對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，但要注意客觀性。以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
歷年高考例文賞析篇一
有人說(shuō)：過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說(shuō)法，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。1、文體自選;2、不得抄襲，不得套裝;3、用規(guī)范漢書(shū)書(shū)寫(xiě)。
【范文】。
當(dāng)我看到這個(gè)主題我突然感覺(jué)很想笑，是的，沒(méi)錯(cuò)我想笑。我仿佛能透過(guò)這張?jiān)嚲砜吹介喚砝蠋熻F青鐵青的臉。
據(jù)媒體報(bào)道現(xiàn)在近十年來(lái)房?jī)r(jià)漲幅為20倍。當(dāng)所有有夢(mèng)想的年輕人被房?jī)r(jià)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，平衡在哪里?普通老百姓一個(gè)月的工資只夠買(mǎi)0.5個(gè)平方的房子，而“表哥”的一塊表就是好幾萬(wàn)塊，表哥說(shuō)他還有好幾十塊這樣的表。表哥還說(shuō)他在北京還有好幾套房。于是，我的眼珠子都快要掉下來(lái)。
幸好，接下來(lái)又有了“房姐”，“房姐”用她的實(shí)際行動(dòng)告訴“表哥”：你娃太嫩了!據(jù)媒體報(bào)道房姐在北京有幾十套房，有四個(gè)戶口本。戶口本是真的，連身份證號(hào)碼都有四個(gè)。這次，我的眼珠子才真的掉下來(lái)了，摸了半天才鑲回去。據(jù)此，有關(guān)部門(mén)默不作聲，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任，無(wú)人受此事?tīng)窟B。突然，我平衡了。
當(dāng)富二代開(kāi)著跑車(chē)拿著鮮花在校園里泡妞的時(shí)候，當(dāng)跑車(chē)的轟鳴與強(qiáng)勁的尾氣噴在我臉上的時(shí)候我在想，我爹怎么就不是李剛?這種消極的思想在我身體里肆意蔓延，讓我萎靡不振。此時(shí)郭美美同學(xué)的事跡又及時(shí)的點(diǎn)醒了我。親爹靠不住的時(shí)候其實(shí)還有一種人叫干爹。遺憾的是干爹都不收干兒子。
當(dāng)救死扶傷的中國(guó)紅十字會(huì)賬目說(shuō)不清楚的時(shí)候，當(dāng)郭美美展示身上奢侈品的時(shí)候，當(dāng)有人要問(wèn)責(zé)郭美美的時(shí)候。美美告訴他們，姐手里有17.4g的視頻。于是，紅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)趕緊表態(tài)：誰(shuí)也沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)!郭美美同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自身的利益，展示了新一代青年的高貴品質(zhì)。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了紅會(huì)至高無(wú)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
平衡?我一直都想過(guò)一種平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不會(huì)打人，那里的校長(zhǎng)不會(huì)開(kāi)房，那里的醫(yī)生專心治病?？墒俏疑碓谶@樣的社會(huì)，呼吸著高度污染的空氣，吃著隨時(shí)要人命的食品，看著煙草公司局長(zhǎng)的公積金一百多萬(wàn)。我想問(wèn)問(wèn)，您平衡了嗎?您信不信中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)?不管你信不信，反正我信了。
當(dāng)黃浦江上一萬(wàn)多頭豬集體跳江的時(shí)候我知道，我要再不平衡，我的下場(chǎng)也會(huì)像它們一樣。我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿。
還有幾分鐘就該交卷了，我知道我的作文戳痛了閱卷老師那顆小小心臟。零分吧，我給您一個(gè)建議。反正我不怕，三鹿奶粉都沒(méi)有弄死我，零分又能奈我何?不要猶豫，趕緊打分，完了打麻將去…。
【解析】。
說(shuō)實(shí)話，看了材料要求和考生作文，我不知道為什么這篇作文評(píng)審教師會(huì)給零分。
前二年，我二次對(duì)高考零分作文做過(guò)評(píng)論。我的觀點(diǎn)歷來(lái)是作文不是數(shù)學(xué)，沒(méi)有零分，一般而言，也沒(méi)有100分。我教中學(xué)、大學(xué)寫(xiě)作的那幾年，作文評(píng)分是始終堅(jiān)持這個(gè)原則的。
還是老規(guī)矩，先看看材料是如何要求的：1，“想些問(wèn)題”;2，“結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟”，這是材料要求的核心，也是作文賴以支撐的核心，更是評(píng)分應(yīng)當(dāng)抓住的核心。考生的思維、選材與構(gòu)思空間是非常廣泛的，可以說(shuō)沒(méi)有任何約束。根據(jù)這個(gè)材料要求，又根據(jù)考生的作文，我是不會(huì)打零分的。這篇作文完全符合“想些問(wèn)題”的要求，這篇作文也完全符合“結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟”的要求，零分何有之!
這個(gè)考生是“想”了許多問(wèn)題的：房?jī)r(jià)與房姐，富二代大學(xué)生在校園內(nèi)外的所作所為，紅十字會(huì)對(duì)郭美美問(wèn)題的.態(tài)度，發(fā)生在校長(zhǎng)、醫(yī)生身上的不端行為，為社會(huì)廣泛詬病的城管執(zhí)法，大氣污染，食品衛(wèi)生等當(dāng)今的社會(huì)熱點(diǎn)輿情...
不難看出，這篇作文實(shí)實(shí)在在地反映了這個(gè)考生平時(shí)是很關(guān)心社會(huì)改革的，是很關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的，是認(rèn)真動(dòng)腦子想了這些問(wèn)題的，而且對(duì)這些問(wèn)題持直言不諱的批評(píng)態(tài)度，其批評(píng)基本上也是正確的，作為一個(gè)高中學(xué)生娃娃，難得，難得。尤其難得的是，這個(gè)考生對(duì)自己身在其中的當(dāng)下教育、學(xué)校和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀毫不留情的批判態(tài)度更值得我們成年人深思。
這個(gè)考生同樣直言不諱的說(shuō)出了他渴望和期盼的“中國(guó)式平衡夢(mèng)”：“我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿”。讀到這里，不知道為什么，《桃花源記》描摹的大同世界在我的腦子里一掠而過(guò)。
最后，我來(lái)議議這個(gè)作文題目。中國(guó)式平衡，什么意思呢?孤陋寡聞，我是第一次聽(tīng)說(shuō)看到。聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)式改革(特色社會(huì)主義)、中國(guó)式離婚(這部電視劇是從社會(huì)學(xué)視角來(lái)寫(xiě)的，因此，并不是“中國(guó)式”的，外國(guó)也差不多是這樣;就這個(gè)劇名而言，如果從法律視角去寫(xiě)會(huì)更有意義，換言之，冠以“中國(guó)式”會(huì)更靠譜一點(diǎn);因?yàn)橹袊?guó)的婚姻文化與外國(guó)，尤其是西方的區(qū)別是顯而易見(jiàn))、中國(guó)式過(guò)馬路(不遵守交通規(guī)則，隨大流，一哄而起，法不制眾)。什么是中國(guó)式平衡，是不是從中國(guó)式離婚、中國(guó)式過(guò)馬路套用移植的?所謂中國(guó)式平衡，是不是主張和稀泥?是不是主張維持現(xiàn)狀?是不是主張忍受不公平、逆來(lái)順受?這個(gè)題目我認(rèn)為很不好，很糟糕，讓娃娃們寫(xiě)這樣的東西難辭其咎。退一萬(wàn)步講，這個(gè)考生寫(xiě)出這樣的文章，如果真有什么不妥，也是這個(gè)題目始作俑的。
歷年高考例文賞析篇二
高考已經(jīng)過(guò)去，但高考零分作文已經(jīng)揭曉，聽(tīng)說(shuō)這是一篇神作，大家快來(lái)看看吧。
當(dāng)我看到這個(gè)主題我突然感覺(jué)很想笑，是的，沒(méi)錯(cuò)我想笑。我仿佛能透過(guò)這張?jiān)嚲砜吹介喚砝蠋熻F青鐵青的臉。
據(jù)媒體報(bào)道近十年來(lái)房?jī)r(jià)漲幅為20倍當(dāng)所有有夢(mèng)想的年輕人被房?jī)r(jià)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，平衡在哪里?普通老百姓一個(gè)月的工資只夠買(mǎi)0.5個(gè)平方的房子，而“表哥”的一塊表就是好幾萬(wàn)塊，表哥說(shuō)他還有好幾十塊這樣的表。表哥還說(shuō)他在北京還有好幾套房。于是，我的眼珠子都快要掉下來(lái)。幸好，接下來(lái)又有了“房姐”，“房姐”用她的實(shí)際行動(dòng)告訴“表哥”：你娃太嫩了!據(jù)媒體報(bào)道房姐在北京有幾十套房，有四個(gè)戶口本。戶口本是真的，連身份證號(hào)碼都有四個(gè)。這次，我的眼珠子才真的掉下來(lái)了，摸了半天才鑲回去。據(jù)此，有關(guān)部門(mén)默不作聲，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任，無(wú)人受此事?tīng)窟B。突然，我平衡了。(赴美生子找洛杉磯胖爸爸)。
當(dāng)富二代開(kāi)著跑車(chē)拿著鮮花在校園里泡妞的時(shí)候，當(dāng)跑車(chē)的轟鳴與強(qiáng)勁的尾氣噴在我臉上的時(shí)候我在想，我爹怎么就不是李剛?這種消極的'思想在我身體里肆意蔓延，讓我萎靡不振。此時(shí)郭美美同學(xué)的事跡又及時(shí)的點(diǎn)醒了我。親爹靠不住的時(shí)候其實(shí)還有一種人叫干爹。遺憾的是干爹都不收干兒子。當(dāng)救死扶傷的中國(guó)紅十字會(huì)賬目說(shuō)不清楚的時(shí)候，當(dāng)郭美美展示身上奢侈品的時(shí)候，當(dāng)有人要問(wèn)責(zé)郭美美的時(shí)候。美美告訴他們，姐手里有17.4g的視頻。于是，紅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)趕緊表態(tài)：誰(shuí)也沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)!郭美美同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自身的利益，展示了新一代青年的高貴品質(zhì)。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了紅會(huì)至高無(wú)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
平衡?我一直都想過(guò)一種平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不會(huì)打人，那里的校長(zhǎng)不會(huì)開(kāi)房，那里的醫(yī)生專心治病?？墒俏疑碓谶@樣的社會(huì)，呼吸著高度污染的空氣，吃著隨時(shí)要人命的食品，看著煙草公司局長(zhǎng)的公積金一百多萬(wàn)。我想問(wèn)問(wèn)，您平衡了嗎?您信不信中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)?不管你信不信，反正我信了。當(dāng)黃浦江上一萬(wàn)多頭豬集體跳江的時(shí)候我知道，我要再不平衡，我的下場(chǎng)也會(huì)像它們一樣。我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿。
推薦閱讀：良心作文。
它靜靜地躺在馬路旁，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)它。人們照舊暗中爭(zhēng)斗，照舊庸庸碌碌，順手牽羊，誰(shuí)也沒(méi)有想到一件東西忽然間缺少了，在共同生活的樂(lè)隊(duì)中有一支管子停止了吹奏。許多人勁頭十足，更加放任自流。人們要絆倒身邊的人更為容易，諂媚奉承，趨炎附勢(shì)，欺騙蒙混，誣蔑造遙更為方便了。人們瘋了，到處打家劫舍，強(qiáng)取豪奪?？傊畾拈_(kāi)始了。然而良心，可憐的良心卻躺在大路上，被過(guò)往的人作踐得七零八碎，受他們的唾棄和污辱。當(dāng)它是無(wú)價(jià)的物件，把它扔得離自己老遠(yuǎn)。人人都感覺(jué)到，在這個(gè)設(shè)備完善的城市，在這個(gè)熱鬧非凡的地方，似乎還缺少點(diǎn)什么。
一個(gè)喝醉的罪犯發(fā)現(xiàn)了它。他醉得發(fā)紅的眼睛已經(jīng)看不清楚那是什么東西了。他還以為是什么好東西，可以再在酒店中換一杯酒喝，當(dāng)罪犯把良心拾在手心的時(shí)候，忽然罪犯覺(jué)得一股電流經(jīng)過(guò)自己的全身。他完全擺脫了酒醉，頭腦清醒過(guò)來(lái)。記憶力開(kāi)始在罪犯頭腦中翻騰了。他想起自己殺人、放火、欺瞞詐騙，隨后等待的是一個(gè)終審判決。然后自己行賄法官能，才得以脫生。
可憐的罪犯，突然間他覺(jué)得自己以前所做過(guò)的都是罪惡。他十分痛苦，他想擺脫現(xiàn)在，同時(shí)他覺(jué)得手中的東西也不是什么好物。于是罪犯來(lái)到酒店，把手中的良心又放在酒店老板手中后，馬上跑出了酒店。酒店老板又和罪犯一樣，他想起自己逃稅，造假酒，偽靠許可證，他覺(jué)得自己無(wú)比罪惡。但是他感覺(jué)到自己不能這樣下去。
這時(shí)，一名被以為是“正直”的法官走進(jìn)酒店，酒店老板把手中的良心放在法官手中。這“正直”的法官也不比罪犯、酒店老板要好受，浮現(xiàn)在他眼前的是自己受賄，賄賂上司胡判亂判，徇私舞弊，愧對(duì)法律。法官太痛苦了，他沖出酒店，在大街上跑著。
法官不能忍受，他找到一個(gè)小孩兒，打開(kāi)他純潔的心，把良心放在里面。小孩在成長(zhǎng)，他將來(lái)要成為一個(gè)大的人;良心，也要長(zhǎng)成一顆大的良心!
歷年高考例文賞析篇三
門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén)，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)時(shí)，我不禁回頭看了看來(lái)時(shí)的路。我今天能走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)，走過(guò)了一段坎坷的路。
我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰駝背、未老先衰，為的就是讓我考上大學(xué)，出人頭地。我爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)中學(xué)，不幸的是，一件突發(fā)的事，差點(diǎn)讓我被學(xué)校開(kāi)除。
我的一個(gè)同學(xué)，外號(hào)叫“小局長(zhǎng)”，他爸是我們縣的李剛局長(zhǎng)。不知為何，小局長(zhǎng)對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼。
一次，我感冒了，第二天小局長(zhǎng)也感冒了。小局長(zhǎng)找到我，痛罵我傳染了他，踢了我一腳。又一次，小局長(zhǎng)在學(xué)校玩自帶的游戲機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。小局長(zhǎng)說(shuō)是我借給他的。老師沒(méi)收了游戲機(jī)，叫來(lái)我爸爸。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，摔掉了游戲機(jī)。沒(méi)想到小局長(zhǎng)哇哇大哭不依不饒，一定要我賠，最后爸爸賠了250元了事?？匆?jiàn)爸爸駝著背一聲未哼的離去，我默默流淚。從此我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下。
我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)，偷偷在寢室看。小局長(zhǎng)是我們的寢室長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了叫我把書(shū)借給他。拿到書(shū)以后，小局長(zhǎng)奸笑著說(shuō)：“你必須聽(tīng)我指揮，不聽(tīng)我指揮我就把書(shū)交給老師，讓你爸來(lái)學(xué)校?！蔽夷弥鵁崴?，爭(zhēng)論了幾句，他一腳踢過(guò)來(lái)，踢到水瓶燙到了腳。這下闖禍了，學(xué)校以暴力襲擊同學(xué)為名，要把我開(kāi)除。班主任還算好心，告訴李局長(zhǎng)老家是我們隔壁村的，讓我爸自己找一找“門(mén)與路”，看看局長(zhǎng)有沒(méi)有惻隱之心。
媽媽給爸爸買(mǎi)了蟲(chóng)草燕窩和香煙，讓爸爸送去。沒(méi)想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶，往空包裝盒里放了一把菜刀，送去了。一家人在緊張不安中度過(guò)了一星期，啥事沒(méi)有，小局長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)然，菜刀的同學(xué)和老師都不知道，只知道我有“門(mén)路”，從此他們對(duì)我刮目相看。而我也有了自信，成績(jī)突飛猛進(jìn)。
不久前，大家都在傳說(shuō)李局長(zhǎng)自殺了，用的是一把菜刀。據(jù)說(shuō)，他因?yàn)橐钟?，砍了自?8刀。痛苦難忍的他，最終跑出家“門(mén)”，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”。我真替爸爸捏了把汗，幸好李局長(zhǎng)寫(xiě)好了遺書(shū)。
送我來(lái)高考的路上，爸爸慈愛(ài)的摸了摸我的頭;而小局長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)早去了美國(guó)，也沒(méi)來(lái)送他爸爸上路。爸爸慈祥的對(duì)我說(shuō)：“兒啊，一定要相信黨，相信正義終會(huì)來(lái)臨，相信明天，相信敞開(kāi)的大門(mén)，相信腳下的大路?！?BR> 李局長(zhǎng)的路，擋住了他的腳步，連接已知;高考后我會(huì)走出老校門(mén)，門(mén)是我路的起點(diǎn)，走向未知。
門(mén)與路，既有人生的痛苦，也有人生的幸福;門(mén)與路，可能是我們的天空，也可能是我們的墳?zāi)埂?BR> 歷年高考例文賞析篇四
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
他終于又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。
這座橋很高，離水面至少有十米，長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無(wú)力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。
今天的'風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意。“有風(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。
他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦?。不知不覺(jué)地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈?zāi)垦?。十米遠(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺(jué)地打顫?！疤?沒(méi)關(guān)系的?！?BR> 水中的發(fā)小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕?！皼](méi)關(guān)系吧?”發(fā)小問(wèn)?！昂??！彼嗣t紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。
“年輕真好。”他回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。
藥是醫(yī)生給的，但他覺(jué)得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無(wú)所畏懼。
靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。
風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花?！熬褪沁@樣。”他想到，“人至死都是少年!”
歷年高考例文賞析篇五
大多數(shù)人都在抱怨命運(yùn)將他們裝訂得極為拙劣，他們所希望看到的，似乎離他們很遠(yuǎn)。
花開(kāi)我們欣喜，花落我們哀嘆，我們的情感總因世間的種.種而變化，所以我們感受不到愿景的存在，于是就少了一份情懷。
想起豐子愷先生的一句話：“你若愛(ài)，世界處處都可愛(ài)；你若恨，世界處處都可恨。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界?！钡拇_如此，世界不是用來(lái)抱怨的，你可以靜靜的傾聽(tīng)。
日本曾進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查，問(wèn)題是最好聽(tīng)的聲音是什么，結(jié)果是上榜的大多為安靜的聲音，想起裸分考取名校的呂一錚，他的號(hào)，便是聽(tīng)泉，應(yīng)是愿自己在一事一物中聽(tīng)到一份美好，一份快樂(lè)。也注定會(huì)離愿景越來(lái)越近。
而抱怨生活的人到了最后什么也得不到。逃，有用嗎？“逃離北上廣”愈演愈烈，隨之而來(lái)的問(wèn)題也來(lái)了，逃？逃往哪里，逃得走嗎？逃，只會(huì)愈加接近痛苦。在北上廣的眼中，似乎在繁鬧的都市尋找不到那一份自己所想要的，其實(shí)在都市的某一角肯定有那么一朵花在為你開(kāi)放。你沒(méi)有蘇軾的豁達(dá)，苦中作樂(lè)，但你可以學(xué)會(huì)看這個(gè)世界，當(dāng)你的心是如你愿景一般時(shí)，你也便會(huì)如生活在愿景中。
再小的個(gè)子也能投出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，再小的人物，也能使歷史發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。再過(guò)得不如意的人，也可以生活得如在愿景中。
想以保羅的《當(dāng)呼吸化為空氣》，當(dāng)你從一個(gè)醫(yī)生成為一個(gè)患癌患者時(shí)，你會(huì)怎么樣，大聲抱怨不公，等待死亡？而保羅并沒(méi)有這樣做，而是為人們留下了一本書(shū)，里面沒(méi)有哀傷，而更像是一個(gè)生活在愿景中的人寫(xiě)下的。
其間差的不過(guò)是一個(gè)心態(tài)而失去了生活在愿景中的機(jī)會(huì)。
命運(yùn)將你裝訂得拙劣，但你可以重新改版。
歷年高考例文賞析篇六
“小女生”情懷是學(xué)生作品無(wú)法大氣的創(chuàng)傷，也是現(xiàn)今青少年成長(zhǎng)的缺憾，本文努力改變此類(lèi)文章的偏激片面的共性表現(xiàn)，用道人與施主的對(duì)話營(yíng)造出了畫(huà)面的感覺(jué)，畫(huà)面看似平常，卻字字傳神，“我”的低語(yǔ)與道人的微笑、我的極度的傷感與道人的自然描述，無(wú)不相映成趣，對(duì)比鮮明。文章通過(guò)對(duì)老鷹、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)愿景的詩(shī)意闡述，形象地詮釋了“愿景”的“神奇”與“精彩”。同時(shí)，鮮明生動(dòng)的表述讓修飾的妝彩恰顯好處，流暢的語(yǔ)句點(diǎn)染著意境將敘述融入濃濃的情感中，頗具哲理散文的情韻。
歷年高考例文賞析篇七
啊！我親愛(ài)的朋友——小明，每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，我都會(huì)想起你，而想起你之后，我總會(huì)感到一股溫暖的氣流回蕩在我心頭。
還記得嗎？在那個(gè)星期五的時(shí)候，我與你計(jì)劃去我外婆家去玩，但是到外婆家去，要經(jīng)過(guò)一座長(zhǎng)十幾米的獨(dú)木橋，在走了幾米后，我有點(diǎn)頭暈（我有恐高癥）。一不小心掉進(jìn)了水中，我在水里掙扎著，結(jié)果越掙扎越?jīng)]力，最后沉入了水中，在危機(jī)關(guān)頭，你跳下水，馬上把我拉了上來(lái)，你攙扶著落湯雞般的我往外婆家走去。到家后，你把事情經(jīng)過(guò)告訴了外婆，這時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏。“哎呀，不好，我家周銳可能感冒了，”奶奶說(shuō)，“小明，麻煩你，帶周銳去村子那頭的醫(yī)院去，我最近風(fēng)濕病復(fù)發(fā)了，腿疼，謝謝你了。”小明趕忙說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，周銳是我的好朋友，我送他去吧。”于是小明扶我到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我只是小感冒，沒(méi)什么大礙。聽(tīng)了醫(yī)生只幾句話，小明放心了，又把我送了回去。
回家后，很晚了。小明太累了，便在外婆家睡著了。我感冒好后，我只管跟他說(shuō)謝謝?！安挥弥x，幫助朋友嗎！”小明趕緊說(shuō)。頓時(shí)，我哭了，但我不是悲傷的哭，而是感動(dòng)的。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，有各奔東西，但是，每當(dāng)我想起你，心里總是覺(jué)得非常溫暖，小明，你是我一生中最好的朋友，是我一生中最自豪的朋友。
歷年高考例文賞析篇八
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你，愛(ài)你,愛(ài)著你。嗨！你好嗎？我的老爸。自從你出差后，我便天天想，時(shí)時(shí)想，分分想那高大英俊的你。想著想著，令我不禁油然而生想起了你我之間的事。
那是我五年級(jí)時(shí)，晚上我讓你給我講一道奧數(shù)題，可是你講了那么多遍，我就是聽(tīng)不懂，可你并沒(méi)生氣，而是又換了一種方法，這次我懂了，你當(dāng)時(shí)那叫個(gè)高興呀，還說(shuō)：“你這小子，把爸爸工作時(shí)間都浪費(fèi)了，還把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!趕緊安慰一下我的老爸！”還有一次，晚上放學(xué)晚了，天上又下著傾盆大雨，我只好冒雨回家，走著走著，一把大傘撐在了我的頭上，我還以為是同班同學(xué)呢，一轉(zhuǎn)頭，我吃驚了，原來(lái)是你呀!我的老爸！你為我撐上傘后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀！你想洗澡，那也不用洗涼水澡吧！早知道，我讓‘上帝’給你下成熱雨?！蔽覔е?，開(kāi)心地笑了。還有一次，我考試沒(méi)考好，就用枕頭捂著頭，偷偷地哭，可是你又在客廳說(shuō):“怎么屋頂又破了，雨下進(jìn)來(lái)可不好，我要趕快安慰一下我們的小‘上帝’了！”我一下子破涕為笑。我激動(dòng)的撲到你的身上，說(shuō)：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我愛(ài)你！我愛(ài)你！老爸！”然而，你又說(shuō)：“哎呀！媽呀！‘上帝’都愛(ài)我了，我下半生可有福啦！”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣甜。
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)著你！我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！我親愛(ài)的老爸!
歷年高考例文賞析篇九
一則高品質(zhì)的寫(xiě)作素材，總會(huì)選取一個(gè)巧妙的角度抓取。
作文。
題目的"心"，將自己演繹成一段華章，輝映在每一個(gè)考生的作文中。下面小編為大家搜集整理熱門(mén)的高考作文素材，希望可以幫助到大家!
好學(xué)不倦。
——只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō):我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命。
圣杯提示:多一門(mén)技藝，多一條路。不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。
永遠(yuǎn)的一課。
——面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開(kāi)玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。
往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài):滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。
請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。
幾十雙眼睛在問(wèn)。
因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘。
即使歐陽(yáng)老師下了不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒(méi)有出教室。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。
矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼張不開(kāi)口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。
歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。在操場(chǎng)上去，站好!歐陽(yáng)老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。
瘦削的歐陽(yáng)老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來(lái)，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。
在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 ?BR> 提示：正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺(jué)得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕?，害怕傷口的痛?BR> 你也在井里嗎。
——人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:。
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!
歷年高考例文賞析篇十
科類(lèi)/批次一本二本三本高職(專科)。
文史543501488365。
理工579520498326。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
科類(lèi)/批次藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職?？?體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職?？?。
文史301256376326。
理工312229390338。
安徽省普通高校招生文、理科最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
批次。
科類(lèi)一本二本三本一專(參考線)二專(參考線)備檔線。
文科553513500459377330。
理科563507489437366320。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制線一覽表。
批次。
科類(lèi)藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職?？?體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職?？?。
文科308264375334。
理科305257371330。
歷年高考例文賞析篇十一
一篇給材料作文，寫(xiě)《北京的規(guī)矩》，如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等;。
北京過(guò)去有許多老規(guī)矩，“如出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤(pán)子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。
世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。
老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于700字。
【零分作文】。
我家的老規(guī)矩。
一看到作文題，我就想一了很多關(guān)于我家的'老規(guī)矩，比如，不能用筷子敲碗，吃飯時(shí)不能說(shuō)話等等。
但我印象最深的是吃飯時(shí)的座位排序。小的時(shí)候不懂得規(guī)矩，總是喜歡坐家中最好的一個(gè)凳子，但每次媽媽都會(huì)將我抱下來(lái)，但一會(huì)我又會(huì)跑出去，很多次都會(huì)被媽媽打幾下，哭幾聲才算好。
有一次在奶奶家吃飯，擺了兩張桌子，一張大桌子，一張小桌子，我覺(jué)得大桌子，就跑到大桌那坐著，結(jié)果我被媽媽罵了，記那天我就沒(méi)有吃飯，因?yàn)楹蛬寢尪職猓恢钡酵砩铣燥埖臅r(shí)候，我才吃的。
這就是我家的老規(guī)則，你家的呢?
歷年高考例文賞析篇十二
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。
人民的生命高于一切!
胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。
十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。
中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國(guó)哀悼。
一樣的愛(ài)心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料。
內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單?！?BR> 5月19日14時(shí)28分起，整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。
七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神州上下，共此國(guó)殤。
國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇，然而，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
很久之前，詩(shī)人王昌齡這么寫(xiě)道：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！鼻嗌綗o(wú)法阻隔。
我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會(huì)隱沒(méi)團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂(lè)劉會(huì)時(shí)，在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了，而她卻沒(méi)有哭?！拔蚁嘈庞腥藭?huì)來(lái)救我的，一定會(huì)，我相信你們!”從未掉過(guò)一滴眼淚，這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。五千米的高空有多高?問(wèn)起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會(huì)告訴你：五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個(gè)國(guó)際專業(yè)領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開(kāi)汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開(kāi)震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下，給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的'福音。村人們激動(dòng)地說(shuō)：“解放軍來(lái)了!”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家之間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛(ài)心匯聚到一起。這愛(ài)心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱，來(lái)自大洋彼岸的美國(guó)遍及各州的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款……中國(guó)和某些國(guó)家因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒(méi)成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái)，這是全世界各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。
青山一道，我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平!
歷年高考例文賞析篇十三
在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數(shù)的觀眾在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的解說(shuō)員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。
所有隊(duì)員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)，用手拍打著自己的胸脯，又高高地?fù)P起雙手……預(yù)備——砰!
又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪!用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了!
此時(shí)所有的中國(guó)觀眾，都緊跟著劉翔;孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。
完美的前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔!
優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強(qiáng)勁的結(jié)尾是成功的另一半。豹子在加速!
中國(guó)在飛奔!
王維有詩(shī)曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動(dòng)，但始終只有一種單調(diào)的蔚藍(lán);山有山的沉穩(wěn)厚重，但一年四季以不同的迷人風(fēng)景展示山的風(fēng)采?；顫姷挠袉握{(diào)的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動(dòng)的映襯，單調(diào)與精彩的變幻，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫(huà)中游。
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛(ài)是種一成不變的酒，酒多必醉，愛(ài)得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)、縱容。父愛(ài)有父愛(ài)的厚重深刻，深沉而無(wú)言。
父愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)畏無(wú)阻。
水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達(dá)。母愛(ài)似水，水的名字很多。有時(shí)候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土;有時(shí)候，她叫細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土;有時(shí)候，她叫冰石，用堅(jiān)毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。人說(shuō)，女人是水做的。母親用涵養(yǎng)了一生一世的水，匯成一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
鳥(niǎo)飛行需要兩只翅膀，我們的翅膀，一只名叫父愛(ài)，一只名叫母愛(ài)。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美;山有樣而水無(wú)形，山有頭而水無(wú)盡。山是靜止的，水則流瀉不止;水是蔚藍(lán)的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個(gè)家。父親勤快認(rèn)真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語(yǔ)，母親靈巧總愛(ài)嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。
離端午節(jié)還有兩天了，寶貴村的人們都在忙碌著。
這寶貴村，雖然名為寶貴，但其實(shí)是一片山坳坳里的窮鄉(xiāng)僻壤，偶爾飛出一兩個(gè)金鳳凰，簫順就是一個(gè)。去年剛剛醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的他正在城里醫(yī)院里履行著天職。家里有一老母，還有一個(gè)快要生娃的媳婦，她們并不知道簫順的工作單位在哪里，因?yàn)檫@山村實(shí)在太閉塞了，唯一與外界的聯(lián)系就是那一月才來(lái)一次的郵差。往年，簫順都會(huì)在端午節(jié)前一個(gè)月寄錢(qián)回家，這樣，婆媳倆就會(huì)在端午節(jié)前收到他的信，為他將要回家作準(zhǔn)備。可是今年有些反常，離端午節(jié)只有兩天了，他的信還沒(méi)到，婆媳倆倒沒(méi)怎么擔(dān)心，心想也許他忙，就忘了寫(xiě)信，反正過(guò)節(jié)一定會(huì)回來(lái)，按往年一樣準(zhǔn)備就是了。
端午節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了，村長(zhǎng)按慣例用挨家挨戶集來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，放得震天響。按他們那里的風(fēng)俗，每戶男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福?？扇藗儼l(fā)現(xiàn)，簫順不來(lái)，于是村長(zhǎng)又派人去請(qǐng)?！缓?，全村的男丁都知道了，簫順沒(méi)回來(lái)。然后，全村的女人都知道了，簫順端午節(jié)沒(méi)回家!
在這個(gè)沒(méi)什么新聞的窮山村里，女人們開(kāi)始用她們獨(dú)特的傳播方式，生動(dòng)地演繹著這個(gè)“號(hào)外”?，F(xiàn)在村里無(wú)人不知，無(wú)人不曉，簫順這個(gè)假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個(gè)人風(fēng)流快活，還包養(yǎng)了一個(gè)二奶!
簫家婆媳整日閉門(mén)不出。媳婦本來(lái)挺相信丈夫的，可聽(tīng)傳言說(shuō)得那么有板有眼，就挺著個(gè)大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有簫順的媽始終堅(jiān)信兒子不會(huì)如此，她始終以堅(jiān)定的口吻勸慰媳婦：“順子不會(huì)的，他不會(huì)的!”
一日，婆婆聽(tīng)到門(mén)外又有村婦在談?wù)撟约旱膬鹤樱活櫹眿D的勸阻，毅然拄著拐杖，一步步挪到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，只說(shuō)了一句話：“不會(huì)的，不會(huì)的!”話音未落，簫順就站在了老母的面前!
原來(lái)，奮戰(zhàn)在抗“非”一線的簫順剛剛結(jié)束任務(wù)，又在賓館被隔離了一個(gè)多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。
于是，女人們開(kāi)始說(shuō)：“簫順很孝順!”
媳婦開(kāi)始說(shuō)：“他是我丈夫?！?BR> 婆婆仍然說(shuō)：“他不會(huì)做那種事!”
歷年高考例文賞析篇十四
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外：
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;。
也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
今年，江蘇高考語(yǔ)文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話題寫(xiě)作。閱卷組專家之前接受現(xiàn)代快報(bào)記者采訪時(shí)曾表示：考生寫(xiě)議論文的比較多，但大多數(shù)千篇一律，相對(duì)來(lái)說(shuō)，跟個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點(diǎn)，其中，有記敘文也有議論文。
閱卷專家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來(lái)看看這些才子才女是怎么在考場(chǎng)上“致青春”的。
點(diǎn)評(píng)。
要“以論帶例”
不能“以例代議”
由于種種原因，當(dāng)今高考作文中“議論文”占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這“優(yōu)勢(shì)”，非指寫(xiě)作質(zhì)量，而指面廣量大。
議論文必須“講道理”。講道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般來(lái)說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)審題確立“中心論點(diǎn)”之后，應(yīng)當(dāng)在中心論點(diǎn)的下面分解出兩到三個(gè)“分論點(diǎn)”。分論點(diǎn)之間的關(guān)系，可以是“數(shù)星拱月”，從幾個(gè)不同的角度聚焦中心論點(diǎn);亦可是“層層鉆探”，不斷遞進(jìn)，深入挺進(jìn)。前一種不易把握，容易寫(xiě)成“草原上遛馬”;后一種邏輯性較強(qiáng)，可以引人入勝，豁然開(kāi)朗。
由于“理”不夠，只好“例”來(lái)湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口氣拋出五六個(gè)事例，令人眼花繚亂，不得其“理”。
這種“以例代議”的現(xiàn)象由于積習(xí)太久，一時(shí)難以改觀。怎么辦?我們不得已，只好求其次：考生所用的“例”必須包蘊(yùn)各自的含義，并且“暗示”某種推理、論證的“邏輯關(guān)系”。此次向《現(xiàn)代快報(bào)》推薦的第3篇《青春永不朽》在這方面處理得比較好，進(jìn)入了“優(yōu)作”行列，為引起今后考生的注意，特作如下簡(jiǎn)評(píng)：
略帶抒情的起筆之后，本文一口氣列舉三個(gè)人物的事跡，共同聚焦“青春不朽”。
高中生寫(xiě)議論文切忌“以例代議”，此文似乎有這個(gè)毛病。然而，對(duì)于那種各例寓義不同、數(shù)星拱月或遞進(jìn)關(guān)系自現(xiàn)的議論文，我們還是會(huì)心頷首的。
此文的三例，分別“點(diǎn)擊”三個(gè)分論點(diǎn)：判逆而求索的青春不朽;智慧激發(fā)智慧的青春不朽;審美有創(chuàng)新的青春不朽。請(qǐng)注意：這里說(shuō)的“點(diǎn)擊”，必須點(diǎn)到事理的“穴位”上，必須“四兩撥千斤”，必須由“例”自然生成。這位考生，機(jī)智地做到了這幾點(diǎn)，所以他從面廣量大的羅列相似事例的作文中勝出。
令人眼睛一亮的'，是第二例：林徽因。今年作文試卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未發(fā)現(xiàn)如此解讀林先生之不朽的議論文!只有天才才能賞識(shí)天才，只有智慧才能燃燒智慧，只有青春才能滋養(yǎng)青春，林徽因無(wú)疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動(dòng)在根須和葉脈中，最終挺起了兩株大樹(shù)，她當(dāng)然不朽。
此次推薦的其他議論文，由于文思活躍、文筆灑脫，故各具“亮點(diǎn)”。第4篇《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》，聚焦“中國(guó)文化”的“青春”，寫(xiě)出了銳氣、寫(xiě)出了氣派。第5篇《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫(huà)“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
最后，我們要點(diǎn)擊一下第1篇《跳水》。這是一篇“微型小說(shuō)”，緊扣“青春不朽”，寫(xiě)得深沉凝重，動(dòng)心搖情。既然“除詩(shī)歌而外”文體不限，那么，相關(guān)的一些文學(xué)體裁就自然可以靈活運(yùn)用了?！坝洈⑽摹焙汀白h論文”只是兩大門(mén)類(lèi)，它們轄下的多種文體高三學(xué)子不妨一試。
歷年高考例文賞析篇十五
【作文題目】。
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的'信念。
【優(yōu)秀范文】。
我家的“老頑童”
“妮子，快來(lái)幫爺爺瞧瞧這個(gè)詞兒怎么讀!”亮如洪鐘的聲音第十次傳來(lái)。
“來(lái)了來(lái)了!”我高聲應(yīng)和。無(wú)奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P。
“真不知道老爺子這次又玩什么花樣，唉?！蔽亦絿佒徊揭煌系爻瘯?shū)房走去。
說(shuō)起我們家老爺子，偏是個(gè)“老不正經(jīng)”?？炱呤畾q的人了，好歹也是個(gè)退休教師，他放著“養(yǎng)魚(yú)曬太陽(yáng)”的老年生活不享受，偏要趕時(shí)髦。穿鮮亮的大紅色t恤，穿寬松的蘿卜褲，要不是那銀光閃閃的白發(fā)，還真把他當(dāng)花季少年呢!
這不，前陣子老爺子又一腔熱情的學(xué)電腦，說(shuō)什么要“與時(shí)俱進(jìn)”。這可苦了我喲!從識(shí)鍵盤(pán)，到打字再到上網(wǎng)都得手把手教。一遍不行，得十遍二十遍。老爺子戴著老花鏡，小雞啄米似的學(xué)得還真上心。怎么著算是出徒了。
“妮子，你快點(diǎn)兒!干嘛呢!”
“來(lái)了來(lái)了，別急?！蔽壹涌炝四_步。
“妮子，你看這英文單詞怎么讀啊?這么多年不操弄，老底子散得差不多了?！敝灰?jiàn)爺爺瞇著眼，用粗大的手指戳著個(gè)詞急切地望著我。微黃的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星。
“好了，我看看。”接過(guò)帶著爺爺大手余溫的詞匯書(shū)，一眼便看到了那個(gè)用紅筆圈出的單詞，“聽(tīng)好了，sunshine—陽(yáng)光，您來(lái)一遍?！?BR> 接著，爺爺微點(diǎn)著頭，嘴唇一上一下地默記了幾次，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那個(gè)勤學(xué)的少年隱隱可見(jiàn)。
“爺爺，你怎么學(xué)起了英文啊?”奈不住好奇，我問(wèn)道。
爺爺?shù)哪樜⒓t了一下，撓了撓頭道：“這不咱城市外國(guó)人越來(lái)越多了，見(jiàn)著他們，一句話不說(shuō)多沒(méi)禮貌。爺爺學(xué)會(huì)了，也好給咱中國(guó)人長(zhǎng)長(zhǎng)臉啊?！?BR> 我愣了，只聽(tīng)爺爺繼續(xù)道：“你們這些小輩常說(shuō)我‘老不正經(jīng)’?？衫显捳f(shuō)‘活到老學(xué)到老’。早早地服老了，日子多沒(méi)滋味!別看爺爺年紀(jì)大了，可心卻是越活越年輕。保持年輕的心，生活才更有動(dòng)力嘛。妮子，你說(shuō)是不?”
望著爺爺，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心永遠(yuǎn)年輕?對(duì)。
“糟了，忘了偷菜了!”爺爺一拍腦袋，忙碌起來(lái)。
看著我們家的“老頑童”，我的嘴角自然地上揚(yáng)了……。
歷年高考例文賞析篇十六
今天,當(dāng)我回到北五環(huán)外的家的時(shí)候,天色已近黃昏.北京這幾天的傍晚特別美,云雨之后,一抹晚霞映紅了半個(gè)天空,而那些或黑或赭的云團(tuán),則鑲上了一道金邊,也許,這就是傳說(shuō)中的烏云邊.據(jù)說(shuō),見(jiàn)到烏云邊的人都是幸運(yùn)的,而的人,都在陽(yáng)光射穿烏云之前就已經(jīng)放棄.
有大半年沒(méi)回過(guò)兒時(shí)的家了,這個(gè)曾經(jīng)轟轟隆隆的工廠大院,記錄了我16年的懵懂時(shí)光.一切都還是那個(gè)樣子,坐在那張熟悉的書(shū)桌前,我開(kāi)始寫(xiě)這篇文字.這書(shū)桌比我的年齡還大,是父親用工廠的.廢舊材料做成的.多年以后,那侵透過(guò)我汗水的桌面已變得微暗,但左上角用小刀刻出來(lái)的兩個(gè)小字卻仍清晰可辨——范兒.我知道這開(kāi)頭,但我卻并沒(méi)有想到這結(jié)局.
15歲的那年,我穿過(guò)大半個(gè)城市,去上我的高中.這是一所不錯(cuò)的學(xué)校,而我則是一個(gè)體育特招生.我偶爾上上課,的時(shí)候是在打球.我從未擔(dān)心過(guò)自己的前程,因?yàn)槲业那俺淘缫炎⒍?打球,打的球,我從未去探索其中的意義.我漫不經(jīng)心地過(guò)著每一天,唯一的苦悶是和兒時(shí)的小伙伴們分開(kāi)了,這也正是父親送我到這所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校的原因.
終于有一天,校園里有人開(kāi)始談?wù)撘粋€(gè)名詞——高考,就如同古人談?wù)摽婆e.我沒(méi)有太把它當(dāng)回事,但是父親卻開(kāi)始要求我提高成績(jī).為了不至于太丟人,我只好上的課,打少一些的球.我的記憶力很好,分?jǐn)?shù)也增加得很快,但是我從沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心.
當(dāng)人被迫陷入某種困境之后,一定會(huì)以惡習(xí)來(lái)發(fā)泄.我的惡習(xí)是騎車(chē).作為我提高成績(jī)的條件,父親給了我一輛二手的250摩托車(chē).我總是在清晨6點(diǎn)的時(shí)候,騎著它飛馳過(guò)北京的街頭.我甚至騎著它到了遙遠(yuǎn)的沈陽(yáng),那時(shí)候還沒(méi)有高速公路.在我逃學(xué)兩天回到學(xué)校后,父親拿走了我的車(chē),還有我的人.我被鎖在家里,就是現(xiàn)在我在的這個(gè)屋子.
渾渾噩噩地睡了幾天之后,我終于醒悟.高考不是我的范兒,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋不是我的范兒,快樂(lè)肆意地生活才是我的范兒.我在書(shū)桌上刻下這兩個(gè)字,我要選擇自己的人生,讓死記硬背和政治說(shuō)教都見(jiàn)鬼去吧.我決定與父親談判,這是我第一次,與父親平等地交流.后來(lái),后來(lái)的事你們就都知道了,我去了藝校,并且開(kāi)始拍戲.
雖然生活遠(yuǎn)沒(méi)有我想像中的那么順利,但是我還是感謝我的選擇.在以后的日子里,我還做過(guò)服裝生意,盡管不算是特別成功,確實(shí)一個(gè)很好地體驗(yàn).我甚至學(xué)會(huì)了磨心形的石頭,他們?cè)谖业牡赇伬锟偸翘貏e受歡迎,很多女孩子最終因?yàn)檫@些石頭買(mǎi)下了我的衣服.再后來(lái),我的戲越來(lái)越受歡迎,我有了的選擇,我做出了的選擇.有工作有生活有愛(ài)情,每一次選擇都不一定是最佳,但我珍惜每一次選擇的權(quán)利,并且始終聽(tīng)從我的內(nèi)心.最終,我有了我的范兒.
心一但用了,就會(huì)留下痕跡,深深淺淺;。
夢(mèng)一但做了,便會(huì)有些幻想,明明暗暗.
每個(gè)人都有自己的范兒,每個(gè)人都有——選擇的權(quán)利.
歷年高考例文賞析篇十七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō)：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō)：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【優(yōu)秀范文】。
變則通。
看了材料，一方面為編劇的認(rèn)真審慎而稱道，另一方面則為演員的敢于創(chuàng)新而欣慰。如今，我們的演員不再只是劇本的傳聲筒，他們真正地將自己融入了藝術(shù)的生命。其實(shí)，藝術(shù)需要的不僅僅是尊重，懷著敬畏之心，對(duì)劇本進(jìn)行的'適度變通，或許能讓劇本煥發(fā)出更加熠熠生輝的光彩。
當(dāng)然，不僅僅是藝術(shù)不排斥變通，生活中，變通其實(shí)是一門(mén)十分值得推崇的藝術(shù)?！吨芤住吩疲骸备F則變，變則通?！鞍肯栌谒{(lán)天白云之間的雄鷹，唯有懂得變通，才能在風(fēng)雨中繼續(xù)搏擊蒼穹;享受探險(xiǎn)樂(lè)趣的勇士，唯有懂得變通，才能在險(xiǎn)象環(huán)生中迎來(lái)”柳暗花明又一村“的那一刻。
仰望歷史的星空，人們不難發(fā)現(xiàn)，一些偉人十分懂得變通。
面對(duì)不乏荊棘的人生之旅，變通彰顯的其實(shí)是審時(shí)度勢(shì)時(shí)的睿智。
心懷救國(guó)救民理想的魯迅先生，曾經(jīng)認(rèn)為，中國(guó)落后是由于國(guó)民體弱多病，日本富強(qiáng)是由于醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，于是便到日本苦心鉆研醫(yī)學(xué)。然而有些中國(guó)人健壯卻麻木的現(xiàn)狀讓他認(rèn)識(shí)到，必須從精神上拯救中國(guó)人，才能真正解救國(guó)民。于是，魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，成為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。魯迅先生的變通，給絕境中的中國(guó)帶來(lái)了幾絲曙光。曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的體操王子李寧在漢城遭遇滑鐵盧。跌入人生低谷的他，痛定思痛，祭出”變通“神器，毅闖商界。正是因?yàn)槎米兺?，李寧開(kāi)創(chuàng)了”李寧“體育品牌，讓自己的人生實(shí)現(xiàn)另一個(gè)輝煌。是的，審時(shí)度勢(shì)，懂得變通，可以讓陷入困境者找回自我，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生華麗的篇章。
藝術(shù)需要變通，人生需要變通。變通，會(huì)讓藝術(shù)不斷煥發(fā)活力;變通，會(huì)讓人生之路不斷柳暗花明!
歷年高考例文賞析篇十八
今天是6月7號(hào)，我坐在安靜的教室里，天氣有點(diǎn)熱，也許是左邊妹子穿的有點(diǎn)清涼的緣故，咳咳，專心考試了。
當(dāng)我看到四川卷這句話：“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。”我不禁叫好，出題老師百忙之中，還不忘刷朋友圈，這是看了多少心靈雞湯才能起的題目啊。
我試著站起來(lái)，但是監(jiān)考老師嚴(yán)厲的眼光中，我知道我站起來(lái)就會(huì)以作弊拖出去，唉，看來(lái)這世界并不屬于我，而是屬于站著的監(jiān)考老師的。
在過(guò)去的一年中，作為一名不合格的學(xué)渣，我的作息跟九百多萬(wàn)高三生一樣，每天起床坐在教室里，吃飯坐食堂里，晚上坐床上刷暴漫。如果我站起來(lái)，那證明我玩手機(jī)又被老師抓到罰站了。
我站不起來(lái)，因?yàn)槲乙呖?我站不起來(lái)，因?yàn)檫@是應(yīng)試教育;我站不起來(lái)，因?yàn)槲疫€相信高考改變命運(yùn)。
童話里都是騙人的。
無(wú)聊數(shù)了下，發(fā)現(xiàn)離八百字還遠(yuǎn)著呢。繼續(xù)寫(xiě)(che)吧。
毛爺爺說(shuō)，中國(guó)人民從此站起來(lái)來(lái)了。對(duì)此我不敢茍同。這么多年過(guò)去了，我看到的中國(guó)人大多數(shù)都是跪著、坐著、躺著、趴著、蹲著。站起來(lái)只是因?yàn)槌枪軄?lái)抓人了;老師來(lái)網(wǎng)吧啦;工頭叫我們起來(lái)搬磚啦。
昨天我還坐著吃著地溝油拌有人模仿我的面，擔(dān)心著南海局勢(shì)，今天你讓我站起來(lái)，你tm在逗我，那就讓我告訴你，中國(guó)人站不起來(lái)!
印度洋吹來(lái)暖濕的季風(fēng)，地溝油在瘋長(zhǎng)，地溝油是大自然的饋贈(zèng)，有著悠久的歷史，入夜了，隔壁王大爺，準(zhǔn)備外出尋找一種最新鮮的食材，地溝油，富含蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)而美味，值得為它冒險(xiǎn)。聽(tīng)起來(lái)也許難以置信，但是這種風(fēng)俗，已經(jīng)延續(xù)了幾千年，王大爺小心翼翼的遵循著先祖的祖訓(xùn)，慢慢的躲避的人群，來(lái)到食堂的后面處，眼前的地溝油，還冒著熱氣，跟先祖看到的'場(chǎng)景一樣，漫長(zhǎng)的高三夏夜，有了甘甜清爽地溝油的陪伴，再寡淡的日子，仿佛也會(huì)變得溫暖。
改卷老師肯定會(huì)覺(jué)得我瞎操心，那我說(shuō)點(diǎn)近的吧。
額額額額額額，就說(shuō)說(shuō)老師你天天搖一搖和玩陌陌的手機(jī)吧。老師你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你從街頭買(mǎi)的599的超大屏雙卡雙待低音炮智能手機(jī)，買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，就裝滿了一大堆應(yīng)用，讓你巨資買(mǎi)來(lái)的手機(jī)也卡卡的，我作為一個(gè)資深米粉，錘子黑，作為一個(gè)常年上rom之家的男人，可以告訴你為什么，那都是因?yàn)槭謾C(jī)廠商黑心啊，欺負(fù)我善良的改卷老師不懂用刷機(jī)助手刷機(jī)，我敬愛(ài)的老師，含辛茹苦幫我忙改卷子，結(jié)果下班后還不能順暢的搖一搖，我表示很生氣，老師不哭，站起來(lái)?yè)u一搖，世界是屬于你的。
左邊妹子好像是三中的耶，我要勇敢的站起來(lái)跟她要個(gè)聯(lián)系方式，微信陌陌啥的。
人，只有在自己站起來(lái)之後，這個(gè)世界才能屬于他。
亾，呮洧茬洎己跕起唻と後，適個(gè)迣鎅財(cái)能屬紆彵。
還有十分鐘，老師再見(jiàn)，妹子我來(lái)了，去吃吃小龍蝦談?wù)劺硐氚伞?BR> 歷年高考例文賞析篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”
我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”
----蕭伯納。
要求選好角度，確定立意，明確問(wèn)題(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作為;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
當(dāng)清晨的一抹陽(yáng)光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追尋我的夢(mèng)。
朝陽(yáng)似火。
火紅的太陽(yáng)，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽(yáng)告訴我，人不能只活在過(guò)去，活在不停地抱怨“為什么會(huì)這樣”的遺憾里，這樣，你的人生將是一片灰暗;這似火的朝陽(yáng)告訴我，要對(duì)未知的世界進(jìn)行探尋，一遍遍追問(wèn)“為什么不能這樣?”朝陽(yáng)告訴我，事件之所以會(huì)流逝，就是為了鼓舞人們向前奔跑。
朝陽(yáng)似火，夢(mèng)想如花。在熠熠的陽(yáng)光下，我們應(yīng)該做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆。
時(shí)光如流水，總是緩緩不停地流著?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！蔽覀兙瓦@樣白了少年頭?！俺烨Ю锴迩铮S天去秋無(wú)際”，匆匆的流水，帶走了我們過(guò)往的記憶，或悲傷，或欣喜。流水以它的方式告訴我們：時(shí)光匆匆。流水還帶來(lái)開(kāi)啟未來(lái)的夢(mèng)想，或艱辛，或美好。它的每一次穿越峽谷，流過(guò)平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來(lái)、不斷探索?？v然是深谷斷崖，即使是凄風(fēng)苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前?我們的尋夢(mèng)之路，也應(yīng)如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。
流水匆匆，光陰易逝，告誡我們，應(yīng)該用有限的生命去追尋無(wú)限的夢(mèng)想。
夢(mèng)想如風(fēng)。
夢(mèng)想如風(fēng)，不停地吹拂著我們的心潮，在激起陣陣漣漪。追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一陣丁香的`芬芳。在這風(fēng)中，我們當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度，要有蕭伯納的追問(wèn)精神，需要史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)決心。
夢(mèng)想如風(fēng)，拂過(guò)我的心房，引領(lǐng)著我不斷先前追尋，追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會(huì)停下腳步去猜忌，去疑惑，我只知道邁開(kāi)雙腳去追尋，做一個(gè)追風(fēng)少年。
驕陽(yáng)似火，給我動(dòng)力與勇氣。
流水匆匆，帶走我的疑問(wèn)與困惑。
夢(mèng)想如風(fēng)，吹動(dòng)我尋夢(mèng)的裙裾，為那丁香的芬芳不斷前行。
歷年高考例文賞析篇一
有人說(shuō)：過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說(shuō)法，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。1、文體自選;2、不得抄襲，不得套裝;3、用規(guī)范漢書(shū)書(shū)寫(xiě)。
【范文】。
當(dāng)我看到這個(gè)主題我突然感覺(jué)很想笑，是的，沒(méi)錯(cuò)我想笑。我仿佛能透過(guò)這張?jiān)嚲砜吹介喚砝蠋熻F青鐵青的臉。
據(jù)媒體報(bào)道現(xiàn)在近十年來(lái)房?jī)r(jià)漲幅為20倍。當(dāng)所有有夢(mèng)想的年輕人被房?jī)r(jià)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，平衡在哪里?普通老百姓一個(gè)月的工資只夠買(mǎi)0.5個(gè)平方的房子，而“表哥”的一塊表就是好幾萬(wàn)塊，表哥說(shuō)他還有好幾十塊這樣的表。表哥還說(shuō)他在北京還有好幾套房。于是，我的眼珠子都快要掉下來(lái)。
幸好，接下來(lái)又有了“房姐”，“房姐”用她的實(shí)際行動(dòng)告訴“表哥”：你娃太嫩了!據(jù)媒體報(bào)道房姐在北京有幾十套房，有四個(gè)戶口本。戶口本是真的，連身份證號(hào)碼都有四個(gè)。這次，我的眼珠子才真的掉下來(lái)了，摸了半天才鑲回去。據(jù)此，有關(guān)部門(mén)默不作聲，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任，無(wú)人受此事?tīng)窟B。突然，我平衡了。
當(dāng)富二代開(kāi)著跑車(chē)拿著鮮花在校園里泡妞的時(shí)候，當(dāng)跑車(chē)的轟鳴與強(qiáng)勁的尾氣噴在我臉上的時(shí)候我在想，我爹怎么就不是李剛?這種消極的思想在我身體里肆意蔓延，讓我萎靡不振。此時(shí)郭美美同學(xué)的事跡又及時(shí)的點(diǎn)醒了我。親爹靠不住的時(shí)候其實(shí)還有一種人叫干爹。遺憾的是干爹都不收干兒子。
當(dāng)救死扶傷的中國(guó)紅十字會(huì)賬目說(shuō)不清楚的時(shí)候，當(dāng)郭美美展示身上奢侈品的時(shí)候，當(dāng)有人要問(wèn)責(zé)郭美美的時(shí)候。美美告訴他們，姐手里有17.4g的視頻。于是，紅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)趕緊表態(tài)：誰(shuí)也沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)!郭美美同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自身的利益，展示了新一代青年的高貴品質(zhì)。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了紅會(huì)至高無(wú)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
平衡?我一直都想過(guò)一種平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不會(huì)打人，那里的校長(zhǎng)不會(huì)開(kāi)房，那里的醫(yī)生專心治病?？墒俏疑碓谶@樣的社會(huì)，呼吸著高度污染的空氣，吃著隨時(shí)要人命的食品，看著煙草公司局長(zhǎng)的公積金一百多萬(wàn)。我想問(wèn)問(wèn)，您平衡了嗎?您信不信中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)?不管你信不信，反正我信了。
當(dāng)黃浦江上一萬(wàn)多頭豬集體跳江的時(shí)候我知道，我要再不平衡，我的下場(chǎng)也會(huì)像它們一樣。我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿。
還有幾分鐘就該交卷了，我知道我的作文戳痛了閱卷老師那顆小小心臟。零分吧，我給您一個(gè)建議。反正我不怕，三鹿奶粉都沒(méi)有弄死我，零分又能奈我何?不要猶豫，趕緊打分，完了打麻將去…。
【解析】。
說(shuō)實(shí)話，看了材料要求和考生作文，我不知道為什么這篇作文評(píng)審教師會(huì)給零分。
前二年，我二次對(duì)高考零分作文做過(guò)評(píng)論。我的觀點(diǎn)歷來(lái)是作文不是數(shù)學(xué)，沒(méi)有零分，一般而言，也沒(méi)有100分。我教中學(xué)、大學(xué)寫(xiě)作的那幾年，作文評(píng)分是始終堅(jiān)持這個(gè)原則的。
還是老規(guī)矩，先看看材料是如何要求的：1，“想些問(wèn)題”;2，“結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟”，這是材料要求的核心，也是作文賴以支撐的核心，更是評(píng)分應(yīng)當(dāng)抓住的核心。考生的思維、選材與構(gòu)思空間是非常廣泛的，可以說(shuō)沒(méi)有任何約束。根據(jù)這個(gè)材料要求，又根據(jù)考生的作文，我是不會(huì)打零分的。這篇作文完全符合“想些問(wèn)題”的要求，這篇作文也完全符合“結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟”的要求，零分何有之!
這個(gè)考生是“想”了許多問(wèn)題的：房?jī)r(jià)與房姐，富二代大學(xué)生在校園內(nèi)外的所作所為，紅十字會(huì)對(duì)郭美美問(wèn)題的.態(tài)度，發(fā)生在校長(zhǎng)、醫(yī)生身上的不端行為，為社會(huì)廣泛詬病的城管執(zhí)法，大氣污染，食品衛(wèi)生等當(dāng)今的社會(huì)熱點(diǎn)輿情...
不難看出，這篇作文實(shí)實(shí)在在地反映了這個(gè)考生平時(shí)是很關(guān)心社會(huì)改革的，是很關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的，是認(rèn)真動(dòng)腦子想了這些問(wèn)題的，而且對(duì)這些問(wèn)題持直言不諱的批評(píng)態(tài)度，其批評(píng)基本上也是正確的，作為一個(gè)高中學(xué)生娃娃，難得，難得。尤其難得的是，這個(gè)考生對(duì)自己身在其中的當(dāng)下教育、學(xué)校和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀毫不留情的批判態(tài)度更值得我們成年人深思。
這個(gè)考生同樣直言不諱的說(shuō)出了他渴望和期盼的“中國(guó)式平衡夢(mèng)”：“我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿”。讀到這里，不知道為什么，《桃花源記》描摹的大同世界在我的腦子里一掠而過(guò)。
最后，我來(lái)議議這個(gè)作文題目。中國(guó)式平衡，什么意思呢?孤陋寡聞，我是第一次聽(tīng)說(shuō)看到。聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)式改革(特色社會(huì)主義)、中國(guó)式離婚(這部電視劇是從社會(huì)學(xué)視角來(lái)寫(xiě)的，因此，并不是“中國(guó)式”的，外國(guó)也差不多是這樣;就這個(gè)劇名而言，如果從法律視角去寫(xiě)會(huì)更有意義，換言之，冠以“中國(guó)式”會(huì)更靠譜一點(diǎn);因?yàn)橹袊?guó)的婚姻文化與外國(guó)，尤其是西方的區(qū)別是顯而易見(jiàn))、中國(guó)式過(guò)馬路(不遵守交通規(guī)則，隨大流，一哄而起，法不制眾)。什么是中國(guó)式平衡，是不是從中國(guó)式離婚、中國(guó)式過(guò)馬路套用移植的?所謂中國(guó)式平衡，是不是主張和稀泥?是不是主張維持現(xiàn)狀?是不是主張忍受不公平、逆來(lái)順受?這個(gè)題目我認(rèn)為很不好，很糟糕，讓娃娃們寫(xiě)這樣的東西難辭其咎。退一萬(wàn)步講，這個(gè)考生寫(xiě)出這樣的文章，如果真有什么不妥，也是這個(gè)題目始作俑的。
歷年高考例文賞析篇二
高考已經(jīng)過(guò)去，但高考零分作文已經(jīng)揭曉，聽(tīng)說(shuō)這是一篇神作，大家快來(lái)看看吧。
當(dāng)我看到這個(gè)主題我突然感覺(jué)很想笑，是的，沒(méi)錯(cuò)我想笑。我仿佛能透過(guò)這張?jiān)嚲砜吹介喚砝蠋熻F青鐵青的臉。
據(jù)媒體報(bào)道近十年來(lái)房?jī)r(jià)漲幅為20倍當(dāng)所有有夢(mèng)想的年輕人被房?jī)r(jià)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，平衡在哪里?普通老百姓一個(gè)月的工資只夠買(mǎi)0.5個(gè)平方的房子，而“表哥”的一塊表就是好幾萬(wàn)塊，表哥說(shuō)他還有好幾十塊這樣的表。表哥還說(shuō)他在北京還有好幾套房。于是，我的眼珠子都快要掉下來(lái)。幸好，接下來(lái)又有了“房姐”，“房姐”用她的實(shí)際行動(dòng)告訴“表哥”：你娃太嫩了!據(jù)媒體報(bào)道房姐在北京有幾十套房，有四個(gè)戶口本。戶口本是真的，連身份證號(hào)碼都有四個(gè)。這次，我的眼珠子才真的掉下來(lái)了，摸了半天才鑲回去。據(jù)此，有關(guān)部門(mén)默不作聲，無(wú)人承擔(dān)責(zé)任，無(wú)人受此事?tīng)窟B。突然，我平衡了。(赴美生子找洛杉磯胖爸爸)。
當(dāng)富二代開(kāi)著跑車(chē)拿著鮮花在校園里泡妞的時(shí)候，當(dāng)跑車(chē)的轟鳴與強(qiáng)勁的尾氣噴在我臉上的時(shí)候我在想，我爹怎么就不是李剛?這種消極的'思想在我身體里肆意蔓延，讓我萎靡不振。此時(shí)郭美美同學(xué)的事跡又及時(shí)的點(diǎn)醒了我。親爹靠不住的時(shí)候其實(shí)還有一種人叫干爹。遺憾的是干爹都不收干兒子。當(dāng)救死扶傷的中國(guó)紅十字會(huì)賬目說(shuō)不清楚的時(shí)候，當(dāng)郭美美展示身上奢侈品的時(shí)候，當(dāng)有人要問(wèn)責(zé)郭美美的時(shí)候。美美告訴他們，姐手里有17.4g的視頻。于是，紅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)趕緊表態(tài)：誰(shuí)也沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)!郭美美同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自身的利益，展示了新一代青年的高貴品質(zhì)。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了紅會(huì)至高無(wú)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
平衡?我一直都想過(guò)一種平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不會(huì)打人，那里的校長(zhǎng)不會(huì)開(kāi)房，那里的醫(yī)生專心治病?？墒俏疑碓谶@樣的社會(huì)，呼吸著高度污染的空氣，吃著隨時(shí)要人命的食品，看著煙草公司局長(zhǎng)的公積金一百多萬(wàn)。我想問(wèn)問(wèn)，您平衡了嗎?您信不信中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)?不管你信不信，反正我信了。當(dāng)黃浦江上一萬(wàn)多頭豬集體跳江的時(shí)候我知道，我要再不平衡，我的下場(chǎng)也會(huì)像它們一樣。我一直期待著過(guò)一種平衡的生活，那里的官員廉潔務(wù)實(shí)，那里的商人用良心經(jīng)商，那里的房?jī)r(jià)高的不那么夸張，那里的人民幸福美滿。
推薦閱讀：良心作文。
它靜靜地躺在馬路旁，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)它。人們照舊暗中爭(zhēng)斗，照舊庸庸碌碌，順手牽羊，誰(shuí)也沒(méi)有想到一件東西忽然間缺少了，在共同生活的樂(lè)隊(duì)中有一支管子停止了吹奏。許多人勁頭十足，更加放任自流。人們要絆倒身邊的人更為容易，諂媚奉承，趨炎附勢(shì)，欺騙蒙混，誣蔑造遙更為方便了。人們瘋了，到處打家劫舍，強(qiáng)取豪奪?？傊畾拈_(kāi)始了。然而良心，可憐的良心卻躺在大路上，被過(guò)往的人作踐得七零八碎，受他們的唾棄和污辱。當(dāng)它是無(wú)價(jià)的物件，把它扔得離自己老遠(yuǎn)。人人都感覺(jué)到，在這個(gè)設(shè)備完善的城市，在這個(gè)熱鬧非凡的地方，似乎還缺少點(diǎn)什么。
一個(gè)喝醉的罪犯發(fā)現(xiàn)了它。他醉得發(fā)紅的眼睛已經(jīng)看不清楚那是什么東西了。他還以為是什么好東西，可以再在酒店中換一杯酒喝，當(dāng)罪犯把良心拾在手心的時(shí)候，忽然罪犯覺(jué)得一股電流經(jīng)過(guò)自己的全身。他完全擺脫了酒醉，頭腦清醒過(guò)來(lái)。記憶力開(kāi)始在罪犯頭腦中翻騰了。他想起自己殺人、放火、欺瞞詐騙，隨后等待的是一個(gè)終審判決。然后自己行賄法官能，才得以脫生。
可憐的罪犯，突然間他覺(jué)得自己以前所做過(guò)的都是罪惡。他十分痛苦，他想擺脫現(xiàn)在，同時(shí)他覺(jué)得手中的東西也不是什么好物。于是罪犯來(lái)到酒店，把手中的良心又放在酒店老板手中后，馬上跑出了酒店。酒店老板又和罪犯一樣，他想起自己逃稅，造假酒，偽靠許可證，他覺(jué)得自己無(wú)比罪惡。但是他感覺(jué)到自己不能這樣下去。
這時(shí)，一名被以為是“正直”的法官走進(jìn)酒店，酒店老板把手中的良心放在法官手中。這“正直”的法官也不比罪犯、酒店老板要好受，浮現(xiàn)在他眼前的是自己受賄，賄賂上司胡判亂判，徇私舞弊，愧對(duì)法律。法官太痛苦了，他沖出酒店，在大街上跑著。
法官不能忍受，他找到一個(gè)小孩兒，打開(kāi)他純潔的心，把良心放在里面。小孩在成長(zhǎng)，他將來(lái)要成為一個(gè)大的人;良心，也要長(zhǎng)成一顆大的良心!
歷年高考例文賞析篇三
門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén)，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)時(shí)，我不禁回頭看了看來(lái)時(shí)的路。我今天能走進(jìn)考場(chǎng)的門(mén)，走過(guò)了一段坎坷的路。
我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰駝背、未老先衰，為的就是讓我考上大學(xué)，出人頭地。我爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)中學(xué)，不幸的是，一件突發(fā)的事，差點(diǎn)讓我被學(xué)校開(kāi)除。
我的一個(gè)同學(xué)，外號(hào)叫“小局長(zhǎng)”，他爸是我們縣的李剛局長(zhǎng)。不知為何，小局長(zhǎng)對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼。
一次，我感冒了，第二天小局長(zhǎng)也感冒了。小局長(zhǎng)找到我，痛罵我傳染了他，踢了我一腳。又一次，小局長(zhǎng)在學(xué)校玩自帶的游戲機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。小局長(zhǎng)說(shuō)是我借給他的。老師沒(méi)收了游戲機(jī)，叫來(lái)我爸爸。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，摔掉了游戲機(jī)。沒(méi)想到小局長(zhǎng)哇哇大哭不依不饒，一定要我賠，最后爸爸賠了250元了事?？匆?jiàn)爸爸駝著背一聲未哼的離去，我默默流淚。從此我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下。
我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)，偷偷在寢室看。小局長(zhǎng)是我們的寢室長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了叫我把書(shū)借給他。拿到書(shū)以后，小局長(zhǎng)奸笑著說(shuō)：“你必須聽(tīng)我指揮，不聽(tīng)我指揮我就把書(shū)交給老師，讓你爸來(lái)學(xué)校?！蔽夷弥鵁崴?，爭(zhēng)論了幾句，他一腳踢過(guò)來(lái)，踢到水瓶燙到了腳。這下闖禍了，學(xué)校以暴力襲擊同學(xué)為名，要把我開(kāi)除。班主任還算好心，告訴李局長(zhǎng)老家是我們隔壁村的，讓我爸自己找一找“門(mén)與路”，看看局長(zhǎng)有沒(méi)有惻隱之心。
媽媽給爸爸買(mǎi)了蟲(chóng)草燕窩和香煙，讓爸爸送去。沒(méi)想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶，往空包裝盒里放了一把菜刀，送去了。一家人在緊張不安中度過(guò)了一星期，啥事沒(méi)有，小局長(zhǎng)卻轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)然，菜刀的同學(xué)和老師都不知道，只知道我有“門(mén)路”，從此他們對(duì)我刮目相看。而我也有了自信，成績(jī)突飛猛進(jìn)。
不久前，大家都在傳說(shuō)李局長(zhǎng)自殺了，用的是一把菜刀。據(jù)說(shuō)，他因?yàn)橐钟?，砍了自?8刀。痛苦難忍的他，最終跑出家“門(mén)”，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”。我真替爸爸捏了把汗，幸好李局長(zhǎng)寫(xiě)好了遺書(shū)。
送我來(lái)高考的路上，爸爸慈愛(ài)的摸了摸我的頭;而小局長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)早去了美國(guó)，也沒(méi)來(lái)送他爸爸上路。爸爸慈祥的對(duì)我說(shuō)：“兒啊，一定要相信黨，相信正義終會(huì)來(lái)臨，相信明天，相信敞開(kāi)的大門(mén)，相信腳下的大路?！?BR> 李局長(zhǎng)的路，擋住了他的腳步，連接已知;高考后我會(huì)走出老校門(mén)，門(mén)是我路的起點(diǎn)，走向未知。
門(mén)與路，既有人生的痛苦，也有人生的幸福;門(mén)與路，可能是我們的天空，也可能是我們的墳?zāi)埂?BR> 歷年高考例文賞析篇四
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
他終于又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。
這座橋很高，離水面至少有十米，長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無(wú)力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。
今天的'風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意。“有風(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。
他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦?。不知不覺(jué)地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈?zāi)垦?。十米遠(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺(jué)地打顫?！疤?沒(méi)關(guān)系的?！?BR> 水中的發(fā)小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕?！皼](méi)關(guān)系吧?”發(fā)小問(wèn)?！昂??！彼嗣t紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。
“年輕真好。”他回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。
藥是醫(yī)生給的，但他覺(jué)得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無(wú)所畏懼。
靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。
風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花?！熬褪沁@樣。”他想到，“人至死都是少年!”
歷年高考例文賞析篇五
大多數(shù)人都在抱怨命運(yùn)將他們裝訂得極為拙劣，他們所希望看到的，似乎離他們很遠(yuǎn)。
花開(kāi)我們欣喜，花落我們哀嘆，我們的情感總因世間的種.種而變化，所以我們感受不到愿景的存在，于是就少了一份情懷。
想起豐子愷先生的一句話：“你若愛(ài)，世界處處都可愛(ài)；你若恨，世界處處都可恨。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界?！钡拇_如此，世界不是用來(lái)抱怨的，你可以靜靜的傾聽(tīng)。
日本曾進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查，問(wèn)題是最好聽(tīng)的聲音是什么，結(jié)果是上榜的大多為安靜的聲音，想起裸分考取名校的呂一錚，他的號(hào)，便是聽(tīng)泉，應(yīng)是愿自己在一事一物中聽(tīng)到一份美好，一份快樂(lè)。也注定會(huì)離愿景越來(lái)越近。
而抱怨生活的人到了最后什么也得不到。逃，有用嗎？“逃離北上廣”愈演愈烈，隨之而來(lái)的問(wèn)題也來(lái)了，逃？逃往哪里，逃得走嗎？逃，只會(huì)愈加接近痛苦。在北上廣的眼中，似乎在繁鬧的都市尋找不到那一份自己所想要的，其實(shí)在都市的某一角肯定有那么一朵花在為你開(kāi)放。你沒(méi)有蘇軾的豁達(dá)，苦中作樂(lè)，但你可以學(xué)會(huì)看這個(gè)世界，當(dāng)你的心是如你愿景一般時(shí)，你也便會(huì)如生活在愿景中。
再小的個(gè)子也能投出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，再小的人物，也能使歷史發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。再過(guò)得不如意的人，也可以生活得如在愿景中。
想以保羅的《當(dāng)呼吸化為空氣》，當(dāng)你從一個(gè)醫(yī)生成為一個(gè)患癌患者時(shí)，你會(huì)怎么樣，大聲抱怨不公，等待死亡？而保羅并沒(méi)有這樣做，而是為人們留下了一本書(shū)，里面沒(méi)有哀傷，而更像是一個(gè)生活在愿景中的人寫(xiě)下的。
其間差的不過(guò)是一個(gè)心態(tài)而失去了生活在愿景中的機(jī)會(huì)。
命運(yùn)將你裝訂得拙劣，但你可以重新改版。
歷年高考例文賞析篇六
“小女生”情懷是學(xué)生作品無(wú)法大氣的創(chuàng)傷，也是現(xiàn)今青少年成長(zhǎng)的缺憾，本文努力改變此類(lèi)文章的偏激片面的共性表現(xiàn)，用道人與施主的對(duì)話營(yíng)造出了畫(huà)面的感覺(jué)，畫(huà)面看似平常，卻字字傳神，“我”的低語(yǔ)與道人的微笑、我的極度的傷感與道人的自然描述，無(wú)不相映成趣，對(duì)比鮮明。文章通過(guò)對(duì)老鷹、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)愿景的詩(shī)意闡述，形象地詮釋了“愿景”的“神奇”與“精彩”。同時(shí)，鮮明生動(dòng)的表述讓修飾的妝彩恰顯好處，流暢的語(yǔ)句點(diǎn)染著意境將敘述融入濃濃的情感中，頗具哲理散文的情韻。
歷年高考例文賞析篇七
啊！我親愛(ài)的朋友——小明，每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，我都會(huì)想起你，而想起你之后，我總會(huì)感到一股溫暖的氣流回蕩在我心頭。
還記得嗎？在那個(gè)星期五的時(shí)候，我與你計(jì)劃去我外婆家去玩，但是到外婆家去，要經(jīng)過(guò)一座長(zhǎng)十幾米的獨(dú)木橋，在走了幾米后，我有點(diǎn)頭暈（我有恐高癥）。一不小心掉進(jìn)了水中，我在水里掙扎著，結(jié)果越掙扎越?jīng)]力，最后沉入了水中，在危機(jī)關(guān)頭，你跳下水，馬上把我拉了上來(lái)，你攙扶著落湯雞般的我往外婆家走去。到家后，你把事情經(jīng)過(guò)告訴了外婆，這時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏。“哎呀，不好，我家周銳可能感冒了，”奶奶說(shuō)，“小明，麻煩你，帶周銳去村子那頭的醫(yī)院去，我最近風(fēng)濕病復(fù)發(fā)了，腿疼，謝謝你了。”小明趕忙說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，周銳是我的好朋友，我送他去吧。”于是小明扶我到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我只是小感冒，沒(méi)什么大礙。聽(tīng)了醫(yī)生只幾句話，小明放心了，又把我送了回去。
回家后，很晚了。小明太累了，便在外婆家睡著了。我感冒好后，我只管跟他說(shuō)謝謝?！安挥弥x，幫助朋友嗎！”小明趕緊說(shuō)。頓時(shí)，我哭了，但我不是悲傷的哭，而是感動(dòng)的。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，有各奔東西，但是，每當(dāng)我想起你，心里總是覺(jué)得非常溫暖，小明，你是我一生中最好的朋友，是我一生中最自豪的朋友。
歷年高考例文賞析篇八
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你，愛(ài)你,愛(ài)著你。嗨！你好嗎？我的老爸。自從你出差后，我便天天想，時(shí)時(shí)想，分分想那高大英俊的你。想著想著，令我不禁油然而生想起了你我之間的事。
那是我五年級(jí)時(shí)，晚上我讓你給我講一道奧數(shù)題，可是你講了那么多遍，我就是聽(tīng)不懂，可你并沒(méi)生氣，而是又換了一種方法，這次我懂了，你當(dāng)時(shí)那叫個(gè)高興呀，還說(shuō)：“你這小子，把爸爸工作時(shí)間都浪費(fèi)了，還把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!趕緊安慰一下我的老爸！”還有一次，晚上放學(xué)晚了，天上又下著傾盆大雨，我只好冒雨回家，走著走著，一把大傘撐在了我的頭上，我還以為是同班同學(xué)呢，一轉(zhuǎn)頭，我吃驚了，原來(lái)是你呀!我的老爸！你為我撐上傘后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀！你想洗澡，那也不用洗涼水澡吧！早知道，我讓‘上帝’給你下成熱雨?！蔽覔е?，開(kāi)心地笑了。還有一次，我考試沒(méi)考好，就用枕頭捂著頭，偷偷地哭，可是你又在客廳說(shuō):“怎么屋頂又破了，雨下進(jìn)來(lái)可不好，我要趕快安慰一下我們的小‘上帝’了！”我一下子破涕為笑。我激動(dòng)的撲到你的身上，說(shuō)：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我愛(ài)你！我愛(ài)你！老爸！”然而，你又說(shuō)：“哎呀！媽呀！‘上帝’都愛(ài)我了，我下半生可有福啦！”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣甜。
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)著你！我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！我親愛(ài)的老爸!
歷年高考例文賞析篇九
一則高品質(zhì)的寫(xiě)作素材，總會(huì)選取一個(gè)巧妙的角度抓取。
作文。
題目的"心"，將自己演繹成一段華章，輝映在每一個(gè)考生的作文中。下面小編為大家搜集整理熱門(mén)的高考作文素材，希望可以幫助到大家!
好學(xué)不倦。
——只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō):我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命。
圣杯提示:多一門(mén)技藝，多一條路。不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。
永遠(yuǎn)的一課。
——面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開(kāi)玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。
往日很溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài):滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來(lái)，我們驚異地望著歐陽(yáng)老師。
請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。
幾十雙眼睛在問(wèn)。
因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘。
即使歐陽(yáng)老師下了不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒(méi)有出教室。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。
矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼張不開(kāi)口。臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。
歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。在操場(chǎng)上去，站好!歐陽(yáng)老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)。誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。
瘦削的歐陽(yáng)老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來(lái)，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。
在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 ?BR> 提示：正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺(jué)得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕?，害怕傷口的痛?BR> 你也在井里嗎。
——人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:。
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!
歷年高考例文賞析篇十
科類(lèi)/批次一本二本三本高職(專科)。
文史543501488365。
理工579520498326。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
科類(lèi)/批次藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職?？?體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職?？?。
文史301256376326。
理工312229390338。
安徽省普通高校招生文、理科最低控制分?jǐn)?shù)線一覽表。
批次。
科類(lèi)一本二本三本一專(參考線)二專(參考線)備檔線。
文科553513500459377330。
理科563507489437366320。
安徽省20普通高校招生藝、體類(lèi)文化課最低控制線一覽表。
批次。
科類(lèi)藝術(shù)類(lèi)(本科)藝術(shù)類(lèi)(高職?？?體育類(lèi)(本科)體育類(lèi)(高職?？?。
文科308264375334。
理科305257371330。
歷年高考例文賞析篇十一
一篇給材料作文，寫(xiě)《北京的規(guī)矩》，如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等;。
北京過(guò)去有許多老規(guī)矩，“如出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤(pán)子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。
世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。
老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于700字。
【零分作文】。
我家的老規(guī)矩。
一看到作文題，我就想一了很多關(guān)于我家的'老規(guī)矩，比如，不能用筷子敲碗，吃飯時(shí)不能說(shuō)話等等。
但我印象最深的是吃飯時(shí)的座位排序。小的時(shí)候不懂得規(guī)矩，總是喜歡坐家中最好的一個(gè)凳子，但每次媽媽都會(huì)將我抱下來(lái)，但一會(huì)我又會(huì)跑出去，很多次都會(huì)被媽媽打幾下，哭幾聲才算好。
有一次在奶奶家吃飯，擺了兩張桌子，一張大桌子，一張小桌子，我覺(jué)得大桌子，就跑到大桌那坐著，結(jié)果我被媽媽罵了，記那天我就沒(méi)有吃飯，因?yàn)楹蛬寢尪職猓恢钡酵砩铣燥埖臅r(shí)候，我才吃的。
這就是我家的老規(guī)則，你家的呢?
歷年高考例文賞析篇十二
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。
人民的生命高于一切!
胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。
十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。
中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國(guó)哀悼。
一樣的愛(ài)心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料。
內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單?！?BR> 5月19日14時(shí)28分起，整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。
七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神州上下，共此國(guó)殤。
國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇，然而，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
很久之前，詩(shī)人王昌齡這么寫(xiě)道：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！鼻嗌綗o(wú)法阻隔。
我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會(huì)隱沒(méi)團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂(lè)劉會(huì)時(shí)，在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了，而她卻沒(méi)有哭?！拔蚁嘈庞腥藭?huì)來(lái)救我的，一定會(huì)，我相信你們!”從未掉過(guò)一滴眼淚，這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。五千米的高空有多高?問(wèn)起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會(huì)告訴你：五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個(gè)國(guó)際專業(yè)領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開(kāi)汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開(kāi)震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下，給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的'福音。村人們激動(dòng)地說(shuō)：“解放軍來(lái)了!”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家之間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛(ài)心匯聚到一起。這愛(ài)心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱，來(lái)自大洋彼岸的美國(guó)遍及各州的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款……中國(guó)和某些國(guó)家因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒(méi)成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái)，這是全世界各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。
青山一道，我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平!
歷年高考例文賞析篇十三
在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數(shù)的觀眾在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的解說(shuō)員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。
所有隊(duì)員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)，用手拍打著自己的胸脯，又高高地?fù)P起雙手……預(yù)備——砰!
又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪!用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了!
此時(shí)所有的中國(guó)觀眾，都緊跟著劉翔;孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。
完美的前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔!
優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強(qiáng)勁的結(jié)尾是成功的另一半。豹子在加速!
中國(guó)在飛奔!
王維有詩(shī)曰：客路青山外，行舟綠水前。水有水的飄逸靈動(dòng)，但始終只有一種單調(diào)的蔚藍(lán);山有山的沉穩(wěn)厚重，但一年四季以不同的迷人風(fēng)景展示山的風(fēng)采?；顫姷挠袉握{(diào)的一面，安靜的有精彩的面孔。山和水的融合，是靜和動(dòng)的映襯，單調(diào)與精彩的變幻，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫(huà)中游。
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛(ài)是種一成不變的酒，酒多必醉，愛(ài)得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)、縱容。父愛(ài)有父愛(ài)的厚重深刻，深沉而無(wú)言。
父愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)畏無(wú)阻。
水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達(dá)。母愛(ài)似水，水的名字很多。有時(shí)候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土;有時(shí)候，她叫細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土;有時(shí)候，她叫冰石，用堅(jiān)毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。人說(shuō)，女人是水做的。母親用涵養(yǎng)了一生一世的水，匯成一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
鳥(niǎo)飛行需要兩只翅膀，我們的翅膀，一只名叫父愛(ài)，一只名叫母愛(ài)。我們是小舟，流暢于山水之間。山因水而偉岸，水因山而秀美;山有樣而水無(wú)形，山有頭而水無(wú)盡。山是靜止的，水則流瀉不止;水是蔚藍(lán)的，山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個(gè)家。父親勤快認(rèn)真，母親心靈手巧，父親樸素不善言語(yǔ)，母親靈巧總愛(ài)嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。
離端午節(jié)還有兩天了，寶貴村的人們都在忙碌著。
這寶貴村，雖然名為寶貴，但其實(shí)是一片山坳坳里的窮鄉(xiāng)僻壤，偶爾飛出一兩個(gè)金鳳凰，簫順就是一個(gè)。去年剛剛醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的他正在城里醫(yī)院里履行著天職。家里有一老母，還有一個(gè)快要生娃的媳婦，她們并不知道簫順的工作單位在哪里，因?yàn)檫@山村實(shí)在太閉塞了，唯一與外界的聯(lián)系就是那一月才來(lái)一次的郵差。往年，簫順都會(huì)在端午節(jié)前一個(gè)月寄錢(qián)回家，這樣，婆媳倆就會(huì)在端午節(jié)前收到他的信，為他將要回家作準(zhǔn)備。可是今年有些反常，離端午節(jié)只有兩天了，他的信還沒(méi)到，婆媳倆倒沒(méi)怎么擔(dān)心，心想也許他忙，就忘了寫(xiě)信，反正過(guò)節(jié)一定會(huì)回來(lái)，按往年一樣準(zhǔn)備就是了。
端午節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了，村長(zhǎng)按慣例用挨家挨戶集來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，放得震天響。按他們那里的風(fēng)俗，每戶男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福?？扇藗儼l(fā)現(xiàn)，簫順不來(lái)，于是村長(zhǎng)又派人去請(qǐng)?！缓?，全村的男丁都知道了，簫順沒(méi)回來(lái)。然后，全村的女人都知道了，簫順端午節(jié)沒(méi)回家!
在這個(gè)沒(méi)什么新聞的窮山村里，女人們開(kāi)始用她們獨(dú)特的傳播方式，生動(dòng)地演繹著這個(gè)“號(hào)外”?，F(xiàn)在村里無(wú)人不知，無(wú)人不曉，簫順這個(gè)假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個(gè)人風(fēng)流快活，還包養(yǎng)了一個(gè)二奶!
簫家婆媳整日閉門(mén)不出。媳婦本來(lái)挺相信丈夫的，可聽(tīng)傳言說(shuō)得那么有板有眼，就挺著個(gè)大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有簫順的媽始終堅(jiān)信兒子不會(huì)如此，她始終以堅(jiān)定的口吻勸慰媳婦：“順子不會(huì)的，他不會(huì)的!”
一日，婆婆聽(tīng)到門(mén)外又有村婦在談?wù)撟约旱膬鹤樱活櫹眿D的勸阻，毅然拄著拐杖，一步步挪到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，只說(shuō)了一句話：“不會(huì)的，不會(huì)的!”話音未落，簫順就站在了老母的面前!
原來(lái)，奮戰(zhàn)在抗“非”一線的簫順剛剛結(jié)束任務(wù)，又在賓館被隔離了一個(gè)多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。
于是，女人們開(kāi)始說(shuō)：“簫順很孝順!”
媳婦開(kāi)始說(shuō)：“他是我丈夫?！?BR> 婆婆仍然說(shuō)：“他不會(huì)做那種事!”
歷年高考例文賞析篇十四
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外：
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;。
也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。
今年，江蘇高考語(yǔ)文作文要求考生圍繞“青春不朽”等話題寫(xiě)作。閱卷組專家之前接受現(xiàn)代快報(bào)記者采訪時(shí)曾表示：考生寫(xiě)議論文的比較多，但大多數(shù)千篇一律，相對(duì)來(lái)說(shuō)，跟個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點(diǎn)，其中，有記敘文也有議論文。
閱卷專家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來(lái)看看這些才子才女是怎么在考場(chǎng)上“致青春”的。
點(diǎn)評(píng)。
要“以論帶例”
不能“以例代議”
由于種種原因，當(dāng)今高考作文中“議論文”占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這“優(yōu)勢(shì)”，非指寫(xiě)作質(zhì)量，而指面廣量大。
議論文必須“講道理”。講道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。一般來(lái)說(shuō)，考生經(jīng)過(guò)審題確立“中心論點(diǎn)”之后，應(yīng)當(dāng)在中心論點(diǎn)的下面分解出兩到三個(gè)“分論點(diǎn)”。分論點(diǎn)之間的關(guān)系，可以是“數(shù)星拱月”，從幾個(gè)不同的角度聚焦中心論點(diǎn);亦可是“層層鉆探”，不斷遞進(jìn)，深入挺進(jìn)。前一種不易把握，容易寫(xiě)成“草原上遛馬”;后一種邏輯性較強(qiáng)，可以引人入勝，豁然開(kāi)朗。
由于“理”不夠，只好“例”來(lái)湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口氣拋出五六個(gè)事例，令人眼花繚亂，不得其“理”。
這種“以例代議”的現(xiàn)象由于積習(xí)太久，一時(shí)難以改觀。怎么辦?我們不得已，只好求其次：考生所用的“例”必須包蘊(yùn)各自的含義，并且“暗示”某種推理、論證的“邏輯關(guān)系”。此次向《現(xiàn)代快報(bào)》推薦的第3篇《青春永不朽》在這方面處理得比較好，進(jìn)入了“優(yōu)作”行列，為引起今后考生的注意，特作如下簡(jiǎn)評(píng)：
略帶抒情的起筆之后，本文一口氣列舉三個(gè)人物的事跡，共同聚焦“青春不朽”。
高中生寫(xiě)議論文切忌“以例代議”，此文似乎有這個(gè)毛病。然而，對(duì)于那種各例寓義不同、數(shù)星拱月或遞進(jìn)關(guān)系自現(xiàn)的議論文，我們還是會(huì)心頷首的。
此文的三例，分別“點(diǎn)擊”三個(gè)分論點(diǎn)：判逆而求索的青春不朽;智慧激發(fā)智慧的青春不朽;審美有創(chuàng)新的青春不朽。請(qǐng)注意：這里說(shuō)的“點(diǎn)擊”，必須點(diǎn)到事理的“穴位”上，必須“四兩撥千斤”，必須由“例”自然生成。這位考生，機(jī)智地做到了這幾點(diǎn)，所以他從面廣量大的羅列相似事例的作文中勝出。
令人眼睛一亮的'，是第二例：林徽因。今年作文試卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未發(fā)現(xiàn)如此解讀林先生之不朽的議論文!只有天才才能賞識(shí)天才，只有智慧才能燃燒智慧，只有青春才能滋養(yǎng)青春，林徽因無(wú)疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動(dòng)在根須和葉脈中，最終挺起了兩株大樹(shù)，她當(dāng)然不朽。
此次推薦的其他議論文，由于文思活躍、文筆灑脫，故各具“亮點(diǎn)”。第4篇《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》，聚焦“中國(guó)文化”的“青春”，寫(xiě)出了銳氣、寫(xiě)出了氣派。第5篇《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫(huà)“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
最后，我們要點(diǎn)擊一下第1篇《跳水》。這是一篇“微型小說(shuō)”，緊扣“青春不朽”，寫(xiě)得深沉凝重，動(dòng)心搖情。既然“除詩(shī)歌而外”文體不限，那么，相關(guān)的一些文學(xué)體裁就自然可以靈活運(yùn)用了?！坝洈⑽摹焙汀白h論文”只是兩大門(mén)類(lèi)，它們轄下的多種文體高三學(xué)子不妨一試。
歷年高考例文賞析篇十五
【作文題目】。
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的'信念。
【優(yōu)秀范文】。
我家的“老頑童”
“妮子，快來(lái)幫爺爺瞧瞧這個(gè)詞兒怎么讀!”亮如洪鐘的聲音第十次傳來(lái)。
“來(lái)了來(lái)了!”我高聲應(yīng)和。無(wú)奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P。
“真不知道老爺子這次又玩什么花樣，唉?！蔽亦絿佒徊揭煌系爻瘯?shū)房走去。
說(shuō)起我們家老爺子，偏是個(gè)“老不正經(jīng)”?？炱呤畾q的人了，好歹也是個(gè)退休教師，他放著“養(yǎng)魚(yú)曬太陽(yáng)”的老年生活不享受，偏要趕時(shí)髦。穿鮮亮的大紅色t恤，穿寬松的蘿卜褲，要不是那銀光閃閃的白發(fā)，還真把他當(dāng)花季少年呢!
這不，前陣子老爺子又一腔熱情的學(xué)電腦，說(shuō)什么要“與時(shí)俱進(jìn)”。這可苦了我喲!從識(shí)鍵盤(pán)，到打字再到上網(wǎng)都得手把手教。一遍不行，得十遍二十遍。老爺子戴著老花鏡，小雞啄米似的學(xué)得還真上心。怎么著算是出徒了。
“妮子，你快點(diǎn)兒!干嘛呢!”
“來(lái)了來(lái)了，別急?！蔽壹涌炝四_步。
“妮子，你看這英文單詞怎么讀啊?這么多年不操弄，老底子散得差不多了?！敝灰?jiàn)爺爺瞇著眼，用粗大的手指戳著個(gè)詞急切地望著我。微黃的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星。
“好了，我看看。”接過(guò)帶著爺爺大手余溫的詞匯書(shū)，一眼便看到了那個(gè)用紅筆圈出的單詞，“聽(tīng)好了，sunshine—陽(yáng)光，您來(lái)一遍?！?BR> 接著，爺爺微點(diǎn)著頭，嘴唇一上一下地默記了幾次，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那個(gè)勤學(xué)的少年隱隱可見(jiàn)。
“爺爺，你怎么學(xué)起了英文啊?”奈不住好奇，我問(wèn)道。
爺爺?shù)哪樜⒓t了一下，撓了撓頭道：“這不咱城市外國(guó)人越來(lái)越多了，見(jiàn)著他們，一句話不說(shuō)多沒(méi)禮貌。爺爺學(xué)會(huì)了，也好給咱中國(guó)人長(zhǎng)長(zhǎng)臉啊?！?BR> 我愣了，只聽(tīng)爺爺繼續(xù)道：“你們這些小輩常說(shuō)我‘老不正經(jīng)’?？衫显捳f(shuō)‘活到老學(xué)到老’。早早地服老了，日子多沒(méi)滋味!別看爺爺年紀(jì)大了，可心卻是越活越年輕。保持年輕的心，生活才更有動(dòng)力嘛。妮子，你說(shuō)是不?”
望著爺爺，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心永遠(yuǎn)年輕?對(duì)。
“糟了，忘了偷菜了!”爺爺一拍腦袋，忙碌起來(lái)。
看著我們家的“老頑童”，我的嘴角自然地上揚(yáng)了……。
歷年高考例文賞析篇十六
今天,當(dāng)我回到北五環(huán)外的家的時(shí)候,天色已近黃昏.北京這幾天的傍晚特別美,云雨之后,一抹晚霞映紅了半個(gè)天空,而那些或黑或赭的云團(tuán),則鑲上了一道金邊,也許,這就是傳說(shuō)中的烏云邊.據(jù)說(shuō),見(jiàn)到烏云邊的人都是幸運(yùn)的,而的人,都在陽(yáng)光射穿烏云之前就已經(jīng)放棄.
有大半年沒(méi)回過(guò)兒時(shí)的家了,這個(gè)曾經(jīng)轟轟隆隆的工廠大院,記錄了我16年的懵懂時(shí)光.一切都還是那個(gè)樣子,坐在那張熟悉的書(shū)桌前,我開(kāi)始寫(xiě)這篇文字.這書(shū)桌比我的年齡還大,是父親用工廠的.廢舊材料做成的.多年以后,那侵透過(guò)我汗水的桌面已變得微暗,但左上角用小刀刻出來(lái)的兩個(gè)小字卻仍清晰可辨——范兒.我知道這開(kāi)頭,但我卻并沒(méi)有想到這結(jié)局.
15歲的那年,我穿過(guò)大半個(gè)城市,去上我的高中.這是一所不錯(cuò)的學(xué)校,而我則是一個(gè)體育特招生.我偶爾上上課,的時(shí)候是在打球.我從未擔(dān)心過(guò)自己的前程,因?yàn)槲业那俺淘缫炎⒍?打球,打的球,我從未去探索其中的意義.我漫不經(jīng)心地過(guò)著每一天,唯一的苦悶是和兒時(shí)的小伙伴們分開(kāi)了,這也正是父親送我到這所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校的原因.
終于有一天,校園里有人開(kāi)始談?wù)撘粋€(gè)名詞——高考,就如同古人談?wù)摽婆e.我沒(méi)有太把它當(dāng)回事,但是父親卻開(kāi)始要求我提高成績(jī).為了不至于太丟人,我只好上的課,打少一些的球.我的記憶力很好,分?jǐn)?shù)也增加得很快,但是我從沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心.
當(dāng)人被迫陷入某種困境之后,一定會(huì)以惡習(xí)來(lái)發(fā)泄.我的惡習(xí)是騎車(chē).作為我提高成績(jī)的條件,父親給了我一輛二手的250摩托車(chē).我總是在清晨6點(diǎn)的時(shí)候,騎著它飛馳過(guò)北京的街頭.我甚至騎著它到了遙遠(yuǎn)的沈陽(yáng),那時(shí)候還沒(méi)有高速公路.在我逃學(xué)兩天回到學(xué)校后,父親拿走了我的車(chē),還有我的人.我被鎖在家里,就是現(xiàn)在我在的這個(gè)屋子.
渾渾噩噩地睡了幾天之后,我終于醒悟.高考不是我的范兒,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋不是我的范兒,快樂(lè)肆意地生活才是我的范兒.我在書(shū)桌上刻下這兩個(gè)字,我要選擇自己的人生,讓死記硬背和政治說(shuō)教都見(jiàn)鬼去吧.我決定與父親談判,這是我第一次,與父親平等地交流.后來(lái),后來(lái)的事你們就都知道了,我去了藝校,并且開(kāi)始拍戲.
雖然生活遠(yuǎn)沒(méi)有我想像中的那么順利,但是我還是感謝我的選擇.在以后的日子里,我還做過(guò)服裝生意,盡管不算是特別成功,確實(shí)一個(gè)很好地體驗(yàn).我甚至學(xué)會(huì)了磨心形的石頭,他們?cè)谖业牡赇伬锟偸翘貏e受歡迎,很多女孩子最終因?yàn)檫@些石頭買(mǎi)下了我的衣服.再后來(lái),我的戲越來(lái)越受歡迎,我有了的選擇,我做出了的選擇.有工作有生活有愛(ài)情,每一次選擇都不一定是最佳,但我珍惜每一次選擇的權(quán)利,并且始終聽(tīng)從我的內(nèi)心.最終,我有了我的范兒.
心一但用了,就會(huì)留下痕跡,深深淺淺;。
夢(mèng)一但做了,便會(huì)有些幻想,明明暗暗.
每個(gè)人都有自己的范兒,每個(gè)人都有——選擇的權(quán)利.
歷年高考例文賞析篇十七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō)：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō)：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【優(yōu)秀范文】。
變則通。
看了材料，一方面為編劇的認(rèn)真審慎而稱道，另一方面則為演員的敢于創(chuàng)新而欣慰。如今，我們的演員不再只是劇本的傳聲筒，他們真正地將自己融入了藝術(shù)的生命。其實(shí)，藝術(shù)需要的不僅僅是尊重，懷著敬畏之心，對(duì)劇本進(jìn)行的'適度變通，或許能讓劇本煥發(fā)出更加熠熠生輝的光彩。
當(dāng)然，不僅僅是藝術(shù)不排斥變通，生活中，變通其實(shí)是一門(mén)十分值得推崇的藝術(shù)?！吨芤住吩疲骸备F則變，變則通?！鞍肯栌谒{(lán)天白云之間的雄鷹，唯有懂得變通，才能在風(fēng)雨中繼續(xù)搏擊蒼穹;享受探險(xiǎn)樂(lè)趣的勇士，唯有懂得變通，才能在險(xiǎn)象環(huán)生中迎來(lái)”柳暗花明又一村“的那一刻。
仰望歷史的星空，人們不難發(fā)現(xiàn)，一些偉人十分懂得變通。
面對(duì)不乏荊棘的人生之旅，變通彰顯的其實(shí)是審時(shí)度勢(shì)時(shí)的睿智。
心懷救國(guó)救民理想的魯迅先生，曾經(jīng)認(rèn)為，中國(guó)落后是由于國(guó)民體弱多病，日本富強(qiáng)是由于醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，于是便到日本苦心鉆研醫(yī)學(xué)。然而有些中國(guó)人健壯卻麻木的現(xiàn)狀讓他認(rèn)識(shí)到，必須從精神上拯救中國(guó)人，才能真正解救國(guó)民。于是，魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，成為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。魯迅先生的變通，給絕境中的中國(guó)帶來(lái)了幾絲曙光。曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的體操王子李寧在漢城遭遇滑鐵盧。跌入人生低谷的他，痛定思痛，祭出”變通“神器，毅闖商界。正是因?yàn)槎米兺?，李寧開(kāi)創(chuàng)了”李寧“體育品牌，讓自己的人生實(shí)現(xiàn)另一個(gè)輝煌。是的，審時(shí)度勢(shì)，懂得變通，可以讓陷入困境者找回自我，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生華麗的篇章。
藝術(shù)需要變通，人生需要變通。變通，會(huì)讓藝術(shù)不斷煥發(fā)活力;變通，會(huì)讓人生之路不斷柳暗花明!
歷年高考例文賞析篇十八
今天是6月7號(hào)，我坐在安靜的教室里，天氣有點(diǎn)熱，也許是左邊妹子穿的有點(diǎn)清涼的緣故，咳咳，專心考試了。
當(dāng)我看到四川卷這句話：“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。”我不禁叫好，出題老師百忙之中，還不忘刷朋友圈，這是看了多少心靈雞湯才能起的題目啊。
我試著站起來(lái)，但是監(jiān)考老師嚴(yán)厲的眼光中，我知道我站起來(lái)就會(huì)以作弊拖出去，唉，看來(lái)這世界并不屬于我，而是屬于站著的監(jiān)考老師的。
在過(guò)去的一年中，作為一名不合格的學(xué)渣，我的作息跟九百多萬(wàn)高三生一樣，每天起床坐在教室里，吃飯坐食堂里，晚上坐床上刷暴漫。如果我站起來(lái)，那證明我玩手機(jī)又被老師抓到罰站了。
我站不起來(lái)，因?yàn)槲乙呖?我站不起來(lái)，因?yàn)檫@是應(yīng)試教育;我站不起來(lái)，因?yàn)槲疫€相信高考改變命運(yùn)。
童話里都是騙人的。
無(wú)聊數(shù)了下，發(fā)現(xiàn)離八百字還遠(yuǎn)著呢。繼續(xù)寫(xiě)(che)吧。
毛爺爺說(shuō)，中國(guó)人民從此站起來(lái)來(lái)了。對(duì)此我不敢茍同。這么多年過(guò)去了，我看到的中國(guó)人大多數(shù)都是跪著、坐著、躺著、趴著、蹲著。站起來(lái)只是因?yàn)槌枪軄?lái)抓人了;老師來(lái)網(wǎng)吧啦;工頭叫我們起來(lái)搬磚啦。
昨天我還坐著吃著地溝油拌有人模仿我的面，擔(dān)心著南海局勢(shì)，今天你讓我站起來(lái)，你tm在逗我，那就讓我告訴你，中國(guó)人站不起來(lái)!
印度洋吹來(lái)暖濕的季風(fēng)，地溝油在瘋長(zhǎng)，地溝油是大自然的饋贈(zèng)，有著悠久的歷史，入夜了，隔壁王大爺，準(zhǔn)備外出尋找一種最新鮮的食材，地溝油，富含蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)而美味，值得為它冒險(xiǎn)。聽(tīng)起來(lái)也許難以置信，但是這種風(fēng)俗，已經(jīng)延續(xù)了幾千年，王大爺小心翼翼的遵循著先祖的祖訓(xùn)，慢慢的躲避的人群，來(lái)到食堂的后面處，眼前的地溝油，還冒著熱氣，跟先祖看到的'場(chǎng)景一樣，漫長(zhǎng)的高三夏夜，有了甘甜清爽地溝油的陪伴，再寡淡的日子，仿佛也會(huì)變得溫暖。
改卷老師肯定會(huì)覺(jué)得我瞎操心，那我說(shuō)點(diǎn)近的吧。
額額額額額額，就說(shuō)說(shuō)老師你天天搖一搖和玩陌陌的手機(jī)吧。老師你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你從街頭買(mǎi)的599的超大屏雙卡雙待低音炮智能手機(jī)，買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，就裝滿了一大堆應(yīng)用，讓你巨資買(mǎi)來(lái)的手機(jī)也卡卡的，我作為一個(gè)資深米粉，錘子黑，作為一個(gè)常年上rom之家的男人，可以告訴你為什么，那都是因?yàn)槭謾C(jī)廠商黑心啊，欺負(fù)我善良的改卷老師不懂用刷機(jī)助手刷機(jī)，我敬愛(ài)的老師，含辛茹苦幫我忙改卷子，結(jié)果下班后還不能順暢的搖一搖，我表示很生氣，老師不哭，站起來(lái)?yè)u一搖，世界是屬于你的。
左邊妹子好像是三中的耶，我要勇敢的站起來(lái)跟她要個(gè)聯(lián)系方式，微信陌陌啥的。
人，只有在自己站起來(lái)之後，這個(gè)世界才能屬于他。
亾，呮洧茬洎己跕起唻と後，適個(gè)迣鎅財(cái)能屬紆彵。
還有十分鐘，老師再見(jiàn)，妹子我來(lái)了，去吃吃小龍蝦談?wù)劺硐氚伞?BR> 歷年高考例文賞析篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”
我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”
----蕭伯納。
要求選好角度，確定立意，明確問(wèn)題(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作為;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
當(dāng)清晨的一抹陽(yáng)光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追尋我的夢(mèng)。
朝陽(yáng)似火。
火紅的太陽(yáng)，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽(yáng)告訴我，人不能只活在過(guò)去，活在不停地抱怨“為什么會(huì)這樣”的遺憾里，這樣，你的人生將是一片灰暗;這似火的朝陽(yáng)告訴我，要對(duì)未知的世界進(jìn)行探尋，一遍遍追問(wèn)“為什么不能這樣?”朝陽(yáng)告訴我，事件之所以會(huì)流逝，就是為了鼓舞人們向前奔跑。
朝陽(yáng)似火，夢(mèng)想如花。在熠熠的陽(yáng)光下，我們應(yīng)該做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆。
時(shí)光如流水，總是緩緩不停地流著?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！蔽覀兙瓦@樣白了少年頭?！俺烨Ю锴迩铮S天去秋無(wú)際”，匆匆的流水，帶走了我們過(guò)往的記憶，或悲傷，或欣喜。流水以它的方式告訴我們：時(shí)光匆匆。流水還帶來(lái)開(kāi)啟未來(lái)的夢(mèng)想，或艱辛，或美好。它的每一次穿越峽谷，流過(guò)平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來(lái)、不斷探索?？v然是深谷斷崖，即使是凄風(fēng)苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前?我們的尋夢(mèng)之路，也應(yīng)如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。
流水匆匆，光陰易逝，告誡我們，應(yīng)該用有限的生命去追尋無(wú)限的夢(mèng)想。
夢(mèng)想如風(fēng)。
夢(mèng)想如風(fēng)，不停地吹拂著我們的心潮，在激起陣陣漣漪。追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一陣丁香的`芬芳。在這風(fēng)中，我們當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度，要有蕭伯納的追問(wèn)精神，需要史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)決心。
夢(mèng)想如風(fēng)，拂過(guò)我的心房，引領(lǐng)著我不斷先前追尋，追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會(huì)停下腳步去猜忌，去疑惑，我只知道邁開(kāi)雙腳去追尋，做一個(gè)追風(fēng)少年。
驕陽(yáng)似火，給我動(dòng)力與勇氣。
流水匆匆，帶走我的疑問(wèn)與困惑。
夢(mèng)想如風(fēng)，吹動(dòng)我尋夢(mèng)的裙裾，為那丁香的芬芳不斷前行。