總結需要真實客觀地反映過去一段時間的情況和經驗，以實現真正的效果?？偨Y的語言應當準確清晰，不應模棱兩可。接下來是一些寫作總結的技巧和方法，供大家參考借鑒。
實踐基地社會實踐活動總結篇一
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學在8名教師的帶領下，來到市中學生勞動實踐基地進行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性又增強了學生的集體主義觀念；磨練了學生的意志，教會他們如何生活如何做人。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們全體師生留下了深刻而難忘的印象。現將本次實踐活動的情況總結如下：
一．學校領導高度重視，帶隊教師認真負責。
本學期開學初接到勞動實踐任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領導小組進行了前期準備。羅俊貴書記多次詢問準備工作進展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導。在基地的每一天我校領導都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領導在基地地住上一晚，甚至兩晚。領導的關心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我?；貛熒朔щy的信心。
我們全體帶隊老師嚴格按照校領導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結會，精心策化，老師們全身心投入，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們四個輔導員表現突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結束，他們要一個個地找同學們談心，了解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉(xiāng)，我們輔導員老師還在考慮，第二天的工作安排。
二．基地管理有序，活動安排合理。
我們十六中初二實踐營自3月13日進駐基地后，七天來，不論是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領導都給予我們極大的關心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示范，認真指導，使每位營員都掌握了基本要領。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進行精心安排指導，在學生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領導及時協(xié)助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。
三．活動內容豐富，活動形式，使學生身心素質得到全面健康發(fā)展。
首先對學生進行愛國主義教育，環(huán)境保護教育，國防知識等教育，3月13日下午一到達基地，我校學生就開始自己打掃衛(wèi)生、整理內務，3月14日和3月16日兩天勞動軍訓，3月15日全天開展環(huán)保系列活動，一是捐廢舊電池，二是參觀亞洲最大的次生林東方紅水庫范塘次生林，三是聽一場環(huán)保知識講座，四是晚上觀看環(huán)保錄相，五是參觀植物園。3月18日上午，全體營員赴卜塘烈士陵園祭掃烈士墓，并向烈士碑獻花圈，烈士碑下新團員宣誓，劉一鴻烈士亭下聽老師講烈士生前事跡。
其次，組織學生參加勞動實踐培養(yǎng)同學們的勞動習慣和意識。在七天的實踐活動中，同學們先后參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工制作、幫廚等活動，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理內務，打地、打水、洗澡等一系列的活動。掌握一些簡單的勞動技能和制作能力，體會了勞動者的艱辛，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的優(yōu)良品德。
第三．我們在基地七天里，還開展各種競賽活動，如疊被子比賽，內務衛(wèi)生評比比賽，主題班會評比、軍訓會操評比，文藝匯演評比，先進班的評比，先進個人的評比等等。開展寫一份家書活動，舉辦心得體會征文。這些活動開展，增強了學生集體主義榮譽感和各排的凝聚力，給學生提供了自我完善，自我表現的舞臺，全面提高了學生的身心素質。
四．教師團結協(xié)作，學生互幫互助，好人好事層出不窮。
這次活動之所以取得了優(yōu)異成績，得益于我們全體師生以“磨練意志，學會生活，學會做人”為出發(fā)點，時刻牢記我是十六中師生，我們的一言一行代表著十六中形象。我們的老師團結協(xié)作，師生打成一片，學生之間互相幫助，好人好事層出不窮。
總之，通過這次實踐活動，團結友愛，關心他人，吃苦耐勞，遵守紀委，熱愛勞動的良好風氣，已在每個營員的心中俏然形成，同學們都達到了不同的轉變，磨練意志，學會生活、學會做人的鍛煉，讓我們牢記這七天的喜悅和歡樂，辛酸和眼淚。當我們走出基地后，望我們能銘記這七天的生活，把在這里養(yǎng)成的優(yōu)良作風，好的傳統(tǒng)帶到我們生活學習中去。勤奮學習，立志成才，報效祖國。
實踐基地社會實踐活動總結篇二
熱愛生活，學會生活，是一個成功人士的基礎素質。初一年級利用國慶假期舉行了一場熱鬧非凡的“本周我當家”的社會實踐活動，旨在通過當家的經歷提高學生的生活技能，學會做飯、料理家務、安排家庭事務等。同時，認真體會當家的責任和艱辛，體會當家的“難”與“樂”，理解父母，學會感恩。
通過這次活動，學生不僅掌握了生存的技能，更真實地感受到了父母的辛苦，同時也收獲了自己的成長。
“生活即教育”，家庭生活理應成為教育的重要資源。所以，此項活動得到了家長的配合與支持。家長和孩子共同制定當家的計劃，做孩子得力的助手，記錄孩子每天當家的經歷，分享孩子成長的快樂，在分擔和交流中，收獲幸福與快樂。
實踐基地社會實踐活動總結篇三
社會實踐真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了老師，不過一切都是順利的。
這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。
第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。
第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。
但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多，慢慢得和老師們熟絡起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的老師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!
但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須了解基金的基本常識啊。我這個人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的?，F在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。
忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果老師就說：今天要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當時說：我們可以寫寫投資者的后市的操作?，F在想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你現在還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學到老。
因為那天其他老師也不在，我就和樓老師聊了起來。聊天后我才知道原來樓老師也是城院畢業(yè)的，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經過那個下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了。
后面幾個星期，我不僅完成了學校布置的任務。老師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，非常想寫好但是知識面不夠。而且整個流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評我，只是說這個重點已經抓的非常好了，就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。
以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評，然后打電話給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析，還有對后世的預測和操作建議。老師也是一次比一次滿意。
這次的社會實踐經歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經驗，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的社會實踐真的過的很有意義。
實踐基地社會實踐活動總結篇四
各團總支、輔導員：
為了切實做好我院20xx年社會實踐活動的總結工作，現將上報總結材料的要求通知如下，請各團總支、輔導員根據通知要求及時上報總結材料。
一、開展活動情況所需提供的材料。
1、社會實踐總結及社會實踐統(tǒng)計表（見附件1）。
2、重點活動開展情況一覽表（見附件2）。
3、每個活動需提供活動圖片（4－5張）、媒體報道、感謝信、錦旗等反映社會實踐成果的相關材料，此項可按項目打包，直接發(fā)送電子稿。
4、院級資助團隊活動總結和活動成果須單列。
二、活動新聞報道所需提供的材料。
1、新聞報道統(tǒng)計表（見附件3）。
2、報紙等平面媒體請?zhí)峁┧l(fā)報道的相關報紙（原件或掃描件），電視新聞報道請?zhí)峁┫嚓P節(jié)目的影像資料，網絡報道的請?zhí)峁┚W址。
三、社會實踐基地共建協(xié)議書。
1、社會實踐基地共建協(xié)議書（復印件）。
2、社會實踐基地建設情況統(tǒng)計表（見附件4）。
四、所有總結材料上報截止日期：
9月8日，以年級為單位，電子稿（含文字及圖片等）以年級為單位匯總后，發(fā)至xxxx，紙質稿，浦口校區(qū)交至604，莫愁校區(qū)交至9022（蔣鑫處）。
實踐基地社會實踐活動總結篇五
7月25日，我終于踏出了真正的社會的第一步-以純專賣店導購員。這次不同于之前的社會實踐是在于它是我靠自己的能力爭取來的。通過層層面試而脫穎而出的我，更加珍惜這個來之不易的實踐機會?，F在我就對這一個月的實踐做一個工作小結。
在以純店的一個月里，工作的節(jié)奏十分緊張，上班時間分為早班(上午9到中午12點)，中班(中午12點到晚上7點)和晚班(晚上7點到11點)，遲到一分鐘要扣掉1元錢作為愛心款。剛去店里報告，就馬上開始上班，先從熟悉店內貨品開始，經過幾天的工作后，我對服裝的尺寸、顏色、價格、面料及洗滌方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班6點和晚上9點的時候。人流量最多，買單都會出現排長隊的情況。因此大家積極性都很高。那段日子真是即緊張又充實，雖然很累但也從中總結了不少服裝銷售的經驗，其實銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理，我將顧客分為三類：隨意閑逛型、品牌信任型、比較購買型。能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型，準備有針對性的服務。不管顧客最終是否購買，都要一絲不茍的向顧客介紹產品的相關信息，這增強了我應對顧客各種疑問和要求的經驗。以純店是當天的事情當天必須做完，所以經常性的下班都很晚，節(jié)假日幾乎都是半夜一兩點，經常兩點多到貨，更延誤了下班時間。但是每天工作時，我都讓自己保持精神飽滿地狀態(tài)出現在店堂里，很熱心地、快捷準確地為每一位顧客服務，以禮待客。我會先了解顧客對商品的興趣和愛好，真誠地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。同時也會認真回答顧客對商品提出的疑問，讓顧客購買到最適合自己的服裝，當顧客穿著合身滿意的衣服，帶著贊美的離開店時，是我最大的快樂。
暑假實踐這段時間里，店堂里每天像個菜市場一樣熱鬧，當我們店這個月15萬的業(yè)績達標后，大家很欣慰，因為每天像打仗似的日子，終于有所回報。一個月沒有休息過一天，雖然大家都十分辛苦，但都為自己取得的成績感到驕傲。在以純店我學會了顧客服務、店鋪運作、帳目和物品管理。我真正體會到了工作的艱辛，但是這也讓自己得到成長。在以純店中我的銷售業(yè)績算是突出的，半個月賣了兩萬多，店長表揚了我，真是有種自豪的感覺。因為我覺得自己付出了很多努力，同時得到的回報也很多，每天緊張有序的工作，讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結了所有員工的力量，以純店才能取得每月業(yè)績第一的輝煌成績。
社會實踐的時間雖然并不長，可它讓我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多我們從課堂學過的一些道理，一些東西，而這些東西也將讓我終身受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來打下了堅實的基礎。此時此刻;即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎。
一年前，初入大一的我，作為信技09電商班的一員，滿懷著激情去競選學習委員一職，我曾向所有素未蒙面的同班同學承諾過，我要挑戰(zhàn)自己，我要扛上責任，我要盡力而為，一年很快就過去了，到現在，我能說我可能做得不全面，但我盡力而為了，在過去的一年時光面前，我又很多深刻的感受，還記得自己一次次奔走于教辦與教室之間，一次次向同學們發(fā)布通知。一次次和老師溝通。一次次課前打開設備。到現在，每一件事對我來說都顯得輕車熟路，而心里想的更多的是懷念與回憶以及班委們一起努力過奮斗過的身影。
作為學委，這一年的工作大概有這幾方面：
一、收交作業(yè)，監(jiān)督學習，這是個基礎而由繁重的工作，大學里，個人的活動和集體的活動是交集，并不是每個人對作業(yè)都非常重視，所以，我能做的不是強制他們做作業(yè)，而且我也沒有這個權力，我只能催促他們，一次次一遍遍的，所以，我認為，基礎的工作，只要用心，做起來最辛苦。
二、收集資料，高效應對各種考試，當考試來臨時，我詢問班級同學和憑借自己的學習經驗收集相關的考試資料并復印發(fā)給同學們，是同學們更高效的應對考試，輔助同學們取得好成績。
實踐基地社會實踐活動總結篇六
一、院落之行。
了解院落樓棟分布，說居住居民概況等。在這次走訪中，我們詳細了解了各院落的基本情況，為以后開展各項工作做好了準備;同時也是我第一次這么認真、客觀地去看待院落的各種情況，使我學到了很多以前很多沒學過的知識。
走進院落，進行調查。在本次掛職實踐中協(xié)助泰安街道辦事處做好公共服務需求調查是我們此次的重要工作。為此，泰安街街道辦事處對我們實習大學生專門進行了培訓，然后各干部也在下面對我們進行了詳盡的說明，以使得我們在實際中能盡量少走彎路。在一切準備都做好后，我們就開始到各個院落去參與調查。這次調查也得到了院落門衛(wèi)、保安的熱心支持，順利的進行調查。
整理調查資料。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調查問卷進行了分類調查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質量，更對以后的學習和工作提供了寶貴經驗。
協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。
二、敬老院之行。
除此之外，我自愿要求去社區(qū)敬老院去服務工作，老人們辛勞一輩子，那些沒有兒女或者兒女在外的無人照顧的或者身體有殘疾的沒有勞動自制能力的老人們選擇在敬老院生活，在社區(qū)，社會和政府的幫助下，他們的生活得以有依靠，享受社會的福利待遇，安度一個晚年，但是老人們的生活卻也是孤獨的，因此，想更多的把歡樂和關心帶去給老人們，我們一群志愿者選擇去敬老院問候可愛可敬的老人們。展開一場面向生活在長者服務中心的老人的志愿者活動。寒風瑟瑟中，大家準時集中，搭上了前往目的地的公車。然而，這卻不止是一次活動，而是一次感悟的歷程。盡管活動只有短短的一個半小時，但思想卻在這短短的時光中得到了一次洗煉。在為老人唱紅歌和按摩、聊天的過程中，我想了許多。在長者服務中心，有幾位老人由于年齡較高，已經不能用語言表達出他們的想法。當他們冷了卻沒能伸手拿到衣服的時候，當他們想往旁邊的座位移一移卻因為腿腳不便無法到達時，瘦小的身軀晃動著，眼里的渴望與現實表達的無奈結合，讓人不禁眼角泛起淚水----曾經是多么矯健的身軀，曾經為家庭、為社會做出貢獻的他們，卻在晚年時生活得如此疲累。在聊天的過程中，有一位老人一直對家里人有著不小的意見。聽著老人的埋怨，我們都沉默了：辛苦拉扯大的孩子，為了自己生活得舒心自由，竟然把生身母親扔在養(yǎng)老院，不聞不問。老人眼角的淚花，激動的語言，總讓我們看到她的心痛，她的無奈和受傷。不是有一首歌的歌詞是這樣的嗎：我們都是一個人加上另一個人的長相，時間的墻，從他們的手掌到我們的肩膀。所有人都在這個極速發(fā)展的社會中努力拼搏，為生計而奮斗著?？墒?，這怎么可以成為我們拋棄老人的借口呢?沒有老人的努力，哪來我們的吃和穿?沒有老人的呵護，鬧來我們成長堅固的保護?沒有老人的撫養(yǎng)，哪來我們立足社會的基礎和力量?想著這些，怎么還忍心在本該讓老人安享晚年的日子讓老人守著床頭的一張照片思念拋棄自己的家人?也許，真的只有看過老人們的淚花，聽過他們的講述，我們才能如此深刻地感悟到：沙灘上，腳印兩對半是個多么溫馨，多么幸福的畫面吧。
看著長者服務中心的老人們的生活條件和生活環(huán)境，我也深深地感受到身上的重擔。如果政府能更多地關心迫于無奈生活在養(yǎng)老院的老人們，在天冷時為他們及時添置衣物，在寂寞時為他們送上關愛與陪伴，我想，老人們刻滿歲月滄桑的臉上應該會浮現笑容與安慰吧。除此之外，看著社工專業(yè)的師兄師姐站在一旁默默地觀察每一位老人，他們的名字、身體狀況、精神狀況對他們來說都是了如指掌的。看到這一幕，我突然覺得充滿希望：是啊，盡管老人沒有家人的陪伴，卻也能有這群年輕、熱血的青年人關注著、關心著。這一份溫馨，暖在胸口，也為我們的奉獻心、愛心增溫了。有了這一次活動的經驗和感悟，我更加明白了要及時關愛我們身邊的每一位老人。也許“養(yǎng)吾老以及人之老”的大同社會還稍為遙遠，但是，只有我們盡力了，用心了，才能避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛與悔憾吧!
活動結束了，可心靈依舊被震撼著。往后的日子里，要帶著這份感動與感悟，帶著這份深刻，善待身邊的長者，努力完善自己以為他們創(chuàng)造更好的晚年環(huán)境。我想，這是這次活動最最珍貴的寶藏。
三、孤兒院之行。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，社會上仍然有很多孤兒，他們本是應該享受父母的疼愛，親人的呵護和家庭的愛護。然而由于種種原因和不幸，他們從小就沒有家庭，沒有父母，他們更需要社會的關心和愛護，為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，生活中充滿陽光和正常的孩子一樣，擁有一個快樂的童年，好好學習，成為國家的棟梁之材。因此，我們此次志愿服務也包括去孤兒院，和天真的孩子們共度美好時光。那天，我們都很興奮，早早就去看這群可愛的小孩子。他們是那么活潑可愛，那么簡單的笑，仿佛讓我看到了他們純凈的心靈。他們在小廣場上自由自在地跑跳玩耍，完全不是我所預想的那樣，他們照樣開心，他們照樣快樂，但我也能從他們的眼神中看到他們需要愛需要關懷。孤兒院的大部分孩子都有先天殘疾，一生下來就被父母拋棄，輾轉被送到孤兒院。由于照顧孩子的阿姨人數有限，不能很細心的照顧到每一個孩子。小一點的孩子不會坐著，甚至只能獨自躺著，大一點的沒有人抱，就任憑他哭鬧。我們去了也只是抱抱這個，親親那個，不能很周到的單陪一個孩子。我們一行4位女生2位男生，男生說長這么大從來沒抱過孩子，但是依然很認真的和他們說話，逗他們玩，而耿宏霏則摟著兩個孩子在看電視，兩個小家伙乖乖地偎依在她懷里。到了吃晚飯的時候了，我們每人分別給一個孩子喂飯，總聽說現在孩子挑食，小孩的家長常常抱怨喂飯費勁，可是這里的孩子卻不一樣，他們都很乖，安安靜靜坐在桌子前，我怕他嚼不爛慢慢喂，一口喂慢了，他還著急地拍桌子呢。喂完飯，天已經要黑了。戀戀不舍地離開，大一點的孩子在很認真地“警告”和他一直玩的姐姐，“下次一定還來看我!”，最小的孩子已經在我們的輕拍中睡下了，有個一直認生不敢讓我抱的小男孩也跑過來向我揮手，眼睛里分明是依依不舍。孤兒院的阿姨對我們說，你們多來吧!來了還能多抱抱他們，我們平時忙不過來，你們一來，多給他們一點關愛。晚上回來，已經是八點多了，坐車坐得人腰酸背疼，而且大家都還沒有吃飯。我試圖從每個人的身上發(fā)現一些志愿者的精神，志愿者的奉獻或者什么不平凡的氣質，可是，這次行動，似乎只不過是一次簡單的旅行，很平常地融入到了他們每個人的生活當中，成為了生活的一部分。
【結束語】在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
這就是我參加社區(qū)服務志愿者工作的全部內容，在這段時間里，感到很充實，親身參加了這么多形式多樣、切實有效的社會實際工作，達到了鍛煉成長的目的。作為一名志愿者我收獲很多，覺得幫助別人真的是件很有意義而且很快樂的工作。我懂得了去感恩社會感恩他人，用一顆感恩的心去回報社會，在未來的日子里也盡自己的全部去幫助需要幫助的人，同時，我們也應該把這種志愿服務的精神傳承下去，感染身邊的每一個人，創(chuàng)建和諧感恩的社會。把這種社會風氣傳遞下去，我也會把這項志愿服務工作堅持下去，成為我一直堅守的信念。我也堅信所獲得的時間經驗會使我們終身受益，在我們畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得以驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把所學到的理論知識和時間經驗不斷應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明前程努力。同時，在接下來的實踐中繼續(xù)認真做好各項工作，以取得更大的成功，實現自己的人生價值。同時通過這次的社會實踐，讓我們學會了很多東西，我們深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我們才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
實踐基地社會實踐活動總結篇七
各團總支、輔導員：
為了切實做好我院20xx年社會實踐活動的總結工作，現將上報總結材料的要求通知如下，請各團總支、輔導員根據通知要求及時上報總結材料。
1、社會實踐總結及社會實踐統(tǒng)計表（見附件1）。
2、重點活動開展情況一覽表（見附件2）。
3、每個活動需提供活動圖片（4－5張）、媒體報道、感謝信、錦旗等反映社會實踐成果的相關材料，此項可按項目打包，直接發(fā)送電子稿。
4、院級資助團隊活動總結和活動成果須單列。
1、新聞報道統(tǒng)計表（見附件3）。
2、報紙等平面媒體請?zhí)峁┧l(fā)報道的相關報紙（原件或掃描件），電視新聞報道請?zhí)峁┫嚓P節(jié)目的影像資料，網絡報道的請?zhí)峁┚W址。
1、社會實踐基地共建協(xié)議書（復印件）。
2、社會實踐基地建設情況統(tǒng)計表（見附件4）。
9月8日，以年級為單位，電子稿（含文字及圖片等）以年級為單位匯總后，發(fā)至xxxx，紙質稿，浦口校區(qū)交至604，莫愁校區(qū)交至9022（蔣鑫處）。
實踐基地社會實踐活動總結篇八
20xx年學生參加素質教育實踐基地社會實踐活動，于5月9日正式開始，共進行了13期，于6月29日結束，總計接待學生3800余人，圓滿地完成了各項工作任務。今年的素質教育基地活動，具有很多獨特之處：
為認真貫徹落實中共中央《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，進一步推動未成年人思想道德建設深入開展，讓中小學生充分接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，培養(yǎng)積極興趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質，確保社會實踐活動順利、圓滿取得更大成效，教育局下發(fā)了鳳教發(fā)38號《關于加強中小學生參加素質教育基地社會實踐活動管理的通知》。通知明確了分工，落實了責任，對學校、教師、學生等都提出了明確的要求，為學生參加素質教育基地社會實踐活動提供了政策支持。
為了豐富學生社會實踐活動內容，從20xx年年初我們就開始謀劃。通過多方考察，于今年四月份完成了此項工作。新上一個機器人展室，同時對以前地震模擬、消防模擬、科普體驗等活動的活動內容、時間、形式又進行了補充。使學生活動時間、體驗時間更充余。
為了適應當前的形勢，樹立管理正規(guī)化，學校安全工作第一的思想，我們從各校日期安排、每期作息時間、活動日程、宿舍人數、學生飲食、車輛調度、人員接送，都進行了詳細的部署，從而保證了素質教育基地各項工作的順利進行。
由教育局基礎教育科牽頭，召開了各校主管校長參加的素質教育基地開營協(xié)調會。會上，素質教育基地總結了過去的一年學生到素質教育基地參加活動的成績和存在的不足。滕偉代表基礎教育科講了要求和意見，要求各校要嚴格按照教育局的規(guī)定參加學生實踐活動，并提高認識，把社會實踐活動做為德育教育活動的一部分，制定活動預案上報基礎教育科和素質教育基地，存檔備案。會上，馬東旭副局長代表教育局做了重要講話。
我們改變過去在校內跑步、打籃球、踢足球，到素質教育基地還是跑步、打籃球、踢足球的老三樣活動形式，充分利用素質教育基地消防模擬演練、地震模擬平臺、科普知識體驗、動植物標本、機器人等五個現代化展室，開展形式多樣的演練、體驗、動手、動腦訓練，增長了學生的知識，開闊了學生的視野，尤其是機器人極大地吸引了學生的眼球。傳統(tǒng)的廣場電影和篝火晚會，作為保留項目，依然受到學生們的喜愛。特別是篝火晚會，同學們自編自演，自娛自樂，師生互動，臺上激情綻放，臺下歡呼不斷，使社會實踐活動的氣氛達到了高潮。各校結合自己特點創(chuàng)新安排的趣味體育比賽、意外傷害處置包扎、花樣跳繩、跆拳道更是錦上添花。
為了讓學生們來到素質教育基地吃的好，有營養(yǎng)，食堂認真研究各種蔬菜、肉類、蛋禽的合理搭配，盡最大努力辦好伙食，滿足教師、學生的要求。新建的水沖式廁所，也備受師生的好評。
作為學校德育教育的補充，中小學素質教育基地是全市中小學生全面發(fā)展的實踐課堂。通過開展社會實踐活動，使學生獲得積極體驗，形成對自身、自然和社會的整體認識，學會了做人、做事、生存、探究、合作、創(chuàng)造，養(yǎng)成了積極而負責的生活態(tài)度。實現了校內教育與社會教育的有效銜接，書本知識與社會實踐的緊密結合，促使學生學思結合，知行統(tǒng)一，促進了學生全面發(fā)展。
20xx年，我們要對素質教育基地操場進行改造，把原來的土質操場進行硬覆蓋，鋪上假草坪。把學生食堂廚房徹底改造，打造明廚亮灶。對學生教室重新裝修，地面鋪上瓷磚，墻面重新粉刷，天棚扣上扣板。進一步拓寬實踐活動內容，增加活動設備，有條件的學校開展拓展訓練。
總之，20xx年的學生社會實踐活動，在教育局以及各校的大力支持下，在生教辦全體同志的努力下，勝利圓滿地完成了。路漫漫其修遠矣，素質教育基地的工作任重道遠，我們要有吃苦耐勞的精神，勇于擔當的勇氣，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，扛起歷史交給我們的責任，保質保量完成上級交給的各項任務。
實踐基地社會實踐活動總結篇九
寒假社會實踐團隊組織成員們前往蘆山縣飛仙關鎮(zhèn)進行關于當地在災后恢復重建以及新農村建設方面的社會實踐調查活動。1月17日，隊長組織隊員們對此次社會實踐活動進行了總結。
此次調查活動團隊成員以實地走訪、調查問卷和面對面交談三者結合的方式，調查當地的村民。通過此次實踐活動，團隊成員們了解到經過災后恢復重建三年多的時間，蘆山縣飛仙關鎮(zhèn)災后重建取得了重大進展。曾經地震中滿目瘡痍的災區(qū)，如今早已不見累累傷痕。仰首望去，一個個新村點綴在青山綠水間，一條條道路四通八達，一座座廠房拔地而起，給城鄉(xiāng)平添了幾許田園風光與現代氣息。
團隊成員們了解到，當地政府也抓住災后恢復重建新的契機，結合當地獨特的地理位置和豐厚的歷史文化，發(fā)展當地特色旅游，努力打造飛仙關國家4a級旅游景區(qū)，努力建設飛仙湖國家水利風景區(qū)；當地村民也在面臨災后恢復重建新的挑戰(zhàn)下，努力發(fā)展壯大當地的獼猴桃產業(yè)。整個飛仙關正呈現出一派欣欣向榮的景象。
實踐基地社會實踐活動總結篇十
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。
在學校里面，永遠都不知道外面的社會是怎樣的，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。
3、虛心向別人學習，努力完善自己、
4、對待客人要面帶笑容，耐心服務、
5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象！
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊魏问虑槎家紤]周全。
人的一生中，校園是培養(yǎng)我們的沃土，社會是我們展現自己的舞臺。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行！
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！
實踐基地社會實踐活動總結篇十一
“一個個秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個人杰地靈、山清水秀、民風淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影，也記載了我們一路上的感動與自豪。
秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風。
坐在前往目的地的大巴上，我不時地往窗外瞭望，一路上的風景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經輾轉，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧。看著那漂浮的朵朵白云，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領下，我們高舉著迎風招揚的隊旗，走在田間的小路上，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個農戶家里，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們。有個老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵我們。而且從他口中我們聽出，他對我們當代大學生有著很大的信心與希望。
依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境。
隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的，我們對當地的養(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經驗大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時候都會說：要從這里左拐，那里右轉，還要過了哪個山溝等。而且，走完一家去另一家的時候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠遠的就看見高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細小的小河，清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。
引領航向的科學技術。
在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調查了這些年來，科學技術作為第一生產力在新農村建設中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結構，養(yǎng)殖保健技術及防疫措施等都有了很大的改進與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學技術在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。
有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術人員來管理養(yǎng)殖場，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當地的養(yǎng)殖常我們還了解到當地的畜牧局多次從外地引進了一些優(yōu)良品種，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對于解決“三農”問題，建設社會主義新農村都具有重要意義。
實踐基地社會實踐活動總結篇十二
今年的'暑假社會實踐活動給我們帶來了巨大的影響，雖然活動已經結束，但是它永遠做的難忘的記憶存留在我們的腦海中。我走出校園和課堂，走上了與實踐相結合的道路。在社會中，去磨練自己的意志，增強自己的才干，在實踐中檢驗自己的能力。這半個月的社會實踐雖然十分勞累，但是回頭想想才發(fā)現自己在乏味的過程中體會到了希望和甘甜。
在這一次的社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的能力，同事，也為社會做出了自己的貢獻。然而，在實踐過程中，也出現了一些問題，比如經驗不足，對待問題不夠成熟，不能夠做到知行合一等等。相信我們返校后一定會更加珍惜自己在學校的時間，把更多的知識運用到實踐中去，檢驗自己，鍛煉自己，為今后的工作打下堅實的基礎。
有一句話說，機遇只偏愛有準備的頭腦。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在此之前，我一直不明白為什么要利用業(yè)余時間進行社會實踐活動，但是經過這次實踐活動，我體會到了一些其他的東西。
假期里，我們的時間十分充足，可以去做更多的事情。在很多事情中，社會實踐我覺得是十分好的選擇。因為它可以幫助我們開拓眼界，還能幫助我們留下難忘的記憶。
有時，我們去認真地完成一些事情時，我們會感受到一種愉悅。當我們去幫助別人，去實踐，去奮斗時，就會感受到一種別人無法感受到的快樂。
人生之中有意義的事情很多，但是實踐活動是最有意義的一項。一段有意義的人生，一定是在不斷實踐中度過的。
假期社會實踐活動總結
假期社會實踐活動總結
假期社會實踐活動
大學假期社會實踐活動總結
班級假期社會實踐活動總結
假期社會實踐總結
假期社會實踐總結
暑假假期社會實踐活動
假期社會實踐活動報告
假期社會實踐活動簡報
實踐基地社會實踐活動總結篇十三
今年夏天,我們班組織了一次主題為關注農民,關愛健康的社會實踐活動。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進行活動。
在隊長的組織下，我們在本次社會實踐前期做了大量的準備工作，制訂了詳盡的計劃。活動地點安排在鹽城市射陽縣, 我們一行7人便組成了射陽小分隊。社會實踐分為三個部分：
第一部分是到海通鎮(zhèn)農戶家庭中作社會實踐調查。我們調查了農民的醫(yī)療衛(wèi)生現狀。農民都比較熱情，都很配合。我們針對目前的農村合作醫(yī)療做了一些簡單的調查, 普遍的反映還是不錯的,發(fā)現全部農民都參加了新型農村合作醫(yī)療。這一點我們都比較高興，這說明農民很支持國家的這項政策,農民從中得到的許多實惠.但是我們也發(fā)現了一些局限的地方,比如有些人反映農村合作醫(yī)療對于一些疾病的報銷還是有所限制的等等。同時，在預防疾病方面，由于局限,他們的防范意識還是很弱的。在與農民交談中，我深切地感受到農民對人才、知識的渴求。我記得有個老奶奶拉著我的手對我說：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊。
第二部分是安排在海通醫(yī)院實習。7個人由于是不同專業(yè)的,我們被分到了4個不同的崗位實習,分別是檢驗科,病房,五官科和全科醫(yī)療室。我和隊長在檢驗科實習,由于大二剛結束,好多專業(yè)的知識還沒涉及到,我們主要是見習,看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關心我們,在適當的機會給我們練習,我們從中積累了很多經驗,這是課堂中所學不來的。只有當自己親身體驗，印象才會更深,我們把它當作是一種財富！實習進行了一個星期,我們的經驗也是越來越豐富。由于我們的出色表現，醫(yī)生給了我們很好的評價。
第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進行健康知識方面的宣傳。時間剛好趕在了農民們趕集,農民們似乎也對我們大學生的宣傳感興趣,我們宣傳點才擺了不到一分鐘,就已經吸引了不少農民朋友的關注。我們針對調查中反映出來的一些問題，向農民們宣傳了一些夏天常見病的預防和知識普及，并給予他們合理的解答和指導，盡量使宣傳內容生動且易于理解。從現場的情況來看，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農民對我們的宣傳單都仔細地看，更讓我們高興的是，有些農民還告訴我們說，我們做得很好。
我們這次的實踐時間很充裕,這使我們做好充分準備去實踐，不局限于課堂,走進農民,走進社會,了解到很多醫(yī)學方面的知識,充實了我們的暑期生活,為以后我們走上工作崗位奠定了基礎。
實踐基地社會實踐活動總結篇十四
20xx年國際工商學院寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結 為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，內蒙古工業(yè)大學國際工商學院積極開展寒假社會實踐活動。就業(yè)實習是指學生在學習期間根據自己的專業(yè)方向、今后的就業(yè)取向進行的就業(yè)體驗。就業(yè)實習對大學文科教育的教學效果：教學質量起著重要作用，這是因為文科教育的本質就是培養(yǎng)學生展示產品的能力和素質，這一本質決定了其與社會實踐的密切聯系．但是，就業(yè)實習作為大學文科教育的一個環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事。現總結如下：
(一)情系母校，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕，在社會實踐期間，通過走訪各地校友，向他們宣傳母校xx年建設發(fā)展的偉大成就，傳遞母校對他們的誠摯問候；了解廣大校友的奮斗足跡，汲取精神力量，明確奮斗目標；開展職業(yè)調研，了解社會對各類人才的具體要求，合理規(guī)劃人生發(fā)展。
（三）骨干掛職。集中組織大學生骨干到城市社區(qū)、廠礦企業(yè)、農村牧區(qū)進行掛職鍛煉、調查研究，在參與實際工作的過程中，深入了解國情、區(qū)情，經受磨練，增長才干。把組織大學生骨干掛職鍛煉。
作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們在實踐中進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。
（四）就業(yè)見習。結合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”建設和“大學生就業(yè)見習行動”等活動，組織大學生到相關企業(yè)開展崗位見習活動。在崗位上學習專業(yè)技能，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際操作能力、社會適應能力和綜合職業(yè)素質。切實幫助大學生增加就業(yè)前的實踐經驗和對職業(yè)生活的感性認識，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎。
（一）安全第一，就近就便。在活動開展過程中要始終堅持“安全第一”原則，堅持“就近就便”原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
（二）腳踏實地，實事求是。參加活動的同學從自身的客觀實際出發(fā)，積極準備、認真對待實踐活動，遵守“誠實守信”原則，杜絕在實踐活動中弄虛作假。
（三）認真評定，確保質量。參加活動的同學必須認真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動登記表，每個同學根據自己實際情況選擇活動內容中的一個作為活動主題，并附上活動的照片。
針對實踐活動過程中所表現出來的優(yōu)缺點，經過認真分析總結與研究討論，特對參加暑期社會實踐活動的同學提出以下幾點建議，望同學們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚優(yōu)點，努力克服存在的缺點，能夠不斷進步、不斷成長，在未來的實踐中取得優(yōu)異的成績。
（五）、從大局出發(fā)，全面考慮整體利益，以大局為重，避免意氣用事、因小失大；
（八）、實踐過程中應當注意及時整理實踐成果、總結經驗教訓，不斷改進實踐方法與策略
1、 端正心態(tài)，“兩個務必”記心中?！皠毡刂t虛、謹慎、不驕、不躁，務必艱苦奮斗”，我們作為學生，社會實踐經驗明顯不足，因此在掛職中要時刻用“兩個務必”提醒自己，虛心向最基層的干部群眾學習！用最真誠的態(tài)度去學習、用最火熱的心去奉獻。
2、心懷家國，了解民情。實踐是接觸社會的活動，在實踐中我們的意義便是了解社會，了解民生，我們要帶著一種使命感，一種主人翁意識來指導自己的實踐活動。
3、樹立團隊意識，協(xié)作互愛。在實踐中我們明白了個人與團隊的關系，里面每一個人都發(fā)揮著重要的作用，每一位隊員要互相配合、團結友愛。這也是我們今后步入社會必須遵循的準則。
4、細處著手，在觀察中發(fā)現問題。有時候我們往往把眼睛放得太高，忽視了細微之處的學問。其實只有深入基層，細心觀察、用心體驗，我們才能真正發(fā)現一些問題。
5、學習如何做人。待人接物，是進入社會第一課。要用心學習“如何做人”，這樣才能在社會上游刃有余、在事業(yè)上無往而不勝。
此次社會實踐活動，也使同學們發(fā)現自身存在的許多不足之處。在工作時，也碰到過不少困難。實踐中，不能將理論與實踐相結合，同時缺乏一定的動手能力。
為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)；努力實踐，自覺進行角色轉換；磨練意志，提高適應環(huán)境的能力。
回顧寒期社會實踐活動的點點滴滴，所作所為、所見所聞所感使同學們對社會、對自己都有了一個新的認識。撿拾起點點滴滴的收獲，一轉身，普陀的日子已成一段過去，我們將調整方向，繼續(xù)上路，一步一個腳印，踏踏實實地前進，繼續(xù)我們實踐成才、青春報國的使命與誓言！
實踐基地社會實踐活動總結篇十五
7七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉眼之間就結束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結：
1、普通話（閆國平）：課程設置的目的在于糾正同學們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當地普通話交流的時間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習。
2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經驗不足，顯得內容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于――從學生的實際出發(fā)，與學生生活串聯得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。
活動時間安排：每天下午及最后的周五上午
活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、演講比賽。
1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導自演等。話劇效果普遍反應很好。最大的一個好處是讓一些比較內向的孩子在活動中開始勇敢的表現自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應用不通的元素，可以中西結合，讓活動更加多彩一些。
2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設成果。活動當天有些混亂，學生紀律沒有我們設想的好，這為第三天我們的班級建設埋下了伏筆。
3、演講比賽：實行自由報名的形式，總共報名上場的學生有31名。同學們演講的問題集中在語言表達不夠清晰，動作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設置的關鍵是提高膽量。不少同學是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學日記里的心聲。
這樣的活動建議以后在設置的時候可以有相應的課程設置，可以很好的呼應活動，使得活動取得更好的效果。
班級建設分為：班級口號，班名，班級logo、班規(guī)等的確立。
班級建設以一個主題班會的形式開展，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果，再進行班級的競爭與確立。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進程比較緩慢，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后，兩個班分別設計出了版權獨有的logo和口號，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡也顯得很重要，如果同學之間溝通不夠，剩下的班級活動會比較吃力。
家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學家展開。加上第一天的一個同學共8位同學。家訪的目的是了解學生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學；家庭經濟生活情況等。家訪過程中發(fā)現，學生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學生認為家長對自己太嚴厲，而家長又認為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個學生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實用的資料。覆蓋每一個學生，為每一個學生建一個學員檔案是我們家訪的終極目標。
1、每天晚上七點整，二樓臨時會議室，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準時開始一天的課程活動總結。
2、例會由隊長主持，包括當天上課主講課程回顧，助教體會，班主任班級事務匯報，后勤組，教研組工作報告等部分。
3、第一次會議時候就確立了：有效會議，會議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會與團隊建設：我們開設例會的目的不僅僅是安排工作，總結一些經驗教訓，更重要的是大家攤開心扉把當天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評。同時給每一個人發(fā)言的機會，讓隊員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動的隊員磨合提供平臺。在第三天，第四天晚上都有比較多的問題，部分隊員的做法因為沒有很好的考慮到整個隊伍的統(tǒng)一而招致其他隊員的不滿。后來經過大家的討論，確定了避免類似情況出現的處理方法，也讓隊員之間諒解更加深刻。
實踐基地社會實踐活動總結篇十六
20xx年7月，我們數學(教學案例，試卷，課件，教案)系99財務會計本科暑期社會實踐隊奔赴晉江，開始了為期半個月的暑期實踐活動。
晉江，我省一個工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)。作為財會本科的學生來說，深入到企業(yè)中，用我們所學的專業(yè)知識，去為企業(yè)服務，同時也從企業(yè)中學習課本上所沒有的實踐操作，可謂是一舉兩得。因此，我專業(yè)實踐隊從一開始就把此次社會實踐活動與企業(yè)會計實踐相結合。以我所學用之企業(yè)，我所未學學之企業(yè)。
于是，炎炎夏季，楊梅熟時，我99財本的31名實踐隊員前往晉江——那片至今仍縈繞在我們腦海中的地方，開始了我們的暑期之行?，F在將此次實踐活動做相關的匯報總結。
此次活動也是我專業(yè)的第一次實踐，因此，系里的領導對此次活動也十分重視。20xx年“五一”期間，系副主任辛林教授，系團委書記趙立新老師和實踐隊隊員張南同學作為先期考察人員同赴晉江。在張南同學的父母大力幫助下，考察人員先后聯系了3家大型的企業(yè)作為此次實踐活動的實踐地點，并與他們初步聯系了相關的細節(jié)問題。
20xx年6月中旬。我實踐隊正式宣告成立。同時，按照要求，我們將全隊分為3個小組。此后，大家更加努力地學習專業(yè)知識，做了充分的準備，都爭取能以自己所學的專業(yè)知識為企業(yè)做更多的服務。
20xx年6月29日。辛林教授召集全體隊員在成功樓403教室進行實踐活動的總動員。同時，他也對此次實踐活動做了相關的要求和規(guī)定。
20xx年6月30日。全體實踐隊隊員集中在成功樓403教室，學習相關的企業(yè)會計準則，并制定了相關的管理制度，安全措施。
20xx年7月1日。實踐隊員張南，辛承南，陳釗炳提前赴晉江進行第二次考察。此行的目的主要是與3家企業(yè)有關負責人見面，商討最后的細節(jié)決定，制定實踐計劃，解決吃住等問題。同時，將最新的情況向尚在學校的實踐隊作及時的匯報。
此時的我們，萬事俱備，只欠東風了。
20xx年的7月3日，實踐隊全體成員在辛林教授，歐彬老師的帶領下浩浩蕩蕩地開到了晉江。
我們終于到了，到了那個曾經讓我們在夢中都感到向往的地方，那個讓我們絕大多數人都感到有點神秘的地方。
那里的工業(yè)比較發(fā)達：鞋業(yè)，服裝業(yè)，玩具企業(yè)，磁磚企業(yè)是那里的主產業(yè)，也是占我省出口比例較大的產業(yè)。
來到了異鄉(xiāng)，我們都覺得新鮮，但更多的是覺得此行的任務之重要。
前期的考察工作為此行起了很大的作用，一到晉江，實踐隊馬上分成三個小組，各自馬不停蹄地直接趕赴自己的實踐點。這三個實踐點分別是：青陽鎮(zhèn)的鳳竹集團，深滬鎮(zhèn)的潯興拉鏈集團，陳埭鎮(zhèn)的百力達鞋服有限公司。3個企業(yè)中，前面兩個企業(yè)都具有很大的規(guī)模，體制健全，有雄厚的資金。特別是潯興集團，它擁有職工3000多人，是全國拉鏈行業(yè)中的龍頭老大。對于正在學習知識階段的我們學生來說，能親身感受到一流企業(yè)的魄力，真是一件十分高興的事。
到了實踐地點，稍稍安頓后，隊員們便不顧人疲馬乏，進入企業(yè)參觀，與有關負責人進行交流，了解企業(yè)的概況，學習企業(yè)的規(guī)章制度。3家企業(yè)都對我們此次實踐活動十分重視，從董事長，總經理，到部門經理，負責人都先后接待了我們的隊員，了解我們活動的情況，并派專人對我們的日常活動進行安排指導，給予了我們很大的幫助與方便。
接下來的日子是忙碌但充實的。我們的實踐隊員嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定，按照企業(yè)的作息制度，與企業(yè)員工一同上下班，一起工作。從此，我們的實踐活動正式開始了。
我們的實踐隊員分布在企業(yè)的各個部門和車間里。財務室，生產車間，材料收發(fā)室，成品倉庫等都可以看到我們隊員的身影。
由于財務會計行業(yè)的特殊性，我們隊員并不能真正參與做賬。因此我們只能對企業(yè)的賬本，憑證進行研究學習。這多少有些遺憾。但我們也沒有忘記此行的重要目的，我們充分利用所學的專業(yè)知識，盡我們所能為企業(yè)服務：為企業(yè)統(tǒng)計材料倉庫的收發(fā)量；統(tǒng)計車間半成品，產成品的日生產量；統(tǒng)計原材料的使用量等等。同時，我們也發(fā)揮了我們的熱情：隊員們深入到生產第一線，為企業(yè)做自己力所能及的事。潯興集團里，我們的隊員在組合車間里幫助生產工人對拉頭進行擠壓組合。在塑剛車間，我們的隊員幫助師傅們對產品進行分類包裝。百力達公司里，實踐隊員幫工人們進行產量統(tǒng)計，產品分類，幫助運送材料，半成品等?？傊?，我們也體會到了親臨生產第一線的滋味，我們也為我們所貢獻的微薄之力而感到欣慰。
一晃，半個月的實踐活動很快就結束了。我們發(fā)現我們的每個隊員好像都對企業(yè)產生了感情，我們真的舍不得曾經在這里工作活過的地方。我們很想再體會一下親身實踐的感覺，很想再看一下自己做好的拉鏈。但是實踐還是結束了，回首這半個月以來的種種經歷，我們發(fā)覺我們不僅僅做了很多值得留念的東西，我們也學到了很多課本上所沒有的事物，我們也深深體會到了作為一名稱職的員工應該具備的素質等等。
實踐歸來，我們全體隊員在一起交流此次活動的心得收獲。對于我們來說，感觸很深的幾點就是：
會計電算化在財會工作中的廣泛應用，使得會計操作以越來越容易。在這次實踐中，會計的電算化給我們最大的震撼，但也讓我們留下了最大的遺憾。因此，對于本專業(yè)的學生說，我們在以后的學習中要掌握好計算機這門工具，以后走出校門才會使自己有與他人競爭的優(yōu)勢。
我們?？吹狡髽I(yè)組織自己的會計工作人員進行培訓。因此，當我們以后走出校門后，要不斷努力學習新知識，只有這樣，才能使自己在激烈的社會競爭中立于不敗。
每個企業(yè)都有自己的價值觀，目標與工作期望。掌握企業(yè)的文化，理解企業(yè)的制度，使自己的價值取向與企業(yè)的價值機吻合。每個企業(yè)核定一名員工的標準各不相同，但有一條卻永遠是相似的，那就是，公司的靈魂不能碰，不能做害群之馬。
此次實踐活動，我們還要特別感謝張南同學的父母，如果沒有他們的大力幫助，我們這次活動也就無法進行，也無法取得預期的效果。同時，也感謝辛林教授、趙立新老師、歐彬老師、王平老師在實踐中給與我們的照顧和關心。
實踐基地社會實踐活動總結篇十七
4、增加經濟收入，減輕家庭經濟負擔。
20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團、樂購集團經過協(xié)商，企業(yè)準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動，具體內容如下：
（一）時間：
20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）。
（二）地點：
遠方超市及分店、樂購集團。
（三）假期工：
一、二年級在校學生，最好本市居住。
（四）待遇：
18元/天。
（五）總結：
20xx年底與遠方集團合作，為學生提供假期打工機會，為期35天時間，使學生了解市場前景和就業(yè)目標，盡快和社會接軌，同時學生也能得到應有的報酬，據了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報酬。
20xx年在遠方集團基礎上，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協(xié)議，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動，工資在600—1000元。
既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬，得到學生的支持，企業(yè)的好評。
另外有部分同學分別在其它網絡公司、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果。
實踐基地社會實踐活動總結篇十八
時隔兩年之后，四川新開拓，我們才能迎接如今美麗燦爛的新土地—受災之城新棉竹。
于是，xx年7月13日，春滿人間小分隊全體人員懷揣著一顆感恩的心，踏上了“感恩援建，愛灑人間”的旅途，直奔棉竹市文化廣場活動中心。
出行的那天，雨一直下…。為了扛著要贈送的藥品和所有活動期間要用的物品，乘車路上，所有男隊員沒有手打傘了。我看見雨里，他們頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了…。這次的感恩活動，感動從出行開始。經過幾個小時的顛簸，我們疲憊不堪，終于到達目的地，并且目睹到正在改造的棉竹新城。我們活動所在地也正在由江蘇南通六建對口援建工人修建之中。落腳之后，感恩活動便開展了。短暫的三天之內，我們通過義診，贈藥，做問卷調查，舉辦晚會，贈禮品等活動表達了我們“感恩援建，愛灑人間”的感恩主旨。盡管時間短暫，但是活動的過程，于我們自己，于所有援建工人，都是不可抹滅的回憶，更是讓援建工人得到了四川人們的關愛，感謝。7月17日，我們成功完成了暑期感恩實踐活動，雖然感恩活動結束了，但是感恩永遠在人間。
“感恩援建，愛灑人間”，感謝有你，援建隊伍的幫助，災區(qū)才能蛻變;感謝有你，暑期實踐活動的舉辦，我們才能盡上這份力;感謝有你，春滿人間小分隊，集體的努力，生活的滋味，沒好的精神才能被又一次清晰的感受到。
夏日炎炎，是成長的季節(jié)，同樣的時間，同樣的地點，我們擁有不同的收獲。
實踐基地社會實踐活動總結篇十九
兩個月的暑假生活已經結束了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的'暑期社會實踐活動。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助?，F在學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動作以下總結：
（一）（一）活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。
（二）活動內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1）關于生活用水狀況調查。
2）關于生活垃圾分類處理的調查。
3）周邊農村工廠白色污染調查。
4）交通安全問題調查。
5）家鄉(xiāng)的變化調查。
6）網吧的危害調查。
7）我校小學生零用錢數量的調查。
2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。
3。奧運知識課題。
1）與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運知識。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事跡寫下來。
3）寫一篇奧運觀后感。
4）我為奧運添光彩，自己都做了些什么事情，寫下來。
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
（三）活動要求：
1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報形式：
開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學校給予獎勵。
從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪?！拔覀內易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟著緊張；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比激動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個學生在觀看奧運會后發(fā)自內心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性發(fā)展空間，使學生能夠在親身經歷中實踐過程，體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質。
雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。
實踐基地社會實踐活動總結篇一
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學在8名教師的帶領下，來到市中學生勞動實踐基地進行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性又增強了學生的集體主義觀念；磨練了學生的意志，教會他們如何生活如何做人。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們全體師生留下了深刻而難忘的印象。現將本次實踐活動的情況總結如下：
一．學校領導高度重視，帶隊教師認真負責。
本學期開學初接到勞動實踐任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領導小組進行了前期準備。羅俊貴書記多次詢問準備工作進展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導。在基地的每一天我校領導都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領導在基地地住上一晚，甚至兩晚。領導的關心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我?；貛熒朔щy的信心。
我們全體帶隊老師嚴格按照校領導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結會，精心策化，老師們全身心投入，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們四個輔導員表現突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結束，他們要一個個地找同學們談心，了解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉(xiāng)，我們輔導員老師還在考慮，第二天的工作安排。
二．基地管理有序，活動安排合理。
我們十六中初二實踐營自3月13日進駐基地后，七天來，不論是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領導都給予我們極大的關心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示范，認真指導，使每位營員都掌握了基本要領。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進行精心安排指導，在學生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領導及時協(xié)助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。
三．活動內容豐富，活動形式，使學生身心素質得到全面健康發(fā)展。
首先對學生進行愛國主義教育，環(huán)境保護教育，國防知識等教育，3月13日下午一到達基地，我校學生就開始自己打掃衛(wèi)生、整理內務，3月14日和3月16日兩天勞動軍訓，3月15日全天開展環(huán)保系列活動，一是捐廢舊電池，二是參觀亞洲最大的次生林東方紅水庫范塘次生林，三是聽一場環(huán)保知識講座，四是晚上觀看環(huán)保錄相，五是參觀植物園。3月18日上午，全體營員赴卜塘烈士陵園祭掃烈士墓，并向烈士碑獻花圈，烈士碑下新團員宣誓，劉一鴻烈士亭下聽老師講烈士生前事跡。
其次，組織學生參加勞動實踐培養(yǎng)同學們的勞動習慣和意識。在七天的實踐活動中，同學們先后參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工制作、幫廚等活動，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理內務，打地、打水、洗澡等一系列的活動。掌握一些簡單的勞動技能和制作能力，體會了勞動者的艱辛，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的優(yōu)良品德。
第三．我們在基地七天里，還開展各種競賽活動，如疊被子比賽，內務衛(wèi)生評比比賽，主題班會評比、軍訓會操評比，文藝匯演評比，先進班的評比，先進個人的評比等等。開展寫一份家書活動，舉辦心得體會征文。這些活動開展，增強了學生集體主義榮譽感和各排的凝聚力，給學生提供了自我完善，自我表現的舞臺，全面提高了學生的身心素質。
四．教師團結協(xié)作，學生互幫互助，好人好事層出不窮。
這次活動之所以取得了優(yōu)異成績，得益于我們全體師生以“磨練意志，學會生活，學會做人”為出發(fā)點，時刻牢記我是十六中師生，我們的一言一行代表著十六中形象。我們的老師團結協(xié)作，師生打成一片，學生之間互相幫助，好人好事層出不窮。
總之，通過這次實踐活動，團結友愛，關心他人，吃苦耐勞，遵守紀委，熱愛勞動的良好風氣，已在每個營員的心中俏然形成，同學們都達到了不同的轉變，磨練意志，學會生活、學會做人的鍛煉，讓我們牢記這七天的喜悅和歡樂，辛酸和眼淚。當我們走出基地后，望我們能銘記這七天的生活，把在這里養(yǎng)成的優(yōu)良作風，好的傳統(tǒng)帶到我們生活學習中去。勤奮學習，立志成才，報效祖國。
實踐基地社會實踐活動總結篇二
熱愛生活，學會生活，是一個成功人士的基礎素質。初一年級利用國慶假期舉行了一場熱鬧非凡的“本周我當家”的社會實踐活動，旨在通過當家的經歷提高學生的生活技能，學會做飯、料理家務、安排家庭事務等。同時，認真體會當家的責任和艱辛，體會當家的“難”與“樂”，理解父母，學會感恩。
通過這次活動，學生不僅掌握了生存的技能，更真實地感受到了父母的辛苦，同時也收獲了自己的成長。
“生活即教育”，家庭生活理應成為教育的重要資源。所以，此項活動得到了家長的配合與支持。家長和孩子共同制定當家的計劃，做孩子得力的助手，記錄孩子每天當家的經歷，分享孩子成長的快樂，在分擔和交流中，收獲幸福與快樂。
實踐基地社會實踐活動總結篇三
社會實踐真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了老師，不過一切都是順利的。
這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。
第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。
第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。
但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多，慢慢得和老師們熟絡起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的老師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!
但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須了解基金的基本常識啊。我這個人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的?，F在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。
忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果老師就說：今天要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當時說：我們可以寫寫投資者的后市的操作?，F在想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你現在還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學到老。
因為那天其他老師也不在，我就和樓老師聊了起來。聊天后我才知道原來樓老師也是城院畢業(yè)的，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經過那個下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了。
后面幾個星期，我不僅完成了學校布置的任務。老師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，非常想寫好但是知識面不夠。而且整個流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評我，只是說這個重點已經抓的非常好了，就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。
以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評，然后打電話給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析，還有對后世的預測和操作建議。老師也是一次比一次滿意。
這次的社會實踐經歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經驗，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的社會實踐真的過的很有意義。
實踐基地社會實踐活動總結篇四
各團總支、輔導員：
為了切實做好我院20xx年社會實踐活動的總結工作，現將上報總結材料的要求通知如下，請各團總支、輔導員根據通知要求及時上報總結材料。
一、開展活動情況所需提供的材料。
1、社會實踐總結及社會實踐統(tǒng)計表（見附件1）。
2、重點活動開展情況一覽表（見附件2）。
3、每個活動需提供活動圖片（4－5張）、媒體報道、感謝信、錦旗等反映社會實踐成果的相關材料，此項可按項目打包，直接發(fā)送電子稿。
4、院級資助團隊活動總結和活動成果須單列。
二、活動新聞報道所需提供的材料。
1、新聞報道統(tǒng)計表（見附件3）。
2、報紙等平面媒體請?zhí)峁┧l(fā)報道的相關報紙（原件或掃描件），電視新聞報道請?zhí)峁┫嚓P節(jié)目的影像資料，網絡報道的請?zhí)峁┚W址。
三、社會實踐基地共建協(xié)議書。
1、社會實踐基地共建協(xié)議書（復印件）。
2、社會實踐基地建設情況統(tǒng)計表（見附件4）。
四、所有總結材料上報截止日期：
9月8日，以年級為單位，電子稿（含文字及圖片等）以年級為單位匯總后，發(fā)至xxxx，紙質稿，浦口校區(qū)交至604，莫愁校區(qū)交至9022（蔣鑫處）。
實踐基地社會實踐活動總結篇五
7月25日，我終于踏出了真正的社會的第一步-以純專賣店導購員。這次不同于之前的社會實踐是在于它是我靠自己的能力爭取來的。通過層層面試而脫穎而出的我，更加珍惜這個來之不易的實踐機會?，F在我就對這一個月的實踐做一個工作小結。
在以純店的一個月里，工作的節(jié)奏十分緊張，上班時間分為早班(上午9到中午12點)，中班(中午12點到晚上7點)和晚班(晚上7點到11點)，遲到一分鐘要扣掉1元錢作為愛心款。剛去店里報告，就馬上開始上班，先從熟悉店內貨品開始，經過幾天的工作后，我對服裝的尺寸、顏色、價格、面料及洗滌方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班6點和晚上9點的時候。人流量最多，買單都會出現排長隊的情況。因此大家積極性都很高。那段日子真是即緊張又充實，雖然很累但也從中總結了不少服裝銷售的經驗，其實銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理，我將顧客分為三類：隨意閑逛型、品牌信任型、比較購買型。能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型，準備有針對性的服務。不管顧客最終是否購買，都要一絲不茍的向顧客介紹產品的相關信息，這增強了我應對顧客各種疑問和要求的經驗。以純店是當天的事情當天必須做完，所以經常性的下班都很晚，節(jié)假日幾乎都是半夜一兩點，經常兩點多到貨，更延誤了下班時間。但是每天工作時，我都讓自己保持精神飽滿地狀態(tài)出現在店堂里，很熱心地、快捷準確地為每一位顧客服務，以禮待客。我會先了解顧客對商品的興趣和愛好，真誠地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。同時也會認真回答顧客對商品提出的疑問，讓顧客購買到最適合自己的服裝，當顧客穿著合身滿意的衣服，帶著贊美的離開店時，是我最大的快樂。
暑假實踐這段時間里，店堂里每天像個菜市場一樣熱鬧，當我們店這個月15萬的業(yè)績達標后，大家很欣慰，因為每天像打仗似的日子，終于有所回報。一個月沒有休息過一天，雖然大家都十分辛苦，但都為自己取得的成績感到驕傲。在以純店我學會了顧客服務、店鋪運作、帳目和物品管理。我真正體會到了工作的艱辛，但是這也讓自己得到成長。在以純店中我的銷售業(yè)績算是突出的，半個月賣了兩萬多，店長表揚了我，真是有種自豪的感覺。因為我覺得自己付出了很多努力，同時得到的回報也很多，每天緊張有序的工作，讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結了所有員工的力量，以純店才能取得每月業(yè)績第一的輝煌成績。
社會實踐的時間雖然并不長，可它讓我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多我們從課堂學過的一些道理，一些東西，而這些東西也將讓我終身受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來打下了堅實的基礎。此時此刻;即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎。
一年前，初入大一的我，作為信技09電商班的一員，滿懷著激情去競選學習委員一職，我曾向所有素未蒙面的同班同學承諾過，我要挑戰(zhàn)自己，我要扛上責任，我要盡力而為，一年很快就過去了，到現在，我能說我可能做得不全面，但我盡力而為了，在過去的一年時光面前，我又很多深刻的感受，還記得自己一次次奔走于教辦與教室之間，一次次向同學們發(fā)布通知。一次次和老師溝通。一次次課前打開設備。到現在，每一件事對我來說都顯得輕車熟路，而心里想的更多的是懷念與回憶以及班委們一起努力過奮斗過的身影。
作為學委，這一年的工作大概有這幾方面：
一、收交作業(yè)，監(jiān)督學習，這是個基礎而由繁重的工作，大學里，個人的活動和集體的活動是交集，并不是每個人對作業(yè)都非常重視，所以，我能做的不是強制他們做作業(yè)，而且我也沒有這個權力，我只能催促他們，一次次一遍遍的，所以，我認為，基礎的工作，只要用心，做起來最辛苦。
二、收集資料，高效應對各種考試，當考試來臨時，我詢問班級同學和憑借自己的學習經驗收集相關的考試資料并復印發(fā)給同學們，是同學們更高效的應對考試，輔助同學們取得好成績。
實踐基地社會實踐活動總結篇六
一、院落之行。
了解院落樓棟分布，說居住居民概況等。在這次走訪中，我們詳細了解了各院落的基本情況，為以后開展各項工作做好了準備;同時也是我第一次這么認真、客觀地去看待院落的各種情況，使我學到了很多以前很多沒學過的知識。
走進院落，進行調查。在本次掛職實踐中協(xié)助泰安街道辦事處做好公共服務需求調查是我們此次的重要工作。為此，泰安街街道辦事處對我們實習大學生專門進行了培訓，然后各干部也在下面對我們進行了詳盡的說明，以使得我們在實際中能盡量少走彎路。在一切準備都做好后，我們就開始到各個院落去參與調查。這次調查也得到了院落門衛(wèi)、保安的熱心支持，順利的進行調查。
整理調查資料。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調查問卷進行了分類調查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質量，更對以后的學習和工作提供了寶貴經驗。
協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。
二、敬老院之行。
除此之外，我自愿要求去社區(qū)敬老院去服務工作，老人們辛勞一輩子，那些沒有兒女或者兒女在外的無人照顧的或者身體有殘疾的沒有勞動自制能力的老人們選擇在敬老院生活，在社區(qū)，社會和政府的幫助下，他們的生活得以有依靠，享受社會的福利待遇，安度一個晚年，但是老人們的生活卻也是孤獨的，因此，想更多的把歡樂和關心帶去給老人們，我們一群志愿者選擇去敬老院問候可愛可敬的老人們。展開一場面向生活在長者服務中心的老人的志愿者活動。寒風瑟瑟中，大家準時集中，搭上了前往目的地的公車。然而，這卻不止是一次活動，而是一次感悟的歷程。盡管活動只有短短的一個半小時，但思想卻在這短短的時光中得到了一次洗煉。在為老人唱紅歌和按摩、聊天的過程中，我想了許多。在長者服務中心，有幾位老人由于年齡較高，已經不能用語言表達出他們的想法。當他們冷了卻沒能伸手拿到衣服的時候，當他們想往旁邊的座位移一移卻因為腿腳不便無法到達時，瘦小的身軀晃動著，眼里的渴望與現實表達的無奈結合，讓人不禁眼角泛起淚水----曾經是多么矯健的身軀，曾經為家庭、為社會做出貢獻的他們，卻在晚年時生活得如此疲累。在聊天的過程中，有一位老人一直對家里人有著不小的意見。聽著老人的埋怨，我們都沉默了：辛苦拉扯大的孩子，為了自己生活得舒心自由，竟然把生身母親扔在養(yǎng)老院，不聞不問。老人眼角的淚花，激動的語言，總讓我們看到她的心痛，她的無奈和受傷。不是有一首歌的歌詞是這樣的嗎：我們都是一個人加上另一個人的長相，時間的墻，從他們的手掌到我們的肩膀。所有人都在這個極速發(fā)展的社會中努力拼搏，為生計而奮斗著?？墒?，這怎么可以成為我們拋棄老人的借口呢?沒有老人的努力，哪來我們的吃和穿?沒有老人的呵護，鬧來我們成長堅固的保護?沒有老人的撫養(yǎng)，哪來我們立足社會的基礎和力量?想著這些，怎么還忍心在本該讓老人安享晚年的日子讓老人守著床頭的一張照片思念拋棄自己的家人?也許，真的只有看過老人們的淚花，聽過他們的講述，我們才能如此深刻地感悟到：沙灘上，腳印兩對半是個多么溫馨，多么幸福的畫面吧。
看著長者服務中心的老人們的生活條件和生活環(huán)境，我也深深地感受到身上的重擔。如果政府能更多地關心迫于無奈生活在養(yǎng)老院的老人們，在天冷時為他們及時添置衣物，在寂寞時為他們送上關愛與陪伴，我想，老人們刻滿歲月滄桑的臉上應該會浮現笑容與安慰吧。除此之外，看著社工專業(yè)的師兄師姐站在一旁默默地觀察每一位老人，他們的名字、身體狀況、精神狀況對他們來說都是了如指掌的。看到這一幕，我突然覺得充滿希望：是啊，盡管老人沒有家人的陪伴，卻也能有這群年輕、熱血的青年人關注著、關心著。這一份溫馨，暖在胸口，也為我們的奉獻心、愛心增溫了。有了這一次活動的經驗和感悟，我更加明白了要及時關愛我們身邊的每一位老人。也許“養(yǎng)吾老以及人之老”的大同社會還稍為遙遠，但是，只有我們盡力了，用心了，才能避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛與悔憾吧!
活動結束了，可心靈依舊被震撼著。往后的日子里，要帶著這份感動與感悟，帶著這份深刻，善待身邊的長者，努力完善自己以為他們創(chuàng)造更好的晚年環(huán)境。我想，這是這次活動最最珍貴的寶藏。
三、孤兒院之行。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，社會上仍然有很多孤兒，他們本是應該享受父母的疼愛，親人的呵護和家庭的愛護。然而由于種種原因和不幸，他們從小就沒有家庭，沒有父母，他們更需要社會的關心和愛護，為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，生活中充滿陽光和正常的孩子一樣，擁有一個快樂的童年，好好學習，成為國家的棟梁之材。因此，我們此次志愿服務也包括去孤兒院，和天真的孩子們共度美好時光。那天，我們都很興奮，早早就去看這群可愛的小孩子。他們是那么活潑可愛，那么簡單的笑，仿佛讓我看到了他們純凈的心靈。他們在小廣場上自由自在地跑跳玩耍，完全不是我所預想的那樣，他們照樣開心，他們照樣快樂，但我也能從他們的眼神中看到他們需要愛需要關懷。孤兒院的大部分孩子都有先天殘疾，一生下來就被父母拋棄，輾轉被送到孤兒院。由于照顧孩子的阿姨人數有限，不能很細心的照顧到每一個孩子。小一點的孩子不會坐著，甚至只能獨自躺著，大一點的沒有人抱，就任憑他哭鬧。我們去了也只是抱抱這個，親親那個，不能很周到的單陪一個孩子。我們一行4位女生2位男生，男生說長這么大從來沒抱過孩子，但是依然很認真的和他們說話，逗他們玩，而耿宏霏則摟著兩個孩子在看電視，兩個小家伙乖乖地偎依在她懷里。到了吃晚飯的時候了，我們每人分別給一個孩子喂飯，總聽說現在孩子挑食，小孩的家長常常抱怨喂飯費勁，可是這里的孩子卻不一樣，他們都很乖，安安靜靜坐在桌子前，我怕他嚼不爛慢慢喂，一口喂慢了，他還著急地拍桌子呢。喂完飯，天已經要黑了。戀戀不舍地離開，大一點的孩子在很認真地“警告”和他一直玩的姐姐，“下次一定還來看我!”，最小的孩子已經在我們的輕拍中睡下了，有個一直認生不敢讓我抱的小男孩也跑過來向我揮手，眼睛里分明是依依不舍。孤兒院的阿姨對我們說，你們多來吧!來了還能多抱抱他們，我們平時忙不過來，你們一來，多給他們一點關愛。晚上回來，已經是八點多了，坐車坐得人腰酸背疼，而且大家都還沒有吃飯。我試圖從每個人的身上發(fā)現一些志愿者的精神，志愿者的奉獻或者什么不平凡的氣質，可是，這次行動，似乎只不過是一次簡單的旅行，很平常地融入到了他們每個人的生活當中，成為了生活的一部分。
【結束語】在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
這就是我參加社區(qū)服務志愿者工作的全部內容，在這段時間里，感到很充實，親身參加了這么多形式多樣、切實有效的社會實際工作，達到了鍛煉成長的目的。作為一名志愿者我收獲很多，覺得幫助別人真的是件很有意義而且很快樂的工作。我懂得了去感恩社會感恩他人，用一顆感恩的心去回報社會，在未來的日子里也盡自己的全部去幫助需要幫助的人，同時，我們也應該把這種志愿服務的精神傳承下去，感染身邊的每一個人，創(chuàng)建和諧感恩的社會。把這種社會風氣傳遞下去，我也會把這項志愿服務工作堅持下去，成為我一直堅守的信念。我也堅信所獲得的時間經驗會使我們終身受益，在我們畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得以驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把所學到的理論知識和時間經驗不斷應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明前程努力。同時，在接下來的實踐中繼續(xù)認真做好各項工作，以取得更大的成功，實現自己的人生價值。同時通過這次的社會實踐，讓我們學會了很多東西，我們深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我們才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
實踐基地社會實踐活動總結篇七
各團總支、輔導員：
為了切實做好我院20xx年社會實踐活動的總結工作，現將上報總結材料的要求通知如下，請各團總支、輔導員根據通知要求及時上報總結材料。
1、社會實踐總結及社會實踐統(tǒng)計表（見附件1）。
2、重點活動開展情況一覽表（見附件2）。
3、每個活動需提供活動圖片（4－5張）、媒體報道、感謝信、錦旗等反映社會實踐成果的相關材料，此項可按項目打包，直接發(fā)送電子稿。
4、院級資助團隊活動總結和活動成果須單列。
1、新聞報道統(tǒng)計表（見附件3）。
2、報紙等平面媒體請?zhí)峁┧l(fā)報道的相關報紙（原件或掃描件），電視新聞報道請?zhí)峁┫嚓P節(jié)目的影像資料，網絡報道的請?zhí)峁┚W址。
1、社會實踐基地共建協(xié)議書（復印件）。
2、社會實踐基地建設情況統(tǒng)計表（見附件4）。
9月8日，以年級為單位，電子稿（含文字及圖片等）以年級為單位匯總后，發(fā)至xxxx，紙質稿，浦口校區(qū)交至604，莫愁校區(qū)交至9022（蔣鑫處）。
實踐基地社會實踐活動總結篇八
20xx年學生參加素質教育實踐基地社會實踐活動，于5月9日正式開始，共進行了13期，于6月29日結束，總計接待學生3800余人，圓滿地完成了各項工作任務。今年的素質教育基地活動，具有很多獨特之處：
為認真貫徹落實中共中央《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，進一步推動未成年人思想道德建設深入開展，讓中小學生充分接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，培養(yǎng)積極興趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質，確保社會實踐活動順利、圓滿取得更大成效，教育局下發(fā)了鳳教發(fā)38號《關于加強中小學生參加素質教育基地社會實踐活動管理的通知》。通知明確了分工，落實了責任，對學校、教師、學生等都提出了明確的要求，為學生參加素質教育基地社會實踐活動提供了政策支持。
為了豐富學生社會實踐活動內容，從20xx年年初我們就開始謀劃。通過多方考察，于今年四月份完成了此項工作。新上一個機器人展室，同時對以前地震模擬、消防模擬、科普體驗等活動的活動內容、時間、形式又進行了補充。使學生活動時間、體驗時間更充余。
為了適應當前的形勢，樹立管理正規(guī)化，學校安全工作第一的思想，我們從各校日期安排、每期作息時間、活動日程、宿舍人數、學生飲食、車輛調度、人員接送，都進行了詳細的部署，從而保證了素質教育基地各項工作的順利進行。
由教育局基礎教育科牽頭，召開了各校主管校長參加的素質教育基地開營協(xié)調會。會上，素質教育基地總結了過去的一年學生到素質教育基地參加活動的成績和存在的不足。滕偉代表基礎教育科講了要求和意見，要求各校要嚴格按照教育局的規(guī)定參加學生實踐活動，并提高認識，把社會實踐活動做為德育教育活動的一部分，制定活動預案上報基礎教育科和素質教育基地，存檔備案。會上，馬東旭副局長代表教育局做了重要講話。
我們改變過去在校內跑步、打籃球、踢足球，到素質教育基地還是跑步、打籃球、踢足球的老三樣活動形式，充分利用素質教育基地消防模擬演練、地震模擬平臺、科普知識體驗、動植物標本、機器人等五個現代化展室，開展形式多樣的演練、體驗、動手、動腦訓練，增長了學生的知識，開闊了學生的視野，尤其是機器人極大地吸引了學生的眼球。傳統(tǒng)的廣場電影和篝火晚會，作為保留項目，依然受到學生們的喜愛。特別是篝火晚會，同學們自編自演，自娛自樂，師生互動，臺上激情綻放，臺下歡呼不斷，使社會實踐活動的氣氛達到了高潮。各校結合自己特點創(chuàng)新安排的趣味體育比賽、意外傷害處置包扎、花樣跳繩、跆拳道更是錦上添花。
為了讓學生們來到素質教育基地吃的好，有營養(yǎng)，食堂認真研究各種蔬菜、肉類、蛋禽的合理搭配，盡最大努力辦好伙食，滿足教師、學生的要求。新建的水沖式廁所，也備受師生的好評。
作為學校德育教育的補充，中小學素質教育基地是全市中小學生全面發(fā)展的實踐課堂。通過開展社會實踐活動，使學生獲得積極體驗，形成對自身、自然和社會的整體認識，學會了做人、做事、生存、探究、合作、創(chuàng)造，養(yǎng)成了積極而負責的生活態(tài)度。實現了校內教育與社會教育的有效銜接，書本知識與社會實踐的緊密結合，促使學生學思結合，知行統(tǒng)一，促進了學生全面發(fā)展。
20xx年，我們要對素質教育基地操場進行改造，把原來的土質操場進行硬覆蓋，鋪上假草坪。把學生食堂廚房徹底改造，打造明廚亮灶。對學生教室重新裝修，地面鋪上瓷磚，墻面重新粉刷，天棚扣上扣板。進一步拓寬實踐活動內容，增加活動設備，有條件的學校開展拓展訓練。
總之，20xx年的學生社會實踐活動，在教育局以及各校的大力支持下，在生教辦全體同志的努力下，勝利圓滿地完成了。路漫漫其修遠矣，素質教育基地的工作任重道遠，我們要有吃苦耐勞的精神，勇于擔當的勇氣，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，扛起歷史交給我們的責任，保質保量完成上級交給的各項任務。
實踐基地社會實踐活動總結篇九
寒假社會實踐團隊組織成員們前往蘆山縣飛仙關鎮(zhèn)進行關于當地在災后恢復重建以及新農村建設方面的社會實踐調查活動。1月17日，隊長組織隊員們對此次社會實踐活動進行了總結。
此次調查活動團隊成員以實地走訪、調查問卷和面對面交談三者結合的方式，調查當地的村民。通過此次實踐活動，團隊成員們了解到經過災后恢復重建三年多的時間，蘆山縣飛仙關鎮(zhèn)災后重建取得了重大進展。曾經地震中滿目瘡痍的災區(qū)，如今早已不見累累傷痕。仰首望去，一個個新村點綴在青山綠水間，一條條道路四通八達，一座座廠房拔地而起，給城鄉(xiāng)平添了幾許田園風光與現代氣息。
團隊成員們了解到，當地政府也抓住災后恢復重建新的契機，結合當地獨特的地理位置和豐厚的歷史文化，發(fā)展當地特色旅游，努力打造飛仙關國家4a級旅游景區(qū)，努力建設飛仙湖國家水利風景區(qū)；當地村民也在面臨災后恢復重建新的挑戰(zhàn)下，努力發(fā)展壯大當地的獼猴桃產業(yè)。整個飛仙關正呈現出一派欣欣向榮的景象。
實踐基地社會實踐活動總結篇十
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。
在學校里面，永遠都不知道外面的社會是怎樣的，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。
3、虛心向別人學習，努力完善自己、
4、對待客人要面帶笑容，耐心服務、
5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象！
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊魏问虑槎家紤]周全。
人的一生中，校園是培養(yǎng)我們的沃土，社會是我們展現自己的舞臺。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行！
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們！
實踐基地社會實踐活動總結篇十一
“一個個秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個人杰地靈、山清水秀、民風淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影，也記載了我們一路上的感動與自豪。
秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風。
坐在前往目的地的大巴上，我不時地往窗外瞭望，一路上的風景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經輾轉，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧。看著那漂浮的朵朵白云，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領下，我們高舉著迎風招揚的隊旗，走在田間的小路上，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個農戶家里，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們。有個老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵我們。而且從他口中我們聽出，他對我們當代大學生有著很大的信心與希望。
依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境。
隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的，我們對當地的養(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經驗大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時候都會說：要從這里左拐，那里右轉，還要過了哪個山溝等。而且，走完一家去另一家的時候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠遠的就看見高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細小的小河，清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。
引領航向的科學技術。
在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調查了這些年來，科學技術作為第一生產力在新農村建設中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結構，養(yǎng)殖保健技術及防疫措施等都有了很大的改進與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學技術在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。
有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術人員來管理養(yǎng)殖場，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當地的養(yǎng)殖常我們還了解到當地的畜牧局多次從外地引進了一些優(yōu)良品種，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對于解決“三農”問題，建設社會主義新農村都具有重要意義。
實踐基地社會實踐活動總結篇十二
今年的'暑假社會實踐活動給我們帶來了巨大的影響，雖然活動已經結束，但是它永遠做的難忘的記憶存留在我們的腦海中。我走出校園和課堂，走上了與實踐相結合的道路。在社會中，去磨練自己的意志，增強自己的才干，在實踐中檢驗自己的能力。這半個月的社會實踐雖然十分勞累，但是回頭想想才發(fā)現自己在乏味的過程中體會到了希望和甘甜。
在這一次的社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的能力，同事，也為社會做出了自己的貢獻。然而，在實踐過程中，也出現了一些問題，比如經驗不足，對待問題不夠成熟，不能夠做到知行合一等等。相信我們返校后一定會更加珍惜自己在學校的時間，把更多的知識運用到實踐中去，檢驗自己，鍛煉自己，為今后的工作打下堅實的基礎。
有一句話說，機遇只偏愛有準備的頭腦。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在此之前，我一直不明白為什么要利用業(yè)余時間進行社會實踐活動，但是經過這次實踐活動，我體會到了一些其他的東西。
假期里，我們的時間十分充足，可以去做更多的事情。在很多事情中，社會實踐我覺得是十分好的選擇。因為它可以幫助我們開拓眼界，還能幫助我們留下難忘的記憶。
有時，我們去認真地完成一些事情時，我們會感受到一種愉悅。當我們去幫助別人，去實踐，去奮斗時，就會感受到一種別人無法感受到的快樂。
人生之中有意義的事情很多，但是實踐活動是最有意義的一項。一段有意義的人生，一定是在不斷實踐中度過的。
假期社會實踐活動總結
假期社會實踐活動總結
假期社會實踐活動
大學假期社會實踐活動總結
班級假期社會實踐活動總結
假期社會實踐總結
假期社會實踐總結
暑假假期社會實踐活動
假期社會實踐活動報告
假期社會實踐活動簡報
實踐基地社會實踐活動總結篇十三
今年夏天,我們班組織了一次主題為關注農民,關愛健康的社會實踐活動。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進行活動。
在隊長的組織下，我們在本次社會實踐前期做了大量的準備工作，制訂了詳盡的計劃。活動地點安排在鹽城市射陽縣, 我們一行7人便組成了射陽小分隊。社會實踐分為三個部分：
第一部分是到海通鎮(zhèn)農戶家庭中作社會實踐調查。我們調查了農民的醫(yī)療衛(wèi)生現狀。農民都比較熱情，都很配合。我們針對目前的農村合作醫(yī)療做了一些簡單的調查, 普遍的反映還是不錯的,發(fā)現全部農民都參加了新型農村合作醫(yī)療。這一點我們都比較高興，這說明農民很支持國家的這項政策,農民從中得到的許多實惠.但是我們也發(fā)現了一些局限的地方,比如有些人反映農村合作醫(yī)療對于一些疾病的報銷還是有所限制的等等。同時，在預防疾病方面，由于局限,他們的防范意識還是很弱的。在與農民交談中，我深切地感受到農民對人才、知識的渴求。我記得有個老奶奶拉著我的手對我說：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊。
第二部分是安排在海通醫(yī)院實習。7個人由于是不同專業(yè)的,我們被分到了4個不同的崗位實習,分別是檢驗科,病房,五官科和全科醫(yī)療室。我和隊長在檢驗科實習,由于大二剛結束,好多專業(yè)的知識還沒涉及到,我們主要是見習,看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關心我們,在適當的機會給我們練習,我們從中積累了很多經驗,這是課堂中所學不來的。只有當自己親身體驗，印象才會更深,我們把它當作是一種財富！實習進行了一個星期,我們的經驗也是越來越豐富。由于我們的出色表現，醫(yī)生給了我們很好的評價。
第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進行健康知識方面的宣傳。時間剛好趕在了農民們趕集,農民們似乎也對我們大學生的宣傳感興趣,我們宣傳點才擺了不到一分鐘,就已經吸引了不少農民朋友的關注。我們針對調查中反映出來的一些問題，向農民們宣傳了一些夏天常見病的預防和知識普及，并給予他們合理的解答和指導，盡量使宣傳內容生動且易于理解。從現場的情況來看，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農民對我們的宣傳單都仔細地看，更讓我們高興的是，有些農民還告訴我們說，我們做得很好。
我們這次的實踐時間很充裕,這使我們做好充分準備去實踐，不局限于課堂,走進農民,走進社會,了解到很多醫(yī)學方面的知識,充實了我們的暑期生活,為以后我們走上工作崗位奠定了基礎。
實踐基地社會實踐活動總結篇十四
20xx年國際工商學院寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結 為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，內蒙古工業(yè)大學國際工商學院積極開展寒假社會實踐活動。就業(yè)實習是指學生在學習期間根據自己的專業(yè)方向、今后的就業(yè)取向進行的就業(yè)體驗。就業(yè)實習對大學文科教育的教學效果：教學質量起著重要作用，這是因為文科教育的本質就是培養(yǎng)學生展示產品的能力和素質，這一本質決定了其與社會實踐的密切聯系．但是，就業(yè)實習作為大學文科教育的一個環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事。現總結如下：
(一)情系母校，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕，在社會實踐期間，通過走訪各地校友，向他們宣傳母校xx年建設發(fā)展的偉大成就，傳遞母校對他們的誠摯問候；了解廣大校友的奮斗足跡，汲取精神力量，明確奮斗目標；開展職業(yè)調研，了解社會對各類人才的具體要求，合理規(guī)劃人生發(fā)展。
（三）骨干掛職。集中組織大學生骨干到城市社區(qū)、廠礦企業(yè)、農村牧區(qū)進行掛職鍛煉、調查研究，在參與實際工作的過程中，深入了解國情、區(qū)情，經受磨練，增長才干。把組織大學生骨干掛職鍛煉。
作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們在實踐中進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。
（四）就業(yè)見習。結合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”建設和“大學生就業(yè)見習行動”等活動，組織大學生到相關企業(yè)開展崗位見習活動。在崗位上學習專業(yè)技能，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際操作能力、社會適應能力和綜合職業(yè)素質。切實幫助大學生增加就業(yè)前的實踐經驗和對職業(yè)生活的感性認識，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎。
（一）安全第一，就近就便。在活動開展過程中要始終堅持“安全第一”原則，堅持“就近就便”原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
（二）腳踏實地，實事求是。參加活動的同學從自身的客觀實際出發(fā)，積極準備、認真對待實踐活動，遵守“誠實守信”原則，杜絕在實踐活動中弄虛作假。
（三）認真評定，確保質量。參加活動的同學必須認真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動登記表，每個同學根據自己實際情況選擇活動內容中的一個作為活動主題，并附上活動的照片。
針對實踐活動過程中所表現出來的優(yōu)缺點，經過認真分析總結與研究討論，特對參加暑期社會實踐活動的同學提出以下幾點建議，望同學們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚優(yōu)點，努力克服存在的缺點，能夠不斷進步、不斷成長，在未來的實踐中取得優(yōu)異的成績。
（五）、從大局出發(fā)，全面考慮整體利益，以大局為重，避免意氣用事、因小失大；
（八）、實踐過程中應當注意及時整理實踐成果、總結經驗教訓，不斷改進實踐方法與策略
1、 端正心態(tài)，“兩個務必”記心中?！皠毡刂t虛、謹慎、不驕、不躁，務必艱苦奮斗”，我們作為學生，社會實踐經驗明顯不足，因此在掛職中要時刻用“兩個務必”提醒自己，虛心向最基層的干部群眾學習！用最真誠的態(tài)度去學習、用最火熱的心去奉獻。
2、心懷家國，了解民情。實踐是接觸社會的活動，在實踐中我們的意義便是了解社會，了解民生，我們要帶著一種使命感，一種主人翁意識來指導自己的實踐活動。
3、樹立團隊意識，協(xié)作互愛。在實踐中我們明白了個人與團隊的關系，里面每一個人都發(fā)揮著重要的作用，每一位隊員要互相配合、團結友愛。這也是我們今后步入社會必須遵循的準則。
4、細處著手，在觀察中發(fā)現問題。有時候我們往往把眼睛放得太高，忽視了細微之處的學問。其實只有深入基層，細心觀察、用心體驗，我們才能真正發(fā)現一些問題。
5、學習如何做人。待人接物，是進入社會第一課。要用心學習“如何做人”，這樣才能在社會上游刃有余、在事業(yè)上無往而不勝。
此次社會實踐活動，也使同學們發(fā)現自身存在的許多不足之處。在工作時，也碰到過不少困難。實踐中，不能將理論與實踐相結合，同時缺乏一定的動手能力。
為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)；努力實踐，自覺進行角色轉換；磨練意志，提高適應環(huán)境的能力。
回顧寒期社會實踐活動的點點滴滴，所作所為、所見所聞所感使同學們對社會、對自己都有了一個新的認識。撿拾起點點滴滴的收獲，一轉身，普陀的日子已成一段過去，我們將調整方向，繼續(xù)上路，一步一個腳印，踏踏實實地前進，繼續(xù)我們實踐成才、青春報國的使命與誓言！
實踐基地社會實踐活動總結篇十五
7七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉眼之間就結束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結：
1、普通話（閆國平）：課程設置的目的在于糾正同學們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當地普通話交流的時間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學們做更多普通話練習。
2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設在學院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經驗不足，顯得內容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于――從學生的實際出發(fā)，與學生生活串聯得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調動氣氛的課程，本來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導致當天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學常識對于為孩子們樹立過關的心理素質非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。
活動時間安排：每天下午及最后的周五上午
活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、演講比賽。
1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導自演等。話劇效果普遍反應很好。最大的一個好處是讓一些比較內向的孩子在活動中開始勇敢的表現自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應用不通的元素，可以中西結合，讓活動更加多彩一些。
2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設成果。活動當天有些混亂，學生紀律沒有我們設想的好，這為第三天我們的班級建設埋下了伏筆。
3、演講比賽：實行自由報名的形式，總共報名上場的學生有31名。同學們演講的問題集中在語言表達不夠清晰，動作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設置的關鍵是提高膽量。不少同學是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學日記里的心聲。
這樣的活動建議以后在設置的時候可以有相應的課程設置，可以很好的呼應活動，使得活動取得更好的效果。
班級建設分為：班級口號，班名，班級logo、班規(guī)等的確立。
班級建設以一個主題班會的形式開展，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果，再進行班級的競爭與確立。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進程比較緩慢，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后，兩個班分別設計出了版權獨有的logo和口號，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡也顯得很重要，如果同學之間溝通不夠，剩下的班級活動會比較吃力。
家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學家展開。加上第一天的一個同學共8位同學。家訪的目的是了解學生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學；家庭經濟生活情況等。家訪過程中發(fā)現，學生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學生認為家長對自己太嚴厲，而家長又認為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個學生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實用的資料。覆蓋每一個學生，為每一個學生建一個學員檔案是我們家訪的終極目標。
1、每天晚上七點整，二樓臨時會議室，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準時開始一天的課程活動總結。
2、例會由隊長主持，包括當天上課主講課程回顧，助教體會，班主任班級事務匯報，后勤組，教研組工作報告等部分。
3、第一次會議時候就確立了：有效會議，會議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會與團隊建設：我們開設例會的目的不僅僅是安排工作，總結一些經驗教訓，更重要的是大家攤開心扉把當天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評。同時給每一個人發(fā)言的機會，讓隊員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動的隊員磨合提供平臺。在第三天，第四天晚上都有比較多的問題，部分隊員的做法因為沒有很好的考慮到整個隊伍的統(tǒng)一而招致其他隊員的不滿。后來經過大家的討論，確定了避免類似情況出現的處理方法，也讓隊員之間諒解更加深刻。
實踐基地社會實踐活動總結篇十六
20xx年7月，我們數學(教學案例，試卷，課件，教案)系99財務會計本科暑期社會實踐隊奔赴晉江，開始了為期半個月的暑期實踐活動。
晉江，我省一個工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)。作為財會本科的學生來說，深入到企業(yè)中，用我們所學的專業(yè)知識，去為企業(yè)服務，同時也從企業(yè)中學習課本上所沒有的實踐操作，可謂是一舉兩得。因此，我專業(yè)實踐隊從一開始就把此次社會實踐活動與企業(yè)會計實踐相結合。以我所學用之企業(yè)，我所未學學之企業(yè)。
于是，炎炎夏季，楊梅熟時，我99財本的31名實踐隊員前往晉江——那片至今仍縈繞在我們腦海中的地方，開始了我們的暑期之行?，F在將此次實踐活動做相關的匯報總結。
此次活動也是我專業(yè)的第一次實踐，因此，系里的領導對此次活動也十分重視。20xx年“五一”期間，系副主任辛林教授，系團委書記趙立新老師和實踐隊隊員張南同學作為先期考察人員同赴晉江。在張南同學的父母大力幫助下，考察人員先后聯系了3家大型的企業(yè)作為此次實踐活動的實踐地點，并與他們初步聯系了相關的細節(jié)問題。
20xx年6月中旬。我實踐隊正式宣告成立。同時，按照要求，我們將全隊分為3個小組。此后，大家更加努力地學習專業(yè)知識，做了充分的準備，都爭取能以自己所學的專業(yè)知識為企業(yè)做更多的服務。
20xx年6月29日。辛林教授召集全體隊員在成功樓403教室進行實踐活動的總動員。同時，他也對此次實踐活動做了相關的要求和規(guī)定。
20xx年6月30日。全體實踐隊隊員集中在成功樓403教室，學習相關的企業(yè)會計準則，并制定了相關的管理制度，安全措施。
20xx年7月1日。實踐隊員張南，辛承南，陳釗炳提前赴晉江進行第二次考察。此行的目的主要是與3家企業(yè)有關負責人見面，商討最后的細節(jié)決定，制定實踐計劃，解決吃住等問題。同時，將最新的情況向尚在學校的實踐隊作及時的匯報。
此時的我們，萬事俱備，只欠東風了。
20xx年的7月3日，實踐隊全體成員在辛林教授，歐彬老師的帶領下浩浩蕩蕩地開到了晉江。
我們終于到了，到了那個曾經讓我們在夢中都感到向往的地方，那個讓我們絕大多數人都感到有點神秘的地方。
那里的工業(yè)比較發(fā)達：鞋業(yè)，服裝業(yè)，玩具企業(yè)，磁磚企業(yè)是那里的主產業(yè)，也是占我省出口比例較大的產業(yè)。
來到了異鄉(xiāng)，我們都覺得新鮮，但更多的是覺得此行的任務之重要。
前期的考察工作為此行起了很大的作用，一到晉江，實踐隊馬上分成三個小組，各自馬不停蹄地直接趕赴自己的實踐點。這三個實踐點分別是：青陽鎮(zhèn)的鳳竹集團，深滬鎮(zhèn)的潯興拉鏈集團，陳埭鎮(zhèn)的百力達鞋服有限公司。3個企業(yè)中，前面兩個企業(yè)都具有很大的規(guī)模，體制健全，有雄厚的資金。特別是潯興集團，它擁有職工3000多人，是全國拉鏈行業(yè)中的龍頭老大。對于正在學習知識階段的我們學生來說，能親身感受到一流企業(yè)的魄力，真是一件十分高興的事。
到了實踐地點，稍稍安頓后，隊員們便不顧人疲馬乏，進入企業(yè)參觀，與有關負責人進行交流，了解企業(yè)的概況，學習企業(yè)的規(guī)章制度。3家企業(yè)都對我們此次實踐活動十分重視，從董事長，總經理，到部門經理，負責人都先后接待了我們的隊員，了解我們活動的情況，并派專人對我們的日常活動進行安排指導，給予了我們很大的幫助與方便。
接下來的日子是忙碌但充實的。我們的實踐隊員嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定，按照企業(yè)的作息制度，與企業(yè)員工一同上下班，一起工作。從此，我們的實踐活動正式開始了。
我們的實踐隊員分布在企業(yè)的各個部門和車間里。財務室，生產車間，材料收發(fā)室，成品倉庫等都可以看到我們隊員的身影。
由于財務會計行業(yè)的特殊性，我們隊員并不能真正參與做賬。因此我們只能對企業(yè)的賬本，憑證進行研究學習。這多少有些遺憾。但我們也沒有忘記此行的重要目的，我們充分利用所學的專業(yè)知識，盡我們所能為企業(yè)服務：為企業(yè)統(tǒng)計材料倉庫的收發(fā)量；統(tǒng)計車間半成品，產成品的日生產量；統(tǒng)計原材料的使用量等等。同時，我們也發(fā)揮了我們的熱情：隊員們深入到生產第一線，為企業(yè)做自己力所能及的事。潯興集團里，我們的隊員在組合車間里幫助生產工人對拉頭進行擠壓組合。在塑剛車間，我們的隊員幫助師傅們對產品進行分類包裝。百力達公司里，實踐隊員幫工人們進行產量統(tǒng)計，產品分類，幫助運送材料，半成品等?？傊?，我們也體會到了親臨生產第一線的滋味，我們也為我們所貢獻的微薄之力而感到欣慰。
一晃，半個月的實踐活動很快就結束了。我們發(fā)現我們的每個隊員好像都對企業(yè)產生了感情，我們真的舍不得曾經在這里工作活過的地方。我們很想再體會一下親身實踐的感覺，很想再看一下自己做好的拉鏈。但是實踐還是結束了，回首這半個月以來的種種經歷，我們發(fā)覺我們不僅僅做了很多值得留念的東西，我們也學到了很多課本上所沒有的事物，我們也深深體會到了作為一名稱職的員工應該具備的素質等等。
實踐歸來，我們全體隊員在一起交流此次活動的心得收獲。對于我們來說，感觸很深的幾點就是：
會計電算化在財會工作中的廣泛應用，使得會計操作以越來越容易。在這次實踐中，會計的電算化給我們最大的震撼，但也讓我們留下了最大的遺憾。因此，對于本專業(yè)的學生說，我們在以后的學習中要掌握好計算機這門工具，以后走出校門才會使自己有與他人競爭的優(yōu)勢。
我們?？吹狡髽I(yè)組織自己的會計工作人員進行培訓。因此，當我們以后走出校門后，要不斷努力學習新知識，只有這樣，才能使自己在激烈的社會競爭中立于不敗。
每個企業(yè)都有自己的價值觀，目標與工作期望。掌握企業(yè)的文化，理解企業(yè)的制度，使自己的價值取向與企業(yè)的價值機吻合。每個企業(yè)核定一名員工的標準各不相同，但有一條卻永遠是相似的，那就是，公司的靈魂不能碰，不能做害群之馬。
此次實踐活動，我們還要特別感謝張南同學的父母，如果沒有他們的大力幫助，我們這次活動也就無法進行，也無法取得預期的效果。同時，也感謝辛林教授、趙立新老師、歐彬老師、王平老師在實踐中給與我們的照顧和關心。
實踐基地社會實踐活動總結篇十七
4、增加經濟收入，減輕家庭經濟負擔。
20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團、樂購集團經過協(xié)商，企業(yè)準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動，具體內容如下：
（一）時間：
20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）。
（二）地點：
遠方超市及分店、樂購集團。
（三）假期工：
一、二年級在校學生，最好本市居住。
（四）待遇：
18元/天。
（五）總結：
20xx年底與遠方集團合作，為學生提供假期打工機會，為期35天時間，使學生了解市場前景和就業(yè)目標，盡快和社會接軌，同時學生也能得到應有的報酬，據了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報酬。
20xx年在遠方集團基礎上，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協(xié)議，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動，工資在600—1000元。
既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬，得到學生的支持，企業(yè)的好評。
另外有部分同學分別在其它網絡公司、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果。
實踐基地社會實踐活動總結篇十八
時隔兩年之后，四川新開拓，我們才能迎接如今美麗燦爛的新土地—受災之城新棉竹。
于是，xx年7月13日，春滿人間小分隊全體人員懷揣著一顆感恩的心，踏上了“感恩援建，愛灑人間”的旅途，直奔棉竹市文化廣場活動中心。
出行的那天，雨一直下…。為了扛著要贈送的藥品和所有活動期間要用的物品，乘車路上，所有男隊員沒有手打傘了。我看見雨里，他們頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了…。這次的感恩活動，感動從出行開始。經過幾個小時的顛簸，我們疲憊不堪，終于到達目的地，并且目睹到正在改造的棉竹新城。我們活動所在地也正在由江蘇南通六建對口援建工人修建之中。落腳之后，感恩活動便開展了。短暫的三天之內，我們通過義診，贈藥，做問卷調查，舉辦晚會，贈禮品等活動表達了我們“感恩援建，愛灑人間”的感恩主旨。盡管時間短暫，但是活動的過程，于我們自己，于所有援建工人，都是不可抹滅的回憶，更是讓援建工人得到了四川人們的關愛，感謝。7月17日，我們成功完成了暑期感恩實踐活動，雖然感恩活動結束了，但是感恩永遠在人間。
“感恩援建，愛灑人間”，感謝有你，援建隊伍的幫助，災區(qū)才能蛻變;感謝有你，暑期實踐活動的舉辦，我們才能盡上這份力;感謝有你，春滿人間小分隊，集體的努力，生活的滋味，沒好的精神才能被又一次清晰的感受到。
夏日炎炎，是成長的季節(jié)，同樣的時間，同樣的地點，我們擁有不同的收獲。
實踐基地社會實踐活動總結篇十九
兩個月的暑假生活已經結束了，為了讓小學生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的'暑期社會實踐活動。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛煉學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助?，F在學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動作以下總結：
（一）（一）活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。
（二）活動內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1）關于生活用水狀況調查。
2）關于生活垃圾分類處理的調查。
3）周邊農村工廠白色污染調查。
4）交通安全問題調查。
5）家鄉(xiāng)的變化調查。
6）網吧的危害調查。
7）我校小學生零用錢數量的調查。
2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。
3。奧運知識課題。
1）與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運知識。
2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事跡寫下來。
3）寫一篇奧運觀后感。
4）我為奧運添光彩，自己都做了些什么事情，寫下來。
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
（三）活動要求：
1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報形式：
開學后，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學校給予獎勵。
從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪?！拔覀內易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟著緊張；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比激動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個學生在觀看奧運會后發(fā)自內心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性發(fā)展空間，使學生能夠在親身經歷中實踐過程，體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質。
雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。