教案能夠幫助教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)、有序、全面的規(guī)劃。在編寫教案時(shí)，應(yīng)注意教學(xué)資源的合理利用，以提高教學(xué)效果。如果你正在為編寫教案而苦惱，不妨參考以下的教案案例。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇一
為喚起幼兒的交通安全意識(shí)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，陽(yáng)坊鎮(zhèn)中心幼兒園圍繞“一盔一帶”安全常在”的主題，開(kāi)展了交通安全教育活動(dòng)。
各班級(jí)老師分別通過(guò)參與講故事、做游戲，場(chǎng)景模擬、情景表演等形式多樣的趣味活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解重要的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
活動(dòng)中，教師為幼兒詳細(xì)講解走路要走人行道、過(guò)馬路要看對(duì)面信號(hào)燈，走斑馬線等安全出行知識(shí)，囑咐幼兒要“一慢、二看、三通過(guò)”，并以安全兒歌、圖片標(biāo)識(shí)、小司機(jī)、紅綠燈游戲、觀看交通安全動(dòng)畫片等教育形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的交通安全常識(shí)，引導(dǎo)幼兒感知日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車時(shí)如何注意安全，還帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)了指揮交通的手勢(shì)，幼兒熱情很高，學(xué)得形象生動(dòng)。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇二
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、
導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰(shuí)，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評(píng)。
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問(wèn)題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?。
3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?
幼：可以問(wèn)警察，可以做記號(hào)等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?
幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答)。
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))。
3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險(xiǎn)地方目標(biāo)：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備：繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。
過(guò)程：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的'事例，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。
3、教師將結(jié)果畫出來(lái)，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè)，放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。
4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過(guò)分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3.具備初步的自救意識(shí)。
1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：
小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇三
1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問(wèn)：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看圖片2，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人)。
3.幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路：兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車輛和行人任意穿行。
4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。
5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口：剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開(kāi)車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的`腰，做成開(kāi)公共汽車的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇四
設(shè)計(jì)理念：
標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”?？梢?jiàn)，讓幼兒掌握生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。
隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來(lái)越發(fā)達(dá)，但隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧，因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生?！鞍踩珶o(wú)小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng)，通過(guò)游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的.交通安全知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、樂(lè)于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來(lái)的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)。
2、課件：小豬過(guò)馬路;看標(biāo)志開(kāi)汽車;。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道?(想)那我們一起來(lái)看一看吧。
2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見(jiàn)前面沒(méi)車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽(tīng)見(jiàn)砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來(lái)。
3、提問(wèn)：小朋友，剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈)4、教師小結(jié)：在過(guò)馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。
1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么?2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。
4、教師小結(jié)：原來(lái)生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。
快快拿起方向盤，開(kāi)起我們的小汽車，出發(fā)咯!(幼兒手拿小圈聽(tīng)開(kāi)汽車音樂(lè)開(kāi)始游戲)。
2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩游戲。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇五
1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2.幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇六
1、通過(guò)教師的講、同學(xué)間的爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等（交通（安全學(xué)問(wèn)））。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連（保險(xiǎn)）費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的'車。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車，你應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不行酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)大路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特殊當(dāng)心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)大路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們尋常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會(huì)圓滿終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危急工具，它可以給人們?cè)旄?，也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們專心把握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。
(1)樂(lè)觀參加“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，自覺(jué)履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
(2)家長(zhǎng)駕駛摩托車、電動(dòng)自行車接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)，正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。
(3)家長(zhǎng)、訓(xùn)練孩子在人行道行走，沒(méi)有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套;要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過(guò)”規(guī)章;根據(jù)疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追趕打鬧。
(4)不讓孩子乘坐超員車、無(wú)牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。
(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車;全部學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長(zhǎng)在租騎共享單車時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇七
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避開(kāi)（戶外運(yùn)動(dòng)）頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)覺(jué)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛(ài)護(hù)自己，盼望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
爭(zhēng)論法、觀看法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
學(xué)問(wèn)目標(biāo)知道生活中常見(jiàn)的愛(ài)護(hù)工具。
情感目標(biāo)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)。
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)預(yù)備。
（閱歷）預(yù)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料預(yù)備：安全頭盔ppt，探究試驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入局部。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特殊的帽子——頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小嬉戲看看你把握了沒(méi)有。
根本局部。
嬉戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
嬉戲二：頭盔的構(gòu)造。
依據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該局部構(gòu)造的的名稱。
請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒爭(zhēng)論后進(jìn)展答復(fù)。
教師小結(jié)：假如騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠愛(ài)護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
教師：在生活中有哪些需要我們愛(ài)護(hù)的物品?幼兒爭(zhēng)論并答復(fù)(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。
教師：我們可以用什么去愛(ài)護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教師：我們一起來(lái)看看，假如遇到損害時(shí)，有愛(ài)護(hù)和沒(méi)有愛(ài)護(hù)它們會(huì)消失什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)局部。
幼兒探究，進(jìn)展?fàn)幷摗?BR> 1、請(qǐng)幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危急時(shí)，在有工具愛(ài)護(hù)和沒(méi)有工具愛(ài)護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的`猜想，一起觀看物品在被愛(ài)護(hù)與沒(méi)有愛(ài)護(hù)的狀況下遇到損害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，試驗(yàn)后把試驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由試驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒共享自己的試驗(yàn)記錄表。
（活動(dòng)總結(jié)）。
教師：原來(lái)愛(ài)護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，肯定要戴好頭盔，愛(ài)護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛(ài)護(hù)的的作用吧!小朋友們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛(ài)護(hù)我們，期盼下次活動(dòng)小朋友們的共享!
活動(dòng)延長(zhǎng)。
讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛(ài)護(hù)我們身體的，其次天帶回園共享。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇八
了解頭盔保護(hù)的重要性。
理解安全防護(hù)的重要性。
討論法、觀察法、操作法。
知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
安全頭盔ppt，探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
部分一、課前導(dǎo)入。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分一、小游戲。
游戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)。
根據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。
請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔？幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
三、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng)。
教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜、粉筆等等）。
教師：我們可以用什么去保護(hù)它們？（布、塑料泡沫、盒子等）。
教師：我們一起來(lái)看看，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)部分一、幼兒探索，進(jìn)行討論。
1、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè)，一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。
教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享！
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇九
小班幼兒自我認(rèn)知，自我意識(shí)已經(jīng)初步形成，他們對(duì)自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手，我想通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒掌握一些安全保健常識(shí)。
1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
：相關(guān)圖片一張。
1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
――這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）
――好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）
――什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）
――啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
――如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。） ――手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的.要找醫(yī)生處理。）
――手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）
如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題， 興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十
1、認(rèn)知：讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，提高學(xué)生留意交通安全的自覺(jué)性。
2、情感：培育學(xué)生樹(shù)立交通安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
熟悉常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，樹(shù)立交通安全意識(shí)。
教具預(yù)備。
小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈卡。
教學(xué)過(guò)程。
同學(xué)們，你們看教師為你們帶來(lái)了什么?誰(shuí)知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比擬醒目，簡(jiǎn)單引起駕駛員的留意，從而有利于保障行路安全。)。
1、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，生談標(biāo)志的含義，師引導(dǎo)。
教師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車動(dòng)身了，不久就觀察路對(duì)面消失了(標(biāo)志1)，司機(jī)也在這時(shí)候停了下來(lái)，同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來(lái)呢?是的，我們應(yīng)當(dāng)留意信號(hào)燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。
好的，綠燈亮的時(shí)候，汽車連續(xù)行使，經(jīng)過(guò)汽車總站時(shí)，我們又看到了(標(biāo)志2)，這又表示什么呢?這是留神車輛的標(biāo)志，這就是告知我們這地方車輛許多，讓我們多加當(dāng)心。
好的，汽車連續(xù)行駛，我們看到了(標(biāo)志3)---制止行人通行。特殊是一些施工路段，我們不能由于奇怪而闖入，那樣是很危急的。
我們還看到了(標(biāo)志4)，這是什么標(biāo)志呢?對(duì)了，這是留意危急的標(biāo)志，我們看到時(shí)要當(dāng)心，千萬(wàn)不要走近，要立刻遠(yuǎn)離它!
不一會(huì)兒，汽車又停下來(lái)了，我們看到了(標(biāo)志5)，哦，原來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)十字路口。
對(duì)了，一個(gè)是要我們留意行人，一個(gè)要我們留意兒童。是的，在人比擬多的地方，我們都應(yīng)當(dāng)留意安全。
司機(jī)把車開(kāi)到了加油站預(yù)備加油，這時(shí)，司機(jī)剛拿起一根煙，加油站的工作人員立刻喊住了他，給他指了指(標(biāo)志8)，司機(jī)立即收起了煙。這是什么標(biāo)志呢?是的，在加油站這地方是肯定要制止煙火的。
太好了，我們快要到達(dá)目的地了，原來(lái)還有一段路程的，可司機(jī)說(shuō)接下來(lái)這段路不能把車開(kāi)進(jìn)去，由于遇到了(標(biāo)志9)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是為什么呢?這是非機(jī)動(dòng)車道，自行車和行人可以通行。
我們下車步行了一會(huì)，最終發(fā)覺(jué)了(標(biāo)志10)，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。
同學(xué)們真棒!一下子就熟悉了這么多交通標(biāo)志。
2、找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起。
3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志，你還熟悉其他的交通標(biāo)志嗎?
1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么?(課本20頁(yè)的圖)。
圖1：追逐公共汽車。(要是司機(jī)緊急剎車的`話會(huì)很危急。)。
圖2：在大路溜冰。(危急，由于大路上車輛許多。)。
圖3：在電房四周玩耍。(高壓電，很危急。)。
圖4：爬高速大路護(hù)欄。(危急，由于車速很快。高速大路上制止非機(jī)動(dòng)車和行人進(jìn)入。)。
2、先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。
3、總結(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危急啊!我們要(出示：看清標(biāo)志，嚴(yán)守規(guī)章，別把生命當(dāng)兒戲。)。
小導(dǎo)游：小朋友們，請(qǐng)留意!我們要?jiǎng)由砹恕?舉公路牌)我們現(xiàn)在來(lái)到公路上，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))連續(xù)走，(舉制止行人通行的標(biāo)志)前面是制止行人通行的標(biāo)志，我們不能再往前走了，從這邊繞過(guò)去。連續(xù)走，(舉人行橫道牌)我們來(lái)到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)連續(xù)走，(舉留意危急的標(biāo)志)大家請(qǐng)留意，前面有留意危急的標(biāo)志，我們千萬(wàn)不要走近。連續(xù)走，(舉留意信號(hào)燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應(yīng)當(dāng)—(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應(yīng)當(dāng)—(齊答：走)。連續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅完畢了。
2、大家做得很好，過(guò)公路要做到一站二看三通過(guò)。這一次我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪税踩谩Ｒ院?，大家出門在外肯定要留意安全。齊讀：遵守交通規(guī)章，高快樂(lè)興出門去，平平安安回家來(lái)!
小朋友們，這節(jié)課我們熟悉了許多交通標(biāo)志，知道了怎樣安全過(guò)公路，平安回家。以后，小朋友們過(guò)公路要遵守交通規(guī)章，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心，我們每一天都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
讓我們歡樂(lè)地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過(guò)公路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十一
1.道路連者你和他，安全系著千萬(wàn)家。
2.守法才能平安，平安才能回家。
3.良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。
4.跨入校園，好好學(xué)習(xí);走出校門，好好走路。
5.以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
6.享受通行權(quán)利，應(yīng)盡安全義務(wù)。
7.保障交通安全，促進(jìn)改革開(kāi)放。
8.路好車好安全，慢行快行平安就行。
9.彼此讓一讓，路寬心舒暢。
10.走遍東西南北中，安全二字記心中。
11.道路千萬(wàn)條，安全第一條。
12.交通法規(guī)人人遵守，文明城市處處安全。
13.行路慎為本，開(kāi)車禮當(dāng)先。
14.遵守交通法規(guī)，關(guān)隘生命旅程。
15.行路守法法有情，平安回家家溫馨。
16.維護(hù)交通秩序，爭(zhēng)做文明公民。
17.防災(zāi)求得平安在，遵章?lián)Q得平安來(lái)。
18.遵守交通法規(guī)，關(guān)隘生命旅程。
19.人病不上車，車病不上路。
20.超載超速，危機(jī)四伏。
21.行路慎為本，開(kāi)車禮當(dāng)先。
22.同為行車人，相見(jiàn)禮為先。
23.但愿人長(zhǎng)久，一路共平安。
24.維護(hù)交通秩序，爭(zhēng)做文明公民。
25.道路通行見(jiàn)形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。
26.實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線。
27.安全效應(yīng)，平安共同心聲。
28.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
29.高速公路，行駛適速。
30.文明交通安全在，留住生命留住愛(ài)。
31.樹(shù)立交通文明意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序。
32.行路守法法有情，平安回家家溫馨。
33.雖為坦途，超速者戒，縱有捷徑，亂穿者止。
34.遵守交通法規(guī)，平安與你同在。
35.遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程。
36.金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交法，平安一生。
37.良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。
38.法規(guī)在心中，平安在手中。
39.行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。
40.心無(wú)交規(guī)，路有坎坷。
41.安全是生命之本，違章是事故之源。
42.居安思危危自小，有備無(wú)患患可除。
43.人在路中守交規(guī)，法在心中路暢通。
44.處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。
45.道路連著千萬(wàn)家，安全連著你我他。
46.以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
47.同為行車人，相見(jiàn)禮為先。
48.行路慎為本，開(kāi)車禮當(dāng)先。
49.千里之行，慎于足下。
50.文明行路路暢通，平安回家家溫馨。
51.一人出車全家念，一人平安全家福。
52.走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。
53.安全是生命之本，違章是事故之源。
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1.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
2.遵守交通法規(guī)，關(guān)隘生命旅程。
3.走遍東西南北中，安全二字記心中。
4.安全與守法同在，事故與違法相隨。
5.高速公路，行駛適速。
6.遵守交通法規(guī)，平安與你同在。
7.大家小家是一家，交通安全靠大家。
8.彼此讓一讓，路寬心舒暢。
9.交通法規(guī)人人遵守，文明社區(qū)家家幸福。
10.紅燈，綠燈，燈燈是令;彎道，直道，道道小心。
11.心無(wú)交規(guī)，路有坎坷。
12.金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交法，平安一生。
13.享受通行權(quán)利，應(yīng)盡安全義務(wù)。
14.道路連者你和他，安全系著千萬(wàn)家。
15.莫道行車易，違章難平安。
16.心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
17.大哥大方向盤同時(shí)使用最危險(xiǎn)。
18.飛速行車樂(lè)一時(shí)，一朝落馬毀終生。
19.支線讓干線，搶行起禍端。
20.人病不上車，車病不上路。
21.醉人駕車，易成罪人。
22.出了車禍速報(bào)警，救死扶傷見(jiàn)真情。
23.國(guó)法如山，逃逸必捉。
24.禮讓平安行，沖撞禍根生。
25.酒后駕車，生命打折。
26.遵守交規(guī)，儲(chǔ)蓄安全。
27.行萬(wàn)里平安路做百年長(zhǎng)樂(lè)人，但愿人長(zhǎng)久千里路暢通。
28.找點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)經(jīng)?？纯础?BR> 29.賭，敗家的源頭酒，肇事的禍?zhǔn)住?BR> 30.禮讓三先，路暢民安。
31.守交規(guī)迎春夏秋冬，福保安全納東西南北財(cái)。
32.酒后駕車，拿命賭博。
33.紅燈短暫，生命無(wú)限。
34.繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。
35.禮讓三先，天長(zhǎng)地寬。
36.金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交規(guī)平安一生。
37.居安思危危自小，有備無(wú)患患可除。
38.謹(jǐn)慎駕駛千趟少，大意行車一回多。
39.十次肇事九次快，摩托車族當(dāng)自愛(ài)。
〈〈〈返回目錄。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：
（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。
（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。
（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開(kāi)了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車橋下奔跑。
三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
活動(dòng)反思：
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十三
按照公安部交管局《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)方案〉的通知》（公交管〔20xx〕79號(hào)）、重慶市綦江區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)道路交通安全辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（綦安交辦〔20xx〕26號(hào)）要求，為進(jìn)一步提升摩托車、電動(dòng)車自行車騎乘人員上路時(shí)自覺(jué)佩戴安全頭盔和汽車駕乘人員行駛中規(guī)范使用安全帶的守法出行安全意識(shí)，減輕交通事故后果，減少交通事故傷亡，橫山鎮(zhèn)交安辦決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
結(jié)合近年全鎮(zhèn)安全頭盔、安全帶常態(tài)化綜合治理工作經(jīng)驗(yàn)，從強(qiáng)化宣傳勸導(dǎo)、強(qiáng)化配裝普及、強(qiáng)化違法查糾等方面細(xì)化工作措施，明確6項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范提升安全出行守法意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)3個(gè)提升目標(biāo)：一是電動(dòng)自行車騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，其中5至6月提升至50%、7至8月提升至70%、9至12月提升至90%；二是摩托車騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，從5月起提升至90%；三是汽車駕駛?cè)税踩珟褂寐拭黠@提升，從5月起提升至90%。
二、工作措施。
（一）突出主題，開(kāi)展集中宣傳。緊扣安全出行核心內(nèi)容，以“安全第一、生命無(wú)價(jià)”、“安全帶――生命帶”、“安全頭盔――騎行保障”等為主題，每月組織開(kāi)展不少于2次形式多樣的集中主題宣傳活動(dòng)。要集思廣益創(chuàng)作警示效果突出、深入人心的宣傳片、海報(bào)，充分利用微信、電子顯示屏、廣播等傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，迅速掀起規(guī)范佩戴和使用安全頭盔、安全帶的宣傳高潮，引導(dǎo)形成社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，切實(shí)營(yíng)造形成濃厚的宣傳氛圍。
（二）抓住重點(diǎn)，開(kāi)展源頭宣傳。鎮(zhèn)交安辦、派出所要在鎮(zhèn)廣場(chǎng)、集市等人群聚集的地方向群眾發(fā)放宣傳資料，要利用村居每月安全例會(huì)開(kāi)展交通安全授課不少于2次，各村居要播放專題宣傳片、張貼海報(bào)。交安辦要利用好農(nóng)村地區(qū)大喇叭、流動(dòng)宣傳車、宣傳警示墻等傳統(tǒng)宣傳手段，各村居要落地開(kāi)展駕乘人員交通安全宣傳工作，積極通過(guò)發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)，延伸宣傳觸角，提高群眾知曉度。同時(shí)，加大公園、廣場(chǎng)等老年人群體主要活動(dòng)區(qū)域宣傳力度，從源頭上警示減少違法發(fā)生。
（三）提前勸導(dǎo)，開(kāi)展提示宣傳。勸導(dǎo)站勸導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)村民“一盔一帶”佩戴使用情況的'檢查、宣傳、勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)未佩戴安全頭盔、未系安全帶的行為及時(shí)糾正，把好“出村關(guān)”。各小區(qū)物業(yè)要發(fā)揮勸導(dǎo)作用，把好“出門關(guān)”，在機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)自行車上道路行駛前，提示駕乘人員戴好安全頭盔、系好安全帶。
（四）注重養(yǎng)成，開(kāi)展警示宣傳。建立1處摩托車（電動(dòng)車）宣傳學(xué)習(xí)點(diǎn)。持續(xù)開(kāi)展針對(duì)性倡導(dǎo)和警示宣傳工作，引導(dǎo)私家車駕駛?cè)颂嵝殉塑嚾耸褂冒踩珟?、摩托車駕駛?cè)藶槌塑嚾伺鋫浒踩^盔，助推習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)摩托車、電動(dòng)自行車多次違法（2次及以上）的駕乘人員開(kāi)展下車學(xué)習(xí)教育，通過(guò)觀看違法事故視頻、學(xué)習(xí)抄錄交通安全法規(guī)，以及對(duì)頑固違法人員采取穿戴反光背心并參與交通疏導(dǎo)等措施，督促騎乘人員自覺(jué)遵法守規(guī)、佩戴頭盔、文明出行。要全面梳理全鎮(zhèn)近年來(lái)因未佩戴安全頭盔、未正確使用安全帶加重事故傷害結(jié)果的典型案例，并結(jié)合行動(dòng)推進(jìn)實(shí)施情況，每月至少開(kāi)展1次重點(diǎn)違法案例警示曝光宣傳活動(dòng)，使違法危害及后果深入人心，產(chǎn)生強(qiáng)大震懾。
（五）加強(qiáng)分析研判，明確管控重點(diǎn)。交安辦、派出所要全面深入分析轄區(qū)涉及安全頭盔、安全帶的違法規(guī)律和汽車、摩托車、非機(jī)動(dòng)車碰撞交通事故特點(diǎn)，將農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市、學(xué)校、小區(qū)等大流量路段納入重點(diǎn)關(guān)注視線，并結(jié)合輿情反映梳理明確轄區(qū)嚴(yán)管重點(diǎn)路段分步滾動(dòng)開(kāi)展綜合治理行動(dòng)。
（六）組織專項(xiàng)行動(dòng)，依法嚴(yán)格執(zhí)法。派出所要堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)與非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法相結(jié)合，每周二開(kāi)展全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)，每月開(kāi)展不少于1次區(qū)域性集中治理行動(dòng)，通過(guò)在違法突出、事故多發(fā)的重點(diǎn)嚴(yán)管路段設(shè)置固定檢查卡點(diǎn)、開(kāi)展流動(dòng)動(dòng)態(tài)巡查等方式，并整合現(xiàn)有視頻監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有針對(duì)性部署查處不按規(guī)定佩戴安全頭盔、不系安全帶等違法行為。加大對(duì)駕乘人員不使用安全帶查糾力度，做到“發(fā)現(xiàn)一起、糾正一起、教育一起”。同時(shí)，針對(duì)電動(dòng)自行車騎乘人員未佩戴安全頭盔行為，以糾正、教育為主。
三、實(shí)施步驟。
（一）動(dòng)員部署階段（5月25日前）。結(jié)合道路交通事故預(yù)防“減量控大”和“兩會(huì)”交通安保等重點(diǎn)工作，制定“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)具體實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，村居協(xié)同參與，提升行動(dòng)成效。
（二）宣傳引導(dǎo)階段（5月25日至31日）。集中力量開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)宣傳引導(dǎo)工作，通過(guò)形勢(shì)多樣、主題鮮明的專題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，積極倡導(dǎo)佩戴安全頭盔、使用安全帶，推動(dòng)形成社會(huì)共識(shí)。
（三）勸導(dǎo)查糾階段（6月1日至11月30日）。突出重點(diǎn)開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)持宣傳教育勸導(dǎo)與罰款記分處罰相結(jié)合，綜合治理有效提升摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員規(guī)范佩戴安全頭盔率和汽車駕乘人員規(guī)范使用安全帶率，提前實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)任務(wù)。
（四）總結(jié)固化階段（12月1日至12月31日）。總結(jié)行動(dòng)成效、治理經(jīng)驗(yàn)，固化針對(duì)性管理措施，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不松、措施不減，建立形成科學(xué)合理、常態(tài)長(zhǎng)效嚴(yán)管機(jī)制，持續(xù)維護(hù)良好道路交通秩序。
四、工作要求。
（一）抓好組織部署。各村居要高度重視，將“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)作為推進(jìn)20xx年道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作的重要舉措和切實(shí)有效減少交通事故傷害和死亡的重要保障，認(rèn)真研究部署，并按既定目標(biāo)任務(wù)和階段步驟重點(diǎn)，有的放矢抓好各項(xiàng)具體措施的落地實(shí)施。
（二）嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。交安辦要針對(duì)疫情后期交通管理整體部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化培訓(xùn)教育，提升路面執(zhí)法人員安全防護(hù)意識(shí)。鎮(zhèn)政府工作人員駕乘車輛必須按規(guī)定佩戴安全頭盔、使用安全帶，做好示范表率作用。執(zhí)法中要講究方法策略，把好執(zhí)法溫度和尺度，防止簡(jiǎn)單粗暴執(zhí)法激化矛盾、引發(fā)炒作。要科學(xué)研判、精確查控，堅(jiān)決避免因攔截不當(dāng)造成駕乘人員傷亡，對(duì)暴力抗法的，要迅速嚴(yán)格依法查處，確保整治效果、法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道不同的交通工具有不一樣的乘坐規(guī)則。
2.了解乘坐火車、輪船和飛機(jī)的方法。
3.在情景表演中，能自覺(jué)地遵守規(guī)則、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt圖片若張1根安檢棒2條不干膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
師：小朋友，你們每天早上來(lái)幼兒園時(shí)，你是做什么公交工具過(guò)來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒自由講述）但是，如果我們要去很遠(yuǎn)的地方還可以坐電動(dòng)車嗎？（引出火車、輪船、飛機(jī)）。
二、討論：如何分別乘坐不一樣的交通工具？
1.了解乘坐火車的規(guī)則。
提問(wèn)：你們坐過(guò)火車嗎？火車是長(zhǎng)什么樣的？怎樣搭乘火車呢？
師：乘坐火車時(shí)，要用身份證買票，然后要通過(guò)安檢，提前15分鐘驗(yàn)票，根據(jù)提示，到達(dá)站臺(tái)后要站在黃色線外等候。上車后，對(duì)號(hào)入座，保持安靜。（請(qǐng)幼兒自由回答，教師結(jié)合圖片進(jìn)行完整介紹）。
2.了解乘坐輪船的規(guī)則。
提問(wèn)：誰(shuí)乘坐過(guò)輪船呢？坐輪船的時(shí)候應(yīng)注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的幼兒進(jìn)行講述，教師結(jié)合圖片進(jìn)行梳理）。
3.了解乘坐飛機(jī)的規(guī)則。
提問(wèn)：有小朋友坐過(guò)飛機(jī)嗎？說(shuō)一說(shuō)飛機(jī)是長(zhǎng)什么樣子的？坐飛機(jī)的時(shí)候我們要注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)幼兒自由講述，教師結(jié)合圖片進(jìn)行梳理）。
三、情景表演。
創(chuàng)設(shè)乘坐火車、輪船、飛機(jī)的情境，引導(dǎo)幼兒了解乘坐不同交通工具的規(guī)則。
四、小結(jié)。
在搭乘任何交通工具時(shí)，我們要學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明的小乘客。
活動(dòng)反思：
在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十五
騎乘摩托車、電動(dòng)自行車戴安全頭盔、駕乘機(jī)動(dòng)車系安全帶，不僅是城市文明的象征，更是預(yù)防道路交通事故人員死亡的主要抓手。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部《20xx年道路交通事故預(yù)防“減量控大”實(shí)施方案》，進(jìn)一步預(yù)防道路交通事故、減少人員傷亡，提升我縣城市地位，營(yíng)造文明交通意識(shí)，預(yù)防道路交通事故，為全縣人民群眾安全、暢通出行創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)批示為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、市、縣系列安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神,加大對(duì)摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員不戴安全頭盔、汽車駕乘機(jī)動(dòng)車不系安全帶等嚴(yán)重交通違法行為的整治力度，規(guī)范騎乘人員、駕乘人員駕駛和使用交通工具行為，提高文明交通安全意識(shí)，為全縣人民群眾一個(gè)“平安、暢通、和諧、有序“的道路交通環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
依托預(yù)防道路交通事故“減量控大”總目標(biāo)，提升安全文明意識(shí)，有力推進(jìn)“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，增強(qiáng)摩托車和電動(dòng)自行車騎乘人員佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員使用安全帶的意識(shí)，強(qiáng)化交通事故源頭預(yù)防。力爭(zhēng)到20xx年底，城市道路摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員安全頭盔佩戴率分別達(dá)到90%、80%以上，其中快遞外賣行業(yè)騎乘人員安全頭盔佩戴率達(dá)到90%以上；普通公路摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員安全頭盔佩戴率分別達(dá)到80%、60%以上；汽車駕駛?cè)税踩珟褂寐蔬_(dá)到90%以上，汽車乘車人安全帶使用率達(dá)到80%以上，其中大中型客車、上高速公路行駛的車輛乘車人安全帶使用率達(dá)到90%以上。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了確?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)落到實(shí)處，成立“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣公安局交警大隊(duì)，辦公室主任由縣公安局黨委副書記、交警大隊(duì)長(zhǎng)兼任，副主任由交警大隊(duì)黨總支委擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)本次行動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施等工作。
四、工作職責(zé)。
（一）公安局（交警大隊(duì)）：組織開(kāi)展全縣“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，檢查、督促、考核各單位“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)履職情況，并加大摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不系安全帶交通違法行為的打擊力度，確保行動(dòng)取得效果。
（二）宣傳部：組織相關(guān)部門以廣播、報(bào)紙、電視及新媒體等途徑，加大對(duì)“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)的宣傳力度，提高人民群眾交通文明出行意識(shí)。設(shè)置專門欄目每周對(duì)“一盔一帶“安全守護(hù)行動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高公民守法意識(shí)。
（三）市場(chǎng)監(jiān)督管理局：監(jiān)督摩托車、電動(dòng)自行車銷售企業(yè)銷售合格產(chǎn)品；鼓勵(lì)摩托車、電動(dòng)自行車銷售企業(yè)銷售摩托車、電動(dòng)自行車時(shí)贈(zèng)送安全頭盔，鼓勵(lì)個(gè)體企業(yè)業(yè)主及雇傭人員騎乘摩托車、電動(dòng)自行車出行戴安全頭盔，駕乘汽車出行系安全帶；對(duì)生產(chǎn)、銷售不合格安全頭盔、兒童安全座椅以及安全帶插扣等違法行為加大查處度，確保監(jiān)管到位。
（四）總工會(huì)：針對(duì)低保困難家庭贈(zèng)送安全頭盔，守護(hù)出行安全。
（五）教育科技局：組織全縣中、小學(xué)生及家長(zhǎng)騎乘摩托車、電動(dòng)自行車要戴安全頭盔，駕乘汽車接送孩子上學(xué)或自己出行時(shí)要系安全帶，在守護(hù)自己安全的同時(shí)，也能給學(xué)生起到表率作用。
（六）工業(yè)和信息化局：督促企業(yè)給騎乘摩托車、電動(dòng)自行車上下班職工人員發(fā)放安全頭盔，駕乘機(jī)動(dòng)車上下班職工人員系安全帶，提高安全出行意識(shí)；督促企業(yè)組織一次交通安全知識(shí)答題有獎(jiǎng)送頭盔活動(dòng)，提高企業(yè)職工文明交通安全意識(shí)。
（七）交通運(yùn)輸局：督促全縣所有公路客運(yùn)、旅游客運(yùn)車駕駛員、乘客及貨運(yùn)企業(yè)、旅游公司、出租車公司、網(wǎng)約車、汽車租賃企業(yè)駕駛?cè)?、乘客，駕乘機(jī)動(dòng)車出行要系安全帶，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
（八）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局：督促全縣所有建筑企業(yè)員工上下班出行騎乘電動(dòng)自行車、摩托車需要配戴安全頭盔、駕乘機(jī)動(dòng)車系安全帶。
（九）應(yīng)急管理局：將“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)納入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位年底安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核范疇，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。
五、時(shí)間安排。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月31日以前)。
各單位要集中開(kāi)展主題宣傳，要制作形式多樣的宣傳資料，充分發(fā)揮媒體作用，網(wǎng)上網(wǎng)下協(xié)同聯(lián)動(dòng)，廣泛傳播安全知識(shí)，大力宣傳“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，積極倡導(dǎo)佩戴安全頭盔、使用安全帶，推動(dòng)形成社會(huì)共識(shí)。
（二）勸導(dǎo)查處階段(6月1日至11月30日)。
堅(jiān)持宣傳與查糾并進(jìn)，堅(jiān)持勸導(dǎo)提示與執(zhí)法查糾相結(jié)合，堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，督促摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員規(guī)范佩戴安全頭盔，汽車駕乘人員規(guī)范使用安全帶。
（三）總結(jié)固化階段(12月1日至12月31日)。
全面總結(jié)“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作實(shí)施情況，固化成功經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真查找、分析存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步完善相關(guān)工作制度措施，鞏固深化行動(dòng)成果，并形成治理長(zhǎng)效機(jī)制，防止各類違法行為反彈。
六、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)既是提高城市文明的有力抓手，又是預(yù)防道路交通事故的重要措施。各單位要站在講政治的高度，增強(qiáng)大局意識(shí)，充分發(fā)揮本單位職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作措施，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高要求落實(shí)，確?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
（二）發(fā)揮職能，主動(dòng)作為。各單位要在領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一安排下，對(duì)照方案、結(jié)合實(shí)際、明確目標(biāo)，既要按時(shí)推進(jìn)工作，各司其職、各負(fù)其責(zé)，做到心往一處想，勁往一處使，又要講究策略、方法，做到依法、文明，確保整治效果。
（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作期間，各單位要結(jié)合本部門、本單位實(shí)際，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，加強(qiáng)正面宣傳、正面引導(dǎo)。既要營(yíng)造濃厚安全氛圍，又要營(yíng)造濃厚守法氛圍，提高市民文明安全意識(shí)。
（四）黨員干部帶頭，做好表率。在“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)中，廣大黨員干部既是宣傳者、倡導(dǎo)者，又是參與者、守法者。在教育、監(jiān)督每位騎乘摩托車、電動(dòng)自行車戴安全頭盔、駕乘機(jī)動(dòng)車系安全帶的同時(shí)，自己先要起到表率帶頭作用，營(yíng)造一種安全文明出行新風(fēng)尚。
（五）典型引路，固化成果?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)要選樹(shù)典型、認(rèn)真培養(yǎng)、典型引路，促進(jìn)文明交通行為的養(yǎng)成，對(duì)于好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)推廣應(yīng)用，固化行動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保全民養(yǎng)成文明交通行為習(xí)慣。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?
(3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場(chǎng)景二：十字路口。
師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
場(chǎng)景三：天橋。
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)。
(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。
（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）。
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）。
（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用。
（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮。
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十七
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
討論法、觀察法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料準(zhǔn)備：
安全頭盔ppt，探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入部分。
課前導(dǎo)入。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分。
一、小游戲。
游戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)。
根據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。
請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔？幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
三、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng)。
教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜、粉筆等等）。
教師：我們可以用什么去保護(hù)它們？（布、塑料泡沫、盒子等）。
教師：我們一起來(lái)看看，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)部分。
幼兒探索，進(jìn)行討論。
1、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè)，一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)總結(jié)。
教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享！
活動(dòng)延伸。
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十八
文明出行是展現(xiàn)城市形象的重要窗口，交通安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。開(kāi)學(xué)在即，為了城市更文明、孩子更安全，我們倡導(dǎo)“排隊(duì)上下車、禮讓斑馬線、遵守紅綠燈、馬路不亂穿、車輛不亂停、開(kāi)車系好安全帶、騎乘戴好護(hù)頭盔”，特別7月1日《江蘇省電動(dòng)自行車管理?xiàng)l例》實(shí)施以來(lái)，明確規(guī)定并呼吁廣大市民在騎行電動(dòng)車出行過(guò)程中主動(dòng)佩戴頭盔做到“一盔一帶”。在此我們也再次提醒和發(fā)出倡議：
文明交通，安全第一。在接送孩子時(shí)不管是駕車還是騎行電動(dòng)車時(shí)請(qǐng)系好安全帶，并提醒同車同乘人員系好安全帶；不撥打、接聽(tīng)手持電話，不觀看電視、視頻，牢記行車規(guī)范，做到安全駕駛。在騎摩托車、電動(dòng)車出行時(shí)，駕駛員和乘坐人員請(qǐng)自覺(jué)戴好安全頭盔，踐行一盔一帶，在購(gòu)買頭盔時(shí)，一定購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格的安全頭盔。規(guī)范行車、安全騎行共同打造文明有序、和諧暢通、安全放心的城市交通環(huán)境，做孩子文明的榜樣，做孩子安全行出的守護(hù)者。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十九
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、交通警察指揮交通的圖片。
2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。
3、警帽，哨子。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？
3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。
5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
五、教學(xué)反思。
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)音樂(lè)游戲，鞏固對(duì)"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
2、愉快地參加音樂(lè)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒已認(rèn)識(shí)了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能根據(jù)音樂(lè)的變化變換游戲動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在討論中引發(fā)主題：
（1）回憶引發(fā)討論：
"前幾天，我們?cè)隈R路上看到了什么？"。
"馬路上為什么要有紅綠燈？"。
（2）了解紅、綠、黃燈的不同作用：
"紅、綠、黃燈它們分別表示什么？"。
"今天我們一起來(lái)做紅綠燈的游戲。"。
2、在游戲中感受旋律：
游戲一：紅綠燈（以歌曲旋律為背景）。
方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時(shí)，幼兒起立做準(zhǔn)備狀；綠燈時(shí)，幼兒向前行駛。
游戲二：十字路口（以歌曲旋律為背景）。
方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機(jī)，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。
3、在角色互換中學(xué)唱歌曲：
（1）請(qǐng)一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。
（2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。
（3）幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等，邊唱邊玩："你們想開(kāi)一輛什么車？"。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇一
為喚起幼兒的交通安全意識(shí)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，陽(yáng)坊鎮(zhèn)中心幼兒園圍繞“一盔一帶”安全常在”的主題，開(kāi)展了交通安全教育活動(dòng)。
各班級(jí)老師分別通過(guò)參與講故事、做游戲，場(chǎng)景模擬、情景表演等形式多樣的趣味活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解重要的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
活動(dòng)中，教師為幼兒詳細(xì)講解走路要走人行道、過(guò)馬路要看對(duì)面信號(hào)燈，走斑馬線等安全出行知識(shí)，囑咐幼兒要“一慢、二看、三通過(guò)”，并以安全兒歌、圖片標(biāo)識(shí)、小司機(jī)、紅綠燈游戲、觀看交通安全動(dòng)畫片等教育形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的交通安全常識(shí)，引導(dǎo)幼兒感知日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車時(shí)如何注意安全，還帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)了指揮交通的手勢(shì)，幼兒熱情很高，學(xué)得形象生動(dòng)。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇二
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、
導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰(shuí)，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評(píng)。
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問(wèn)題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?。
3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?
幼：可以問(wèn)警察，可以做記號(hào)等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?
幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答)。
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))。
3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險(xiǎn)地方目標(biāo)：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備：繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。
過(guò)程：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的'事例，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。
3、教師將結(jié)果畫出來(lái)，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè)，放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。
4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過(guò)分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3.具備初步的自救意識(shí)。
1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：
小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇三
1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問(wèn)：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看圖片2，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人)。
3.幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路：兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車輛和行人任意穿行。
4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。
5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口：剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開(kāi)車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的`腰，做成開(kāi)公共汽車的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇四
設(shè)計(jì)理念：
標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”?？梢?jiàn)，讓幼兒掌握生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。
隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來(lái)越發(fā)達(dá)，但隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧，因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生?！鞍踩珶o(wú)小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng)，通過(guò)游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的.交通安全知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、樂(lè)于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來(lái)的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)。
2、課件：小豬過(guò)馬路;看標(biāo)志開(kāi)汽車;。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道?(想)那我們一起來(lái)看一看吧。
2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見(jiàn)前面沒(méi)車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽(tīng)見(jiàn)砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來(lái)。
3、提問(wèn)：小朋友，剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈)4、教師小結(jié)：在過(guò)馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。
1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么?2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。
4、教師小結(jié)：原來(lái)生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。
快快拿起方向盤，開(kāi)起我們的小汽車，出發(fā)咯!(幼兒手拿小圈聽(tīng)開(kāi)汽車音樂(lè)開(kāi)始游戲)。
2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩游戲。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇五
1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2.幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇六
1、通過(guò)教師的講、同學(xué)間的爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等（交通（安全學(xué)問(wèn)））。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連（保險(xiǎn)）費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的'車。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車，你應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不行酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)大路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特殊當(dāng)心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)大路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們尋常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會(huì)圓滿終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危急工具，它可以給人們?cè)旄?，也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們專心把握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。
(1)樂(lè)觀參加“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，自覺(jué)履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
(2)家長(zhǎng)駕駛摩托車、電動(dòng)自行車接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)，正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。
(3)家長(zhǎng)、訓(xùn)練孩子在人行道行走，沒(méi)有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套;要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過(guò)”規(guī)章;根據(jù)疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追趕打鬧。
(4)不讓孩子乘坐超員車、無(wú)牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。
(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車;全部學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長(zhǎng)在租騎共享單車時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇七
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避開(kāi)（戶外運(yùn)動(dòng)）頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)覺(jué)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛(ài)護(hù)自己，盼望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
爭(zhēng)論法、觀看法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
學(xué)問(wèn)目標(biāo)知道生活中常見(jiàn)的愛(ài)護(hù)工具。
情感目標(biāo)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)。
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)預(yù)備。
（閱歷）預(yù)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料預(yù)備：安全頭盔ppt，探究試驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入局部。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特殊的帽子——頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小嬉戲看看你把握了沒(méi)有。
根本局部。
嬉戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
嬉戲二：頭盔的構(gòu)造。
依據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該局部構(gòu)造的的名稱。
請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒爭(zhēng)論后進(jìn)展答復(fù)。
教師小結(jié)：假如騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠愛(ài)護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
教師：在生活中有哪些需要我們愛(ài)護(hù)的物品?幼兒爭(zhēng)論并答復(fù)(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。
教師：我們可以用什么去愛(ài)護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教師：我們一起來(lái)看看，假如遇到損害時(shí)，有愛(ài)護(hù)和沒(méi)有愛(ài)護(hù)它們會(huì)消失什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)局部。
幼兒探究，進(jìn)展?fàn)幷摗?BR> 1、請(qǐng)幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危急時(shí)，在有工具愛(ài)護(hù)和沒(méi)有工具愛(ài)護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的`猜想，一起觀看物品在被愛(ài)護(hù)與沒(méi)有愛(ài)護(hù)的狀況下遇到損害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，試驗(yàn)后把試驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由試驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒共享自己的試驗(yàn)記錄表。
（活動(dòng)總結(jié)）。
教師：原來(lái)愛(ài)護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，肯定要戴好頭盔，愛(ài)護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛(ài)護(hù)的的作用吧!小朋友們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛(ài)護(hù)我們，期盼下次活動(dòng)小朋友們的共享!
活動(dòng)延長(zhǎng)。
讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛(ài)護(hù)我們身體的，其次天帶回園共享。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇八
了解頭盔保護(hù)的重要性。
理解安全防護(hù)的重要性。
討論法、觀察法、操作法。
知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
安全頭盔ppt，探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
部分一、課前導(dǎo)入。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分一、小游戲。
游戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)。
根據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。
請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔？幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
三、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng)。
教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜、粉筆等等）。
教師：我們可以用什么去保護(hù)它們？（布、塑料泡沫、盒子等）。
教師：我們一起來(lái)看看，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)部分一、幼兒探索，進(jìn)行討論。
1、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè)，一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。
教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享！
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇九
小班幼兒自我認(rèn)知，自我意識(shí)已經(jīng)初步形成，他們對(duì)自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手，我想通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒掌握一些安全保健常識(shí)。
1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
：相關(guān)圖片一張。
1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
――這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）
――好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）
――什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）
――啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
――如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。） ――手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的.要找醫(yī)生處理。）
――手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）
如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題， 興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十
1、認(rèn)知：讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，提高學(xué)生留意交通安全的自覺(jué)性。
2、情感：培育學(xué)生樹(shù)立交通安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
熟悉常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，樹(shù)立交通安全意識(shí)。
教具預(yù)備。
小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈卡。
教學(xué)過(guò)程。
同學(xué)們，你們看教師為你們帶來(lái)了什么?誰(shuí)知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比擬醒目，簡(jiǎn)單引起駕駛員的留意，從而有利于保障行路安全。)。
1、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，生談標(biāo)志的含義，師引導(dǎo)。
教師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車動(dòng)身了，不久就觀察路對(duì)面消失了(標(biāo)志1)，司機(jī)也在這時(shí)候停了下來(lái)，同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來(lái)呢?是的，我們應(yīng)當(dāng)留意信號(hào)燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。
好的，綠燈亮的時(shí)候，汽車連續(xù)行使，經(jīng)過(guò)汽車總站時(shí)，我們又看到了(標(biāo)志2)，這又表示什么呢?這是留神車輛的標(biāo)志，這就是告知我們這地方車輛許多，讓我們多加當(dāng)心。
好的，汽車連續(xù)行駛，我們看到了(標(biāo)志3)---制止行人通行。特殊是一些施工路段，我們不能由于奇怪而闖入，那樣是很危急的。
我們還看到了(標(biāo)志4)，這是什么標(biāo)志呢?對(duì)了，這是留意危急的標(biāo)志，我們看到時(shí)要當(dāng)心，千萬(wàn)不要走近，要立刻遠(yuǎn)離它!
不一會(huì)兒，汽車又停下來(lái)了，我們看到了(標(biāo)志5)，哦，原來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)十字路口。
對(duì)了，一個(gè)是要我們留意行人，一個(gè)要我們留意兒童。是的，在人比擬多的地方，我們都應(yīng)當(dāng)留意安全。
司機(jī)把車開(kāi)到了加油站預(yù)備加油，這時(shí)，司機(jī)剛拿起一根煙，加油站的工作人員立刻喊住了他，給他指了指(標(biāo)志8)，司機(jī)立即收起了煙。這是什么標(biāo)志呢?是的，在加油站這地方是肯定要制止煙火的。
太好了，我們快要到達(dá)目的地了，原來(lái)還有一段路程的，可司機(jī)說(shuō)接下來(lái)這段路不能把車開(kāi)進(jìn)去，由于遇到了(標(biāo)志9)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是為什么呢?這是非機(jī)動(dòng)車道，自行車和行人可以通行。
我們下車步行了一會(huì)，最終發(fā)覺(jué)了(標(biāo)志10)，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。
同學(xué)們真棒!一下子就熟悉了這么多交通標(biāo)志。
2、找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起。
3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志，你還熟悉其他的交通標(biāo)志嗎?
1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么?(課本20頁(yè)的圖)。
圖1：追逐公共汽車。(要是司機(jī)緊急剎車的`話會(huì)很危急。)。
圖2：在大路溜冰。(危急，由于大路上車輛許多。)。
圖3：在電房四周玩耍。(高壓電，很危急。)。
圖4：爬高速大路護(hù)欄。(危急，由于車速很快。高速大路上制止非機(jī)動(dòng)車和行人進(jìn)入。)。
2、先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。
3、總結(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危急啊!我們要(出示：看清標(biāo)志，嚴(yán)守規(guī)章，別把生命當(dāng)兒戲。)。
小導(dǎo)游：小朋友們，請(qǐng)留意!我們要?jiǎng)由砹恕?舉公路牌)我們現(xiàn)在來(lái)到公路上，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))連續(xù)走，(舉制止行人通行的標(biāo)志)前面是制止行人通行的標(biāo)志，我們不能再往前走了，從這邊繞過(guò)去。連續(xù)走，(舉人行橫道牌)我們來(lái)到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)連續(xù)走，(舉留意危急的標(biāo)志)大家請(qǐng)留意，前面有留意危急的標(biāo)志，我們千萬(wàn)不要走近。連續(xù)走，(舉留意信號(hào)燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應(yīng)當(dāng)—(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應(yīng)當(dāng)—(齊答：走)。連續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅完畢了。
2、大家做得很好，過(guò)公路要做到一站二看三通過(guò)。這一次我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪税踩谩Ｒ院?，大家出門在外肯定要留意安全。齊讀：遵守交通規(guī)章，高快樂(lè)興出門去，平平安安回家來(lái)!
小朋友們，這節(jié)課我們熟悉了許多交通標(biāo)志，知道了怎樣安全過(guò)公路，平安回家。以后，小朋友們過(guò)公路要遵守交通規(guī)章，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心，我們每一天都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
讓我們歡樂(lè)地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過(guò)公路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十一
1.道路連者你和他，安全系著千萬(wàn)家。
2.守法才能平安，平安才能回家。
3.良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。
4.跨入校園，好好學(xué)習(xí);走出校門，好好走路。
5.以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
6.享受通行權(quán)利，應(yīng)盡安全義務(wù)。
7.保障交通安全，促進(jìn)改革開(kāi)放。
8.路好車好安全，慢行快行平安就行。
9.彼此讓一讓，路寬心舒暢。
10.走遍東西南北中，安全二字記心中。
11.道路千萬(wàn)條，安全第一條。
12.交通法規(guī)人人遵守，文明城市處處安全。
13.行路慎為本，開(kāi)車禮當(dāng)先。
14.遵守交通法規(guī)，關(guān)隘生命旅程。
15.行路守法法有情，平安回家家溫馨。
16.維護(hù)交通秩序，爭(zhēng)做文明公民。
17.防災(zāi)求得平安在，遵章?lián)Q得平安來(lái)。
18.遵守交通法規(guī)，關(guān)隘生命旅程。
19.人病不上車，車病不上路。
20.超載超速，危機(jī)四伏。
21.行路慎為本，開(kāi)車禮當(dāng)先。
22.同為行車人，相見(jiàn)禮為先。
23.但愿人長(zhǎng)久，一路共平安。
24.維護(hù)交通秩序，爭(zhēng)做文明公民。
25.道路通行見(jiàn)形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。
26.實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線。
27.安全效應(yīng)，平安共同心聲。
28.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
29.高速公路，行駛適速。
30.文明交通安全在，留住生命留住愛(ài)。
31.樹(shù)立交通文明意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序。
32.行路守法法有情，平安回家家溫馨。
33.雖為坦途，超速者戒，縱有捷徑，亂穿者止。
34.遵守交通法規(guī)，平安與你同在。
35.遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程。
36.金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交法，平安一生。
37.良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。
38.法規(guī)在心中，平安在手中。
39.行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。
40.心無(wú)交規(guī)，路有坎坷。
41.安全是生命之本，違章是事故之源。
42.居安思危危自小，有備無(wú)患患可除。
43.人在路中守交規(guī)，法在心中路暢通。
44.處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。
45.道路連著千萬(wàn)家，安全連著你我他。
46.以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
47.同為行車人，相見(jiàn)禮為先。
48.行路慎為本，開(kāi)車禮當(dāng)先。
49.千里之行，慎于足下。
50.文明行路路暢通，平安回家家溫馨。
51.一人出車全家念，一人平安全家福。
52.走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。
53.安全是生命之本，違章是事故之源。
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1.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
2.遵守交通法規(guī)，關(guān)隘生命旅程。
3.走遍東西南北中，安全二字記心中。
4.安全與守法同在，事故與違法相隨。
5.高速公路，行駛適速。
6.遵守交通法規(guī)，平安與你同在。
7.大家小家是一家，交通安全靠大家。
8.彼此讓一讓，路寬心舒暢。
9.交通法規(guī)人人遵守，文明社區(qū)家家幸福。
10.紅燈，綠燈，燈燈是令;彎道，直道，道道小心。
11.心無(wú)交規(guī)，路有坎坷。
12.金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交法，平安一生。
13.享受通行權(quán)利，應(yīng)盡安全義務(wù)。
14.道路連者你和他，安全系著千萬(wàn)家。
15.莫道行車易，違章難平安。
16.心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
17.大哥大方向盤同時(shí)使用最危險(xiǎn)。
18.飛速行車樂(lè)一時(shí)，一朝落馬毀終生。
19.支線讓干線，搶行起禍端。
20.人病不上車，車病不上路。
21.醉人駕車，易成罪人。
22.出了車禍速報(bào)警，救死扶傷見(jiàn)真情。
23.國(guó)法如山，逃逸必捉。
24.禮讓平安行，沖撞禍根生。
25.酒后駕車，生命打折。
26.遵守交規(guī)，儲(chǔ)蓄安全。
27.行萬(wàn)里平安路做百年長(zhǎng)樂(lè)人，但愿人長(zhǎng)久千里路暢通。
28.找點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)經(jīng)?？纯础?BR> 29.賭，敗家的源頭酒，肇事的禍?zhǔn)住?BR> 30.禮讓三先，路暢民安。
31.守交規(guī)迎春夏秋冬，福保安全納東西南北財(cái)。
32.酒后駕車，拿命賭博。
33.紅燈短暫，生命無(wú)限。
34.繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。
35.禮讓三先，天長(zhǎng)地寬。
36.金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交規(guī)平安一生。
37.居安思危危自小，有備無(wú)患患可除。
38.謹(jǐn)慎駕駛千趟少，大意行車一回多。
39.十次肇事九次快，摩托車族當(dāng)自愛(ài)。
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幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：
（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。
（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。
（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開(kāi)了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車橋下奔跑。
三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
活動(dòng)反思：
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十三
按照公安部交管局《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)方案〉的通知》（公交管〔20xx〕79號(hào)）、重慶市綦江區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)道路交通安全辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（綦安交辦〔20xx〕26號(hào)）要求，為進(jìn)一步提升摩托車、電動(dòng)車自行車騎乘人員上路時(shí)自覺(jué)佩戴安全頭盔和汽車駕乘人員行駛中規(guī)范使用安全帶的守法出行安全意識(shí)，減輕交通事故后果，減少交通事故傷亡，橫山鎮(zhèn)交安辦決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
結(jié)合近年全鎮(zhèn)安全頭盔、安全帶常態(tài)化綜合治理工作經(jīng)驗(yàn)，從強(qiáng)化宣傳勸導(dǎo)、強(qiáng)化配裝普及、強(qiáng)化違法查糾等方面細(xì)化工作措施，明確6項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范提升安全出行守法意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)3個(gè)提升目標(biāo)：一是電動(dòng)自行車騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，其中5至6月提升至50%、7至8月提升至70%、9至12月提升至90%；二是摩托車騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，從5月起提升至90%；三是汽車駕駛?cè)税踩珟褂寐拭黠@提升，從5月起提升至90%。
二、工作措施。
（一）突出主題，開(kāi)展集中宣傳。緊扣安全出行核心內(nèi)容，以“安全第一、生命無(wú)價(jià)”、“安全帶――生命帶”、“安全頭盔――騎行保障”等為主題，每月組織開(kāi)展不少于2次形式多樣的集中主題宣傳活動(dòng)。要集思廣益創(chuàng)作警示效果突出、深入人心的宣傳片、海報(bào)，充分利用微信、電子顯示屏、廣播等傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，迅速掀起規(guī)范佩戴和使用安全頭盔、安全帶的宣傳高潮，引導(dǎo)形成社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，切實(shí)營(yíng)造形成濃厚的宣傳氛圍。
（二）抓住重點(diǎn)，開(kāi)展源頭宣傳。鎮(zhèn)交安辦、派出所要在鎮(zhèn)廣場(chǎng)、集市等人群聚集的地方向群眾發(fā)放宣傳資料，要利用村居每月安全例會(huì)開(kāi)展交通安全授課不少于2次，各村居要播放專題宣傳片、張貼海報(bào)。交安辦要利用好農(nóng)村地區(qū)大喇叭、流動(dòng)宣傳車、宣傳警示墻等傳統(tǒng)宣傳手段，各村居要落地開(kāi)展駕乘人員交通安全宣傳工作，積極通過(guò)發(fā)放宣傳資料、張貼海報(bào)，延伸宣傳觸角，提高群眾知曉度。同時(shí)，加大公園、廣場(chǎng)等老年人群體主要活動(dòng)區(qū)域宣傳力度，從源頭上警示減少違法發(fā)生。
（三）提前勸導(dǎo)，開(kāi)展提示宣傳。勸導(dǎo)站勸導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)村民“一盔一帶”佩戴使用情況的'檢查、宣傳、勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)未佩戴安全頭盔、未系安全帶的行為及時(shí)糾正，把好“出村關(guān)”。各小區(qū)物業(yè)要發(fā)揮勸導(dǎo)作用，把好“出門關(guān)”，在機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)自行車上道路行駛前，提示駕乘人員戴好安全頭盔、系好安全帶。
（四）注重養(yǎng)成，開(kāi)展警示宣傳。建立1處摩托車（電動(dòng)車）宣傳學(xué)習(xí)點(diǎn)。持續(xù)開(kāi)展針對(duì)性倡導(dǎo)和警示宣傳工作，引導(dǎo)私家車駕駛?cè)颂嵝殉塑嚾耸褂冒踩珟?、摩托車駕駛?cè)藶槌塑嚾伺鋫浒踩^盔，助推習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)摩托車、電動(dòng)自行車多次違法（2次及以上）的駕乘人員開(kāi)展下車學(xué)習(xí)教育，通過(guò)觀看違法事故視頻、學(xué)習(xí)抄錄交通安全法規(guī)，以及對(duì)頑固違法人員采取穿戴反光背心并參與交通疏導(dǎo)等措施，督促騎乘人員自覺(jué)遵法守規(guī)、佩戴頭盔、文明出行。要全面梳理全鎮(zhèn)近年來(lái)因未佩戴安全頭盔、未正確使用安全帶加重事故傷害結(jié)果的典型案例，并結(jié)合行動(dòng)推進(jìn)實(shí)施情況，每月至少開(kāi)展1次重點(diǎn)違法案例警示曝光宣傳活動(dòng)，使違法危害及后果深入人心，產(chǎn)生強(qiáng)大震懾。
（五）加強(qiáng)分析研判，明確管控重點(diǎn)。交安辦、派出所要全面深入分析轄區(qū)涉及安全頭盔、安全帶的違法規(guī)律和汽車、摩托車、非機(jī)動(dòng)車碰撞交通事故特點(diǎn)，將農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市、學(xué)校、小區(qū)等大流量路段納入重點(diǎn)關(guān)注視線，并結(jié)合輿情反映梳理明確轄區(qū)嚴(yán)管重點(diǎn)路段分步滾動(dòng)開(kāi)展綜合治理行動(dòng)。
（六）組織專項(xiàng)行動(dòng)，依法嚴(yán)格執(zhí)法。派出所要堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)與非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法相結(jié)合，每周二開(kāi)展全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)，每月開(kāi)展不少于1次區(qū)域性集中治理行動(dòng)，通過(guò)在違法突出、事故多發(fā)的重點(diǎn)嚴(yán)管路段設(shè)置固定檢查卡點(diǎn)、開(kāi)展流動(dòng)動(dòng)態(tài)巡查等方式，并整合現(xiàn)有視頻監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有針對(duì)性部署查處不按規(guī)定佩戴安全頭盔、不系安全帶等違法行為。加大對(duì)駕乘人員不使用安全帶查糾力度，做到“發(fā)現(xiàn)一起、糾正一起、教育一起”。同時(shí)，針對(duì)電動(dòng)自行車騎乘人員未佩戴安全頭盔行為，以糾正、教育為主。
三、實(shí)施步驟。
（一）動(dòng)員部署階段（5月25日前）。結(jié)合道路交通事故預(yù)防“減量控大”和“兩會(huì)”交通安保等重點(diǎn)工作，制定“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)具體實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，村居協(xié)同參與，提升行動(dòng)成效。
（二）宣傳引導(dǎo)階段（5月25日至31日）。集中力量開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)宣傳引導(dǎo)工作，通過(guò)形勢(shì)多樣、主題鮮明的專題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注支持的強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，積極倡導(dǎo)佩戴安全頭盔、使用安全帶，推動(dòng)形成社會(huì)共識(shí)。
（三）勸導(dǎo)查糾階段（6月1日至11月30日）。突出重點(diǎn)開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，堅(jiān)持宣傳教育勸導(dǎo)與罰款記分處罰相結(jié)合，綜合治理有效提升摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員規(guī)范佩戴安全頭盔率和汽車駕乘人員規(guī)范使用安全帶率，提前實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)任務(wù)。
（四）總結(jié)固化階段（12月1日至12月31日）。總結(jié)行動(dòng)成效、治理經(jīng)驗(yàn)，固化針對(duì)性管理措施，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不松、措施不減，建立形成科學(xué)合理、常態(tài)長(zhǎng)效嚴(yán)管機(jī)制，持續(xù)維護(hù)良好道路交通秩序。
四、工作要求。
（一）抓好組織部署。各村居要高度重視，將“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)作為推進(jìn)20xx年道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作的重要舉措和切實(shí)有效減少交通事故傷害和死亡的重要保障，認(rèn)真研究部署，并按既定目標(biāo)任務(wù)和階段步驟重點(diǎn)，有的放矢抓好各項(xiàng)具體措施的落地實(shí)施。
（二）嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。交安辦要針對(duì)疫情后期交通管理整體部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化培訓(xùn)教育，提升路面執(zhí)法人員安全防護(hù)意識(shí)。鎮(zhèn)政府工作人員駕乘車輛必須按規(guī)定佩戴安全頭盔、使用安全帶，做好示范表率作用。執(zhí)法中要講究方法策略，把好執(zhí)法溫度和尺度，防止簡(jiǎn)單粗暴執(zhí)法激化矛盾、引發(fā)炒作。要科學(xué)研判、精確查控，堅(jiān)決避免因攔截不當(dāng)造成駕乘人員傷亡，對(duì)暴力抗法的，要迅速嚴(yán)格依法查處，確保整治效果、法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道不同的交通工具有不一樣的乘坐規(guī)則。
2.了解乘坐火車、輪船和飛機(jī)的方法。
3.在情景表演中，能自覺(jué)地遵守規(guī)則、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt圖片若張1根安檢棒2條不干膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
師：小朋友，你們每天早上來(lái)幼兒園時(shí)，你是做什么公交工具過(guò)來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒自由講述）但是，如果我們要去很遠(yuǎn)的地方還可以坐電動(dòng)車嗎？（引出火車、輪船、飛機(jī)）。
二、討論：如何分別乘坐不一樣的交通工具？
1.了解乘坐火車的規(guī)則。
提問(wèn)：你們坐過(guò)火車嗎？火車是長(zhǎng)什么樣的？怎樣搭乘火車呢？
師：乘坐火車時(shí)，要用身份證買票，然后要通過(guò)安檢，提前15分鐘驗(yàn)票，根據(jù)提示，到達(dá)站臺(tái)后要站在黃色線外等候。上車后，對(duì)號(hào)入座，保持安靜。（請(qǐng)幼兒自由回答，教師結(jié)合圖片進(jìn)行完整介紹）。
2.了解乘坐輪船的規(guī)則。
提問(wèn)：誰(shuí)乘坐過(guò)輪船呢？坐輪船的時(shí)候應(yīng)注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的幼兒進(jìn)行講述，教師結(jié)合圖片進(jìn)行梳理）。
3.了解乘坐飛機(jī)的規(guī)則。
提問(wèn)：有小朋友坐過(guò)飛機(jī)嗎？說(shuō)一說(shuō)飛機(jī)是長(zhǎng)什么樣子的？坐飛機(jī)的時(shí)候我們要注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)幼兒自由講述，教師結(jié)合圖片進(jìn)行梳理）。
三、情景表演。
創(chuàng)設(shè)乘坐火車、輪船、飛機(jī)的情境，引導(dǎo)幼兒了解乘坐不同交通工具的規(guī)則。
四、小結(jié)。
在搭乘任何交通工具時(shí)，我們要學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明的小乘客。
活動(dòng)反思：
在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十五
騎乘摩托車、電動(dòng)自行車戴安全頭盔、駕乘機(jī)動(dòng)車系安全帶，不僅是城市文明的象征，更是預(yù)防道路交通事故人員死亡的主要抓手。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部《20xx年道路交通事故預(yù)防“減量控大”實(shí)施方案》，進(jìn)一步預(yù)防道路交通事故、減少人員傷亡，提升我縣城市地位，營(yíng)造文明交通意識(shí)，預(yù)防道路交通事故，為全縣人民群眾安全、暢通出行創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)批示為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、市、縣系列安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神,加大對(duì)摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員不戴安全頭盔、汽車駕乘機(jī)動(dòng)車不系安全帶等嚴(yán)重交通違法行為的整治力度，規(guī)范騎乘人員、駕乘人員駕駛和使用交通工具行為，提高文明交通安全意識(shí)，為全縣人民群眾一個(gè)“平安、暢通、和諧、有序“的道路交通環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
依托預(yù)防道路交通事故“減量控大”總目標(biāo)，提升安全文明意識(shí)，有力推進(jìn)“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，增強(qiáng)摩托車和電動(dòng)自行車騎乘人員佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員使用安全帶的意識(shí)，強(qiáng)化交通事故源頭預(yù)防。力爭(zhēng)到20xx年底，城市道路摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員安全頭盔佩戴率分別達(dá)到90%、80%以上，其中快遞外賣行業(yè)騎乘人員安全頭盔佩戴率達(dá)到90%以上；普通公路摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員安全頭盔佩戴率分別達(dá)到80%、60%以上；汽車駕駛?cè)税踩珟褂寐蔬_(dá)到90%以上，汽車乘車人安全帶使用率達(dá)到80%以上，其中大中型客車、上高速公路行駛的車輛乘車人安全帶使用率達(dá)到90%以上。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了確?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)落到實(shí)處，成立“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣公安局交警大隊(duì)，辦公室主任由縣公安局黨委副書記、交警大隊(duì)長(zhǎng)兼任，副主任由交警大隊(duì)黨總支委擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)本次行動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施等工作。
四、工作職責(zé)。
（一）公安局（交警大隊(duì)）：組織開(kāi)展全縣“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，檢查、督促、考核各單位“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)履職情況，并加大摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不系安全帶交通違法行為的打擊力度，確保行動(dòng)取得效果。
（二）宣傳部：組織相關(guān)部門以廣播、報(bào)紙、電視及新媒體等途徑，加大對(duì)“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)的宣傳力度，提高人民群眾交通文明出行意識(shí)。設(shè)置專門欄目每周對(duì)“一盔一帶“安全守護(hù)行動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高公民守法意識(shí)。
（三）市場(chǎng)監(jiān)督管理局：監(jiān)督摩托車、電動(dòng)自行車銷售企業(yè)銷售合格產(chǎn)品；鼓勵(lì)摩托車、電動(dòng)自行車銷售企業(yè)銷售摩托車、電動(dòng)自行車時(shí)贈(zèng)送安全頭盔，鼓勵(lì)個(gè)體企業(yè)業(yè)主及雇傭人員騎乘摩托車、電動(dòng)自行車出行戴安全頭盔，駕乘汽車出行系安全帶；對(duì)生產(chǎn)、銷售不合格安全頭盔、兒童安全座椅以及安全帶插扣等違法行為加大查處度，確保監(jiān)管到位。
（四）總工會(huì)：針對(duì)低保困難家庭贈(zèng)送安全頭盔，守護(hù)出行安全。
（五）教育科技局：組織全縣中、小學(xué)生及家長(zhǎng)騎乘摩托車、電動(dòng)自行車要戴安全頭盔，駕乘汽車接送孩子上學(xué)或自己出行時(shí)要系安全帶，在守護(hù)自己安全的同時(shí)，也能給學(xué)生起到表率作用。
（六）工業(yè)和信息化局：督促企業(yè)給騎乘摩托車、電動(dòng)自行車上下班職工人員發(fā)放安全頭盔，駕乘機(jī)動(dòng)車上下班職工人員系安全帶，提高安全出行意識(shí)；督促企業(yè)組織一次交通安全知識(shí)答題有獎(jiǎng)送頭盔活動(dòng)，提高企業(yè)職工文明交通安全意識(shí)。
（七）交通運(yùn)輸局：督促全縣所有公路客運(yùn)、旅游客運(yùn)車駕駛員、乘客及貨運(yùn)企業(yè)、旅游公司、出租車公司、網(wǎng)約車、汽車租賃企業(yè)駕駛?cè)?、乘客，駕乘機(jī)動(dòng)車出行要系安全帶，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
（八）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局：督促全縣所有建筑企業(yè)員工上下班出行騎乘電動(dòng)自行車、摩托車需要配戴安全頭盔、駕乘機(jī)動(dòng)車系安全帶。
（九）應(yīng)急管理局：將“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)納入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位年底安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核范疇，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。
五、時(shí)間安排。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月31日以前)。
各單位要集中開(kāi)展主題宣傳，要制作形式多樣的宣傳資料，充分發(fā)揮媒體作用，網(wǎng)上網(wǎng)下協(xié)同聯(lián)動(dòng)，廣泛傳播安全知識(shí)，大力宣傳“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，積極倡導(dǎo)佩戴安全頭盔、使用安全帶，推動(dòng)形成社會(huì)共識(shí)。
（二）勸導(dǎo)查處階段(6月1日至11月30日)。
堅(jiān)持宣傳與查糾并進(jìn)，堅(jiān)持勸導(dǎo)提示與執(zhí)法查糾相結(jié)合，堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，督促摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員規(guī)范佩戴安全頭盔，汽車駕乘人員規(guī)范使用安全帶。
（三）總結(jié)固化階段(12月1日至12月31日)。
全面總結(jié)“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作實(shí)施情況，固化成功經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真查找、分析存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步完善相關(guān)工作制度措施，鞏固深化行動(dòng)成果，并形成治理長(zhǎng)效機(jī)制，防止各類違法行為反彈。
六、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)既是提高城市文明的有力抓手，又是預(yù)防道路交通事故的重要措施。各單位要站在講政治的高度，增強(qiáng)大局意識(shí)，充分發(fā)揮本單位職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作措施，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高要求落實(shí)，確?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
（二）發(fā)揮職能，主動(dòng)作為。各單位要在領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一安排下，對(duì)照方案、結(jié)合實(shí)際、明確目標(biāo)，既要按時(shí)推進(jìn)工作，各司其職、各負(fù)其責(zé)，做到心往一處想，勁往一處使，又要講究策略、方法，做到依法、文明，確保整治效果。
（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作期間，各單位要結(jié)合本部門、本單位實(shí)際，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，加強(qiáng)正面宣傳、正面引導(dǎo)。既要營(yíng)造濃厚安全氛圍，又要營(yíng)造濃厚守法氛圍，提高市民文明安全意識(shí)。
（四）黨員干部帶頭，做好表率。在“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)中，廣大黨員干部既是宣傳者、倡導(dǎo)者，又是參與者、守法者。在教育、監(jiān)督每位騎乘摩托車、電動(dòng)自行車戴安全頭盔、駕乘機(jī)動(dòng)車系安全帶的同時(shí)，自己先要起到表率帶頭作用，營(yíng)造一種安全文明出行新風(fēng)尚。
（五）典型引路，固化成果?！耙豢粠А卑踩刈o(hù)行動(dòng)要選樹(shù)典型、認(rèn)真培養(yǎng)、典型引路，促進(jìn)文明交通行為的養(yǎng)成，對(duì)于好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)推廣應(yīng)用，固化行動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保全民養(yǎng)成文明交通行為習(xí)慣。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?
(3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場(chǎng)景二：十字路口。
師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
場(chǎng)景三：天橋。
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)。
(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）。
（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）。
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）。
（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用。
（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮。
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十七
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔保護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
討論法、觀察法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。
情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料準(zhǔn)備：
安全頭盔ppt，探究實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入部分。
課前導(dǎo)入。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有。
基本部分。
一、小游戲。
游戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)。
根據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。
請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔？幼兒討論后進(jìn)行回答。
教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
三、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng)。
教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜、粉筆等等）。
教師：我們可以用什么去保護(hù)它們？（布、塑料泡沫、盒子等）。
教師：我們一起來(lái)看看，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)部分。
幼兒探索，進(jìn)行討論。
1、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè)，一起觀察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)總結(jié)。
教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享！
活動(dòng)延伸。
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十八
文明出行是展現(xiàn)城市形象的重要窗口，交通安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。開(kāi)學(xué)在即，為了城市更文明、孩子更安全，我們倡導(dǎo)“排隊(duì)上下車、禮讓斑馬線、遵守紅綠燈、馬路不亂穿、車輛不亂停、開(kāi)車系好安全帶、騎乘戴好護(hù)頭盔”，特別7月1日《江蘇省電動(dòng)自行車管理?xiàng)l例》實(shí)施以來(lái)，明確規(guī)定并呼吁廣大市民在騎行電動(dòng)車出行過(guò)程中主動(dòng)佩戴頭盔做到“一盔一帶”。在此我們也再次提醒和發(fā)出倡議：
文明交通，安全第一。在接送孩子時(shí)不管是駕車還是騎行電動(dòng)車時(shí)請(qǐng)系好安全帶，并提醒同車同乘人員系好安全帶；不撥打、接聽(tīng)手持電話，不觀看電視、視頻，牢記行車規(guī)范，做到安全駕駛。在騎摩托車、電動(dòng)車出行時(shí)，駕駛員和乘坐人員請(qǐng)自覺(jué)戴好安全頭盔，踐行一盔一帶，在購(gòu)買頭盔時(shí)，一定購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格的安全頭盔。規(guī)范行車、安全騎行共同打造文明有序、和諧暢通、安全放心的城市交通環(huán)境，做孩子文明的榜樣，做孩子安全行出的守護(hù)者。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇十九
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、交通警察指揮交通的圖片。
2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。
3、警帽，哨子。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？
3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。
5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
五、教學(xué)反思。
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
幼兒園一盔一帶交通安全教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)音樂(lè)游戲，鞏固對(duì)"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
2、愉快地參加音樂(lè)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒已認(rèn)識(shí)了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能根據(jù)音樂(lè)的變化變換游戲動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在討論中引發(fā)主題：
（1）回憶引發(fā)討論：
"前幾天，我們?cè)隈R路上看到了什么？"。
"馬路上為什么要有紅綠燈？"。
（2）了解紅、綠、黃燈的不同作用：
"紅、綠、黃燈它們分別表示什么？"。
"今天我們一起來(lái)做紅綠燈的游戲。"。
2、在游戲中感受旋律：
游戲一：紅綠燈（以歌曲旋律為背景）。
方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時(shí)，幼兒起立做準(zhǔn)備狀；綠燈時(shí)，幼兒向前行駛。
游戲二：十字路口（以歌曲旋律為背景）。
方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條馬路上做小司機(jī)，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。
3、在角色互換中學(xué)唱歌曲：
（1）請(qǐng)一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。
（2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。
（3）幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等，邊唱邊玩："你們想開(kāi)一輛什么車？"。