認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
幸福的讀后感篇一
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀起了《跌跌撞撞的幸福》，讀了還不到一半，我便熱淚盈眶，里面講了一個(gè)小女孩叫盛欣怡，她媽媽得了癌癥，食道里長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤，吃飯或喝水的時(shí)候，因?yàn)槟橇鲎訐踝×耸澄锏耐ǖ溃詴?huì)往回吐，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，要盡快動(dòng)手術(shù)，切除那個(gè)瘤子。
動(dòng)完手術(shù)后，才發(fā)現(xiàn)盛欣怡媽媽身體里的癌細(xì)胞已擴(kuò)散了！她爸爸卻強(qiáng)裝的笑臉告訴她媽媽手術(shù)很成功，她卻和奶奶一起躲著她媽媽哭。
盛欣怡的奶奶為了照顧她媽媽?zhuān)醽?lái)了她們家住，有一次她奶奶在賣(mài)菜的時(shí)候閃著了腰，行動(dòng)變得很困難。醫(yī)生說(shuō)他奶奶需要臥床一段時(shí)間，她媽媽嚴(yán)肅對(duì)她說(shuō)﹕“欣怡，從今天開(kāi)始，你要干所有的家務(wù)?！?BR> 每天早上6點(diǎn)整，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)吧盛欣怡叫醒，晚上12點(diǎn)多才上床睡覺(jué)，她經(jīng)常困得上下眼皮都粘得緊緊的，恨不得用兩根火柴把他們都撐起來(lái)。
盛欣怡的媽媽脾氣也變化好大，原來(lái)她很有耐心，很少發(fā)火，可現(xiàn)在完全變了，她媽媽變得好挑剔，也很可怕！洗過(guò)的碗沒(méi)擦干凈、湯沒(méi)做好、桌子沒(méi)整理好、炒菜的鹽放多了……總之，她媽媽對(duì)她所做的一切都挑剔個(gè)沒(méi)完了。她開(kāi)始懷疑，他媽媽在虐待她。
盛欣怡在學(xué)校被以前的朋友嘲笑，在家里被媽媽挑剔，她認(rèn)為自己像個(gè)灰姑娘。
最后，她媽媽去世了，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，才發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)她自己的愛(ài)……原來(lái)幸福一直跌跌撞撞跟在后面，不離不棄。
我知道我比故事中的的主人公幸運(yùn)的多，每一件事情幾乎都是媽媽幫我完成的，在我們身邊，是不是有許多同學(xué)都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子呢?我們是不是應(yīng)該懂事一點(diǎn)呢?在家里，你們媽媽每天伺候你們，你們卻每天和她頂嘴，還嫌她羅嗦，這應(yīng)不應(yīng)該﹖她養(yǎng)育了你們，因?yàn)橛兴?，才有現(xiàn)在的你們，你們付出了什么!如果有一天，你們媽媽要出去一年才回來(lái)，你們能做些什么？吃什么?喝什么？用什么？所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始做起，做好每一件事，不要再讓媽媽操心了！
幸福的讀后感篇二
幸福究竟在哪里？不少人在談起幸福時(shí)，總離不開(kāi)苦難，總是說(shuō)“我從未感受到幸福，我的生活總離不開(kāi)苦難?！弊屑?xì)想想，這些人未免太夸大其辭，難道幸福從來(lái)沒(méi)有眷顧過(guò)他們嗎？不是的，只是他們沒(méi)有感受到而已。就如畢淑敏所說(shuō)的：“人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)，撿起地上金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它?！?BR> 每個(gè)人都是一位農(nóng)民，當(dāng)我們聽(tīng)到“風(fēng)暴”的預(yù)報(bào)時(shí)，絕大多數(shù)人是這樣做的：他們到田地做好了各種準(zhǔn)備措施，便開(kāi)始放心地等待“風(fēng)暴”的到來(lái)。可是，當(dāng)“風(fēng)暴”過(guò)后，那千辛萬(wàn)苦做好了防護(hù)措施的莊稼依舊遭到了“洗劫”，他們便開(kāi)始怨天尤人。而這當(dāng)中也有人卻在慶幸“風(fēng)暴”奪走的只是他們的財(cái)富，并沒(méi)有奔走他們的健康和雙手，因?yàn)樗麄円廊豢梢杂秒p手再去創(chuàng)造財(cái)富。所以，在他們田園盡毀一無(wú)所有時(shí)，他們也能夠說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲疫€擁有生命！”
“事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的?！边@句話(huà)宛若真理，引人深思。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你只能去挺起胸膛來(lái)承受，當(dāng)苦難過(guò)后，幸福便來(lái)臨了，因?yàn)槟阋琅f可以站立，一切都可以從頭再來(lái)。美國(guó)第一任總統(tǒng)林肯，他的一生可謂充滿(mǎn)苦難。幾次經(jīng)商失敗，妻子去逝，一場(chǎng)差點(diǎn)奪走他生命的大病，競(jìng)選失敗……苦難似乎格外寵愛(ài)他，他都一一承受了，因?yàn)樗麑?duì)自己的幸福有先天的'預(yù)見(jiàn)——最后他成功地在總統(tǒng)競(jìng)選中獲勝?？嚯y越多，對(duì)幸福的感知就越是敏銳，因?yàn)榭嚯y讓他對(duì)幸福提高了警惕。你摔倒后能重新站起，便是你從苦難中獲得了幸福！
生活中，人們畏懼苦難的折磨，過(guò)分重視苦難的來(lái)臨。人們往往喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露、散發(fā)著清香的時(shí)刻?！皯?zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門(mén)的一腳，再多的痛苦與惴惴不安都幫不上忙。”是啊，當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們守著零亂的家園，不要傷心，不要難過(guò)，因?yàn)橥纯嘁呀?jīng)離去，幸福悄然而臨。不要矜持，不要壓抑，讓我們沉浸于幸福之中，跳舞唱歌，渲染喜悅。
苦難并不可怕，可怕的是你錯(cuò)過(guò)苦難之后那短暫的幸福。既然汗水已經(jīng)得到了種子的回報(bào)，那么，我們便有權(quán)利沉浸勝利，沉浸幸福，切莫錯(cuò)過(guò)。因?yàn)椋?BR> 風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，苦難過(guò)后是幸福。
幸福的讀后感篇三
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。他出現(xiàn)的頻率并不比我們想象的少，人們常常只是在幸福的金馬車(chē)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí)，撿起地上的.金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。人們喜歡會(huì)為幸福的標(biāo)本，卻忽略了幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后，不知在忙些什么。世上有人預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，有人預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)，有人預(yù)報(bào)瘟疫，有人預(yù)報(bào)地震，卻沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。
人人都在追求幸福，但是何為幸福，又有幾個(gè)人真正明白，長(zhǎng)沙連續(xù)幾年被評(píng)為幸福指數(shù)最高的城市，我想大抵跟這座城市的媒體有關(guān)吧，它提倡的一種全民娛樂(lè)精神，于是"超級(jí)女聲，"快樂(lè)男生"等等齊齊上陣，在娛樂(lè)的同時(shí)充實(shí)了自己，內(nèi)心的某種支持得到了結(jié)果，這就是幸福。
其實(shí)幸福就在身邊，需要的是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，如果你常懷一顆感恩的心善待周?chē)囊磺?，那么你的幸福指?shù)不升上來(lái)都不行。
幸福的讀后感篇四
點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，幸福如花瓣灑落。
——題記。
“哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的女孩。性格內(nèi)向、孤僻的她因偶然的獲得了一筆募捐款，而有了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。在遠(yuǎn)足中，面對(duì)著那塊精美的石刻雕像，她認(rèn)識(shí)到美雖不是生活的必需品，卻可以使生活變得更有意義。這讓她更加懂得珍惜生活、珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的幸福?！?BR> 不要總想著自己沒(méi)有什么，要多想想自己擁有什么，只有這樣，你才是幸福的。讓我們用自己的雙手給幸福端把椅子，讓它伴我們成長(zhǎng)吧!
幸福的讀后感篇五
人生多苦難，但愛(ài)和夢(mèng)想可讓生命變得意義非凡。英國(guó)作家?jiàn)W斯卡·王爾德曾說(shuō)過(guò)：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空。”
書(shū)中的羅圓圓一個(gè)平凡而堅(jiān)強(qiáng)的女孩，父親因病去世，母親離家出走，隨著年老的爺爺生活。她天真仁慈，樂(lè)于助人。生活簡(jiǎn)樸的圓圓生活在一棟恍如隨時(shí)都會(huì)倒塌的危樓里。榮幸的是圓圓得到了暑假愛(ài)心行動(dòng)小組的捐助，陶小樂(lè)和同學(xué)們一起幫圓圓完成了許多夢(mèng)想。
每一個(gè)孩子都是夢(mèng)想家，他們的夢(mèng)想有的遠(yuǎn)大，有的平凡，有的可愛(ài)。夢(mèng)想不分高低貴賤，它是發(fā)自心底的希望，也是促令人努力向上的動(dòng)力。
或許這些夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)講輕而易舉就可以到達(dá)，但對(duì)羅圓圓來(lái)講，這些都是豪華的事。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書(shū)聲朗朗的教室上一堂課?？上攵覀兪嵌嗝葱腋０?！羅圓圓雖然家境貧困，卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)。她懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，一直默默地努力著。
看了羅圓圓的故事我發(fā)現(xiàn)原來(lái)簡(jiǎn)單的生活對(duì)一些山區(qū)孩子來(lái)講是多么不容易，我們生活的如此幸福。中國(guó)有如此多的留守兒童，沒(méi)法享受我們這類(lèi)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的不幸與困難。他們并沒(méi)有放棄前進(jìn)的路，由于他們心懷夢(mèng)想和希望。夢(mèng)想不分高低貴賤，懷有夢(mèng)想的人就像那黑夜中的北斗星閃耀著光芒。即便生活多么不如意只要勤奮認(rèn)真的對(duì)待所做的事，積極的心態(tài)樂(lè)觀(guān)面對(duì)，就沒(méi)有甚么做不成的。就像羅圓圓這樣懷揣著幸福的希望，一定能飛向幸福的家園。
“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更加廣闊的詞。在人生悠悠歲月中，有夢(mèng)想并努力過(guò)，實(shí)踐過(guò)，成功過(guò)就足夠了。當(dāng)命運(yùn)關(guān)上門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)你別忘了，還有一扇窗戶(hù)！由于夢(mèng)，幸福就會(huì)來(lái)到你的身旁。每個(gè)人，都可以具有一個(gè)夢(mèng)，就好像每一個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每一個(gè)人的臉上，照亮人生。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。
是汗水的味道，夢(mèng)想的味道。羅圓圓的故事鼓勵(lì)著我要向著夢(mèng)想和幸福揮灑汗水努力的走下去。
珍惜你具有的一切吧：豐富多彩的生活；應(yīng)有盡有的食品；優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；和愛(ài)你的親人們。珍惜吧！多少貧困山區(qū)的孩子，只能過(guò)年時(shí)才見(jiàn)上父母一面，他們沒(méi)有我們這樣溫馨的環(huán)境，有的乃至小小年紀(jì)就撐起了一個(gè)家。他們?nèi)匀怀錆M(mǎn)著希望，懷揣夢(mèng)想。
我們別在抱怨生活中的不如意，有夢(mèng)想的人為之努力奮斗就一定能好起來(lái)，一定能幸福的生活下去！好好珍惜當(dāng)下的一切，盡我們的氣力去幫助這些像羅圓圓一樣的孩子吧，讓愛(ài)和夢(mèng)想傳遞到每個(gè)人的內(nèi)心。讓漫長(zhǎng)的黑夜亮起更多閃耀的星星！
幸福的讀后感篇六
人生路上甜苦和喜憂(yōu)，難免曾經(jīng)跌倒和等候，也一定要勇敢地抬起頭。是啊，世界上許許多多的偉人都經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨才出頭的。我們只看見(jiàn)了他們成功后的無(wú)限風(fēng)光，可卻不知道他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞?，克服了多少的困難，他們的`成功是用自己的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。
比如書(shū)中的胡子昂，他大氣而堅(jiān)強(qiáng)，他的爸爸帶他去長(zhǎng)江邊上去接受長(zhǎng)江的洗禮，爸爸告訴胡子昂，長(zhǎng)江起初是一滴水，就是因?yàn)樗髿?，將無(wú)數(shù)滴水匯在了一起，才變成了世界第三大河流。之后，胡子昂就像長(zhǎng)江學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向胡子昂學(xué)習(xí)他的大氣。還有江奇，他的右手天生就是一團(tuán)肉球，但是他的手中握的是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他經(jīng)過(guò)努力，跑步速度在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二，不知道他跌倒了多少次，更不知道他有多少次堅(jiān)強(qiáng)地站起，江奇那永不言泣，永往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，一定要像他們學(xué)習(xí)，不管成長(zhǎng)的路上遇到多少挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)。讓我們把自己比作鮮花，盡情地綻放，把芳香傳遞個(gè)所有的人，讓世界變得幸福而溫暖。
幸福的讀后感篇七
幸?！烤故鞘裁?，每個(gè)人都有自己不同的看法：朝氣蓬勃的小孩子說(shuō)幸福就是每個(gè)周末可以去游樂(lè)園玩；遲暮的老人說(shuō)幸福就是牽著老伴的手，笑看日起日落；年輕的小伙伴說(shuō)，幸福就是有著自己的夢(mèng)想憧憬未來(lái)并努力追尋……林林總總，正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。
開(kāi)篇楊瀾便寫(xiě)道“女人，離幸福更近”，從跟自身緊密相連的“楊瀾訪(fǎng)談錄”、“天下女人”談到了女性離幸福更近；從選用與女性相關(guān)的話(huà)題作素材又過(guò)渡到對(duì)搭檔的逐個(gè)描述?；钪?，是一件累人的事。在這科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，女性生活的更累，不僅要照顧家庭，更要在職場(chǎng)上和男性“拼殺”。一個(gè)人，究竟為了什么而活？又或者說(shuō)，一個(gè)女人，究竟為什么活著？我想，楊瀾想給我們的并不僅僅是一個(gè)有關(guān)“幸?！钡膯?wèn)題，而是面對(duì)生命，我們究竟應(yīng)該心懷怎樣的情緒，做出怎樣的選擇的問(wèn)題。
愛(ài)情與婚姻是男人與女人最深度的共謀，女人要幸福，似乎也總離不開(kāi)另一半的肯定與欣賞。在本書(shū)中，楊瀾多次寫(xiě)到與丈夫吳征相遇時(shí)的愛(ài)情和婚姻中的點(diǎn)滴，期間所包含的濃濃愛(ài)意和幸福不言而喻。一句“人生得一知己足以”，寫(xiě)滿(mǎn)了信任、愛(ài)慕、眷戀、無(wú)私，為他們的愛(ài)情之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而守鎮(zhèn)這位韓國(guó)大美女在結(jié)婚時(shí)，尼克的弟弟致辭時(shí)說(shuō)：“婚姻就是一次又一次墜入愛(ài)河，只是跟同一個(gè)人。”婚姻是兩個(gè)人生活的起點(diǎn)，卻不是終點(diǎn)。而現(xiàn)在生活的壓力，外界的誘惑，彼此的不信任，拆開(kāi)了太多原本相攜一生、白首不相離的夫妻，正如蘇格拉底所說(shuō)“如果你娶了一個(gè)好女人，你就會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的男人；如果你娶了一個(gè)糟糕的女人，你就會(huì)成為哲學(xué)家”。然而男人在埋怨自己是不是娶了一個(gè)好女人的`同時(shí)，應(yīng)該深深反省一下自己是不是一個(gè)好男人。楊瀾作為女權(quán)主義的倡導(dǎo)者，不僅僅是希望一般意義上的男女平等，更重要的是站在中國(guó)女性的角度，發(fā)出她們的聲音，女性可以失去平衡、自由，可前提是社會(huì)應(yīng)該對(duì)女性有更好的支持和關(guān)懷，建立一個(gè)更好的私人和公共系統(tǒng)，去平衡左右，共享自由。
由幸福的話(huà)題，我們又衍生到了成功。成功的定義很多，無(wú)論是男人還是女人，是職場(chǎng)女性還是家庭主婦，是陽(yáng)春白雪還是下里巴人，都有自己的定位、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渠道和方式。不管過(guò)程多么坎坷，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的就是成功的，正如燒得一手好菜的沈星，登上珠穆朗瑪峰的王秋楊，還有當(dāng)了15年兵的北京姑娘梁子背著相機(jī)穿梭在非洲大陸……成功，可以帶給一個(gè)人快樂(lè)，然而快樂(lè)就是幸福最重要的外在表象，它促使我們做好自己，享受自由，享受成功。
《幸福要回答》，書(shū)如其人，看后如沐春風(fēng)，平靜，思索。合上書(shū)本，不禁偷偷的問(wèn)自己，我現(xiàn)在幸福嗎？不幸福又是因?yàn)槭裁矗織顬懺谄湮⒉┥蠈?xiě)出了發(fā)人深省的一段話(huà)：雖然我不能選擇出身，我還可以選擇人生；即使我不能改變環(huán)境，我還可以選擇離開(kāi)；如果我愛(ài)的人不在身邊，我就出發(fā)找他回來(lái)；也許悲哀、絕望、死亡都無(wú)可避免，但我相信喜悅、希望、生命與之同在，這就是我存在的證明?；钪?，便是幸福的開(kāi)始，是奔向幸福的動(dòng)力和支撐。
幸福的讀后感篇八
蘇岑其實(shí)不是我熟習(xí)的作家，大學(xué)時(shí)的摯友常常說(shuō)起她來(lái)，稱(chēng)之為“大眾閨蜜”，聽(tīng)了感覺(jué)很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極為細(xì)膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終究有機(jī)會(huì)將蘇岑的書(shū)將來(lái)一讀。
拿到書(shū)后先仔細(xì)瞅瞅封面，惋惜呢，我很不喜歡這類(lèi)封面，太艷麗的單色和太花梢的雜色都會(huì)讓我大為光火，特別是這類(lèi)倒扣的大信封，書(shū)皮要是一揭開(kāi)，那就跟“壞了”似的，天知道愛(ài)書(shū)的人多么痛恨書(shū)上弄個(gè)疤之類(lèi)的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內(nèi)容吧，希望內(nèi)容不會(huì)令我太失望。
仔細(xì)讀了，應(yīng)當(dāng)怎樣形容呢，心靈雞湯？倒是也沒(méi)講甚么一看就是捏造出來(lái)的故事；學(xué)術(shù)理論，固然不會(huì)，誰(shuí)都知道大腦分泌化學(xué)物資催情么。仔細(xì)研究半天很懇切的說(shuō)說(shuō)最的感受，就是蘇岑我實(shí)在沒(méi)看出有多么好啊，但是你有說(shuō)她講的不對(duì)或講的不好拿也不至于。歸根結(jié)柢的來(lái)講這本“從女孩到女人的.成長(zhǎng)課”是值得一讀的，很多女孩子才成長(zhǎng)的進(jìn)程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認(rèn)為他們具有孩子后就會(huì)自動(dòng)的快速的進(jìn)入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而自持的經(jīng)孩子送進(jìn)清華北京大學(xué)西南政法。而不論是社會(huì)還是女孩自己都認(rèn)為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開(kāi)始（或是任何一個(gè)甚么約定俗成的時(shí)間）他們就為自動(dòng)的了解愛(ài)情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。因而，這么一代一代的耽誤自己，揮手謝絕幸福，繼續(xù)將毛病的觀(guān)念口口相傳給后代，讓子孫重蹈復(fù)轍。蘇岑在這本書(shū)中所要講的就是，如何讓你獲得愛(ài)的能力，愛(ài)人，也被人所愛(ài)。
幸福的讀后感篇九
自從孩子上了小學(xué)，孩提時(shí)代看小人書(shū)的感受又一點(diǎn)一滴、慢慢拾起來(lái)了。每晚，與女兒一起閱讀故事書(shū)、一起朗讀拼音讀本，每天都會(huì)有點(diǎn)收獲，或是發(fā)現(xiàn)她的一些心思、一些愛(ài)好、一些感悟，亦或是覺(jué)得拼讀又順了些、識(shí)字量又多了些。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，閱讀可以開(kāi)拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的思考力，既能夠提高孩子作文的語(yǔ)感，又能夠培養(yǎng)孩子情商……多閱讀，多思考，每每在與女兒共同閱讀的時(shí)間里，總是有意想不到的收獲。
《小猴子找幸?！防锩姘_萬(wàn)象了各種各樣的小故事，有動(dòng)物的，也有人物的，有令人捧腹的'過(guò)程，也有令人驚訝引人深思的結(jié)局，在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，我自己也收獲頗多。這些一個(gè)個(gè)的小故事都是有感而發(fā)，它們來(lái)源于生活和個(gè)人心靈感悟，也是作者對(duì)世界的一種理解。閱讀過(guò)程的培養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)的培養(yǎng)。正如故事里的“小猴摘棗”一樣，小猴子爬上樹(shù)摘棗，卻忘了在下面扶梯子的老猴子，無(wú)論是女兒還是我自己，都該思考，在做任何事情時(shí)，都不能夠忘記別人給我們的幫助?？茖W(xué)家牛頓曾經(jīng)這樣描述自己的成就“如果我看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)的話(huà)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?，任何人都不能忘記前人或者別人給予的幫助。又正如“小猴子找幸?！惫适吕锏男『镒?，它經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)起“幸?！边@個(gè)詞，可它不知道幸福到底是什么。一路上，它幫助了小狐貍、小兔子、小狗熊……它們都成了小猴子的好朋友，可是這些好朋友沒(méi)有一個(gè)人能回答它什么是幸福。后來(lái)一個(gè)白胡子老頭告訴他說(shuō)你回頭看看。小猴子回頭一看，那些受到它幫助的小動(dòng)物一個(gè)個(gè)都很快樂(lè)。剎那間，小猴子突然明白了什么是幸褔。幸福就在于無(wú)私地幫助別人，幸福就在于不斷地追求，幸福就在你的身邊。
當(dāng)然，這些只是開(kāi)始，孩子的學(xué)習(xí)生涯才剛剛起步，讓孩子形成自己健康的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，我們的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)有利于孩子的成長(zhǎng)，我們會(huì)積極地配合老師，認(rèn)真澆育好我們一生中最重要的幼苗!
幸福的讀后感篇十
做一名幸福的教師。這其中有一個(gè)概念“幸?！保腋５亩x是什么？這無(wú)疑是一個(gè)老話(huà)題。在不同的領(lǐng)域不同的崗位，人們對(duì)這個(gè)概念有著不同的理解。作為一名教師，真如果古語(yǔ)所說(shuō)：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。傳道，就是教會(huì)學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，社會(huì)觀(guān)。在面對(duì)誘惑的時(shí)候能根據(jù)道德的底線(xiàn)做出正確選擇的能力是為“道”。授業(yè)，就是把學(xué)生在這個(gè)階段應(yīng)該懂得的基本知識(shí)原理教給他們，使得他們能在社會(huì)中具有基本的生存技能是為“業(yè)”。解惑，就是幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)，生活等方面的疑惑，使得他們更加真實(shí)地體會(huì)“道”的宏大，“業(yè)”的精準(zhǔn)。如能做到這些就會(huì)是一名成功的受人愛(ài)戴師者，也就會(huì)是一名幸福的教師。然而，想真正地做到“傳道”自己必須先有道，想做到“授業(yè)”，自己必須先懂“業(yè)”，想能為學(xué)生“解惑”，自己必須先不惑。這就提出了作為一名“師者”的基本要求。
作為一名“有道”的師者，努力成為一名合格地“傳道”者。
無(wú)論做什么行業(yè)，一個(gè)健康的心理狀態(tài)時(shí)成功的必要條件。作為教師這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)榻處熢诤蛯W(xué)生接觸的過(guò)程中，每一言每一行都深刻地影響著學(xué)生。如果教師有個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的狀態(tài)，學(xué)生也會(huì)積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活中的不公。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為教師就要有意識(shí)地，有方法的.在這方面加強(qiáng)。就在前幾天發(fā)生的“最美教師”張麗莉舍己救人的事情就是一個(gè)活生生的例子。教師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人間大道，他的學(xué)生必將傳承這種偉大的精神?，F(xiàn)今社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)方面都的到了蓬勃的發(fā)展。如若想成為一名出眾的師者，就必須有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。這樣才能使學(xué)生耳目一新，才能使學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多總結(jié)，多嘗試。逐漸形成自己的一套方法。只有如此教師才能有屬于自己的個(gè)性。人這一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難與挫折的時(shí)候，以什么樣的一種態(tài)度來(lái)對(duì)待將決定著你后面的人生走向。其實(shí)很多成功的人只是比失敗的人多努力了一次而已。其實(shí)這里說(shuō)到的就是eq的問(wèn)題。一個(gè)eq高的人必將走的很遠(yuǎn)。一名“有道”的師者應(yīng)該具備上述的品質(zhì)才能成為一名合格的“傳道”者。
“授業(yè)”是教師最本職的工作，要成為一名優(yōu)秀的“授業(yè)”者，就必須善于學(xué)習(xí)，不斷豐富不斷積淀自己的知識(shí)水平?！澳阕约褐辽僖幸煌八?，才能給別人一瓢水”，自己是知識(shí)的廣度與深度決定著你能教給學(xué)生多少。要提高自己不僅僅要善于學(xué)習(xí)，還要善于鉆研。先進(jìn)社會(huì)發(fā)展之快，史無(wú)前例。也許你今天學(xué)到的知識(shí)教給學(xué)生明天用的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，這就要求師者必須時(shí)刻不停地學(xué)習(xí)最新的知識(shí)，同時(shí)要善于鉆研，主動(dòng)拓展推動(dòng)其發(fā)展，只有這樣才能始終走在時(shí)代前列。這樣你帶出來(lái)的學(xué)生也會(huì)一直傳承你的鉆研精神，不斷推動(dòng)世界的發(fā)展。
人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)階段各個(gè)領(lǐng)域都已經(jīng)發(fā)展的很完善。任何人不可能解決全部的問(wèn)題，每個(gè)人只能在自己的領(lǐng)域里解決少量的問(wèn)題。作為師者要擔(dān)負(fù)起“解惑”的責(zé)任，就不能固步自封，要積極主動(dòng)地接觸各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀的人，以便相互探討，相互學(xué)習(xí)。故此才能更好地“解惑”。
讀了《教師的幸福資本》這本書(shū)，學(xué)到了很多方法，從作為一名師者的各個(gè)角度講述了提升自己的方法。方法切實(shí)有效，受益匪淺。讀了這本書(shū)更加有自信能成為一名成功的幸福的教師了。
幸福的讀后感篇十一
我讀了《奔跑的幸?！泛芨袆?dòng)，書(shū)中的少年們不被自己不公的命運(yùn)而打到，他們都很堅(jiān)強(qiáng)。江奇的右手是一個(gè)肉疙瘩，他說(shuō)他要學(xué)騎自行車(chē)，一只手也能學(xué)車(chē)？是的?；蛟S我們不能，但是江奇能。他憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了。他用一只手騎著自行車(chē)和小伙伴一起玩。20xx年，江齊上初中了，同學(xué)們將驚異的目光投向江齊，他甚至以一只手學(xué)會(huì)了跳繩，他的`殘掌不能拿起繩子，但他以百折不撓的堅(jiān)定意志學(xué)會(huì)了。他被繩子絆了一次又一次，可他沒(méi)有一個(gè)人扶，靠自己站了起來(lái)。江齊的右手握著一顆心，一顆擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的心。成倩，一位十三歲的女孩，在20xx年3月6日永遠(yuǎn)地閉上了她那美麗的眼睛。她寫(xiě)了許許多多的童話(huà)故事，她在做穿腔靜脈時(shí)，一連兩次都失敗了，這種手術(shù)不打麻藥，每一寸都鉆心地痛。如果一次不成功，再理智的人都會(huì)破口大罵，可她卻一直盯著天花板，始終一聲不吭。我被她感動(dòng)了，如果是我，或許早已哭了，可她卻很堅(jiān)強(qiáng)，我要向她學(xué)習(xí)。我從他們身上懂到了：堅(jiān)強(qiáng)就是幸福！
幸福的讀后感篇一
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀起了《跌跌撞撞的幸福》，讀了還不到一半，我便熱淚盈眶，里面講了一個(gè)小女孩叫盛欣怡，她媽媽得了癌癥，食道里長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤，吃飯或喝水的時(shí)候，因?yàn)槟橇鲎訐踝×耸澄锏耐ǖ溃詴?huì)往回吐，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，要盡快動(dòng)手術(shù)，切除那個(gè)瘤子。
動(dòng)完手術(shù)后，才發(fā)現(xiàn)盛欣怡媽媽身體里的癌細(xì)胞已擴(kuò)散了！她爸爸卻強(qiáng)裝的笑臉告訴她媽媽手術(shù)很成功，她卻和奶奶一起躲著她媽媽哭。
盛欣怡的奶奶為了照顧她媽媽?zhuān)醽?lái)了她們家住，有一次她奶奶在賣(mài)菜的時(shí)候閃著了腰，行動(dòng)變得很困難。醫(yī)生說(shuō)他奶奶需要臥床一段時(shí)間，她媽媽嚴(yán)肅對(duì)她說(shuō)﹕“欣怡，從今天開(kāi)始，你要干所有的家務(wù)?！?BR> 每天早上6點(diǎn)整，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)吧盛欣怡叫醒，晚上12點(diǎn)多才上床睡覺(jué)，她經(jīng)常困得上下眼皮都粘得緊緊的，恨不得用兩根火柴把他們都撐起來(lái)。
盛欣怡的媽媽脾氣也變化好大，原來(lái)她很有耐心，很少發(fā)火，可現(xiàn)在完全變了，她媽媽變得好挑剔，也很可怕！洗過(guò)的碗沒(méi)擦干凈、湯沒(méi)做好、桌子沒(méi)整理好、炒菜的鹽放多了……總之，她媽媽對(duì)她所做的一切都挑剔個(gè)沒(méi)完了。她開(kāi)始懷疑，他媽媽在虐待她。
盛欣怡在學(xué)校被以前的朋友嘲笑，在家里被媽媽挑剔，她認(rèn)為自己像個(gè)灰姑娘。
最后，她媽媽去世了，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，才發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)她自己的愛(ài)……原來(lái)幸福一直跌跌撞撞跟在后面，不離不棄。
我知道我比故事中的的主人公幸運(yùn)的多，每一件事情幾乎都是媽媽幫我完成的，在我們身邊，是不是有許多同學(xué)都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子呢?我們是不是應(yīng)該懂事一點(diǎn)呢?在家里，你們媽媽每天伺候你們，你們卻每天和她頂嘴，還嫌她羅嗦，這應(yīng)不應(yīng)該﹖她養(yǎng)育了你們，因?yàn)橛兴?，才有現(xiàn)在的你們，你們付出了什么!如果有一天，你們媽媽要出去一年才回來(lái)，你們能做些什么？吃什么?喝什么？用什么？所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始做起，做好每一件事，不要再讓媽媽操心了！
幸福的讀后感篇二
幸福究竟在哪里？不少人在談起幸福時(shí)，總離不開(kāi)苦難，總是說(shuō)“我從未感受到幸福，我的生活總離不開(kāi)苦難?！弊屑?xì)想想，這些人未免太夸大其辭，難道幸福從來(lái)沒(méi)有眷顧過(guò)他們嗎？不是的，只是他們沒(méi)有感受到而已。就如畢淑敏所說(shuō)的：“人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)，撿起地上金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它?！?BR> 每個(gè)人都是一位農(nóng)民，當(dāng)我們聽(tīng)到“風(fēng)暴”的預(yù)報(bào)時(shí)，絕大多數(shù)人是這樣做的：他們到田地做好了各種準(zhǔn)備措施，便開(kāi)始放心地等待“風(fēng)暴”的到來(lái)。可是，當(dāng)“風(fēng)暴”過(guò)后，那千辛萬(wàn)苦做好了防護(hù)措施的莊稼依舊遭到了“洗劫”，他們便開(kāi)始怨天尤人。而這當(dāng)中也有人卻在慶幸“風(fēng)暴”奪走的只是他們的財(cái)富，并沒(méi)有奔走他們的健康和雙手，因?yàn)樗麄円廊豢梢杂秒p手再去創(chuàng)造財(cái)富。所以，在他們田園盡毀一無(wú)所有時(shí)，他們也能夠說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲疫€擁有生命！”
“事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的?！边@句話(huà)宛若真理，引人深思。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你只能去挺起胸膛來(lái)承受，當(dāng)苦難過(guò)后，幸福便來(lái)臨了，因?yàn)槟阋琅f可以站立，一切都可以從頭再來(lái)。美國(guó)第一任總統(tǒng)林肯，他的一生可謂充滿(mǎn)苦難。幾次經(jīng)商失敗，妻子去逝，一場(chǎng)差點(diǎn)奪走他生命的大病，競(jìng)選失敗……苦難似乎格外寵愛(ài)他，他都一一承受了，因?yàn)樗麑?duì)自己的幸福有先天的'預(yù)見(jiàn)——最后他成功地在總統(tǒng)競(jìng)選中獲勝?？嚯y越多，對(duì)幸福的感知就越是敏銳，因?yàn)榭嚯y讓他對(duì)幸福提高了警惕。你摔倒后能重新站起，便是你從苦難中獲得了幸福！
生活中，人們畏懼苦難的折磨，過(guò)分重視苦難的來(lái)臨。人們往往喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露、散發(fā)著清香的時(shí)刻?！皯?zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門(mén)的一腳，再多的痛苦與惴惴不安都幫不上忙。”是啊，當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們守著零亂的家園，不要傷心，不要難過(guò)，因?yàn)橥纯嘁呀?jīng)離去，幸福悄然而臨。不要矜持，不要壓抑，讓我們沉浸于幸福之中，跳舞唱歌，渲染喜悅。
苦難并不可怕，可怕的是你錯(cuò)過(guò)苦難之后那短暫的幸福。既然汗水已經(jīng)得到了種子的回報(bào)，那么，我們便有權(quán)利沉浸勝利，沉浸幸福，切莫錯(cuò)過(guò)。因?yàn)椋?BR> 風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，苦難過(guò)后是幸福。
幸福的讀后感篇三
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。他出現(xiàn)的頻率并不比我們想象的少，人們常常只是在幸福的金馬車(chē)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí)，撿起地上的.金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。人們喜歡會(huì)為幸福的標(biāo)本，卻忽略了幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后，不知在忙些什么。世上有人預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，有人預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)，有人預(yù)報(bào)瘟疫，有人預(yù)報(bào)地震，卻沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。
人人都在追求幸福，但是何為幸福，又有幾個(gè)人真正明白，長(zhǎng)沙連續(xù)幾年被評(píng)為幸福指數(shù)最高的城市，我想大抵跟這座城市的媒體有關(guān)吧，它提倡的一種全民娛樂(lè)精神，于是"超級(jí)女聲，"快樂(lè)男生"等等齊齊上陣，在娛樂(lè)的同時(shí)充實(shí)了自己，內(nèi)心的某種支持得到了結(jié)果，這就是幸福。
其實(shí)幸福就在身邊，需要的是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，如果你常懷一顆感恩的心善待周?chē)囊磺?，那么你的幸福指?shù)不升上來(lái)都不行。
幸福的讀后感篇四
點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，幸福如花瓣灑落。
——題記。
“哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的女孩。性格內(nèi)向、孤僻的她因偶然的獲得了一筆募捐款，而有了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。在遠(yuǎn)足中，面對(duì)著那塊精美的石刻雕像，她認(rèn)識(shí)到美雖不是生活的必需品，卻可以使生活變得更有意義。這讓她更加懂得珍惜生活、珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的幸福?！?BR> 不要總想著自己沒(méi)有什么，要多想想自己擁有什么，只有這樣，你才是幸福的。讓我們用自己的雙手給幸福端把椅子，讓它伴我們成長(zhǎng)吧!
幸福的讀后感篇五
人生多苦難，但愛(ài)和夢(mèng)想可讓生命變得意義非凡。英國(guó)作家?jiàn)W斯卡·王爾德曾說(shuō)過(guò)：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空。”
書(shū)中的羅圓圓一個(gè)平凡而堅(jiān)強(qiáng)的女孩，父親因病去世，母親離家出走，隨著年老的爺爺生活。她天真仁慈，樂(lè)于助人。生活簡(jiǎn)樸的圓圓生活在一棟恍如隨時(shí)都會(huì)倒塌的危樓里。榮幸的是圓圓得到了暑假愛(ài)心行動(dòng)小組的捐助，陶小樂(lè)和同學(xué)們一起幫圓圓完成了許多夢(mèng)想。
每一個(gè)孩子都是夢(mèng)想家，他們的夢(mèng)想有的遠(yuǎn)大，有的平凡，有的可愛(ài)。夢(mèng)想不分高低貴賤，它是發(fā)自心底的希望，也是促令人努力向上的動(dòng)力。
或許這些夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)講輕而易舉就可以到達(dá)，但對(duì)羅圓圓來(lái)講，這些都是豪華的事。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書(shū)聲朗朗的教室上一堂課?？上攵覀兪嵌嗝葱腋０?！羅圓圓雖然家境貧困，卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)。她懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，一直默默地努力著。
看了羅圓圓的故事我發(fā)現(xiàn)原來(lái)簡(jiǎn)單的生活對(duì)一些山區(qū)孩子來(lái)講是多么不容易，我們生活的如此幸福。中國(guó)有如此多的留守兒童，沒(méi)法享受我們這類(lèi)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的不幸與困難。他們并沒(méi)有放棄前進(jìn)的路，由于他們心懷夢(mèng)想和希望。夢(mèng)想不分高低貴賤，懷有夢(mèng)想的人就像那黑夜中的北斗星閃耀著光芒。即便生活多么不如意只要勤奮認(rèn)真的對(duì)待所做的事，積極的心態(tài)樂(lè)觀(guān)面對(duì)，就沒(méi)有甚么做不成的。就像羅圓圓這樣懷揣著幸福的希望，一定能飛向幸福的家園。
“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更加廣闊的詞。在人生悠悠歲月中，有夢(mèng)想并努力過(guò)，實(shí)踐過(guò)，成功過(guò)就足夠了。當(dāng)命運(yùn)關(guān)上門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)你別忘了，還有一扇窗戶(hù)！由于夢(mèng)，幸福就會(huì)來(lái)到你的身旁。每個(gè)人，都可以具有一個(gè)夢(mèng)，就好像每一個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每一個(gè)人的臉上，照亮人生。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。
是汗水的味道，夢(mèng)想的味道。羅圓圓的故事鼓勵(lì)著我要向著夢(mèng)想和幸福揮灑汗水努力的走下去。
珍惜你具有的一切吧：豐富多彩的生活；應(yīng)有盡有的食品；優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；和愛(ài)你的親人們。珍惜吧！多少貧困山區(qū)的孩子，只能過(guò)年時(shí)才見(jiàn)上父母一面，他們沒(méi)有我們這樣溫馨的環(huán)境，有的乃至小小年紀(jì)就撐起了一個(gè)家。他們?nèi)匀怀錆M(mǎn)著希望，懷揣夢(mèng)想。
我們別在抱怨生活中的不如意，有夢(mèng)想的人為之努力奮斗就一定能好起來(lái)，一定能幸福的生活下去！好好珍惜當(dāng)下的一切，盡我們的氣力去幫助這些像羅圓圓一樣的孩子吧，讓愛(ài)和夢(mèng)想傳遞到每個(gè)人的內(nèi)心。讓漫長(zhǎng)的黑夜亮起更多閃耀的星星！
幸福的讀后感篇六
人生路上甜苦和喜憂(yōu)，難免曾經(jīng)跌倒和等候，也一定要勇敢地抬起頭。是啊，世界上許許多多的偉人都經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨才出頭的。我們只看見(jiàn)了他們成功后的無(wú)限風(fēng)光，可卻不知道他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞?，克服了多少的困難，他們的`成功是用自己的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。
比如書(shū)中的胡子昂，他大氣而堅(jiān)強(qiáng)，他的爸爸帶他去長(zhǎng)江邊上去接受長(zhǎng)江的洗禮，爸爸告訴胡子昂，長(zhǎng)江起初是一滴水，就是因?yàn)樗髿?，將無(wú)數(shù)滴水匯在了一起，才變成了世界第三大河流。之后，胡子昂就像長(zhǎng)江學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向胡子昂學(xué)習(xí)他的大氣。還有江奇，他的右手天生就是一團(tuán)肉球，但是他的手中握的是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他經(jīng)過(guò)努力，跑步速度在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二，不知道他跌倒了多少次，更不知道他有多少次堅(jiān)強(qiáng)地站起，江奇那永不言泣，永往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，一定要像他們學(xué)習(xí)，不管成長(zhǎng)的路上遇到多少挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)。讓我們把自己比作鮮花，盡情地綻放，把芳香傳遞個(gè)所有的人，讓世界變得幸福而溫暖。
幸福的讀后感篇七
幸?！烤故鞘裁?，每個(gè)人都有自己不同的看法：朝氣蓬勃的小孩子說(shuō)幸福就是每個(gè)周末可以去游樂(lè)園玩；遲暮的老人說(shuō)幸福就是牽著老伴的手，笑看日起日落；年輕的小伙伴說(shuō)，幸福就是有著自己的夢(mèng)想憧憬未來(lái)并努力追尋……林林總總，正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。
開(kāi)篇楊瀾便寫(xiě)道“女人，離幸福更近”，從跟自身緊密相連的“楊瀾訪(fǎng)談錄”、“天下女人”談到了女性離幸福更近；從選用與女性相關(guān)的話(huà)題作素材又過(guò)渡到對(duì)搭檔的逐個(gè)描述?；钪?，是一件累人的事。在這科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，女性生活的更累，不僅要照顧家庭，更要在職場(chǎng)上和男性“拼殺”。一個(gè)人，究竟為了什么而活？又或者說(shuō)，一個(gè)女人，究竟為什么活著？我想，楊瀾想給我們的并不僅僅是一個(gè)有關(guān)“幸?！钡膯?wèn)題，而是面對(duì)生命，我們究竟應(yīng)該心懷怎樣的情緒，做出怎樣的選擇的問(wèn)題。
愛(ài)情與婚姻是男人與女人最深度的共謀，女人要幸福，似乎也總離不開(kāi)另一半的肯定與欣賞。在本書(shū)中，楊瀾多次寫(xiě)到與丈夫吳征相遇時(shí)的愛(ài)情和婚姻中的點(diǎn)滴，期間所包含的濃濃愛(ài)意和幸福不言而喻。一句“人生得一知己足以”，寫(xiě)滿(mǎn)了信任、愛(ài)慕、眷戀、無(wú)私，為他們的愛(ài)情之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而守鎮(zhèn)這位韓國(guó)大美女在結(jié)婚時(shí)，尼克的弟弟致辭時(shí)說(shuō)：“婚姻就是一次又一次墜入愛(ài)河，只是跟同一個(gè)人。”婚姻是兩個(gè)人生活的起點(diǎn)，卻不是終點(diǎn)。而現(xiàn)在生活的壓力，外界的誘惑，彼此的不信任，拆開(kāi)了太多原本相攜一生、白首不相離的夫妻，正如蘇格拉底所說(shuō)“如果你娶了一個(gè)好女人，你就會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的男人；如果你娶了一個(gè)糟糕的女人，你就會(huì)成為哲學(xué)家”。然而男人在埋怨自己是不是娶了一個(gè)好女人的`同時(shí)，應(yīng)該深深反省一下自己是不是一個(gè)好男人。楊瀾作為女權(quán)主義的倡導(dǎo)者，不僅僅是希望一般意義上的男女平等，更重要的是站在中國(guó)女性的角度，發(fā)出她們的聲音，女性可以失去平衡、自由，可前提是社會(huì)應(yīng)該對(duì)女性有更好的支持和關(guān)懷，建立一個(gè)更好的私人和公共系統(tǒng)，去平衡左右，共享自由。
由幸福的話(huà)題，我們又衍生到了成功。成功的定義很多，無(wú)論是男人還是女人，是職場(chǎng)女性還是家庭主婦，是陽(yáng)春白雪還是下里巴人，都有自己的定位、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渠道和方式。不管過(guò)程多么坎坷，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的就是成功的，正如燒得一手好菜的沈星，登上珠穆朗瑪峰的王秋楊，還有當(dāng)了15年兵的北京姑娘梁子背著相機(jī)穿梭在非洲大陸……成功，可以帶給一個(gè)人快樂(lè)，然而快樂(lè)就是幸福最重要的外在表象，它促使我們做好自己，享受自由，享受成功。
《幸福要回答》，書(shū)如其人，看后如沐春風(fēng)，平靜，思索。合上書(shū)本，不禁偷偷的問(wèn)自己，我現(xiàn)在幸福嗎？不幸福又是因?yàn)槭裁矗織顬懺谄湮⒉┥蠈?xiě)出了發(fā)人深省的一段話(huà)：雖然我不能選擇出身，我還可以選擇人生；即使我不能改變環(huán)境，我還可以選擇離開(kāi)；如果我愛(ài)的人不在身邊，我就出發(fā)找他回來(lái)；也許悲哀、絕望、死亡都無(wú)可避免，但我相信喜悅、希望、生命與之同在，這就是我存在的證明?；钪?，便是幸福的開(kāi)始，是奔向幸福的動(dòng)力和支撐。
幸福的讀后感篇八
蘇岑其實(shí)不是我熟習(xí)的作家，大學(xué)時(shí)的摯友常常說(shuō)起她來(lái)，稱(chēng)之為“大眾閨蜜”，聽(tīng)了感覺(jué)很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極為細(xì)膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終究有機(jī)會(huì)將蘇岑的書(shū)將來(lái)一讀。
拿到書(shū)后先仔細(xì)瞅瞅封面，惋惜呢，我很不喜歡這類(lèi)封面，太艷麗的單色和太花梢的雜色都會(huì)讓我大為光火，特別是這類(lèi)倒扣的大信封，書(shū)皮要是一揭開(kāi)，那就跟“壞了”似的，天知道愛(ài)書(shū)的人多么痛恨書(shū)上弄個(gè)疤之類(lèi)的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內(nèi)容吧，希望內(nèi)容不會(huì)令我太失望。
仔細(xì)讀了，應(yīng)當(dāng)怎樣形容呢，心靈雞湯？倒是也沒(méi)講甚么一看就是捏造出來(lái)的故事；學(xué)術(shù)理論，固然不會(huì)，誰(shuí)都知道大腦分泌化學(xué)物資催情么。仔細(xì)研究半天很懇切的說(shuō)說(shuō)最的感受，就是蘇岑我實(shí)在沒(méi)看出有多么好啊，但是你有說(shuō)她講的不對(duì)或講的不好拿也不至于。歸根結(jié)柢的來(lái)講這本“從女孩到女人的.成長(zhǎng)課”是值得一讀的，很多女孩子才成長(zhǎng)的進(jìn)程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認(rèn)為他們具有孩子后就會(huì)自動(dòng)的快速的進(jìn)入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而自持的經(jīng)孩子送進(jìn)清華北京大學(xué)西南政法。而不論是社會(huì)還是女孩自己都認(rèn)為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開(kāi)始（或是任何一個(gè)甚么約定俗成的時(shí)間）他們就為自動(dòng)的了解愛(ài)情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。因而，這么一代一代的耽誤自己，揮手謝絕幸福，繼續(xù)將毛病的觀(guān)念口口相傳給后代，讓子孫重蹈復(fù)轍。蘇岑在這本書(shū)中所要講的就是，如何讓你獲得愛(ài)的能力，愛(ài)人，也被人所愛(ài)。
幸福的讀后感篇九
自從孩子上了小學(xué)，孩提時(shí)代看小人書(shū)的感受又一點(diǎn)一滴、慢慢拾起來(lái)了。每晚，與女兒一起閱讀故事書(shū)、一起朗讀拼音讀本，每天都會(huì)有點(diǎn)收獲，或是發(fā)現(xiàn)她的一些心思、一些愛(ài)好、一些感悟，亦或是覺(jué)得拼讀又順了些、識(shí)字量又多了些。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，閱讀可以開(kāi)拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的思考力，既能夠提高孩子作文的語(yǔ)感，又能夠培養(yǎng)孩子情商……多閱讀，多思考，每每在與女兒共同閱讀的時(shí)間里，總是有意想不到的收獲。
《小猴子找幸?！防锩姘_萬(wàn)象了各種各樣的小故事，有動(dòng)物的，也有人物的，有令人捧腹的'過(guò)程，也有令人驚訝引人深思的結(jié)局，在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，我自己也收獲頗多。這些一個(gè)個(gè)的小故事都是有感而發(fā)，它們來(lái)源于生活和個(gè)人心靈感悟，也是作者對(duì)世界的一種理解。閱讀過(guò)程的培養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)的培養(yǎng)。正如故事里的“小猴摘棗”一樣，小猴子爬上樹(shù)摘棗，卻忘了在下面扶梯子的老猴子，無(wú)論是女兒還是我自己，都該思考，在做任何事情時(shí)，都不能夠忘記別人給我們的幫助?？茖W(xué)家牛頓曾經(jīng)這樣描述自己的成就“如果我看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)的話(huà)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?，任何人都不能忘記前人或者別人給予的幫助。又正如“小猴子找幸?！惫适吕锏男『镒?，它經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)起“幸?！边@個(gè)詞，可它不知道幸福到底是什么。一路上，它幫助了小狐貍、小兔子、小狗熊……它們都成了小猴子的好朋友，可是這些好朋友沒(méi)有一個(gè)人能回答它什么是幸福。后來(lái)一個(gè)白胡子老頭告訴他說(shuō)你回頭看看。小猴子回頭一看，那些受到它幫助的小動(dòng)物一個(gè)個(gè)都很快樂(lè)。剎那間，小猴子突然明白了什么是幸褔。幸福就在于無(wú)私地幫助別人，幸福就在于不斷地追求，幸福就在你的身邊。
當(dāng)然，這些只是開(kāi)始，孩子的學(xué)習(xí)生涯才剛剛起步，讓孩子形成自己健康的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，我們的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)有利于孩子的成長(zhǎng)，我們會(huì)積極地配合老師，認(rèn)真澆育好我們一生中最重要的幼苗!
幸福的讀后感篇十
做一名幸福的教師。這其中有一個(gè)概念“幸?！保腋５亩x是什么？這無(wú)疑是一個(gè)老話(huà)題。在不同的領(lǐng)域不同的崗位，人們對(duì)這個(gè)概念有著不同的理解。作為一名教師，真如果古語(yǔ)所說(shuō)：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。傳道，就是教會(huì)學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，社會(huì)觀(guān)。在面對(duì)誘惑的時(shí)候能根據(jù)道德的底線(xiàn)做出正確選擇的能力是為“道”。授業(yè)，就是把學(xué)生在這個(gè)階段應(yīng)該懂得的基本知識(shí)原理教給他們，使得他們能在社會(huì)中具有基本的生存技能是為“業(yè)”。解惑，就是幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)，生活等方面的疑惑，使得他們更加真實(shí)地體會(huì)“道”的宏大，“業(yè)”的精準(zhǔn)。如能做到這些就會(huì)是一名成功的受人愛(ài)戴師者，也就會(huì)是一名幸福的教師。然而，想真正地做到“傳道”自己必須先有道，想做到“授業(yè)”，自己必須先懂“業(yè)”，想能為學(xué)生“解惑”，自己必須先不惑。這就提出了作為一名“師者”的基本要求。
作為一名“有道”的師者，努力成為一名合格地“傳道”者。
無(wú)論做什么行業(yè)，一個(gè)健康的心理狀態(tài)時(shí)成功的必要條件。作為教師這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)榻處熢诤蛯W(xué)生接觸的過(guò)程中，每一言每一行都深刻地影響著學(xué)生。如果教師有個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的狀態(tài)，學(xué)生也會(huì)積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活中的不公。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為教師就要有意識(shí)地，有方法的.在這方面加強(qiáng)。就在前幾天發(fā)生的“最美教師”張麗莉舍己救人的事情就是一個(gè)活生生的例子。教師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人間大道，他的學(xué)生必將傳承這種偉大的精神?，F(xiàn)今社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)方面都的到了蓬勃的發(fā)展。如若想成為一名出眾的師者，就必須有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。這樣才能使學(xué)生耳目一新，才能使學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多總結(jié)，多嘗試。逐漸形成自己的一套方法。只有如此教師才能有屬于自己的個(gè)性。人這一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難與挫折的時(shí)候，以什么樣的一種態(tài)度來(lái)對(duì)待將決定著你后面的人生走向。其實(shí)很多成功的人只是比失敗的人多努力了一次而已。其實(shí)這里說(shuō)到的就是eq的問(wèn)題。一個(gè)eq高的人必將走的很遠(yuǎn)。一名“有道”的師者應(yīng)該具備上述的品質(zhì)才能成為一名合格的“傳道”者。
“授業(yè)”是教師最本職的工作，要成為一名優(yōu)秀的“授業(yè)”者，就必須善于學(xué)習(xí)，不斷豐富不斷積淀自己的知識(shí)水平?！澳阕约褐辽僖幸煌八?，才能給別人一瓢水”，自己是知識(shí)的廣度與深度決定著你能教給學(xué)生多少。要提高自己不僅僅要善于學(xué)習(xí)，還要善于鉆研。先進(jìn)社會(huì)發(fā)展之快，史無(wú)前例。也許你今天學(xué)到的知識(shí)教給學(xué)生明天用的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，這就要求師者必須時(shí)刻不停地學(xué)習(xí)最新的知識(shí)，同時(shí)要善于鉆研，主動(dòng)拓展推動(dòng)其發(fā)展，只有這樣才能始終走在時(shí)代前列。這樣你帶出來(lái)的學(xué)生也會(huì)一直傳承你的鉆研精神，不斷推動(dòng)世界的發(fā)展。
人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)階段各個(gè)領(lǐng)域都已經(jīng)發(fā)展的很完善。任何人不可能解決全部的問(wèn)題，每個(gè)人只能在自己的領(lǐng)域里解決少量的問(wèn)題。作為師者要擔(dān)負(fù)起“解惑”的責(zé)任，就不能固步自封，要積極主動(dòng)地接觸各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀的人，以便相互探討，相互學(xué)習(xí)。故此才能更好地“解惑”。
讀了《教師的幸福資本》這本書(shū)，學(xué)到了很多方法，從作為一名師者的各個(gè)角度講述了提升自己的方法。方法切實(shí)有效，受益匪淺。讀了這本書(shū)更加有自信能成為一名成功的幸福的教師了。
幸福的讀后感篇十一
我讀了《奔跑的幸?！泛芨袆?dòng)，書(shū)中的少年們不被自己不公的命運(yùn)而打到，他們都很堅(jiān)強(qiáng)。江奇的右手是一個(gè)肉疙瘩，他說(shuō)他要學(xué)騎自行車(chē)，一只手也能學(xué)車(chē)？是的?；蛟S我們不能，但是江奇能。他憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了。他用一只手騎著自行車(chē)和小伙伴一起玩。20xx年，江齊上初中了，同學(xué)們將驚異的目光投向江齊，他甚至以一只手學(xué)會(huì)了跳繩，他的`殘掌不能拿起繩子，但他以百折不撓的堅(jiān)定意志學(xué)會(huì)了。他被繩子絆了一次又一次，可他沒(méi)有一個(gè)人扶，靠自己站了起來(lái)。江齊的右手握著一顆心，一顆擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的心。成倩，一位十三歲的女孩，在20xx年3月6日永遠(yuǎn)地閉上了她那美麗的眼睛。她寫(xiě)了許許多多的童話(huà)故事，她在做穿腔靜脈時(shí)，一連兩次都失敗了，這種手術(shù)不打麻藥，每一寸都鉆心地痛。如果一次不成功，再理智的人都會(huì)破口大罵，可她卻一直盯著天花板，始終一聲不吭。我被她感動(dòng)了，如果是我，或許早已哭了，可她卻很堅(jiān)強(qiáng)，我要向她學(xué)習(xí)。我從他們身上懂到了：堅(jiān)強(qiáng)就是幸福！