計劃不僅可以幫助我們追蹤進度，還可以提前預測和解決潛在問題。制定計劃時，我們應該考慮到風險和不確定性因素，為可能出現(xiàn)的問題做好準備。如果你正面臨困惑和無所適從，以下這些計劃范文或許能夠幫助你找到解決方案。
高職班級月工作計劃篇一
本班一共有45名學生，其中男生23人，女生22人，外地戶籍學生共12人，占全班人數(shù)的27%。
從學生性格方面看，本班男生有一半較為穩(wěn)重、內斂，一半較為外向，活潑好動；女生大多數(shù)較為內向，仔細謹慎，個別女生活潑、善于表達。經過一個學期的適應，我班大部分孩子能較好的適應學校的生活，能友善地與人交往，心地善良，富有同情心，但是個別孩子適應力較弱，還沒有放開，還需進一步引導。
從行為表現(xiàn)方面看，經過一學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步伐。經過上個學期對習慣的強調和強化，利用校級金太陽魔力棒、班級爭章評比，我班孩子大多數(shù)都能約束自己的行為舉止，有自控能力，能力強的孩子能夠在養(yǎng)成自己良好行為習慣的同時，幫助身邊能力弱的孩子。有很強的集體榮譽感，奉行“責任在于我們每一個”的班級行事準則，利用“每天進步一點點”的班級項目在日常點滴中培養(yǎng)自己良好行為習慣。但是個別孩子由于心智還不夠成熟，規(guī)則意識相比于他人還有差距，理解能力，執(zhí)行能力弱等，行為習慣還需在本學期繼續(xù)養(yǎng)成。尤其開學一周，明顯感覺上一學期養(yǎng)成的好習慣經過一個寒假的消磨，已經有所松懈，需要老師在開學初再次強化和鞏固，在學期過程中提升。
從學習表現(xiàn)方面看，經過上一個學期的培養(yǎng)，大部分學生求知欲較強，對新生事物有好奇心，思維活躍，傾聽能力和接受能力較強。在認真傾聽這個習慣上，大部分孩子課堂聽課效率已經有了很大的飛躍，個別孩子上課會開小差；在大膽說這個習慣上，上學期末孩子們在這方面已經有了很大進步，經過老師鼓勵式的引導，孩子的課堂表達比較自信大方，但是在其他場合還需努力。另外，經過一個寒假的休息，從開學初的課堂來看，這個習慣有所退步，需要在開學階段強化引導；在正確讀的習慣上，經過語文課上對學生明確讀的要求，日常課堂的及時點評和強化，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準、讀通、讀好，但是個別孩子讀的功夫還需進一步磨練，嘴巴練習的機會太少，大部分同學有堅持課外閱讀的好習慣，30%的同學課外閱讀量大，課外知識非常豐富；在認真書寫這方面，我們班孩子還需進一步努力，老師要強化引導。個別學生還存在缺乏良好的學習方法、學習上比較被動、依賴性強的問題。在以習慣養(yǎng)成為主要目標的一年級階段，結合語文教學所進行的習慣培養(yǎng)依然是本學期的重點。
從班級建設情況看，通過一個學期的班集體建設，利用上學期的校級活動契機，在分階段進行重點培養(yǎng)，日常點滴滲透的情況下，我班孩子有較強的班集體意識，較強的集體榮譽感，形成了正氣的班風和溫馨的班級氛圍。通過一四牽手活動、藝體節(jié)、科技節(jié)、尤其是入團儀式等各種活動中對學生行為習慣、是非觀念、規(guī)則意識、時間意識、集體榮譽感進行了強調、訓練、鞏固；通過日常校級金太陽魔力榜、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價機制和“每天進步一點點”的班級項目，培養(yǎng)了學生學習、禮儀、守紀、勞動等方面好習慣和增強了班級凝聚力。小崗位工作分工明確，有相應的評價機制，但是個別孩子崗位工作不夠仔細，還需崗位提醒員的提醒，小崗位提醒員的點評面窄，不深入，還需老師的進一步指導。小崗位工作雖有評價，但是評價系統(tǒng)不夠完整，小崗位的設置也需調整，個別學生崗位責任意識還需進一步培養(yǎng)?？傊?，學生在班級管理、勞動等方面的獨立、自律、守時、責任感還需通過本學期評價體制的完善來加以提升。
從家校互動方面看，家長參與班級建設的程度較高，新建立的家委會有凝聚力，有熱情，有能力，有創(chuàng)意，班級能充分利用好家委會的資源組織豐富多彩，富有教育意義的社會實踐活動，但由于家委會還處于發(fā)展的初期階段，比較缺乏經驗和意識，在工作的規(guī)范性方面還需要進一步溝通與引導。
延續(xù)學校上個學期學校和年級的教育主題：“習禮儀，塑形象，蒙蒙正正齊出發(fā)”，以及午會課、品社課等途徑開展品德教育，延續(xù)上學期“每天進步一點點”的班級習慣養(yǎng)成項目，進一步培養(yǎng)一年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛集體的愿望，成為“愛學習、守紀律、講禮儀、愛勞動”的實小學子。
1、以系列性評價為抓手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，塑造具有良好禮儀風范的實小學子形象。
2、進一步開展“班級小崗位”工作，通過新學期崗位輪換調整，以及兒童團中小隊干部的民主評選，大力推進小崗位建設，在此基礎上營造整潔溫馨的教室環(huán)境，自主向上的集體氛圍。
3、通過一系列校園主題活動，初步激發(fā)學生熱愛學習，積極探究的興趣，并在活動中滲透行規(guī)教育。
4、繼續(xù)在“一四年級牽手”、班際之間交流過程中，培養(yǎng)學生互相合作的交往能力。
5、規(guī)范家委會建設，在充分發(fā)揮家長主動性的基礎上，在其工作的規(guī)范性方面加強溝通與引導。
（一）“爭當最棒小企鵝”
延續(xù)上學期好習慣培養(yǎng)，繼續(xù)關注孩子的常規(guī)訓練，毫不放松，反復地進行常規(guī)教育和訓練，以系列性評價方式及“小企鵝章”等形式來表彰能在行為規(guī)范教育中積極努力，表現(xiàn)良好或進步明顯的學生：將老師評價與家長評價相結合，引導學生無論在校還是在家都將好習慣堅持到底。一方面老師在學校里對學生的學習、活動、行為紀律等各方面進行綜合評價，在學生的“獎勵本”上敲章，積滿5顆小企鵝章可兌換小企鵝星，貼于榮面板“爭章樂園”角，作為期末“愛心小伙伴”的過程性資料。
另一方面，繼續(xù)班級“每天進步一點點”的班級計劃。通過家校合力，幫助學生每天針對一個方面的習慣進步一點點，積少成多，每月側重點不同，每月養(yǎng)成一個好習慣。老師在學期初通過飛信強調此項班級計劃和具體實施方式，爭得家長在家中的配合，學以此通過學校老師督促，在加家長評價，使每月的好習慣養(yǎng)成計劃落到實處，使學生在任何時候都能將好習慣保持下去。每月初，我都通過班級群向家長發(fā)布當月的好習慣養(yǎng)成計劃，內容涵蓋學習習慣、生活習慣和閱讀習慣三個方面，根據(jù)學生已有的能力和培養(yǎng)目標各有側重地進行落實。以2、3月好習慣為例：
學習習慣
閱讀習慣
生活習慣
3月好習慣伴我成長
讀書姿勢正確，大聲讀（響亮、正確、流利、讀出語氣。）
每天閱讀半小時，大聲朗讀一段給父母聽。
根據(jù)課表自己整理書包（書本文具放整齊；作業(yè)和回執(zhí)放進文件袋）
家長每天對學生的這三個方面加以評價：
學習習慣
a
b
c
閱讀習慣
a
b
c
生活習慣
a
b
c
一周感言：
（二）“爭當最棒小蜜蜂”
本學期初，我們將通過民主選舉產生第一屆兒童團班委。為了更好地培養(yǎng)班干部的能力，真正體現(xiàn)班級管理中的學生立場，由學生自己管理自己的班集體，我們將由扶到放地嘗試班干部管理班級與班級同學監(jiān)督班干部的雙向評價機制。首先，根據(jù)學生工作部要求對班級小干部進行合理分工，由這些小干部對班級同學的衛(wèi)生、禮儀、行規(guī)、學習等各方面進行評價、統(tǒng)計，老師利用班會課將統(tǒng)計情況反饋給同學并提供自由交流時間，同學可以對小干部的打分提出想法，再由全班同學給予綜合評定，最后評出每周班級之星若干名；另一方面，班級同學每周也要給小干部們進行打分，對他們的各方面表現(xiàn)進行評價，對能夠以身作則起到榜樣作用的小干部進行嘉獎，評選出“認真負責獎”“工作創(chuàng)意獎”“組織能力獎”，對于得分不高的小干部同學可以提出建議，幫助他不斷改進，使小干部更盡責，也使其他同學有不斷進取的動力。得到嘉獎的小干部可榮獲2枚小蜜蜂星星，直接張貼于證章樂園，并榮獲表揚信；對仍然需要改進的小干部，榮獲一枚小蜜蜂星星，以資鼓勵，但不頒發(fā)表揚信，并且連續(xù)一個月沒有進步，考慮更換人選。
在上個學期“班級小崗位”工作的基礎上，在新學期初進行自主崗位輪換調整。依然有新當選的小崗位提醒員（小干部選出后由生活委員勝任）來進行每日點評，并敲“小蜜蜂章”，積滿5顆章可兌換“小蜜蜂星”張貼于爭章樂園，以作為學期末評選“崗位小能手”的依據(jù)。每月增加評比“崗位小能手”的項目，并頒發(fā)表揚信。
（三）“爭當最棒喜羊羊”
針對我班“愛學習”的培養(yǎng)目標，結合本學期書香節(jié)活動，利用每周一晨間和每日午間閱讀時光，同時充分發(fā)揮“家委會”組長作用，引導家長重視每天晚間的親子閱讀，進一步培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣和習慣。安排每天中午5分鐘時間由一二位學生為大家朗讀自己前一天晚上在家閱讀的課外讀物，老師和同學會根據(jù)這位學生的表現(xiàn)（聲音、站姿、語音、語調、流暢度、正確率等）進行打分（1—5分），將每個學生的得分在讀書榜上進行記錄，每月統(tǒng)計一次，并頒發(fā)“朗讀小達人”，激勵孩子愛上閱讀，不僅在學校里能主動閱讀，在家也能堅持每天閱讀。
日常每節(jié)語文課、品社課、班會、午會課增加課后教師、師生點評的環(huán)節(jié)，每節(jié)課下課前選出這個節(jié)課“認真聽”“大膽書”的小達人，敲喜羊羊章一枚；每次小本子的抄寫，寫字本的書寫成績作為評價“認真寫”的小達人，敲喜羊羊章一枚。每周統(tǒng)計小朋友證章本上的章的數(shù)量，最為本周“最棒喜羊羊”，將其學號敲于班級“最棒喜羊羊棒”上，并頒發(fā)表揚信。
（四）“爭當最棒守紀雁”
針對班級“守紀律”的培養(yǎng)目標，進行“爭當最棒守紀雁”的評比，每周一評。評價從以下幾個方面進行：1、早讀。由課代表負責檢查監(jiān)督同學的早讀情況，能夠做到按時早讀，整理書包速度迅速、讀書姿勢正確、聲音響亮、態(tài)度認真的小朋友學號寫到黑板上進行表揚，并在早讀結束后再其爭章本上敲大雁章。2、課間、中午。由課間小警察進行課間文明監(jiān)督，并記錄表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友的學號，于中午匯報給紀律委員，紀律委員于中午進行點評，并及時敲大雁章。3、午會。在內容為專注聆聽或專心收看電視的午會課上，有紀律委員進行紀律監(jiān)督，并及時在爭章本上敲章。4、早操。早操被體育委員表揚的小朋友敲章。最后，在日常及時將自己的章兌換成大雁星星，張貼于爭章樂園，作為期末評選“守紀小公民”的依據(jù)。每周統(tǒng)計爭章本大雁章科數(shù)，評選本周“最棒守紀雁”，頒發(fā)表揚信。
高職班級月工作計劃篇二
全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內學生在20xx—20xx年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分數(shù)上看，可以說多數(shù)學生成績中等，后進生很多，相對差距很大。當然這只是表面的，我計劃在這一學期內進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
在充分配合學校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀律工作的基礎上，認真做好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質的班干部隊伍，加強班集體建設，全面提升學生的素質。
認真利用有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。每大周開一次會議，總結本周工作，并對下一周工作提出計劃，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時，班委會每周進行一次工作總結，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。
新學期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：
1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結果以及學校各部門的檢查結果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結果與相應值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。
2、紀律方面：教室內應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負責監(jiān)督紀律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律。
3、安全方面：在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監(jiān)督班內20位跑校生學生的出入安全；教室內的電器開關，門窗關鎖責任到人，貴重物品不能放在教室里。
4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環(huán)境進行布置，負責每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。
要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下：
1、學習委員帶領各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習，并經常開展一些活動，交流學習方法。
2、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如下：
（1）每周都要制定出自己學習的計劃。
（2）每天清晨擬定出當天要完成的事情。
（3）每天傍晚總結出當天巳完成的事情以及未完成的原因。
（4）每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。
組織學習《學生守則》和日常行為規(guī)范，要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學生。
高職班級月工作計劃篇三
經過了一寒假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。
但同時也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能。
本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用。
所以，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。
高職班級月工作計劃篇四
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學生中，多數(shù)同學的小學成績一般，多數(shù)同學除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。
指導思想與管理目標：
實行服務育人。先教學生做人，然后才教其做學問，以學生的發(fā)展為中心，以學校的發(fā)展為目的，一切為了學生，為了學生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學校“精益求精”的辦學理念，認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體學生培養(yǎng)成為合格的中學生，使初一（11）的各項工作上一個新臺階。加強與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學生的橋梁和紐帶同時，寄予各科教師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過渡月提升管理月。
（9月）（10月）（11月）（12月）。
（銜接教育與養(yǎng)成教育）（制度化與養(yǎng)成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）。
計劃內容與具體措施：
九月：（入學教育、銜接教育、養(yǎng)成教育－精細化管理與強化管理階段）。
1、通過一周的初中適應學習，讓學生發(fā)現(xiàn)自身的問題與不足。體會初中生活與小學生活的差別，對學生進行入學教育，學習部隊雷厲風行的工作作風和吃苦耐勞的精神；加強對學生的組織紀律性和增強班集體榮譽感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。
2、組織學生學習有關規(guī)章制度：包括《中學生日常行為規(guī)范》，《求精中學學生管理細則》，進行學生的養(yǎng)成教育，盡快成為一名合格的中學生。
3、進行禮儀教育。具體來講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，團結同學，互助互愛，熱情大方，誠信合作。同時謙虛好學，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學生檔案。
5、通過競選，確立班長，組建班委會，并進行班干部職能分工，明確責任和權利。建立班長負責制，使班長有絕對的威信，成為老師的得力助手，學生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強化對課堂、集會、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對學生進行養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
8、搞好小學升入初中后的銜接教育，對學生進行初中學習方法的指導，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認真復習、作業(yè)、預習的好習慣，營造濃厚的學習氛圍，重視作業(yè)質量的監(jiān)控管理。
9、制定班規(guī)和學生量化考核表，開始對學生進行量化考核，并將每月考核結果書面向全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。
10、從本月起，要求學生每天交一篇小字，通過練字培養(yǎng)學生的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認真的習慣，從中體驗成功的喜悅，增強學習的自信心。
11、開展一次“我已經長大，我要做一名合格的中學生”或“如何走好中學階段的每一步”的主題班會。
12、進行愛國、愛校教育；弘揚和培育民族精神教育。
13、進行安全問題的教育。
14、協(xié)調班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節(jié)對各任課教師的祝愿，開好第一次家長會。
十月：（精細化管理與強化管理階段）。
1、培訓并指導班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問題學生下一周的自我培養(yǎng)目標，每周對培養(yǎng)目標進行驗收一次。
3、公布上月學生量化考核結果，根據(jù)量化考核結果，有真對性地做好學生的思想工作，并對其進行幫助，解決存在的問題。
4、鼓勵學生，樹立榜樣和典型，發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點，給予鼓勵，實行目標激勵法，使好生更好，困難生跟上，學生互相幫助，互相帶動，整合資源，最終使全班同學共同提高。
5、本月主題班會：“學校是我家”的主題班會。
6、繼續(xù)抓好集會、清潔、兩操、課管，重點抓好課堂紀律和學習風氣。根據(jù)課堂記錄情況，及時對學生進行教育。
7、進行安全問題的教育。
8、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，用《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的言行。
9、抓好期中考試的復習迎考工作。
十一月：（由強化管理向提升管理過渡階段）。
1、對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，建立一套有效的管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學生進行刻苦鉆研、勤奮學習的教育。
3、主題班會“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強對問題學生的幫助和教育，實行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機制，當天的問題當天處理。
6、創(chuàng)造良好的班級衛(wèi)生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）。
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實施有效的管理機制和監(jiān)督機制。
2、加強對問題學生的幫助和教育，進一步實行“一幫一”的幫扶措施。
3、進一步對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，完善班級管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復習迎考工作。
5、主題班會：“天生我材必有用”。
6、評選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生。
高職班級月工作計劃篇五
良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作計劃和工作重點，結合本班實際，研究制定本班20xx年新學期班級教學工作計劃：
1.首先對學生進行軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最佳的學習狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節(jié)班會。
2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協(xié)助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。
3.抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。
4.搞好班級環(huán)境建設。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。
5.加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。
6.多深入學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，了解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。
7.配合科任老師了解學生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調班級工作計劃，有問題及時處理。
8.在班級的各項活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。
9.教育學生遵守校規(guī)校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。
1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。
2、積極為學生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。
3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合，激勵先進，鞭策后進。
4、積極配合學校落實好有關德育的具體工作。
1.深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規(guī)格化。
2.實施寢室長責任制，負責寢室的衛(wèi)生和紀律。
3.嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學生的安全教育工作計劃。
1.應定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學生在校的學習情況、生活情況。
2.發(fā)現(xiàn)學生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。
3.認真對待、處理家長反映的問題。
4.精心設計每一次家長會，使之達到事半功倍的效果。
高職班級月工作計劃篇六
很明顯，上一屆班委做得很好。取得了一定的影響和良好的開端。我們的新班子干部要做的就是繼續(xù)保持好成績，同時努力取得更好的成績。今年的總體目標是：
1.增強學生的集體榮譽感，增強集體凝聚力，加強全班團結。
2.學生以學習為導向，努力提高班級整體成績；同時，豐富課余文化生活。
3.在上一屆班委工作的基礎上，樹立班級形象，提升班級影響力，爭取院系級先進班級。
4.在全班形成求實、務實、勤奮、探究的學習氛圍。
5.努力提高全班學生的整體學習成績。
3、加強的關鍵領域。
一方面，學習。
1.樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍。本學年的重點是cet-4，目標是90%的學生通過。
第二學期的課程很多，學習壓力沒有減輕，但很多學生還是沒有注意到。針對這種情況，我們班將召開以學風建設為主題的班會，呼吁大家繼續(xù)保持新生學習和競爭的氛圍，并采取一些必要的學習措施。讓大家關注學習和考試，提高學習主動性，督促大家關注課程學習，避免失敗。
二加強班級和宿舍的管理。
1、嚴格執(zhí)行考勤制度，指定專人負責并做好記錄，不離開人際關系，確保課堂出勤率。嚴格執(zhí)行請假制度，請假必須經班主任批準后方可生效。其他班級成員無故不能批準，以消除夜間不歸和曠工現(xiàn)象。研究和紀律檢查委員會應在各寢室負責人的協(xié)助下對此負責。缺勤時間符合學校要求的學生將在本學期得到果斷處理。
2.提高學生的安全意識，注意宿舍用電安全，夜間外出時通知室友或其他學生提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、加強宿舍衛(wèi)生管理，宿舍負責人盡量每周打掃一次宿舍。確保良好的工作和休息，避免深夜上網(wǎng)。原則上，從周日到周四的晚上都需要。你必須關掉燈，關掉電腦，盡快上床睡覺。由于工作和學習的需要，你可以適當推遲。生活委員會委員和宿舍主席共同監(jiān)督和爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”稱號。
4.生活委員會應妥善管理班費，制定收支明細，開立賬戶，合理支出。
5.建立班級事件記錄，記錄班級的日常生活、工作和活動。
高職班級月工作計劃篇七
我所擔任班主任的三班，經過一年多的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動及學習園地專欄。長期以來，后黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利于學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄。在后黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態(tài)知識或學生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18、本學期一定要做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。
19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
一、班上基本情況。
初二(1)班有男生28人，女生27人，共55人。班上有8名共青團員。上學期期末考試全班有9名"三好學生"，班上的黑板報、文化長郎每月的評比都取得較好的名次;升旗儀式、廣播體操等評分都不錯;衛(wèi)生評比反映較好;行為規(guī)范也扣分較少。上學期參加全校性的集體活動，班上奪得文化藝術節(jié)初二級團體總分第四名;國慶文藝匯演獲得一等獎;數(shù)學競賽兩個第一……，班上各方面表現(xiàn)都一般，特別是體育和衛(wèi)生等。
本學期期的目標是：
1、全班"三好學生"11人以上。
高職班級月工作計劃篇八
時間如流水般飛逝，同時也帶走了我們的無知與懵懂，眨眼間我們步入了大學的第二學期。新的學期，新的計劃，新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的起跑線。這似乎一切都是新的，對于我們班委而言卻都有了一學期的工作經驗。送走第一學期，雖有太多不足與遺憾，但我們卻增長了破釜沉舟的勇氣，三千越甲可吞吳的信心。鑒于此，班團委經過各班委的精心討論，對上學期班上在學習、生活等方面的不足做了總結與規(guī)劃，各班委都定出了自己的工作計劃，明確了奮斗目標，全班同學都擰成了一股繩。勁往一處使，來使我們班的學風、班風，同學們的生活面貌、精神風貌更上一個臺階。
一、上期回顧。
回顧上期，我們在輔導員張老師以及園區(qū)老師的帶領下，在工作學習生活中，學到了很多，但也存在很多的不足：
1、出勤方面：同學遲到的現(xiàn)象嚴重，尤其是在后期。晚自習的效率較差，中隊活動紀律較差。
2、學習方面：同學們在課余花在學習上的時間并不是很多，致使在期末考試中掛科甚至重修的人數(shù)較多。
3、生活方面：上期寢室衛(wèi)生整體還是可以的，但個別寢室的衛(wèi)生還是存在缺憾，致使上期本班有兩個寢室未能評選起院級文明寢室。
對上期存在的不足，本期各班委做出的具體計劃如下：
1、班支部。
班長：
1、對班上的13個班委，一視同仁，該批評的絕不包庇，該表揚的公開表揚，無論好壞，都及時上報輔導員處，并做好記錄。
2、把班級任務合理分配給各班委，令其各當其職，并做好督促、檢驗工作。必要時協(xié)助其按時完成任務。
4、按時到學生會、輔導員處簽單，把其交代的事情做好記錄，并及時通知本班班委或同學。
5、留心觀察每個同學的學習和生活，發(fā)現(xiàn)問題，及時與其交談解決，遇到自己不能解決的問題，上報輔導員處。班級一切事情，絕不對輔導員隱瞞。
對我個人而言，自己會虛心接受別人的意見，并做好個人總結，對自己的過錯絕不逃避、隱瞞，對班委或同學的過去也勇于指出學習委員：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無辜曠課的同學做思想工作。記好每個老師的作業(yè)，與課代表一起，多提醒同學們按時按量完成作業(yè)。
2、密切留意學校學習部的通知，并即時將消息通知傳達給同學們?？梢酝ㄟ^一些方法帶動學習氛圍。鼓勵同學積極參加學校學習活動。
3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。并隨時搜集同學們對。
教學。
管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
4、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
高職班級月工作計劃篇九
初三年級是學生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
本班共有51位同學，其中男生23人，女生28人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，大部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
眾所周知，這屆學生初二時紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作則，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
高職班級月工作計劃篇十
現(xiàn)在離高考還有100天。全班學生31人(男生12人，女生19人)，班學生大部分基礎較差，有部分同學有厭學情緒，一小部分同學思想不太穩(wěn)定。高考任務重(要求上線率100%)。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，調動全班同學的學習積極性?，F(xiàn)粗略計劃如下：
一、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
三、學風建設:。
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、做好晚自習第三節(jié)課及早讀課的的自我管理工作，提高學生的學習積極性。
四、具體工作安排三月。
1、迎接市區(qū)教育局開學檢查。
2、開展學雷鋒活動月活動。
3、召開主題班會《高考與我》四月。
1、祭掃烈士墓革命傳統(tǒng)教育。
4、4—。
4、6清明節(jié)假。
2、安全、衛(wèi)生全面大檢查。
3、做好對口高考的體檢與報名工作五月。
1、進行三輪高考模擬考試并進行匯總對學生的成績進行反饋。
2、對部分思想負擔較重的學生進行心理輔導。六月。
1、做好高考前的準備工作，準備迎接高考。
2、做好高考期間的飲食，交通，住宿，考試等方面的管理。
高職班級月工作計劃篇十一
班主任：
基本情況班級人數(shù)。
女女。
生
寄寄。
宿
走走。
讀
殘疾兒童。
留守兒童。
安全員。
班班委會。
班班級級情情況況分分析析。
工工作作思思路路及及設設想想。
工工作作措措施施。
備注。
班務活動安排表周周次活動內容活動形式備注1。
言簡意賅，理順意明。
高職班級月工作計劃篇十二
學科語文班級五四負責人李俊仙時間xx年2月。
創(chuàng)建項目。
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中絕大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)氖褂玫阶约旱牧曌髦小?BR> 存有問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提升學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學水平的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達水平和鑒賞水平，提升學生的人文素養(yǎng)。2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經典片段5——10個。
3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、實行背誦比賽：利用班隊課實行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時即時復習鞏固，增強對差生的背誦水平的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、增大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生持續(xù)提升吟誦古詩詞的數(shù)量和質量。
班級展開特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
第四。
周講解相關背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。2、學生談談自己背誦的方法。
第八周背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，3、背誦積累的片斷。4、背誦國學經典。5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發(fā)獎狀。
第十。
二
周背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。3、教師總結。
第十。
六
周背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經典。
班級五一班班主任王兆哲時間xx.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔任五一班班主任，因為已經帶了四年時間，各方面的管理都已經步入正規(guī)，學生已經對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，絕大部分學生之間能夠友好相處，良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣已經初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。
存有問題分析我班男生多，學生的自我約束水平和自我管理水平不強，文明禮儀存有說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。
本學期創(chuàng)建。
目標。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促動教育教學質量全面提升。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領巾小廣播站等宣傳陣地，為展開禮儀教育活動服務。定期圍繞“禮儀教育”這個主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織展開班隊活動；繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。繼續(xù)展開“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.增強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.展開豐富多彩的禮儀教育活動。積極展開文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機展開“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并即時改正；積極展開“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結合文明禮儀教育展開實效性的禮儀教育活動，如結合教師節(jié)展開尊敬師長的活動、利用節(jié)假日展開“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題即時告知家長，讓家長了解學校展開的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
5.結合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)展開“讀經典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
1周新學期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學習禮儀5周“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀7周“學黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動9周“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀11周“尊老愛幼、學雷鋒”活動。
班隊會13周“我身邊的文明與不文明行為”
調查活動——實踐禮儀15周“文明禮儀小標兵”評選。
班隊會。
班級創(chuàng)建工作計劃（3）|返回目錄溫馨班級創(chuàng)建工作計劃101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，絕大部分學生能自覺地遵守學校的一日常規(guī)，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理水平較差。
二、指導思想：
以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極展開各類實踐活動，進一步對學生增強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
１、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。
２、根據(jù)一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養(yǎng)學生的好習慣。
３、以校養(yǎng)成教育為契機，展開以“養(yǎng)成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。
４、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學生在家的表現(xiàn)，使學生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。2、行規(guī)教育重點：（1）禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。
（2）學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學生展開“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相協(xié)助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)。
高職班級月工作計劃篇十三
我班學生37人，個中男生25人，女生12人，二(4)班班級工作計劃。經過一年的盡力，孩子們的進修立場和生活習慣都有了很大年夜的進步，大年夜部分孩子的進修熱忱還比較高。在平常平凡的進修中，我應盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識的勾引，讓學生之間初步構成合作合作、聯(lián)結協(xié)作的意識，并帶動其他同窗一路進修，構成一種優(yōu)勝的進修氛圍。然則，部分學生的慣例做得不敷，課前預備不充分，列隊時費時，并且功課要盯著才會做。針對以上，在這學期的教導教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實際出發(fā)，促進學他們各方面的進步。
(一)學期總目標：
優(yōu)勝的習慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習慣是學生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣是小學生的必修課！
1.進修習慣：
(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預備，安靜地等待師長教師上課。
(2)課前能主動預習，養(yǎng)成勤動筆，多應用對象書的習慣。
(3)上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進修。
(4)能按時自力地完成功課，做到當天功課當天完成；賣力審題，愛動腦，細心答題，書寫工整，有了缺點及時?？辈⑴?。
(5)賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習慣。
(6)課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。
2.衛(wèi)生習慣：
(1)班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。
(2)生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛護糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。
3.禮節(jié)習慣：
(1)起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。
(2)穿著整潔，不忘佩帶紅領巾或隊徽。
(3)尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結，不講臟話和粗話，常常應用禮貌用語。
(4)課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。
(5)出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進修區(qū)內不大年夜聲鼓噪。
(二)中期目標：
在本學期，每位學生請求做到禮貌待人，互相幫助，進修上虛心，功課上賣力，勞動積極肯做，爭奪多次榮獲聰明班級。
(三)短時光目標：
1.每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。
2.每日禮節(jié)要做到：按時高低課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老主動問好。
3.每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。
4.每日進修要自立：課前預備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時保質保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。
(一)確立班集體的斗爭目標。
班集體的合營斗爭目標，是班集體的幻想和進步的偏向，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標，就會掉去進步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應當有一個集體的斗爭目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，慢慢實現(xiàn)目標的過程會產生鼓勵效應，構成強大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思惟、進修、生活實際，制訂出本班的.斗爭目標。在實現(xiàn)班集體斗爭目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教導與自我教導的過程，每集體目標的實現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構成集體的榮譽感和義務感。
(二)建立學生一日慣例，培養(yǎng)學生自理才能。
教導就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣，優(yōu)勝的習慣是畢生享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生優(yōu)勝的行動習慣，我會應用班隊課和晨會時光讓學生進修《小學生平常行動規(guī)范》，結合學生年紀特點，展開文明說話、文明行動等活動。經由過程進修教導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進修、互相友愛等行動習慣，建立人人爭做合格小學生的意識。加強學生部隊的治理，包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學生優(yōu)勝的進修習慣，包含課前的預備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。
(三)循循善誘，做好問題生的轉化工作。
因為"問題生"常常和師長教師有隔閡，存在抵觸或逆反心理，所以必定要留意技能，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊敬愛護學生，不克不及傷害學生的自負和自負，因為只有對學生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點燃學生尋求長進、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作計劃《二(4)班班級工作計劃》。
第二，要留意表揚和批駁的藝術。對學生寬容但不放肆，嚴格但不苛刻，這很重要，進修才能差的孩子，他們常常看不到本身的長處和長處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生領會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產發(fā)展進的源動力。
第三，要為進修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛?？梢院桶鄡热握n師長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關懷、指導，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好剛強的后盾。
(四)賣力上好每節(jié)班會課。
精心設計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學生在具體的情況、真實的活動過程中，潛移默化地自我教導，自我治理，自我規(guī)范，以達到優(yōu)勝的后果。
(五)好與家長的關系。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常和家長接洽，交換學生的思惟和進修情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大年夜，也不縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外教導，促進學生德、智、體周全成長。
(六)加強班干部培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽擱進修，影響關系的，就對他們進行動同窗辦事的思惟教導，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對他們進行平易近民方面的思惟教導，使他們不離開同窗。
高職班級月工作計劃篇十四
一、班級概況：
總人數(shù)：37人男生：18人女生：19人。
基本情況：
行為習慣方面：學生基本能按照小學生日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，需要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有上進心，能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習慣。但也有個別同學學習習慣較差，學習中困難較多，學習意識淡薄。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學中，溶在教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，培養(yǎng)學生的集體觀念。
4、通過各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與各項讀書活動，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
四、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
高職班級月工作計劃篇十五
本班今年高二在原來高一基礎上作了微調，走了3個藝術生，補進了其他班3個人，共有學生數(shù)47人，其中男生14人，女生33人，學生和教師的相對穩(wěn)定，使班級能夠保持可持續(xù)發(fā)展。本班屬于文科當中的重點班，經過高一一學期的磨合和調教，學生素質總體很好，紀律方面也不用多操心，學習氛圍也比較濃厚，基本形成了良好的學習習慣和積極向上的競爭氛圍。這學期班干基本不變，作了個別微調，值日工作也僅僅微調，學生比較習慣也比較適應。盡管是老的班集體，但是各種規(guī)章制度結合學校和年級新規(guī)要作重申和強調，特別是原來的班級公約。對學生還需要進一步集中進行理想教育，方法指導，繼續(xù)鼓士氣樹信心，以更優(yōu)良的精神風貌開始高二新的學習和生活旅程，在高二這個關鍵階段繼續(xù)夯實基礎，繼續(xù)努力營造一個濃厚的積極向上的和諧的學習和競爭氛圍，繼續(xù)打造一個特別能學習、特別能吃苦、特別團結精干奮發(fā)有為的高二（3）班集體，謀劃細節(jié)，尋找良藥，采取有效措施促使班集體的健康成長，讓家長滿意、讓學校滿意、讓年級滿意。對學習和生活中的部分細節(jié)和常規(guī)，要及時引導和訓誡，加強培訓，形成習慣。一個老的班集體更需要注入新的活力，需要不斷地輸血換血，要讓班級保持強大的凝聚力和向心力，讓學生心往一處想，勁往一處使，在原來高一不斷進步的基礎上要繼續(xù)在年級領跑，特別是年級前100名要多出，班級均分要進步。平時加強嚴格的管理和積極地引導，幫助他們及時糾偏，引領他們進步。
（5）班級學習成績全班均分在年級領跑，爭取在年級前100中競爭；
（6）抓好幾次大的考試，增強學生的學習信心，增強學生不斷努力向上的動力；
（7）取得家長的支持，爭取家長的配合，讓家長信得過學校和老師；
（8）讓每個學生愉快的學習、愉快的成長，建設一個和諧團結優(yōu)秀向上的高二（3）班。
周 次
主 題 內 容
第一周
梳理管理網(wǎng)絡、健全各種表格
第二周
明確各種規(guī)章制度和要求
第三周
放飛理想的翅膀
第四周
學習方法介紹
第五周
月考和總結
第六周
主題班會：超越自我
第七周
感恩教育
第八周
高二我怎么度過
第九周
總結半學期情況
第十周
好的行為習慣是成功的一半
第十一周
期中考試復習和考試
第十二、三周
考試分析與總結，抓必修學科
第十四周
細節(jié)決定成敗，進行細節(jié)教育
第十五周
學習方法指導
第十六周
耐挫折、勵志教育
第十七周
時事政治評析
第十八周
法制教育：中學生與法制
第十九周
期終復習動員
第二十周
期終復習和考紀考風教育
第二十一周
期末考試
高職班級月工作計劃篇十六
堅持以人為本，為孩子的一生負責，認真貫徹落實學部、德育處和教導處的工作計劃，提高教育、教學、活動的質量，升華年級的讀書特色，強化有價值的服務，以申報特色班級為契機，提高年級組、班級的管理水平，精心打造品牌年級組。
1、加強年級組的團隊建設，營造團結、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育、教學和管理水平，成就名師。
2、精心打造年級組的教學質量，活動特色，服務意識，管理效益，品牌意識五個方面，提升成果。
3、充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，細化班級一日常規(guī)管理，落實學生的養(yǎng)成教育(學習習慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級工作。全方位有效引領，有價值的服務學生健康成長，自主發(fā)展，成就名生。
1、教師情況分析:
這學期，我們組有專職老師20名，中、青年教師結構合理，群體整體年富力強。更為寶貴的是有6位優(yōu)秀的班主任，工作熱情高，踏實肯干，樂于奉獻。優(yōu)秀的數(shù)、英教師，另外還有音、體、美優(yōu)秀老師的精心組合，他們的多才多藝，使我們組如虎添翼?？梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀教師，我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階。
2、學生情況分析:
本年級共有6個班，現(xiàn)有學生202人，學生雖說在學習上、行為習慣上已經養(yǎng)成一些良好的習慣，這些良好的習慣在四年級的小學生身上還沒有形成定勢，需要天天強化。特別是學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)亟待提升。
我們組還是存在著不少的問題:
1、班主任缺乏精細的工作過程，缺乏清晰的管理目標，精品意識較弱。
2、學生的養(yǎng)成教育還落得不實，學生的行為習慣，特別是學習習慣還有待花大力加強。
3、雖然各班有自己的特色，但是挖掘不夠，沒有把它發(fā)展到淋漓盡致，有許多遺憾，還有很大提升的空間。
(一)真正面向全體，切實關注每一個學生，促進每一個學生健康成長
2、強化班級干部輪換制。我們實行每兩周各班干部輪換一次，每天一個班的班干部在我們年級組值勤，負責年檢組學生的紀律、衛(wèi)生、環(huán)境、禮儀、服飾、眼操和口語操練的評比及維護管理。實行人人都參與。
3、在發(fā)展全體學生的基礎上，利用一切的活動發(fā)展優(yōu)秀學生，同時我們又特別針對后進生組織教師輔導團。調動年級組的所有任課老師積極性，讓每一個教師負責本年級組的2-3名“問題學生”，做他們的朋友，對他們的學習、生活進行“全天候”觀察，幫助他們解決學習和思想上出現(xiàn)的問題。
4、加強學生生活好習慣的養(yǎng)成，使生活有秩序化，重點協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化、衛(wèi)生建設，營建和諧、親密的師生關系，讓學生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。
1、以課間精彩10分鐘為載體，培養(yǎng)學生讀書、體育、游藝、游戲等等。我們精心按排課間10分鐘活動，把學生按每班分室內活動組和室外活動組。室內有跳棋、中國象棋、國際象棋、讀書四個組活動:室外有跳長繩、跳毽子、打羽毛球、游戲四個小組活動。以規(guī)范有序的活動氛圍，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。
2、、借助藝術節(jié)活動的開展，在組織學生繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動中，精心組織學生全員參與，在活動過程中讓學生體驗到參與的快樂，教師的全面負責，教有特色，學生全面發(fā)展，學有特長。
3、開展豐富多彩的年級活動，為學生提供鍛煉和展示的平臺，以讀書活動為龍頭，結合我們課間精彩10分鐘，再開展學科競賽、快樂體育等活動。
4、扎實進行學生良好讀書習慣培養(yǎng)，每班選擇2---3個學習好習慣，分階段落實好。幫助學生成就未來的人生。
5、精心組織學生，上好選修課、特長課、國學課、民間工藝課。有效引領、全面關注，營造想學習，能學習，會學習的環(huán)境。
高職班級月工作計劃篇十七
雅幽遠幸?；▓@的blog)。
七年級第二學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
19、有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
20、進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
七年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
制定計劃時間：xx年-3-5。
班主任：
新學期伊始，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
一．班級情況：
班級情況分析。
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養(yǎng)。
二．本期班級活動目標及管理。
總目標。
使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計劃。
階段目標時間階段目標達標措施。
二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。
四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。
1．對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。
2．關心學生生活，鼓勵學生進取。
3．爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。
4．教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5．對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
高職班級月工作計劃篇十八
作為一名班主任，應該重視每次班級活動的舉行。因為班級活動的開展有利于培養(yǎng)學生良好的品德，有利于發(fā)展學生特長，有利于鍛煉學生意志品質，有利于培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神。我認為成功的班級活動，主要有以下幾個要素：
為了使學生的個性得到全面、主動、和諧、可持續(xù)發(fā)展，每位班主任在開展班級活動中都應該堅持“以學生發(fā)展為本”的活動理念，應該充分尊重學生，并且關注學生的差異性，多設計一些讓全體學生都能參加的班級活動。
班級活動要脫離枯燥單調乏味的現(xiàn)象，就必須注意它的形式的多樣化，以豐富多彩、生動活潑的形式贏得學生的歡迎，調動學生參與活動、接受教育的積極性。這樣，班級活動就充滿了趣味性，讓學生學生在快樂中玩，快樂中學，快樂中進行情感體驗。
班級活動的開展不僅要讓學生開闊視野，增長知識，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學生在活動中提高思想認識，養(yǎng)成良好的行為習慣，為造就德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。
高職班級月工作計劃篇十九
本學期我班共有 個學生，其中男生 人，女生 人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還就是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但就是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。
(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
我們的班級計劃劃分為以下幾點：
本班共有50位同學，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣不好，特別就是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但就是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
我班的學生一向紀律較差。作為高三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風就是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、把學生的高中復習工作放在首位，加強同學們對考點的復習，讓同學們多做題，總結經驗，以優(yōu)異的成績來結束高中生活，爭取考上自己理想的大學。
高中階段就是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這就是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都就是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，就是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都就是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、 把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
4、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
高職班級月工作計劃篇二十
1、訂好班、科計劃，迎接新科學的到來。
2、改選班干部，做好各部門登記工作及勞動輪直工作。
3、組織學生出好第一期墻報，主題以教師節(jié)為主，做好尊師重師活動，同時組織好"表心意，動手做"的尊師手工藝品的制作比賽。
4、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》
5、向同學們提出學習、紀律衛(wèi)生等方面的要求。
6、搞好報刊的征訂工作。
1、利用國慶節(jié)進行愛國主義教育，配合學習組織好"百花爭艷迎國慶"活動。
2、出好第二期墻報，主題以國慶節(jié)為主。
3、小結本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
4、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學生進行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學生做個合格的公民。
5、做好召開家長會的工作，向家長匯報開學以來的各方面情況，向家長提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學生。
1、進行大面積普訪工作。
2、做好雛鷹假日小隊的開展工作。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進行學習、紀律、衛(wèi)生小結，表揚做得好的同學，并提出新要求。
1、繼續(xù)進行普訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、配合學校大隊部，做好雛鷹假日小隊的活動記錄。
4、開展環(huán)保征文活動。
5、評選出環(huán)保小天使。
1、制定復習計劃，認真好復習課，對學生進行總復習的動員。
2、繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學生評語。
高職班級月工作計劃篇一
本班一共有45名學生，其中男生23人，女生22人，外地戶籍學生共12人，占全班人數(shù)的27%。
從學生性格方面看，本班男生有一半較為穩(wěn)重、內斂，一半較為外向，活潑好動；女生大多數(shù)較為內向，仔細謹慎，個別女生活潑、善于表達。經過一個學期的適應，我班大部分孩子能較好的適應學校的生活，能友善地與人交往，心地善良，富有同情心，但是個別孩子適應力較弱，還沒有放開，還需進一步引導。
從行為表現(xiàn)方面看，經過一學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步伐。經過上個學期對習慣的強調和強化，利用校級金太陽魔力棒、班級爭章評比，我班孩子大多數(shù)都能約束自己的行為舉止，有自控能力，能力強的孩子能夠在養(yǎng)成自己良好行為習慣的同時，幫助身邊能力弱的孩子。有很強的集體榮譽感，奉行“責任在于我們每一個”的班級行事準則，利用“每天進步一點點”的班級項目在日常點滴中培養(yǎng)自己良好行為習慣。但是個別孩子由于心智還不夠成熟，規(guī)則意識相比于他人還有差距，理解能力，執(zhí)行能力弱等，行為習慣還需在本學期繼續(xù)養(yǎng)成。尤其開學一周，明顯感覺上一學期養(yǎng)成的好習慣經過一個寒假的消磨，已經有所松懈，需要老師在開學初再次強化和鞏固，在學期過程中提升。
從學習表現(xiàn)方面看，經過上一個學期的培養(yǎng)，大部分學生求知欲較強，對新生事物有好奇心，思維活躍，傾聽能力和接受能力較強。在認真傾聽這個習慣上，大部分孩子課堂聽課效率已經有了很大的飛躍，個別孩子上課會開小差；在大膽說這個習慣上，上學期末孩子們在這方面已經有了很大進步，經過老師鼓勵式的引導，孩子的課堂表達比較自信大方，但是在其他場合還需努力。另外，經過一個寒假的休息，從開學初的課堂來看，這個習慣有所退步，需要在開學階段強化引導；在正確讀的習慣上，經過語文課上對學生明確讀的要求，日常課堂的及時點評和強化，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準、讀通、讀好，但是個別孩子讀的功夫還需進一步磨練，嘴巴練習的機會太少，大部分同學有堅持課外閱讀的好習慣，30%的同學課外閱讀量大，課外知識非常豐富；在認真書寫這方面，我們班孩子還需進一步努力，老師要強化引導。個別學生還存在缺乏良好的學習方法、學習上比較被動、依賴性強的問題。在以習慣養(yǎng)成為主要目標的一年級階段，結合語文教學所進行的習慣培養(yǎng)依然是本學期的重點。
從班級建設情況看，通過一個學期的班集體建設，利用上學期的校級活動契機，在分階段進行重點培養(yǎng)，日常點滴滲透的情況下，我班孩子有較強的班集體意識，較強的集體榮譽感，形成了正氣的班風和溫馨的班級氛圍。通過一四牽手活動、藝體節(jié)、科技節(jié)、尤其是入團儀式等各種活動中對學生行為習慣、是非觀念、規(guī)則意識、時間意識、集體榮譽感進行了強調、訓練、鞏固；通過日常校級金太陽魔力榜、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價機制和“每天進步一點點”的班級項目，培養(yǎng)了學生學習、禮儀、守紀、勞動等方面好習慣和增強了班級凝聚力。小崗位工作分工明確，有相應的評價機制，但是個別孩子崗位工作不夠仔細，還需崗位提醒員的提醒，小崗位提醒員的點評面窄，不深入，還需老師的進一步指導。小崗位工作雖有評價，但是評價系統(tǒng)不夠完整，小崗位的設置也需調整，個別學生崗位責任意識還需進一步培養(yǎng)?？傊?，學生在班級管理、勞動等方面的獨立、自律、守時、責任感還需通過本學期評價體制的完善來加以提升。
從家校互動方面看，家長參與班級建設的程度較高，新建立的家委會有凝聚力，有熱情，有能力，有創(chuàng)意，班級能充分利用好家委會的資源組織豐富多彩，富有教育意義的社會實踐活動，但由于家委會還處于發(fā)展的初期階段，比較缺乏經驗和意識，在工作的規(guī)范性方面還需要進一步溝通與引導。
延續(xù)學校上個學期學校和年級的教育主題：“習禮儀，塑形象，蒙蒙正正齊出發(fā)”，以及午會課、品社課等途徑開展品德教育，延續(xù)上學期“每天進步一點點”的班級習慣養(yǎng)成項目，進一步培養(yǎng)一年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛集體的愿望，成為“愛學習、守紀律、講禮儀、愛勞動”的實小學子。
1、以系列性評價為抓手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，塑造具有良好禮儀風范的實小學子形象。
2、進一步開展“班級小崗位”工作，通過新學期崗位輪換調整，以及兒童團中小隊干部的民主評選，大力推進小崗位建設，在此基礎上營造整潔溫馨的教室環(huán)境，自主向上的集體氛圍。
3、通過一系列校園主題活動，初步激發(fā)學生熱愛學習，積極探究的興趣，并在活動中滲透行規(guī)教育。
4、繼續(xù)在“一四年級牽手”、班際之間交流過程中，培養(yǎng)學生互相合作的交往能力。
5、規(guī)范家委會建設，在充分發(fā)揮家長主動性的基礎上，在其工作的規(guī)范性方面加強溝通與引導。
（一）“爭當最棒小企鵝”
延續(xù)上學期好習慣培養(yǎng)，繼續(xù)關注孩子的常規(guī)訓練，毫不放松，反復地進行常規(guī)教育和訓練，以系列性評價方式及“小企鵝章”等形式來表彰能在行為規(guī)范教育中積極努力，表現(xiàn)良好或進步明顯的學生：將老師評價與家長評價相結合，引導學生無論在校還是在家都將好習慣堅持到底。一方面老師在學校里對學生的學習、活動、行為紀律等各方面進行綜合評價，在學生的“獎勵本”上敲章，積滿5顆小企鵝章可兌換小企鵝星，貼于榮面板“爭章樂園”角，作為期末“愛心小伙伴”的過程性資料。
另一方面，繼續(xù)班級“每天進步一點點”的班級計劃。通過家校合力，幫助學生每天針對一個方面的習慣進步一點點，積少成多，每月側重點不同，每月養(yǎng)成一個好習慣。老師在學期初通過飛信強調此項班級計劃和具體實施方式，爭得家長在家中的配合，學以此通過學校老師督促，在加家長評價，使每月的好習慣養(yǎng)成計劃落到實處，使學生在任何時候都能將好習慣保持下去。每月初，我都通過班級群向家長發(fā)布當月的好習慣養(yǎng)成計劃，內容涵蓋學習習慣、生活習慣和閱讀習慣三個方面，根據(jù)學生已有的能力和培養(yǎng)目標各有側重地進行落實。以2、3月好習慣為例：
學習習慣
閱讀習慣
生活習慣
3月好習慣伴我成長
讀書姿勢正確，大聲讀（響亮、正確、流利、讀出語氣。）
每天閱讀半小時，大聲朗讀一段給父母聽。
根據(jù)課表自己整理書包（書本文具放整齊；作業(yè)和回執(zhí)放進文件袋）
家長每天對學生的這三個方面加以評價：
學習習慣
a
b
c
閱讀習慣
a
b
c
生活習慣
a
b
c
一周感言：
（二）“爭當最棒小蜜蜂”
本學期初，我們將通過民主選舉產生第一屆兒童團班委。為了更好地培養(yǎng)班干部的能力，真正體現(xiàn)班級管理中的學生立場，由學生自己管理自己的班集體，我們將由扶到放地嘗試班干部管理班級與班級同學監(jiān)督班干部的雙向評價機制。首先，根據(jù)學生工作部要求對班級小干部進行合理分工，由這些小干部對班級同學的衛(wèi)生、禮儀、行規(guī)、學習等各方面進行評價、統(tǒng)計，老師利用班會課將統(tǒng)計情況反饋給同學并提供自由交流時間，同學可以對小干部的打分提出想法，再由全班同學給予綜合評定，最后評出每周班級之星若干名；另一方面，班級同學每周也要給小干部們進行打分，對他們的各方面表現(xiàn)進行評價，對能夠以身作則起到榜樣作用的小干部進行嘉獎，評選出“認真負責獎”“工作創(chuàng)意獎”“組織能力獎”，對于得分不高的小干部同學可以提出建議，幫助他不斷改進，使小干部更盡責，也使其他同學有不斷進取的動力。得到嘉獎的小干部可榮獲2枚小蜜蜂星星，直接張貼于證章樂園，并榮獲表揚信；對仍然需要改進的小干部，榮獲一枚小蜜蜂星星，以資鼓勵，但不頒發(fā)表揚信，并且連續(xù)一個月沒有進步，考慮更換人選。
在上個學期“班級小崗位”工作的基礎上，在新學期初進行自主崗位輪換調整。依然有新當選的小崗位提醒員（小干部選出后由生活委員勝任）來進行每日點評，并敲“小蜜蜂章”，積滿5顆章可兌換“小蜜蜂星”張貼于爭章樂園，以作為學期末評選“崗位小能手”的依據(jù)。每月增加評比“崗位小能手”的項目，并頒發(fā)表揚信。
（三）“爭當最棒喜羊羊”
針對我班“愛學習”的培養(yǎng)目標，結合本學期書香節(jié)活動，利用每周一晨間和每日午間閱讀時光，同時充分發(fā)揮“家委會”組長作用，引導家長重視每天晚間的親子閱讀，進一步培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣和習慣。安排每天中午5分鐘時間由一二位學生為大家朗讀自己前一天晚上在家閱讀的課外讀物，老師和同學會根據(jù)這位學生的表現(xiàn)（聲音、站姿、語音、語調、流暢度、正確率等）進行打分（1—5分），將每個學生的得分在讀書榜上進行記錄，每月統(tǒng)計一次，并頒發(fā)“朗讀小達人”，激勵孩子愛上閱讀，不僅在學校里能主動閱讀，在家也能堅持每天閱讀。
日常每節(jié)語文課、品社課、班會、午會課增加課后教師、師生點評的環(huán)節(jié)，每節(jié)課下課前選出這個節(jié)課“認真聽”“大膽書”的小達人，敲喜羊羊章一枚；每次小本子的抄寫，寫字本的書寫成績作為評價“認真寫”的小達人，敲喜羊羊章一枚。每周統(tǒng)計小朋友證章本上的章的數(shù)量，最為本周“最棒喜羊羊”，將其學號敲于班級“最棒喜羊羊棒”上，并頒發(fā)表揚信。
（四）“爭當最棒守紀雁”
針對班級“守紀律”的培養(yǎng)目標，進行“爭當最棒守紀雁”的評比，每周一評。評價從以下幾個方面進行：1、早讀。由課代表負責檢查監(jiān)督同學的早讀情況，能夠做到按時早讀，整理書包速度迅速、讀書姿勢正確、聲音響亮、態(tài)度認真的小朋友學號寫到黑板上進行表揚，并在早讀結束后再其爭章本上敲大雁章。2、課間、中午。由課間小警察進行課間文明監(jiān)督，并記錄表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友的學號，于中午匯報給紀律委員，紀律委員于中午進行點評，并及時敲大雁章。3、午會。在內容為專注聆聽或專心收看電視的午會課上，有紀律委員進行紀律監(jiān)督，并及時在爭章本上敲章。4、早操。早操被體育委員表揚的小朋友敲章。最后，在日常及時將自己的章兌換成大雁星星，張貼于爭章樂園，作為期末評選“守紀小公民”的依據(jù)。每周統(tǒng)計爭章本大雁章科數(shù)，評選本周“最棒守紀雁”，頒發(fā)表揚信。
高職班級月工作計劃篇二
全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內學生在20xx—20xx年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分數(shù)上看，可以說多數(shù)學生成績中等，后進生很多，相對差距很大。當然這只是表面的，我計劃在這一學期內進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
在充分配合學校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀律工作的基礎上，認真做好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質的班干部隊伍，加強班集體建設，全面提升學生的素質。
認真利用有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。每大周開一次會議，總結本周工作，并對下一周工作提出計劃，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時，班委會每周進行一次工作總結，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。
新學期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：
1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結果以及學校各部門的檢查結果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結果與相應值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。
2、紀律方面：教室內應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負責監(jiān)督紀律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律。
3、安全方面：在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監(jiān)督班內20位跑校生學生的出入安全；教室內的電器開關，門窗關鎖責任到人，貴重物品不能放在教室里。
4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環(huán)境進行布置，負責每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。
要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下：
1、學習委員帶領各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習，并經常開展一些活動，交流學習方法。
2、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如下：
（1）每周都要制定出自己學習的計劃。
（2）每天清晨擬定出當天要完成的事情。
（3）每天傍晚總結出當天巳完成的事情以及未完成的原因。
（4）每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。
組織學習《學生守則》和日常行為規(guī)范，要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學生。
高職班級月工作計劃篇三
經過了一寒假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。
但同時也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能。
本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用。
所以，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。
高職班級月工作計劃篇四
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學生中，多數(shù)同學的小學成績一般，多數(shù)同學除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。
指導思想與管理目標：
實行服務育人。先教學生做人，然后才教其做學問，以學生的發(fā)展為中心，以學校的發(fā)展為目的，一切為了學生，為了學生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學校“精益求精”的辦學理念，認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體學生培養(yǎng)成為合格的中學生，使初一（11）的各項工作上一個新臺階。加強與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學生的橋梁和紐帶同時，寄予各科教師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過渡月提升管理月。
（9月）（10月）（11月）（12月）。
（銜接教育與養(yǎng)成教育）（制度化與養(yǎng)成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）。
計劃內容與具體措施：
九月：（入學教育、銜接教育、養(yǎng)成教育－精細化管理與強化管理階段）。
1、通過一周的初中適應學習，讓學生發(fā)現(xiàn)自身的問題與不足。體會初中生活與小學生活的差別，對學生進行入學教育，學習部隊雷厲風行的工作作風和吃苦耐勞的精神；加強對學生的組織紀律性和增強班集體榮譽感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。
2、組織學生學習有關規(guī)章制度：包括《中學生日常行為規(guī)范》，《求精中學學生管理細則》，進行學生的養(yǎng)成教育，盡快成為一名合格的中學生。
3、進行禮儀教育。具體來講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，團結同學，互助互愛，熱情大方，誠信合作。同時謙虛好學，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學生檔案。
5、通過競選，確立班長，組建班委會，并進行班干部職能分工，明確責任和權利。建立班長負責制，使班長有絕對的威信，成為老師的得力助手，學生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強化對課堂、集會、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對學生進行養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
8、搞好小學升入初中后的銜接教育，對學生進行初中學習方法的指導，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認真復習、作業(yè)、預習的好習慣，營造濃厚的學習氛圍，重視作業(yè)質量的監(jiān)控管理。
9、制定班規(guī)和學生量化考核表，開始對學生進行量化考核，并將每月考核結果書面向全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。
10、從本月起，要求學生每天交一篇小字，通過練字培養(yǎng)學生的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認真的習慣，從中體驗成功的喜悅，增強學習的自信心。
11、開展一次“我已經長大，我要做一名合格的中學生”或“如何走好中學階段的每一步”的主題班會。
12、進行愛國、愛校教育；弘揚和培育民族精神教育。
13、進行安全問題的教育。
14、協(xié)調班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節(jié)對各任課教師的祝愿，開好第一次家長會。
十月：（精細化管理與強化管理階段）。
1、培訓并指導班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問題學生下一周的自我培養(yǎng)目標，每周對培養(yǎng)目標進行驗收一次。
3、公布上月學生量化考核結果，根據(jù)量化考核結果，有真對性地做好學生的思想工作，并對其進行幫助，解決存在的問題。
4、鼓勵學生，樹立榜樣和典型，發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點，給予鼓勵，實行目標激勵法，使好生更好，困難生跟上，學生互相幫助，互相帶動，整合資源，最終使全班同學共同提高。
5、本月主題班會：“學校是我家”的主題班會。
6、繼續(xù)抓好集會、清潔、兩操、課管，重點抓好課堂紀律和學習風氣。根據(jù)課堂記錄情況，及時對學生進行教育。
7、進行安全問題的教育。
8、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，用《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的言行。
9、抓好期中考試的復習迎考工作。
十一月：（由強化管理向提升管理過渡階段）。
1、對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，建立一套有效的管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學生進行刻苦鉆研、勤奮學習的教育。
3、主題班會“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強對問題學生的幫助和教育，實行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機制，當天的問題當天處理。
6、創(chuàng)造良好的班級衛(wèi)生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）。
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實施有效的管理機制和監(jiān)督機制。
2、加強對問題學生的幫助和教育，進一步實行“一幫一”的幫扶措施。
3、進一步對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，完善班級管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復習迎考工作。
5、主題班會：“天生我材必有用”。
6、評選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生。
高職班級月工作計劃篇五
良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作計劃和工作重點，結合本班實際，研究制定本班20xx年新學期班級教學工作計劃：
1.首先對學生進行軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最佳的學習狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節(jié)班會。
2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協(xié)助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。
3.抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。
4.搞好班級環(huán)境建設。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。
5.加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。
6.多深入學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，了解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。
7.配合科任老師了解學生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調班級工作計劃，有問題及時處理。
8.在班級的各項活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。
9.教育學生遵守校規(guī)校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。
1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。
2、積極為學生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。
3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合，激勵先進，鞭策后進。
4、積極配合學校落實好有關德育的具體工作。
1.深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規(guī)格化。
2.實施寢室長責任制，負責寢室的衛(wèi)生和紀律。
3.嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學生的安全教育工作計劃。
1.應定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學生在校的學習情況、生活情況。
2.發(fā)現(xiàn)學生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。
3.認真對待、處理家長反映的問題。
4.精心設計每一次家長會，使之達到事半功倍的效果。
高職班級月工作計劃篇六
很明顯，上一屆班委做得很好。取得了一定的影響和良好的開端。我們的新班子干部要做的就是繼續(xù)保持好成績，同時努力取得更好的成績。今年的總體目標是：
1.增強學生的集體榮譽感，增強集體凝聚力，加強全班團結。
2.學生以學習為導向，努力提高班級整體成績；同時，豐富課余文化生活。
3.在上一屆班委工作的基礎上，樹立班級形象，提升班級影響力，爭取院系級先進班級。
4.在全班形成求實、務實、勤奮、探究的學習氛圍。
5.努力提高全班學生的整體學習成績。
3、加強的關鍵領域。
一方面，學習。
1.樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍。本學年的重點是cet-4，目標是90%的學生通過。
第二學期的課程很多，學習壓力沒有減輕，但很多學生還是沒有注意到。針對這種情況，我們班將召開以學風建設為主題的班會，呼吁大家繼續(xù)保持新生學習和競爭的氛圍，并采取一些必要的學習措施。讓大家關注學習和考試，提高學習主動性，督促大家關注課程學習，避免失敗。
二加強班級和宿舍的管理。
1、嚴格執(zhí)行考勤制度，指定專人負責并做好記錄，不離開人際關系，確保課堂出勤率。嚴格執(zhí)行請假制度，請假必須經班主任批準后方可生效。其他班級成員無故不能批準，以消除夜間不歸和曠工現(xiàn)象。研究和紀律檢查委員會應在各寢室負責人的協(xié)助下對此負責。缺勤時間符合學校要求的學生將在本學期得到果斷處理。
2.提高學生的安全意識，注意宿舍用電安全，夜間外出時通知室友或其他學生提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、加強宿舍衛(wèi)生管理，宿舍負責人盡量每周打掃一次宿舍。確保良好的工作和休息，避免深夜上網(wǎng)。原則上，從周日到周四的晚上都需要。你必須關掉燈，關掉電腦，盡快上床睡覺。由于工作和學習的需要，你可以適當推遲。生活委員會委員和宿舍主席共同監(jiān)督和爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”稱號。
4.生活委員會應妥善管理班費，制定收支明細，開立賬戶，合理支出。
5.建立班級事件記錄，記錄班級的日常生活、工作和活動。
高職班級月工作計劃篇七
我所擔任班主任的三班，經過一年多的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動及學習園地專欄。長期以來，后黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利于學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄。在后黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態(tài)知識或學生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18、本學期一定要做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。
19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
一、班上基本情況。
初二(1)班有男生28人，女生27人，共55人。班上有8名共青團員。上學期期末考試全班有9名"三好學生"，班上的黑板報、文化長郎每月的評比都取得較好的名次;升旗儀式、廣播體操等評分都不錯;衛(wèi)生評比反映較好;行為規(guī)范也扣分較少。上學期參加全校性的集體活動，班上奪得文化藝術節(jié)初二級團體總分第四名;國慶文藝匯演獲得一等獎;數(shù)學競賽兩個第一……，班上各方面表現(xiàn)都一般，特別是體育和衛(wèi)生等。
本學期期的目標是：
1、全班"三好學生"11人以上。
高職班級月工作計劃篇八
時間如流水般飛逝，同時也帶走了我們的無知與懵懂，眨眼間我們步入了大學的第二學期。新的學期，新的計劃，新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的起跑線。這似乎一切都是新的，對于我們班委而言卻都有了一學期的工作經驗。送走第一學期，雖有太多不足與遺憾，但我們卻增長了破釜沉舟的勇氣，三千越甲可吞吳的信心。鑒于此，班團委經過各班委的精心討論，對上學期班上在學習、生活等方面的不足做了總結與規(guī)劃，各班委都定出了自己的工作計劃，明確了奮斗目標，全班同學都擰成了一股繩。勁往一處使，來使我們班的學風、班風，同學們的生活面貌、精神風貌更上一個臺階。
一、上期回顧。
回顧上期，我們在輔導員張老師以及園區(qū)老師的帶領下，在工作學習生活中，學到了很多，但也存在很多的不足：
1、出勤方面：同學遲到的現(xiàn)象嚴重，尤其是在后期。晚自習的效率較差，中隊活動紀律較差。
2、學習方面：同學們在課余花在學習上的時間并不是很多，致使在期末考試中掛科甚至重修的人數(shù)較多。
3、生活方面：上期寢室衛(wèi)生整體還是可以的，但個別寢室的衛(wèi)生還是存在缺憾，致使上期本班有兩個寢室未能評選起院級文明寢室。
對上期存在的不足，本期各班委做出的具體計劃如下：
1、班支部。
班長：
1、對班上的13個班委，一視同仁，該批評的絕不包庇，該表揚的公開表揚，無論好壞，都及時上報輔導員處，并做好記錄。
2、把班級任務合理分配給各班委，令其各當其職，并做好督促、檢驗工作。必要時協(xié)助其按時完成任務。
4、按時到學生會、輔導員處簽單，把其交代的事情做好記錄，并及時通知本班班委或同學。
5、留心觀察每個同學的學習和生活，發(fā)現(xiàn)問題，及時與其交談解決，遇到自己不能解決的問題，上報輔導員處。班級一切事情，絕不對輔導員隱瞞。
對我個人而言，自己會虛心接受別人的意見，并做好個人總結，對自己的過錯絕不逃避、隱瞞，對班委或同學的過去也勇于指出學習委員：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無辜曠課的同學做思想工作。記好每個老師的作業(yè)，與課代表一起，多提醒同學們按時按量完成作業(yè)。
2、密切留意學校學習部的通知，并即時將消息通知傳達給同學們?？梢酝ㄟ^一些方法帶動學習氛圍。鼓勵同學積極參加學校學習活動。
3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。并隨時搜集同學們對。
教學。
管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
4、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
高職班級月工作計劃篇九
初三年級是學生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
本班共有51位同學，其中男生23人，女生28人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，大部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
眾所周知，這屆學生初二時紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作則，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
高職班級月工作計劃篇十
現(xiàn)在離高考還有100天。全班學生31人(男生12人，女生19人)，班學生大部分基礎較差，有部分同學有厭學情緒，一小部分同學思想不太穩(wěn)定。高考任務重(要求上線率100%)。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，調動全班同學的學習積極性?，F(xiàn)粗略計劃如下：
一、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
三、學風建設:。
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、做好晚自習第三節(jié)課及早讀課的的自我管理工作，提高學生的學習積極性。
四、具體工作安排三月。
1、迎接市區(qū)教育局開學檢查。
2、開展學雷鋒活動月活動。
3、召開主題班會《高考與我》四月。
1、祭掃烈士墓革命傳統(tǒng)教育。
4、4—。
4、6清明節(jié)假。
2、安全、衛(wèi)生全面大檢查。
3、做好對口高考的體檢與報名工作五月。
1、進行三輪高考模擬考試并進行匯總對學生的成績進行反饋。
2、對部分思想負擔較重的學生進行心理輔導。六月。
1、做好高考前的準備工作，準備迎接高考。
2、做好高考期間的飲食，交通，住宿，考試等方面的管理。
高職班級月工作計劃篇十一
班主任：
基本情況班級人數(shù)。
女女。
生
寄寄。
宿
走走。
讀
殘疾兒童。
留守兒童。
安全員。
班班委會。
班班級級情情況況分分析析。
工工作作思思路路及及設設想想。
工工作作措措施施。
備注。
班務活動安排表周周次活動內容活動形式備注1。
言簡意賅，理順意明。
高職班級月工作計劃篇十二
學科語文班級五四負責人李俊仙時間xx年2月。
創(chuàng)建項目。
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中絕大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)氖褂玫阶约旱牧曌髦小?BR> 存有問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提升學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學水平的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達水平和鑒賞水平，提升學生的人文素養(yǎng)。2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經典片段5——10個。
3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、實行背誦比賽：利用班隊課實行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時即時復習鞏固，增強對差生的背誦水平的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、增大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生持續(xù)提升吟誦古詩詞的數(shù)量和質量。
班級展開特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
第四。
周講解相關背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。2、學生談談自己背誦的方法。
第八周背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，3、背誦積累的片斷。4、背誦國學經典。5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發(fā)獎狀。
第十。
二
周背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。3、教師總結。
第十。
六
周背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經典。
班級五一班班主任王兆哲時間xx.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔任五一班班主任，因為已經帶了四年時間，各方面的管理都已經步入正規(guī)，學生已經對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，絕大部分學生之間能夠友好相處，良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣已經初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。
存有問題分析我班男生多，學生的自我約束水平和自我管理水平不強，文明禮儀存有說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。
本學期創(chuàng)建。
目標。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促動教育教學質量全面提升。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領巾小廣播站等宣傳陣地，為展開禮儀教育活動服務。定期圍繞“禮儀教育”這個主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織展開班隊活動；繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。繼續(xù)展開“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.增強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.展開豐富多彩的禮儀教育活動。積極展開文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機展開“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并即時改正；積極展開“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結合文明禮儀教育展開實效性的禮儀教育活動，如結合教師節(jié)展開尊敬師長的活動、利用節(jié)假日展開“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題即時告知家長，讓家長了解學校展開的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
5.結合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)展開“讀經典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設計。
1周新學期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學習禮儀5周“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀7周“學黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動9周“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀11周“尊老愛幼、學雷鋒”活動。
班隊會13周“我身邊的文明與不文明行為”
調查活動——實踐禮儀15周“文明禮儀小標兵”評選。
班隊會。
班級創(chuàng)建工作計劃（3）|返回目錄溫馨班級創(chuàng)建工作計劃101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，絕大部分學生能自覺地遵守學校的一日常規(guī)，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理水平較差。
二、指導思想：
以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極展開各類實踐活動，進一步對學生增強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
１、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。
２、根據(jù)一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養(yǎng)學生的好習慣。
３、以校養(yǎng)成教育為契機，展開以“養(yǎng)成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。
４、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學生在家的表現(xiàn)，使學生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。2、行規(guī)教育重點：（1）禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。
（2）學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學生展開“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相協(xié)助，共同成長。(本文轉自實用工作文檔頻道)。
高職班級月工作計劃篇十三
我班學生37人，個中男生25人，女生12人，二(4)班班級工作計劃。經過一年的盡力，孩子們的進修立場和生活習慣都有了很大年夜的進步，大年夜部分孩子的進修熱忱還比較高。在平常平凡的進修中，我應盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識的勾引，讓學生之間初步構成合作合作、聯(lián)結協(xié)作的意識，并帶動其他同窗一路進修，構成一種優(yōu)勝的進修氛圍。然則，部分學生的慣例做得不敷，課前預備不充分，列隊時費時，并且功課要盯著才會做。針對以上，在這學期的教導教授教化過程中，我要因材施教，盡可能從他們的實際出發(fā)，促進學他們各方面的進步。
(一)學期總目標：
優(yōu)勝的習慣助我健康成長！優(yōu)勝的行動習慣是學生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣是小學生的必修課！
1.進修習慣：
(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預備，安靜地等待師長教師上課。
(2)課前能主動預習，養(yǎng)成勤動筆，多應用對象書的習慣。
(3)上課專心聽講，積極思慮，賣力聆聽他人談話勇于發(fā)問，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進修。
(4)能按時自力地完成功課，做到當天功課當天完成；賣力審題，愛動腦，細心答題，書寫工整，有了缺點及時?？辈⑴?。
(5)賣力寫鉛筆字，寫字姿勢要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫習慣。
(6)課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。
2.衛(wèi)生習慣：
(1)班級衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。
(2)生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛護糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。
3.禮節(jié)習慣：
(1)起落國旗時要面向國旗，立正站好，少先隊員行隊禮。
(2)穿著整潔，不忘佩帶紅領巾或隊徽。
(3)尊敬父老，見到師長教師能主動問好；同窗間互相聯(lián)結，不講臟話和粗話，常常應用禮貌用語。
(4)課間或午間不打鬧、追逐，展開有益的活動，并留意安然。
(5)出操聚會會議快、靜、齊，公共場合保持安靜，進修區(qū)內不大年夜聲鼓噪。
(二)中期目標：
在本學期，每位學生請求做到禮貌待人，互相幫助，進修上虛心，功課上賣力，勞動積極肯做，爭奪多次榮獲聰明班級。
(三)短時光目標：
1.每日安然要做到：課間和就餐時不追逐打鬧。
2.每日禮節(jié)要做到：按時高低課，曠課早退要告假；見到師長教師、父老主動問好。
3.每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。
4.每日進修要自立：課前預備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時保質保量完成；包管課外瀏覽時光在1小時以上。
(一)確立班集體的斗爭目標。
班集體的合營斗爭目標，是班集體的幻想和進步的偏向，班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標，就會掉去進步的動力。所以，一個優(yōu)勝的班集體應當有一個集體的斗爭目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，慢慢實現(xiàn)目標的過程會產生鼓勵效應，構成強大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思惟、進修、生活實際，制訂出本班的.斗爭目標。在實現(xiàn)班集體斗爭目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教導與自我教導的過程，每集體目標的實現(xiàn)，都是全部成員合營盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構成集體的榮譽感和義務感。
(二)建立學生一日慣例，培養(yǎng)學生自理才能。
教導就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習慣，優(yōu)勝的習慣是畢生享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生優(yōu)勝的行動習慣，我會應用班隊課和晨會時光讓學生進修《小學生平常行動規(guī)范》，結合學生年紀特點，展開文明說話、文明行動等活動。經由過程進修教導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛進修、互相友愛等行動習慣，建立人人爭做合格小學生的意識。加強學生部隊的治理，包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學、列隊聚會會議等。培養(yǎng)學生優(yōu)勝的進修習慣，包含課前的預備、上課集中精力聽講、自發(fā)完成功課等。
(三)循循善誘，做好問題生的轉化工作。
因為"問題生"常常和師長教師有隔閡，存在抵觸或逆反心理，所以必定要留意技能，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊敬愛護學生，不克不及傷害學生的自負和自負，因為只有對學生發(fā)自心坎真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點燃學生尋求長進、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作計劃《二(4)班班級工作計劃》。
第二，要留意表揚和批駁的藝術。對學生寬容但不放肆，嚴格但不苛刻，這很重要，進修才能差的孩子，他們常常看不到本身的長處和長處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生領會愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產發(fā)展進的源動力。
第三，要為進修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛?？梢院桶鄡热握n師長教師及一些優(yōu)良生合營，讓他們多關懷、指導，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時，取得家長的懂得、信賴和支撐，做好剛強的后盾。
(四)賣力上好每節(jié)班會課。
精心設計好每個主題班隊會，上好每節(jié)德育課，讓學生在具體的情況、真實的活動過程中，潛移默化地自我教導，自我治理，自我規(guī)范，以達到優(yōu)勝的后果。
(五)好與家長的關系。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常平凡，常常和家長接洽，交換學生的思惟和進修情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大年夜，也不縮小，采取與家長合營研究和商討的立場，爭奪和家長合營，推動家庭和校外教導，促進學生德、智、體周全成長。
(六)加強班干部培養(yǎng)工作。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會常常研究班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽擱進修，影響關系的，就對他們進行動同窗辦事的思惟教導，對驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對他們進行平易近民方面的思惟教導，使他們不離開同窗。
高職班級月工作計劃篇十四
一、班級概況：
總人數(shù)：37人男生：18人女生：19人。
基本情況：
行為習慣方面：學生基本能按照小學生日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，需要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有上進心，能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習慣。但也有個別同學學習習慣較差，學習中困難較多，學習意識淡薄。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學中，溶在教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，培養(yǎng)學生的集體觀念。
4、通過各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與各項讀書活動，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
四、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
高職班級月工作計劃篇十五
本班今年高二在原來高一基礎上作了微調，走了3個藝術生，補進了其他班3個人，共有學生數(shù)47人，其中男生14人，女生33人，學生和教師的相對穩(wěn)定，使班級能夠保持可持續(xù)發(fā)展。本班屬于文科當中的重點班，經過高一一學期的磨合和調教，學生素質總體很好，紀律方面也不用多操心，學習氛圍也比較濃厚，基本形成了良好的學習習慣和積極向上的競爭氛圍。這學期班干基本不變，作了個別微調，值日工作也僅僅微調，學生比較習慣也比較適應。盡管是老的班集體，但是各種規(guī)章制度結合學校和年級新規(guī)要作重申和強調，特別是原來的班級公約。對學生還需要進一步集中進行理想教育，方法指導，繼續(xù)鼓士氣樹信心，以更優(yōu)良的精神風貌開始高二新的學習和生活旅程，在高二這個關鍵階段繼續(xù)夯實基礎，繼續(xù)努力營造一個濃厚的積極向上的和諧的學習和競爭氛圍，繼續(xù)打造一個特別能學習、特別能吃苦、特別團結精干奮發(fā)有為的高二（3）班集體，謀劃細節(jié)，尋找良藥，采取有效措施促使班集體的健康成長，讓家長滿意、讓學校滿意、讓年級滿意。對學習和生活中的部分細節(jié)和常規(guī)，要及時引導和訓誡，加強培訓，形成習慣。一個老的班集體更需要注入新的活力，需要不斷地輸血換血，要讓班級保持強大的凝聚力和向心力，讓學生心往一處想，勁往一處使，在原來高一不斷進步的基礎上要繼續(xù)在年級領跑，特別是年級前100名要多出，班級均分要進步。平時加強嚴格的管理和積極地引導，幫助他們及時糾偏，引領他們進步。
（5）班級學習成績全班均分在年級領跑，爭取在年級前100中競爭；
（6）抓好幾次大的考試，增強學生的學習信心，增強學生不斷努力向上的動力；
（7）取得家長的支持，爭取家長的配合，讓家長信得過學校和老師；
（8）讓每個學生愉快的學習、愉快的成長，建設一個和諧團結優(yōu)秀向上的高二（3）班。
周 次
主 題 內 容
第一周
梳理管理網(wǎng)絡、健全各種表格
第二周
明確各種規(guī)章制度和要求
第三周
放飛理想的翅膀
第四周
學習方法介紹
第五周
月考和總結
第六周
主題班會：超越自我
第七周
感恩教育
第八周
高二我怎么度過
第九周
總結半學期情況
第十周
好的行為習慣是成功的一半
第十一周
期中考試復習和考試
第十二、三周
考試分析與總結，抓必修學科
第十四周
細節(jié)決定成敗，進行細節(jié)教育
第十五周
學習方法指導
第十六周
耐挫折、勵志教育
第十七周
時事政治評析
第十八周
法制教育：中學生與法制
第十九周
期終復習動員
第二十周
期終復習和考紀考風教育
第二十一周
期末考試
高職班級月工作計劃篇十六
堅持以人為本，為孩子的一生負責，認真貫徹落實學部、德育處和教導處的工作計劃，提高教育、教學、活動的質量，升華年級的讀書特色，強化有價值的服務，以申報特色班級為契機，提高年級組、班級的管理水平，精心打造品牌年級組。
1、加強年級組的團隊建設，營造團結、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育、教學和管理水平，成就名師。
2、精心打造年級組的教學質量，活動特色，服務意識，管理效益，品牌意識五個方面，提升成果。
3、充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，細化班級一日常規(guī)管理，落實學生的養(yǎng)成教育(學習習慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級工作。全方位有效引領，有價值的服務學生健康成長，自主發(fā)展，成就名生。
1、教師情況分析:
這學期，我們組有專職老師20名，中、青年教師結構合理，群體整體年富力強。更為寶貴的是有6位優(yōu)秀的班主任，工作熱情高，踏實肯干，樂于奉獻。優(yōu)秀的數(shù)、英教師，另外還有音、體、美優(yōu)秀老師的精心組合，他們的多才多藝，使我們組如虎添翼?？梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀教師，我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階。
2、學生情況分析:
本年級共有6個班，現(xiàn)有學生202人，學生雖說在學習上、行為習慣上已經養(yǎng)成一些良好的習慣，這些良好的習慣在四年級的小學生身上還沒有形成定勢，需要天天強化。特別是學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)亟待提升。
我們組還是存在著不少的問題:
1、班主任缺乏精細的工作過程，缺乏清晰的管理目標，精品意識較弱。
2、學生的養(yǎng)成教育還落得不實，學生的行為習慣，特別是學習習慣還有待花大力加強。
3、雖然各班有自己的特色，但是挖掘不夠，沒有把它發(fā)展到淋漓盡致，有許多遺憾，還有很大提升的空間。
(一)真正面向全體，切實關注每一個學生，促進每一個學生健康成長
2、強化班級干部輪換制。我們實行每兩周各班干部輪換一次，每天一個班的班干部在我們年級組值勤，負責年檢組學生的紀律、衛(wèi)生、環(huán)境、禮儀、服飾、眼操和口語操練的評比及維護管理。實行人人都參與。
3、在發(fā)展全體學生的基礎上，利用一切的活動發(fā)展優(yōu)秀學生，同時我們又特別針對后進生組織教師輔導團。調動年級組的所有任課老師積極性，讓每一個教師負責本年級組的2-3名“問題學生”，做他們的朋友，對他們的學習、生活進行“全天候”觀察，幫助他們解決學習和思想上出現(xiàn)的問題。
4、加強學生生活好習慣的養(yǎng)成，使生活有秩序化，重點協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化、衛(wèi)生建設，營建和諧、親密的師生關系，讓學生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。
1、以課間精彩10分鐘為載體，培養(yǎng)學生讀書、體育、游藝、游戲等等。我們精心按排課間10分鐘活動，把學生按每班分室內活動組和室外活動組。室內有跳棋、中國象棋、國際象棋、讀書四個組活動:室外有跳長繩、跳毽子、打羽毛球、游戲四個小組活動。以規(guī)范有序的活動氛圍，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。
2、、借助藝術節(jié)活動的開展，在組織學生繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動中，精心組織學生全員參與，在活動過程中讓學生體驗到參與的快樂，教師的全面負責，教有特色，學生全面發(fā)展，學有特長。
3、開展豐富多彩的年級活動，為學生提供鍛煉和展示的平臺，以讀書活動為龍頭，結合我們課間精彩10分鐘，再開展學科競賽、快樂體育等活動。
4、扎實進行學生良好讀書習慣培養(yǎng)，每班選擇2---3個學習好習慣，分階段落實好。幫助學生成就未來的人生。
5、精心組織學生，上好選修課、特長課、國學課、民間工藝課。有效引領、全面關注，營造想學習，能學習，會學習的環(huán)境。
高職班級月工作計劃篇十七
雅幽遠幸?；▓@的blog)。
七年級第二學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
19、有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
20、進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
七年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
制定計劃時間：xx年-3-5。
班主任：
新學期伊始，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
一．班級情況：
班級情況分析。
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養(yǎng)。
二．本期班級活動目標及管理。
總目標。
使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計劃。
階段目標時間階段目標達標措施。
二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。
四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。
1．對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。
2．關心學生生活，鼓勵學生進取。
3．爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。
4．教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5．對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
高職班級月工作計劃篇十八
作為一名班主任，應該重視每次班級活動的舉行。因為班級活動的開展有利于培養(yǎng)學生良好的品德，有利于發(fā)展學生特長，有利于鍛煉學生意志品質，有利于培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神。我認為成功的班級活動，主要有以下幾個要素：
為了使學生的個性得到全面、主動、和諧、可持續(xù)發(fā)展，每位班主任在開展班級活動中都應該堅持“以學生發(fā)展為本”的活動理念，應該充分尊重學生，并且關注學生的差異性，多設計一些讓全體學生都能參加的班級活動。
班級活動要脫離枯燥單調乏味的現(xiàn)象，就必須注意它的形式的多樣化，以豐富多彩、生動活潑的形式贏得學生的歡迎，調動學生參與活動、接受教育的積極性。這樣，班級活動就充滿了趣味性，讓學生學生在快樂中玩，快樂中學，快樂中進行情感體驗。
班級活動的開展不僅要讓學生開闊視野，增長知識，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學生在活動中提高思想認識，養(yǎng)成良好的行為習慣，為造就德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。
高職班級月工作計劃篇十九
本學期我班共有 個學生，其中男生 人，女生 人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還就是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但就是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。
(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
我們的班級計劃劃分為以下幾點：
本班共有50位同學，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣不好，特別就是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但就是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
我班的學生一向紀律較差。作為高三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風就是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、把學生的高中復習工作放在首位，加強同學們對考點的復習，讓同學們多做題，總結經驗，以優(yōu)異的成績來結束高中生活，爭取考上自己理想的大學。
高中階段就是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這就是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都就是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，就是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都就是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。
2、 把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
4、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
高職班級月工作計劃篇二十
1、訂好班、科計劃，迎接新科學的到來。
2、改選班干部，做好各部門登記工作及勞動輪直工作。
3、組織學生出好第一期墻報，主題以教師節(jié)為主，做好尊師重師活動，同時組織好"表心意，動手做"的尊師手工藝品的制作比賽。
4、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》
5、向同學們提出學習、紀律衛(wèi)生等方面的要求。
6、搞好報刊的征訂工作。
1、利用國慶節(jié)進行愛國主義教育，配合學習組織好"百花爭艷迎國慶"活動。
2、出好第二期墻報，主題以國慶節(jié)為主。
3、小結本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
4、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學生進行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學生做個合格的公民。
5、做好召開家長會的工作，向家長匯報開學以來的各方面情況，向家長提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學生。
1、進行大面積普訪工作。
2、做好雛鷹假日小隊的開展工作。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進行學習、紀律、衛(wèi)生小結，表揚做得好的同學，并提出新要求。
1、繼續(xù)進行普訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、配合學校大隊部，做好雛鷹假日小隊的活動記錄。
4、開展環(huán)保征文活動。
5、評選出環(huán)保小天使。
1、制定復習計劃，認真好復習課，對學生進行總復習的動員。
2、繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學生評語。