演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    三八教師演講稿篇一
    晚飯過后帶上一本書漫步于校外叢林，一邊賞景，一邊對(duì)生活作一下理性的思考?，F(xiàn)在已經(jīng)是陽春三月天，然而我竟忽略了。暖暖的夕陽余暉穿透了整個(gè)身體，一直暖到心臟的最深處，我想這就是一種溫暖的心情。望著遠(yuǎn)處的田野，似乎有新的生命在萌動(dòng)，春的氣息已撲面而來。生命如此的神奇，而我卻差點(diǎn)忽略了這個(gè)季節(jié)，然而生命卻不會(huì)因?yàn)槿藗兊牟魂P(guān)注而停止不前。它們?cè)谧撸还苁鞘裁礃拥沫h(huán)境，不管有沒有雨，有沒有風(fēng)，一直在頑強(qiáng)的生存。想到自己，有時(shí)因?yàn)楣ぷ鳌⑸畹牟豁樞?，而心生抱怨，止步不前，在這些不息的生命面前，我有些汗顏！我想，無論今后我生命的天空如何陰晴變幻，我都要心向遠(yuǎn)方，迎著太陽，沐著風(fēng)，和這一個(gè)個(gè)不屈的生命結(jié)伴而行，讓自己的生命里永遠(yuǎn)都有一抹真正屬于自己的不敗的綠色。真是有春天的地方，就有希望啊！
    走累了，坐下來，看著不遠(yuǎn)處因采礦而日漸裸露的荒山，聽著那陣陣揪心、刺耳的機(jī)器轟鳴聲（這也許是這塊凈土中唯一一處最敗的風(fēng)景，最不和諧的聲音），我想。為了眼前一時(shí)的蠅頭小利，而犧牲后世子孫幾代人的幸福，這鼓脹的`錢包里真的能盛滿真正意義上的幸福？每每想起曾經(jīng)有這么一天，一個(gè)學(xué)生拿著作文本，笑得一臉燦爛，用溢滿童真快樂的語調(diào)對(duì)其他的同學(xué)說：“這是老師批的！”因?yàn)?，他的作文被我用紅筆描了許多，且得了“96”分外加“優(yōu)”。這時(shí)，我的心里濕漉漉的，我想那就是幸福感吧。一個(gè)紅對(duì)勾，一朵手折的小紅花也許就能讓一個(gè)孩子擁有了全世界。推己及人，我想如果換做我們什么事情都能夠簡(jiǎn)單些，或許幸福來的`就更容易些吧！
    想到這二十幾年，生活雖然比較清貧、寂寞，但生活在孩子的那種透明的世界里，沒有孰是孰非的面紅耳赤的爭(zhēng)論，沒有明爭(zhēng)暗斗的爾虞我詐……只有雨打芭蕉的清靜，我亦感到幸福與滿足。細(xì)細(xì)的品來，繁華三千，富貴也好，貧窮也罷，只不過是一場(chǎng)過眼煙云。在教育的這塊晴空里，無風(fēng)無云無雨，拋開世間繁華，拋開煩惱怨嘆，只有自己一顆純凈的心，簡(jiǎn)單從容，就像這水滴成弦，須用簡(jiǎn)單、毫無利欲之心才能聆聽成是美妙的樂音！
    陽春三月天，也有讓我始料不及的時(shí)候，剛才還暖陽斜照，一會(huì)兒就下起了雨，雖小樹林離校不遠(yuǎn)，我疾步回走，但還是受到了雨的眷顧。不知怎的，我非但不懊惱，反而一身清爽。這一刻，我嗅到了雨襲煙塵的芳香，似乎也看到了被雨水洗禮后的更藍(lán)的天，更綠的葉，更美的虹，更蓬勃的生命，更純凈、透明的世界！人生又何其不是如此，在歷經(jīng)了世俗塵埃的沾染之后，如能去掉浮華和貪念，對(duì)生活不寄予過多、過高的奢求，最終能得到良知和道德的凈化，又何愁我們的生活不簡(jiǎn)單、不充實(shí)，人生的天空不亮麗、不精彩！
    回房后，隨意地翻看手中的《意林》，任思緒一如草原上的野馬自由馳騁，突然有這樣一段文字映入眼簾：“小時(shí)侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。”
    我雖不敢妄自定義幸福究竟是什么，但是我卻知道平和、健康、良好的心態(tài)是滋生幸福的沃土，得到它其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
    聆聽自然、感受生活，你就能得到幸福！
    甘清貧、寂寞，懷揣純真，平淡從容地工作，你就能得到幸福！
    拋卻過高的物欲，懂得感恩，積極、有愛地生活，你就能得到幸福！
    三八教師演講稿篇二
    三八教師
    演講稿
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，來賓們，同事們：
    大家好!
    很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我是手術(shù)室的一名普通護(hù)士。我演講的題目是：無影燈下天使情。
    記得我剛踏上手術(shù)室崗位的時(shí)候，心里充滿了對(duì)新
    生活
    的美好憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪著自己未來的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對(duì)著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長(zhǎng)吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠(yuǎn)忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，3個(gè)小時(shí)，6個(gè)小時(shí)，甚至10幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得篆…多少個(gè)深夜，我們被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是風(fēng)嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來，沖入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗(yàn)到了手術(shù)室護(hù)士平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過、迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。
    那是幾年前一個(gè)初冬的深夜，當(dāng)我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時(shí)，一陣急促的電話鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒?！坝屑痹\手術(shù)，速來參加搶救!” 我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著刺骨的寒風(fēng)向醫(yī)院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風(fēng)，我的心里有說不出的沉重，甚至看到焦急等待手術(shù)病人的家屬，我的表情都有些麻木?？僧?dāng)我疾步走上手術(shù)臺(tái)，面對(duì)那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時(shí)，同情之心、
    愛
    憐之情卻又油然而生。無影燈下，我們和死神作斗爭(zhēng)，我們同時(shí)間爭(zhēng)分秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí)，手術(shù)成功了，病人脫險(xiǎn)了，當(dāng)我們把病人推出手術(shù)室告訴家人：“手術(shù)做完了，很順利，我們現(xiàn)在送回病房”時(shí)。一句簡(jiǎn)單而又平凡的話語，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過的體驗(yàn)驀然涌上了心頭：原來我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、快樂，它甚至維系著一個(gè)人的生命。那一刻我深深地體會(huì)到：無影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒有耀眼閃爍的美麗，但不可否認(rèn)，它是世界上對(duì)生命最重要的燈光，它點(diǎn)燃了無數(shù)患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來一絲絲光明。我也明白了一個(gè)真理：在平凡的護(hù)理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
    我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士一名手術(shù)室護(hù)士，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是
    幸福
    ，奉獻(xiàn)讓我更美麗。
    創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。在手術(shù)室這個(gè)平凡的護(hù)理崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩。
    謝謝大家!
    定了演講的成功與失敗。
    演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
    演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
    演講稿特點(diǎn)
    主要區(qū)別
    演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
    見的一種社會(huì)活動(dòng)。
    其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的'三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
    主要特點(diǎn)
    第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如
    黨團(tuán)
    集會(huì)、
    專業(yè)
    性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
    第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
    第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
    第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
    首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
    其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
    另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
    第五、口語性
    口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有
    什么
    聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
    把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
    把倒裝句改為常規(guī)句;
    把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
    把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
    把生僻的詞換成常用的詞;
    把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
    這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
    第六、臨場(chǎng)性
    演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
    主要功能
    第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
    第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
    怎樣
    才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
    第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
    第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
    第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
    三八教師演講稿篇三
    甲：尊敬的各位評(píng)委，
    乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，
    甲：各位老師，
    乙：親愛的同學(xué)們!
    合：大家晚上好!
    甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
    乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
    甲：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
    乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
    甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
    乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。
    甲：當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里響起，
    乙：當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。
    甲：我們滿懷希望，
    乙：我們相聚一堂。
    甲：我們共同迎來了威縣第二中學(xué)高中部20xx年歌詠比賽!
    接下來請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：王濤老師，林勝老師，馬新娟老師，楊萍老師，郭靜老師，姜桂蘭老師，吳旭章老師，李東浩老師。
    我們還有幸邀請(qǐng)到了特約嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處主任張耀林老師!
    下面由我來為大家介紹本次歌詠比賽的記分規(guī)則
    甲：今天參賽的共有6支隊(duì)伍，我們將從中評(píng)出前三名。希望每個(gè)班級(jí)都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績(jī)!
    接下來，我很榮幸的請(qǐng)姜主任為大家宣布威縣第二中學(xué)高中部20xx年歌詠比賽正式開始。
    二、串詞
    甲：第一個(gè)上場(chǎng)的是高一4班，有請(qǐng)高一4班閃亮登場(chǎng)!首先請(qǐng)欣賞合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽永不落》。
    甲：感謝大家的支持，請(qǐng)?jiān)u委亮分。感謝評(píng)委老師。
    是的，中國(guó)就是那鮮紅的太陽，永遠(yuǎn)照耀在每個(gè)華夏子孫心靈的天空，為了托起這輪鮮紅的太陽，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹雄心，立壯志，豪情滿懷，放手拼搏!
    下面就請(qǐng)高一4班為大家表演合唱《壯志在我胸》。
    乙：感謝大家的掌聲，謝謝。請(qǐng)?jiān)u委為剛才的表演亮分。謝謝。
    鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)看高一4班的年輕女孩如何演繹她們對(duì)孝的理解，請(qǐng)欣賞高秋真、呂麗麗等同學(xué)帶來了手語表演《跪羊圖》。請(qǐng)高一1班同學(xué)整理隊(duì)伍，做好準(zhǔn)備。
    乙：請(qǐng)?jiān)u委老師為剛才的節(jié)目打分。謝謝評(píng)委老師，辛苦了。
    高一1班的同學(xué)已經(jīng)就位，他們首先要為大家表演合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽永不落》。
    乙：請(qǐng)?jiān)u委老師亮分。謝謝老師。欣賞了氣勢(shì)磅礴的合唱，我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下獨(dú)唱的風(fēng)采，請(qǐng)高一1班單炳欣同學(xué)展示他帶來的獨(dú)唱《紅日》。請(qǐng)高三年級(jí)的同學(xué)作準(zhǔn)備。
    甲：謝謝單炳欣同學(xué)，也感謝大家的掌聲。亮分。同樣的曲目，不同的人會(huì)演繹出不同的風(fēng)格，看了高一兩個(gè)班的表演，我們?cè)賮砜锤呷瑢W(xué)的合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽永不落》，又會(huì)給大家怎樣的藝術(shù)享受。
    乙：感謝。亮分。高一1班最后成績(jī)。中國(guó)，曾經(jīng)一度積貧積弱，飽受侵凌之苦，但是改革開放使我們逐步擺脫貧窮落后的帽子，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)重新屹立世界之巔!請(qǐng)高三年級(jí)的同學(xué)為大家表演合唱《復(fù)興之路》。
    甲：謝謝高三同學(xué)的激情演唱，感謝大家的鼓勵(lì)和支持。亮分。又到了最受歡迎的自由展示環(huán)節(jié)，讓大家輕松一下，傾聽自己的心聲，有請(qǐng)高三同學(xué)為大家表演二重唱《一個(gè)象夏天，一個(gè)象秋天》。高二做準(zhǔn)備。
    乙：亮分。高三年同學(xué)的表演很精彩，大氣磅礴，雄壯恢弘，高二年級(jí)的同學(xué)也不會(huì)示弱，大家說是不是?他們的第一個(gè)節(jié)目是合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽永不落》，請(qǐng)欣賞。
    甲：感謝。亮分。高三最后成績(jī)。同學(xué)們，說到中國(guó)，我們都會(huì)想到一個(gè)人，他就是毛澤東，他是整整一代人的崇拜偶像，哪怕是那些上山下鄉(xiāng)吃了不少苦的知青們，也要說“感謝毛主席”，請(qǐng)聽高二年級(jí)同學(xué)的合唱《呼兒嘿喲》。
    乙：感謝。亮分。俄羅斯民歌曾經(jīng)在我國(guó)風(fēng)靡一時(shí)，到現(xiàn)在仍有些歌曲還為我們耳熟能詳。有請(qǐng)高二班董伍林為我們帶來《三套車》。大家歡迎!
    甲:感謝。亮分。同學(xué)們，愛，是人類歌唱的永遠(yuǎn)的主題，有了愛，我們就不怕任何艱難險(xiǎn)阻，有了愛，我們就永遠(yuǎn)是兄弟姐妹，請(qǐng)欣賞高二班的女聲合唱《站起來》。請(qǐng)高一3班做準(zhǔn)備。
    乙：感謝。亮分。下面有請(qǐng)高一3班的同學(xué)為大家表演，他們的第一個(gè)節(jié)目是規(guī)定曲目，《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽永不落》，請(qǐng)欣賞。
    甲：感謝。亮分。高二年級(jí)最后成績(jī)?！陡璩鎳?guó)》是一首經(jīng)典歌曲，在很多莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合，都會(huì)響起它的旋律，讓人熱血沸騰，心潮難平，涌起一種為祖國(guó)，為五星紅旗的驕傲和自豪。請(qǐng)高一3班的同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩陡璩鎳?guó)》!
    乙：感謝。亮分。剛才擔(dān)任指揮的是張揚(yáng)同學(xué)，他的指揮充滿激情，其實(shí)他還是一位音樂專業(yè)的學(xué)生，他的演唱高亢嘹亮，富有感染力，下面就請(qǐng)他一展歌喉，為大家演唱一首《飛得更高》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)高一2班做準(zhǔn)備。
    甲：感謝。亮分。下面要為我們表演的是今天最后一支參賽班，他們是高一2班，歡迎你們。他們的第一個(gè)節(jié)目依然是規(guī)定曲目，合唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽永不落》，有請(qǐng)。
    乙：感謝。亮分。高一3班最后成績(jī)。同學(xué)們，五十一年前，一個(gè)年輕生命的
    去世引起了全國(guó)人們的震驚和悲痛，他就是雷鋒。雷鋒在短暫的一生中助人無數(shù)。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。1962年8月15日被一根桿子砸到，當(dāng)場(chǎng)昏倒，經(jīng)202醫(yī)院搶救無效，不幸身亡，年僅22歲。下面就讓我們一起重溫那首老歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，緬懷先烈精神。
    甲：感謝。亮分。比賽進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近尾聲了，今晚還有最后一個(gè)參賽節(jié)目，請(qǐng)欣賞高一2班吳嘉雨同學(xué)的吉他彈唱《小草》。
    三、結(jié)束詞
    甲：今夜我們贊美青春，
    乙：今夜我們歌頌美好，
    甲：今夜我們憧憬希望，
    乙：今夜我們展示自信。
    甲：感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來的精彩表演。
    乙：也感謝在場(chǎng)的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和各位來賓。
    甲：我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師家庭幸福、工作順利，
    乙：我祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)有所成。
    甲：我祝愿我們的校園更加和-諧、漂亮!
    乙：我祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)!
    甲：讓我們記住這激-情的時(shí)刻，
    乙：讓我們留住這美好的夜晚!
    甲：不平凡的20xx年讓所有的中國(guó)人堅(jiān)信：我們的未來不是夢(mèng)，我們的明天會(huì)更好!
    乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。
    合：謝謝大家!
    三八教師演講稿篇四
    女人如水，溫柔純凈。女人如花，清麗淡雅。女人如歌，開朗奔放。女人如詩，神采飛揚(yáng)。陽春三月是女人的季節(jié)。三月因女人而美麗，人生因拼搏而精彩。在這個(gè)特別的日子里，讓我們共同祝愿我們平凡而又偉大的女教師們節(jié)日快樂！
    法國(guó)雕刻家羅丹說：“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵利惖娜隆Ｃ利惖呐?。美麗的人生。這一切我們此刻都正在擁有。而此刻我要跟大家分享的只有感動(dòng)。
    那是前年我教初一的時(shí)候石老師問我，想不想跟著她干，我拒絕了她。面對(duì)繁瑣的腦力勞動(dòng)我選擇了悠閑的生活。而這一次在誤打誤撞中我被石老師順利的拖下了水。到今天，終于體會(huì)到了忙碌、慌張的小螞蟻趴在熱鍋上的那種感覺。就像是在攀登一座高山，望著遙遙在上的山頂，我、藏海鳳、劉增芳我們都想過要放棄。石老師總是不厭其煩的一次次指導(dǎo)我們。竇學(xué)玲老師也總是有求必應(yīng)。面對(duì)這樣的情境我們還有權(quán)利放棄嗎？我們不能放棄，這是成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)階段。所以今天我要對(duì)過去說一聲再見，再見了我喜歡的電視連續(xù)劇們，再見了淘寶網(wǎng)上購(gòu)物車?yán)锏膶氊悅儯僖娏宋倚蓍e的生活。面對(duì)現(xiàn)在我要說聲感謝，感謝張校長(zhǎng)林主任石老師給了我們邁向成功的寶貴機(jī)會(huì)、遭受挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。面對(duì)未來我要說聲拼搏，人生因拼搏而精彩。只要拼搏起點(diǎn)永遠(yuǎn)都在腳下，只要努力成功永遠(yuǎn)都在眼前。
    記得青年教師論壇的時(shí)候很多同事都說，寫什么啊，怎么寫啊，我沒有成功，沒有進(jìn)步。就像馬楠說的要說教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)一大堆。所以有的同事是從網(wǎng)上下載的稿子。面對(duì)事業(yè)，激情是動(dòng)力，用心投入才會(huì)成功。生活中我們不能做到事事用心，但我們必須要做一個(gè)有心人。發(fā)現(xiàn)生活之美。發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和感動(dòng)。女同胞們，請(qǐng)你們靜下心來想一想，難道在這些年的從教生涯中你就沒有一點(diǎn)點(diǎn)用心過嗎？難道你所教的學(xué)科沒考過第一名嗎？難道你沒有上過一節(jié)讓孩子愉悅自己痛快的公開課嗎？參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽報(bào)告、參觀觀摩課、一次次的機(jī)會(huì)面前你就沒有一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)的激動(dòng)？ 反過來想，難道你沒有品嘗過失敗的痛苦嗎？難道你沒有體驗(yàn)過困難的打擊嗎？難道你沒有深刻的反思過自己?jiǎn)幔课蚁氩皇堑?。只是你們沒有用心發(fā)現(xiàn)。只要留心，生活處處有感動(dòng)。你只需要把這一份瞬間的感動(dòng)記錄下來，積累在你的腦海里。再將這份感動(dòng)擴(kuò)大，再全面一些，再深刻一些，等到它們聚集成一股想要迸發(fā)的力量，必須要表達(dá)出來的一股力量。這個(gè)時(shí)候你把它們整理完善一下，拿出來和大家分享就可以了。青年教師論壇結(jié)束后縣教研室的陳榮昌主任這樣說，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。
    就在昨天的巾幗論壇上，我聽到了這幾位同事認(rèn)真組織了自己的稿子。展示了教學(xué)工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，展示了我們女教師的風(fēng)采。張?jiān)谌A在指導(dǎo)孩子寫作方面獨(dú)具匠心。馮玲老師的生本教學(xué)法調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。藏海鳳的地理動(dòng)漫教學(xué)把復(fù)雜的知識(shí)一下子變的簡(jiǎn)單了。劉增芳在石老師的幫助下取得了巨大的進(jìn)步，郭金花用她的個(gè)人魅力帶動(dòng)著孩子學(xué)習(xí)的激情。張金艷用她的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)組織課堂教學(xué)。宗霞的小組合作取得了一定想效果，而張艷的班級(jí)管理已經(jīng)越來越完善。劉春霞用她甜美圓潤(rùn)悅耳的聲音打動(dòng)了我們。馮老師面對(duì)繁忙的工作、復(fù)雜的數(shù)字和表格一開始的手忙腳亂，而現(xiàn)在早已是游刃有余了?？吹剿齻円粋€(gè)個(gè)在論壇上神采飛揚(yáng)的神情、激情滿懷的壯志、英姿颯爽的風(fēng)采、躊躇滿志的豪情！女同胞們，我為你們感到驕傲！你們是我們蔣峪初中的驕傲！
    親愛的女同胞們，我們不能做到永遠(yuǎn)年輕但是我們可以永遠(yuǎn)美麗。只要用心每個(gè)人都會(huì)經(jīng)營(yíng)出更加美麗的人生！
    用心經(jīng)營(yíng)美麗人生。美麗人生用心經(jīng)營(yíng)。
    三八教師演講稿篇五
    讀書時(shí)，有人問我：畢業(yè)后想干什么？我不加思索地回答：當(dāng)老師！同伴們都笑我老土，特沒出息，干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游，哪怕就是去股市撞撞運(yùn)氣也好。
    畢業(yè)后，我最終將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)”，因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)檫@是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。
    夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌 ：
    任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂......
    或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的'圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
    “學(xué)高為師，身正為范”。20世紀(jì)初葉的徐特立便是中國(guó)教育事業(yè)的先行者，他卓越的求實(shí)思想，敬業(yè)風(fēng)范，愛生品德，獻(xiàn)身精神，全濃縮在他的“革命第一，工作第一。他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，為我們樹立起一座高山仰止的豐碑。
    而今，附中更以“以人為本，承認(rèn)差異，發(fā)展個(gè)性，著眼未來“的獨(dú)特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實(shí)創(chuàng)新，耕耘不止......
    我時(shí)常為自己是一名教師而自豪。我為學(xué)生在軍訓(xùn)中同獲分列式、閱兵式兩個(gè)第一而激動(dòng)；我為一學(xué)生在綠茵場(chǎng)上凌空一腳射門奪冠而喝彩；我為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上身著軍裝的學(xué)生方隊(duì)而祝福；我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服；我為藝術(shù)節(jié)師生同樂震撼全場(chǎng)的掌聲而興奮！這一切的一切，有著全組老師的努力和汗水。
    我的學(xué)友曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于附中，來自于我們充滿朝氣的年級(jí)組。每當(dāng)我看到老教師易老師、毛老師那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候，每當(dāng)我看到班主任和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候，每當(dāng)我看到年級(jí)組長(zhǎng)許老師精心策劃每一次年級(jí)活動(dòng)、辛勤忙碌的時(shí)候，每當(dāng)我看到傅老師、陳老師、戴老師、劉老師在認(rèn)真研究教材熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著，那時(shí)因?yàn)?，三尺講臺(tái)，有他們無盡的愛，三尺講臺(tái)，也有我的愛！
    是什么力量在支撐著我們老師忘我工作？又是什么精神使我們老師不知疲倦？哦，我懂了，這就是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)人生的追求。。。。。全濃縮在三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”上。
    “ 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！薄半m然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒”。這是我們老師們常掛在嘴上的一句話。而我，最喜歡用微笑來表達(dá)我對(duì)學(xué)生的愛。常有學(xué)生對(duì)我說：“老師，你知道嗎？你的微笑就像那晴和燦爛的陽光，給我無限的勇氣和力量?！笔前?，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛。讓我們守侯那方“黑土地”，用“三寸長(zhǎng)的白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光！
    三八教師演講稿篇六
    教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。那你知道哪些三八節(jié)教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇三八節(jié)教師
    演講稿范文
    ，希望對(duì)你有幫助。
    各位評(píng)委老師：
    大家好!
    非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次學(xué)習(xí)交流、展示自我的機(jī)會(huì)，揚(yáng)時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采——一位女教師的演講稿。
    今天我演講的題目是——《揚(yáng)時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采》。
    曾幾何時(shí)，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則;然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰(zhàn)斗不止;君不見，奧運(yùn)會(huì)上凝聚著時(shí)代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢(shì)磅礴的時(shí)代交響樂;君不見一位位默默耕耘在三尺講臺(tái)上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
    作為一名來自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。可是，為了祖國(guó)的未來，為了時(shí)代的發(fā)展，我們甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?
    因?yàn)橛袗郏屧緞诼捣ξ兜慕虝娘@得多姿多彩!因?yàn)橛袗郏钗腋羁痰捏w會(huì)到我們女同胞也可以堅(jiān)強(qiáng)忍耐，適應(yīng)時(shí)代，時(shí)代要求我們奉獻(xiàn)!吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生?？梢哉f：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!
    時(shí)代要求我們自信!雖然講臺(tái)人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然講臺(tái)人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛。因?yàn)橛袗?，我們更?yīng)該自尊、自信、自強(qiáng)、自愛。
    時(shí)代要求我們從容!儲(chǔ)存下知識(shí)的海洋，面對(duì)學(xué)生渴望的眼神，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如;儲(chǔ)存下博愛的心懷，面對(duì)學(xué)生無助的眼神，我們?cè)谏钪袩o微不至;儲(chǔ)存下開闊的眼界，面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向!我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
    時(shí)代要求我們追求!知識(shí)的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
    姐妹們，行動(dòng)起來吧!讓我們以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，在改革開放的旋律中，譜寫更多的傳世經(jīng)典，詮釋新版《誰說女子不如男》!
    大家好!我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕“。
    我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
    然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
    我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)?！拔覀兘處熓恰罢妗⑸?、美“的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄。
    是呀，“上善若水“，我們教師就是“善利萬物“的水。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。八年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
    清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
    “大音希聲，大愛無痕“，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛“。教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，更是一次次經(jīng)歷匯聚成心路把愛傳遞下去。剛參加工作時(shí)在古龍崗一村小——江湖小學(xué)。村中有一條大河足有100多米寬，離學(xué)校1公里左右，平時(shí)河水清澈見底，魚蝦成群。河面上有橋，如今卻被夏天的洪水沖得支離破碎。學(xué)校大部分學(xué)生都住在河對(duì)岸，如果過橋回家就會(huì)增加2公里的路程。在夏秋兩季，除了漲水大家會(huì)繞道危橋外，其余時(shí)間大家都直接趟水過河。十月份的一天早晨為了孩子的安全我早早的在河邊等他們了。河面上還沒搭建木橋，河水沿著對(duì)岸急促地腳步聲流，顯得更深了。這時(shí)，河對(duì)岸出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，知道她是二年級(jí)的小海燕。她也看到了我，舉著小手一邊向我打招呼，一邊捋著褲腳準(zhǔn)備從淺處過河。只見她腳下一滑，“啊“的一聲就栽倒在水里。孩子哪受得了10月早晨冰涼的河水?我來不及細(xì)想，就往她落水的地方奔去。由于河水太急，我一邊向下跑，一邊大聲呼喊著鐘海燕的名字：“鐘海燕!鐘海燕……“她在水里不停的掙扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她從水中抱起，可是心中越急，腿腳就越?jīng)]力。沙子的松軟使我?guī)状尾铧c(diǎn)踩空摔倒，跌跌撞撞中終于追上了鐘海燕，我不顧一切的撲了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在懷里，她被嚇得在我懷里瑟瑟發(fā)抖。我安排了一位高年級(jí)的學(xué)生“站崗“后，把渾身濕漉漉的鐘海燕送回了家。
    從那天之后，每天，我牽著學(xué)生的手走出校門，背著小同學(xué)過河，讓低年級(jí)的孩子一個(gè)牽一個(gè)拉著我的衣角過簡(jiǎn)易的木橋，成了江湖村特有的風(fēng)景。我的愛在全村傳染著，很多在岸邊干活的村民每每看到這情景，也會(huì)主動(dòng)放下手里的活，把孩子一個(gè)挨一個(gè)地接送他們過河。是老師的責(zé)任心，讓我如此勇敢，義無反顧。是老師的無悔付出贏得了大家的尊重。
    那些年的經(jīng)歷告訴我：上善若水，大愛無痕!路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。雖然有時(shí)工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。我愿意用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
    耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞:
    大家好!在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情迎來了自己的節(jié)日“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”!
    今天我很榮幸能代表各位教師在這發(fā)言，在此我向大家道一聲:“節(jié)日快樂”!此時(shí)此刻我最想說的是:作為一名女教師，我感到很自豪。在新陸公司這棵大樹下，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，共同建設(shè)著美好的家園，共同創(chuàng)造了幸福的生活。同時(shí)，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持。而這一切的一切，都源于公司黨委和工會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷，源于我們經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和教育事業(yè)的發(fā)展。今天，我代表的不是我個(gè)人，而是代表全園所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位，為幼兒園的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女職工。在此，我代表全園女職工們向關(guān)心我們工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝，謝謝你們!
    作為一名二十一世紀(jì)的教師，我覺得首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂。在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我。其次要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的崇高思想、嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教師是塑造人類靈魂的工程師，為人師表、率先垂范是教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的"人之楷模"。
    女同胞們，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧幸福家庭。我們女性不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。我們有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顧，子女需要教育。我們要工作，還要承擔(dān)家務(wù)。男人們能做到的事情我們能做到，男人們不能做到的事情我們也能做到。因?yàn)槲覀兪桥?，我們心中善良，我們心中有愛。我驕傲我是女人，我是婆婆心中的好媳婦，我是媽媽心中的好女兒，我是愛人心中的好妻子，我是女兒心中的好母親，我是朋友們的大姐姐。
    朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要給自己的孩子做榜樣。在這個(gè)節(jié)日里，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任，感謝同事給了我支持，感謝朋友給了我鼓勵(lì)，感謝家人給了我理解，我真的很幸福。
    最后，我再一次祝大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福!謝謝!
    三八教師演講稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
    大家好。
    20年前，我第一次走上講臺(tái)，望著孩子們那一雙雙渴望的眼睛，我就想，孩子心靈的空地，多么需要播種耕耘?。∮谑?，我滿腔熱情地投入到工作之中。
    20xx年恰逢教育整合，我來到了xx高中，認(rèn)識(shí)了任教地理的王老師。相處的兩年中，我親眼目睹了她對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情。每天早晨，當(dāng)我踏入校園時(shí)，她已經(jīng)吃過早飯去教室了；當(dāng)我吃過早飯時(shí)，卻見她已將自己的電腦打開，開始了一天平凡又偉大的工作。課間，當(dāng)我們?yōu)楣ぷ鞯默嵥槔悟}滿腹時(shí)，她卻抽出時(shí)間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天，當(dāng)我們縮手縮腳時(shí)，她卻埋頭在教案和學(xué)生的練習(xí)本里。仿佛渾身有使不完的勁兒。要知道，她的兒子也才13、4歲，正是需要媽媽關(guān)愛的時(shí)候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學(xué)校，只是利用課余時(shí)間看望孩子。不論學(xué)校布置了什么任務(wù)，她永遠(yuǎn)是第一個(gè)完成，我們總是笑著稱她“老黃?！?。可“老黃?！苯K究不是鐵打的，滿負(fù)荷的工作讓她勞累過度，她病倒了?？粗刻煲淮蟀岩淮蟀训赝抢锿趟帲覀兌加谛牟蝗?，建議她休假，可她卻說：“學(xué)生怎么辦？我等放假再去治也不遲。”
    放假歸來，我看著她仍然站在開學(xué)第一天的升旗隊(duì)伍里，盡管她的臉上寫著虛弱，但她不屈的意志還是那么堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我心中盤桓已久的問題終于找到了答案，那是因?yàn)樗龑?duì)講臺(tái)對(duì)學(xué)生愛得太深??！為了這份愛，為了托起明天的太陽，我們的教師可以奉獻(xiàn)出自己的青春、熱血、甚至生命！
    教師也是普普通通的人，過著平凡的生活，有歡笑，也有淚水。但因?yàn)橛辛艘粋€(gè)光榮的稱號(hào)：人類靈魂的工程師。從此，肩上多了份沉甸甸的愛與責(zé)任。這份愛與責(zé)任，在最關(guān)鍵的時(shí)刻綻放出奪目的光芒。
    不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護(hù)學(xué)生的老師！在災(zāi)難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他們用生命托起了祖國(guó)的太陽，他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。
    如果說，他們帶給我們的是深深的震撼，那么，我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動(dòng)。
    王老師因?yàn)殚L(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，工作的辛勞，使她的嗓子嚴(yán)重嘶啞。長(zhǎng)久的伏案工作又讓她患上痔瘡，醫(yī)生多次叫她動(dòng)手術(shù)，可她怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，忍受著病痛的折磨，堅(jiān)持工作。
    數(shù)學(xué)組的王老師身在醫(yī)院，心在學(xué)校。軟磨硬纏硬是逼著醫(yī)生同意她出院，帶著瓶瓶罐罐的一堆藥駐扎在學(xué)校。校長(zhǎng)讓她在家修養(yǎng)一個(gè)星期，可她卻說：“一點(diǎn)小毛病不算什么，我能堅(jiān)持。”
    年輕的王老師挺著即將臨產(chǎn)的肚子，硬是堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，她們表示不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)困難給學(xué)校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉，由于懷孕連續(xù)在公交車上暈倒三次，也沒向?qū)W校嘆過一次苦，喊過一次屈。
    在我們的臨江校園，這樣的老師很多很多，她們的故事宛如平常一段歌，但它卻奏響了教育工作者生命的最強(qiáng)音，抒寫了春風(fēng)化雨、霞蒸日出的詩篇，唱響了一曲曲動(dòng)人的《愛的奉獻(xiàn)》！
    我感謝這些老師，他們讓我明白了：愛是以高尚的人格示范學(xué)生，用父母般的情懷關(guān)心學(xué)生，將淵博的知識(shí)傳授給學(xué)生。我感謝講臺(tái)生活，它使我懂得了怎樣做一個(gè)人類靈魂的工程師。我終于明白了教師的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，用熱心、愛心和耐心來奉獻(xiàn)自己，為學(xué)生的生命成長(zhǎng)奠基。
    我知道，我選擇了教師，選擇了奉獻(xiàn)愛的事業(yè)，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會(huì)過早的被皺紋和白發(fā)所占領(lǐng)；也許，在追逐夢(mèng)想的人生旅途中，健康會(huì)過早的被病痛折磨；也許，會(huì)一輩子清貧，但我的心中將永遠(yuǎn)跳動(dòng)著幸福的火焰?！跋灳娉苫覝I始干，春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌。
    謝謝！
    三八教師演講稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
    大家下午好!
    首先非常感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們給了我學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝學(xué)校給了我成長(zhǎng)的舞臺(tái)，獲此殊榮，我感到無比的光榮與自豪，作為科工校的一名普通女教師，我感到非常地幸福。今天值此三八婦女節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表科工校的全體女教職工向在座的領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們致以最崇高的敬意!也允許我代表全家和41位可愛的青川學(xué)生向大家致以最誠(chéng)摯的謝意和節(jié)日的問候!
    今天我與大家匯報(bào)的主題是《如何當(dāng)好“愛心媽媽”》
    6月12日這個(gè)特殊的日子，41位青川災(zāi)區(qū)的學(xué)生來到了我們浙江科技工程學(xué)校就讀。我有幸成了這個(gè)特殊群體在異鄉(xiāng)的班主任，當(dāng)上了“愛心媽媽”。當(dāng)時(shí)的內(nèi)心很復(fù)雜，激動(dòng)、興奮、顧慮、緊張與害怕兼而有之，激動(dòng)、興奮的是接受了一個(gè)光榮的任務(wù)和一個(gè)新的挑戰(zhàn)，緊張、害怕的是心中無底，深感責(zé)任之重，作為黨員，面對(duì)困難我沒有任何理由說不?？紤]到在法院工作忙碌的先生和讀小學(xué)的兒子，雙方父母又都不在身邊，平時(shí)的家務(wù)和孩子的照看與教育很多時(shí)候是落在我的身上，當(dāng)時(shí)接受任務(wù)后再回家與先生溝通，爭(zhēng)取先生的理解與支持，所幸先生非常贊同，也與兒子約定，媽媽從現(xiàn)在開始肯定會(huì)有很多的時(shí)間陪伴青川學(xué)生，你的學(xué)習(xí)成績(jī)需要你自己來承擔(dān)與負(fù)責(zé)，只要你能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我會(huì)帶你和他們一起玩，兒子也舉雙手通過，原有的顧慮也就蕩然無存，我開始全力以赴地投入到青川班的教育教學(xué)管理。
    在半年多的朝夕相處和管理過程中，感受到愛學(xué)生與愛孩子其實(shí)并不矛盾，如果處理得當(dāng)會(huì)收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是，在這個(gè)過程中，發(fā)生在我、青川學(xué)生和兒子身上的很多感人的故事。
    從6月12日開始，我?guī)缀趺刻於己颓啻▽W(xué)生泡在一起，到了暑假，兒子便每天與我一起早出晚歸，成了青川學(xué)生們的玩伴，與同學(xué)們一起打籃球、下棋、跑步，同學(xué)們都親昵地稱他“小胖”，他還經(jīng)常自稱是副班主任，兒子成了我與學(xué)生交流的橋梁和班級(jí)管理的得力小助手，他每天都會(huì)及時(shí)地向我反饋學(xué)生的情況，他也非常關(guān)心學(xué)生，譬如今天哪個(gè)同學(xué)生病了，哪個(gè)同學(xué)偷懶了，哪個(gè)同學(xué)做好事了，又有哪個(gè)同學(xué)怎么了，對(duì)生病的同學(xué)他一定是主動(dòng)去了解和關(guān)心，他告訴我說，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了自己的哥哥姐姐了，你也要把他們當(dāng)成自己的兒子，否則我覺得你不是一個(gè)好媽媽。面對(duì)12歲兒子說的話，我感觸很深，在關(guān)愛學(xué)生的同時(shí)，更重要的是給兒子樹立榜樣、作好表率，一個(gè)小學(xué)生能有這樣的愛心，為人母為人師的我更應(yīng)該有一份博愛之心。
    兒子雖然很有愛心，也很喜歡與哥哥姐姐們玩，但畢竟年齡還小，有時(shí)會(huì)耍孩子氣，在與同學(xué)們的相處過程中，也難免會(huì)有摩擦和不愉快，不過也都能自己妥善地處理，并且從中收獲頗多。
    記得8月1日晚自修結(jié)束后，兒子與同學(xué)們一起到操場(chǎng)跑步，跑完步后大家都在草坪上乘涼，兒子拿著球與同學(xué)們一起嘻鬧著，不小心被小杰同學(xué)拌了一下摔倒了，兒子就有點(diǎn)生氣地拿著球扔了過去，當(dāng)時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，以為他們是在開玩笑，兩人先是相互推搡了幾下，忽然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人真扭打起來，其他同學(xué)也都差不多回寢室了，我沒有走過去勸架，因?yàn)槲抑廊绻疫^去，事情便會(huì)更難著手處理，一方是自己的兒子，一方是遠(yuǎn)離父母、需要關(guān)愛的十六、七歲的學(xué)生，我不管批評(píng)哪一方，都會(huì)有人受到傷害，最好的辦法是讓他們自己解決?？粗鴥鹤涌拗邅碚f要回家了(以往他一定會(huì)是買了零食到寢室和同學(xué)們一起感受集體生活，甚至過夜)，一路上他哭得非常傷心，他說被打得好疼，他說以后再也不要來學(xué)校和他們玩了，當(dāng)時(shí)我問他如果不來學(xué)校會(huì)不會(huì)想他們，會(huì)不會(huì)后悔?這件事是不是都是哥哥的錯(cuò)?你自己有沒有錯(cuò)?你不也出手了嗎?如果你確定不再去學(xué)校，那么從明天開始我就決不帶你去。到了家，他也漸漸冷靜了，開始后悔了，他說媽媽我還是想去學(xué)校和他們玩的，我就問他今天的事該怎么處理?他立馬用我的手機(jī)向該寢室的另一個(gè)同學(xué)發(fā)了信息，讓同學(xué)轉(zhuǎn)告：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，小胖”。就這樣兒子才放心睡覺，第二天我依然帶他去學(xué)校，兒子自己到教室找到了這位同學(xué)，二個(gè)人相互道歉，握手言和了，我也在第一時(shí)間向這位同學(xué)表示歉意，我說昨晚的事非常抱歉，是李老師沒有把小胖教育好，這是我的過錯(cuò)，請(qǐng)諒解。這時(shí)該同學(xué)感到非常不好意思，李老師是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該出手打小胖的，同時(shí)交給了我一封信。
    那一刻不安，充充比我小，我不該出手打他，我一直把他看成自己的弟弟，我希望他能真正原諒我。
    看了這封信，我內(nèi)心無法平靜，所幸當(dāng)時(shí)我沒有指責(zé)誰，這些來自災(zāi)區(qū)的孩子，不僅僅需要我們給予生活的資助，更需要的是撫慰他們的心靈和給予更多的像家人般地關(guān)愛，讓他們盡早走出地震帶給他們的陰影和創(chuàng)傷。當(dāng)時(shí)雖然也很心疼兒子，但我誰都不忍心傷害，通過這個(gè)事件，兒子更懂得了關(guān)心他們，也更懂得了珍惜。小杰也漸漸地開朗了，與小胖一起運(yùn)動(dòng)和下棋的時(shí)間更多了。
    在忙碌的工作中，有時(shí)會(huì)忽略了兒子，兒子也會(huì)心理不平衡和產(chǎn)生嫉妒，他有時(shí)會(huì)說媽媽你心里就想著四川班的學(xué)生，經(jīng)常去學(xué)校陪他們，對(duì)他們這么好，不要我算了。這時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)兒子，這41位哥哥姐姐，他們沒有了房子，有的失去了親人，還要遠(yuǎn)離父母，而我們至少有遮風(fēng)擋雨的房子和車子，你應(yīng)該知道自己有多幸福，爸爸媽媽都在你的身邊，有時(shí)不陪你不代表不愛你，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立和節(jié)約，也要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我們要盡自己所能去關(guān)心、愛護(hù)他們，讓他們有回家的感覺。兒子聽了后也慢慢地消除了這種心理。
    我能如此投入和執(zhí)著地付出的一個(gè)源動(dòng)力也是來自我的家庭，我的先生和12歲的兒子，他們對(duì)我工作的大力支持，使我消除了后果之憂，每天回到家，我們?nèi)齻€(gè)人的共同話題就是我們的青川學(xué)生，整個(gè)暑假我的兒子都與他們呆在一起，也建立了深厚的感情，現(xiàn)在一到周末他就吵著要來學(xué)?？赐麄儯退麄円黄鹣缕?、打球，給他們帶好吃的。兒子像個(gè)小大人似地鞭策我，你要像關(guān)心我一樣關(guān)心你的學(xué)生，他們生病了你一定要開車送他們?nèi)ィ駝t我也不需要得到你的照顧。自從青川的41位學(xué)生來到我們學(xué)校，我的比較內(nèi)向的先生也主動(dòng)來幫助我、支持我，經(jīng)常給我出關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)子，他會(huì)親自去買來?xiàng)蠲?、水蜜桃送到學(xué)校給學(xué)生，現(xiàn)在到了周末他會(huì)幫我打點(diǎn)好既有營(yíng)養(yǎng)又有四川口味的菜，讓我邀請(qǐng)學(xué)生來家里聚會(huì)，他說讓他們感受家的溫暖，可以偶爾改善一下伙食和口味，也嘗嘗你這個(gè)李媽媽的廚藝。家人的理解與支持使我的付出更無怨無悔，我也會(huì)更執(zhí)著地盡我所能為青川學(xué)子付出，雖然我作出了小小的犧牲，但我收獲的是全方位的幸福。不僅收獲了家庭的更和諧，同時(shí)收獲了兒子的健康成長(zhǎng)，更收獲了學(xué)生的尊重和愛。雙休日便成了我、兒子和學(xué)生們歡樂的天堂。
    寒假期間，每天都有同學(xué)給我短信或者電話，他們說，我們都非常想念學(xué)校和老師，還有您和小胖，學(xué)生的短信和電話中，都會(huì)提醒我注意休息，保重身體，別忘了吃早餐，并且非常想念我們?cè)谝黄饡r(shí)的那份快樂和幸福的感覺，回家后一時(shí)無所適從，甚至我們的班長(zhǎng)告訴我說，經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)到我批評(píng)他，我說是不是覺得李老師太兇了?他說，不是的，想想以前自己真的不懂事，讓您這么操心，您的話時(shí)時(shí)在我腦中浮現(xiàn)，經(jīng)歷這么多，我覺得我在成長(zhǎng)了，他還告訴我，其實(shí)我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都非常地在乎您、喜歡您，我們都想做的更好，生怕做的不好，惹您生氣，我們每天都想看到您親切的笑臉。我也不例外，每天都牽掛著他們，甚至有時(shí)做夢(mèng)都想他們。寒假臨走前，同學(xué)們告訴我，李老師，無論我們?cè)谀睦?我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!
    同學(xué)們過完春節(jié)回來了，我們又在一起了，我們彼此地距離更親近了。同學(xué)們夢(mèng)中的嘉興、夢(mèng)中的科工、夢(mèng)中的老師，在這一刻又成了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們回到了暫別的溫馨校園。同學(xué)們，回來了!帶著家人的期望與牽掛，帶著親戚朋友鄰居們的囑托，帶著母校的希冀與重托，帶著家鄉(xiāng)美麗大山的情意與問候，帶著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，更帶著一顆感恩的心回來了!我是如此地感動(dòng)與感激!我們的心已經(jīng)緊緊地連在一起了!
    我相信學(xué)生所有的轉(zhuǎn)變都源于全方位的關(guān)愛，在這個(gè)世界上，關(guān)愛是最美麗的語言，它不但能給人以力量，激發(fā)人的斗志，而且可以挖掘人的潛能，讓人生變得與眾不同。我們說每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有做人的尊嚴(yán)，都希望得到別人的尊重。一個(gè)人自信心的建立靠的就是贊美與激勵(lì)。哪怕這種關(guān)愛只是一個(gè)眼神、一句話語，都會(huì)有著非常神奇的功效，起到意想不到的結(jié)果?，F(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都不用我操心了，同學(xué)們回來后說，寒假我們不在，讓李老師少操心了，李老師的臉色都精神了，他們非常體諒我，也非常懂得感恩，在我身后不斷地鼓勵(lì)和鞭策小胖，前幾天兒子回來跟我說，班中的華哥哥告訴他：充充，你現(xiàn)在已是小學(xué)六年級(jí)了，你的目標(biāo)要鎖定重點(diǎn)中學(xué)，這樣可以更好地報(bào)答你媽媽的辛勤付出和對(duì)你的期望。兒子又告訴我說，他四、五、六三年的各科成績(jī)?nèi)珒?yōu)，又是三好學(xué)生、文明星、體育星等，符合重點(diǎn)初中的條件了，媽媽，我有信心去挑戰(zhàn)這個(gè)目標(biāo)。我回答兒子說，你學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)，更要為達(dá)成目標(biāo)而努力!媽媽今年的目標(biāo)是二個(gè)，一是配合你達(dá)成目標(biāo)，二是帶好我的青川孩子們。
    現(xiàn)在我、小胖和同學(xué)們都非常地快樂和幸福。我們?cè)诔碌哪繕?biāo)而努力著!
    成績(jī)僅代表過去，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步才代表未來，姐妹們，讓我們與男同胞們共同努力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，保持愉快的心情，以不斷的努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，與學(xué)校同發(fā)展，同進(jìn)步，為創(chuàng)造我校更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用。
    三八教師演講稿篇九
    大家好！
    作為一名多年工作的干警，回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深深地感謝黨和人民的培養(yǎng)教育；我深感自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是在組織的關(guān)心和信賴、群眾的愛護(hù)和支持下才取得的；我也深深感受到只有把自己融入實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，融入火熱的生活，接受生活的磨煉，才能成為一名合格的。下面我結(jié)合實(shí)際工作談幾點(diǎn)體會(huì)，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐也是最好的老師，我之所以能夠從一名初出茅廬的新人，逐步成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)黨員、一位具有一定的業(yè)務(wù)能力，受到同行們尊重的干警，說明了一個(gè)道理，那就是社會(huì)實(shí)踐是增長(zhǎng)才干的必由之路，正是社會(huì)實(shí)踐增長(zhǎng)了我的才干。
    多年來，我把自己投入到事業(yè)的偉大實(shí)踐中去，注重從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)。自參加工作以來我一直在崗位上工作，直到年調(diào)動(dòng)到部門工作，工作職責(zé)是受理各種線索、處理各類案件，目前我院共有人，均為女性。在日常接待工作中，我們努力創(chuàng)設(shè)最佳軟環(huán)境，認(rèn)真處理案件，做好工作，維持社會(huì)穩(wěn)定。
    成為一名合格的干警除自己的主觀努力外，更離不開組織的培養(yǎng)、教育與關(guān)懷。近幾年加大了對(duì)中青年女干部的培養(yǎng)力度，一大批出類拔萃的女同志相繼走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，這充分體現(xiàn)了黨對(duì)婦女工作的重視。我自己深深感謝黨組織和同志們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)良好的鍛煉成長(zhǎng)的條件。同時(shí)，我也十分珍惜這種機(jī)遇，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。當(dāng)我站在的前沿，一次次地面對(duì)權(quán)與法的碰撞，面對(duì)金錢的誘惑與說情風(fēng)的困擾時(shí)，我堅(jiān)持做到“不為權(quán)勢(shì)所屈，不為恐嚇?biāo)?，不為情感所?dòng)，不為錢財(cái)所惑”。當(dāng)我站在第一線，我時(shí)刻不忘為人民服務(wù)的宗旨，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。我們嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，做好工作，堅(jiān)持有一件辦一件，有案必辦、隨來隨辦，發(fā)現(xiàn)問題有錯(cuò)必糾。此外，我們還積極探索工作新機(jī)制，嚴(yán)格遵照辦案程序和期限，通過不斷學(xué)習(xí)和摸索，同時(shí)做了大量安撫工作，此案的處理取得了社會(huì)效果、法律效果的'有機(jī)統(tǒng)一。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，由于傳統(tǒng)的思想觀念以及生理差別，女同志比男同志承擔(dān)了更多的家庭和生活責(zé)任，同樣的工作，我們要付出更多的努力特別是進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，越來越多的工作不是憑體力而是憑智慧，這對(duì)于體力上不占優(yōu)勢(shì)的女性是一種機(jī)遇。相對(duì)于男性而言，我認(rèn)為我們女同胞思維慎密，感情細(xì)膩，講求實(shí)際，更有耐力和柔性，更有魅力和活力，更有魄力和靈性。女性特別是女干部的這種特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)正在向柔性化、平民化、藝術(shù)化轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)是相一致的。從這一點(diǎn)上講，在座女同胞今后的發(fā)展前景將更為廣闊。
    目前正值跨越發(fā)展之際，作為新時(shí)期的女干部，我們要高揚(yáng)創(chuàng)新旗幟，用知識(shí)鋪就創(chuàng)新道路，用創(chuàng)新提升工作效率，以女干部獨(dú)特的性別魅力和人格魅力來提升自己與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力，挑跨越重?fù)?dān)，展巾幗風(fēng)采，積極投身于推動(dòng)跨越發(fā)展的沸騰事業(yè)中，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為建設(shè)新而努力工作。