷鋒的影子：在學(xué)校、在醫(yī)院、在社會(huì)的各個(gè)角落，雷鋒到底在哪里？他，在人們的心里?？墒牵谖镔|(zhì)生活日益豐富的今天，越來(lái)越多的人感到精神世界空虛，因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ繕?biāo)，追求金錢(qián)享受，過(guò)于看重利益，欲望的無(wú)底洞何時(shí)能填平？又怎能體會(huì)到幸福？要知道，快樂(lè)是在幫助別人的時(shí)候獲得的，幸福是在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)的，雷鋒精神也正是在平凡、平靜、平常之中彰顯的。
“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)?！苯衲昃旁掳l(fā)生在湖北省十堰市的一幕，印證了英雄的壯舉。一邊事洶涌咆哮的滔滔洪水，一邊是等待緊急搶修的輸電設(shè)施，明知前行的路上充滿(mǎn)危險(xiǎn)，十堰市供電公司員工史克軍、李瓊、陳品東臨危受命，毅然上陣，不幸以身殉職。危急關(guān)頭，如果他們躲一躲，完全可以把生的希望留給自己，然而，面對(duì)事業(yè)和人民的需要，他們沒(méi)有回避，勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)。他們所處的崗位平凡而普通，卻做出了英雄的壯舉。
這些平凡的人們難道不是雷鋒嗎？不是，雷鋒沒(méi)有大小之分，沒(méi)有職業(yè)之分，各行各業(yè)里，都會(huì)有雷鋒春天般的微笑，夏天般熱情的話(huà)語(yǔ)，秋天般的寬厚慈愛(ài)，冬天般的自然寧?kù)o。我們的時(shí)代需要雷鋒精神。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇九
6歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)游，我十分羨慕他們的口才。如果我當(dāng)上了導(dǎo)游，我必須要帶游客們?nèi)ヒ粋€(gè)個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，用我的知識(shí)為他們深動(dòng)地講解那里美麗的風(fēng)景。
7歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，因?yàn)樗麄兪侨嗣竦氖刈o(hù)神。要是我當(dāng)上了警察，我不會(huì)冤枉一個(gè)好人，也不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人。
8歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，他們妙筆生花，寫(xiě)出一篇篇佳作，讓我們跟著他們一齊歡樂(lè)，一齊悲傷。如果我當(dāng)上了作家，我會(huì)用我的筆寫(xiě)下一篇篇?jiǎng)尤说奈恼隆?BR> 9歲了，我的夢(mèng)想也變了。此刻我的夢(mèng)想是當(dāng)一位能夠受到別人尊敬的教師，因?yàn)樗麄兌迷S許多多的知識(shí)。如果我當(dāng)上了教師，我必須為國(guó)家培育出一朵朵聰明伶俐的“鮮花”。
我想我以后必須會(huì)有許多新的夢(mèng)想，但不管那夢(mèng)想是什么，我必須會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十
交通安全常常被人們忽略，其實(shí)交通安全就在我們的身邊。尤其是針對(duì)那些不遵守交通規(guī)則的人。
那是一個(gè)陰晴天，我和媽媽在大街上走著。路上幾個(gè)騎自行車(chē)的初中生進(jìn)入了我和媽媽的視線(xiàn)。我看見(jiàn)他們?nèi)宄扇旱貒谝黄穑雌饋?lái)很開(kāi)心似的。他們一邊騎自行車(chē)，一邊顧著聊天。他們騎到一個(gè)十字路口，不遵守交通規(guī)則，還當(dāng)紅綠燈是個(gè)雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們?cè)鎏砹藥追职踩[患。
還有一次，我正坐著爸爸的小轎車(chē)上學(xué)。我看見(jiàn)一位叔叔為了自己孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車(chē)，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒(méi)有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。
我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停?！?BR> 在平時(shí)的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會(huì)不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時(shí)候爸爸應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會(huì)叮囑他，喝酒后不能開(kāi)車(chē)，如果爸爸不聽(tīng)，我就會(huì)羅嗦地跟爸爸說(shuō)起酒后開(kāi)車(chē)的危害，使爸爸一次一次地清醒過(guò)來(lái)，然后他又會(huì)自覺(jué)坐出租車(chē)回家。
讓我們一起來(lái)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們的.家園沒(méi)有任何交通隱患，沒(méi)有一絲的交通煩惱！
作文二：交通安全，在我身邊。
交通安全，一個(gè)與我們的生活息息相關(guān)的詞語(yǔ)。我曾經(jīng)就聽(tīng)別人講過(guò)這么一個(gè)事故：一個(gè)大哥哥騎著自行車(chē)去上學(xué)，由于他騎得太快了，再過(guò)一個(gè)路口時(shí)，由于車(chē)速太快，剎不住車(chē)和一輛汽車(chē)撞在了一起，當(dāng)時(shí)，他就失去了生命。
我們青少年知道的交通法規(guī)很少很少。一般只知道不亂穿馬路、看紅綠燈等一些基本的常識(shí)。其實(shí)，我們要注意的有很多。中國(guó)僅一年就因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受傷10098人；造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。我們作為行人，不能使用滑板、溜冰鞋等一些滑行工具。
而且，不可以在馬路上停留、嬉戲、逗留。除此之外，還有4點(diǎn)。
1、靠右走，不搶道，在人行道上要慢慢地走。
2、過(guò)馬路穿橫道線(xiàn)，看清信號(hào)，然后再向前。
3、在路上走的時(shí)候，要集中注意力。
4、12歲以下的未成年人，不可以獨(dú)自騎自行車(chē)到馬路上。父母?jìng)兛倳?huì)在孩子外出時(shí)，說(shuō)一句：“注意安全?！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈?！笔前?！哪一個(gè)父親或母親不希望自己的孩子健健康康的？可是，在任何的時(shí)刻，任何的地點(diǎn)，都有可能發(fā)生事故，交通事故已經(jīng)是學(xué)生的“第二殺手”啦！
總之，為了我們學(xué)生從此不再受到交通事故的傷害，我們要做到交通安全，在我身邊，交通安全，從我做起。讓交通事故遠(yuǎn)離我們吧！
作文三：交通安全在我們身邊。
在現(xiàn)代生活中，人們的消費(fèi)能力越來(lái)越強(qiáng)了，買(mǎi)汽車(chē)的人自然也就多了。隨之而來(lái)的，是一場(chǎng)接一場(chǎng)的交通事故。
一天的上午，我和爸爸媽媽各騎著一輛自行車(chē)，出去玩兒，忽然，傳來(lái)了汽車(chē)急剎車(chē)的聲音，接著，就是“砰”的一聲，我尋著聲響望去，只見(jiàn)，在川流不息的車(chē)流中，停著一輛小轎車(chē)，小轎車(chē)后面的馬路上，有幾道明顯的黑色剎車(chē)的痕跡，小轎車(chē)的前邊，是一輛被撞倒了的自行車(chē)，自行車(chē)的旁邊，一位中年人，從他的面部表情上不難看出，他很痛苦，在痛苦的同時(shí)，他在低聲的呻吟。
這一天的下午，我到樓下去買(mǎi)饅頭，走到半路的時(shí)候，又看見(jiàn)了兩輛小轎車(chē)相撞了，其中的一輛，車(chē)窗被撞碎了，車(chē)燈也被撞了一個(gè)“西八爛”。另一輛小轎車(chē)呢？車(chē)號(hào)牌被撞的不知了去向，明亮的車(chē)燈旁，漂亮的車(chē)身被撞的凹進(jìn)去了一塊兒。兩個(gè)司機(jī)正在面紅耳赤的爭(zhēng)吵，看熱鬧的人圍了一大群，交通協(xié)管員也正在努力的勸說(shuō)他們。
在我們的生活中，各種各樣的交通事故還有很多很多，我們難道不應(yīng)該進(jìn)行一下自我反省嗎？一幕一幕的悲劇在我的眼里翻來(lái)覆去的播放，我真想對(duì)人們說(shuō)：“人們！醒醒吧！團(tuán)結(jié)起來(lái)，用我們集體的力量，用我們集體的智慧，宣傳交通安全，讓悲劇不再重演。
維護(hù)交通安全，需要靠你，我，他。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十一
夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想才會(huì)有希望。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手，因?yàn)槲蚁矏?ài)音樂(lè)，喜愛(ài)旋律，每當(dāng)電視上有演唱會(huì)，或者有晚會(huì)，我都不能缺席。因?yàn)?，我常常?huì)“跟唱”。
歌手在舞臺(tái)上，不是為了表現(xiàn)自己，而是為了唱出自己的心聲，唱出自己的想法。如果只是為了表現(xiàn)自己，那么，你終究不會(huì)成為好的歌手，一個(gè)稱(chēng)職的歌手。
音樂(lè)成為我生命中不可缺少的一部分，所以，為了音樂(lè)，為了將來(lái)的事業(yè)。我會(huì)以200％的努力去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，完成我的人生夢(mèng)想。
夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想才會(huì)有希望。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十二
剛才寫(xiě)的一道閱讀題讓我深受啟發(fā)。是啊，有夢(mèng)才會(huì)有期望，有希望才會(huì)有拼搏和激情呀。
我從小就認(rèn)為自已在朗讀方面很好，長(zhǎng)大了想當(dāng)播音員，可是每次讀書(shū)時(shí)，周潔總聽(tīng)見(jiàn)了我讀得不好的一方面。直到周潔有一次說(shuō)我是個(gè)大舌頭，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這一句話(huà)時(shí)，便不好意思，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
可我每當(dāng)閱讀得很好時(shí)，爸爸媽媽給我的掌聲和目光都讓我找回了自我，夢(mèng)想又重新點(diǎn)燃了。
就在周潔和爸爸媽媽這二方我偏向了爸媽?zhuān)床图で橐幌伦铀启~(yú)貫而出，涌上了心頭。
可是后來(lái)幾日我很驕傲，因?yàn)槊看巫x得聲音都很大，所以我的錯(cuò)誤也就越來(lái)越明顯，周潔也越來(lái)越喜歡發(fā)現(xiàn)我的不足了，可我不灰心，大聲的讀著，終于，后來(lái)有幾位同學(xué)也說(shuō)我?guī)ь^讀得不好，我便灰心了、失落了。下課自已獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就因一天我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，所以我便重新開(kāi)始，向著自己的理想，飛馳而去。
同學(xué)們，做什么事都不要灰心，因?yàn)椋匍L(zhǎng)的路也有盡頭，千萬(wàn)不要回頭，再快樂(lè)的心也有失落，千萬(wàn)不要在意別人對(duì)你的打擊。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十三
夢(mèng)想,是一個(gè)美好的東西.在賣(mài)火柴的小女孩心中,可以住在溫暖的房屋中,是她的夢(mèng)想;在丑小鴨心中,可以變成美麗的白天鵝，是它的夢(mèng)想。夢(mèng)想，使每個(gè)人的心靈變得充實(shí)，美好。但是，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些艱難困苦。但只要我們不恐懼，堅(jiān)定不移，就一定可以達(dá)到勝利的彼岸。
我心中也曾有一個(gè)夢(mèng)想，在別人眼中，我的夢(mèng)想或許很渺小，很微不足道，但在我的眼中，我的夢(mèng)想很偉大，很崇高。
在我7歲的那個(gè)春天，我得了一次重感冒。因?yàn)槲乙郧昂苌俚貌。谝淮蔚弥馗忻?，所以?dāng)我感到頭昏昏沉沉?xí)r，我立馬告訴了爸爸，爸爸立刻將我送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一位女醫(yī)生，她長(zhǎng)得，很清秀，似乎是一位剛上任的醫(yī)生。這時(shí)，她溫和的'聲音響了起來(lái)：“小朋友，別亂踢被子，你的感冒還沒(méi)好呢！來(lái)，蓋好被子?！彼浅练€(wěn)溫和的聲音久久地回蕩在我的耳旁。
忽然，有一個(gè)人叫那位女醫(yī)生去做手術(shù)，她讓我乖乖睡覺(jué)，說(shuō)完立刻趕去做手術(shù)了。我裹著被子坐在手術(shù)室門(mén)口，看到了那個(gè)做手術(shù)的人的家人，他們焦急地等在外面，時(shí)不時(shí)的還朝里望望。過(guò)了一會(huì)兒，手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)了，做手術(shù)的人被推了出來(lái)，他的家人急忙問(wèn)大夫：“大夫，大夫，他怎么樣了??？手術(shù)成功了嗎？”只見(jiàn)她頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)；“別擔(dān)心，他沒(méi)事了，手術(shù)特別成功?！彼募胰烁屑さ匚帐种轮x，說(shuō)：“謝謝您，大夫，您真是華佗在世??！”她只是淡淡一笑，擺擺手說(shuō)：“哪有，別客氣，救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)。”看著這一幕，我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位醫(yī)生。我想：醫(yī)生挽救了許許多多個(gè)垂危的病人，他是那么崇高，美好！
夢(mèng)想，需要勤奮進(jìn)取，只有付出，才有收獲。我要發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十四
有些歌是用來(lái)立志的，有些歌是用來(lái)療傷的，還有一些歌是用來(lái)激勵(lì)的。而“鳳凰傳奇組合”的歌卻是陪我們度過(guò)每一個(gè)歲月的，不論喜怒哀樂(lè)，它都伴隨著我們成長(zhǎng)。
當(dāng)你孤單時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以不再讓你寂寞；當(dāng)你失落時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以鼓勵(lì)你，讓你振作起來(lái)；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，“鳳凰傳奇組合”的歌可以一直陪在你的左右，成為激勵(lì)你前進(jìn)的中流砥柱。沒(méi)錯(cuò)，他們就是這樣一個(gè)傳奇的組合。
來(lái)自于內(nèi)蒙古鄂爾多斯的玲花和來(lái)自于湖南的曾毅與98年在深圳認(rèn)識(shí)，可誰(shuí)曾想過(guò)就在那以后“傳奇’’真正誕生了，他們就是聞名全國(guó)的“鳳凰傳奇”。沒(méi)錯(cuò)，他們本不是做音樂(lè)之人，但他們通過(guò)后天的努力照樣能綻放光彩，彰顯自己。走出自己的傳奇之路。
他們?yōu)榱俗非笞约旱囊魳?lè)夢(mèng)想，為了在音樂(lè)方面有所作為，他們百折不撓，求真務(wù)實(shí)，用于創(chuàng)新，才有了今天的成就。因?yàn)樗麄兣α耍麄兂惺芰艘话闳瞬荒艹惺艿钠v與痛苦，他們有常人沒(méi)有的膽量與勇氣，所以才會(huì)創(chuàng)造出音樂(lè)的傳奇。他們始終堅(jiān)持有一顆音樂(lè)心，去努力做更好的音樂(lè)。他們也出過(guò)很多的專(zhuān)輯，上過(guò)春晚展示自己的才能。向人們證明自己的實(shí)力。有許多人都曾問(wèn)過(guò)他們：“你們有沒(méi)有訂婚的打算。”他們會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有，因?yàn)槲覀冎幌肱ψ骱靡魳?lè)，一心向音樂(lè)出發(fā)，如果我們訂婚了，那就沒(méi)有對(duì)音樂(lè)這方面的激情與共識(shí)了，因?yàn)榛楹缶蜎](méi)有太多精力，時(shí)間去做音樂(lè)了?！鎸?duì)這樣的回答，我們不得不佩服他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，正因?yàn)樗麄兡切┎徊环驳慕?jīng)歷，求音樂(lè)之路才得以實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松膫髌嬷?。他們靠的就是自己的?shí)力，靠的就是自己堅(jiān)持不斷的努力，在困難與挫折面前不折不撓的精神狀態(tài)，對(duì)音樂(lè)的瘋狂熱愛(ài)以及創(chuàng)新的精神。
鳳凰傳奇這對(duì)組合，可以說(shuō)頂級(jí)音樂(lè)之人。玲花、曾毅在傳奇中創(chuàng)造傳奇，這對(duì)組合在人們心中缺一不可。
組合就是組成與合作。玲花、曾毅就是一對(duì)完美的組合。那如此默契的合作。怎能不創(chuàng)造他們的傳奇之路呢？他們就如同一對(duì)俊鳥(niǎo)，翱翔在草原的天空，望著大地、感受著夢(mèng)想的氣息，就是這樣一次又一次的拼搏、奮斗，才成就他們的事業(yè)與夢(mèng)想。
左手是你——曾毅，右手是你——玲花，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)音樂(lè)輝煌，組合有你，夢(mèng)想啟航！
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十五
人，總會(huì)有夢(mèng)想，即使平凡如我，只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想。
我的平凡的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)開(kāi)心，而已。
也許我當(dāng)時(shí)，潛意識(shí)里就知道，人生的路還很漫長(zhǎng)，誰(shuí)也說(shuō)不定將來(lái)會(huì)怎樣。
即使家里有重男輕女的思想，甚至我覺(jué)得，如果我是個(gè)男孩子，爸媽會(huì)更愛(ài)我，我也知道姐姐成績(jī)優(yōu)異，而我不可以比她差。可我就是不愿意做那些無(wú)謂的比較，然后讓自己無(wú)端壓力巨大。沒(méi)有對(duì)比，沒(méi)有傷害?？蓪?duì)比傷害了誰(shuí)，又保護(hù)了誰(shuí)？沒(méi)人說(shuō)得清。
所以，我寧愿不去想那些可能影響我心情的事。我覺(jué)得，這個(gè)世上，沒(méi)有比把自己過(guò)好，比自己開(kāi)心快樂(lè)更重要的了。你說(shuō)我們現(xiàn)在即將面臨高考，只顧開(kāi)心怎么行？而我只想說(shuō)，面對(duì)這個(gè)“必然降臨的節(jié)日”，你是選擇一邊開(kāi)心一邊努力，還是一邊努力一邊郁悶？既然改變不了，那就選擇快樂(lè)。
都說(shuō)人要活在當(dāng)下，但追逐夢(mèng)想也是為了當(dāng)下，而我的當(dāng)下，就是有來(lái)日可數(shù)的高考，還有那一群可愛(ài)的同學(xué)們。
正是因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄?，我才?huì)有開(kāi)心而言，沒(méi)有太偉大的夢(mèng)想，只有平凡得不能再平凡的想要永遠(yuǎn)開(kāi)心的愿望。做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)，積極樂(lè)觀(guān)的人，也許夢(mèng)想也就隨之實(shí)現(xiàn)了。不要整天給自己背個(gè)大包袱，壓得透不過(guò)氣來(lái)，開(kāi)心快樂(lè)的去生活，也許很多東西，都會(huì)變得不一樣了。
還有，我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，也許以后不會(huì)遇到比你們更奇葩的人了，但也不會(huì)遇到比你們對(duì)我更好的人了。長(zhǎng)大后才知道，用這么漫長(zhǎng)的時(shí)間去了解一個(gè)人和被一個(gè)人了解的機(jī)會(huì)太少了。但在這三年里，我們竟然都愿意用心了解身邊的人，而我們也做到了。我很愿意珍惜你們，珍惜和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。
讓我們，開(kāi)心面對(duì)將來(lái)的每一天吧。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十六
夢(mèng)想，是每一個(gè)人的快樂(lè)之前的階梯；夢(mèng)夢(mèng)想想，也是一個(gè)人微笑前的諷刺。假如沒(méi)有夢(mèng)想，何來(lái)之微笑；何來(lái)之歡笑；何來(lái)之善良的心。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一位偉大的醫(yī)生，幫助有苦難的人們，救死扶傷；有的人想當(dāng)一位旅游家，走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，漫游五湖四海；也有的人想當(dāng)一位科學(xué)家，幫助我們愛(ài)戴的祖國(guó)來(lái)發(fā)明新東西；還有的人想當(dāng)一位研究家，研究自己不懂的物體，增加自己的樂(lè)趣。
原來(lái)的古代跟現(xiàn)代不一樣了，祖國(guó)原來(lái)曾經(jīng)受過(guò)多大的期限中的欺凌，而現(xiàn)在呢，祖國(guó)一步步高升了，一步步強(qiáng)大了。人也變了，以前的衣著是那么的土，而現(xiàn)在都很繁華。
一想到夢(mèng)想，我就會(huì)哈一聲笑一下，為什么，因?yàn)槲也恢雷约旱膲?mèng)想到底是什么呢。記得那次放學(xué)路過(guò)停車(chē)區(qū)，想到從小到大，我都對(duì)任何事物感興趣，一看就想動(dòng)手試試，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而對(duì)這些關(guān)于科學(xué)的東西更有興趣了?？吹杰?chē)子，我難免不會(huì)去看看，在車(chē)旁，想到經(jīng)常能引人出車(chē)禍的地方是車(chē)輪，我低頭俯下一看，車(chē)輪竟有漂亮的花紋，令我格外高興，科學(xué)居然有如此之地步。即使這些花紋形狀古怪，但我認(rèn)為栩栩如生，十分漂亮。車(chē)子，是人類(lèi)的常見(jiàn)我也十分常見(jiàn)。但人類(lèi)開(kāi)車(chē)時(shí)，買(mǎi)書(shū)時(shí)，買(mǎi)車(chē)時(shí)，決不會(huì)想到科學(xué)竟如此發(fā)達(dá)。我想，光科學(xué)的肯定也是決對(duì)不只有這一種，我要繼續(xù)研究下去。
我走著走著，看見(jiàn)了手機(jī)店，我想，手機(jī)有多種功能，既可以玩游戲也可以上qq，真有趣。我走了進(jìn)去，摸了一下手機(jī)，腦子里面出現(xiàn)了疑問(wèn)，為什么手機(jī)這么小，而功能卻多多呢，我仔細(xì)的問(wèn)了一下賣(mài)手機(jī)的阿姨，阿姨告訴我以為手機(jī)里有特殊的需件，所以才有許多的功能。哦，原來(lái)是這樣的。手機(jī)很小但吸引力大，現(xiàn)代，手機(jī)和我們是密不可分的。
雖然我研究了兩個(gè)了，但我還是不滿(mǎn)意，直到這天……。我走我朋友家玩耍，他叫我和他一起玩電腦，我一走進(jìn)去，一個(gè)大大的電腦出現(xiàn)在我的眼前，我又想，為什么電腦長(zhǎng)，而不寬。為什么電腦很大，但功能更多。我問(wèn)了一下朋友，我明白了，因?yàn)檫@樣有利于我們觀(guān)看。因?yàn)槌霎a(chǎn)電腦的人拿了特別的物體品來(lái)用了。哈，這下我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。
現(xiàn)代講究的是夢(mèng)想時(shí)代，我想了一下自己的夢(mèng)想，我快樂(lè)的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位研究家?！?BR> 同學(xué)們，讓我們一起把夢(mèng)想的希望放在手上，生活才能更美好。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十七
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達(dá)到自己的夢(mèng)想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，"教師”大家誰(shuí)都不陌生，有人說(shuō)：“教師是吃粉筆灰的."還有的說(shuō)：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人的未來(lái)，是人向著美好生活而奮斗的目標(biāo)。如果說(shuō)：“夢(mèng)想是一只鳥(niǎo)，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢(mèng)想是一朵美麗的花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農(nóng)民來(lái)把我們打造的生機(jī)盎然?！?BR> 所以說(shuō)，想要放飛夢(mèng)想，老師是最重要的人，沒(méi)有老師我們不會(huì)完成夢(mèng)想中最重要的一部分。如果沒(méi)有教師，我們就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想飛到天空中去，然而，我一定要當(dāng)上一名教師，這是我一生的夢(mèng)想，如果我當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)把沒(méi)有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長(zhǎng)出翅膀，重新飛到天空中。
他人，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)的能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮。”這樣才能我的夢(mèng)想做下基礎(chǔ)。
只有快樂(lè)成長(zhǎng)，我才能有能力讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢(mèng)想是最寶貴的，只有擁有夢(mèng)想才能向著夢(mèng)想出發(fā)。
亮。
而我就像做著一位老師。
所以要”快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，這樣才能實(shí)現(xiàn)崇高的夢(mèng)想，只要我們肯努力，去追求，想著著夢(mèng)想去努力奮斗，無(wú)懈可擊，才能完成我那崇高的夢(mèng)想！
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十八
每一個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可大可小。夢(mèng)想不取決于它有多大，只要它是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在夢(mèng)中的想法，但醒來(lái)后呢，是要我們?nèi)ビ脤?shí)際行動(dòng)來(lái)努力完成它的`。夢(mèng)想絕對(duì)不是空談，它是我們努力的動(dòng)力。
初上小學(xué)時(shí)，伴隨我六年的夢(mèng)想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人。當(dāng)教師站在講桌前一手捧著教科書(shū)，一手拿著粉筆時(shí)，在我心里這是最美的姿勢(shì)。我便打心里開(kāi)始崇拜老師，上課時(shí)盯著老師的動(dòng)作，記著老師的話(huà)語(yǔ)、語(yǔ)氣。放學(xué)時(shí)，便在家里模仿著老師的一舉一動(dòng)，用稚嫩的聲音模仿老師的語(yǔ)氣。但我毫不覺(jué)得累。因?yàn)槲蚁氲搅恕按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大和“桃李滿(mǎn)天下”的自豪。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)老師并不是表面上隨便拿本書(shū)上上課，拿著答案講講題目那樣簡(jiǎn)單，他們還要備課，改作業(yè)，熬到深夜，只留下那一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈在寂寞的黑夜里綻放著神圣而不可侵犯的光芒。
這種苦，這種累讓我不由得放下了六年的夢(mèng)想，我退縮了，畏懼了。六年的夢(mèng)想隨風(fēng)一起飄逝了。
初中時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)科教節(jié)目，播的是一群考苦學(xué)家在對(duì)一個(gè)苦墓進(jìn)行勘查挖掘，一件件精美的銅器、玉器隨著時(shí)間推移被發(fā)掘出來(lái)，看著考古隊(duì)員們個(gè)個(gè)欣喜若狂的笑臉，我頓時(shí)想當(dāng)考古隊(duì)員的夢(mèng)想起來(lái)了。
當(dāng)我幻想著以后如何去勘查挖掘古墓時(shí)，又一個(gè)晴天霹靂打了下來(lái)。記得我媽說(shuō)：“你看看這些考古隊(duì)員哪一個(gè)不是歲數(shù)年紀(jì)都很大的，如果弄不好，你一輩子只能在后臺(tái)寫(xiě)寫(xiě)記錄，改改稿子，整理整理文件，又苦又累，你真的愿意去干嗎？”
媽媽的一席話(huà)頓時(shí)把我炸醒，是啊，該這么做嗎？值得嗎？于是在我再三權(quán)衡下，我放棄了。
夢(mèng)想，究竟是怎樣的？我第一次對(duì)自己一直追求的夢(mèng)想產(chǎn)生了困惑、疑慮，我還有夢(mèng)想嗎？教師、考古隊(duì)員是夢(mèng)想嗎？我迷惘了！
當(dāng)“神舟十號(hào)”宇宙飛船升空時(shí)，當(dāng)熱浪沖起時(shí)，我的心似乎也發(fā)燙了，第一次對(duì)這種事產(chǎn)生心潮澎湃的感覺(jué)，萬(wàn)分的激動(dòng)盡在不言之中。
當(dāng)我看到王亞平在太空中做著那么有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我更加興奮，我向往這種脫離地球引力而在太空艙里自由遨翔的感覺(jué)。
于是，當(dāng)宇航員的夢(mèng)想第一次在我心中那么強(qiáng)烈的存在。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，節(jié)目組請(qǐng)到了王亞平，當(dāng)主持人問(wèn)王亞平：你認(rèn)為訓(xùn)練中最難的是什么？王亞平微笑著回答：應(yīng)該是離心機(jī)訓(xùn)練了吧，很難受的呀。主持人形象地打了個(gè)比方：把你放在洗衣機(jī)里轉(zhuǎn)時(shí)的那種感覺(jué)。我聽(tīng)到這里，頓時(shí)，有點(diǎn)心灰意冷了。我連平日坐車(chē)都暈，怎么可能在將來(lái)的離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)忍過(guò)去呢？想到這里，我的冷汗就直冒，但聽(tīng)完王亞平是如何堅(jiān)持下來(lái)的，我聯(lián)想到之前的兩個(gè)“夢(mèng)想”，我頓時(shí)狠下心來(lái)，不改了，就這個(gè)夢(mèng)想了。
我要努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，訓(xùn)練自己的體能，努力克服暈車(chē)的現(xiàn)象。我不可以再放棄了，這個(gè)夢(mèng)想不能再像之前兩個(gè)夢(mèng)想那樣還未付出努力付諸實(shí)際行動(dòng)就夭折了。
我不能再看夢(mèng)想成功后的光鮮外表了，真正重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，過(guò)程很艱苦，很困難，但只要堅(jiān)持、努力就一定可以成功。吃得苦中苦，方為人上人。
從小到大，夢(mèng)想不停在變化。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇十九
一襲白裙是雨巷煙雨朦朧的追望，一紙油紙傘是詩(shī)人來(lái)不及觸摸的愿望，追尋自由是我對(duì)夢(mèng)想的渴望。
白裙褪卻了鮮亮；紙傘斑駁了墨跡；夢(mèng)想你是否安然無(wú)恙？
曾經(jīng)，面對(duì)夢(mèng)想我有些怯懦，像一個(gè)孤獨(dú)的孩子，迷失在天地間，滄海一粟。我偶爾窺視著夢(mèng)想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，徘徊在夢(mèng)想邊緣。
青春留給夢(mèng)想的空隙促使我再次堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，我鼓起勇氣拾起零碎的夢(mèng)想，把一切關(guān)于夢(mèng)想的碎片拼湊成一幅殘缺的畫(huà)卷。我一次次吶喊，我愛(ài)自由，我愛(ài)行走。一個(gè)行囊，一支筆，一沓紙，是我最好的伴侶。我要記下最美的風(fēng)景，我要寫(xiě)下最動(dòng)人的情語(yǔ)，贈(zèng)予自由。
夢(mèng)想是美麗的霓裳，為青春綴上鮮亮。我想用青春的夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，讓夢(mèng)想的舞者更好的演繹自己。我努力尋找，尋找夢(mèng)想的軌道，尋找自由的起始點(diǎn)。
他們說(shuō)，生命之路只在于兩條，一是選擇，二是堅(jiān)持。只有選擇與堅(jiān)持相契合才能碰撞出生命的火花。我選擇夢(mèng)想，我選擇堅(jiān)持夢(mèng)想。行走、自由、我想要奔向遠(yuǎn)方……我要用自由的行走譜寫(xiě)自己的故事，我要用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。
人生有夢(mèng)不覺(jué)寒，親愛(ài)的，牽住夢(mèng)想別放手，擁抱夢(mèng)想，你就擁有了整個(gè)太陽(yáng)。
夢(mèng)想需要空隙，夢(mèng)想擁有開(kāi)花的機(jī)會(huì)，才能絢爛綻放。在夢(mèng)想的空隙中，唯有擁有責(zé)任心的人才能振開(kāi)夢(mèng)的翅膀，才能像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，才能像蛟龍一樣舞弄狂潮。
親愛(ài)的，請(qǐng)給夢(mèng)想留些空隙，還自己一個(gè)有夢(mèng)的旅途。
小學(xué)以夢(mèng)想為話(huà)題篇二十
林則徐爺爺為了不讓鴉片毒害同胞，虎門(mén)銷(xiāo)煙，并稱(chēng)：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事始終，斷無(wú)中止之理。”這一刻，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想是什么呢？我想。
嗯，夢(mèng)想應(yīng)該就像個(gè)美麗的泡泡，一個(gè)很大很透明，在陽(yáng)光底下五彩斑斕的泡泡，有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，泡泡就會(huì)跑，卻不敢用手抓，怕一抓就破了，可不抓，有怕會(huì)跌落到地上，仍擺脫吧了一剎火花般的命運(yùn)。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他只能為別人的夢(mèng)想打工，正如“蝴蝶之所以要飛翔，是翅膀給了它欲望”，蝴蝶失去了翅膀，天空就變得遙不可及，人沒(méi)有夢(mèng)想，和一條咸魚(yú)沒(méi)什么兩樣。
我想，我是有夢(mèng)想的。
我想成為一位白衣天使，即使我只是茫茫人海中的一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的無(wú)名小輩，但我對(duì)醫(yī)生這個(gè)光榮又偉大的職業(yè)充滿(mǎn)憧憬，人生苦短，我希望在有生之年能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
雖然我沒(méi)有任何醫(yī)學(xué)天賦，但我深深地知道——一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備一顆負(fù)責(zé)人的心，更要有一顆愛(ài)心，一顆憐憫的心，要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)病人。當(dāng)病人將自己的生命和健康交付給一個(gè)素昧平生的人——醫(yī)生的時(shí)候，做醫(yī)生的應(yīng)該有一顆感恩的心：感謝病人對(duì)自己的信任，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的信任。對(duì)能夠醫(yī)治的病人，應(yīng)當(dāng)盡全力救治；對(duì)不能夠救治的病人，應(yīng)當(dāng)讓他安詳?shù)?、有尊?yán)地度過(guò)余下生命。醫(yī)生自己也應(yīng)該有一顆健康的心，不要讓困擾影響自己行醫(yī)，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。每一個(gè)醫(yī)生都要記住，病人絕對(duì)不是實(shí)驗(yàn)室里的試管、燒瓶。
也許我的夢(mèng)想就是離我那樣遙遠(yuǎn)，但是只有夢(mèng)想和我保持距離的時(shí)候，我才有動(dòng)力去為夢(mèng)想拼搏，去追逐夢(mèng)想的腳步。我相信“我們夢(mèng)想在遠(yuǎn)方”，而遠(yuǎn)方充滿(mǎn)著花香。
夢(mèng)想像一粒小小的種子，埋藏在每個(gè)人心底。但你不知道它將會(huì)長(zhǎng)眠不醒，還是在一個(gè)不為人知的角落里默默生根發(fā)芽，直至開(kāi)花結(jié)果。夢(mèng)想又長(zhǎng)又短，長(zhǎng)的夢(mèng)想可以陪伴我們一生，而短暫的夢(mèng)想則會(huì)如曇花一現(xiàn)，很快遺忘。擁有長(zhǎng)久的夢(mèng)想可以讓我們一直為同一目標(biāo)而努力，更有成效，不會(huì)迷失了自己。那么，夢(mèng)想長(zhǎng)久的秘訣是什么呢？那就是——堅(jiān)持！
為了使夢(mèng)想長(zhǎng)久，我們要堅(jiān)持讓自己時(shí)刻牢記夢(mèng)想，明確奮斗目標(biāo)。萊特兄弟小時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏很好奇，在心中種下了一個(gè)夢(mèng)想，他們希望長(zhǎng)大后能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在空中翱翔。雖然只是兩個(gè)小孩子的純真希冀，但誰(shuí)知這夢(mèng)想真能實(shí)現(xiàn)呢？隨著時(shí)間的推移，萊特兄弟一天天長(zhǎng)大，并沒(méi)有把這個(gè)夢(mèng)想放下，而是一遍遍地告訴自己，不要忘記自己最初的希望。最終，當(dāng)飛機(jī)飛上天的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要牢記。
有了想法，不去做也不行，堅(jiān)持夢(mèng)想需要不斷付諸實(shí)踐。愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中也充滿(mǎn)了他的實(shí)干精神。他有一個(gè)夢(mèng)想，讓千家萬(wàn)戶(hù)都使用上方便的電燈。然而，在研究時(shí)，他發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想雖是美好的，但付諸實(shí)踐卻很困難。他曾做了幾千次試驗(yàn)，只為找出耐用的燈絲，他曾訪(fǎng)遍世界各地，只為延長(zhǎng)電燈的使用壽命。他將夢(mèng)想投入實(shí)干，一步步腳踏實(shí)地，向著勝利的光芒走去。當(dāng)電燈亮起來(lái)的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要付諸實(shí)踐。
在通往成功的道路上，到處都是困難，我們要不怕挫折，勇敢前進(jìn)。司馬遷從小就展現(xiàn)出對(duì)歷史的極大興趣，立志要寫(xiě)一部史書(shū)。對(duì)此，他投入了多年艱苦的準(zhǔn)備，也接受了常人難以想象的考驗(yàn)。他在創(chuàng)作中間入獄，被處以“宮刑”，然而他忍辱負(fù)重，繼續(xù)完成了他的史書(shū)，最終用十八載歲月完成了這部被喻為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。在那個(gè)身影落下最后一筆的那一刻，我明白了，堅(jiān)持夢(mèng)想需要戰(zhàn)勝挫折。
我相信每個(gè)人對(duì)這一刻都會(huì)向往：當(dāng)夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵的那一刻。但要想成功，要先立志，“人若有志，萬(wàn)事可為”，然后再叮囑自己牢記夢(mèng)想，為著一個(gè)固定的目標(biāo)努力奮斗，戰(zhàn)勝一切挫折，披荊斬棘，最終望見(jiàn)了成功的彼岸。最終，我要送給大家，也送給我自己一句話(huà)：堅(jiān)持成就夢(mèng)想，夢(mèng)想成就人生。