在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
銀行教育活動心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質疑，活動教育被提出并受到廣泛關注。作為一種新興的教育理念和方式，活動教育在提供學習的同時，還能夠培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新思維能力，使學生在感知、思考、實踐中得以全面發(fā)展。下面我將結合自身經(jīng)驗，從活動教育的啟發(fā)性、互動性、合作性、實踐性和綜合性五個方面，談談對活動教育的體會與感悟。
活動教育的第一個特點是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，活動教育更注重學生的主動參與，通過各種形式的活動，使學生的學習過程變得生動有趣。在我所參與的一次活動教育中，老師設計了一個“搭建金字塔”的活動。我們先是在紙上畫出金字塔的結構，然后根據(jù)結構進行實物搭建。在這個過程中，我們需要運用幾何知識，合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量，并動手實踐。通過這個活動，我不僅增加了對金字塔的了解，還培養(yǎng)了動手操作和空間感知的能力。這個活動很好地啟發(fā)了我們的思維，使我們在實踐中學到了更多。
活動教育的第二個特點是互動性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對多的情況，學生缺乏與老師和同伴的直接互動。而活動教育注重學生之間的交流與合作，營造良好的互動氛圍。在我參加的一次團隊活動中，每個小組都有自己的任務，要通過合作才能完成整個項目。在活動過程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問題，尋求解決方案。這種互動的方式增強了團隊成員之間的合作意識和溝通能力，使每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，形成共同的力量，順利完成任務。
活動教育的第三個特點是合作性。活動教育中的團隊活動需要學生之間的合作，而不是單純地個體競爭?；顒咏逃院献鳛楹诵模囵B(yǎng)學生的團隊精神和集體意識。在我參與的一次大型活動中，我們被分成了不同的小組，每個小組都有自己的任務，需要密切合作才能完成。在活動過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人都能為團隊貢獻自己的智慧和力量，取得共同的進步。通過合作，我不僅學到了知識，還體會到了團隊協(xié)作的力量，增強了自己的責任感和團隊意識。
活動教育的第四個特點是實踐性。在活動教育中，學生不僅僅是被動地接受知識，更是將知識運用于實際操作中。通過實際操作，學生能夠更加深入地理解和鞏固知識，同時培養(yǎng)實踐能力。在我參與的一次實踐活動中，我們學習了關于環(huán)保的知識，并通過實地考察了解了當?shù)氐沫h(huán)境問題。在活動結束后，我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動，向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進行環(huán)境整治。通過這個活動，我不僅學到了環(huán)保知識，還親身實踐了環(huán)保行動，體會到了實踐的重要性。
活動教育的第五個特點是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學科進行分割，缺乏整體性的教學。而活動教育將各種學科知識和技能進行有機結合，目的是培養(yǎng)學生的綜合素質。在我參與的一次跨學科活動中，我們結合語文、數(shù)學、科學等多個學科，在游戲中探究積分制度，并運用數(shù)學知識編寫游戲規(guī)則。這個活動既培養(yǎng)了我們的綜合素質，又加深了對不同學科知識的理解和應用能力。
通過以上的活動教育的體會與感悟，我深刻認識到活動教育的重要性和優(yōu)勢?；顒咏逃粌H能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新思維能力，使學生在實踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動教育的不斷推進與完善，將會給學生帶來更好的教育體驗，培養(yǎng)更多能夠適應社會需要的復合型人才。
銀行教育活動心得體會篇二
在學校里，主題活動是一種非常常見的教育方式，教師會選擇一些熱門的話題或是與學生生活緊密相關的話題來作為主題，然后通過不同形式的活動和教育來引導學生學習和思考，以達到教育的目的。從我的經(jīng)歷來看，主題活動確實是一種非常有效的教育形式，不僅能夠讓學生更好地理解學習內容，還能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的品德和思維能力。本文將從我的親身體驗出發(fā)，分享我在參與主題活動教育過程中的心得體會。
第二段：主題活動的教育意義
主題活動教育的意義非常重大，它不僅可以使學生更好地理解和記憶知識點，還能夠培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。例如，在主題為“環(huán)?！钡幕顒又?，學生可以從各個方面了解環(huán)境問題的嚴重性，更能切實體會在環(huán)保方面自己的作用和影響。同時，通過活動中的互動和討論，學生們的思維能力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉，從而提升了學生的綜合能力，使學生的成長更加全面。
第三段：主題活動的形式的多樣性
主題活動的形式也非常多樣，有講座、研究性學習課、互動游戲等等。這樣多種多樣的形式不僅能夠讓學生感受到不同的學習氛圍，也能讓學生們對同一主題有不同的側重點了解。例如，在主題為“科技的發(fā)展與人類的未來”的活動中，我所參加過的教育形式包括科技領域專家講座、科技產(chǎn)品展覽、科技觀察游戲等。這樣豐富多樣的形式，讓我們在不同的環(huán)節(jié)中感受到不同的學習樂趣，加深了我對主題的全面和深層次理解。
第四段：主題活動的教育實踐
除了形式的多樣性，主題活動教育的實踐也是非常重要的，只有通過實踐，學生才能夠真正理解和掌握知識點。例如，在一個“神秘活動”的主題活動中，我們學生們需要在指定時間里，按照老師的提示完成一系列任務最后才能夠獲得本次任務的考試成績。這種實踐方式，極大的激發(fā)了我們的好奇心和求知欲，而且還鍛煉了我們的耐心和溝通能力。只有這樣的實踐，才能真正了解和體驗到主題教育的教育意義。
第五段：結語
總之，主題活動教育不僅能在知識點方面進行系統(tǒng)的整合和提煉，還能夠以活躍的形式切入，從而激勵學生學習的熱情，提高學生的學習興趣，形成良好的科學文化素質和創(chuàng)新精神。我認為，在未來教育的進程中，主題活動教育應該被更廣泛地應用和推廣，從而創(chuàng)造出更好的教育效果和社會效益。
銀行教育活動心得體會篇三
教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結如下：
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展區(qū)教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉發(fā)了浙教電傳x號《浙江省教育廳辦公室轉發(fā)教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實x區(qū)中小學歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：
1、進行一次憲法學習活動。
全區(qū)42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發(fā)言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。
位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。
3、開展一次憲法知識學習活動。
各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等學校的規(guī)章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。
全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。
各校積極利用召開“12·4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的’安全意識和自我保護意識。
三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀
全區(qū)各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現(xiàn)代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學校對”12·4”國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進一步推進”平安校園”建設。
銀行教育活動心得體會篇四
在學習了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任.在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！薄氨M力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
其次，要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的.閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學習三愛。
最后，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。教師的素質不高也難以教出高素質的學生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內容，那么就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力。
通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
銀行教育活動心得體會篇五
根據(jù)市委市政府關于開展“夯實基礎管理、落實工作”作集教育整頓活動的工作部署，通過參加學習、查找問題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開展本次活動的出發(fā)點和落腳點都是要求我們必須提高我們的思想覺悟和意識，真實意、為人民服務。要通過開展本次活動，進一步自覺服務群眾，樹立良好的公仆形象，做好自我崗位職責，下面就此學習談談我自己參加活動的心得體會。
一、深刻認識開展本次集中教育整頓活動的重要性
當前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務非常繁重，通過開展本次活動有助于我們切實解決社會管理中基礎薄弱的問題，解決實際工作中責任不明確、落實不到位的問題，解決黨員領導干部和基層公職人員中存在的思想工作作風等方面的問題，有助于人們維護改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊伍的建設。
二、加強學習，提高自身素修養(yǎng)
一加強政治理論學習。要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”
益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、
初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“******同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
正辦事，服務和服從于大局。
銀行教育活動心得體會篇六
20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班。通過這次培訓和聽課使我收獲很大，受益匪淺。此次學習不僅讓我領略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領導給與我的這次難得的學習機會。
9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座，同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優(yōu)美的課件，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。
在培訓中，我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹，所以以后的教學中，我要多多鉆研教材。我還學到以下幾點：
一、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀，學生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異，因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切，和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望，使我更加會審視自己的每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材，結合我的學生現(xiàn)狀，靈活的進行教學，對癥下藥，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章！
銀行教育活動心得體會篇七
黨史教育心得體會活動的意義不容置疑，在我們黨員中引起了廣泛的關注與反響。通過參與這個活動，我們深入學習了黨的光輝歷程，加深了對黨史的理解，并且進一步增強了自身的黨性修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在黨史教育活動中的所思所感，以及對于未來工作的啟示和激勵。
首先，參與黨史教育活動使我更加深入地學習了黨的光輝歷程。通過學習黨的歷史，我了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和取得的偉大成就。我們的黨從誕生之初就背負起了為人民謀幸福、為中華民族謀復興的偉大使命。從井岡山到長征，從延安整風到解放戰(zhàn)爭，我們的黨領導人民取得了一系列偉大勝利。這些歷史事件不僅是我們黨的光輝歷程，更是中國革命的歷史見證。通過學習這些歷史，我深刻認識到了黨員的使命和責任，激發(fā)了我努力奮斗的責任感和使命感。
其次，黨史教育活動加深了我對黨史的理解。黨的光輝歷程是我們黨的寶貴財富，是我們賴以立身的根基。在活動中，我們通過學習黨史材料，參觀紀念館等方式更加全面地了解了黨的歷史。在這個過程中，我明白到了我們黨的歷史經(jīng)驗和智慧的寶庫有多么豐富，縱觀歷史，我們黨能夠不斷推動自身發(fā)展，最主要的原因在于充分汲取了歷史經(jīng)驗和教訓。通過這次活動，我進一步明確了身為黨員的責任和使命，同時也意識到自己的不足之處，需要不斷學習和積累，為黨和人民做出更大的貢獻。
第三，黨史教育活動進一步增強了我自身的黨性修養(yǎng)。黨教育的最終目的是要求黨員增強黨性修養(yǎng)，提高黨性覺悟。在這次活動中，我切身體會到了黨的光輝歷程中的崇高精神與偉大成就，這進一步激勵了我在平凡崗位上勇挑重擔、銳意進取的精神。作為一名黨員，我們不能忘記自己的初心和使命，要時刻保持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想始終如一的政治定力。只有不斷提高自身素質和業(yè)務能力，才能更好地為黨和人民服務。
第四，參與黨史教育活動讓我認識到自身的責任和使命。我們是黨的堅定戰(zhàn)士，是黨員的長子，肩負著黨的使命和責任，為中國特色社會主義偉大事業(yè)獻出自己的一切。通過學習黨史，我深刻認識到了我們黨的偉大，也看到了國家的發(fā)展和進步的巨大成就。作為一名黨員，我們要不斷提高自己的思想能力和政治覺悟，不斷改進自己的工作方法和工作效率，更好地為人民服務，為黨的事業(yè)貢獻自己的一份力量。
最后，參與黨史教育活動給我?guī)砹藢ξ磥砉ぷ鞯膯⑹竞图?。黨的光輝歷程告訴我們，只有不斷地自我革命，不斷地學習和創(chuàng)新，才能不斷推動黨的事業(yè)紅紅火火地向前發(fā)展。作為一名黨員，我們要保持對未來的信心和決心，時刻以更高的標準要求自己，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和工作能力。同時，也要團結和帶動身邊的同志，共同努力，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
總之，黨史教育心得體會活動是一次難得的機會，通過參與這個活動，我深刻認識到作為一名黨員的使命和責任。我會繼續(xù)保持對黨史的學習熱情，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實踐能力，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。同時，我也會以更大的熱情和毅力投入到工作中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
銀行教育活動心得體會篇八
近年來，四史活動教育成為培養(yǎng)青少年的愛國主義情懷和歷史文化素養(yǎng)的重要途徑。通過學習黨史、國史、軍史和地方史，青少年能夠更好地了解自己的國家和民族的興衰變遷，感受歷史的絢爛和榮辱，從而激發(fā)起對國家、文化和民族的熱愛之情。我校從今年開始將四史活動納入學生的課程之中，我也有幸參與其中。通過這一學習體驗，我深深地體悟到了歷史的偉大和對我成長的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，四史活動讓我對黨史有了更深刻的理解和認識。學習黨史讓我明白了中國共產(chǎn)黨是我國的領導核心，是我們奮斗的方向和堅定的強大后盾。我了解到了中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及改革開放中所做出的巨大犧牲和辛勤努力，并且進一步認識到了社會主義核心價值觀的重要性。我深深地感受到，作為新時代的少年，我們要聽黨話、跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
其次，四史活動讓我更了解國史，增強了我對國家歷史的自豪感和責任感。通過學習國家歷史，我了解到了中華民族的光輝歷程和偉大成就，更加意識到自己是中華民族的一員，應當為中華民族的復興而努力奮斗。我為中國五千年的文明歷史感到驕傲，也為中國幾十年來的巨大發(fā)展感到自豪。在四史活動中，我還了解到了許多我以前不知道的國家歷史事件和名人事跡，這讓我對國家歷史有了更全面的認識和理解。
另外，四史活動讓我更加重視軍史的學習。通過學習軍史，我深深地了解到了軍人的忠誠和無私奉獻。在四史活動中，我看到了許多軍人的英勇事跡和偉大精神。他們舍小家為大家，拋頭顱、灑熱血，保衛(wèi)祖國安寧和人民利益。這些感人的故事激發(fā)了我為人民服務的熱情和勇往直前的精神力量。我深信，只有為人民前進，為國家強大，才能真正實現(xiàn)自身的價值和幸福。
最后，四史活動讓我重拾了對地方歷史的關注。在四史活動中，我了解到了我們所在地的歷史文化，學會了關注身邊的事物、認識到自己在這片土地上扮演的角色。通過參觀地方博物館、紀念館和名人故居，我感受到了這片土地上耕耘的先民們的辛勤和智慧。我明白了自己要珍惜這片土地，為這片土地的繁榮發(fā)展貢獻力量。
通過四史活動的學習，我更加清晰地認識到自己是一名新時代的青年學生，也是民族復興的創(chuàng)新力量。四史活動不僅僅是一次歷史知識的學習，更是對我人生觀、價值觀和行為規(guī)范的塑造。通過四史活動，我懂得了學會感恩，懂得了擔當責任，懂得了如何為國家和民族的復興而努力奮斗。四史活動是我成長道路上的重要導航，我將始終懷揣著對祖國的深深熱愛，在接下來的學習和生活中不斷努力奮斗，為社會主義中國的繁榮進步貢獻自己的力量。
銀行教育活動心得體會篇九
黨史教育心得體會活動是黨組織開展的一項重要活動，旨在通過學習黨史，加深黨員對黨的歷史發(fā)展過程和偉大成就的了解，增強黨員的黨性修養(yǎng)和使命擔當，推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。近期，我所在的組織開展了一次黨史教育心得體會活動，通過參與這次活動，我深刻體會到了學習黨史的重要性和意義，同時也對自己有了深刻的認識和思考。
第一段：介紹黨史教育心得體會活動的背景和目的
黨史教育心得體會活動是黨組織為加強黨員思想教育、增強黨性修養(yǎng)而開展的一項重要活動。這次活動的背景是，隨著時代的推進和黨的事業(yè)的發(fā)展，黨員們需要更加了解黨的歷史發(fā)展過程和偉大成就，堅定對黨的信仰和自身的使命擔當?；顒拥哪康木褪峭ㄟ^學習黨史，增強黨員的歷史使命感和責任感，不斷提高黨員的思想政治素質和組織紀律觀念。
第二段：介紹參與黨史教育心得體會活動的感受和收獲
在這次活動中，我認真對待，積極參與其中。通過學習黨的歷史，我深刻體會到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和偉大成就，更加堅定了信仰和使命擔當。黨的歷史告訴我們，黨是人民的利益的先行者，黨的事業(yè)是為了人民的幸福和繁榮。我們作為黨員，應該時刻保持忠誠和清醒的思維，牢記自己的責任和使命，努力為人民的利益而奮斗。
第三段：談談對黨史學習的體會和認識
通過這次活動，我深刻認識到學習黨史的重要性和意義。黨史是我們黨的靈魂，是我們黨的血脈。學習黨史，不僅可以了解黨的發(fā)展歷程和黨的事業(yè)成就，更重要的是能夠從中找到對自己的啟示和幫助。黨的歷史告訴我們，只有不斷學習和提高，才能不斷適應時代的發(fā)展，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻。
第四段：對自己的認識和思考
通過參與黨史教育心得體會活動，我對自己有了更加深刻的認識和思考。作為一名黨員，我應該時刻保持黨員的標準和良好的品質，牢記自己的身份和使命，規(guī)范自己的言行舉止，以身作則，為身邊的人樹立榜樣。同時，我也意識到自己在學習上的不足和需要提高的地方，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻。
第五段：總結黨史教育心得體會活動的意義和影響
通過這次活動，我深刻體會到了學習黨史的重要性和意義，對自己也有了更加深刻的認識和思考。黨史教育心得體會活動使我們更加堅定了對黨的信仰和使命擔當，增強了自身的黨性修養(yǎng)和使命意識。同時，活動也帶給我們更多的思考和啟示，使我們認識到自己還存在諸多不足和需要提高的地方。通過不斷加強學習和提高，我相信我們一定能夠在黨的事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻。
銀行教育活動心得體會篇十
開展“為黨旗爭輝，為發(fā)展服務，為百姓造福” 主題教育活動是“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題活動的延續(xù)，引導廣大干部進一步增強宗旨意識、發(fā)展意識和服務意識，我通過認真學習，深入思考，思想上觸動很大，認為作為一名基層干部應從以下幾方面做起：
正確思想的是勤奮學習。學習是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。我們必須牢固樹立終身學習的觀念，這樣才能夠更新觀念，適應時*發(fā)展。學習要有針對性，更要有時效性，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。只有通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以優(yōu)異的成績?yōu)辄h旗增輝，為時代添彩。
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。要搞好基層工作，就要加強調查研究，摸清底子，了解情況，有的放矢地開展工作?！皼]有調查，就沒有發(fā)言權”，只有從實際出發(fā)，將主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結合，理論聯(lián)系實際，才能以此做到創(chuàng)新，為發(fā)展做出貢獻，做好服務。
基層干部處在第一線，與群眾緊密聯(lián)系，群眾看得最清楚，直接關系黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務水平，多做“暖人心、穩(wěn)人心、得人心”的好事、實事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動的要求，時時刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問題、辦事情、謀發(fā)展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，了解群眾的心聲，為群眾解決實際問題，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事、好事，切實做到為百姓造福。
銀行教育活動心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式逐漸受到質疑，活動教育被提出并受到廣泛關注。作為一種新興的教育理念和方式，活動教育在提供學習的同時，還能夠培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新思維能力，使學生在感知、思考、實踐中得以全面發(fā)展。下面我將結合自身經(jīng)驗，從活動教育的啟發(fā)性、互動性、合作性、實踐性和綜合性五個方面，談談對活動教育的體會與感悟。
活動教育的第一個特點是啟發(fā)性。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，活動教育更注重學生的主動參與，通過各種形式的活動，使學生的學習過程變得生動有趣。在我所參與的一次活動教育中，老師設計了一個“搭建金字塔”的活動。我們先是在紙上畫出金字塔的結構，然后根據(jù)結構進行實物搭建。在這個過程中，我們需要運用幾何知識，合理規(guī)劃每一層的尺寸和重量，并動手實踐。通過這個活動，我不僅增加了對金字塔的了解，還培養(yǎng)了動手操作和空間感知的能力。這個活動很好地啟發(fā)了我們的思維，使我們在實踐中學到了更多。
活動教育的第二個特點是互動性。傳統(tǒng)的教育方式普遍存在師生一對多的情況，學生缺乏與老師和同伴的直接互動。而活動教育注重學生之間的交流與合作，營造良好的互動氛圍。在我參加的一次團隊活動中，每個小組都有自己的任務，要通過合作才能完成整個項目。在活動過程中，我們需要共同討論，分工合作，相互探討問題，尋求解決方案。這種互動的方式增強了團隊成員之間的合作意識和溝通能力，使每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，形成共同的力量，順利完成任務。
活動教育的第三個特點是合作性。活動教育中的團隊活動需要學生之間的合作，而不是單純地個體競爭?；顒咏逃院献鳛楹诵模囵B(yǎng)學生的團隊精神和集體意識。在我參與的一次大型活動中，我們被分成了不同的小組，每個小組都有自己的任務，需要密切合作才能完成。在活動過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人都能為團隊貢獻自己的智慧和力量，取得共同的進步。通過合作，我不僅學到了知識，還體會到了團隊協(xié)作的力量，增強了自己的責任感和團隊意識。
活動教育的第四個特點是實踐性。在活動教育中，學生不僅僅是被動地接受知識，更是將知識運用于實際操作中。通過實際操作，學生能夠更加深入地理解和鞏固知識，同時培養(yǎng)實踐能力。在我參與的一次實踐活動中，我們學習了關于環(huán)保的知識，并通過實地考察了解了當?shù)氐沫h(huán)境問題。在活動結束后，我們還組織了一次環(huán)保宣傳活動，向居民發(fā)放環(huán)保宣傳單并進行環(huán)境整治。通過這個活動，我不僅學到了環(huán)保知識，還親身實踐了環(huán)保行動，體會到了實踐的重要性。
活動教育的第五個特點是綜合性。傳統(tǒng)教育往往將學科進行分割，缺乏整體性的教學。而活動教育將各種學科知識和技能進行有機結合，目的是培養(yǎng)學生的綜合素質。在我參與的一次跨學科活動中，我們結合語文、數(shù)學、科學等多個學科，在游戲中探究積分制度，并運用數(shù)學知識編寫游戲規(guī)則。這個活動既培養(yǎng)了我們的綜合素質，又加深了對不同學科知識的理解和應用能力。
通過以上的活動教育的體會與感悟，我深刻認識到活動教育的重要性和優(yōu)勢?；顒咏逃粌H能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新思維能力，使學生在實踐中得以全面發(fā)展。相信隨著活動教育的不斷推進與完善，將會給學生帶來更好的教育體驗，培養(yǎng)更多能夠適應社會需要的復合型人才。
銀行教育活動心得體會篇二
在學校里，主題活動是一種非常常見的教育方式，教師會選擇一些熱門的話題或是與學生生活緊密相關的話題來作為主題，然后通過不同形式的活動和教育來引導學生學習和思考，以達到教育的目的。從我的經(jīng)歷來看，主題活動確實是一種非常有效的教育形式，不僅能夠讓學生更好地理解學習內容，還能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的品德和思維能力。本文將從我的親身體驗出發(fā)，分享我在參與主題活動教育過程中的心得體會。
第二段：主題活動的教育意義
主題活動教育的意義非常重大，它不僅可以使學生更好地理解和記憶知識點，還能夠培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。例如，在主題為“環(huán)?！钡幕顒又?，學生可以從各個方面了解環(huán)境問題的嚴重性，更能切實體會在環(huán)保方面自己的作用和影響。同時，通過活動中的互動和討論，學生們的思維能力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉，從而提升了學生的綜合能力，使學生的成長更加全面。
第三段：主題活動的形式的多樣性
主題活動的形式也非常多樣，有講座、研究性學習課、互動游戲等等。這樣多種多樣的形式不僅能夠讓學生感受到不同的學習氛圍，也能讓學生們對同一主題有不同的側重點了解。例如，在主題為“科技的發(fā)展與人類的未來”的活動中，我所參加過的教育形式包括科技領域專家講座、科技產(chǎn)品展覽、科技觀察游戲等。這樣豐富多樣的形式，讓我們在不同的環(huán)節(jié)中感受到不同的學習樂趣，加深了我對主題的全面和深層次理解。
第四段：主題活動的教育實踐
除了形式的多樣性，主題活動教育的實踐也是非常重要的，只有通過實踐，學生才能夠真正理解和掌握知識點。例如，在一個“神秘活動”的主題活動中，我們學生們需要在指定時間里，按照老師的提示完成一系列任務最后才能夠獲得本次任務的考試成績。這種實踐方式，極大的激發(fā)了我們的好奇心和求知欲，而且還鍛煉了我們的耐心和溝通能力。只有這樣的實踐，才能真正了解和體驗到主題教育的教育意義。
第五段：結語
總之，主題活動教育不僅能在知識點方面進行系統(tǒng)的整合和提煉，還能夠以活躍的形式切入，從而激勵學生學習的熱情，提高學生的學習興趣，形成良好的科學文化素質和創(chuàng)新精神。我認為，在未來教育的進程中，主題活動教育應該被更廣泛地應用和推廣，從而創(chuàng)造出更好的教育效果和社會效益。
銀行教育活動心得體會篇三
教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結如下：
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展區(qū)教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉發(fā)了浙教電傳x號《浙江省教育廳辦公室轉發(fā)教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實x區(qū)中小學歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：
1、進行一次憲法學習活動。
全區(qū)42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發(fā)言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。
位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。
3、開展一次憲法知識學習活動。
各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等學校的規(guī)章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。
全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。
各校積極利用召開“12·4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的’安全意識和自我保護意識。
三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀
全區(qū)各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現(xiàn)代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學校對”12·4”國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進一步推進”平安校園”建設。
銀行教育活動心得體會篇四
在學習了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的du氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任.在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！薄氨M力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
其次，要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的.閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人，這就是教師學習三愛。
最后，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。教師的素質不高也難以教出高素質的學生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內容，那么就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力。
通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
銀行教育活動心得體會篇五
根據(jù)市委市政府關于開展“夯實基礎管理、落實工作”作集教育整頓活動的工作部署，通過參加學習、查找問題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開展本次活動的出發(fā)點和落腳點都是要求我們必須提高我們的思想覺悟和意識，真實意、為人民服務。要通過開展本次活動，進一步自覺服務群眾，樹立良好的公仆形象，做好自我崗位職責，下面就此學習談談我自己參加活動的心得體會。
一、深刻認識開展本次集中教育整頓活動的重要性
當前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務非常繁重，通過開展本次活動有助于我們切實解決社會管理中基礎薄弱的問題，解決實際工作中責任不明確、落實不到位的問題，解決黨員領導干部和基層公職人員中存在的思想工作作風等方面的問題，有助于人們維護改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊伍的建設。
二、加強學習，提高自身素修養(yǎng)
一加強政治理論學習。要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”
益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、
初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“******同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
正辦事，服務和服從于大局。
銀行教育活動心得體會篇六
20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班。通過這次培訓和聽課使我收獲很大，受益匪淺。此次學習不僅讓我領略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領導給與我的這次難得的學習機會。
9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座，同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優(yōu)美的課件，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。
在培訓中，我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹，所以以后的教學中，我要多多鉆研教材。我還學到以下幾點：
一、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀，學生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異，因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切，和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望，使我更加會審視自己的每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材，結合我的學生現(xiàn)狀，靈活的進行教學，對癥下藥，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章！
銀行教育活動心得體會篇七
黨史教育心得體會活動的意義不容置疑，在我們黨員中引起了廣泛的關注與反響。通過參與這個活動，我們深入學習了黨的光輝歷程，加深了對黨史的理解，并且進一步增強了自身的黨性修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在黨史教育活動中的所思所感，以及對于未來工作的啟示和激勵。
首先，參與黨史教育活動使我更加深入地學習了黨的光輝歷程。通過學習黨的歷史，我了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和取得的偉大成就。我們的黨從誕生之初就背負起了為人民謀幸福、為中華民族謀復興的偉大使命。從井岡山到長征，從延安整風到解放戰(zhàn)爭，我們的黨領導人民取得了一系列偉大勝利。這些歷史事件不僅是我們黨的光輝歷程，更是中國革命的歷史見證。通過學習這些歷史，我深刻認識到了黨員的使命和責任，激發(fā)了我努力奮斗的責任感和使命感。
其次，黨史教育活動加深了我對黨史的理解。黨的光輝歷程是我們黨的寶貴財富，是我們賴以立身的根基。在活動中，我們通過學習黨史材料，參觀紀念館等方式更加全面地了解了黨的歷史。在這個過程中，我明白到了我們黨的歷史經(jīng)驗和智慧的寶庫有多么豐富，縱觀歷史，我們黨能夠不斷推動自身發(fā)展，最主要的原因在于充分汲取了歷史經(jīng)驗和教訓。通過這次活動，我進一步明確了身為黨員的責任和使命，同時也意識到自己的不足之處，需要不斷學習和積累，為黨和人民做出更大的貢獻。
第三，黨史教育活動進一步增強了我自身的黨性修養(yǎng)。黨教育的最終目的是要求黨員增強黨性修養(yǎng)，提高黨性覺悟。在這次活動中，我切身體會到了黨的光輝歷程中的崇高精神與偉大成就，這進一步激勵了我在平凡崗位上勇挑重擔、銳意進取的精神。作為一名黨員，我們不能忘記自己的初心和使命，要時刻保持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想始終如一的政治定力。只有不斷提高自身素質和業(yè)務能力，才能更好地為黨和人民服務。
第四，參與黨史教育活動讓我認識到自身的責任和使命。我們是黨的堅定戰(zhàn)士，是黨員的長子，肩負著黨的使命和責任，為中國特色社會主義偉大事業(yè)獻出自己的一切。通過學習黨史，我深刻認識到了我們黨的偉大，也看到了國家的發(fā)展和進步的巨大成就。作為一名黨員，我們要不斷提高自己的思想能力和政治覺悟，不斷改進自己的工作方法和工作效率，更好地為人民服務，為黨的事業(yè)貢獻自己的一份力量。
最后，參與黨史教育活動給我?guī)砹藢ξ磥砉ぷ鞯膯⑹竞图?。黨的光輝歷程告訴我們，只有不斷地自我革命，不斷地學習和創(chuàng)新，才能不斷推動黨的事業(yè)紅紅火火地向前發(fā)展。作為一名黨員，我們要保持對未來的信心和決心，時刻以更高的標準要求自己，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和工作能力。同時，也要團結和帶動身邊的同志，共同努力，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
總之，黨史教育心得體會活動是一次難得的機會，通過參與這個活動，我深刻認識到作為一名黨員的使命和責任。我會繼續(xù)保持對黨史的學習熱情，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實踐能力，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。同時，我也會以更大的熱情和毅力投入到工作中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
銀行教育活動心得體會篇八
近年來，四史活動教育成為培養(yǎng)青少年的愛國主義情懷和歷史文化素養(yǎng)的重要途徑。通過學習黨史、國史、軍史和地方史，青少年能夠更好地了解自己的國家和民族的興衰變遷，感受歷史的絢爛和榮辱，從而激發(fā)起對國家、文化和民族的熱愛之情。我校從今年開始將四史活動納入學生的課程之中，我也有幸參與其中。通過這一學習體驗，我深深地體悟到了歷史的偉大和對我成長的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，四史活動讓我對黨史有了更深刻的理解和認識。學習黨史讓我明白了中國共產(chǎn)黨是我國的領導核心，是我們奮斗的方向和堅定的強大后盾。我了解到了中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及改革開放中所做出的巨大犧牲和辛勤努力，并且進一步認識到了社會主義核心價值觀的重要性。我深深地感受到，作為新時代的少年，我們要聽黨話、跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
其次，四史活動讓我更了解國史，增強了我對國家歷史的自豪感和責任感。通過學習國家歷史，我了解到了中華民族的光輝歷程和偉大成就，更加意識到自己是中華民族的一員，應當為中華民族的復興而努力奮斗。我為中國五千年的文明歷史感到驕傲，也為中國幾十年來的巨大發(fā)展感到自豪。在四史活動中，我還了解到了許多我以前不知道的國家歷史事件和名人事跡，這讓我對國家歷史有了更全面的認識和理解。
另外，四史活動讓我更加重視軍史的學習。通過學習軍史，我深深地了解到了軍人的忠誠和無私奉獻。在四史活動中，我看到了許多軍人的英勇事跡和偉大精神。他們舍小家為大家，拋頭顱、灑熱血，保衛(wèi)祖國安寧和人民利益。這些感人的故事激發(fā)了我為人民服務的熱情和勇往直前的精神力量。我深信，只有為人民前進，為國家強大，才能真正實現(xiàn)自身的價值和幸福。
最后，四史活動讓我重拾了對地方歷史的關注。在四史活動中，我了解到了我們所在地的歷史文化，學會了關注身邊的事物、認識到自己在這片土地上扮演的角色。通過參觀地方博物館、紀念館和名人故居，我感受到了這片土地上耕耘的先民們的辛勤和智慧。我明白了自己要珍惜這片土地，為這片土地的繁榮發(fā)展貢獻力量。
通過四史活動的學習，我更加清晰地認識到自己是一名新時代的青年學生，也是民族復興的創(chuàng)新力量。四史活動不僅僅是一次歷史知識的學習，更是對我人生觀、價值觀和行為規(guī)范的塑造。通過四史活動，我懂得了學會感恩，懂得了擔當責任，懂得了如何為國家和民族的復興而努力奮斗。四史活動是我成長道路上的重要導航，我將始終懷揣著對祖國的深深熱愛，在接下來的學習和生活中不斷努力奮斗，為社會主義中國的繁榮進步貢獻自己的力量。
銀行教育活動心得體會篇九
黨史教育心得體會活動是黨組織開展的一項重要活動，旨在通過學習黨史，加深黨員對黨的歷史發(fā)展過程和偉大成就的了解，增強黨員的黨性修養(yǎng)和使命擔當，推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。近期，我所在的組織開展了一次黨史教育心得體會活動，通過參與這次活動，我深刻體會到了學習黨史的重要性和意義，同時也對自己有了深刻的認識和思考。
第一段：介紹黨史教育心得體會活動的背景和目的
黨史教育心得體會活動是黨組織為加強黨員思想教育、增強黨性修養(yǎng)而開展的一項重要活動。這次活動的背景是，隨著時代的推進和黨的事業(yè)的發(fā)展，黨員們需要更加了解黨的歷史發(fā)展過程和偉大成就，堅定對黨的信仰和自身的使命擔當?；顒拥哪康木褪峭ㄟ^學習黨史，增強黨員的歷史使命感和責任感，不斷提高黨員的思想政治素質和組織紀律觀念。
第二段：介紹參與黨史教育心得體會活動的感受和收獲
在這次活動中，我認真對待，積極參與其中。通過學習黨的歷史，我深刻體會到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和偉大成就，更加堅定了信仰和使命擔當。黨的歷史告訴我們，黨是人民的利益的先行者，黨的事業(yè)是為了人民的幸福和繁榮。我們作為黨員，應該時刻保持忠誠和清醒的思維，牢記自己的責任和使命，努力為人民的利益而奮斗。
第三段：談談對黨史學習的體會和認識
通過這次活動，我深刻認識到學習黨史的重要性和意義。黨史是我們黨的靈魂，是我們黨的血脈。學習黨史，不僅可以了解黨的發(fā)展歷程和黨的事業(yè)成就，更重要的是能夠從中找到對自己的啟示和幫助。黨的歷史告訴我們，只有不斷學習和提高，才能不斷適應時代的發(fā)展，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻。
第四段：對自己的認識和思考
通過參與黨史教育心得體會活動，我對自己有了更加深刻的認識和思考。作為一名黨員，我應該時刻保持黨員的標準和良好的品質，牢記自己的身份和使命，規(guī)范自己的言行舉止，以身作則，為身邊的人樹立榜樣。同時，我也意識到自己在學習上的不足和需要提高的地方，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻。
第五段：總結黨史教育心得體會活動的意義和影響
通過這次活動，我深刻體會到了學習黨史的重要性和意義，對自己也有了更加深刻的認識和思考。黨史教育心得體會活動使我們更加堅定了對黨的信仰和使命擔當，增強了自身的黨性修養(yǎng)和使命意識。同時，活動也帶給我們更多的思考和啟示，使我們認識到自己還存在諸多不足和需要提高的地方。通過不斷加強學習和提高，我相信我們一定能夠在黨的事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為人民的幸福和繁榮作出更大的貢獻。
銀行教育活動心得體會篇十
開展“為黨旗爭輝，為發(fā)展服務，為百姓造福” 主題教育活動是“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題活動的延續(xù)，引導廣大干部進一步增強宗旨意識、發(fā)展意識和服務意識，我通過認真學習，深入思考，思想上觸動很大，認為作為一名基層干部應從以下幾方面做起：
正確思想的是勤奮學習。學習是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。我們必須牢固樹立終身學習的觀念，這樣才能夠更新觀念，適應時*發(fā)展。學習要有針對性，更要有時效性，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。只有通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以優(yōu)異的成績?yōu)辄h旗增輝，為時代添彩。
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。要搞好基層工作，就要加強調查研究，摸清底子，了解情況，有的放矢地開展工作?！皼]有調查，就沒有發(fā)言權”，只有從實際出發(fā)，將主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結合，理論聯(lián)系實際，才能以此做到創(chuàng)新，為發(fā)展做出貢獻，做好服務。
基層干部處在第一線，與群眾緊密聯(lián)系，群眾看得最清楚，直接關系黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務水平，多做“暖人心、穩(wěn)人心、得人心”的好事、實事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動的要求，時時刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問題、辦事情、謀發(fā)展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，了解群眾的心聲，為群眾解決實際問題，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事、好事，切實做到為百姓造福。