心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大二心得體會(huì)篇一
寒暑假是學(xué)生們放松心情、充電修行的階段，也是大二學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)生活的重要節(jié)點(diǎn)。在度過(guò)一個(gè)美好的假期后，我回顧整個(gè)假期，深感經(jīng)歷了許多寶貴的人生經(jīng)歷，獲得了很多有益于成長(zhǎng)的體驗(yàn)，假期過(guò)程中學(xué)業(yè)、鍛煉和興趣的并重為我?guī)?lái)豐富多彩的大學(xué)生活。
首先，學(xué)業(yè)是我假期的重要一環(huán)。作為大二學(xué)生，我漸漸開(kāi)始適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。課堂上，我積極參與討論，在與教師和同學(xué)們的交流互動(dòng)中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我利用假期的時(shí)間，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，擴(kuò)展了自己的知識(shí)視野，豐富了自己的思考。此外，我也利用假期參加了一些學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座，通過(guò)與他人的交流碰撞，提高了自己的學(xué)術(shù)水平。學(xué)業(yè)的重視讓我在大學(xué)生活中不僅能夠取得滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)了自律自學(xué)的習(xí)慣。
其次，假期是一個(gè)很好的時(shí)間來(lái)鍛煉身體健康。大學(xué)生活的新鮮感吸引著我去體育館鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體能素質(zhì)。我參加了籃球隊(duì)，與隊(duì)友們一起鍛煉身體，磨練意志?；@球場(chǎng)上的廝殺，讓我切切實(shí)實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了我適應(yīng)逆境和承受壓力的能力。此外，我發(fā)現(xiàn)早晨起早晨鍛煉身體的好處，我堅(jiān)持每天早晨出門(mén)慢跑，既鍛煉了身體，也令我頭腦清醒，更加集中在學(xué)業(yè)上。
另外，興趣愛(ài)好豐富了我的假期生活。我參加了音樂(lè)社團(tuán)，擔(dān)任樂(lè)隊(duì)的鼓手。音樂(lè)使我沉浸其中，放松心情，體驗(yàn)到了獨(dú)特的快樂(lè)。通過(guò)音樂(lè)，我結(jié)識(shí)了許多愛(ài)好相同的朋友，我們一起演出、排練，相互鼓勵(lì)和提高。彈奏打鼓也讓我在放松心情的同時(shí)鍛煉了自己的節(jié)奏感和協(xié)作能力。此外，我也利用假期時(shí)間研習(xí)了一門(mén)刺繡的技藝，這是一門(mén)古老的藝術(shù)形式，通過(guò)精細(xì)的線和針的運(yùn)用，我可以創(chuàng)造出美輪美奐的作品，這不僅提升了我的審美能力，更加磨礪了我的耐心和毅力。
最后，家庭是我假期中最溫暖的地方。在家鄉(xiāng)，我與家人一起吃飯、聊天，共度了一個(gè)溫馨的假期。我?guī)椭胰俗黾覄?wù)，陪伴父母，感受到了家庭的溫暖和幸福。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的責(zé)任，在家庭中扮演起一個(gè)合格的角色。我為家人提供支持和幫助，與家人相伴度過(guò)了一個(gè)美好的假期，這種家庭的溫暖和快樂(lè)與我共同成長(zhǎng)。
總而言之，我度過(guò)的這個(gè)假期豐富多彩、有意義。我在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)，學(xué)會(huì)自律和自學(xué)，逐漸成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我在鍛煉中不斷挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)體能素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我在興趣愛(ài)好中找到了自己的快樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)和刺繡提升了個(gè)人技能，并結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我在家庭中感受到了親情的溫暖和快樂(lè)。這個(gè)假期的體驗(yàn)和收獲讓我從容迎接大二生活的挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定了我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的決心。
大二心得體會(huì)篇二
在大學(xué)的日子里，我們經(jīng)歷了繁重的學(xué)業(yè)和豐富的校園生活。大二是一個(gè)非常重要的階段，我們需要逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，并開(kāi)始在學(xué)術(shù)和自我發(fā)展方面邁出重要的一步。在這一過(guò)程中，我有了許多感悟和領(lǐng)悟。
第二段：珍惜校園生活。
進(jìn)入大學(xué)后，我才意識(shí)到高中時(shí)光是多么的珍貴和獨(dú)特。在大學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了一大批優(yōu)秀的同齡人和長(zhǎng)輩，他們讓我明白了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。與此同時(shí)，校園生活豐富而又多彩，我們可以參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，沉浸在校園文化的氛圍中。
第三段：學(xué)術(shù)壓力和挑戰(zhàn)。
大二是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)時(shí)期。我們需要迎接許多復(fù)雜的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和任務(wù)，例如獨(dú)立的研究項(xiàng)目、小組作業(yè)和期末考試。同時(shí)，我們還要盡可能地保持開(kāi)放的思考，不斷探索自己的學(xué)科和興趣愛(ài)好，在自我發(fā)展的過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：實(shí)踐與探索。
在大二的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地體驗(yàn)到了實(shí)踐與探索的重要性。通過(guò)參加各種實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)技能上的瓶頸和不足之處，也更加清楚地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。實(shí)踐和探索是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，也是讓我們突破自我的能力之一。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，大二是一個(gè)舞臺(tái)，讓我們有了許多機(jī)會(huì)和潛力，同時(shí)也有許多挑戰(zhàn)需要我們面對(duì)和克服。我相信，只要我們牢記初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，大二的經(jīng)歷會(huì)成為一個(gè)寶貴的財(cái)富，為我們未來(lái)的成功之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大二心得體會(huì)篇三
如今，我已經(jīng)成為了一名大二的學(xué)生!在大學(xué)的經(jīng)歷中，我不僅鍛煉了自己的本領(lǐng)，更漸漸的貼近了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)真正的面貌。如今，在今年的暑假里，我終于下定決心走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)拒絕的地方。并用自己的雙眼和內(nèi)心，真正的去認(rèn)識(shí)并體會(huì)這個(gè)“陌生”的環(huán)境。以下是我此次的實(shí)踐心得體會(huì)：
一、環(huán)境和生活。
作為大二的學(xué)生，雖然這并非是我第一次面對(duì)社會(huì)的，但確是我第一次在沒(méi)有校園、父母照顧下來(lái)到社會(huì)，并嘗試著獨(dú)立參加工作。這份無(wú)助感讓我深深的`感受都了社會(huì)中的壓力。
在實(shí)踐工作中，我第一次體會(huì)接受工作的責(zé)任感。在實(shí)踐工作中，我在領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下，體會(huì)到了作為一名工作者的辛苦，也從這份的辛苦中真正意識(shí)到社會(huì)并不像校園和家庭，在這里，我有自己的責(zé)任，有工作的義務(wù)。為此，我們必須學(xué)會(huì)努力和自我管理。
二、理論結(jié)合實(shí)踐。
作為一名大二的學(xué)生，此次體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，其實(shí)有一部分也是希望能通過(guò)實(shí)踐的工作來(lái)了解自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況，如果能讓自己的能力在工作中真正發(fā)揮作用也是再好不過(guò)了!
但真正的開(kāi)始實(shí)踐工作之后，我才感受到自己想象的是多么天真。通過(guò)真正加入工作我才知道，xx專(zhuān)業(yè)這一門(mén)專(zhuān)業(yè)中有很多類(lèi)型的工作，而且工作的類(lèi)型也不一定會(huì)如自己想象中的一樣。更別提在工作的體會(huì)中我才意識(shí)到自身能力不過(guò)是一個(gè)半吊子，對(duì)于xx專(zhuān)業(yè)還有很多不知道的地方。
雖然這次的實(shí)踐沒(méi)能發(fā)揮自己在校園中學(xué)習(xí)的知識(shí)，但通過(guò)工作的鍛煉，我卻更加深入的了解了xx專(zhuān)業(yè)，并在工作中學(xué)習(xí)了不少實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓自己的專(zhuān)業(yè)能力有了很大的提升。經(jīng)過(guò)這次的認(rèn)識(shí)，我想自己在未來(lái)的規(guī)劃和準(zhǔn)備上都要積極的改進(jìn)一部分。
三、自我感受。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐過(guò)后，我感受到了社會(huì)工作的辛苦，也體會(huì)到了環(huán)境中的復(fù)雜。更重要的是，我意識(shí)到了自己作為一名大二學(xué)生的真正能力。這讓我真正打消了自己曾經(jīng)對(duì)作為的大學(xué)生的優(yōu)越感，我意識(shí)到自己的能力在真正社會(huì)中根本不值一提。為此，我也要更加的努力起來(lái)，向著更高的目標(biāo)和方向鍛煉自己!爭(zhēng)取在未來(lái)取得真正成功!
大二心得體會(huì)篇四
在步入大學(xué)的第一天，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)與期待。雖然對(duì)新環(huán)境與陌生人感到有些不安，但畢竟是開(kāi)始了我人生新的征程。在學(xué)院的迎新會(huì)上，我第一次認(rèn)識(shí)了我的舍友們，也結(jié)識(shí)了一些同班同學(xué)。通過(guò)交流，讓我對(duì)大學(xué)的生活產(chǎn)生了極大的興趣，并深刻地意識(shí)到高校生活與中學(xué)生活的差異。
第二段：學(xué)術(shù)壓力與自我適應(yīng)。
進(jìn)入大學(xué)后，我的學(xué)習(xí)壓力成倍增加。教師的授課方式、各種科目的學(xué)習(xí)方法和考試的難度都有著明顯的不同。但是，在我自己的努力下，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且漸漸開(kāi)始與優(yōu)秀的同學(xué)交流互動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。這種邁向更高水平和更廣闊視野的自我適應(yīng)過(guò)程，讓我更意識(shí)到自我提升的重要性。
第三段：各類(lèi)活動(dòng)豐富生活。
雖然大學(xué)的生活充滿(mǎn)了學(xué)業(yè)的壓力，但也有別樣的輕松和有趣的，我們可以參加各種校園活動(dòng)，比如說(shuō)演講比賽、文藝展演和社團(tuán)聯(lián)誼等，這讓我們的大學(xué)日子更加有趣、豐富。參加這些活動(dòng)，我既能夠在自己的興趣愛(ài)好中找到樂(lè)趣，又能夠結(jié)交志同道合的朋友，更重要的是讓我們的生活更有價(jià)值。
第四段：深入了解專(zhuān)業(yè)。
在高校，我們的專(zhuān)業(yè)是我們未來(lái)職業(yè)道路的基礎(chǔ)。在大二的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還要借助課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如實(shí)習(xí)和參觀實(shí)驗(yàn)室等，扎實(shí)地了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。這樣才能更好的適應(yīng)職場(chǎng)之中，更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并付諸實(shí)踐。
第五段：未來(lái)展望。
大二生活豐富多彩，是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)過(guò)程。在接下來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)業(yè)上的努力，探索更多新的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的興趣；同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參與校園活動(dòng)，結(jié)交更多優(yōu)秀的同學(xué)。未來(lái)，我期望自己不斷努力，斬獲更多的成果，成為人生的贏家。
大二心得體會(huì)篇五
今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
我一一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)或自己借到一本書(shū)，我就如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更未注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方法等。又因看的書(shū)多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫(xiě)成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。
今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)"粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了。
大二心得體會(huì)篇六
每一個(gè)新的學(xué)年都意味著新的開(kāi)始和挑戰(zhàn)，尤其是在大學(xué)這種高等教育機(jī)構(gòu)中，每一個(gè)新的學(xué)期都體現(xiàn)了我們個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。大二是高等學(xué)歷課程的重要一年，因?yàn)樗枰覀兯伎嘉覀兊穆殬I(yè)方向以及學(xué)術(shù)發(fā)展路徑。在我的大二期間，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)對(duì)我今后的生活和工作都有著非常重要的影響。因此，我想分享我的入學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，以幫助其他剛進(jìn)入大學(xué)且正在經(jīng)歷同樣的過(guò)程的學(xué)生們。
第二段：自我認(rèn)識(shí)以及目標(biāo)設(shè)定的重要性。
在大學(xué)的第一年，我們通常需要適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)和社交環(huán)境。而在大二，我們開(kāi)始真正地思考我們的未來(lái)。我們需要花更多的時(shí)間對(duì)我們自己進(jìn)行了解，找到我們的興趣愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，并為自己設(shè)定真正的目標(biāo)。通過(guò)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和理解，我們可以更好地明確自己要朝著哪個(gè)方向努力，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付諸行動(dòng)。我的目標(biāo)是成為一名人力資源經(jīng)理，因此我加入了許多社團(tuán)和組織，以便獲取相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：參加實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)的重要性。
大學(xué)的第二年也是開(kāi)始獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解職場(chǎng)環(huán)境，并獲得業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我參加了一家人力資源公司的實(shí)習(xí)，通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)習(xí)了如何有效地與同事和客戶(hù)進(jìn)行溝通。此外，志愿服務(wù)也為我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)參與社區(qū)項(xiàng)目和慈善活動(dòng)，我學(xué)到了如何利用自己的技能和時(shí)間為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這不僅讓我感到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，也證明了一個(gè)人不僅是靠學(xué)習(xí)而是同時(shí)也需要擁有一顆熱愛(ài)社會(huì)和人民的心。
第四段：課程和學(xué)術(shù)的研究。
作為大學(xué)生，我們的終極目標(biāo)是通過(guò)學(xué)術(shù)探究和研究為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在大二里，習(xí)得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能非常重要，這需要我們把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究，不斷拓寬自己的知識(shí)面和領(lǐng)域，這樣才能成為有價(jià)值的人才。我的一個(gè)課程涉及到了人力資源管理的研究，為了更好地掌握該領(lǐng)域和相關(guān)的知識(shí)，我花費(fèi)了大量的時(shí)間在閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)和資料上。通過(guò)課程和研究，我習(xí)得并提高了一系列有價(jià)值的人力資源管理技能，這些技能對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展很有幫助。
第五段：結(jié)論。
在我大學(xué)的第二年，我充分地意識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)磨練了自己的能力，我也在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中進(jìn)行了自我探索。這一年里所積累的學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更有準(zhǔn)備和更有信心的人。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)并不是容易的過(guò)程，但只要我們保持耐心和努力，堅(jiān)定努力為終局也是堅(jiān)實(shí)的一個(gè)步驟。所以，我的建議是：為自己的未來(lái)設(shè)定目標(biāo)，大膽嘗試各種機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷刻苦學(xué)習(xí)，專(zhuān)心研究，成為一個(gè)更好的自己，更好地服務(wù)這個(gè)社會(huì)。
大二心得體會(huì)篇七
今年以來(lái)，全鄉(xiāng)廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，深入開(kāi)展“學(xué)《綱要》，轉(zhuǎn)觀念，提素質(zhì)，全面學(xué)習(xí)貫徹《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的氛圍已經(jīng)形成。但是，對(duì)于這樣一個(gè)涵蓋了全鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)要素，指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的行動(dòng)指南，對(duì)于這樣一個(gè)思想深邃、認(rèn)識(shí)超越、內(nèi)容豐富、體系科學(xué)的戰(zhàn)略總綱，我們不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于一般性的和一段時(shí)期的學(xué)習(xí)貫徹，尤其是經(jīng)過(guò)了近一年時(shí)間，我們?cè)倩仡^看對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)貫徹工作，確實(shí)還存在著與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密、不夠深入、缺乏針對(duì)性、不夠均衡等問(wèn)題，對(duì)《綱要》的重大方向性、宏觀性、前瞻性、規(guī)律性、戰(zhàn)略性的深刻理解與把握還很不夠。這就要求我們必須緊密結(jié)合不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》上花大力氣，在銳意創(chuàng)新實(shí)踐上下大功夫。
深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，必須不斷提升學(xué)習(xí)力。這是對(duì)《綱要》進(jìn)行深刻解讀、透徹思辨、精熟把握和縱深推進(jìn)的前提與基礎(chǔ)。提升學(xué)習(xí)力，就要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、“三個(gè)解放”和“三個(gè)目標(biāo)”的要求，認(rèn)真搞好思想查擺，破除舊的思想障礙，樹(shù)立新的科學(xué)發(fā)展觀；提升學(xué)習(xí)力，就要堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化教育，通過(guò)采取各種行之有效的方式，廣泛宣傳和積極引導(dǎo)，特別是要通過(guò)推進(jìn)主題教育活動(dòng)的不斷深入，加強(qiáng)《綱要》的宣貫和輔導(dǎo)，使廣大干部職工深刻領(lǐng)會(huì)每一部分的精要和重大意義，真正掌握正確的思想方法和強(qiáng)大的理論武器；提升學(xué)習(xí)力，就要立足現(xiàn)實(shí)、搞好結(jié)合，密切聯(lián)系發(fā)展實(shí)際，帶著問(wèn)題去思考，對(duì)《綱要》進(jìn)行系統(tǒng)性、研究性學(xué)習(xí)，尋找切合點(diǎn)，提高針對(duì)性，為徹底解決制約自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大矛盾和“瓶頸”問(wèn)題提供重要的理論支撐；提升學(xué)習(xí)力，就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提高效力，在用《綱要》引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，善于做事悟理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)成效，用提高學(xué)習(xí)成效推動(dòng)二次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，達(dá)到相得益彰，良性互動(dòng)，打造持久的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力。
深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，必須不斷增強(qiáng)執(zhí)行力。這是將《綱要》所確定的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略方針、奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)等真正落到實(shí)處的關(guān)鍵。
增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與形勢(shì)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，熟知國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，把握市場(chǎng)趨勢(shì)，不斷增強(qiáng)廣大干部職工發(fā)展的使命感和緊迫感，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步凝聚到對(duì)《綱要》的忠實(shí)實(shí)踐上來(lái)；增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與提高-干部職工的執(zhí)行能力結(jié)合起來(lái)，要以“四個(gè)敢于”和“六種素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)，以及世界眼光、戰(zhàn)略思考、勤于學(xué)習(xí)、善于駕馭、勇于負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性工作的能力等要求錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部，提升其宏觀統(tǒng)攬、從容駕馭、順時(shí)應(yīng)變、推進(jìn)落實(shí)的能力，同時(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)，不斷規(guī)范管理，注重培養(yǎng)干部職工“按程序辦事、按制度辦事、按規(guī)律辦事”的良好習(xí)慣，打造良好的執(zhí)行文化；增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，以戰(zhàn)略的思維和發(fā)展的眼光看待問(wèn)題、解決矛盾，正確處理當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部和全局、個(gè)人和集體的關(guān)系，做到抓當(dāng)前立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓長(zhǎng)遠(yuǎn)面對(duì)當(dāng)前，從大局出發(fā)，樹(shù)立全局觀念，從容應(yīng)對(duì)各種利益格局調(diào)整，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好形勢(shì)。波瀾壯闊的二次創(chuàng)業(yè)，為我鄉(xiāng)發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)，提供了大有作為的舞臺(tái)。新形勢(shì)意味著新機(jī)遇，新使命蘊(yùn)含著新挑戰(zhàn)。讓我們牢牢把握《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》這個(gè)興鄉(xiāng)之本、發(fā)展之基、動(dòng)力之源，不斷提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)執(zhí)行力，發(fā)展創(chuàng)新力，堅(jiān)持不懈地打造企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為把宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)、再創(chuàng)大年鄉(xiāng)新的輝煌而努力奮斗！
自公司“二次創(chuàng)業(yè)”規(guī)劃下發(fā)以來(lái)，我認(rèn)真研讀了好多次，每次研讀都會(huì)有新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合自身崗位職責(zé)，以及近日來(lái)在地市、縣區(qū)一線開(kāi)展工作的情況，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解省公司實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”的意義和目的，實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”是企業(yè)變革的唯一途徑，關(guān)系到公司的`生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，也關(guān)系到干部職工的根本利益和自身的發(fā)展前途。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“二次創(chuàng)業(yè)”規(guī)劃精神實(shí)質(zhì)，投身到“二次創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐工作中去，把自身前途命運(yùn)與企業(yè)發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮里中流擊水，揚(yáng)帆起航。
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現(xiàn)在行業(yè)中有國(guó)際速遞巨頭wps，并形成了順風(fēng)、“四通一達(dá)”等成規(guī)模的民營(yíng)速遞企業(yè)群團(tuán)，我們是在真正的“與狼共舞”，而省公司仍或多或少存在有國(guó)有企業(yè)共同的弊端，負(fù)擔(dān)較重，機(jī)制不靈活，在與這些企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中存在有劣勢(shì)。從系統(tǒng)來(lái)看，山西是中西部欠發(fā)達(dá)省份，國(guó)家能源重化工基地，主要經(jīng)濟(jì)支柱在于煤炭、冶金、化工行業(yè)，輕工業(yè)是短板，特別在電子商務(wù)時(shí)代來(lái)臨之際，與浙江、廣東等發(fā)達(dá)省市來(lái)講，山西基本可以用“荒漠”來(lái)形容，行業(yè)生存和發(fā)展環(huán)境在全國(guó)來(lái)說(shuō)是落后的。這就是我們企業(yè)目前面臨的形勢(shì)，嚴(yán)峻而惡劣，而且只會(huì)更嚴(yán)峻。
形勢(shì)雖然嚴(yán)峻，但我們絕不能坐以待斃，“二次創(chuàng)業(yè)”就是公司黨委立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、高-瞻遠(yuǎn)矚提出的企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，是省公司對(duì)當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期新的發(fā)展戰(zhàn)略定位，是指導(dǎo)各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和總綱領(lǐng)，為我們明確了“三主攻三培育五重點(diǎn)”的發(fā)展主線，制定了實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”的主要措施，明晰了奮斗目標(biāo)，指明了發(fā)展方向。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹、落實(shí)“二次創(chuàng)業(yè)”精神，不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，奮勇拼搏，以高標(biāo)準(zhǔn)、高速度，投身“二次創(chuàng)業(yè)”的洪流中去。
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條基本經(jīng)驗(yàn)，深化“二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展理念，要有戰(zhàn)略的意識(shí)、系統(tǒng)的意識(shí)、開(kāi)放的意識(shí)、人本的意識(shí)、效能的意識(shí)，找到并認(rèn)真執(zhí)行正確的工作方法，貼近市場(chǎng)、貼近社會(huì)，強(qiáng)化執(zhí)行力，提升自我能力，適應(yīng)公司發(fā)展新形勢(shì)。作為一名公司財(cái)務(wù)人員，一方面要加大自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)管理能力；另一方面，要不斷地從傳統(tǒng)的管理型財(cái)務(wù)向經(jīng)營(yíng)性財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化對(duì)人工成本、業(yè)務(wù)代辦、集中采購(gòu)、公用費(fèi)用標(biāo)桿的管控，強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)的支撐，加強(qiáng)監(jiān)控和管理，強(qiáng)“管”重“理”，把財(cái)務(wù)做的清清楚楚、明明白白、順順當(dāng)當(dāng)，做好財(cái)務(wù)服務(wù)支撐。同時(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立自立自強(qiáng)意識(shí)，思想上要拼搏，行為上要?jiǎng)?wù)實(shí)，能力上要提升，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展，改善自身?xiàng)l件。
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將個(gè)人命運(yùn)前途與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，上下同欲，形成強(qiáng)大的工作合力。所以，我們有理由相信，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部職工的共同努力下，公司一定會(huì)在“二次創(chuàng)業(yè)”的道路上越走越快，越跑越好，實(shí)現(xiàn)大的發(fā)展和跨越。
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大二心得體會(huì)篇八
大二是大學(xué)生活中重要的一年，對(duì)于那些作為黨員的學(xué)生而言，更加具有特殊的意義。作為一名大二黨員，我深感責(zé)任重大，需要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和組織能力。在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我積累了一些心得體會(huì)，將其分享給大家。
第二段：提升政治素養(yǎng)的重要性。
作為大二黨員，提升自身的政治素養(yǎng)是至關(guān)重要的。政治素養(yǎng)的提升需要廣泛地參加各類(lèi)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。我積極參加黨組織組織的政治學(xué)習(xí)班、理論研討會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)參與和討論，學(xué)會(huì)了正確理解黨的路線方針政策，并且能夠?qū)⑺鼈兣c自己的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。在課堂上，我也積極與同學(xué)們展開(kāi)政治思想的交流，促進(jìn)了思想的碰撞和成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷讓我不斷加深對(duì)黨的理論的理解和靈活應(yīng)用，使我在實(shí)踐中更加深入地扎根，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
第三段：提升組織能力的重要性。
作為黨員，提升自身的組織能力至關(guān)重要。大二是我加入學(xué)生組織的重要時(shí)期，我主動(dòng)參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織等，通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)和參與志愿服務(wù)等活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)各方面的資源，組織隊(duì)員參與各類(lèi)活動(dòng)。我以身作則，帶領(lǐng)大家一同努力，取得了一定的成績(jī)。在學(xué)生組織的工作中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極主動(dòng)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自身的能力在不斷提升。
第四段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。
作為黨員，堅(jiān)持和加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)是黨員基本的要求。通過(guò)參加黨組織的活動(dòng)和民主集中生活會(huì)，我不斷接觸優(yōu)秀的黨員，并向他們學(xué)習(xí)，了解黨的光榮歷史和優(yōu)秀典范。我深刻感受到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的力量，在學(xué)習(xí)和工作中始終保持清正廉潔、扎實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)。同時(shí)，我也努力在日常生活中嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，塑造良好的道德風(fēng)尚。這樣的努力讓我更加堅(jiān)定了自我價(jià)值觀的建立和追求。
第五段：履行黨員的責(zé)任和使命。
作為一名大二黨員，我時(shí)刻銘記著自己的使命和責(zé)任，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我在學(xué)習(xí)中努力攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)優(yōu)秀，不負(fù)組織的栽培和重托；在工作中，我服從組織安排，積極努力，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。作為一名大二黨員，我深知自己的責(zé)任，并將持之以恒，履行黨員的使命。
總結(jié)。
大二黨員的身份是光榮而艱巨的。通過(guò)提升政治素養(yǎng)、組織能力，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并不斷履行黨員的責(zé)任和使命，我們能夠更好地發(fā)揮黨員的作用，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名大二黨員，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大二心得體會(huì)篇九
大學(xué)二年級(jí)處于大學(xué)階段的過(guò)渡時(shí)期,大二寒假也是充實(shí)自己的最佳時(shí)期,下面是本站帶來(lái)的大二寒假。
希望可以幫到大家。
我在大學(xué)里已經(jīng)生活了一年，這一年里我學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)我也逐漸了解到自己在口語(yǔ)交際上有很大的缺陷，因?yàn)樵谌伺c人的溝通方面，我總是做的不是那么的妥當(dāng)，所以假期決定多訓(xùn)練自己的口語(yǔ)交際的能力，選擇了《演講與口才》這本書(shū)來(lái)充實(shí)自己的假期生活。
在假期我解了《演講與口才》這本書(shū)并開(kāi)始訂閱。讀此書(shū)，受益匪淺，感受頗多：對(duì)于說(shuō)話，古今中外的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)者歷來(lái)都給予了高度的重視。在我國(guó)歷史上，確有很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在當(dāng)時(shí)的政治舞臺(tái)上，諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶(hù)曉老少皆知的故事?！耙谎钥梢耘d邦，一言可以喪邦”“一言之辯，重于九鼎之寶三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”，等古語(yǔ)，把國(guó)之興亡與舌辯的力量緊密聯(lián)系起來(lái)，充分揭示了說(shuō)話的巨大的社會(huì)作用。大至安邦治國(guó)，小至家庭和睦都與說(shuō)話是分不開(kāi)的。
進(jìn)入21世紀(jì)又把“舌頭”、金錢(qián)和電腦視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的三大戰(zhàn)略武器，人們對(duì)口才的重視達(dá)到了前所未有的高度。有沒(méi)有良好的口才，已作為衡量一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。從一個(gè)人的口才上往往能看出一個(gè)人的綜合實(shí)力，口才幾乎在每一個(gè)人的命運(yùn)里都扮演著十分重要的角色。口才好，有可能改變你的命運(yùn)。我們拿面試來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外大小公司，已把面試作為人才招聘的必要途徑，其中有大多行業(yè)尤其看重口試。在這種情況下，“口才”這門(mén)課程在許多高校已經(jīng)屬于必修課，即使設(shè)為選修課，選修的人也很多。所以人不能僅僅滿(mǎn)足于用口說(shuō)話，而要善于說(shuō)話，真正能言善語(yǔ)，生活會(huì)變得更加絢麗多彩。你不要以為這是小節(jié)，你的一生，有一大半的影響，是由于說(shuō)話藝術(shù)。
會(huì)說(shuō)話并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，他們無(wú)一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。日本前任首相田中角榮，少年時(shí)曾患有口吃病，但他不曾被困難所嚇倒。他為了克服自己的口吃，練就會(huì)說(shuō)話的能力，他常常朗誦、慢慢地朗讀課文，為了能夠準(zhǔn)確地發(fā)音，他對(duì)著鏡子糾正自己的嘴和舌根的部位，對(duì)自己要求相當(dāng)嚴(yán)格、一絲不茍。我們也同樣也可以通過(guò)后天的訓(xùn)練來(lái)使自己“會(huì)說(shuō)話”。
要想會(huì)說(shuō)話，首先要具備一定的人格素質(zhì)和學(xué)識(shí)素質(zhì)。在說(shuō)話的背后，體現(xiàn)了一個(gè)人全部的品格、修養(yǎng)、才學(xué)和城府。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦非常推崇卓別林的電影。一次，他在給卓別林的一封信中寫(xiě)道：“你的電影《摩登時(shí)代》，世界上的每一個(gè)人都能看懂。你一定會(huì)成為一個(gè)偉人。愛(ài)因斯坦?！弊縿e林在回信中寫(xiě)道：“我更加欽佩你。你的相對(duì)論世界上沒(méi)有人能弄懂，但是你已經(jīng)成為一個(gè)偉人。卓別林?！闭嬲犯窀呱?，有才學(xué)有修養(yǎng)的人，即使是用樸實(shí)的語(yǔ)言，也能說(shuō)出有感染力的贊美。
第二，說(shuō)話要看對(duì)象。根據(jù)pac理論，我們知道，當(dāng)一個(gè)人處于父母心態(tài)時(shí)，這種人的行為表現(xiàn)為憑主觀印象辦事，獨(dú)斷獨(dú)行，濫用權(quán)威;處于“成人心態(tài)”時(shí)常表現(xiàn)為注重事實(shí)根據(jù)和善于進(jìn)行客觀理智的分析，待人接物冷靜、公平、客觀;“兒童心態(tài)”狀態(tài)下人的行為表現(xiàn)為遇事畏縮，感情用事，喜怒無(wú)常，不加考慮。根據(jù)pac分析，人與人相互作用時(shí)的心理狀態(tài)有時(shí)是平行的，如父母--父母，成人--成人，兒童--兒童。在這種情況下，對(duì)話會(huì)無(wú)限制地繼續(xù)下去。如果遇到相互交叉作用，出現(xiàn)父母--成人，父母--兒童，成人--兒童狀態(tài)，人際交流就會(huì)受到影響，信息溝通就會(huì)出現(xiàn)中斷。最理想的相互作用是成人剌激--成人反應(yīng)。因此，在與人溝通時(shí)要善于分析對(duì)方的心理狀態(tài)。此外，說(shuō)話內(nèi)容的深淺要與對(duì)方的接受能力相宜。說(shuō)話的內(nèi)容超過(guò)或低于對(duì)方的接受能力都不會(huì)收到好效果。
第三，還必須具有較高的領(lǐng)悟能力和反饋能力，既能準(zhǔn)確地接受和理解，又能作出恰當(dāng)、必要的應(yīng)付。巧妙的運(yùn)用和轉(zhuǎn)換直接回答、充分回答、含蓄回答、模糊回答的方式。說(shuō)得恰到好處。
第四，說(shuō)話要看場(chǎng)合。如果不顧場(chǎng)合，不看對(duì)象，夸夸其談，滔滔不絕，這種“能說(shuō)會(huì)道”的行為只會(huì)引起反感甚至厭惡。在不同場(chǎng)合，要注意運(yùn)用有效果的發(fā)音，堅(jiān)毅急進(jìn)的聲音，給人一種奮發(fā)感;柔和、清脆的聲音使人愉快。
第五，要注意形體語(yǔ)言的作用。形體語(yǔ)言是伴隨著口語(yǔ)或思維的產(chǎn)生，能表現(xiàn)一定的心理內(nèi)涵的下意識(shí)的形為，語(yǔ)言是很容易摻假和被偽裝的，但說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作表情往往騙不了人。比如說(shuō)，在一般的社交中，應(yīng)與談話對(duì)象保持20cm到1m的距離，這樣會(huì)讓人感覺(jué)友好，目光停留在他身上的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，那樣容易讓對(duì)方覺(jué)得不自在，此處一定的手勢(shì)語(yǔ)可以作為有聲語(yǔ)言的補(bǔ)充，來(lái)幫助我們更好的表達(dá)自己。
第六，要養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣，避免帶過(guò)多的口頭禪，話還要保持恰當(dāng)?shù)乃俣?，太快，使人喘不過(guò)氣來(lái)，聽(tīng)不清，白費(fèi)口舌;太慢，聽(tīng)了不耐煩。
說(shuō)話是一門(mén)學(xué)問(wèn)，同生活中其他學(xué)問(wèn)一樣。學(xué)得好的人能夠輕松自如地面對(duì)生活，并可以藉此獲得幸福、笑容、掌聲、榮譽(yù)和力量。如果有與其他學(xué)問(wèn)不同的地方，那么惟一不同的是，學(xué)不好，不可以放棄、改行，因?yàn)檎f(shuō)話是人生存的根本。人不可能不說(shuō)話，而要說(shuō)好話就必須認(rèn)真地掌握好這門(mén)學(xué)問(wèn)。
作為一名大二的師范生，能在這個(gè)寒假去參與一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過(guò)程，我覺(jué)得這是上天或是社會(huì)或是自己給自己的另一種引導(dǎo)，鼓勵(lì)和啟發(fā)，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們?nèi)L試了才能明白了解的。
這個(gè)寒假，我來(lái)到沙坪壩一個(gè)叫回龍壩鎮(zhèn)上幫一個(gè)教育機(jī)構(gòu)招生，而后就在這里上課，作為一名主修小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，上課的主要對(duì)象自然就是小學(xué)階段的小朋友們，說(shuō)得更具體一點(diǎn)，我所負(fù)責(zé)的班級(jí)就是一二年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，三年級(jí)六年級(jí)的數(shù)學(xué)。工作大概就是這樣，時(shí)間算下來(lái)前后差不多二十一二天，時(shí)間雖短，但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時(shí)間中去，不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)生活的相關(guān)學(xué)問(wèn)就在其中，很多人間冷暖就在我們身邊。
一、兒童的成長(zhǎng)不僅需要爸媽親人的陪伴，也需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。
前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長(zhǎng)這個(gè)話題卻是在前期招生工作中的一個(gè)尤為觸動(dòng)我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個(gè)地方擺點(diǎn)招生，而且也要走家串戶(hù)的去宣傳做記錄。記得那一天，我是在回龍壩鎮(zhèn)上的小學(xué)招生，其實(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)覺(jué)一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)之前，他向我緩緩而來(lái)(右腿有點(diǎn)殘疾的癥狀)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的交談，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位中年男子是剛從外地打工回來(lái)，他有個(gè)上一年級(jí)的女兒在奶奶家?guī)е棠虥](méi)念過(guò)書(shū)，女兒多少受些影響，在思想學(xué)習(xí)方面就存在很多問(wèn)題……那位父親說(shuō)著說(shuō)著就哽咽了，我聽(tīng)著聽(tīng)著鼻子也跟著酸了起來(lái)。從那位父親的神態(tài)里，我能清晰的看出他對(duì)女兒的擔(dān)憂(yōu)，從他的語(yǔ)調(diào)里也能聽(tīng)得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責(zé)與無(wú)奈，然而我卻透過(guò)他的這些擔(dān)憂(yōu)和自責(zé)看到的是一位父親對(duì)女兒的那份深深的愛(ài)。
如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富來(lái)滿(mǎn)足他們的精神財(cái)富，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母?jìng)冊(cè)覆辉溉プ冯S的問(wèn)題，而是他們不得不追隨的問(wèn)題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長(zhǎng)此以往，“留守兒童”也就誕生了。電話線似乎就成了父母與孩子交流的橋梁，但是畢竟父母在這頭孩子在那頭，中間隔著不知是多少米的電話線，信息再發(fā)達(dá)，有些感情還是沒(méi)有面對(duì)面所傳達(dá)的話語(yǔ)來(lái)得親切深刻。
現(xiàn)實(shí)的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，在這個(gè)一切以物質(zhì)需求為基礎(chǔ)的社會(huì)里，我們的父母不得不帶著他們對(duì)孩子的那份牽掛遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)……但是無(wú)論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價(jià)值觀和社會(huì)觀還需要一個(gè)強(qiáng)有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個(gè)個(gè)因?yàn)楦改覆坏靡训碾x開(kāi)而把自己荒廢在這個(gè)屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛(ài)這些孩子們，從學(xué)習(xí)思想生活多方面的走進(jìn)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來(lái)的祖國(guó)花朵培養(yǎng)得陽(yáng)光健康和積極向上!
二、我們必須拿出我們的負(fù)責(zé)真誠(chéng)勇氣來(lái)對(duì)待我們周邊的每個(gè)“一”，用實(shí)力和信心來(lái)面對(duì)自己面對(duì)生活!
對(duì)于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對(duì)于接下來(lái)的上課環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，即使我是師范生，縱然我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過(guò)這方面的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運(yùn)用的過(guò)程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周?chē)娜硕己軆?yōu)秀，我開(kāi)始怕了，開(kāi)始準(zhǔn)備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)，最終還是決定留了下來(lái)。后來(lái)，我開(kāi)始狂看小學(xué)每個(gè)年級(jí)的教材和相關(guān)資料，對(duì)每個(gè)年級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行初步歸類(lèi)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)(這些只是我在上課前做的初步工作)。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問(wèn)題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取在盡可能短的時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況和家長(zhǎng)的相關(guān)意見(jiàn)，從而達(dá)到因材施教的教學(xué)效果。第一天真的來(lái)了，實(shí)施照著計(jì)劃順利的進(jìn)行著，家長(zhǎng)也滿(mǎn)意地把孩子交給了我，也許對(duì)于其他老師來(lái)說(shuō)，能取得這樣滿(mǎn)意的結(jié)果是他們意料之中的，但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，能取得家長(zhǎng)的肯定就是我給了我莫大的堅(jiān)持下去的勇氣。
就這樣，一天天過(guò)去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦](méi)有睡過(guò)好覺(jué)，經(jīng)常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因?yàn)樵谶@些天里，我真的是在用心的對(duì)待我的每一天每一堂課，用心的對(duì)待每一份。
教案。
每一份作業(yè)，用心的對(duì)待我所接手的每一個(gè)孩子每一個(gè)家長(zhǎng)。我在用心真誠(chéng)的付出，孩子們也確實(shí)是在收獲，最讓我滿(mǎn)足的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時(shí)，我也真正體會(huì)并懂得了用負(fù)責(zé)真誠(chéng)勇氣來(lái)面對(duì)身邊的每一個(gè)人每一件事在人的生命過(guò)程中的重大意義，也明白了人生就是一個(gè)以實(shí)力為基礎(chǔ)并借助信心來(lái)不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過(guò)程!
三、夢(mèng)想的背后都是腳踏實(shí)地的生活，夢(mèng)想越大，需要付出的就越多。
往往大多數(shù)人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光，然而，又有多少人去注意過(guò)那光環(huán)背后的故事，去關(guān)心過(guò)那光環(huán)背后的辛酸與淚水!
每天看著這里的負(fù)責(zé)人有時(shí)上上網(wǎng)，有時(shí)教教小朋友畫(huà)繪畫(huà)，有時(shí)打打球，也有時(shí)下下象棋，感覺(jué)他的生活就是備受陽(yáng)光普照。然而，通過(guò)一段時(shí)間的相處，才發(fā)現(xiàn)，那些輕松自在都是表面現(xiàn)象，他也會(huì)忙得不可開(kāi)交，他一邊要負(fù)責(zé)自己的店里的正常運(yùn)行，也要負(fù)責(zé)他自己的課程，還要負(fù)責(zé)管理我們的課程。一天忙下來(lái)可能剛端起飯碗還沒(méi)顧得上吃一口，可能就是一個(gè)自稱(chēng)家長(zhǎng)的陌生電話，他又得放下碗奔跑到崗位上去。當(dāng)夜深人靜，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，還在做明天亦或后來(lái)的計(jì)劃安排的是他;當(dāng)別人都在享受寒假春節(jié)的短暫相逢時(shí)，奔走在外的還是他……他對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著與堅(jiān)定讓人感動(dòng)，他對(duì)夢(mèng)想的那種腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈更是讓人嘆服，我們?yōu)橹畡?dòng)容，相信生活也會(huì)為之動(dòng)容，相信他的付出一定會(huì)換來(lái)更美好的明天!
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，看著別人用辛勤灌溉著自己的夢(mèng)之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中，我們也要汲取他們隨著“花香”所散發(fā)出來(lái)的那種精神，然后學(xué)著去耕作自己的“花園”，等待你的會(huì)是滿(mǎn)園花色還是滿(mǎn)園枯枝，那得看你的付出有多大!也許有人會(huì)感嘆努力了不一定就會(huì)有成功，但是，朋友，你是否也曾想過(guò)，你不努力就一定不會(huì)有成功呢!
短暫的相逢，給我的卻是巨大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢(mèng)而飛的炫麗，讓我感受到了夢(mèng)想的魅力與力量，這種力量也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵(lì)著我!與孩子的相處，我也找到了自己前進(jìn)的方向，要想每一個(gè)孩子能得到健康而又全面的關(guān)心和培養(yǎng)，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。人類(lèi)有一種情感叫“后悔”，總是等到問(wèn)題出現(xiàn)或是等到不可挽回時(shí)才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現(xiàn)在在校的師范生，我們得明白知識(shí)就像金錢(qián)，當(dāng)你越是需要它的時(shí)候越覺(jué)得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時(shí)候才去尋找它，正如“老師要想倒給學(xué)生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時(shí)做好儲(chǔ)存的準(zhǔn)備，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)向上的心，堅(jiān)持發(fā)展性學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為中心的發(fā)散性學(xué)習(xí)，綜合提高自己各方面的能力!
平時(shí)，我們大家都有去商場(chǎng)購(gòu)物的習(xí)慣，比如：沃爾瑪、昌大昌都是比較大型的購(gòu)物商場(chǎng)。然而，這些企業(yè)之所以做得這么大這么強(qiáng)，它都有屬于自己的管理模式，有自己的企業(yè)文化特色。我想有機(jī)會(huì)進(jìn)去體驗(yàn)一下他們的管理，感受一下他們的企業(yè)文化也不錯(cuò)。
于是，我就留意這些超市的招聘消息。在期末的時(shí)候，沃爾瑪就派人到湛師開(kāi)宣講會(huì)并招聘一批寒假工，由于那天我們剛好考試，參加不了宣講會(huì)，但只要我想做的事，我都會(huì)盡力去嘗試的。我自己做了幾份。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
就直奔沃爾瑪?shù)娜肆Y源部雖然有點(diǎn)唐突但機(jī)會(huì)往往就是這樣爭(zhēng)取來(lái)的經(jīng)過(guò)筆試和面試還有若干次的“心理考驗(yàn)”終于確定我寒假的工作了----收銀員。雖然只是小小的收銀員可能這份工作連初中沒(méi)畢業(yè)的人都會(huì)做但這也是我自己辛苦爭(zhēng)取來(lái)的心里很滿(mǎn)足了。
規(guī)章制度。
等。作為一名員工沒(méi)有做學(xué)生的瀟灑，不要說(shuō)隨便曠工，就連請(qǐng)假都要經(jīng)過(guò)沒(méi)繁瑣的手續(xù)。上班，吃飯，下班都要打卡的，而且時(shí)間嚴(yán)格規(guī)定。還有我們收銀的最重要的是要會(huì)看錢(qián)，我之前一直不會(huì)識(shí)別真假幣，現(xiàn)在整天要與錢(qián)打交道，不得不學(xué)會(huì)啊。主管簡(jiǎn)單的培訓(xùn)我們一下就安排我們跟老員工一起工作了，有些老員工脾氣好的，可能還有指點(diǎn)你一下，脾氣不好的就給臉色給我們這些學(xué)生工看，我第一天就跟了一個(gè)脾氣很不好的員工一起工作，她不單止對(duì)我的脾氣不好，對(duì)顧客的脾氣也不好，弄得我跟著她老挨罵，不單止受她的罵還要和她一起被顧客罵。我不明白我們大家都是來(lái)工作的，為什么她看我們的眼光就不一樣呢，就像我們來(lái)?yè)屗娘埻胨频摹Ｎ沂菍W(xué)社工的要學(xué)會(huì)用同理心同感她，我一直自我暗示，是她工作壓力大而已，更何況我也是靠我自己的勞動(dòng)，不管她怎么說(shuō)我，我都是笑笑的對(duì)她，久而久之，她對(duì)我的態(tài)度好了好多，上班見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)主動(dòng)打招呼或者問(wèn)候一下。之前聽(tīng)別人說(shuō)沃爾瑪?shù)膯T工不好相處，不過(guò)我覺(jué)得只要你是用心和他們相處，沒(méi)有相處不來(lái)的人，不管是經(jīng)理、主管還是普通員工，只要你給他們微笑，他們回贈(zèng)你的也是微笑。
我們的服務(wù)宗旨就是：顧客就是上帝。為了這一宗旨，我們收銀員，沒(méi)少受罪。不管你有沒(méi)有出錯(cuò)，顧客的一切指責(zé)都要忍受，不可以和顧客反駁?？爝^(guò)年了，來(lái)超市辦年貨的人很多，難免會(huì)排隊(duì)買(mǎi)單的，有些沒(méi)有耐心的顧客就會(huì)一邊排隊(duì)一邊指責(zé)你為什么動(dòng)作這么慢之類(lèi)的話。有一次，我遇到一個(gè)不講道理的顧客，她的購(gòu)物卡明明都沒(méi)錢(qián)了，她偏說(shuō)卡沒(méi)用過(guò)，還說(shuō)是我刷完她卡上的錢(qián)的，要我賠償，我有理都說(shuō)不清，沒(méi)辦法只能找主管幫忙。經(jīng)過(guò)多次查證，證明我是對(duì)的，我是被冤枉的，她不單不道歉，還說(shuō)我不會(huì)做事，唉，我頓時(shí)覺(jué)得好委屈啊，真是欲哭無(wú)淚啊。我只能忍受忍受再忍受。
這些辛酸很快就可以過(guò)去，唯一讓我覺(jué)得可悲的是我們新年的時(shí)候也要上班，當(dāng)看到別人和家人在一起的時(shí)候，自己心里想要是我是他們多好啊。年三十的那晚，我剛好上晚班，不可以和家人一起吃年夜飯，那天晚上上班心里老感到不舒服。想想跟我們一樣此時(shí)此刻不可以跟家人一起過(guò)的人不止我們，還有好多好多，他們可能很多年都沒(méi)能和家人吃年夜飯了。這時(shí)候的我，可以感受到在佳節(jié)之時(shí)不能和家人團(tuán)聚的心情。由于要上班，常錯(cuò)過(guò)和同學(xué)朋友相聚的機(jī)會(huì)，不過(guò)世界是公平的，你失去一樣它會(huì)補(bǔ)償個(gè)你另一樣。
在短短一個(gè)月的寒假實(shí)踐中，我學(xué)到好多在學(xué)校沒(méi)辦法學(xué)到的東西，待人處事很重要。再而也證明我自己的能力，雖然我們是90后都我們一樣可以吃苦耐勞，同時(shí)我們也有我們的做事風(fēng)格，我們熱情，積極，主動(dòng)，樂(lè)觀。溫室的花朵不一定都是脆弱的。這次經(jīng)歷讓我更有動(dòng)力學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好社工。
大二心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅(jiān)持不住，頭上頂著火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，這還不算苦的。聯(lián)系正步的時(shí)候，教官讓我們控腿，一控就是十分鐘，當(dāng)然有教官陪伴，十分鐘不到，我們已經(jīng)東倒西歪了?？山坦賲s穩(wěn)穩(wěn)地站在那，還和我們聊天呢。我不禁佩服他們的毅力和耐力。后幾天我們學(xué)了擒敵拳，有幾個(gè)教官給我們表演了跳起來(lái)再摔下去的動(dòng)作，真是太厲害了。我的手都快拍麻了，無(wú)限的敬佩涌上心頭。
軍訓(xùn)六天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要不啊紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。
第一天軍訓(xùn)，暴雨驟至，給了大家一個(gè)下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn)。漸漸地，太陽(yáng)又露出來(lái)。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng)。第一天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。
第二天軍訓(xùn)，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令。
第三天軍訓(xùn)，要迎接下午的會(huì)操。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說(shuō)：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致......
六天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。
在今天的軍訓(xùn)匯報(bào)演出上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了，我們能夠說(shuō)，軍訓(xùn)后，我們更出色。
我們不否認(rèn)的是，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給學(xué)院增光添彩，不少同學(xué)是帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。開(kāi)始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì)，說(shuō)話語(yǔ)氣也難免會(huì)重一些，但是我們隨時(shí)都在反醒自己，畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活，了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則;而教官們亦在調(diào)整，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問(wèn)題的看法，換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí)，我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問(wèn)題。從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考的重要性。
也許是離家在外，身在軍營(yíng)，我們的教官不能經(jīng)?；丶遥运麄儗?duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念，每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬，感動(dòng)了我們的同時(shí)，也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩，所以在打電話回家時(shí)，我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心，不要吸煙，那有害身體健康;生病了記得要吃藥，不要為了掙錢(qián)而忽略自己的健康;我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心``````匆匆掛上電話，擦掉眼角的淚水，心中充滿(mǎn)了無(wú)限思念?？梢哉f(shuō)，軍營(yíng)的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí)，也使我們懂得了感恩，懂得了長(zhǎng)大成人的意味著什么。
難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是財(cái)富，一筆寶貴的財(cái)富。
在軍訓(xùn)之前，我總認(rèn)為那是一件非常有趣的事，雖然初中、高中也有過(guò)軍訓(xùn)，但那畢竟只是在校內(nèi)，因此對(duì)這種軍營(yíng)中的生活充滿(mǎn)了期待和向往。再加上那些電視上所報(bào)道的軍訓(xùn)中的篝火晚會(huì)、打靶、野營(yíng)、拉歌……我真的把軍訓(xùn)當(dāng)作夏令營(yíng)般輕松和自在。
到達(dá)訓(xùn)練營(yíng)之后才意識(shí)到自己的想法太天真了，軍營(yíng)就是軍營(yíng)，軍人的堅(jiān)強(qiáng)和鋼硬不是輕松自在能夠練就出來(lái)的。當(dāng)天下午，我就體驗(yàn)到了軍營(yíng)的嚴(yán)肅氣氛。教官說(shuō)話時(shí)不可亂動(dòng)，笑更是不太可能的事情，就算吃飯時(shí)都不能發(fā)出除了餐具碰撞飯盒以外的聲間?；厮奚岬穆飞弦吆翱谔?hào)，喊不響就不讓回去，可有時(shí)明明用盡全力，教官卻還不滿(mǎn)意，于是只能拼命嚷出來(lái)。
那一晚，我哭了，苦澀的淚流進(jìn)嘴里，心中的憧憬被擊得粉碎……。
第二天不到五點(diǎn)鐘，我就起來(lái)了，因?yàn)榱c(diǎn)鐘要集合，在這之前還要整理內(nèi)務(wù)。按照要求，被子要折成豆腐塊，有的同學(xué)甚至起得更早一些。而我則是在前一晚把被子疊好沒(méi)舍得拆，和衣而睡，以此減少早上的.慌亂，可還是很忙的就到了集合時(shí)間。
大二心得體會(huì)篇一
寒暑假是學(xué)生們放松心情、充電修行的階段，也是大二學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)生活的重要節(jié)點(diǎn)。在度過(guò)一個(gè)美好的假期后，我回顧整個(gè)假期，深感經(jīng)歷了許多寶貴的人生經(jīng)歷，獲得了很多有益于成長(zhǎng)的體驗(yàn)，假期過(guò)程中學(xué)業(yè)、鍛煉和興趣的并重為我?guī)?lái)豐富多彩的大學(xué)生活。
首先，學(xué)業(yè)是我假期的重要一環(huán)。作為大二學(xué)生，我漸漸開(kāi)始適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。課堂上，我積極參與討論，在與教師和同學(xué)們的交流互動(dòng)中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我利用假期的時(shí)間，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，擴(kuò)展了自己的知識(shí)視野，豐富了自己的思考。此外，我也利用假期參加了一些學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座，通過(guò)與他人的交流碰撞，提高了自己的學(xué)術(shù)水平。學(xué)業(yè)的重視讓我在大學(xué)生活中不僅能夠取得滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)了自律自學(xué)的習(xí)慣。
其次，假期是一個(gè)很好的時(shí)間來(lái)鍛煉身體健康。大學(xué)生活的新鮮感吸引著我去體育館鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體能素質(zhì)。我參加了籃球隊(duì)，與隊(duì)友們一起鍛煉身體，磨練意志?；@球場(chǎng)上的廝殺，讓我切切實(shí)實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了我適應(yīng)逆境和承受壓力的能力。此外，我發(fā)現(xiàn)早晨起早晨鍛煉身體的好處，我堅(jiān)持每天早晨出門(mén)慢跑，既鍛煉了身體，也令我頭腦清醒，更加集中在學(xué)業(yè)上。
另外，興趣愛(ài)好豐富了我的假期生活。我參加了音樂(lè)社團(tuán)，擔(dān)任樂(lè)隊(duì)的鼓手。音樂(lè)使我沉浸其中，放松心情，體驗(yàn)到了獨(dú)特的快樂(lè)。通過(guò)音樂(lè)，我結(jié)識(shí)了許多愛(ài)好相同的朋友，我們一起演出、排練，相互鼓勵(lì)和提高。彈奏打鼓也讓我在放松心情的同時(shí)鍛煉了自己的節(jié)奏感和協(xié)作能力。此外，我也利用假期時(shí)間研習(xí)了一門(mén)刺繡的技藝，這是一門(mén)古老的藝術(shù)形式，通過(guò)精細(xì)的線和針的運(yùn)用，我可以創(chuàng)造出美輪美奐的作品，這不僅提升了我的審美能力，更加磨礪了我的耐心和毅力。
最后，家庭是我假期中最溫暖的地方。在家鄉(xiāng)，我與家人一起吃飯、聊天，共度了一個(gè)溫馨的假期。我?guī)椭胰俗黾覄?wù)，陪伴父母，感受到了家庭的溫暖和幸福。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的責(zé)任，在家庭中扮演起一個(gè)合格的角色。我為家人提供支持和幫助，與家人相伴度過(guò)了一個(gè)美好的假期，這種家庭的溫暖和快樂(lè)與我共同成長(zhǎng)。
總而言之，我度過(guò)的這個(gè)假期豐富多彩、有意義。我在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)，學(xué)會(huì)自律和自學(xué)，逐漸成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我在鍛煉中不斷挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)體能素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我在興趣愛(ài)好中找到了自己的快樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)和刺繡提升了個(gè)人技能，并結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我在家庭中感受到了親情的溫暖和快樂(lè)。這個(gè)假期的體驗(yàn)和收獲讓我從容迎接大二生活的挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定了我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的決心。
大二心得體會(huì)篇二
在大學(xué)的日子里，我們經(jīng)歷了繁重的學(xué)業(yè)和豐富的校園生活。大二是一個(gè)非常重要的階段，我們需要逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，并開(kāi)始在學(xué)術(shù)和自我發(fā)展方面邁出重要的一步。在這一過(guò)程中，我有了許多感悟和領(lǐng)悟。
第二段：珍惜校園生活。
進(jìn)入大學(xué)后，我才意識(shí)到高中時(shí)光是多么的珍貴和獨(dú)特。在大學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了一大批優(yōu)秀的同齡人和長(zhǎng)輩，他們讓我明白了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。與此同時(shí)，校園生活豐富而又多彩，我們可以參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，沉浸在校園文化的氛圍中。
第三段：學(xué)術(shù)壓力和挑戰(zhàn)。
大二是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)時(shí)期。我們需要迎接許多復(fù)雜的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和任務(wù)，例如獨(dú)立的研究項(xiàng)目、小組作業(yè)和期末考試。同時(shí)，我們還要盡可能地保持開(kāi)放的思考，不斷探索自己的學(xué)科和興趣愛(ài)好，在自我發(fā)展的過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：實(shí)踐與探索。
在大二的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地體驗(yàn)到了實(shí)踐與探索的重要性。通過(guò)參加各種實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)技能上的瓶頸和不足之處，也更加清楚地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。實(shí)踐和探索是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，也是讓我們突破自我的能力之一。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，大二是一個(gè)舞臺(tái)，讓我們有了許多機(jī)會(huì)和潛力，同時(shí)也有許多挑戰(zhàn)需要我們面對(duì)和克服。我相信，只要我們牢記初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，大二的經(jīng)歷會(huì)成為一個(gè)寶貴的財(cái)富，為我們未來(lái)的成功之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大二心得體會(huì)篇三
如今，我已經(jīng)成為了一名大二的學(xué)生!在大學(xué)的經(jīng)歷中，我不僅鍛煉了自己的本領(lǐng)，更漸漸的貼近了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)真正的面貌。如今，在今年的暑假里，我終于下定決心走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)拒絕的地方。并用自己的雙眼和內(nèi)心，真正的去認(rèn)識(shí)并體會(huì)這個(gè)“陌生”的環(huán)境。以下是我此次的實(shí)踐心得體會(huì)：
一、環(huán)境和生活。
作為大二的學(xué)生，雖然這并非是我第一次面對(duì)社會(huì)的，但確是我第一次在沒(méi)有校園、父母照顧下來(lái)到社會(huì)，并嘗試著獨(dú)立參加工作。這份無(wú)助感讓我深深的`感受都了社會(huì)中的壓力。
在實(shí)踐工作中，我第一次體會(huì)接受工作的責(zé)任感。在實(shí)踐工作中，我在領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下，體會(huì)到了作為一名工作者的辛苦，也從這份的辛苦中真正意識(shí)到社會(huì)并不像校園和家庭，在這里，我有自己的責(zé)任，有工作的義務(wù)。為此，我們必須學(xué)會(huì)努力和自我管理。
二、理論結(jié)合實(shí)踐。
作為一名大二的學(xué)生，此次體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，其實(shí)有一部分也是希望能通過(guò)實(shí)踐的工作來(lái)了解自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況，如果能讓自己的能力在工作中真正發(fā)揮作用也是再好不過(guò)了!
但真正的開(kāi)始實(shí)踐工作之后，我才感受到自己想象的是多么天真。通過(guò)真正加入工作我才知道，xx專(zhuān)業(yè)這一門(mén)專(zhuān)業(yè)中有很多類(lèi)型的工作，而且工作的類(lèi)型也不一定會(huì)如自己想象中的一樣。更別提在工作的體會(huì)中我才意識(shí)到自身能力不過(guò)是一個(gè)半吊子，對(duì)于xx專(zhuān)業(yè)還有很多不知道的地方。
雖然這次的實(shí)踐沒(méi)能發(fā)揮自己在校園中學(xué)習(xí)的知識(shí)，但通過(guò)工作的鍛煉，我卻更加深入的了解了xx專(zhuān)業(yè)，并在工作中學(xué)習(xí)了不少實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓自己的專(zhuān)業(yè)能力有了很大的提升。經(jīng)過(guò)這次的認(rèn)識(shí)，我想自己在未來(lái)的規(guī)劃和準(zhǔn)備上都要積極的改進(jìn)一部分。
三、自我感受。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐過(guò)后，我感受到了社會(huì)工作的辛苦，也體會(huì)到了環(huán)境中的復(fù)雜。更重要的是，我意識(shí)到了自己作為一名大二學(xué)生的真正能力。這讓我真正打消了自己曾經(jīng)對(duì)作為的大學(xué)生的優(yōu)越感，我意識(shí)到自己的能力在真正社會(huì)中根本不值一提。為此，我也要更加的努力起來(lái)，向著更高的目標(biāo)和方向鍛煉自己!爭(zhēng)取在未來(lái)取得真正成功!
大二心得體會(huì)篇四
在步入大學(xué)的第一天，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)與期待。雖然對(duì)新環(huán)境與陌生人感到有些不安，但畢竟是開(kāi)始了我人生新的征程。在學(xué)院的迎新會(huì)上，我第一次認(rèn)識(shí)了我的舍友們，也結(jié)識(shí)了一些同班同學(xué)。通過(guò)交流，讓我對(duì)大學(xué)的生活產(chǎn)生了極大的興趣，并深刻地意識(shí)到高校生活與中學(xué)生活的差異。
第二段：學(xué)術(shù)壓力與自我適應(yīng)。
進(jìn)入大學(xué)后，我的學(xué)習(xí)壓力成倍增加。教師的授課方式、各種科目的學(xué)習(xí)方法和考試的難度都有著明顯的不同。但是，在我自己的努力下，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且漸漸開(kāi)始與優(yōu)秀的同學(xué)交流互動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。這種邁向更高水平和更廣闊視野的自我適應(yīng)過(guò)程，讓我更意識(shí)到自我提升的重要性。
第三段：各類(lèi)活動(dòng)豐富生活。
雖然大學(xué)的生活充滿(mǎn)了學(xué)業(yè)的壓力，但也有別樣的輕松和有趣的，我們可以參加各種校園活動(dòng)，比如說(shuō)演講比賽、文藝展演和社團(tuán)聯(lián)誼等，這讓我們的大學(xué)日子更加有趣、豐富。參加這些活動(dòng)，我既能夠在自己的興趣愛(ài)好中找到樂(lè)趣，又能夠結(jié)交志同道合的朋友，更重要的是讓我們的生活更有價(jià)值。
第四段：深入了解專(zhuān)業(yè)。
在高校，我們的專(zhuān)業(yè)是我們未來(lái)職業(yè)道路的基礎(chǔ)。在大二的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還要借助課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如實(shí)習(xí)和參觀實(shí)驗(yàn)室等，扎實(shí)地了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。這樣才能更好的適應(yīng)職場(chǎng)之中，更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并付諸實(shí)踐。
第五段：未來(lái)展望。
大二生活豐富多彩，是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)過(guò)程。在接下來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)業(yè)上的努力，探索更多新的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的興趣；同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參與校園活動(dòng)，結(jié)交更多優(yōu)秀的同學(xué)。未來(lái)，我期望自己不斷努力，斬獲更多的成果，成為人生的贏家。
大二心得體會(huì)篇五
今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
我一一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)或自己借到一本書(shū)，我就如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更未注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方法等。又因看的書(shū)多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫(xiě)成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。
今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)"粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了。
大二心得體會(huì)篇六
每一個(gè)新的學(xué)年都意味著新的開(kāi)始和挑戰(zhàn)，尤其是在大學(xué)這種高等教育機(jī)構(gòu)中，每一個(gè)新的學(xué)期都體現(xiàn)了我們個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。大二是高等學(xué)歷課程的重要一年，因?yàn)樗枰覀兯伎嘉覀兊穆殬I(yè)方向以及學(xué)術(shù)發(fā)展路徑。在我的大二期間，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)對(duì)我今后的生活和工作都有著非常重要的影響。因此，我想分享我的入學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，以幫助其他剛進(jìn)入大學(xué)且正在經(jīng)歷同樣的過(guò)程的學(xué)生們。
第二段：自我認(rèn)識(shí)以及目標(biāo)設(shè)定的重要性。
在大學(xué)的第一年，我們通常需要適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)和社交環(huán)境。而在大二，我們開(kāi)始真正地思考我們的未來(lái)。我們需要花更多的時(shí)間對(duì)我們自己進(jìn)行了解，找到我們的興趣愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，并為自己設(shè)定真正的目標(biāo)。通過(guò)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和理解，我們可以更好地明確自己要朝著哪個(gè)方向努力，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付諸行動(dòng)。我的目標(biāo)是成為一名人力資源經(jīng)理，因此我加入了許多社團(tuán)和組織，以便獲取相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：參加實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)的重要性。
大學(xué)的第二年也是開(kāi)始獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解職場(chǎng)環(huán)境，并獲得業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我參加了一家人力資源公司的實(shí)習(xí)，通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)習(xí)了如何有效地與同事和客戶(hù)進(jìn)行溝通。此外，志愿服務(wù)也為我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)參與社區(qū)項(xiàng)目和慈善活動(dòng)，我學(xué)到了如何利用自己的技能和時(shí)間為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這不僅讓我感到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，也證明了一個(gè)人不僅是靠學(xué)習(xí)而是同時(shí)也需要擁有一顆熱愛(ài)社會(huì)和人民的心。
第四段：課程和學(xué)術(shù)的研究。
作為大學(xué)生，我們的終極目標(biāo)是通過(guò)學(xué)術(shù)探究和研究為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在大二里，習(xí)得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能非常重要，這需要我們把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究，不斷拓寬自己的知識(shí)面和領(lǐng)域，這樣才能成為有價(jià)值的人才。我的一個(gè)課程涉及到了人力資源管理的研究，為了更好地掌握該領(lǐng)域和相關(guān)的知識(shí)，我花費(fèi)了大量的時(shí)間在閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)和資料上。通過(guò)課程和研究，我習(xí)得并提高了一系列有價(jià)值的人力資源管理技能，這些技能對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展很有幫助。
第五段：結(jié)論。
在我大學(xué)的第二年，我充分地意識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)磨練了自己的能力，我也在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中進(jìn)行了自我探索。這一年里所積累的學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更有準(zhǔn)備和更有信心的人。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)并不是容易的過(guò)程，但只要我們保持耐心和努力，堅(jiān)定努力為終局也是堅(jiān)實(shí)的一個(gè)步驟。所以，我的建議是：為自己的未來(lái)設(shè)定目標(biāo)，大膽嘗試各種機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷刻苦學(xué)習(xí)，專(zhuān)心研究，成為一個(gè)更好的自己，更好地服務(wù)這個(gè)社會(huì)。
大二心得體會(huì)篇七
今年以來(lái)，全鄉(xiāng)廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，深入開(kāi)展“學(xué)《綱要》，轉(zhuǎn)觀念，提素質(zhì)，全面學(xué)習(xí)貫徹《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的氛圍已經(jīng)形成。但是，對(duì)于這樣一個(gè)涵蓋了全鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)要素，指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的行動(dòng)指南，對(duì)于這樣一個(gè)思想深邃、認(rèn)識(shí)超越、內(nèi)容豐富、體系科學(xué)的戰(zhàn)略總綱，我們不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于一般性的和一段時(shí)期的學(xué)習(xí)貫徹，尤其是經(jīng)過(guò)了近一年時(shí)間，我們?cè)倩仡^看對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)貫徹工作，確實(shí)還存在著與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密、不夠深入、缺乏針對(duì)性、不夠均衡等問(wèn)題，對(duì)《綱要》的重大方向性、宏觀性、前瞻性、規(guī)律性、戰(zhàn)略性的深刻理解與把握還很不夠。這就要求我們必須緊密結(jié)合不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》上花大力氣，在銳意創(chuàng)新實(shí)踐上下大功夫。
深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，必須不斷提升學(xué)習(xí)力。這是對(duì)《綱要》進(jìn)行深刻解讀、透徹思辨、精熟把握和縱深推進(jìn)的前提與基礎(chǔ)。提升學(xué)習(xí)力，就要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、“三個(gè)解放”和“三個(gè)目標(biāo)”的要求，認(rèn)真搞好思想查擺，破除舊的思想障礙，樹(shù)立新的科學(xué)發(fā)展觀；提升學(xué)習(xí)力，就要堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化教育，通過(guò)采取各種行之有效的方式，廣泛宣傳和積極引導(dǎo)，特別是要通過(guò)推進(jìn)主題教育活動(dòng)的不斷深入，加強(qiáng)《綱要》的宣貫和輔導(dǎo)，使廣大干部職工深刻領(lǐng)會(huì)每一部分的精要和重大意義，真正掌握正確的思想方法和強(qiáng)大的理論武器；提升學(xué)習(xí)力，就要立足現(xiàn)實(shí)、搞好結(jié)合，密切聯(lián)系發(fā)展實(shí)際，帶著問(wèn)題去思考，對(duì)《綱要》進(jìn)行系統(tǒng)性、研究性學(xué)習(xí)，尋找切合點(diǎn)，提高針對(duì)性，為徹底解決制約自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大矛盾和“瓶頸”問(wèn)題提供重要的理論支撐；提升學(xué)習(xí)力，就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提高效力，在用《綱要》引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，善于做事悟理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)成效，用提高學(xué)習(xí)成效推動(dòng)二次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，達(dá)到相得益彰，良性互動(dòng)，打造持久的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力。
深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，必須不斷增強(qiáng)執(zhí)行力。這是將《綱要》所確定的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略方針、奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)等真正落到實(shí)處的關(guān)鍵。
增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與形勢(shì)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，熟知國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，把握市場(chǎng)趨勢(shì)，不斷增強(qiáng)廣大干部職工發(fā)展的使命感和緊迫感，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步凝聚到對(duì)《綱要》的忠實(shí)實(shí)踐上來(lái)；增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與提高-干部職工的執(zhí)行能力結(jié)合起來(lái)，要以“四個(gè)敢于”和“六種素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)，以及世界眼光、戰(zhàn)略思考、勤于學(xué)習(xí)、善于駕馭、勇于負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性工作的能力等要求錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部，提升其宏觀統(tǒng)攬、從容駕馭、順時(shí)應(yīng)變、推進(jìn)落實(shí)的能力，同時(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)，不斷規(guī)范管理，注重培養(yǎng)干部職工“按程序辦事、按制度辦事、按規(guī)律辦事”的良好習(xí)慣，打造良好的執(zhí)行文化；增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，以戰(zhàn)略的思維和發(fā)展的眼光看待問(wèn)題、解決矛盾，正確處理當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部和全局、個(gè)人和集體的關(guān)系，做到抓當(dāng)前立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓長(zhǎng)遠(yuǎn)面對(duì)當(dāng)前，從大局出發(fā)，樹(shù)立全局觀念，從容應(yīng)對(duì)各種利益格局調(diào)整，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好形勢(shì)。波瀾壯闊的二次創(chuàng)業(yè)，為我鄉(xiāng)發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)，提供了大有作為的舞臺(tái)。新形勢(shì)意味著新機(jī)遇，新使命蘊(yùn)含著新挑戰(zhàn)。讓我們牢牢把握《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》這個(gè)興鄉(xiāng)之本、發(fā)展之基、動(dòng)力之源，不斷提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)執(zhí)行力，發(fā)展創(chuàng)新力，堅(jiān)持不懈地打造企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為把宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)、再創(chuàng)大年鄉(xiāng)新的輝煌而努力奮斗！
自公司“二次創(chuàng)業(yè)”規(guī)劃下發(fā)以來(lái)，我認(rèn)真研讀了好多次，每次研讀都會(huì)有新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合自身崗位職責(zé)，以及近日來(lái)在地市、縣區(qū)一線開(kāi)展工作的情況，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解省公司實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”的意義和目的，實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”是企業(yè)變革的唯一途徑，關(guān)系到公司的`生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，也關(guān)系到干部職工的根本利益和自身的發(fā)展前途。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“二次創(chuàng)業(yè)”規(guī)劃精神實(shí)質(zhì)，投身到“二次創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐工作中去，把自身前途命運(yùn)與企業(yè)發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮里中流擊水，揚(yáng)帆起航。
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現(xiàn)在行業(yè)中有國(guó)際速遞巨頭wps，并形成了順風(fēng)、“四通一達(dá)”等成規(guī)模的民營(yíng)速遞企業(yè)群團(tuán)，我們是在真正的“與狼共舞”，而省公司仍或多或少存在有國(guó)有企業(yè)共同的弊端，負(fù)擔(dān)較重，機(jī)制不靈活，在與這些企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中存在有劣勢(shì)。從系統(tǒng)來(lái)看，山西是中西部欠發(fā)達(dá)省份，國(guó)家能源重化工基地，主要經(jīng)濟(jì)支柱在于煤炭、冶金、化工行業(yè)，輕工業(yè)是短板，特別在電子商務(wù)時(shí)代來(lái)臨之際，與浙江、廣東等發(fā)達(dá)省市來(lái)講，山西基本可以用“荒漠”來(lái)形容，行業(yè)生存和發(fā)展環(huán)境在全國(guó)來(lái)說(shuō)是落后的。這就是我們企業(yè)目前面臨的形勢(shì)，嚴(yán)峻而惡劣，而且只會(huì)更嚴(yán)峻。
形勢(shì)雖然嚴(yán)峻，但我們絕不能坐以待斃，“二次創(chuàng)業(yè)”就是公司黨委立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、高-瞻遠(yuǎn)矚提出的企業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，是省公司對(duì)當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期新的發(fā)展戰(zhàn)略定位，是指導(dǎo)各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和總綱領(lǐng)，為我們明確了“三主攻三培育五重點(diǎn)”的發(fā)展主線，制定了實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”的主要措施，明晰了奮斗目標(biāo)，指明了發(fā)展方向。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹、落實(shí)“二次創(chuàng)業(yè)”精神，不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，奮勇拼搏，以高標(biāo)準(zhǔn)、高速度，投身“二次創(chuàng)業(yè)”的洪流中去。
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條基本經(jīng)驗(yàn)，深化“二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展理念，要有戰(zhàn)略的意識(shí)、系統(tǒng)的意識(shí)、開(kāi)放的意識(shí)、人本的意識(shí)、效能的意識(shí)，找到并認(rèn)真執(zhí)行正確的工作方法，貼近市場(chǎng)、貼近社會(huì)，強(qiáng)化執(zhí)行力，提升自我能力，適應(yīng)公司發(fā)展新形勢(shì)。作為一名公司財(cái)務(wù)人員，一方面要加大自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)管理能力；另一方面，要不斷地從傳統(tǒng)的管理型財(cái)務(wù)向經(jīng)營(yíng)性財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化對(duì)人工成本、業(yè)務(wù)代辦、集中采購(gòu)、公用費(fèi)用標(biāo)桿的管控，強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)的支撐，加強(qiáng)監(jiān)控和管理，強(qiáng)“管”重“理”，把財(cái)務(wù)做的清清楚楚、明明白白、順順當(dāng)當(dāng)，做好財(cái)務(wù)服務(wù)支撐。同時(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立自立自強(qiáng)意識(shí)，思想上要拼搏，行為上要?jiǎng)?wù)實(shí)，能力上要提升，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展，改善自身?xiàng)l件。
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將個(gè)人命運(yùn)前途與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，上下同欲，形成強(qiáng)大的工作合力。所以，我們有理由相信，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部職工的共同努力下，公司一定會(huì)在“二次創(chuàng)業(yè)”的道路上越走越快，越跑越好，實(shí)現(xiàn)大的發(fā)展和跨越。
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大二心得體會(huì)篇八
大二是大學(xué)生活中重要的一年，對(duì)于那些作為黨員的學(xué)生而言，更加具有特殊的意義。作為一名大二黨員，我深感責(zé)任重大，需要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和組織能力。在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我積累了一些心得體會(huì)，將其分享給大家。
第二段：提升政治素養(yǎng)的重要性。
作為大二黨員，提升自身的政治素養(yǎng)是至關(guān)重要的。政治素養(yǎng)的提升需要廣泛地參加各類(lèi)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。我積極參加黨組織組織的政治學(xué)習(xí)班、理論研討會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)參與和討論，學(xué)會(huì)了正確理解黨的路線方針政策，并且能夠?qū)⑺鼈兣c自己的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。在課堂上，我也積極與同學(xué)們展開(kāi)政治思想的交流，促進(jìn)了思想的碰撞和成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷讓我不斷加深對(duì)黨的理論的理解和靈活應(yīng)用，使我在實(shí)踐中更加深入地扎根，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
第三段：提升組織能力的重要性。
作為黨員，提升自身的組織能力至關(guān)重要。大二是我加入學(xué)生組織的重要時(shí)期，我主動(dòng)參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織等，通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)和參與志愿服務(wù)等活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)各方面的資源，組織隊(duì)員參與各類(lèi)活動(dòng)。我以身作則，帶領(lǐng)大家一同努力，取得了一定的成績(jī)。在學(xué)生組織的工作中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極主動(dòng)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自身的能力在不斷提升。
第四段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。
作為黨員，堅(jiān)持和加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)是黨員基本的要求。通過(guò)參加黨組織的活動(dòng)和民主集中生活會(huì)，我不斷接觸優(yōu)秀的黨員，并向他們學(xué)習(xí)，了解黨的光榮歷史和優(yōu)秀典范。我深刻感受到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的力量，在學(xué)習(xí)和工作中始終保持清正廉潔、扎實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)。同時(shí)，我也努力在日常生活中嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，塑造良好的道德風(fēng)尚。這樣的努力讓我更加堅(jiān)定了自我價(jià)值觀的建立和追求。
第五段：履行黨員的責(zé)任和使命。
作為一名大二黨員，我時(shí)刻銘記著自己的使命和責(zé)任，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我在學(xué)習(xí)中努力攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)優(yōu)秀，不負(fù)組織的栽培和重托；在工作中，我服從組織安排，積極努力，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。作為一名大二黨員，我深知自己的責(zé)任，并將持之以恒，履行黨員的使命。
總結(jié)。
大二黨員的身份是光榮而艱巨的。通過(guò)提升政治素養(yǎng)、組織能力，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并不斷履行黨員的責(zé)任和使命，我們能夠更好地發(fā)揮黨員的作用，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名大二黨員，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大二心得體會(huì)篇九
大學(xué)二年級(jí)處于大學(xué)階段的過(guò)渡時(shí)期,大二寒假也是充實(shí)自己的最佳時(shí)期,下面是本站帶來(lái)的大二寒假。
希望可以幫到大家。
我在大學(xué)里已經(jīng)生活了一年，這一年里我學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)我也逐漸了解到自己在口語(yǔ)交際上有很大的缺陷，因?yàn)樵谌伺c人的溝通方面，我總是做的不是那么的妥當(dāng)，所以假期決定多訓(xùn)練自己的口語(yǔ)交際的能力，選擇了《演講與口才》這本書(shū)來(lái)充實(shí)自己的假期生活。
在假期我解了《演講與口才》這本書(shū)并開(kāi)始訂閱。讀此書(shū)，受益匪淺，感受頗多：對(duì)于說(shuō)話，古今中外的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)者歷來(lái)都給予了高度的重視。在我國(guó)歷史上，確有很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在當(dāng)時(shí)的政治舞臺(tái)上，諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶(hù)曉老少皆知的故事?！耙谎钥梢耘d邦，一言可以喪邦”“一言之辯，重于九鼎之寶三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”，等古語(yǔ)，把國(guó)之興亡與舌辯的力量緊密聯(lián)系起來(lái)，充分揭示了說(shuō)話的巨大的社會(huì)作用。大至安邦治國(guó)，小至家庭和睦都與說(shuō)話是分不開(kāi)的。
進(jìn)入21世紀(jì)又把“舌頭”、金錢(qián)和電腦視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的三大戰(zhàn)略武器，人們對(duì)口才的重視達(dá)到了前所未有的高度。有沒(méi)有良好的口才，已作為衡量一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。從一個(gè)人的口才上往往能看出一個(gè)人的綜合實(shí)力，口才幾乎在每一個(gè)人的命運(yùn)里都扮演著十分重要的角色。口才好，有可能改變你的命運(yùn)。我們拿面試來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外大小公司，已把面試作為人才招聘的必要途徑，其中有大多行業(yè)尤其看重口試。在這種情況下，“口才”這門(mén)課程在許多高校已經(jīng)屬于必修課，即使設(shè)為選修課，選修的人也很多。所以人不能僅僅滿(mǎn)足于用口說(shuō)話，而要善于說(shuō)話，真正能言善語(yǔ)，生活會(huì)變得更加絢麗多彩。你不要以為這是小節(jié)，你的一生，有一大半的影響，是由于說(shuō)話藝術(shù)。
會(huì)說(shuō)話并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，他們無(wú)一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。日本前任首相田中角榮，少年時(shí)曾患有口吃病，但他不曾被困難所嚇倒。他為了克服自己的口吃，練就會(huì)說(shuō)話的能力，他常常朗誦、慢慢地朗讀課文，為了能夠準(zhǔn)確地發(fā)音，他對(duì)著鏡子糾正自己的嘴和舌根的部位，對(duì)自己要求相當(dāng)嚴(yán)格、一絲不茍。我們也同樣也可以通過(guò)后天的訓(xùn)練來(lái)使自己“會(huì)說(shuō)話”。
要想會(huì)說(shuō)話，首先要具備一定的人格素質(zhì)和學(xué)識(shí)素質(zhì)。在說(shuō)話的背后，體現(xiàn)了一個(gè)人全部的品格、修養(yǎng)、才學(xué)和城府。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦非常推崇卓別林的電影。一次，他在給卓別林的一封信中寫(xiě)道：“你的電影《摩登時(shí)代》，世界上的每一個(gè)人都能看懂。你一定會(huì)成為一個(gè)偉人。愛(ài)因斯坦?！弊縿e林在回信中寫(xiě)道：“我更加欽佩你。你的相對(duì)論世界上沒(méi)有人能弄懂，但是你已經(jīng)成為一個(gè)偉人。卓別林?！闭嬲犯窀呱?，有才學(xué)有修養(yǎng)的人，即使是用樸實(shí)的語(yǔ)言，也能說(shuō)出有感染力的贊美。
第二，說(shuō)話要看對(duì)象。根據(jù)pac理論，我們知道，當(dāng)一個(gè)人處于父母心態(tài)時(shí)，這種人的行為表現(xiàn)為憑主觀印象辦事，獨(dú)斷獨(dú)行，濫用權(quán)威;處于“成人心態(tài)”時(shí)常表現(xiàn)為注重事實(shí)根據(jù)和善于進(jìn)行客觀理智的分析，待人接物冷靜、公平、客觀;“兒童心態(tài)”狀態(tài)下人的行為表現(xiàn)為遇事畏縮，感情用事，喜怒無(wú)常，不加考慮。根據(jù)pac分析，人與人相互作用時(shí)的心理狀態(tài)有時(shí)是平行的，如父母--父母，成人--成人，兒童--兒童。在這種情況下，對(duì)話會(huì)無(wú)限制地繼續(xù)下去。如果遇到相互交叉作用，出現(xiàn)父母--成人，父母--兒童，成人--兒童狀態(tài)，人際交流就會(huì)受到影響，信息溝通就會(huì)出現(xiàn)中斷。最理想的相互作用是成人剌激--成人反應(yīng)。因此，在與人溝通時(shí)要善于分析對(duì)方的心理狀態(tài)。此外，說(shuō)話內(nèi)容的深淺要與對(duì)方的接受能力相宜。說(shuō)話的內(nèi)容超過(guò)或低于對(duì)方的接受能力都不會(huì)收到好效果。
第三，還必須具有較高的領(lǐng)悟能力和反饋能力，既能準(zhǔn)確地接受和理解，又能作出恰當(dāng)、必要的應(yīng)付。巧妙的運(yùn)用和轉(zhuǎn)換直接回答、充分回答、含蓄回答、模糊回答的方式。說(shuō)得恰到好處。
第四，說(shuō)話要看場(chǎng)合。如果不顧場(chǎng)合，不看對(duì)象，夸夸其談，滔滔不絕，這種“能說(shuō)會(huì)道”的行為只會(huì)引起反感甚至厭惡。在不同場(chǎng)合，要注意運(yùn)用有效果的發(fā)音，堅(jiān)毅急進(jìn)的聲音，給人一種奮發(fā)感;柔和、清脆的聲音使人愉快。
第五，要注意形體語(yǔ)言的作用。形體語(yǔ)言是伴隨著口語(yǔ)或思維的產(chǎn)生，能表現(xiàn)一定的心理內(nèi)涵的下意識(shí)的形為，語(yǔ)言是很容易摻假和被偽裝的，但說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作表情往往騙不了人。比如說(shuō)，在一般的社交中，應(yīng)與談話對(duì)象保持20cm到1m的距離，這樣會(huì)讓人感覺(jué)友好，目光停留在他身上的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，那樣容易讓對(duì)方覺(jué)得不自在，此處一定的手勢(shì)語(yǔ)可以作為有聲語(yǔ)言的補(bǔ)充，來(lái)幫助我們更好的表達(dá)自己。
第六，要養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣，避免帶過(guò)多的口頭禪，話還要保持恰當(dāng)?shù)乃俣?，太快，使人喘不過(guò)氣來(lái)，聽(tīng)不清，白費(fèi)口舌;太慢，聽(tīng)了不耐煩。
說(shuō)話是一門(mén)學(xué)問(wèn)，同生活中其他學(xué)問(wèn)一樣。學(xué)得好的人能夠輕松自如地面對(duì)生活，并可以藉此獲得幸福、笑容、掌聲、榮譽(yù)和力量。如果有與其他學(xué)問(wèn)不同的地方，那么惟一不同的是，學(xué)不好，不可以放棄、改行，因?yàn)檎f(shuō)話是人生存的根本。人不可能不說(shuō)話，而要說(shuō)好話就必須認(rèn)真地掌握好這門(mén)學(xué)問(wèn)。
作為一名大二的師范生，能在這個(gè)寒假去參與一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過(guò)程，我覺(jué)得這是上天或是社會(huì)或是自己給自己的另一種引導(dǎo)，鼓勵(lì)和啟發(fā)，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們?nèi)L試了才能明白了解的。
這個(gè)寒假，我來(lái)到沙坪壩一個(gè)叫回龍壩鎮(zhèn)上幫一個(gè)教育機(jī)構(gòu)招生，而后就在這里上課，作為一名主修小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，上課的主要對(duì)象自然就是小學(xué)階段的小朋友們，說(shuō)得更具體一點(diǎn)，我所負(fù)責(zé)的班級(jí)就是一二年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，三年級(jí)六年級(jí)的數(shù)學(xué)。工作大概就是這樣，時(shí)間算下來(lái)前后差不多二十一二天，時(shí)間雖短，但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時(shí)間中去，不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)生活的相關(guān)學(xué)問(wèn)就在其中，很多人間冷暖就在我們身邊。
一、兒童的成長(zhǎng)不僅需要爸媽親人的陪伴，也需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。
前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長(zhǎng)這個(gè)話題卻是在前期招生工作中的一個(gè)尤為觸動(dòng)我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個(gè)地方擺點(diǎn)招生，而且也要走家串戶(hù)的去宣傳做記錄。記得那一天，我是在回龍壩鎮(zhèn)上的小學(xué)招生，其實(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)覺(jué)一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)之前，他向我緩緩而來(lái)(右腿有點(diǎn)殘疾的癥狀)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的交談，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位中年男子是剛從外地打工回來(lái)，他有個(gè)上一年級(jí)的女兒在奶奶家?guī)е棠虥](méi)念過(guò)書(shū)，女兒多少受些影響，在思想學(xué)習(xí)方面就存在很多問(wèn)題……那位父親說(shuō)著說(shuō)著就哽咽了，我聽(tīng)著聽(tīng)著鼻子也跟著酸了起來(lái)。從那位父親的神態(tài)里，我能清晰的看出他對(duì)女兒的擔(dān)憂(yōu)，從他的語(yǔ)調(diào)里也能聽(tīng)得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責(zé)與無(wú)奈，然而我卻透過(guò)他的這些擔(dān)憂(yōu)和自責(zé)看到的是一位父親對(duì)女兒的那份深深的愛(ài)。
如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富來(lái)滿(mǎn)足他們的精神財(cái)富，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母?jìng)冊(cè)覆辉溉プ冯S的問(wèn)題，而是他們不得不追隨的問(wèn)題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長(zhǎng)此以往，“留守兒童”也就誕生了。電話線似乎就成了父母與孩子交流的橋梁，但是畢竟父母在這頭孩子在那頭，中間隔著不知是多少米的電話線，信息再發(fā)達(dá)，有些感情還是沒(méi)有面對(duì)面所傳達(dá)的話語(yǔ)來(lái)得親切深刻。
現(xiàn)實(shí)的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，在這個(gè)一切以物質(zhì)需求為基礎(chǔ)的社會(huì)里，我們的父母不得不帶著他們對(duì)孩子的那份牽掛遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)……但是無(wú)論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價(jià)值觀和社會(huì)觀還需要一個(gè)強(qiáng)有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個(gè)個(gè)因?yàn)楦改覆坏靡训碾x開(kāi)而把自己荒廢在這個(gè)屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛(ài)這些孩子們，從學(xué)習(xí)思想生活多方面的走進(jìn)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來(lái)的祖國(guó)花朵培養(yǎng)得陽(yáng)光健康和積極向上!
二、我們必須拿出我們的負(fù)責(zé)真誠(chéng)勇氣來(lái)對(duì)待我們周邊的每個(gè)“一”，用實(shí)力和信心來(lái)面對(duì)自己面對(duì)生活!
對(duì)于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對(duì)于接下來(lái)的上課環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，即使我是師范生，縱然我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過(guò)這方面的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運(yùn)用的過(guò)程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周?chē)娜硕己軆?yōu)秀，我開(kāi)始怕了，開(kāi)始準(zhǔn)備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)，最終還是決定留了下來(lái)。后來(lái)，我開(kāi)始狂看小學(xué)每個(gè)年級(jí)的教材和相關(guān)資料，對(duì)每個(gè)年級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行初步歸類(lèi)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)(這些只是我在上課前做的初步工作)。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問(wèn)題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取在盡可能短的時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況和家長(zhǎng)的相關(guān)意見(jiàn)，從而達(dá)到因材施教的教學(xué)效果。第一天真的來(lái)了，實(shí)施照著計(jì)劃順利的進(jìn)行著，家長(zhǎng)也滿(mǎn)意地把孩子交給了我，也許對(duì)于其他老師來(lái)說(shuō)，能取得這樣滿(mǎn)意的結(jié)果是他們意料之中的，但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，能取得家長(zhǎng)的肯定就是我給了我莫大的堅(jiān)持下去的勇氣。
就這樣，一天天過(guò)去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦](méi)有睡過(guò)好覺(jué)，經(jīng)常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因?yàn)樵谶@些天里，我真的是在用心的對(duì)待我的每一天每一堂課，用心的對(duì)待每一份。
教案。
每一份作業(yè)，用心的對(duì)待我所接手的每一個(gè)孩子每一個(gè)家長(zhǎng)。我在用心真誠(chéng)的付出，孩子們也確實(shí)是在收獲，最讓我滿(mǎn)足的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時(shí)，我也真正體會(huì)并懂得了用負(fù)責(zé)真誠(chéng)勇氣來(lái)面對(duì)身邊的每一個(gè)人每一件事在人的生命過(guò)程中的重大意義，也明白了人生就是一個(gè)以實(shí)力為基礎(chǔ)并借助信心來(lái)不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過(guò)程!
三、夢(mèng)想的背后都是腳踏實(shí)地的生活，夢(mèng)想越大，需要付出的就越多。
往往大多數(shù)人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光，然而，又有多少人去注意過(guò)那光環(huán)背后的故事，去關(guān)心過(guò)那光環(huán)背后的辛酸與淚水!
每天看著這里的負(fù)責(zé)人有時(shí)上上網(wǎng)，有時(shí)教教小朋友畫(huà)繪畫(huà)，有時(shí)打打球，也有時(shí)下下象棋，感覺(jué)他的生活就是備受陽(yáng)光普照。然而，通過(guò)一段時(shí)間的相處，才發(fā)現(xiàn)，那些輕松自在都是表面現(xiàn)象，他也會(huì)忙得不可開(kāi)交，他一邊要負(fù)責(zé)自己的店里的正常運(yùn)行，也要負(fù)責(zé)他自己的課程，還要負(fù)責(zé)管理我們的課程。一天忙下來(lái)可能剛端起飯碗還沒(méi)顧得上吃一口，可能就是一個(gè)自稱(chēng)家長(zhǎng)的陌生電話，他又得放下碗奔跑到崗位上去。當(dāng)夜深人靜，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，還在做明天亦或后來(lái)的計(jì)劃安排的是他;當(dāng)別人都在享受寒假春節(jié)的短暫相逢時(shí)，奔走在外的還是他……他對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著與堅(jiān)定讓人感動(dòng)，他對(duì)夢(mèng)想的那種腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈更是讓人嘆服，我們?yōu)橹畡?dòng)容，相信生活也會(huì)為之動(dòng)容，相信他的付出一定會(huì)換來(lái)更美好的明天!
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，看著別人用辛勤灌溉著自己的夢(mèng)之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中，我們也要汲取他們隨著“花香”所散發(fā)出來(lái)的那種精神，然后學(xué)著去耕作自己的“花園”，等待你的會(huì)是滿(mǎn)園花色還是滿(mǎn)園枯枝，那得看你的付出有多大!也許有人會(huì)感嘆努力了不一定就會(huì)有成功，但是，朋友，你是否也曾想過(guò)，你不努力就一定不會(huì)有成功呢!
短暫的相逢，給我的卻是巨大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢(mèng)而飛的炫麗，讓我感受到了夢(mèng)想的魅力與力量，這種力量也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵(lì)著我!與孩子的相處，我也找到了自己前進(jìn)的方向，要想每一個(gè)孩子能得到健康而又全面的關(guān)心和培養(yǎng)，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。人類(lèi)有一種情感叫“后悔”，總是等到問(wèn)題出現(xiàn)或是等到不可挽回時(shí)才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現(xiàn)在在校的師范生，我們得明白知識(shí)就像金錢(qián)，當(dāng)你越是需要它的時(shí)候越覺(jué)得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時(shí)候才去尋找它，正如“老師要想倒給學(xué)生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時(shí)做好儲(chǔ)存的準(zhǔn)備，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)向上的心，堅(jiān)持發(fā)展性學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為中心的發(fā)散性學(xué)習(xí)，綜合提高自己各方面的能力!
平時(shí)，我們大家都有去商場(chǎng)購(gòu)物的習(xí)慣，比如：沃爾瑪、昌大昌都是比較大型的購(gòu)物商場(chǎng)。然而，這些企業(yè)之所以做得這么大這么強(qiáng)，它都有屬于自己的管理模式，有自己的企業(yè)文化特色。我想有機(jī)會(huì)進(jìn)去體驗(yàn)一下他們的管理，感受一下他們的企業(yè)文化也不錯(cuò)。
于是，我就留意這些超市的招聘消息。在期末的時(shí)候，沃爾瑪就派人到湛師開(kāi)宣講會(huì)并招聘一批寒假工，由于那天我們剛好考試，參加不了宣講會(huì)，但只要我想做的事，我都會(huì)盡力去嘗試的。我自己做了幾份。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
就直奔沃爾瑪?shù)娜肆Y源部雖然有點(diǎn)唐突但機(jī)會(huì)往往就是這樣爭(zhēng)取來(lái)的經(jīng)過(guò)筆試和面試還有若干次的“心理考驗(yàn)”終于確定我寒假的工作了----收銀員。雖然只是小小的收銀員可能這份工作連初中沒(méi)畢業(yè)的人都會(huì)做但這也是我自己辛苦爭(zhēng)取來(lái)的心里很滿(mǎn)足了。
規(guī)章制度。
等。作為一名員工沒(méi)有做學(xué)生的瀟灑，不要說(shuō)隨便曠工，就連請(qǐng)假都要經(jīng)過(guò)沒(méi)繁瑣的手續(xù)。上班，吃飯，下班都要打卡的，而且時(shí)間嚴(yán)格規(guī)定。還有我們收銀的最重要的是要會(huì)看錢(qián)，我之前一直不會(huì)識(shí)別真假幣，現(xiàn)在整天要與錢(qián)打交道，不得不學(xué)會(huì)啊。主管簡(jiǎn)單的培訓(xùn)我們一下就安排我們跟老員工一起工作了，有些老員工脾氣好的，可能還有指點(diǎn)你一下，脾氣不好的就給臉色給我們這些學(xué)生工看，我第一天就跟了一個(gè)脾氣很不好的員工一起工作，她不單止對(duì)我的脾氣不好，對(duì)顧客的脾氣也不好，弄得我跟著她老挨罵，不單止受她的罵還要和她一起被顧客罵。我不明白我們大家都是來(lái)工作的，為什么她看我們的眼光就不一樣呢，就像我們來(lái)?yè)屗娘埻胨频摹Ｎ沂菍W(xué)社工的要學(xué)會(huì)用同理心同感她，我一直自我暗示，是她工作壓力大而已，更何況我也是靠我自己的勞動(dòng)，不管她怎么說(shuō)我，我都是笑笑的對(duì)她，久而久之，她對(duì)我的態(tài)度好了好多，上班見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)主動(dòng)打招呼或者問(wèn)候一下。之前聽(tīng)別人說(shuō)沃爾瑪?shù)膯T工不好相處，不過(guò)我覺(jué)得只要你是用心和他們相處，沒(méi)有相處不來(lái)的人，不管是經(jīng)理、主管還是普通員工，只要你給他們微笑，他們回贈(zèng)你的也是微笑。
我們的服務(wù)宗旨就是：顧客就是上帝。為了這一宗旨，我們收銀員，沒(méi)少受罪。不管你有沒(méi)有出錯(cuò)，顧客的一切指責(zé)都要忍受，不可以和顧客反駁?？爝^(guò)年了，來(lái)超市辦年貨的人很多，難免會(huì)排隊(duì)買(mǎi)單的，有些沒(méi)有耐心的顧客就會(huì)一邊排隊(duì)一邊指責(zé)你為什么動(dòng)作這么慢之類(lèi)的話。有一次，我遇到一個(gè)不講道理的顧客，她的購(gòu)物卡明明都沒(méi)錢(qián)了，她偏說(shuō)卡沒(méi)用過(guò)，還說(shuō)是我刷完她卡上的錢(qián)的，要我賠償，我有理都說(shuō)不清，沒(méi)辦法只能找主管幫忙。經(jīng)過(guò)多次查證，證明我是對(duì)的，我是被冤枉的，她不單不道歉，還說(shuō)我不會(huì)做事，唉，我頓時(shí)覺(jué)得好委屈啊，真是欲哭無(wú)淚啊。我只能忍受忍受再忍受。
這些辛酸很快就可以過(guò)去，唯一讓我覺(jué)得可悲的是我們新年的時(shí)候也要上班，當(dāng)看到別人和家人在一起的時(shí)候，自己心里想要是我是他們多好啊。年三十的那晚，我剛好上晚班，不可以和家人一起吃年夜飯，那天晚上上班心里老感到不舒服。想想跟我們一樣此時(shí)此刻不可以跟家人一起過(guò)的人不止我們，還有好多好多，他們可能很多年都沒(méi)能和家人吃年夜飯了。這時(shí)候的我，可以感受到在佳節(jié)之時(shí)不能和家人團(tuán)聚的心情。由于要上班，常錯(cuò)過(guò)和同學(xué)朋友相聚的機(jī)會(huì)，不過(guò)世界是公平的，你失去一樣它會(huì)補(bǔ)償個(gè)你另一樣。
在短短一個(gè)月的寒假實(shí)踐中，我學(xué)到好多在學(xué)校沒(méi)辦法學(xué)到的東西，待人處事很重要。再而也證明我自己的能力，雖然我們是90后都我們一樣可以吃苦耐勞，同時(shí)我們也有我們的做事風(fēng)格，我們熱情，積極，主動(dòng)，樂(lè)觀。溫室的花朵不一定都是脆弱的。這次經(jīng)歷讓我更有動(dòng)力學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好社工。
大二心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅(jiān)持不住，頭上頂著火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，這還不算苦的。聯(lián)系正步的時(shí)候，教官讓我們控腿，一控就是十分鐘，當(dāng)然有教官陪伴，十分鐘不到，我們已經(jīng)東倒西歪了?？山坦賲s穩(wěn)穩(wěn)地站在那，還和我們聊天呢。我不禁佩服他們的毅力和耐力。后幾天我們學(xué)了擒敵拳，有幾個(gè)教官給我們表演了跳起來(lái)再摔下去的動(dòng)作，真是太厲害了。我的手都快拍麻了，無(wú)限的敬佩涌上心頭。
軍訓(xùn)六天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要不啊紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。
第一天軍訓(xùn)，暴雨驟至，給了大家一個(gè)下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn)。漸漸地，太陽(yáng)又露出來(lái)。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng)。第一天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。
第二天軍訓(xùn)，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令。
第三天軍訓(xùn)，要迎接下午的會(huì)操。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說(shuō)：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致......
六天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。
在今天的軍訓(xùn)匯報(bào)演出上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了，我們能夠說(shuō)，軍訓(xùn)后，我們更出色。
我們不否認(rèn)的是，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給學(xué)院增光添彩，不少同學(xué)是帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。開(kāi)始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì)，說(shuō)話語(yǔ)氣也難免會(huì)重一些，但是我們隨時(shí)都在反醒自己，畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活，了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則;而教官們亦在調(diào)整，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問(wèn)題的看法，換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí)，我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問(wèn)題。從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考的重要性。
也許是離家在外，身在軍營(yíng)，我們的教官不能經(jīng)?；丶遥运麄儗?duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念，每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬，感動(dòng)了我們的同時(shí)，也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩，所以在打電話回家時(shí)，我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心，不要吸煙，那有害身體健康;生病了記得要吃藥，不要為了掙錢(qián)而忽略自己的健康;我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心``````匆匆掛上電話，擦掉眼角的淚水，心中充滿(mǎn)了無(wú)限思念?？梢哉f(shuō)，軍營(yíng)的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí)，也使我們懂得了感恩，懂得了長(zhǎng)大成人的意味著什么。
難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是財(cái)富，一筆寶貴的財(cái)富。
在軍訓(xùn)之前，我總認(rèn)為那是一件非常有趣的事，雖然初中、高中也有過(guò)軍訓(xùn)，但那畢竟只是在校內(nèi)，因此對(duì)這種軍營(yíng)中的生活充滿(mǎn)了期待和向往。再加上那些電視上所報(bào)道的軍訓(xùn)中的篝火晚會(huì)、打靶、野營(yíng)、拉歌……我真的把軍訓(xùn)當(dāng)作夏令營(yíng)般輕松和自在。
到達(dá)訓(xùn)練營(yíng)之后才意識(shí)到自己的想法太天真了，軍營(yíng)就是軍營(yíng)，軍人的堅(jiān)強(qiáng)和鋼硬不是輕松自在能夠練就出來(lái)的。當(dāng)天下午，我就體驗(yàn)到了軍營(yíng)的嚴(yán)肅氣氛。教官說(shuō)話時(shí)不可亂動(dòng)，笑更是不太可能的事情，就算吃飯時(shí)都不能發(fā)出除了餐具碰撞飯盒以外的聲間?；厮奚岬穆飞弦吆翱谔?hào)，喊不響就不讓回去，可有時(shí)明明用盡全力，教官卻還不滿(mǎn)意，于是只能拼命嚷出來(lái)。
那一晚，我哭了，苦澀的淚流進(jìn)嘴里，心中的憧憬被擊得粉碎……。
第二天不到五點(diǎn)鐘，我就起來(lái)了，因?yàn)榱c(diǎn)鐘要集合，在這之前還要整理內(nèi)務(wù)。按照要求，被子要折成豆腐塊，有的同學(xué)甚至起得更早一些。而我則是在前一晚把被子疊好沒(méi)舍得拆，和衣而睡，以此減少早上的.慌亂，可還是很忙的就到了集合時(shí)間。