無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中家長會發(fā)言稿老師篇一
各位家長朋友：
下午好！
首先歡送大家百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關心和支持。我們今天聚到一起，對本學期前一段時間的工作進行回憶和總結，分析期中考試情況和您孩子的學習狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進孩子們的全面開展，不斷提高文化課成績。
首先，我們的目標是一致的：孩子是社會的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當前，教育孩子是我們共同的責任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面開展，笑著走出我們廬江中學的大門，那將是家長的驕傲、學生的成功、老師的榮耀。
今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的根本情況及期中考試的根本情況；二是關于孩子的教育給各位家長談幾點建議。
1、班級根本情況介紹
文理分班后，我班共有學生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習慣是做好每一件事的重要根底。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關鍵時期，家長、老師的言行舉止會對學生產生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強了對學生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學生盡快適應新的學習生活環(huán)境。我們結合本班實際從道德品行教育、行為標準的養(yǎng)成、學風考風建設等方面制定了班級公約，并利用班團會對學生進行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經過大家的努力，目前，大局部學生的學習自主性不錯，大局部同學性格開朗，活潑陽光，每當下課時如果你見到我們這一層教學樓走廊的上最活潑的一群，不用問肯定是我們高二15班的學生，我覺得年青人就應該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學生，哪怕他考試成績暫時很好。所以我不反對許多男同學喜愛打籃球，熱愛運動，表揚堅持鍛煉的學生，我要求女同學也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學習的前提，從長遠看還關系到下一代的體質。因此，我要求他們學習要注意勞逸結合，努力提高學習效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個別同學在學習上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實證明是行不通的，為此我找他屢次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調整，期中考試果然有了較大進步。
1、期中考試情況及孩子們學習的概況：
成績一直保持優(yōu)秀的同學有：王剛、胡偉康、夏俊杰、張典點、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成績上升的同學有王志誠、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等相對于我現(xiàn)在所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結合，大局部同學的期中考試在學校的名稱比第一次月考都有一定的進步。
此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學生高二以來學習情況的檢測，結果還是令人比擬滿意的。大局部同學成績較進班時都有進步，其中一局部同學的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：
〔1〕學習方法不科學；
〔2〕局部學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理；
〔3〕少數(shù)同學自信心缺乏或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個問題就是局部同學各科開展不平衡，導致六門學科總分不高，局部同學英語這一重要學科本來根底就不理想，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
幫助學生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責任。老師和家長應該經常溝通情況，共同做好學生的工作，能盡快地使學生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關系著學生接下來的高三學習的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學但學不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好似長跑，最初差距不大，還想追，當差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學，當前已經有極少數(shù)同學表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再開展下去，后果不堪設想。
1、多給孩子一點關愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流。為了幫助家長和學生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事。〞我們認為，滿足孩子正當要求，并不是“愛〞的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經驗引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之那么安之，要努力配合任課老師的教學和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應我們。學生學習進步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的'進步與失利，家長要多關心，要幫助孩子認真分析總結教訓，肯定孩子的長處，找出缺乏。有的家長平時工作忙，很少過問學生的情況，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心，家長和學生心理之間的隔膜越來越大，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產生逆反心理。
學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了。〞但是他們的區(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
2、正確認識學生的成績。廬江中學是優(yōu)秀學生聚集的地方，孩子能進入廬江中學就不容易，高一是高中階段學習的起點，高二是高中的轉折點，三年的學習中，成績將會發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在應該關心的是孩子的學習態(tài)度，關心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯，當今社會人人考上大學是不可能的，考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差異的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的上下來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能表達學生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關注考分的上下，而應該和學生進行交流，制定符合學生實際的措施和方案，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油。
3、學生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關系。
4、多和老師溝通。家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責。高考6個學科任課老師都在家長vx群里，可以單獨聯(lián)系。
5、不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買、上網、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。
前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的缺乏，希望家長朋友們對于我們的教學管理、對教師的教學多提珍貴的意見和建議。以上匯報，不當之處，請各位家長批評指正。謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇二
尊敬的各位家長、親愛的各位同學們：
大家好!
我是本班的班主任老師，我叫xx，首先我特別的感謝各位家長能抽時間參加本次家長會。相比各位家長也是特別關心自己的孩子在一個什么樣的班上，下面我會簡單的跟各位家長做出概述的。本次家長會呢，主要是希望能跟各位家長打個照面，能有個認識，也為了以后遇到情況時方便工作，希望大家體諒。這次家長會，我要說的就三點：
可能你們覺得自己孩子考入一個高不成低不就的高中了，可能在你們眼里高中學校比較出名的只有xx中學，但是我希望大家能知道，我們學校的教學環(huán)境，以及教資力量可一點都不比對方學校差。我給孩子們當班主任，你們無須擔心我的工作能力，我雖然看起來還年輕，但是我已經還是一個帶了兩屆畢業(yè)生的班主任了，并且他們那兩屆學生都取得了不錯的成績。學習環(huán)境，你們也大可放心，我們班最高分xx同學是以631分錄取我們高中的，最低分也是以464分進入我們學校的。所以不要覺得自己孩子在一個多差的班上，你們給我這個班主任足夠的信任了，我才能把他們的孩子教導的更加出色。
我是個對學生非常嚴格的老師，所以如果你覺得我這個班主任很多教育孩子的地方是你難以理解的話，你大可把學生轉到其他班上去，這點我絕不阻攔。相比我的教學風格你們在自己孩子的口中也了解的一點。我始終堅信著一句話：“嚴師才能出高徒?！备咧惺撬麄冏顬殛P鍵的一個階段，如果連這點都沒看透的話，我也不適合當這個班主任了。目前我們班的學生剛經歷過軍訓，經過了一次摸底考試，說實在話，情況讓我非常的不開心，幾乎每個人的狀態(tài)都是差于中考的，只有少數(shù)的學生還有了進步的跡象，這是非常危險的一個信號，希望各位家長能在家的時候，對自己的孩子能多一點監(jiān)督。
不過我們班的優(yōu)點還是很多的，在軍訓的時候，我們班的學生是最為認真的，并且我們也是在最后的閱兵也是當中拿到了第一名的好成績，就是因為大家足夠的團結。這個班的全體學生已經對這個班有了集體榮譽感了，目前還沒有看到一個學生是值得讓我重點關注的，都表現(xiàn)的很好。在競選班干部的時候，大家也是非常的踴躍積極，相信以后在上課的時候，會呈現(xiàn)出一個非常好的教學氛圍的，總的來說這個班未來可期。
高中家長會發(fā)言稿老師篇三
尊敬的家長、各位老師：
大家晚上好！
我是xx高中的一名班主任，今天很高興能夠與大家在這里相聚。我們的家長會就是為了協(xié)助家校之間的溝通，以促進孩子的全面發(fā)展，更好地完成學校的教育任務，我覺得這個目的非常值得我們共同努力。
我們的學校一貫秉承“以學生為本”的教學理念，注重學生個性化發(fā)展，尊重學生自主權。目前，我們的學校在課程建設、師資隊伍建設等方面不斷加強，逐步形成了適應時代要求、滿足學生需求的教育體系。但是，這些工作的成果需要家校共同努力才能得以實現(xiàn)。
首先，我想講的是關于青少年成長中的一些問題。當今社會，隨著信息時代的到來，我們的'孩子們面臨的信息數(shù)量日益龐雜，他們的時間和眼界變得更為廣闊，對外界的價值觀和人生觀也隨之不同。因此，家長和學校應該給予孩子更多的引導和關注，讓他們具備正確的判斷力和應對信息的能力，以避免受到不良的影響。
其次，針對一些家庭中存在的問題，我認為家校之間的關系至關重要。一個良好的家校關系有助于建立一個平等、尊重、信任的教育環(huán)境。家長可以了解學校的工作和孩子的學習情況，為孩子提供更多的關愛和支持；學校也應該積極地與家長溝通，了解孩子的家庭狀況，幫助他們良好地完成學業(yè)。
最后，我也要提到學校的安全問題。我們的學校一直秉承“安全第一”的原則，為了保障學生的安全，我們采取了多種措施。然而，學校安全不僅僅取決于學校的管理，家長也應該配合學校的工作，關注孩子的安全問題，并與孩子做好溝通交流，讓他們養(yǎng)成安全的意識和習慣。
總之，作為家校之間的橋梁，我們應該共同努力，讓孩子在健康、安全的環(huán)境下，開心地成長。我相信在家長和學校的共同努力下，我們的孩子們會更好地展示自己的優(yōu)秀與精彩！
高中家長會發(fā)言稿老師篇四
各位家長朋友：
下午好！
首先歡迎大家百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關心和支持。我們今天聚到一起，對本學期前一段時間的工作進行回顧和總結，分析期中考試情況和您孩子的學習狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進孩子們的全面發(fā)展，不斷提高文化課成績。
首先，我們的目標是一致的：孩子是社會的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當前，教育孩子是我們共同的責任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們廬江中學的大門，那將是家長的驕傲、學生的成功、老師的光榮。
今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的基本情況及期中考試的基本情況；二是關于孩子的教育給各位家長談幾點建議。
1、班級基本情況介紹
文理分班后，我班共有學生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習慣是做好每一件事的重要基礎。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關鍵時期，家長、老師的言行舉止會對學生產生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強了對學生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學生盡快適應新的學習生活環(huán)境。我們結合本班實際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學風考風建設等方面制定了班級公約，并利用班團會對學生進行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經過大家的努力，目前，大部分學生的學習自主性不錯，大部分同學性格開朗，活潑陽光，每當下課時如果你見到我們這一層教學樓走廊的上最活躍的一群，不用問肯定是我們高二15班的學生，我覺得年青人就應該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學生，哪怕他考試成績暫時很好。所以我不反對許多男同學喜愛打籃球，熱愛運動，表揚堅持鍛煉的學生，我要求女同學也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學習的前提，從長遠看還關系到下一代的體質。因此，我要求他們學習要注意勞逸結合，努力提高學習效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個別同學在學習上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實證明是行不通的，為此我找他多次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調整，期中考試果然有了較大進步。
2、期中考試情況及孩子們學習的概況：
此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學生高二以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較進班時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：
（1）學習方法不科學；（2）部分學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理；（3）少數(shù)同學自信心不足或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個問題就是部分同學各科發(fā)展不平衡，導致六門學科總分不高，部分同學英語這一重要學科本來基礎就不理想，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
幫助學生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責任。老師和家長應該經常溝通情況，共同做好學生的工作，能盡快地使學生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關系著學生接下來的高三學習的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學但學不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好像長跑，最初差距不大，還想追，當差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學，當前已經有極少數(shù)同學表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，后果不堪設想。
1、多給孩子一點關愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流。為了幫助家長和學生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事?！蔽覀冋J為，滿足孩子正當要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經驗引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合任課老師的教學和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應我們。學生學習進步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關心，要幫助孩子認真分析總結教訓，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時工作忙，很少過問學生的情況，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心，家長和學生心理之間的隔閡越來越大，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
2、要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產生逆反心理。
學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
3、正確認識學生的成績。廬江中學是優(yōu)秀學生聚集的地方，孩子能進入廬江中學就不容易，高一是高中階段學習的起點，高二是高中的轉折點，三年的學習中，成績將會發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在應該關心的是孩子的學習態(tài)度，關心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯，當今社會人人考上大學是不可能的，考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差別的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的高低來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關注考分的高低，而應該和學生進行交流，制定符合學生實際的措施和計劃，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油。
學生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關系。
4、多和老師溝通。家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責。高考6個學科任課老師都在家長微信群里，可以單獨聯(lián)系。
5、不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的不足，希望家長朋友們對于我們的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。以上匯報，不當之處，請各位家長批評指正。謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇五
尊敬的各位家長：
大家好！我是數(shù)學老師，姓王。
時間過得很快，分班以來，已經和我的學生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我向家長們匯報一下我們的工作：這一屆是新課改實施的第一屆，一開學，老師學生都遇到了莫大的困難：一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習題難問題突出；二、分班之后，同學們還是存在著基礎不同，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應過程。但是，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們在普通班，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點班的人，后來成了學校的苗子，你也可以成為苗子。
1、數(shù)學不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學的數(shù)學知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學是一種素質。為此，這個學期在學校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學從哪里來到哪里去？這也告訴在坐的各位，我們所關注的，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應當關注他們是否在各個領域都長見識了，分數(shù)不是一切。
2、數(shù)學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對于基礎好，有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。我們班的學生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。
我覺得，現(xiàn)在學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經常對孩子說：你學習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：好好干，你就是考不住我也攻你。第三個家長說：別著急，慢慢來我相信你，一定能行。結果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng)，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著討厭數(shù)學的現(xiàn)象。特別是一些學有困難的學生，還應該給予更多的輔導和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
高中家長會發(fā)言稿老師篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我們班共有學生64人，其中男生36人，女生28人；結合學生的實際學習能力，同時也為了減輕學生的學業(yè)負擔，本學期進行了文理適應性教學，我們高一（2班）為理科適應性教學班。班級任課教師平均年齡不到35歲，他們經驗豐富，年富力強，教學熱情高，對待學生極為耐心。物理吳老師，同時也是我們高一的年級主任，上屆培養(yǎng)出了科大、浙大等名牌大學的畢業(yè)生；數(shù)學趙老師也是去年我校從數(shù)百名數(shù)學應聘者中挑選出來的精英，干勁大，能吃苦，教學成績突出，我們班連續(xù)三次數(shù)學聯(lián)考成績在新校排名第一；英語張老師（也就是我，班主任）多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，上學期我們班在高一年級評比中獲得第一名的好成績，本次期末考試，英語平均成績新校第一。
語文田老師，熱情大方，性格好，很受學生歡迎；化學臧老師經驗豐富，態(tài)度認真，要求嚴格，同時具有豐富的教育孩子的經驗，其女兒現(xiàn)就讀于風華中學初一，成績一直在年級前列。但是我們清醒地認識到自己的不足，自己的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。
一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。
我提出的帶班原則是：
（一）傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
（二）讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在回憶高中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
高中，是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少學生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調整，結果出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。 獨立性增強?？偸窍Ｍ玫剿说某姓J和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。感情的變化非常顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。
少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
高中的學習任務肯定要比初中多的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說不吃苦中苦，難做人上人 。
特別要注意周末、假期孩子有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機mp3/mp4等，因為孩子自身的控制力差，抵擋不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打游戲、聽音樂、看電子書、在線聊天等。
俗話說：男人有錢就變壞，孩子也如此：孩子有錢就變壞，一旦有了過多的錢，他的心思就會轉移，從而嚴重地影響學習。所以錢的給予應當適當。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。
家長要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
3、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經常打電話，經常不能按時回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
5、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的大學打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一（2）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。
謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇七
我是本班的數(shù)學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后一個月的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。
一、匯報本班單元考試情況
本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數(shù)不高。我們應該清楚，分數(shù)只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。
1、上課認真，回答問題積極的同學：
2、家庭作業(yè)、課堂練習正確率高，且書寫認真的同學有：
3、積極問老師題目的同學：
4、數(shù)學綜合素養(yǎng)比較高的同學：
五月份將進入總復習。針對學生基礎差這一特點，準備從最基礎的知識開始復習，課余重點輔導基礎較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題；二是已經復習的知識練習，目的是加深鞏固所復習的知識點，并考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質保量，完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。
2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學習動態(tài)，特別是他的學習習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。
3、平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯(lián)系，及時溝通?？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇八
各位家長：
大家下午好！感謝您來參加我們的家長會。其實早在一年前，應該就和大家見面了。我再自我介紹一下，我姓s，同學們都叫我misss。期中已經結束了，各位家長不要過分糾結在分數(shù)的高低。話說回來，從這次練習中不難發(fā)現(xiàn)部分同學掌握的不是很到位，以致于在考試中出現(xiàn)了重大失誤。這個和平時的學習習慣是分不開的。在座的各位，都明白英語的重要性和必要性。時代真的不同了。以前說有錢能走遍天下，現(xiàn)在會說英語才能游遍世界！
首先我想要感謝各位家長對我英語教學的支持和鼓勵。每次看到家長的回信或者是在練習卷上寫的肺腑之言，我都是十分感動和欣慰。很多家長會說“我們英語不會，所以希望老師能夠多費心?！笨陀^地來說，這不能成為一個借口。在三年級的時候，家長們可以幫助孩子26個字母的學習；到了中高段，您可以幫助我在家給ta聽寫，您報中文，ta寫單詞或者句子，然后翻書校對，也是提供一個機會讓您和您的孩子共同學習。我想，這個過程是完全能夠由您來實現(xiàn)的。成事在人，關鍵是看您愿意不愿意為了您孩子的未來，犧牲一點自己的時間。英語的預習和復習工作決不可廢，家長可以不定時檢查孩子的作業(yè)，要求孩子把作業(yè)拿出來一門一門功課地檢查，讓孩子明確學習的目的和方法。我們學習外語，是要多一副眼睛看世界。
今天我想和大家探討的，除了英語學習方法，更多的還是親子間的互動，也就是您和您孩子的互動。我想問您兩個問題：您了解您的孩子嗎？您對您的孩子期望過高或者過低嗎？對于第一個問題，家長可能不以為然，ta是我生的，我怎么可能不了解？現(xiàn)在請您仔細思考，您真的了解ta嗎？也許，答案就沒有這么肯定了。我有時候也會問我自己，我了解每個學生嗎？很遺憾，我還沒有做到。我相信“溝通從心開始”這句話。那么大家認為的溝通是不是就是在飯桌問：這次語文或者數(shù)學考試考幾分？今天布置了什么作業(yè)？廣義上來，這是溝通。但是，您有沒有真的用心去和您的孩子來交談，來發(fā)現(xiàn)，來暢想未來呢？有時候，您少出去一次應酬，或者在外少忙點，多給孩子一點時間，多聽聽孩子的想法，甚至于只是在旁邊聽ta說學校里發(fā)生了什么事情，這已經很讓ta滿足了。要讓您的孩子感受到家的溫暖和有您在身邊的安全感，遠沒有您相信中那么的簡單。這和您的教育方式和家庭氛圍是緊密相連的。所以，我希望各位家長真的能夠想想您和您孩子的溝通方式是不是合理，有沒有需要改進的地方。
我很想對部分家長說，雖然您的孩子考試不太理想，但是分數(shù)不是一切。我們要關注的不是這冷冰冰的數(shù)字，而是ta的進步。盡管ta成績不怎么樣，但是ta勤勞、善良、懂禮貌，這難道不比成績來的更可貴嗎？有時候您無意間說的“怎么這點都不會？笨死了?！睂τ谝粋€幼小的心靈來說，是多大的打擊，可能遠遠超出您的想象！
當然教育孩子，您比我更有經驗。我也是希望從各位的身上汲取營養(yǎng)，豐富我的教學和教育工作。教育孩子，也許是世界上最復雜最難的事?？赡苷娴囊咸鞎r地利人和，但是不管怎么樣，我們絕對不能因為個人的行為或者言語破壞孩子的未來。我相信每個孩子都是聰明的。他們也一定能看到我們的良苦用心。最后，再次感謝您的支持和理解，希望我們能夠通力合作，為孩子創(chuàng)造一個良性的學習和生活環(huán)境，讓他們在快樂的田野上馳騁！謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇一
各位家長朋友：
下午好！
首先歡送大家百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關心和支持。我們今天聚到一起，對本學期前一段時間的工作進行回憶和總結，分析期中考試情況和您孩子的學習狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進孩子們的全面開展，不斷提高文化課成績。
首先，我們的目標是一致的：孩子是社會的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當前，教育孩子是我們共同的責任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面開展，笑著走出我們廬江中學的大門，那將是家長的驕傲、學生的成功、老師的榮耀。
今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的根本情況及期中考試的根本情況；二是關于孩子的教育給各位家長談幾點建議。
1、班級根本情況介紹
文理分班后，我班共有學生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習慣是做好每一件事的重要根底。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關鍵時期，家長、老師的言行舉止會對學生產生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強了對學生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學生盡快適應新的學習生活環(huán)境。我們結合本班實際從道德品行教育、行為標準的養(yǎng)成、學風考風建設等方面制定了班級公約，并利用班團會對學生進行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經過大家的努力，目前，大局部學生的學習自主性不錯，大局部同學性格開朗，活潑陽光，每當下課時如果你見到我們這一層教學樓走廊的上最活潑的一群，不用問肯定是我們高二15班的學生，我覺得年青人就應該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學生，哪怕他考試成績暫時很好。所以我不反對許多男同學喜愛打籃球，熱愛運動，表揚堅持鍛煉的學生，我要求女同學也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學習的前提，從長遠看還關系到下一代的體質。因此，我要求他們學習要注意勞逸結合，努力提高學習效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個別同學在學習上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實證明是行不通的，為此我找他屢次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調整，期中考試果然有了較大進步。
1、期中考試情況及孩子們學習的概況：
成績一直保持優(yōu)秀的同學有：王剛、胡偉康、夏俊杰、張典點、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成績上升的同學有王志誠、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等相對于我現(xiàn)在所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結合，大局部同學的期中考試在學校的名稱比第一次月考都有一定的進步。
此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學生高二以來學習情況的檢測，結果還是令人比擬滿意的。大局部同學成績較進班時都有進步，其中一局部同學的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：
〔1〕學習方法不科學；
〔2〕局部學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理；
〔3〕少數(shù)同學自信心缺乏或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個問題就是局部同學各科開展不平衡，導致六門學科總分不高，局部同學英語這一重要學科本來根底就不理想，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
幫助學生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責任。老師和家長應該經常溝通情況，共同做好學生的工作，能盡快地使學生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關系著學生接下來的高三學習的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學但學不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好似長跑，最初差距不大，還想追，當差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學，當前已經有極少數(shù)同學表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再開展下去，后果不堪設想。
1、多給孩子一點關愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流。為了幫助家長和學生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事。〞我們認為，滿足孩子正當要求，并不是“愛〞的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經驗引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之那么安之，要努力配合任課老師的教學和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應我們。學生學習進步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的'進步與失利，家長要多關心，要幫助孩子認真分析總結教訓，肯定孩子的長處，找出缺乏。有的家長平時工作忙，很少過問學生的情況，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心，家長和學生心理之間的隔膜越來越大，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產生逆反心理。
學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了。〞但是他們的區(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
2、正確認識學生的成績。廬江中學是優(yōu)秀學生聚集的地方，孩子能進入廬江中學就不容易，高一是高中階段學習的起點，高二是高中的轉折點，三年的學習中，成績將會發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在應該關心的是孩子的學習態(tài)度，關心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯，當今社會人人考上大學是不可能的，考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差異的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的上下來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能表達學生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關注考分的上下，而應該和學生進行交流，制定符合學生實際的措施和方案，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油。
3、學生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關系。
4、多和老師溝通。家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責。高考6個學科任課老師都在家長vx群里，可以單獨聯(lián)系。
5、不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買、上網、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。
前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的缺乏，希望家長朋友們對于我們的教學管理、對教師的教學多提珍貴的意見和建議。以上匯報，不當之處，請各位家長批評指正。謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇二
尊敬的各位家長、親愛的各位同學們：
大家好!
我是本班的班主任老師，我叫xx，首先我特別的感謝各位家長能抽時間參加本次家長會。相比各位家長也是特別關心自己的孩子在一個什么樣的班上，下面我會簡單的跟各位家長做出概述的。本次家長會呢，主要是希望能跟各位家長打個照面，能有個認識，也為了以后遇到情況時方便工作，希望大家體諒。這次家長會，我要說的就三點：
可能你們覺得自己孩子考入一個高不成低不就的高中了，可能在你們眼里高中學校比較出名的只有xx中學，但是我希望大家能知道，我們學校的教學環(huán)境，以及教資力量可一點都不比對方學校差。我給孩子們當班主任，你們無須擔心我的工作能力，我雖然看起來還年輕，但是我已經還是一個帶了兩屆畢業(yè)生的班主任了，并且他們那兩屆學生都取得了不錯的成績。學習環(huán)境，你們也大可放心，我們班最高分xx同學是以631分錄取我們高中的，最低分也是以464分進入我們學校的。所以不要覺得自己孩子在一個多差的班上，你們給我這個班主任足夠的信任了，我才能把他們的孩子教導的更加出色。
我是個對學生非常嚴格的老師，所以如果你覺得我這個班主任很多教育孩子的地方是你難以理解的話，你大可把學生轉到其他班上去，這點我絕不阻攔。相比我的教學風格你們在自己孩子的口中也了解的一點。我始終堅信著一句話：“嚴師才能出高徒?！备咧惺撬麄冏顬殛P鍵的一個階段，如果連這點都沒看透的話，我也不適合當這個班主任了。目前我們班的學生剛經歷過軍訓，經過了一次摸底考試，說實在話，情況讓我非常的不開心，幾乎每個人的狀態(tài)都是差于中考的，只有少數(shù)的學生還有了進步的跡象，這是非常危險的一個信號，希望各位家長能在家的時候，對自己的孩子能多一點監(jiān)督。
不過我們班的優(yōu)點還是很多的，在軍訓的時候，我們班的學生是最為認真的，并且我們也是在最后的閱兵也是當中拿到了第一名的好成績，就是因為大家足夠的團結。這個班的全體學生已經對這個班有了集體榮譽感了，目前還沒有看到一個學生是值得讓我重點關注的，都表現(xiàn)的很好。在競選班干部的時候，大家也是非常的踴躍積極，相信以后在上課的時候，會呈現(xiàn)出一個非常好的教學氛圍的，總的來說這個班未來可期。
高中家長會發(fā)言稿老師篇三
尊敬的家長、各位老師：
大家晚上好！
我是xx高中的一名班主任，今天很高興能夠與大家在這里相聚。我們的家長會就是為了協(xié)助家校之間的溝通，以促進孩子的全面發(fā)展，更好地完成學校的教育任務，我覺得這個目的非常值得我們共同努力。
我們的學校一貫秉承“以學生為本”的教學理念，注重學生個性化發(fā)展，尊重學生自主權。目前，我們的學校在課程建設、師資隊伍建設等方面不斷加強，逐步形成了適應時代要求、滿足學生需求的教育體系。但是，這些工作的成果需要家校共同努力才能得以實現(xiàn)。
首先，我想講的是關于青少年成長中的一些問題。當今社會，隨著信息時代的到來，我們的'孩子們面臨的信息數(shù)量日益龐雜，他們的時間和眼界變得更為廣闊，對外界的價值觀和人生觀也隨之不同。因此，家長和學校應該給予孩子更多的引導和關注，讓他們具備正確的判斷力和應對信息的能力，以避免受到不良的影響。
其次，針對一些家庭中存在的問題，我認為家校之間的關系至關重要。一個良好的家校關系有助于建立一個平等、尊重、信任的教育環(huán)境。家長可以了解學校的工作和孩子的學習情況，為孩子提供更多的關愛和支持；學校也應該積極地與家長溝通，了解孩子的家庭狀況，幫助他們良好地完成學業(yè)。
最后，我也要提到學校的安全問題。我們的學校一直秉承“安全第一”的原則，為了保障學生的安全，我們采取了多種措施。然而，學校安全不僅僅取決于學校的管理，家長也應該配合學校的工作，關注孩子的安全問題，并與孩子做好溝通交流，讓他們養(yǎng)成安全的意識和習慣。
總之，作為家校之間的橋梁，我們應該共同努力，讓孩子在健康、安全的環(huán)境下，開心地成長。我相信在家長和學校的共同努力下，我們的孩子們會更好地展示自己的優(yōu)秀與精彩！
高中家長會發(fā)言稿老師篇四
各位家長朋友：
下午好！
首先歡迎大家百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關心和支持。我們今天聚到一起，對本學期前一段時間的工作進行回顧和總結，分析期中考試情況和您孩子的學習狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進孩子們的全面發(fā)展，不斷提高文化課成績。
首先，我們的目標是一致的：孩子是社會的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當前，教育孩子是我們共同的責任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們廬江中學的大門，那將是家長的驕傲、學生的成功、老師的光榮。
今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的基本情況及期中考試的基本情況；二是關于孩子的教育給各位家長談幾點建議。
1、班級基本情況介紹
文理分班后，我班共有學生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習慣是做好每一件事的重要基礎。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關鍵時期，家長、老師的言行舉止會對學生產生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強了對學生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學生盡快適應新的學習生活環(huán)境。我們結合本班實際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學風考風建設等方面制定了班級公約，并利用班團會對學生進行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經過大家的努力，目前，大部分學生的學習自主性不錯，大部分同學性格開朗，活潑陽光，每當下課時如果你見到我們這一層教學樓走廊的上最活躍的一群，不用問肯定是我們高二15班的學生，我覺得年青人就應該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學生，哪怕他考試成績暫時很好。所以我不反對許多男同學喜愛打籃球，熱愛運動，表揚堅持鍛煉的學生，我要求女同學也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學習的前提，從長遠看還關系到下一代的體質。因此，我要求他們學習要注意勞逸結合，努力提高學習效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個別同學在學習上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實證明是行不通的，為此我找他多次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調整，期中考試果然有了較大進步。
2、期中考試情況及孩子們學習的概況：
此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學生高二以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較進班時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：
（1）學習方法不科學；（2）部分學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理；（3）少數(shù)同學自信心不足或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個問題就是部分同學各科發(fā)展不平衡，導致六門學科總分不高，部分同學英語這一重要學科本來基礎就不理想，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
幫助學生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責任。老師和家長應該經常溝通情況，共同做好學生的工作，能盡快地使學生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關系著學生接下來的高三學習的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學但學不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好像長跑，最初差距不大，還想追，當差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學，當前已經有極少數(shù)同學表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，后果不堪設想。
1、多給孩子一點關愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流。為了幫助家長和學生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事?！蔽覀冋J為，滿足孩子正當要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經驗引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合任課老師的教學和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應我們。學生學習進步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關心，要幫助孩子認真分析總結教訓，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時工作忙，很少過問學生的情況，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心，家長和學生心理之間的隔閡越來越大，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
2、要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產生逆反心理。
學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
3、正確認識學生的成績。廬江中學是優(yōu)秀學生聚集的地方，孩子能進入廬江中學就不容易，高一是高中階段學習的起點，高二是高中的轉折點，三年的學習中，成績將會發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在應該關心的是孩子的學習態(tài)度，關心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯，當今社會人人考上大學是不可能的，考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差別的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的高低來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關注考分的高低，而應該和學生進行交流，制定符合學生實際的措施和計劃，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油。
學生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關系。
4、多和老師溝通。家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責。高考6個學科任課老師都在家長微信群里，可以單獨聯(lián)系。
5、不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的不足，希望家長朋友們對于我們的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。以上匯報，不當之處，請各位家長批評指正。謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇五
尊敬的各位家長：
大家好！我是數(shù)學老師，姓王。
時間過得很快，分班以來，已經和我的學生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我向家長們匯報一下我們的工作：這一屆是新課改實施的第一屆，一開學，老師學生都遇到了莫大的困難：一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習題難問題突出；二、分班之后，同學們還是存在著基礎不同，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應過程。但是，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們在普通班，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點班的人，后來成了學校的苗子，你也可以成為苗子。
1、數(shù)學不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學的數(shù)學知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學是一種素質。為此，這個學期在學校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學從哪里來到哪里去？這也告訴在坐的各位，我們所關注的，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應當關注他們是否在各個領域都長見識了，分數(shù)不是一切。
2、數(shù)學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對于基礎好，有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。我們班的學生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。
我覺得，現(xiàn)在學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經常對孩子說：你學習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：好好干，你就是考不住我也攻你。第三個家長說：別著急，慢慢來我相信你，一定能行。結果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng)，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著討厭數(shù)學的現(xiàn)象。特別是一些學有困難的學生，還應該給予更多的輔導和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
高中家長會發(fā)言稿老師篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我們班共有學生64人，其中男生36人，女生28人；結合學生的實際學習能力，同時也為了減輕學生的學業(yè)負擔，本學期進行了文理適應性教學，我們高一（2班）為理科適應性教學班。班級任課教師平均年齡不到35歲，他們經驗豐富，年富力強，教學熱情高，對待學生極為耐心。物理吳老師，同時也是我們高一的年級主任，上屆培養(yǎng)出了科大、浙大等名牌大學的畢業(yè)生；數(shù)學趙老師也是去年我校從數(shù)百名數(shù)學應聘者中挑選出來的精英，干勁大，能吃苦，教學成績突出，我們班連續(xù)三次數(shù)學聯(lián)考成績在新校排名第一；英語張老師（也就是我，班主任）多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，上學期我們班在高一年級評比中獲得第一名的好成績，本次期末考試，英語平均成績新校第一。
語文田老師，熱情大方，性格好，很受學生歡迎；化學臧老師經驗豐富，態(tài)度認真，要求嚴格，同時具有豐富的教育孩子的經驗，其女兒現(xiàn)就讀于風華中學初一，成績一直在年級前列。但是我們清醒地認識到自己的不足，自己的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。
一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。
我提出的帶班原則是：
（一）傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
（二）讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在回憶高中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
高中，是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少學生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調整，結果出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。 獨立性增強?？偸窍Ｍ玫剿说某姓J和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。感情的變化非常顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。
少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
高中的學習任務肯定要比初中多的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說不吃苦中苦，難做人上人 。
特別要注意周末、假期孩子有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機mp3/mp4等，因為孩子自身的控制力差，抵擋不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打游戲、聽音樂、看電子書、在線聊天等。
俗話說：男人有錢就變壞，孩子也如此：孩子有錢就變壞，一旦有了過多的錢，他的心思就會轉移，從而嚴重地影響學習。所以錢的給予應當適當。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。
家長要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
3、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經常打電話，經常不能按時回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
5、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的大學打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一（2）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。
謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇七
我是本班的數(shù)學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活，珍惜最后一個月的小學學習機會，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。
一、匯報本班單元考試情況
本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數(shù)不高。我們應該清楚，分數(shù)只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。
1、上課認真，回答問題積極的同學：
2、家庭作業(yè)、課堂練習正確率高，且書寫認真的同學有：
3、積極問老師題目的同學：
4、數(shù)學綜合素養(yǎng)比較高的同學：
五月份將進入總復習。針對學生基礎差這一特點，準備從最基礎的知識開始復習，課余重點輔導基礎較差的學生，讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題；二是已經復習的知識練習，目的是加深鞏固所復習的知識點，并考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質保量，完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。
2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學習動態(tài)，特別是他的學習習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，督促他準備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。
3、平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯(lián)系，及時溝通?？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家！
高中家長會發(fā)言稿老師篇八
各位家長：
大家下午好！感謝您來參加我們的家長會。其實早在一年前，應該就和大家見面了。我再自我介紹一下，我姓s，同學們都叫我misss。期中已經結束了，各位家長不要過分糾結在分數(shù)的高低。話說回來，從這次練習中不難發(fā)現(xiàn)部分同學掌握的不是很到位，以致于在考試中出現(xiàn)了重大失誤。這個和平時的學習習慣是分不開的。在座的各位，都明白英語的重要性和必要性。時代真的不同了。以前說有錢能走遍天下，現(xiàn)在會說英語才能游遍世界！
首先我想要感謝各位家長對我英語教學的支持和鼓勵。每次看到家長的回信或者是在練習卷上寫的肺腑之言，我都是十分感動和欣慰。很多家長會說“我們英語不會，所以希望老師能夠多費心?！笨陀^地來說，這不能成為一個借口。在三年級的時候，家長們可以幫助孩子26個字母的學習；到了中高段，您可以幫助我在家給ta聽寫，您報中文，ta寫單詞或者句子，然后翻書校對，也是提供一個機會讓您和您的孩子共同學習。我想，這個過程是完全能夠由您來實現(xiàn)的。成事在人，關鍵是看您愿意不愿意為了您孩子的未來，犧牲一點自己的時間。英語的預習和復習工作決不可廢，家長可以不定時檢查孩子的作業(yè)，要求孩子把作業(yè)拿出來一門一門功課地檢查，讓孩子明確學習的目的和方法。我們學習外語，是要多一副眼睛看世界。
今天我想和大家探討的，除了英語學習方法，更多的還是親子間的互動，也就是您和您孩子的互動。我想問您兩個問題：您了解您的孩子嗎？您對您的孩子期望過高或者過低嗎？對于第一個問題，家長可能不以為然，ta是我生的，我怎么可能不了解？現(xiàn)在請您仔細思考，您真的了解ta嗎？也許，答案就沒有這么肯定了。我有時候也會問我自己，我了解每個學生嗎？很遺憾，我還沒有做到。我相信“溝通從心開始”這句話。那么大家認為的溝通是不是就是在飯桌問：這次語文或者數(shù)學考試考幾分？今天布置了什么作業(yè)？廣義上來，這是溝通。但是，您有沒有真的用心去和您的孩子來交談，來發(fā)現(xiàn)，來暢想未來呢？有時候，您少出去一次應酬，或者在外少忙點，多給孩子一點時間，多聽聽孩子的想法，甚至于只是在旁邊聽ta說學校里發(fā)生了什么事情，這已經很讓ta滿足了。要讓您的孩子感受到家的溫暖和有您在身邊的安全感，遠沒有您相信中那么的簡單。這和您的教育方式和家庭氛圍是緊密相連的。所以，我希望各位家長真的能夠想想您和您孩子的溝通方式是不是合理，有沒有需要改進的地方。
我很想對部分家長說，雖然您的孩子考試不太理想，但是分數(shù)不是一切。我們要關注的不是這冷冰冰的數(shù)字，而是ta的進步。盡管ta成績不怎么樣，但是ta勤勞、善良、懂禮貌，這難道不比成績來的更可貴嗎？有時候您無意間說的“怎么這點都不會？笨死了?！睂τ谝粋€幼小的心靈來說，是多大的打擊，可能遠遠超出您的想象！
當然教育孩子，您比我更有經驗。我也是希望從各位的身上汲取營養(yǎng)，豐富我的教學和教育工作。教育孩子，也許是世界上最復雜最難的事?？赡苷娴囊咸鞎r地利人和，但是不管怎么樣，我們絕對不能因為個人的行為或者言語破壞孩子的未來。我相信每個孩子都是聰明的。他們也一定能看到我們的良苦用心。最后，再次感謝您的支持和理解，希望我們能夠通力合作，為孩子創(chuàng)造一個良性的學習和生活環(huán)境，讓他們在快樂的田野上馳騁！謝謝大家！