人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
上課開小差檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
由于我的無(wú)知，在您的課堂上犯下了如此嚴(yán)重的事情，對(duì)于我上課時(shí)經(jīng)常開小差這件事，我也是會(huì)努力的，爭(zhēng)取能夠讓自己在其中，去的有所收獲與成長(zhǎng)。面對(duì)這樣的自己我也是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
在此我向進(jìn)行道歉，我明白我確實(shí)是犯下了相當(dāng)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，身為學(xué)生我竟然都沒(méi)有在課堂上認(rèn)真的聽講，還多次出現(xiàn)開小差的情況。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯(cuò)誤，所以我也是下定了決心要讓自己在其中優(yōu)秀起來(lái)，努力地促成自己改變，以更好的方式來(lái)讓自己成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)真心的悔悟了，我也是下定決心要讓自己在學(xué)習(xí)上去提升，努力地改變自己，爭(zhēng)取能夠讓自己有更大的收獲，我相信在未來(lái)的時(shí)光中，我是可以讓自己有所收獲，也有所成長(zhǎng)。我向老師保證像是開小差這樣的事情是絕對(duì)不會(huì)再犯了，我也相信自己的決心是非常強(qiáng)烈的，所以我會(huì)保證自己的努力是值得且有所收獲的。當(dāng)然我更是會(huì)在學(xué)習(xí)上更多的去提升自己，讓自己端正自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以更好地方式與態(tài)度來(lái)促成自己的成長(zhǎng)與改變。
我對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻的反思，也決心認(rèn)真的對(duì)待課堂，在課堂上認(rèn)真的對(duì)待老師的講授，將每一點(diǎn)知識(shí)都牢記在心，真正的在學(xué)習(xí)成績(jī)上去努力。我相信我是能夠以較好的成績(jī)來(lái)讓老師對(duì)我放心，更是改掉自己不好的習(xí)慣，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。雖然每一次我犯下錯(cuò)誤我都有受到老師的批評(píng)，但是我都沒(méi)有記在心上，也總是我行我素，才讓老師對(duì)我有些無(wú)可奈何。不過(guò)這一次我真正的明白在這件事上我確實(shí)是做錯(cuò)了，當(dāng)然我也是需要以更好的方式來(lái)成長(zhǎng)，真正地讓自己能夠?yàn)槲磥?lái)的生活做更多的奮斗。
悔悟之后的我，也是會(huì)自己的人生有更好的認(rèn)知，當(dāng)然也是有為自己的改變制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃，當(dāng)然我也希望老師能夠?qū)ξ矣懈嗟墓苁梢詭椭业玫礁嗟母淖?。我相信憑著我這樣的一股積極向上的氣，我是能夠改掉自己的壞習(xí)慣，重新收獲到老師的喜愛，也在學(xué)習(xí)上能夠收獲到好的成績(jī)。若是我還有任何不好的方面，我都是會(huì)下定決心讓自己去改變，真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的'時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇三
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討人，對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒(méi)有把這件事情做好，老師，對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒(méi)事，所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“一起來(lái)玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來(lái)玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒(méi)有注意到，我們就放心大膽的玩了起來(lái)。后來(lái)不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們。“你們膽子還挺大啊，剛剛我說(shuō)上課要專心聽講，你們就在這里開小差。”老師您又瞪了我們一眼，后來(lái)就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我，這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì)專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討人會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇四
尊敬的班主任：
您好！
對(duì)于我上課開小差沒(méi)有認(rèn)真聽課的事，我在這里向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。對(duì)老師對(duì)父母道歉是因?yàn)槲夜钾?fù)了你們的期待和付出，對(duì)自己道歉，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，就會(huì)后面學(xué)習(xí)跟不上考試考不好的后果，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我后面肯定會(huì)后悔。等到了將來(lái)，中考或者高考甚至工作的時(shí)候，我沒(méi)有好的選擇，一定會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)不好好聽課，不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子啊，一個(gè)好的學(xué)校一個(gè)好的工作都沒(méi)有選，只能讓別人來(lái)選我。
現(xiàn)在我在這里向您進(jìn)行檢討，同時(shí)也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯(cuò)在哪里，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點(diǎn)：
首先，我上課開小差不好好聽課，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有弄不懂的地方，這樣自己課后就會(huì)有許多的疑問(wèn)，就要花費(fèi)休息的時(shí)間去弄懂這些問(wèn)題，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了。這樣我就會(huì)在學(xué)習(xí)上面越來(lái)越差，考試考不好，回家還要挨罵，自己也會(huì)懊悔，但是已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可以吃了。
其次，這就是對(duì)老師您的不尊重，老師在課堂上面張開嗓子在上面賣力地教，我卻在下面完全不顧老師的教誨，違反者班規(guī)，這既是典型的不尊重老師。我這么做是辜負(fù)老師辛苦，是對(duì)自身價(jià)值的損失。別人知道了，會(huì)覺得你連交給您你道理的老師都不尊重，我怎么敢相信你會(huì)遵守規(guī)矩呢？這樣的話，就是對(duì)自身信譽(yù)的受損。
再就是，影響了整個(gè)班集體的素質(zhì)，人是群居動(dòng)物，別人評(píng)價(jià)一個(gè)人也不是單獨(dú)個(gè)體的評(píng)價(jià)，而是會(huì)群體性的評(píng)價(jià)，比如小孩子犯了錯(cuò)別人會(huì)說(shuō)這個(gè)人肯定是家庭沒(méi)教好，家教不行。這今天這樣做，就是讓班上的同學(xué)替我背鍋，老師看到我這樣不聽課不尊重課堂，就會(huì)覺得我們這個(gè)班級(jí)都是不用功讀書的，都是只想著玩啊，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不努力。
最后，我就是希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向老師您道歉，同時(shí)反省我自己我究竟這么做是對(duì)不對(duì)，也在告訴我自己我這一個(gè)錯(cuò)誤究竟是隱含著多少的缺點(diǎn)，這樣來(lái)督促我改正這些缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的問(wèn)題，后面的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。避免這種事情的重復(fù)發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課開小差講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候開小差的決心。
首先，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
其次，我在上課開小差講話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課絕對(duì)不開小差的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xx
20xx年x月xx日
上課開小差檢討書篇六
我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo)，沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度，沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情，在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽課的時(shí)候開了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽課，可我仍然要跟他說(shuō)話，在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí)，這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓(xùn)斥之前，我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤，甚至還覺得這只是一件小事，在課堂上有走神開小差之類的行為是很正常的，從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己，對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題，這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子，確實(shí)是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹牛还苁歉改概Φ脑谏习鄴赍X還是老師您努力備課教學(xué)，最終的目的都不是為了自己，而是為了我們。
正是因?yàn)橹肋@樣，我才對(duì)自己的行為更加厭惡，為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽講嗎？就算我現(xiàn)在上課聽得懂，在班上的成績(jī)也不算差，如此的行為保持下去的話也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話說(shuō)的，任何一樁悲劇的發(fā)生，在一開始都是一件小事所引起的。
如果我以后成績(jī)上下降了，那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的，那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地向前進(jìn)。
所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開小差講小話一事已經(jīng)提起了最高的警惕，我明白我的目標(biāo)是什么，也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī)，為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足，因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷，但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正，讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不開小差，一起形成成一個(gè)愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上課開小差檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題，今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書向您表示我對(duì)上班期間使用qq沒(méi)有申請(qǐng)的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。
早在我踏上工作崗位之初，領(lǐng)導(dǎo)就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),全體員工不得沒(méi)有申請(qǐng)之下在電腦上安裝軟件，但是我還是犯了錯(cuò)誤。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的`錯(cuò)誤。
最后再次表明自己的決心，明確對(duì)事件的態(tài)度。
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
上課的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該專注的來(lái)聽課，認(rèn)真把筆記都做好，確保自己能學(xué)到知識(shí)，但是我卻并沒(méi)有在課堂上學(xué)好，反而還開小差，注意力又不集中，這樣也是學(xué)不好知識(shí)的，我也是要對(duì)于這次開小差的行為來(lái)做檢討。
主要也是我在思想上沒(méi)有把上課這件事情給重視起來(lái)，覺得成績(jī)是要靠天賦的，如果自己不喜歡，或者學(xué)起來(lái)難，那么怎么認(rèn)真的聽課也是覺得不會(huì)學(xué)好的，其實(shí)這樣就是不對(duì)的，如果沒(méi)去努力過(guò)，也是不知道自己到底學(xué)的是如何的。只有真的認(rèn)真去聽課了，一個(gè)個(gè)問(wèn)題去了解，去解決了，那么自己也是能收獲到知識(shí)的，而開小差的行為卻是把這些都荒廢了，也是會(huì)讓我松懈，學(xué)不好，自然成績(jī)也是不會(huì)好的，我的注意力是不集中，讓我也是課堂上，老師講著講著，我聽得不是那么明白了，就會(huì)走神，就會(huì)做一些其他的事情，而沒(méi)有靜下心來(lái)好好的學(xué)一些東西。
老師也是批評(píng)了我這次開小差的行為，我而今仔細(xì)的想了，也是清楚是不對(duì)的，上課，要做的`事情就是聽課和做筆記，而不是去開小差，那樣的話，也是浪費(fèi)了自己的時(shí)間，其實(shí)成績(jī)的提高需要努力，并且也是比較的簡(jiǎn)單，并不是特別的難，只有自己付出了，而且持續(xù)的去做了，其實(shí)也是會(huì)有進(jìn)步的，如果平時(shí)的上課都不認(rèn)真，那么想要成績(jī)好，真的不行，同時(shí)我也是知道了，老師也是希望我能把課聽好，其實(shí)我的成績(jī)并不是那么的糟糕，進(jìn)步的空間也是有的，只有平時(shí)多一些的去努力，那么也是能在考試之中體現(xiàn)出來(lái)，平時(shí)認(rèn)真了，學(xué)到了知識(shí)，也是會(huì)讓自己以后的學(xué)習(xí)輕松一些，如果一直都是這樣開小差的狀態(tài)，那么自己學(xué)不到東西，以后也是還會(huì)成績(jī)變得糟糕的。
這次開小差的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，不能再這樣下去。而且如果長(zhǎng)此以往，我也是會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，以后的課堂上都不會(huì)認(rèn)真的聽課，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，成績(jī)只會(huì)更加的糟糕，我也是不想這樣，還是想要有所進(jìn)步的，老師，我以后也是要認(rèn)真的聽課，學(xué)到知識(shí)，而不是說(shuō)還在課堂上去浪費(fèi)時(shí)間，也是讓老師來(lái)操心了，這樣很不好，我也是必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé)，去認(rèn)真的學(xué)些東西，讓自己的成績(jī)能有所提高。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇十
尊敬的xx老師：
您好！
課堂本來(lái)就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，尤其是處于在高三這樣的一段時(shí)間，現(xiàn)在的課堂都是一些很重要的知識(shí)點(diǎn)，我在上課時(shí)間開小差是就不應(yīng)該再出現(xiàn)第二次，我必須要好好的約束好自己，在這一點(diǎn)上我會(huì)更加注意的，請(qǐng)老師放心。
在課堂上我的行為有太大的疏漏，我沒(méi)有將課堂好好的重視起來(lái)，還使得我在課堂上出現(xiàn)這樣不好的行為，使得我都沒(méi)有將老師上課講授的重要知識(shí)點(diǎn)牢記于心，這樣的錯(cuò)誤我實(shí)在不想再出現(xiàn)第二次了。其實(shí)在上課時(shí)間開小差這樣的事情在課堂是很容易存在的，即使我完全明白這一點(diǎn)很不好，但是我還是沒(méi)有在課堂上及時(shí)制止自己，反而讓如此不好的行為更大的影響了我的學(xué)習(xí)。開小差這種事情是一個(gè)稍不注意就會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這說(shuō)明我完全沒(méi)有進(jìn)入到老師的課堂，甚至可以說(shuō)我對(duì)于老師的課堂有輕微的抵觸這才使我出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
我作為一位高三的學(xué)生，經(jīng)歷了如此多年的學(xué)習(xí)還是沒(méi)有把控制自己這一點(diǎn)做好，實(shí)在是我的疏漏，現(xiàn)在我已經(jīng)更深刻的感受到這一點(diǎn)的不好，所以我還需要在這一方面有更多的努力。高三時(shí)刻的重要性是大家都知曉的，現(xiàn)在我站在這里那就完全沒(méi)有后退的路了，就更是應(yīng)該在各方面不斷完善自己，將自己完全的埋進(jìn)書本中，讓我多多汲取其中的`知識(shí)，再也不能夠幻想著其他的事情。更不能再出現(xiàn)開小差這樣的事了。
這次的開小差事件，已經(jīng)讓我就我自己的學(xué)習(xí)有較大的感觸了，我現(xiàn)在明白平日里我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還有較多的沒(méi)有正確對(duì)待，沒(méi)有真切的明白這個(gè)學(xué)習(xí)的重要性，更是沒(méi)有將自己完全的融入高三拼搏的氛圍中。這一切都是因?yàn)槲移饺绽镒杂缮⒙T了，到了現(xiàn)在的階段還是這樣的心態(tài)，完全沒(méi)有太多的緊張感，這樣是很不對(duì)的，我還需要多多了解現(xiàn)在處于高三階段里需要我們持續(xù)奮斗的那種氛圍。如今的我已經(jīng)是知道自己要有較多的東西是等待學(xué)習(xí)的，在態(tài)度上是要有一個(gè)較有深度的轉(zhuǎn)換的，所有我要更加嚴(yán)格的要求自己，盡量讓自己盡快在高三的階段盡快熟悉。
如今所處的階段是有較多的東西需要自己好好完成的，我還出現(xiàn)這樣的不好事情，就是我沒(méi)有做到將自己的任務(wù)擺正，更沒(méi)有在思想上真正的進(jìn)入到高三。我必須要更加明確未來(lái)的奮斗目標(biāo)，這樣才能更好的讓自己在高三的生活中有一定的壓力，才會(huì)促使我發(fā)展更多的潛能出來(lái)。這次的錯(cuò)誤已經(jīng)為了我很好的警戒，讓我明白自己接下來(lái)需要更多努力，我之后會(huì)更加努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是二年級(jí)的xx班的xx同學(xué)，在昨天的語(yǔ)文課上，老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色，同學(xué)們也都聽得聚精會(huì)神，就我一個(gè)人在下面開小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說(shuō)話，打擾他學(xué)習(xí)。所以我犯了很多錯(cuò)，所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討，老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì)，我在受到老師的批評(píng)教育后，回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省，反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以就主動(dòng)給老師您寫了這份檢討書。
昨天在您的課堂之前的.一節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過(guò)，但是沒(méi)有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來(lái)。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的，但是我卻把它拿在手上，一直沒(méi)舍得放手，直到下課了，我還沒(méi)有玩過(guò)癮。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去，就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了，我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，我也沒(méi)有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽到，最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了，才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了，我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽課，還因?yàn)橥嫦鹉嚅_小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。我做的太不應(yīng)該了。
首先，美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開發(fā)我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務(wù)的。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務(wù)，我們要遵從每堂課上老師的安排。
其次，老師提醒了我?guī)状瘟?，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我，耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間。
最后，我跟同桌說(shuō)話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的，結(jié)果被我老是問(wèn)，問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽見去。我不僅自己沒(méi)有專心聽課，我還影響了別人的聽課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。
所以我以后一定要進(jìn)行改正，我不僅要在您的課上做到專心致志聽講，我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽講，不再開小差，不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話了，打擾他們上課了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
非常的抱歉在您的課上犯下這樣的錯(cuò)誤，明明您已經(jīng)說(shuō)過(guò)了這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，可是我居然在轉(zhuǎn)眼間就開小差！實(shí)在是愧對(duì)您的教導(dǎo)，愧對(duì)您的教育。
作為一名學(xué)生，我察覺到自己現(xiàn)在都在某些地方有了一定的缺失，在心態(tài)，行動(dòng)，思想上面都比之前的目標(biāo)都有了一些偏差，而且多數(shù)都是朝著不好的方向！我知道這是不行的！這不僅嚴(yán)重的影響了自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)拖慢班級(jí)整體的平均分！給班級(jí)抹黑。我也知道，作為一名老師，您對(duì)我的管教是因?yàn)樵谝馕?，您不?huì)輕易的放棄每一位學(xué)生，我也不希望自己就這樣被自己放棄，我要在這之后做出改正，做出改變，希望能在您的幫助下改正自己。
我對(duì)最近的.自己做了一個(gè)自我鑒定，發(fā)現(xiàn)了許多不好的改變，我對(duì)此做出以下的總結(jié)：
首先，在學(xué)習(xí)的心態(tài)上，我現(xiàn)在漸漸的開始對(duì)學(xué)習(xí)變得不是那么的上心，我想主要是因?yàn)樽罱趯W(xué)習(xí)上遇到的困難給自己帶來(lái)了不小的打擊，我也察覺到自己最近有些跟不上，面對(duì)那些不擅長(zhǎng)的科目也常常有些想放棄的想法。我知道這是不可取的，但是每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到挫敗感就忍不住去逃避。
其次，就是我的行動(dòng)上，最近的心態(tài)實(shí)在不適合在學(xué)習(xí)上沖刺，但是現(xiàn)在的我們非努力不可，但我的行動(dòng)實(shí)在是背道而馳。這也是應(yīng)為最近心態(tài)的影響，對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響到了自己在其他學(xué)習(xí)的行動(dòng)力上，這樣下去會(huì)不斷的影響到其他的科目上，導(dǎo)致我整體的成績(jī)下降。我必須經(jīng)快的調(diào)整自己的心態(tài)，改正自己的消極想法。
最后也就是思想上。不斷的打擊和挫折讓我最近也總是很消極，有的時(shí)候也不知道自己在想什么，也許只是想要逃避學(xué)習(xí)。就想這次上課的開小差一樣，想著放空自己的思想就能暫時(shí)的逃避學(xué)習(xí)的苦惱，甚至有的時(shí)候連自己當(dāng)初的目標(biāo)都變得無(wú)所謂了，實(shí)在是過(guò)于墮落。
自己的這些問(wèn)題，其實(shí)都是最開始的那點(diǎn)小挫折引起的，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有積極的去改正，導(dǎo)致最后墮落成了這個(gè)樣子。我希望現(xiàn)在改變還能來(lái)的及，我會(huì)好好的努力改變自己的情況，還請(qǐng)老師多多管理和指教。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十三
一個(gè)清香裊裊的早晨，我和同學(xué)正在上數(shù)學(xué)課。我正觀賞著窗外的風(fēng)景，忽然聽到齊刷刷的'“沙沙”聲。我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)拿出了《口算訓(xùn)練本》，開始“沙沙”地做起來(lái)。
我問(wèn)同桌葉紫霖：“做第幾頁(yè)?。俊彼卮穑骸暗?9頁(yè)，你快點(diǎn)了！”我趕緊翻到39頁(yè)，飛速地寫起來(lái)。不一會(huì)兒，就只剩幾題了。我肯定第一名！我心想。
徐老師走過(guò)來(lái)，朝我看了一眼，又看了看四周的同學(xué)，突然說(shuō)：“你們?cè)趺炊荚谧?9頁(yè)？你們看看其他同學(xué)都做35頁(yè)好不好！你們四個(gè)都給我站起來(lái)！”我、徐子涵、葉紫霖和盛于藍(lán)都慢吞吞地站了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)36雙閃亮的眼睛正在死死地盯著我們。有的正捂著嘴嘲笑，有的是充滿著同情和憐憫，還有的滿眼都是鄙視。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心跳加快了好幾倍，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我們四個(gè)你看看我，我看看你，都不知說(shuō)什么好！徐老師又問(wèn)：“誰(shuí)告訴你們做39頁(yè)的？”我低著頭沒(méi)有回答。同桌葉紫霖和盛于藍(lán)都指向了徐子涵，徐子涵的臉立刻紅得像辣椒似的。終于，徐老師說(shuō)：“好了，坐下去吧。下次不要這樣了！”我們四個(gè)立刻坐了下去。
窗外依然是清香裊裊，但我再也不在課堂上去觀賞了，我上課再也不開小差了。
上課開小差檢討書篇十四
我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于x月x日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十五
尊敬的老師：
你好！
今天，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，開了小差，沒(méi)有聽到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候因?yàn)閤xx事，而被您批評(píng)了，這也是我的錯(cuò)，我沒(méi)有尊重您。我開小差，是不尊重老師的'行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯(cuò)的之一。
我以后不會(huì)在開小差了，希望您能原來(lái)我這次開小差，我以后上任何課都會(huì)好好聽講，不會(huì)在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn)，這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。
老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識(shí)，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)該，因?yàn)槟亲钚量嗟?，老師，?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國(guó)家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您都來(lái)給我們講知識(shí)，您一直堅(jiān)持著，我們還上課開小差，我們這么做是錯(cuò)了。
我一定會(huì)慢慢改過(guò)來(lái)。您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的，因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對(duì)，這是我們的過(guò)錯(cuò)。老師！我在這里，像您保證。我再也不會(huì)開小差，要好好聽講了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天本人在您的會(huì)議上竟然開起了小差，這是連我自己也沒(méi)有意識(shí)到的事情，非常抱歉，讓您的會(huì)議思緒受到影響了?，F(xiàn)在坐在這里寫這封檢討書，回顧一下這兩天，我想應(yīng)該是我昨晚上家里發(fā)生的事情導(dǎo)致了今天的情況吧！
不瞞您說(shuō)，昨晚我老婆半夜的時(shí)候生病了。她突然就喊肚子疼，疼得在床上翻來(lái)覆去的，既不是大姨媽，也沒(méi)有吃壞肚子，怎么會(huì)突然那么疼呢？不明原因的我，只好抱著老婆就往醫(yī)院跑，跑到醫(yī)院掛了急診，才在醫(yī)生那里知道，我老婆她闌尾炎了。如果領(lǐng)導(dǎo)您知道闌尾炎的話，一定明白這會(huì)耽誤多少時(shí)間吧？就這樣，我老婆被推進(jìn)了手術(shù)室，而我一整晚就都在醫(yī)院里等待了。
領(lǐng)導(dǎo)，真是抱歉，我不知道您遇到這樣的事情會(huì)不會(huì)狀態(tài)不好，但毫無(wú)疑問(wèn)，員工我是這樣一個(gè)會(huì)因?yàn)檫@些事情而影響狀態(tài)的人，我特別擔(dān)心我的老婆會(huì)有什么三長(zhǎng)兩短，特別害怕她會(huì)出什么問(wèn)題，甚至于現(xiàn)在我下班留在這里寫完檢討書再去醫(yī)院，我也擔(dān)心得要死。打過(guò)電話給醫(yī)院那邊，醫(yī)生都說(shuō)我老婆沒(méi)事了，但我一想到昨晚上她的狀態(tài)，我就擔(dān)心她再出什么事情。
您今天開會(huì)，我知道您是非常認(rèn)真在講我們近期的工作情況，講我們近期工作的總結(jié)以及下個(gè)月工作的計(jì)劃，我也想認(rèn)真聽的，但是聽?zhēng)追昼娋蜁?huì)想到我老婆的身體狀況，聽?zhēng)追昼娋陀珠_始擔(dān)心起我那人還在醫(yī)院的老婆。
領(lǐng)導(dǎo)，這次真不是我因?yàn)閯e的事情開會(huì)開小差，真就是我老婆的健康狀況時(shí)刻都牽動(dòng)著我的心。不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)您請(qǐng)放心，一會(huì)兒我就可以去醫(yī)院了，醫(yī)院說(shuō)我老婆現(xiàn)在只需要靜養(yǎng)就可以慢慢恢復(fù)了，雖然我還是非常擔(dān)心，我是我見到了她之后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了吧！我會(huì)陪著她趕快養(yǎng)好病，把她接回家去，我也就不會(huì)那么擔(dān)心其他情況了！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上課開小差檢討書篇十七
尊敬的班主任：
您好，此番我犯了錯(cuò)誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時(shí)候，您的及時(shí)降臨猶如當(dāng)頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個(gè)好學(xué)生。
是的，現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了“陽(yáng)光雨露”般滋潤(rùn)的善良火種，善良的小火苗點(diǎn)燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評(píng)啊!可是我單純感謝您的批評(píng)教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的檢討書，以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀(jì)，課間下象棋的錯(cuò)誤行為理所當(dāng)然不應(yīng)該提倡。我們知道，下象棋對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)那是一種娛樂(lè)行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂(lè)。我們學(xué)生課間下課休息時(shí)間，就是給我們放松腦力，以便應(yīng)對(duì)下節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)候。這時(shí)期如果下象棋，勢(shì)必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學(xué)生來(lái)學(xué)校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學(xué)校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂(lè)大可以在周末去玩。
面對(duì)錯(cuò)誤，我反省是深刻的，認(rèn)識(shí)是徹底的，覺悟是高高的。至于改正錯(cuò)誤：我就向您保證，今后再也不課間下象棋了。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望。
此致!
敬禮
檢討人：xxx。
上課開小差檢討書篇十八
您好！
我是您班上的xx同學(xué)，在開學(xué)的時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)期的優(yōu)秀表現(xiàn)還被您評(píng)為了三好學(xué)生。并在這學(xué)期擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，成為了您的得力小助手，您還多次在老師和同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)我。但是此次我卻在上課開起了小差，讓您對(duì)我失望了。
所以我必須要寫下這份檢討書，來(lái)為我的錯(cuò)誤做深刻反省。
我作為班上的學(xué)習(xí)委員，竟然在課堂上開起了小差，注意力不集中不說(shuō)還帶頭和同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。以下是我對(duì)我這一行為的反省和檢討。
第一，上課開小差耽誤自己的上課時(shí)間，一節(jié)課的時(shí)間就這么短，還不認(rèn)真聽，沒(méi)有學(xué)到內(nèi)容是我自己的損失。你花一分鐘時(shí)間走神，你一分鐘的知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到；你花兩分鐘的時(shí)間講話，你兩分鐘的`解題方式就沒(méi)弄明白。所以說(shuō)在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在走神，講話，開小差上面，這是很不值得的。
第二，上課開小差耽誤學(xué)生的聽課時(shí)間，沒(méi)有給同學(xué)樹立好的榜樣?？赡苡械耐瑢W(xué)上課上的好好的，她看見你在開小差，突然也想開小差，因?yàn)樗齻儠?huì)想，學(xué)習(xí)委員都在開小差，那我也玩一下也沒(méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)委員就應(yīng)該做學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，熱愛學(xué)習(xí)，幫助其它同學(xué)學(xué)習(xí)，不像現(xiàn)在這樣還在課堂上開小差，影響其它人學(xué)習(xí)，那我這個(gè)學(xué)習(xí)委員做的也太不盡職了。
第三，上課開小差是對(duì)老師的一種不尊重。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學(xué)都能夠在第二天的課堂上能夠聽的更好，更容易理解。老師扯著嗓子在上面，把知識(shí)教給我們，而我居然還在下面上開小差。無(wú)視老師的備課成果，無(wú)視老師已經(jīng)沙啞的聲音。更加抹殺了老師以往在同學(xué)和老師們面前夸獎(jiǎng)我從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)的事實(shí)。
所以我要改正，我要在課堂上認(rèn)真認(rèn)真地聽好每一堂課，勤做每一科的筆記，積極主動(dòng)回答各科問(wèn)題，讓同學(xué)以我為榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)們走上學(xué)習(xí)的道路，最后提高我們班級(jí)的全體成績(jī)。讓我們班在期末考試的時(shí)候沖進(jìn)年紀(jì)排名的前五位。我一定不能再辜負(fù)老師對(duì)我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，讓老師看到，我還是以前的那個(gè)老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十九
對(duì)不起，老師。前幾天，我看見姚佳琪同學(xué)拿了一個(gè)東西南北在外邊占卜，我也去看了，里面凈講一些鬼話，很惡心！但是好多同學(xué)都過(guò)去找她。我聽姚說(shuō)高田同學(xué)也有，而且比她的還壞。第二天，我過(guò)去一看，好惡心，里頭都有跟徐老師。。。。。。我也想學(xué)學(xué)他們，以此提高人氣。我想她們玩了那么久，都沒(méi)被老師發(fā)覺，我玩一定沒(méi)問(wèn)題！
下一節(jié)課是語(yǔ)文課，于是，我請(qǐng)劉奕恒，景異霏同學(xué)在語(yǔ)文課上分別幫我弄一個(gè)黃色的（較大），一個(gè)綠色的（較?。?。我把黃色的一弄好就開始寫，打算把綠色的'留在家里寫。在我寫了一半的時(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師想收掉紙條，為了防止老師發(fā)現(xiàn)，我在交出時(shí)輕輕揉了一下，把紙弄的有些皺巴巴的，只不過(guò)力度不夠，似乎還是被老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師看了一下，面無(wú)表情的把紙夾進(jìn)書里，便繼續(xù)上課。我心里如同十五個(gè)吊桶打水----七上八下的，不知道老師會(huì)作什么打算。但是，我提心吊膽的過(guò)了一天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么動(dòng)靜，于是膽子漸漸大了起來(lái)。晚上回家有許多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間做綠色的東南西北，只能明天做了。誰(shuí)知我早上一醒來(lái)，似乎把上次語(yǔ)課的事給忘了，竟然，又一次在語(yǔ)文課上寫了起來(lái)！真糊涂??！我這人就這樣，不長(zhǎng)記性，沒(méi)有辦法。很自然的，我又被老師看見了。老師又一次沒(méi)收。但是，第二天一早過(guò)來(lái)，就被叫到了辦公室罵了一頓，我真是恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
不僅如此，徐老師還變本加厲的打電話給了家長(zhǎng)。哦！不！不要??！回家我怎么辦！我情不自禁地抽泣了起來(lái)。徐老師還讓我寫這篇500字的檢討。真是對(duì)不起，徐老師！
這篇《檢討書》是寫在課堂用的日記本上的。上面多處有淚痕，誠(chéng)望安兒以此為戒！
上課開小差檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
由于我的無(wú)知，在您的課堂上犯下了如此嚴(yán)重的事情，對(duì)于我上課時(shí)經(jīng)常開小差這件事，我也是會(huì)努力的，爭(zhēng)取能夠讓自己在其中，去的有所收獲與成長(zhǎng)。面對(duì)這樣的自己我也是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
在此我向進(jìn)行道歉，我明白我確實(shí)是犯下了相當(dāng)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，身為學(xué)生我竟然都沒(méi)有在課堂上認(rèn)真的聽講，還多次出現(xiàn)開小差的情況。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯(cuò)誤，所以我也是下定了決心要讓自己在其中優(yōu)秀起來(lái)，努力地促成自己改變，以更好的方式來(lái)讓自己成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)真心的悔悟了，我也是下定決心要讓自己在學(xué)習(xí)上去提升，努力地改變自己，爭(zhēng)取能夠讓自己有更大的收獲，我相信在未來(lái)的時(shí)光中，我是可以讓自己有所收獲，也有所成長(zhǎng)。我向老師保證像是開小差這樣的事情是絕對(duì)不會(huì)再犯了，我也相信自己的決心是非常強(qiáng)烈的，所以我會(huì)保證自己的努力是值得且有所收獲的。當(dāng)然我更是會(huì)在學(xué)習(xí)上更多的去提升自己，讓自己端正自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以更好地方式與態(tài)度來(lái)促成自己的成長(zhǎng)與改變。
我對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻的反思，也決心認(rèn)真的對(duì)待課堂，在課堂上認(rèn)真的對(duì)待老師的講授，將每一點(diǎn)知識(shí)都牢記在心，真正的在學(xué)習(xí)成績(jī)上去努力。我相信我是能夠以較好的成績(jī)來(lái)讓老師對(duì)我放心，更是改掉自己不好的習(xí)慣，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。雖然每一次我犯下錯(cuò)誤我都有受到老師的批評(píng)，但是我都沒(méi)有記在心上，也總是我行我素，才讓老師對(duì)我有些無(wú)可奈何。不過(guò)這一次我真正的明白在這件事上我確實(shí)是做錯(cuò)了，當(dāng)然我也是需要以更好的方式來(lái)成長(zhǎng)，真正地讓自己能夠?yàn)槲磥?lái)的生活做更多的奮斗。
悔悟之后的我，也是會(huì)自己的人生有更好的認(rèn)知，當(dāng)然也是有為自己的改變制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃，當(dāng)然我也希望老師能夠?qū)ξ矣懈嗟墓苁梢詭椭业玫礁嗟母淖?。我相信憑著我這樣的一股積極向上的氣，我是能夠改掉自己的壞習(xí)慣，重新收獲到老師的喜愛，也在學(xué)習(xí)上能夠收獲到好的成績(jī)。若是我還有任何不好的方面，我都是會(huì)下定決心讓自己去改變，真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的'時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇三
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討人，對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒(méi)有把這件事情做好，老師，對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒(méi)事，所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“一起來(lái)玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來(lái)玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒(méi)有注意到，我們就放心大膽的玩了起來(lái)。后來(lái)不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們。“你們膽子還挺大啊，剛剛我說(shuō)上課要專心聽講，你們就在這里開小差。”老師您又瞪了我們一眼，后來(lái)就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我，這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì)專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討人會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇四
尊敬的班主任：
您好！
對(duì)于我上課開小差沒(méi)有認(rèn)真聽課的事，我在這里向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。對(duì)老師對(duì)父母道歉是因?yàn)槲夜钾?fù)了你們的期待和付出，對(duì)自己道歉，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，就會(huì)后面學(xué)習(xí)跟不上考試考不好的后果，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我后面肯定會(huì)后悔。等到了將來(lái)，中考或者高考甚至工作的時(shí)候，我沒(méi)有好的選擇，一定會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)不好好聽課，不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子啊，一個(gè)好的學(xué)校一個(gè)好的工作都沒(méi)有選，只能讓別人來(lái)選我。
現(xiàn)在我在這里向您進(jìn)行檢討，同時(shí)也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯(cuò)在哪里，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點(diǎn)：
首先，我上課開小差不好好聽課，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有弄不懂的地方，這樣自己課后就會(huì)有許多的疑問(wèn)，就要花費(fèi)休息的時(shí)間去弄懂這些問(wèn)題，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了。這樣我就會(huì)在學(xué)習(xí)上面越來(lái)越差，考試考不好，回家還要挨罵，自己也會(huì)懊悔，但是已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可以吃了。
其次，這就是對(duì)老師您的不尊重，老師在課堂上面張開嗓子在上面賣力地教，我卻在下面完全不顧老師的教誨，違反者班規(guī)，這既是典型的不尊重老師。我這么做是辜負(fù)老師辛苦，是對(duì)自身價(jià)值的損失。別人知道了，會(huì)覺得你連交給您你道理的老師都不尊重，我怎么敢相信你會(huì)遵守規(guī)矩呢？這樣的話，就是對(duì)自身信譽(yù)的受損。
再就是，影響了整個(gè)班集體的素質(zhì)，人是群居動(dòng)物，別人評(píng)價(jià)一個(gè)人也不是單獨(dú)個(gè)體的評(píng)價(jià)，而是會(huì)群體性的評(píng)價(jià)，比如小孩子犯了錯(cuò)別人會(huì)說(shuō)這個(gè)人肯定是家庭沒(méi)教好，家教不行。這今天這樣做，就是讓班上的同學(xué)替我背鍋，老師看到我這樣不聽課不尊重課堂，就會(huì)覺得我們這個(gè)班級(jí)都是不用功讀書的，都是只想著玩啊，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不努力。
最后，我就是希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向老師您道歉，同時(shí)反省我自己我究竟這么做是對(duì)不對(duì)，也在告訴我自己我這一個(gè)錯(cuò)誤究竟是隱含著多少的缺點(diǎn)，這樣來(lái)督促我改正這些缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的問(wèn)題，后面的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。避免這種事情的重復(fù)發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課開小差講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候開小差的決心。
首先，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
其次，我在上課開小差講話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課絕對(duì)不開小差的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xx
20xx年x月xx日
上課開小差檢討書篇六
我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo)，沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度，沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情，在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽課的時(shí)候開了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽課，可我仍然要跟他說(shuō)話，在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí)，這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓(xùn)斥之前，我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤，甚至還覺得這只是一件小事，在課堂上有走神開小差之類的行為是很正常的，從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己，對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題，這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子，確實(shí)是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹牛还苁歉改概Φ脑谏习鄴赍X還是老師您努力備課教學(xué)，最終的目的都不是為了自己，而是為了我們。
正是因?yàn)橹肋@樣，我才對(duì)自己的行為更加厭惡，為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽講嗎？就算我現(xiàn)在上課聽得懂，在班上的成績(jī)也不算差，如此的行為保持下去的話也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話說(shuō)的，任何一樁悲劇的發(fā)生，在一開始都是一件小事所引起的。
如果我以后成績(jī)上下降了，那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的，那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地向前進(jìn)。
所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開小差講小話一事已經(jīng)提起了最高的警惕，我明白我的目標(biāo)是什么，也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī)，為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足，因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷，但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正，讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不開小差，一起形成成一個(gè)愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上課開小差檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題，今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書向您表示我對(duì)上班期間使用qq沒(méi)有申請(qǐng)的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。
早在我踏上工作崗位之初，領(lǐng)導(dǎo)就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),全體員工不得沒(méi)有申請(qǐng)之下在電腦上安裝軟件，但是我還是犯了錯(cuò)誤。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的`錯(cuò)誤。
最后再次表明自己的決心，明確對(duì)事件的態(tài)度。
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
上課的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該專注的來(lái)聽課，認(rèn)真把筆記都做好，確保自己能學(xué)到知識(shí)，但是我卻并沒(méi)有在課堂上學(xué)好，反而還開小差，注意力又不集中，這樣也是學(xué)不好知識(shí)的，我也是要對(duì)于這次開小差的行為來(lái)做檢討。
主要也是我在思想上沒(méi)有把上課這件事情給重視起來(lái)，覺得成績(jī)是要靠天賦的，如果自己不喜歡，或者學(xué)起來(lái)難，那么怎么認(rèn)真的聽課也是覺得不會(huì)學(xué)好的，其實(shí)這樣就是不對(duì)的，如果沒(méi)去努力過(guò)，也是不知道自己到底學(xué)的是如何的。只有真的認(rèn)真去聽課了，一個(gè)個(gè)問(wèn)題去了解，去解決了，那么自己也是能收獲到知識(shí)的，而開小差的行為卻是把這些都荒廢了，也是會(huì)讓我松懈，學(xué)不好，自然成績(jī)也是不會(huì)好的，我的注意力是不集中，讓我也是課堂上，老師講著講著，我聽得不是那么明白了，就會(huì)走神，就會(huì)做一些其他的事情，而沒(méi)有靜下心來(lái)好好的學(xué)一些東西。
老師也是批評(píng)了我這次開小差的行為，我而今仔細(xì)的想了，也是清楚是不對(duì)的，上課，要做的`事情就是聽課和做筆記，而不是去開小差，那樣的話，也是浪費(fèi)了自己的時(shí)間，其實(shí)成績(jī)的提高需要努力，并且也是比較的簡(jiǎn)單，并不是特別的難，只有自己付出了，而且持續(xù)的去做了，其實(shí)也是會(huì)有進(jìn)步的，如果平時(shí)的上課都不認(rèn)真，那么想要成績(jī)好，真的不行，同時(shí)我也是知道了，老師也是希望我能把課聽好，其實(shí)我的成績(jī)并不是那么的糟糕，進(jìn)步的空間也是有的，只有平時(shí)多一些的去努力，那么也是能在考試之中體現(xiàn)出來(lái)，平時(shí)認(rèn)真了，學(xué)到了知識(shí)，也是會(huì)讓自己以后的學(xué)習(xí)輕松一些，如果一直都是這樣開小差的狀態(tài)，那么自己學(xué)不到東西，以后也是還會(huì)成績(jī)變得糟糕的。
這次開小差的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，不能再這樣下去。而且如果長(zhǎng)此以往，我也是會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，以后的課堂上都不會(huì)認(rèn)真的聽課，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，成績(jī)只會(huì)更加的糟糕，我也是不想這樣，還是想要有所進(jìn)步的，老師，我以后也是要認(rèn)真的聽課，學(xué)到知識(shí)，而不是說(shuō)還在課堂上去浪費(fèi)時(shí)間，也是讓老師來(lái)操心了，這樣很不好，我也是必須要對(duì)自己去負(fù)責(zé)，去認(rèn)真的學(xué)些東西，讓自己的成績(jī)能有所提高。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇十
尊敬的xx老師：
您好！
課堂本來(lái)就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，尤其是處于在高三這樣的一段時(shí)間，現(xiàn)在的課堂都是一些很重要的知識(shí)點(diǎn)，我在上課時(shí)間開小差是就不應(yīng)該再出現(xiàn)第二次，我必須要好好的約束好自己，在這一點(diǎn)上我會(huì)更加注意的，請(qǐng)老師放心。
在課堂上我的行為有太大的疏漏，我沒(méi)有將課堂好好的重視起來(lái)，還使得我在課堂上出現(xiàn)這樣不好的行為，使得我都沒(méi)有將老師上課講授的重要知識(shí)點(diǎn)牢記于心，這樣的錯(cuò)誤我實(shí)在不想再出現(xiàn)第二次了。其實(shí)在上課時(shí)間開小差這樣的事情在課堂是很容易存在的，即使我完全明白這一點(diǎn)很不好，但是我還是沒(méi)有在課堂上及時(shí)制止自己，反而讓如此不好的行為更大的影響了我的學(xué)習(xí)。開小差這種事情是一個(gè)稍不注意就會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這說(shuō)明我完全沒(méi)有進(jìn)入到老師的課堂，甚至可以說(shuō)我對(duì)于老師的課堂有輕微的抵觸這才使我出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
我作為一位高三的學(xué)生，經(jīng)歷了如此多年的學(xué)習(xí)還是沒(méi)有把控制自己這一點(diǎn)做好，實(shí)在是我的疏漏，現(xiàn)在我已經(jīng)更深刻的感受到這一點(diǎn)的不好，所以我還需要在這一方面有更多的努力。高三時(shí)刻的重要性是大家都知曉的，現(xiàn)在我站在這里那就完全沒(méi)有后退的路了，就更是應(yīng)該在各方面不斷完善自己，將自己完全的埋進(jìn)書本中，讓我多多汲取其中的`知識(shí)，再也不能夠幻想著其他的事情。更不能再出現(xiàn)開小差這樣的事了。
這次的開小差事件，已經(jīng)讓我就我自己的學(xué)習(xí)有較大的感觸了，我現(xiàn)在明白平日里我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還有較多的沒(méi)有正確對(duì)待，沒(méi)有真切的明白這個(gè)學(xué)習(xí)的重要性，更是沒(méi)有將自己完全的融入高三拼搏的氛圍中。這一切都是因?yàn)槲移饺绽镒杂缮⒙T了，到了現(xiàn)在的階段還是這樣的心態(tài)，完全沒(méi)有太多的緊張感，這樣是很不對(duì)的，我還需要多多了解現(xiàn)在處于高三階段里需要我們持續(xù)奮斗的那種氛圍。如今的我已經(jīng)是知道自己要有較多的東西是等待學(xué)習(xí)的，在態(tài)度上是要有一個(gè)較有深度的轉(zhuǎn)換的，所有我要更加嚴(yán)格的要求自己，盡量讓自己盡快在高三的階段盡快熟悉。
如今所處的階段是有較多的東西需要自己好好完成的，我還出現(xiàn)這樣的不好事情，就是我沒(méi)有做到將自己的任務(wù)擺正，更沒(méi)有在思想上真正的進(jìn)入到高三。我必須要更加明確未來(lái)的奮斗目標(biāo)，這樣才能更好的讓自己在高三的生活中有一定的壓力，才會(huì)促使我發(fā)展更多的潛能出來(lái)。這次的錯(cuò)誤已經(jīng)為了我很好的警戒，讓我明白自己接下來(lái)需要更多努力，我之后會(huì)更加努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是二年級(jí)的xx班的xx同學(xué)，在昨天的語(yǔ)文課上，老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色，同學(xué)們也都聽得聚精會(huì)神，就我一個(gè)人在下面開小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說(shuō)話，打擾他學(xué)習(xí)。所以我犯了很多錯(cuò)，所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討，老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì)，我在受到老師的批評(píng)教育后，回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省，反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以就主動(dòng)給老師您寫了這份檢討書。
昨天在您的課堂之前的.一節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過(guò)，但是沒(méi)有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來(lái)。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的，但是我卻把它拿在手上，一直沒(méi)舍得放手，直到下課了，我還沒(méi)有玩過(guò)癮。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去，就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了，我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，我也沒(méi)有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽到，最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了，才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了，我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽課，還因?yàn)橥嫦鹉嚅_小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。我做的太不應(yīng)該了。
首先，美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開發(fā)我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務(wù)的。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務(wù)，我們要遵從每堂課上老師的安排。
其次，老師提醒了我?guī)状瘟?，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我，耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間。
最后，我跟同桌說(shuō)話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的，結(jié)果被我老是問(wèn)，問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽見去。我不僅自己沒(méi)有專心聽課，我還影響了別人的聽課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。
所以我以后一定要進(jìn)行改正，我不僅要在您的課上做到專心致志聽講，我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽講，不再開小差，不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話了，打擾他們上課了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
非常的抱歉在您的課上犯下這樣的錯(cuò)誤，明明您已經(jīng)說(shuō)過(guò)了這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，可是我居然在轉(zhuǎn)眼間就開小差！實(shí)在是愧對(duì)您的教導(dǎo)，愧對(duì)您的教育。
作為一名學(xué)生，我察覺到自己現(xiàn)在都在某些地方有了一定的缺失，在心態(tài)，行動(dòng)，思想上面都比之前的目標(biāo)都有了一些偏差，而且多數(shù)都是朝著不好的方向！我知道這是不行的！這不僅嚴(yán)重的影響了自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)拖慢班級(jí)整體的平均分！給班級(jí)抹黑。我也知道，作為一名老師，您對(duì)我的管教是因?yàn)樵谝馕?，您不?huì)輕易的放棄每一位學(xué)生，我也不希望自己就這樣被自己放棄，我要在這之后做出改正，做出改變，希望能在您的幫助下改正自己。
我對(duì)最近的.自己做了一個(gè)自我鑒定，發(fā)現(xiàn)了許多不好的改變，我對(duì)此做出以下的總結(jié)：
首先，在學(xué)習(xí)的心態(tài)上，我現(xiàn)在漸漸的開始對(duì)學(xué)習(xí)變得不是那么的上心，我想主要是因?yàn)樽罱趯W(xué)習(xí)上遇到的困難給自己帶來(lái)了不小的打擊，我也察覺到自己最近有些跟不上，面對(duì)那些不擅長(zhǎng)的科目也常常有些想放棄的想法。我知道這是不可取的，但是每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到挫敗感就忍不住去逃避。
其次，就是我的行動(dòng)上，最近的心態(tài)實(shí)在不適合在學(xué)習(xí)上沖刺，但是現(xiàn)在的我們非努力不可，但我的行動(dòng)實(shí)在是背道而馳。這也是應(yīng)為最近心態(tài)的影響，對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響到了自己在其他學(xué)習(xí)的行動(dòng)力上，這樣下去會(huì)不斷的影響到其他的科目上，導(dǎo)致我整體的成績(jī)下降。我必須經(jīng)快的調(diào)整自己的心態(tài)，改正自己的消極想法。
最后也就是思想上。不斷的打擊和挫折讓我最近也總是很消極，有的時(shí)候也不知道自己在想什么，也許只是想要逃避學(xué)習(xí)。就想這次上課的開小差一樣，想著放空自己的思想就能暫時(shí)的逃避學(xué)習(xí)的苦惱，甚至有的時(shí)候連自己當(dāng)初的目標(biāo)都變得無(wú)所謂了，實(shí)在是過(guò)于墮落。
自己的這些問(wèn)題，其實(shí)都是最開始的那點(diǎn)小挫折引起的，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有積極的去改正，導(dǎo)致最后墮落成了這個(gè)樣子。我希望現(xiàn)在改變還能來(lái)的及，我會(huì)好好的努力改變自己的情況，還請(qǐng)老師多多管理和指教。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十三
一個(gè)清香裊裊的早晨，我和同學(xué)正在上數(shù)學(xué)課。我正觀賞著窗外的風(fēng)景，忽然聽到齊刷刷的'“沙沙”聲。我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)拿出了《口算訓(xùn)練本》，開始“沙沙”地做起來(lái)。
我問(wèn)同桌葉紫霖：“做第幾頁(yè)?。俊彼卮穑骸暗?9頁(yè)，你快點(diǎn)了！”我趕緊翻到39頁(yè)，飛速地寫起來(lái)。不一會(huì)兒，就只剩幾題了。我肯定第一名！我心想。
徐老師走過(guò)來(lái)，朝我看了一眼，又看了看四周的同學(xué)，突然說(shuō)：“你們?cè)趺炊荚谧?9頁(yè)？你們看看其他同學(xué)都做35頁(yè)好不好！你們四個(gè)都給我站起來(lái)！”我、徐子涵、葉紫霖和盛于藍(lán)都慢吞吞地站了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)36雙閃亮的眼睛正在死死地盯著我們。有的正捂著嘴嘲笑，有的是充滿著同情和憐憫，還有的滿眼都是鄙視。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心跳加快了好幾倍，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我們四個(gè)你看看我，我看看你，都不知說(shuō)什么好！徐老師又問(wèn)：“誰(shuí)告訴你們做39頁(yè)的？”我低著頭沒(méi)有回答。同桌葉紫霖和盛于藍(lán)都指向了徐子涵，徐子涵的臉立刻紅得像辣椒似的。終于，徐老師說(shuō)：“好了，坐下去吧。下次不要這樣了！”我們四個(gè)立刻坐了下去。
窗外依然是清香裊裊，但我再也不在課堂上去觀賞了，我上課再也不開小差了。
上課開小差檢討書篇十四
我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于x月x日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十五
尊敬的老師：
你好！
今天，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，開了小差，沒(méi)有聽到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候因?yàn)閤xx事，而被您批評(píng)了，這也是我的錯(cuò)，我沒(méi)有尊重您。我開小差，是不尊重老師的'行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯(cuò)的之一。
我以后不會(huì)在開小差了，希望您能原來(lái)我這次開小差，我以后上任何課都會(huì)好好聽講，不會(huì)在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn)，這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。
老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識(shí)，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)該，因?yàn)槟亲钚量嗟?，老師，?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國(guó)家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您都來(lái)給我們講知識(shí)，您一直堅(jiān)持著，我們還上課開小差，我們這么做是錯(cuò)了。
我一定會(huì)慢慢改過(guò)來(lái)。您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的，因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對(duì)，這是我們的過(guò)錯(cuò)。老師！我在這里，像您保證。我再也不會(huì)開小差，要好好聽講了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天本人在您的會(huì)議上竟然開起了小差，這是連我自己也沒(méi)有意識(shí)到的事情，非常抱歉，讓您的會(huì)議思緒受到影響了?，F(xiàn)在坐在這里寫這封檢討書，回顧一下這兩天，我想應(yīng)該是我昨晚上家里發(fā)生的事情導(dǎo)致了今天的情況吧！
不瞞您說(shuō)，昨晚我老婆半夜的時(shí)候生病了。她突然就喊肚子疼，疼得在床上翻來(lái)覆去的，既不是大姨媽，也沒(méi)有吃壞肚子，怎么會(huì)突然那么疼呢？不明原因的我，只好抱著老婆就往醫(yī)院跑，跑到醫(yī)院掛了急診，才在醫(yī)生那里知道，我老婆她闌尾炎了。如果領(lǐng)導(dǎo)您知道闌尾炎的話，一定明白這會(huì)耽誤多少時(shí)間吧？就這樣，我老婆被推進(jìn)了手術(shù)室，而我一整晚就都在醫(yī)院里等待了。
領(lǐng)導(dǎo)，真是抱歉，我不知道您遇到這樣的事情會(huì)不會(huì)狀態(tài)不好，但毫無(wú)疑問(wèn)，員工我是這樣一個(gè)會(huì)因?yàn)檫@些事情而影響狀態(tài)的人，我特別擔(dān)心我的老婆會(huì)有什么三長(zhǎng)兩短，特別害怕她會(huì)出什么問(wèn)題，甚至于現(xiàn)在我下班留在這里寫完檢討書再去醫(yī)院，我也擔(dān)心得要死。打過(guò)電話給醫(yī)院那邊，醫(yī)生都說(shuō)我老婆沒(méi)事了，但我一想到昨晚上她的狀態(tài)，我就擔(dān)心她再出什么事情。
您今天開會(huì)，我知道您是非常認(rèn)真在講我們近期的工作情況，講我們近期工作的總結(jié)以及下個(gè)月工作的計(jì)劃，我也想認(rèn)真聽的，但是聽?zhēng)追昼娋蜁?huì)想到我老婆的身體狀況，聽?zhēng)追昼娋陀珠_始擔(dān)心起我那人還在醫(yī)院的老婆。
領(lǐng)導(dǎo)，這次真不是我因?yàn)閯e的事情開會(huì)開小差，真就是我老婆的健康狀況時(shí)刻都牽動(dòng)著我的心。不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)您請(qǐng)放心，一會(huì)兒我就可以去醫(yī)院了，醫(yī)院說(shuō)我老婆現(xiàn)在只需要靜養(yǎng)就可以慢慢恢復(fù)了，雖然我還是非常擔(dān)心，我是我見到了她之后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了吧！我會(huì)陪著她趕快養(yǎng)好病，把她接回家去，我也就不會(huì)那么擔(dān)心其他情況了！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上課開小差檢討書篇十七
尊敬的班主任：
您好，此番我犯了錯(cuò)誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時(shí)候，您的及時(shí)降臨猶如當(dāng)頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個(gè)好學(xué)生。
是的，現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了“陽(yáng)光雨露”般滋潤(rùn)的善良火種，善良的小火苗點(diǎn)燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評(píng)啊!可是我單純感謝您的批評(píng)教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的檢討書，以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀(jì)，課間下象棋的錯(cuò)誤行為理所當(dāng)然不應(yīng)該提倡。我們知道，下象棋對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)那是一種娛樂(lè)行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂(lè)。我們學(xué)生課間下課休息時(shí)間，就是給我們放松腦力，以便應(yīng)對(duì)下節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)候。這時(shí)期如果下象棋，勢(shì)必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學(xué)生來(lái)學(xué)校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學(xué)校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂(lè)大可以在周末去玩。
面對(duì)錯(cuò)誤，我反省是深刻的，認(rèn)識(shí)是徹底的，覺悟是高高的。至于改正錯(cuò)誤：我就向您保證，今后再也不課間下象棋了。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望。
此致!
敬禮
檢討人：xxx。
上課開小差檢討書篇十八
您好！
我是您班上的xx同學(xué)，在開學(xué)的時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)期的優(yōu)秀表現(xiàn)還被您評(píng)為了三好學(xué)生。并在這學(xué)期擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，成為了您的得力小助手，您還多次在老師和同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)我。但是此次我卻在上課開起了小差，讓您對(duì)我失望了。
所以我必須要寫下這份檢討書，來(lái)為我的錯(cuò)誤做深刻反省。
我作為班上的學(xué)習(xí)委員，竟然在課堂上開起了小差，注意力不集中不說(shuō)還帶頭和同學(xué)說(shuō)起話來(lái)。以下是我對(duì)我這一行為的反省和檢討。
第一，上課開小差耽誤自己的上課時(shí)間，一節(jié)課的時(shí)間就這么短，還不認(rèn)真聽，沒(méi)有學(xué)到內(nèi)容是我自己的損失。你花一分鐘時(shí)間走神，你一分鐘的知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到；你花兩分鐘的時(shí)間講話，你兩分鐘的`解題方式就沒(méi)弄明白。所以說(shuō)在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在走神，講話，開小差上面，這是很不值得的。
第二，上課開小差耽誤學(xué)生的聽課時(shí)間，沒(méi)有給同學(xué)樹立好的榜樣?？赡苡械耐瑢W(xué)上課上的好好的，她看見你在開小差，突然也想開小差，因?yàn)樗齻儠?huì)想，學(xué)習(xí)委員都在開小差，那我也玩一下也沒(méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)委員就應(yīng)該做學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，熱愛學(xué)習(xí)，幫助其它同學(xué)學(xué)習(xí)，不像現(xiàn)在這樣還在課堂上開小差，影響其它人學(xué)習(xí)，那我這個(gè)學(xué)習(xí)委員做的也太不盡職了。
第三，上課開小差是對(duì)老師的一種不尊重。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學(xué)都能夠在第二天的課堂上能夠聽的更好，更容易理解。老師扯著嗓子在上面，把知識(shí)教給我們，而我居然還在下面上開小差。無(wú)視老師的備課成果，無(wú)視老師已經(jīng)沙啞的聲音。更加抹殺了老師以往在同學(xué)和老師們面前夸獎(jiǎng)我從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)的事實(shí)。
所以我要改正，我要在課堂上認(rèn)真認(rèn)真地聽好每一堂課，勤做每一科的筆記，積極主動(dòng)回答各科問(wèn)題，讓同學(xué)以我為榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)們走上學(xué)習(xí)的道路，最后提高我們班級(jí)的全體成績(jī)。讓我們班在期末考試的時(shí)候沖進(jìn)年紀(jì)排名的前五位。我一定不能再辜負(fù)老師對(duì)我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，讓老師看到，我還是以前的那個(gè)老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課開小差檢討書篇十九
對(duì)不起，老師。前幾天，我看見姚佳琪同學(xué)拿了一個(gè)東西南北在外邊占卜，我也去看了，里面凈講一些鬼話，很惡心！但是好多同學(xué)都過(guò)去找她。我聽姚說(shuō)高田同學(xué)也有，而且比她的還壞。第二天，我過(guò)去一看，好惡心，里頭都有跟徐老師。。。。。。我也想學(xué)學(xué)他們，以此提高人氣。我想她們玩了那么久，都沒(méi)被老師發(fā)覺，我玩一定沒(méi)問(wèn)題！
下一節(jié)課是語(yǔ)文課，于是，我請(qǐng)劉奕恒，景異霏同學(xué)在語(yǔ)文課上分別幫我弄一個(gè)黃色的（較大），一個(gè)綠色的（較?。?。我把黃色的一弄好就開始寫，打算把綠色的'留在家里寫。在我寫了一半的時(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師想收掉紙條，為了防止老師發(fā)現(xiàn)，我在交出時(shí)輕輕揉了一下，把紙弄的有些皺巴巴的，只不過(guò)力度不夠，似乎還是被老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師看了一下，面無(wú)表情的把紙夾進(jìn)書里，便繼續(xù)上課。我心里如同十五個(gè)吊桶打水----七上八下的，不知道老師會(huì)作什么打算。但是，我提心吊膽的過(guò)了一天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么動(dòng)靜，于是膽子漸漸大了起來(lái)。晚上回家有許多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間做綠色的東南西北，只能明天做了。誰(shuí)知我早上一醒來(lái)，似乎把上次語(yǔ)課的事給忘了，竟然，又一次在語(yǔ)文課上寫了起來(lái)！真糊涂??！我這人就這樣，不長(zhǎng)記性，沒(méi)有辦法。很自然的，我又被老師看見了。老師又一次沒(méi)收。但是，第二天一早過(guò)來(lái)，就被叫到了辦公室罵了一頓，我真是恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
不僅如此，徐老師還變本加厲的打電話給了家長(zhǎng)。哦！不！不要??！回家我怎么辦！我情不自禁地抽泣了起來(lái)。徐老師還讓我寫這篇500字的檢討。真是對(duì)不起，徐老師！
這篇《檢討書》是寫在課堂用的日記本上的。上面多處有淚痕，誠(chéng)望安兒以此為戒！