總結(jié)是梳理和歸納過去經(jīng)驗的過程，是對自己成長歷程的回顧和檢視。在寫總結(jié)時，可以加入一些個人感悟和體會，使之更加豐滿。閱讀總結(jié)范文，可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作方法和技巧。
政教處期末總結(jié)篇一
1.繼續(xù)做好春學期陽光扶貧等資助工作，共為337名建檔立卡家庭學生減免每人800元學費，共計26.96萬元;共為580名家庭經(jīng)濟困難學生申領(lǐng)國家助學金每人1000元，共計58萬元，兩項合計，該項資助惠及我校917人次的貧困學子，資助總額高達84.96萬元。
2.組織資助工作人員赴車橋中學交流資助工作，并接受區(qū)資助中心的資助工作檢查。
3.5月29日下午，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會在我校多功能報告廳舉行省扶貧開發(fā)與老區(qū)建設(shè)“三會”滴水筑夢·扶貧助學第四期助學金第一次捐贈儀式。副區(qū)長談效艷，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會、教體局殷長干、田文秀、徐學春、孫青等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席捐贈儀式。張乃寶校長、高一年級100名受助學生及家長參加了儀式;100名受助學生接受了每人2000元的助學捐贈。
4.5月30日下午，江蘇省共創(chuàng)濟困基金會第二屆希望獎學金暨2020年勵志獎學金發(fā)放儀式在淮安區(qū)教體局五樓會議室舉行，我校高一(1)班談子慧、高一(7)班蔡賦玉、高一(11)班周潔、高二(2)班尹鳳、高二(9)班徐夢5名同學因不屈服于困難家境，刻苦奮進，自強不息，品學兼優(yōu)，而榮獲2020年勵志獎學金和江蘇省共創(chuàng)濟困基金會、淮安區(qū)教體局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書。全區(qū)獲得2020年勵志獎學金的高中學生共有9人，我校就有5人，占獲獎人數(shù)的55.6%。
5.為了弘揚扶危濟困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，6月14日上午，區(qū)政協(xié)民族宗教組委員一行三人蒞臨我校，愛心捐助我校兩名貧困學子。
6.上半年，各項資助工資助1048人次，資助總額達109.51萬元。
政教處期末總結(jié)篇二
加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為主線，以區(qū)教育文化體育局工作意見和學校新學期工作計劃為指導(dǎo)，以提高學生思想水準為工作的出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，以豐富的德育活動為載體，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學校教育改革發(fā)展中的重要作用。突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
工作目標和措施：
一、強化師德建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的德育隊伍。
(一)加強師德師風建設(shè)：
1、倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，在學生、家長和社會中樹立良好的師德形象，共同打造平等、和諧、親切、合作的人際關(guān)系，樹立望海學校的新形象。
2、堅持每周的班主任例會制度，激勵教師敬業(yè)奮進，不斷創(chuàng)新，不斷進取。
3、借績效考核方案的改革之風，強化師德師風建設(shè)。
(二)加強班主任隊伍的建設(shè)：
1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓(xùn)，使班主任在學習、交流、總結(jié)和反思中不斷提升班主任管理水平能力。
2、協(xié)助主管校長完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
3、表彰“優(yōu)秀班主任”，樹立典型，積極宣傳他們的先進教育事跡，并做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。
(三)配合教務(wù)、科研處做好科研工作。
1、積極配合教務(wù)、科研處做好科研工作，開展小班化課題研究，注意挖掘?qū)W科中的德育因素，探索學科德育的途徑，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德發(fā)展中的主渠道作用，進一步加強在課程改革進程中增強德育實效的研究與實踐。所有班主任教師都要積極參加教育論文和案例的撰寫活動。
2、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。
3、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
二、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準的德育平臺。
(一)發(fā)揮課堂主陣地的作用。
全體教師必須都要認識到，教書比育人。教師在教學過程中要把思想道德觀念和思想道德情感傳達給學生。所以，各科教師應(yīng)根據(jù)自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作。
(二)、發(fā)揮少先隊的組織作用。
1、通升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。
2、廣播站要在原有的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展創(chuàng)新，以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為己任，在形式上以學生喜愛的活動為出發(fā)點。在中高年級中輪班主辦的形式，發(fā)揮更好的輿論導(dǎo)向作用。
3、本學期繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。
(三)發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。
學生的心理健康教育越來越受到人們的重視。新學期，我們要利用學校心理咨詢室這一陣地，在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。
(四)安全工作強化一個“責”字，突出一個“?！弊郑鋵嵢齻€到位，記好安全教育記錄。
安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
三、細化德育活動，進一步提高活動的實效性。
(一)開展一系列豐富多彩的校園活動：
1、開展廣泛的德育活動，使學生受到潛移默化的影響，沒有活動就沒有教育，學生在參與活動中受到熏陶，受到感染，達到育人無痕的效果，因此新學期政教處繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學校實際，廣泛開展多種活動，如三月份的“學雷鋒”，四月份的“革命傳統(tǒng)教育”，五月份的“感謝父母養(yǎng)育我”活動等等，并開展愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育等一系列的教育實踐活動，豐富學生校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、配合有關(guān)重大節(jié)日和紀念日開展相關(guān)主題教育活動。
3、辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
4、精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。
5、學生人人會唱校歌、開發(fā)區(qū)之歌等，并按時進行比賽。
(二)、全面開展“星級陽光少年”評選活動。
在做好原來的“三好學生”評選的基礎(chǔ)上，開展爭創(chuàng)“陽光少年”評選活動，從尊師孝親、友善助學等六個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學生成長發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
(四)優(yōu)化育人環(huán)境，彰顯校園特色。
在校園環(huán)境、師生衛(wèi)生意識比以前大有提高的基礎(chǔ)上，本學年繼續(xù)努力做好校園文化建設(shè)這篇文章，使我們的校園處處會說話，處處能育人。
1、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。繼續(xù)開展“你扔我撿，凈我校園”活動。提醒學生不隨手亂扔紙張，并教育學生見到垃圾不放過——彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家。樹立保護環(huán)境，人人有責的意識;教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。
政教處期末總結(jié)篇三
一學年來，以深入學習為引領(lǐng)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體班主任與科任教師的大力配合下，在團隊的共同努力和各中層領(lǐng)導(dǎo)的努力下，即將畫上圓滿句號，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完善德育工作管理機制，增強德育實效性。
本學年度組成以德育分管校長、值日領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團隊、班主任、校文明監(jiān)督崗六級德育管理體制，明確各自分工，注重德育實效。新學期開始，學校出臺并實施新的《十九中班主任工作管理和考核辦法》，完善了班主任管理和考核機制。對領(lǐng)導(dǎo)值日和學生文明監(jiān)督崗作重新調(diào)整，大家都能克服自身困難，及時到崗，認真負責，在大家的努力下，為學校各項工作順利進行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。
二、加強了班集體建設(shè)，優(yōu)化校風校貌。
1、不斷建立和完善的班主任考核機制。采用校值日領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委和學校"文明監(jiān)督崗"成員等多方認真檢查和反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。做到每星期公布班級檢查情況，讓班主任隨時掌握班級狀況，有針對性地開展教育工作，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
2、大力支持和協(xié)助班主任，積極開展家訪工作。因我校在濮塘丘陵地區(qū)，屬于農(nóng)村中學，學生分布范圍很大，深入每個學生家庭，路途遙遠，家訪難度非常之大，學校寧可省吃減用，也要確保班主任工作順利開展。繼續(xù)采取給班主任補助電話費，補助路費等形式，讓班主任開展"電話訪問、家長來校溝通，深入部分學生家庭、召開家長會"等多種形式的聯(lián)系方式。所以我校的學生家庭教育工作效果良好。
三、加強班主任工作管理，注重培訓(xùn)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力。
本學年進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會，對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。
另外，本學期學校加大班主任培訓(xùn)的力度，組織配合了市網(wǎng)上家長學校班主任的培訓(xùn)班學習，使班主任通過學習，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，使家校聯(lián)系的速度與廣度進一步加強。
2、每年都積極開展"班主任工作研討"工作，本學期我校邀請了市教育局教科所的毛運方所長做了"如何做好班主任工作"專題輔導(dǎo)報告。請有經(jīng)驗的老班主任代表發(fā)言等多種形式，對全體班主任進行了培訓(xùn)與交流，效果良好。班主任通過自學、集中培訓(xùn)以及外出學習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
四、加強德育常規(guī)管理，注重"以人為本"的管理理念。
1、本學期開學初，學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和政教處、團隊及教導(dǎo)處等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對初一學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生遵守紀律的自覺性，使初一學生很快適應(yīng)了中學生活。此外學校還在開學典禮上給學生學習和分解《中學生日常行為規(guī)范》及《十九中德育管理規(guī)定要求》，通過近一年來的《學生行為規(guī)范》考核情況分析來看，我校的校風學風大有改觀。
2、以活動為載體，強化德育功能。
為進一步促進家庭、學校、社會教育有機結(jié)合，共創(chuàng)有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，本學年我處召開了"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)會議，共謀十九中教育發(fā)展大計。我處對學區(qū)內(nèi)家長進行了一輪培訓(xùn)，聘請了市局的專家張祥桂同志為家長做了"今天如何做父母"專題報告，使學區(qū)內(nèi)家長樹立了正確的家庭教育觀念，提高了家長自身素質(zhì)和教育水平。組織完善了班會課制度，每月由學校統(tǒng)一要求組織安排一次主題班會，并認真填寫"班會課記錄"，由學生填寫"班務(wù)日志"。
這學期開展的主題班會，各班級均能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。每周一次的升旗制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準備，其目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等。
政教處期末總結(jié)篇四
本學期政教處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過這一學期。對本學期工作，簡單總結(jié)如下：
一、加強學生管理，善始善終抓好常規(guī)工作。
1.利用國旗下講話、校本課程等陣地，加強中學生行為規(guī)范教育，并針對吃游食、亂拋雜物等不文明現(xiàn)象，開展專項整治活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
2、抓好學校衛(wèi)生工作。政教處開學初合理安排各班包干區(qū)，并繪制成示意圖，確保校園包干區(qū)無死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督員、保潔員隊伍，要求各班堅持每天一小掃，每周一大掃，政教處及時檢查督促。
3、配合體育組抓好陽光體育活動。督促學生做好廣播操和眼保健操，精心組織大課間長跑，讓整齊劃一的班級方陣成為校園一道亮麗的風景線。
4、加強學校與家庭、社會之間的溝通。開學初，政教處細致做好家校通登記注冊工作，各班主任充分利用家校e通平臺，每日與家長進行溝通，及時向家長通報學生在校學習等情況。期中考試后，結(jié)合期中考試成績，集中組織年級家長會活動。學校政教處根據(jù)市關(guān)工委的要求，認真開展家長學校工作，并做好資料的收集整理。
5、積極開展數(shù)字化校園爭創(chuàng)工作，完善學校主頁，建立各教研組主頁及班級主頁并及時更新，指導(dǎo)全體教師建立個人教學博客，上傳教學資料。
二、加強德育隊伍建設(shè)，開展多彩的德育活動。
1、定期召開班主任會議，及時了解各年級、各班級和學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結(jié)經(jīng)驗，布置工作。
2、加強革命傳統(tǒng)教育，精心組織清明祭掃革命烈士墓活動。
3、組織“中國夢我的夢”大合唱比賽，活躍校園文化生活。
4、為了調(diào)節(jié)學生身心，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，中考前夕，組織各年級拔河比賽。
5、政教處按照上級文件精神，開展市級優(yōu)秀三好學生及學生干部評選工作，從各班推選、年級組評議，到校黨政聯(lián)席會議決定，再到政教處組織公示，流程規(guī)范，效果良好。學期末，政教處又細致地做好期末表彰工作。
6、抓好校園廣播、黑板報、校園文化長廊、班級之窗這幾個陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。
7、加強德育宣傳工作，精心制作學校德育工作展牌，有計劃組織國旗下講話活動，對學生進行全面的思想道德教育。
8、組織“少年向上，真善美伴我行”征文演講比賽。
9、綜合共青團監(jiān)督崗以及校值日每日巡查情況，每月組織文明班級評比活動，并及時公布評比結(jié)果。
三、加強安全教育，力保安全問題萬無一失。
1.牢固樹立“安全責任重于泰山”“沒有安全就沒有教育”的思想。建立健全了校長帶隊、政教處和各級部、各科室相配合的檢查值班體系。從學生早晨起床到晚上就寢學校都有人值班，加強了對學生行為的監(jiān)控力度，大大減少了不良事件發(fā)生。
2、摸清了學生乘坐私營車輛情況，并簽訂安全責任書。
3、抓好安全教育宣傳活動。充分利用班會課、班活動課時間，對學生進行交通、飲食衛(wèi)生、水、電和財物保管等方面的安全教育，精心組織地震安全疏散演練活動。
4、針對三月三廟會、中考等學生放假調(diào)休，及時引發(fā)安全告家長書。
5、臨近期末，學校周邊時有不良青少年出沒，針對這一不安定因素，學校政教處組織青年教師每日在校園周邊值班巡邏。
四、其它工作。
1、做好中考期間宣傳及安全保衛(wèi)工作；
2、做好“九五普法”資料收集整理工作；
3、做好隨機督導(dǎo)以及均衡教育復(fù)檢資料收集整理工作；
我們也清醒的認識到工作中的不足：
1、對班主任的管理力度不夠。有些班主任不能利用好班會課對學生進行思想教育。故有些班級班風不太好。
2、學生的日常行為與《中學生日常行為規(guī)范》的要求尚有一些差距，亂拋亂扔現(xiàn)象時常出現(xiàn)，有待進一步規(guī)范，常規(guī)檢查的力度還有待于進一步提高。
政教處期末總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家下午好！
送走秋天，迎來初冬。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，召開20xx—20xx學年第一學期中考總結(jié)暨法制教育會。首先，請允許我向半個學期以來辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學期過去了，回顧這半個學期的學習生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}，在這里，我想和大家一起總結(jié)一下，因為中學階段是一個人發(fā)展的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在的努力意味著你們將來的前途，甚至是你們的命運，因此，每一位同學要從現(xiàn)在開始思考以下問題，即必須明確我是誰，我從哪里來，我現(xiàn)在在做什么，我將來要干什么。
開學以來，在以方校長為首的學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在政教處秦校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。我們每個班級都有組織的學習，學習風氣有了很大程度的變化。班風轉(zhuǎn)正，學風轉(zhuǎn)濃，班級競爭意識強，各學科都呈現(xiàn)出一種積極向上的發(fā)展趨勢。當然，也存在一定問題：
第一、時間觀念不強。自習上課鈴響了還在搞衛(wèi)生，甚至剛拿工具下樓。
第二、集體榮譽感不強。不以損害班級榮譽為恥，反而以此為榮，比如紀律、衛(wèi)生屢屢通報批評一個班級，早操缺勤，中午在班說話、下座位，隨意出入學生會登記扣分等，還有同學翻墻、上網(wǎng)不僅僅損害班級榮譽，更傷害親爹、親媽。
第三、衛(wèi)生保持不好。有的同學不珍惜別人的勞動成果，為了自己方便，隨手把垃圾就扔了，有同學送垃圾就不能向前走幾步再倒？記住，你的腳向前多走幾步，你的文明程度就前進了幾大步，這是個修養(yǎng)問題。
第四、對鈴聲、哨聲麻木。鈴聲就是命令，到了哪個鈴聲應(yīng)該做什么事了，同學們不是不知道，我們只有遵守鈴聲的命令，生活學習才會有規(guī)律。進教室的鈴聲早響過了，有的同學才拿著笤帚下樓，甚至有的同學自己也沒有搞衛(wèi)生任務(wù)，就是在外面玩，跟沒聽見鈴聲一樣，還在慢悠悠地往教室走，甚至在外面玩，看到老師過來，還有點戀戀不舍地往教室走，我們說“態(tài)度決定一切”。一個人抱著無所謂和混日子的態(tài)度，他能夠取得多大的進步？早操哨子吹半天有同學無動于衷。
第五、不能很好地處理同學之間小摩擦。我們學校是一個大家庭，同學之間難免會發(fā)生一些摩擦，所以我們必須要學會妥善處理。不能動不動就要用打架來解決問題，有些同學這方面要長記性。
下面，我對學校的有關(guān)規(guī)章制度再做一下強調(diào)說明，請同學們認真聽講，并嚴格遵照執(zhí)行。
1.要注意儀容儀表，著裝要得體，舉止要大方?！吨袑W生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：中學生要穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不蓬頭垢面；不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。男生不準留長發(fā)，怪發(fā)，不準穿背心進入教室。學校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，課任教師隨時檢查。在適當時間，學校要組織有關(guān)人員對同學們的儀容儀表做檢查，對不符合要求要做通報批評。
2.要養(yǎng)成文明習慣。首先要語言文明。其次要行為文明，在教室要安靜有序，不喧嘩吵鬧，在課間不追逐打鬧，不怪聲怪氣。本學期以來，課間休息時段有追逐打鬧現(xiàn)象，下自習后在校門口附近亂喊亂叫、陰陽怪氣，這都是很不文明的，希望每個同學嚴格要求自己，給別人留下美好的印象。上下樓梯要說話輕，腳步輕，不爭搶，不推搡。出入校園要有禮貌，不擁擠，不準在教室及教室周圍進行任何體育活動，不隨地吐痰。不吸煙，不喝酒。要團結(jié)同學，和同學形成和諧友愛關(guān)系。要尊敬老師。校園內(nèi)回答老師詢問要立正，在教室回答問題要起立。希望同學們在學習文化知識的同時更要注意修身，對老師有意見或建議，可以采取正常渠道溝通、反映，決不允許頂撞老師。
3.按時作息，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。早晨5：40之前必須到校；中午12：30之前到校，之后視為遲到。到校之后要很快進入學習狀態(tài)，或做好上課前準備：下午課前不允許在樓道逗留，更不允許喧嘩吵鬧。夜休熄燈息聲，更不允許寢室外逗留。
4.自習期間，各班要安靜有序，共同營造良好的學習氛圍：不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學習無關(guān)的事，不準在教室亂轉(zhuǎn)。更不準在樓道亂竄，作業(yè)要在課間交，討論問題要以不影響他人學習為度。學校要通過學生會檢查、領(lǐng)導(dǎo)巡視等渠道抓典型，對不遵守學校紀律的同學要嚴肅處理。集中力量，加大力度，解決自習期間秩序混亂的問題。希望同學們引起高度重視，不要成為不遵守校紀校規(guī)的典型。
5.要出兩操。兩操要做的到快、靜、齊。不賴床，出操速度要快，隊形要整齊，口號要響亮，喊出精氣神，跑出班級形象。
6.要愛護公物，損害公物要照價賠償，有意破壞公物要加倍處罰。
7.不準在校門口及校園騎車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收車輛，總務(wù)處代為保管。本學期以來，有校園內(nèi)騎車現(xiàn)象，校園內(nèi)騎車，橫沖直撞，很難看。禁止騎車上晚自習，不聽勸告者，安全責任自負。學校再次要求，各班主任要加強管理，同學們要自覺遵守。
8.在校期間，住校生持請假證或班主任簽名的出校請假條，方可出入校園。
以上所列各條，以批評教育和扣班級量化考核分為主。檢查監(jiān)督人員，包括學校領(lǐng)導(dǎo)，學生會同學以及學校其他教職工，具體扣分辦法根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
在這里，我給同學們提三點要求：
第一、要學會做人。
要做一個堂堂正正的人，我們要努力使自己具備高尚純潔的品行，要有積極健康的身心，要有吃苦耐勞的品質(zhì)。你從哪來？我們都是生活在一個不富裕的地區(qū)，來自一個不富裕的家庭，不要攀比吃的穿的和用的，要比學習，比進步，比比將來誰能改寫自己的命運。
第二是要學會處事。
學會做事，關(guān)鍵要從小做起。同學之間有點小摩擦，要以寬厚為懷，不要斤斤計較，同學受了委屈，甚至挨了欺負，要及時找老師解決，這才是真正意義的幫助。
第三是學會遵紀守紀。
我們有些同學因為平時不嚴格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，以至嚴重地違反了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，造成了不良影響，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規(guī)。實踐證明，良好的學習環(huán)境，嚴格而有規(guī)律的學習生活秩序，是學好科學文化知識的必備條件。
下面我再談?wù)劙踩c衛(wèi)生方面的問題。
同學們，安全重于泰山，健康大于一切。因此，全體同學要增強自我保護意識，提高自我保護能力，時時謹慎，事事小心，確保人身、財產(chǎn)諸方面的安全。
1.不準帶刀具、火槍、彈弓、玩具槍或其它易燃易爆物品等于學習無關(guān)的器械進入校園；
2.不準在樓道、樓梯、教室、校園追逐打鬧，更不準在校園騎車。
3.上下樓梯靠右行，早操、課后有序出入，不準推搡、爭搶，做到“寧停三分，不搶一秒”。
4.不能亂動電線、插座，亂拉開關(guān)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時報告總務(wù)處，消除安全隱患。
5.不做危險性的運動，體育課應(yīng)按老師的要求去做，不準攀登籃架，不準翻墻、翻門翻窗。
6.通校生往返學校要遵守交通規(guī)則，注意靠右行；
7.騎車不能太快，不準多人騎車行駛，不準雙手脫把顯示技術(shù)，不準一邊騎車、一邊閑聊，學生不得騎摩托車、駕駛機動車。
8.冬季不在班級、寢室燒火取暖，不玩炮火，防寒保暖防感冒，注意霧、雨、雪等惡劣天氣，不溜冰、滑雪、哄鬧。
9.網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)吧里別人給的飲料、食品很可能是新的毒品，不輕信網(wǎng)友，所謂的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起來朗朗上口，聽起來甜言蜜語，一不小心就會被騙賣，從事傳銷、販毒或不正當行業(yè)，“一失足成千古恨”。平時要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時化解心中的陰影、排除心理障礙；同學間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓，不斤斤計較，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空?！?BR> 10.全體學生干部、班干部、全體同學樹立遇事報告制度，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，不好現(xiàn)象，不正當情況應(yīng)及時報告值日領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任，以大局為重，不能顧忌扣班上分數(shù)而謊報、瞞報，要樹立一種敢抓敢管的工作作風，在校園內(nèi)樹立一種正氣，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。在住宿安全方面如果發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)什么問題，要盡快向?qū)W校反映。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考總結(jié)大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！更希望所有同學與紀律同行、與安全同行，與健康同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行、與安全同行，與健康同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
政教處期末總結(jié)篇六
在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，求真務(wù)實、講究實效，不搞形式，認真開展工作?，F(xiàn)將這個學期以來的工作情況作如下總結(jié)：
一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教育。
1、抓好開端教育。
(1)開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續(xù)學習貫徹《學生手冊》及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
(2)七年級新生軍訓(xùn)。
根據(jù)學校安排和教育教學的需要，本學期從8月31日——9月6日，對學生集中進行了為期一周的入學教育、軍事集訓(xùn)和思想紀律品德教育，使他們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生、生活習慣。新生們完成了訓(xùn)練任務(wù)，達到了訓(xùn)練的要求和標準，同學們隊列整齊，步法正確規(guī)范，動作標準利落，初步形成了基本的軍事素質(zhì)，初步養(yǎng)成了良好的守紀習慣。軍訓(xùn)工作順利完成了各項既定的目標任務(wù)，取得了圓滿成功。
2、加強日常行為規(guī)范的檢查。
每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、三讀、兩操、校園衛(wèi)生等進行檢查，將檢查結(jié)果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)對幾個關(guān)鍵時間段進行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學生違紀現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。各班每日堅持三小掃(陰雨天氣照常進行)。當天值周教師匯總該日全校班級管理量化評分，并給予及時公布。同時，每周評比出文明班級并頒發(fā)“流動紅旗”，以此來促進班級管理。
3、安全教育。
由綜治辦和政教處相互配合，積極做好安全工作。在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調(diào)了安全問題;每天早操后晨會班主任都進行了安全教育，或小結(jié)或布置工作,每周的班會都進行了安全教育，并配合相關(guān)的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果。
此外，值周領(lǐng)導(dǎo)堅持每周末總結(jié)本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育。抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調(diào)安全工作，本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。同時，為確保學校正常教學秩序，確保學生人生安全，健全學校、家庭教育一體化，政教處根據(jù)我校實際情況，制定了“古城中學學生逃學安全協(xié)議書”，明確了班主任和監(jiān)護人的職責和義務(wù)。
4、抓好德育工作的落實。
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改;增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。5、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學生進行愛國主義教育。
繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。同時，政教處配合團委開展了為期三天的文體周活動，給學生們一個展現(xiàn)自我的平臺，并取得了圓滿成功。
6、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
(1)對學生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。
(2)德育研究力度不夠。
(3)政教處與其他處室配合得不夠，在晚自習、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。
二、加強了班主任對班級管理的工作。
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。在本學期初，政教處根據(jù)我校實際情況，為每位班主任制定了一本《班主任工作手冊》，讓班主任工作有序進行。
2、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。
本學期結(jié)合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。尤其是12月初，在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處精心組織召開的班主任經(jīng)驗交流會，14位班主任全部參與，他們一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失;深刻剖析了班主任老師的責任、作用和影響。各位老師從不同的角度作了經(jīng)驗介紹，大家積極暢談，把一些寶貴的經(jīng)驗以交流的形式互相溝涌，傳遞學習，彼此受益匪淺，這也詮釋了新時期現(xiàn)代教師的教育智慧。3、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
三、加強問題學生轉(zhuǎn)化工作。
對于違紀學生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調(diào)研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然?？傊緦W期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
政教處期末總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的教學工作，順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
1、教學計劃貫徹情況。
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學數(shù)學教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務(wù)。
3、通過教學，培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，在新課程的實踐中思考得還不夠多,要及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師。
政教處期末總結(jié)篇八
本學期，我校語文科組在學校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，努力提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量，語文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認真做好常規(guī)教學工作。
1、認真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。
2、教研組活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。單周，以年級組為單位進行集體備課；雙周，開展科組教研活動。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規(guī)律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進一步提高學生的作文水平。
6、積極配合學校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強業(yè)務(wù)學習。
1、在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并認真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法，切實提高自己的教學水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。
7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動。
1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃，而且每次活動都按要求進行記錄。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2、認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動正?；?、系列化。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同的目標——提高語文課堂教學藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點子多多。本學期，在學?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可。
2、本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。
3、許多教師組織學生積極參與讀書活動，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時，還把課余時間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動中，許多班級的教師作了充分的準備和指導(dǎo)，使學生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
政教處期末總結(jié)篇九
本學期政教處在學校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學校的中心工作，以建設(shè)和諧文明校園為己任,以提高學校的管理水平和學生的綜合素質(zhì)為目標，以提高學生文明素質(zhì)為重點,努力提高入學率和鞏固率,注重防輟保學,把入學率與鞏固率與班級掛鉤,要求班主任經(jīng)常進行家訪,做好”家訪情況登記和流失登記,力爭入學和鞏固率都達標.加強對學生進行文明道德,遵紀守法,安全和防范的教育,與各班班主任簽訂好”班級安全工作管理責任書”,對班級,學校的安全層層抓,定期匯報,領(lǐng)導(dǎo)教師上下一致,團結(jié)協(xié)作,齊抓共管。
一、繼續(xù)開展進行班際球類比賽。
該比賽基本貫穿整個學期,在豐富校園文化活動的基礎(chǔ)上,有效的配合了學校封閉管理模式,使得學生課余或放學時候,在學校有活動,有事情可做,而不至于對學校產(chǎn)生厭倦感,減少了學生的浮躁情緒,增加班級和個人的榮譽感,減少打架事件的發(fā)生.
二、按照學校工作計劃，本部門計劃認真開展各項工作。
繼續(xù)利用紀律部和學生部,減輕老師的工作壓力,進行學生自主管理,,帶好整個學校的紀律風氣,同時要求這些學生紀律干部每時每天匯報當天學生中產(chǎn)生糾紛的問題,本學期來雖然在管理上這些學生干部起到一定的作用。但是，卻發(fā)現(xiàn)了兩個現(xiàn)象：
1，老師過渡依賴這些干部。
2、一些學生干部由于剛剛開始管理的新鮮感已經(jīng)過去，所以時間長了以后，在值日的時候，有拖拉散漫現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些問題以后，政教處通過開會和進行拔河比賽，取得了一定的效果。
三、落實值日教師責任。特別是自修后以及學生等水時間的值日教師安排。
四、召開兩次班主任工作會議。進行經(jīng)驗介紹和布置工作。
堅持按時進行學校的安全排查,對那些安全隱患,及時發(fā)現(xiàn),及時處理,并紀錄在案,堅持日報、月報給教育局。
五、及時處理學生的糾紛問題,對有可能蔓延打架的跡象和線索一追到底,,本學期根據(jù)學生和班主任提供的線索,成功的避免了幾次周末在葵陽街打架的事件發(fā)生.
六、嚴肅校紀校規(guī),對受處分的學生進行紀錄在案,并編好序號,對復(fù)學的學生也登記在案,對撤消處分的學生都分別紀錄,堅持做到不堅持撤消處分,不給畢業(yè)的原則.
七、不定時對學生的宿舍進行查房,無論白天或者黑夜,對屬于安全隱患的問題及時解決.
八、配合婦女主任,對女學生進行思想教育,要求做到自尊.自重.自愛.對愛慕虛榮的女學生堅決進行批評.
總的來說，本學期來學校的校風有了一定的改變，但是紀律的轉(zhuǎn)變是一個漫長的過程，不是一朝一夕能完全改變的，所以尚須努力，學生各方面的違紀行為仍存在,比如學生打架,賭博,爬墻還屢有發(fā)生,究其原因,有我們管理力度不高的原因.也有班主任.特別是普通班的班主任,對學生放松管理標準,管理不到位的等原因。球類比賽方面,班主任、體育教師現(xiàn)在極少到位組織管理,積極性不高,同時由于裁判員培訓(xùn)不到位,常常在比賽過程中發(fā)現(xiàn)由于爭執(zhí)而釀發(fā)矛盾,這兩方面的工作還須加強。
政教處期末總結(jié)篇十
一學期以來，政教處以《教育規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實施有效德育，推進德育創(chuàng)新，認真按照學校三年發(fā)展規(guī)劃和德育工作計劃的要求，重點開展了班主任隊伍建設(shè)、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養(yǎng)等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質(zhì)，并取得了多項榮譽稱號，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
1、積極改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據(jù)學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了“班主任能力”考核內(nèi)容，并賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學期的評價分數(shù)最高可以達到分(最低約18分)，使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優(yōu)秀的比例得到進一步的提高。同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數(shù)量提高了一倍，最多可以達到135元(含國撥)。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規(guī)范的獎懲機制極大地調(diào)動了班主任的工作積極性和規(guī)范性，營造了人人爭當優(yōu)秀班主任的良好氛圍。
2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓(xùn)工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會5次，在例會中除進行正常的工作總結(jié)點評以外，還結(jié)合開展的相關(guān)工作進行必要的工作培訓(xùn)和指導(dǎo)，有助于班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還積極安排班主任參加各級各類培訓(xùn)活動，本學期先后組織德育干部和班主任參加區(qū)級以上的培訓(xùn)學習達17人次，參訓(xùn)人員認真做好學習匯報和交流，實現(xiàn)智慧的.碰撞和經(jīng)驗的共享。此外，學校還積極選派優(yōu)秀班主任參加上級組織的競賽評選活動，其中韓、張兩位班主任分獲-區(qū)新道德教育主題班會比賽一二等獎，王、李、張三位班主任獲得-區(qū)創(chuàng)新班主任榮譽稱號。
3、探索實施班級教導(dǎo)會制度，提高班主任研究解決問題的能力。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的責任感，營造全員育人的教育氛圍，本學期探索實施“班教導(dǎo)會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應(yīng)的管理評價規(guī)定，帶領(lǐng)班主任進行學習，指導(dǎo)并調(diào)度工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討，共同研究問題形成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導(dǎo)會外，全體班主任與任課教師均以高度的責任心經(jīng)常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現(xiàn)的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導(dǎo)會互為補充，使得班主任和任課教師聯(lián)手打造秩序規(guī)范健康向上的班級氛圍。
4、扎實推進特色班級建設(shè)工作，促進班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展。為進一步提升學校德育管理內(nèi)涵，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體，形成良好班風、學風和校風，組織開展了“特色班級”建設(shè)活動。在創(chuàng)建活動中，各班圍繞“四學會”主題內(nèi)容積極進行創(chuàng)建申報。政教處加強了各班創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，制作了特色班級創(chuàng)建宣傳欄，增強各班創(chuàng)建活動的知曉率，接受全校師生的監(jiān)督。同時要求各班相應(yīng)的召開班干部培訓(xùn)會，明確班干部的工作職責，提高學生干部協(xié)助班主任管理班級的能力。經(jīng)過三個多月的創(chuàng)建實施，本學期有10個班級提出“三星級特色班級創(chuàng)建”的驗收申請。政教處依據(jù)創(chuàng)建標準，通過“聽取匯報、材料查看、實地觀看和問卷調(diào)查”四個程序，完成了首批特色班級的驗收工作，并授予6個班級為“三星級特色班級”。創(chuàng)建活動的開展，初步構(gòu)建了管理規(guī)范與特色彰顯相結(jié)合的班集體，提高了班主任的班級建設(shè)能力。
1、認真落實“四學會”校本課程，做好教育引導(dǎo)和明星評選工作。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來調(diào)度班主任“四學會”校本課程的落實情況，通過每月的班容班貌檢查來監(jiān)督班級“四學會”明星的評選情況。各項工作的檢查結(jié)果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價，保證德育課程的有效落實。
2、認真組織開展“學會做人”主題活動。一是結(jié)合區(qū)教育局《建設(shè)幸福中國》的讀書活動的安排，學校組織各班利用午間講故事的時間進行宣讀學習，并在3——7年級組織開展了征文評選和演講、講故事活動。活動共收交征文85篇，推選上報40篇，17人參加演講、講故事。推選的兩名演講、講故事的同學雙雙獲得區(qū)二等獎的比賽成績。二是開展級部道德小故事展示活動。學校圍繞四學會的教育主題制定活動方案，1—7年級各班積極做好選手選拔、故事準備和訓(xùn)練指導(dǎo)等工作，級部主任組織評委通過走班檢查的形式分別進行了檢查，活動共評選出優(yōu)秀宣講員12名。宣講活動進一步提高了各班“午間講故事”的“選題、選人和選背景音樂”的水平。三是積極開展法制教育宣傳周活動。通過開展升旗儀式動員大會、召開主題班隊會、觀看法制教育視頻、制作法制教育手抄報等“四個一”活動來對學生進行法制教育。由于法制教育開展的及時有效，同以往學期相比，本學期無一例重大違紀事件發(fā)生。
3、認真組織開展了“學會學習”知識探究主題活動。結(jié)合學校第三屆科技節(jié)活動政教處在1——8年級組織了“智力七巧板、科技小游戲、動植物標本制作、科技小實驗”四大類別的科技實踐活動，活動直接參與面達300人次以上，70余人被授予“科技實踐之星”的稱號。
4、認真組織開展“學會做事”主題活動。一是在小學部開展“學雷鋒、促成長”主題教育月系列活動，各班通過開展主題隊會、學唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節(jié)植樹節(jié)等節(jié)日做好事等途徑，開展不同形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業(yè)展示活動。開學初，組織全校班級開展寒假社會實踐作業(yè)展示活動，各班精心準備現(xiàn)場展示的匯報材料和一分鐘毽球展示活動。政教處認真組織檢查，評選表彰了15個“社會實踐活動優(yōu)秀組織班級”、400余名“社會實踐文明小公民”和“社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)家長”，并對表現(xiàn)突出的學生、家長及班級分別頒發(fā)獎狀和喜報進行表彰。
5、認真組織開展“學會生存”主題教育活動。一是加強學生安全教育，學校充分利用國旗下講話、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的安全意識，通過開展消防安全演練活動，提高學生安全避險的能力。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動。各班在班主任老師的指導(dǎo)下觀看了心理趣味圖片，4——7年級完成了心語卡片的制作和展覽，初一年級組織了學習心理的調(diào)查問卷和問卷自我分析，政教處編印了2期《心晴》小報。宣傳周活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識，保持健康心態(tài)的氛圍。
6、認真組織開展了小學部“慶六一”文藝匯演暨少先隊員入隊儀式。根據(jù)工作安排，政教處對節(jié)目形式和質(zhì)量嚴格把關(guān)，多次進行調(diào)度和指導(dǎo)，細致斟酌每一項工作程序，確保整個活動萬無一失。文藝匯演活動進一步培養(yǎng)了學生自編自演節(jié)目的能力，展示了學校素質(zhì)教育的辦學成果。
1、認真組織開展“第二屆家長開放周”活動。為增強家長對課堂教學和孩子上課情況的了解，學校在第11周有計劃有重點的組織家長進行進課堂聽課觀課活動，本屆開放周共有200余名家長走進課堂，共收交家長反饋表165份，政教處對反饋表進行整理，對家長反饋表進行了梳理匯總。
2、開展家庭教育大講堂活動?；顒拥谝浑A段組織全體班主任認真學習了著名教育專家的關(guān)于如何做好家庭教育的視頻資料，并撰寫心得體會。第二階段是班主任進行家庭教育經(jīng)驗梳理，各班主任根據(jù)自己的工作實際，撰寫了“如何指導(dǎo)家長做好家庭教育”的經(jīng)驗總結(jié)。第三階段是對家長的培訓(xùn)。以班級為單位，各班組織家長觀看家庭教育的專家講座，本班優(yōu)秀學生家長進行經(jīng)驗介紹。大講堂活動的開展，調(diào)動了班主任和家長參與家庭教育的積極性，提高了家庭教育的工作水平。
3、開展特殊家庭學生情況調(diào)查。結(jié)合家庭教育課題，對各班進行特殊家庭工作調(diào)研，全校共上報了76個特殊家庭孩子的基本資料，政教處對資料進行初步分析，指導(dǎo)班主任做好這類學生幫助和教育工作。由于班主任對家庭教育工作的重視，在本學期，我校在全區(qū)家長學校教育論文評選活動中，有7篇論文獲一等獎，4篇論文獲二等獎，論文參評率和獲獎率均居區(qū)直前列。
4、認真開展“雙方雙服務(wù)”工作。結(jié)合區(qū)教育局的工作安排，學校制定“雙方雙服務(wù)”問計活動實施方案，根據(jù)要求，全校90余名干部教師深入300多個家庭進行家訪活動，接待校訪的家長700余人次，解答問題60余件，整個活動進一步增進了學校與家庭之間的了解，樹立了良好的教師形象。
四、認真開展“師德工程”，提高學校師德建設(shè)水平。
1、為了切實加強學校師德師風建設(shè)，落實區(qū)教育局關(guān)于開展“作風建設(shè)整改年”和“三亮”活動的精神要求，一是舉行了以“踐諾言，樹形象，展風采”為主題的師德公開承諾簽字儀式，全體教師通過集中和分散兩種形式進行簽字，面向全校師生和社會作出公開承諾。二是收集整理教師相關(guān)個人信息和照片，制作“履職盡責亮身份，創(chuàng)先爭優(yōu)亮業(yè)績”為主題的宣傳展板。通過以上形式，進一步營造了學校教職工愛崗敬業(yè)踐行師德諾言的良好氛圍。
2、根據(jù)學校修訂的師德評價方案的要求，設(shè)計中小學師德狀況的家長問卷，各班選取10名學習學生，將其家長作為參加測評的對象，按程序嚴格組織評議活動，統(tǒng)計評議結(jié)果。
政教處期末總結(jié)篇十一
在不知不覺的學習生活中，我們又結(jié)束了一學期的工作，中班學期末總結(jié)?；仡欉^去的日子，感覺辛勤播種，收獲頗豐，孩子們在快樂中收獲著知識，我們教師也收獲著成就帶來的快樂。我們的孩子在升入中班以后，通過觀察，發(fā)現(xiàn)他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進步，學習掌握知識特別快。這學期我們的教學采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域課程，有配套的幼兒用書，學習起來，孩子們很感興趣。尤其在語言領(lǐng)域，我們在學習的時候，大家興趣很濃厚。
班況分析
我們中班是“手指快算”特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有41個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、
教育發(fā)展目標（課程目標）
值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。
二、
本學期教學目標和教學內(nèi)容
（一）、健康領(lǐng)域
1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）、語言領(lǐng)域
1、學習注意傾聽、理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復(fù)述故事，工作總結(jié)《中班學期末總結(jié)》。
4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
（三）、社會領(lǐng)域
1、
關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)
4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（四）、科學領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
四、本學期主題活動內(nèi)容。
（1）美麗的春天
（2）動物的秘密
（3）紐扣王國
（4）冰淇淋太陽
五、教育教學措施
（一）、家長工作
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼 兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
（二）、環(huán)境設(shè)置
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。
（三）、教師之間的配合
1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。
4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。
政教處期末總結(jié)篇十二
成長的`過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。很多事情過后，認真冷靜地反觀自省是非常有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學習方式，對我來說就應(yīng)算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時光，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來應(yīng)對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對豐富多彩的校園生活，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當?shù)倪x取，每個人都要為自我選取負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的職責，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能夠去克服，這個假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是非常理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自我，不斷探索的一年，我在很多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能體現(xiàn)出來；社會交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和很多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我很多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自我的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最后找到了自我的夢想和屬于自我的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
政教處期末總結(jié)篇十三
我是20__年8月份調(diào)到政教處接管政教安全工作和校園文化建設(shè)?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教安全工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在錢校長、冷校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)就本期工作作如下總結(jié)：
一、個人思想和學習方面。
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個人的建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、半年來從來沒有松懈過，積極主動的找到老教師和其他政教主任交流學習“學習如何做一個有能力的管理者”。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建設(shè)”
二、安全管理工作。
1、本學期對學生進行了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用我校的校園廣播進行的，組織逃生演練共三次，第一次主要應(yīng)對特殊天氣和自然災(zāi)害、第二次主要應(yīng)對火災(zāi)、第三次是應(yīng)對地震。通過對舉行逃生演練和對學生進行安全教育，使我校學生安全意識得到了提高。
2、對學校安全死角進行排查和整改，在錢校長、冷校長、蘇校長支持幫助下，我們對學校的電路、消防設(shè)施、庫房等重點要害部位進行了排查和更改，更換了班級的照明設(shè)備并引進了一批滅火器。
3、落實了班主任工作制度，并下發(fā)了小學班級安全管理制度和小學班級紀律管理制度。
三、校園文化建設(shè)。
1、為培養(yǎng)孩子們的合作精神，開展了以“陽光體育伴我行”為主題的趣味運動會，引導(dǎo)孩子們在游戲中學會合作，讓孩子們能夠健康快樂中成長。
2、在全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極參加了我鎮(zhèn)舉辦的藝術(shù)節(jié)演出。
3、在錢校長的允許下和班主任老師的幫助下，對全校14個教學班的班級布置進行改進。更換了學習園地和班級組織表等班級設(shè)施。
4、組建了一支紀律監(jiān)督隊，對全校的紀律進行了統(tǒng)一要求，形成打分制,有效地阻止了學生打鬧跑跳等不良行為習慣。
四、存在的不足。
1、由于個人閱歷和工作經(jīng)歷太少，有時工作時會感到力不從心，不知從何抓起。
2、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
3、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動。
五、今后工作努力的方向及打算。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
以上是我一學期來的工作、在不同程度還存在不足和缺陷，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在今后的工作中給予幫助和批評指正。
政教處期末總結(jié)篇十四
xx年7月11日下午，我校全體教師在會議室，舉行本學期別開生面的教科研工作總結(jié)會。總結(jié)會的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。
僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實案例，展現(xiàn)自己與學生勤閱讀，常練筆的生命成長歷程，使老師們深受震撼，體會“力到為事，情到為詩”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認真完成工作；真情投入，可使工作充滿詩情畫意。
語文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個方面，向全校師生展示了近期實施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時，引導(dǎo)大家認識到，經(jīng)典教育，是對學生心靈成長的守護與養(yǎng)育，每位教師都有責任引導(dǎo)學生傳承經(jīng)典。
廖紹華老師以介紹體育科組“互動·協(xié)助式體操教學模式”構(gòu)建過程的收獲與體會為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學效益成效，給大家提示了今后的努力方向。
最后，王x副校長在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認真負責的態(tài)度，全情投入，坦誠協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。
政教處期末總結(jié)篇一
1.繼續(xù)做好春學期陽光扶貧等資助工作，共為337名建檔立卡家庭學生減免每人800元學費，共計26.96萬元;共為580名家庭經(jīng)濟困難學生申領(lǐng)國家助學金每人1000元，共計58萬元，兩項合計，該項資助惠及我校917人次的貧困學子，資助總額高達84.96萬元。
2.組織資助工作人員赴車橋中學交流資助工作，并接受區(qū)資助中心的資助工作檢查。
3.5月29日下午，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會在我校多功能報告廳舉行省扶貧開發(fā)與老區(qū)建設(shè)“三會”滴水筑夢·扶貧助學第四期助學金第一次捐贈儀式。副區(qū)長談效艷，區(qū)老區(qū)開發(fā)促進會、扶貧開發(fā)協(xié)會、教體局殷長干、田文秀、徐學春、孫青等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席捐贈儀式。張乃寶校長、高一年級100名受助學生及家長參加了儀式;100名受助學生接受了每人2000元的助學捐贈。
4.5月30日下午，江蘇省共創(chuàng)濟困基金會第二屆希望獎學金暨2020年勵志獎學金發(fā)放儀式在淮安區(qū)教體局五樓會議室舉行，我校高一(1)班談子慧、高一(7)班蔡賦玉、高一(11)班周潔、高二(2)班尹鳳、高二(9)班徐夢5名同學因不屈服于困難家境，刻苦奮進，自強不息，品學兼優(yōu)，而榮獲2020年勵志獎學金和江蘇省共創(chuàng)濟困基金會、淮安區(qū)教體局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書。全區(qū)獲得2020年勵志獎學金的高中學生共有9人，我校就有5人，占獲獎人數(shù)的55.6%。
5.為了弘揚扶危濟困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，6月14日上午，區(qū)政協(xié)民族宗教組委員一行三人蒞臨我校，愛心捐助我校兩名貧困學子。
6.上半年，各項資助工資助1048人次，資助總額達109.51萬元。
政教處期末總結(jié)篇二
加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為主線，以區(qū)教育文化體育局工作意見和學校新學期工作計劃為指導(dǎo)，以提高學生思想水準為工作的出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，以豐富的德育活動為載體，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學校教育改革發(fā)展中的重要作用。突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
工作目標和措施：
一、強化師德建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的德育隊伍。
(一)加強師德師風建設(shè)：
1、倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，在學生、家長和社會中樹立良好的師德形象，共同打造平等、和諧、親切、合作的人際關(guān)系，樹立望海學校的新形象。
2、堅持每周的班主任例會制度，激勵教師敬業(yè)奮進，不斷創(chuàng)新，不斷進取。
3、借績效考核方案的改革之風，強化師德師風建設(shè)。
(二)加強班主任隊伍的建設(shè)：
1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓(xùn)，使班主任在學習、交流、總結(jié)和反思中不斷提升班主任管理水平能力。
2、協(xié)助主管校長完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
3、表彰“優(yōu)秀班主任”，樹立典型，積極宣傳他們的先進教育事跡，并做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。
(三)配合教務(wù)、科研處做好科研工作。
1、積極配合教務(wù)、科研處做好科研工作，開展小班化課題研究，注意挖掘?qū)W科中的德育因素，探索學科德育的途徑，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德發(fā)展中的主渠道作用，進一步加強在課程改革進程中增強德育實效的研究與實踐。所有班主任教師都要積極參加教育論文和案例的撰寫活動。
2、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。
3、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
二、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準的德育平臺。
(一)發(fā)揮課堂主陣地的作用。
全體教師必須都要認識到，教書比育人。教師在教學過程中要把思想道德觀念和思想道德情感傳達給學生。所以，各科教師應(yīng)根據(jù)自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作。
(二)、發(fā)揮少先隊的組織作用。
1、通升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。
2、廣播站要在原有的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展創(chuàng)新，以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為己任，在形式上以學生喜愛的活動為出發(fā)點。在中高年級中輪班主辦的形式，發(fā)揮更好的輿論導(dǎo)向作用。
3、本學期繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。
(三)發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。
學生的心理健康教育越來越受到人們的重視。新學期，我們要利用學校心理咨詢室這一陣地，在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。
(四)安全工作強化一個“責”字，突出一個“?！弊郑鋵嵢齻€到位，記好安全教育記錄。
安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。
三、細化德育活動，進一步提高活動的實效性。
(一)開展一系列豐富多彩的校園活動：
1、開展廣泛的德育活動，使學生受到潛移默化的影響，沒有活動就沒有教育，學生在參與活動中受到熏陶，受到感染，達到育人無痕的效果，因此新學期政教處繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學校實際，廣泛開展多種活動，如三月份的“學雷鋒”，四月份的“革命傳統(tǒng)教育”，五月份的“感謝父母養(yǎng)育我”活動等等，并開展愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育等一系列的教育實踐活動，豐富學生校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、配合有關(guān)重大節(jié)日和紀念日開展相關(guān)主題教育活動。
3、辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
4、精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。
5、學生人人會唱校歌、開發(fā)區(qū)之歌等，并按時進行比賽。
(二)、全面開展“星級陽光少年”評選活動。
在做好原來的“三好學生”評選的基礎(chǔ)上，開展爭創(chuàng)“陽光少年”評選活動，從尊師孝親、友善助學等六個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學生成長發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
(四)優(yōu)化育人環(huán)境，彰顯校園特色。
在校園環(huán)境、師生衛(wèi)生意識比以前大有提高的基礎(chǔ)上，本學年繼續(xù)努力做好校園文化建設(shè)這篇文章，使我們的校園處處會說話，處處能育人。
1、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。繼續(xù)開展“你扔我撿，凈我校園”活動。提醒學生不隨手亂扔紙張，并教育學生見到垃圾不放過——彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家。樹立保護環(huán)境，人人有責的意識;教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。
政教處期末總結(jié)篇三
一學年來，以深入學習為引領(lǐng)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體班主任與科任教師的大力配合下，在團隊的共同努力和各中層領(lǐng)導(dǎo)的努力下，即將畫上圓滿句號，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完善德育工作管理機制，增強德育實效性。
本學年度組成以德育分管校長、值日領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團隊、班主任、校文明監(jiān)督崗六級德育管理體制，明確各自分工，注重德育實效。新學期開始，學校出臺并實施新的《十九中班主任工作管理和考核辦法》，完善了班主任管理和考核機制。對領(lǐng)導(dǎo)值日和學生文明監(jiān)督崗作重新調(diào)整，大家都能克服自身困難，及時到崗，認真負責，在大家的努力下，為學校各項工作順利進行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。
二、加強了班集體建設(shè)，優(yōu)化校風校貌。
1、不斷建立和完善的班主任考核機制。采用校值日領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委和學校"文明監(jiān)督崗"成員等多方認真檢查和反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。做到每星期公布班級檢查情況，讓班主任隨時掌握班級狀況，有針對性地開展教育工作，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
2、大力支持和協(xié)助班主任，積極開展家訪工作。因我校在濮塘丘陵地區(qū)，屬于農(nóng)村中學，學生分布范圍很大，深入每個學生家庭，路途遙遠，家訪難度非常之大，學校寧可省吃減用，也要確保班主任工作順利開展。繼續(xù)采取給班主任補助電話費，補助路費等形式，讓班主任開展"電話訪問、家長來校溝通，深入部分學生家庭、召開家長會"等多種形式的聯(lián)系方式。所以我校的學生家庭教育工作效果良好。
三、加強班主任工作管理，注重培訓(xùn)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力。
本學年進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會，對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。
另外，本學期學校加大班主任培訓(xùn)的力度，組織配合了市網(wǎng)上家長學校班主任的培訓(xùn)班學習，使班主任通過學習，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，使家校聯(lián)系的速度與廣度進一步加強。
2、每年都積極開展"班主任工作研討"工作，本學期我校邀請了市教育局教科所的毛運方所長做了"如何做好班主任工作"專題輔導(dǎo)報告。請有經(jīng)驗的老班主任代表發(fā)言等多種形式，對全體班主任進行了培訓(xùn)與交流，效果良好。班主任通過自學、集中培訓(xùn)以及外出學習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
四、加強德育常規(guī)管理，注重"以人為本"的管理理念。
1、本學期開學初，學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和政教處、團隊及教導(dǎo)處等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對初一學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生遵守紀律的自覺性，使初一學生很快適應(yīng)了中學生活。此外學校還在開學典禮上給學生學習和分解《中學生日常行為規(guī)范》及《十九中德育管理規(guī)定要求》，通過近一年來的《學生行為規(guī)范》考核情況分析來看，我校的校風學風大有改觀。
2、以活動為載體，強化德育功能。
為進一步促進家庭、學校、社會教育有機結(jié)合，共創(chuàng)有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，本學年我處召開了"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)會議，共謀十九中教育發(fā)展大計。我處對學區(qū)內(nèi)家長進行了一輪培訓(xùn)，聘請了市局的專家張祥桂同志為家長做了"今天如何做父母"專題報告，使學區(qū)內(nèi)家長樹立了正確的家庭教育觀念，提高了家長自身素質(zhì)和教育水平。組織完善了班會課制度，每月由學校統(tǒng)一要求組織安排一次主題班會，并認真填寫"班會課記錄"，由學生填寫"班務(wù)日志"。
這學期開展的主題班會，各班級均能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。每周一次的升旗制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準備，其目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等。
政教處期末總結(jié)篇四
本學期政教處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過這一學期。對本學期工作，簡單總結(jié)如下：
一、加強學生管理，善始善終抓好常規(guī)工作。
1.利用國旗下講話、校本課程等陣地，加強中學生行為規(guī)范教育，并針對吃游食、亂拋雜物等不文明現(xiàn)象，開展專項整治活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
2、抓好學校衛(wèi)生工作。政教處開學初合理安排各班包干區(qū)，并繪制成示意圖，確保校園包干區(qū)無死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督員、保潔員隊伍，要求各班堅持每天一小掃，每周一大掃，政教處及時檢查督促。
3、配合體育組抓好陽光體育活動。督促學生做好廣播操和眼保健操，精心組織大課間長跑，讓整齊劃一的班級方陣成為校園一道亮麗的風景線。
4、加強學校與家庭、社會之間的溝通。開學初，政教處細致做好家校通登記注冊工作，各班主任充分利用家校e通平臺，每日與家長進行溝通，及時向家長通報學生在校學習等情況。期中考試后，結(jié)合期中考試成績，集中組織年級家長會活動。學校政教處根據(jù)市關(guān)工委的要求，認真開展家長學校工作，并做好資料的收集整理。
5、積極開展數(shù)字化校園爭創(chuàng)工作，完善學校主頁，建立各教研組主頁及班級主頁并及時更新，指導(dǎo)全體教師建立個人教學博客，上傳教學資料。
二、加強德育隊伍建設(shè)，開展多彩的德育活動。
1、定期召開班主任會議，及時了解各年級、各班級和學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結(jié)經(jīng)驗，布置工作。
2、加強革命傳統(tǒng)教育，精心組織清明祭掃革命烈士墓活動。
3、組織“中國夢我的夢”大合唱比賽，活躍校園文化生活。
4、為了調(diào)節(jié)學生身心，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，中考前夕，組織各年級拔河比賽。
5、政教處按照上級文件精神，開展市級優(yōu)秀三好學生及學生干部評選工作，從各班推選、年級組評議，到校黨政聯(lián)席會議決定，再到政教處組織公示，流程規(guī)范，效果良好。學期末，政教處又細致地做好期末表彰工作。
6、抓好校園廣播、黑板報、校園文化長廊、班級之窗這幾個陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。
7、加強德育宣傳工作，精心制作學校德育工作展牌，有計劃組織國旗下講話活動，對學生進行全面的思想道德教育。
8、組織“少年向上，真善美伴我行”征文演講比賽。
9、綜合共青團監(jiān)督崗以及校值日每日巡查情況，每月組織文明班級評比活動，并及時公布評比結(jié)果。
三、加強安全教育，力保安全問題萬無一失。
1.牢固樹立“安全責任重于泰山”“沒有安全就沒有教育”的思想。建立健全了校長帶隊、政教處和各級部、各科室相配合的檢查值班體系。從學生早晨起床到晚上就寢學校都有人值班，加強了對學生行為的監(jiān)控力度，大大減少了不良事件發(fā)生。
2、摸清了學生乘坐私營車輛情況，并簽訂安全責任書。
3、抓好安全教育宣傳活動。充分利用班會課、班活動課時間，對學生進行交通、飲食衛(wèi)生、水、電和財物保管等方面的安全教育，精心組織地震安全疏散演練活動。
4、針對三月三廟會、中考等學生放假調(diào)休，及時引發(fā)安全告家長書。
5、臨近期末，學校周邊時有不良青少年出沒，針對這一不安定因素，學校政教處組織青年教師每日在校園周邊值班巡邏。
四、其它工作。
1、做好中考期間宣傳及安全保衛(wèi)工作；
2、做好“九五普法”資料收集整理工作；
3、做好隨機督導(dǎo)以及均衡教育復(fù)檢資料收集整理工作；
我們也清醒的認識到工作中的不足：
1、對班主任的管理力度不夠。有些班主任不能利用好班會課對學生進行思想教育。故有些班級班風不太好。
2、學生的日常行為與《中學生日常行為規(guī)范》的要求尚有一些差距，亂拋亂扔現(xiàn)象時常出現(xiàn)，有待進一步規(guī)范，常規(guī)檢查的力度還有待于進一步提高。
政教處期末總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家下午好！
送走秋天，迎來初冬。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，召開20xx—20xx學年第一學期中考總結(jié)暨法制教育會。首先，請允許我向半個學期以來辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學期過去了，回顧這半個學期的學習生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}，在這里，我想和大家一起總結(jié)一下，因為中學階段是一個人發(fā)展的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在的努力意味著你們將來的前途，甚至是你們的命運，因此，每一位同學要從現(xiàn)在開始思考以下問題，即必須明確我是誰，我從哪里來，我現(xiàn)在在做什么，我將來要干什么。
開學以來，在以方校長為首的學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在政教處秦校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。我們每個班級都有組織的學習，學習風氣有了很大程度的變化。班風轉(zhuǎn)正，學風轉(zhuǎn)濃，班級競爭意識強，各學科都呈現(xiàn)出一種積極向上的發(fā)展趨勢。當然，也存在一定問題：
第一、時間觀念不強。自習上課鈴響了還在搞衛(wèi)生，甚至剛拿工具下樓。
第二、集體榮譽感不強。不以損害班級榮譽為恥，反而以此為榮，比如紀律、衛(wèi)生屢屢通報批評一個班級，早操缺勤，中午在班說話、下座位，隨意出入學生會登記扣分等，還有同學翻墻、上網(wǎng)不僅僅損害班級榮譽，更傷害親爹、親媽。
第三、衛(wèi)生保持不好。有的同學不珍惜別人的勞動成果，為了自己方便，隨手把垃圾就扔了，有同學送垃圾就不能向前走幾步再倒？記住，你的腳向前多走幾步，你的文明程度就前進了幾大步，這是個修養(yǎng)問題。
第四、對鈴聲、哨聲麻木。鈴聲就是命令，到了哪個鈴聲應(yīng)該做什么事了，同學們不是不知道，我們只有遵守鈴聲的命令，生活學習才會有規(guī)律。進教室的鈴聲早響過了，有的同學才拿著笤帚下樓，甚至有的同學自己也沒有搞衛(wèi)生任務(wù)，就是在外面玩，跟沒聽見鈴聲一樣，還在慢悠悠地往教室走，甚至在外面玩，看到老師過來，還有點戀戀不舍地往教室走，我們說“態(tài)度決定一切”。一個人抱著無所謂和混日子的態(tài)度，他能夠取得多大的進步？早操哨子吹半天有同學無動于衷。
第五、不能很好地處理同學之間小摩擦。我們學校是一個大家庭，同學之間難免會發(fā)生一些摩擦，所以我們必須要學會妥善處理。不能動不動就要用打架來解決問題，有些同學這方面要長記性。
下面，我對學校的有關(guān)規(guī)章制度再做一下強調(diào)說明，請同學們認真聽講，并嚴格遵照執(zhí)行。
1.要注意儀容儀表，著裝要得體，舉止要大方?！吨袑W生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：中學生要穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不蓬頭垢面；不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。男生不準留長發(fā)，怪發(fā)，不準穿背心進入教室。學校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，課任教師隨時檢查。在適當時間，學校要組織有關(guān)人員對同學們的儀容儀表做檢查，對不符合要求要做通報批評。
2.要養(yǎng)成文明習慣。首先要語言文明。其次要行為文明，在教室要安靜有序，不喧嘩吵鬧，在課間不追逐打鬧，不怪聲怪氣。本學期以來，課間休息時段有追逐打鬧現(xiàn)象，下自習后在校門口附近亂喊亂叫、陰陽怪氣，這都是很不文明的，希望每個同學嚴格要求自己，給別人留下美好的印象。上下樓梯要說話輕，腳步輕，不爭搶，不推搡。出入校園要有禮貌，不擁擠，不準在教室及教室周圍進行任何體育活動，不隨地吐痰。不吸煙，不喝酒。要團結(jié)同學，和同學形成和諧友愛關(guān)系。要尊敬老師。校園內(nèi)回答老師詢問要立正，在教室回答問題要起立。希望同學們在學習文化知識的同時更要注意修身，對老師有意見或建議，可以采取正常渠道溝通、反映，決不允許頂撞老師。
3.按時作息，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。早晨5：40之前必須到校；中午12：30之前到校，之后視為遲到。到校之后要很快進入學習狀態(tài)，或做好上課前準備：下午課前不允許在樓道逗留，更不允許喧嘩吵鬧。夜休熄燈息聲，更不允許寢室外逗留。
4.自習期間，各班要安靜有序，共同營造良好的學習氛圍：不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學習無關(guān)的事，不準在教室亂轉(zhuǎn)。更不準在樓道亂竄，作業(yè)要在課間交，討論問題要以不影響他人學習為度。學校要通過學生會檢查、領(lǐng)導(dǎo)巡視等渠道抓典型，對不遵守學校紀律的同學要嚴肅處理。集中力量，加大力度，解決自習期間秩序混亂的問題。希望同學們引起高度重視，不要成為不遵守校紀校規(guī)的典型。
5.要出兩操。兩操要做的到快、靜、齊。不賴床，出操速度要快，隊形要整齊，口號要響亮，喊出精氣神，跑出班級形象。
6.要愛護公物，損害公物要照價賠償，有意破壞公物要加倍處罰。
7.不準在校門口及校園騎車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收車輛，總務(wù)處代為保管。本學期以來，有校園內(nèi)騎車現(xiàn)象，校園內(nèi)騎車，橫沖直撞，很難看。禁止騎車上晚自習，不聽勸告者，安全責任自負。學校再次要求，各班主任要加強管理，同學們要自覺遵守。
8.在校期間，住校生持請假證或班主任簽名的出校請假條，方可出入校園。
以上所列各條，以批評教育和扣班級量化考核分為主。檢查監(jiān)督人員，包括學校領(lǐng)導(dǎo)，學生會同學以及學校其他教職工，具體扣分辦法根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
在這里，我給同學們提三點要求：
第一、要學會做人。
要做一個堂堂正正的人，我們要努力使自己具備高尚純潔的品行，要有積極健康的身心，要有吃苦耐勞的品質(zhì)。你從哪來？我們都是生活在一個不富裕的地區(qū)，來自一個不富裕的家庭，不要攀比吃的穿的和用的，要比學習，比進步，比比將來誰能改寫自己的命運。
第二是要學會處事。
學會做事，關(guān)鍵要從小做起。同學之間有點小摩擦，要以寬厚為懷，不要斤斤計較，同學受了委屈，甚至挨了欺負，要及時找老師解決，這才是真正意義的幫助。
第三是學會遵紀守紀。
我們有些同學因為平時不嚴格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，以至嚴重地違反了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，造成了不良影響，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規(guī)。實踐證明，良好的學習環(huán)境，嚴格而有規(guī)律的學習生活秩序，是學好科學文化知識的必備條件。
下面我再談?wù)劙踩c衛(wèi)生方面的問題。
同學們，安全重于泰山，健康大于一切。因此，全體同學要增強自我保護意識，提高自我保護能力，時時謹慎，事事小心，確保人身、財產(chǎn)諸方面的安全。
1.不準帶刀具、火槍、彈弓、玩具槍或其它易燃易爆物品等于學習無關(guān)的器械進入校園；
2.不準在樓道、樓梯、教室、校園追逐打鬧，更不準在校園騎車。
3.上下樓梯靠右行，早操、課后有序出入，不準推搡、爭搶，做到“寧停三分，不搶一秒”。
4.不能亂動電線、插座，亂拉開關(guān)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時報告總務(wù)處，消除安全隱患。
5.不做危險性的運動，體育課應(yīng)按老師的要求去做，不準攀登籃架，不準翻墻、翻門翻窗。
6.通校生往返學校要遵守交通規(guī)則，注意靠右行；
7.騎車不能太快，不準多人騎車行駛，不準雙手脫把顯示技術(shù)，不準一邊騎車、一邊閑聊，學生不得騎摩托車、駕駛機動車。
8.冬季不在班級、寢室燒火取暖，不玩炮火，防寒保暖防感冒，注意霧、雨、雪等惡劣天氣，不溜冰、滑雪、哄鬧。
9.網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)吧里別人給的飲料、食品很可能是新的毒品，不輕信網(wǎng)友，所謂的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起來朗朗上口，聽起來甜言蜜語，一不小心就會被騙賣，從事傳銷、販毒或不正當行業(yè)，“一失足成千古恨”。平時要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時化解心中的陰影、排除心理障礙；同學間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓，不斤斤計較，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空?！?BR> 10.全體學生干部、班干部、全體同學樹立遇事報告制度，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，不好現(xiàn)象，不正當情況應(yīng)及時報告值日領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任，以大局為重，不能顧忌扣班上分數(shù)而謊報、瞞報，要樹立一種敢抓敢管的工作作風，在校園內(nèi)樹立一種正氣，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。在住宿安全方面如果發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)什么問題，要盡快向?qū)W校反映。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考總結(jié)大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！更希望所有同學與紀律同行、與安全同行，與健康同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行、與安全同行，與健康同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
政教處期末總結(jié)篇六
在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，求真務(wù)實、講究實效，不搞形式，認真開展工作?，F(xiàn)將這個學期以來的工作情況作如下總結(jié)：
一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教育。
1、抓好開端教育。
(1)開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續(xù)學習貫徹《學生手冊》及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
(2)七年級新生軍訓(xùn)。
根據(jù)學校安排和教育教學的需要，本學期從8月31日——9月6日，對學生集中進行了為期一周的入學教育、軍事集訓(xùn)和思想紀律品德教育，使他們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生、生活習慣。新生們完成了訓(xùn)練任務(wù)，達到了訓(xùn)練的要求和標準，同學們隊列整齊，步法正確規(guī)范，動作標準利落，初步形成了基本的軍事素質(zhì)，初步養(yǎng)成了良好的守紀習慣。軍訓(xùn)工作順利完成了各項既定的目標任務(wù)，取得了圓滿成功。
2、加強日常行為規(guī)范的檢查。
每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、三讀、兩操、校園衛(wèi)生等進行檢查，將檢查結(jié)果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)對幾個關(guān)鍵時間段進行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學生違紀現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。各班每日堅持三小掃(陰雨天氣照常進行)。當天值周教師匯總該日全校班級管理量化評分，并給予及時公布。同時，每周評比出文明班級并頒發(fā)“流動紅旗”，以此來促進班級管理。
3、安全教育。
由綜治辦和政教處相互配合，積極做好安全工作。在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調(diào)了安全問題;每天早操后晨會班主任都進行了安全教育，或小結(jié)或布置工作,每周的班會都進行了安全教育，并配合相關(guān)的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果。
此外，值周領(lǐng)導(dǎo)堅持每周末總結(jié)本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育。抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調(diào)安全工作，本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。同時，為確保學校正常教學秩序，確保學生人生安全，健全學校、家庭教育一體化，政教處根據(jù)我校實際情況，制定了“古城中學學生逃學安全協(xié)議書”，明確了班主任和監(jiān)護人的職責和義務(wù)。
4、抓好德育工作的落實。
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改;增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。5、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學生進行愛國主義教育。
繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。同時，政教處配合團委開展了為期三天的文體周活動，給學生們一個展現(xiàn)自我的平臺，并取得了圓滿成功。
6、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
(1)對學生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。
(2)德育研究力度不夠。
(3)政教處與其他處室配合得不夠，在晚自習、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。
二、加強了班主任對班級管理的工作。
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。在本學期初，政教處根據(jù)我校實際情況，為每位班主任制定了一本《班主任工作手冊》，讓班主任工作有序進行。
2、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。
本學期結(jié)合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。尤其是12月初，在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處精心組織召開的班主任經(jīng)驗交流會，14位班主任全部參與，他們一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失;深刻剖析了班主任老師的責任、作用和影響。各位老師從不同的角度作了經(jīng)驗介紹，大家積極暢談，把一些寶貴的經(jīng)驗以交流的形式互相溝涌，傳遞學習，彼此受益匪淺，這也詮釋了新時期現(xiàn)代教師的教育智慧。3、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
三、加強問題學生轉(zhuǎn)化工作。
對于違紀學生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調(diào)研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然?？傊緦W期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
政教處期末總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的教學工作，順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
1、教學計劃貫徹情況。
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學數(shù)學教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務(wù)。
3、通過教學，培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，在新課程的實踐中思考得還不夠多,要及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師。
政教處期末總結(jié)篇八
本學期，我校語文科組在學校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，努力提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量，語文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認真做好常規(guī)教學工作。
1、認真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。
2、教研組活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。單周，以年級組為單位進行集體備課；雙周，開展科組教研活動。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規(guī)律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進一步提高學生的作文水平。
6、積極配合學校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強業(yè)務(wù)學習。
1、在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并認真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法，切實提高自己的教學水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。
7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動。
1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃，而且每次活動都按要求進行記錄。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2、認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動正?；?、系列化。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同的目標——提高語文課堂教學藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點子多多。本學期，在學?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可。
2、本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。
3、許多教師組織學生積極參與讀書活動，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時，還把課余時間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動中，許多班級的教師作了充分的準備和指導(dǎo)，使學生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
政教處期末總結(jié)篇九
本學期政教處在學校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學校的中心工作，以建設(shè)和諧文明校園為己任,以提高學校的管理水平和學生的綜合素質(zhì)為目標，以提高學生文明素質(zhì)為重點,努力提高入學率和鞏固率,注重防輟保學,把入學率與鞏固率與班級掛鉤,要求班主任經(jīng)常進行家訪,做好”家訪情況登記和流失登記,力爭入學和鞏固率都達標.加強對學生進行文明道德,遵紀守法,安全和防范的教育,與各班班主任簽訂好”班級安全工作管理責任書”,對班級,學校的安全層層抓,定期匯報,領(lǐng)導(dǎo)教師上下一致,團結(jié)協(xié)作,齊抓共管。
一、繼續(xù)開展進行班際球類比賽。
該比賽基本貫穿整個學期,在豐富校園文化活動的基礎(chǔ)上,有效的配合了學校封閉管理模式,使得學生課余或放學時候,在學校有活動,有事情可做,而不至于對學校產(chǎn)生厭倦感,減少了學生的浮躁情緒,增加班級和個人的榮譽感,減少打架事件的發(fā)生.
二、按照學校工作計劃，本部門計劃認真開展各項工作。
繼續(xù)利用紀律部和學生部,減輕老師的工作壓力,進行學生自主管理,,帶好整個學校的紀律風氣,同時要求這些學生紀律干部每時每天匯報當天學生中產(chǎn)生糾紛的問題,本學期來雖然在管理上這些學生干部起到一定的作用。但是，卻發(fā)現(xiàn)了兩個現(xiàn)象：
1，老師過渡依賴這些干部。
2、一些學生干部由于剛剛開始管理的新鮮感已經(jīng)過去，所以時間長了以后，在值日的時候，有拖拉散漫現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些問題以后，政教處通過開會和進行拔河比賽，取得了一定的效果。
三、落實值日教師責任。特別是自修后以及學生等水時間的值日教師安排。
四、召開兩次班主任工作會議。進行經(jīng)驗介紹和布置工作。
堅持按時進行學校的安全排查,對那些安全隱患,及時發(fā)現(xiàn),及時處理,并紀錄在案,堅持日報、月報給教育局。
五、及時處理學生的糾紛問題,對有可能蔓延打架的跡象和線索一追到底,,本學期根據(jù)學生和班主任提供的線索,成功的避免了幾次周末在葵陽街打架的事件發(fā)生.
六、嚴肅校紀校規(guī),對受處分的學生進行紀錄在案,并編好序號,對復(fù)學的學生也登記在案,對撤消處分的學生都分別紀錄,堅持做到不堅持撤消處分,不給畢業(yè)的原則.
七、不定時對學生的宿舍進行查房,無論白天或者黑夜,對屬于安全隱患的問題及時解決.
八、配合婦女主任,對女學生進行思想教育,要求做到自尊.自重.自愛.對愛慕虛榮的女學生堅決進行批評.
總的來說，本學期來學校的校風有了一定的改變，但是紀律的轉(zhuǎn)變是一個漫長的過程，不是一朝一夕能完全改變的，所以尚須努力，學生各方面的違紀行為仍存在,比如學生打架,賭博,爬墻還屢有發(fā)生,究其原因,有我們管理力度不高的原因.也有班主任.特別是普通班的班主任,對學生放松管理標準,管理不到位的等原因。球類比賽方面,班主任、體育教師現(xiàn)在極少到位組織管理,積極性不高,同時由于裁判員培訓(xùn)不到位,常常在比賽過程中發(fā)現(xiàn)由于爭執(zhí)而釀發(fā)矛盾,這兩方面的工作還須加強。
政教處期末總結(jié)篇十
一學期以來，政教處以《教育規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實施有效德育，推進德育創(chuàng)新，認真按照學校三年發(fā)展規(guī)劃和德育工作計劃的要求，重點開展了班主任隊伍建設(shè)、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養(yǎng)等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質(zhì)，并取得了多項榮譽稱號，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
1、積極改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據(jù)學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了“班主任能力”考核內(nèi)容，并賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學期的評價分數(shù)最高可以達到分(最低約18分)，使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優(yōu)秀的比例得到進一步的提高。同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數(shù)量提高了一倍，最多可以達到135元(含國撥)。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規(guī)范的獎懲機制極大地調(diào)動了班主任的工作積極性和規(guī)范性，營造了人人爭當優(yōu)秀班主任的良好氛圍。
2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓(xùn)工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會5次，在例會中除進行正常的工作總結(jié)點評以外，還結(jié)合開展的相關(guān)工作進行必要的工作培訓(xùn)和指導(dǎo)，有助于班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還積極安排班主任參加各級各類培訓(xùn)活動，本學期先后組織德育干部和班主任參加區(qū)級以上的培訓(xùn)學習達17人次，參訓(xùn)人員認真做好學習匯報和交流，實現(xiàn)智慧的.碰撞和經(jīng)驗的共享。此外，學校還積極選派優(yōu)秀班主任參加上級組織的競賽評選活動，其中韓、張兩位班主任分獲-區(qū)新道德教育主題班會比賽一二等獎，王、李、張三位班主任獲得-區(qū)創(chuàng)新班主任榮譽稱號。
3、探索實施班級教導(dǎo)會制度，提高班主任研究解決問題的能力。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的責任感，營造全員育人的教育氛圍，本學期探索實施“班教導(dǎo)會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應(yīng)的管理評價規(guī)定，帶領(lǐng)班主任進行學習，指導(dǎo)并調(diào)度工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討，共同研究問題形成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導(dǎo)會外，全體班主任與任課教師均以高度的責任心經(jīng)常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現(xiàn)的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導(dǎo)會互為補充，使得班主任和任課教師聯(lián)手打造秩序規(guī)范健康向上的班級氛圍。
4、扎實推進特色班級建設(shè)工作，促進班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展。為進一步提升學校德育管理內(nèi)涵，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體，形成良好班風、學風和校風，組織開展了“特色班級”建設(shè)活動。在創(chuàng)建活動中，各班圍繞“四學會”主題內(nèi)容積極進行創(chuàng)建申報。政教處加強了各班創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，制作了特色班級創(chuàng)建宣傳欄，增強各班創(chuàng)建活動的知曉率，接受全校師生的監(jiān)督。同時要求各班相應(yīng)的召開班干部培訓(xùn)會，明確班干部的工作職責，提高學生干部協(xié)助班主任管理班級的能力。經(jīng)過三個多月的創(chuàng)建實施，本學期有10個班級提出“三星級特色班級創(chuàng)建”的驗收申請。政教處依據(jù)創(chuàng)建標準，通過“聽取匯報、材料查看、實地觀看和問卷調(diào)查”四個程序，完成了首批特色班級的驗收工作，并授予6個班級為“三星級特色班級”。創(chuàng)建活動的開展，初步構(gòu)建了管理規(guī)范與特色彰顯相結(jié)合的班集體，提高了班主任的班級建設(shè)能力。
1、認真落實“四學會”校本課程，做好教育引導(dǎo)和明星評選工作。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來調(diào)度班主任“四學會”校本課程的落實情況，通過每月的班容班貌檢查來監(jiān)督班級“四學會”明星的評選情況。各項工作的檢查結(jié)果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價，保證德育課程的有效落實。
2、認真組織開展“學會做人”主題活動。一是結(jié)合區(qū)教育局《建設(shè)幸福中國》的讀書活動的安排，學校組織各班利用午間講故事的時間進行宣讀學習，并在3——7年級組織開展了征文評選和演講、講故事活動。活動共收交征文85篇，推選上報40篇，17人參加演講、講故事。推選的兩名演講、講故事的同學雙雙獲得區(qū)二等獎的比賽成績。二是開展級部道德小故事展示活動。學校圍繞四學會的教育主題制定活動方案，1—7年級各班積極做好選手選拔、故事準備和訓(xùn)練指導(dǎo)等工作，級部主任組織評委通過走班檢查的形式分別進行了檢查，活動共評選出優(yōu)秀宣講員12名。宣講活動進一步提高了各班“午間講故事”的“選題、選人和選背景音樂”的水平。三是積極開展法制教育宣傳周活動。通過開展升旗儀式動員大會、召開主題班隊會、觀看法制教育視頻、制作法制教育手抄報等“四個一”活動來對學生進行法制教育。由于法制教育開展的及時有效，同以往學期相比，本學期無一例重大違紀事件發(fā)生。
3、認真組織開展了“學會學習”知識探究主題活動。結(jié)合學校第三屆科技節(jié)活動政教處在1——8年級組織了“智力七巧板、科技小游戲、動植物標本制作、科技小實驗”四大類別的科技實踐活動，活動直接參與面達300人次以上，70余人被授予“科技實踐之星”的稱號。
4、認真組織開展“學會做事”主題活動。一是在小學部開展“學雷鋒、促成長”主題教育月系列活動，各班通過開展主題隊會、學唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節(jié)植樹節(jié)等節(jié)日做好事等途徑，開展不同形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業(yè)展示活動。開學初，組織全校班級開展寒假社會實踐作業(yè)展示活動，各班精心準備現(xiàn)場展示的匯報材料和一分鐘毽球展示活動。政教處認真組織檢查，評選表彰了15個“社會實踐活動優(yōu)秀組織班級”、400余名“社會實踐文明小公民”和“社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)家長”，并對表現(xiàn)突出的學生、家長及班級分別頒發(fā)獎狀和喜報進行表彰。
5、認真組織開展“學會生存”主題教育活動。一是加強學生安全教育，學校充分利用國旗下講話、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的安全意識，通過開展消防安全演練活動，提高學生安全避險的能力。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動。各班在班主任老師的指導(dǎo)下觀看了心理趣味圖片，4——7年級完成了心語卡片的制作和展覽，初一年級組織了學習心理的調(diào)查問卷和問卷自我分析，政教處編印了2期《心晴》小報。宣傳周活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識，保持健康心態(tài)的氛圍。
6、認真組織開展了小學部“慶六一”文藝匯演暨少先隊員入隊儀式。根據(jù)工作安排，政教處對節(jié)目形式和質(zhì)量嚴格把關(guān)，多次進行調(diào)度和指導(dǎo)，細致斟酌每一項工作程序，確保整個活動萬無一失。文藝匯演活動進一步培養(yǎng)了學生自編自演節(jié)目的能力，展示了學校素質(zhì)教育的辦學成果。
1、認真組織開展“第二屆家長開放周”活動。為增強家長對課堂教學和孩子上課情況的了解，學校在第11周有計劃有重點的組織家長進行進課堂聽課觀課活動，本屆開放周共有200余名家長走進課堂，共收交家長反饋表165份，政教處對反饋表進行整理，對家長反饋表進行了梳理匯總。
2、開展家庭教育大講堂活動?；顒拥谝浑A段組織全體班主任認真學習了著名教育專家的關(guān)于如何做好家庭教育的視頻資料，并撰寫心得體會。第二階段是班主任進行家庭教育經(jīng)驗梳理，各班主任根據(jù)自己的工作實際，撰寫了“如何指導(dǎo)家長做好家庭教育”的經(jīng)驗總結(jié)。第三階段是對家長的培訓(xùn)。以班級為單位，各班組織家長觀看家庭教育的專家講座，本班優(yōu)秀學生家長進行經(jīng)驗介紹。大講堂活動的開展，調(diào)動了班主任和家長參與家庭教育的積極性，提高了家庭教育的工作水平。
3、開展特殊家庭學生情況調(diào)查。結(jié)合家庭教育課題，對各班進行特殊家庭工作調(diào)研，全校共上報了76個特殊家庭孩子的基本資料，政教處對資料進行初步分析，指導(dǎo)班主任做好這類學生幫助和教育工作。由于班主任對家庭教育工作的重視，在本學期，我校在全區(qū)家長學校教育論文評選活動中，有7篇論文獲一等獎，4篇論文獲二等獎，論文參評率和獲獎率均居區(qū)直前列。
4、認真開展“雙方雙服務(wù)”工作。結(jié)合區(qū)教育局的工作安排，學校制定“雙方雙服務(wù)”問計活動實施方案，根據(jù)要求，全校90余名干部教師深入300多個家庭進行家訪活動，接待校訪的家長700余人次，解答問題60余件，整個活動進一步增進了學校與家庭之間的了解，樹立了良好的教師形象。
四、認真開展“師德工程”，提高學校師德建設(shè)水平。
1、為了切實加強學校師德師風建設(shè)，落實區(qū)教育局關(guān)于開展“作風建設(shè)整改年”和“三亮”活動的精神要求，一是舉行了以“踐諾言，樹形象，展風采”為主題的師德公開承諾簽字儀式，全體教師通過集中和分散兩種形式進行簽字，面向全校師生和社會作出公開承諾。二是收集整理教師相關(guān)個人信息和照片，制作“履職盡責亮身份，創(chuàng)先爭優(yōu)亮業(yè)績”為主題的宣傳展板。通過以上形式，進一步營造了學校教職工愛崗敬業(yè)踐行師德諾言的良好氛圍。
2、根據(jù)學校修訂的師德評價方案的要求，設(shè)計中小學師德狀況的家長問卷，各班選取10名學習學生，將其家長作為參加測評的對象，按程序嚴格組織評議活動，統(tǒng)計評議結(jié)果。
政教處期末總結(jié)篇十一
在不知不覺的學習生活中，我們又結(jié)束了一學期的工作，中班學期末總結(jié)?；仡欉^去的日子，感覺辛勤播種，收獲頗豐，孩子們在快樂中收獲著知識，我們教師也收獲著成就帶來的快樂。我們的孩子在升入中班以后，通過觀察，發(fā)現(xiàn)他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進步，學習掌握知識特別快。這學期我們的教學采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域課程，有配套的幼兒用書，學習起來，孩子們很感興趣。尤其在語言領(lǐng)域，我們在學習的時候，大家興趣很濃厚。
班況分析
我們中班是“手指快算”特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有41個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、
教育發(fā)展目標（課程目標）
值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。
二、
本學期教學目標和教學內(nèi)容
（一）、健康領(lǐng)域
1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）、語言領(lǐng)域
1、學習注意傾聽、理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復(fù)述故事，工作總結(jié)《中班學期末總結(jié)》。
4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
（三）、社會領(lǐng)域
1、
關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)
4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（四）、科學領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
四、本學期主題活動內(nèi)容。
（1）美麗的春天
（2）動物的秘密
（3）紐扣王國
（4）冰淇淋太陽
五、教育教學措施
（一）、家長工作
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼 兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
（二）、環(huán)境設(shè)置
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。
（三）、教師之間的配合
1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。
4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。
政教處期末總結(jié)篇十二
成長的`過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。很多事情過后，認真冷靜地反觀自省是非常有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學習方式，對我來說就應(yīng)算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時光，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來應(yīng)對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對豐富多彩的校園生活，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當?shù)倪x取，每個人都要為自我選取負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的職責，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能夠去克服，這個假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是非常理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自我，不斷探索的一年，我在很多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能體現(xiàn)出來；社會交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和很多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我很多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自我的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最后找到了自我的夢想和屬于自我的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
政教處期末總結(jié)篇十三
我是20__年8月份調(diào)到政教處接管政教安全工作和校園文化建設(shè)?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教安全工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在錢校長、冷校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)就本期工作作如下總結(jié)：
一、個人思想和學習方面。
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個人的建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、半年來從來沒有松懈過，積極主動的找到老教師和其他政教主任交流學習“學習如何做一個有能力的管理者”。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建設(shè)”
二、安全管理工作。
1、本學期對學生進行了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用我校的校園廣播進行的，組織逃生演練共三次，第一次主要應(yīng)對特殊天氣和自然災(zāi)害、第二次主要應(yīng)對火災(zāi)、第三次是應(yīng)對地震。通過對舉行逃生演練和對學生進行安全教育，使我校學生安全意識得到了提高。
2、對學校安全死角進行排查和整改，在錢校長、冷校長、蘇校長支持幫助下，我們對學校的電路、消防設(shè)施、庫房等重點要害部位進行了排查和更改，更換了班級的照明設(shè)備并引進了一批滅火器。
3、落實了班主任工作制度，并下發(fā)了小學班級安全管理制度和小學班級紀律管理制度。
三、校園文化建設(shè)。
1、為培養(yǎng)孩子們的合作精神，開展了以“陽光體育伴我行”為主題的趣味運動會，引導(dǎo)孩子們在游戲中學會合作，讓孩子們能夠健康快樂中成長。
2、在全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極參加了我鎮(zhèn)舉辦的藝術(shù)節(jié)演出。
3、在錢校長的允許下和班主任老師的幫助下，對全校14個教學班的班級布置進行改進。更換了學習園地和班級組織表等班級設(shè)施。
4、組建了一支紀律監(jiān)督隊，對全校的紀律進行了統(tǒng)一要求，形成打分制,有效地阻止了學生打鬧跑跳等不良行為習慣。
四、存在的不足。
1、由于個人閱歷和工作經(jīng)歷太少，有時工作時會感到力不從心，不知從何抓起。
2、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
3、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動。
五、今后工作努力的方向及打算。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
以上是我一學期來的工作、在不同程度還存在不足和缺陷，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在今后的工作中給予幫助和批評指正。
政教處期末總結(jié)篇十四
xx年7月11日下午，我校全體教師在會議室，舉行本學期別開生面的教科研工作總結(jié)會。總結(jié)會的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。
僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實案例，展現(xiàn)自己與學生勤閱讀，常練筆的生命成長歷程，使老師們深受震撼，體會“力到為事，情到為詩”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認真完成工作；真情投入，可使工作充滿詩情畫意。
語文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個方面，向全校師生展示了近期實施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時，引導(dǎo)大家認識到，經(jīng)典教育，是對學生心靈成長的守護與養(yǎng)育，每位教師都有責任引導(dǎo)學生傳承經(jīng)典。
廖紹華老師以介紹體育科組“互動·協(xié)助式體操教學模式”構(gòu)建過程的收獲與體會為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學效益成效，給大家提示了今后的努力方向。
最后，王x副校長在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認真負責的態(tài)度，全情投入，坦誠協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。