時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
    活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇一
    全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強文言文閱讀教學(xué)，夯實“雙基”，強化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。
    二、本期教學(xué)進度
    根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學(xué)期總時數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復(fù)習(xí)機動8節(jié)）。高三第一輪復(fù)習(xí)。
    三、本期教材處理
    1、以單元教學(xué)為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。
    新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
    2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化
    “一刀切”的辦法處理。
    3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學(xué)生文化底蘊。
    新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學(xué)，本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)為其補充有關(guān)文言知識。
    四、本期教學(xué)建議
    1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式）。
    2、閱讀教學(xué)要以“點”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。
    3、在教學(xué)過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點的夯實。
    4、自由寫作實踐活動也應(yīng)納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。
    活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇二
    課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
    為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動計劃如下：
    1、通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識。
    2、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
    3、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學(xué)生辛勤付出的結(jié)果，師生必須做到循序漸進，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的毅力，潛心研究，靈活運用教學(xué)方法，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧，共同學(xué)習(xí)，共同進步，從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪對生活的美化。
    4、培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
    5、開展繪畫比賽，針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在六一舉辦一次畫展。
    活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇三
    讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長的最好機會，它不僅可以增加孩子做事能力，更可培養(yǎng)其責(zé)任心。為進一步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣，讓孩子們參與到家庭事務(wù)的管理中來，體驗父母的辛苦，以實際行動感恩父母，學(xué)校將開展“美在六一家政值周”活動。
    第一階段：
    “家政值周快樂體驗”：1、活動時間：6月8日-14日；2、倡議同學(xué)們一周內(nèi)在做到自己的事情自己做的前提下，每天幫助父母至少做一項力所能及的家務(wù)。
    第二階段：
    “家政值周快樂感悟”：1、活動時間：6月15日-6月16日；2、要求同學(xué)們認真填寫“家政值周記錄表” 并請家長做出評價（附：記錄表參考電子版）；
    第三階段：
    “家政值周感恩班會”：1、活動時間：6月17日下午班會課時間；2、以班為單位開展主題班會，互相交流活動感悟；3、每班評選出2個優(yōu)秀學(xué)生進行表彰（學(xué)校提供榮譽證書）；4、每班將2份填好后的“家政值周記錄表”（電子版）最晚于6月19日前傳至校內(nèi)網(wǎng)-德育-20xx-“20xx家政值周”相應(yīng)文件夾內(nèi)。
    1、“家政值周環(huán)保我能行”：填寫的“家政值周記錄表”要求同學(xué)們盡量使用電子版填寫，家里沒有電腦的，可自備一張紙繪制填寫；表格樣式可依據(jù)個人情況在內(nèi)容不變的情況下進行設(shè)計。
    2、“家政值周節(jié)約我能行”：在進行家務(wù)體驗時，要讓家長進行指導(dǎo)，如：如何做到洗菜水、淘米水的二次利用等等，學(xué)習(xí)節(jié)水、電、氣小竅門等，爭做家務(wù)環(huán)保小能手。
    3、“家政值周安全我能行”：在進行家務(wù)體驗時，務(wù)必在家長指導(dǎo)下進行，要選擇適合自己年齡特點的家務(wù)勞動，不可私自用火、電、氣等，爭做安全小衛(wèi)士。
    4、“家政值周堅持我能行”：要求通過此次活動，讓同學(xué)們進一步體驗父母的辛苦，堅持每天幫助父母做力所能及的事情，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩，傳承美德，做蓮池最美少年。
    活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇四
    為增強學(xué)生的愛國情感,陶冶學(xué)生愛國情操, 同時為了豐富學(xué)生課余生活，增強班級凝聚力，在慶祝建國68周年之際,我校決定舉行“心中歌兒唱祖國”歌唱比賽，具體活動方案如下：
    1、年級初賽：10月8日——10月12日
    2、校級決賽：10月18日
    1、一首為合唱曲目。
    2、另一首演唱形式不限。（獨唱、組合唱等均可）
    1、演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的愛國歌曲及適合學(xué)生演唱的兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。（一年級準(zhǔn)備一首曲目，演唱形式自定。）
    2、選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘。
    3、參加決賽班級自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師
    ４、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
    ５、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
    ６、合唱參賽班級必須有一名指揮（學(xué)生或者班主任老師），指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
    ７、合唱，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全員參加。
    ８、年級組長提前做好年級比賽方案，并與10月8日交到德育處。
    ９、班主任組織學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
    １０、比賽期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，做文明而熱情的觀眾。
    1、各年級組長根據(jù)學(xué)校比賽方案制定簡單年級組比賽方案，方案要體現(xiàn)年級組比賽時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將組織觀摩。
    2、各年級組認真組織年級比賽，推選兩個優(yōu)勝班級參加校級比賽。
    3、10月18日校級比賽，并現(xiàn)場亮分。
    4、校級比賽結(jié)束宣布比賽成績、頒獎。
    1．歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時；
    2. 合唱班級人數(shù)少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
    3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
    4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯學(xué)
    生的朝氣和熱情；
    5．各班級演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次
    聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當(dāng)；
    6．指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。